高一物理知識點(diǎn)總結合集15篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編收集整理的高一物理知識點(diǎn)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一物理知識點(diǎn)總結1
勻速直線(xiàn)運動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系
●勻速直線(xiàn)運動(dòng)
1、定義：物體沿著(zhù)直線(xiàn)運動(dòng)，而且保持加速度不變，這種運動(dòng)叫做勻變速直線(xiàn)運動(dòng)。
2、勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的分類(lèi)：
3、勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的v-t圖象
實(shí)驗小車(chē)的v-t圖象是一條傾斜直線(xiàn)。由此可知，無(wú)論Δt取何值，無(wú)論在什么時(shí)間階段，Δt對應的速度變化Δv都相同，即Δv/Δt不變，則物體的 加速度不變。所以勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的v-t圖象是一條傾斜直線(xiàn)。在數學(xué)函數圖象中，Δv/Δt叫做圖象的斜率，故v-t圖象的斜率表示物體做勻變速直線(xiàn)運動(dòng) 的加速度的大小。
高一物理知識點(diǎn)總結2
1、熱力學(xué)第二定律
�。�1）常見(jiàn)的兩種表述
�、倏藙谛匏贡硎觯ò礋醾鬟f的方向性來(lái)表述）：熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體。
�、陂_(kāi)爾文表述（按機械能與內能轉化過(guò)程的方向性來(lái)表述）：不可能從單一熱源吸收熱量，使之完全變成功，而不產(chǎn)生其他影響。
a、“自發(fā)地”指明了熱傳遞等熱力學(xué)宏觀(guān)現象的方向性，不需要借助外界提供能量的幫助。
b、“不產(chǎn)生其他影響”的涵義是發(fā)生的熱力學(xué)宏觀(guān)過(guò)程只在本系統內完成，對周?chē)h(huán)境不產(chǎn)生熱力學(xué)方面的影響。如吸熱、放熱、做功等。
�。�2）熱力學(xué)第二定律的實(shí)質(zhì)
熱力學(xué)第二定律的每一種表述，都揭示了大量分子參與宏觀(guān)過(guò)程的方向性，進(jìn)而使人們認識到自然界中進(jìn)行的涉及熱現象的宏觀(guān)過(guò)程都具有方向性。
�。�3）熱力學(xué)過(guò)程方向性實(shí)例
特別提醒：熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體，但在有外界影響的條件下，熱量可以從低溫物體傳到高溫物體，如電冰箱；在引起其他變化的條件下內能可以全部轉化為機械能，如氣體的等溫膨脹過(guò)程。
2、能量守恒定律
能量既不會(huì )憑空產(chǎn)生，也不會(huì )憑空消失，它只能從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉移到另一物體，在轉化和轉移的過(guò)程中其總量不變。
第一類(lèi)永動(dòng)機不可制成是因為其違背了熱力學(xué)第一定律；
第二類(lèi)永動(dòng)機：違背宏觀(guān)熱現象方向性的機器被稱(chēng)為第二類(lèi)永動(dòng)機。這類(lèi)永動(dòng)機不違背能量守恒定律，不可制成是因為其違背了熱力學(xué)第二定律（一切自然過(guò)程總是沿著(zhù)分子熱運動(dòng)的無(wú)序性增大的方向進(jìn)行）。
熵是分子熱運動(dòng)無(wú)序程度的定量量度，在絕熱過(guò)程或孤立系統中，熵是增加的。
3、能量耗散：系統的內能流散到周?chē)沫h(huán)境中，沒(méi)有辦法把這些內能收集起來(lái)加以利用。
高一物理知識點(diǎn)總結3
自由落體運動(dòng)的定義
從靜止出發(fā)，只在重力作用下而降落的運動(dòng)模式，叫自由落體運動(dòng)。
自由落體運動(dòng)是最典型的勻變速直線(xiàn)運動(dòng);是初速度為零，加速度為g的勻加速直線(xiàn)運動(dòng)。
地球表面附近的上空可看作是恒定的重力場(chǎng)。如不考慮大氣阻力，在該區域內的自由落體運動(dòng)的方向是豎直向下的(并非指向地心)，加速度為重力加速度g的勻加速直線(xiàn)運動(dòng)。
只有在赤道上或者兩極上，自由落體運動(dòng)的方向(也就是重力的方向)才是指向地球中心的。
g≈9.8m/s^2(重力加速度在赤道附近較小，在高山處比平地小，方向豎直向下)。
自由落體運動(dòng)的基本公式
(1)Vt=gt
(2)h=1/2gt^2
(3)Vt^2=2gh
這里的h與x同樣都是指位移，一般在自由落體中用h表示數值方向的位移量。
自由落體運動(dòng)的研究先驅者
對自由落體最先研究的是古希臘的科學(xué)家亞里士多德，他提出：物體下落的快慢是由物體本身的重量決定的，物體越重，下落得越快;反之，則下落得越慢。
亞里士多德，前384年4月23日-前322年3月7日，古希臘哲學(xué)家，柏拉圖的學(xué)生、亞歷山大大帝的老師。
