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我的備選職業(yè)規劃方案（精選23篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的我的備選職業(yè)規劃方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的備選職業(yè)規劃方案 1
一、短期計劃
首先，在校期間，英語(yǔ)過(guò)四級，普通話(huà)要拿二甲、計算機要過(guò)一級，所有的專(zhuān)業(yè)證件拿到，包括會(huì )計證，證券從業(yè)證書(shū)，其次，能很好的運用知識，通過(guò)見(jiàn)習、實(shí)習來(lái)培養教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動(dòng)。再次，暑假期間，可以到企業(yè)的會(huì )計部門(mén)進(jìn)行實(shí)習學(xué)習，這樣也可以多=積累經(jīng)驗。最后，如果在畢業(yè)時(shí)成績(jì)優(yōu)秀的話(huà)，就打算繼續深造，選擇考研。
二、長(cháng)期計劃
在學(xué)業(yè)結束后，如果不繼續深造，去外面找跟專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，首選銀行、證券公司等事業(yè)單位，如果沒(méi)有合適的崗位，則選擇進(jìn)入企業(yè)的經(jīng)濟管理部門(mén)，不會(huì )眼高手低，會(huì )選擇從底層做起，逐步積累工作經(jīng)驗，完善發(fā)展自己，放眼未來(lái)找準位置。
三、根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，初步規劃如下：
熟悉適應期：利用3-4年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。
要完成的主要內容有：
(1)學(xué)歷、知識結構：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒(méi)有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能。計算機一級、二級過(guò)關(guān)，英語(yǔ)四、六級過(guò)關(guān)、還有盡全力考取專(zhuān)業(yè)從業(yè)資格證書(shū)、普通話(huà)過(guò)級，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培養：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，積極完成工作任務(wù)，加強溝通，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣，對身邊復雜的社會(huì )以及人保持樂(lè )觀(guān)的'態(tài)度，相信遇到什么困難總會(huì )有解決的辦法，敢于堅持自我但要學(xué)會(huì )先聽(tīng)取別人意見(jiàn)。能夠堅持正義，堅持自己的原則。
(3)生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加社交活動(dòng)如聚會(huì )，還有必要的健身運動(dòng)，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報社會(huì )的慈善活動(dòng)，如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng)，獻血活動(dòng)等等。
結語(yǔ)
首先，職業(yè)生涯規劃要進(jìn)行自我定位、自我評估與定位，它決定著(zhù)個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向，同時(shí)也決定著(zhù)職業(yè)生涯規劃的成敗。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識適合干什么�？赏ㄟ^(guò)自我分析，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀(guān)。
其次，職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過(guò)程。當今社會(huì )競爭激烈，對于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)講既是機遇也是挑戰，同時(shí)也要打破傳統就業(yè)觀(guān)念，不在一棵樹(shù)上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規劃計劃書(shū)也要隨之調整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著(zhù)變化，這樣才能生存下來(lái)。
再次，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃的重點(diǎn)內容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。從職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程來(lái)看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應期、職業(yè)穩定期、職業(yè)結束期。在各個(gè)階段都要做好不同的思想準備，和應對方案來(lái)。
最后，我想說(shuō)，人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗,才會(huì )無(wú)悔無(wú)憾與自己的投入。
我的備選職業(yè)規劃方案 2
卷首語(yǔ)
在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉折點(diǎn)，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個(gè)好的人生的職業(yè)規劃計劃書(shū)是不可缺少的，有了好的職業(yè)規劃計劃書(shū)我們就能向著(zhù)自己的目標奮發(fā)向上，有目標，就有動(dòng)力；下面來(lái)談?wù)勎业穆殬I(yè)規劃書(shū)。
自我盤(pán)點(diǎn)
一、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)分析
1、做事情很有恒心耐心，上進(jìn)心比較強；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對事業(yè)熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩，考慮問(wèn)題全面周到；面對問(wèn)題養成了獨立思考的良好習慣；對朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好；不足的就是有點(diǎn)自我封閉，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點(diǎn)。
2、解決自我的缺點(diǎn)：
內向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚，多一點(diǎn)內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場(chǎng)。
二、個(gè)人對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的看法
本人是金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的，前景是非�？春玫�，適合從事理財證券方面的工作，就業(yè)面較廣，對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習態(tài)度很端正，希望充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的競爭力，提高人力資本。
三、職業(yè)環(huán)境分析
根據我自己所選擇的專(zhuān)業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開(kāi)展規劃計劃書(shū)、怎樣發(fā)展自己的規劃書(shū)，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來(lái)分析下我周?chē)沫h(huán)境因素。
1、家庭環(huán)境:本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般，并不富裕，但經(jīng)濟狀況相對穩定，不能為家庭增加過(guò)多的經(jīng)濟負擔，背景人脈也不是很廣。
2、學(xué)校環(huán)境:本人上的學(xué)校費用不多，生活學(xué)習的環(huán)境還算好，學(xué)習的氛圍還算行，教學(xué)的`設備還是比較齊全的，教學(xué)師資力量還算強，學(xué)校的專(zhuān)業(yè)知名度不錯，能夠讓我獲得必要的專(zhuān)業(yè)知識。
3、社會(huì )環(huán)境:現代社會(huì )，對于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會(huì )環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識。
四、就業(yè)前景分析
對于我們金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)講，形式雖然還是可觀(guān)的，但是挑戰不斷，首先，隨著(zhù)人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿(mǎn)足了，因此對經(jīng)濟規劃及理財的需求也逐漸提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀(guān)了；其次，國家經(jīng)濟運行也逐漸提高了對金融人才的需求，特別是高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才；再次，中國現代銀行業(yè)快速發(fā)展，為本專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的就業(yè)提供了更多的機會(huì )。
1、目標
估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強項來(lái)做，努力成為一位金融領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、路徑
自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
我的備選職業(yè)規劃方案 3
一、確立發(fā)展目標和培養方向
1、總體目標：成為一名“高資料型”的人才。
“凡事預則立，不預則廢�！比绻松鷽](méi)有目標，沒(méi)有進(jìn)行合理的規劃，可想而知，這種人生將會(huì )一無(wú)所獲。我是一個(gè)內外向結合開(kāi)朗的男孩，具有良好的溝通能力和語(yǔ)言表達能力，具有很強的責任心，我愛(ài)好文員方面的工作，希望通過(guò)自己不懈的努力成為一名“高資料型”的人才。辦事高效率、嚴謹，有強烈的責任感，選擇文員工作較適合我的個(gè)性和能力特點(diǎn)。始終根據企業(yè)招聘秘書(shū)的職業(yè)標準來(lái)要求自己不斷地學(xué)習和努力。因此，我的總體目標是：成為一名高級秘書(shū)。
2、階段性目標：
第一學(xué)年：努力掌握專(zhuān)業(yè)基礎知識，已經(jīng)考取了全國計算機一級等級證、計算機辦公軟件系統高級操作員資格證以及全國大學(xué)英語(yǔ)三級證書(shū)。
第二學(xué)年：通過(guò)參加秘書(shū)學(xué)課程的學(xué)習，考取了全國高級秘書(shū)資格證書(shū)。
第三學(xué)年：在積累了專(zhuān)業(yè)素養的同時(shí)，加強英語(yǔ)的補習，準備考取全國大學(xué)英語(yǔ)四級資格證書(shū)。并且積極參加課外實(shí)習和實(shí)踐活動(dòng)，加深自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的社會(huì )實(shí)踐能力。
二、了解自身條件要求以及工作要求的需要
我是一個(gè)幽默開(kāi)朗、責任心強、辦事嚴謹的人，我具有較強的文字表達能力、交往與合作能力、收集和處理信息資料的能力。經(jīng)過(guò)三年多時(shí)間的職高技能課程的學(xué)習，我的計算機操作技能得到了提高，能夠獨立進(jìn)行文件處理等相關(guān)工作，能熟練運用辦公軟件以及其他相關(guān)軟件。對照企業(yè)招聘秘書(shū)的職業(yè)標準，我基本上符合要求，這將更加堅定我實(shí)現職業(yè)理想的信心。
1、我的職業(yè)規劃安排表
我所需要加強訓練的文員人員必備的要求。
�。�1）即時(shí)收集資料和數據，提高觀(guān)察事物的能力
�。�2）加強寫(xiě)作和速記做筆記的能力
�。�3）培養文員實(shí)踐能力
�。�4）平時(shí)注重資料數據分析，堅持寫(xiě)工作日志
2、我的職業(yè)性格培養表
專(zhuān)業(yè)職業(yè)對職業(yè)性格的要求：
�。�1）服從、協(xié)作、嚴謹
�。�2）自覺(jué)、認真、嚴格
�。�3）喜歡與人協(xié)同工作，按照客觀(guān)規律辦事
�。�4）參加各類(lèi)社交活動(dòng)
�。�5）嘗試在集體活動(dòng)中承擔協(xié)調工作
�。�6）加強專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，提升職業(yè)性格
3、提升自己的職業(yè)興趣、職業(yè)性格和職業(yè)能力。
按照以上自身條件要求保質(zhì)保量地去做，使這三個(gè)基本方面可以達到一個(gè)合格秘書(shū)人員的資格。但自己的職業(yè)素養肯定還與高級秘書(shū)的要求還有一定的距離。尤其是我的英語(yǔ)水平還遠不能達到涉外秘書(shū)的標準，以目前狀況看，自己必須把提高英語(yǔ)文字表達和口語(yǔ)表達的提升作為長(cháng)期的任務(wù)，通過(guò)參加英語(yǔ)等級考試，逐步完成這個(gè)任務(wù)。
三、職業(yè)發(fā)展階段目標以及實(shí)施措施
1、年齡發(fā)展目標主要活動(dòng)與工作所需要達到的效果：
�。�1）22—25歲：尋找可以長(cháng)期發(fā)展的企業(yè)，擔任秘書(shū)工作
這一時(shí)期的`主要任務(wù)：努力勝任在職業(yè)生涯中的角色，尋找發(fā)展機會(huì )。有針對性地完善自己各方面的能力，繼續不斷地學(xué)習。
�。�2）25—35歲：掌握溝通技巧，提升自己工作上的藝術(shù)性，充分發(fā)揮個(gè)人的作用
這一時(shí)期的主要任務(wù)：輔助領(lǐng)導決策，培養解決問(wèn)題的能力，更加干練和富有藝術(shù)性。
�。�3）35—45歲：嘗試領(lǐng)導工作
這一時(shí)期的主要任務(wù)：學(xué)會(huì )決策，冷靜處理各種問(wèn)題，提升溝通和管理藝術(shù)。
四、職業(yè)生涯計劃發(fā)生變化時(shí)
職業(yè)生涯計劃中如果關(guān)于經(jīng)驗等因素發(fā)生變化時(shí)，自己應該需要及時(shí)的調整個(gè)人的目標和實(shí)施措施，及時(shí)修正自己所指定的設計方案。
最后，我堅信自己能將自己的理想和社會(huì )需要結合起來(lái)，腳踏實(shí)地、奮斗不息，就一定能夠到達勝利的彼岸。
我的備選職業(yè)規劃方案 4
一、管理層不重視，不愿意開(kāi)展！
職業(yè)規劃方案實(shí)施的最大障礙，就是得不到管理層的重視，管理層不愿意開(kāi)展，使方案“難產(chǎn)”。管理層為什么不愿意開(kāi)展？就我們單位來(lái)看，主要是管理層太忙，特別是一把手太忙，他全部心思放在發(fā)展上呢！方案都沒(méi)時(shí)間細看呢！我們的對策是：
1、隔三差五地把方案打印給他，提醒他抽時(shí)間看看！
2、利用每年兩次職代會(huì )提案的機會(huì )，從代表中收集這方面的提案，讓領(lǐng)導批轉我們，我們把方案完善后再上報。
3、召開(kāi)大學(xué)生和技術(shù)人員座談會(huì )，每次會(huì )上他們都會(huì )提出實(shí)行職業(yè)生涯規劃的迫切需求，用一線(xiàn)技術(shù)人員的力量向上面施壓！
4、在管理層“拖”的過(guò)程中，先易后難，分步實(shí)施，最后瓜熟蒂落，水到渠成！我們就是先崗位分析、完善崗位說(shuō)明書(shū)、建立素質(zhì)模型，然后就實(shí)職的后備人才進(jìn)行培訓、入庫、從后備人才庫里選拔目標崗位人員……就這么慢慢地把“生米”逐步煮成“熟飯”！如果有其它原因，就要通過(guò)不斷地溝通，了解管理層真實(shí)想法，然后采取有效措施化解之！
二、管理層擔心員工職業(yè)規劃目標不能兌現，而猶豫不決！
職業(yè)生涯規劃方案策劃與制訂過(guò)程中，管理層最大的擔心是員工的中高層職業(yè)目標不能兌現，怕員工議論，而猶豫不決！解決起來(lái)，其實(shí)也容易！
1、高層的職業(yè)目標先不設計，到中層副職就可以了！重點(diǎn)是從普通員工到中層副職的那個(gè)臨界崗位。
2、以新入職不久的大學(xué)生作為試點(diǎn)，一邊摸索開(kāi)展一邊積累信心！因為大學(xué)生剛入職不久，要混到中高層崗位，還有不短時(shí)間呢！以他們?yōu)樵圏c(diǎn)開(kāi)展，可以有較長(cháng)的時(shí)間緩沖來(lái)總結、完善和樹(shù)立開(kāi)展這項工作的信心。
3、說(shuō)服管理層要舍得投入，中層實(shí)職不好兌現的時(shí)候，先讓他享受與中層同等的“虛職”的待遇！
三、員工不信任，不愿意參加職業(yè)規劃！
國有企業(yè)，潛規劃太多，有時(shí)管理上的新東西出來(lái)，阻力都會(huì )大，員工不太相信會(huì )得到很好的貫徹！因而參與熱情不高，或者干脆不愿意參加！對此，我們的方法是：
1、先動(dòng)員愿意參加的人參與！
2、盡快幫助先參與的人早點(diǎn)達成初步的生涯規劃目標。
3、大力宣傳，用事實(shí)讓?xiě)岩傻娜讼嘈胚@是玩真格的，不是走過(guò)場(chǎng)，吸引更多人參與。
四、職業(yè)規劃程序不被尊重，執行走樣！
最重要的程序，就是從后備人才庫中選拔人！有時(shí)候，有些領(lǐng)導出于私心，見(jiàn)后備人才庫中沒(méi)有自己心儀的人，就想從庫外另選，挫傷了先行入庫的人的積極性！對此，必須通過(guò)溝通，必要時(shí)請高層出面，最終實(shí)現近程序和制度規定的'程序進(jìn)行，維護了制度的嚴肅性！
五、“虛職”的晉升成為評先的補充。
在開(kāi)展之初，有些部門(mén)負責人想讓“虛職”的技術(shù)職務(wù)評選成為自己評選的一種形式。要求我們把名額分配給他們，由他們部門(mén)自己評選上報。對此，我們堅決拒絕，按方案規定，組織評審小組分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行評審，并嚴格控制條件，寧缺勿濫！
職業(yè)規劃實(shí)施中遇到的主要問(wèn)題就這些！只有信心和決心，解決問(wèn)題的方法總比困難多！
我的備選職業(yè)規劃方案 5
一、總則
1.1目的和依據
為了充分、合理、有效地利用集團內部的人力資源，鼓勵員工努力工作并提升業(yè)務(wù)水平，豐富員工職業(yè)發(fā)展，使員工獲得更多的發(fā)展機會(huì )，引導員工職業(yè)發(fā)展的途徑和方向，確立員工職業(yè)發(fā)展與公司發(fā)展相統一的發(fā)展體系，特制定本制度。
1.2適用范圍：本管理制度適用于集團本部全體員工。
二、崗位序列、層級及任職條件
2.1崗位序列
根據公司發(fā)展需要，將公司所有崗位歸集為二大崗位序列，即管理序列、技術(shù)序列。
管理序列：適用于集團本部從事管理崗位的人員。
專(zhuān)業(yè)序列：適用于集團本部從事技術(shù)崗位的人員。
2.2崗位層級
管理崗位分為五個(gè)層級。
崗位層級從高到低依次為：副總、科長(cháng)、副科長(cháng)、主管、科員。
技術(shù)崗位分為四個(gè)層級，八個(gè)檔次。
崗位層級和檔次從高到低依次為：首席工程師、高級工程師（一級高級工程師、二級高級工程師）、工程師（一級工程師、二級工程師、三級工程師）、助理工程師（一級助理工程師，二級助理工程師）。
2.3崗位任職條件
管理崗位任職條件：
副總：科長(cháng)滿(mǎn)5年以上，有較強的組織協(xié)調能力和辦事能力，工作經(jīng)驗豐富，具有快速、準確處理部門(mén)工作中各類(lèi)事務(wù)的能力。
