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期中考試計劃周記（通用16篇）
無(wú)論是計劃工作還是計劃形式，計劃都是根據社會(huì )的需要以及組織的自身能力，通過(guò)計劃的編制、執行和檢查，確定組織在一定時(shí)期內的奮斗目標，有效地利用組織的人力、物力、財力等資源，協(xié)調安排好組織的各項活動(dòng)，取得最佳的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。下面是小編為你帶來(lái)的期中考試計劃周記，歡迎閱讀。
期中考試計劃周記 1
自從上初中以來(lái)，轉眼間，半學(xué)期過(guò)去了，檢驗初一學(xué)生這一段時(shí)期學(xué)習效果的期中考試很快就要來(lái)臨了。為了取得一個(gè)較好的成績(jì)，根據我的實(shí)際情況，特制定考試復習計劃如下：
一、要合理安排時(shí)間。把應該復習的復習好，注意勞逸結合。
二、多看課本，課后及時(shí)復習。期中考試考核的內容都是圍繞課本的，把課本吃透，把該熟記的知識點(diǎn)、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時(shí)來(lái)復習。復習時(shí)要勤于思考，勤于動(dòng)腦，學(xué)會(huì )舉一反三。三、要把重點(diǎn)深入掌握，細化知識點(diǎn)。應該把做過(guò)的練習題進(jìn)行歸類(lèi)和總結，對于自己不明白的題要積極提出疑問(wèn)，學(xué)會(huì )總結一些技巧、梳理一下做題的思路、把握規律。
四、適當做些綜合題。綜合題能反映出對該學(xué)科的知識掌握的全面性。做綜合題時(shí)，要規定時(shí)間和評分標準，可謂“平時(shí)以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時(shí)就能以平常心態(tài)做考試卷”。
五、整理課堂筆記，堅持做好系統復習。試著(zhù)回憶當時(shí)上課過(guò)程，反復看筆記，把各學(xué)科的知識系統地進(jìn)行整理，克服放松情緒。
六、強化記憶，查漏補缺。在系統復習中，將平時(shí)自己在學(xué)習過(guò)程中對某方面的內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時(shí)補正，達到完美無(wú)缺。
學(xué)習是學(xué)生的天職，考試是最好的試金石。面對考試，只要勤勤懇懇、持之以恒，就能不亂不燥，氣定神閑。機會(huì )只降臨于有準備的.頭腦，成功只光顧勤勉向上的人生。我希望通過(guò)我的努力，我的成績(jì)能夠進(jìn)入全班前10名。為了這個(gè)目標，我一定會(huì )加油努力的。
期中考試計劃周記 2
快期中考試了，聽(tīng)到這個(gè)“驚天動(dòng)地”的消息，我們班的教室立刻就成了菜市場(chǎng)。時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾只野獸般的“鬼哭狼嚎”�！笆裁�，慘啊，我15課還沒(méi)有背熟�！薄昂�，古詩(shī)兩首我還默不出來(lái)�！薄鞍�。期中考試又來(lái)了�！薄淌伊⒖虝�(shū)聲朗朗起來(lái)了，你看這個(gè)“閉眼背誦”，那個(gè)“連聲起伏”，學(xué)習的氛圍一下子變的濃厚起來(lái)……
期中考試希望考出理想的成績(jì)，檢驗自己學(xué)到的知識，也回饋老師和家長(cháng)的.付出，所以我給自己訂了一些小目標：
1.數學(xué)是我的弱項，以往考試成績(jì)都在80分左右，這一次我希望是90分以上
2.語(yǔ)文是我的強項，這一次只要發(fā)揮正常，希望也能考到100分
3.英語(yǔ)的話(huà)，書(shū)面考試應該是沒(méi)有問(wèn)題，但是我的口語(yǔ)還需要多加練習，希望這次能有95分左右吧
如果我的計劃成功，我就會(huì )獎勵自己一個(gè)新玩具，加油！
期中考試計劃周記 3
一轉眼，半個(gè)學(xué)期即將結束，期中考試也已經(jīng)悄悄地臨近了，來(lái)檢驗我們半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習情況。
對于考試除了老師上課的復習之外，還要自己花時(shí)間進(jìn)行知識鞏固，我的復習打算是這樣的：
首先，上課一定要認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時(shí)間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時(shí)間進(jìn)行復習。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。
另外，帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，能促使我們認真學(xué)習，有助于我們取得好成績(jì)。
我會(huì )努力為即將結束的.上半個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!