他的著(zhù)作包含許多學(xué)科，包括了物理學(xué)、形而上學(xué)、詩(shī)歌(包括戲劇)、生物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、邏輯學(xué)、政治、政府、以及_學(xué)。和柏拉圖、蘇格拉底(柏拉圖的老師)一起被譽(yù)為西方哲學(xué)的奠基者。亞里士多德的著(zhù)作是西方哲學(xué)的第一個(gè)廣泛系統，包含道德、美學(xué)、邏輯和科學(xué)、政治和玄學(xué)。
伽利略是意大利天文學(xué)家，也是世界物理學(xué)家。他于1564年誕生在意大利北部的比薩市，1642年1月8日去世，終年78歲。他畢生致力于科學(xué)事業(yè)，不僅為我們留下了時(shí)鐘、望遠鏡和眾多的科學(xué)專(zhuān)著(zhù)，而且還為破除宗教迷信、科學(xué)偏見(jiàn)作出了杰出的貢獻。
伽利略在1638年寫(xiě)的《兩種新科學(xué)的對話(huà)》一書(shū)中指出：根據亞里士多德的論斷，一塊大石頭的下落速度要比一塊小石頭的下落速度大。假定大石頭的下落速度為8，小石頭的下落速度為4，當我們把兩塊石頭拴在一起時(shí)，下落快的會(huì )被下落慢的拖著(zhù)而減慢，下落慢的會(huì )被下落快的拖著(zhù)而加快，結果整個(gè)系統的下落速度應該小于8。但是兩塊石頭拴在一起，加起來(lái)比大石頭還要重，因此重物體比輕物體的下落速度要小。這樣，就從重物體比輕物體下落得快的假設，推出了重物體比輕物體下落得慢的結論。亞里士多德的理論陷入了自相矛盾的境地。伽利略由此推斷重物體不會(huì )比輕物體下落得快。伽利略的假設推導法，對物理思維方法起到了非常重要的作用。
伽利略曾在的比薩斜塔做了的自由落體試驗，讓兩個(gè)體積相同，質(zhì)量不同的球從塔頂同時(shí)下落，結果兩球同時(shí)落地，以實(shí)踐駁倒了亞里士多德的結論。但是后來(lái)經(jīng)過(guò)歷史的嚴格考證，伽利略并沒(méi)有在比薩斜塔做實(shí)驗，人們卻還是把比薩斜塔當作對伽利略的紀念碑。
高一物理知識點(diǎn)總結4
第一節探究形變與彈力的關(guān)系
認識形變
1.物體形狀回體積發(fā)生變化簡(jiǎn)稱(chēng)形變。
2.分類(lèi)：按形式分：壓縮形變、拉伸形變、彎曲形變、扭曲形變。
按效果分：彈性形變、塑性形變
3.彈力有無(wú)的判斷：1)定義法(產(chǎn)生條件)
2)搬移法：假設其中某一個(gè)彈力不存在，然后分析其狀態(tài)是否有變化。
3)假設法：假設其中某一個(gè)彈力存在，然后分析其狀態(tài)是否有變化。
彈性與彈性限度
1.物體具有恢復原狀的性質(zhì)稱(chēng)為彈性。
2.撤去外力后，物體能完全恢復原狀的形變，稱(chēng)為彈性形變。
3.如果外力過(guò)大，撤去外力后，物體的形狀不能完全恢復，這種現象為超過(guò)了物體的彈性限度，發(fā)生了塑性形變。
探究彈力
1.產(chǎn)生形變的物體由于要恢復原狀，會(huì )對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力稱(chēng)為彈力。
2.彈力方向垂直于兩物體的接觸面，與引起形變的外力方向相反，與恢復方向相同。
繩子彈力沿繩的收縮方向;鉸鏈彈力沿桿方向;硬桿彈力可不沿桿方向。
彈力的作用線(xiàn)總是通過(guò)兩物體的接觸點(diǎn)并沿其接觸點(diǎn)公共切面的垂直方向。
3.在彈性限度內，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長(cháng)或縮短量x成正比，即胡克定律。
F=kx
4.上式的k稱(chēng)為彈簧的勁度系數(倔強系數)，反映了彈簧發(fā)生形變的難易程度。
5.彈簧的串、并聯(lián)：串聯(lián)：1/k=1/k1+1/k2并聯(lián)：k=k1+k2
高一物理知識點(diǎn)總結5
一.曲線(xiàn)運動(dòng)
1.曲線(xiàn)運動(dòng)的位移：平面直角坐標系 通常設位移方向與x軸夾角為α
2.曲線(xiàn)運動(dòng)的速度：
�、儋|(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度，沿曲線(xiàn)在這一點(diǎn)的切線(xiàn)方向
�、谒俣仍谄矫嬷苯亲鴺讼抵锌煞纸鉃樗剿俣萔x及豎直速度Vy，V2=Vx2+Vy2
3.曲線(xiàn)運動(dòng)是變速運動(dòng)(速度是矢量，方向或大小任一的改變都會(huì )造成速度的變化，曲線(xiàn)運動(dòng)中，速度的方向一定改變)
4.物體做曲線(xiàn)運動(dòng)的條件：物體所受合力的方向與它的速度方向不在同一直線(xiàn)上
二.平拋運動(dòng)(曲線(xiàn)運動(dòng)特例)
1.定義：以一定的速度將物體拋出，如果物體只受重力的作用，這時(shí)的運動(dòng)叫做拋體運動(dòng)，拋體運動(dòng)開(kāi)始時(shí)的速度叫做初速度。如果初速度是沿水平方向的，這個(gè)運動(dòng)叫做平拋運動(dòng)
2.平拋運動(dòng)的速度：①水平方向做勻速直線(xiàn)運動(dòng) 初速度V0即為Vx一直保持不變
�、谪Q直方向做自由落體運動(dòng) Vy=gt
�、酆纤俣龋篤2=Vx2+Vy2=V02+(gt)2 方向:與X軸的夾角為θ tanθ=Vy/V0=gt/V0
3.平拋運動(dòng)的位移：①水平方向 X=V0t
�、谪Q直方向y=1/2gt2 ③合位移 S2=x2+y2=(V0t)2+(1/2gt2 )2 方向：與X軸夾角為α tanα=y/x=V0t/?gt2=2V0/gt