科長(cháng)：副科長(cháng)滿(mǎn)3年以上或者高職稱(chēng)，有一定的組織協(xié)調能力和辦事能力，能夠獨立解決部門(mén)實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題并按時(shí)完成本職工作。
副科長(cháng)：主管滿(mǎn)3年以上或者高級職稱(chēng)，有一定的組織協(xié)調能力和辦事能力，能夠協(xié)助負責人完成本職工作。
主管：科員滿(mǎn)3年以上，中級及以上職稱(chēng)，能夠履行崗位職責，按時(shí)完成本崗位工作。
科員：工作期滿(mǎn)1年以上，初級職稱(chēng)，按時(shí)完成本職工作。
技術(shù)崗位任職條件：
首席工程師：一級高級工程師滿(mǎn)5年以上，能夠獨立完成本崗位所有的工作；熟悉本專(zhuān)業(yè)前沿及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識；個(gè)人綜合技術(shù)能力在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)先，能夠主持重大技術(shù)課題攻關(guān)，具有省部級科技成果或工法。
一級高級工程師：二級高級工程師滿(mǎn)3年以上或者正高職稱(chēng)，能夠獨立完成本崗位所有的工作，有快速、準確解決實(shí)際工作中各類(lèi)技術(shù)問(wèn)題的能力，具有省部級科技成果或工法。
二級高級工程師：一級工程師滿(mǎn)3年以上或者高級職稱(chēng)，能夠獨立完成本崗位所有工作，獨立解決工作中的技術(shù)問(wèn)題，具有指導技術(shù)崗位人員工作和學(xué)習的能力。
一級工程師：二級工程師滿(mǎn)3年以上，中級以上職稱(chēng)，能夠獨立完成本崗位所有工作，獨立解決工作中的技術(shù)問(wèn)題。具有指導技術(shù)崗位人員工作和學(xué)習的能力。
二級工程師：三級工程師滿(mǎn)3年以上，中級以上職稱(chēng)，能夠獨立完成本崗位工作，獨立解決工作中的技術(shù)問(wèn)題。
三級工程師：中級以上職稱(chēng)，能夠獨立完成本崗位日常工作，獨立解決本專(zhuān)業(yè)工作中簡(jiǎn)單技術(shù)問(wèn)題。
一級助理工程師：初級職稱(chēng)，能基本完成本職工作。
二級助理工程師：工作滿(mǎn)一年以上，初級職稱(chēng)，在指導下，具有按時(shí)完成本崗位工作的能力。
三、職業(yè)生涯晉升通道
3.1晉升方式設定
員工的晉升可以一條通道上縱向發(fā)展，也可以在不同的通道之間橫向轉換。
縱向晉升：指某一個(gè)序列的`晉升，如二級工程師晉升一級工程師。
橫向晉升：指由在兩個(gè)序列間晉升。如從二級高級工程師晉升科長(cháng)，即從技術(shù)序列跨至管理序列或是管理序列跨至技術(shù)序列。
3.2晉升基本條件
3.2.1晉升資格的門(mén)檻值
具體包括的項目有：學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)背景、工作經(jīng)驗、職稱(chēng)和崗位任職條件等。
3.2.2績(jì)效表現要求
即年度績(jì)效考核得分，由員工的直接上級按照公司的績(jì)效考核要求對員工進(jìn)行考核，一般要求考核結果為良好以上。
3.3取得執業(yè)資格證書(shū)人員的相關(guān)規定
鼓勵員工參加對集團資質(zhì)有幫助的執業(yè)資格考試，對集團資質(zhì)有貢獻的一級注冊人員按二級高級工程師待遇，二級及其他注冊人員按二級工程師待遇，對于取得執業(yè)證書(shū)的管理序列員工可以?xún)?yōu)先向技術(shù)序列流動(dòng)，同時(shí)享受相應技術(shù)序列相應遇，在管理通道出現晉升機會(huì )時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。對于取得執業(yè)資格證書(shū)的技術(shù)序列員工，在技術(shù)通道出現晉升機會(huì )時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。
四、評審程序
1、評審工作每年XX月進(jìn)行，結合上一年年終績(jì)效考評進(jìn)行，對于臨時(shí)的崗位空缺晉升，則視具體情況而定；
2、成立評審委員會(huì )，發(fā)布評審細則；
3、員工按照評審細則要求自行申報相應層級（檔次），管理崗位填寫(xiě)《管理崗位層級申報表》、技術(shù)崗位填寫(xiě)《技術(shù)崗位層級（檔次）申報表》報人資政工部；
4、人資政工部對員工資格進(jìn)行審核后報評審委員會(huì )；
5、評審委員會(huì )對申請人的情況進(jìn)行綜合評議，將評審結果反饋給申請人；
6、集團領(lǐng)導班子對評審結果進(jìn)行審批。
五、不予晉級條件
1、違反勞動(dòng)紀律，工作態(tài)度不端正者不予晉級或者降級處理；
2、年度考核不合格者；
3、其他。
六、附則
1、本辦法自公布之日起實(shí)施；
2、本辦法由人資政工部負責解釋。
我的備選職業(yè)規劃方案 6
一、大賽目的
“缺乏職業(yè)規劃”已經(jīng)成為影響大學(xué)生學(xué)習和就業(yè)的重要因素之一。相當一部分在校大學(xué)生沒(méi)有及早進(jìn)行職業(yè)規劃的意識，更缺乏職業(yè)規劃的能力，以致學(xué)習動(dòng)力不足，求職方向不明。
本次活動(dòng)旨在通過(guò)大賽的形式，引導學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規劃自己的職業(yè)生涯，主動(dòng)采取積極行動(dòng)，將職業(yè)規劃的理論和實(shí)踐完美結合。并以此為契機，形成適合我院具體情況的就業(yè)指導工作體系，提高就業(yè)率；同時(shí)，可借此展現學(xué)生風(fēng)采，凸現個(gè)性魅力。
一、參賽對象：
全體在校學(xué)生
二、大賽流程及參與方法
階段
內容
時(shí)間
報名
�、僭谛W(xué)生均可報名參賽。
�、趫竺绞剑喊l(fā)郵件至XX
上報個(gè)人姓名，性別，院系及專(zhuān)業(yè)
11月8日———18
作品提交
�、賲①悓W(xué)生設計撰寫(xiě)作品
�、谥苯勇�(lián)系以下同學(xué)提交書(shū)面文檔參賽作品一份：要求A4打印稿，黑白，彩色均可。需注明姓名、院系。
�、郯l(fā)送電子文檔至指定郵箱XX，主題欄注明姓名、院系
4具體直接聯(lián)系人
李文靜東9216
寇垠元5245
11月8日———18
初賽
根據專(zhuān)家評定，選出12份優(yōu)秀的參賽作品
11月19日至21日
決賽
現場(chǎng)參與，完成個(gè)性介紹，自由陳述，現場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節，并綜合初賽成績(jì)，予以給分（初賽通過(guò)者貼出通告，并會(huì )具體通知比賽地點(diǎn)）（面試官為我校專(zhuān)業(yè)指導老師和相關(guān)企業(yè)的專(zhuān)業(yè)培訓老師）
11月24日
三、競賽內容：
1、初賽：“職業(yè)生涯設計”方案評選。大賽要求選手在指導老師的指導下撰寫(xiě)出“職業(yè)生涯設計”方案（方案必須包括確定個(gè)人志向、自我評估和職業(yè)生涯機會(huì )或前景評估、職業(yè)的選擇、確定職業(yè)生涯路線(xiàn)、設定職業(yè)生涯目標、制定個(gè)人行動(dòng)計劃與措施等六個(gè)方面內容，方案標題自擬，要求具備可行性、適時(shí)性、適應性和持續性），并由專(zhuān)家評委評選出12名優(yōu)秀方案參加決賽。
有關(guān)“職業(yè)生涯設計”方案包括六個(gè)部分：
1）確定個(gè)人志向：立志是人生的起跑點(diǎn)，反映著(zhù)一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀(guān)，影響著(zhù)一個(gè)人的奮斗目標及成就，志向是事業(yè)成功基本前提，沒(méi)有志向，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起，所以，在進(jìn)行生涯規劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，也是生涯規劃最重要的一點(diǎn)。
2）自我評估和生涯機會(huì )評估：自我評估是對自己做全面分析，通過(guò)自我分析，認識自己、了解自己。只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確選擇，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線(xiàn)，才能對自己的生涯目標作出最佳抉擇，因此，自我評估是生涯設計的重要步驟之一，通常包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商以及組織管理、協(xié)調、活動(dòng)能力等。生涯機會(huì )的評估主要分析內外因素對自己生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(cháng)，所以，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利條件和不利條件等等。環(huán)境因素評估包括組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì )環(huán)境和經(jīng)濟環(huán)境。
3）職業(yè)的選擇：通過(guò)自我評估、生涯機會(huì )的評估，認識自己、分析環(huán)境，在此基礎上對自己的職業(yè)做出選擇。
4）確定職業(yè)生涯路線(xiàn)：在職業(yè)選擇后，還須考慮向哪一路線(xiàn)發(fā)展。即是走行政管理路線(xiàn)，還是走專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線(xiàn)，向業(yè)務(wù)方面發(fā)展等等。
5）設定職業(yè)生涯目標：生涯目標的設定，是職業(yè)生涯規劃的核心，它是在繼職業(yè)選擇、生涯路線(xiàn)選擇后，人生目標的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標。短期目標又分日目標、周目標、年目標、中期目標一般為三至五年，長(cháng)期目標一般為五至十年。
6）制定行動(dòng)計劃與措施：在確定生涯目標后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵環(huán)節，這里所指行動(dòng)是指落實(shí)目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，大工作方面，你計劃采取什么措施，來(lái)提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等，都要有具體的計劃與明確的措施。
參賽選手根據自身的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，規劃自己的職業(yè)生涯，并設計合理且可行的.職業(yè)生涯發(fā)展方向，并圍繞自己將來(lái)想要從事的職業(yè)，提出可以完善自己，實(shí)現目標的有效途徑和具體方法后，由于影響生涯規劃的因素很多，在此狀況下，要使生涯規劃行之有效，就須不斷對生涯規劃進(jìn)行評估與修訂，通過(guò)外部的環(huán)境分析和內在的素質(zhì)分析，找出威脅實(shí)現職業(yè)目標的因素，并提出若干解決方案。
2、決賽：
1）2分鐘的個(gè)性自我介紹（也可現場(chǎng)演講），形式可多樣
2）參賽選手進(jìn)行3到5分鐘作品講解（自我陳述），選手講解可以不脫稿，主要是對“職業(yè)生涯設計方案”進(jìn)行介紹。
3）現場(chǎng)答辯，由評委進(jìn)行現場(chǎng)評審，給出最后成績(jì)。
評分標準中，個(gè)性介紹10%，自由陳述15%，職業(yè)生涯設計書(shū)70%，現場(chǎng)答辯15%。另外評分參考指標包括五大指數，創(chuàng )意指數、精彩指數、影響指數、美譽(yù)度指數和人氣指數。
四、參賽作品評選規則
1）參賽選手根據自己的人才素質(zhì)測評報告，結合自己的實(shí)際情況與社會(huì )需求，從專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計。
2）個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計參賽作品必須有扉頁(yè)。扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、性別、院系、聯(lián)系電話(huà)、E—MAIL等相關(guān)信息。參賽作品要求內容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀(guān)大方，創(chuàng )意新穎，能充分體現個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現當代青年人的職業(yè)新人形象。
3）以合適、合理、思想、真實(shí)、邏輯、創(chuàng )新、可行性為主要評選標準，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
特別提示：本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規劃為評選重點(diǎn)，近期目標規劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規劃。
4）評分細則
I預賽評分：
�、�、清晰性：是否正確準確的了解個(gè)人特質(zhì)，考慮目標、措施是否清晰、明確（5分）
�、�、變動(dòng)性：設計是否適應社會(huì )發(fā)展變化，目標或措施是否具有彈性和緩沖性（5分）
�、垡恢滦裕褐饕繕撕头帜繕耸欠褚恢�，目標和措施是否一致，個(gè)人目標和組織發(fā)展目標是否一致（5分）
�、苓m應性：目標是否符合被個(gè)人個(gè)性、興趣特長(cháng)和社會(huì )環(huán)境等相關(guān)因素，是否能對個(gè)人產(chǎn)生內在激勵作用（5分）
�、葸m時(shí)性：目標時(shí)間和時(shí)序安排是否妥當，順序是否合理（5分）
�、蘅稍u估性：設計是否具有明確時(shí)間限制或標準，能否隨時(shí)掌握求職的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據（5分）
�、叱掷m性：設計是否具有適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的前景，擬定生涯設計的每個(gè)發(fā)展階段是否連貫全面地考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)過(guò)程（5分）
�、鄤�(chuàng )新性：是否有獨到的見(jiàn)解，職業(yè)生涯選擇是否有時(shí)代氣息（5分）
�、岚婷嬖O計（10分）
II決賽評分：
�、賯�(gè)性自我介紹：是否有創(chuàng )新意識，是否符合自己的特性，發(fā)揮是否到位（10分）
�、谧杂申愂觯簝热莘鲜欠褚�，形式是否獨到，是否有現實(shí)指導意義，語(yǔ)言是否流暢，是否充分利用所有資源（15分）
�、郜F場(chǎng)問(wèn)答：回答是否準確到位，是否符合個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展（15分）
五、評獎辦法及獎勵辦法：
評委根據選手“職業(yè)生涯設計”方案的科學(xué)性、合理性和可行性以及選手場(chǎng)上表現進(jìn)行綜合評審，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)證書(shū)及獎品。
六、參賽須知：
1、所有參賽者在報名時(shí)均需準確、完整上報個(gè)人信息，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負責。
2、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng )作者，并保證其擁有該作品的合法著(zhù)作權。
4、獲獎作品如發(fā)現有抄襲、盜用、作弊等不法手段，或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不先例規定及違反他人著(zhù)作機的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。
5、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律、法規相抵觸的內容。如遇此類(lèi)投稿，主、承辦方有權自行決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。
7、參賽者若違反本規則的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項并要求返還獎品，同時(shí)保留進(jìn)一步追究損害賠償的權利。
8、由于病毒、黑客攻擊及其他人為干擾、突發(fā)事件或其它主辦方、承辦方無(wú)法控制等不可抗力因素，影響大賽的管理、安全、評審或公正性的情況下，主辦方有權單方面推遲或取消大賽部分或全部的比賽。
9、大賽主辦方保留進(jìn)一步補充本比賽規程的權利。
10、本屆大賽的比賽規程如有未盡事宜，將及時(shí)修訂、請參賽選取手及時(shí)留意大賽指定。
我的備選職業(yè)規劃方案 7
一、自我認知
通過(guò)人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價(jià)，我認真的認知了自己。
1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復雜事物簡(jiǎn)化。
3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；
觀(guān)察力強,工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞；
主張少說(shuō)多做；
愛(ài)學(xué)習；
喜歡獨立工作。
4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習并獲得新知識的機會(huì )；
當然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì )先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想；
最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的'問(wèn)題。
二、職業(yè)認知與決策
職業(yè)認知
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習費用為全額貸款，
職業(yè)生涯規劃
我的父母親的工作不夠穩定，所以經(jīng)濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；
所在預防醫學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；
教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯的。
3.社會(huì )環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視預防專(zhuān)業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。
延伸閱讀
原則
喜好原則
只有這個(gè)事情是自己喜歡的，才有可能在碰到強大對手的時(shí)候仍然堅持；
在遇到極其困難情況時(shí)不會(huì )放棄；
在有巨大誘惑的時(shí)候也不會(huì )動(dòng)搖。
擅長(cháng)原則
做你擅長(cháng)的事，才有能力做好；
有能力做好，才能解決具體的問(wèn)題。只有做自己最擅長(cháng)的事情，才能做得比別人好，才能在競爭中脫穎而出。
價(jià)值原則
你得認為這件事夠重要，值得你做，否則你再有能耐也不會(huì )開(kāi)心。
發(fā)展原則
首先你得有機會(huì )去做，有機會(huì )做了還得有足夠大的市場(chǎng)，足夠大的成長(cháng)空間，這樣的職業(yè)才有奔頭。
我的備選職業(yè)規劃方案 8
