【薦】物理知識點(diǎn)總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的物理知識點(diǎn)總結，希望對大家有所幫助。
物理知識點(diǎn)總結1
一、高考總復習的側重點(diǎn)及時(shí)間安排
從今年九月到次年六月高考，一共是九個(gè)月的復習時(shí)間，除去學(xué)校安排的期中、期末及模擬考試，總復習時(shí)間約為36周，我們一般將物理高考復習分為三輪，安排如下：
1.第一輪復習：打好基礎，以全面復習知識點(diǎn)為主，構建中學(xué)物理的知識網(wǎng)絡(luò )。高中物理知識大致可分60個(gè)考點(diǎn)，平均每周復習3個(gè)考點(diǎn)，約需20周。實(shí)驗復習可以根據實(shí)際情況靈活安排，既可以在一輪復習的最后安排(這樣便于在實(shí)驗室集中完成一次實(shí)驗)，也可以在每章復習之后將本章的實(shí)驗一起進(jìn)行復習。
2.第二輪復習：以專(zhuān)題復習為主，側重在解題方法和解題技巧上下功夫，突出知識的橫向聯(lián)系，知識的延伸和拓展，提高解決物理問(wèn)題的能力。大致可分16個(gè)專(zhuān)題。平均每周復習4個(gè)專(zhuān)題，約需4周。這一輪復習的專(zhuān)題也可以根據自己的實(shí)際情況來(lái)安排。
3.第三輪復習：以模擬訓練為主，針對前面的復習查缺補漏，強調解題的規范性。以模擬試題為主，建議做一些各地的模擬試題，這些考過(guò)的試題，往往是各地骨干教師經(jīng)過(guò)認真研究、充分考慮而命制的，無(wú)論在題型、題量及難易程度上均較貼近高考。
二、高考總復習的目標和復習方法
(一)第一輪復習要全方位多角度地掃描知識點(diǎn)，掌握物理問(wèn)題的基本分析方法
1.全面系統地進(jìn)行學(xué)科基礎知識的復習
一般按課本的章節順序進(jìn)行復習，同時(shí)配備一本第一輪復習的參考書(shū)。在課堂上老師一般很難詳細述及所有內容，主要是理出要點(diǎn)，突出重點(diǎn)，解決疑難，總結提高，并輔以典型例題，因此除了上課認真聽(tīng)講外，自己還要認真閱讀課本章節內容，包括閱讀材料，并熟記公式，以免形成知識的缺漏，要努力拓寬知識廣度。
2.對每章的知識構建知識網(wǎng)絡(luò )
網(wǎng)絡(luò )化的知識結構具有知識存貯準確、提取遷移快速等特點(diǎn)，在解決具體問(wèn)題時(shí)，只要觸及一點(diǎn)，就能通過(guò)聯(lián)想，迅速形成一個(gè)相關(guān)的知識群，有利于問(wèn)題的解決。復習時(shí)要抓住知識間的聯(lián)系，結合《考試大綱》中的“知識內容表”，把相關(guān)的知識編成一定的結構體系。例如第一章“力”這部分，可總結出知識網(wǎng)絡(luò )如下：
3.掌握解決物理問(wèn)題的'基本分析方法
基本分析方法是解決高考物理試題的主要方法，通過(guò)第一輪的復習，要熟練掌握各種解決物理問(wèn)題的基本分析方法，縱觀(guān)20_年全國各地的高考試題，可以看出試題中所用到的各種基本分析方法不外乎以下10種：①受力分析方法;②運動(dòng)分析方法;③過(guò)程分析方法;④狀態(tài)分析方法;⑤動(dòng)量分析方法;⑥能量分析方法;⑦電路分析方法;⑧光路分析方法;⑨圖象分析方法;⑩數據處理方法。
4.獨立完成配套試卷，檢查自己對所涉及的概念及規律的理解程度
本輪復習要盡可能多看一些習題，對不同類(lèi)型的習題，要認真解答，做到對解決物理問(wèn)題有明確的思路，并能得到正確的答案，但由于時(shí)間較緊，所以對解題的規范性不作很高的要求。另外每一章復習結束后，要做一次全章訓練題。對于本輪復習中做錯的或理解不夠透徹的題，可以用紅筆圈出來(lái)，以便在第三輪復習中再看一遍。
(二)第二輪復習重在抓住知識的橫向聯(lián)系和解題能力的提高
1.采用歸類(lèi)、對比的方法進(jìn)行專(zhuān)題復習，加深對雙基知識的理解
例如在“圖象法在解題中的應用”這一專(zhuān)題中，可以將原來(lái)散見(jiàn)于力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)等章節的圖象，如v-t圖、p-V圖、U-I圖、Ek-v圖進(jìn)行對比分析，可將這些支離破碎的知識點(diǎn)綜合起來(lái)，從圖線(xiàn)的縱軸、橫軸的含義，截距，斜率，曲直，所圍面積等諸多方面全方位認識圖線(xiàn)的物理意義，這樣對專(zhuān)題的認識和應用能力會(huì )有大幅度提高。
2.逐步形成力、熱、電、光、原子板塊的知識網(wǎng)絡(luò )，提高學(xué)科內綜合的能力
在物理學(xué)科內，力、熱、電、光、原子各板塊是有聯(lián)系的，通過(guò)專(zhuān)題復習，要能夠理清思路，找出其聯(lián)系所在。主要有兩條主線(xiàn)將它們聯(lián)系起來(lái)，一是“力”這條主線(xiàn)，除了力學(xué)部分的重力、彈力、摩擦力之外，還有熱學(xué)部分的分子力、電學(xué)部分的電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力(安培力或洛侖茲力)，原子物理中還有核力。另一個(gè)是“能”這條主線(xiàn)，除了力學(xué)中的動(dòng)能、重力勢能、彈性勢能外，還有熱學(xué)中的分子勢能、電學(xué)中的電勢能等等，注意對物理中“能的轉化和守恒定律”的理解與應用。
3.領(lǐng)會(huì )各種解題方法和技巧
除了基本分析方法外，還有其他一些更巧、更簡(jiǎn)捷的思維方法，如：解靜力學(xué)、動(dòng)力學(xué)問(wèn)題常用的隔離法、整體法;處理復雜運動(dòng)常用的運動(dòng)分解法;處理其他問(wèn)題的圖線(xiàn)法、等效代換法等等。掌握這樣一些方法，可以使自己舉一反三，靈活解決各種問(wèn)題。
4.通過(guò)專(zhuān)題復習使掌握的知識得以延伸和拓展
以實(shí)驗復習為例，雖然近幾年的高考實(shí)驗通常不是課本上的原有實(shí)驗，但也往往是建立在課本實(shí)驗的基礎上的，所以平時(shí)復習要注重將基礎實(shí)驗進(jìn)行拓展。在理解原理的基礎上去把握實(shí)驗的實(shí)施方案(如實(shí)驗所需測量的物理量、實(shí)驗儀器、實(shí)驗步驟)，并能夠根據自己所學(xué)的有關(guān)理論對實(shí)驗進(jìn)行必要的改進(jìn)、改編。同時(shí)要重視課本上的課后小實(shí)驗，通過(guò)對課本小實(shí)驗設計的具體操作，培養自己將所學(xué)的知識創(chuàng )造性地遷移到新的實(shí)驗情景中去的能力。例如在專(zhuān)題“物理實(shí)驗的設計與創(chuàng )新”中研究用單擺測重力加速度的實(shí)驗，我們測的是周期T和擺長(cháng)l，再由公式g=來(lái)計算，書(shū)本上采用的是多測幾組再求平均值法，而高考曾考過(guò)的方法是：以l和T2/4л2為坐標軸，用測得的數據描點(diǎn)畫(huà)出直線(xiàn)，求直線(xiàn)的斜率即是g。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗我們還可以延伸出這樣的問(wèn)題：
�、傥覀兛梢韵氤瞿膸追N測量重力加速度的方法?
�、谌魧�(shí)驗中缺少螺旋測微器而無(wú)法測出單擺球的直徑，如何測出當地的重力加速度的值?
�、廴魧�(shí)驗中缺少小鐵球，用一個(gè)砝碼(或鉤碼)來(lái)代替小球，如何測出重力加速度的值?
�、苣硢螖[的擺球是一個(gè)極不規則的重物，且由于懸點(diǎn)(在天花板上)很高而無(wú)法測量其擺長(cháng)，你能否在僅有一只秒表和一根米尺的條件下，用一個(gè)簡(jiǎn)便易行的方法測量出當地的重力加速度g?
