我的新老師五年級周記
教師是我們學(xué)習路上的指明燈，以下是小編整理的我的新老師五年級周記，歡迎閱讀參考！
我的新老師五年級周記一
新的學(xué)期又開(kāi)始了，快樂(lè )的暑假已經(jīng)過(guò)去了。這也就表示一切都將從起跑線(xiàn)重新開(kāi)始了。在這個(gè)新的學(xué)期里，雖然以前四年級的同學(xué)門(mén)被分散到各個(gè)班了，可是我又認識了許多的朋友還有我的新老師。我現在就來(lái)介紹介紹我的新老師吧！
我們的老師是我們的班主任，而且是一位男士哦！我這還是第一次給男老師教我呢。老師的名字叫做蘇振華，所以我們都叫他蘇老師。蘇老師的身高應該一米七左右吧，眼睛小小的，而且蘇老師有點(diǎn)老了點(diǎn)……
蘇老師上課十分有條理，認真，仔細，一點(diǎn)也不疏忽。只是，蘇老師的普通話(huà)講的不是那么的準。蘇老師的也非常講衛生哦！他第一天來(lái)就告訴我們，說(shuō)：“衣服一定要穿整齊一點(diǎn)，別弄得臟兮兮的.。一定要帶好紅領(lǐng)巾，穿戴不規范的，我也一樣會(huì )罰你們的哦�！笨墒�，老師有一個(gè)非常不好的習慣，而且我也非常討厭這個(gè)習慣。那就是“吸煙”。老師都會(huì )在班里吸煙，這樣不但對其他人有害，還會(huì )對自己的身體有害處。我希望蘇老師能夠改掉這個(gè)壞習慣。蘇老師還非常愛(ài)搞笑，每一次上課的姿勢做的這些動(dòng)作可搞笑了，可是蘇老師到了上課的時(shí)候，是非常嚴肅的，一看見(jiàn)有一位同學(xué)搞小動(dòng)作，就會(huì )被老師給盯上，蘇老師如果還發(fā)現他在說(shuō)話(huà)，就立刻跑到下面把他抓上講臺來(lái)，這好像是在等待獵物似地，看見(jiàn)不帶紅領(lǐng)巾的，這個(gè)人也會(huì )有這樣悲慘的命運的。雖然老師有點(diǎn)可怕，不過(guò)我非常喜歡蘇老師。
雖然我們沒(méi)相處多少，但我覺(jué)得你是一個(gè)相當好的老師，你待人溫柔，關(guān)心，理解學(xué)生，真希望你能夠永遠做我們的老師。
我的新老師五年級周記二
在暑假時(shí)，我的屁股就坐不住了，早已迫不及待地想上學(xué)了，我想念學(xué)校大大的操場(chǎng)；想念教室里整齊的桌椅；想念我的小伙伴們……我每天在爸爸媽媽面前，像只小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。終于盼到了開(kāi)學(xué)報到的日子，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情回到了我盼望已久的學(xué)校。
剛到教室門(mén)口，我就看見(jiàn)了兩位和藹可親卻又十分陌生的老師站在講臺上給大家講報到的內容。咦？她們是誰(shuí)呀？怎么會(huì )在這兒？我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在小聲議論說(shuō)：“怎么又換老師了？！”哦！原來(lái)這兩位是我們的新老師----語(yǔ)文和數學(xué)老師。我懷著(zhù)忐忑不安的心坐到了座位上。從老師的介紹中，我們得知我們的新班主任是語(yǔ)文孫老師，數學(xué)老師是趙老師。我心里默默的想：新老師會(huì )不會(huì )很?chē)绤柲�？�?huì )不會(huì )布置很多作業(yè)呢？會(huì )不會(huì )……？我帶著(zhù)一肚子的疑問(wèn)，就這樣迎接了我的新學(xué)期。
班主任孫老師，有一個(gè)中等身材，齊耳的短發(fā)，一雙烏溜溜的眼睛炯炯有神：她非常幽默，能說(shuō)會(huì )道，出口成章。孫老師笑起來(lái)臉上還有兩個(gè)小酒窩，特別好看。
