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細節描寫(xiě)精彩周記
細節描寫(xiě)是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節，加以生動(dòng)細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。下面是小編為大家整理的關(guān)于細節描寫(xiě)的周記，歡迎大家的閱讀。
細節描寫(xiě)精彩周記一
星光點(diǎn)染了長(cháng)空，交織著(zhù)將藍色的光芒撒向大地，耀躍著(zhù)在黑夜中舞動(dòng)。
然而我卻無(wú)心賞景，在六年級將要到來(lái)的那段時(shí)間，成績(jì)猛然下滑的我連覺(jué)也睡不好，更別提準備期末考試了。
爸爸似乎知道了這個(gè)情況，半個(gè)時(shí)辰前他打來(lái)電話(huà)，下了最后通牒：一個(gè)月內把語(yǔ)文書(shū)全背下來(lái)。
而我的苦惱也由此而生，那時(shí)我的語(yǔ)文成績(jì)幾乎排進(jìn)了全班倒數十名，讓我背下這本書(shū)無(wú)疑要了我的命，然而我只能按著(zhù)“將背書(shū)進(jìn)行到底”的圣旨，開(kāi)始了艱難的背書(shū)歷程。
夜已深，整個(gè)城市都仿佛睡著(zhù)了。我艱澀地翻開(kāi)書(shū)，小聲在這個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚一字字地吐出每篇課文。
自此以后，我日以繼夜地背著(zhù)這本書(shū)，這本在平時(shí)看上去不厚的書(shū)使我感到肩上的份量在加重，終于，期末考的前一天晚上，我等來(lái)了父親的測驗。
昏暗的燈光照著(zhù)我們兩人，他翻開(kāi)書(shū)，輕輕地叫出了第一篇課文的名字。我閉上眼，回憶那一個(gè)個(gè)夜晚積累的課文，流暢地背了出來(lái)。終于，他合上書(shū)，拍了拍我的肩膀：“不錯，進(jìn)步很大�！�
我抬起頭，第一次用感激的`目光看著(zhù)他，他額上沁出了細細的汗珠，眼睛里透著(zhù)一層難以捉摸的霧。我接過(guò)語(yǔ)文書(shū)，翻著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)，像是一張張金色的獎狀——忽然，我驚訝地發(fā)現，那些篇幅較長(cháng)而使我背得不熟的課文都被父親跳過(guò)了，而我背的，僅僅是短短的那幾篇而已。我驀地明白，他是想讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地面對期末考試……
第二天，在考試進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)后，我開(kāi)始寫(xiě)作文，作文題是：親情無(wú)價(jià)。我愣在座位上，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀，我才提筆寫(xiě)到：“我的父親很?chē)栏�，很�(chē)栏�，但有一次，他……�?/p>
幾天后公布了成績(jì)，我破天荒地考了全班第一—93分。我知道這個(gè)消息后立即跑回了家，父親還沒(méi)有回來(lái)，而我迫不及待地拿起電話(huà)，撥通了父親的手機。其實(shí)，我在路上已經(jīng)想好了很多種方法把我的好成績(jì)告訴父親，但當父親的聲音從話(huà)筒里傳來(lái)時(shí)，我發(fā)現我已說(shuō)不出一個(gè)字。電話(huà)那端的父親似乎知道了我的狀況，也一聲不吭。沉默凝在了電話(huà)線(xiàn)中。
我抬眼望向窗外的星空，父愛(ài) 仿佛夜色那么濃。
細節描寫(xiě)精彩周記二
不知何緣故，不知不覺(jué)間，淚從我眼角滑落，淌到唇邊，滴在心間。
永遠也忘不了作者那句：“你為父親流過(guò)淚嗎?”是啊，我曾經(jīng)為素不相識的孤苦老人，曾為寒風(fēng)中大聲叫賣(mài)的辛苦小販掉過(guò)淚，我認為他們太苦了。而面對我的父親，這個(gè)為了生活日夜奔波，對工作傾盡心血，為我不辭辛苦的父親，何曾有過(guò)一絲感動(dòng)呢?
