高一化學(xué)知識點(diǎn)總結精選[15篇]

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的高一化學(xué)知識點(diǎn)總結，歡迎大家分享。

高一化學(xué)知識點(diǎn)總結1

　　【氨氣及銨鹽知識點(diǎn)】

　　氨氣的性質(zhì)：無(wú)色氣體，刺激性氣味、密度小于空氣、極易溶于水（且快）1：700體積比。

　　溶于水發(fā)生以下反應使水溶液呈堿性：NH3+H2ONH3？H2ONH4++OH—可作紅色噴泉實(shí)驗。生成的一水合氨NH3？H2O是一種弱堿，很不穩定，會(huì )分解，受熱更不穩定：NH3H2O===（△）NH3↑+H2O

　　濃氨水易揮發(fā)除氨氣，有刺激難聞的氣味。

　　氨氣能跟酸反應生成銨鹽：NH3+HCl==NH4Cl（晶體）

　　氨是重要的化工產(chǎn)品，氮肥工業(yè)、有機合成工業(yè)及制造硝酸、銨鹽和純堿都離不開(kāi)它。氨氣容易液化為液氨，液氨氣化時(shí)吸收大量的.熱，因此還可以用作制冷劑。

　　銨鹽的性質(zhì)：易溶于水（很多化肥都是銨鹽），受熱易分解，放出氨氣：

　　NH4ClNH3↑+HCl↑NH4HCO3NH3↑+H2O↑+CO2↑

　　可以用于實(shí)驗室制取氨氣：（干燥銨鹽與和堿固體混合加熱）

　　NH4NO3+NaOHNaNO3+H2O+NH3↑

　　2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2H2O+2NH3↑

　　用向下排空氣法收集，紅色石蕊試紙檢驗是否收集滿(mǎn)。

　　【同步練習題】

　　1。下列氣體中，室溫下能大量共存的是（）。

　　A。NH3、CO2、HClB。H2、C12、H2SC。NH3、O2、H2D。CO2、H2S、SO2

　　答案：C

　　2。氨水中存在著(zhù)由水電離出的少量H+，因此氨水中存在的微粒共有（）。

　　A。兩種B。四種C。五種D。六種

　　答案：D

　　3。在下列反應中，氨作為氧化劑參加的反應是（）。

　　A。NH3+H3PO4=NH4H2PO4B。4NH3+5O2=4NO+6H20

　　C。2NH3+3C12=6HCl+N2D。NH3+NaH=NaNH2+H2

　　答案：D

　　4。下列微粒中，與NH具有相同的質(zhì)子數和電子數的是（）。

　　A。NH3B。K+C。Na+D。H3O+

　　答案：D

　　5。利用堿石灰和五氧化二磷均能干燥的一組氣體是（）。

　　A。CO、NO、H2B。N2、O2、MH3C。H2、NO、NH3D。NO、Cl2、N2

　　答案：A

　　6。標準標況下，11。2LNH3恰好被49gH3PO4溶液吸收，則生成物是（）。

　　A。NH4H2P04B。（NH4）2HPO4

高一化學(xué)知識點(diǎn)總結2

　　一、物質(zhì)的分類(lèi)

　　1、常見(jiàn)的物質(zhì)分類(lèi)法是樹(shù)狀分類(lèi)法和交叉分類(lèi)法。

　　2、混合物按分散系大小分為溶液、膠體和濁液三種，中間大小分散質(zhì)直徑大小為1nm—100nm之間，這種分散系處于介穩狀態(tài)，膠粒帶電荷是該分散系較穩定的主要原因。

　　3、濁液用靜置觀(guān)察法先鑒別出來(lái)，溶液和膠體用丁達爾現象鑒別。當光束通過(guò)膠體時(shí)，垂直方向可以看到一條光亮的通路，這是由于膠體粒子對光線(xiàn)散射形成的。

　　4、膠體粒子能通過(guò)濾紙，不能通過(guò)半透膜，所以用半透膜可以分離提純出膠體，這種方法叫做滲析。

　　5、在25ml沸水中滴加5—6滴FeCl3飽和溶液，煮沸至紅褐色，即制得Fe（OH）3膠體溶液。該膠體粒子帶正電荷，在電場(chǎng)力作用下向陰極移動(dòng)，從而該極顏色變深，另一極顏色變淺，這種現象叫做電泳。

　　二、離子反應

　　1、常見(jiàn)的電解質(zhì)指酸、堿、鹽、水和金屬氧化物，它們在溶于水或熔融時(shí)都能電離出自由移動(dòng)的離子，從而可以導電。

　　2、非電解質(zhì)指電解質(zhì)以外的化合物（如非金屬氧化物，氮化物、有機物等）；單質(zhì)和溶液既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)。

　　3、在水溶液或熔融狀態(tài)下有電解質(zhì)參與的反應叫離子反應。

　　4、強酸（HCl、H2SO4、HNO3）、強堿（NaOH、KOH、Ba（OH）2）和大多數鹽（NaCl、BaSO4、Na2CO3、NaHSO4）溶于水都完全電離，所以電離方程式中間用“==”。

　　5、用實(shí)際參加反應的離子符號來(lái)表示反應的式子叫離子方程式。在正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式基礎上可以把強酸、強堿、可溶性鹽寫(xiě)成離子方程式，其他不能寫(xiě)成離子形式。

　　6、復分解反應進(jìn)行的條件是至少有沉淀、氣體和水之一生成。

　　7、離子方程式正誤判斷主要含

　�、俜�合事實(shí)

　�、跐M(mǎn)足守恒（質(zhì)量守恒、電荷守恒、得失電子守恒）

　�、鄄鸱终�確（強酸、強堿、可溶鹽可拆）

　�、芘浔日�確（量的多少比例不同）。

　　8、常見(jiàn)不能大量共存的離子：

　�、侔l(fā)生復分解反應（沉淀、氣體、水或難電離的酸或堿生成）

　�、诎l(fā)生氧化還原反應（MnO4—、ClO—、H++NO3—、Fe3+與S2—、HS—、SO32—、Fe2+、I—）

　�、劢j(luò )合反應（Fe3+、Fe2+與SCN—）

　�、茏⒁怆[含條件的限制（顏色、酸堿性等）。

　　三、氧化還原反應

　　1、氧化還原反應的本質(zhì)是有電子的轉移，氧化還原反應的特征是有化合價(jià)的升降。

　　2、失去電子（偏離電子）→化合價(jià)升高→被氧化→是還原劑；升價(jià)后生成氧化產(chǎn)物。還原劑具有還原性。得到電子（偏向電子）→化合價(jià)降低→被還原→是氧化劑；降價(jià)后生成還原產(chǎn)物，氧化劑具有氧化性。

　　3、常見(jiàn)氧化劑有：Cl2、O2、濃H2SO4、HNO3、KMnO4（H+）、H2O2、ClO—、FeCl3等，常見(jiàn)還原劑有：Al、Zn、Fe；C、H2、CO、SO2、H2S；SO32—、S2—、I—、Fe2+等

　　4、氧化還原強弱判斷法

　�、僦�反應方向就知道“一組強弱”

　�、诮饘倩蚍墙饘賳钨|(zhì)越活潑對應的離子越不活潑（即金屬離子氧化性越弱、非金屬離子還原性越弱）③濃度、溫度、氧化或還原程度等也可以判斷（越容易氧化或還原則對應能力越強）。

　　高一化學(xué)必修一知識點(diǎn)2

　　1、阿伏加德羅常數NA

　　阿伏加德羅常數是一個(gè)物理量，單位是mol1，而不是純數。不能誤認為NA就是6.02×1023、

　　例如：1molO2中約含有個(gè)6.02×10氧分子242molC中約含有1、204×10個(gè)碳原子231molH2SO4中約含有6.02×10硫酸分子

　　23+23—1、5molNaOH中約含有9.03×10個(gè)Na和9。03×10個(gè)OH；23nmol某微粒集合體中所含微粒數約為n×6.02×10。由以上舉例可以得知：物質(zhì)的量、阿伏伽德羅常數以及微粒數之間存在什么樣的關(guān)系式？由以上內容可以看出，物質(zhì)的.量與微粒數之間存在正比例關(guān)系。如果用n表示物質(zhì)的量，NA表示阿伏伽德羅常數，N表示微粒數，三者之間的關(guān)系是：N=n·NA，由此可以推知n=N/NANA=N/n