�、堇脝螖[這一套實(shí)驗裝置，給你一塊磁鐵、一塊鐵板、秒表、刻度尺、木架、細線(xiàn)、彈簧秤等，你如何測出當磁鐵與鐵板相距1cm時(shí)相互作用的磁力?能適應這樣一種拓寬，也就不怕試題的千變萬(wàn)化了。
(三)第三輪復習側重思維的周密性和解題的規范性
1.精選模擬試題，避免題海戰術(shù)
解題是復習鞏固的必要手段，也是提高知識遷移、知識應用能力的有效方法。但由于時(shí)間有限，第三輪復習時(shí)不可能、也沒(méi)必要對教材上的知識點(diǎn)面面俱到，不能采取見(jiàn)題就做的方式而浪費大量的時(shí)間。每周可做3～4份模擬試題，把重點(diǎn)放在綜合性強及涉及新知識、新事物、新發(fā)現等問(wèn)題方面，通過(guò)這些試題去發(fā)現本身知識、能力的漏洞和缺陷。對發(fā)現的問(wèn)題應及時(shí)尋求癥結所在，并查缺補漏，另外新題一般是在已有模型中變換得來(lái)的，所以要培養聯(lián)想與變通的本領(lǐng)，不妨這樣思考一下：①本題是否有其他的求解途徑，即一題多解;②和其他的題是否有相似之處，即多題一解;③本題還可以做哪些變化，即一題多變。
2.培養思維的周密性
第三輪復習的目標是考試得分，考生要有強烈的“分數意識”!有些考生，題會(huì )做卻拿不到分，可能是思維的周密性還有欠缺，例如20_年江蘇高考試題的第16題：“系統處于平衡狀態(tài)時(shí)，兩個(gè)小圓環(huán)分別在哪些位置?”題目本身并不難，但出現了四解，如果平時(shí)不是訓練有素，考生很難答全。
3.訓練解題的規范性
考試得分不高的另一個(gè)原因在于解題不規范，第三輪復習中一定要注意訓練，在這一階段，對于很多考生來(lái)說(shuō)，“如何做對”比“如何會(huì )做”可能更重要，訓練時(shí)對解答題要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
(1)解答題中要有必要的文字說(shuō)明。即對非題設字母符號要加以說(shuō)明;對物理關(guān)系的判斷要加以說(shuō)明，如兩個(gè)物體分離時(shí)彈力N=0，或分離時(shí)加速度a、速度v仍然相同;對方程的研究對象、研究過(guò)程要加以說(shuō)明;作出某項判斷的依據要加以說(shuō)明，如根據動(dòng)量守恒定律，根據牛頓第二定律等等;對結果中的矢量要說(shuō)明“+、-”號的意義。
(2)要有主要的解題步驟。一般分三步：原始方程，代入量，結果(如果是矢量應交待大小和方向)和結果的討論(如一元二次方程的兩個(gè)解要討論取舍)。其他次要的步驟可以省略，如：解方程的具體步驟;幾何關(guān)系只要求會(huì )正確判斷(如三角形相似)，不要求證明。
(3)書(shū)寫(xiě)要講究規范。如每一個(gè)小題號要分開(kāi);具體數字相乘應該用符號“×”，不能用點(diǎn)“?”;方程兩端同樣的字母不能在方程中約去，如qE=qvB;如無(wú)特殊要求，最后結果一般取2～3位數字就可以了;以字母表示最后結果的不要把具體數字寫(xiě)進(jìn)去，如，不能寫(xiě)成，等等。
物理知識點(diǎn)總結2
一、電流：電荷的定向移動(dòng)行成電流。
1、產(chǎn)生電流的條件：
(1)自由電荷;
(2)電場(chǎng);
2、電流是標量，但有方向：我們規定：正電荷定向移動(dòng)的方向是電流的方向;
注：在電源外部，電流從電源的正極流向負極;在電源的內部，電流從負極流向正極;
3、電流的大�。和ㄟ^(guò)導體橫截面的電荷量Q跟通過(guò)這些電量所用時(shí)間t的比值叫電流I表示;
(1)數學(xué)表達式：I=Q/t;
(2)電流的`國際單位：安培A
(3)常用單位：毫安mA、微安uA;(4)1A=103mA=106uA
二、歐姆定律：導體中的電流跟導體兩端的電壓U成正比，跟導體的電阻R成反比;
1、定義式：I=U/R;
2、推論：R=U/I;
3、電阻的國際單位時(shí)歐姆，用Ω表示;
1kΩ=103Ω,1MΩ=106Ω;
4、伏安特性曲線(xiàn)：
三、閉合電路：由電源、導線(xiàn)、用電器、電鍵組成;
1、電動(dòng)勢：電源的電動(dòng)勢等于電源沒(méi)接入電路時(shí)兩極間的電壓;用E表示;
2、外電路：電源外部的電路叫外電路;外電路的電阻叫外電阻;用R表示;其兩端電壓叫外電壓;3、內電路：電源內部的電路叫內電阻，內點(diǎn)路的電阻叫內電阻;用r表示;其兩端電壓叫內電壓;如：發(fā)電機的線(xiàn)圈、干電池內的溶液是內電路，其電阻是內電阻;
4、電源的電動(dòng)勢等于內、外電壓之和;E=U內+U外;U外=RI;E=(R+r)I
四、閉合電路的歐姆定律：閉合電路里的電流跟電源的電動(dòng)勢成正比，跟內、外電路的電阻之和成反比;
1、數學(xué)表達式：I=E/(R+r)
2、當外電路斷開(kāi)時(shí)，外電阻無(wú)窮大，電源電動(dòng)勢等于路端電壓;就是電源電動(dòng)勢的定義;
3、當外電阻為零(短路)時(shí)，因內阻很小，電流很大，會(huì )燒壞電路;
五、半導體：導電能力在導體和絕緣體之間;半導體的電阻隨溫升越高而減小;
六、導體的電阻隨溫度的升高而升高，當溫度降低到某一值時(shí)電阻消失，成為超導;
物理知識點(diǎn)總結3
PS：同學(xué)們不僅要背下公式，而且他們的變型公式，公式中各物理量的意義和單位，以及公式的`適用范圍等都要很熟悉才行。
1、速度：V=S/t2、重力：G=mg3、密度：ρ=m/V4、壓強：p=F/S5、液體壓強：p=ρgh6、浮力：
�。�1）、F�。紽’－F(壓力差)（2）、F�。紾－F(視重力)（3）、F�。紾(漂浮、懸浮)
�。�4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排7、杠桿平衡條件：F1L1＝F2L28、理想斜面：F/G＝h/L9、理想滑輪：F=G/n
10、實(shí)際滑輪：F＝(G＋G動(dòng))/n(豎直方向)11、功：W＝FS＝Gh(把物體舉高)12、功率：P＝W/t＝FV13、功的原理：W手＝W機
14、實(shí)際機械：W總＝W有＋W額外15、機械效率：η＝W有/W總16、滑輪組效率：
�。�1）、η＝G/nF(豎直方向)
�。�2）、η＝G/(G＋G動(dòng))(豎直方向不計摩擦)（3）、η＝f/nF(水平方向)【熱學(xué)部分】
1、吸熱：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt
河實(shí)物理復習資料--鄺貴雄
2、放熱：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt3、熱值：q＝Q/m
4、爐子和熱機的效率：η＝Q有效利用/Q燃料5、熱平衡方程：Q放＝Q吸6、熱力學(xué)溫度：T＝t＋273K【電學(xué)部分】1、電流強度：I＝Q電量/t2、電阻：R=ρL/S3、歐姆定律：I＝U/R4、焦耳定律：
�。�1）、Q＝I2Rt普適公式)
�。�2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ電量＝U2t/R(純電阻公式)5、串聯(lián)電路：（1）、I＝I1＝I2（2）、U＝U1＋U2（3）、R＝R1＋R2
�。�4）、U1/U2＝R1/R2(分壓公式)（5）、P1/P2＝R1/R26、并聯(lián)電路：（1）、I＝I1＋I2（2）、U＝U1＝U2
�。�3）、1/R＝1/R1＋1/R2[R＝R1R2/(R1＋R2)]（4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式)（5）、P1/P2＝R2/R17定值電阻：（1）、I1/I2＝U1/U2（2）、P1/P2＝I12/I22（3）、P1/P2＝U12/U228電功：
河實(shí)物理復習資料--鄺貴雄
�。�1）、W＝UIt＝Pt＝UQ(普適公式)（2）、W＝I2Rt＝U2t/R(純電阻公式)9電功率：
�。�1）、P＝W/t＝UI(普適公式)（2）、P＝I2R＝U2/R(純電阻公式)
物理知識點(diǎn)總結4
一、本節學(xué)習指導
本節的知識點(diǎn)很多，我們在理解概念的同時(shí)一定要多動(dòng)手，多觀(guān)察書(shū)中圖形結構。本節要特別注意滑輪組合的繞線(xiàn)方法。本節有配套學(xué)習視頻。
二、知識要點(diǎn)
1、杠桿
�。�1）定義：一根硬棒在力的作用下能繞著(zhù)固定點(diǎn)轉動(dòng)，這根硬棒叫杠桿。
�。�2）五要素：支點(diǎn)(O)繞著(zhù)的固定點(diǎn)；動(dòng)力臂(L1)支點(diǎn)到動(dòng)力作用線(xiàn)的距離；動(dòng)力(F1)使杠桿轉動(dòng)的力；阻力(F2)阻礙杠桿轉動(dòng)的`力；阻力臂(L2)支點(diǎn)到阻力作用線(xiàn)的距離。
注意：在畫(huà)力臂時(shí)先找到作用點(diǎn)，如下圖，然后再畫(huà)出支點(diǎn)到作用力線(xiàn)的距離，作用力的線(xiàn)必要時(shí)需要延長(cháng)，延長(cháng)部分用虛線(xiàn)表示。動(dòng)力臂越長(cháng)越省力。
�。�3）平衡條件：F1×L1=F2×L2
�。�4）種類(lèi)和應用：
分為省力杠桿、費力杠桿、等臂杠桿三種。三種都有利也有弊。
加速度學(xué)習網(wǎng)我的學(xué)習也要加速
種類(lèi)省力杠桿費力杠桿等臂杠桿
特征優(yōu)缺點(diǎn)應用舉例錘子，起子，動(dòng)滑輪釣魚(yú)桿，筷子，鑷子天平，定滑輪L1＞L2省力但費距離L1＜L2費力但省距離L1＝L2既不省力也不省距離注意：省力杠桿中動(dòng)力臂越長(cháng)越省力。當動(dòng)力作用在杠桿末端且方向與杠桿相互垂直時(shí)，最省力
