大學(xué)生職業(yè)規劃范文集錦
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，工作了許久，你還記得當初的目標嗎？不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好職業(yè)規劃嗎？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生職業(yè)規劃范文集錦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生職業(yè)規劃范文集錦1
一、自我分析
1、關(guān)于職業(yè)興趣我喜歡中文編輯，英語(yǔ)翻譯，新聞?dòng)浾�。市�?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等工作，具體情況是就讀師范英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，因此日后成為教師的可能性較大。
2、關(guān)于職業(yè)能力方面語(yǔ)言能力，分析能力，組織能力都較為不錯。
3、個(gè)人特質(zhì)方面適合編輯、新聞、翻譯類(lèi)工作，因為具有較強的文字功底，作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生口語(yǔ)也還不錯，因此認為自己可以勝任英語(yǔ)翻譯類(lèi)工作。
4、我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)最看重的是穩定度，信譽(yù)度，周邊環(huán)境，發(fā)展前景等。
5、我的優(yōu)勢能力是語(yǔ)言能力，組織能力，分析能力，形象思維能力及推斷力，弱勢能力是邏輯思維能力，抽象思維能力等。專(zhuān)業(yè)為師范英語(yǔ)，是以培養英語(yǔ)教師為基本方向的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，不僅全方位提高英語(yǔ)水平，同時(shí)也注重培養專(zhuān)業(yè)技能。實(shí)踐經(jīng)驗以英語(yǔ)教師實(shí)習
6、社會(huì )環(huán)境分析：在當今中國的社會(huì )環(huán)境下，就業(yè)形勢十分嚴峻，每年的大學(xué)畢業(yè)生數量成幾何倍數增長(cháng)，但工作崗位卻沒(méi)有相應增加，就業(yè)政策目前則是先就業(yè)，再擇業(yè)，多元化戰略，復合型人才趨勢明顯。競爭對手為所有同專(zhuān)業(yè)同級甚至不同級畢業(yè)生以及其他專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)能力較強并有意向從事英語(yǔ)方面工作的人。
7、職業(yè)環(huán)境分析：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)目前存在人才過(guò)剩問(wèn)題，發(fā)展趨勢今年內繼續過(guò)剩，行業(yè)匹配以大中小學(xué)英語(yǔ)教師及涉外翻譯人員為主。
職業(yè)分析：英語(yǔ)教師工作內容即教授學(xué)生英語(yǔ)技能，工作要求培養二十一世紀英語(yǔ)人才，發(fā)展前景較為穩定。二、職業(yè)定位
內部環(huán)境因素：優(yōu)勢因素：本人有較強的敘述表達能力及語(yǔ)言組織能力，弱勢因素是缺乏獨斷力及邏輯分析能力。外部環(huán)境因素：因為二十一世紀進(jìn)入與世界接軌的時(shí)代，英語(yǔ)和計算機是新時(shí)代人才必備技能，英語(yǔ)人才在很多領(lǐng)域尤其是外企都有需求性，機會(huì )遍布，但必須做好準備去迎接挑戰，威脅因素是競爭太強。
三、計劃實(shí)施
短期計劃
20__年至20__年，大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達到英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級通過(guò)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級通過(guò)，拿到普通話(huà)二級甲等證書(shū)，計算機二級證書(shū)，相關(guān)翻譯證書(shū)和教師資格證。