高中生物知識點(diǎn)總結匯總
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編精心整理的高中生物知識點(diǎn)總結，希望對大家有所幫助。
高中生物知識點(diǎn)總結 1
1.受精卵卵裂囊胚原腸胚
(未分裂) (以分裂)
2.高度分化的細胞一般不增殖。例如：腎細胞
有分裂能力并不斷增的`： 干細胞、形成層細胞、生發(fā)層
無(wú)分裂能力的：紅細胞、篩管細胞(無(wú)細胞核)、神經(jīng)細胞、骨細胞
3.檢測被標記的氨基酸，一般在有蛋白質(zhì)的地方都能找到，但最先在核糖體處發(fā)現放射性
4.能進(jìn)行光合作用的細胞不一定有葉綠體
自養生物不一定是植物
(例如：硝化細菌、綠硫細菌和藍藻)
5.除基因突變外其他基因型的改變一般最可能發(fā)生在減數分裂時(shí)(象交叉互換在減數第一次分裂時(shí)，染色體自由組合)
6.在細胞有絲分裂過(guò)程中紡錘絲或星射線(xiàn)周?chē)奂?zhù)很多細胞器這種細胞器物理狀態(tài)叫線(xiàn)粒體提供能量
7.凝集原：紅細胞表面的抗原
凝集素：在血清中的抗體
8.紡錘體分裂中能看見(jiàn)(是因為紡錘絲比較密集)而單個(gè)紡錘絲難于觀(guān)察
9.培養基： 物理狀態(tài)：固體、半固體、液體
化學(xué)組成：合成培養基、組成培養基
用途 ：選擇培養基、鑒別培養基
10.生物多樣性：基因、物種、生態(tài)系統的人還：
高中生物知識點(diǎn)總結 2
一、 生物學(xué)中常見(jiàn)化學(xué)元素及作用：
1、Ca：人體缺之會(huì )患骨軟化病，血液中Ca2+含量低會(huì )引起抽搐，過(guò)高則會(huì )引起肌無(wú)力。血液中的Ca2+具有促進(jìn)血液凝固的作用，如果用檸檬酸鈉或草酸鈉除掉血液中的Ca2+，血液就不會(huì )發(fā)生凝固。屬于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的組織會(huì )受到傷害。
2、Fe：血紅蛋白的組成成分，缺乏會(huì )患缺鐵性貧血。血紅蛋白中的Fe是二價(jià)鐵，三價(jià)鐵是不能利用的。屬于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的組織會(huì )受到傷害。
3、Mg：葉綠體的組成元素。很多酶的激活劑。植物缺鎂時(shí)老葉易出現葉脈失綠。
4、B：促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(cháng)，缺乏植物會(huì )出現花而不實(shí)。
5、I：甲狀腺激素的成分，缺乏幼兒會(huì )患呆小癥，成人會(huì )患地方性甲狀腺腫。
6、K：血鉀含量過(guò)低時(shí)，會(huì )出現心肌的自動(dòng)節律異常，并導致心律失常。
7、N：N是構成葉綠素、ATP、蛋白質(zhì)和核酸的必需元素。N在植物體內形成的化合物都是不穩定的或易溶于水的，故N在植物體內可以自由移動(dòng)，缺N時(shí)，幼葉可向老葉吸收N而導致老葉先黃。N是一種容易造成水域生態(tài)系統富營(yíng)養化的一種化學(xué)元素，在水域生態(tài)系統中，過(guò)多的N與P配合會(huì )造成富營(yíng)養化，在淡水生態(tài)系統中的富營(yíng)養化稱(chēng)為“水華”，在海洋生態(tài)系統中的.富營(yíng)養化稱(chēng)為“赤潮”。動(dòng)物體內缺N，實(shí)際就是缺少氨基酸，就會(huì )影響到動(dòng)物體的生長(cháng)發(fā)育。
8、P：P是構成磷脂、核酸和ATP的必需元素。植物體內缺P(pán)，會(huì )影響到DNA的復制和RNA的轉錄，從而影響到植物的生長(cháng)發(fā)育。P還參與植物光合作用和呼吸作用中的能量傳遞過(guò)程，因為ATP和ADP中都含有磷酸。P也是容易造成水域生態(tài)系統富營(yíng)養化的一種元素。植物缺P(pán)時(shí)老葉易出現莖葉暗綠或呈紫紅色，生育期延遲。
9、Zn：是某些酶的組成成分，也是酶的活化中心。如催化吲哚和絲氨酸合成色氨酸的酶中含有Zn，沒(méi)有Zn就不能合成吲哚乙酸。所以缺Zn引起蘋(píng)果、桃等植物的小葉癥和叢葉癥，葉子變小，節間縮短。
二、生物學(xué)中常用的試劑：
1、斐林試劑： 成分：0.1g/ml NaOH（甲液）和0.05g/ml CuSO4（乙液）。用法：將斐林試劑甲液和乙液等體積混合，再將混合后的斐林試劑倒入待測液，水浴加熱或直接加熱，如待測液中存在還原糖，則呈磚紅色。
