高中開(kāi)學(xué)第一周周記作文
開(kāi)學(xué)第一周，交了很多的新朋友，很快熟悉了新的環(huán)境。在這一周里， 我仔細觀(guān)察了各位老師的特點(diǎn)或講課的特點(diǎn)，下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
高中開(kāi)學(xué)第一周周記作文一
帶著(zhù)幾分驚奇與擔憂(yōu)，我走進(jìn)了盼望已久的成外校園，準備進(jìn)入初中的學(xué)習。初中，人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，它意味著(zhù)我們將告別小學(xué)時(shí)的那種游戲般的生活，將自己變成一個(gè)高速運轉的機器，迅速適應初中的緊張且有計劃的學(xué)習。站在教學(xué)樓前，我在心中許下誓言，一定要努力學(xué)習，實(shí)現我的偉大理想!
隨著(zhù)初中生活的幕布逐漸拉開(kāi)，軍訓的號角緩緩吹響。不知道是老天開(kāi)眼，還是我們實(shí)在太幸運了，我們的軍訓時(shí)間被確定為一天半。和其他學(xué)校長(cháng)達7天的軍訓相比，實(shí)在是小巫見(jiàn)大巫。這個(gè)消息讓我們這些“小皇帝”、“小公主”著(zhù)實(shí)長(cháng)舒了一口氣。
我們這個(gè)班的軍訓教官姓白。在我的眼中，白教官無(wú)論是從外表上看還是從語(yǔ)言上看，都是一個(gè)十分仁慈的人，看來(lái)，他是絕對不會(huì )對我們下重手的了�？墒�，這樣我們不就得不到絲毫的鍛煉了嗎，這可怎么是好?后來(lái)發(fā)生的事大大出乎了我的預料。也許是同學(xué)們懶散的狀態(tài)激怒了教官，教官逐漸把“手下留情”改成了“手下不留情”，――罰我們站軍姿。以前體育課上，體育老師也教過(guò)我們站軍姿，但是最長(cháng)也只站了5分鐘，而白教官卻命令我們站20分鐘。
面對教官?lài)绤柕脑?huà)語(yǔ)，我在心中問(wèn)自己，你可以嗎?你行嗎?站20分鐘又會(huì )有什么后果呢?不就是多曬太陽(yáng)嘛!革命者上刑場(chǎng)尚且不懼，我如果一遇到站軍姿之類(lèi)的困難就只想到逃避，算什么男子漢!我迅速按照教官的要求，挺胸、收腹、手貼褲縫……刺眼的陽(yáng)光照射著(zhù)我們。這一刻，我頓時(shí)感覺(jué)到這才叫一個(gè)集體，為了一個(gè)共同的目標――維護班集體的利益，不讓別人瞧不起，大家忍受著(zhù)太陽(yáng)的暴曬，任由汗水浸濕衣衫，依然如巨人般矗立在天地之間，毫不畏縮。當天晚上，我卷縮在床上，久久無(wú)法入睡。
開(kāi)學(xué)第一周雖然有充滿(mǎn)苦澀的軍訓生活，但這卻絲毫無(wú)法掩蓋我們對于學(xué)校的新鮮感，我們同室四人組成了懶蟲(chóng)軍團，在班級中結交了許多的朋友……諸如此類(lèi)的事不計其數，我就不一一列舉了�？偠灾�，初中第一周時(shí)間雖短，但是酸甜苦辣卻是樣樣俱全。俗話(huà)說(shuō)得好，“新生活，新氣象�！焙芷诖乱恢艿牡絹�(lái)，不知道到時(shí)會(huì )發(fā)生什么五花八門(mén)的事兒，學(xué)到什么聞所未聞的知識呢?
