高一物理知識點(diǎn)總結(集錦15篇)
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編精心整理的高一物理知識點(diǎn)總結，歡迎大家分享。
高一物理知識點(diǎn)總結1
自由落體運動(dòng)的定義
從靜止出發(fā)，只在重力作用下而降落的運動(dòng)模式，叫自由落體運動(dòng)。
自由落體運動(dòng)是最典型的勻變速直線(xiàn)運動(dòng);是初速度為零，加速度為g的勻加速直線(xiàn)運動(dòng)。
地球表面附近的上空可看作是恒定的重力場(chǎng)。如不考慮大氣阻力，在該區域內的自由落體運動(dòng)的方向是豎直向下的(并非指向地心)，加速度為重力加速度g的勻加速直線(xiàn)運動(dòng)。
只有在赤道上或者兩極上，自由落體運動(dòng)的方向(也就是重力的方向)才是指向地球中心的。
g≈9.8m/s^2(重力加速度在赤道附近較小，在高山處比平地小，方向豎直向下)。
自由落體運動(dòng)的基本公式
(1)Vt=gt
(2)h=1/2gt^2
(3)Vt^2=2gh
這里的h與x同樣都是指位移，一般在自由落體中用h表示數值方向的位移量。
自由落體運動(dòng)的研究先驅者
對自由落體最先研究的是古希臘的科學(xué)家亞里士多德，他提出：物體下落的快慢是由物體本身的重量決定的，物體越重，下落得越快;反之，則下落得越慢。
亞里士多德，前384年4月23日-前322年3月7日，古希臘哲學(xué)家，柏拉圖的學(xué)生、亞歷山大大帝的老師。
他的著(zhù)作包含許多學(xué)科，包括了物理學(xué)、形而上學(xué)、詩(shī)歌(包括戲劇)、生物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、邏輯學(xué)、政治、政府、以及_學(xué)。和柏拉圖、蘇格拉底(柏拉圖的老師)一起被譽(yù)為西方哲學(xué)的奠基者。亞里士多德的著(zhù)作是西方哲學(xué)的第一個(gè)廣泛系統，包含道德、美學(xué)、邏輯和科學(xué)、政治和玄學(xué)。
伽利略是意大利天文學(xué)家，也是世界物理學(xué)家。他于1564年誕生在意大利北部的比薩市，1642年1月8日去世，終年78歲。他畢生致力于科學(xué)事業(yè)，不僅為我們留下了時(shí)鐘、望遠鏡和眾多的科學(xué)專(zhuān)著(zhù)，而且還為破除宗教迷信、科學(xué)偏見(jiàn)作出了杰出的貢獻。
伽利略在1638年寫(xiě)的《兩種新科學(xué)的對話(huà)》一書(shū)中指出：根據亞里士多德的論斷，一塊大石頭的下落速度要比一塊小石頭的下落速度大。假定大石頭的下落速度為8，小石頭的下落速度為4，當我們把兩塊石頭拴在一起時(shí)，下落快的會(huì )被下落慢的拖著(zhù)而減慢，下落慢的會(huì )被下落快的拖著(zhù)而加快，結果整個(gè)系統的下落速度應該小于8。但是兩塊石頭拴在一起，加起來(lái)比大石頭還要重，因此重物體比輕物體的下落速度要小。這樣，就從重物體比輕物體下落得快的假設，推出了重物體比輕物體下落得慢的結論。亞里士多德的理論陷入了自相矛盾的境地。伽利略由此推斷重物體不會(huì )比輕物體下落得快。伽利略的假設推導法，對物理思維方法起到了非常重要的作用。
伽利略曾在的比薩斜塔做了的自由落體試驗，讓兩個(gè)體積相同，質(zhì)量不同的球從塔頂同時(shí)下落，結果兩球同時(shí)落地，以實(shí)踐駁倒了亞里士多德的結論。但是后來(lái)經(jīng)過(guò)歷史的嚴格考證，伽利略并沒(méi)有在比薩斜塔做實(shí)驗，人們卻還是把比薩斜塔當作對伽利略的紀念碑。
高一物理知識點(diǎn)總結2
一.曲線(xiàn)運動(dòng)
1.曲線(xiàn)運動(dòng)的位移：平面直角坐標系 通常設位移方向與x軸夾角為α
2.曲線(xiàn)運動(dòng)的速度：
�、儋|(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度，沿曲線(xiàn)在這一點(diǎn)的切線(xiàn)方向
�、谒俣仍谄矫嬷苯亲鴺讼抵锌煞纸鉃樗剿俣萔x及豎直速度Vy，V2=Vx2+Vy2
3.曲線(xiàn)運動(dòng)是變速運動(dòng)(速度是矢量，方向或大小任一的改變都會(huì )造成速度的變化，曲線(xiàn)運動(dòng)中，速度的方向一定改變)
4.物體做曲線(xiàn)運動(dòng)的條件：物體所受合力的方向與它的速度方向不在同一直線(xiàn)上
二.平拋運動(dòng)(曲線(xiàn)運動(dòng)特例)
1.定義：以一定的速度將物體拋出，如果物體只受重力的作用，這時(shí)的運動(dòng)叫做拋體運動(dòng)，拋體運動(dòng)開(kāi)始時(shí)的速度叫做初速度。如果初速度是沿水平方向的，這個(gè)運動(dòng)叫做平拋運動(dòng)