期中考試就要來(lái)臨了，有沒(méi)有給自己定一個(gè)目標，比如語(yǔ)數外考一百分。當然，想考好成績(jì)一定要有復習的計劃，你有制定復習的計劃嗎？
期中考試計劃周記 4
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼又要期中考試了，為了能讓我們都考個(gè)好成績(jì)，老師讓我們訂一個(gè)期中復習計劃。
我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，可是以前的基礎不好，總跟不上別人，有時(shí)感覺(jué)自己很笨。媽媽說(shuō)是因為我學(xué)習總是三心二意，不愛(ài)動(dòng)腦筋的緣故。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我略有所悟，于是我暗下決心：我一定要認真的復習每一節課，并仔細的完成老師給我們留下的`作業(yè)，寫(xiě)生字練新詞，還要多看課外書(shū)，進(jìn)而提高我的寫(xiě)作水平。
數學(xué)也是更不能有半點(diǎn)馬虎，我以前就是因為馬虎，很簡(jiǎn)單的題都算錯了，所以被老師批評了好幾次。這次，我要認真的對待每一道題，以前做過(guò)的題，再不能就這么忽略掉，要在就錯奔上再重新做一遍，理解解題思路，掌握解題技巧和方法。
我要按照我的計劃認真復習，持之以恒，好號學(xué)習，我想我一定會(huì )考個(gè)好成績(jì)。
期中考試計劃周記 5
一轉眼，期中考試也已經(jīng)悄悄地臨近了，來(lái)檢驗我們半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習情況了。
為了可以考到一個(gè)好成績(jì)，讓父母放心，我的復習打算是這樣的：
第一，上課一定要認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的.作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
第二，要合理安排時(shí)間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時(shí)間進(jìn)行復習。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
第三，當老師帶領(lǐng)大家復習的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。
第四，帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，能促使我們認真學(xué)習，有助于我們取得好成績(jì)。
我會(huì )努力做到以上四個(gè)點(diǎn)，為即將結束的上半個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!
期中考試計劃周記 6
時(shí)光飛逝，轉眼又要期中考試了，為了能讓我們都考個(gè)好成績(jì)，老師讓我們訂一個(gè)期中復習計劃。
我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，可是以前的基礎不好，總跟不上別人，有時(shí)感覺(jué)自己很笨。爸爸說(shuō)是因為我學(xué)習總是三心二意，不愛(ài)動(dòng)腦筋的緣故。聽(tīng)了爸爸的話(huà)我略有所悟，于是我暗下決心：我一定要認真的復習每一節課，并仔細的'完成老師給我們留下的作業(yè)，多做習題，還要多看課外書(shū)，進(jìn)而提高我的寫(xiě)作水平。