從你出生起計算，第6年完成幼兒園教育，第12年完成小學(xué)教育，第15年完成初中教育，第18年完成高中教育，第22年完成本科教育，有關(guān)職業(yè)規劃。當你完成本科教育的時(shí)候，你離到30歲只有8年。我們假設你一畢業(yè)就找到了合適的工作也沒(méi)有走彎路。假設你8年的平均月薪是4000元，8年你掙了38.4萬(wàn)元。而這38.4萬(wàn)元正好是一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)副總裁的年薪。因此，我們可以從經(jīng)濟學(xué)的角度去分析這種機會(huì )風(fēng)險。如果30之前，你沒(méi)有做好一個(gè)很好的規劃，沒(méi)有打好基礎，你就可能會(huì )失去成為營(yíng)銷(xiāo)副總裁的機會(huì )，這就是你的機會(huì )成本。
第一件事，職業(yè)規劃三要素分析。
本人總結的職業(yè)規劃三要素為：愛(ài)好、性格和特長(cháng)。
第一，愛(ài)好。我認為愛(ài)好應該是放在一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人職業(yè)生涯規劃考慮的首位。因為只有你喜歡營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)職業(yè)，你才可能去主動(dòng)投入，而也只有你主動(dòng)投入了你才可能有收獲，才可能會(huì )取得成就。如果你不喜歡營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)職業(yè)，所有的工作你都是在被動(dòng)的接受，手到了心卻沒(méi)到，沒(méi)用心自然不會(huì )獲得好的結果。所以，當你決定從事?tīng)I銷(xiāo)行業(yè)時(shí)，你要問(wèn)自己是否真的因為我喜歡這個(gè)行業(yè)，還是抱著(zhù)試試看的態(tài)度或其他原因。
第二，性格。古話(huà)說(shuō)江山易改本性難移，一個(gè)人的性格是很難改變的，但也并不是不可改變。我認為愛(ài)好可以改變一個(gè)人的性格。通常性格被分為“外向、中性和內向”，作為營(yíng)銷(xiāo)人你就要分析你的性格屬于哪一種？你的職業(yè)決定了你的大部分時(shí)間是在和人打交道，因此外向的性格當然較好。但也不代表內向的人就不能做營(yíng)銷(xiāo)，對于一個(gè)性格內向的人，關(guān)鍵看你能不能改變以適應營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)的需要，職業(yè)生涯規劃《有關(guān)職業(yè)規劃》。如果你無(wú)法改變或不愿改變，那么你最好選擇其他職業(yè)。
第三，特長(cháng)。特長(cháng)是你現有專(zhuān)長(cháng)和潛在專(zhuān)長(cháng)的總稱(chēng)。特長(cháng)也分為基礎特長(cháng)和專(zhuān)業(yè)特長(cháng)�；A他長(cháng)如溝通能力強，組織能力強等。專(zhuān)業(yè)特長(cháng)如計算機熟練、擅長(cháng)策劃等。在計劃經(jīng)濟時(shí)代，由于職業(yè)人在企業(yè)一干就是一輩子，改變外部環(huán)境的空間很小，所以在那個(gè)時(shí)代在進(jìn)行自我完善方面強調的是如何去彌補自己的不足。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，職業(yè)人的流動(dòng)性增強，改變外部環(huán)境的空間加大，因此如何最大限度的`發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)成為自我完善的核心。世界上沒(méi)有完美的東西，自然也沒(méi)有十全十美的人，特長(cháng)的發(fā)揮成為一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵，因為有時(shí)候不足很難彌補，況且有彌補不足的時(shí)間還不如用這個(gè)時(shí)間去發(fā)揮自己的優(yōu)勢。因此，特長(cháng)分析很關(guān)鍵。
第二件事，選好行業(yè)。
古語(yǔ)說(shuō)三百六十行，行行出狀元，俗語(yǔ)又說(shuō)難怕選錯行，女怕嫁錯郎。因此作為營(yíng)銷(xiāo)人選對行業(yè)很重要。在市場(chǎng)經(jīng)濟下，任何行業(yè)都需要營(yíng)銷(xiāo)人員。營(yíng)銷(xiāo)人在選擇行業(yè)時(shí)必須從自身和行業(yè)特點(diǎn)兩個(gè)方面進(jìn)行分析。自身方面，要統籌考慮到愛(ài)好，性格和特長(cháng)。在行業(yè)特性方面，有的行業(yè)發(fā)展已經(jīng)趨于成熟，對營(yíng)銷(xiāo)人員的素質(zhì)要求較高；有的行業(yè)才剛剛起步，需要沖勁大的營(yíng)銷(xiāo)人員；快速消費品行業(yè)由于操作精細需要銷(xiāo)售人員能要有吃苦耐勞的精神，醫藥行業(yè)的非處方市場(chǎng)要求營(yíng)銷(xiāo)人員要有良好的醫院人脈等。
因此如果你喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，又喜歡營(yíng)銷(xiāo)，你可以選擇專(zhuān)業(yè)對口的行業(yè)。如果你的專(zhuān)業(yè)無(wú)法對口，選擇快速消費品行業(yè)或耐用品行業(yè)中發(fā)展成熟的領(lǐng)域是一個(gè)比較好的選擇，因為在這樣的行業(yè)中你能得到很好的鍛煉。
第三件事，做好職業(yè)細分。
營(yíng)銷(xiāo)工作具體分到企業(yè)的崗位有很多，如市場(chǎng)銷(xiāo)售人員，市場(chǎng)策劃人員，品牌管理人員、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員、后勤保障人員、銷(xiāo)售經(jīng)理或總監助理等都稱(chēng)為營(yíng)銷(xiāo)人員。面對這么多職位你如何選擇？本人的意見(jiàn)是盡管崗位很多，但從性質(zhì)上我們可以分為兩類(lèi)：銷(xiāo)售與市場(chǎng)。銷(xiāo)售為“武”，市場(chǎng)為“文”，具體特征可參閱我的《我是這樣理解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的》一文。武者，性格要外向，擅于執行，果斷決策，帶兵打仗，沖鋒陷陣；文者，性格內向或中性，擅于思考，縝密分析，運籌帷幄，斜旁諫言；選擇文還是武，要結合自身和當前具體情況。
我的備選職業(yè)規劃方案 9
引言
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人身之路到底該如何去走�！庇浀糜幸晃徽軐W(xué)家這樣說(shuō)過(guò)：
“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，為這是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你度過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計劃自己的人生。都在實(shí)現自己的夢(mèng)想；夢(mèng)想是一個(gè)百草園，我只是百草園里的一根小草，可是小草也有一個(gè)大理想，是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。
中國人常說(shuō)；盡人事，聽(tīng)天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我；對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度，要抱著(zhù)一種信念，那就是不做則已，要做就要做到最好。在工作中努力奮斗。自動(dòng)自發(fā)。精益求精，這樣，才能贏(yíng)得收獲。一個(gè)人，一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不可預見(jiàn)的，這就要靠我們自己處事時(shí)隨機應變的能力。面對突如其來(lái)的麻煩事情，臨危不亂。保持冷靜的心態(tài)，急中生智想出好辦法來(lái)。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展情況，能夠抓住事物的特點(diǎn)，成竹在胸。料事如神，成功的預測事情發(fā)展方向，決策與千里之外，談笑間檣櫓灰飛煙滅。
一、自我分析
本人平性端正；謙虛謹慎。吃苦耐勞的素質(zhì)較好，學(xué)習能力較強，求知欲強，愛(ài)好運動(dòng)。待人溫和不會(huì )經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會(huì )和認識的人保持較好的關(guān)系，是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人。對我好的人我會(huì )加倍的對他好。別人說(shuō)我性格外向，但是我覺(jué)得我的性格具有兩面性，我有時(shí)候也喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個(gè)人安靜的看書(shū)。聽(tīng)歌。不過(guò)我還是喜歡熱鬧，和朋友一起聊天，給彼此帶來(lái)快樂(lè )，我會(huì )感覺(jué)很開(kāi)心。
我喜歡運動(dòng)，尤其是田徑和羽毛球，也喜歡旅游，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。另外我有很強的自信心，具有一定的領(lǐng)導能力和團隊精神，比較強的創(chuàng )新意識。動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。但我又一個(gè)缺點(diǎn)就是有時(shí)候過(guò)于看淡很多東西，生活有時(shí)沒(méi)目標，沒(méi)方向總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間。高中是搞體育的，大學(xué)的時(shí)候也是報的社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)。我熱愛(ài)體育對體育教師和健身教練有很大的興趣。而且我有一定的領(lǐng)導能力和隱忍能力，我覺(jué)得自己在畢業(yè)后能勝任體育教師和健身教練，所以我會(huì )努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識向這個(gè)方向發(fā)展。
二、職業(yè)分析
社會(huì )體育這個(gè)專(zhuān)業(yè)主要是從事體育教師和健身教練這類(lèi)職位。
在家是一個(gè)獨生子，家里就只有我一個(gè)小孩，我在家無(wú)論是爸媽還是爺爺奶奶都很寵我，不過(guò)我從小就知道自己所處的位置，我自己以后會(huì )步入社會(huì )那個(gè)時(shí)候就不能和在家一樣了，所以我從小就很懂事，沒(méi)有因為家里的條件而嬌生慣養，而且我在學(xué)校在家都是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)懂事的孩子。
我一般學(xué)習什么或者做什么事只要不是壞事家里人都會(huì )很支持我，就像我高中搞體育和學(xué)健美操家里人都很支持。
高中畢業(yè)我填志愿選擇了這個(gè)美麗的城市，被譽(yù)為體操之鄉的仙桃，來(lái)到學(xué)校發(fā)現學(xué)校的風(fēng)景很好，同學(xué)們在學(xué)校關(guān)系處理的很融洽，上了很久的課了，覺(jué)得在學(xué)校的老師也很好很和藹可親，而且專(zhuān)業(yè)知識知道的很懂，在大學(xué)三年能教給我很多的東西，足夠我們以后步入社會(huì )實(shí)踐。
我相信自己在這個(gè)學(xué)校能夠讓我學(xué)到足夠的專(zhuān)業(yè)知識。
我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)——社會(huì )體育，以后畢業(yè)了就業(yè)方面就只有體育教師和健身教練，在這個(gè)學(xué)校學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人很少，在仙桃市這樣的職位很多，只要我們在學(xué)校學(xué)好了專(zhuān)業(yè)知識，以后就業(yè)也會(huì )很好的所以我相信自己能夠在畢業(yè)后找到一個(gè)很好的就業(yè)位置
三、給自己的職業(yè)定位
我自己學(xué)習的是社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)，就業(yè)發(fā)展方向是體育教師和健身教練。
我自己的職業(yè)目標是健身教練，面對這個(gè)職位，在仙桃或者是在全省乃至全國都有很好的發(fā)展空間，只要自己把自己的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好了，我相信我自己能夠勝任這份工作。
健身教練這個(gè)職業(yè)發(fā)展前景很好，因為現在國家提倡全名健身，全國人民都對運動(dòng)有很高的熱情和興趣，而且我學(xué)的社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)是面對所有的運動(dòng)項目的很適合現在的人群，所以這個(gè)健身教練有很大的就業(yè)前景。
我的目標是先進(jìn)入一家俱樂(lè )部當場(chǎng)地教練，然后虛心的想別人請教向別人學(xué)習一些教學(xué)經(jīng)驗，然后一步步的向上走，最后依靠自己的家庭和人際關(guān)系自己創(chuàng )建一家健身俱樂(lè )部。
我會(huì )努力讓自己做到最好。
四、計劃與實(shí)施
我對自己的大學(xué)還有畢業(yè)后五年有這樣一個(gè)簡(jiǎn)短的計劃
大學(xué)一年級；
1、努力調整好自己，使自己充分的適應大學(xué)生活，把自己從高中到大學(xué)的現實(shí)落差和心理落差處理好，擁有良好的心態(tài)。
2、養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，良好的學(xué)習習慣會(huì )使我在今后的學(xué)習中受益匪淺，使自己學(xué)起來(lái)更加輕松。
3、認真學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識和其他基礎學(xué)科，堅信基礎的東西一定是最重要的，注意提高自身的基礎素質(zhì)。
大學(xué)二年級；
1、通過(guò)參加各種社團組織鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能。
2、做一些兼職。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己未來(lái)職業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)工作，進(jìn)一步提高自己的責任感。主動(dòng)性。
3、證書(shū)大突破；考取英語(yǔ)三級證書(shū)。全國計算機二級等級考試。全國普通話(huà)等級考試。
大學(xué)三年級；
1、開(kāi)始嘗試并學(xué)習些簡(jiǎn)介。求職信，了解社會(huì )需求，收集與本人目標工作有關(guān)的信息，并通過(guò)信息渠道嘗試和以畢業(yè)的校友交流思想，開(kāi)始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實(shí)踐中校驗自己的知識積累。
2、在學(xué)校分配的工作地點(diǎn)檢驗自己的專(zhuān)業(yè)知識和社會(huì )實(shí)踐能力，努力進(jìn)取，積極向上。
畢業(yè)后一年；進(jìn)入公司或者是俱樂(lè )部和學(xué)習，進(jìn)入社會(huì )，讓自己適應社會(huì )，努力工作努力學(xué)習別人的教育經(jīng)驗。社會(huì )實(shí)踐的方法，融入集體。
畢業(yè)后兩年；努力進(jìn)取，在單位擔任一定職位，和同時(shí)又良好的關(guān)系，有良好的社會(huì )實(shí)踐能力。
畢業(yè)后三年；努力學(xué)習別人的教育經(jīng)驗，和管理能力，為創(chuàng )建一個(gè)俱樂(lè )部去創(chuàng )造條件，去學(xué)習社會(huì )的一切處理方法。
畢業(yè)后四年；利用家庭條件和社會(huì )人際關(guān)系創(chuàng )建一個(gè)俱樂(lè )部，學(xué)習一切有關(guān)的管理方法。
畢業(yè)后五年；維持一個(gè)俱樂(lè )部的.正常發(fā)展，試著(zhù)讓俱樂(lè )部去盈利，創(chuàng )造財富，為自己的以后做打算。
五、評估與調查
我的職業(yè)目標是健身教練，這個(gè)職業(yè)有很好的發(fā)展前景，不過(guò)估計會(huì )有很大的困難。
來(lái)自學(xué)校的困難，比如自己的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，所以我會(huì )努力的學(xué)習好自己的專(zhuān)業(yè)知識，在課余時(shí)間向老師多多學(xué)習，有什么不懂得問(wèn)老師或者上網(wǎng)查資料。
來(lái)自家庭的困難，比如家里人不支持或者是什么別的原因，自己可以將計劃推遲幾年或者是想別的原因。
來(lái)自社會(huì )的困難，比如社會(huì )上的人們對健身不感興趣了，有或者是人們家里都有條件了不需要在去健身俱樂(lè )部了，我可以換成別的，可以去賣(mài)健身器材有說(shuō)這事別的啊。
不管以后遇見(jiàn)什么困難我都會(huì )努力的化解困難努力實(shí)現自己的目標。
結束語(yǔ)
計劃固然好，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效，時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記。任何目標只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí)每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著(zhù)理想。信念。追求。抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲。芬芳。失意。磨礪。一個(gè)人若要獲得成功必須拿出勇氣，付出努力。拼搏。奮斗。
機遇不相信眼淚；不相信頹廢；不相信幻影，只相信愛(ài)打拼的人。一個(gè)人的一生是有限的，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。我們要抓住我們身邊的每一個(gè)機會(huì )來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值，一個(gè)人的一生一定要過(guò)的有意義，一定要讓自己有限的年華里有回味。一個(gè)人活著(zhù)就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著(zhù)。
我的備選職業(yè)規劃方案 10
對年輕人而言，銷(xiāo)售或許是最可能在短時(shí)間內獲得成功的職業(yè)。銷(xiāo)售人員作為企業(yè)員工中相對獨立的一個(gè)群體，和財務(wù)人員、研發(fā)人員、生產(chǎn)人員、技術(shù)人員等崗位相比，銷(xiāo)售工作的平均崗位進(jìn)入壁壘較低。從事其他工作的人員——無(wú)論是從事技術(shù)性工作或服務(wù)人員，只要身體健康，年齡適當，都有可能轉到銷(xiāo)售崗位上，較低的崗位進(jìn)入壁壘，使銷(xiāo)售成為很多人的就業(yè)切入點(diǎn)。由于銷(xiāo)售是一個(gè)實(shí)踐性非常強的職業(yè)，大家全憑業(yè)績(jì)說(shuō)話(huà)，而且業(yè)績(jì)也比較容易衡量，所以除了一些特別專(zhuān)業(yè)的技術(shù)銷(xiāo)售職位外，大多數銷(xiāo)售崗位對學(xué)歷要求并不是很高。
銷(xiāo)售人員有非常明顯的特點(diǎn)：工作穩定性差、工作壓力大、出差應酬成為生活的常態(tài)。特別對于直接面向市場(chǎng)的基層業(yè)務(wù)人員而言，雖然工作時(shí)間比較自由，但由于銷(xiāo)售指標的壓力，常常令已婚者顧不上照顧家人，未婚者顧不上戀愛(ài)，很長(cháng)時(shí)間不能和朋友閑聊、聚會(huì )。當然，銷(xiāo)售是一個(gè)高壓力、高回報的職位，除了最高決策層外，多數企業(yè)中最容易產(chǎn)生高薪的職位便是銷(xiāo)售類(lèi)。和同級別的財務(wù)總監、人力資源經(jīng)理相比，銷(xiāo)售總監、銷(xiāo)售經(jīng)理的收入普遍會(huì )高出一截。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，當沖勁和激情淡淡褪去，對家庭的責任和對穩定生活的追求，令眾多年輕的基層銷(xiāo)售人員開(kāi)始規劃的職業(yè)方向。業(yè)務(wù)銷(xiāo)售人員的出路何在?職業(yè)發(fā)展的通路是什么?
