八年級物理上冊知識點(diǎn)總結
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，不管我們學(xué)什么，都需要掌握一些知識點(diǎn)，知識點(diǎn)在教育實(shí)踐中，是指對某一個(gè)知識的泛稱(chēng)。為了幫助大家更高效的學(xué)習，下面是小編精心整理的八年級物理上冊知識點(diǎn)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級物理上冊知識點(diǎn)總結 1
一、聲音的產(chǎn)生與傳播
1.聲的產(chǎn)生：
聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
說(shuō)明：物體在振動(dòng)時(shí)發(fā)聲，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。
2.聲的傳播：
(1)聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。聲音不能在真空中傳播；
(2)聲速的大小不僅跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)(聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，且V固>V液>V氣)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)(溫度越高，聲速越大)；
(3)聲音以波的形式向四面八方傳播；
(4)聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s；
(5)聲音可以傳遞信息和能量。
3.回聲：
人耳能辨別原聲與回聲的時(shí)間間隔至少為0.1S 或人與障礙物的距離至少為17m.
4.百米賽跑：
終點(diǎn)計時(shí)員應該在看見(jiàn)發(fā)令槍冒白煙時(shí)計時(shí)，若再聽(tīng)見(jiàn)槍聲計時(shí)，則會(huì )少記0.294S(約為0.3S)。
5.人類(lèi)怎樣聽(tīng)到聲音：
外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)產(chǎn)生的信號經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號傳給大腦，人就聽(tīng)到了聲音。
非神經(jīng)性耳聾——鼓膜或聽(tīng)小骨損壞——可以治愈
6.耳聾
神經(jīng)性耳聾——聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)損壞——不易治愈。
7.骨傳導及實(shí)例：
聲音通過(guò)頭骨、頜骨也能傳導聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)引起聽(tīng)覺(jué)，科學(xué)上把這樣傳導方式叫做骨傳導。
骨傳導實(shí)例：音樂(lè )家貝多芬耳聾后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上，聽(tīng)自己演奏的琴聲，從而繼續進(jìn)行創(chuàng )作的。
8.雙耳效應：
聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音到兩只耳朵的時(shí)刻、強弱及其他特征也就不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎，這就是雙耳效應。
二、聲音的特性
1.頻率：
每秒內物體振動(dòng)的次數叫做頻率，頻率是表示物體振動(dòng)快慢的物理量，單位赫茲，符號HZ。
2.超聲波和次聲波：
高于20000HZ的聲音叫做超聲波，低于20HZ的聲音叫做次聲波；
大象可以用次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯等都伴有次聲波發(fā)生，一些機器在工作時(shí)也會(huì )產(chǎn)生次聲波；蝙蝠可以發(fā)出超聲波。
3.人耳聽(tīng)覺(jué)范圍：
20HZ---20000HZ
4.音調：
(1)頻率越大，音調越高；
(2)長(cháng)而粗的弦，發(fā)聲的音調低；
(3)短而細的弦，發(fā)聲的音調高；
(4)繃緊的弦，發(fā)聲的'音調高；
(5)一般來(lái)說(shuō)，女士的音調高于男士的音調；小孩的音調高于成人的音調。
“這首歌太高，我唱不上去”、“她是唱女高音的”、“脆如銀鈴”都是描述音調的。
5.響度：
(1)振幅越大，響度越大；
(2)距聲源越近，響度越大。
“震耳欲聾”、“高聲呼叫”、“低聲細語(yǔ)”、“聲如洪鐘”、“引吭高歌”、“請勿高聲喧嘩”、“不敢高聲語(yǔ)、恐驚天上人”、“曲高和寡”都是描述響度的。
6.音色：
不同發(fā)聲體的材料、結構不同發(fā)出聲音的音色也就不同；“聞其聲，知其人”、“悅耳動(dòng)聽(tīng)”描述的是音色。
作用：用來(lái)辨別發(fā)聲的物體是什么，辨別物體是否損壞。
三、聲的利用
1.聲音傳遞信息的實(shí)例：
(1)遠處隆隆的雷聲預示著(zhù)一場(chǎng)可能的大雨；
(2)鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會(huì )從異常的聲音中發(fā)現松動(dòng)的螺栓；
(3)醫生用聽(tīng)診器可以了解病人心、肺的工作狀況；
(4)醫生用B超為孕婦作常規檢查；
(5)古代霧中航行的水手通過(guò)回聲能夠判斷懸崖的距離；
(6)蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現昆蟲(chóng)；
(7)利用聲吶探測海底深度和魚(yú)群位置。
2.聲音傳遞能量的實(shí)例：
(1)聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細機械；
(2)外科醫生可以利用超聲波振動(dòng)出去人體內的結石。
3.超聲波的應用：
(1)聲吶；(定向性好，傳播距離遠。)
(2)B超；(方向性好，穿透能力強。)
(3)超聲波測速器。(易于獲得較為集中的聲能。)
四、噪聲的危害與控制
1.噪聲：
從物理學(xué)角度來(lái)看，噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規則振動(dòng)產(chǎn)生的；
從環(huán)境保護角度看，凡是妨礙人們正常的工作、學(xué)習、休息，以及對人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲。
2.分貝：
人們以分貝來(lái)表示聲音強弱的等級，符號dB；
為了保護聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)90dB；
為了保證工作和學(xué)習，聲音不能超過(guò)70dB；
為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)50dB。
3.噪聲的控制：
(1) 防止噪聲的產(chǎn)生 或 消聲 或 在聲源處減弱；
(2) 阻斷噪聲的傳播 或 吸聲 或 在傳播過(guò)程中減弱；
(3) 防止噪聲進(jìn)入耳朵 或 隔聲 或 在人耳處減弱。
八年級物理上冊知識點(diǎn)總結 2
一、本節學(xué)習指導
本節中需要記憶的知識實(shí)在是太多，希望同學(xué)們勤奮些，當然理科的記憶不像文科那樣可以的去背什么，而是多帶著(zhù)探索理解性去記憶。本節特別要注意晶體、非晶體的融化、凝固的異同。還要小心別把“熔化”寫(xiě)成“融化”。
二、知識要點(diǎn)
1、物態(tài)變化
通常情況下，物質(zhì)存在的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。物質(zhì)的三種狀態(tài)在一定條件下可以相互轉化，這樣變化稱(chēng)為物態(tài)變化。
注：物態(tài)變化時(shí)，既要關(guān)注溫度的變化，又要關(guān)注吸收或放出熱量的情況。
2、固體的分類(lèi)
�。�1）晶體：有確定的熔化溫度（熔點(diǎn)）。如海波、冰、食鹽、萘、石英各種金屬等。
�。�2）非晶體：沒(méi)有固定的熔化溫度（無(wú)熔點(diǎn)）。如蠟、松香、玻璃、瀝青等。
注：判斷晶體和非晶體的關(guān)鍵是，看物體有沒(méi)有固定的熔點(diǎn)，晶體有一定的.熔點(diǎn)，而非晶體沒(méi)有，初中考得最多的非晶體是：玻璃、蠟燭的蠟。
3、熔化【重點(diǎn)】
�。�1）熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做熔化。熔化的過(guò)程需要吸熱。
注：融化是一個(gè)持續的過(guò)程，而不是一個(gè)結果，比如冰化成水這個(gè)過(guò)程，我們說(shuō)冰在融化，這個(gè)過(guò)程是吸熱過(guò)程，好比冰需要吸收熱量才能融化一樣。
�。�2）熔化現象：春天“冰雪消融”，煉鋼爐中將鐵化成“鐵水”。
�。�3）熔化規律：
�、倬w在熔化過(guò)程中，要不斷地吸熱，但溫度保持在熔點(diǎn)不變。
�、诜蔷w在熔化過(guò)程中，要不斷地吸熱，且溫度不斷升高。
加速度學(xué)習網(wǎng)我的學(xué)習也要加速
注：在遇到這種曲線(xiàn)圖時(shí)我們要會(huì )從中讀出信息。我們一起來(lái)看上面兩個(gè)圖，圖1是晶體熔化的折線(xiàn)圖，縱向表示溫度，橫向表示加熱時(shí)間。我們的曲線(xiàn)起點(diǎn)并沒(méi)有從0開(kāi)始，因為物體本身在加熱前就有一定的溫度，當溫度達到48℃時(shí)，呈水平直線(xiàn)，說(shuō)明在這段時(shí)間物體的溫度恒定，達到熔點(diǎn)，后來(lái)溫度繼續升高，說(shuō)明開(kāi)始汽化。圖2是非晶體的融化，蠟的溫度在不斷的升高，卻始終在慢慢融化。
例：晶體的熔化圖像（ABCD段）和晶體的凝固圖像（DEFG）