數學(xué)也是更不能有半點(diǎn)馬虎，我以前就是個(gè)馬大哈，很簡(jiǎn)單的題都算錯了，所以被老師批評了好幾次。這次，我要認真的對待每一道題，以前做過(guò)的題，再不能就這么忽略掉，要在就題本上再重新做一遍，理解解題思路，掌握解題技巧和方法。
我要按照我的計劃認真復習，持之以恒，我想我一定會(huì )考個(gè)好成績(jì)的！
期中考試計劃周記 7
距離期中考試就剩下幾天的時(shí)間了，期中考試前的準備周記300字。我們要好好的把握這段時(shí)間，在這幾天的時(shí)間里我們要全力以赴好好的復習才行。
復習就是每天多做幾張卷子這么簡(jiǎn)單嗎？不是。除了每天多做幾張卷子以外，上課時(shí)的時(shí)候，我們要認真的聽(tīng)講，因為老師會(huì )判斷這道題是否重要，會(huì )不會(huì )在卷子上出現，哪么老師就會(huì )把這道題多講幾遍。而卷子只能讓我們的做題能力提高，但不知道，這道題的對與錯。
我建議自己做到以下幾條﹕
1.上課時(shí)認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。
2.認真完成家庭作業(yè)。
3.多做一些模擬試卷，讓做題能力提升，做完后養成認真聽(tīng)講的`習慣，檢查過(guò)后讓老師或家長(cháng)批改，并訂正錯題。
4.多讀課外書(shū)，可以使我們的作文能力提升。
臨近期中考試我們要認真的復習。
期中考試計劃周記 8
這周是“期中周”。
“期中周”顧名思義就是期中考試的一周，這周十分緊張，一些學(xué)習之外的興趣小組都暫停了，所以老師便開(kāi)始留下全體同學(xué)，在教室里集體復習，而且家庭作業(yè)也很多。實(shí)在是太煩了，使我每天很晚才做完作業(yè)，有一次竟做到了八點(diǎn)多。
期中考試期間，我看課外書(shū)的時(shí)間也少了很多，只有在學(xué)校下課的.時(shí)間才能安靜下來(lái)看課外書(shū)，但下課依舊是短暫的，短短的十分鐘很快就過(guò)去了。于是我便想：中午有一個(gè)多小時(shí)午休時(shí)間我可以看好一會(huì )兒了。但事實(shí)證明我的想法是低級可笑的。中午的確到來(lái)了，可是卻沒(méi)我想的那樣。吃好飯，剛想拿出課外書(shū)，羅老師就讓我們開(kāi)始做復習本，一點(diǎn)空隙都沒(méi)有，除了復習就是復習，一點(diǎn)自由時(shí)間都沒(méi)有。
在家里，雖然比學(xué)校要自由一點(diǎn)，可以累的時(shí)候在床上躺一會(huì )兒，但畢竟要做那么多的作業(yè)，還是挺累的，偶爾做得快，還可以看一會(huì )兒課外書(shū)，晚一點(diǎn)就不行了。
期中就是累��！我的苦惱大家也知道了吧？那就跟我也來(lái)說(shuō)說(shuō)你的苦惱吧！
期中考試計劃周記 9
我們學(xué)校六年級上學(xué)期期中考試結束。今天，老師公布考試成績(jì)。我對我在這次考試中的表現很不滿(mǎn)意。
首先是語(yǔ)文，由于平時(shí)作業(yè)不注重速度，考試時(shí)擔心時(shí)間不夠，字也就寫(xiě)得有一點(diǎn)兒潦草，作文沒(méi)有仔細閱讀，有一句話(huà)因不通順而被減分。其次是數學(xué)，考試時(shí)有一道題沒(méi)有理解題意，過(guò)后仔細一想就明白，也是由于做題的速度不夠，當時(shí)心里有些慌，考試時(shí)未來(lái)得及仔細去思考而造成的。再次就是英語(yǔ)，有一道聽(tīng)力題我錯的很“冤”，就連平時(shí)知道的英文名首字母竟然沒(méi)有大寫(xiě)，這是我平時(shí)做作業(yè)不細心，不規范，對自己要求不嚴格造成的。
