高一語(yǔ)文必修一知識點(diǎn)總結(實(shí)用2篇)
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達能力,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編精心整理的高一語(yǔ)文必修一知識點(diǎn)總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高一語(yǔ)文必修一知識點(diǎn)總結1
一、字詞
洗滌 攢射 尸骸 殺戮 輾轉 黯然 緋紅
不憚:不怕。 詫異:覺(jué)得奇怪。
躊躇:猶豫。 菲。哼@里意為微薄。
喋血:流血滿(mǎn)地。喋,血流出的樣子。
寥落:稀少。 浸漬:浸潤,滲透。
桀驁:形容性情倔強。驁:不順從。
懲創(chuàng ):懲罰,懲治。
二、成語(yǔ)
長(cháng)歌當哭:用寫(xiě)文章來(lái)代替哭泣。長(cháng)歌:引吭高歌,這里指寫(xiě)文章。當,當做。
殞身不恤:犧牲生命也在所不惜。殞?zhuān)核劳。恤,顧慮。
高一語(yǔ)文必修一知識點(diǎn)總結2
一、通假字
1.今老矣,無(wú)能為也已(通“矣”)
2.行李之往來(lái),共其乏困(通“供”,供給)
3.秦伯說(shuō)(同“悅”)
4.失其所與,不知(同“智”,明智)
二、古今異義
1.夫人(古義為“那個(gè)人”,今義為“妻子”的尊稱(chēng))
2.行李(古義為“出使的人”,今義為“出門(mén)時(shí)所帶包裹”)
三、詞類(lèi)活用
1.晉軍函陵、秦軍汜南(名詞用作動(dòng)詞,駐扎)
2.既東封鄭(封,使…成為疆界;東,在東邊)
3.且貳于楚也
4.越國以鄙遠(鄙,意動(dòng),把…當作邊邑;遠,遠地,形作名)
5.燭之武退秦師(使動(dòng),使…撤兵)
6.共其乏困(乏用—缺少的東西)
7.與鄭人盟(盟—訂(建)立同盟)
8.因人之力而敝之,不仁(形容詞作動(dòng)詞,損害)
四、一詞多義
既東封鄭(做疆界,動(dòng)詞)
肆其西封(疆界,名詞)
若舍鄭以為東道主(假如)
山有小口,仿佛若有光(似乎)
余悲之,且曰:“若毒之乎?”(你)
望洋向若而嘆(海神名)
以為莫己若者(及、比得上)
秦伯說(shuō),與鄭人盟(通“悅”)
故為之說(shuō),以俟夫觀(guān)人風(fēng)者得焉(“雜說(shuō)”,文體的一種)
及郡下,詣太守,說(shuō)如此(陳述)
辭曰:“臣之壯也,猶不如人!(推辭)
停數日,辭去告辭,(辭別)
越國以鄙遠,君知其難也:邊遠的地方(“以……為鄙”)
肉食者鄙,未能遠謀(淺陋)
我皆有禮,夫猶鄙我(看不起,輕視)
微夫人之力不及此(如果沒(méi)有)
微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎?暗暗的)
見(jiàn)其發(fā)矢十中__,但微頷之(稍微、略微)
人微言輕(地位地下,卑賤)
因人之力而敝之(損害,衰敗)
曹操之眾,遠來(lái)疲敝(疲憊)
公曰:“然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之(答應,聽(tīng)從)
先生不知何許人也(表處所)
雜然相許(贊同)
潭中魚(yú)可百許頭(約數)
語(yǔ)文答題公式及技巧
(一)某句話(huà)在文中的作用:
1、文首:開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類(lèi)文章),設置懸念(小說(shuō),但上海不會(huì )考),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結上文;
3、文末:點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類(lèi)文章文章);照應開(kāi)頭(議論文、記敘類(lèi)文章文、小說(shuō))
(二)修辭手法的作用:
(1)它本身的作用;(2)結合句子語(yǔ)境。1、比喻、擬人:生動(dòng)形象;
答題格式:生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+對象+特性。2、排比:有氣勢、加強語(yǔ)氣、一氣呵成等;答題格式:強調了+對象+特性3;設問(wèn):引起讀者注意和思考;
答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考反問(wèn):強調,加強語(yǔ)氣等;4、對比:強調了……突出了……5、反復:強調了……加強語(yǔ)氣
(三)句子含義的解答:
這樣的`題目,句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時(shí),把它們所指的對象揭示出來(lái),再疏通句子,就可以了。
(四)某句話(huà)中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?動(dòng)詞:不行。因為該詞準確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了……形容詞:不行。因為該詞生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……
副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因為該詞準確地說(shuō)明了……的情況(表程度,表限制,表時(shí)間,表范圍等),換了后就變成……,與事實(shí)不符。
(五)一句話(huà)中某兩三個(gè)詞的順序能否調換?為什么?不能。因為:
(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現象到本質(zhì))規律不一致。
(2)該詞與上文是一一對應的關(guān)系。
(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。
(六)段意的概括歸納
1.記敘類(lèi)文章:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。
格式:(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。
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