大一要打好專(zhuān)業(yè)基礎，大而要提高專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)公共英語(yǔ)四級，公共英語(yǔ)六級，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級，普通話(huà)等級考試，大三時(shí)進(jìn)行第二外語(yǔ)的學(xué)習，并參加雅思考試，計劃達到七點(diǎn)零通過(guò)出國語(yǔ)言關(guān)，大四考過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級。在此期間專(zhuān)業(yè)學(xué)習達到一個(gè)相對完備的層面，同時(shí)應適應社會(huì )人才需求積極參加社會(huì )實(shí)踐，積累相關(guān)工作經(jīng)驗，并努力培養職業(yè)素質(zhì)，提高日后競爭力。大一以適應大學(xué)生活為主，大二以專(zhuān)業(yè)學(xué)習和掌握職業(yè)技能為主。
中期計劃
20__年至20__年，畢業(yè)后第一種可能在國內走上英語(yǔ)教師工作崗位；第二種可能計劃
四、計劃實(shí)施
短期計劃
20__年至20__年，大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達到英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級通過(guò)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級通過(guò)，拿到普通話(huà)二級甲等證書(shū)，計算機二級證書(shū)，相關(guān)翻譯證書(shū)和教師資格證。大一要打好專(zhuān)業(yè)基礎，大而要提高專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)公共英語(yǔ)四級，公共英語(yǔ)六級，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級，普通話(huà)等級考試，大三時(shí)進(jìn)行第二外語(yǔ)的.學(xué)習，并參加雅思考試，計劃達到七點(diǎn)零通過(guò)出國語(yǔ)言關(guān)，大四考過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級。在此期間專(zhuān)業(yè)學(xué)習達到一個(gè)相對完備的層面，同時(shí)應適應社會(huì )人才需求積極參加社會(huì )實(shí)踐，積累相關(guān)工作經(jīng)驗，并努力培養職業(yè)素質(zhì)，提高日后競爭力。大一以適應大學(xué)生活為主，大二以專(zhuān)業(yè)學(xué)習和掌握職業(yè)技能為主。
中期計劃
20__年至20__年，畢業(yè)后第一種可能在國內，走上英語(yǔ)教師工作崗位；第二種可能出國讀研，目前計劃赴英，學(xué)制一年，那么畢業(yè)后第二年拿到教育學(xué)或是心理學(xué)碩士學(xué)位，隨即回國，進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行對外翻譯類(lèi)工作。與此同時(shí)進(jìn)行各向社會(huì )技能訓練，盡快適應職場(chǎng)，進(jìn)行知脈，人脈，錢(qián)脈三脈積累，做好應對各種變化的準備。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃及就業(yè)分析職業(yè)規劃長(cháng)期計劃
20__年以后，畢業(yè)后第六年后事業(yè)進(jìn)入一個(gè)發(fā)展相對穩定的時(shí)期，家庭上已經(jīng)結婚并育有下一代，經(jīng)濟開(kāi)支計劃確立，并開(kāi)始儲蓄以作整個(gè)家庭未來(lái)的宏觀(guān)微觀(guān)考慮。
總結：我會(huì )一直按此職業(yè)生涯規劃進(jìn)行，并依據實(shí)施結果的情況以及相應變化進(jìn)行及時(shí)評估與修正。
進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行對外翻譯類(lèi)工作。與此同時(shí)進(jìn)行各向社會(huì )技能訓練，盡快適應職場(chǎng)，進(jìn)行知脈，人脈，錢(qián)脈三脈積累，做好應對各種變化的準備。
大學(xué)生職業(yè)規劃范文集錦2
一、引言
