測繪大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)（精選6篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，成績(jì)已屬于過(guò)去，未來(lái)的工作還很艱巨，這也意味著(zhù)，需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規劃了。那么職業(yè)規劃書(shū)要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的測繪大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。
測繪大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 1
經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的職業(yè)規劃課，我發(fā)現我的夢(mèng)想從未消失，它只是被埋葬了。
大學(xué)四年不長(cháng)也不短。就在我還在迷�；靵y的時(shí)候，我的大學(xué)時(shí)光在不知不覺(jué)中過(guò)去了近三分之一�；仡櫸乙宦飞系淖阚E，我發(fā)現我什么都沒(méi)留下，什么都沒(méi)得到。在我來(lái)到大學(xué)之前，那些美好的夢(mèng)想在這個(gè)平庸的時(shí)光里被一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨掉了。幸運的是，這不是故事的結局。上了近一個(gè)學(xué)期的職業(yè)規劃課后，我發(fā)現我的夢(mèng)想從未消失。它只是被埋葬了�，F在我采取行動(dòng)規劃我的未來(lái)。我不期望實(shí)現任何驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)，但我希望我能微笑著(zhù)回顧過(guò)去，擁抱自己的成功和豐富的生活。
自我分析：
性格開(kāi)朗外向，對人友好，善于表達，富有想象力，喜歡創(chuàng )造性的工作，能夠快速找出事件和數據之間的相關(guān)性。也有很多缺點(diǎn)。他們在工作能力、學(xué)習能力、獨立能力等方面都很差。他們總是對自己不感興趣的事情漠不關(guān)心，沒(méi)有責任感。這也導致我到目前為止還沒(méi)有真正用心去體驗和學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)。所以我想克服懶惰和松散。學(xué)會(huì )自己做決定，自己做決定，學(xué)會(huì )控制自己。
分析社會(huì )環(huán)境和專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：
一開(kāi)始，我選擇了工程測量專(zhuān)業(yè)，但我不喜歡它。我只是覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)很好。我不必一直坐在辦公室里到處跑。我對此一無(wú)所知。我從小就有一些設計天賦，但由于家庭因素，我不得不放棄，這使得我在接觸這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)沒(méi)有動(dòng)力。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習項目中，我逐漸喜歡上了這門(mén)學(xué)科，認為它的發(fā)展也很好。主要培養掌握測量工程專(zhuān)業(yè)必要的基礎理論知識和基礎測繪技能，從事工程建設測量的高級技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)人才。展望21世紀，工程測量將在以下幾個(gè)方面取得顯著(zhù)發(fā)展。測量機器人將作為多傳感器集成系統進(jìn)一步發(fā)展人工智能，其應用范圍將進(jìn)一步擴大，圖像、圖形和數據處理能力將進(jìn)一步提高。在變形觀(guān)測數據處理和大型工程建設中，將發(fā)展基于知識的信息系統，進(jìn)一步發(fā)展基于地球物理、地球工程和水文工程的三維定位和監測，以及現代工程施工程質(zhì)量監測、地質(zhì)、幾何工程和運行過(guò)程的三維定位和監測，以及數據處理的數據處理。
技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。工程測量將從土木工程測量和三維工業(yè)測量擴展到人體科學(xué)測量。多傳感器混合測量系統將得到快速發(fā)展和廣泛應用GPS接收機與電子全站儀或測量機器人集成，可在大區域甚至國家范圍內進(jìn)行各種無(wú)控網(wǎng)測量。GPS、GIS技術(shù)將與項目緊密結合，在勘察、設計、施工管理一體化中發(fā)揮重要作用。隨著(zhù)經(jīng)濟危機的爆發(fā)，國家在基礎設施建設上投入了大量資金，這是一個(gè)工作機會(huì )。
未來(lái)五學(xué)年行動(dòng)計劃：
以下是我對大學(xué)階段的'一些基礎和初步規劃。
1.大學(xué)三年，學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎知識，至少可以提高測量知識的質(zhì)量和數量。
2..英語(yǔ)要通過(guò)四級，大二上學(xué)期要通過(guò)四級，下學(xué)期要通過(guò)計算機等級考試，拿到放線(xiàn)員和施工人員的證書(shū)。
3.利用寒假和暑假在施工現場(chǎng)實(shí)習。即使你不能實(shí)習，你至少應該努力參觀(guān)工作現場(chǎng)學(xué)習。對實(shí)踐和工作操作有初步的了解也可以增加你的經(jīng)驗。
4.在學(xué)校期間，多去圖書(shū)館看書(shū)，增加各種知識，做一個(gè)多才多藝的綜合人才。
5.畢業(yè)后兩年內取得自考畢業(yè)證書(shū)。
6.勤奮、認真、負責，多向前輩請教。
7.三年內成為公司技術(shù)骨干。
8.積極觀(guān)察周?chē)h(huán)境的變化，收集所有對自己有利的信息機會(huì )。