三.圓周運動(dòng)
1.線(xiàn)速度V：①圓周運動(dòng)的快慢可以用物體通過(guò)的弧長(cháng)與所用時(shí)間的比值來(lái)量度 該比值即為線(xiàn)速度 ②V=Δs/Δt 單位：m/s③勻速圓周運動(dòng)：物體沿著(zhù)圓周運動(dòng)，并且線(xiàn)速度的大小處處相等(tips:方向時(shí)時(shí)改變)
2.角速度ω：①物體做圓周運動(dòng)的快慢還可以用它與圓心連線(xiàn)掃過(guò)角度的快慢來(lái)描述，即角速度 ② 公式 ω=Δθ/Δt (角度使用弧度制) ω的單位是rad/s
3.轉速r：物體單位時(shí)間轉過(guò)的圈數 單位：轉每秒或轉每分
4.周期T：做勻速圓周運動(dòng)的物體，轉過(guò)一周所用的時(shí)間 單位：秒S
5.關(guān)系式：V=ωr(r為半徑) ω=2π/T
6.向心加速度①定義：任何做勻速圓周運動(dòng)的物體的加速度都指向圓心，這個(gè)加速度叫做向心加速度
�、诒磉_式 a=V2/r=ω2r=(4π2/T2)r=4π2f2r=4π2n2r(n指轉過(guò)的圈數)方向：指向圓心
四.開(kāi)普勒定律
1.開(kāi)普勒第一定律：所有行星繞太陽(yáng)運動(dòng)的軌道都是橢圓，太陽(yáng)處于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上
2.開(kāi)普勒第二定律：對任意一個(gè)行星來(lái)說(shuō)，它與太陽(yáng)的連線(xiàn)在相等的時(shí)間掃過(guò)相等的面積
3.開(kāi)普勒第三定律：①所有行星的軌道的半長(cháng)軸的三次方跟它的公轉周期的二次方的比值都相等 ②a—橢圓軌道的半長(cháng)軸 T—公轉周期 則 a3/T2=k 對同一個(gè)行星來(lái)說(shuō)，k為常量
高一物理知識點(diǎn)總結6
(1)滑動(dòng)摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上相當于另一個(gè)物體滑動(dòng)的時(shí)候，要受到另一個(gè)物體阻礙它相對滑動(dòng)的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力。
說(shuō)明：①摩擦力的產(chǎn)生是由于物體表面不光滑造成的。
�、谀Σ亮哂邢嗷バ�。
�、』瑒�(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件：
A、兩個(gè)物體相互接觸;
B、兩物體發(fā)生形變;
C、兩物體發(fā)生了相對滑動(dòng);
D、接觸面不光滑。
�、⒒瑒�(dòng)摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并跟物體的相對運動(dòng)方向相反。
說(shuō)明：
�、佟芭c相對運動(dòng)方向相反”不能等同于“與運動(dòng)方向相反”
�、诨瑒�(dòng)摩擦力可能起動(dòng)力作用，也可能起阻力作用。
�、；瑒�(dòng)摩擦力的大�。篎=μFN
說(shuō)明：①FN兩物體表面間的壓力，性質(zhì)上屬于彈力，不是重力。應具體分析。
�、讦膛c接觸面的材料、接觸面的粗糙程度有關(guān)，無(wú)單位。
�、刍瑒�(dòng)摩擦力大小，與相對運動(dòng)的速度大小無(wú)關(guān)。
�、ばЧ嚎偸亲璧K物體間的相對運動(dòng)，但并不總是阻礙物體的運動(dòng)。
�、L動(dòng)摩擦：一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦要小得多。
(2)靜摩擦力：兩相對靜止的相接觸的物體間，由于存在相對運動(dòng)的趨勢而產(chǎn)生的摩擦力。
說(shuō)明：靜摩擦力的作用具有相互性。
�、§o摩擦力的產(chǎn)生條件：
A、兩物體相接觸;
B、相接觸面不光滑;
C、兩物體有形變;
D、兩物體有相對運動(dòng)趨勢。
�、㈧o摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并總跟物體的相對運動(dòng)趨勢相反。
說(shuō)明：
�、龠\動(dòng)的物體可以受到靜摩擦力的作用。
�、陟o摩擦力的方向可以與運動(dòng)方向相同，可以相反，還可以成任一夾角θ。
�、垤o摩擦力可以是阻力也可以是動(dòng)力。
�、ｌo摩擦力的大�。簝晌矬w間的靜摩擦力的取值范圍0
說(shuō)明：
�、凫o摩擦力是被動(dòng)力，其作用是與使物體產(chǎn)生運動(dòng)趨勢的力相平衡，在取值范圍內是根據物體的“需要”取值，所以與正壓力無(wú)關(guān)。
�、陟o摩擦力大小決定于正壓力與靜摩擦因數(選學(xué))Fm=μsFN。
�、ばЧ嚎偸亲璧K物體間的相對運動(dòng)的趨勢。
對物體進(jìn)行受力分析是解決力學(xué)問(wèn)題的基礎，是研究力學(xué)的重要方法，受力分析的程序是：
1、根據題意選取適當的研究對象，選取研究對象的原則是要使對物體的研究處理盡量簡(jiǎn)便，研究對象可以是單個(gè)物體，也可以是幾個(gè)物體組成的系統。
2、把研究對象從周?chē)沫h(huán)境中隔離出來(lái)，按照先場(chǎng)力，再接觸力的順序對物體進(jìn)行受力分析，并畫(huà)出物體的受力示意圖，這種方法常稱(chēng)為隔離法。