分析：
AB：固態(tài)（吸熱升溫）
BC：固液共存（熔化過(guò)程，溫度不變，繼續吸熱）CD：液態(tài)（吸熱升溫）DE：液態(tài)（放熱降溫）
EF：固液共存（凝固過(guò)程，溫度不變，繼續放熱）FG：固態(tài)（放熱降溫）
該圖說(shuō)明：
�、僭撐镔|(zhì)是晶體。
�、诰w的熔點(diǎn)等于凝固點(diǎn)。
�、墼撐镔|(zhì)熔化和凝固過(guò)程溫度都不變。
�。�4）晶體熔化必要條件：溫度達到熔點(diǎn)、不斷吸熱。
�。�5）有關(guān)晶體熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）知識：
�、佥恋娜埸c(diǎn)為80.5C。當溫度為79C時(shí)，萘為固態(tài)。當溫度為81C時(shí)，萘為液態(tài)。當溫度為80.5C時(shí)，萘是固態(tài)或液態(tài)或固、液共存狀態(tài)都有可能。
�、谙逻^(guò)雪后，為了加快雪熔化，常用灑水車(chē)在路上灑鹽水（降低雪的熔點(diǎn)）。
�、墼诒狈�，冬天溫度常低于－39C，因此測氣溫采用酒精溫度計而不用水銀溫度計。(水銀凝固點(diǎn)是－39C，在北方冬天氣溫常低于－39C，此時(shí)水銀已凝固；而酒精的凝固點(diǎn)是－117C，此時(shí)保持液態(tài)，所以用酒精溫度計)。
�。�6）熔化吸熱的事例：
�、傧奶�，在飯菜的上面放冰塊可防止飯菜變餿（冰熔化吸熱，冷空氣下沉）。
�、诨┑奶鞖庥袝r(shí)比下雪時(shí)還冷（雪熔化吸熱）。
�、埘r魚(yú)保鮮，用0C的冰比0C的水效果好（冰熔化吸熱）。
�、堋皽厥倚笔箻O地冰川吸熱熔化，引起海平面上升。
4、凝固【重點(diǎn)】
�。�1）凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝固，凝固的過(guò)程需要放熱。
注：凝固也是一個(gè)過(guò)程，好別鐵水變成鐵塊一樣，需要慢慢的冷卻，冷卻過(guò)程是一個(gè)放熱的過(guò)程，所以凝固是一個(gè)放熱的過(guò)程。
�。�2）凝固現象：
�、佟暗嗡杀�
�、凇般~水”澆入模子鑄成銅件
�。�3）凝固規律
�、倬w在凝固過(guò)程中，要不斷地放熱，但溫度保持在熔點(diǎn)不變。
�、诜蔷w在凝固過(guò)程中，要不斷地放熱，且溫度不斷降低。
注意：在題目中如果看到上面兩個(gè)圖我們要迅速反應哪一種是晶體，哪一種是非晶體。
�。�4）晶體凝固必要條件：溫度達到凝固點(diǎn)、不斷放熱。
�。�5）凝固放熱
�、俦狈蕉斓牟私牙�，通常要放幾桶水。（利用水凝固時(shí)放熱，防止菜凍壞）
�、跓掍搹S(chǎng)，“鋼水”冷卻變成鋼，車(chē)間人員很易中暑。（鋼水凝固放出大量的熱）
5、熱傳遞：熱量總是從溫度高的物體傳給溫度低的物體；熱傳遞的條件是要有溫度差。
注：熱傳遞必須要有溫度差，就像開(kāi)空調的臥式?jīng)]有關(guān)門(mén)，而客廳的“熱空氣”就傳遞到臥式，使得臥式的溫度上升。所以為了節能，我們開(kāi)空調時(shí)要關(guān)好門(mén)窗，早上要開(kāi)窗通風(fēng)。
三、經(jīng)驗之談：
凝固和融化是互逆的過(guò)程，根據能量守恒定律，融化吸熱，凝固固然就會(huì )放熱。對于晶體和非晶體的融化、凝固圖我們要熟悉，在題目中遇到遮掩的圖，我們要能正確的從中讀取信息。初中�？嫉姆蔷w就倆：蠟、玻璃。
八年級物理上冊知識點(diǎn)總結 3
一、光的直線(xiàn)傳播
1.光源：
能夠自行發(fā)光，且正在發(fā)光的物體。
2.光源分類(lèi)：
自然光源和人造光源。
3.光的直線(xiàn)傳播:
在同種均勻物質(zhì)中，光沿直線(xiàn)傳播。
4.光線(xiàn)：
為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有箭頭的直線(xiàn)表示光的徑跡和方向，這樣的直線(xiàn)叫做光線(xiàn)。不是真實(shí)存在的。
5.光的直線(xiàn)傳播實(shí)例：
(1)小孔成像；
(2)影子的形成；
(3)日食和月食的形成；
(4)激光引導掘進(jìn)方向；
(5)排隊看齊；
(6)射擊瞄準
(7)立竿見(jiàn)影。
6.小孔成像特點(diǎn)：
(1)所成的像是倒立的實(shí)像；
(2)所成的像與小孔的形狀無(wú)關(guān)，只與物體的形狀有關(guān)。
(3)當物體與小孔的距離不變時(shí)，光屏離小孔越遠，像越大。(光屏離小孔越近，像越小)；
當光屏與小孔的距離不變時(shí)，物體離小孔越遠，像越小。(物體離小孔越近，像越大)
7.影子的形成：
因為光沿著(zhù)直線(xiàn)傳播，且光不能穿過(guò)不透明的物體，所以光照射到不透明物體上，在物體的另一側會(huì )有一個(gè)光照不到的區域，這就是影子。
8.判斷月食：
太陽(yáng)、地球、月亮位于同一條直線(xiàn)上，且地球在中間。
9.判斷日食：
太陽(yáng)、月亮、地球位于同一條直線(xiàn)上，且月亮在中間。
10.光速：
光在真空中傳播的速度為3.0×108m/s。
11.光年：
常用于天文學(xué)中，是一個(gè)非常大的距離單位，它等于光在一年內傳播的距離，1光年=9.46×1012Km。
二、光的反射
1.法線(xiàn)：
垂直于鏡面的直線(xiàn)叫做法線(xiàn)。
2.入射角：
入射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角叫做入射角
3.反射角：
反射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角叫做反射角。
4.反射定律：
(1)在反射現象中，反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)位于同一個(gè)平面內；
(2)反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)的兩側；
(3)反射角等于入射角。
5.反射的分類(lèi)：
反射有兩種，一是鏡面反射，一是漫反射。漫反射也遵守光的反射定律。
6.光路可逆性：
在反射現象中光路是可逆的。
三、平面鏡成像
1.探究平面鏡成像
在探究平面鏡成像的實(shí)驗中，在桌上豎立一塊玻璃當做平面鏡，平面鏡前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭，平面鏡后面放一支未點(diǎn)燃的.同樣的蠟燭。移動(dòng)蠟燭，直到從前面看上去也像點(diǎn)燃的一樣，這就是燭焰的像。通過(guò)觀(guān)察可知，像與燭焰的大小相等；像與燭焰的連線(xiàn)跟鏡面垂直，像到鏡面的距離等于實(shí)物到鏡面的距離。
2.面鏡分類(lèi)
平面鏡
面鏡 凹面鏡
球面鏡
凸面鏡
3.球面鏡對光線(xiàn)的作用
凹面鏡對光線(xiàn)有會(huì )聚作用
凸面鏡對光線(xiàn)有發(fā)散作用
4.球面鏡的應用
凹面鏡：太陽(yáng)灶、反射式天文望遠鏡；
凸面鏡：汽車(chē)后視鏡、街頭拐彎處的反光鏡、手電筒的反光裝置。
5.平面鏡成像規律：
平面鏡所成像的大小與物體的大小相等，物和像到平面鏡的距離相等，像和物體的連線(xiàn)與鏡面垂直。
平面鏡所成的像與物關(guān)于鏡面對稱(chēng)
平面鏡所成的像是經(jīng)光的反射形成的正立的虛像。
四、光的折射
1.光的折射：
光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折。這種想象叫做光的折射。
2. 光的折射現象：
潭清疑水淺、海市蜃樓。
3.光的折射規律：
(1)光折射時(shí)，折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一個(gè)平面內；
(2)折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側；
(3)入射角增大時(shí)，折射角也增大(入射角減小時(shí)，折射角也減小)；
(4)光從速度較快的介質(zhì)斜射入速度較慢的介質(zhì)中時(shí)，折射光線(xiàn)靠近法線(xiàn)(折射角小于入射角)；
(5)光從速度較慢的介質(zhì)斜射入速度較快的介質(zhì)中時(shí)，折射光線(xiàn)遠離法線(xiàn)(折射角大于入射角)
特例：光從空氣斜射入水、冰、玻璃或其他介質(zhì)中時(shí)折射光線(xiàn)靠近法線(xiàn)。(折射角小于入射角)
特例：光從水、冰、玻璃或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)折射光線(xiàn)遠離法線(xiàn)。(折射角大于入射角)
五、光的色散
1.色散：
太陽(yáng)光經(jīng)三棱鏡折射后在白屏上依次得到紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色彩帶
2.色光的三原色：
紅、綠、藍。
3.顏料的三原色：
品紅、黃、青。
4.物體的顏色：
透明物體的顏色由通過(guò)它的色光決定。無(wú)色透明物體的顏色能讓所有的光都通過(guò)。
不透明物體的顏色由它反射的色光決定。白色不透明的物體能反射所有顏色的光；黑色不透明的物體能吸收所有顏色的光。
5.光譜：
把光按紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列起來(lái)就是光譜。
6.天空呈藍色的原因：
大氣對陽(yáng)光中波長(cháng)較短的藍光散射較多。
7.傍晚太陽(yáng)發(fā)紅的原因：
傍晚的陽(yáng)光要穿過(guò)厚厚的大氣層，藍光、紫光大部分被散射掉了，剩下紅光、橙光射入我們的眼睛。
8.霧燈選擇黃色的原因：
人眼對黃色光敏感度較高，且黃光不易被空氣散射，有較強的穿透作用，能讓更遠的人看到。
9.紅外線(xiàn)的應用：
(1)紅外線(xiàn)夜視儀；
(2)紅外線(xiàn)遙感。
10.紫外線(xiàn)的應用：
(1)殺菌；
(2)防偽；
(3)有助于人體合成維生素D。
11.紫外線(xiàn)的危害：
過(guò)量的紫外線(xiàn)照射對人體十分有害，輕則使皮膚粗糙，重則引起皮膚癌。