按照所從事的銷(xiāo)售工作的內容，目前國內的銷(xiāo)售人員可分為高級營(yíng)銷(xiāo)人員(如銷(xiāo)售經(jīng)理)、一般銷(xiāo)售人員(多為客戶(hù)代表)、推銷(xiāo)人員(包括商場(chǎng)售貨員和挖掘客戶(hù)的推銷(xiāo)人員)和兼職銷(xiāo)售人員�？傮w來(lái)看，銷(xiāo)售人員有四種職業(yè)出路。一是縱向發(fā)展成長(cháng)為高級銷(xiāo)售經(jīng)理，不過(guò)能達到這一目標的銷(xiāo)售人員為數很少；二是橫向發(fā)展轉換到管理等其他崗位；三是獨立發(fā)展自己創(chuàng )業(yè)；四是專(zhuān)業(yè)發(fā)展做銷(xiāo)售領(lǐng)域的管理咨詢(xún)或�？梢钥闯�，從銷(xiāo)售隊伍中走出來(lái)遠不如走進(jìn)去那樣容易，所以銷(xiāo)售人員之間的競爭也是十分激烈的。下面我們具體展開(kāi)來(lái)談?wù)勪N(xiāo)售類(lèi)人員的發(fā)展方向：
方向一、成為高級銷(xiāo)售經(jīng)理
銷(xiāo)售人員的職業(yè)成長(cháng)，如果定位于一直從事銷(xiāo)售工作，可以肯定的目標便是成為高級的銷(xiāo)售人才。實(shí)現這一目標的方向有兩個(gè)，首先是從術(shù)的角度出發(fā)，不斷改進(jìn)和提升工作的方法和能力，從低級的非專(zhuān)業(yè)化的銷(xiāo)售人員變成職業(yè)選手。這一變化趨勢主要體現在工作的理念、思路、工具和方法都做得更加專(zhuān)業(yè)，從靠感覺(jué)、靠沖勁做事轉變?yōu)橹v求定量數據、專(zhuān)業(yè)調查分析、把握市場(chǎng)規律性；第二個(gè)方向就是從術(shù)提升到道，從戰略層面和組織全局高度的角度進(jìn)行系統思維，進(jìn)一步提升和轉換職位角色。要成為高級的銷(xiāo)售人才或經(jīng)理人，銷(xiāo)售人員必須要增加系統分析、全面思考，從企業(yè)戰略高度做銷(xiāo)售，思考銷(xiāo)售，多挖掘一線(xiàn)的信息，進(jìn)行智慧加工，最終起到為高層決策扮演戰略顧問(wèn)角色的作用。
從具體的發(fā)展途經(jīng)，又有如下幾個(gè)方向：上行流動(dòng)：如果有在大公司或集團的分支機構、片區或分公司做銷(xiāo)售的經(jīng)歷，當積累一定的經(jīng)驗后，優(yōu)秀的銷(xiāo)售人才可以選擇合適的機會(huì )，上行流動(dòng)發(fā)展，到更上一級的或公司總部做銷(xiāo)售部門(mén)工作，或者可以帶領(lǐng)更大的銷(xiāo)售團隊、管理大區市場(chǎng)。
在處于成長(cháng)期的快速消費品行業(yè)，許多銷(xiāo)售人員都是通過(guò)上行流動(dòng)而闖出自己職業(yè)發(fā)展的新天地。
下行流動(dòng)：如果在公司總部銷(xiāo)售部門(mén)工作當積累一定的經(jīng)驗后，可以根據市場(chǎng)發(fā)展的規模和速度，選擇合適的機會(huì )，下行流動(dòng)發(fā)展，到下一級或多級的分支機構去工作，通常是帶銷(xiāo)售團隊、管理省/大區市場(chǎng)，或是要到某個(gè)細分市場(chǎng)開(kāi)辟新的業(yè)務(wù)。這樣的銷(xiāo)售人員，可以將在總公司的先進(jìn)的銷(xiāo)售管理理念和操作手段和實(shí)際的市場(chǎng)結合，在繼續鍛煉一定時(shí)間后往往成為許多企業(yè)的未來(lái)領(lǐng)軍人物或高級經(jīng)理人。
橫向跳槽：優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員往往是公司的骨干，可直接為公司帶來(lái)營(yíng)業(yè)收入和現金流，但如果公司的薪酬福利或績(jì)效考核政策不能有效地激勵他們，那么他們轉行或跳槽就在所難免。從組織的角度看來(lái)，許多公司都不惜重金從競爭對手將一些優(yōu)秀的銷(xiāo)售人才挖走。從個(gè)人的角度來(lái)看，水往低處流，人往高處走。只要沒(méi)有違反職業(yè)道德、勞動(dòng)合同的相關(guān)條款規定和相關(guān)法律規定，銷(xiāo)售人員在發(fā)展到一定程度后換一個(gè)環(huán)境和空間都是一條不錯的路子。
方向二、轉向管理崗位
當銷(xiāo)售人員做到一定的時(shí)候，可以結合個(gè)人興趣和組織需求通過(guò)橫向流動(dòng)即輪崗的方式，轉向相關(guān)的專(zhuān)業(yè)化職能管理崗位，具體可以從三個(gè)角度考慮選擇：如果還是對銷(xiāo)售業(yè)務(wù)或相關(guān)的'工作感興趣，不愿意完全離開(kāi)工作，公司的人力資源安排也允許，可以選擇橫向的相關(guān)崗位如：市場(chǎng)分析、公關(guān)推廣、品牌建設與管理、渠道管理、供應商管理等。
如果有管理專(zhuān)業(yè)背景或者對管理感興趣，可以發(fā)展的方向包括：市場(chǎng)信息或情報管理、行業(yè)研究、戰略規劃、項目管理等。
如果在銷(xiāo)售工作中在產(chǎn)品或行業(yè)的生產(chǎn)制造、運營(yíng)、研究開(kāi)發(fā)、設計等技術(shù)方面積累了優(yōu)勢，則可以往技術(shù)含量較高的崗位流動(dòng)如：運作管理、售前技術(shù)支持、產(chǎn)品測試、售后技術(shù)服務(wù)等。
方向三、個(gè)人創(chuàng )業(yè)
有過(guò)銷(xiāo)售背景的人出來(lái)創(chuàng )業(yè)，可以說(shuō)是最適合不過(guò)的。企業(yè)要生存，首先要有市場(chǎng)，做好業(yè)務(wù)工作是很多創(chuàng )業(yè)者必須自己先行解決的難題。許多令人羨慕的成功人士都是從銷(xiāo)售人員開(kāi)始做起，在積累一定的資金、經(jīng)驗和資源后進(jìn)行獨立創(chuàng )業(yè)而獲得成功的。
銷(xiāo)售人員進(jìn)行創(chuàng )業(yè)最大的優(yōu)勢是經(jīng)驗和資源優(yōu)勢。一個(gè)有著(zhù)豐富銷(xiāo)售經(jīng)驗的人士比起其他創(chuàng )業(yè)者，對行業(yè)的理解、對企業(yè)的運作、對市場(chǎng)變化的感知都會(huì )有很大的優(yōu)勢。同時(shí)，他們很可能積累了資金和良好的產(chǎn)業(yè)鏈上下游的人際資源，了解行業(yè)的運作模式和成功關(guān)鍵，甚至于合理合法地把握了穩定的客戶(hù)關(guān)系資源。
從現今市場(chǎng)發(fā)展方面分析，銷(xiāo)售已成為各種職業(yè)中最具吸引里的一個(gè)職位。而銷(xiāo)售也是最廣泛、最具有挑戰性的職業(yè)，在市場(chǎng)高度開(kāi)放的時(shí)代，沒(méi)有哪家企業(yè)敢說(shuō)我不需要銷(xiāo)售人員，從某種程度上說(shuō)，銷(xiāo)售隊伍的生命力決定了企業(yè)的生命力。當然也有很特殊的情況，比如一些剛起步的小企業(yè)可能就沒(méi)有專(zhuān)職銷(xiāo)售和市場(chǎng)人員，因為老板本身就擔當了銷(xiāo)售人員的角色。
對年輕人而言，銷(xiāo)售或許是最可能在短時(shí)間內獲得成功的職業(yè)。銷(xiāo)售人員作為企業(yè)員工中相對獨立的一個(gè)群體，和財務(wù)人員、研發(fā)人員、生產(chǎn)人員、技術(shù)人員等崗位相比，銷(xiāo)售工作的平均崗位進(jìn)入壁壘較低。從事其他工作的人員——無(wú)論是從事技術(shù)性工作或服務(wù)人員，只要身體健康，年齡適當，都有可能轉到銷(xiāo)售崗位上，較低的崗位進(jìn)入壁壘，使銷(xiāo)售成為很多人的就業(yè)切入點(diǎn)。由于銷(xiāo)售是一個(gè)實(shí)踐性非常強的職業(yè)，大家全憑業(yè)績(jì)說(shuō)話(huà)，而且業(yè)績(jì)也比較容易衡量，所以除了一些特別專(zhuān)業(yè)的技術(shù)銷(xiāo)售職位外，大多數銷(xiāo)售崗位對學(xué)歷要求并不是很高。
銷(xiāo)售人員有非常明顯的特點(diǎn)：工作穩定性差、工作壓力大、出差應酬成為生活的常態(tài)。特別對于直接面向市場(chǎng)的基層業(yè)務(wù)人員而言，雖然工作時(shí)間比較自由，但由于銷(xiāo)售指標的壓力，常常令已婚者顧不上照顧家人，未婚者顧不上戀愛(ài)，很長(cháng)時(shí)間不能和朋友閑聊、聚會(huì )。當然，銷(xiāo)售是一個(gè)高壓力、高回報的職位，除了最高決策層外，多數企業(yè)中最容易產(chǎn)生高薪的職位便是銷(xiāo)售類(lèi)。和同級別的財務(wù)總監、人力資源經(jīng)理相比，銷(xiāo)售總監、銷(xiāo)售經(jīng)理的收入普遍會(huì )高出一截。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，當沖勁和激情淡淡褪去，對家庭的責任和對穩定生活的追求，令眾多年輕的基層銷(xiāo)售人員開(kāi)始規劃自己的職業(yè)方向。業(yè)務(wù)銷(xiāo)售人員的出路何在?職業(yè)發(fā)展的通路是什么?
按照所從事的銷(xiāo)售工作的內容，目前國內的銷(xiāo)售人員可分為高級營(yíng)銷(xiāo)人員(如銷(xiāo)售經(jīng)理)、一般銷(xiāo)售人員(多為客戶(hù)代表)、推銷(xiāo)人員(包括商場(chǎng)售貨員和挖掘客戶(hù)的推銷(xiāo)人員)和兼職銷(xiāo)售人員�？傮w來(lái)看，銷(xiāo)售人員有四種職業(yè)出路。一是縱向發(fā)展成長(cháng)為高級銷(xiāo)售經(jīng)理，不過(guò)能達到這一目標的銷(xiāo)售人員為數很少；二是橫向發(fā)展轉換到管理等其他崗位；三是獨立發(fā)展自己創(chuàng )業(yè)；四是專(zhuān)業(yè)發(fā)展做銷(xiāo)售領(lǐng)域的管理咨詢(xún)或培訓�？梢钥闯�，從銷(xiāo)售隊伍中走出來(lái)遠不如走進(jìn)去那樣容易，所以銷(xiāo)售人員之間的競爭也是十分激烈的。下面我們具體展開(kāi)來(lái)談?wù)勪N(xiāo)售類(lèi)人員的發(fā)展方向：
引言：企業(yè)多你一個(gè)不多，少你一個(gè)不少。如果一個(gè)員工做到這種份上，不僅是企業(yè)的一種損失，更是自己的悲哀!不想重蹈這種覆轍，生涯規劃那是必然的，只有找到了方向，在動(dòng)力的支持下才能駛向更遠方。俯首工作的那永遠是孺子牛。
自我認識
1.個(gè)人基本情況：個(gè)人所學(xué)專(zhuān)業(yè)為機械設計制造及其，性格比較開(kāi)朗，學(xué)習能力及接受新事物較強，不喜歡枯燥乏味，周而復始，度日如年的工作，傾向那種多勞多得，付出一份辛勤，總有一份收獲的滿(mǎn)足感。
2.工作意向：目前工作崗位定位是以銷(xiāo)售為主，技術(shù)為輔的銷(xiāo)售工程師路線(xiàn)為準。工作目標的確定也顯示出了自身存在的一些問(wèn)題：我的性格給人的感覺(jué)是比較樂(lè )觀(guān)的，不過(guò)肚子里有多少墨水只有自己知道，因為相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和工作經(jīng)驗的缺乏，個(gè)人在處理事情和客戶(hù)洽談時(shí)缺乏自信心，自己講述的東西有點(diǎn)浮夸，不能更好的取得客戶(hù)的信任。
通過(guò)客觀(guān)的認識，目前市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部的工作還是比較適合我的定位要求，也滿(mǎn)足我的性格要求，真心的感謝公司可以給我這個(gè)平臺發(fā)揮自己。
職業(yè)認知
1.行業(yè)分析
泵在各種機械生產(chǎn)中發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的作用。據相關(guān)人士調查全國60%的工業(yè)用電作用于泵，而我司的螺桿泵屬于新興企業(yè)，被重慶市和國家評為高新產(chǎn)品。綜上所述螺桿泵相關(guān)產(chǎn)品前景還是比較樂(lè )觀(guān)的。
2.自我目標確定
a.短期目標確立
起始時(shí)間：20XX年8月至20XX年1月31日
達到目標：步入銷(xiāo)售崗位門(mén)檻，掌握業(yè)務(wù)流程技巧，獨立完成公司業(yè)務(wù)流程，檢驗個(gè)人崗位目標是否正確。
b.中期目標確立
起始時(shí)間：20XX年2月15日至20xx年2月
達到目標：成為一名合格的銷(xiāo)售工程師，通過(guò)公司對新員工的業(yè)績(jì)考核。
c.長(cháng)期目標確立
起始時(shí)間：20xx年3月至20xx年1月31日
達到目標：職務(wù)崗位升為銷(xiāo)售工程師及片區銷(xiāo)售經(jīng)理，擁有個(gè)人的房屋首付款。
1.熟悉產(chǎn)品相關(guān)知識
螺桿泵屬于容積式泵，泵包括電動(dòng)機，減速器，螺桿，定子等主要機構部件，產(chǎn)品知識的掌握基本上可以從這幾大方面體現：
a.了解泵的規格型號種類(lèi)，了解離心泵和容積式泵的區別，掌握工業(yè)常用容積式泵相關(guān)產(chǎn)品的性能以及存在的一些常見(jiàn)問(wèn)題；
b.了解電動(dòng)機的種類(lèi)，常用的一些規格參數，比如功率，接線(xiàn)方式方法，防爆等級等。根據工況條件選擇合適的電動(dòng)機；掌握減速器的規格型號，連接方式，速度比的計算選擇，判斷減速機在投產(chǎn)運行中是否有異�，F象以及相關(guān)解決方法。
d.螺桿和定子的運行原理，各種材料的選擇以及所適用的工作介質(zhì)及工況條件；
2.掌握并靈活運用話(huà)術(shù)技巧
銷(xiāo)售不是簡(jiǎn)單的一門(mén)學(xué)科，它更多的是一門(mén)藝術(shù)。銷(xiāo)售簡(jiǎn)單的講就是處理人際關(guān)系，與人打交道就要了解對方的風(fēng)格習俗，熟話(huà)說(shuō)一方水土養一方人，不同的地域，不同的文化，這就會(huì )產(chǎn)生很多尷尬的局面。話(huà)術(shù)技巧的靈活運用不只是對自己負責，更是對客戶(hù)負責，能更好更快捷的博取對方的信任，爭取雙方利益的最大化。
3.掌握營(yíng)銷(xiāo)的基本思路并加以實(shí)施
紙上談兵終覺(jué)淺絕知此事要躬行。銷(xiāo)售工程師的排定主要的還是銷(xiāo)售在前，工程師在后。懂得再多，不敢講，不會(huì )講都不能成為一名銷(xiāo)售人士，要勇于展現自己的知識，來(lái)博取對方的信任。機會(huì )是給有準備的人，銷(xiāo)售前的準備工作是必須的，一項合理的方案實(shí)施，才是新銷(xiāo)售人員需要邁出的第一步。營(yíng)銷(xiāo)的思路不能僅限于買(mǎi)賣(mài)產(chǎn)品，更多的應該是建立關(guān)系，成為工作上的朋友及伙伴。這也正是我目前所欠缺的一面。
結束語(yǔ)
通過(guò)以上分析，我發(fā)現自己未來(lái)兩個(gè)月以及往后的三年，我所欠缺的東西還很多，所需要學(xué)習的方面還有很多。困難和挫折是肯定會(huì )有的，但我相信一份付出總會(huì )有一份收獲，我相信通過(guò)個(gè)人的努力一定能夠實(shí)現預期的目標。人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)，十年太遠，三年的目標更能檢驗個(gè)人的方向。最后再次由衷的感謝公司給我這個(gè)機會(huì )，來(lái)展示自己。
我的備選職業(yè)規劃方案 11
一、自我認知
1、優(yōu)點(diǎn)：團結友愛(ài)同學(xué)，對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解，有一定的吃苦能力，善于思考，樂(lè )于助人，動(dòng)手能力較強。
2、缺點(diǎn)：自控能力較差，太過(guò)堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足，自信心不是很強，性格有些內向。
3、興趣愛(ài)好：看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，網(wǎng)頁(yè)設計。
4、個(gè)人小結：
充分利用自己對計算機的熱情將興趣轉化為實(shí)際的生產(chǎn)力，逐步克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揚自身的優(yōu)點(diǎn)，不怕苦不怕累，提升自己的`個(gè)人素質(zhì)專(zhuān)業(yè)水平，提升自己的核心競爭力。
二、職業(yè)認知
外部環(huán)境分析
�、偌彝キh(huán)境分析：
�、趯W(xué)校環(huán)境分析：
�、凵鐣�(huì )環(huán)境分析：
�、芊治瞿繕说赜颍�
�、倌繕寺殬I(yè)名稱(chēng)：
�、诠ぷ鲀热荩�
�、廴温氋Y格：
�、芫蜆I(yè)和發(fā)展前景：
三、職業(yè)生涯規劃設計
確定職業(yè)目標和路徑
�、俳诼殬I(yè)目標：
�、谥衅诼殬I(yè)目標：
�、坶L(cháng)期職業(yè)目標：
四、結束語(yǔ)
計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說(shuō)不做，所謂的職業(yè)規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來(lái)只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，人生也便無(wú)悔。每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
我的備選職業(yè)規劃方案 12
分析自己的性格。
每個(gè)人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關(guān)系能力強，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論；有的人則性格內向，忠厚老實(shí)，喜歡獨立地去思考問(wèn)題；有的人對事情執著(zhù)，遇到挫折不氣餒；有的人則脆弱，容易被失敗擊垮；有的人喜歡挑戰性的工作，壓力越大斗志越旺盛；有的人則喜歡安定平穩的生活，不能忍受過(guò)大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩重不足；忠厚脾氣好容易變成沒(méi)有主見(jiàn)……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長(cháng)處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰的人，相對來(lái)說(shuō)比較適合做營(yíng)銷(xiāo)、公關(guān)等工作；如果自己內向、認真，可能適合做財會(huì )工作。準確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。
分析自己掌握的知識、技能。
每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的知識、技能。有的人喜文，有的人喜理；有的人動(dòng)手能力強，有的人操作能力弱；有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強……分析自己學(xué)習過(guò)和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結合自己的實(shí)際，確認自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計算機水平，而自己這方面欠缺，就可以通過(guò)參加學(xué)習班或找人傳授相關(guān)知識，來(lái)提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。