期中考試過(guò)去，我要認真總結經(jīng)驗教訓，平時(shí)注意做題的速度訓練，這樣考試時(shí)就不會(huì )慌張，就會(huì )爭取的時(shí)間去思考、去檢查，絕對不允許自己再犯無(wú)謂的錯誤。一定要克服自己做作業(yè)不細心、不認真，對自己要求不嚴格的'壞習慣，寫(xiě)每一個(gè)字、做每一道題都要按老師教的認真去做。期中考試過(guò)后還有期末考試，我還是有機會(huì )的。我要更加努力，今后無(wú)論做任何事，一定要認真仔細，養成良好習慣，學(xué)習上爭取取得更好的成績(jì)！一定不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望，不讓自己失望。
期中考試計劃周記 10
今天，我們學(xué)校舉行了20xx年下半學(xué)期的期中考試，前一天晚上，媽媽不停地給我復習，就連上了床都要問(wèn)一問(wèn)。因為要考試，所以我難以入睡。
今天早上，我早早的就到了學(xué)校開(kāi)始早讀，迎接考試。
吃完早飯，馬上開(kāi)始考試，上午考語(yǔ)文和數學(xué)，考試前，我心砰砰的跳，特別緊張�？荚嚂r(shí)，我時(shí)不時(shí)的看看前面做過(guò)的題，急急忙忙的把題做完后，又繼續做了一遍，也就是檢查。收卷鈴響了，監考老師開(kāi)始收卷子，我揉揉眼睛，放松放松。上午的考試結束了，我松了一口氣。
考完語(yǔ)文和數學(xué)就開(kāi)始吃飯了，我筋疲力盡，真想趕快睡個(gè)午覺(jué)。
下午起床鈴響了，我們接二連三的爬起來(lái)，開(kāi)始準備英語(yǔ)考試。
英語(yǔ)考試開(kāi)始后，先是聽(tīng)力，然后是筆試。英語(yǔ)我有點(diǎn)小誤差，有些單詞我不會(huì )，我就翻翻前面的`，考完試，老師又開(kāi)始收卷子。
緊張的一天考試終于結束了，我打了個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，趴在桌上，靜靜地想：我能考幾個(gè)一百分呢？我覺(jué)得自己平時(shí)還是不認真，所以考試的時(shí)候，有些題就不會(huì )做。從今以后，我一定要上課認真聽(tīng)講，做作業(yè)時(shí)要仔細檢查，端正學(xué)習態(tài)度，只有這樣才能取得好成績(jì)。
期中考試計劃周記 11
“明天就要期中考試了,你們要好好復習,尤其是……”這不，張老師又開(kāi)始給我們復習了。說(shuō)起我們的張老師，她的年齡雖然不大，但卻是一位工作認真、負責而且經(jīng)驗非常豐富的老師。平時(shí)看見(jiàn)張老師盡心盡力地教我們，我總在想，用什么方式報答張老師呢?就是每次取得好成績(jì)，我想這也是張老師的期望。為了取得好成績(jì)，回到家里，我又開(kāi)始復習，我把每課課文的重點(diǎn)又復習了一遍，然后早早睡覺(jué)，準備以飽滿(mǎn)的熱情迎接明天的期中考試。
第二天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，拿出語(yǔ)文書(shū)，接著(zhù)復習重點(diǎn)。過(guò)了一會(huì )兒，鈴聲響了，卷子發(fā)下來(lái)了，我仔細審題認真答卷。就在我快要答完的'時(shí)候，遇到了攔路虎，攔住了我的去路，我自己靜下心來(lái)，仔細地想張老師平時(shí)怎么教我們做這種題的，經(jīng)過(guò)我的思考，答案終于被我寫(xiě)出來(lái)了，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，又一次體會(huì )到了上課認真聽(tīng)講的重要性。我又認認真真地把卷子檢查了一遍，直到考試結束，我才放心地把卷子交了上去。