八年級物理上冊知識點(diǎn)總結 4
1、質(zhì)量：物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，用符號m表示，質(zhì)量不會(huì )因為物體的位置、形狀和狀態(tài)的變化而變化。
2、質(zhì)量的國際單位是千克，符號為kg。常用單位有噸（t）、克（g）、毫克（mg）等。換算關(guān)系是1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。
3、測量質(zhì)量的工具：實(shí)驗室常用太平測量質(zhì)量。常見(jiàn)的工具還有臺秤、磅秤、電子秤等
4、使用托盤(pán)天平測量物體質(zhì)量的方法：
�。�1）稱(chēng)量前要把天平放置在水平的桌面上，游碼應移到標尺左端的零刻度處，調節橫梁兩端的平衡螺母，直到指針指在分度盤(pán)的中央，天平就平衡了。
�。�2）稱(chēng)量時(shí)把待測物體放到左盤(pán)，法碼放在右盤(pán)，取法碼時(shí)要用鑷子
�。�3）讀數時(shí)待測物體的質(zhì)量等于法碼的質(zhì)量加上游碼對應刻度的質(zhì)量
5、密度：某種物質(zhì)單位體積所含質(zhì)量的多少叫做這種物質(zhì)的密度，用符號ρ表示，每種物質(zhì)都有一定的密度，不同的物質(zhì)密度一般不同。物質(zhì)的`密度與該物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量、體積、形狀和位置無(wú)關(guān)，但與物質(zhì)的種類(lèi)、溫度、狀態(tài)有關(guān)。
密度公式：ρ=m/v單位是千克/米3（kg/m3）。常用單位有克/厘米3（g/cm3）等。它們之間的換算關(guān)系是1kg/m3=1X10—3g/cm3。
6、物體的密度的測量
�。�1）一般固體密度的測量
�、儆锰炱綔y量物體的質(zhì)量；
�、谙蛄客仓凶⑷脒m良的水，記下水的體積V1；
�、塾眉毦�(xiàn)系住固體放入量筒的水中，使其全部浸入水中，記下水和固體的體積V2；
�、芨鶕鶞y數據用ρ=m/v求出固體的密度。
�。�2）液體密度的測量步驟
�、儆脽b入一定量的液體，用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量m1；
�、诎褵械囊徊糠忠后w漫漫地注入量筒中，記下倒入液體的體積V；
�、塾锰炱綔y出燒杯和剩下液體的質(zhì)量m2，求出倒入量筒中液體的質(zhì)量；
�、芨鶕鶞y數據用ρ=m/v求出液體的密度。
八年級上冊課本物理學(xué)習方法
1、多讀書(shū)：多讀是建立在精讀的基礎上的。讀文章時(shí)一定要注意它的內涵。反復看課文上的文章，將精彩之處做上標記，寫(xiě)上自己的感受、思考。
2、多練習寫(xiě)作，可以通過(guò)寫(xiě)日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說(shuō)，都可以寫(xiě)，寫(xiě)完了要反復修改，這樣才能真正提高自己的寫(xiě)作能力。要多思考，學(xué)而不思則惘。
3、多注意觀(guān)察：會(huì )發(fā)現生活中有很多素材可以成為寫(xiě)作的素材。
八年級上冊課本物理學(xué)習技巧
1、多讀：不僅要讀課本，而且要讀讀本，可能的話(huà)，盡可能閱讀一些文言作品，擴大自己的視野。
2、多背：意思是指，凡是老師要求背誦的課文，最好能一字不落的把它背誦下來(lái)。倘若你可以堅持到底，那么你就自然掌握了古人的用語(yǔ)習慣和遣詞造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起來(lái)。
3、多練：是提高文言文閱讀能力的捷徑之一，不僅要認真完成課后訓練，而且要多做相關(guān)的字詞句的分類(lèi)訓練，以拓展視野，提高自己的綜合素質(zhì)。
八年級物理上冊知識點(diǎn)總結 5
1、質(zhì)量：物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，用符號m表示，質(zhì)量不會(huì )因為物體的位置、形狀和狀態(tài)的變化而變化。
2、質(zhì)量的國際單位是千克，符號為kg。常用單位有噸(t)、克(g)、毫克(mg)等。換算關(guān)系是1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。
3、測量質(zhì)量的工具：實(shí)驗室常用太平測量質(zhì)量。常見(jiàn)的工具還有臺秤、磅秤、電子秤等
4、使用托盤(pán)天平測量物體質(zhì)量的方法：
(1)稱(chēng)量前要把天平放置在水平的桌面上，游碼應移到標尺左端的零刻度處，調節橫梁兩端的平衡螺母，直到指針指在分度盤(pán)的中央，天平就平衡了。
(2)稱(chēng)量時(shí)把待測物體放到左盤(pán)，法碼放在右盤(pán)，取法碼時(shí)要用鑷子
(3)讀數時(shí)待測物體的質(zhì)量等于法碼的質(zhì)量加上游碼對應刻度的質(zhì)量
5、密度：某種物質(zhì)單位體積所含質(zhì)量的多少叫做這種物質(zhì)的密度，用符號ρ表示，每種物質(zhì)都有一定的密度，不同的物質(zhì)密度一般不同。物質(zhì)的密度與該物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量、體積、形狀和位置無(wú)關(guān)，但與物質(zhì)的種類(lèi)、溫度、狀態(tài)有關(guān)。
2.密度公式：ρ=m/v單位是千克/米3(kg/m3)。常用單位有克/厘米3(g/cm3)等。它們之間的換算關(guān)系是1kg/m3=1X10-3g/cm3。
6、物體的密度的測量
(1)一般固體密度的測量
�、儆锰炱綔y量物體的質(zhì)量；
�、谙蛄客仓凶⑷脒m良的水，記下水的體積V1；
�、塾眉毦�(xiàn)系住固體放入量筒的水中，使其全部浸入水中，記下水和固體的體積V2；
�、芨鶕鶞y數據用ρ=m/v求出固體的密度。
(2)液體密度的測量步驟
�、儆脽b入一定量的液體，用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量m1；
�、诎褵械囊徊糠忠后w漫漫地注入量筒中，記下倒入液體的體積V；
�、塾锰炱綔y出燒杯和剩下液體的質(zhì)量m2，求出倒入量筒中液體的質(zhì)量；
�、芨鶕鶞y數據用ρ=m/v求出液體的密度。
八年級上冊物理學(xué)習方法
1、細讀書(shū)，多設問(wèn)，培養自學(xué)能力
教材的閱讀，主要包括課前閱讀，課堂閱讀和課后閱讀。
(1)課前閱讀，有的放矢。根據課本內容的不同，結合課文中提出的問(wèn)題，邊讀邊想.如閱讀“功”這一節，可列出如下提綱：
�、傥锢韺W(xué)上“做功”的含義是什么?它和日常生活中常說(shuō)的“做工”有什么不同?
�、谧龉Ρ仨毦邆淠膬蓚�(gè)必要因素?有哪幾種情況不做功?
�、圩龉Φ亩嗌倥c哪些因素有關(guān)?怎樣計算做功的多少?
�、芄Φ膯挝皇鞘裁�?
通過(guò)閱讀，對新課內容有一個(gè)粗略的了解，弄清知識點(diǎn)，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，作出標記，以便在課堂上聽(tīng)教師講解時(shí)突破，攻克難點(diǎn)。
(2)課堂閱讀，就是在進(jìn)行新課的過(guò)程中閱讀，對于那些重點(diǎn)知識(概念、規律等)要邊讀邊記。對于關(guān)鍵的宇、詞、句、段落要用符號標志，只有抓住關(guān)健，才能深刻理解，也才能準確掌握所學(xué)的知識.如閱讀“重力的方向”時(shí)關(guān)鍵是“豎直”。閱讀“牛頓第一運動(dòng)定律”的課文時(shí)，抓住“沒(méi)有受到外力作用”和“總保持”.精讀細摳，明確概念、規律的內涵和外延.在閱讀時(shí)，若遇疑難，要反復推敲，為什么這樣說(shuō)，能不能那樣說(shuō)?為什么?弄清其原團究竟。
(3)課后閱讀，結合課堂筆記，在閱讀的基礎上勤總結、歸納.新課結束或學(xué)完一章后，結合課堂筆記去閱讀，及時(shí)復習歸納，把每節或每章的知識按“樹(shù)結構”或以圖表形式歸納，使零碎的知識逐步系統化、條理化.通過(guò)歸納，可以把學(xué)過(guò)的知識串成線(xiàn)，連成網(wǎng)，結成體.以便加深現解，使知識得到升華
2、細觀(guān)察，會(huì )觀(guān)察，培養學(xué)生的觀(guān)察能力
觀(guān)察是學(xué)習物理獲得感性認識的源泉，也是學(xué)習物理學(xué)的重要手段.初中階段主要觀(guān)察物理現象和過(guò)程，觀(guān)察實(shí)驗儀器和裝置及操作過(guò)程，觀(guān)察物理圖表、教師板書(shū)等.
(1)觀(guān)察要有主次
如在觀(guān)察水的沸騰時(shí)，要圍繞下列問(wèn)題觀(guān)察：沸騰前氣泡發(fā)生的位置、氣泡大小、多少，溫度計的讀數怎樣變化?沸騰時(shí)觀(guān)察氣泡的'變化，溫度計的讀敷是否有變化?停止沸騰時(shí)，溫度是否變化?……
(2)觀(guān)察要有步驟
復雜的物理現象，應按照一定的步驟，一步步地仔細觀(guān)察.如在”研究液體的壓迎”實(shí)驗中，可按以下步驟進(jìn)行：
(1)首先要觀(guān)察所使用的壓強計，用手指擠壓壓強計盤(pán)上的橡皮膜，觀(guān)察金屬盒上的橡皮膜受到壓強時(shí)，u形管兩邊液面出現的高度差，壓強越大，液面的高度差也越大
(2)將水倒人燒杯中，將壓強計的金屬盒放入水中，觀(guān)察u形臂兩邊液面是否出現高度差，報據觀(guān)察判斷水的內部是否存在壓強?
(3)改變橡皮膜所對方向，再觀(guān)察u形管兩邊的液面，根據觀(guān)察判斷水是否向各個(gè)方向都有壓強，其大小有什么關(guān)系?
(4)保持金屬盒所在的深度不變，使橡皮膜朝上、胡下、朝各個(gè)側面，比較同一深度，水向各個(gè)方向的壓強有什么關(guān)系?
(5)將金屬盒放人不同深度，水的壓強隨深度增加怎樣改變?
(6)觀(guān)察在同一深度清水的壓強和鹽水的壓強是否相同?