分析自己掌握的或能夠調配的資源。
這里的資源不但包括金錢(qián)，還包括自己在社會(huì )上的人脈。俗話(huà)說(shuō)的好“有多大的能力辦多大的事”，也就是說(shuō)要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開(kāi)辦公司，就要有一定的資金，最少要保證10個(gè)月沒(méi)有利潤還能維持公司的運營(yíng)。同樣的道理，如果從事一項工作，不可能所有的事情都是自己擅長(cháng)的，如果碰到自己不擅長(cháng)的`事情，就要想自己能夠調動(dòng)的資源，自己的同學(xué)、朋友、親戚中，有誰(shuí)擅長(cháng)此類(lèi)事情或從事過(guò)相關(guān)行業(yè)，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，避免工作中走彎路。
確認自己的發(fā)展目標。
有一位MBA的同學(xué)，該同學(xué)畢業(yè)2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒(méi)有超過(guò)6個(gè)月，已經(jīng)30歲了，還沒(méi)有找準自己的位置，還不知道自己適合做什么。這個(gè)同學(xué)就屬于那種胡里胡涂生活的人，沒(méi)有認真分析過(guò)自己，沒(méi)有做好個(gè)人的發(fā)展規劃。并不反對跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認了個(gè)人的發(fā)展目標，圍繞這個(gè)目標，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或實(shí)現目標。如果沒(méi)有確認自己的目標，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因為當今社會(huì )，工作經(jīng)驗和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認個(gè)人的發(fā)展目標尤為重要。
堅持不懈走下去。
世上沒(méi)有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長(cháng)時(shí)間的積累，一定具備了一定的實(shí)力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅，認為他的運氣太好了，筆者曾去聽(tīng)過(guò)他的相聲，領(lǐng)略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽(tīng)到了他曾經(jīng)經(jīng)歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必然的，是他多年付出、執著(zhù)、努力的結果。所以，認準了自己的目標，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時(shí)一定要認真學(xué)習，只有這樣，才能獲得成功。
注意事項
當然，寫(xiě)在簡(jiǎn)歷里的內容不需要那么豐富，只要能闡述你的目標即可，而寫(xiě)給自己的這份規劃才是你人生的發(fā)展方向
我的備選職業(yè)規劃方案 13
對企業(yè)的意義
1、職業(yè)生涯管理是企業(yè)資源合理配置的首要問(wèn)題
人力資源是一種可以不斷開(kāi)發(fā)并不斷增值的增量資源，因為通過(guò)人力資源的開(kāi)發(fā)能不斷更新人的知識、技能，提高人的創(chuàng )造力，從而使無(wú)生命的“物”的資源充分盡其所用，特別是隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，知識已成為社會(huì )的主體，而掌握和創(chuàng )造這些知識的就是“人”，因此企業(yè)更應注重人的智慧、技藝、能力的提高與全面發(fā)展。因此，加強職業(yè)生涯管理，使人盡其才、才盡其用，是企業(yè)資源合理配置的首要問(wèn)題。如果離開(kāi)人的合理配置，企業(yè)資源的合理配置就是一句空話(huà)。
2、職業(yè)生涯管理能充分調動(dòng)人的內在的積極性，更好地實(shí)現企業(yè)組織目標
職業(yè)生涯管理的目的就是幫助員工提高在各個(gè)需要層次的滿(mǎn)足度，使人的需要滿(mǎn)足度從金字塔形向梯形過(guò)渡最終接近矩形，即使員工的低層次物質(zhì)需要逐步提高，又使他們的自我實(shí)現等精神方面的高級需要的滿(mǎn)足度逐步提高。因此，職業(yè)生涯管理不僅符合人生發(fā)展的需要，而且也立足人的高級需要，即立足于友愛(ài)、尊重、自我實(shí)現的需要，真正了解員工在個(gè)人發(fā)展上想要什么，協(xié)調其制定規劃，幫助其實(shí)現職業(yè)生涯目標。這樣就必然會(huì )激起員工強烈的企業(yè)服務(wù)的精神力量，進(jìn)而形成企業(yè)發(fā)展的巨大推動(dòng)力，更好地實(shí)現企業(yè)組織目標。
3、職業(yè)生涯管理是企業(yè)長(cháng)盛不衰的組織保證
任何成功的企業(yè)，其成功的根本原因是擁有高質(zhì)量的企業(yè)家和高質(zhì)量的'員工。人的才能和潛力能得到充分發(fā)揮，人力資源不會(huì )虛耗、浪費，企業(yè)的生存成長(cháng)就有了取之不盡，用之不竭的源泉。發(fā)達國家的主要資本不是有形的工廠(chǎng)、設備，而是他們所積累的經(jīng)驗、知識和訓練有素的人力資源。通過(guò)職業(yè)生涯等管理努力提供員工施展才能舞臺，充分體現員工的自我價(jià)值，是留住人才、凝聚人才的根本保證，也是企業(yè)長(cháng)盛不衰的組織保證。
對自身的好處
對員工個(gè)人而言，參與職業(yè)管理的重要性體現在三個(gè)方面：
1、對于增強對工作環(huán)境的把握能力和對工作困難的控制能力十分重要
職業(yè)計劃和職業(yè)管理既能使員工了解自身長(cháng)處和短處，養成對環(huán)境和工作目標進(jìn)行分析的習慣，又可以使員工合理計劃、分配時(shí)間和精力完成任務(wù)、提高技能。這都有利于強化環(huán)境把握和困難控制能力。
2、利于個(gè)人過(guò)好職業(yè)生活，處理好職業(yè)生活和生活其他部分的關(guān)系
良好的職業(yè)計劃和職業(yè)管理可以幫助個(gè)人從更高的角度看待工作中的各種問(wèn)題和選擇，將各分離的事件結合聯(lián)系，服務(wù)于職業(yè)目標，使職業(yè)生活更加充實(shí)和富有成效。它更能考慮職業(yè)生活同個(gè)人追求、家庭目標等其它生活目標的平衡，避免顧此失彼，兩面為難的困境。
3、可以實(shí)現自我價(jià)值的不斷提升和超越
工作的最初目的可能僅僅是找一份養家糊口的差事，進(jìn)而追求的可能是財富、地位和名望。職業(yè)計劃和職業(yè)管理對職業(yè)目標的多次提煉可以使工作目的超越財富和地位之上，追求更高層次自我價(jià)值實(shí)現的成功。
我的備選職業(yè)規劃方案 14
前言
在這個(gè)以競爭為主旋律的充滿(mǎn)機遇和挑戰的社會(huì )，我們應該時(shí)時(shí)刻刻做好掌握這種難得的機遇并迎接這種殘酷的挑戰的準備。競爭意味著(zhù)知識，意味著(zhù)能力。職業(yè)生涯規劃，規劃自己的學(xué)習和未來(lái)職業(yè)的計劃，為自己的學(xué)習定下計劃和標，是自己不盲目的學(xué)，是自己有方向努力，有動(dòng)力前進(jìn)，學(xué)習更加的有效率。有計劃才能更好的學(xué)習發(fā)展。職業(yè)生涯規劃便理所當然地融入到了我們的生活中。
認識自我
我今年大二，是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，做事講求腳踏實(shí)地、有始有終，不喜歡弄虛作假、半途而廢，待人和善，不喜歡運動(dòng)，對于閱讀和推理有一定能力，樂(lè )于觀(guān)察生活，并且習慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動(dòng)以及自己感興趣的東西，交際能力不是特別好，自我控制能力較強，可以在生活中自理，自我調劑情緒。我的優(yōu)勢在于，我能夠經(jīng)常對身邊的事進(jìn)行總結和反思，從他人以及自己的身上獲得對自己前進(jìn)和成長(cháng)極具好處的東西。
我雖然不算是文靜的人但是我不喜歡和別人交流。我喜歡新鮮的事物，喜歡去不同的地方。喜歡看書(shū)，旅游，去了解各地的風(fēng)土文化。
認識環(huán)境
我出生在一個(gè)中等收入的家庭，生活勉強過(guò)得去，他們辛辛苦苦工作賺錢(qián)讓我讀大學(xué)，他們都希望我有朝一日等夠成才，能夠擁有一份穩定舒適的工作，能靠自己生活。這個(gè)社會(huì )很多人找工作都是依靠人際關(guān)系，我的家庭根本不能為我將來(lái)畢業(yè)后工作提供任何人脈，每一步都要靠我自己去努力，意識到這一點(diǎn)，我一直都很努力地學(xué)習，不斷提升自己的能力，以便將來(lái)能從事一份較好的工作來(lái)回報父母。我所讀的學(xué)校是一個(gè)師范學(xué)校，但是我以后不想從事教育，也不想從事公務(wù)員，在這點(diǎn)上考慮，我就得要在學(xué)習一些其他的能力。
當代社會(huì )競爭非常的激烈，必須要有很強的專(zhuān)業(yè)能力和一些其他方面的能力才能在社會(huì )上很好的立足。作為一名理科考生，選擇日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)對我來(lái)說(shuō)其實(shí)是意見(jiàn)極具挑戰的事情。但是，出于對日語(yǔ)及日本文化的好奇我還是堅定的選擇了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。在如今中日兩國關(guān)系不斷升溫的時(shí)候，日語(yǔ)學(xué)習也逐漸被大家認可和接受并且廣泛流傳。隨著(zhù)學(xué)習日語(yǔ)的人數的不斷增加，單純的日語(yǔ)學(xué)習者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著(zhù)其獨有的優(yōu)勢，我想只有將日語(yǔ)的學(xué)習與其他專(zhuān)業(yè)的涉獵聯(lián)系起來(lái)，我們的才會(huì )有更加廣闊的發(fā)展空間。無(wú)論是從事日語(yǔ)翻譯、導游，或是就職于日企、從事和中日兩國關(guān)系有關(guān)的各項工作，都需要講日語(yǔ)與其他個(gè)有關(guān)方面緊密的聯(lián)系起來(lái)，這樣就能夠達到事半功倍的效果。
我想出國去留學(xué)，不過(guò)費用太高，我家無(wú)法承擔，所以我去學(xué)了護理的課程，希望可以通過(guò)那個(gè)平臺來(lái)實(shí)現自己的愿望。我是理科生，對于學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)的知識有一定的基礎，我相信我可以學(xué)好這個(gè)課程的知識，能夠得到以后出國的機會(huì )。
現在護理行業(yè)的人員在國外比較的緊缺，就業(yè)前景還是很樂(lè )觀(guān)的，我們在那里的待遇會(huì )相對國內來(lái)講要好，這樣可以為我的家庭減輕很多的負擔。而且我還可以在以后有機會(huì )的時(shí)候，在國外學(xué)習讀書(shū)，學(xué)習一些新的專(zhuān)業(yè)，這樣以后就可以不一直從事同一個(gè)行業(yè)，去做我喜歡的事業(yè)。
認識職業(yè)
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在國內來(lái)說(shuō)可以算是一個(gè)小語(yǔ)種，可以去從事翻譯、導游等行業(yè)的工作。就翻譯而言，目前在國內就業(yè)前景還比較的可以，做翻譯這塊，會(huì )比較的輕松些，但是高工資的翻譯工作不很好找，工作壽命相對導游要長(cháng)。在世界500強的企業(yè)中，日本一直穩居第二，同時(shí)由于地緣關(guān)系，大量的日企在中國投資建廠(chǎng)。日本經(jīng)濟新聞社的最新調查顯示，有近八成的日企表示將繼續加強在中國的事業(yè)發(fā)展，擴大投資。日企今后在中國的發(fā)展潛力很大，很多同學(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的'開(kāi)始。從人才供給來(lái)看，日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才明顯供應不足。并且多年帶畢業(yè)生的老師，對日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展形勢很樂(lè )觀(guān)。
我對翻譯的工作很喜歡，會(huì )為之付出我的熱情和努力，積極地做好這種工作。我想要在這個(gè)領(lǐng)域中取得好的成績(jì)，就得要有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，要過(guò)日語(yǔ)國際一級考試，同時(shí)還要有很強的交流和應對突發(fā)事件的能力。在禮儀上要很有修為。
職業(yè)規劃
總目標：以后可以出國留學(xué)或者做一個(gè)很優(yōu)秀的翻譯。
分期目標：
1、學(xué)好日語(yǔ)，通過(guò)日語(yǔ)的四六級考試
2、在大四時(shí)通過(guò)日語(yǔ)國家一級考試
3、學(xué)好護理課程，拿到護士證近期目標：
4、不掛科，尤其是專(zhuān)業(yè)課程————基礎日語(yǔ)、日語(yǔ)聽(tīng)力、日語(yǔ)口語(yǔ)
5、積極鍛煉，提高身體素質(zhì)，讓自己的身體狀態(tài)處于良好。
6、多參加各種活動(dòng)，提高自己的交際能力和臨場(chǎng)應變能力，為以后打下基礎。
7、參加班上的班委競選，去鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導能力。
風(fēng)險預測
未來(lái)的變數很多，或許在我畢業(yè)后日語(yǔ)翻譯這個(gè)行業(yè)不再那么的緊缺了，但是目前看來(lái)，他還是一個(gè)比較的有前景的行業(yè)。那時(shí)，我可以用我的其他知識結合日語(yǔ)來(lái)找工作，比如我的護理知識，這也是一門(mén)技能。
結束語(yǔ)
這就是我目前的職業(yè)生涯規劃，她雖然不夠完美，以后也或許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間及精力的增加而有所改變，但是我會(huì )一直按照這個(gè)規劃努力的踐行自己的理想。這個(gè)過(guò)程也許是漫長(cháng)的，也是曲折的，但我會(huì )下定決心完成自己的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人生風(fēng)景是乏味的無(wú)吸引力的，既然確定了目標，明確了風(fēng)景，就要為裝飾這篇風(fēng)景而努力的奮斗。
我有決心，有毅力，更有自信。
我相信，我的明天充滿(mǎn)希望。
我的備選職業(yè)規劃方案 15
時(shí)間：20XX年——20xx年
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福
職業(yè)方向：項目經(jīng)理
總體目標：完成本科的學(xué)習，在工作崗位上攢足經(jīng)驗，爭取拿到注冊資格證書(shū)，成為高層管理者。
已進(jìn)行情況：正在完成本科學(xué)業(yè)，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，培養較強的交際及組織協(xié)調能力，為今后十年的規劃打好堅固的基礎。
社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析（十年規劃）
1、社會(huì )一般環(huán)境：
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)
2、職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：項目經(jīng)理是企業(yè)法人代表在項目上的全權委托代理人。在企業(yè)內部，項目經(jīng)理是項目實(shí)施全過(guò)程全部工作的總負責人，對外可以作為企業(yè)法人的代表在授權范圍內負責、處理各項事務(wù)，因此項目經(jīng)理是項目實(shí)施最高責任者和組織者
行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：土木工程是人類(lèi)在地球上從事的一項巨大的古老的工程技術(shù)活動(dòng)，隨著(zhù)社會(huì )科學(xué)技術(shù)，經(jīng)濟，文化等各方面的不斷發(fā)展，它在新世紀必將面臨許多新興的事物和挑戰。從市場(chǎng)的需求來(lái)說(shuō)，目前中國的基礎建設正在興起，大跨結構、超高層的項目紛紛立項建設，在未來(lái)幾十年內這種局面不會(huì )有太大變化。這就需要大量高素質(zhì)的建設人才參與其中。同時(shí)我國目前的建設管理水平非常落伍，當前急需一批能夠提高建設管理水平的人才。
個(gè)人分析與角色建議
1．個(gè)人分析：
�。�1）自身現狀：英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通；法律專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，精通管理知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學(xué)期間長(cháng)期擔任學(xué)生干部，有較強的組織協(xié)調能力；有很強的學(xué)習愿望和能力。
�。�2）性格、特長(cháng)、愛(ài)好：
本人性格開(kāi)朗，積極樂(lè )觀(guān),善于與人溝通/交流，有很強的語(yǔ)言表達能力以及較強的親和力，善于學(xué)習，熱愛(ài)思考，思維敏捷，表達流暢。
2．角色建議（周?chē)娜私o自己的評價(jià)及建議）：
父母：“要不斷學(xué)習，能力要強”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活。
母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧，缺乏社會(huì )經(jīng)驗”
同學(xué)：“有較強的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。
職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：全國一級注冊項目經(jīng)理
學(xué)歷目標：碩士研究生
能力目標：自信、奮進(jìn)、精力充沛和善
于溝通，而且還要具備廣泛的管理技能和本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)與技能，只能全面發(fā)展了。
經(jīng)濟目標：20XX——20XX年薪5萬(wàn)，20XX——2020年薪15萬(wàn)