結語(yǔ)：
通過(guò)之前的測量專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)計劃，我真正意識到學(xué)科的真實(shí)情況，畢業(yè)后可以找到什么樣的工作，知道我的學(xué)科能給自己帶來(lái)什么樣的機會(huì )，在完成這個(gè)計劃后，讓自己也有一個(gè)目標，與其把時(shí)間浪費在猶豫、困惑和猶豫中，最好花一些時(shí)間為自己制定一個(gè)計劃，充分利用剩下的大學(xué)時(shí)間，為你的未來(lái)努力工作，也許你將來(lái)可能不同于你現在做的計劃，但至少現在，你可以真正采取行動(dòng)，通過(guò)你現在自己的手創(chuàng )造一個(gè)無(wú)悔的未來(lái)。
測繪大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 2
培養目標
培養掌握數字測繪技術(shù)，進(jìn)行地理空間信息采集、處理和應用的高級技術(shù)應用性人才。
培養要求
要求學(xué)生具有大比例尺地形圖測繪能力、控制測量設計與實(shí)測能力、工程施工放樣及相關(guān)的測繪管理工作能力；具有航測與遙感成圖及地理信息數據加工的能力。
主干課程
測量平差與計算機程序設計、大地測量理論基礎、大地測量技術(shù)、GPS定位原理與應用、GPS數據分析、激光測距技術(shù)、地殼形變監測技術(shù)
學(xué)科要求
暫無(wú)
知識能力
掌握數字測繪技術(shù)，進(jìn)行地理空間信息采集、處理和應用
自我分析
1、家庭環(huán)境分析：
家庭雖并不富裕，但還能維持基本生活，家人也不會(huì )約束我什么，給予我獨立發(fā)展的空間。對于我的學(xué)習和在外面的工作與活動(dòng)只要是不會(huì )對自己和社會(huì )有害的全家人都會(huì )很支持我。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
學(xué)所在學(xué)校是河源職院，學(xué)院占地面積1500畝，學(xué)院現有全日制在校生10574人，教職工600余人，專(zhuān)任教師424人，其中副高職稱(chēng)以上教師85人。學(xué)院下設人文學(xué)院、機電工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、藝術(shù)與設計學(xué)院共5個(gè)二級學(xué)院，思想政治教育部，以及信息中心、圖書(shū)館、高等職業(yè)教育研究所等3個(gè)教輔機構;開(kāi)設應用電子技術(shù)、模具設計與制造、旅游管理、文秘、計算機應用技術(shù)、英語(yǔ)教育、語(yǔ)文教育、音樂(lè )教育等33個(gè)專(zhuān)業(yè);擁有先進(jìn)的教學(xué)儀器設備，建有92個(gè)功能齊全的校內實(shí)訓（驗）室和196個(gè)校外實(shí)習基地，教學(xué)電腦1827臺，圖書(shū)館藏書(shū)已超83萬(wàn)冊（含電子圖書(shū)）。
3、社會(huì )環(huán)境分析：
中國政治穩定，持續發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中，扮演著(zhù)重要的角色，加入WTO后，經(jīng)濟發(fā)展的勢頭會(huì )更強勁。但在20xx年的金融風(fēng)暴中也受到了一定性的影響，在這幾年的時(shí)間里已經(jīng)差不多回到了正軌，大學(xué)生在現在社會(huì )就業(yè)可以說(shuō)機遇與挑戰并存。
4、網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)的分析：
隨著(zhù)我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò )應用在更高層次上的大規模展開(kāi)，我國的網(wǎng)絡(luò )人才需求也在全新的層面上逐步呈現了出來(lái)。目前，我國網(wǎng)絡(luò )人才缺口主要在以下幾個(gè)方面：
1）政府機關(guān)上網(wǎng)工程的實(shí)施，造就了對網(wǎng)絡(luò )人才的巨大需求。
2）現代社會(huì )處于全球信息化時(shí)代，企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。企業(yè)網(wǎng)絡(luò )工程的建設、網(wǎng)絡(luò )設備的配置、網(wǎng)絡(luò )安全維護等方面都增加了對網(wǎng)絡(luò )方面的相關(guān)人才的需求。
3）現有的媒體網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站和專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)站對專(zhuān)業(yè)人才的渴求迫不及待，網(wǎng)站今后的長(cháng)遠發(fā)展需要更加專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)開(kāi)拓。
5、主體目標：白領(lǐng)、高級網(wǎng)絡(luò )工程師、管理者
6、目標分解：
�。�1）完成大學(xué)課程，順利畢業(yè)，并考取相關(guān)的.職業(yè)資格書(shū);
�。�2）學(xué)好本專(zhuān)業(yè)——網(wǎng)絡(luò )，多考幾本有實(shí)質(zhì)性的證書(shū)，盡量在一定時(shí)間內考到中級網(wǎng)絡(luò )工程師書(shū)證，課外多看看有關(guān)管理的書(shū)，并去深入。
�。�3）多看有關(guān)公務(wù)員的書(shū)籍，在大三畢業(yè)的時(shí)候去考公務(wù)員。
�。�4）努力培養自己各方面的能力，努力實(shí)現主體目標。
7、基本目標：