時(shí)光如流星般轉瞬即逝，但那驚鴻一瞥，卻在我們的記憶中，留下了永恒的印記……在我們還在為“昨日”的美好而惋惜時(shí)，殊不知，“今昔”早已全新的姿態(tài)向我們走來(lái)……短短的一百來(lái)年時(shí)間，見(jiàn)證了人類(lèi)智慧的奇跡——工業(yè)革命。從此，日新月異，成為了對世界變化的完美詮釋。當我們還在為我們祖先輝煌的歷史而驚訝贊嘆時(shí)，知識經(jīng)濟時(shí)代已悄然而至。驀然回首，卻發(fā)現，我們早已沒(méi)有望洋興嘆的時(shí)間。書(shū)寫(xiě)我們自己的歷史的時(shí)機已經(jīng)成熟。
問(wèn)：今夕是何夕？
答：知識經(jīng)濟時(shí)代。
知識經(jīng)濟時(shí)代，是一個(gè)以知識和經(jīng)濟為導向的時(shí)代，適應了全球化的發(fā)展，把我們——新一代的大學(xué)生，推向了一個(gè)國際化的舞臺。激烈的競爭是在所難免的�，F在的我們所要做的，就是為了自己將來(lái)能在激烈的競爭中脫穎而出，打好基礎，做好準備。在這樣的一個(gè)環(huán)境下，我們必須要有憂(yōu)患意識，活在當下，同時(shí)，預覽未來(lái)。未來(lái)，雖是未知的明天，但是，和當下的我們是緊密相連的。所以，今天的我們，怎樣看待我們的未來(lái)至關(guān)重要。
有了這樣的認知，我知道，為自己制定一個(gè)關(guān)于未來(lái)職業(yè)的規劃，于我而言，是勢在必行的。
我有著(zhù)自己的職業(yè)理想。我的職業(yè)夢(mèng)想散發(fā)出奇異的光彩，伴著(zhù)我的青春釋放，迸發(fā)出無(wú)限的熱情，讓我那舞動(dòng)的生命之火更加熱烈。我有著(zhù)堅定的信念作為實(shí)現我的職業(yè)理想的強大精神支撐。作為社會(huì )的一員，我知道，理想如果不付諸實(shí)踐，永遠都只能是空想，所以，為了實(shí)現自己的職業(yè)理想，過(guò)上自己所期待的生活，我會(huì )好好地規劃自己的職業(yè)生涯，為自己未來(lái)的發(fā)展畫(huà)好藍圖。
進(jìn)入外企，成為一名市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員。這是我所向往的職業(yè)，亦是適合我的職業(yè)。之所以會(huì )做出這樣的結論，我是基于以下的幾點(diǎn)分析：
二、自我分析
我是一個(gè)來(lái)自農村的孩子，有著(zhù)農村孩子的共性。農村的孩子吃苦耐勞，勤奮單純并對生活充滿(mǎn)期待，也許在生活中會(huì )有點(diǎn)小自卑，但是，絕對不會(huì )向命運低頭：順風(fēng)時(shí)，我們迎高潮而快上；逆風(fēng)時(shí)，我們拒壓力而力爭。當然，我有著(zhù)自己的閃光點(diǎn)。我是一個(gè)樂(lè )天派，樂(lè )天但是絕不盲目樂(lè )觀(guān)。視角獨特，但是絕不鉆牛角尖。我總是能在同一件事情上，發(fā)現別人無(wú)法發(fā)現的細節或者是問(wèn)題的隱藏信息�，F在的我，還只是英語(yǔ)系的一名大一學(xué)生，雖然對自己的未來(lái)還處于思考和迷茫狀態(tài)，但是，這并不代表我對未來(lái)沒(méi)有設想，沒(méi)有計劃，對自己所熱衷的職業(yè)沒(méi)有概念。并且，正是因為我是大一的學(xué)生，我還有充足的時(shí)間和精力來(lái)審視自己，來(lái)為自己的未來(lái)拼搏、奮斗，打下結實(shí)的基礎。雖然，現在英語(yǔ)系的課程很緊，但是，我知道，如果僅僅是學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課程，要想實(shí)現我的職業(yè)理想，是絕對不夠的。幸運的是，學(xué)校給我提供了機會(huì )，讓我能夠充實(shí)自己。學(xué)校的圖書(shū)館，是一個(gè)知識的大寶庫，我自然不會(huì )放過(guò)。大二時(shí)，我會(huì )選擇法語(yǔ)為我的二外課程。當然，我會(huì )好好珍惜這樣的機會(huì )，掌握并熟練運用法語(yǔ)。大三、大四時(shí)，我會(huì )利用學(xué)校所提供的機會(huì )，修讀營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的雙學(xué)位。
1。職業(yè)興趣
我喜歡室內和室外想結合的工作，因此，關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)方面的工作，恰好適合我。而且，我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，喜歡英語(yǔ)的發(fā)音與語(yǔ)調，所以，外企于我，是最好的選擇。 2。職業(yè)能力