　　2、一定物質(zhì)的量濃度溶液配制過(guò)程中的注意事項

　�。�1）向容量瓶中注入液體時(shí)，應沿玻璃棒注入，以防液體濺至瓶外。

　�。�2）不能在容量瓶中溶解溶質(zhì)，溶液注入容量瓶前要恢復到室溫。

　�。�3）容量瓶上只有一個(gè)刻度線(xiàn)，讀數時(shí)要使視線(xiàn)、容量瓶刻度線(xiàn)與溶液凹液面的最低點(diǎn)相切。

　�。�4）如果加水定容時(shí)超過(guò)刻度線(xiàn)或轉移液體時(shí)溶液灑到容量瓶外，均應重新配制。

　�。�5）定容后再蓋上容量瓶塞搖勻后出現液面低于刻度線(xiàn)，不能再加蒸餾水。

　�。�6）稱(chēng)量NaOH等易潮解和強腐蝕性的藥品，不能放在紙上稱(chēng)量，應放在小燒杯里稱(chēng)量。若稀釋濃H2SO4，需在燒杯中加少量蒸餾水再緩緩加入濃H2SO4，并用玻璃棒攪拌。

　　高一化學(xué)必修一知識點(diǎn)3

　　一、重點(diǎn)聚集

　　1、物質(zhì)及其變化的分類(lèi)

　　2、離子反應

　　3、氧化還原反應

　　4、分散系膠體

　　二、知識網(wǎng)絡(luò )

　　1、物質(zhì)及其變化的分類(lèi)

　�。�1）物質(zhì)的分類(lèi)

　　分類(lèi)是學(xué)習和研究物質(zhì)及其變化的一種基本方法，它可以是有關(guān)物質(zhì)及其變化的知識系統化，有助于我們了解物質(zhì)及其變化的規律。分類(lèi)要有一定的標準，根據不同的標準可以對化學(xué)物質(zhì)及其變化進(jìn)行不同的分類(lèi)。分類(lèi)常用的方法是交叉分類(lèi)法和樹(shù)狀分類(lèi)法。

　�。�2）化學(xué)變化的分類(lèi)

　　根據不同標準可以將化學(xué)變化進(jìn)行分類(lèi)：

　�、俑鶕�反應前后物質(zhì)種類(lèi)的多少以及反應物和生成物的類(lèi)別可以將化學(xué)反應分為：化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應。

　�、诟鶕�反應中是否有離子參加將化學(xué)反應分為離子反應和非離子反應。

　�、鄹鶕�反應中是否有電子轉移將化學(xué)反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應。

　　2、電解質(zhì)和離子反應

　�。�1）電解質(zhì)的相關(guān)概念

　�、匐娊赓|(zhì)和非電解質(zhì)：電解質(zhì)是在水溶液里或熔融狀態(tài)下能夠導電的化合物；非電解質(zhì)是在水溶液里和熔融狀態(tài)下都不能夠導電的化合物。

　�、陔婋x：電離是指電解質(zhì)在水溶液中產(chǎn)生自由移動(dòng)的離子的過(guò)程。

高一化學(xué)知識點(diǎn)總結3

　　一、物質(zhì)的分類(lèi)

　　把一種(或多種)物質(zhì)分散在另一種(或多種)物質(zhì)中所得到的體系,叫分散系.被分散的物?食譜鞣稚⒅?(可以是氣體、液體、固體),起容納分散質(zhì)作用的物質(zhì)稱(chēng)作分散劑(可以是氣體、液體、固體).溶液、膠體、濁液三種分散系的比較

　　分散質(zhì)粒子大小/nm外觀(guān)特征能否通過(guò)濾紙有否丁達爾效應實(shí)例

　　溶液小于1均勻、透明、穩定能沒(méi)有NaCl、蔗糖溶液

　　膠體在1—100之間均勻、有的透明、較穩定能有Fe(OH)3膠體

　　濁液大于100不均勻、不透明、不穩定不能沒(méi)有泥水

　　二、物質(zhì)的化學(xué)變化

　　1、物質(zhì)之間可以發(fā)生各種各樣的化學(xué)變化,依據一定的標準可以對化學(xué)變化進(jìn)行分類(lèi).

　　(1)根據反應物和生成物的類(lèi)別以及反應前后物質(zhì)種類(lèi)的多少可以分為：

　　A、化合反應(A+B=AB)B、分解反應(AB=A+B)

　　C、置換反應(A+BC=AC+B)

　　D、復分解反應(AB+CD=AD+CB)

　　(2)根據反應中是否有離子參加可將反應分為：

　　A、離子反應：有離子參加的一類(lèi)反應.主要包括復分解反應和有離子參加的氧化還原反應.

　　B、分子反應(非離子反應)

　　(3)根據反應中是否有電子轉移可將反應分為：

　　A、氧化還原反應：反應中有電子轉移(得失或偏移)的反應

　　實(shí)質(zhì)：有電子轉移(得失或偏移)

　　特征：反應前后元素的化合價(jià)有變化

　　B、非氧化還原反應

　　2、離子反應

　　(1)、電解質(zhì)：在水溶液中或熔化狀態(tài)下能導電的化合物,叫電解質(zhì).酸、堿、鹽都是電解質(zhì).在水溶液中或熔化狀態(tài)下都不能導電的化合物,叫非電解質(zhì).

　　注意：①電解質(zhì)、非電解質(zhì)都是化合物,不同之處是在水溶液中或融化狀態(tài)下能否導電.②電解質(zhì)的導電是有條件的：電解質(zhì)必須在水溶液中或熔化狀態(tài)下才能導電.③能導電的物質(zhì)并不全部是電解質(zhì)：如銅、鋁、石墨等.④非金屬氧化物(SO2、SO3、CO2)、大部分的有機物為非電解質(zhì).

　　(2)、離子方程式：用實(shí)際參加反應的離子符號來(lái)表示反應的`式子.它不僅表示一個(gè)具體的化學(xué)反應,而且表示同一類(lèi)型的離子反應.

　　復分解反應這類(lèi)離子反應發(fā)生的條件是：生成沉淀、氣體或水.書(shū)寫(xiě)方法：

　　寫(xiě)：寫(xiě)出反應的化學(xué)方程式

　　拆：把易溶于水、易電離的物質(zhì)拆寫(xiě)成離子形式

　　刪：將不參加反應的離子從方程式兩端刪去

　　查：查方程式兩端原子個(gè)數和電荷數是否相等

　　(3)、離子共存問(wèn)題

　　所謂離子在同一溶液中能大量共存,就是指離子之間不發(fā)生任何反應;若離子之間能發(fā)生反應,則不能大量共存.

　　A、結合生成難溶物質(zhì)的離子不能大量共存:如Ba2+和SO42-、Ag+和Cl-、Ca2+和CO32-、Mg2+和OH-等

　　B、結合生成氣體或易揮發(fā)性物質(zhì)的離子不能大量共存：如H+和CO32-,HCO3-,SO32-,OH-和NH4+等

　　C、結合生成難電離物質(zhì)(水)的離子不能大量共存：如H+和OH-、CH3COO-,OH-和HCO3-等.

　　D、發(fā)生氧化還原反應、水解反應的離子不能大量共存(待學(xué))

　　注意：題干中的條件：如無(wú)色溶液應排除有色離子：Fe2+、Fe3+、Cu2+、MnO4-等離子,酸性(或堿性)則應考慮所給離子組外,還有大量的H+(或OH-).(4)離子方程式正誤判斷(六看)

　　(一)看反應是否符合事實(shí)：主要看反應能否進(jìn)行或反應產(chǎn)物是否正確

　　(二)看能否寫(xiě)出離子方程式：純固體之間的反應不能寫(xiě)離子方程式

　　(三)看化學(xué)用語(yǔ)是否正確：化學(xué)式、離子符號、沉淀、氣體符號、等號等的書(shū)寫(xiě)是否符合事實(shí)

　　(四)看離子配比是否正確

　　(五)看原子個(gè)數、電荷數是否守恒

　　(六)看與量有關(guān)的反應表達式是否正確(過(guò)量、適量)

　　3、氧化還原反應中概念及其相互關(guān)系如下：

　　失去電子——化合價(jià)升高——被氧化(發(fā)生氧化反應)——是還原劑(有還原性)

　　得到電子——化合價(jià)降低——被還原(發(fā)生還原反應)——是氧化劑(有氧化性)

高一化學(xué)知識點(diǎn)總結4

　　1.乙醇鈉水解法:C2H5ONa+H2O→C2H5OH+NaOH

　　2.乙烯水化法:CH2=CH2+H2O--H2SO4或H3PO4,加熱,加壓→C2H5OH

　　3.葡萄糖發(fā)酵法C6H12O6--酒化酶→2C2H5OH+2CO2

　　4.所有的醛(RCHO)2.甲酸、甲酸鹽、甲酸某酯

　　5.葡萄糖、麥芽糖、葡萄糖酯、(果糖)

　　能和新制Cu(OH)2反應的除以上物質(zhì)外,還有酸性較強的酸(如甲酸、乙酸、丙酸、鹽酸、硫酸等)，發(fā)生中和反應。

　　6.取代(水解)反應:鹵代烴、酯、酚鈉、醇鈉、羧酸鈉

　　7.加成反應:烯烴水化、醛+H23.氧化:醛氧化4.還原:醛+H2

　　8.實(shí)驗中先將CH4氣通入到KMnO4(H+)溶液、溴水中,后點(diǎn)燃,這樣操作有何目的?