成功標準
我的`成功標準是：我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現（特別是收入目標）我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
規劃實(shí)施存在的障礙：
1、跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗；
2、作為高級項目經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng )新能力；
3、快速適應能力欠缺；
4、身體適應能力有差距。
5、社交圈太窄。
解決方法：
1、教育培訓方法
�。�1）充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等。
�。�2）攻讀管理學(xué)知識。
2．討論交流方法
�。�1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
�。�2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3．實(shí)踐鍛煉方法
�。�1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練。
�。�2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
�。�3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
本人對于職業(yè)規劃的看法：
1、職業(yè)規劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能現在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì )變。我以前想當官，后來(lái)想當外企白領(lǐng)，現在想創(chuàng )業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì )閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著(zhù)什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、作為一名學(xué)生，我想聽(tīng)一些別人成功的案例和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
我的備選職業(yè)規劃方案 16
大學(xué)的學(xué)制一般為3---5年，在每一學(xué)年中，大學(xué)生的學(xué)習重點(diǎn)與心理特征都有所不同。根據這一自然的年限劃分，大學(xué)生可以按學(xué)年階段設置階段目標，進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規劃，并按照每個(gè)階段的不同目標和自身成長(cháng)特點(diǎn)，制訂一些有針對性的實(shí)施方案。下面以本科四年制的大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃實(shí)施方案為例，供大家參考：
1、大學(xué)一年級：探索期
階段目標職業(yè)生涯認知和規劃。
實(shí)施方案首先要適應由高中生到大學(xué)生的角色轉變，重新確定自己的學(xué)習目標和要求；其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己和所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的`人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎知識，加強英語(yǔ)、計算機能力的培養，掌握現代職業(yè)者所應具備的最基本技能；如果有必要，為可能的轉系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計劃作好資料收集及課程準備，多利用學(xué)生手冊，為將來(lái)的就業(yè)選擇打下良好基礎。
2、大學(xué)二年級：定向期
階段目標初步確定畢業(yè)方向以及相應能力與素質(zhì)的培養。
實(shí)施方案認識自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀(guān)、動(dòng)機和抱負�？紤]未來(lái)的畢業(yè)方向（深造或就業(yè)等），了解相關(guān)的活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，培養和鍛煉自己的領(lǐng)導組織能力、團隊協(xié)作能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能；可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅持性，最好能在課余時(shí)間長(cháng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力，并從不斷的總結分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗；增強英語(yǔ)口語(yǔ)和計算機應用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始由選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識以充實(shí)自己。
3、大學(xué)三年級：準備期
階段目標掌握求職技能，為擇業(yè)做好準備。
實(shí)施方案加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí)，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應的通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高職技能，搜集公司信息上。參加預專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)歷.求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有機會(huì )要積極嘗試；加入校友網(wǎng)絡(luò )，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況；如果決定考研，也要做好復習準備；希望出國留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng)，準備TOEFL.GRE的應試，注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門(mén)索取簡(jiǎn)章參考。
4、大學(xué)四年級：沖刺期
階段目標成功就業(yè)。
實(shí)施方案這個(gè)階段大學(xué)生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定，大部分學(xué)生的目標應該鎖定在工作
申請
及成功就業(yè)上。這是，可先對前三年的準備做一個(gè)總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年德準備是否已充分；然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在時(shí)間中檢驗自己的積累和準備；最后，進(jìn)行預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司的資料信息，強化求職技巧.進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進(jìn)行施展演練。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，可大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。另外，要重視實(shí)習機會(huì )，通過(guò)實(shí)習從宏觀(guān)上了解單位的工作方式，運轉模式，工作流程，從微觀(guān)上明確個(gè)人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好基礎。
我的備選職業(yè)規劃方案 17
成為一名教師是我從小的夢(mèng)想，每一次踏上講臺，看到孩子們等待學(xué)習新知識的眼神，就像是小雛鳥(niǎo)等著(zhù)鳥(niǎo)媽媽投喂食物一樣，我都深深地感到這份工作的神圣與責任。作為一名新入職教師，我在教學(xué)經(jīng)驗上有很多的不足，能力不夠等眾多問(wèn)題，通過(guò)一年的努力學(xué)習，現在已經(jīng)能夠適應教師這個(gè)崗位。身處在這個(gè)崗位，讓我思考了很多。通過(guò)對自己職業(yè)生涯進(jìn)行系統的規劃，我給自己的未來(lái)確定一個(gè)總目標：
一、個(gè)人現狀分析
走上教師崗位一年了，我對自己的這份工作有了更深的理解，在工作中我認真踏實(shí)，有責任心，熱愛(ài)教育事業(yè)，平等對待學(xué)生，能夠積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，與同事相處融洽，虛心接受別人的意見(jiàn)，積極地向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。但是也有不足之處，比如，對于理論性知識的學(xué)習和研究投入不夠，對教育教學(xué)中發(fā)生的一些現象，不能深入的做系統研究。
在教學(xué)過(guò)程中，沒(méi)有很好的做到學(xué)生主體、教師主導的教學(xué)模式，無(wú)法改變現在單純的'教授現象。對個(gè)人課題和教科研了解和認識不全面，沒(méi)有研究方向。
二、職業(yè)發(fā)展目標：
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1、上課要明確教學(xué)目標，把握重難、點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)。課后認真反思，不斷總結教訓，積累經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)，勤于向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。
2、通過(guò)聽(tīng)課、等方法，不斷提高自己的教學(xué)能力，努力去學(xué)習非專(zhuān)業(yè)課的知識，總結教學(xué)過(guò)程中的案例，分析其本質(zhì)，努力學(xué)習網(wǎng)絡(luò )方面的知識。
3、研讀教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的書(shū)籍，提升自己的教育理論、教學(xué)研究的能力，不斷補充理論知識，豐富自己，做到多聽(tīng)、多寫(xiě)、多練。讓自己能夠很好的用恰當的方法教育學(xué)生，讓學(xué)生心服于教學(xué)管理，提高自己的學(xué)生管理和處理事務(wù)的能力。
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1、發(fā)揮教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育不能只用規范和懲罰，要給他們分析原因，講明道理，教他們衡量對錯的標準。
2、提高因材施教的能力。不管是在學(xué)習上還是品德上，學(xué)生之間總有差異，要善于發(fā)現學(xué)生的不同的特點(diǎn)、特質(zhì)，用不同的方法對不同的學(xué)生進(jìn)行指導，提高他們的信心鼓勵他們前進(jìn)。
3、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì )如何完成課堂教學(xué)目標，如何控制時(shí)間，如何實(shí)現師生互動(dòng)，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識。
三、具體規劃：
1、通過(guò)自己的努力學(xué)習，使自己在教學(xué)上教得有趣、靈活，能夠讓學(xué)生喜歡我的課。盡量在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的形象。
2、通過(guò)不斷地學(xué)習，做到教得扎實(shí)、教得靈活，使自己能夠靈活駕馭教材。
3、達到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項要求。在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。
總之，好的職業(yè)發(fā)展離不開(kāi)職業(yè)規劃，我必將帶著(zhù)我飽滿(mǎn)的熱情與責任心做好我的工作。我將按照自己制定的職業(yè)規劃，踏踏實(shí)實(shí)，認認真真地工作，我相信，努力一定會(huì )有收獲，在今后的教育教學(xué)上也會(huì )更完善、更成熟。
我的備選職業(yè)規劃方案 18
一、自我認知
1．自我興趣愛(ài)好：
業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、旅行、做小手工、看動(dòng)漫
喜歡的書(shū)刊：《悲慘世界》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《水滸傳》、《西游記》、《明朝那些事兒》等
心中偶像：于丹、王立群、易中天、韓寒
2．自我的優(yōu)點(diǎn)：
有耐心，對生活充滿(mǎn)信心，認定的事情會(huì )全力以赴去做，用心的感受生活，對新事物充滿(mǎn)好奇心，做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人。
做事前有準備，有計劃，有條理，擅長(cháng)合理安排時(shí)間，做完事后會(huì )自身檢討，在改善中精益求精。
求知欲強，有好奇心，動(dòng)手潛力強。
3．自我的缺點(diǎn)：
性格偏內向，交際潛力較差，固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動(dòng)性不夠，自制力不夠強，沒(méi)有壓力就沒(méi)有行動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐潛力欠缺。
信心不足，不敢去嘗試一些新事物，對失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力，對于別人對自我的異議不服輸，在公眾場(chǎng)合不敢展現自我，有些害羞。
4．解決自我認知中缺點(diǎn)：
加強與他人的交流溝通，積極參與各種有益的活動(dòng)，鍛煉自我了；在開(kāi)始一份工作的時(shí)候必須要進(jìn)行比較詳實(shí)的計劃，并且堅持按照計劃來(lái)完成定下的任務(wù)，不能放縱自我懶惰。
5．職業(yè)興趣和潛力
我的職業(yè)興趣屬于常規型，尊重權威和規章制度，喜歡有秩序、安穩的職業(yè)，細心有條理，可是較少發(fā)揮想象力。透過(guò)大學(xué)學(xué)習，已經(jīng)初步掌握了會(huì )計就應具有的專(zhuān)業(yè)潛力，同時(shí)具有較強的學(xué)習潛力、文字和語(yǔ)言運用潛力、數學(xué)運用潛力等，可是人際交往潛力欠佳。
6．職業(yè)價(jià)值觀(guān)
在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素，包括工資高、福利好、保險全、職業(yè)穩定、工作環(huán)境舒適、交通便捷、生活方便等等；其次是發(fā)展因素，包括貼合興趣愛(ài)好、機會(huì )均等、公平競爭、工作有挑戰性、能發(fā)揮自身才能、工作自主性大、能帶給培訓機會(huì )、晉升機會(huì )多、專(zhuān)業(yè)對口、發(fā)展空間大、出國機會(huì )多等等；最后是聲望因素，包括單位知名度、單位規模和權力大、行政級別和社會(huì )地位高等等。
二、社會(huì )環(huán)境和職業(yè)環(huán)境分析
1．社會(huì )環(huán)境分析
目前我國經(jīng)濟發(fā)展飛速，人民的生活水平逐步提升，面臨社會(huì )競爭越來(lái)越多，大學(xué)生就業(yè)壓力大，供大于求，對求職者的素質(zhì)要求越來(lái)越高。
2．職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：會(huì )計行業(yè)人才的需求量還是很大的，會(huì )計工作是一項政策性、專(zhuān)業(yè)性很強的技術(shù)工作，會(huì )計人員的專(zhuān)業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)潛力如何，直接影響會(huì )計工作的`質(zhì)量。
職業(yè)分析：我國現階段，每年都有成千上萬(wàn)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)會(huì )計是熱門(mén)職業(yè)，在這種現狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)性很強和個(gè)人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統和控制系統的財務(wù)會(huì )計工作。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。
目前，具有幾年會(huì )計工作實(shí)踐經(jīng)驗，并且取得會(huì )計職稱(chēng)如注冊會(huì )計師、ACCA、AIA等的中高級會(huì )計人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現狀使其就業(yè)市場(chǎng)競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學(xué)生更就應好好籌謀自我的前途，做好合理的規劃。會(huì )計就業(yè)不擇性別，女生不會(huì )像學(xué)工科的女生那樣遭到很?chē)乐氐男詣e歧視。
三、職業(yè)定位
1．確定職業(yè)目標：
職業(yè)類(lèi)型：注冊會(huì )計師
典型特征：經(jīng)濟類(lèi)高層主管
成功標準：在企業(yè)中做財務(wù)主管，或者在會(huì )計師事務(wù)所任職。
主要職業(yè)領(lǐng)域：審計，稅收，會(huì )計
個(gè)人職業(yè)通路設計：成功考取注冊會(huì )計師或在一家經(jīng)濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗，拓展人際關(guān)系，最后到達自我的成功標準。
2．未來(lái)人生職業(yè)總規劃：
依據可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來(lái)十年作初步規劃，如下：
20xx-20xx年，拿到畢業(yè)文憑，會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)，初級會(huì )計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證，英語(yǔ)四六級證書(shū)，同時(shí)為注冊會(huì )計師考試做準備；