經(jīng)過(guò)大學(xué)的學(xué)習和自我完善之后，我的英語(yǔ)水平將不再成為我就業(yè)的障礙。并且，我相信，我能夠在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)學(xué)科中，取得優(yōu)異的成績(jì)，并將理論應用于實(shí)踐，成為一名合格的職員。 3。職業(yè)性格
我是一個(gè)活潑，外向，易于相處的人，喜歡和不同的群體的人交朋友。善于交際，適合從事外向型的職業(yè)。從小學(xué)時(shí)期起，便一直擔任是班委或學(xué)生會(huì )的成員，有一定的管理、組織能力。雖然平時(shí)會(huì )有點(diǎn)迷糊、犯傻，但是，遇到正經(jīng)事時(shí)，能夠保持清醒的頭腦。思想樂(lè )觀(guān)、積極，往往能在平常生活中，發(fā)現不平凡的因素，戰勝困難，化解危機。我不隨波逐流，但絕對不是一個(gè)固執己見(jiàn)的人，別人對我的意見(jiàn)或者建議，我都會(huì )認真考慮，并采納合理部分，進(jìn)行自我完善。
4。職業(yè)價(jià)值觀(guān)
說(shuō)實(shí)話(huà)，我工作，就是想要賺錢(qián)，但我絕對不是拜金主義。對于金錢(qián)的追求，是因為我知道窮人的日子不好過(guò)，是因為我父母過(guò)了一輩子的窮日子，我希望他們的在我身上的付出能得到最大的回報——過(guò)上健康幸福的晚年生活。既然成為了公司的一員，我絕對不會(huì )做損害公司的事情，我會(huì )把公司的利益放在我的個(gè)人利益之上。熟話(huà)說(shuō)的好：君子愛(ài)財，取之有道。錢(qián)很重要，但還至于讓我背叛我自己所堅守的原則。 5。自我分析小結
我是一個(gè)有上進(jìn)心的人，即使以后參加了工作，我也會(huì )利用空閑時(shí)間充實(shí)自己。雖然，現在的我，或許并不突出，但是，時(shí)間會(huì )改變一切。笑到最后的，才是贏(yíng)家。
我是一個(gè)不拘小節的人，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)兒，就是有點(diǎn)丟三落四�，F有知識和能力還不足，需要更長(cháng)時(shí)間的充實(shí)和鞏固。至今為止的我，還沒(méi)有任何關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面工作的經(jīng)驗�？偟膩�(lái)說(shuō)，優(yōu)點(diǎn)挺多，毛病也不少。但是，可喜的事，我還有足夠的時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行自我完善與提升。
三、環(huán)境分析
1。我的家庭環(huán)境
我的家庭并不富裕，只能勉強算得上是小康水平吧。而且，我是從一個(gè)小山村里走出來(lái)的孩子，深深地了解貧窮的痛苦。從小我就知道，只有走出山村，我才能改變自己的命運；只有努力讀書(shū)，我才能有美好的未來(lái)。
我的父母一直非常支持我的學(xué)業(yè)，為了能讓我安心學(xué)習，我的父母幾乎付出了一切。我的父母希望我畢業(yè)后，可以從事經(jīng)濟類(lèi)的工作，作為女兒的我，是不能讓他們失望的，并且，我也不會(huì )讓他們失望。
2。學(xué)校環(huán)境
在命運的安排下，我進(jìn)入了南京大學(xué)。南京大學(xué)的杜廈圖書(shū)館，書(shū)籍全面并且藏書(shū)非常豐富，是我最喜歡去的地方。在這里，我可以廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科的知識，擴展自己的視野，為將來(lái)就業(yè)做準備。
學(xué)校有著(zhù)強大的師資隊伍。我可以從不同的老師身上學(xué)到許多知識和優(yōu)良的品質(zhì)。
學(xué)校鼓勵學(xué)生全方位發(fā)展，給我們提供了寬松的修讀雙學(xué)位的環(huán)境。
3。社會(huì )環(huán)境分析
經(jīng)濟全球化讓英語(yǔ)成為了一項必要的技能。這給我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生帶來(lái)了很大的優(yōu)勢。中國加入世貿組織后，各大外資企業(yè)紛紛在中國落戶(hù)，雖然加劇了市場(chǎng)的競爭，但是，同時(shí)，市場(chǎng)對人才對需求量也大幅增加。