2、滑輪及滑輪組
�。�1）、定滑輪
�、傧喈斢诘缺鄹軛U，支點(diǎn)是滑輪的軸，力臂是滑輪的半徑。②特點(diǎn)：不省力，但能改變力的方向。
注意：定滑輪省力，但是可以改變方向，這給我提供了很多方便，比如，人站在低處就可以把物體從低處運送到高處。
�。�2）、動(dòng)滑輪：
�、傧喈斢谑×Ω軛U，動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的省力杠桿，②特點(diǎn)是省一半力,但不能改變力的方向。
注意：和動(dòng)滑輪的區別就在于動(dòng)滑輪可以省力，但是不能像定滑輪一樣人站在低處把物體從低處運送到高處。
�。�3）、滑輪組：通過(guò)組合達到同時(shí)擁有定滑輪和動(dòng)滑輪的有優(yōu)點(diǎn)。注：物理中類(lèi)似的組合還有顯微鏡、望遠鏡
(1)繞線(xiàn)：(奇動(dòng)偶定)。當繞在動(dòng)滑輪上是奇數條線(xiàn)時(shí)，把線(xiàn)的一頭系在動(dòng)滑輪上，簡(jiǎn)稱(chēng)“奇動(dòng)”如圖2；當系在動(dòng)滑輪上是偶數條線(xiàn)時(shí)，把線(xiàn)的一頭系在定滑輪上，然后開(kāi)始繞線(xiàn)，簡(jiǎn)稱(chēng)“偶定”如圖1。
加速度學(xué)習網(wǎng)我的學(xué)習也要加速
注意：省力倍數是看動(dòng)滑輪上繞線(xiàn)條數，比如上圖1中動(dòng)滑輪上是2條線(xiàn)，所以省一半的力。(2)計算滑輪組拉力的公式：(n為動(dòng)滑輪上的繩子的條數)A、不考慮摩擦和滑輪重時(shí)F=G物/nB、考慮滑輪重時(shí)F=(G物+G動(dòng))/nC、拉力的移動(dòng)距離S=nh
3、斜面：斜面越長(cháng)越省力.實(shí)例：盤(pán)山公路、螺絲釘、樓梯、引橋
三、經(jīng)驗之談：
在畫(huà)力臂示意圖時(shí)一定要先找出動(dòng)力、阻力的作用點(diǎn)，然后過(guò)支點(diǎn)作兩個(gè)力作用線(xiàn)的垂線(xiàn)，從支點(diǎn)到力作用線(xiàn)的這條垂線(xiàn)就是力臂。根據比較L1、L2我們便知道是省力杠桿還是費力杠桿。
滑輪組是考試的熱點(diǎn)，平時(shí)一定要多練習滑輪組中線(xiàn)的饒法，繞法和省力一定是聯(lián)系起來(lái)的，按照要求答題，記住口訣：奇動(dòng)偶定。
物理知識點(diǎn)總結5
一、杠桿
1、定義：一根硬棒，在力的作用下繞著(zhù)固定點(diǎn)轉動(dòng)，這根硬棒叫做杠桿。判斷一個(gè)物體是不是杠桿，需要滿(mǎn)足三個(gè)條件，即硬物體（不一定是棒）、受力（動(dòng)力和阻力）和轉動(dòng)（繞固定點(diǎn)）。
杠桿可以是直的，也可以是彎的，甚至是任意形狀的，只要在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉動(dòng)，L1且是硬物體，都可稱(chēng)為杠桿。OF1L2F2
2、杠桿的五要素：
�、僦c(diǎn)：杠桿繞著(zhù)轉動(dòng)的點(diǎn)。用字母O表示。
�、趧�(dòng)力：使杠桿轉動(dòng)的力。用字母F1表示。
力的作用線(xiàn)：通過(guò)力
�、圩枇Γ鹤璧K杠桿轉動(dòng)的力。用字母F2表示。
的作用點(diǎn)沿力的方向
�、軇�(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線(xiàn)的距離。用字母L1表示。
所畫(huà)的直線(xiàn)
�、葑枇Ρ郏簭闹c(diǎn)到阻力作用線(xiàn)的距離。用字母L2表示。
3、研究杠桿的平衡條件：
�、俑軛U平衡是指：杠桿靜止或勻速轉動(dòng)。
�、趯�(shí)驗前：應調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。
�、劢Y論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂。寫(xiě)成公式：F1L1=F2L2也可寫(xiě)成：F1/F2=L2/L14、應用：三種杠桿：名稱(chēng)省力杠桿結構特征動(dòng)力臂大于阻力臂（L1＞L2，F1 �。℅物G動(dòng)） �、芙M裝滑輪組方法：首先根據公式n求出繩子的股數。然后根據“奇動(dòng)偶定”F的原則。結合題目的`具體要求組裝滑輪。 第3節機械效率 1、有用功：定義：對人們有用的功。 公式：W有用＝Gh（提升重物）＝W總－W額=ηW總斜面：W有用＝Gh 2、額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功。 公式：W額＝W總－W有用＝G動(dòng)h（忽略輪軸摩擦的動(dòng)滑輪、滑輪組）斜面：W額＝fL 3、總功：定義：有用功加額外功或動(dòng)力所做的功 公式：W總＝W有用＋W額＝FS＝ 公式：=W有用 GhGhGFSFhF4、機械效率：定義：有用功跟總功的比值。 W有用W總GhGhGGhGhG動(dòng)滑輪：=滑輪組：=FSF2h2FFSFnhnF5、有用功總小于總功，所以機械效率總小于1。通常用百分數表示。某滑輪機械效率為60% 表示有用功占總功的60%。 6、提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。 7、機械效率的測量： �。�1）原理：=定滑輪：=W有用W總GhFS �。�2）應測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動(dòng)的距離S。 �。�3）器材：除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線(xiàn)外還需刻度尺、彈簧測力計。 �。�4）步驟：必須勻速拉動(dòng)彈簧測力計使鉤碼升高，目的：保證測力計示數大小不變。 �。�5）結論：影響滑輪組機械效率高低的主要因素有： �、賱�(dòng)滑輪越重，個(gè)數越多則額外功相對就多。 �、谔嵘匚镌街�，做的有用功相對就多。 �、勰Σ�，若各種摩擦越大做的額外功就多。 8、繞線(xiàn)方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率 一、牛頓第一定律 1、牛頓第一定律： �、排ｎD總結了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒(méi)有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)。 �、普f(shuō)明： A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實(shí)的基礎上，通過(guò)進(jìn)一步推理而概括出來(lái)的，且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗，所以已成為大家公認的力學(xué)基本定律之一。但是我們周?chē)皇芰κ遣豢赡艿�，因此不可能用�?shí)驗來(lái)直接證明牛頓第一定律。 B、牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來(lái)靜止的物體將保持靜止狀態(tài)，原來(lái)運動(dòng)的物體，不管原來(lái)做什么運動(dòng)，物體都將做勻速直線(xiàn)運動(dòng). C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線(xiàn)運動(dòng)可以不需要力，即力與運動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運動(dòng)的原因。 2、慣性： �、哦x：物體保持原來(lái)運動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。 �、普f(shuō)明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運動(dòng)、運動(dòng)速度等皆無(wú)關(guān)。 利用慣性：跳遠運動(dòng)員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠；騎自行車(chē)蹬幾下后可以讓它滑行。防止慣性帶來(lái)的危害：小型客車(chē)前排乘客要系安全帶；車(chē)輛行使要保持距離。 二、二力平衡 1、定義：物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)稱(chēng)二力平衡。 2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個(gè)力在一條直線(xiàn)上 3．物體在不受力或受到平衡力作用下都會(huì )保持靜止狀態(tài)或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)。即平衡狀態(tài). 4、平衡力與相互作用力比較： 相同點(diǎn)：①大小相等；②方向相反；③作用在一條直線(xiàn)上。 不同點(diǎn)：平衡力作用在一個(gè)物體上，可以是不同性質(zhì)的力；相互作用力作用在不同物體上，是相同性質(zhì)的力。 