2.平拋運動(dòng)的速度：①水平方向做勻速直線(xiàn)運動(dòng) 初速度V0即為Vx一直保持不變
�、谪Q直方向做自由落體運動(dòng) Vy=gt
�、酆纤俣龋篤2=Vx2+Vy2=V02+(gt)2 方向:與X軸的夾角為θ tanθ=Vy/V0=gt/V0
3.平拋運動(dòng)的位移：①水平方向 X=V0t
�、谪Q直方向y=1/2gt2 ③合位移 S2=x2+y2=(V0t)2+(1/2gt2 )2 方向：與X軸夾角為α tanα=y/x=V0t/?gt2=2V0/gt
三.圓周運動(dòng)
1.線(xiàn)速度V：①圓周運動(dòng)的快慢可以用物體通過(guò)的弧長(cháng)與所用時(shí)間的比值來(lái)量度 該比值即為線(xiàn)速度 ②V=Δs/Δt 單位：m/s③勻速圓周運動(dòng)：物體沿著(zhù)圓周運動(dòng)，并且線(xiàn)速度的大小處處相等(tips:方向時(shí)時(shí)改變)
2.角速度ω：①物體做圓周運動(dòng)的快慢還可以用它與圓心連線(xiàn)掃過(guò)角度的快慢來(lái)描述，即角速度 ② 公式 ω=Δθ/Δt (角度使用弧度制) ω的單位是rad/s
3.轉速r：物體單位時(shí)間轉過(guò)的圈數 單位：轉每秒或轉每分
4.周期T：做勻速圓周運動(dòng)的物體，轉過(guò)一周所用的時(shí)間 單位：秒S
5.關(guān)系式：V=ωr(r為半徑) ω=2π/T
6.向心加速度①定義：任何做勻速圓周運動(dòng)的物體的加速度都指向圓心，這個(gè)加速度叫做向心加速度
�、诒磉_式 a=V2/r=ω2r=(4π2/T2)r=4π2f2r=4π2n2r(n指轉過(guò)的圈數)方向：指向圓心
四.開(kāi)普勒定律
1.開(kāi)普勒第一定律：所有行星繞太陽(yáng)運動(dòng)的軌道都是橢圓，太陽(yáng)處于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上
2.開(kāi)普勒第二定律：對任意一個(gè)行星來(lái)說(shuō)，它與太陽(yáng)的連線(xiàn)在相等的時(shí)間掃過(guò)相等的面積
3.開(kāi)普勒第三定律：①所有行星的軌道的半長(cháng)軸的三次方跟它的公轉周期的二次方的比值都相等 ②a—橢圓軌道的半長(cháng)軸 T—公轉周期 則 a3/T2=k 對同一個(gè)行星來(lái)說(shuō)，k為常量
高一物理知識點(diǎn)總結3
1、受力分析：
要根據力的概念，從物體所處的環(huán)境(與多少物體接觸，處于什么場(chǎng)中)和運動(dòng)狀態(tài)著(zhù)手，其常規如下：
(1)確定研究對象，并隔離出來(lái);
(2)先畫(huà)重力，然后彈力、摩擦力，再畫(huà)電、磁場(chǎng)力;
(3)檢查受力圖，找出所畫(huà)力的施力物體，分析結果能否使物體處于題設的運動(dòng)狀態(tài)(靜止或加速)，否則必然是多力或漏力;
(4)合力或分力不能重復列為物體所受的力.
2、整體法和隔離體法
(1)整體法：就是把幾個(gè)物體視為一個(gè)整體，受力分析時(shí)，只分析這一整體之外的物體對整體的作用力，不考慮整體內部之間的相互作用力。
(2)隔離法：就是把要分析的物體從相關(guān)的物體系中假想地隔離出來(lái)，只分析該物體以外的物體對該物體的作用力，不考慮物體對其它物體的作用力。
(3)方法選擇
所涉及的物理問(wèn)題是整體與外界作用時(shí)，應用整體分析法，可使問(wèn)題簡(jiǎn)單明了，而不必考慮內力的作用;當涉及的物理問(wèn)題是物體間的作用時(shí)，要應用隔離分析法，這時(shí)原整體中相互作用的內力就會(huì )變?yōu)楦鱾�(gè)獨立物體的外力。
3、注意事項：
正確分析物體的受力情況，是解決力學(xué)問(wèn)題的基礎和關(guān)鍵，在具體操作時(shí)應注意：
(1)彈力和摩擦力都是產(chǎn)生于相互接觸的兩個(gè)物體之間，因此要從接觸點(diǎn)處判斷彈力和摩擦力是否存在，如果存在，則根據彈力和摩擦力的方向，畫(huà)好這兩個(gè)力.
(2)畫(huà)受力圖時(shí)要逐一檢查各個(gè)力，找不到施力物體的力一定是無(wú)中生有的.同時(shí)應只畫(huà)物體的受力，不能把對象對其它物體的施力也畫(huà)進(jìn)去.
易錯現象：
1.不能正確判定彈力和摩擦力的有無(wú);
2.不能靈活選取研究對象;
3.受力分析時(shí)受力與施力分不清。
高一物理知識點(diǎn)總結4
1、牛頓第一定律：
(1)內容：一切物體總保持勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止.