這次考試，讓我深深地感覺(jué)到，要想取得好成績(jì)，平時(shí)就得努力學(xué)習。
期中考試計劃周記 12
今天，我們是要進(jìn)行期中考試的。天氣也是很陰冷的，可是我的手心竟然出了汗，可能是要考試的緣故吧。
我緊張的走進(jìn)考場(chǎng)，心里也是怦怦直跳的，不知道這次題目有多難。我坐在座位上，焦急地等著(zhù)老師發(fā)試卷。等啊等，終于發(fā)到我了，我趕緊接過(guò)卷子，掃視了一下卷子后，就立即開(kāi)始做了。
看著(zhù)這張試卷，基本上我都會(huì )做，我開(kāi)始得意了，也不那么慌張了，甚至抬起頭看看別的同學(xué)，他們有的在奮力地寫(xiě)著(zhù)，有地認真的讀著(zhù)題，有的皺起眉頭在想�？吹酵瑢W(xué)們都在緊張的'答題，我也趕緊收回了目光，繼續寫(xiě)我的卷子。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，后面的題目漸漸難了起來(lái)，我想了半天才答出一道題，我也有些緊張了，我手心上出滿(mǎn)了汗，額頭也冒汗了。我冥思苦想著(zhù)，接著(zhù)又認真讀了兩遍題，終于想起來(lái)了，老師上課不是講過(guò)這樣的題嗎？我怎么忘了？我停下了抓后腦勺的手，趕緊寫(xiě)出答案，真開(kāi)心。做完了題，我把試卷檢查了一遍又一遍，才去交卷。
考試結束了，我又緊張了起來(lái)，我能考到多少分？在班上排第幾？以后還要努力啊，上課認真聽(tīng)講，牢牢記住老師講過(guò)的題目。
期中考試計劃周記 13
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了。期末考試將近，你準備的怎么樣了？我現在正在加緊復習。
我先把語(yǔ)文要背的內容背得滾瓜亂熟。我牢牢記住老師所說(shuō)的.這些話(huà)，句句記在我的心里，俗話(huà)說(shuō)：“好記性，不如青石板上刻道映�！彼阅�，我把重要的內容寫(xiě)在草稿本上。
復習的課上，薛老師那親切的話(huà)語(yǔ)像清澈見(jiàn)底的湖水，滋潤著(zhù)我的心。數學(xué)宣老師上課，雖然對我們很?chē)绤�，但是我們知道老師在為我們好，讓我們精益求精。每當我做作業(yè)、作復習卷時(shí)，筆尖“沙沙沙……”響，好象窗外的小鳥(niǎo)在對我說(shuō)：“你不要怕困難，要勇攀知識的高峰！”這時(shí)，我記起了老師所說(shuō)的一句話(huà)：“人要想學(xué)好，很難，必須發(fā)奮學(xué)習，人要想變壞，很容易，只要你整天貪玩，懶惰！”復習階段，朗朗書(shū)聲，從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿(mǎn)天！
同學(xué)們被老師所講的課吸引住了，隨著(zhù)大家臉上的表情，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。
同學(xué)們，要記牢，“書(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)崖苦作舟！”
期中考試計劃周記 14
前天，期中考試的卷子發(fā)下來(lái)了，我考了96分，錯了些不該錯的題，主要是我粗心大意。比如說(shuō)一個(gè)正方形的邊長(cháng)是4厘米，問(wèn)周長(cháng)是多少厘米，我竟然寫(xiě)了4厘米，應該是16厘米，我還錯了個(gè)非常簡(jiǎn)單的.題，就是數學(xué)書(shū)的厚度應該是6毫米，我怎么能寫(xiě)成6厘米呢？還有兩個(gè)題我忘了是哪個(gè)了�？�，粗心害死人，我后悔極了。