20xx-20xx年，進(jìn)入公司鍛煉，在此期間拿到中級會(huì )計師證同時(shí)積累工作經(jīng)驗，透過(guò)注冊會(huì )計師考試；
20xx-20xx年，進(jìn)入會(huì )計師事務(wù)所，有三年工作經(jīng)驗后轉為正式注冊會(huì )計師。
3．大學(xué)在校期間總體規劃：
學(xué)業(yè)方面：以?xún)?yōu)異成績(jì)完成大學(xué)學(xué)業(yè)，拿到初級會(huì )計師資格證書(shū)，在大四簽約適宜的公司。
個(gè)性發(fā)展方面：在最后一年盡量把自我想干的事都干了，看自我想看的書(shū)，學(xué)自我想學(xué)的東西，盡量不留下遺憾。
身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參與體育鍛煉，提升自身素質(zhì)。
4．大三大四具體規劃：
大三：英語(yǔ)過(guò)六級，注冊會(huì )計師考試透過(guò)至少一門(mén)。
大四：簽約一家適宜發(fā)展的公司。
四、評估調整
我們周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變動(dòng)，自我隨著(zhù)生活經(jīng)驗的不斷累積也會(huì )變得成熟起來(lái)，因此職業(yè)生涯規劃也是一向變動(dòng)的，我們要做好職業(yè)目標的評估和調整，及時(shí)了解狀況的變化，透過(guò)對實(shí)際狀況和目標的實(shí)現程度分析，做好職業(yè)目標的考核，修改和調整，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標，確�？尚行�，才能完成職業(yè)目標的實(shí)現。
1、評估的資料：
職業(yè)目標評估——假如我發(fā)現我并不適合從事會(huì )計工作時(shí)，我會(huì )思考重新選取職業(yè)，并制定新的職業(yè)生涯規劃；在中后期工作中，假如我發(fā)現我并不適合從事管理工作，爭取機會(huì )，進(jìn)修MBA課程，增加自我的管理潛力；
職業(yè)路徑評估——當我在公司內一向不被其看重，一向被排擠時(shí)，我會(huì )重新選取公司；當公司的管理理念與我自身的理念不相適應甚至是矛盾時(shí)，我會(huì )選取離開(kāi)該公司，尋求新的公司；
實(shí)施策略評估——如果短期內工作過(guò)于勞累或者壓力偏大時(shí)，我會(huì )選取休假，到外地散心修養；如果長(cháng)時(shí)間處于過(guò)度勞累或者壓力過(guò)大時(shí)，我會(huì )選取其他公司；
其它因素評估——假如身體出現重大疾病時(shí)，我會(huì )選取辭職，待調理好身體之后，再度就業(yè)；假如家庭發(fā)生重大變故，如需要超多資金時(shí)，我會(huì )酌情選取工資較高的工作就職，如需要長(cháng)時(shí)間陪伴家庭時(shí)，我會(huì )選取辭職，陪伴家庭度過(guò)難關(guān)；假如經(jīng)濟狀況不足以維持整個(gè)家庭的開(kāi)支時(shí)，我會(huì )盡量縮減開(kāi)支，同時(shí)尋找第二份職業(yè)填補家用。
2、評估的時(shí)間：
一般狀況下，我定期一年評估規劃；當出現特殊狀況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
3、規劃調整的原則：
職業(yè)規劃的目標務(wù)必明晰，實(shí)現目標的步驟要思考周到；因時(shí)而動(dòng)，隨機應變；思考生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程思考；生涯規劃各階段的路線(xiàn)劃分與安排務(wù)必具體可行；規劃的設計要有明確的時(shí)間限制或標準，容易評估檢查，方便自我隨時(shí)掌握執行狀況。
五、結束語(yǔ)
這就是我的職業(yè)生涯規劃。人生的規劃至關(guān)重要，職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè)，規劃職業(yè)其實(shí)也就是在規劃自我的一生，有了目標，就有了動(dòng)力，定下計劃，就要努力使之成為現實(shí)。我相信，只要肯下功夫就必須能到達我的目標！
我的備選職業(yè)規劃方案 19
一、自我認知
1、職業(yè)生涯規劃測評
2、霍蘭德職業(yè)性向測評
3、職業(yè)錨測評
4、 360度評估
5、櫥窗分析法(選做，不作強制要求)：
櫥窗1：公開(kāi)我：
樂(lè )觀(guān)活潑，大大咧咧
櫥窗2：隱藏我：
內向，不善交流
櫥窗3:潛在我：
喜歡想象，向往自由
6、自我認知小結：
都說(shuō)自己開(kāi)心才是真正的生活，可是能做到每天開(kāi)心的人為數不多，自己不希望每天有很多事情來(lái)麻煩自己，同學(xué)們都說(shuō)現實(shí)就是這樣但自己很想把每天過(guò)好，希望每天都不一樣。
二、職業(yè)認知
(1)家庭環(huán)境分析
自己家在農村，家中有五口人，但是父親特別喜歡自己，總是把好的東西留給自己，從而養成了自己的一些不好的習慣，比如自己有時(shí)特別爭強好勝，認為是自己的東西會(huì )有時(shí)不折手段的去爭取。
1、外部環(huán)境分析
�、賹W(xué)校環(huán)境分析：
自己所在的學(xué)校坐落于旅游名城秦皇島，自己的校區也為我們提供這良好的學(xué)習環(huán)境，對于我們學(xué)習園藝的最大的莫過(guò)于有自己的實(shí)驗站，在我們學(xué)校有一個(gè)農場(chǎng)來(lái)提供我們學(xué)習，學(xué)校離海特別近我們可以游玩，我認為我們學(xué)校擁有良好的學(xué)習環(huán)境與氛圍。
�、谏鐣�(huì )環(huán)境分析：
目前大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生數量也在直線(xiàn)上升，畢業(yè)生中本科、研究生及以上學(xué)歷者比比皆是，競爭力不足是我們當前就業(yè)所面臨的最尖銳的.問(wèn)題。而且隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)展，未來(lái)對人才水平的需要也會(huì )加大，這就要求我必須努力學(xué)習并且不斷發(fā)展自己以適應社會(huì )的不斷發(fā)展。
2、目標職業(yè)分析
�、倌繕寺殬I(yè)名稱(chēng)：村官
�、趰徫徽f(shuō)明：希望在自己的家鄉
�、酃ぷ鲀热荩合Ｍ軐⒆约核鶎W(xué)用于家鄉建設
�、苋温氋Y格：有責任心，對自己家鄉的熱愛(ài)
�、莨ぷ鳁l件：離家近點(diǎn)
�、蘧蜆I(yè)和發(fā)展前景：沒(méi)有遠大目標，只希望能夠通過(guò)自己的學(xué)識來(lái)幫助自己的家鄉，通過(guò)自己的能力來(lái)改變現狀。
3、職業(yè)勝任力測評：自己開(kāi)朗大方認識的周?chē)硕颊f(shuō)自己是個(gè)“假小子”自己可以跟周?chē)娜舜虺梢黄�，性格表現外向能幫助別人，容易和人接觸無(wú)論何時(shí)何地。
4、SWOT分析
我的優(yōu)勢(strength)及其使用：
自己的交涉能力比較強，自信，充滿(mǎn)信心，不會(huì )輕易被打倒，不會(huì )盲目的去做一件事情，自己可以明白自己心目中想要的一切。自己完全可以把自信，開(kāi)朗的性格用到工作當中去，自己很會(huì )帶動(dòng)氣氛，自己可以將優(yōu)勢完全的應用到現實(shí)生活當中。
我的弱勢(weakness)及其彌補：
缺點(diǎn)自己在很久以前就明白，可能和自己的性格有關(guān)自己總是不能集中經(jīng)歷去干一件事情，而且自己總是大大咧咧，人們經(jīng)常說(shuō)：要是你能改一下性格可能會(huì )容易成功，自己需要在干一件事情，遇到一些事情之前先細心考慮，盡量不要太急于求成，萬(wàn)事要一步一個(gè)腳印做好。
我的機會(huì )(opportunity)及其利用：
由于自己為人厚道，喜歡幫助別人，反過(guò)來(lái)，周?chē)芏嗳硕荚敢鈳椭�，到哪里都有真心愿意幫助我的人，這是一個(gè)很好的外部環(huán)境；經(jīng)過(guò)大學(xué)的扎實(shí)學(xué)習和實(shí)踐以及參加各種活動(dòng)更多的培養了自己對社會(huì )的適應能力；保持跟中學(xué)、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系，不僅可以相互借鑒、相互學(xué)習，而且有尋找機會(huì )合作的可能性；我是農村出身背景，保持同農村家人的密切聯(lián)系，也跟自己專(zhuān)業(yè)有很大發(fā)展前景。
我面臨的威脅(threat)及其排除：
由于缺乏跟領(lǐng)導溝通，所以與領(lǐng)導關(guān)系不是很好，很有可能得不到重用和提拔。另外學(xué)業(yè)還沒(méi)完成所以專(zhuān)業(yè)基礎還有待提高。平時(shí)盡量多參加一些活動(dòng)鍛煉自己社交能力，多向學(xué)長(cháng)請教。努力學(xué)習，實(shí)驗課上積極動(dòng)手。
三、職業(yè)生涯規劃設計
確定職業(yè)目標和路徑
�、俳诼殬I(yè)目標:努力在大學(xué)拿到幾個(gè)證書(shū)，并順利畢業(yè)
�、谥衅诼殬I(yè)目標：找份教師的工作然后努力干好
�、坶L(cháng)期職業(yè)目標：把本職工作做好的同時(shí)也多參加些活動(dòng)或去旅游來(lái)充實(shí)自己的生活
2.制定行動(dòng)計劃
�、俣唐谟媱�:堅持上早讀晚自習，過(guò)英語(yǔ)四級、計算機二級
�、谥衅谟媱潱嚎嫉浇處熧Y格證，順利畢業(yè)。平時(shí)多看些求職類(lèi)節目，關(guān)注求職信息為找工作打基礎
�、坶L(cháng)期計劃：畢業(yè)后找份工作能安定下來(lái)，開(kāi)始為事業(yè)打拼
四、小結
我始終相信機會(huì )是留給有準備的人的，做什么事情之前一定時(shí)刻都準備著(zhù)。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現在是一名大學(xué)生了，但在此之前對自我對未來(lái)想得很少。如今我也快走至大二的學(xué)程了，而最終我是要走出校門(mén)，加入社會(huì )進(jìn)行工作，所以我必須早早地就想好我應該去干什么我想干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有了一個(gè)更加清晰的了解。針對自己我深知計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。所以我要加倍努力去奮斗、去學(xué)習。我的未來(lái)我做主。
我的備選職業(yè)規劃方案 20
看到這個(gè)題目，真的不知怎樣下筆。剛上大一的我，上半學(xué)期的大學(xué)生活過(guò)的不是忙碌匆匆，和高中的生活相比簡(jiǎn)直就是神仙過(guò)的日子。無(wú)人管無(wú)人問(wèn)，早上想幾點(diǎn)起就幾點(diǎn)起。大家都知道自己在墮落，可還是依然如故。說(shuō)到底，是我們沒(méi)有自己的計劃，也就是規劃。大學(xué)生活應該怎么過(guò)，畢業(yè)后我們要做什么樣的人，我們能不能適應這個(gè)社會(huì )，等等。這些我們都沒(méi)思考過(guò)，只是一味的去放松。想想現在的就業(yè)壓力，現在的大學(xué)畢業(yè)生數量，我們能在競爭中勝利嗎？所以呢，先做好規劃，然后一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)干，才有可能讓我們在就業(yè)壓力下立于不敗之地。
自我認識：
也許，我永遠無(wú)法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個(gè)追求真理的過(guò)程。
我永遠成不了一個(gè)完美的人，但我希望，在大學(xué)的`四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強，而我的劣勢能夠得到扭轉，化劣為優(yōu)。我想這也是大學(xué)教育的目的之一吧。
在以后的四年里，我會(huì )更多的參與學(xué)校的活動(dòng)，在參與的過(guò)程中更多的與老師同學(xué)交流，提高自己的技能，增強自己的組織能力，同時(shí)這些活動(dòng)也將豐富我的大學(xué)生活。在學(xué)習的同時(shí)，我也會(huì )融入社會(huì )，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負擔的同時(shí)，拓展自己的社會(huì )閱覽，加深對社會(huì )的認識。人們常常說(shuō)，社會(huì )是一個(gè)調色盤(pán)，什么樣的人都有。只生活在大學(xué)的象牙塔里，不在社會(huì )里鍛煉的人是不能適應這個(gè)社會(huì )的。深入社會(huì )，形成自己的思想，對將來(lái)的發(fā)展是有及其重要的影響的。
規劃
我的學(xué)業(yè)目標是：拿到學(xué)士學(xué)位，通過(guò)英語(yǔ)四、六級并盡可能拿高分，通過(guò)計算機考核，拿到專(zhuān)業(yè)認可證書(shū)，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
具體計劃：
大一時(shí)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧；學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。
大二時(shí)：提高基本素質(zhì)。主要的內容有：通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力；英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強，計算機應用能力增強。
大三時(shí)：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)報告，提出自己的見(jiàn)解；參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會(huì )；掌握簡(jiǎn)歷、求職信的寫(xiě)法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
大四時(shí)：工作申請，爭取就業(yè)。主要的內容有：對前三年的準備做一個(gè)總結。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練。
具體執行計劃：
大一：
1.盡可能地多參加社團活動(dòng)，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，提高自己的能力，加強與同學(xué)之間的交流，建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。
2.學(xué)好數學(xué)，為將來(lái)的專(zhuān)業(yè)課打好基礎。
3.積極學(xué)習英語(yǔ)，為英語(yǔ)過(guò)級做好準備。在大一下學(xué)期時(shí)，通過(guò)英語(yǔ)四級的考試，并爭取拿到較高的分數。
大二：
1.繼續深造,努力學(xué)好各門(mén)必修課和選修課.積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )；
2.加深對專(zhuān)業(yè)的的大范圍學(xué)習及其課外深廣度學(xué)習，爭取比書(shū)本知識大上一號，能更好的駕馭書(shū)本知識；
3.通過(guò)英語(yǔ)六級考試和計算機一級二級考試。
大三：
1.開(kāi)始為就業(yè)積極做準備,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě),把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與現實(shí)相結合,理論聯(lián)系實(shí)際；
2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學(xué)好各門(mén)功課；
3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時(shí)修正目標計劃,使得各項準備更加科學(xué)化。
大四：
1.開(kāi)始積極準備實(shí)習；
2.完成畢業(yè)論文；
3.制作簡(jiǎn)歷，學(xué)習面試技巧，找工作。
結束語(yǔ)：
其實(shí)這些規劃和其他人的大同小異，這些應該是每個(gè)學(xué)生都要做到的�？稍诋厴I(yè)時(shí)，人與人之間還是存在差距。顯然是很多人沒(méi)有完成，規劃做好了，接下來(lái)就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著(zhù)其他同學(xué)在玩耍、戀愛(ài)、逛街，自己一個(gè)人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒(méi)有那樣的定力呢？關(guān)鍵是自己要忍得住寂寞，穩扎穩打，要為自己的人生道路準備充足的精神食糧，為自己人生的成功多加些籌碼，就要認真實(shí)施，按計劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索，在探索中進(jìn)取，途中機遇很多，要善于發(fā)現。博學(xué)，慎思，明辯，篤行。
我的備選職業(yè)規劃方案 21
一、職業(yè)興趣分析
我對自己的職業(yè)興趣總結如下：喜歡參加集體活動(dòng)善于與人交際；喜歡有挑戰性的工作；喜歡有系統、有條理、有組織的活動(dòng)；愿意幫助、照顧周?chē)娜�；善于獨自一人解決問(wèn)題等。
二、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
我認為工作的目的和價(jià)值在于為社會(huì )做出一份貢獻；在于不斷實(shí)現自己想要做的事，最大限度地實(shí)現自我價(jià)值；希望工作以個(gè)人工作的方式進(jìn)行，大多數同事和領(lǐng)導在工作中有良好的人際關(guān)系，相處在一起感到自然；希望將工作作為一種享受的形式；追求比較高效，高質(zhì)，自由，優(yōu)越的工作條件和環(huán)境。
三、勝任能力
在工作中的優(yōu)勢：
�。�1）身體強健，動(dòng)作敏捷，具有較強的動(dòng)手能力；
�。�2）能與他人建立起友好和睦的人際關(guān)系，可以與他人合力圓滿(mǎn)又按時(shí)地完成任務(wù)，善于幫助他人；
�。�3）工作勤奮，富有效率，認真負責，有靈活的組織技能和明確的工作道德；
�。�4）注重并能很好地遵守社會(huì )規范，忠于自己的.職責，并愿意做一些對別人有幫助的事。
�。�5）善于分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。
在工作中的劣勢：
�。�1）沒(méi)有得到表?yè)P和欣賞的時(shí)候可能會(huì )變得失望，泄氣，競爭和沖突常常會(huì )感到不愉快；
�。�2）不能整體把握一個(gè)情況或事物的長(cháng)遠影響，有時(shí)會(huì )情緒化而不能客觀(guān)理智分析；
�。�3）可能在掌
握的信息和資料還不夠的情況下，倉促作決定，不考慮其他選擇。
職業(yè)分析