(3)觀(guān)察時(shí)要思考
如在引入“牛鋇第一運動(dòng)定律”前做有關(guān)演示時(shí)，當觀(guān)察了同一高度處的小車(chē)從斜面上分別經(jīng)過(guò)毛巾、棉布、木板表面時(shí)運動(dòng)的距離越來(lái)越遠后，要認真思考：小車(chē)在不同的水平面上運動(dòng)的距離大小跟什么有關(guān)?當小車(chē)在水平面上運動(dòng)時(shí)受摩擦力很小時(shí)，運動(dòng)的距離很大嗎?當小車(chē)在光滑的平面上(無(wú)阻力)運動(dòng)時(shí)，運動(dòng)的距離將有多遠?經(jīng)過(guò)觀(guān)察、思考、推理后，加深對定律的理解。
八年級物理上冊知識點(diǎn)總結 6
一、長(cháng)度和時(shí)間的測量
1.長(cháng)度的單位：
在國際單位制中，長(cháng)度的基本單位是米(m)，
其他單位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)、1km=1 000m；1dm=0.1m；
換算關(guān)系：1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。
2.測量長(cháng)度的常用工具：
刻度尺。
刻度尺的使用方法：
�、� 注意刻度標尺的零刻度線(xiàn)、最小分度值和量程；
�、� 測量時(shí)刻度尺的刻度線(xiàn)要緊貼被測物體，位置要放正，不得歪斜，零刻度線(xiàn)應對準所測物體的一端；
�、� 讀數時(shí)視線(xiàn)要垂直于尺面，并且對正觀(guān)測點(diǎn)，不能仰視或者俯視。
3.時(shí)間的單位：
國際單位制中，時(shí)間的基本單位是秒(s)。
時(shí)間的單位還有小時(shí)(h)、分(min)。
換算關(guān)系：1h=60min 1min=60s。
4.測量值和真實(shí)值之間的差異叫做誤差，我們不能消除誤差，但應盡量減小誤差。
誤差的產(chǎn)生與測量?jì)x器、測量方法、測量的人有關(guān)。
減少誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進(jìn)測量方法。
誤差與錯誤區別：誤差不是錯誤，錯誤不該發(fā)生能夠避免，誤差永遠存在不能避免。
二、運動(dòng)的描述
1.機械運動(dòng)：
物理學(xué)中把物體位置變化叫做機械運動(dòng)。
2.參照物：
在研究物體的運動(dòng)時(shí)，選作標準的物體叫做參照物。
參照物的選擇：任何物體都可做參照物，應根據需要選擇合適的參照物(不能選被研究的物體作參照物)。研究地面上物體的運動(dòng)情況時(shí)，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來(lái)觀(guān)察同一個(gè)物體結論可能不同。同一個(gè)物體是運動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動(dòng)和靜止的相對性。
三、運動(dòng)的快慢
1.比較物體運動(dòng)快慢的方法：
在相同時(shí)間內，物體經(jīng)過(guò)的`路程越長(cháng)，它的速度就越快---觀(guān)眾方法
物體經(jīng)過(guò)相同的路程，所花的時(shí)間越短，它的速度越快---裁判方法
2.速度：
路程與時(shí)間之比叫做速度，速度是表示物體運動(dòng)快慢的物理量。
速度的單位：
國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號為m/s或m·s-1，交通運輸中常用千米每小時(shí)做速度的單位，符號為km/h或km·h-1，
換算關(guān)系：1m/s=3.6km/h。
計算公式：
v=ts
其中：s——路程——米(m)；或千米(km)
t——時(shí)間——秒(s)；或小時(shí)(h)
v——速度——米/秒(m/s)；或千米/小時(shí)(km/h)
v=ts，變形可得：s=vt，t=vs。
四、測量平均速度
1.測量原理：平均速度計算公式v=ts。
八年級物理上冊知識點(diǎn)總結 7
一、本節學(xué)習指導
本節知識較為簡(jiǎn)單，同學(xué)們多看即可，要注意溫度計的使用原則。本節有配套免費學(xué)習視頻。
二、知識要點(diǎn)
1、物體的冷熱程度叫溫度，測量溫度的儀器叫溫度計。
2、溫度計
�。�1）溫度計原理：是利用了水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。
�。�2）基本結構：玻璃外殼、液體泡、毛細管等。
3、攝氏溫度
�。�1）單位符號：攝氏度用符號℃來(lái)表示。
�。�2）攝氏溫度是這樣規定的：
把一標準大氣壓下冰水混合物的溫度規定為0度；把一標準大氣壓下的沸水規定為100度；
0度和100度之間分成100等分，每一等分為1攝氏度；
�。�3）讀法：－6℃讀作負6攝氏度或零下6攝氏度。
4、溫度計的使用【重點(diǎn)】
�。�1）使用溫度計之前應：觀(guān)察它的`量程；認清它的最小刻度。
�。�2）在溫度計測量液體溫度時(shí)，正確的方法是：
�、贉囟扔嫷牟Ａ菀拷氡粶y液體中，不要碰到容器底或容器壁；②溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會(huì )兒，待溫度計的示數穩定后再讀數；③讀數時(shí)玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線(xiàn)與溫度計中的液柱上表面相平。
加速度學(xué)習網(wǎng)我的學(xué)習也要加速
例：下圖中，對溫度計的使用錯誤的是：
分析：圖1中，①讀數時(shí)玻璃泡沒(méi)有浸在液體內；②讀數時(shí)視線(xiàn)應與溫度計的液柱上表面平行，而他是斜視，所以錯誤。圖2中，①溫度計碰到了杯底部；②同圖一的錯誤②。
5、溫度計的分類(lèi)
�。�1）實(shí)驗室用的溫度計
量程：-20℃～110℃，分度值：1℃，特殊結構：無(wú)縮口，用途：測液體溫度，使用方法：讀數時(shí)不能離開(kāi)被測液體。
�。�2）體溫計
量程：35℃～42℃，分度值：0.1℃，特殊結構：有縮口，用途：測體溫，使用方法：讀數時(shí)可離開(kāi)人體，使用前要用了甩幾下。
�。�3）寒暑表
量程：-60℃～50℃，分度值：1℃，特殊結構：無(wú)縮口，用途：測氣溫，使用方法：讀數時(shí)不能離開(kāi)被測氣體。
三、經(jīng)驗之談：
本節考得最多的是溫度計的使用規則，注意三條：
1、讀數的視線(xiàn)要與液柱上平面平行。
2、溫度計不能碰到杯壁，容易損壞儀器。
3、溫度計在讀數時(shí)必須將玻璃泡浸在液體中。
在物理實(shí)驗中，同學(xué)們一定要對儀器的各個(gè)部位的名稱(chēng)要叫得出，很多同學(xué)考試中知道錯在哪兒，卻叫不出名字，這樣的丟分是非常不應該的。
有疑問(wèn)的題目請發(fā)在“51加速度學(xué)習網(wǎng)”上，讓我們來(lái)為你解答
八年級物理上冊知識點(diǎn)總結 8
一、溫度
1.溫度：
物體的冷熱程度叫做溫度。
2.溫度計制作原理：
溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。
3.攝氏溫度的規定：
把在標準大氣壓下冰水混合物的溫度定為0攝氏度，沸水的溫度定為100攝氏度。
4.溫度計使用方法：
(1)溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器的底部或側壁；
(2)待溫度計示數穩定后再讀數；
(3)讀數時(shí)溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中，視線(xiàn)要與溫度計液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固
1.熔化：
物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的.過(guò)程叫做熔化。
2.熔化的條件：
到達熔點(diǎn)，繼續吸熱。
3.凝固：
物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝固。
4.凝固條件：
達到凝固點(diǎn)，繼續放熱。
三、汽化和液化
1.汽化：
物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫做汽化。
2.汽化現象：
灑在地上的水變干了；
3.汽化的兩種方式：
沸騰和蒸發(fā)是汽化的兩種方式。
4.沸騰和蒸發(fā)的異同
5.影響蒸發(fā)的因素：
(1)液體的溫度
(2)液體的表面積
(3)液體表面的空氣流速
6.液化：
物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化。
7.液化現象：
霧的形成；露的形成；夏天冰糕冒白氣。
四、升華和凝華
1.升華：
物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫做升華。
2.升華現象：
衣柜里的樟腦丸過(guò)一段時(shí)間變小了；冬天，室外冰凍的衣服干了
3.凝華：
物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝華。
4.凝華現象：
霜的形成；窗玻璃上的“冰花”；樹(shù)枝上的“霧凇”
5.吸熱與放熱：
熔化吸熱、凝固放熱；
汽化吸熱、液化放熱；
升華吸熱、凝華放熱。
八年級物理上冊知識點(diǎn)總結 9
第一部分聲現象
1、聲音的發(fā)生：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止。但并不是所有的振動(dòng)都會(huì )發(fā)出聲音。
2、聲的傳播：聲的傳播需要介質(zhì)，聲在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。（V固＞V液＞V氣）真空不能傳聲。
3、回聲：聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)人再次聽(tīng)到的聲音叫回聲
�。�1）區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。
�。�2）低于0.1秒時(shí)，則反射回來(lái)的聲音只能使原聲加強。
�。�3）利用回聲可測海深或發(fā)聲體距障礙物有多遠（聲納系統）
4、音調：聲音的高低叫音調，它是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的，頻率越大，音調越高。
5、響度：聲音的大小叫響度，響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的振幅大小有關(guān)，還跟聲源到人耳的距離遠近有關(guān)
6、音色：不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色
7、噪聲及來(lái)源：從物理角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規則地雜亂無(wú)章振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習和工作的聲音都屬于噪聲。
8、聲音等級的劃分
用分貝來(lái)劃分聲音的等級，30dB40dB是較理想的安靜環(huán)境，超過(guò)50dB就會(huì )影響睡眠，70dB以上會(huì )干擾談話(huà)，影響工作效率，長(cháng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，會(huì )影響聽(tīng)力。
9、噪聲減弱的途徑：可以在聲源處、傳播過(guò)程中和人耳處減弱
10、聲的利用：
�。�1）利用聲音傳遞信息（如B超、聲納、雷達等）
�。�2）利用聲音傳遞能量（潔牙、超聲波碎石、清洗精密零件等）
第二部分光現象及透鏡應用
�。ㄒ唬┕獾姆瓷�
1、光源：能夠發(fā)光的物體叫光源
2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的。大氣層是不均勻的，當光從大氣層外射到地面時(shí)，光線(xiàn)發(fā)了了彎折
3、光速：光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的傳播速度：C=3×108m/s，在空氣中的速度接近于這個(gè)速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C
4、光直線(xiàn)傳播的應用：激光準直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像
5、光線(xiàn)：表示光傳播方向的直線(xiàn)，即沿光的傳播路線(xiàn)畫(huà)一直線(xiàn)，并在直線(xiàn)上畫(huà)上箭頭表示光的傳播方向（光線(xiàn)是假想的，實(shí)際并不存在）
6、光的反射：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時(shí)，一部分光返回原來(lái)介質(zhì)中，使光的傳播方向發(fā)生了改變，這種現象稱(chēng)為光的反射
7、光的反射定律：反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上；反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居在法線(xiàn)的兩側；反射角等于入射角可歸納為：“三線(xiàn)共面，法線(xiàn)居中，兩角相等”
8、理解：反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當入射角為零時(shí)，反射角也變?yōu)榱?/p>
9、兩種反射現象
�。�1）鏡面反射：平行光線(xiàn)經(jīng)界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線(xiàn)
�。�2）漫反射：平行光經(jīng)界面反射后向各個(gè)不同的方向反射出去，即在各個(gè)不同的方向都能接收到反射光線(xiàn)
注意：無(wú)論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律
10、在光的.反射中光路可逆11、平面鏡對光的作用：
�。�1）成像
�。�2）改變光的傳播方向