其實(shí)，這些題不是很難，就是我平時(shí)不注意復習或粗心大意，如果這些題沒(méi)錯的話(huà)，就一百分了，數學(xué)老師說(shuō)我進(jìn)步很大，我以前都是七八十分。給我發(fā)了一張獎狀，95分以上的同學(xué)都有獎狀，我很開(kāi)心。
夏米的一舉一動(dòng)很令人生氣。因為他只做了一面卷子，就不做了。監考老師催了他一遍，他卻翹起二郎腿看書(shū)，到最好只考了43分，為我們班拉了分，我比他強多了。
語(yǔ)文我的感覺(jué)不如數學(xué)考得好，短文分析中的一個(gè)詞語(yǔ)“彌漫”我讀了好幾遍也沒(méi)找到這個(gè)詞，所以沒(méi)有做。經(jīng)過(guò)我反思，知道是我沒(méi)有用“心”去讀，不然怎么能找不到呢？
以后，我要改掉粗心的壞毛病，要認真仔細的做題，這樣就能考上好成績(jì)。
期中考試計劃周記 15
昨天，在剛剛完畢的期中考試中，我還在安撫我那無(wú)比脆弱的小心臟。因為，即便是作為班里的高手也是會(huì )緊張的.。
在考試前心態(tài)比較好，所以就不那么注重復習了，然后就像把自己吹上天似的捧，就不想復習認為自己會(huì )考得很好�？墒敲慨斠荒玫骄碜訒r(shí)就有一點(diǎn)傻眼的感覺(jué)，然后慢慢的就開(kāi)始緊張了，開(kāi)始那些考試前所謂的胡思亂想了：如果沒(méi)考好怎么辦?如果又沒(méi)好好檢查怎么辦?又犯粗心大意的毛病怎么辦?在考試中似乎覺(jué)得很多題都很不好做，如果放到平常只是一兩分鐘搞定的事。
如果讓我來(lái)說(shuō)的話(huà)，考試緊張可分為：
1、考試前沒(méi)好好復習，到考試時(shí)就開(kāi)始緊張。
2、心理素質(zhì)不好，容易緊張。
3、有考試恐懼癥。
4、特別愛(ài)胡思亂想，在考試時(shí)，想著(zhù)想著(zhù)就開(kāi)始緊張了�？墒俏乙膊恢牢沂悄囊环N，不過(guò)大部分同學(xué)可能集中在第1和第4。即便許多東西都會(huì )，考試一緊張幾乎所有東西都忘了，沒(méi)有辦法呀!考試緊張真是困擾我們考試的一大禍害呀。但如果能克服緊張考出一個(gè)好成績(jì)也是值得鼓勵的。
期中考試計劃周記 16
星期五下午，老師借用音樂(lè )課的時(shí)間，讓我們去辦公室談話(huà)。老師就找了前十五名的同學(xué)，目的是為了提高成績(jì)，可見(jiàn)老師對我們的.良苦用心。
老師最先找的就是我，老師按照名次叫的同學(xué)，大家在外面都憂(yōu)心忡忡。老師問(wèn)我期中后的反思，以及上課做什么影響學(xué)習。我也如實(shí)地說(shuō)了，上課聽(tīng)課程度不夠認真，跟別人說(shuō)話(huà)，討論時(shí)也說(shuō)話(huà)，下課說(shuō)游戲的事(以前)；老師也說(shuō)，上課說(shuō)話(huà)最影響學(xué)習，經(jīng)常上網(wǎng)也是影響學(xué)習的。要把精力全放在學(xué)習上，要遵守課堂上的紀律，課下多做些練習冊，把成績(jì)都往上攆一攆，落下多了就攆不回來(lái)了。老師的話(huà)語(yǔ)重心長(cháng)，里面也包含了老師的期望。老師還說(shuō)：“這次考試沒(méi)考好要找出原因，把它給克制掉，然后下回才能不犯這個(gè)毛病，下會(huì )也有記性了”。之后老師要問(wèn)我下回期末考多少名，我說(shuō)：“一定要大榜前三十！”老師聽(tīng)了我的話(huà)，讓我走了，把別人叫進(jìn)去了。
這次短短的談話(huà)，是我又樹(shù)立了一個(gè)新目標：進(jìn)大榜前30。我一定要努力爭取，給自己爭口氣，給老師一個(gè)滿(mǎn)意的答復！
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