(2)理解：
�、偎f(shuō)明了一切物體都有慣性，慣性是物體的固有性質(zhì).質(zhì)量是物體慣性大小的量度(慣性與物體的速度大小、受力大小、運動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān))。
�、谒沂玖肆εc運動(dòng)的關(guān)系：力是改變物體運動(dòng)狀態(tài)(產(chǎn)生加速度)的原因，而不是維持運動(dòng)的原因。
�、鬯峭ㄟ^(guò)理想實(shí)驗得出的，它不能由實(shí)際的實(shí)驗來(lái)驗證。
2、牛頓第二定律：
內容：物體的加速度a跟物體所受的合外力F成正比，跟物體的質(zhì)量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
理解：
�、偎矔r(shí)性：力和加速度同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失。
�、谑噶啃裕杭铀俣鹊姆较蚺c合外力的方向相同。
�、弁w性：合外力、質(zhì)量和加速度是針對同一物體(同一研究對象)
�、芡恍裕汉贤饬�、質(zhì)量和加速度的單位統一用SI制主單位⑤相對性：加速度是相對于慣性參照系的。
3、牛頓第三定律：
(1)內容：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線(xiàn)上。
(2)理解：
�、僮饔昧头醋饔昧Φ耐瑫r(shí)性.它們是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失，不是先有作用力后有反作用力。
�、谧饔昧头醋饔昧Φ男再|(zhì)相同.即作用力和反作用力是屬同種性質(zhì)的力。
�、圩饔昧头醋饔昧Φ南嗷ヒ蕾�(lài)性：它們是相互依存，互以對方作為自己存在的前提。
�、茏饔昧头醋饔昧Φ牟豢莎B加性.作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)不同的物體上，各產(chǎn)生其效果，不可求它們的合力，兩力的作用效果不能相互抵消。
4、牛頓運動(dòng)定律的適用范圍：
對于宏觀(guān)物體低速的運動(dòng)(運動(dòng)速度遠小于光速的運動(dòng))，牛頓運動(dòng)定律是成立的，但對于物體的高速運動(dòng)(運動(dòng)速度接近光速)和微觀(guān)粒子的運動(dòng)，牛頓運動(dòng)定律就不適用了，要用相對論觀(guān)點(diǎn)、量子力學(xué)理論處理。
易錯現象：
(1)錯誤地認為慣性與物體的速度有關(guān)，速度越大慣性越大，速度越小慣性越小;另外一種錯誤是認為慣性和力是同一個(gè)概念。
(2)不能正確地運用力和運動(dòng)的關(guān)系分析物體的運動(dòng)過(guò)程中速度和加速度等參量的變化。
(3)不能把物體運動(dòng)的加速度與其受到的合外力的瞬時(shí)對應關(guān)系正確運用到輕繩、輕彈簧和輕桿等理想化模型上。
5、力：
力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點(diǎn)叫力的三要素。用一條有向線(xiàn)段把力的三要素表示出來(lái)的方法叫力的圖示。
按照力命名的依據不同，可以把力分為
�、侔葱再|(zhì)命名的力(例如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)
�、诎葱Ч牧�(例如：拉力、壓力、支持力、動(dòng)力、阻力等)。
力的作用效果：
�、傩巫�;②改變運動(dòng)狀態(tài)。
6、重力：
由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的大小G=mg，方向豎直向下。作用點(diǎn)叫物體的重心;重心的位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān)。質(zhì)量均勻分布，形狀規則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類(lèi)物體的重心可用懸掛法確定。
注意：重力是萬(wàn)有引力的一個(gè)分力，另一個(gè)分力提供物體隨地球自轉所需的向心力，在兩極處重力等于萬(wàn)有引力。由于重力遠大于向心力，一般情況下近似認為重力等于萬(wàn)有引力。
7、彈力：
(1)內容：發(fā)生形變的物體，由于要恢復原狀，會(huì )對跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力。
(2)條件：①接觸;②形變。但物體的形變不能超過(guò)彈性限度。
(3)彈力的方向和產(chǎn)生彈力的那個(gè)形變方向相反。(平面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于接觸面;曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于過(guò)研究點(diǎn)的曲面的切面;點(diǎn)面接觸處產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于面、繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩子所在的直線(xiàn)。)
(4)大�。�
�、購椈傻膹椓Υ笮∮蒄=kx計算，
�、谝话闱闆r彈力的大小與物體同時(shí)所受的其他力及物體的運動(dòng)狀態(tài)有關(guān)，應結合平衡條件或牛頓定律確定。
8、動(dòng)量
(1)沖量:I=Ft沖量是矢量,方向同作用力的方向。
(2)動(dòng)量:p=mv動(dòng)量也是矢量,方向同運動(dòng)方向。
(3)動(dòng)量定律:F合=mvt–mv0
9、機械能
功:(1)W=Fs cos(只能用于恒力,物體做直線(xiàn)運動(dòng)的情況下)
(2)W=pt(此處的“p”必須是平均功率)
(3)W總=△Ek(動(dòng)能定律)
功率:(1)p=W/t(只能用來(lái)算平均功率)
(2)p=Fv(既可算平均功率,也可算瞬時(shí)功率)
10、動(dòng)能:Ek=mv2動(dòng)能為標量.
11、重力勢能:Ep=mgh重力勢能也為標量,式中的“h”指的是物體重心到參考平面的豎直距離。
12、動(dòng)能定理:F合s=mv-mv
13、機械能守恒定律:mv+mgh1=mv+mgh2
14、對勻速圓周運動(dòng)的描述：
�、�.線(xiàn)速度的定義式：v=(s指弧長(cháng)或路程，不是位移
�、�.角速度的定義式
�、�.線(xiàn)速度與周期的關(guān)系
�、�.角速度與周期的關(guān)系
�、�.線(xiàn)速度與角速度的關(guān)系：v=r
�、�.向心加速度
15、(1)向心力公式：F=ma