12、平面鏡成像的特點(diǎn)
�。�1）成的像是正立的虛像
�。�2）像和物的大小相等
�。�3）像和物的連線(xiàn)與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等
理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱(chēng)圖形
13、實(shí)像與虛像的區別
實(shí)像是實(shí)際光線(xiàn)會(huì )聚而成的，可以用屏接到，當然也能用眼看到。虛像不是由實(shí)際光線(xiàn)會(huì )聚成的，而是實(shí)際光線(xiàn)反向延長(cháng)線(xiàn)相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。
14、平面鏡的應用
�。�1）水中的倒影
�。�2）平面鏡成像
�。�3）潛望鏡
�。ǘ┕獾恼凵�
1、光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì )發(fā)生變化，這種現象叫光的折射
理解：光的折射與光的反射一樣都是發(fā)生在兩種介質(zhì)的交界處，只是反射光返回原介質(zhì)中，而折射光則進(jìn)入到另一種介質(zhì)中，由于光在在兩種不同的物質(zhì)里傳播速度不同，故在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生變化，這就是光的折射。
注意：在兩種介質(zhì)的交界處，既發(fā)生折射，同時(shí)也發(fā)生反射
2、光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上，折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側；折射角小于入射角；入射角增大時(shí)，折射角也隨著(zhù)增大；當光線(xiàn)垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向不變，在折射中光路可逆。理解：折射規律分三點(diǎn)：
�。�1）三線(xiàn)一面
�。�2）兩線(xiàn)分居
�。�3）兩角關(guān)系分三種情況：
�、偃肷涔饩�(xiàn)垂直界面入射時(shí)，折射角等于入射角等于0°；
�、诠鈴目諝庑鄙淙胨冉橘|(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角；
�、酃鈴乃冉橘|(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角
3、在光的折射中光路是可逆的
4、透鏡及分類(lèi)
透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃），至少有一個(gè)表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多。
分類(lèi)：凸透鏡：邊緣薄，中央厚凹透鏡：邊緣厚，中央薄
5、主光軸，光心、焦點(diǎn)、焦距主光軸：通過(guò)兩個(gè)球心的直線(xiàn)
光心：主光軸上有個(gè)特殊的點(diǎn)，通過(guò)它的光線(xiàn)傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心）焦點(diǎn)：凸透鏡能使跟主軸平行的光線(xiàn)會(huì )聚在主光軸上的一點(diǎn)，這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn)，用“F”表示。虛焦點(diǎn)：跟主光軸平行的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線(xiàn)的反向延長(cháng)線(xiàn)相交在主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線(xiàn)的會(huì )聚點(diǎn)，所以叫虛焦點(diǎn)。焦距：焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距，用“f”表示。每個(gè)透鏡都有兩個(gè)焦點(diǎn)、焦距和一個(gè)光心。
6、凸透鏡：對光起會(huì )聚作用；凹透鏡：對光起發(fā)散作用
7、凸透鏡成像規律
�、偬撓裎矬w同側；實(shí)像物體異側；
�、谖镞h實(shí)像小而近，物近實(shí)像大而遠；
�、垭x焦點(diǎn)越近，所成的像越大。物距（u）u>2fu=2ff
8、為了使幕上的像“正立”（朝上），幻燈片要倒著(zhù)插。
9、照相機的鏡頭相當于一個(gè)凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光屏，我們調節調焦環(huán)，并非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。
第三部分物態(tài)變化
1、溫度：物體的冷熱程度叫溫度
2、攝氏溫度：把冰水混合物的溫度規定為0℃，把1標準大氣壓下沸水的溫度規定為100℃。
3、溫度計
�。�1）原理：液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的
�。�2）構造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體
�。�3）使用：使用溫度計以前，要注意觀(guān)察量程和認清分度值
4、使用溫度計做到以下三點(diǎn)
�、贉囟扔嬇c待測物體充分接觸
�、诖緮捣�定后再讀數
�、圩x數時(shí)，視線(xiàn)要與液面上表面相平，溫度計仍與待測物體緊密接觸
5、體溫計
構造：玻璃泡上方有縮口量程：3542℃分度值：0.1℃用法：離開(kāi)人體讀數
6、熔化和凝固
物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，熔化要吸熱物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，凝固要放熱
7、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)
�。�1）固體分晶體和非晶體兩類(lèi)
�。�2）熔點(diǎn)：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點(diǎn)
�。�3）凝固點(diǎn)：晶體者有一定的凝固溫度，叫凝固點(diǎn)同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)跟它的熔點(diǎn)相同
8、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發(fā)和沸騰，這兩種方式都要吸熱
9、蒸發(fā)現象
�。�1）定義：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現象
�。�2）影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動(dòng)的快慢
10、沸騰現象
�。�1）定義：沸騰是在液體內部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現象
�。�2）液體沸騰的條件：
�、贉囟冗_到沸點(diǎn)
�、诶^續吸收熱量
11、升華和凝華現象
�。�1）物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華
�。�2）日常生活中的升華和凝華現象（冰凍的濕衣服變干，冬天看到霜、雪、冰花）
12、升華吸熱，凝華放熱
第四部分電路與電流
【知識結構】
一、電路的組成：
1、定義：把電源、用電器、開(kāi)關(guān)、導線(xiàn)連接起來(lái)組成的電流的路徑。
2、各部分元件的作用：
�。�1）電源：提供電能的裝置；
�。�2）用電器：工作的設備；
�。�3）開(kāi)關(guān)：控制用電器或用來(lái)接通或斷開(kāi)電路；
�。�4）導線(xiàn)：連接作用，形成讓電荷移動(dòng)的通路
二、電路的狀態(tài)：通路、開(kāi)路、短路
1．定義：
�。�1）通路：處處接通的電路；
�。�2）開(kāi)路：斷開(kāi)的電路；
�。�3）短路：將導線(xiàn)直接連接在用電器或電源兩端的電路。
2．正確理解通路、開(kāi)路和短路
三、電路的基本連接方式：串聯(lián)電路、并聯(lián)電路
四、電路圖（統一符號、橫平豎直、簡(jiǎn)潔美觀(guān)）
五、電工材料：導體、絕緣體
1．導體
�。�1）定義：容易導電的物體；
�。�2）導體導電的原因：導體中有自由移動(dòng)的電荷；
2．絕緣體
�。�1）定義：不容易導電的物體；
�。�2）原因：缺少自由移動(dòng)的電荷
六、電流的形成
1．電流是電荷定向移動(dòng)形成的。元電荷：e=1.6×1019C
2．形成電流的電荷有：正電荷、負電荷。金屬導體中是自由電子。
七、電流的方向
1．規定：正電荷定向移動(dòng)的方向為電流的方向；
2．電流的方向跟負電荷定向移動(dòng)的方向相反；
3．在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。
八、電流的測量
1．單位及其換算：主單位安（A），常用單位毫安（mA）、微安（μA）
2．測量工具及其使用方法：
�。�1）電流表；
�。�2）量程；
�。�3）分度值
�。�4）電流表的使用規則。
九、電流的規律：
�。�1）串聯(lián)電路：電流處處相等（I=I1=I2）；
�。�2）并聯(lián)電路：干路電流等于各支路電流之和（I=I1+I2）
【方法提示】
1．電流表的使用可總結為（一查兩確認，兩要兩不要）
�。�1）一查：檢查指針是否指在零刻度線(xiàn)上；
�。�2）兩確認：
�、俅_認所選量程；確認每個(gè)大格和每個(gè)小格表示的電流值（分度值）。
�、趦梢阂灰岆娏鞅泶�(lián)在被測電路中；二要讓電流從“＋”接線(xiàn)柱流入，從“－”接線(xiàn)柱流出；
�、蹆刹灰阂徊灰岆娏鞒^(guò)所選量程，二不要不經(jīng)過(guò)用電器直接接在電源上。在事先不知道電流的大小時(shí)，可以用試觸法選擇合適的量程。
2．根據串并聯(lián)電路的特點(diǎn)求解有關(guān)問(wèn)題的電路
�。�1）分析電路結構，識別各電路元件間的串聯(lián)或并聯(lián)；
�。�2）判斷電流表測量的是哪段電路中的電流；
�。�3）根據串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)，按照題目給定的條件，求出待求的電流。
八年級物理上冊知識點(diǎn)總結 10
1、溫度：物體的冷熱程度叫溫度。
2、攝氏溫度(符號：t 單位：攝氏度<℃>)。
瑞典的攝爾修斯規定：
�、侔鸭儍舻谋旌衔锏臏囟纫幎�0℃
�、诎�1標準大氣壓下純水沸騰時(shí)的溫度規定為100℃
�、郯�0到100℃之間分成100等份，每一等份就是一℃。
3、溫度計原理：液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的構造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體使用：使用溫度計以前，要注意觀(guān)察量程和認清分度值使用溫度計測量液體的溫度時(shí)做到以下三點(diǎn)：
�、贉囟扔嫷牟Ａ菀拷氡粶y物體中；
�、诖緮捣�定后再讀數；
�、圩x數時(shí)，不要從液體中取出溫度計，視線(xiàn)要與液面上表面相平。
4、體溫計，實(shí)驗溫度計，寒暑表的主要區別：構造量程分度值用法體溫計玻璃泡上方有縮口 35-42℃ 0.1℃ 離開(kāi)人體讀數，用前需甩實(shí)驗溫度計 無(wú) -20-100℃ 1℃ 不能離開(kāi)被測物讀數，也不能甩寒暑表 無(wú) -30 -50℃ 1℃ 同上。
5、熔化和凝固：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，熔化要吸熱物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，凝固要放熱。
6、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)固體分晶體和非晶體兩類(lèi)熔點(diǎn)：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點(diǎn)；非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)凝固點(diǎn)：晶體者有一定的凝固溫度，叫凝固點(diǎn)；非晶體沒(méi)有凝固點(diǎn)同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)跟它的熔點(diǎn)相同晶體熔化的'條件：
�、龠_到熔點(diǎn)溫度
�、诶^續從外界吸熱液體凝固成晶體的條件：
a達到凝固點(diǎn)溫度
b繼續向外界放熱
「記憶」常見(jiàn)的一些晶體與非晶體。
7、汽化與液化
物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發(fā)和沸騰，這兩種方式都要吸熱。
物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，液化有兩種不同的方式：降低溫度和壓縮體積，這兩種方式都要放熱。
8、蒸發(fā)現象定義：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現象影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動(dòng)的快慢。
9、沸騰現象定義：沸騰是在一定溫度下，發(fā)生在液體內部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現象液體沸騰的條件：①溫度達到沸點(diǎn)②繼續吸收熱量
10、升化和凝化物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華日常生活中的升華和凝華現象(冰凍的濕衣服變干，冬天看到霜)。
升華吸熱，凝華放熱「記憶法」
蒸發(fā)沸騰不同點(diǎn)發(fā)生部位劇烈程度溫度條件溫度變化影響因素相同點(diǎn)。
八年級物理上冊知識點(diǎn)總結 11
一、溫度計
物體的冷熱程度叫做溫度。
1、溫度計
溫度計是測量溫度的工具。