5、力和運動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：物體受力條件受平衡力物體運動(dòng)狀態(tài)靜止勻速運動(dòng)受非平衡力運動(dòng)快慢改變運動(dòng)方向改變運動(dòng)狀態(tài)不變說(shuō)明力不是產(chǎn)生（維持）運動(dòng)的原因運動(dòng)狀態(tài)改變力是改變物體運動(dòng)狀態(tài)的原因物體運動(dòng)狀態(tài)的改變，是指速度大小的改變和運動(dòng)方向的改變。 三、滑動(dòng)摩擦力 1、定義：兩個(gè)互相接觸的物體，當它們做相對滑動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì )產(chǎn)生一種阻礙相對運動(dòng)的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力。 2、摩擦力分類(lèi)：靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力、滾動(dòng)摩擦力。 3、摩擦力的`方向：摩擦力的方向與物體相對運動(dòng)的方向相反。 4、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。 5、滑動(dòng)摩擦力： �、贉y量原理：二力平衡條件 �、跍y量方法：把木塊放在水平長(cháng)木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。 �、劢Y論：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實(shí)驗還可研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面大小、運動(dòng)速度大小等無(wú)關(guān)。 7、應用： �、僭龃竽Σ亮Φ姆椒ㄓ校涸龃髩毫�、接觸面變粗糙、變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦。 �、跍p小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)（滾動(dòng)軸承）、使接觸面彼此分開(kāi)（加潤滑油、氣墊、磁懸�。�。 1、分子動(dòng)理論的基本觀(guān)點(diǎn)：物質(zhì)分子來(lái)構成，無(wú)規則運動(dòng)永不停。相互作用引和斥，三點(diǎn)內容要記清。 2、擴散現象：不同物質(zhì)相接觸，彼此深入對方中，固液氣間都擴散，氣體擴散速最快。 3、物體的內能：物體內部所有分子熱運動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和叫內能，內能的單位是焦耳。 4、改變內能的兩種方法：做功：外界對物體做功，物體的內能會(huì )增加；物體對外界做功，物體的內能會(huì )減小。熱傳遞：外界向物體傳熱，物體的內能增加，物體向外界傳熱，物體的內能減小。 5、物體的內能跟物體的溫度有關(guān)，同一物體溫度降低，內能減��；溫度升高，內能增加。 6、熱量是熱傳遞過(guò)程中內能的轉移量，單位是焦耳。 常見(jiàn)考法 這部分知識在中考中所占的.比例并不大。以北京市為例，在近三年的中考中，考察這部分知識的考題共出了5道。在題型分布上，出了三道選擇題，一道填空題，一道實(shí)驗題。在知識點(diǎn)分布上，連續三年的選擇題都考了“改變物體內能的方法”這一知識點(diǎn)，除此之外，04年出了一道考察“分子引力”的實(shí)驗題（1分），06年出了一道考察“擴散現象”的填空題。在難易分布上，所有的考題都屬于容易檔次�？梢酝茰y“改變物體內能的方法”這一知識點(diǎn)在今年的中考中依舊會(huì )是重點(diǎn)考察的知識點(diǎn)。 誤區提醒 1、溫度能夠影響擴散的速度； 2、改變內能的兩種方法：做功與熱傳遞，在改變物體內能上是等效的； 3、做功的實(shí)質(zhì)是不同形式的能的轉化，熱傳遞的實(shí)質(zhì)是物體間內能的轉移。 【典型例題】 例析： 下列事例中，不能說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規則運動(dòng)的是（ ） A. 潮濕的地面會(huì )變干 B. 掃地時(shí)，太陽(yáng)下能看到大量塵埃的無(wú)規則運動(dòng) C. 打開(kāi)香水瓶滿(mǎn)屋飄香 D. 將一滴紅墨水滴在一杯水中，很快整杯水變紅了 解析： A灑在地面上的水變干是蒸發(fā)現象，而蒸發(fā)的實(shí)質(zhì)是液體中做無(wú)規則運動(dòng)的分子有些運動(dòng)速度較快，能量較大，有能力擺脫其他分子的束縛，跑出液面成為氣體分子，可見(jiàn)蒸發(fā)是分子無(wú)規則運動(dòng)的結果。對于B選項中的大量塵埃的無(wú)規則運動(dòng)，因為可以用肉眼觀(guān)察的到，所以很明顯不是分子的運動(dòng)。C、D選項都是擴散現象，只能說(shuō)明了分子的無(wú)規則運動(dòng)。 答案：B 一、功 1、做功的含義：如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力的作用就顯示出成效，力學(xué)里就說(shuō)這個(gè)力做了功。力學(xué)里所說(shuō)的功包括兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離。不做功的三種情況：有力無(wú)距離、有距離無(wú)力、力和距離垂直。 2、功的計算：作用在物體上力越大，使物體移動(dòng)的距離越大，這個(gè)力的成效越顯著(zhù)，說(shuō)明力所做的功越多。物理學(xué)中把力與在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積叫做功：功=力×力的方向上移動(dòng)的距離 用公式表示：W=FS，符號的意義及單位：W功焦耳（J） F力牛頓（N）S距離米（m） 功的單位：焦耳（J），1J=1Nm。 注意： �、俜智迥膫�(gè)力對物體做功，計算時(shí)F就是這個(gè)力； �、诠街蠸一定是在力F的方 向上通過(guò)的距離，必須與F對應。 �、酃Φ膯挝弧敖埂保ㄅＣ�=焦），不要和力和力臂的乘積（牛米，不能寫(xiě)成“焦”）單位搞混。 3、功的原理：使用機械時(shí)，人們所做的功，都不會(huì )少于不用機械時(shí)所做的功，也就是使用任何機械都不省功。 說(shuō)明： �、俟Φ脑硎且粋�(gè)普遍的結論，對于任何機械都適用。 �、诠Φ脑砀嬖V我們，使用機械要省力必須費距離，要省距離必須費力，既省力又省距離的機械是沒(méi)有的。 �、凼褂脵C械雖然不能省功，但人類(lèi)仍然使用，是因為使用機械或者可以省力、或者可以省距離、或者可以改變力的方向，給人類(lèi)工作帶來(lái)很多方便。 �、芪覀冏鲱}遇到的多是理想機械（忽略摩擦和機械本身的重力）理想機械：使用機械時(shí)人們所做的功（FS）=不用機械時(shí)對重物所做的功（Gh）。 二、功率 1、定義：功與做功所用時(shí)間之比。 2、物理意義：表示做功快慢的物理量。 3、定義公式：P=Wt使用該公式解題時(shí)，功W的單位：焦（J），時(shí)間t的單位：秒（s），功率P的單位：瓦（W）。 4、單位：主單位：W，常用單位kW，它們間的換算關(guān)系是：1kW=103W 5、推導公式：P=Fυ;公式中P表示功率，F表示作用在物體上的力，υ表示物體在力F的方向上運動(dòng)的速度。使用該公式解題時(shí)，功率P的單位：瓦（W），力F的單位：牛（N），速度υ的單位：米/秒（m/s）。 三、動(dòng)能和勢能 1、能量：物體能夠對外做功，表示這個(gè)物體具有能量，簡(jiǎn)稱(chēng)能。 理解： �、倌芰勘硎疚矬w做功本領(lǐng)大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來(lái)衡量。 �、谝粋�(gè)物體“能夠做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒(méi)有做功。也不一定要做功。 2、動(dòng)能 �、俣x：物體由于運動(dòng)而具有的能，叫做動(dòng)能。 �、跊Q定動(dòng)能大小的因素： 動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)。質(zhì)量相同的物體，運動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大；運動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的.動(dòng)能也越大。 3、重力勢能 �、傥矬w由于高度所決定的能，叫做重力勢能。 �、跊Q定重力勢能大小的因素:重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和物體被舉起的高度有關(guān)。高度相同的物體，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大；質(zhì)量相同的物體，物體的高度越高，重力勢能越大。 4、彈性勢能 物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。 四、機械能及其轉化 1：機械能：動(dòng)能和勢能的統稱(chēng)。（機械能=動(dòng)能+勢能）單位是：J動(dòng)能和勢能之間可以互相轉化的。 方式有：動(dòng)能和重力勢能之間可相互轉化；動(dòng)能和彈性勢能之間可相互轉化。 2：機械能守恒：只有動(dòng)能和勢能的相互轉化，機械能的總和保持不變。 