(2)向心力就是物體做勻速圓周運動(dòng)的合外力，在計算向心力時(shí)一定要取指向圓心的方向做為正方向。向心力的作用就是改變運動(dòng)的方向，不改變運動(dòng)的快慢。向心力總是不做功的，因此它是不能改變物體動(dòng)能的，但它能改變物體的動(dòng)量。
高一物理的學(xué)習方法
1、注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現代科技密切聯(lián)系，息息相關(guān)。在我們的身邊有很多的物理現象，用到了很多的物理知識，如：喝開(kāi)水時(shí)、喝飲料時(shí)、鋼筆吸墨水時(shí)，大氣壓幫了忙;走路時(shí)，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙，培養對物理的興趣。
2、聽(tīng)課過(guò)程中要聚精會(huì )神、全神貫注，學(xué)習期間，在課堂中的時(shí)間很重要。提高聽(tīng)課的針對性。預習中發(fā)現的難點(diǎn)，就是聽(tīng)課的重點(diǎn);對預習中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進(jìn)行補缺，新的知識有所了解，有助于提高課堂效率。
3、一定要多思考，不一定要使用題海戰術(shù)，但一定要勤于思考，物理對邏輯思維要求較高，多思考可以逐漸訓練邏輯思維能力。
4、一定要去理解所學(xué)的東西，物理在某種程度上就是讓你去領(lǐng)悟其中的道理。一味地去記憶這些干癟的考點(diǎn)，卻沒(méi)有領(lǐng)悟到定理表達的相關(guān)含義，那將會(huì )越學(xué)越費勁。
5、一定要將初中的知識和高一所學(xué)的聯(lián)系起來(lái)，將相關(guān)的定理和定義進(jìn)行結合，給出相關(guān)的證明。因為物理學(xué)科本身就是實(shí)驗加練習的過(guò)程，將抽象的物理轉換為你理解以上的“具體”學(xué)科，才能夠獲得進(jìn)一步學(xué)會(huì )物理學(xué)科本身涵蓋的知識。
6、在學(xué)習某個(gè)新的知識點(diǎn)的時(shí)候，一定先去將相關(guān)的公式和定理記憶，記住了再進(jìn)行下一步的計劃。物理不像數學(xué)，其真正的公式和定理相對來(lái)說(shuō)比較少，而真正考察的內容就是自己的公式和定理的應用能力。
7、一定要去理解定理和定義相關(guān)的內容，要知道其所以然，比如去記憶滑動(dòng)摩擦力的時(shí)候，就直只是干癟地去記憶摩擦力的計算公式，知道摩擦力與壓力和動(dòng)摩擦因素有關(guān)，并沒(méi)有理解其擴散出來(lái)的概念，比如什么情況下才能有摩擦力，有了摩擦力，沒(méi)有動(dòng)摩擦因素相關(guān)的時(shí)候，如何進(jìn)行相關(guān)的計算。
8、認真觀(guān)察物理現象，分析物理現象產(chǎn)生的條件和原因。要認真做好物理學(xué)生實(shí)驗，學(xué)會(huì )使用儀器和處理數據，了解用實(shí)驗研究問(wèn)題的基本方法。要通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗，有意識地提高自己的觀(guān)察能力和實(shí)驗能力。
高一物理知識點(diǎn)總結5
線(xiàn)速度V=s/t=2πR/T2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf
向心加速度a=V^2/R=ω^2R=(2π/T)^2R4.向心力F心=Mv^2/R=mω^2_=m(2π/T)^2_
周期與頻率T=1/f6.角速度與線(xiàn)速度的關(guān)系V=ωR
角速度與轉速的關(guān)系ω=2πn(此處頻率與轉速意義相同)
主要物理量及單位：弧長(cháng)(S):米(m)角度(Φ)：弧度(rad)頻率(f)：赫(Hz)
周期(T)：秒(s)轉速(n)：r/s半徑(R):米(m)線(xiàn)速度(V)：m/s
角速度(ω)：rad/s向心加速度：m/s2
注：(1)向心力可以由具體某個(gè)力提供，也可以由合力提供，還可以由分力提供，方向始終與速度方向垂直。
(2)做勻速度圓周運動(dòng)的物體，其向心力等于合力，并且向心力只改變速度的方向，不改變速度的.大小，因此物體的動(dòng)能保持不變，但動(dòng)量不斷改變。
高一物理知識點(diǎn)總結6
一、質(zhì)點(diǎn)
1、定義：用來(lái)代替物體而具有質(zhì)量的點(diǎn)。
2、實(shí)際物體看作質(zhì)點(diǎn)的條件：當物體的大小和形狀相對于所要研究的問(wèn)題可以忽略不計時(shí)，物體可看作質(zhì)點(diǎn)。
二、描述質(zhì)點(diǎn)運動(dòng)的物理量
1、時(shí)間：時(shí)間在時(shí)間軸上對應為一線(xiàn)段，時(shí)刻在時(shí)間軸上對應于一點(diǎn)。與時(shí)間對應的物理量為過(guò)程量，與時(shí)刻對應的物理量為狀態(tài)量。
2、位移：用來(lái)描述物體位置變化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向線(xiàn)段表示。路程是標量，它是物體實(shí)際運動(dòng)軌跡的長(cháng)度。只有當物體作單方向直線(xiàn)運動(dòng)時(shí)，物體位移的大小才與路程相等。
3、速度：用來(lái)描述物體位置變化快慢的物理量，是矢量。
(1)平均速度：運動(dòng)物體的位移與時(shí)間的比值，方向和位移的方向相同。
(2)瞬時(shí)速度：運動(dòng)物體在某時(shí)刻或位置的速度。瞬時(shí)速度的大小叫做速率。
(3)速度的測量(實(shí)驗)
�、僭恚寒斔〉臅r(shí)間間隔越短，物體的平均速度v越接近某點(diǎn)的瞬時(shí)速度v。然而時(shí)間間隔取得過(guò)小，造成兩點(diǎn)距離過(guò)小則測量誤差增大，所以應根據實(shí)際情況選取兩個(gè)測量點(diǎn)。
�、趦x器：電磁式打點(diǎn)計時(shí)器(使用4∽6V低壓交流電，紙帶受到的阻力較大)或者電火花計時(shí)器(使用220V交流電，紙帶受到的阻力較小)。若使用50Hz的交流電，打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0。02s。還可以利用光電門(mén)或閃光照相來(lái)測量。
4、加速度
(1)意義：用來(lái)描述物體速度變化快慢的物理量，是矢量。
(2)定義：其方向與Δv的方向相同或與物體受到的合力方向相同。
(3)當a與v0同向時(shí)，物體做加速直線(xiàn)運動(dòng);當a與v0反向時(shí)，物體做減速直線(xiàn)運動(dòng)。加速度與速度沒(méi)有必然的聯(lián)系。