　　排凈試管內空氣,保證甲烷純凈,以防甲烷中混有空氣,點(diǎn)燃爆炸.

　　9.點(diǎn)燃甲烷時(shí)的`火焰為何會(huì )略帶黃色?點(diǎn)燃純凈的甲烷呈什么色?

　　1)玻璃中鈉元素的影響;反應中副產(chǎn)物丙XX蒸汽燃燒使火焰略帶黃色.

　　2)點(diǎn)燃純凈的甲烷火焰呈淡藍色.

　　10.制取乙烯采用哪套裝置?此裝置還可以制備哪些氣體?

　　分液漏斗、圓底燒瓶(加熱)一套裝置.此裝置還可以制Cl2、HCl、SO2等.

高一化學(xué)知識點(diǎn)總結5

　　有關(guān)元素性質(zhì)和物質(zhì)結構題解題的竅門(mén)歸納：

　�。�1）形成化合物種類(lèi)最多的元素是碳。

　�。�2）某元素的最高價(jià)氧化物的水化物能與其氣態(tài)氫化物化合生成鹽，該元素是氮。

　�。�3）在地殼中含量最多的元素是氧，在地殼中含量最多的金屬元素是鋁。

　�。�4）常溫下呈液態(tài)的非金屬單質(zhì)是溴，金屬單質(zhì)是汞。

　�。�5）氣態(tài)氫化物最穩定的元素是氟。

　�。�6）三種元素最高氧化物對應的水化物兩兩皆能反應，則必定含有AI元素。

　　有關(guān)元素性質(zhì)和物質(zhì)結構題解題的竅門(mén)歸納：

　�。�7）焰色反應呈黃色的元素是鈉，焰色反應呈紫色的元素是鉀。(8)最高價(jià)氧化物對應水化物酸性最強的元素是氯。

　�。�9）單質(zhì)的硬度最大的`元素是碳。

　�。�10）化學(xué)式為A2B2形的化合物，則只可能為Na2O2、H2O2、C2H2。

　　三招攻克化學(xué)推斷題：

　　1、猜測出題者的意圖�；瘜W(xué)這一門(mén)的知識點(diǎn)比較多，而高考試卷又不可能把所有的內容都涵蓋，所以出題者要考查的也就是那些重點(diǎn)的內容，即一些經(jīng)常碰面的元素，比如氮、硫、碳，重要的基本的化合物二氧化硫、氧化鐵、硫鐵礦等，以及和我們的生活比較相關(guān)的，比如氧氣、氯氣、鐵之類(lèi)等。因此在做推斷題時(shí)大體的思考范圍就要有個(gè)界限，不能漫無(wú)目的亂想。

　　2、找突破口。題干越長(cháng)，給的分支越多，往往題目就越簡(jiǎn)單。因為題干越長(cháng)，分支越多，也就是給的信息越多，越容易找到突破口。一般的突破口就是一些元素的特性，比如能腐蝕玻璃的單質(zhì)，自然就知道是氟了；還原性最強的離子，就是硫離子了等等。找到一兩個(gè)突破口，題就很容易解開(kāi)了。

　　3、如果實(shí)在找不到突破口，在大致范圍確定的情況下，大可猜上一把。因為大致的范圍確定了，就可以根據題目給的條件猜出幾個(gè)可能的、常見(jiàn)的、常用的元素或是化合物，再用排除法找到答案。

　　元素推斷題技巧：（物質(zhì)之最）

　　1、氫化物沸點(diǎn)最高的的非金屬元素是0

　　2、單質(zhì)是最易液化的氣體的元素是C1

　　3、單質(zhì)是最輕的金屬元素是Li

　　4、其氣態(tài)氫化物與其最高價(jià)氧化物對應水化物能起化合反應的元素是NNH3+HNO3=NH4NO3

　　5、其氣態(tài)氫化物與其最低價(jià)氧化物反應生成該元素的單質(zhì)是S2H2S+SO2=3S+2H2O

　　6、能導電的非金屬單質(zhì)有石墨和晶體硅

　　7、能與堿溶液作用的單質(zhì)有AI、Cl2、Si、S

　　元素推斷題技巧：（物質(zhì)之最）

　　8、形成化合物種類(lèi)最多的元素單質(zhì)是自然界中硬度最大的物質(zhì)的元素氣態(tài)氫化物中氫的質(zhì)量分數最大的元素

　　9、短周期中離子半徑最大的元素P

　　10、除H外原子半徑最小的元素E

高一化學(xué)知識點(diǎn)總結6

　　1、氯氣(Cl2)：

　　(1)物理性質(zhì)：黃綠色有刺激性氣味有毒的氣體，密度比空氣大，易液化成液氯，易溶于水。(氯氣收集方法—向上排空氣法或者排飽和食鹽水;液氯為純凈物)

　　(2)化學(xué)性質(zhì)：氯氣化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，很容易得到電子，作強氧化劑，能與金屬、非金屬、水以及堿反應。

　�、倥c金屬反應(將金屬氧化成正價(jià))

　　Na+Cl2===點(diǎn)燃2NaCl

　　Cu+Cl2===點(diǎn)燃CuCl2

　　2Fe+3Cl2===點(diǎn)燃2FeCl3(氯氣與金屬鐵反應只生成FeCl3，而不生成FeCl2。)

　　(思考：怎樣制備FeCl2?Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，鐵跟鹽酸反應生成FeCl2，而鐵跟氯氣反應生成FeCl3，這說(shuō)明Cl2的氧化性強于鹽酸，是強氧化劑。)

　�、谂c非金屬反應

　　Cl2+H2===點(diǎn)燃2HCl(氫氣在氯氣中燃燒現象：安靜地燃燒，發(fā)出蒼白色火焰)

　　將H2和Cl2混合后在點(diǎn)燃或光照條件下發(fā)生爆炸。

　　燃燒：所有發(fā)光發(fā)熱的劇烈化學(xué)反應都叫做燃燒，不一定要有氧氣參加。

　�、跜l2與水反應

　　Cl2+H2O=HCl+HClO

　　離子方程式：Cl2+H2O=H++Cl—+HClO

　　將氯氣溶于水得到氯水(淺黃綠色)，氯水含多種微粒，其中有H2O、Cl2、HClO、Cl-、H+、OH-(極少量，水微弱電離出來(lái)的)。

　　氯水的性質(zhì)取決于其組成的微粒：

　　(1)強氧化性：Cl2是新制氯水的主要成分，實(shí)驗室常用氯水代替氯氣，如氯水中的氯氣能與KI，KBr、FeCl2、SO2、Na2SO3等物質(zhì)反應。

　　(2)漂白、消毒性：氯水中的Cl2和HClO均有強氧化性，一般在應用其漂白和消毒時(shí)，應考慮HClO，HClO的強氧化性將有色物質(zhì)氧化成無(wú)色物質(zhì)，不可逆。

　　(3)酸性：氯水中含有HCl和HClO，故可被NaOH中和，鹽酸還可與NaHCO3，CaCO3等反應。

　　(4)不穩定性：HClO不穩定光照易分解。因此久置氯水(淺黃綠色)會(huì )變成稀鹽酸(無(wú)色)失去漂白性。

　　(5)沉淀反應：加入AgNO3溶液有白色沉淀生成(氯水中有Cl-)。自來(lái)水也用氯水殺菌消毒，所以用自來(lái)水配制以下溶液如KI、KBr、FeCl2、Na2SO3、Na2CO3、NaHCO3、AgNO3、NaOH等溶液會(huì )變質(zhì)。

　�、蹸l2與堿液反應：

　　與NaOH反應：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O(Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O)

　　與Ca(OH)2溶液反應：2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O

　　此反應用來(lái)制漂白粉，漂白粉的.主要成分為Ca(ClO)2和CaCl2，有效成分為Ca(ClO)2。

　　漂白粉之所以具有漂白性，原因是：Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO生成的HClO具有漂白性;同樣，氯水也具有漂白性，因為氯水含HClO;NaClO同樣具有漂白性，發(fā)生反應2NaClO+CO2+H2O==Na2CO3+2HClO;