�、贉囟扔嫷脑恚撼Ｓ玫臏囟扔嬍歉鶕后w熱脹冷縮的規律制成的。
�、诜诸�(lèi)及比較：
分類(lèi) 實(shí)驗用溫度計 寒暑表 體溫計
用途 測物體溫度 測室溫 測體溫
量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃
分度值 1℃ 1℃ 0.1℃
所用液體 水銀煤油(紅) 酒精(紅) 水銀
特殊構造 玻璃泡上方有縮口
使用方法 使用時(shí)不能甩，測量時(shí)不能離開(kāi)物體讀數 使用前甩可離開(kāi)人體讀數
2、攝氏溫度
常用單位是攝氏度(℃)。規定：在一個(gè)標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度。某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度。
國際單位制中采用熱力學(xué)溫度，單位：開(kāi)(K)。換算關(guān)系T=t+273K。
3、溫度計的使用
使用前：觀(guān)察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便準確讀數。使用時(shí)：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會(huì )兒，待溫度計的示數穩定后再讀數；讀數時(shí)玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線(xiàn)與溫度計中液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固
1、物態(tài)變化
物質(zhì)的三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。隨著(zhù)溫度的變化物質(zhì)會(huì )在這三種狀態(tài)之間變化。物體從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫熔化。物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫凝固。
2、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)
固體分為晶體和非晶體，它們的主要區別是晶體有一定的熔點(diǎn)，而非晶體沒(méi)有。
晶體物質(zhì)：海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、奈、各種金屬，非晶體物質(zhì)：松香、石蠟、玻璃、瀝青、蜂蠟。
晶體熔化時(shí)的溫度叫做晶體的熔點(diǎn)，不同晶體的熔點(diǎn)一般不同。熔化圖像。
晶體凝固時(shí)的溫度叫做凝固點(diǎn)，同一晶體的凝固點(diǎn)和熔點(diǎn)相同。凝固圖像。
3、熔化吸熱、凝固放熱
晶體在熔化過(guò)程中吸熱，溫度不變；晶體在凝固過(guò)程中放熱，但溫度不變。非晶體在熔化過(guò)程中吸熱，溫度改變；非晶體在凝固過(guò)程中放熱，溫度改變。
三、汽化和液化：
物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化；從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化。
1、沸騰
沸騰是在一定溫度下，在液體內部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現象。
液體沸騰時(shí)的溫度叫做沸點(diǎn)。不同液體的沸點(diǎn)一般不同。水的'沸點(diǎn)是100℃。
沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高。
沸騰條件：⑴達到沸點(diǎn)；⑵繼續吸熱。
2、蒸發(fā)
液體在任何溫度下都能發(fā)生的、并且只在液體表面發(fā)生的、緩慢的汽化現象叫做蒸發(fā)。
汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。汽化吸熱。
影響蒸發(fā)快慢的因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積；⑶液體表面空氣的流動(dòng)。
蒸發(fā)吸熱(吸外界或自身的熱量)，具有制冷作用。
3、液化
所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)，都可以液化。液化放熱。
使氣體液化的方法：⑴降低溫度；⑵壓縮體積。
四、升華和凝華
物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程，叫做升華；物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝華。
升華吸熱、凝華放熱。常溫下易升華的物質(zhì)有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢
一、電荷
1、電荷
帶電(荷)：摩擦過(guò)的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì)，我們就說(shuō)物體帶了電(荷)。
摩擦過(guò)的物體吸引輕小物體的現象，就是摩擦起電現象。
兩種電荷：自然界中只有兩種電荷。被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷叫做正電荷。被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷叫做負電荷。
電荷相互作用的規律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
驗電器：檢驗物體是否帶電的裝置。原理：電荷間的相互作用規律。構造：金屬球、金屬桿、金屬箔。
電荷的多少叫電荷量，簡(jiǎn)稱(chēng)電荷。單位：庫侖(C)
2、原子的結構 原電荷
原子結構：原子由帶正電的原子核和帶負電的電子組成，電子圍繞原子核高速運動(dòng)。通常情況下，原子核所帶的正電荷與所有核外電子總共帶的負電荷在數量上相等，整個(gè)原子呈中性，也就是原子對外不顯帶電的性質(zhì)。
人們把最小電荷叫做原電荷。1e=1.610-19C，任何帶電體帶的電荷都是e的整數倍。
3、電荷在導體中定向移動(dòng)
善于導電的物體叫做導體，常見(jiàn)導體：金屬、石墨、人體、大地、酸、堿、鹽溶液等。
不善于導電的物體叫做絕緣體，常見(jiàn)絕緣體：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油。
能夠自由移動(dòng)的電子叫自由電子。金屬導電，靠的就是自由電子。
4、摩擦起電的實(shí)質(zhì)
摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉移，電子從一個(gè)物體轉移到另一個(gè)物體。不同的物體約束電子的能力不同，在摩擦起電過(guò)程中，約束電子能力弱的物體因為失去電子，有了多余的正電荷而帶上了正電，約束電子能力強的物體因為得到電子，有了多余的電子而帶負電，兩個(gè)物體所帶電荷是等量異種電荷，電荷總量沒(méi)有發(fā)生改變。
二、電流和電路
1、電流
電荷的定向移動(dòng)形成電流。
電路中有電流的時(shí)候，發(fā)生定向移動(dòng)的電荷可能是正電荷，也可能是負電荷，還可能是正負電荷同時(shí)向相反的方向發(fā)生定向移動(dòng)。把正電荷移動(dòng)的方向規定為電流的方向。負電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向相反。
按照這個(gè)規定，當電路閉合時(shí)，在電源外部，電流是從電源正極經(jīng)過(guò)用電器流向負極。
2、電路的構成
用導線(xiàn)把電源、用電器、開(kāi)關(guān)連接起來(lái)就組成了電路。只有電路閉合時(shí)，電路中才有電流。電源是提供電能的裝置，用電器是消耗電能的裝置。
3、電路圖：用規定的符號表示電路連接情況的圖，叫做電路圖。
4、三種電路：①通路②開(kāi)路③短路
三、串聯(lián)和并聯(lián)
1、串聯(lián)和并聯(lián)
串聯(lián)：把元件首尾相連，然后接到電路中。
并聯(lián)：把元件兩端分別連在一起，然后接到電路中。
2、識別電路串、并聯(lián)的常用方法：
�、匐娏鞣治龇ǎ涸谧R別電路時(shí)，電流：電源正極各用電器電源負極，若途中不分流，用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器，這些用電器并聯(lián)；若每條支路不只一個(gè)用電器，這時(shí)電路有串有并，叫混聯(lián)電路。
�、跀嚅_(kāi)法：去掉任意一個(gè)用電器，若另一個(gè)用電器也不工作，則這兩個(gè)用電器串聯(lián)；若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作，則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。
�、酃濣c(diǎn)法：在識別電路時(shí)，不論導線(xiàn)有多長(cháng)，只要其間沒(méi)有用電器或電源，則導線(xiàn)的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn)，從而找出各用電器的共同點(diǎn)
�、苡^(guān)察結構法：將用電器接線(xiàn)柱編號，電流流入端為首電流流出端為尾，觀(guān)察各用電器，若首尾首尾連接為串聯(lián)；若首、首，尾、尾相連，為并聯(lián)。
�、萁�(jīng)驗法：對實(shí)際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據他們的某些特征判斷連接情況。
四、電流的強弱
1、怎樣表示電流的強弱
電流就是表示電流強弱的物理量，通常用I表示，單位：安培(A)、毫安(mA)、微安(A)。
1A=1000mA、1mA=1000A
2、電流表的連接
�、匐娏鞅肀仨毢捅粶y的用電器串聯(lián)；
�、陔娏鲝碾娏鞅淼恼�(紅)接線(xiàn)柱流入，負接線(xiàn)柱(黑)流出。
�、郾粶y電流不要超過(guò)電流表的測量值。
3、電流表的讀數
�、賹�(shí)驗室用電流表有兩個(gè)量程，00.6A和03A，測量時(shí)，必須明確電流表的量程。
�、诖_定電流表的分度值，即表盤(pán)的一個(gè)小格代表多大的電流(選用03A量程時(shí)，每個(gè)小格代表0.1A)。
�、劢油娐泛�，看看表針向右偏過(guò)了多少個(gè)小格，就能知道電流是多少。
五、探究串并聯(lián)電路中電流的規律
串聯(lián)電路中，各處的電流都相等：I=I1=I2=I3=
并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各個(gè)支路電流之和：I=I1+I2+I3
蘇科版物理八年級學(xué)習方法
一、認真預習，畫(huà)出疑難。在這個(gè)環(huán)節中，必須先行學(xué)習教程(提前任課教師兩個(gè)課時(shí))，畫(huà)出自己理解不清，理解不了的部分。預習教材后，如果“沒(méi)有”疑難，那么馬上做教材所配置的練習，幫助畫(huà)出重點(diǎn)和難點(diǎn)。預習中，自己畫(huà)出重點(diǎn)和難點(diǎn)，這是非常重要的，是為提高聽(tīng)課效率所應該準備的一個(gè)環(huán)節。
二、帶著(zhù)問(wèn)題，進(jìn)入課堂。帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)課堂，通過(guò)教師講解，解決預習中的疑難問(wèn)題；若課堂中沒(méi)有聽(tīng)懂，盡量利用課間時(shí)間，當場(chǎng)解決。
三、回顧教材，再做練習。力爭在頭腦中回顧教材內容和課堂教學(xué)內容，若記憶模糊，則把教材復習一遍；然后做教材配套練習，練習不必太多，一本足矣。
四、參照答案，檢驗練習。如果作業(yè)完成很好，則新課學(xué)習可以到此結束；如果做錯(或者根本沒(méi)有思路，沒(méi)有完成作業(yè))，則回歸教材，再仔細認真的閱讀一遍，接著(zhù)完成未完成的練習，如果已經(jīng)得以完成，新課學(xué)習到此結束，如果還是無(wú)法完成，進(jìn)入第五步。
五、勤于反思，分析原因。如果參考答案有分析說(shuō)明，則此時(shí)比照分析說(shuō)明，反思自己為什么做錯(或跟本沒(méi)有思路)，找到原因，去除疑點(diǎn)。如果沒(méi)有分析說(shuō)明(或分析說(shuō)明看不懂)，則自己不要太費神，尋找外援幫助(例如與同學(xué)交流、咨詢(xún)任課教師或家庭教師)。這里最重要的是，反思為什么做錯，找到原因。
八年級物理上冊知識點(diǎn)總結 12
透鏡
1、凸透鏡：對光起會(huì )聚作用
2、凹透鏡：對光起發(fā)散作用
生活中的透鏡
1、照相機：u > 2f成縮小、倒立的實(shí)像
2、投影儀：f < u<2f成放大、倒立的實(shí)像
3、放大鏡：u < f成放大、正立的虛像
照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕
凸透鏡成像規律
物距（u）
像的性質(zhì)
應用
u﹥2f
倒立、縮小的實(shí)像
照相機
f﹤u﹤2f
倒立、放大的實(shí)像
投影儀
u﹤f
正立、放大的.虛像
放大鏡
1、焦點(diǎn)以外成實(shí)像，物體距離凸透鏡越遠像越小，像距越小。
2、焦點(diǎn)以?xún)瘸商撓瘛?/p>
眼睛和眼鏡
1、近視眼成像在視網(wǎng)膜前，晶狀體太厚，需戴凹透鏡調節。
2、遠視眼成像在視網(wǎng)膜后面，晶狀體太薄，需戴凸透鏡調節。
眼睛的晶狀體相當于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏（膠卷）
顯微鏡和望遠鏡
1、顯微鏡由目鏡和物鏡組成，它們使物體兩次放大。
2、望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實(shí)像，目鏡成放大的像。
八年級物理上冊知識點(diǎn)總結 13
1、比熱容的概念：
單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或者降低)1℃吸收(或者放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容，簡(jiǎn)稱(chēng)比熱。用符號c表示比熱容。
