描寫(xiě)老師的五年級周記
導語(yǔ)：老師的諄諄教導至今還環(huán)繞在耳邊，昔日威嚴的形象在腦海中一直揮散不去。下面由小編為大家整理的描寫(xiě)老師的五年級周記，希望可以幫助到大家！
篇一：非一般的班主任
這是我們非一般的班主任——李燕芳老師，她平時(shí)最喜歡穿黑色短襯衫，藍色牛仔褲。班上的同學(xué)都說(shuō)李老師乃諸葛亮轉世也！居然將班上鼎鼎大名、以前所有老師都搞不定的調皮大王黃驛淳收服，更是把我們四班治理得井井有條。
當我們上課隨便與其他同學(xué)講廢話(huà)時(shí)，“你再講話(huà)，我就讓你寫(xiě)500字反思”，這是李老師的經(jīng)典臺詞；當我寫(xiě)字時(shí)姿勢不正確，李老師總會(huì )提醒我說(shuō)：“抬頭、挺胸，你怎么又忘了！”；當我不小心摔倒時(shí)，李老師總會(huì )趕忙扶著(zhù)我盯矚著(zhù)“小心點(diǎn)��！走路要當心腳底”；每當我“神游天外”進(jìn)入電腦游戲時(shí)，李老師總會(huì )用手輕輕地拍一下我的頭說(shuō)：“別開(kāi)小差，上課要認真聽(tīng)講！”；每當我作業(yè)不會(huì )做時(shí)，李老師總會(huì )很耐心地教我，直到我會(huì )了懂了為止。
記得在三年級，有一天大課間出操時(shí)，我因為上廁所晚了些，跑得很急，沒(méi)有留神和對面的一個(gè)高年級的女同學(xué)“咚”地一聲撞到了一起，因為我人小，差點(diǎn)被她撞翻，更糟糕的是，我的牙齒和舌頭打架了，鮮血頓時(shí)從嘴巴里冒出來(lái)，都滴到了水泥地上，我拼命地向醫務(wù)室跑，校醫說(shuō)：“趕緊要到醫院去�！卑嘀魅卫罾蠋熀托ａt一起火速送我到了人民醫院，然后急忙掛了急診，醫生檢查后說(shuō)要縫針，我聽(tīng)見(jiàn)縫字，嚇得大聲地哭了起來(lái)，李老師很溫柔地安慰我說(shuō)：“男子漢，大丈夫，有淚不輕彈��！”，還打電話(huà)讓媽媽趕到醫院里，等媽媽來(lái)時(shí)，李老師陪著(zhù)我早就縫好了針，還忙前忙后陪著(zhù)我打破傷風(fēng)針，又幫我配了藥，直到等我媽媽趕來(lái)才離開(kāi)。過(guò)了幾天，我在家休息，李老師還特意買(mǎi)了一箱八寶粥給我吃。
從此，我仿佛重新認識了朝夕相處的李老師，李老師的背后凝聚了她對我們付出的心血，我感到李老師是那樣可親！她更像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們，��！李老師，非一般的班主任，你的教誨我終生難忘！
篇二：心中最美的老師
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是描寫(xiě)老師的詩(shī)，而我就想用這首詩(shī)來(lái)歌頌我的老師，和藹可親的唐燕。
老師如同米蘭那樣默默無(wú)聞的潤物無(wú)聲，送去花香，不求回報。唐老師長(cháng)著(zhù)一雙如黑葡萄水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，一頭飄逸的黑發(fā)柔順又美麗。高高的尖鼻子下面是一個(gè)紅潤的小嘴，如櫻桃花瓣般，講起話(huà)來(lái)繪聲繪色。
唐老師最有特點(diǎn)的是她那飄逸長(cháng)發(fā)，唐老師的長(cháng)發(fā)有時(shí)平滑如從天而降瀑布，有時(shí)是卷發(fā)，美麗的卷發(fā)如波濤如海浪，有時(shí)是分叉在脖子兩邊的長(cháng)發(fā)，就如一朵盛開(kāi)的牡丹花，顯得軟滑又可愛(ài)。
老師不僅落落大方，還教學(xué)有方。每當我上課不專(zhuān)心時(shí)，老師就會(huì )用嚴厲的目光緊盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：專(zhuān)心點(diǎn)哦！每當我彎下背時(shí)，一只溫暖的大手就會(huì )拍拍我的背，仿佛在給我注入力量，讓我立即挺直背。每當我成績(jì)上升時(shí)，老師就會(huì )親切的笑容會(huì )鼓勵我，好像在說(shuō)：智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì )更加燦爛奪目哦！使我感到勝利的喜悅。每當我學(xué)習遇到困難時(shí)，老師會(huì )耐心教導我如春雨點(diǎn)點(diǎn)般滋潤我，化解我的`難題。老師總用一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作鼓勵我，提醒我，無(wú)微不至的照顧我。