　　干燥的氯氣不能使紅紙褪色，因為不能生成HClO，濕的氯氣能使紅紙褪色，因為氯氣發(fā)生下列反應Cl2+H2O=HCl+HClO。

　　漂白粉久置空氣會(huì )失效(涉及兩個(gè)反應)：Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO，漂白粉變質(zhì)會(huì )有CaCO3存在，外觀(guān)上會(huì )結塊，久置空氣中的漂白粉加入濃鹽酸會(huì )有CO2氣體生成，含CO2和HCl雜質(zhì)氣體。

　�、萋葰獾挠猛荆褐破�白粉、自來(lái)水殺菌消毒、農藥和某些有機物的原料等。

高一化學(xué)知識點(diǎn)總結7

　　1、據化學(xué)方程式計算的巧用，解題核心思想是化學(xué)反應中質(zhì)量守恒。

　　2、其次是掌握方程或方程組法技巧，根據質(zhì)量守恒和比例關(guān)系，依據題設條件設立未知數，列方程或方程組求解，是化學(xué)計算中最常用的.方法，其解題技能也是最重要的計算技能。

　　3、保持卷面整潔書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)音表述簡(jiǎn)潔明確、條理清晰。

　　4、書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，分清符號再做題。

高一化學(xué)知識點(diǎn)總結8

　　一、有機物的概念

　　1、定義：含有碳元素的化合物為有機物（碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽、碳的金屬化合物等除外）

　　2、特性

　�、俜N類(lèi)多

　�、诖蠖嚯y溶于水，易溶于有機溶劑

　�、垡追纸�，易燃燒

　�、苋埸c(diǎn)低，難導電、大多是非電解質(zhì)

　�、莘磻�慢，有副反應（故反應方程式中用“→”代替“=”）

　　二、甲烷

　　烴—碳氫化合物：僅有碳和氫兩種元 素組成（甲烷是分子組成最簡(jiǎn)單的烴）

　　1、物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)味的氣體，極難溶于水，密度小于空氣，俗名：沼氣、坑氣；

　　2、分子結構：CH4：以碳原子為中心， 四個(gè)氫原子為頂點(diǎn)的正四面體（鍵角：109度28分）；

　　3、化學(xué)性質(zhì)：

　�。�1）、氧化性

　　點(diǎn)燃CH+2OCO+2HO； 4222

　　CH不能使酸性高錳酸甲褪色； 4

　�。�2）、取代反應

　　取代反應：有機化合物分子的某種原子（或原子團）被另一種原子（原子團）所取代的反應；

　　光照CH+ClCHCl+HCl 42 3

　　光照CHCl+ClCHCl+ HCl 3222

　　光照CHCl+Cl CHCl+ HCl 2223

　　光照CHCl+Cl CCl+ HCl 324

　　4、同系物：結構相似，在分子組成上相差一個(gè)或若干個(gè)CH2原子團的物質(zhì)（所有的烷烴都是同系物）；

　　5、同分異構體：化合物具有相同的分子式，但具有不同結構式（結構不同導致性質(zhì)不同）；

　　烷烴的溶沸點(diǎn)比較：碳原子數不同時(shí)，碳原子數越多，溶沸點(diǎn)越高；碳原子數相同時(shí)，支鏈數越多熔沸點(diǎn)越低；

　　三、乙烯

　　1、乙烯的制法

　　工業(yè)制法：石油的裂解氣（乙烯的產(chǎn)量是一個(gè)國家石油化工發(fā)展水平的標志之一）；

　　2、物理性質(zhì)：無(wú)色、稍有氣味的氣體，比空氣略輕，難溶于水；

　　3、結構：不飽和烴，分子中含碳碳雙鍵，6個(gè)原子共平面，鍵角為120°；

　　4、化學(xué)性質(zhì)

　�。�1）氧化性

　�、倏扇夹�

　　現象：火焰明亮，有黑煙 原因：含碳量高

　�、诳墒顾嵝愿咤i酸鉀溶液褪色

　�。�2）加成反應

　　有機物分子中雙鍵（或叁鍵）兩端的碳原子上與其他的原子或原子團直接結合生成新的化合物的反應；

　　現象：溴水褪色

　　催化劑CH=CH+HOCHCHOH 22232

　�。�3）加聚反應

　　聚合反應：由相對分子量小的化合物互相結合成相對分子量很大的'化合物。這種由加成發(fā)生的聚合反應叫加聚反應；

　　乙烯 聚乙烯

　　四、苯

　　1、物理性質(zhì)：無(wú)色有特殊氣味的液體，密度比水小，有毒，不溶于水，易溶于有機溶劑，本身也是良好的有機溶劑；

　　2、苯的結構：C6H6（正六邊形平面結構）苯分子里6個(gè)C原子之間的鍵完全相同，碳碳鍵鍵能大于碳碳單鍵鍵能小于碳碳單鍵鍵能的2倍，鍵長(cháng)介于碳碳單鍵鍵長(cháng)和雙鍵鍵長(cháng)之間；鍵角120°；

　　3、化學(xué)性質(zhì)

　�。�1）氧化反應 2C6H6+15O2 = 12CO2+6H2O （火焰明亮，冒濃煙）；

　　不能使酸性高錳酸鉀褪色；

　�。�2）取代反應

　�、�

　　鐵粉的作用：與溴反應生成溴化鐵做催化劑；溴苯無(wú)色密度比水大；

　�、� 苯與硝酸（用HONO2表示）發(fā)生取代反應，生成無(wú)色、不溶于水、密度大于水、有毒的油狀液體——硝基苯；

　　反應用水浴加熱，控制溫度在50—60℃，濃硫酸做催化劑和脫水劑； （3）加成反應

　　用鎳做催化劑，苯與氫發(fā)生加成反應，生成環(huán)己烷

　　五、乙醇

　　1、物理性質(zhì)：無(wú)色有特殊香味的液體，密度比水小，與水以任意比互溶；

　　如何檢驗乙醇中是否含有水：加無(wú)水硫酸銅；如何得到無(wú)水乙醇：加生石灰，蒸餾；

　　2、結構: CH3CH2OH（含有官能團：羥基）；

　　3、化學(xué)性質(zhì)

　�。�1）氧化性

　�、倏扇夹�

　　點(diǎn)燃CHCHOH+3O2CO+3HO 32222②催化氧化

　　催化劑2CHCHOH+O2 CHCHO+2HO 32232催化劑2 CHCHO+ O2 CHCOOH 323（2）與鈉反應

　　2CHCHOH+2Na2CHCHONa +H↑ 32322

　　六、乙酸（俗名：醋酸）

　　1、物理性質(zhì)：常溫下為無(wú)色有強烈刺激性氣味的液體，易結成冰一樣的晶體，所以純凈的乙酸又叫冰醋酸，與水、酒精以任意比互溶；

　　2、結構：CH3COOH（含羧基，可以看作由羰基和羥基組成）；

　　3、乙酸的重要化學(xué)性質(zhì)

　�。�1） 乙酸的酸性：弱酸性，但酸性比碳酸強，具有酸的通性

　�、僖宜崮苁棺仙�石蕊試液變紅

　�、谝宜崮芘c碳酸鹽反應，生成二氧化碳氣體；

　　利用乙酸的酸性，可以用乙酸來(lái)除去水垢（主要成分是CaCO3）：

　　2CH3COOH+CaCO3=（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑

　　乙酸還可以與碳酸鈉反應，也能生成二氧化碳氣體：

　　2CH3COOH+Na2CO3= 2CH3COONa+H2O+CO2↑

　　上述兩個(gè)反應都可以證明乙酸的酸性比碳酸的酸性強。

　�。�2） 乙酸的酯化反應

　　醇和酸起作用生成脂和水的反應叫酯化反應； CH3CH2OH+CH3COOH=CH3COOCH2CH3+H2O

　　反應類(lèi)型：取代反應 反應實(shí)質(zhì)：酸脫羥基醇脫氫

　　濃硫酸：催化劑和吸水劑

　　飽和碳酸鈉溶液的作用：

　�。�1）中和揮發(fā)出來(lái)的乙酸（便于聞乙酸乙脂的氣味） （2）吸收揮發(fā)出來(lái)的乙醇 （3）降低乙酸乙脂的溶解度

高一化學(xué)知識點(diǎn)總結9

　　1、化學(xué)能轉化為電能的方式：

　　電能

　　(電力)火電(火力發(fā)電)化學(xué)能→熱能→機械能→電能缺點(diǎn)：環(huán)境污染、低效

　　原電池將化學(xué)能直接轉化為電能優(yōu)點(diǎn)：清潔、高效

　　2、原電池原理(1)概念：把化學(xué)能直接轉化為電能的裝置叫做原電池。

　　(2)原電池的工作原理：通過(guò)氧化還原反應(有電子的轉移)把化學(xué)能轉變?yōu)殡娔堋?/p>

　　(3)構成原電池的條件：(1)有活潑性不同的兩個(gè)電極;(2)電解質(zhì)溶液(3)閉合回路(4)自發(fā)的氧化還原反應

　　(4)電極名稱(chēng)及發(fā)生的反應：

　　負極：較活潑的金屬作負極，負極發(fā)生氧化反應，電極反應式：較活潑金屬-ne-=金屬陽(yáng)離子

　　負極現象：負極溶解，負極質(zhì)量減少。

　　正極：較不活潑的金屬或石墨作正極，正極發(fā)生還原反應，電極反應式：溶液中陽(yáng)離子+ne-=單質(zhì)