高一物理知識點(diǎn)總結7
速度變化的快慢加速度
1.物體的加速度等于物體速度變化(vt—v0)與完成這一變化所用時(shí)間的比值
a=(vt—v0)/t
2.a不由△v、t決定，而是由F、m決定。
3.變化量=末態(tài)量值—初態(tài)量值……表示變化的大小或多少
4.變化率=變化量/時(shí)間……表示變化快慢
5.如果物體沿直線(xiàn)運動(dòng)且其速度均勻變化，該物體的運動(dòng)就是勻變速直線(xiàn)運動(dòng)(加速度不隨時(shí)間改變)。
6.速度是狀態(tài)量，加速度是性質(zhì)量，速度改變量(速度改變大小程度)是過(guò)程量。
用圖象描述直線(xiàn)運動(dòng)
勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的位移圖象
1.s-t圖象是描述做勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的物體的位移隨時(shí)間的變化關(guān)系的曲線(xiàn)。(不反映物體運動(dòng)的軌跡)
2.物理中，斜率k≠tanα(2坐標軸單位、物理意義不同)
3.圖象中兩圖線(xiàn)的交點(diǎn)表示兩物體在這一時(shí)刻相遇。
勻變速
直線(xiàn)運動(dòng)的速度圖象
1.v-t圖象是描述勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的物體歲時(shí)間變化關(guān)系的圖線(xiàn)。(不反映物體運動(dòng)軌跡)
2.圖象與時(shí)間軸的面積表示物體運動(dòng)的位移，在t軸上方位移為正，下方為負，整個(gè)過(guò)程中位移為各段位移之和，即各面積的代數和。
高一物理知識點(diǎn)總結8
(1)滑動(dòng)摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上相當于另一個(gè)物體滑動(dòng)的時(shí)候，要受到另一個(gè)物體阻礙它相對滑動(dòng)的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力。
說(shuō)明：①摩擦力的產(chǎn)生是由于物體表面不光滑造成的。
�、谀Σ亮哂邢嗷バ�。
�、』瑒�(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件：
A、兩個(gè)物體相互接觸;
B、兩物體發(fā)生形變;
C、兩物體發(fā)生了相對滑動(dòng);
D、接觸面不光滑。
�、⒒瑒�(dòng)摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并跟物體的相對運動(dòng)方向相反。
說(shuō)明：
�、佟芭c相對運動(dòng)方向相反”不能等同于“與運動(dòng)方向相反”
�、诨瑒�(dòng)摩擦力可能起動(dòng)力作用，也可能起阻力作用。
�、；瑒�(dòng)摩擦力的大�。篎=μFN
說(shuō)明：①FN兩物體表面間的壓力，性質(zhì)上屬于彈力，不是重力。應具體分析。
�、讦膛c接觸面的材料、接觸面的粗糙程度有關(guān)，無(wú)單位。
�、刍瑒�(dòng)摩擦力大小，與相對運動(dòng)的速度大小無(wú)關(guān)。
�、ばЧ嚎偸亲璧K物體間的相對運動(dòng)，但并不總是阻礙物體的運動(dòng)。
�、L動(dòng)摩擦：一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦要小得多。
(2)靜摩擦力：兩相對靜止的相接觸的物體間，由于存在相對運動(dòng)的趨勢而產(chǎn)生的摩擦力。
說(shuō)明：靜摩擦力的作用具有相互性。
�、§o摩擦力的產(chǎn)生條件：
A、兩物體相接觸;
B、相接觸面不光滑;
C、兩物體有形變;
D、兩物體有相對運動(dòng)趨勢。
�、㈧o摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并總跟物體的相對運動(dòng)趨勢相反。
說(shuō)明：
�、龠\動(dòng)的物體可以受到靜摩擦力的作用。
�、陟o摩擦力的方向可以與運動(dòng)方向相同，可以相反，還可以成任一夾角θ。
�、垤o摩擦力可以是阻力也可以是動(dòng)力。
�、ｌo摩擦力的大�。簝晌矬w間的靜摩擦力的取值范圍0
說(shuō)明：
�、凫o摩擦力是被動(dòng)力，其作用是與使物體產(chǎn)生運動(dòng)趨勢的力相平衡，在取值范圍內是根據物體的“需要”取值，所以與正壓力無(wú)關(guān)。
�、陟o摩擦力大小決定于正壓力與靜摩擦因數(選學(xué))Fm=μsFN。
�、ばЧ嚎偸亲璧K物體間的相對運動(dòng)的趨勢。
對物體進(jìn)行受力分析是解決力學(xué)問(wèn)題的基礎，是研究力學(xué)的重要方法，受力分析的程序是：
1、根據題意選取適當的研究對象，選取研究對象的原則是要使對物體的研究處理盡量簡(jiǎn)便，研究對象可以是單個(gè)物體，也可以是幾個(gè)物體組成的系統。
2、把研究對象從周?chē)沫h(huán)境中隔離出來(lái)，按照先場(chǎng)力，再接觸力的順序對物體進(jìn)行受力分析，并畫(huà)出物體的受力示意圖，這種方法常稱(chēng)為隔離法。
3、對物體受力分析時(shí)，應注意一下幾點(diǎn)：
(1)不要把研究對象所受的力與它對其它物體的作用力相混淆。
(2)對于作用在物體上的每一個(gè)力都必須明確它的來(lái)源，不能無(wú)中生有。
(3)分析的是物體受哪些“性質(zhì)力”，不要把“效果力”與“性質(zhì)力”重復分析。
力分解問(wèn)題的關(guān)鍵是根據力的作用效果畫(huà)出力的平行四邊形，接著(zhù)就轉化為一個(gè)根據已知邊角關(guān)系求解的幾何問(wèn)題
高一物理知識點(diǎn)總結9
力的圖示
1.力的圖示是用一根帶箭頭的線(xiàn)段(定量)表示力的三要素的方法。
2.圖示畫(huà)法：選定標度(同一物體上標度應當統一)，沿力的方向從力的作用點(diǎn)開(kāi)始按比例畫(huà)一線(xiàn)段，在線(xiàn)段末端標上箭頭。
3.力的示意圖：突出方向，不定量。
力的等效/替代
1.如果一個(gè)力的作用效果與另外幾個(gè)力的共同效果作用相同，那么這個(gè)力與另外幾個(gè)力可以相互替代，這個(gè)力稱(chēng)為另外幾個(gè)力的合力，另外幾個(gè)力稱(chēng)為這個(gè)力的分力。
2.根據具體情況進(jìn)行力的替代，稱(chēng)為力的合成與分解。求幾個(gè)力的合力叫力的合成，求一個(gè)力的分力叫力的分解。合力和分力具有等效替代的關(guān)系。
3.實(shí)驗：平行四邊形定則：P58