�。�1）首要目標：在大一大二的時(shí)候努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，并考取英語(yǔ)A級，普通話(huà)二乙，考有關(guān)教師的證書(shū)，在大一的時(shí)候開(kāi)始自考行政管理的本科，在大二的時(shí)候爭取考完本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)所需的證，培養自己的組織，交際等方面的能力;
�。�2）能力目標：掌握專(zhuān)業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的知識，開(kāi)拓視野;
�。�3）經(jīng)濟目標：做兼職，豐厚自己的經(jīng)濟，同時(shí)還能吸取心得和經(jīng)驗
�。�4）大三：沖刺期
8、總結前兩年的所做，了解成功就業(yè)的秘訣。拿到自考本科證書(shū)，考到教師資格證書(shū)，對前兩年所做的做一個(gè)總結，客觀(guān)認識自己，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢，了解招牌單位的基本事項，有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，相信自己一定會(huì )成功的。
測繪大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 3
自我分析
1、我的性格、愛(ài)好
我是一名樂(lè )觀(guān)、積極向上的哈工大學(xué)人;興趣廣泛，接受新事物的能力也很強，我的性格活潑開(kāi)朗，很積極向上，非常樂(lè )觀(guān)，有著(zhù)平和的心態(tài)，要求上進(jìn)，對于好的事情一定會(huì )去爭取，而且一定會(huì )盡全力去做，而且迎難而上，喜歡挑戰;而且能團結周?chē)娜�，和他們和睦相處。我喜歡運動(dòng)，愛(ài)打籃球、跑步等。身體是革命的本錢(qián)嘛，鍛煉好身體才能好好工作啊。我是一個(gè)很有集體榮譽(yù)感的人，只要是對集體有利的事情，我會(huì )很樂(lè )意的去做，而且我工作特別負責，認真，勤勞是我的天性。尊敬師長(cháng)，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴格要求自己去做的。喜歡寂寞，喜歡獨處。我覺(jué)得當自己一個(gè)人的時(shí)候，可以想很多問(wèn)題，包括自我反省。而且一個(gè)人思考問(wèn)題的效率要比跟大家在一起高。
2、在大學(xué)期間要加強學(xué)習：
我必須通過(guò)大學(xué)剩下的三年時(shí)間努力提高自己。首先是要強迫自己掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，未來(lái)的就業(yè)打下基礎，把主項學(xué)精，把其他的專(zhuān)業(yè)學(xué)透，加強英語(yǔ)的學(xué)習，加強實(shí)踐的訓練，加強人際關(guān)系的學(xué)習。然后在此基礎上，廣泛的涉獵其他領(lǐng)域的知識，尤其是知識產(chǎn)權和電子等方面的知識，為將來(lái)的發(fā)展創(chuàng )造條件。
3、我的價(jià)值觀(guān)：
因為從小就受馬克思哲學(xué)的影響，相信無(wú)神論，沒(méi)有特別的宗教信仰，所以總體上是持馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀(guān)的。相信未來(lái)是人創(chuàng )造的，人是可以改變命運的，所以我要用我的雙手創(chuàng )造屬于我的未來(lái)，還希望我的父母身體健康，快樂(lè )幸福。
4、我的家庭條件：
比上不足比下有余吧，家庭經(jīng)濟狀況還過(guò)得去啊，但是父母很辛苦，希望他們過(guò)得好點(diǎn)，該享享福拉···
5、我的優(yōu)勢和劣勢：
優(yōu)勢：我的性格比較陽(yáng)光外向，語(yǔ)言能力比較好，表達能力也還可以，做事比較有激情。性格比較容易接近，有不達目標不認輸的精神，有耐心，我不怕吃苦，只要能做好就行，相信自己，瀟灑地走下去，定會(huì )收獲人生的壯麗!!
劣勢：給自己的壓力過(guò)大，太過(guò)追求完美，但我有時(shí)候不能很好的控制自己的情緒，不開(kāi)心的時(shí)候就什么都不想做，有時(shí)候甚至連課都不愛(ài)聽(tīng)。還有我的城府不深，心里想什么全都寫(xiě)在臉上，或許這是個(gè)比較難以改變的缺點(diǎn)吧。
in a word我對自己有了一個(gè)比較清晰的認識，對自己的未來(lái)也有了明確的認識。其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語(yǔ)水平，增強組織領(lǐng)導能力。當然重中之重是學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。
對測控技術(shù)與儀器（精密儀器）專(zhuān)業(yè)及就業(yè)前景的分析
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)具備精密儀器設計制造以及測量與控制方面的基礎知識與應用能力，能在國民經(jīng)濟各部門(mén)從事測量與控制領(lǐng)域內有關(guān)技術(shù)、儀器與系統的設計制造、科技開(kāi)發(fā)、應用研究、運行管理。該專(zhuān)業(yè)既可以進(jìn)入生產(chǎn)工程自動(dòng)化企業(yè)從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化檢測等方面的工作，也可以在科研單位進(jìn)行儀器儀表的開(kāi)發(fā)和設計，同時(shí)還可以在工程檢測領(lǐng)域、計算機應用領(lǐng)域找到適合本專(zhuān)業(yè)個(gè)人發(fā)展的空間。 技術(shù)與儀器 本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)具備精密儀器設計制造以及測量與控制方面的基礎知識與應用能力，能在國民經(jīng)濟各部門(mén)從事測量與控制領(lǐng)域內有關(guān)技術(shù)、儀器與系統的設計制造、科技開(kāi)發(fā)、應用研究、運行管理。該專(zhuān)業(yè)既可以進(jìn)入生產(chǎn)工程自動(dòng)化企業(yè)從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化檢測等方面的工作，也可以在科研單位進(jìn)行儀器儀表的開(kāi)發(fā)和設計，同時(shí)還可以在工程檢測領(lǐng)域、計算機應用領(lǐng)域找到適合本專(zhuān)業(yè)個(gè)人發(fā)展的空間。