　　正極的現象：一般有氣體放出或正極質(zhì)量增加。

　　(5)原電池正負極的判斷方法：

　�、僖罁�原電池兩極的材料：

　　較活潑的金屬作負極(K、Ca、Na太活潑，不能作電極);

　　較不活潑金屬或可導電非金屬(石墨)、氧化物(MnO2)等作正極。

　�、诟鶕�電流方向或電子流向：(外電路)的電流由正極流向負極;電子則由負極經(jīng)外電路流向原電池的正極。

　�、鄹鶕�內電路離子的遷移方向：陽(yáng)離子流向原電池正極，陰離子流向原電池負極。

　�、芨鶕�原電池中的反應類(lèi)型：

　　負極：失電子，發(fā)生氧化反應，現象通常是電極本身消耗，質(zhì)量減小。

　　正極：得電子，發(fā)生還原反應，現象是常伴隨金屬的析出或H2的放出。

　　(6)原電池電極反應的書(shū)寫(xiě)方法：

　　(i)原電池反應所依托的化學(xué)反應原理是氧化還原反應，負極反應是氧化反應，正極反應是還原反應。因此書(shū)寫(xiě)電極反應的方法歸納如下：

　�、賹�(xiě)出總反應方程式。②把總反應根據電子得失情況，分成氧化反應、還原反應。

　�、垩趸�反應在負極發(fā)生，還原反應在正極發(fā)生，反應物和生成物對號入座，注意酸堿介質(zhì)和水等參與反應。

　　高一化學(xué)知識點(diǎn)總結4

　　一、常見(jiàn)物質(zhì)的分離、提純和鑒別

　　1.常用的物理方法——根據物質(zhì)的物理性質(zhì)上差異來(lái)分離。

　　混合物的物理分離方法

　　方法適用范圍主要儀器注意點(diǎn)實(shí)例

　　i、蒸發(fā)和結晶：蒸發(fā)是將溶液濃縮、溶劑氣化或溶質(zhì)以晶體析出的方法。結晶是溶質(zhì)從溶液中析出晶體的過(guò)程，可以用來(lái)分離和提純幾種可溶性固體的混合物。結晶的原理是根據混合物中各成分在某種溶劑里的溶解度的不同，通過(guò)蒸發(fā)減少溶劑或降低溫度使溶解度變小，從而使晶體析出。加熱蒸發(fā)皿使溶液蒸發(fā)時(shí)、要用玻璃棒不斷攪動(dòng)溶液，防止由于局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺。當蒸發(fā)皿中出現較多的固體時(shí)，即停止加熱，例如用結晶的方法分離NaCl和KNO3混合物。

　　ii、蒸餾：蒸餾是提純或分離沸點(diǎn)不同的液體混合物的.方法。用蒸餾原理進(jìn)行多種混合液體的分離，叫分餾。

　　操作時(shí)要注意：

　�、僭谡麴s燒瓶中放少量碎瓷片，防止液體暴沸。

　�、跍囟扔嬎�銀球的位置應與支管底口下緣位于同一水平線(xiàn)上。

　�、壅麴s燒瓶中所盛放液體不能超過(guò)其容積的2/3，也不能少于l/3。

　�、芾淠�管中冷卻水從下口進(jìn)，從上口出。

　�、菁訜釡囟炔荒艹�過(guò)混合物中沸點(diǎn)物質(zhì)的沸點(diǎn)，例如用分餾的方法進(jìn)行石油的分餾。

　　iii、分液和萃�。悍忠菏前褍煞N互不相溶、密度也不相同的液體分離開(kāi)的方法。萃取是利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里的溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來(lái)的方法。選擇的萃取劑應符合下列要求：和原溶液中的溶劑互不相溶;對溶質(zhì)的溶解度要遠大于原溶劑，并且溶劑易揮發(fā)。

　　在萃取過(guò)程中要注意：

　�、賹⒁�萃取的溶液和萃取溶劑依次從上口倒入分液漏斗，其量不能超過(guò)漏斗容積的2/3，塞好塞子進(jìn)行振蕩。

　�、谡袷帟r(shí)右手捏住漏斗上口的頸部，并用食指根部壓緊塞子，以左手握住旋塞，同時(shí)用手指控制活塞，將漏斗倒轉過(guò)來(lái)用力振蕩。

　�、廴缓髮⒎忠郝┒缝o置，待液體分層后進(jìn)行分液，分液時(shí)下層液體從漏斗口放出，上層液體從上口倒出。例如用四氯化碳萃取溴水里的溴。

　　iv、升華：升華是指固態(tài)物質(zhì)吸熱后不經(jīng)過(guò)液態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程。利用某些物質(zhì)具有升華的特性，將這種物質(zhì)和其它受熱不升華的物質(zhì)分離開(kāi)來(lái)，例如加熱使碘升華，來(lái)分離I2和SiO2的混合物。

　　2、化學(xué)方法分離和提純物質(zhì)

　　對物質(zhì)的分離可一般先用化學(xué)方法對物質(zhì)進(jìn)行處理，然后再根據混合物的特點(diǎn)用恰當的分離方法(見(jiàn)化學(xué)基本操作)進(jìn)行分離。

　　用化學(xué)方法分離和提純物質(zhì)時(shí)要注意：

　�、俨灰�入新的雜質(zhì);

　�、诓荒軗p耗或減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量

　�、蹖�(shí)驗操作要簡(jiǎn)便，不能繁雜。用化學(xué)方法除去溶液中的雜質(zhì)時(shí)，要使被分離的物質(zhì)或離子盡可能除凈，需要加入過(guò)量的分離試劑，在多步分離過(guò)程中，后加的試劑應能夠把前面所加入的無(wú)關(guān)物質(zhì)或離子除去。

　　對于無(wú)機物溶液常用下列方法進(jìn)行分離和提純：

　　(1)生成沉淀法(2)生成氣體法(3)氧化還原法(4)正鹽和與酸式鹽相互轉化法(5)利用物質(zhì)的_除去雜質(zhì)(6)離子交換法

　　常見(jiàn)物質(zhì)除雜方法

　　序號原物所含雜質(zhì)除雜質(zhì)試劑主要操作方法

　　1N2O2灼熱的銅絲網(wǎng)用固體轉化氣體

　　2CO2H2SCuSO4溶液洗氣

　　3COCO2NaOH溶液洗氣

　　4CO2CO灼熱CuO用固體轉化氣體

　　5CO2HCI飽和的NaHCO3洗氣

　　6H2SHCI飽和的NaHS洗氣

　　7SO2HCI飽和的NaHSO3洗氣

　　8CI2HCI飽和的食鹽水洗氣

　　9CO2SO2飽和的NaHCO3洗氣

　　10炭粉MnO2濃鹽酸(需加熱)過(guò)濾

　　11MnO2C--------加熱灼燒

　　12炭粉CuO稀酸(如稀鹽酸)過(guò)濾

　　13AI2O3Fe2O3NaOH(過(guò)量)，CO2過(guò)濾

　　14Fe2O3AI2O3NaOH溶液過(guò)濾

　　15AI2O3SiO2鹽酸`氨水過(guò)濾

　　16SiO2ZnOHCI溶液過(guò)濾，17BaSO4BaCO3HCI或稀H2SO4過(guò)濾

　　18NaHCO3溶液Na2CO3CO2加酸轉化法

　　19NaCI溶液NaHCO3HCI加酸轉化法

　　20FeCI3溶液FeCI2CI2加氧化劑轉化法

　　21FeCI3溶液CuCI2Fe、CI2過(guò)濾

　　22FeCI2溶液FeCI3Fe加還原劑轉化法

　　23CuOFe(磁鐵)吸附

　　24Fe(OH)3膠體FeCI3蒸餾水滲析

　　25CuSFeS稀鹽酸過(guò)濾

　　26I2晶體NaCI--------加熱升華

　　27NaCI晶體NH4CL--------加熱分解

　　28KNO3晶體NaCI蒸餾水重結晶.