3、對物體受力分析時(shí)，應注意一下幾點(diǎn)：
(1)不要把研究對象所受的力與它對其它物體的作用力相混淆。
(2)對于作用在物體上的每一個(gè)力都必須明確它的來(lái)源，不能無(wú)中生有。
(3)分析的是物體受哪些“性質(zhì)力”，不要把“效果力”與“性質(zhì)力”重復分析。
力分解問(wèn)題的關(guān)鍵是根據力的作用效果畫(huà)出力的平行四邊形，接著(zhù)就轉化為一個(gè)根據已知邊角關(guān)系求解的幾何問(wèn)題
高一物理知識點(diǎn)總結7
1.電容定義：電容器所帶的電荷量Q與電容器兩極板間的電勢U的比值，叫做電容器的電容
C=Q/U，式中Q指每一個(gè)極板帶電量的絕對值
�、匐娙菔欠从畴娙萜鞅旧砣菁{電荷本領(lǐng)大小的物理量，跟電容器是否帶電無(wú)關(guān)。
�、陔娙莸膯挝唬涸趪H單位制中，電容的單位是法拉，簡(jiǎn)稱(chēng)法，符號是F。
常用單位有微法(μF)，皮法(pF)1μF=10-6F，1pF=10-12F
2.平行板電容器的電容C：跟介電常數成正比，跟正對面積S成正比，跟極板間的距離d成反比。
是電介質(zhì)的介電常數，k是靜電力常量;空氣的介電常數最小。
3.電容器始終接在電源上，電壓不變;電容器充電后斷開(kāi)電源，帶電量不變。
高一物理知識點(diǎn)總結8
1、受力分析：
要根據力的概念，從物體所處的環(huán)境(與多少物體接觸，處于什么場(chǎng)中)和運動(dòng)狀態(tài)著(zhù)手，其常規如下：
(1)確定研究對象，并隔離出來(lái);
(2)先畫(huà)重力，然后彈力、摩擦力，再畫(huà)電、磁場(chǎng)力;
(3)檢查受力圖，找出所畫(huà)力的施力物體，分析結果能否使物體處于題設的運動(dòng)狀態(tài)(靜止或加速)，否則必然是多力或漏力;
(4)合力或分力不能重復列為物體所受的力.
2、整體法和隔離體法
(1)整體法：就是把幾個(gè)物體視為一個(gè)整體，受力分析時(shí)，只分析這一整體之外的物體對整體的作用力，不考慮整體內部之間的相互作用力。
(2)隔離法：就是把要分析的物體從相關(guān)的物體系中假想地隔離出來(lái)，只分析該物體以外的物體對該物體的作用力，不考慮物體對其它物體的作用力。
(3)方法選擇
所涉及的物理問(wèn)題是整體與外界作用時(shí)，應用整體分析法，可使問(wèn)題簡(jiǎn)單明了，而不必考慮內力的作用;當涉及的物理問(wèn)題是物體間的作用時(shí)，要應用隔離分析法，這時(shí)原整體中相互作用的內力就會(huì )變?yōu)楦鱾�(gè)獨立物體的外力。
3、注意事項：
正確分析物體的受力情況，是解決力學(xué)問(wèn)題的基礎和關(guān)鍵，在具體操作時(shí)應注意：
(1)彈力和摩擦力都是產(chǎn)生于相互接觸的兩個(gè)物體之間，因此要從接觸點(diǎn)處判斷彈力和摩擦力是否存在，如果存在，則根據彈力和摩擦力的方向，畫(huà)好這兩個(gè)力.
(2)畫(huà)受力圖時(shí)要逐一檢查各個(gè)力，找不到施力物體的力一定是無(wú)中生有的.同時(shí)應只畫(huà)物體的受力，不能把對象對其它物體的施力也畫(huà)進(jìn)去.
易錯現象：
1.不能正確判定彈力和摩擦力的有無(wú);
2.不能靈活選取研究對象;
3.受力分析時(shí)受力與施力分不清。
高一物理知識點(diǎn)總結9
1、牛頓第一定律：
(1)內容：一切物體總保持勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止.
(2)理解：
�、偎f(shuō)明了一切物體都有慣性，慣性是物體的固有性質(zhì).質(zhì)量是物體慣性大小的量度(慣性與物體的速度大小、受力大小、運動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān))。
�、谒沂玖肆εc運動(dòng)的關(guān)系：力是改變物體運動(dòng)狀態(tài)(產(chǎn)生加速度)的原因，而不是維持運動(dòng)的原因。
�、鬯峭ㄟ^(guò)理想實(shí)驗得出的，它不能由實(shí)際的實(shí)驗來(lái)驗證。
2、牛頓第二定律：
內容：物體的加速度a跟物體所受的合外力F成正比，跟物體的質(zhì)量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
理解：
�、偎矔r(shí)性：力和加速度同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失。
�、谑噶啃裕杭铀俣鹊姆较蚺c合外力的方向相同。
�、弁w性：合外力、質(zhì)量和加速度是針對同一物體(同一研究對象)
�、芡恍裕汉贤饬�、質(zhì)量和加速度的單位統一用SI制主單位⑤相對性：加速度是相對于慣性參照系的。
3、牛頓第三定律：
(1)內容：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線(xiàn)上。
(2)理解：
�、僮饔昧头醋饔昧Φ耐瑫r(shí)性.它們是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失，不是先有作用力后有反作用力。
�、谧饔昧头醋饔昧Φ男再|(zhì)相同.即作用力和反作用力是屬同種性質(zhì)的力。
�、圩饔昧头醋饔昧Φ南嗷ヒ蕾�(lài)性：它們是相互依存，互以對方作為自己存在的前提。