人造地球衛星繞地球轉動(dòng)，機械能守恒；近地點(diǎn)動(dòng)能最大，重力勢能最��；遠地點(diǎn)重力勢能最大，動(dòng)能最小。近地點(diǎn)向遠地點(diǎn)運動(dòng)，動(dòng)能轉化為重力勢能。 一、重力及其相互作用 1、力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點(diǎn)叫力的三要素。用一條有向線(xiàn)段把力的三要素表示出來(lái)的方法叫力的圖示。 按照力命名的依據不同，可以把力分為： �、侔葱再|(zhì)命名的力（例如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。） �、诎葱Ч牧Γɡ纾豪�、壓力、支持力、動(dòng)力、阻力等）。 力的作用效果： �、傩巫�；②改變運動(dòng)狀態(tài)。 2、重力： 由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的`大小G=mg，方向豎直向下。作用點(diǎn)叫物體的重心；重心的位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān)。質(zhì)量均勻分布，形狀規則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類(lèi)物體的重心可用懸掛法確定， 注意：重力是萬(wàn)有引力的一個(gè)分力，另一個(gè)分力提供物體隨地球自轉所需的向心力，在兩極處重力等于萬(wàn)有引力。由于重力遠大于向心力，一般情況下近似認為重力等于萬(wàn)有引力。 3、四種基本相互作用 萬(wàn)用引力相互作用、電磁相互作用、強相互作用、弱相互作用 二、彈力： �。�1）內容：發(fā)生形變的物體，由于要恢復原狀，會(huì )對跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力。 �。�2）條件：①接觸；②形變。但物體的形變不能超過(guò)彈性限度。 �。�3）彈力的方向和產(chǎn)生彈力的那個(gè)形變方向相反。（平面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于接觸面；曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于過(guò)研究點(diǎn)的曲面的切面；點(diǎn)面接觸處產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于面、繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩子所在的直線(xiàn)。） �。�4）大�。� �、購椈傻膹椓Υ笮∮蒄=kx計算， �、谝话闱闆r彈力的大小與物體同時(shí)所受的其他力及物體的運動(dòng)狀態(tài)有關(guān)，應結合平衡條件或牛頓定律確定。 滑動(dòng)摩擦力 1、兩個(gè)相互接觸的物體有相對滑動(dòng)時(shí)，物體之間存在的摩擦叫做滑動(dòng)摩擦。 2、在滑動(dòng)摩擦中，物體間產(chǎn)生的阻礙物體相對滑動(dòng)的作用力，叫做滑動(dòng)摩擦力。 3、滑動(dòng)摩擦力f的大小跟正壓力N（≠G）成正比。即：f=μN 4、μ稱(chēng)為動(dòng)摩擦因數，與相接觸的物體材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)。0<μ<1。 5、滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體相對滑動(dòng)的方向相反，與其接觸面相切。 6、條件：直接接觸、相互擠壓（彈力），相對運動(dòng)/趨勢。 7、摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān)，與相對運動(dòng)速度無(wú)關(guān)。 8、摩擦力可以是阻力，也可以是動(dòng)力。 9、計算：公式法/二力平衡法。 研究靜摩擦力 1、當物體具有相對滑動(dòng)趨勢時(shí)，物體間產(chǎn)生的摩擦叫做靜摩擦，這時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。 2、物體所受到的靜摩擦力有一個(gè)最大限度，這個(gè)最大值叫最大靜摩擦力。 3、靜摩擦力的方向總與接觸面相切，與物體相對運動(dòng)趨勢的方向相反。 4、靜摩擦力的大小由物體的運動(dòng)狀態(tài)以及外部受力情況決定，與正壓力無(wú)關(guān)，平衡時(shí)總與切面外力平衡。0≤F=f0≤fm 5、最大靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關(guān)。fm=μ0·N（μ≤μ0） 6、靜摩擦有無(wú)的判斷：概念法（相對運動(dòng)趨勢）；二力平衡法；牛頓運動(dòng)定律法；假設法（假設沒(méi)有靜摩擦）。 一、力 1、力的概念：力是物體對物體的作用。 2、力的單位：牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)牛，用N表示。力的感性認識：拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約1N。 3、力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動(dòng)狀態(tài)。 說(shuō)明：物體的運動(dòng)狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動(dòng)快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動(dòng)方向是否改變 4、力的三要素：力的大小、方向、和作用點(diǎn)；它們都能影響力的作用效果。 5、力的示意圖：用一根帶箭頭的線(xiàn)段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來(lái)，如果沒(méi)有大小，可不表示，在同一個(gè)圖中，力越大，線(xiàn)段應越長(cháng) 6、力產(chǎn)生的條件： �、俦仨氂袃蓚�(gè)或兩個(gè)以上的`物體。 �、谖矬w間必須有相互作用（可以不接觸）。 7、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的。 兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，受力物體同時(shí)也是施力物體。 二、彈力 1、彈力 �、購椥�:物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復到原來(lái)的形狀的性質(zhì)叫彈性。 �、谒苄�:物體受力發(fā)生形變，形變后不能恢復原來(lái)形狀的性質(zhì)叫塑性。 �、蹚椓�:物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力，彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)彈力產(chǎn)生的重要條件:發(fā)生彈性形變;兩物體相互接觸;生活中的彈力:拉力，支持力，壓力，推力; 2：彈簧測力計 �、俳Y構：彈簧、掛鉤、指針、刻度、外殼 �、谧饔茫簻y量力的大小 �、墼恚涸趶椥韵薅葍�，彈簧受到的拉力越大，它的伸長(cháng)量就越長(cháng)。（在彈性限度內，彈簧的伸長(cháng)跟受到的拉力成正比） �、軐τ趶椈蓽y力計的使用 (1)認清量程和分度值； (2)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調零; (3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度； (4)使用時(shí)力要沿著(zhù)彈簧的軸線(xiàn)方向，注意防止指針、彈簧與秤殼接觸。測量力時(shí)不能超過(guò)彈簧測力計的量程。 (5)讀數時(shí)視線(xiàn)與刻度面垂直說(shuō)明：物理實(shí)驗中，有些物理量的大小是不宜直接觀(guān)察的，但它變化時(shí)引起其他物理量的變化卻容易觀(guān)察，用容易觀(guān)察的量顯示不宜觀(guān)察的量，是制作測量?jì)x器的一種思路。這種科學(xué)方法稱(chēng)做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器有：溫度計、彈簧測力計等。 三、重力、 1、重力的概念：由于地球的吸引而使物體受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。 2、重力大小的叫重量，物體所受的重力跟質(zhì)量成正比。 公式：G=mg其中g(shù)=9.8N/kg，它表示質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N。在要求不很精確的情況下，可取g=10N/kg。 3、重力的方向：豎直向下。其應用是重垂線(xiàn)、水平儀分別檢查墻是否豎直和桌面是否水平。 4、重力的作用點(diǎn)重心 重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細棒的重心在它的中點(diǎn)，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線(xiàn)的交點(diǎn) 一、壓強 1、壓力： �、哦x：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。