高中開(kāi)學(xué)第一周周記作文二
上高中了，第一節課是生物課，老師帶著(zhù)我們做了一次實(shí)驗，由于這是我們這學(xué)期在生物實(shí)驗室所進(jìn)行的第一次實(shí)驗，對實(shí)驗室的一切都覺(jué)得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由于，老師叮囑過(guò)不能隨便動(dòng)實(shí)驗室的儀器，便克制住了自己。老師在實(shí)驗室講了一下實(shí)驗室的要求，儀器的使用方法，就進(jìn)入了正式的課程中。
這次實(shí)驗的題目是：分析光對鼠婦的生活環(huán)境是否有影響。我們組認為光對鼠婦的生活環(huán)境有影響，鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀(guān)點(diǎn)后實(shí)驗便開(kāi)始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養皿里觀(guān)察，只見(jiàn)他們在培養皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養皿的壁上，可由于它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。觀(guān)察后，我把一張半圓形的卡紙放在了培養皿上，遮住了部分光，在培養皿內形成了一片陰暗的區域和有亮光的區域形成了對比。
隨后，老師開(kāi)始計時(shí)，沒(méi)一分鐘記一次數，數未遮著(zhù)區域鼠婦的數量。在這個(gè)時(shí)間里，不斷有鼠婦爬上沿壁，又掉下來(lái)，后來(lái)竟有一只爬了出來(lái)，小腿一個(gè)勁地倒騰，快速地爬離培養皿，他“越獄”了!做為一名“守衛員”我有責任把它“捉拿歸案”!我輕輕第從它的后面捏住他，把它送回了“家”里�！暗谝淮斡嫈�!”我聽(tīng)到這聲，便機靈起來(lái)，眼睛轉來(lái)轉去，目光在培養皿里搜尋著(zhù)鼠婦的影子�！耙恢�，二只，三只，四只，五只!一共有五只鼠婦!不多也不少!正好一半!”一分鐘過(guò)去了，鼠婦絲毫沒(méi)有累的意思，在培養皿里爬來(lái)爬去，那兩個(gè)觸角晃來(lái)晃去，傻乎乎的。還有一只鼠婦竟繞著(zhù)培養皿轉起了圈!“二次計數!”“6個(gè)”……“四次計數!”“4個(gè)”……“九次計數!” “7個(gè)!”“第十次計數!”“5個(gè)”“計數完畢，計數平均數!”“5個(gè)”啥!為什么是整個(gè)數量的一半，那我們的觀(guān)點(diǎn)到底是否正確呀?唉!怎么搞的?
最后，全班的結果出來(lái)，我們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對鼠婦的生活有影響!耶!我們的觀(guān)點(diǎn)對了!
上高中后一切對我來(lái)說(shuō)都是新鮮的。
高中開(kāi)學(xué)第一周周記作文三
又是一年9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在初二上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們可以在短時(shí)間內定一個(gè)小的學(xué)習目標，并且在短時(shí)間內達到這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數學(xué)以及其他的副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。 有些同學(xué)認為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。但我個(gè)人不贊同這一觀(guān)點(diǎn)，因為我覺(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè )的話(huà)，大腦就會(huì )持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jì)也許會(huì )有所提高，但是人就會(huì )覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習中，只要做到上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學(xué)習內容�；丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時(shí)間完全可以自由支配。 最后再說(shuō)一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談兵。
高中開(kāi)學(xué)第一周周記作文四
不知不覺(jué),自己已經(jīng)在附中學(xué)習了一個(gè)星期了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快了...
雖然自己已經(jīng)是附中學(xué)生了，但是仍然有點(diǎn)不大相信，想想自己初3的時(shí)候，有多么渴望進(jìn)附中，正是因為有了附中這目標，自己才更努力的學(xué)習，現在，自己考上了這里，卻有點(diǎn)害怕...
早就預料到在附中尖子很多，但是，真正來(lái)到這里學(xué)習才害怕起來(lái).就拿第1次的`語(yǔ)文作業(yè)來(lái)說(shuō)吧!老師一布置下來(lái)，自己就茫然了，我根本不會(huì )寫(xiě)散文，詩(shī)歌，后來(lái)絞盡腦汁寫(xiě)出來(lái)了，卻很差，班上同學(xué)寫(xiě)的很優(yōu)秀，看了他們的詩(shī)歌后，自己實(shí)在無(wú)法與他們相提并論，說(shuō)實(shí)在的，以前的我語(yǔ)文成績(jì)一直不錯，但是到了這里，才覺(jué)得山外有山人外有人，語(yǔ)文比我好的數不清.壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思.....