高一化學(xué)知識點(diǎn)總結10

　　膠體

　　1.膠體區別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)顆粒直徑大小(1～100nm)。

　　2.常見(jiàn)膠體

　　Fe(OH)3膠體、Al(OH)3膠體、血液、豆漿、淀粉溶液、蛋白質(zhì)溶液、有色玻璃、墨水等。

　　3.Fe(OH)3膠體的制備方法

　　將飽和FeCl3溶液滴入沸水中，繼續加熱至體系呈紅褐色，停止加熱，得Fe(OH)3膠體。

　　4.膠體的提純：滲析法

　　膠體的提純：滲析(用半透膜);膠體與濁液的分離：過(guò)濾(濾紙)

　　5.區分膠體和其他分散系的最簡(jiǎn)便方法是利用丁達爾效應。

　　6.膠體的應用：

　　膠體的在生活、生產(chǎn)和科研等方面有著(zhù)重要用途，如常見(jiàn)的.有：

　�、冫}鹵點(diǎn)豆腐

　�、诜试淼闹迫》蛛x

　�、勖鞯\、Fe2(SO4)3溶液凈水

　�、蹻eCl3溶液用于傷口止血

　�、萁�河入�？谛纬傻纳持�

　�、抟苯饛S(chǎng)大量煙塵用高壓電除去

　�、咄寥滥z體中離子的吸附和交換過(guò)程，保肥作用；

　�、嗉{米技術(shù)與膠體

高一化學(xué)知識點(diǎn)總結11

　　一、離子方程式的書(shū)寫(xiě)

　　第一步：寫(xiě)(基礎)

　　寫(xiě)出正確的化學(xué)方程式

　　例如:CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2

　　第二步：拆(關(guān)鍵)

　　把易溶、易電離的物質(zhì)拆成離子形式(難溶、難電離的以及氣體等仍用化學(xué)式表示)

　　Cu2++SO42-+Ba2++2Cl-=BaSO4↓+Cu2++2Cl-

　　第三步：刪(途徑)

　　刪去兩邊不參加反應的離子

　　Ba2+ + SO42- = BaSO4↓

　　第四步：查(保證)

　　檢查(質(zhì)量守恒、電荷守恒)

　　Ba2+ + SO42- = BaSO4↓

　　質(zhì)量守恒：左——Ba， S 4 O 右——Ba， S 4 O

　　電荷守恒：左 2+(—2)=0 右 0

　　離子方程式的'書(shū)寫(xiě)注意事項:

　　1.非電解質(zhì)、弱電解質(zhì)、難溶于水的物質(zhì)，氣體在反應物、生成物中出現，均寫(xiě)成化學(xué)式或分式。

　　HAc+OH-=Ac-+H2O

　　2.固體間的反應，即使是電解質(zhì)，也寫(xiě)成化學(xué)式或分子式。

　　2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)=CaCl2+2H2O+2NH3↑

　　3.氧化物在反應物中、生成物中均寫(xiě)成化學(xué)式或分子式。

　　SO3+Ba2++2OH-=BaSO4↓+H2O

　　CuO+2H+=Cu2++H2O

　　4.濃H2SO4作為反應物和固體反應時(shí)，濃H2SO4寫(xiě)成化學(xué)式。

　　5.H3PO4中強酸，在寫(xiě)離子方程式時(shí)按弱酸處理，寫(xiě)成化學(xué)式。

　　6.金屬、非金屬單質(zhì)，無(wú)論在反應物、生成物中均寫(xiě)成化學(xué)式。如：Zn+2H+=Zn2++H2↑

　　7.微溶物作為反應物時(shí),處于澄清溶液中

　　時(shí)寫(xiě)成離子形式;處于濁液或固體時(shí)寫(xiě)成化學(xué)式。微溶物作為生成物的一律寫(xiě)化學(xué)式

　　如條件是澄清石灰水，則應拆成離子;若給的是石灰乳或渾濁石灰水則不能拆，寫(xiě)成化學(xué)式。

　　另加：

　　鹽酸 硫酸 硝酸為強酸 醋酸 碳酸為弱酸 氫氧化鈉 氫氧化鈣 是強堿

　　酸————在水溶液中電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物。所謂強酸、弱酸是相對而言，

　　酸溶于水能發(fā)生完全電離的，屬于強酸。如HCl、H2SO4、HNO3、HBr、HI、

　　酸溶于水不能發(fā)生完全電離的，屬于弱酸。如碳酸、H2S、HF、磷酸、乙酸(醋酸)等。

　　堿————在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物。所謂強堿、弱堿是相對而言，

　　堿溶于水能發(fā)生完全電離的，屬于強堿。如KOH、NaOH、Ba(OH)2

　　堿溶于水不能發(fā)生完全電離的，屬于弱堿。如一水和氨、氫氧化鈣(中強堿)、氫氧化鋁、氫氧化鋅等。

　　二、離子共存問(wèn)題

　　凡是能發(fā)生反應的離子之間或在水溶液中水解相互促進(jìn)的離子之間不能大量共存(注意不是完全不能共存，而是不能大量共存)一般規律是：

　　1、凡相互結合生成難溶或微溶性鹽的離子(熟記常見(jiàn)的難溶、微溶鹽);

　　2、與H+不能大量共存的離子(生成水或弱)酸及酸式弱酸根離子：

　　氧族有：OH-、S2-、HS-、SO32-、HSO3-

　　鹵族有：F-、ClO-

　　碳族有：CH3COO-、CO32-、HCO32-、SiO32-

　　3、與OH-不能大量共存的離子有：

　　NH42+和HS-、HSO3-、HCO3-等弱酸的酸式酸根離子以及弱堿的簡(jiǎn)單陽(yáng)離子(比如：Cu2+、Al3+、Fe3+、Fe2+、Mg2+等等)

　　4、能相互發(fā)生氧化還原反應的離子不能大量共存：

　　常見(jiàn)還原性較強的離子有:Fe3+、S2-、I-、SO32-。

　　氧化性較強的離子有：Fe3+、ClO-、MnO4-、Cr2O72-、NO3-

高一化學(xué)知識點(diǎn)總結12

　　1、離子檢驗

　　離子，所加試劑，現象，離子方程式

　　Cl-，AgNO3、稀HNO3，產(chǎn)生白色沉淀，Cl-+Ag+=AgCl↓

　　SO42-，稀HCl、BaCl2，白色沉淀，SO42-+Ba2+=BaSO4↓

　　2、除雜

　　注意事項：為了使雜質(zhì)除盡，加入的試劑不能是“適量”，而應是“過(guò)量”;但過(guò)量的試劑必須在后續操作中便于除去。

　　3、化學(xué)實(shí)驗安全

　　(1)做有毒氣體的實(shí)驗時(shí)，應在通風(fēng)廚中進(jìn)行，并注意對尾氣進(jìn)行適當處理(吸收或點(diǎn)燃等)。進(jìn)行易燃易爆氣體的實(shí)驗時(shí)應注意驗純，尾氣應燃燒掉或作適當處理。

　　(2)燙傷宜找醫生處理。

　　(3)濃酸撒在實(shí)驗臺上，先用Na2CO3，(或NaHCO3)中和，后用水沖擦干凈。濃酸沾在皮膚上，宜先用干抹布拭去，再用水沖凈。濃酸濺在眼中應先用稀NaHCO3溶液淋洗，然后請醫生處理。

　　(4)濃堿撒在實(shí)驗臺上，先用稀醋酸中和，然后用水沖擦干凈。濃堿沾在皮膚上，宜先用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液。濃堿濺在眼中，用水洗凈后再用硼酸溶液淋洗。

　　(5)鈉、磷等失火宜用沙土撲蓋。

　　(6)酒精及其他易燃有機物小面積失火，應迅速用濕抹布撲蓋。

　　4、混合物的分離和提純

　　分離和提純的方法，分離的物質(zhì)，應注意的事項，應用舉例過(guò)濾，用于固液混合的分離，一貼、二低、三靠，如粗鹽的提純蒸餾，提純或分離沸點(diǎn)不同的液體混合物，防止液體暴沸，溫度計水銀球的位置，如石油的蒸餾中冷凝管中水的流向，如石油的蒸餾萃取，利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里的溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來(lái)的方法，選擇的萃取劑應符合下列要求：

　　和原溶液中的.溶劑互不相溶;對溶質(zhì)的溶解度要遠大于原溶劑，用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘分液，分離互不相溶的液體，打開(kāi)上端活塞或使活塞上的凹槽與漏斗上的水孔，使漏斗內外空氣相通。

　　打開(kāi)活塞，使下層液體慢慢流出，及時(shí)關(guān)閉活塞，上層液體由上端倒出，如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液蒸發(fā)和結晶，用來(lái)分離和提純幾種可溶性固體的混合物，加熱蒸發(fā)皿使溶液蒸發(fā)時(shí)，要用玻璃棒不斷攪動(dòng)溶液;當蒸發(fā)皿中出現較多的固體時(shí)，即停止加熱，分離NaCl和KNO3混合物。