數學(xué)趙老師，身材苗條，總是穿著(zhù)剪裁合身的裙子，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，臉上一點(diǎn)皺紋都沒(méi)有，非常的端莊大方。
我和新老師接觸了一周多的時(shí)間，我發(fā)現新老師的教育方式新，教學(xué)思路新。比如，孫老師提出：“作業(yè)少！成績(jì)好！”每周還有一天是無(wú)作業(yè)日！這樣的方式讓我們全班同學(xué)目瞪口呆卻又歡呼雀躍。孫老師還讓我們分組競賽，以每六個(gè)人為一組，每組按平均分來(lái)排名，前三名還有獎勵。這種方式提高了我們的學(xué)習興趣，為了不給小組拖后腿，我們每個(gè)人都暗暗加油，努力學(xué)習。
我們全班同學(xué)就像一只只小羊，在新老師這樣的牧羊人的鞭策下，我們班的期末平均分一定會(huì )賽過(guò)年級其他班！我也會(huì )在新老師的細心呵護下，茁壯成長(cháng)，更上一層樓！
我的新老師五年級周記三
“嗨！下節課是微機課哎！”“是哦，不知道還是不是桂老師教呢！”“我希望還是桂老師教呢！如果要換，也得換一個(gè)幽默點(diǎn)的老師吧！”……上課鈴在不經(jīng)意間敲響，我們按照慣例，閉上雙眼，做著(zhù)眼保健操。
隨著(zhù)音樂(lè )的停止，我們緩緩睜開(kāi)雙眼，看到的卻不是桂老師那熟悉的身影，而是另一個(gè)，高個(gè)子的，穿著(zhù)藍白條紋體恤衫，黑色的褲子——一個(gè)陌生的身影，教室里一下子鴉雀無(wú)聲，時(shí)間似乎定格了一秒鐘，然后，教室里開(kāi)始出現了大片大片的驚疑聲和議論聲，“哎��？怎么還真換老師了？是哪個(gè)烏鴉嘴說(shuō)的��？”“不是說(shuō)全校只有桂老師一個(gè)微機課老師的嗎？怎么還有一個(gè)呢？”“希望這個(gè)新老師不要太兇才好！”……這時(shí)，新老師發(fā)話(huà)了﹕“同學(xué)們好，我是你們這學(xué)期的微機課老師�！贝嗽�(huà)一出，教室里安靜一些了，只有一些同學(xué)在嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)之外，其他人都懷著(zhù)期待的目光看著(zhù)這位新老師�！笆紫�，自我介紹一下，我姓李，就是那個(gè)木子李�！边@位新老師頓了一下，又說(shuō)“也是十八子�！痹�(huà)音剛落，全班哄堂大笑，然后，李老師又把“李”字在黑板上寫(xiě)了一遍，問(wèn)我們“這字認識不？”“認識��！”全班強忍住笑意說(shuō)�！耙郧坝幸粋�(gè)老師在給一年級同學(xué)上課，老師說(shuō)‘這一節課我們來(lái)識字�！缓筮@個(gè)老師拿起粉筆，在黑板上邊寫(xiě)邊說(shuō)﹕‘這個(gè)字念一，這個(gè)字念二，這個(gè)字念三，這個(gè)字念四……’這時(shí)，有一個(gè)小同學(xué)站起來(lái)說(shuō)﹕‘報告老師，您寫(xiě)的這些字我都會(huì )’說(shuō)著(zhù)，這個(gè)小同學(xué)走到黑板前，也拿著(zhù)粉筆邊寫(xiě)邊說(shuō)﹕‘這個(gè)字念五，這個(gè)字念六哈哈哈�。�！笑死了！笑死了��！”“哈哈哈哈哈�。�！太好玩了！肚子都笑疼了！”……
幾個(gè)回合下來(lái)，我們笑得肚子都疼了。李老師后來(lái)又說(shuō)我們表現得“大大的好”。時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了，雖然這只是李老師的第一堂課，但是，我們都喜歡上了這個(gè)新老師。
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