記得有一次，那是艷陽(yáng)高照的中午，我們正品嘗著(zhù)中午飯，那時(shí)的我并不懂事，非常不喜歡吃青菜，決定倒了它，我跑到門(mén)口，唐老師攔下我，看著(zhù)我碗中菜，叮囑我：青菜很有營(yíng)養的，要吃完哦！我嘟囔的嘴，搖頭不吃。你知道嗎？健康是生命之本，有了健康的身體才能去創(chuàng )造美好未來(lái)！唐老師耐心的教導我：相信你一定知道：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦？這句詩(shī)吧，青菜可是農民伯伯用汗水澆灌而成的哦，吃掉吧。
聽(tīng)著(zhù)老師孜孜不倦的教導，我把青菜吃了，老師投來(lái)贊許的目光。
唐老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是一輪燦爛的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我，讓我們茁壯成長(cháng)。如果我們是黑板，您就是無(wú)私奉獻的粉筆，給我們添加炫麗的色彩。如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們雕刻成一件件美麗的作品。
篇三：最美老師——徐老師
徐老師是我心目中的最美老師，她是一位校長(cháng)，也是我們人人敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。
徐老師長(cháng)得很秀氣，有著(zhù)一頭褐色的披肩卷發(fā)。她鵝蛋型的臉上，一雙眼睛又大又明亮，如兩顆晶瑩透亮的黑寶石，上課時(shí)總是顯得那樣炯炯有神。她還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，常常是妙語(yǔ)連珠，上課時(shí)總能高談闊論。她不胖不瘦，不高不矮，有著(zhù)“小鳥(niǎo)依人”般的苗條身材，穿什么衣服都好看。如果告訴你，徐老師已經(jīng)有四十多歲了，你一定不相信，因為她看起來(lái)那么年輕，最多三十多歲的樣子。
徐老師不僅有著(zhù)美麗的容貌，還有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心。每當有同學(xué)打架時(shí)，老師都會(huì )上前制止，并且勸說(shuō)：“不要打了，靜下心來(lái)想想，同學(xué)之間是要做好朋友的�！泵慨斘业男牟辉谡n堂上，飛到了九霄云外時(shí)，老師悄悄地走過(guò)來(lái)，和藹可親地對我說(shuō)：“專(zhuān)心一點(diǎn)，注意聽(tīng)課！”慚愧啊，還好有老師的不斷提醒。每當我作文寫(xiě)得好時(shí)，老師就會(huì )把它當成美文讀給全班同學(xué)聽(tīng)。這讓我增強了信心，嘗到了成功的喜悅。每當我考了好成績(jì)驕傲時(shí)，老師就走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“智慧如同寶石，如果用謙虛鑲邊，會(huì )更加燦爛奪目�！睉c幸啊，多虧有老師的不斷激勵。
其中，給我印象最深的那件事，是在三年級時(shí)候所發(fā)生的。那一次，我們上活動(dòng)課，玩“老鷹捉小雞”的游戲。突然，老師把我叫到跟前，親切地問(wèn)我：“今天的作業(yè)訂正完了沒(méi)有？”我慚愧地低下了頭，心里想：哎，這回死定了。老師撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，快去訂正！”我驚訝極了，心想：徐老師真好，竟沒(méi)有批評我。以后我一定不讓老師失望，做個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨，我終生難忘。
篇四：令我最難忘的老師
從小到大，令我最難忘的老師，當然是那循循善誘、教育有方的徐老師。