友情也許會(huì )褪色，誓言也許會(huì )遺忘，但親情將永存人誒間�！把獫庥谒�，根葉相連�！蔽闹懈赣H為作者付出了全部心血;而自己的父親又何不是為了我奉獻了所有的愛(ài)，全部的關(guān)心?朝朝暮暮，春去秋來(lái)，父親把我從幼兒園一點(diǎn)一點(diǎn)的送到了中學(xué)。我的每一點(diǎn)進(jìn)步 ，又怎能少了父親的心血;細細品味生活中每一個(gè)微小的片段 ，我第一次為我平凡的父親流淚。親情無(wú)價(jià)，父愛(ài)無(wú)價(jià) 。平凡的'父親每天做著(zhù)平凡的事 ，說(shuō)著(zhù)平凡的話(huà)，然而心中卻有著(zhù)不平凡的愛(ài)!
朋友，你曾經(jīng)因父親的嚴厲批評而怨恨過(guò)嗎?你曾經(jīng)因矛盾而與父親產(chǎn)生隔膜嗎?曾經(jīng)有過(guò)，對吧?其實(shí)，這個(gè)世界上最疼你，最了解你的，就是你的父親!
為你的父親流一滴淚吧!這淚中有理解，有關(guān)懷，更有無(wú)限的感激!
為你的父親流一滴淚吧!讓著(zhù)淚化作一腔祝福在人生之旅上陪伴著(zhù)那個(gè)最疼你最?lèi)?ài)你的人----父親!
細節描述的片段――人物細節描述
1、過(guò)了一會(huì )兒，教室里走進(jìn)來(lái)一位頭小身體而又清瘦老師來(lái)，他的頭上留著(zhù)短而濃黑的頭發(fā)，身穿一件棕黑色的皮衣，黑亮亮的皮鞋襯托出他那雙細小的腳掌而這雙細小的腳掌卻支撐著(zhù)他整個(gè)身體，黑色的眼睛透出尖銳而穩重的目光。他走上講臺，介紹了自我并且也讓我們介紹自我。接掃完后，教室里安靜了下來(lái)，老師用響亮而清晰的語(yǔ)言對我們說(shuō)：“上課”。
2、耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)，我給大家講一個(gè)看書(shū)的小插曲吧。昨日是我和媽媽到達武漢的第二天，媽媽把我送到武漢廣場(chǎng)六樓圖書(shū)城選書(shū)。她很累，坐在墻角邊的柜沿上等我，我就站著(zhù)慢慢選。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，媽媽休息好了，提醒我該下樓吃晚飯，還問(wèn)我書(shū)選好了嗎？我指指這本，又指指那本，真想把圖書(shū)城搬到我家，但是想著(zhù)要回建始還是少帶點(diǎn)行李吧。最終我選定了一本《三毛新生記》。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“人越大就越懂事了！”
3、我今年八歲了，剛升入三年級，別看我個(gè)子小，我但是本事不小，有點(diǎn)吹牛吧？聽(tīng)我說(shuō)呀！最近班里的'紀律不太好，連校長(cháng)都明白了，一個(gè)勁兒地拿我們班當腐反面教材，我們可丟大了人了。我有注意！于是，我悄悄地給班主任老師我了個(gè)主意，每人當一天紀律班長(cháng)，看誰(shuí)當得好，獎勤罰懶，看誰(shuí)能當好老師的助手。