第四節力的合成與分解
力的平行四邊形定則
1.力的平行四邊形定則：如果用表示兩個(gè)共點(diǎn)力的線(xiàn)段為鄰邊作一個(gè)平行四邊形，則這兩個(gè)鄰邊的對角線(xiàn)表示合力的大小和方向。
2.一切矢量的運算都遵循平行四邊形定則。
合力的計算
1.方法：公式法，圖解法(平行四邊形/多邊形/△)
2.三角形定則:將兩個(gè)分力首尾相接,連接始末端的有向線(xiàn)段即表示它們的合力。
3.設F為F1、F2的合力，θ為F1、F2的夾角，則：
F=√F12+F22+2F1F2cosθtanθ=F2sinθ/(F1+F2cosθ)
當兩分力垂直時(shí)，F=F12+F22，當兩分力大小相等時(shí)，F=2F1cos(θ/2)
4.1)|F1—F2|≤F≤|F1+F2|
2)隨F1、F2夾角的增大，合力F逐漸減小。
3)當兩個(gè)分力同向時(shí)θ=0，合力：F=F1+F2
4)當兩個(gè)分力反向時(shí)θ=180°，合力最�。篎=|F1—F2|
5)當兩個(gè)分力垂直時(shí)θ=90°，F2=F12+F22
分力的計算
1.分解原則：力的實(shí)際效果/解題方便(正交分解)
2.受力分析順序：G→N→F→電磁力
高一物理知識點(diǎn)總結10
1、熱力學(xué)第二定律
�。�1）常見(jiàn)的兩種表述
�、倏藙谛匏贡硎觯ò礋醾鬟f的方向性來(lái)表述）：熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體。
�、陂_(kāi)爾文表述（按機械能與內能轉化過(guò)程的方向性來(lái)表述）：不可能從單一熱源吸收熱量，使之完全變成功，而不產(chǎn)生其他影響。
a、“自發(fā)地”指明了熱傳遞等熱力學(xué)宏觀(guān)現象的方向性，不需要借助外界提供能量的幫助。
b、“不產(chǎn)生其他影響”的涵義是發(fā)生的熱力學(xué)宏觀(guān)過(guò)程只在本系統內完成，對周?chē)h(huán)境不產(chǎn)生熱力學(xué)方面的影響。如吸熱、放熱、做功等。
�。�2）熱力學(xué)第二定律的實(shí)質(zhì)
熱力學(xué)第二定律的每一種表述，都揭示了大量分子參與宏觀(guān)過(guò)程的方向性，進(jìn)而使人們認識到自然界中進(jìn)行的涉及熱現象的宏觀(guān)過(guò)程都具有方向性。
�。�3）熱力學(xué)過(guò)程方向性實(shí)例
特別提醒：熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體，但在有外界影響的條件下，熱量可以從低溫物體傳到高溫物體，如電冰箱；在引起其他變化的條件下內能可以全部轉化為機械能，如氣體的等溫膨脹過(guò)程。
2、能量守恒定律
能量既不會(huì )憑空產(chǎn)生，也不會(huì )憑空消失，它只能從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉移到另一物體，在轉化和轉移的過(guò)程中其總量不變。
第一類(lèi)永動(dòng)機不可制成是因為其違背了熱力學(xué)第一定律；
第二類(lèi)永動(dòng)機：違背宏觀(guān)熱現象方向性的機器被稱(chēng)為第二類(lèi)永動(dòng)機。這類(lèi)永動(dòng)機不違背能量守恒定律，不可制成是因為其違背了熱力學(xué)第二定律（一切自然過(guò)程總是沿著(zhù)分子熱運動(dòng)的無(wú)序性增大的方向進(jìn)行）。
熵是分子熱運動(dòng)無(wú)序程度的定量量度，在絕熱過(guò)程或孤立系統中，熵是增加的。
3、能量耗散：系統的內能流散到周?chē)沫h(huán)境中，沒(méi)有辦法把這些內能收集起來(lái)加以利用。
高一物理知識點(diǎn)總結11
1.對摩擦力認識的四個(gè)“不一定”
(1)摩擦力不一定是阻力
(2)靜摩擦力不一定比滑動(dòng)摩擦力小
(3)靜摩擦力的方向不一定與運動(dòng)方向共線(xiàn)，但一定沿接觸面的切線(xiàn)方向
(4)摩擦力不一定越小越好，因為摩擦力既可用作阻力，也可以作動(dòng)力
2.靜摩擦力用二力平衡來(lái)求解，滑動(dòng)摩擦力用公式來(lái)求解
3.靜摩擦力存在及其方向的判斷
存在判斷：假設接觸面光滑，看物體是否發(fā)生相當運動(dòng)，若發(fā)生相對運動(dòng)，則說(shuō)明物體間有相對運動(dòng)趨勢，物體間存在靜摩擦力;若不發(fā)生相對運動(dòng)，則不存在靜摩擦力。
方向判斷：靜摩擦力的方向與相對運動(dòng)趨勢的方向相反;滑動(dòng)摩擦力的方向與相對運動(dòng)的方向相反。
高一物理知識點(diǎn)總結12
1、電場(chǎng)線(xiàn)：用來(lái)形象描述電場(chǎng)的假想曲線(xiàn)，是由法拉第引入的。
理解：①、起始于正電荷(無(wú)窮遠處)，終止于負電荷(無(wú)窮遠處)，不是閉合曲線(xiàn)，不相交。
�、�、電場(chǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)的切線(xiàn)方向為該點(diǎn)場(chǎng)強方向。
�、�、電場(chǎng)線(xiàn)的疏密程度反映了場(chǎng)強的大小。
�、�、勻強電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)是平行等距的直線(xiàn)。
�、�、沿電場(chǎng)線(xiàn)方向電勢逐點(diǎn)降低，是電勢最低最快的方向。
�、�、電場(chǎng)線(xiàn)并非電荷運動(dòng)的軌跡。
2、等勢面：電勢相等的點(diǎn)構成的面有以下特征;
�、僭谕坏葎菝嫔弦苿�(dòng)電荷電場(chǎng)力不做功。
�、诘葎菝媾c電場(chǎng)力垂直。
�、垭妶�(chǎng)中任何兩個(gè)等勢面不相交。
�、茈妶�(chǎng)線(xiàn)由高等勢面指向低等勢面。
�、菀幎ǎ合噜彽葎菝骈g的電勢差相差，所以等勢面的疏密反映了場(chǎng)強的大小(勻強點(diǎn)電荷電場(chǎng)等勢面的特點(diǎn))
�、迬追N等勢面的性質(zhì)
A、等量同種電荷連線(xiàn)和中線(xiàn)上
連線(xiàn)上：中點(diǎn)電勢最小
中線(xiàn)上：由中點(diǎn)到無(wú)窮遠電勢逐漸減小，無(wú)窮遠電勢為零。
B、等量異種電荷連線(xiàn)上和中線(xiàn)上
連線(xiàn)上：由正電荷到負電荷電勢逐漸減小。
中線(xiàn)上：各點(diǎn)電勢相等且都等于零。
3、電場(chǎng)力做功與電勢能的關(guān)系：
�、�、通過(guò)電場(chǎng)力做功說(shuō)明：電場(chǎng)力做正功，電勢能減小。
電場(chǎng)力做負功，電勢能增大。