徐老師有著(zhù)又長(cháng)又卷的頭發(fā)，像瀑布一樣垂了下來(lái)。一張圓圓的臉，一雙又大又亮眼睛炯炯有神，彎彎的眉毛像初五的月亮，又細又密。徐老師還戴著(zhù)一副小巧玲瓏的眼鏡，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，一笑就露出了兩排潔白的牙齒，兩個(gè)小酒窩甜甜的，美美的。徐老師很瘦，仿佛一陣風(fēng)就能把她吹到。
徐老師不但美麗動(dòng)人，而且教育有方。每當我被別人欺負的時(shí)候，老師就會(huì )給我主持公道；每當我學(xué)習遇到困難時(shí)，老師就會(huì )給我耐心地講解；每當我上課開(kāi)小差，心飛到九霄云外時(shí)，老師那嚴厲的眼神讓我慚愧地低下頭；每當我考試成績(jì)出色的時(shí)候，老師就會(huì )朝我微微一笑，仿佛在說(shuō)“下次繼續努力！”每當我生病時(shí)，老師就會(huì )無(wú)微不至地照顧我……其中我印象最深的是那件事。
記得又一次做《語(yǔ)文補充習題》，我是用鉛筆寫(xiě)的，認為寫(xiě)得不好可以擦掉，于是，作業(yè)本上出現了馬馬虎虎，歪歪扭扭字跡也不以為然。來(lái)到徐老師辦公室門(mén)口，我突然緊張起來(lái)，想起了那潦草的字，心里忐忑不安，心想：老師會(huì )不會(huì )讓我重寫(xiě)？會(huì )不會(huì )批評我？慢吞吞地走到老師跟前。徐老師接過(guò)本子，緊皺眉頭，繼而用嚴厲的目光盯著(zhù)我。
“錢(qián)雨諾，你這些簡(jiǎn)單的成語(yǔ)怎么也沒(méi)寫(xiě)完？”
“我……我……沒(méi)看清……”我頓時(shí)羞愧難當，吞吞吐吐，什么也說(shuō)不出來(lái)。
“把這些成語(yǔ)每個(gè)寫(xiě)十遍，寫(xiě)完了給我看！”
我的眼淚在眼眶里打轉，急匆匆地跑回了教室，心里真后悔��！
再次走進(jìn)徐老師辦公室，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這次讓你寫(xiě)十遍，是要你記住這教訓，以后不管什么時(shí)候，做什么功課，都要一絲不茍。學(xué)習上來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則，它將成為你成功的絆腳石�！蔽夷攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，每次作業(yè)，我都牢牢記住徐老師對我說(shuō)過(guò)的話(huà)。
老師就像天使，像大樹(shù)，像陽(yáng)光，像園丁，老師的教誨之恩，我終生難忘。
篇五：美麗的老師
當我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一只溫暖的手撫著(zhù)我的前額，慢慢向上抬起。她的眼睛望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“ ‘三個(gè)一’別忘了�！蔽倚α诵�，把腰挺得直直的。
當我考出好成績(jì)產(chǎn)生了驕傲情緒的時(shí)候，她就會(huì )提醒我：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，會(huì )更加奪目。中國有句古話(huà)：‘滿(mǎn)招損，謙受益 ’，要記住這句話(huà)，不要忘記兔子是怎么輸給烏龜的呀 ！”
當我去訓練的時(shí)候，她就會(huì )提醒我：“去訓練了，別忘記作業(yè)��！”我笑著(zhù)說(shuō)道： “知道了！”
記得有一次，我去訓練，來(lái)到了體育室，門(mén)突然關(guān)上，我的大拇指被夾在了門(mén)縫里。當我的手拿出來(lái)時(shí)，我劇痛難忍眼淚便掉了出來(lái)。這時(shí)，她來(lái)了，問(wèn)道：“怎么了？”
“我的手被門(mén)夾了�！�
她立刻對我說(shuō)：“走！跟我去醫務(wù)室。待會(huì )回家好好休息，好了早來(lái)�！�
她不僅在我學(xué)習上幫助我，還在生活上無(wú)微不至的關(guān)心我。