注意：壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在水平面上時(shí)，如果物體不受其他力，則F=G �、品较颍簤毫Φ姆较蚩偸谴怪庇谥С置嬷赶虮粔旱奈矬w。 2、研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗： �、耪n本P30圖9.13中，甲、乙說(shuō)明：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯。乙、丙說(shuō)明：壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用效果越明顯。 概括這兩次實(shí)驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積大小有關(guān)。本實(shí)驗研究問(wèn)題時(shí)，采用了控制變量法。 3、壓強： �、哦x：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強。 �、乒剑簆=FF推導公式：F=PS、S=SP２ �、菃挝唬簤毫的單位：牛頓（N），面積S的單位：米m2)，壓強p的單位：帕斯卡（Pa）。 �。�4）應用：減小壓強。如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書(shū)包帶較寬等。液體的深度：液體中的某點(diǎn)增大壓強。如：縫衣針做得很細、菜刀刀口很薄。 二、液體的壓強 到液面下的距離叫做該點(diǎn)在液體中的深度 1、液體壓強的特點(diǎn)： �、乓后w對容器底和側壁都有壓強， �、埔后w內部向各個(gè)方向都有壓強； �、且后w的壓強隨深度的增加而增大；在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強都相等； �、炔煌后w的壓強與液體的密度有關(guān)。 2、液體壓強的計算公式：p=ρgh 使用該公式解題時(shí)，密度ρ的單位用kg/m3，壓強p的單位用帕斯卡（Pa）。壓強公式適用范圍一般思路特殊思路通用公式：一般固體水平面：F=Gp＝p=ρgh一般液體FS先p=ρgh再F=PS規則容器裝液體：F=Gp＝圓柱形物體p=ρghFS3、連通器： �、哦x：上端開(kāi)口，下部相連通的容器。 �、圃恚哼B通器里裝一種液體，在液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面保持相平。 �、菓茫翰鑹�、船閘、鍋爐水位計、乳牛自動(dòng)喂水器、等都是根據連通器的原理來(lái)工作的。 三、大氣壓強 1、大氣壓的存在實(shí)驗證明：歷史上著(zhù)名的實(shí)驗馬德堡半球實(shí)驗。 2、大氣壓的測量：托里拆利實(shí)驗。 (1)實(shí)驗過(guò)程：在長(cháng)約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿(mǎn)水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開(kāi)堵管口的手指后，管內水銀面下降一些就不在下降，這時(shí)管內外水銀面的高度差約為760mm。 (2)原理分析：在管內與管外液面相平的`地方取一液片，因為液體不動(dòng)故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強。 (3)結論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著(zhù)外界大氣壓的變化而變化) A、實(shí)驗前玻璃管里水銀灌滿(mǎn)的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿(mǎn)，則測量結果偏小。 B、本實(shí)驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長(cháng)度為10.3m C、將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長(cháng)度變長(cháng)。 D、標準大氣壓：支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。1標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×10Pa 3、大氣壓的測量工具：氣壓計。分類(lèi)：水銀氣壓計和無(wú)液氣壓計 4、大氣壓的特點(diǎn)：空氣內部向各個(gè)方向都有壓強；大氣壓隨高度增加而減小。 5、沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升5高。 6、應用：活塞式抽水機和離心式抽水機。 四、流體壓強與流速的關(guān)系 1:在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。飛機的升力：飛機前進(jìn)時(shí)，由于機翼上下不對稱(chēng)上凸下平，機翼上方空氣流速大，壓強較小，下方流速小，壓強較大，機翼上下表面存在壓強差，這就產(chǎn)生了向上的升力。 第十章浮力 一、浮力 1:浮力：一切浸在液體或氣體里的物體，都受到液體或氣體對它豎直向上的力，這個(gè)力叫浮力。 浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。 浮力方向：總是豎直向上的。 施力物體：液（氣）體 二、阿基米德原理 1．阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開(kāi)的液體所受的重力。 2．方向：豎直向上 3．阿基米德原理公式：F浮G排 三、物體的浮沉條件及應用 物體運動(dòng)狀態(tài)下沉懸浮上浮漂浮 物體運動(dòng)方向力的關(guān)系向下靜止在液體內部向上靜止在液體表面F浮G物F浮=G物V排與V物V排=V物V排ρ液4.從阿基米德原理可知：浮力的只決定于液體的密度、物體排液的體積（物體浸入液體的體積），與物體的形狀、密度、質(zhì)量、體積、及在液體的深度、運動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。 10.3物體的浮沉條件的應用： 1.浮力的應用 1)輪船是采用空心的方法來(lái)增大浮力的。輪船的排水量：輪船滿(mǎn)載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量。輪船從河里駛入海里，由于水的密度變大，輪船浸入水的體積會(huì )變小，所以會(huì )上浮一些，但是受到的浮力不變（始終等于輪船所受的重力）。 2)潛水艇是靠改變自身的重力來(lái)實(shí)現上浮或下潛。 3)氣球和飛艇是靠充入密度小于的氣體來(lái)改變浮力。 4)密度計是漂浮在液面上來(lái)工作的，它的刻度是“上小下大”。 2、浮力的計算：1）壓力差法：F浮=F2）稱(chēng)量法：F此方法） 3）漂浮懸浮法：F浮=G 物浮 向上 -F向下 =G物-F拉（當題目中出現彈簧測力計條件時(shí)，一般選用 4）阿基米德法：F浮=G排=ρ 選用此方法） 液 gV排（當題目中出現體積條件時(shí)，一般 1、壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。 2、壓強：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。 3、壓強公式：P=F/S，式中p單位是：帕斯卡，簡(jiǎn)稱(chēng)：帕，1帕=1牛/米2，壓力F單位是：牛；受力面積S單位是：米2 4、增大壓強方法：（1）S不變，F↑；（2）F不變，S↓（3）同時(shí)把F↑，S↓。而減小壓強方法則相反。 5、液體壓強產(chǎn)生的原因：是由于液體受到重力。 6、液體壓強特點(diǎn)：（1）液體對容器底和壁都有壓強，（2）液體內部向各個(gè)方向都有壓強；（3）液體的壓強隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強相等；（4）不同液體的壓強還跟密度有關(guān)系。 7、_液體壓強計算公式：，（ρ是液體密度，單位是千克/米3；g=9、8牛/千克；h是深度，指液體自由液面到液體內部某點(diǎn)的豎直距離，單位是米。） 8、根據液體壓強公式：可得，液體的壓強與液體的密度和深度有關(guān)，而與液體的體積和質(zhì)量無(wú)關(guān)。 9、證明大氣壓強存在的實(shí)驗是馬德堡半球實(shí)驗。 10、大氣壓強產(chǎn)生的原因：空氣受到重力作用而產(chǎn)生的，大氣壓強隨高度的增大而減小。 11、測定大氣壓強值的實(shí)驗是：托里拆利實(shí)驗。 12、測定大氣壓的儀器是：氣壓計，常見(jiàn)氣壓計有水銀氣壓計和無(wú)液氣壓計（金屬盒氣壓計）。 13、標準大氣壓：把等于760毫米水銀柱的大氣壓。1標準大氣壓=760毫米汞柱=1、013×105帕=10、34米水柱。 14、沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高。 15、流體壓強大小與流速關(guān)系：在流體中流速越大地方，壓強越��；流速越小的地方，壓強越大。 1、浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對它豎直向上的力，這個(gè)力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。