行業(yè)分析：教育事業(yè)在我國發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的作用是積極向上的，可以說(shuō)是屬于永遠的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會(huì )地位和發(fā)展前景的。
職業(yè)環(huán)境分析
綜合上述的自我分析，考慮自身的家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、職業(yè)環(huán)境四方面的因素，以及自己內在各方面知識的積累，最終我給自己定的職業(yè)類(lèi)型為：數學(xué)教師。
家庭因素：我是一名來(lái)自城鎮的孩子，從小我就被教育著(zhù)要好好學(xué)習，考個(gè)好大學(xué)，找份穩定的工作。因此我選擇了數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)。學(xué)校因素：現就讀于張家口教育學(xué)院，就業(yè)形勢還不能準確估計，據目前統計來(lái)看，教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生情況良好而且由學(xué)校經(jīng)驗豐富的老師給予我們指導，深入淺出地引導我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，使我們具有了一定的專(zhuān)業(yè)知識技能和技巧，相關(guān)的老師針對理論知識的運用，有針對性地對我們進(jìn)行了實(shí)踐性的指導，讓我們在實(shí)踐活動(dòng)中加深了對專(zhuān)業(yè)理論知識的理解，對我們從事教育工作提供了很大的幫助。
相信學(xué)校會(huì )在未來(lái)的幾年更加看重畢業(yè)生的就業(yè)情況。社會(huì )因素：首先隨著(zhù)我國經(jīng)濟發(fā)展穩定，教育事業(yè)必須緊隨其后，因此教育類(lèi)工作將是非常有前景的，教育類(lèi)方向的大學(xué)生將是我國教育隊伍的主要力量，也是我國經(jīng)濟發(fā)展的一項重要保證和人力資源。
最后，數學(xué)教育相對來(lái)說(shuō)很好就業(yè)。工作環(huán)境單純，社會(huì )地位和待遇都相對較好。而且學(xué)校具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易形成良好的心態(tài)，可以使自己的修養得到進(jìn)一步的提高。
我的備選職業(yè)規劃方案 22
職業(yè)規劃是一件大事，它決定了人一生的事業(yè)走向，同時(shí)也關(guān)聯(lián)相應的生活方式。職業(yè)規劃發(fā)生在職業(yè)選擇之前，也同時(shí)發(fā)生在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中。規劃，調整，再規劃是一條必經(jīng)之路。
1、聽(tīng)從心的召喚
在評估過(guò)自己的能力，特長(cháng)和專(zhuān)業(yè)方向之后，一定要順從心的選擇。很多年輕人容易被物質(zhì)條件、社會(huì )評價(jià)和同類(lèi)攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇。相信自己的直覺(jué)，在判斷自己的職業(yè)前景時(shí)一定要讓心說(shuō)話(huà)：我會(huì )熱愛(ài)這樣的職業(yè)，我有能力接受職業(yè)帶來(lái)的挑戰……如果有了這樣的召喚，請不要再猶豫和彷徨。
2、尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導師
職業(yè)生涯很長(cháng)，很多職業(yè)經(jīng)驗是必須靠時(shí)間積累。所以對一個(gè)初入職場(chǎng)的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì)，是一個(gè)不小的難題。所以在職業(yè)規劃之前，可以尋找職業(yè)導師進(jìn)行咨詢(xún)和了解。這樣的導師可能是實(shí)習時(shí)的上司，可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理，也可能是身邊的學(xué)長(cháng)學(xué)姐。
3、走好職場(chǎng)第一步
職場(chǎng)的第一步，也是職業(yè)規劃中的重要內容。要學(xué)會(huì )分析公司、行業(yè)、職業(yè)崗位的優(yōu)勢劣態(tài)，千萬(wàn)不能盲從。千里之行始于足下，第一步的準確將有可能帶來(lái)后面每一步的準確。很多年輕人抱著(zhù)“先干起來(lái)以后再說(shuō)”的心態(tài)，只能在遭遇挫折時(shí)放棄。走對了第一步即使有挫折，也能自我堅持。
4、職業(yè)發(fā)展要有目標
按照馬斯洛的`需求原理，我們每一個(gè)人在求得安全、溫飽之后，是會(huì )渴望被人認同，被人尊重，甚至是自我理想實(shí)現的要求，所以我們的職業(yè)目標是必須帶有責任感，當然職業(yè)目標可以分短期，中期，長(cháng)期來(lái)完成。
5、在調整中完善
職業(yè)規劃有一個(gè)明顯的階段性特征，所以在不同發(fā)展的階段都必須做出相應的調整，甚至是改變。所以職業(yè)規劃不是將職業(yè)目標定得最高就是好，而是切合實(shí)際的，可行的，有計劃一步步完成的規劃才是最好的職業(yè)規劃。
我的備選職業(yè)規劃方案 23
一、前言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
二、自我評估
職業(yè)興趣：喜歡從事管理、銷(xiāo)售，金融、外貿、類(lèi)工作。
個(gè)人特質(zhì)：性格外向，交際能力強，才思敏捷，熱誠友善，能夠隨機應變。
職業(yè)能力：缺乏經(jīng)驗但擁有一顆積極學(xué)習上進(jìn)的心，能夠在學(xué)習中勝任工作。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)：注重工作帶來(lái)的成就感，喜歡接受挑戰，享受工作帶來(lái)的快樂(lè )和團隊協(xié)作，希望成為企業(yè)家做慈善。
三、職業(yè)分析
家庭條件分析：我生活在城市和農村交界的地方，家里算不上富裕，只能馬馬虎虎的過(guò)生活。我的爸爸媽媽都是武鋼的工人，但都不是什么重要崗位，所以工資不怎么高。但也因此我也去過(guò)武鋼，便從小對機械抱有好奇心。由于我們家只有我還能稱(chēng)上是高級知識分子，同時(shí)父母對孩子的痛愛(ài)，父母總是砸鍋賣(mài)鐵為孩子的夢(mèng)想盡自己的一切努力，哪怕是只剩下后的力氣——多么感人的父愛(ài)母愛(ài)啊——向父母致敬！
學(xué)校條件分析：對于一個(gè)在普通高校的學(xué)生總是喜歡貶低自己的學(xué)校，當然了社會(huì )的確給與不同學(xué)校的學(xué)生不同的禮遇。但很少有學(xué)生意識到這其實(shí)是自己的'原因。我們學(xué)校其實(shí)不乏好老師，各種硬件設施都居全國首列。只要把自己的能力鍛煉到強，還怕找不到工作。學(xué)校就居于次要地位了，也就不在重要了，重要的是自己的信念！
社會(huì )環(huán)境分析：眾所周知，現代社會(huì )是一個(gè)理工科的社會(huì )，所以選擇理工科的職業(yè)肯定是一個(gè)明智的決定�？萍际呛饬恳粋�(gè)國家強盛與否的關(guān)鍵，也是帶動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的主要因素，而理工科的學(xué)生是和科技緊密聯(lián)系在一起的，所以我們的發(fā)展空間還是比較大的，我必須通過(guò)大學(xué)剩下的三年時(shí)間努力提高自己。首先是要強迫自己掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，未來(lái)的就業(yè)打下基礎。然后在此基礎上，廣泛的涉獵其他領(lǐng)域的知識，尤其是經(jīng)濟和管理方面的，為將來(lái)的發(fā)展創(chuàng )造條件，其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語(yǔ)水平，增強組織領(lǐng)導能力。當然這重中之重是學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。
行業(yè)分析：首先，在經(jīng)歷了20xx年下半年以來(lái)的震蕩之后，市場(chǎng)的牛市浮躁情緒開(kāi)始趨于理性，至少對上市公司業(yè)績(jì)嚴重缺乏客觀(guān)性的預期，在20xx年將會(huì )大幅度減少。其次，機械行業(yè)本身就具有一定的對勞動(dòng)力、原材料等生產(chǎn)要素成本增加的消化能力，同時(shí)，由于需求拉動(dòng)使得造船、中高端數控機床等存在較為明顯的產(chǎn)能緊張，存在一定程度上的賣(mài)方市場(chǎng)格局傾向，這就使得機械行業(yè)具備了一定的價(jià)格傳導能力。后，機械行業(yè)出口占比不是很高，對行業(yè)影響不大，同時(shí)，部分關(guān)鍵零部件的進(jìn)口也部分抵消了人民幣升值的影響�？傊�，進(jìn)入20xx年之后，將逐步不再影響行業(yè)上市公司。
行業(yè)現狀及前景：目前國內工程機械企業(yè)已經(jīng)改變了上世紀90年代初期為滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，單純引進(jìn)模擬國外技術(shù)，一味擴大產(chǎn)能規模的發(fā)展模式，他們開(kāi)始把越來(lái)越多的精力投入到技術(shù)的研發(fā)上。徐工集團近十年來(lái)共獲得國家專(zhuān)利127項，獲得國家、省、部級以上科技進(jìn)步獎47項。非凡是通過(guò)承擔國家“九五”863計劃“機器人化工程機械現代集成制造應用工程”，攻克了一大批制約工程機械產(chǎn)品研發(fā)的要害技術(shù)。中聯(lián)重科自1992年成立以來(lái)先后完成1300多項科研成果、200多項專(zhuān)利，新產(chǎn)品對產(chǎn)值的年平均貢獻率達60%，是我國獲得國際標準化組織（ISO）正式成員資格的工程機械企業(yè)，且專(zhuān)利申請量每年以20%的速度遞增，承擔了“九五”“十五”“十一五”和“863”等國家重點(diǎn)科技攻關(guān)課題25項、專(zhuān)題55項，主持、參與了167項次國家和行業(yè)標準的制修訂，負責起草的國家行業(yè)標準中有178項為現行的有效標準，在全國建設機械行業(yè)的技術(shù)覆蓋率曾一度超過(guò)75%。三一集團近8年來(lái)?yè)碛杏行?zhuān)利334項，榮獲國家科技進(jìn)步二等獎。山河智能在短短的8年時(shí)間里，獲國家科技進(jìn)步二等獎、40項發(fā)明專(zhuān)利和3項軟件版權，承擔完成了國家自然科學(xué)基金、國家“863”計劃等16項省部級以上科研項目。
不斷地創(chuàng )新還需要機制上的保障，科研投入和人才建設是其中的重點(diǎn)。國家發(fā)改委對外經(jīng)濟研究所所長(cháng)張燕生認為，中國企業(yè)自主創(chuàng )新難，主要的就是在干中學(xué)的過(guò)程，需要一個(gè)很貴的沉淀成本，而絕大多數企業(yè)過(guò)不了這一關(guān)。據對外經(jīng)濟研究所近期一份有關(guān)國內企業(yè)創(chuàng )新能力的調查報告顯示，目前有30%以上的中國企業(yè)沒(méi)有研發(fā)能力，而除科研院所外，規模以上企業(yè)研發(fā)經(jīng)費占銷(xiāo)售收入4%以上的，全國共有3536家企業(yè)，其中2930家是內資企業(yè)，606家為外資企業(yè)。
強大的經(jīng)費投入是創(chuàng )新的物質(zhì)基礎。徐工集團、三一集團、山河智能等企業(yè)近年來(lái)的研發(fā)投入都占到銷(xiāo)售收入5%左右，中聯(lián)重科、山河智能20xx年的研發(fā)投入更是達到7%。而國際同業(yè)的大型企業(yè)，如日本小松、美國卡特彼勒等公司目前的研發(fā)投入也只有5%左右。
重視人才是創(chuàng )新的根本。中聯(lián)重科建立了一整套的旨在保證和引導科研人員技術(shù)創(chuàng )新的制度，把利潤指標引入技術(shù)人員的考核和職稱(chēng)評定，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員占全體員工40%以上，其中享受政府非凡津貼21人，國家和省部級中青年專(zhuān)家9人。而三一集團技術(shù)人員的收入是各類(lèi)員工中的，一個(gè)剛畢業(yè)的研究生就可以拿到每月6000元的薪水。三一集團為激發(fā)科研人員的創(chuàng )新動(dòng)力，技術(shù)人員的技術(shù)職稱(chēng)完全享受行政級別的待遇，5級高工相當于部長(cháng)，3級高工相當于總裁助理等，技術(shù)職稱(chēng)每年評兩次。三一重工股份有限公司執行總裁易小剛認為，這樣就給技術(shù)人員找了一個(gè)通道，行政位置是有限的，但是高技術(shù)人員越多越好，技術(shù)人員比治理人員升得更快。
四、職業(yè)定位
環(huán)境評估—SWOT分析法
SWOT，又稱(chēng)為“態(tài)勢分析法”也叫做“自我分析法”，它是一種企業(yè)內部的分析方法，是根據企業(yè)自身的既定內在條件進(jìn)行分析，找出企業(yè)的優(yōu)勢、劣勢及核心競爭力之所在。近來(lái)，SWOT分析已廣被應用在許多領(lǐng)域上，這里我想用在對就業(yè)環(huán)境的評估上。
SWOT分析
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（s）
1、勤奮刻苦。
2、意志堅強。
3、責任感強。
4、集體榮譽(yù)感強。
5、邏輯分析能力強。
6、文字功底較好。
7、有強烈的求勝欲。
8、目標明確。
9、遇事沉著(zhù)冷靜，心理素質(zhì)好。
弱勢因素（w）
1、有時(shí)過(guò)于敏感；
2、易受他人或環(huán)境影響；
3、有點(diǎn)急躁；
4、領(lǐng)導能力不夠強；
5、交際能力一般；
6、冒險精神不夠。
外部環(huán)境因素
機會(huì )因素（o）
1、專(zhuān)業(yè)好，就業(yè)面廣，工作機會(huì )多。
2、畢業(yè)時(shí)，金融危機已過(guò)，就業(yè)壓力相對較小。
3、中國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，人才需求量大。
威脅因素（t）
1、就業(yè)形勢嚴峻。
2、學(xué)歷較低。
3、競爭激烈。
4、我們學(xué)校理工科專(zhuān)業(yè)不夠強，同清華`北大、北理、北科等相比，競爭力小。
5、全球人才的同臺競爭。
通過(guò)SWOT分析，我對自己有了一個(gè)比較清晰的認識，對自己的未來(lái)也有了明確的認識。
1、職業(yè)類(lèi)型：技術(shù)性到管理型。
2、職業(yè)特征：從事更多時(shí)間與人進(jìn)行技術(shù)交流進(jìn)行新技術(shù)的開(kāi)發(fā)，后領(lǐng)導后被繼續開(kāi)發(fā)新技術(shù)，終自我實(shí)現取向的工作。
3、主要職業(yè)領(lǐng)域：糧油機械制造方面。
4、職業(yè)定位：符合中高級職位的要求，工作效率高，并能取得較好的成績(jì)。
五、職業(yè)規劃
確定具體階段目標“在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，重要的不是個(gè)人現在所站的位置，而是邁出下一步的方向”（程社明博士言）�；诒救说奶卣�、風(fēng)格和環(huán)境等因素，本人特對自己的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行規劃。
1、20XX年—20xx年實(shí)現短期目標——公司技術(shù)人員
學(xué)業(yè)有成期，努力學(xué)習科學(xué)文化知識及專(zhuān)業(yè)技能，培養綜合能力，全面提升個(gè)人素質(zhì)。尋找工作，從基層做起，完成學(xué)生到上班族的轉變，積累工作知識及初步處世經(jīng)驗，建立初級人事關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。
1）思想政治方面
積極學(xué)習我黨的路線(xiàn)、方針、政策，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、奮斗觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)，堅持正確的人生價(jià)值取向。
定期遞交對黨的章程的學(xué)習、認識及實(shí)踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過(guò)審核，加入中國共產(chǎn)黨。積極參加黨團活動(dòng)，“三學(xué)”活動(dòng)等。
2）學(xué)習方面
充分利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )等途徑來(lái)拓展自己的視野，學(xué)習機械制造，糧油加工，機械繪圖，三維軟件等專(zhuān)業(yè)知識，豐富自己的知識。自學(xué)第二專(zhuān)業(yè)（英語(yǔ)），學(xué)習人力資源管理課程，更好的適應時(shí)代的發(fā)展，打通自己的職業(yè)道路。
積極參加各種活動(dòng)，特別是有關(guān)機械的創(chuàng )新技術(shù)方面，多做有關(guān)的市場(chǎng)調研與分析，來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能。
3）技能方面
培養某些方面的基本專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)英語(yǔ)等級考試，考取。
4）身心發(fā)展方面
積極參加校內外各項實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)�？既C械技師證書(shū)，英語(yǔ)二學(xué)位證書(shū)等。
2、20xx年—20xx年實(shí)現中期目標——部門(mén)技術(shù)領(lǐng)導
1）努力工作，熟練專(zhuān)業(yè)技能，爭取早日達到部門(mén)技術(shù)領(lǐng)導要求，提前獲得提升。
2）多渠道獲取行業(yè)信息，掌握行業(yè)的動(dòng)態(tài)走向。
3）繼續學(xué)習機械制造及糧油方面的知識，隨時(shí)準備繼續深造。
4）加強人際溝通，建立良好的人際關(guān)系。
5）生活習慣、興趣愛(ài)好：前些年養成的良好生活習慣將成為現階段寶貴的一筆財富，注意繼續保持。
3、20xx年—20xx年實(shí)現長(cháng)期目標——部門(mén)領(lǐng)導
1）在原基礎上，進(jìn)一步提升的專(zhuān)業(yè)知識和綜合素質(zhì)，提升為部門(mén)領(lǐng)導。掌握多方面、多行業(yè)知識，為成為公司領(lǐng)導作準備。
2）在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，不斷地積累寶貴的經(jīng)驗。
3）工作時(shí)注意處理家庭與工作的關(guān)系，保證家庭保睦。
4、20xx年后安享晚年。
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