她就是我最?lèi)?ài)的老師—李老師。李老師短發(fā)，圓圓的臉，一笑起來(lái)嘴角兩邊的酒窩便深深地陷下去，眼睛瞇成兩條縫兒，李老師平時(shí)都很和藹，但是上課時(shí)卻很?chē)烂C。在我們相處一年多的時(shí)間里，我想和你說(shuō)：“老師，您是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭，您把最深的愛(ài)獻給了我們。在這一年多的時(shí)間里，您教我們如何做人，怎樣處事，讓我們感受到知識魅力。是您教會(huì )了我們如何去面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展�！�
老師，您辛苦了！
篇六：我的老師
我們的語(yǔ)文老師徐海霞徐老師長(cháng)得很漂亮。
徐老師的皮膚很白，頭發(fā)烏黑亮麗。鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，顯得更加秀美可親、儀表端莊。
徐老師外表最突出的地方就是眼神。從鏡片后透出的眼神水靈靈的，還會(huì )像孫悟空一樣，會(huì )七十二般變化呢！當徐老師的眼神指向調皮搗蛋這一類(lèi)的人時(shí)，眼神就像刀鋒一樣。所有的壞家伙一見(jiàn)到這樣眼光，就會(huì )乖乖地做作業(yè)。當她看向錢(qián)雨諾她們時(shí)，眼神就像湖水一樣清澈，連聲音也是輕輕柔柔的。
徐老師不僅長(cháng)相動(dòng)人，還對我呵護有加。每當我的思想飛到九霄云外，飛到家里的電腦上時(shí)，徐老師就把我叫了起來(lái)，我的思想立刻以光的速度回來(lái)了；每當我被同學(xué)欺負時(shí)，徐老師就會(huì )主持公道，批評那個(gè)同學(xué)要友好相處，不能打人，從此那位同學(xué)就不打我了。每當我寫(xiě)字腦袋快要鉆進(jìn)書(shū)本里時(shí)，徐老師就會(huì )摸摸我頭，好像在說(shuō)“把頭抬起來(lái)哦”；每當我考試取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，徐老師就會(huì )叮囑我不能驕傲，要繼續努力。其中，我印象最深刻的是那件事。
那一次測驗，我得到了第一，就忘乎所以。上課時(shí)聽(tīng)講沒(méi)有以前認真了，作業(yè)可就馬虎了。不僅字跡潦草，而且還漏寫(xiě)詞語(yǔ)。課間，徐老師把我叫到了辦公室里，
“沈均則，你有沒(méi)有感覺(jué)到自己有些變化呀？”
我想了想：完了完了，最近太驕傲，被她發(fā)現了，不是反思，就是練坐。怎么辦？招還是不招？正在猶豫不決的時(shí)候，我抬起頭，正巧碰上徐老師的眼神。她的眼神透著(zhù)關(guān)懷，充滿(mǎn)著(zhù)期待，定定地看著(zhù)我。我情不自禁地說(shuō)：
“是的”
徐老師說(shuō)：“你不要驕傲，要繼續努力。別忘了，智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì )更加燦爛奪目。中國有句古話(huà)：滿(mǎn)招損，謙受益。要記住這句話(huà)，不然，你的成績(jì)一定會(huì )下降的�！�
聽(tīng)了徐老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我重重地點(diǎn)了一下頭，說(shuō)：“老師，您的話(huà)我一定會(huì )記住的�！�
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師，您像寒冬里的一團火苗，溫暖著(zhù)我；您像沙漠里一泓清泉，滋潤著(zhù)我；您像知識海洋里的一縷春風(fēng)，教化著(zhù)我。在您的細心呵護下，我一定會(huì )茁壯成長(cháng)的。
篇七：美麗的江老師
江老師是我們曾經(jīng)的數學(xué)老師，教過(guò)我們兩年半，與我們感情很深。
現在，江老師雖然不是我們的數學(xué)老師，但她那美麗的身影仍然銘刻在我的心中，永遠也擦不掉，永遠令我記憶猶新。
江老師的頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮；那一對眼睛葡萄般大、圓，炯炯有神，讓我們越看越喜歡；那一張嘴靈巧可愛(ài)，不停地給我們講授知識……
我們的江老師不僅美若天仙，而且教導有方。