（物體在空氣中也受到浮力） 2、物體沉浮條件：（開(kāi)始是浸沒(méi)在液體中） 方法一：（比浮力與物體重力大�。� �。�1）F浮G，上�。�3）F浮=G，懸浮或漂浮 方法二：（比物體與液體的密度大�。� �。�1）F浮G，上�。�3）F浮=G，懸浮。（不會(huì )漂�。� 3、浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。 4、阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于它排開(kāi)的液體受到的重力。（浸沒(méi)在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開(kāi)氣體受到的重力） 5、阿基米德原理公式： 6、計算浮力方法有： �。�1）稱(chēng)量法：F浮=G—F，（G是物體受到重力，F是物體浸入液體中彈簧秤的讀數） �。�2）壓力差法：F浮=F向上—F向下 �。�3）阿基米德原理： �。�4）平衡法：F浮=G物（適合漂浮、懸�。� 7、浮力利用 �。�1）輪船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排開(kāi)更多的水。這就是制成輪船的道理。 �。�2）潛水艇：通過(guò)改變自身的重力來(lái)實(shí)現沉浮。 �。�3）氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體。 電勢的知識點(diǎn) �。�1）定義及定義式 電場(chǎng)中某點(diǎn)的電荷的電勢能跟它的電量比值，叫做這一點(diǎn)的'電勢。 �。�2）電勢的單位：伏（V）。 �。�3）電勢是標量。 �。�4）電勢是反映電場(chǎng)能的性質(zhì)的物理量。 �。�5）零電勢點(diǎn) 規定的電勢能為零的點(diǎn)叫零電勢點(diǎn)。理論研究中，通常以無(wú)限遠點(diǎn)為零電勢點(diǎn)，實(shí)際研究中，通常取大地為零電勢點(diǎn)。 �。�6）電勢具有相對性 電勢的數值與零電勢點(diǎn)的選取有關(guān)，零電勢點(diǎn)的選取不同，同一點(diǎn)的電勢的數值則不同。 �。�7）順著(zhù)電場(chǎng)線(xiàn)的方向電勢越來(lái)越低。電場(chǎng)強度的方向是電勢降低最快的方向。 �。�8）電勢能與電勢的關(guān)系：ε=qU。 物理答題竅門(mén) �。�1）每一選項都要認真研究，選出最佳答案，當某一選項不敢確定時(shí)，寧可少選也不錯眩 �。�2）注意題干要求，讓你選擇的是“不正確的”、“可能的”還是“一定的”。 �。�3）相信第一判斷：凡已做出判斷的題目，要做改動(dòng)時(shí)，請十二分小心，只有當你檢查時(shí)發(fā)現第一次判斷肯定錯了，另一個(gè)百分之百是正確答案時(shí)，才能做出改動(dòng)，而當你拿不定主意時(shí)千萬(wàn)不要改。特別是對中等程度及偏下的同學(xué)這一點(diǎn)尤為重要。 一、能量量子化 1、量子理論的建立：1900年德國物理學(xué)家普朗克提出振動(dòng)著(zhù)的帶電微粒的能量只能是某個(gè)最小能量值ε的整數倍，這個(gè)不可再分的能量值ε叫做能量子 ε=hν h為普朗克常數(6.63×10-34J.S) 2、黑體：如果某種物體能夠完全吸收入射的各種波長(cháng)電磁波而不發(fā)生反射，這種物體就是絕對黑體，簡(jiǎn)稱(chēng)黑體。 3、黑體輻射：黑體輻射的規律為：溫度越高各種波長(cháng)的輻射強度都增加，同時(shí)，輻射強度的極大值向波長(cháng)較短的方向移動(dòng)。(普朗克的.能量子理論很好的解釋了這一現象) 二、科學(xué)的轉折光的粒子性 1、光電效應(表明光子具有能量) (1)光的電磁說(shuō)使光的波動(dòng)理論發(fā)展到相當完美的地步，但是它并不能解釋光電效應的現象。在光(包括不可見(jiàn)光)的照射下從物體發(fā)射出電子的現象叫做光電效應，發(fā)射出來(lái)的電子叫光電子。(實(shí)驗圖在課本) (2)光電效應的研究結果： 新教材： �、俅嬖陲柡碗娏�，這表明入射光越強，單位時(shí)間內發(fā)射的光電子數越多; �、诖嬖诙糁闺妷�; �、劢刂诡l率：光電子的能量與入射光的頻率有關(guān)，而與入射光的強弱無(wú)關(guān)，當入射光的頻率低于截止頻率時(shí)不能發(fā)生光電效應; �、苄哂兴矔r(shí)性：光電子的發(fā)射幾乎是瞬時(shí)的，一般不超過(guò)10-9s。 老教材： �、偃魏我环N金屬，都有一個(gè)極限頻率，入射光的頻率必須大于這個(gè)極限頻率，才能產(chǎn)生光電效應;低于這個(gè)頻率的光不能產(chǎn)生光電效應; �、诠怆娮拥某鮿�(dòng)能與入射光的強度無(wú)關(guān)，只隨著(zhù)入射光頻率的增大而增大; �、廴肷涔庹盏浇饘偕蠒r(shí)，光電子的發(fā)射幾乎是瞬時(shí)的，一般不超過(guò)10-9s; �、墚斎肷涔獾念l率大于極限頻率時(shí)，光電流的強度與入射光的強度成正比。 (3)光電管的玻璃泡的內半壁涂有堿金屬作為陰極K(與電源負極相連)，是因為堿金屬有較小的逸出功。 2、光子說(shuō)： 光本身就是由一個(gè)個(gè)不可分割的能量子組成的，頻率為ν的光的能量子為hν。這些能量子被成為光子。 3、光電效應方程： EK=h-WO (掌握Ek/Uc—ν圖象的物理意義)同時(shí)，h截止=WO(Ek是光電子的初動(dòng)能;W是逸出功，即從金屬表面直接飛出的光電子克服正電荷引力所做的功。) 1、溫度：物體的冷熱程度叫溫度 2、攝氏溫度(符號：t單位：攝氏度) 瑞典的攝爾修斯規定：①把純凈的冰水混合物的溫度規定為0℃②把1標準大氣壓下純水沸騰時(shí)的溫度規定為100℃③把0到100℃之間分成100等份,每一等份就是1℃ 3、溫度計 原理：液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的 構造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體 使用：使用溫度計以前,要注意觀(guān)察量程和認清分度值 使用溫度計測量液體的溫度時(shí)做到以下三點(diǎn)： �、贉囟扔嫷牟Ａ菀拷氡粶y物體中; �、诖緮捣�定后再讀數; �、圩x數時(shí),不要從液體中取出溫度計,視線(xiàn)要與液面上表面相平, 4、體溫計,實(shí)驗溫度計,寒暑表的主要區別構造量程分度值用法 體溫計玻璃泡上方有縮口35—42℃ 0.1℃離開(kāi)人體讀數,用前需甩 實(shí)驗溫度計無(wú)—20—100℃ 1℃不能離開(kāi)被測物讀數,也不能甩 寒暑表無(wú)—30 —50℃ 1℃同上 5、熔化和凝固 物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化,熔化要吸熱 物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固,凝固要放熱 6、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn) 固體分晶體和非晶體兩類(lèi) 熔點(diǎn)：晶體都有一定的熔化溫度,叫熔點(diǎn);非晶體沒(méi)有熔點(diǎn) 凝固點(diǎn)：晶體者有一定的凝固溫度,叫凝固點(diǎn);非晶體沒(méi)有凝固點(diǎn) 同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)跟它的熔點(diǎn)相同 晶體熔化的條件： �、龠_到熔點(diǎn)溫度 �、诶^續從外界吸熱 液體凝固成晶體的條件： �、龠_到凝固點(diǎn)溫度 �、诶^續向外界放熱 記憶常見(jiàn)的一些晶體與非晶體 7、汽化與液化 物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化,汽化有兩種不同的方式：蒸發(fā)和沸騰,這兩種方式都要吸熱. 物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,液化有兩種不同的方式：降低溫度和壓縮體積,這兩種方式都要放熱. 8、蒸發(fā)現象 定義：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的,并且只在液體表面發(fā)生的汽化現象 影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度高低,液體表面積大小,液體表面空氣流動(dòng)的快慢 9、沸騰現象 定義：沸騰是在一定溫度下,發(fā)生在液體內部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現象 液體沸騰的條件：①溫度達到沸點(diǎn)②繼續吸收熱量 10、升化和凝化 物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華,從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華 日常生活中的升華和凝華現象(冰凍的濕衣服變干,冬天看到霜) 升華吸熱,凝華放熱 重視知識的系統性 要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，不能孤零零的背些定義在腦子里，要有一個(gè)對物理課本的系統概念，這樣才能把零散的知識系統起來(lái)。大到整個(gè)物理的知識結構。