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)具備精密儀器設計制造以及測量與控制方面的基礎知識與應用能力，能在國民經(jīng)濟各部門(mén)從事測量與控制領(lǐng)域內有關(guān)技術(shù)、儀器與系統的設計制造、科技開(kāi)發(fā)、應用研究、運行管理。該專(zhuān)業(yè)既可以進(jìn)入生產(chǎn)工程自動(dòng)化企業(yè)從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化檢測等方面的工作，也可以在科研單位進(jìn)行儀器儀表的開(kāi)發(fā)和設計，同時(shí)還可以在工程檢測領(lǐng)域、計算機應用領(lǐng)域找到適合本專(zhuān)業(yè)個(gè)人發(fā)展的空間。
技術(shù)與儀器
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)具備精密儀器
設計制造以及測量與控制方面的基礎知識與應用能力，能在國民經(jīng)濟各部門(mén)從事測量與控制領(lǐng)域內有關(guān)技術(shù)、儀器與系統的`設計制造、科技開(kāi)發(fā)、應用研究、運行管理。該專(zhuān)業(yè)既可以進(jìn)入生產(chǎn)工程自動(dòng)化企業(yè)從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化檢測等方面的工作，也可以在科研單位進(jìn)行儀器儀表的開(kāi)發(fā)和設計，同時(shí)還可以在工程檢測領(lǐng)域、計算機應用領(lǐng)域找到適合本專(zhuān)業(yè)個(gè)人發(fā)展的空間。畢業(yè)生除攻讀碩士學(xué)位外，主要在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、研究機構、外資企業(yè)從事電子技術(shù)、計算機軟硬件、智能儀器、系統測試、自動(dòng)測控系統、通信系統、機、光、電一體化測量系統等方面的研究、設計開(kāi)發(fā)以及管理和營(yíng)銷(xiāo)工作
本科學(xué)業(yè)階段
1、2015-2015，條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。（具體規劃見(jiàn)后）。
2、2015-2011：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：
�。�1）學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)六級，接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
大一上學(xué)期：通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級，積極復習好期末考試。大一下學(xué)期試圖通過(guò)六級。
大三上學(xué)期：以?xún)?yōu)異成績(jì)通過(guò)期末考試，爭取拿獎學(xué)金。虛心向老師、同學(xué)請教，多與師兄師姐們交流，制訂好切實(shí)可行，詳細完美的考研計劃，備戰考研進(jìn)行初期。本學(xué)期所有學(xué)習內容安排為：
智育：1、完成專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習 2、英語(yǔ)口語(yǔ) 3、考研復習
體育：1、堅持每周進(jìn)行體育鍛煉，包括晨跑等 2、合理安排飲食，使身體素質(zhì)達標
我的考研計劃
時(shí)間安排：
大三上學(xué)期4～6月 打基礎
目標與任務(wù)：掌握考試內容的基礎知識，建立考試內容的基本體系。
英語(yǔ)——用一個(gè)月的時(shí)間突破單詞量，邊閱讀邊記單詞。盡量用文體法背單詞。聽(tīng)力訓練不斷，達到4級
暑 期 7.10～9.1 提高階段
目標與任務(wù)：解決重點(diǎn)難點(diǎn)，開(kāi)始單元習題每天9小時(shí)，每周小結，每章自測。
英語(yǔ)——歷年真題閱讀或試卷實(shí)戰。循序漸進(jìn)，分項突破。單詞、聽(tīng)力不斷。
專(zhuān)業(yè)——等到8月大綱出來(lái)，盡快買(mǎi)好參考書(shū)，作好專(zhuān)業(yè)課復習計劃。
政治——等7月大綱出來(lái)，買(mǎi)好參考書(shū)，報輔導班進(jìn)行系統化學(xué)習。
9月～10月 重點(diǎn)階段
目標與任務(wù)：穩定提高復習到位。
英語(yǔ)——歷年真題閱讀至少再過(guò)一遍（求質(zhì)不求量），做一套完整的真題測試自己哪個(gè)環(huán)節最薄弱，然后專(zhuān)攻，查漏補缺。
專(zhuān)業(yè)——參照大綱，進(jìn)入系統復習，戰線(xiàn)拉開(kāi)。
政治——進(jìn)入強化，抓考點(diǎn)。
11月～12月 沖刺階段
目標與任務(wù)：達到實(shí)戰水平，全面復習，保證精力，12月進(jìn)入沖刺。
英語(yǔ)——整體上找到感覺(jué)，重抓作文和弱項突破
專(zhuān)業(yè)——生成系統，牢不可破
政治——模擬，真題。理解加背誦結合。
最后沖刺階段
目標和任務(wù)：整理各科的重點(diǎn)、必考點(diǎn)、猜題點(diǎn)，生成記憶手冊，背記憶手冊調整心態(tài)，積極應考。
研究生階段
修訂計劃——學(xué)習計劃待定。通過(guò)該階段的學(xué)習，知識，能力，資訊等有一個(gè)很大的提高，對自己前段時(shí)間方案不足的地方加以修改。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習與鍛煉，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