由于社會(huì )的進(jìn)步，特別是科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。企業(yè)要想在激烈的競爭中立于不敗之地，正確、科學(xué)、有效的營(yíng)銷(xiāo)策略是必不可少的。這樣，就給營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的人才提供了一個(gè)充分發(fā)揮自我才干的舞臺。想當然爾，營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的人才有著(zhù)充足的就業(yè)空間。 4。職業(yè)生涯條件分析小結
綜合以上環(huán)境分析，加上我的自身條件，成為營(yíng)銷(xiāo)人員，可謂是天時(shí)地利人和。雖然，現在的我，或許還有些稚嫩，思想有漏洞，想法不完善，但是，我相信，只要我堅定信念，并持之以恒的走下去，我會(huì )成功的。
四、職業(yè)目標定位及其分解組合
1。職業(yè)目標的.確定
畢業(yè)之后，拿到英語(yǔ)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的雙學(xué)位。計算機考試過(guò)二級。踏上社會(huì )，開(kāi)始尋找工作之路。剛開(kāi)始，我會(huì )和很多人一樣，求職失敗。雖屢戰屢敗，但我任屢敗屢戰，毫不氣壘。終于被一家外企聘用。起初，我只是市場(chǎng)部的小職員，但是，由于我工作努力，業(yè)績(jì)突出，認真負責，經(jīng)過(guò)六年的努力，我逐步升職為市場(chǎng)部主管，并在自己的崗位上，繼續為公司服務(wù)、謀福利。 2。對本人職業(yè)定位的分析
優(yōu)勢：我的性格適合營(yíng)銷(xiāo)方面的工作。我有恒心，有毅力，有決心。我能夠根據環(huán)境調整自己的狀態(tài)。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我的語(yǔ)言水平將是我最大的優(yōu)勢所在；我熟練的掌握了關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理論知識，并且，我絕不是一個(gè)紙上談兵的人，我能夠將理論運用于實(shí)踐。我的上進(jìn)心決定了我能夠跟上時(shí)代的腳步，緊隨社會(huì )的進(jìn)步，抓住機遇，并利用機遇。我異于常人的觀(guān)察事物的角度，將會(huì )是我最大的優(yōu)勢。我能夠在市場(chǎng)競爭中，找到獨特的突破口，為企業(yè)新的發(fā)展空間的拓展獻上一份力。我能夠在困難和挫折中，找出其積極面，可以讓處于危難中的公司，重拾生機。劣勢：沒(méi)有工作經(jīng)驗。思想簡(jiǎn)單，不太相信世界上有真正的壞人。愛(ài)哭（但是依然很堅強）。就現在的我而言，有點(diǎn)粗心，不過(guò)，我會(huì )改的。
五、評估調整
1。評估內容
職業(yè)目標評估：假如公司的經(jīng)濟效益并不好，并且，我的上級是個(gè)沒(méi)有實(shí)際工作能力的人，那么，我會(huì )考慮跳槽。職業(yè)方向評估：假如在半年之內我依然找不到關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的工作，那么，我會(huì )考慮翻譯、秘書(shū)之類(lèi)的工作。
其他因素評估：假如的父母希望我在離家近點(diǎn)的地方工作，那么，我會(huì )考慮會(huì )四川，即使找不到相應的工作�；蛘�，如果以后我發(fā)現其實(shí)教育、文學(xué)這條路更加適合我的話(huà)，我會(huì )改變我的觀(guān)點(diǎn)。
2。評估時(shí)間
以一年作為一個(gè)周期，不算太長(cháng)，也并不是太短。能夠讓我有充足的時(shí)間考慮各個(gè)方面的因素，并做出合理、理智的選擇。不會(huì )因為時(shí)間太短，導致倉促決定，考慮不到位。也不會(huì )因為時(shí)間過(guò)長(cháng)，耽誤了自我發(fā)展的時(shí)機，和機遇擦肩而過(guò)。 3。規劃調整原則
適時(shí)、靈活、謹慎、立足于自身實(shí)際條件。
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