江老師待我們很好，尤其是我。每當我上課開(kāi)小差時(shí)，江老師便走到我的身邊來(lái)，親切地撫摸著(zhù)我的頭，好像在說(shuō)，上課要認真哦。每當我坐姿不端正時(shí)，就有一只手輕輕地把我的頭抬起來(lái)，江老師和藹可親地說(shuō)：“以后不要這樣哦！”每當我有題不會(huì )時(shí)，老師那細心的講解如同春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著(zhù)我。每當我生病時(shí)，老師那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，令我感動(dòng)。其中，我印象最深刻是那件事……
記得有一次，在學(xué)校里，我腳下一滑，不小心摔了一跤，不但摔了個(gè)四腳朝天、鼻青臉腫，而且還把腳給滑破了皮，真是痛入肌骨。這時(shí)，江老師碰巧經(jīng)過(guò)，看到我慘不忍睹的樣子，急忙跑了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“李朔，你怎么啦？很痛吧？趕緊送你去醫務(wù)室吧�！蓖�(zhù)江老師臉上那焦急擔心的神情，我一下子忘記了疼痛，連忙說(shuō)道：“沒(méi)事兒，江老師！我只是擦破點(diǎn)皮而已，不要緊的�！薄安恍�！”江老師二話(huà)不說(shuō)，就送我去了醫務(wù)室……
如今，江老師雖然不再教我們了，但在我心目中，她是最偉大的。我永遠也忘不了那一對充滿(mǎn)關(guān)切的眼睛。
篇八：美麗的安老師
她，年紀很輕，藝術(shù)學(xué)院剛剛畢業(yè)；她，身材高挑，一頭長(cháng)發(fā)還帶點(diǎn)棕褐色，靈活的眼睛清澈純凈，嘴角總是含著(zhù)微笑；她，講起課來(lái)風(fēng)趣幽默，聲音不疾不徐，輕柔婉轉，拿筆的手指纖細靈活；她，衣著(zhù)清麗而時(shí)尚，顏色搭配很出彩；她總是說(shuō)，她的心里住了個(gè)小姑娘。她是誰(shuí)？她就是我的畫(huà)畫(huà)老師——安琪。
安琪老師不僅漂亮幽默，教學(xué)有方，對學(xué)生更是和藹可親，關(guān)懷備至。當我遇到難題時(shí)，她不厭其煩，一遍遍地給我講解；當我上課思想開(kāi)小差時(shí)，她的眼睛注視著(zhù)我，讓我的心又回到課堂；當我坐姿不端正時(shí)，她總是用那溫暖的手放在我的肩膀，親切地對我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“腰板坐端正，別忘記了！”當我身體不舒服時(shí)，她對我細心呵護，無(wú)微不至。其中，讓我印象最深是那件事……
暑假的一天，我第一次走進(jìn)畫(huà)室，老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，招呼我到位置上坐好。由于天氣悶熱，我又在大太陽(yáng)下走了很久，而畫(huà)室空間有限，我頭昏眼花，一股胃酸氣涌上喉頭，哇的一下嘔吐了。老師立刻把我帶到衛生間，輕輕拍打我的背。但是我還是忍不住又一次吐了起來(lái)，把老師的那條漂亮的裙子也弄臟了。我愧疚萬(wàn)分，想對老師說(shuō)聲“對不起”，可是，老師卻示意我沒(méi)關(guān)系，低頭用清水給我清洗，用濕毛巾為我擦拭，還一邊問(wèn)我：“怎么不舒服也不說(shuō)呀？是第一次來(lái)覺(jué)得有點(diǎn)陌生吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又接著(zhù)安慰我：“女孩子，總是害羞些，沒(méi)關(guān)系的，到老師這里來(lái)，不用怕難為情！”老師又把弄臟了教室打掃干凈，還不忘給我開(kāi)窗通風(fēng)，并且一再?lài)诟牢遥骸安皇娣欢ㄒ嬖V老師哦！”我真的好感動(dòng)��！
老師是鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)；老師是園丁，灌溉祖國花園的苗圃；老師是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨……
我愛(ài)你！老師！
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