　　5、金屬活動(dòng)性：

　　K>Ca>Na>Mg>Al>Zn>Fe>Sn>Pb>(H>)Cu>Hg>Ag>Pt>Au

　　6、金屬一般比較活潑，容易與O2反應而生成氧化物，可以與酸溶液反應而生成H2，特別活潑的如Na等可以與H2O發(fā)生反應置換出H2，特殊金屬如Al可以與堿溶液反應而得到H2。

　　7、Al2O3為兩性氧化物，Al(OH)3為兩性氫氧化物，都既可以與強酸反應生成鹽和水，也可以與強堿反應生成鹽和水。

　　8、天然存在的二氧化硅稱(chēng)為硅石，包括結晶形和無(wú)定形。石英是常見(jiàn)的結晶形二氧化硅，其中無(wú)色透明的就是水晶，具有彩色環(huán)帶狀或層狀的是瑪瑙。二氧化硅晶體為立體網(wǎng)狀結構，基本單元是[SiO4]，因此有良好的物理和化學(xué)性質(zhì)被廣泛應用。(瑪瑙飾物，石英坩堝，光導纖維)

　　9、硅酸鹽是由硅、氧、金屬元素組成的化合物的總稱(chēng)，分布廣，結構復雜化學(xué)性質(zhì)穩定。一般不溶于水。(Na2SiO3、K2SiO3除外)最典型的代表是硅酸鈉Na2SiO3：可溶，其水溶液稱(chēng)作水玻璃和泡花堿，可作肥皂填料、木材防火劑和黏膠劑。常用硅酸鹽產(chǎn)品：玻璃、陶瓷、水泥。

　　10、氯氣

　　物理性質(zhì)：黃綠色氣體，有刺激性氣味、可溶于水、加壓和降溫條件下可變?yōu)橐簯B(tài)(液氯)和固態(tài)。

　　制法:MnO2+4HCl(濃)=MnCl2+2H2O+Cl2

　　聞法:用手在瓶口輕輕扇動(dòng),使少量氯氣進(jìn)入鼻孔。

　　化學(xué)性質(zhì)：很活潑，有毒，有氧化性，能與大多數金屬化合生成金屬氯化物(鹽)。

　　11、SO2、NO2溶于雨水形成酸雨。防治措施：

　�、購娜剂先紵�入手。

　�、趶牧⒎ü芾砣胧�。

　�、蹚哪茉蠢�用和開(kāi)發(fā)入手。

　�、軓膹U氣回收利用，化害為利入手。

　　(2SO2+O22SO3SO3+H2O=H2SO4)

　　12、硫酸

　　物理性質(zhì)：無(wú)色粘稠油狀液體，不揮發(fā)，沸點(diǎn)高，密度比水大。

　　化學(xué)性質(zhì)：具有酸的通性，濃硫酸具有脫水性、吸水性和強氧化性。是強氧化劑。

　　13、離子方程式的書(shū)寫(xiě)：

　�、� 寫(xiě)：寫(xiě)出化學(xué)方程式

　�、� 拆：將易溶、易電離的物質(zhì)改寫(xiě)成離子形式,其它以化學(xué)式形式出現。

　　下列情況不拆：難溶物質(zhì)、難電離物質(zhì)(弱酸、弱堿、水等)、氧化物、HCO3-等。

　�、� 刪：將反應前后沒(méi)有變化的離子符號刪去。

　�、� 查：檢查元素是否守恒、電荷是否守恒。

　　14、氧化還原反應

　　1. (某元素)降價(jià)——得到電子——被還原——作氧化劑——產(chǎn)物為還原產(chǎn)物

　　2. (某元素)升價(jià)——失去電子——被氧化——作還原劑——產(chǎn)物為氧化產(chǎn)物

　　15、鈉在空氣中緩慢氧化：4Na+O2==2Na2O

　　16、鈉在空氣中燃燒：2Na+O2點(diǎn)燃====Na2O2

　　17、鈉與水反應：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

　　現象：①鈉浮在水面上;②熔化為銀白色小球;③在水面上四處游動(dòng);④伴有嗞嗞響聲;⑤滴有酚酞的水變紅色。

高一化學(xué)知識點(diǎn)總結13

　　考點(diǎn)1：化學(xué)反應速率

　　1、化學(xué)反應速率的表示方法___________。

　　化學(xué)反應速率通常用單位時(shí)間內反應物濃度和生成物濃度的變化來(lái)表示。表達式：___________。

　　其常用的單位是__________、或__________。

　　2、影響化學(xué)反應速率的因素

　　1)內因(主要因素)

　　反應物本身的性質(zhì)。

　　2)外因(其他條件不變，只改變一個(gè)條件)

　　3、理論解釋——有效碰撞理論

　　(1)活化分子、活化能、有效碰撞

　�、倩罨�分子：能夠發(fā)生有效碰撞的分子。

　�、诨罨�能：如圖

　　圖中：E1為正反應的活化能，使用催化劑時(shí)的活化能為E3，反應熱為E1-E2。(注：E2為逆反應的`活化能)

　�、塾行�碰撞：活化分子之間能夠引發(fā)化學(xué)反應的碰撞。

　　(2)活化分子、有效碰撞與反應速率的關(guān)系

　　考點(diǎn)2：化學(xué)平衡

　　1、化學(xué)平衡狀態(tài)：一定條件(恒溫、恒容或恒壓)下的可逆反應里，正反應和逆反應的速率相等，反應混合物(包括反應物和生成物)中各組分的濃度保持不變的狀態(tài)。

　　2、化學(xué)平衡狀態(tài)的特征

　　3、判斷化學(xué)平衡狀態(tài)的依據

　　考點(diǎn)3：化學(xué)平衡的移動(dòng)

　　1、概念

　　可逆反應中舊化學(xué)平衡的破壞、新化學(xué)平衡的建立，由原平衡狀態(tài)向新化學(xué)平衡狀態(tài)的轉化過(guò)程，稱(chēng)為化學(xué)平衡的移動(dòng)。

　　2、化學(xué)平衡移動(dòng)與化學(xué)反應速率的關(guān)系

　　(1)v正>v逆：平衡向正反應方向移動(dòng)。

　　(2)v正=v逆：反應達到平衡狀態(tài)，不發(fā)生平衡移動(dòng)。

　　(3)v正

　　3、影響化學(xué)平衡的因素

　　4、“惰性氣體”對化學(xué)平衡的影響

　�、俸銣�、恒容條件

　　原平衡體系

　　體系總壓強增大―→體系中各組分的濃度不變―→平衡不移動(dòng)。

　�、诤銣�、恒壓條件

　　原平衡體系

　　容器容積增大，各反應氣體的分壓減小―→體系中各組分的濃度同倍數減小

　　5、勒夏特列原理

　　定義：如果改變影響平衡的一個(gè)條件(如C、P或T等)，平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動(dòng)。

　　原理適用的范圍：已達平衡的體系、所有的平衡狀態(tài)(如溶解平衡、化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡等)和只限于改變影響平衡的一個(gè)條件。

　　勒夏特列原理中“減弱這種改變”的解釋?zhuān)和饨鐥l件改變使平衡發(fā)生移動(dòng)的結果，是減弱對這種條件的改變，而不是抵消這種改變，也就是說(shuō)：外界因素對平衡體系的影響占主要方面。