2、比熱容的單位：
在國際單位制中，比熱容的單位是焦每千克攝氏度，符號是J/(kg·℃)。
3、比熱容的物理意義
(1)比熱容是通過(guò)比較單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃時(shí)吸收的.熱量，用來(lái)表示各種物質(zhì)的不同性質(zhì)。
(2)水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)。它的物理意義是：1千克水溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量是4.2×103J。
4、比熱容
(1)比熱容是物質(zhì)的一種特性，各種物質(zhì)都有自己的比熱。
(2)從比熱表中還可以看出，各物質(zhì)中，水的比熱容。這就意味著(zhù)，在同樣受熱或冷卻的情況下，水的溫度變化要小些。水的這個(gè)特征對氣候的影響，很大。在受太陽(yáng)照射條件相同時(shí)，白天沿海地區比內陸地區溫度升高的慢，夜晚沿海地區溫度降低也少。所以一天之中，沿海地區溫度變化小，內陸地區溫度變化大。在一年之中，夏季內陸比沿海炎熱，冬季內陸比沿海寒冷。
(3)水比熱容大的特點(diǎn)，在生產(chǎn)生活中也經(jīng)常利用。如汽車(chē)發(fā)動(dòng)機、發(fā)電機等機器，在工作時(shí)要發(fā)熱，通常要用循環(huán)流動(dòng)的水來(lái)冷卻。冬季也常用熱水取暖。
5、說(shuō)明
(1)比熱容是物質(zhì)的特性之一，所以某種物質(zhì)的比熱不會(huì )因為物質(zhì)吸收或放出熱量的多少而改變，也不會(huì )因為質(zhì)量的多少或溫度變化的多少而改變。
(2)同種物質(zhì)在同一狀態(tài)下，比熱是一個(gè)不變的定值。
(3)物質(zhì)的狀態(tài)改變了，比熱容隨之改變。如水變成冰。
(4)不同物質(zhì)的比熱容一般不同。
6、熱量的計算：
Q=cmΔt。式中，Δt叫做溫度的變化量。它等于熱傳遞過(guò)程中末溫度與初溫度之差。
注意：
�、傥矬w溫度升高到(或降低到)與溫度升高了(或降低了)的意義是不相同的。比如：水溫度從lO℃升高到30℃，溫度的變化量是Δt==30℃-lO℃=2O℃，物體溫度升高了20℃，溫度的變化量Δt=20℃。
�、跓崃縌不能理解為物體在末溫度時(shí)的熱量與初溫度時(shí)的熱量之差。因為計算物體在某一溫度下所具有的熱量是沒(méi)有意義的。正確的理解是熱量Q是末溫度時(shí)的物體的內能與初溫度時(shí)物體的內能之差。
八年級物理上冊知識點(diǎn)總結 14
一、光的傳播
1、自身能夠發(fā)光的物體叫光源，如太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)等，而月亮不是光源。
2、光在同種均勻的介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播，生活中應用光的直線(xiàn)傳播的事例有：日食、月食，小孔成像，排隊瞄準等。
3、光在真空中傳播速度是最快的，真空中的光速c=3.0×108m/s，光在不同的介質(zhì)中傳播速度是不同的
二、光的顏色
1、色散：太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光的現象，這說(shuō)明白光不是單色光。
2、色光的三基色：紅、綠、藍；不透明物體的顏色是由它發(fā)射的光決定的，透明物體的顏色是由它透過(guò)的光決定的。顏料三原色是：品紅、黃、青。
三、光的反射
1、光的反射定律：反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上，反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)的兩側；反射角等于入射角。
2、在光的反射現象中光路是可逆的
3、光在物體表面的反射有兩類(lèi)：一類(lèi)是鏡面反射，反射面是光滑的，如黑板“反光”；另一類(lèi)是漫反射，反射面是粗造的，如我們能從不同的方向看到本身不發(fā)光的物體。鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律
4、平面鏡成像規律：物體在平面鏡中成的虛像、像與物的大小相等，像與物的連線(xiàn)跟鏡面垂直、像與物到鏡面的距離相等
5、球面鏡包括凸面鏡，如：汽車(chē)的后視鏡，公路拐彎處的反光鏡，主要作用是擴大視野；還有凹面鏡，如：太陽(yáng)灶、手電筒的反光罩，作用是使光匯聚起來(lái)
四、光的折射
1、光的折射：光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)，它的傳播方向發(fā)生改變的現象。
2、光從空氣斜射入水或玻璃等其它介質(zhì)時(shí)，折射光線(xiàn)向法線(xiàn)方向騙折，折射角小于入射角。入射角增大，折射角也增大。
光從水或玻璃斜射入空氣時(shí)，折射光線(xiàn)將遠離法線(xiàn)，折射角大于入射角。當光空氣垂直射入水或玻璃等其它介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向不變，折射角等于入射角等于0°
3、光的折射現象中，光路是可逆的。
五、看不見(jiàn)的光
光譜上紅光以外的部分叫紅外線(xiàn)，它用于紅外夜視儀，紅外線(xiàn)測溫儀；光譜上紫光以外的部分叫紫外線(xiàn)，紫外線(xiàn)驗鈔機。
六、透鏡與凸透鏡成像
1、中間厚邊緣薄的透鏡凸透鏡，它對光線(xiàn)有會(huì )聚作用
2、中間薄邊緣厚的透鏡凹透鏡，它對光線(xiàn)有發(fā)散作用
3、凸透鏡的焦點(diǎn)：跟主光軸平行的'光，通過(guò)透鏡后會(huì )聚于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫凸透鏡的焦點(diǎn)，用字母“F”表示
4、凸透鏡成像的規律和應用
(1)焦距：用字母f表示，是指焦點(diǎn)到光心的距離；物距：用字母u表示，是指物體到透鏡的距離；像距：是指像到透鏡的距離，用字母v表示
(2)凸透鏡成像規律和應用列表
物距u像距v像的性質(zhì)應用
u>2ff
u=2fu=2f倒立等大的實(shí)像
�、� 照相機利用物距大于2倍焦距，成倒立縮小的實(shí)像的原理制成的
�、� 投影儀利用物距大于1倍焦距小于2倍焦距，成倒立放大的實(shí)像的原理制成的
�、� 放大鏡利用物距小于1倍焦距，成正立放大的虛像的原理制成的
七、眼睛與透鏡
1、眼睛的作用相當于凸透鏡，眼球好像一架照相機，來(lái)自物體的光會(huì )聚在視網(wǎng)膜上形成倒立、縮小的實(shí)像。
2、產(chǎn)生近視眼的原因是晶狀體太厚，眼的屈光本領(lǐng)過(guò)強，或眼軸偏長(cháng)，來(lái)自物體的光成在視網(wǎng)膜的前面。近視眼需要配戴凹透鏡來(lái)矯正
3、產(chǎn)生遠視眼的原因是晶狀體太薄，眼的屈光本領(lǐng)過(guò)弱，或眼軸偏短，來(lái)自物體的光成在視網(wǎng)膜后面。近視眼需要配戴凸透鏡來(lái)矯正
八年級物理上冊知識點(diǎn)總結 15
1、聲音的發(fā)生
一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止。
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，但并不是所有振動(dòng)發(fā)出的聲音都能被人耳聽(tīng)到。
2、聲間的傳播
聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。
(1)聲音要靠一切氣體，液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱(chēng)為介質(zhì)、登上月球的宇航員即使面對面交談，也需要靠無(wú)線(xiàn)電，那就是因為月球上沒(méi)有空氣，真空不能傳聲。
(2)聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，一般來(lái)說(shuō)，固體>液體>空氣
聲音在空氣中傳播速度大約是340 m/s
3、回聲
聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)人再次聽(tīng)到的聲音叫回聲。
區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上、因此聲音必須被距離超過(guò)17m的障礙物反射回來(lái)，人才能聽(tīng)見(jiàn)回聲。
低于0、1秒時(shí)，則反射回來(lái)的聲間只能使原聲加強。
利用回聲可測海深或發(fā)聲體距障礙物有多遠。
4、樂(lè )音
物體做規則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫樂(lè )音。
樂(lè )音的三要素：音調、響度、音色
聲音的高低叫音調，它是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的，頻率越大，音調越高。
聲音的大小叫響度，響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的振幅大小有關(guān)，還跟聲源到人耳的距離遠近有關(guān)。
不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色、用來(lái)分辨各種不同的聲音。
5、噪聲及來(lái)源
從物理角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音、從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習和工作的`聲音，以及對人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲。
6、聲間等級的劃分
人們用分貝來(lái)劃分聲音的等級，30dB—40dB是較理想的安靜環(huán)境，超過(guò)50dB就會(huì )影響睡眠，70dB以上會(huì )干擾談話(huà)，影響工作效率，長(cháng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，會(huì )影響聽(tīng)力。
7、噪聲減弱的途徑
可以在聲源處(消聲)、傳播過(guò)程中(吸聲)和人耳處(隔聲)減弱。
物理學(xué)習方法
專(zhuān)心聽(tīng)講
上課要認真聽(tīng)講，不走神。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習，向同學(xué)學(xué)習。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門(mén)以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說(shuō)允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。
整理好學(xué)習資料
學(xué)習資料要保存好，作好分類(lèi)工作，還要作好記號。學(xué)習資料的分類(lèi)包括練習題、試卷、實(shí)驗報告等等。作記號是指，比方說(shuō)對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價(jià)值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節省不少時(shí)間。
獨立做題
要獨立地，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習數理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
機械能知識點(diǎn)
1、機械能是動(dòng)能與勢能的總和，這里的勢能分為重力勢能和彈性勢能。
2、決定動(dòng)能的是質(zhì)量與速度；決定重力勢能的是質(zhì)量和高度；決定彈性勢能的是勁度系數與形變量。
3、動(dòng)能：物體由于運動(dòng)而具有的能量，稱(chēng)為物體的動(dòng)能。
4、勢能和動(dòng)能的關(guān)系：動(dòng)能增加量等于重力勢能減少量。
八年級物理上冊知識點(diǎn)總結 16
一、聲音的產(chǎn)生：
1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；(人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲，管制樂(lè )器考里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，弦樂(lè )器靠弦振動(dòng)發(fā)聲，鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鐘考鐘振動(dòng)發(fā)聲，等等)；不是所有物體振動(dòng)發(fā)出的聲音都能被人耳聽(tīng)到。
2、振動(dòng)停止，發(fā)生停止；但聲音并沒(méi)立即消失(因為原來(lái)發(fā)出的聲音仍在繼續傳播)；
3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體；
二、聲音的傳播
1、聲音的傳播需要介質(zhì)；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢(軟木除外)；
2、真空不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過(guò)無(wú)線(xiàn)電話(huà)交談；
3、聲音以波(聲波)的形式傳播；
4、聲速：物體在每秒內傳播的距離叫聲速，單位是m/s；聲速的計算公式是v= ；聲音在空氣中的速度為340m/s；
三、回聲：
聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)，再傳入人的耳朵里，人耳聽(tīng)到反射回來(lái)的聲音叫回聲(如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁)
1、聽(tīng)見(jiàn)回聲的條件：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上(教師里聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)話(huà)的回聲，狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲重合)；