到力學(xué)的知識結構，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識結構等等。這種彈性擴展思考方式，會(huì )把整個(gè)物理知識串通在一起，讓人思考起來(lái)更容易。只有把握住了系統的結構，才作對綜合的'壓軸題做到得心應手，迎難而解。 重視物理過(guò)程和作圖 要對物理過(guò)程一清二楚，不管是理論過(guò)程，還是實(shí)踐過(guò)程，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫(huà)圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖，要動(dòng)用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續的。 要善于觀(guān)察和思考 物理是一門(mén)實(shí)驗學(xué)科，善于觀(guān)察和思考是物理學(xué)習的重要方法之一，同學(xué)們要學(xué)會(huì )有目的的觀(guān)察，就是在做實(shí)驗之前，聽(tīng)清楚老師講的為什么要做這個(gè)實(shí)驗，采用什么儀器，儀器如何放置，實(shí)驗怎么做，觀(guān)察什么現象。還要認真思考實(shí)驗結論、過(guò)程中有哪些不完善之處，怎么解決或改進(jìn)，實(shí)驗誤差來(lái)源于哪里如何減小誤差等等。長(cháng)此以往，對物理知識的理解和運用能力就會(huì )大大提高。 導體和絕緣體知識點(diǎn) 1、導體：定義：容易導電的物體。 常見(jiàn)材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液 導電原因：導體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷 2、絕緣體：定義：不容易導電的物體。 常見(jiàn)材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易導電的原因：幾乎沒(méi)有自由移動(dòng)的電荷。 3、導體和絕緣體之間并沒(méi)有絕對的界限，在一定條件下可相互轉化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷w。 第九章恒定電流 一、電流：電荷的定向移動(dòng)行成電流。 1、產(chǎn)生電流的條件： �。�1）自由電荷； �。�2）電場(chǎng)； 2、電流是標量，但有方向：我們規定：正電荷定向移動(dòng)的方向是電流的方向；（注：在電源外部，電流從電源的正極流向負極；在電源的內部，電流從負極流向正極）；3、電流的大�。和ㄟ^(guò)導體橫截面的電荷量Q跟通過(guò)這些電量所用時(shí)間t的比值叫電流I表示； �。�1）數學(xué)表達式：I=Q/t； �。�2）電流的國際單位：安培A �。�3）常用單位：毫安mA、微安uA； �。�4）1A=103mA=106uA 二、歐姆定律：導體中的電流跟導體兩端的電壓U成正比，跟導體的電阻R成反比； 1、定義式：I=U/R；2、推論：R=U/I；3、電阻的國際單位時(shí)歐姆，用Ω表示； 1kΩ=103Ω，1MΩ=106Ω；4、伏安特性曲線(xiàn)： 三、閉合電路：由電源、導線(xiàn)、用電器、電鍵組成； 1、電動(dòng)勢：電源的電動(dòng)勢等于電源沒(méi)接入電路時(shí)兩極間的電壓；用E表示； 2、外電路：電源外部的電路叫外電路；外電路的電阻叫外電阻；用R表示；其兩端電壓叫外電壓； 3、內電路：電源內部的電路叫內電阻，內點(diǎn)路的電阻叫內電阻；用r表示；其兩端電壓叫內電壓；如：發(fā)電機的線(xiàn)圈、干電池內的溶液是內電路，其電阻是內電阻； 4、電源的電動(dòng)勢等于內、外電壓之和； E=U內+U外；U外=RI；E=（R+r）I 四、閉合電路的歐姆定律：閉合電路里的電流跟電源的電動(dòng)勢成正比，跟內、外電路的電阻之和成反比； 1、數學(xué)表達式：I=E/（R+r）2、當外電路斷開(kāi)時(shí)，外電阻無(wú)窮大，電源電動(dòng)勢等于路端電壓；就是電源電動(dòng)勢的定義； 3、當外電阻為零（短路）時(shí)，因內阻很小，電流很大，會(huì )燒壞電路； 五、半導體：導電能力在導體和絕緣體之間；半導體的電阻隨溫升越高而減��； 六、導體的電阻：隨溫度的升高而升高，當溫度降低到某一值時(shí)電阻消失，成為超導； 第十章磁場(chǎng) 一、磁場(chǎng)： 1、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：磁場(chǎng)對放入其中的磁極、電流有磁場(chǎng)力的作用； 2、磁鐵、電流都能能產(chǎn)生磁場(chǎng)； 3、磁極和磁極之間，磁極和電流之間，電流和電流之間都通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生相互作用； 4、磁場(chǎng)的`方向：磁場(chǎng)中小磁針北極的指向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向； 二、磁感線(xiàn)：在磁場(chǎng)中畫(huà)一條有向的曲線(xiàn)，在這些曲線(xiàn)中每點(diǎn)的切線(xiàn)方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向； 1、磁感線(xiàn)是人們?yōu)榱嗣枋龃艌?chǎng)而人為假設的線(xiàn)； 2、磁鐵的磁感線(xiàn)，在外部從北極到南極，內部從南極到北極； 3、磁感線(xiàn)是封閉曲線(xiàn)； 三、安培定則： 1、通電直導線(xiàn)的磁感線(xiàn)：用右手握住通電導線(xiàn)，讓伸直的大拇指所指方向跟電流方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線(xiàn)的環(huán)繞方向； 2、環(huán)形電流的磁感線(xiàn)：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導線(xiàn)中心軸上磁感線(xiàn)的方向； 3、通電螺旋管的磁場(chǎng)：用右手握住螺旋管，讓彎曲的四指方向和電流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管內部磁感線(xiàn)的方向； 四、地磁場(chǎng)：地球本身產(chǎn)生的磁場(chǎng)；從地磁北極（地理南極）到地磁南極（地理北極）； 五、磁感應強度：磁感應強度是描述磁場(chǎng)強弱的物理量。 1、磁感應強度的大�。涸诖艌�(chǎng)中垂直于磁場(chǎng)方向的通電導線(xiàn)，所受的安培力F跟電流I和導線(xiàn)長(cháng)度L的乘積的比值，叫磁感應強度。B=F/IL2、磁感應強度的方向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向（放在該點(diǎn)的小磁針北極的指向） 3、磁感應強度的國際單位：特斯拉T，1T=1N/A。M 六、安培力：磁場(chǎng)對電流的作用力； 1、大�。涸趧驈姶艌�(chǎng)中，當通電導線(xiàn)與磁場(chǎng)垂直時(shí)，電流所受安培力F等于磁感應強度B、電流I和導線(xiàn)長(cháng)度L三者的乘積。 2、定義式F=BIL（適用于勻強電場(chǎng)、導線(xiàn)很短時(shí)） 3、安培力的方向：左手定則：伸開(kāi)左手，使大拇指根其余四個(gè)手指垂直，并且跟手掌在同一個(gè)平面內，把手放入磁場(chǎng)中，讓磁感線(xiàn)垂直穿過(guò)手心，并使伸開(kāi)四指指向電流的方向，那么大拇指所指的方向就是通電導線(xiàn)所受安培力的方向。 七、磁鐵和電流都可產(chǎn)生磁場(chǎng)； 八、磁場(chǎng)對電流有力的作用； 九、電流和電流之間亦有力的作用； �。�1）同向電流產(chǎn)生引力； �。�2）異向電流產(chǎn)生斥力； 十、分子電流假說(shuō)：所有磁場(chǎng)都是由電流產(chǎn)生的； 十一、磁性材料：能夠被強烈磁化的物質(zhì)叫磁性材料： �。�1）軟磁材料：磁化后容易去磁的材料；例：軟鐵；硅鋼；應用：制造電磁鐵、變壓器、 �。�2）硬磁材料：磁化后不容易去磁的材料；例：碳鋼、鎢鋼、制造：永久磁鐵； 十二、磁場(chǎng)對運動(dòng)電荷的作用力，叫做洛倫茲力 1、洛侖茲力的方向由左手定則判斷：伸開(kāi)左手讓大拇指和其余四指共面且垂直，把左手放入磁場(chǎng)中，讓磁感線(xiàn)垂直穿過(guò)手心，四指為正電荷運動(dòng)方向（與負電荷運動(dòng)方向相反）大拇指所指方向就是洛侖茲力的方向； �。�1）洛侖茲力F一定和B、V決定的平面垂直。 �。�2）洛侖茲力只改變速度的方向而不改變其大小 �。�3）洛倫茲力永遠不做功。 2、洛倫茲力的大小 �。�1）當v平行于B時(shí)：F=0 �。�2）當v垂直于B時(shí)：F=qvB 【物理知識點(diǎn)總結】相關(guān)文章： 物理的知識點(diǎn)總結03-31 高三物理知識點(diǎn)總結歸納05-26 初三物理知識點(diǎn)大總結03-30 高二物理磁場(chǎng)的知識點(diǎn)總結03-30 物理機械波知識點(diǎn)總結01-12 初二物理電路的組成知識點(diǎn)總結03-30物理知識點(diǎn)總結6
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