高一化學(xué)知識點(diǎn)總結14

　　1、硫酸根離子的檢驗: bacl2 + na2so4 = baso4↓+ 2nacl

　　2、碳酸根離子的檢驗: cacl2 + na2co3 = caco3↓ + 2nacl

　　3、碳酸

　　鈉與鹽酸反應: na2co3 + 2hcl = 2nacl + h2o + co2↑

　　4、木炭還原氧化銅: 2cuo + c 高溫 2cu + co2↑

　　5、鐵片與硫酸

　　銅溶液反應: fe + cuso4 = feso4 + cu

　　6、氯化鈣與碳酸鈉溶液反應

　�。篶acl2 + na2co3 = caco3↓+ 2nacl

　　7、鈉在空氣中燃燒：2na + o2 △ na2o2

　　鈉與氧氣反應：4na + o2 = 2na

　　2o

　　8、過(guò)氧化鈉與水反應：2na2o2 + 2h2o = 4naoh + o2↑

　　9、過(guò)氧

　　化鈉與二氧化碳反應：2na2o2 + 2co2 = 2na2co3 + o2

　　10、鈉與水反

　　應：2na + 2h2o = 2naoh + h2↑

　　11、鐵與水蒸氣反應：3fe + 4h2o(

　　g) = f3o4 + 4h2↑

　　12、鋁與氫氧化鈉溶液反應：2al + 2naoh + 2h2

　　o = 2naalo2 + 3h2↑

　　13、氧化鈣與水反應：cao + h2o = ca(oh)2

　　14、氧化鐵與鹽酸反應：fe2o3 + 6hcl = 2fecl3 + 3h2o

　　15、氧化鋁與鹽酸反應：al2o3 + 6hcl = 2alcl3 + 3h2o

　　16、氧化鋁

　　與氫氧化鈉溶液反應：al2o3 + 2naoh = 2naalo2 + h2o

　　17、氯化鐵

　　與氫氧化鈉溶液反應：fecl3 + 3naoh = fe(oh)3↓+ 3nacl

　　18、硫酸

　　亞鐵與氫氧化鈉溶液反應：feso4 + 2naoh = fe(oh)2↓+ na2so4

　　19、氫氧化亞鐵被氧化成氫氧化鐵：4fe(oh)2 + 2h2o + o2 = 4fe(oh)3

　　20、氫氧化鐵加熱分解：2fe(oh)3 △ fe2o3 + 3h2o↑

高一化學(xué)知識點(diǎn)總結15

　　一、金屬活動(dòng)性NaMgAlFe。

　　二、金屬一般比較活潑，容易與O2反應而生成氧化物，可以與酸溶液反應而生成H2，特別活潑的如Na等可以與H2O發(fā)生反應置換出H2，特殊金屬如Al可以與堿溶液反應而得到H2。

　　三、A12O3為氧化物，Al(OH)3為氫氧化物，都既可以與強酸反應生成鹽和水，也可以與強堿反應生成鹽和水。

　　四、Na2CO3和NaHCO3比較

　　碳酸鈉碳酸氫鈉

　　俗名純堿或蘇打小蘇打

　　色態(tài)白色晶體細小白色晶體

　　水溶性易溶于水，溶液呈堿性使酚酞變紅易溶于水(但比Na2CO3溶解度小)溶液呈堿性(酚酞變淺紅)熱穩定性較穩定，受熱難分解受熱易分解2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

　　與酸反應CO32—+H+HCO3—HCO3—+H+CO2↑+H2O

　　HCO3—+H+CO2↑+H2O

　　相同條件下放出CO2的速度NaHCO3比Na2CO3快與堿反應Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH反應實(shí)質(zhì)：CO32—與金屬陽(yáng)離子的復分解反應NaHCO3+NaOHNa2CO3+H2O反應實(shí)質(zhì)：HCO3—+OH-H2O+CO32—與H2O和CO2的反應Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3 CO32—+H2O+CO2HCO3—

　　不反應

　　與鹽反應CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl

　　Ca2++CO32—CaCO3↓

　　不反應

　　主要用途玻璃、造紙、制皂、洗滌發(fā)酵、醫藥、滅火器

　　轉化關(guān)系

　　六、.合金：兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金屬)熔合在一起而形成的具有金屬特性的物質(zhì)。

　　合金的特點(diǎn);硬度一般比成分金屬大而熔點(diǎn)比成分金屬低，用途比純金屬要廣泛。

　　高一化學(xué)必修一知識點(diǎn)2

　　一、精讀

　　課本是知識的依據，我們對新學(xué)的知識必須認真細致、逐字逐句閱讀其概念，掌握其實(shí)質(zhì)和含義，只有把課本讀懂了，才能深刻理解，應用時(shí)才能揮灑自如。如：“烴”的定義及其分類(lèi)中說(shuō)：“烴”是僅有碳和氫兩種元素組成的一類(lèi)物質(zhì)總稱(chēng)。包含烷烴，烯烴，炔烴，芳香烴等。其中石油和煤的產(chǎn)品絕大多數是各種烴的混合物。由此可知清潔燃料壓縮天然氣(CNG)和液化石油氣(LPG)都是烴類(lèi)，它們的主要成份都是碳氫化合物。

　　二、歸納

　　有些同學(xué)害怕化學(xué)，原因之一就是化學(xué)“繁，難，亂”。這時(shí)可以用歸納法來(lái)解決這些問(wèn)題。

　　1、我們可以從知識點(diǎn)出發(fā)用知識結構為主線(xiàn)，把所學(xué)化學(xué)知識歸納起來(lái)。如研究鹵素知識點(diǎn)結構可知其教學(xué)順序：結構→性質(zhì)→用途→制法→存在→保存等�？傻芒沤Y構的規律性：最外層電子數，核外電子層數，原子半徑等。⑵性質(zhì)的規律性：由最外層電子數為7，可推知單質(zhì)的氧化性較強，得電子后形成離子還原性較弱，而其它含有鹵素(正價(jià))的化合物大多數都有較強的氧化性等等。

　　2、依據物質(zhì)的特點(diǎn)，把所學(xué)過(guò)的一類(lèi)物質(zhì)歸納起來(lái)，如離子化合物與共價(jià)化合物，可以歸納出學(xué)過(guò)的原子晶體有金剛石，單晶硅，碳化硅等。

　　3、根據典型的習題可歸納出常用解題方法，如高一化學(xué)的物質(zhì)守恒計算、混合物計算等等。怎么才能提高高中化學(xué)成績(jì)

　　預習階段：概括起來(lái)就是讀、劃、寫(xiě)、記。

　　讀，要有課前預讀的習慣，能根據預習提綱帶著(zhù)問(wèn)題讀懂課文，歸納含義;劃，要劃出重點(diǎn)、要點(diǎn)、關(guān)鍵詞、句。在課本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。寫(xiě)，把自己的想法、疑點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，帶著(zhù)想不通的，不理解的`問(wèn)題去聽(tīng)課，記，要把重要的概念、定義、性質(zhì)、用途、制法多讀幾遍，記在腦子里。古人說(shuō)，疑者看到無(wú)疑，其益猶淺，無(wú)疑者看到有疑，其學(xué)方進(jìn)。

　　聽(tīng)課階段：

　　課堂聽(tīng)講，在中學(xué)時(shí)代是學(xué)生獲取知識的主要途徑。因為在課堂教學(xué)中，老師要啟發(fā)學(xué)生的思維，系統地講解化學(xué)概念和規律，指導學(xué)生或演示實(shí)驗、組織討論、探索新知識，解答疑難問(wèn)題，點(diǎn)撥思路，糾正錯誤，并在科學(xué)方法的運用上作出規范。因此在課堂上學(xué)生一定專(zhuān)心聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，在老師的誘導下，對所學(xué)知識深入理解。同時(shí)還要學(xué)習老師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的邏輯思維方法，這樣可以使學(xué)生在學(xué)習中少走彎路。

　　學(xué)生在課堂上聽(tīng)講，還要做到邊聽(tīng)、邊想、邊記。主要精力放在聽(tīng)和講上，必要時(shí)也可標標，劃劃或寫(xiě)寫(xiě)。高一化學(xué)必修一知識點(diǎn)3

　　金屬單質(zhì)(na，mg，al，fe)的還原性

　　2na+h2===2nah

　　4na+o2===2na2o 2na2o+o2===2na2o2 2na+o2===na2o2 2na+s===na2s(爆炸) 2na+2h2o===2naoh+h2 2na+2nh3===2nanh2+h2 4na+ticl4(熔融)===4nacl+ti mg+cl2===mgcl2 mg+br2===mgbr2 2mg+o2===2mgo mg+s===mgs mg+2h2o===mg(oh)2+h2 2mg+ticl4(熔融)===ti+2mgcl2 mg+2rbcl===mgcl2+2rb 2mg+co2===2mgo+c 2mg+sio2===2mgo+si mg+h2s===mgs+h2 mg+h2so4===mgso4+h2

　　2al+3cl2===2alcl3

　　4al+3o2===2al2o3(鈍化)

　　4al(hg)+3o2+2xh2o===2(al2o3.xh2o)+4hg

　　高一化學(xué)必修一知識點(diǎn)4

　　金屬+酸→鹽+H2↑中：

　�、俚荣|(zhì)量金屬跟足量酸反應，放出氫氣由多至少的順序：AlMgFeZn。②等質(zhì)量的不同酸跟足量的金屬反應，酸的相對分子質(zhì)量越小放出氫氣越多。③等質(zhì)量的同種酸跟足量的不同金屬反應，放出的氫氣一樣多。

　　3、物質(zhì)的檢驗

　　(1)酸(H+)檢驗。

　　方法1將紫色石蕊試液滴入盛有少量待測液的試管中，振蕩，如果石蕊試液變紅，則證明H+存在。

　　方法2用干燥清潔的玻璃棒蘸取未知液滴在藍色石蕊試紙上，如果藍色試紙變紅，則證明H+的存在。

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