測繪大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 4
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
暫無(wú)
培養目標
培養適應土木工程施工和道路橋梁測量一線(xiàn)需要的，具有從事工程測量和工程測量監理工作能力的高等技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)生具有工程測量和工程測量監理的基本知識及基本技能，能從事中型工程施工測量及放樣、地籍測量、圖片和數據處理等能力。具有工程控制網(wǎng)及城鎮控制網(wǎng)設計、GPS測量、觀(guān)測平差計算等能力，具有從事土木工程和道路橋梁測量監理管理等能力。
培養要求
培養適應土木工程施工和道路橋梁測量一線(xiàn)需要的，具有從事工程測量和工程測量監理工作能力的高等技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)生具有工程測量和工程測量監理的基本知識及基本技能，能從事中型工程施工測量及放樣、地籍測量、圖片和數據處理等能力。具有工程控制網(wǎng)及城鎮控制網(wǎng)設計、GPS測量、觀(guān)測平差計算等能力，具有從事土木工程和道路橋梁測量監理管理等能力。
名人學(xué)者
暫無(wú)
課程要求
主干課程
工程制圖、地形繪圖、房屋建筑學(xué)、地形測量、工程控制測量、測量平差基礎、工程CAD、工程攝影測量、GPS測量技術(shù)、地理信息系統、數字化測圖、道路橋梁概論、土木工程施工放樣、地籍測量與土地管理、道路放樣、工程監理等。
學(xué)科要求
暫無(wú)
知識能力
工程測量及其監理技能
1、
興趣、愛(ài)好
就自身而言，我認為自己的興趣與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的，具體的 講自己對電腦、文學(xué)、體育、以及音樂(lè )方面比較感興趣。而我的愛(ài)好也 是基于這些興趣之上的因此喜歡玩電腦，喜歡看書(shū)，喜歡打羽毛球，喜 歡跑步，喜歡聽(tīng)音樂(lè )，酷愛(ài)攝影。
2、職業(yè)性格
a. 我的性格是比較誠實(shí)、正直的。在做事情時(shí)認真勤奮責任心強、積極性 比較強，同時(shí)有一定的創(chuàng )新意識。喜歡參加各種活動(dòng)，不管有沒(méi)有收獲， 都只是想從中能學(xué)到一些東西。
b.自我控制能力還可以。有時(shí)候遇到煩惱的事情，自己會(huì )調節好情緒，有時(shí) 會(huì )用運動(dòng)來(lái)緩解自己的不愉快。對自己不該擁有的東西，會(huì )控制自己永 遠不會(huì )去拿。
c.對真理的不斷追求，看不慣本身沒(méi)有道理去欺負別人的人。不管他是不是 長(cháng)輩，我都會(huì )指出他的錯誤。比較會(huì )考慮別人的感受，樂(lè )于幫助別人。
d.善于提倡尊重與寬容。因為尊重別人才會(huì )得到別人的尊重，大家才能團結 友善。寬容別人就是贈給別人一份厚禮，這樣才會(huì )得到雙贏(yíng)。
3、職業(yè)興趣：
從霍蘭德職業(yè)傾向測驗測評分析報告中得出：我本人 對抽象的、分析的、靈活的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興 趣，對現實(shí)型（R）、企業(yè)型（E）， 傳統型（C）的工作比較有興 趣，其他方面的職業(yè)興趣就一般而已。
4、職業(yè)能力：
我本人的邏輯推理能力相對比較強，而信息分析的能 力也不錯，在注意力上比較集中，善于觀(guān)察，記憶力較強， 思維比較開(kāi)闊。在語(yǔ)言表達能力及動(dòng)作協(xié)調能力上我做的 還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。比較喜歡對復 雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認真、負責。
5、個(gè)人特質(zhì)：
觀(guān)察力強， 對工作有極大的自覺(jué)心，而且對工作比較 熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法。喜歡在工 作中接觸人，和喜歡團體工作。對于那些固定的工作模式 持否定的態(tài)度，我不喜歡做一些不變的操作性工作。
6、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
從霍蘭德職業(yè)傾向測驗測評分析報告中得出，我本人 對現實(shí)型（R）、企業(yè)型（E）， 傳統型（C）的工作比較有興趣。 我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提下， 我會(huì )首先考慮自己最喜歡做的工作，所選擇的職業(yè)要有能 從中不斷學(xué)習知識的機會(huì )，對工作的收入要求要不低于我 本人工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì )考慮這份工作是否能實(shí) 現自己的目標或者自己的理想。最后，也要考慮這份工作 是否適合我去做，我的能力是否能勝任等等的一些相關(guān)的. 問(wèn)題。
7、我的優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強；
�。�2）社會(huì )實(shí)踐能力以及組織協(xié)調能力較強；注重團體精神。
�。�3）對人誠懇，大方，喜歡與人交流，社會(huì )交際能力強；
�。�4）雖然我沒(méi)什么特別突出的特長(cháng)，但我認為我開(kāi)朗的性格以及交際、 實(shí)踐的能力就是我的特長(cháng)，同時(shí)在電腦方面我也有一定的優(yōu)勢；
�。�5）憂(yōu)患意識較強，做事計劃性較強；
�。�6）具有探險精神、創(chuàng )造意識以及克服困難的勇氣，獨立自主，能一個(gè) 人工作，并且全神貫注，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題，不會(huì )感情用事.