�、茏饔昧头醋饔昧Φ牟豢莎B加性.作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)不同的物體上，各產(chǎn)生其效果，不可求它們的合力，兩力的作用效果不能相互抵消。
4、牛頓運動(dòng)定律的適用范圍：
對于宏觀(guān)物體低速的運動(dòng)(運動(dòng)速度遠小于光速的運動(dòng))，牛頓運動(dòng)定律是成立的，但對于物體的高速運動(dòng)(運動(dòng)速度接近光速)和微觀(guān)粒子的運動(dòng)，牛頓運動(dòng)定律就不適用了，要用相對論觀(guān)點(diǎn)、量子力學(xué)理論處理。
易錯現象：
(1)錯誤地認為慣性與物體的速度有關(guān)，速度越大慣性越大，速度越小慣性越小;另外一種錯誤是認為慣性和力是同一個(gè)概念。
(2)不能正確地運用力和運動(dòng)的關(guān)系分析物體的運動(dòng)過(guò)程中速度和加速度等參量的變化。
(3)不能把物體運動(dòng)的加速度與其受到的合外力的瞬時(shí)對應關(guān)系正確運用到輕繩、輕彈簧和輕桿等理想化模型上。
5、力：
力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點(diǎn)叫力的三要素。用一條有向線(xiàn)段把力的三要素表示出來(lái)的方法叫力的圖示。
按照力命名的依據不同，可以把力分為
�、侔葱再|(zhì)命名的力(例如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)
�、诎葱Ч牧�(例如：拉力、壓力、支持力、動(dòng)力、阻力等)。
力的作用效果：
�、傩巫�;②改變運動(dòng)狀態(tài)。
6、重力：
由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的大小G=mg，方向豎直向下。作用點(diǎn)叫物體的重心;重心的位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān)。質(zhì)量均勻分布，形狀規則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類(lèi)物體的重心可用懸掛法確定。
注意：重力是萬(wàn)有引力的一個(gè)分力，另一個(gè)分力提供物體隨地球自轉所需的向心力，在兩極處重力等于萬(wàn)有引力。由于重力遠大于向心力，一般情況下近似認為重力等于萬(wàn)有引力。
7、彈力：
(1)內容：發(fā)生形變的物體，由于要恢復原狀，會(huì )對跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力。
(2)條件：①接觸;②形變。但物體的形變不能超過(guò)彈性限度。
(3)彈力的方向和產(chǎn)生彈力的那個(gè)形變方向相反。(平面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于接觸面;曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于過(guò)研究點(diǎn)的曲面的切面;點(diǎn)面接觸處產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于面、繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩子所在的直線(xiàn)。)
(4)大�。�
�、購椈傻膹椓Υ笮∮蒄=kx計算，
�、谝话闱闆r彈力的大小與物體同時(shí)所受的其他力及物體的運動(dòng)狀態(tài)有關(guān)，應結合平衡條件或牛頓定律確定。
8、動(dòng)量
(1)沖量:I=Ft沖量是矢量,方向同作用力的方向。
(2)動(dòng)量:p=mv動(dòng)量也是矢量,方向同運動(dòng)方向。
(3)動(dòng)量定律:F合=mvt–mv0
9、機械能
功:(1)W=Fs cos(只能用于恒力,物體做直線(xiàn)運動(dòng)的情況下)
(2)W=pt(此處的“p”必須是平均功率)
(3)W總=△Ek(動(dòng)能定律)
功率:(1)p=W/t(只能用來(lái)算平均功率)
(2)p=Fv(既可算平均功率,也可算瞬時(shí)功率)
10、動(dòng)能:Ek=mv2動(dòng)能為標量.
11、重力勢能:Ep=mgh重力勢能也為標量,式中的“h”指的是物體重心到參考平面的豎直距離。
12、動(dòng)能定理:F合s=mv-mv
13、機械能守恒定律:mv+mgh1=mv+mgh2
14、對勻速圓周運動(dòng)的描述：
�、�.線(xiàn)速度的定義式：v=(s指弧長(cháng)或路程，不是位移
�、�.角速度的定義式
�、�.線(xiàn)速度與周期的關(guān)系
�、�.角速度與周期的關(guān)系
�、�.線(xiàn)速度與角速度的關(guān)系：v=r
�、�.向心加速度
15、(1)向心力公式：F=ma
(2)向心力就是物體做勻速圓周運動(dòng)的合外力，在計算向心力時(shí)一定要取指向圓心的方向做為正方向。向心力的作用就是改變運動(dòng)的方向，不改變運動(dòng)的快慢。向心力總是不做功的，因此它是不能改變物體動(dòng)能的，但它能改變物體的動(dòng)量。
高一物理的學(xué)習方法