4、我是個(gè)小書(shū)迷。去年暑假，我作為雛鷹小隊隊長(cháng)組織伙伴們去新華書(shū)店看書(shū)。那天下起了傾盆大雨，媽媽對我說(shuō)：“雨下得這么大，同學(xué)們肯定不會(huì )去了，你在家休息吧！”我急了，忙說(shuō)：“我作為隊長(cháng)，怎能不去新華書(shū)店呢？”媽媽拗但是我，只能帶我去了。隊員們到齊后，我們找了個(gè)安靜的地方，津津有味地看起書(shū)來(lái)�？吹胶眯Φ牡胤�，我哈哈大笑�？吹奖У牡胤�，我情不自禁地流下了淚水。時(shí)光過(guò)得真快，轉眼間天黑了，我們才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。
5、我有一個(gè)朋友，叫李明。他的眼睛很小，讓你總誤以為他是閉著(zhù)眼睛的；他的鼻子很個(gè)性，會(huì )使看見(jiàn)它的人想起愛(ài)說(shuō)謊的匹諾曹。他很高很瘦，從遠處看就似一株高粱，瘦弱但卻挺拔。他從小就苦練套路拳散打等武術(shù)，他曾多次在武術(shù)比賽里拿過(guò)名次。他憑借自我一身過(guò)硬的功夫，經(jīng)常見(jiàn)義勇為。
6、姜老師在班里最有氣質(zhì)。它能把同學(xué)的思想轉化為動(dòng)能，使同學(xué)們上課不再有壓力。姜老師上課很個(gè)性，她終能在上課時(shí)制造出歡歌笑語(yǔ)。使同學(xué)們都能靈光一現，用心舉手回答問(wèn)題。只要哪位同學(xué)進(jìn)步快，他就會(huì )在別的老師聲邊竊竊私語(yǔ)的夸起那位同學(xué)。能夠看出姜老師的眼睛是雪亮的。
7、有一天，我剛睡醒，拿起襪子就穿，我發(fā)現那雙襪子露了一個(gè)洞，我對奶奶說(shuō)：“奶奶，這雙襪子壞了，燒了吧！”奶奶說(shuō)：“還能補，補完了還能穿，為啥要扔，你這個(gè)毛病總也改不了�！蔽矣譄o(wú)話(huà)可說(shuō)了。幾天后，奶奶穿上了那雙我要扔的襪子。她已經(jīng)補好了，奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)：“瞧，不是好好的嗎？”我應了一聲：“是，您真是節約�！�
8、還有一次上課，校長(cháng)來(lái)找老師，這不張老師一出去，他就唱了起來(lái)：“誰(shuí)在看望，老師的去向，是不是我能放聲歌唱”身為一班之長(cháng)的我，對他說(shuō)：“別唱了，安靜�！彼刹还苓@一套，舉起拳頭往我身上一落，��！我正要還手時(shí)，想了想：“身為一班之長(cháng)的我，不能帶頭打人呀�？烧l(shuí)知這個(gè)“傻大個(gè)”向旁邊的同學(xué)炫耀起來(lái)：“瞧，我敢打她，她不還手！”我火冒三丈，一拳頭打了下去，這時(shí)他又要還手，可張老師來(lái)了，我倆的大戰總算結束了。
9、還記得三年級的時(shí)候，身為一班之長(cháng)的我要幫您打字。就在我十分認真地一個(gè)一個(gè)敲著(zhù)字母時(shí)，您被我因過(guò)度認真而展現出的可愛(ài)引逗了。您說(shuō)：“希希，要是以后再這樣打可就不行了哦！”于是，放學(xué)一回到家，還沒(méi)放下書(shū)包，我就“噌”的一聲跑過(guò)去哀求爸爸教我打字，就這樣我們家的電腦上出現了一個(gè)軟件――金山打字。有了它，我的打字姿勢和打字的速度都得到了提高，也使我成了班上唯一一個(gè)真正會(huì )打字的。
10、每一天早上，她都要做面膜。她的臉會(huì )變色，因為她不做面膜的時(shí)候臉黑的很，做完面膜后臉很白。在我五歲的一天晚上，看了一部十分恐怖的電影。第二天，我到媽媽的房間一看，嚇了我一大跳，原先媽媽在做面膜。
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