8、我的缺點(diǎn)：
�。�1）沒(méi)有縱橫南北的人際關(guān)系網(wǎng)；工作經(jīng)驗少，可以幾乎說(shuō)沒(méi)有。
�。�2）由于性格比較直，所以有的時(shí)候偶爾會(huì )得罪一些人；
�。�3）書(shū)法欠佳，字跡有待提高 ；
�。�4）我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強，認定的事情就一定要做到而且 要做好
�。�5）沒(méi)有豐富的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，在許多方面的知識了解還不夠，
�。�6）興趣雖廣，但沒(méi)有特別的一面；有點(diǎn)內向，喜歡安靜。
測繪大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 5
職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內有效，如果不進(jìn)行合理有效的規劃，就會(huì )浪費自己的時(shí)間和生命。作為正在上學(xué)的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，把自己的未來(lái)設計好。生活和學(xué)習就會(huì )沒(méi)有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規劃：
專(zhuān)業(yè)：測繪
規劃年限：12年
年齡跨度：20歲到32歲
因素分析：
1. 自我介紹：我是一個(gè)當代本科生，是家里最大的希望—成為有用之才。性格內向，但開(kāi)朗、活潑。身形稍胖，個(gè)子中等，平時(shí)喜歡爬山，看書(shū)，逛街，旅游，偶爾打打籃球。
2.自己的優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執著(zhù)和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心，動(dòng)手能力較強。
3.自己的劣勢盤(pán)點(diǎn)：缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱。
4.生活中成功經(jīng)驗的盤(pán)點(diǎn)：獨立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
5.解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗，提高對社會(huì )的認識�？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書(shū)籍或是向心理老師咨詢(xún)解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。
6.霍蘭德的個(gè)性與職業(yè)模型測試：
職業(yè)類(lèi)型
個(gè)性特點(diǎn)與能力
環(huán)境特點(diǎn)（職業(yè)要求）
職業(yè)特點(diǎn)
適應的職業(yè)
現實(shí)型
具備機械操作能力或體力，適合于機器、工具、動(dòng)植物等具體事物打交道
要求明確的、具體的體力任務(wù)和操作技能，人際要求不高
熟練的手工和技術(shù)工作，運用手工工具或機器進(jìn)行工作
工程師、操作x光的技師、飛機機械師、無(wú)線(xiàn)電報務(wù)員、自動(dòng)化技師、電工、魚(yú)類(lèi)、和野生動(dòng)物專(zhuān)家、機械工、木工等
研究型
具備從事觀(guān)察、評價(jià)、推理等方面活動(dòng)的能力，講究科學(xué)性
要求具備思考和創(chuàng )造能力，社交要求不高
科學(xué)研究和試驗工作，研究自然界、人類(lèi)社會(huì )的構成和變化
科研人員、科技工作者、試驗員、數學(xué)家、物理學(xué)者、化學(xué)家、植物學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、科學(xué)報刊編輯、地質(zhì)學(xué)者等
藝術(shù)型
具有藝術(shù)性的、獨創(chuàng )性的表達和直覺(jué)能力，不喜歡硬性任務(wù)，情緒性強
通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、色彩、和形狀來(lái)表達審美原則，單獨工作
從事藝術(shù)創(chuàng )作
作家、演員、記者、詩(shī)人、畫(huà)家、作曲家、編劇、舞蹈家、音樂(lè )教師、雕刻、攝影藝術(shù)、室內裝修、服裝設計等
經(jīng)過(guò)霍蘭德的個(gè)性與職業(yè)模型測試，了解到自己是一個(gè)現實(shí)型的`人，適合做工程師和機械師。
測繪專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介及社會(huì )環(huán)境分析：