2、回聲的利用：測量距離(車(chē)到山，海深，冰川到船的距離)；
四、聲音的特性包括：音調、響度、音色；
1、音調：聲音的高低叫音調，頻率越高，音調越高(頻率：物體在每秒內振動(dòng)的次數，表示物體振動(dòng)的'快慢，單位是赫茲，振動(dòng)物體越大音調越低；)
2、響度：聲音的強弱叫響度；物體振幅越大，響度]越強；聽(tīng)者距發(fā)聲者越遠響度越弱；
3、音色：不同的物體的音調、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同；(辨別是什么物體法的聲靠音色)
注意：音調、響度、音色三者互不影響，彼此獨立；
六、超聲波和次聲波
1、人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波；
2、動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波；
七、噪聲的危害和控制
1、噪聲：
(1)從物理角度上講物體做無(wú)規則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲；
(2)從環(huán)保的角度上講，凡是妨礙人們正常學(xué)習、工作、休息的聲音以及對人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲；
2、樂(lè )音：從物理角度上講，物體做有規則振動(dòng)發(fā)出的聲音；
3、常見(jiàn)噪聲飛機的轟鳴聲、汽車(chē)的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；
4、噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB，超過(guò)90dB會(huì )損害健康；0dB指人耳剛好能聽(tīng)見(jiàn)的聲音；
5、控制噪聲：
(1)在聲源處較弱(安消聲器)；
(2)在傳播過(guò)程中減弱(植樹(shù)。隔音墻)
(3)在人耳處減弱(戴耳塞)
八、聲音的利用
1、超聲波的能量大、頻率高用來(lái)打結石、清洗鐘表等精密儀器；超聲波基本沿直線(xiàn)傳播用來(lái)回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納系統)
2、傳遞信息(醫生查病時(shí)的“聞”，打B超，敲鐵軌聽(tīng)聲音等等)
3、聲音可以傳遞能量(飛機場(chǎng)幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說(shuō)話(huà)，一音叉振動(dòng)，未接觸的音叉振動(dòng)發(fā)生)
八年級物理上冊知識點(diǎn)總結 17
第一章聲現象知識
1.聲音的發(fā)生：由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。
2.聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠空氣傳來(lái)的。
3.聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。
4.利用回聲可測距離：S=1/2vt
5.樂(lè )音的三個(gè)特征：音調、響度、音色。
(1)音調:是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。
(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽(tīng)者的距離有關(guān)系。
6.減弱噪聲的途徑：
(1)在聲源處減弱;
(2)在傳播過(guò)程中減弱;
(3)在人耳處減弱。
7.可聽(tīng)聲：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波;次聲波：頻率低于20Hz的聲波。
8.超聲波特點(diǎn)：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。
9.次聲波的特點(diǎn)：可以傳播很遠，很容易繞過(guò)障礙物，而且無(wú)孔不入。一定強度的次聲波對人體會(huì )造成危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產(chǎn)生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類(lèi)制造的火箭發(fā)射、飛機飛行、火車(chē)汽車(chē)的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。
第二章物態(tài)變化知識
1.溫度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計,溫度計是根據液體的熱脹冷縮的原理制成的。
2.攝氏溫度(℃):單位是攝氏度。1攝氏度的規定：把冰水混合物溫度規定為0度，把一標準大氣壓下沸水的溫度規定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1℃。
3.常見(jiàn)的溫度計有
(1)實(shí)驗室用溫度計;
(2)體溫計;
(3)寒暑表。
體溫計：測量范圍是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4.溫度計使用：
(1)使用前應觀(guān)察它的量程和最小刻度值;
(2)使用時(shí)溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁;
(3)待溫度計示數穩定后再讀數;(4)讀數時(shí)玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線(xiàn)與溫度計中液柱的上表面相平。
5.固體、液體、氣體是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。
6.熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫熔化。要吸熱。
7.凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫凝固。要放熱.
8.熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)：晶體熔化時(shí)保持不變的溫度叫熔點(diǎn);。晶體凝固時(shí)保持不變的溫度叫凝固點(diǎn)。晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。
9.晶體和非晶體的重要區別：晶體都有一定的熔化溫度(即熔點(diǎn))，而非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)。
10.熔化和凝固曲線(xiàn)圖：
11.(晶體熔化和凝固曲線(xiàn)圖)(非晶體熔化曲線(xiàn)圖)
12.上圖中AD是晶體熔化曲線(xiàn)圖，晶體在A(yíng)B段處于固態(tài)，在BC段是熔化過(guò)程，吸熱，但溫度不變，處于固液共存狀態(tài)，CD段處于液態(tài);而DG是晶體凝固曲線(xiàn)圖，DE段于液態(tài)，EF段落是凝固過(guò)程，放熱，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)，FG處于固態(tài)。
13.汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化，汽化的方式有蒸發(fā)和沸騰。都要吸熱。
14.蒸發(fā)：是在任何溫度下，且只在液體表面發(fā)生的，緩慢的汽化現象。
15.沸騰：是在一定溫度(沸點(diǎn))下，在液體內部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現象。液體沸騰時(shí)要吸熱，但溫度保持不變，這個(gè)溫度叫沸點(diǎn)。
16.影響液體蒸發(fā)快慢的因素：
(1)液體溫度;
(2)液體表面積;
(3)液面上方空氣流動(dòng)快慢。
17.液化：物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫液化，液化要放熱。使氣體液化的方法有：降低溫度和壓縮體積。(液化現象如：“白氣”、霧、等)
18.升華和凝華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，要吸熱;而物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華，要放熱。
19.水循環(huán)：自然界中的水不停地運動(dòng)、變化著(zhù)，構成了一個(gè)巨大的水循環(huán)系統。水的循環(huán)伴隨著(zhù)能量的轉移。
第三章光現象知識
1.光源：自身能夠發(fā)光的物體叫光源。
2.太陽(yáng)光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。
3.光的三原色是：紅、綠、藍;顏料的三原色是：紅、黃、藍。
4.不可見(jiàn)光包括有：紅外線(xiàn)和紫外線(xiàn)。特點(diǎn)：紅外線(xiàn)能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應(如太陽(yáng)的熱就是以紅外線(xiàn)傳送到地球上的);紫外線(xiàn)最顯著(zhù)的`性質(zhì)是能使熒光物質(zhì)發(fā)光，另外還可以滅菌。
5.光的直線(xiàn)傳播：光在均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播。
6.光在真空中傳播速度，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。
7.我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。
8.光的反射定律：反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上，反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側，反射角等于入射角。(注：光路是可逆的)
9.漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。
10.平面鏡成像特點(diǎn)：
(1)平面鏡成的是虛像;
(2)像與物體大小相等;
(3)像與物體到鏡面的距離相等;
(4)像與物體的連線(xiàn)與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。
11.平面鏡應用：
(1)成像;
(2)改變光路。
12.平面鏡在生活中使用不當會(huì )造成光污染。
球面鏡包括凸面鏡(凸鏡)和凹面鏡(凹鏡)，它們都能成像。具體應用有：車(chē)輛的后視鏡、商場(chǎng)中的反光鏡是凸面鏡;手電筒的反光罩、太陽(yáng)灶、醫術(shù)戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。
第四章光的折射知識
光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般發(fā)生變化的現象。
光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)，折射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上;折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側，折射角小于入射角;入射角增大時(shí)，折射角也隨著(zhù)增大;當光線(xiàn)垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向不改變。(折射光路也是可逆的)
凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡，它對光線(xiàn)有會(huì )聚作用，所以也叫會(huì )聚透鏡。
凸透鏡成像：
(1)物體在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、縮小的實(shí)像(像距：f
(2)物體在焦距和二倍焦距之間(f2f)。如幻燈機。
(3)物體在焦距之內(u
光路圖：
6.作光路圖注意事項：
(1).要借助工具作圖;
(2)是實(shí)際光線(xiàn)畫(huà)實(shí)線(xiàn)，不是實(shí)際光線(xiàn)畫(huà)虛線(xiàn);
(3)光線(xiàn)要帶箭頭，光線(xiàn)與光線(xiàn)之間要連接好，不要斷開(kāi);
(4)作光的反射或折射光路圖時(shí)，應先在入射點(diǎn)作出法線(xiàn)(虛線(xiàn))，然后根據反射角與入射角或折射角與入射角的關(guān)系作出光線(xiàn);
(5)光發(fā)生折射時(shí)，處于空氣中的那個(gè)角較大;
(6)平行主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡發(fā)散后的光線(xiàn)的反向延長(cháng)線(xiàn)一定相交在虛焦點(diǎn)上;
(7)平面鏡成像時(shí)，反射光線(xiàn)的反向延長(cháng)線(xiàn)一定經(jīng)過(guò)鏡后的像;
(8)畫(huà)透鏡時(shí)，一定要在透鏡內畫(huà)上斜線(xiàn)作陰影表示實(shí)心。
7.人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的鏡頭(凸透鏡)，視網(wǎng)膜相當于照相機內的膠片。
8.近視眼看不清遠處的景物，需要配戴凹透鏡;遠視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。
9.望遠鏡能使遠處的物體在近處成像，其中伽利略望遠鏡目鏡是凹透鏡，物鏡是凸透鏡;開(kāi)普勒望遠鏡目鏡物鏡都是凸透鏡(物鏡焦距長(cháng)，目鏡焦距短)。
10.顯微鏡的目鏡物鏡也都是凸透鏡(物鏡焦距短，目鏡焦距長(cháng))
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