1、注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現代科技密切聯(lián)系，息息相關(guān)。在我們的身邊有很多的物理現象，用到了很多的物理知識，如：喝開(kāi)水時(shí)、喝飲料時(shí)、鋼筆吸墨水時(shí)，大氣壓幫了忙;走路時(shí)，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙，培養對物理的興趣。
2、聽(tīng)課過(guò)程中要聚精會(huì )神、全神貫注，學(xué)習期間，在課堂中的.時(shí)間很重要。提高聽(tīng)課的針對性。預習中發(fā)現的難點(diǎn)，就是聽(tīng)課的重點(diǎn);對預習中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進(jìn)行補缺，新的知識有所了解，有助于提高課堂效率。
3、一定要多思考，不一定要使用題海戰術(shù)，但一定要勤于思考，物理對邏輯思維要求較高，多思考可以逐漸訓練邏輯思維能力。
4、一定要去理解所學(xué)的東西，物理在某種程度上就是讓你去領(lǐng)悟其中的道理。一味地去記憶這些干癟的考點(diǎn)，卻沒(méi)有領(lǐng)悟到定理表達的相關(guān)含義，那將會(huì )越學(xué)越費勁。
5、一定要將初中的知識和高一所學(xué)的聯(lián)系起來(lái)，將相關(guān)的定理和定義進(jìn)行結合，給出相關(guān)的證明。因為物理學(xué)科本身就是實(shí)驗加練習的過(guò)程，將抽象的物理轉換為你理解以上的“具體”學(xué)科，才能夠獲得進(jìn)一步學(xué)會(huì )物理學(xué)科本身涵蓋的知識。
6、在學(xué)習某個(gè)新的知識點(diǎn)的時(shí)候，一定先去將相關(guān)的公式和定理記憶，記住了再進(jìn)行下一步的計劃。物理不像數學(xué)，其真正的公式和定理相對來(lái)說(shuō)比較少，而真正考察的內容就是自己的公式和定理的應用能力。
7、一定要去理解定理和定義相關(guān)的內容，要知道其所以然，比如去記憶滑動(dòng)摩擦力的時(shí)候，就直只是干癟地去記憶摩擦力的計算公式，知道摩擦力與壓力和動(dòng)摩擦因素有關(guān)，并沒(méi)有理解其擴散出來(lái)的概念，比如什么情況下才能有摩擦力，有了摩擦力，沒(méi)有動(dòng)摩擦因素相關(guān)的時(shí)候，如何進(jìn)行相關(guān)的計算。
8、認真觀(guān)察物理現象，分析物理現象產(chǎn)生的條件和原因。要認真做好物理學(xué)生實(shí)驗，學(xué)會(huì )使用儀器和處理數據，了解用實(shí)驗研究問(wèn)題的基本方法。要通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗，有意識地提高自己的觀(guān)察能力和實(shí)驗能力。
高一物理知識點(diǎn)總結10
一、基本概念
1、質(zhì)點(diǎn)
2、 參考系
3、坐標系
4、時(shí)刻和時(shí)間間隔
5、路程：物體運動(dòng)軌跡的長(cháng)度
6、位移：表示物體位置的變動(dòng)�？捎脧钠瘘c(diǎn)到末點(diǎn)的有向線(xiàn)段來(lái)表示，是矢量。位移的大小小于或等于路程。
7、速度：
物理意義：表示物體位置變化的快慢程度。
分類(lèi)平均速度：方向與位移方向相同
瞬時(shí)速度：
與速率的區別和聯(lián)系速度是矢量，而速率是標量
平均速度=位移/時(shí)間，平均速率=路程/時(shí)間
瞬時(shí)速度的大小等于瞬時(shí)速率
8、加速度
物理意義：表示物體速度變化的快慢程度
定義：(即等于速度的變化率)
方向：與速度變化量的方向相同，與速度的方向不確定。(或與合力的方向相同)
高一物理知識點(diǎn)總結11
一、質(zhì)點(diǎn)
1、定義：用來(lái)代替物體而具有質(zhì)量的點(diǎn)。
2、實(shí)際物體看作質(zhì)點(diǎn)的條件：當物體的大小和形狀相對于所要研究的問(wèn)題可以忽略不計時(shí)，物體可看作質(zhì)點(diǎn)。
二、描述質(zhì)點(diǎn)運動(dòng)的物理量
1、時(shí)間：時(shí)間在時(shí)間軸上對應為一線(xiàn)段，時(shí)刻在時(shí)間軸上對應于一點(diǎn)。與時(shí)間對應的物理量為過(guò)程量，與時(shí)刻對應的物理量為狀態(tài)量。
2、位移：用來(lái)描述物體位置變化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向線(xiàn)段表示。路程是標量，它是物體實(shí)際運動(dòng)軌跡的長(cháng)度。只有當物體作單方向直線(xiàn)運動(dòng)時(shí)，物體位移的大小才與路程相等。
3、速度：用來(lái)描述物體位置變化快慢的物理量，是矢量。
(1)平均速度：運動(dòng)物體的位移與時(shí)間的比值，方向和位移的方向相同。
(2)瞬時(shí)速度：運動(dòng)物體在某時(shí)刻或位置的速度。瞬時(shí)速度的大小叫做速率。
(3)速度的測量(實(shí)驗)
�、僭恚寒斔〉臅r(shí)間間隔越短，物體的平均速度v越接近某點(diǎn)的瞬時(shí)速度v。然而時(shí)間間隔取得過(guò)小，造成兩點(diǎn)距離過(guò)小則測量誤差增大，所以應根據實(shí)際情況選取兩個(gè)測量點(diǎn)。