測繪專(zhuān)業(yè)屬工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，測繪行業(yè)是國民經(jīng)濟的一個(gè)基礎行業(yè)，從總體來(lái)講是一個(gè)服務(wù)性行業(yè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)含量較高，傳統測繪外業(yè)成分比較大，工作比較艱苦，屬于艱苦行業(yè)之列。過(guò)去測繪專(zhuān)業(yè)的學(xué)生很多鬧過(guò)專(zhuān)業(yè)情緒。但目前來(lái)看，測繪專(zhuān)業(yè)應該是比較好的專(zhuān)業(yè)，屬于朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的組成部分�？梢詮囊韵聨讉�(gè)方面的情況來(lái)分析。第一，開(kāi)設測繪專(zhuān)業(yè)學(xué)校的數量快速增加。目前高等學(xué)校是社會(huì )上需要什么，學(xué)校培養什么，從全國高校開(kāi)設測繪和地理信息系統的學(xué)校數量來(lái)看增長(cháng)非�？�，從1985年的30所左右發(fā)展到目前的230所，地理信息系統被稱(chēng)為具有廣泛發(fā)展前景的專(zhuān)業(yè)。第二，測繪專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生需求比較強勁。從教育部2005年公布的統計數據來(lái)看，測繪類(lèi)高校畢業(yè)生一次就業(yè)率在一級學(xué)科里名列前茅，實(shí)際情況也是如此。第三，隨著(zhù)高新測繪技術(shù)的發(fā)展，外業(yè)工作比例在降低，作業(yè)強度在減輕，總收入相對較高。如現在地形圖測繪需要的野外控制點(diǎn)越來(lái)越少，由于gps的普及應用，控制點(diǎn)多數布設在道路附近而不是為了通視專(zhuān)門(mén)設置在高山上。第四，測繪專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生工作地點(diǎn)一般都在縣城以上，在目前就業(yè)壓力較大的環(huán)境下也值得考慮。
測繪大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 6
前言：
我們每個(gè)人都在設計自己的人生，都在努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。職業(yè)生涯是人生自踏上工作崗位之日起到工作退休的綜合。職業(yè)選擇是一項復雜的工作，要考慮比如工作環(huán)境，薪酬，是否能充分展示自己的才華，能否實(shí)現人生價(jià)值等因素。人生能否成功，受到許多因素影響，也有許多不確定因素，但是，“找準池塘釣大魚(yú)”道出了合理選擇職業(yè)是人生成功的關(guān)鍵和前提，影響職業(yè)生涯的因素是多方面的，有個(gè)人素質(zhì)，心理等主觀(guān)方面的問(wèn)題，也有社會(huì )環(huán)境，機遇等客觀(guān)方面的問(wèn)題，它們相互關(guān)聯(lián)，相互影響，但是，最根本的在于個(gè)人素質(zhì)與努力的結果。我們每個(gè)人都會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而慢慢長(cháng)大，從學(xué)校出來(lái)后面對是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，我們能做的只有努力適應這個(gè)社會(huì )，投入到職業(yè)世界中。只有正確的認識自己，認識職業(yè)生涯基本歷程，樹(shù)立職業(yè)生涯規劃理念，才能使我們自己的職業(yè)生涯充實(shí)并成功。
一、自我分析
1.別人眼中的我：
1.優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）父母家人評價(jià)：做事求真、務(wù)實(shí)，有責任心，能認真而持久的做好每一件事，積極上進(jìn)，勤于思考。
�。�2）老師領(lǐng)導評價(jià)：對待工作認真負責，做事積極，執行力、行動(dòng)力強，組織力好。
�。�3）同學(xué)朋友評價(jià)：大方豪爽，樂(lè )于助人，待人友好，工作負責，講信用。
2.缺點(diǎn)：
�。�1）父母家人評價(jià)：脾氣不太好、懶。
�。�2）老師領(lǐng)導評價(jià)：做事不夠沉穩。
�。�3）同學(xué)朋友評價(jià)：積極主動(dòng)性不高。
1.2最看重什么：價(jià)值觀(guān)取向為智力刺激、獨立自主、輕松舒適型
1.3能夠干什么：機械操作、科學(xué)研究
1.4適合干什么：獨立型
職業(yè)特征：這類(lèi)人希望隨心所欲安排自己的工作方式，工作習慣和生活方式。他們追求施展個(gè)人能力的工作環(huán)境，實(shí)現自身價(jià)值，擺脫組織的限制和制約，他們寧愿放棄提升或工作發(fā)展機會(huì )，也不愿意放棄自由與獨立。對于計劃科學(xué)研究的我來(lái)說(shuō)，會(huì )是表現自我的一種方式。
二、環(huán)境分析
1、社會(huì )發(fā)展：
經(jīng)濟方面：中國經(jīng)濟仍然會(huì )持續增長(cháng)不會(huì )出現太大波動(dòng)，原因是國家機制控制市場(chǎng)運行不會(huì )出現資本主義式的經(jīng)濟危機，中國經(jīng)濟雖然起點(diǎn)低，但發(fā)展仍然很快。
文化方面：一般除非有驚采絕艷之人不會(huì )改變社會(huì )潮流，但是每10年的文化模式都有很大不同，但是會(huì )變的很快，因為信息傳遞很快，文化交流廣泛。
政治格局：和平是大的格局，小范圍的戰爭依然不可避免，這是鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，世界的快速發(fā)展需要能源，但人們拒絕戰爭，一是反戰情緒很重，二是發(fā)展不允許。
交通方面：交通將會(huì )極其便利快捷，高鐵、私家車(chē)將會(huì )成為主流交通工具。
2、經(jīng)濟趨勢：