人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力.是吧?但是這里壓力實(shí)在很大，自己理科一直不好，而來(lái)到這里，連自己唯一比較好的語(yǔ)文和英語(yǔ)也變陌生了，自己一時(shí)不知所措!覺(jué)得很苦惱，不適應.....
但是自己堅持這句話(huà)："即使我摔到了100次，我也要第101次站起來(lái)。"以后這樣的日子也許會(huì )很多，自己總不能每天悶悶不樂(lè )吧?不可以。其實(shí)自己知道，要堅強，勇敢面對一切.
自己來(lái)附中前就問(wèn)媽媽?zhuān)?quot;如果我是全班最后一名，怎么辦?"媽媽但是對我說(shuō)：“最后一名也沒(méi)辦法的了，你現在只要努力學(xué)習就行，第幾名就別想那么多了!”呵～自己早就做好了當最后一名的心理準備了，但是即使最后，我也絕不放棄，我會(huì )盡全力學(xué)習，盡自己最大的努力.因為我說(shuō)過(guò)："即使最后一名，也要當問(wèn)心無(wú)愧的最后一名."
絕不輕易放棄，好勝的我會(huì )盡力!
高中開(kāi)學(xué)第一周周記作文五
開(kāi)學(xué)第一周，交了很多的新朋友，很快熟悉了新的環(huán)境。在這一周里， 我仔細觀(guān)察了各位老師的特點(diǎn)或講課的特點(diǎn)，下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
語(yǔ)文老師——帶動(dòng)力
語(yǔ)文劉老師講課最大的特點(diǎn)就是很有帶動(dòng)力。以前我不太喜歡語(yǔ)文，覺(jué)得語(yǔ)文很沒(méi)勁，而且很難，一般上課精神都不太集中。開(kāi)學(xué)的第一節語(yǔ)文課，老師聲情并茂的聲音讓我一下子來(lái)了精神，老師講的非常清晰明白，讓我的思緒不再那么的亂，清楚地記下了課文的重要部分，和知識點(diǎn)。這是我第一次聽(tīng)到語(yǔ)文課居然也可以講得這么好，讓我不再抵觸語(yǔ)文學(xué)習，覺(jué)得語(yǔ)文其實(shí)并不難。我會(huì )繼續學(xué)好語(yǔ)文，不會(huì )讓老師失望的，要不然也太對不起老師那么精彩的講課了。
英語(yǔ)老師——競賽中學(xué)習
英語(yǔ)老師教學(xué)法法也很好，就是每節課前都會(huì )來(lái)一個(gè)英語(yǔ)單詞的小競賽，答得又快又對的話(huà)，就會(huì )有獎勵。因此，同學(xué)在每節課前，都會(huì )認真的復習要考的單詞，不會(huì )再出現不背單詞的情況，這樣既把單詞背熟了，又得到了獎勵，學(xué)習就會(huì )更有樂(lè )趣。
歷史老師——幽默
歷史老師的特點(diǎn)就是非常的幽默。第一節課，老師先介紹自己，讓大家認識一下自己。老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字：王玲，同學(xué)們都在底下說(shuō)老師名字很好聽(tīng)啊，老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，有在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字，讓全班都哄堂大笑，寫(xiě)的是——亡靈。老師說(shuō)：我的父母好有才啊，給我起了一個(gè)這么好的名字。很幽默吧，還有呢，在上課的時(shí)候，別的班在放《我要飛得更高》這首歌，歌聲很大，傳到了我們班，歌聲正唱到了“我要飛得” 老師正講著(zhù)課，聽(tīng)到聲音就接了下去“更高”。接著(zhù)老師說(shuō)不能飛了，再飛就全飛到外面去了，那誰(shuí)還聽(tīng)我講課呀。說(shuō)著(zhù)把門(mén)關(guān)上了。老師時(shí)不時(shí)的小幽默是我喜歡上了歷史。這是我目前觀(guān)察到的老師的特點(diǎn)和老師講課的特點(diǎn)，我相信每個(gè)老師都有每個(gè)老師獨特的教學(xué)方法，都是為了讓我們能夠學(xué)習好，將來(lái)做一個(gè)有用之才，我們可不能辜負了老師的期望啊。
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