�、趦x器：電磁式打點(diǎn)計時(shí)器(使用4∽6V低壓交流電，紙帶受到的阻力較大)或者電火花計時(shí)器(使用220V交流電，紙帶受到的阻力較小)。若使用50Hz的交流電，打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0。02s。還可以利用光電門(mén)或閃光照相來(lái)測量。
4、加速度
(1)意義：用來(lái)描述物體速度變化快慢的物理量，是矢量。
(2)定義：其方向與Δv的方向相同或與物體受到的合力方向相同。
(3)當a與v0同向時(shí)，物體做加速直線(xiàn)運動(dòng);當a與v0反向時(shí)，物體做減速直線(xiàn)運動(dòng)。加速度與速度沒(méi)有必然的聯(lián)系。
高一物理知識點(diǎn)總結12
【勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的基本公式和推理】
1.基本公式
(1)速度-時(shí)間關(guān)系式：
(2)位移-時(shí)間關(guān)系式：
(3)位移-速度關(guān)系式：
三個(gè)公式中的物理量只要知道任意三個(gè)，就可求出其余兩個(gè)。
利用公式解題時(shí)注意：x、v、a為矢量及正、負號所代表的是方向的不同，
解題時(shí)要有正方向的規定。
2.常用推論
(1)平均速度公式：
(2)一段時(shí)間中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內的平均速度：
(3)一段位移的中間位置的瞬時(shí)速度：
(4)任意兩個(gè)連續相等的時(shí)間間隔(T)內位移之差為常數(逐差相等)：
【對運動(dòng)圖象的理解及應用】
1.研究運動(dòng)圖象
(1)從圖象識別物體的運動(dòng)性質(zhì)
(2)能認識圖象的截距(即圖象與縱軸或橫軸的交點(diǎn)坐標)的意義
(3)能認識圖象的斜率(即圖象與橫軸夾角的正切值)的意義
(4)能認識圖象與坐標軸所圍面積的物理意義
(5)能說(shuō)明圖象上任一點(diǎn)的物理意義
2.x-t圖象和v-t圖象的比較
高一物理知識點(diǎn)總結13
一、力
1．解力學(xué)題堡壘堅，受力分析是關(guān)鍵；分析受力性質(zhì)力，根據效果來(lái)處理。
2．分析受力要仔細，定量計算七種力；重力有無(wú)看提示，根據狀態(tài)定彈力；
先有彈力后摩擦，相對運動(dòng)是依據；萬(wàn)有引力在萬(wàn)物，電場(chǎng)力存在定無(wú)疑；
洛侖茲力安培力，二者實(shí)質(zhì)是統一；相互垂直力最大，平行無(wú)力要切記。
3．同一直線(xiàn)定方向，計算結果只是“量”，某量方向若未定，計算結果給指明；
兩力合力小和大，兩個(gè)力成q角夾，平行四邊形定法；
合力大小隨q變，只在最大最小間，多力合力合另邊。
多力問(wèn)題狀態(tài)揭，正交分解來(lái)解決，三角函數能化解。
4．力學(xué)問(wèn)題方法多，整體隔離和假設；整體只需看外力，求解內力隔離做；
狀態(tài)相同用整體，否則隔離用得多；即使狀態(tài)不相同，整體牛二也可做；
假設某力有或無(wú)，根據計算來(lái)定奪；極限法抓臨界態(tài)，程序法按順序做；
正交分解選坐標，軸上矢量盡量多。
二、曲線(xiàn)運動(dòng)、萬(wàn)有引力
1．運動(dòng)軌跡為曲線(xiàn)，向心力存在是條件，曲線(xiàn)運動(dòng)速度變，方向就是該點(diǎn)切線(xiàn)。
2．圓周運動(dòng)向心力，供需關(guān)系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比R,
mrw平方也需，供求平衡不心離。
3．萬(wàn)有引力因質(zhì)量生，存在于世界萬(wàn)物中，皆因天體質(zhì)量大，萬(wàn)有引力顯神通。
衛星繞著(zhù)天體行，快慢運動(dòng)的衛星，均由距離來(lái)決定，距離越近它越快，
距離越遠越慢行，同步衛星速度定，定點(diǎn)赤道上空行。
三、牛頓運動(dòng)定律
1．F等ma，牛頓二定律，產(chǎn)生加速度，原因就是力。
合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u可大，只要a與u同向。
2．N、T等力是視重，mg乘積是實(shí)重；超重失重視視重，其中不變是實(shí)重；加速上升是超重，減速下降也超重；失重由加降減升定，完全失重視重零
四、機械能與能量
1．確定狀態(tài)找動(dòng)能，分析過(guò)程找力功，正功負功加一起，動(dòng)能增量與它同。
2．明確兩態(tài)機械能，再看過(guò)程力做功，“重力”之外功為零，初態(tài)末態(tài)能量同。
3．確定狀態(tài)找量能，再看過(guò)程力做功。有功就有能轉變，初態(tài)末態(tài)能量同。
新人教版高中物理實(shí)用口訣（必選3-1和3-2）
說(shuō)明：高中物理的確難，實(shí)用口訣能幫忙。物理公式、規律主要通過(guò)理解和運用來(lái)記憶，本口訣也要通過(guò)理解，發(fā)揮韻調特點(diǎn)，能對高中物理重要知識記憶起輔助作用。
五、運動(dòng)的描述
1．物體模型用質(zhì)點(diǎn)，忽略形狀和大��；地球公轉當質(zhì)點(diǎn)，地球自轉要大小。物體位置的變化，準確描述用位移，運動(dòng)快慢S比t，a用Δv與t比。
2．運用一般公式法，平均速度是簡(jiǎn)法，中間時(shí)刻速度法，初速度零比例法，
再加幾何圖像法，求解運動(dòng)好方法。自由落體是實(shí)例，初速為零a等g.