測繪工程是一個(gè)快速發(fā)展的學(xué)科，它與現代各種新技術(shù)和新工具相結合后衍生出了許多新興的領(lǐng)域，也提供了更多、更具有挑戰性，也更有發(fā)展前途的工作類(lèi)型。例如：數字攝影測量、地理信息系統、gps全球定位系統及其子系統，經(jīng)濟地理學(xué)和區域、遙感技術(shù)等等，不勝枚舉。而且，隨著(zhù)信息社會(huì )的到來(lái)，測繪工程的產(chǎn)品——關(guān)于地理方面的信息，已經(jīng)成為一種重要的戰略資源和商品，已經(jīng)不再像從前一樣可以免費得到，這就又促進(jìn)了測繪工程的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，從而為整個(gè)測繪工程專(zhuān)業(yè)帶來(lái)了巨大的發(fā)展機遇和商業(yè)回報。
3、該行業(yè)的狀況：
測繪工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有極其廣泛的工作可選范圍，工作也都是比較好的。而且，由于測繪行業(yè)形成和走俏，相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才持續走俏，畢業(yè)生是完全可以從容就業(yè)，并找到理想工作的。
4、就業(yè)機會(huì )
目前，測繪工程專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)科畢業(yè)生總體上可以有如下的就業(yè)選擇：
可在航天、航空、交通、公安、國防等部門(mén)從事導航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作；
從事精密工程測量、形變監測、海洋測量、衛星測控、衛星測量數據處理及城市建設、工礦企業(yè)、國防工程、土地管理等行業(yè)的測量和管理技術(shù)工作；
可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統、城市建設與規劃、國土資源與環(huán)境、國防和軍事科學(xué)、航空航天、海洋、交通等領(lǐng)域從事工程、設計、規劃和管理工作；
可在各種所有制的公私營(yíng)企業(yè)公司從事測繪產(chǎn)品和設備的研究開(kāi)發(fā)工作。
特種工程的多方面從事科研和工程的高級人才——進(jìn)行規劃設計、施工和運營(yíng)管理工作。
5、專(zhuān)業(yè)背景
測繪本科畢業(yè)
6、家庭環(huán)境
來(lái)自河北省石家莊市，家境普通，父親在市政局工作，母親在附近一所小學(xué)當教師，哥哥為當地一名大學(xué)生村官。
三、職業(yè)選擇的swot分析
swot是表示優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )和威脅
優(yōu)勢（s）：樂(lè )觀(guān)、開(kāi)放、遇事有主見(jiàn)、身體素質(zhì)好、語(yǔ)言表達能力強、與人和睦相處、人員群眾基礎好、認真負責。
劣勢（w）：不能善始善終、缺乏社會(huì )經(jīng)驗、
機會(huì )（o）：高一級職位的補缺等、新的崗位或崗位的.設立、
威脅（t）：不喜歡被約束、工作環(huán)境要球較高。
運用swot分析法進(jìn)行職業(yè)生涯機會(huì )評估時(shí)，我要盡可能的對面臨的各種職業(yè)發(fā)展機會(huì )進(jìn)行評估。然后，確定職業(yè)生涯目標，選出最優(yōu)發(fā)展機會(huì )。
四、大學(xué)行動(dòng)方案
一年級
知識方面
能力方面
目標
掌握基本的知識，比如數學(xué)、外語(yǔ)
計算機等，過(guò)英語(yǔ)四級
鍛煉培養組織能力、各方面協(xié)調能力
措施
上課認真聽(tīng)講，下課積極反思，多去自習室、圖書(shū)館，抓緊時(shí)間學(xué)習組織同學(xué)參加活動(dòng)、從中不斷學(xué)習提高。
二年級
目標
掌握較高知識要求，過(guò)英語(yǔ)六級、計算機二級；二學(xué)歷
繼續鍛煉組織培養能力、各方面協(xié)調能力
措施
認真學(xué)習，利用好在校時(shí)間，利用寒暑假自學(xué)等
組織同學(xué)參加活動(dòng)、從中不斷學(xué)習提高
三年級
目標
學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，努力提升專(zhuān)業(yè)水準，
學(xué)習好英語(yǔ)、高數
培養社交能力
措施
踏實(shí)學(xué)習
多和人交流
四年級
目標
考研
培養社交能力
措施
學(xué)習
多和人交流
五、寫(xiě)在最后的話(huà)
人生的輝煌，莫過(guò)于最大程度地發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現人生的價(jià)值。因此，我們必須科學(xué)的了解自己的潛能和優(yōu)勢，了解外部環(huán)境給予的各種機遇與挑戰，才能實(shí)現職業(yè)生涯的成功。我們每個(gè)人都要有進(jìn)取心、責任心、自信心，自我認識和自我調節的能力。人的一生是漫長(cháng)而短暫的。年輕時(shí)的你會(huì )覺(jué)得自己的生活道路很漫長(cháng)，但人過(guò)半百，你又會(huì )覺(jué)得幾十年僅是轉眼即逝，所以只有現在努力。
六、結束語(yǔ)
現如今不管我是什么樣子的，但有了自己的規劃，就應照著(zhù)它努力地向前沖，去實(shí)現自己的目標，走好每一步，走好我的`人生！讓我的每一天都活得精彩而有意義。
有理想，有目標，有動(dòng)力，絕不輸給追求！
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