�、�、正電荷：順著(zhù)電場(chǎng)線(xiàn)移動(dòng)時(shí)，電勢能減小。
逆著(zhù)電場(chǎng)線(xiàn)移動(dòng)時(shí)，電勢能增加。
負電荷：順著(zhù)電場(chǎng)線(xiàn)移動(dòng)時(shí)，電勢能增加。
逆著(zhù)電場(chǎng)線(xiàn)移動(dòng)時(shí)，電勢能減小。
�、�、求電荷在電場(chǎng)中A、B兩點(diǎn)具有的電勢能高低
將電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn)根據電場(chǎng)力做功情況判斷，電場(chǎng)力做正功，電勢能減小，電荷在A(yíng)點(diǎn)電勢能大于在B點(diǎn)的電勢能，反之電場(chǎng)力做負功，電勢能增加，電荷在B點(diǎn)的電勢能小于在B點(diǎn)的電勢能
�、�、在正電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中正電荷在任意一點(diǎn)具有的電勢能都為正，負電荷在任一點(diǎn)具有的電勢能都為負。
在負電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中正電荷在任意一點(diǎn)具有的電勢能都為負，負電荷在任意一點(diǎn)具有的電勢能都為正。
高一物理知識點(diǎn)總結13
1、“繩模型”如上圖所示，小球在豎直平面內做圓周運動(dòng)過(guò)點(diǎn)情況。
�。ㄗ⒁猓豪K對小球只能產(chǎn)生拉力）
�。�1）小球能過(guò)點(diǎn)的臨界條件：繩子和軌道對小球剛好沒(méi)有力的作用
�。�2）小球能過(guò)點(diǎn)條件：v≥（當v>時(shí)，繩對球產(chǎn)生拉力，軌道對球產(chǎn)生壓力）
�。�3）不能過(guò)點(diǎn)條件：v<（實(shí)際上球還沒(méi)有到點(diǎn)時(shí)，就脫離了軌道）
2、“桿模型”，小球在豎直平面內做圓周運動(dòng)過(guò)點(diǎn)情況
�。ㄗ⒁猓狠p桿和細線(xiàn)不同，輕桿對小球既能產(chǎn)生拉力，又能產(chǎn)生推力。）
�。�1）小球能過(guò)點(diǎn)的臨界條件：v=0，F=mg（F為支持力）
�。�2）當0F>0（F為支持力）
�。�3）當v=時(shí)，F=0
�。�4）當v>時(shí)，F隨v增大而增大，且F>0（F為拉力）
高一物理知識點(diǎn)總結14
一、曲線(xiàn)運動(dòng)
(1)曲線(xiàn)運動(dòng)的條件：運動(dòng)物體所受合外力的方向跟其速度方向不在一條直線(xiàn)上時(shí)，物體做曲線(xiàn)運動(dòng)。
(2)曲線(xiàn)運動(dòng)的特點(diǎn)：在曲線(xiàn)運動(dòng)中，運動(dòng)質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的瞬時(shí)速度方向，就是通過(guò)這一點(diǎn)的曲線(xiàn)的切線(xiàn)方向。曲線(xiàn)運動(dòng)是變速運動(dòng)，這是因為曲線(xiàn)運動(dòng)的速度方向是不斷變化的。做曲線(xiàn)運動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，其所受的合外力一定不為零，一定具有加速度。
(3)曲線(xiàn)運動(dòng)物體所受合外力方向和速度方向不在一直線(xiàn)上，且一定指向曲線(xiàn)的凹側。
二、運動(dòng)的合成與分解
1、深刻理解運動(dòng)的合成與分解
(1)物體的實(shí)際運動(dòng)往往是由幾個(gè)獨立的分運動(dòng)合成的，由已知的分運動(dòng)求跟它們等效的合運動(dòng)叫做運動(dòng)的合成;由已知的合運動(dòng)求跟它等效的分運動(dòng)叫做運動(dòng)的分解。
運動(dòng)的合成與分解基本關(guān)系：
1、分運動(dòng)的獨立性;
2、運動(dòng)的等效性(合運動(dòng)和分運動(dòng)是等效替代關(guān)系，不能并存);
3、運動(dòng)的等時(shí)性;
4、運動(dòng)的矢量性(加速度、速度、位移都是矢量，其合成和分解遵循平行四邊形定則。)
(2)互成角度的兩個(gè)分運動(dòng)的合運動(dòng)的判斷
合運動(dòng)的情況取決于兩分運動(dòng)的速度的合速度與兩分運動(dòng)的加速度的合加速度，兩者是否在同一直線(xiàn)上，在同一直線(xiàn)上作直線(xiàn)運動(dòng)，不在同一直線(xiàn)上將作曲線(xiàn)運動(dòng)。
�、賰蓚�(gè)直線(xiàn)運動(dòng)的合運動(dòng)仍然是勻速直線(xiàn)運動(dòng)。
�、谝粋�(gè)勻速直線(xiàn)運動(dòng)和一個(gè)勻加速直線(xiàn)運動(dòng)的合運動(dòng)是曲線(xiàn)運動(dòng)。
�、蹆蓚�(gè)初速度為零的勻加速直線(xiàn)運動(dòng)的合運動(dòng)仍然是勻加速直線(xiàn)運動(dòng)。
�、軆蓚�(gè)初速度不為零的勻加速直線(xiàn)運動(dòng)的合運動(dòng)可能是直線(xiàn)運動(dòng)也可能是曲線(xiàn)運動(dòng)。當兩個(gè)分運動(dòng)的初速度的合速度的方向與這兩個(gè)分運動(dòng)的合加速度方向在同一直線(xiàn)上時(shí)，合運動(dòng)是勻加速直線(xiàn)運動(dòng)，否則是曲線(xiàn)運動(dòng)。
2、怎樣確定合運動(dòng)和分運動(dòng)
�、俸线\動(dòng)一定是物體的實(shí)際運動(dòng)
�、谌绻x擇運動(dòng)的物體作為參照物，則參照物的運動(dòng)和物體相對參照物的運動(dòng)是分運動(dòng)，物體相對地面的運動(dòng)是合運動(dòng)。
�、圻M(jìn)行運動(dòng)的分解時(shí)，在遵循平行四邊形定則的前提下，類(lèi)似力的分解，要按照實(shí)際效果進(jìn)行分解。
3、繩端速度的分解
此類(lèi)有繩索的問(wèn)題，對速度分解通常有兩個(gè)原則①按效果正交分解物體運動(dòng)的實(shí)際速度②沿繩方向一個(gè)分量，另一個(gè)分量垂直于繩。(效果：沿繩方向的收縮速度，垂直于繩方向的轉動(dòng)速度)
4、小船渡河問(wèn)題
(1)L、Vc一定時(shí)，t隨sinθ增大而減小;當θ=900時(shí)，sinθ=1,所以，當船頭與河岸垂直時(shí)，渡河時(shí)間最短，
(2)渡河的最小位移即河的寬度。為了使渡河位移等于L，必須使船的合速度V的方向與河岸垂直。這是船頭應指向河的上游，并與河岸成一定的角度θ。根據三角函數關(guān)系有：Vccosθ─Vs=0.