豎直上拋知初速，上升最高心有數，飛行時(shí)間上下回，整個(gè)過(guò)程勻減速。
中心時(shí)刻的速度，平均速度相等數；求加速度有好方，ΔS等aT平方。
3．速度決定物體動(dòng)，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。
六、電場(chǎng)〖選修3--1〗
1．庫侖定律電荷力，萬(wàn)有引力引場(chǎng)力，好像是孿生兄弟，kQq與r平方比。2．電荷周?chē)须妶?chǎng)，F比q定義場(chǎng)強。KQ比r2點(diǎn)電荷，U比d是勻強電場(chǎng)。
電場(chǎng)強度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場(chǎng)用場(chǎng)線(xiàn)，疏密表示弱和強。
場(chǎng)能性質(zhì)是電勢，場(chǎng)線(xiàn)方向電勢降。場(chǎng)力做功是qU，動(dòng)能定理不能忘。
4．電場(chǎng)中有等勢面，與它垂直畫(huà)場(chǎng)線(xiàn)。方向由高指向低，面密線(xiàn)密是特點(diǎn)
高一物理知識點(diǎn)總結14
運動(dòng)圖象（只研究直線(xiàn)運動(dòng)）
1、x—t圖象（即位移圖象）
�。�1）、縱截距表示物體的初始位置。
�。�2）、傾斜直線(xiàn)表示物體作勻變速直線(xiàn)運動(dòng)，水平直線(xiàn)表示物體靜止，曲線(xiàn)表示物體作變速直線(xiàn)運動(dòng)。
�。�3）、斜率表示速度。斜率的絕對值表示速度的大小，斜率的正負表示速度的方向。
2、v—t圖象（速度圖象）
�。�1）、縱截距表示物體的初速度。
�。�2）、傾斜直線(xiàn)表示物體作勻變速直線(xiàn)運動(dòng)，水平直線(xiàn)表示物體作勻速直線(xiàn)運動(dòng)，曲線(xiàn)表示物體作變加速直線(xiàn)運動(dòng)（加速度大小發(fā)生變化）。
�。�3）、縱坐標表示速度�？v坐標的絕對值表示速度的大小，縱坐標的正負表示速度的方向。
�。�4）、斜率表示加速度。斜率的絕對值表示加速度的大小，斜率的正負表示加速度的方向。
�。�5）、面積表示位移。橫軸上方的面積表示正位移，橫軸下方的面積表示負位移。
實(shí)驗：用打點(diǎn)計時(shí)器測速度
1、兩種打點(diǎn)即使器的異同點(diǎn)
2、紙帶分析；
�。�1）、從紙帶上可直接判斷時(shí)間間隔，用刻度尺可以測量位移。
�。�2）、可計算出經(jīng)過(guò)某點(diǎn)的瞬時(shí)速度
�。�3）、可計算出加速度
高一物理必修一知識點(diǎn)歸納6
1、功
�。�1）功的概念：一個(gè)物體受到力的作用，如果在力的方向上發(fā)生一段位移，我們就說(shuō)這個(gè)力對物體做了功。力和在力的方向上發(fā)生位移，是做功的兩個(gè)不可缺少的因素。
�。�2）功的計算式：力對物體所做的功的大小，等于力的大小、位移的大小、力和位移的夾角的余弦三者的乘積：W=Fscosα。
�。�3）功的單位：在國際單位制中，功的單位是焦耳，簡(jiǎn)稱(chēng)焦，符號是J。1J就是1N的力使物體在力的方向上發(fā)生lm位移所做的功。
2、功的計算
�、藕懔Φ墓Γ焊鶕絎=Fscosα，當00≤a<900時(shí)，cosα>0，W>0，表示力對物體做正功；當α=900時(shí)，cosα=0，W=0，表示力的方向與位移的方向垂直，力不做功；當900<α<1800時(shí)，cosα<0，W<0，表示力對物體做負功，或者說(shuō)物體克服力做了功。
�。�2）合外力的功：等于各個(gè)力對物體做功的代數和，即：W合=W1+W2+W3+……
�。�3）用動(dòng)能定理W=ΔEk或功能關(guān)系求功。功是能量轉化的量度。做功過(guò)程一定伴隨能量的轉化，并且做多少功就有多少能量發(fā)生轉化。
3、功和沖量的比較
�。�1）功和沖量都是過(guò)程量，功表示力在空間上的積累效果，沖量表示力在時(shí)間上的積累效果。
�。�2）功是標量，其正、負表示是動(dòng)力對物體做功還是物體克服阻力做功。沖量是矢量，其正、負號表示方向，計算沖量時(shí)要先規定正方向。
�。�3）做功的多少由力的大小、位移的大小及力和位移的夾角三個(gè)因素決定。沖量的大小只由力的大小和時(shí)間兩個(gè)因素決定。力作用在物體上一段時(shí)間，力的沖量不為零，但力對物體做的功可能為零。
4、一對作用力和反作用力做功的特點(diǎn)
�、乓粚ψ饔昧头醋饔昧υ谕欢螘r(shí)間內做的總功可能為正、可能為負、也可能為零。
�、埔粚樽饔梅醋饔玫哪Σ亮ψ龅目偣赡転榱悖o摩擦力）、可能為負（滑動(dòng)摩擦力），但不可能為正。
高一物理知識點(diǎn)總結15
重力
定義：由于受到地球的吸引而使物體受到的力叫重力。
說(shuō)明：
�、俚厍蚋浇奈矬w都受到重力作用。
�、谥亓κ怯傻厍虻奈a(chǎn)生的，但不能說(shuō)重力就是地球的吸引力。
�、壑亓Φ氖┝ξ矬w是地球。
�、茉趦蓸O時(shí)重力等于物體所受的萬(wàn)有引力，在其它位置時(shí)不相等。
(1)重力的大�。篏=mg
說(shuō)明：
�、僭诘厍虮砻嫔喜煌牡胤酵晃矬w的重力大小不同的，緯度越高，同一物體的重力越大，因而同一物體在兩極比在赤道重力大。
�、谝粋�(gè)物體的重力不受運動(dòng)狀態(tài)的影響，與是否還受其它力也無(wú)關(guān)系。
�、墼谔幚砦锢韱�(wèn)題時(shí)，一般認為在地球附近的任何地方重力的大小不變。
(2)重力的方向：豎直向下(即垂直于水平面)
說(shuō)明：
�、僭趦蓸O與在赤道上的物體，所受重力的方向指向地心。
�、谥亓Φ姆较虿皇芷渌饔昧Φ挠绊�，與運動(dòng)狀態(tài)也沒(méi)有關(guān)系。
(3)重心：物體所受重力的作用點(diǎn)。
重心的確定：
�、儋|(zhì)量分布均勻。物體的重心只與物體的形狀有關(guān)。形狀規則的均勻物體，它的重心就在幾何中心上。
�、谫|(zhì)量分布不均勻的物體的重心與物體的形狀、質(zhì)量分布有關(guān)。
�、郾“逍挝矬w的重心，可用懸掛法確定。
說(shuō)明：
�、傥矬w的重心可在物體上，也可在物體外。
�、谥匦牡奈恢门c物體所處的位置及放置狀態(tài)和運動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。
�、垡胫匦母拍詈�，研究具體物體時(shí)，就可以把整個(gè)物體各部分的重力用作用于重心的一個(gè)力來(lái)表示，于是原來(lái)的物體就可以用一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)來(lái)代替。
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