所以θ=arccosVs/Vc,因為0≤cosθ≤1,所以只有在Vc>Vs時(shí)，船才有可能垂直于河岸橫渡。
(3)如果水流速度大于船上在靜水中的航行速度，則不論船的航向如何，總是被水沖向下游。怎樣才能使漂下的距離最短呢?設船頭Vc與河岸成θ角，合速度V與河岸成α角�？梢钥闯觯害两窃酱�，船漂下的距離x越短，那么，在什么條件下α角呢?以Vs的矢尖為圓心，以Vc為半徑畫(huà)圓，當V與圓相切時(shí)，α角，根據cosθ=Vc/Vs,船頭與河岸的夾角應為：θ=arccosVc/Vs.
高一物理知識點(diǎn)總結15
物體與質(zhì)點(diǎn)
1、質(zhì)點(diǎn)：當物體的大小和形狀對所研究的問(wèn)題而言影響不大或沒(méi)有影響時(shí)，為研究問(wèn)題方便，可忽略其大小和形狀，把物體看做一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn)。
2、物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的條件
條件：①研究的物體上個(gè)點(diǎn)的運動(dòng)情況完全一致。
�、谖矬w的線(xiàn)度必須遠遠的大于它通過(guò)的距離。
(1)物體的形狀大小以及物體上各部分運動(dòng)的差異對所研究的問(wèn)題的影響可以忽略不計時(shí)就可以把物體當作質(zhì)點(diǎn)
(2)平動(dòng)的物體可以視為質(zhì)點(diǎn)
平動(dòng)的物體上各個(gè)點(diǎn)的運動(dòng)情況都完全相同的物體，這樣，物體上任一點(diǎn)的運動(dòng)情況與整個(gè)物體的運動(dòng)情況相同，可用一個(gè)質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替整個(gè)物體。
小貼士：質(zhì)點(diǎn)沒(méi)有大小和形狀因為它僅僅是一個(gè)點(diǎn)，但是質(zhì)點(diǎn)一定有質(zhì)量，因為它代表了一個(gè)物體，是一個(gè)實(shí)際物體的理想化的模型。質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量就是它所代表的物體的質(zhì)量。
參考系
1、參考系的定義：描述物體的運動(dòng)時(shí)，用來(lái)做參考的另外的物體。
2、對參考系的理解：
(1)物體是運動(dòng)還是靜止，都是相對于參考系而言的，例如，肩并肩一起走的兩個(gè)人，彼此就是相對靜止的，而相對于路邊的建筑物，他們卻是運動(dòng)的。
(2)同一運動(dòng)選擇不同的參考系，觀(guān)察結果可能不同。例如司機開(kāi)著(zhù)車(chē)行駛在高速公路上以車(chē)為參考系，司機是靜止的，以路面為參考系，司機是運動(dòng)的。
(3)比較物體的運動(dòng)，應該選擇同一參考系。
(4)參考系可以是運動(dòng)的物體，也可以是靜止的物體。
小貼士：只有選擇了參考系，說(shuō)某個(gè)物體是運動(dòng)還是靜止，物體怎樣運動(dòng)才變得有意義參考系的選擇是研究運動(dòng)的前提是一項基本技能。
坐標系
1、坐標系物理意義：在參考系上建立適當的坐標系，從而，定量地描述物體的位置及位置變化。
2、坐標系分類(lèi)：
(1)一維坐標系(直線(xiàn)坐標系)：適用于描述質(zhì)點(diǎn)做直線(xiàn)運動(dòng)，研究沿一條直線(xiàn)運動(dòng)的物體時(shí)，要沿著(zhù)運動(dòng)直線(xiàn)建立直線(xiàn)坐標系，即以物體運動(dòng)所沿的直線(xiàn)為x軸,在直線(xiàn)上規定原點(diǎn)、正方向和單位長(cháng)度。例如，汽車(chē)在平直公路上行駛，其位置可用離車(chē)站(坐標原點(diǎn))的距離(坐標)來(lái)確定。
(2)二維坐標系(平面直角坐標系)適用于質(zhì)點(diǎn)在平面內做曲線(xiàn)運動(dòng)。例如，運動(dòng)員推鉛球以鉛球離手時(shí)的位置為坐標原點(diǎn)，沿鉛球初速方向建立x軸，豎直向下建立y軸，鉛球的坐標為鉛球離開(kāi)手后的水平距離和豎直距離。
(3)三維坐標系(空間直角坐標系)：適用于物體在三維空間的運動(dòng)。例如，籃球在空中的運動(dòng)。
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