2、班氏糖定性試劑：為藍色溶液。和葡萄糖混合后沸水浴會(huì )出現磚紅色沉淀。用于尿糖的測定。
3、雙縮脲試劑：成分：0.1g/ml NaOH（甲液）和0.01g/ml CuSO4（乙液）。用法：向待測液中先加入2ml甲液，搖勻，再向其中加入3~4滴乙液，搖勻。如待測中存在蛋白質(zhì)，則呈現紫色。
4、蘇丹Ⅲ：用法：取蘇丹Ⅲ顆粒溶于95%的酒精中，搖勻。用于檢測脂肪�？蓪⒅救境砷冱S色（被蘇丹Ⅳ染成紅色）。
5、二苯胺：用于鑒定DNA。DNA遇二苯胺（沸水�。⿻�(huì )被染成藍色。
6、甲基綠：用于鑒定DNA。DNA遇甲基綠（常溫）會(huì )被染成藍綠色。
7、50%的酒精溶液：在脂肪鑒定中，用蘇丹Ⅲ染液染色，再用50%的酒精溶液洗去浮色。
8、75%的酒精溶液：用于殺菌消毒，75%的酒精能滲入細胞內，使蛋白質(zhì)凝固變性。低于這個(gè)濃度，酒精的滲透脫水作用減弱，殺菌力不強；而高于這個(gè)濃度，則會(huì )使細菌表面蛋白質(zhì)迅速脫水，凝固成膜，妨礙酒精透入，削弱殺菌能力。75％的酒精溶液常用于手術(shù)前、打針、換藥、針灸前皮膚脫碘消毒以及機械消毒等。
9、95%的酒精溶液：冷卻的體積分數為95%的酒精可用于凝集DNA。
10、15%的鹽酸：和95%的酒精溶液等體積混合可用于解離根尖。
11、龍膽紫溶液：(濃度為0.01g/ml或0.02g/ml)用于染色體著(zhù)色，可將染色體染成紫色，通常染色3~5分鐘。（也可以用醋酸洋紅染色）
12、20%的肝臟、3%的過(guò)氧化氫、3.5%的氯化鐵：用于比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率。（新鮮的肝臟中含有過(guò)氧化氫酶）
13、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鮮淀粉酶溶液：用于探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用實(shí)驗。
14、碘液：用于鑒定淀粉的存在。遇淀粉變藍。
15、丙酮：用于提取葉綠體中的色素。
16、層析液：（成分：20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成，也可用93號汽油）可用于色素的層析，即將色素在濾紙上分離開(kāi)。
17、二氧化硅：在色素的提取的分離實(shí)驗中研磨綠色葉片時(shí)加入，可使研磨充分。
18、碳酸鈣：研磨綠色葉片時(shí)加入，可中和有機酸，防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受破壞。
19、0.3g/mL的蔗糖溶液：相當于30%的蔗糖溶液，比植物細胞液的濃度大，可用于質(zhì)壁分離實(shí)驗。
20、0.1g/mL的檸檬酸鈉溶液：與雞血混合，防凝血。
21、氯化鈉溶液：
�、倏捎糜谌芙釪NA。當氯化鈉濃度為2mol/L、 0.015mol/L時(shí)DNA的溶解度最高，在氯化鈉濃度為0.14 mol/L時(shí)，DNA溶解度最高。
�、跐舛葹�0.9%時(shí)可作為生理鹽水。
22、胰蛋白酶：
�、倏捎脕�(lái)分解蛋白質(zhì)；
�、诳捎糜趧�(dòng)物細胞培養時(shí)分解組織使組織細胞分散。
23、秋水仙素：人工誘導多倍體試劑。用于萌發(fā)的種子或幼苗，可使染色體組加倍，原理是可抑制正在分裂的細胞紡錘體的形成。
24、氯化鈣：增加細菌細胞壁的通透性（用于基因工程的轉化，使細胞處于感受態(tài)）
高中生物知識點(diǎn)總結 3
1.細菌進(jìn)行有氧呼吸的酶類(lèi)分布在細胞膜內表面，有氧呼吸也在也在細胞膜上進(jìn)行。光合細菌，光合作用的酶類(lèi)也結合在細胞膜上，主要在細胞膜上進(jìn)行。
2.細胞遺傳信息的表達過(guò)程既可發(fā)生在細胞核中，也可發(fā)生在線(xiàn)粒體和葉綠體中。
3.在生態(tài)系統中初級消費者糞便中的能量不屬于初級消費者，仍屬于生產(chǎn)者的能量。
4.用植物莖尖和根尖培養不含病毒的植株。是因為病毒來(lái)不及感染。
5.植物組織培養中所加的糖是蔗糖，細菌及動(dòng)物細胞培養，一般用葡萄糖培養。
6.病毒具有細胞結構，屬于生命系統。
7.沒(méi)有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用。
8.沒(méi)有線(xiàn)粒體就不能進(jìn)行有氧呼吸。
9.線(xiàn)粒體能將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。
10.細胞膜只含磷脂，不含膽固醇。
11.細胞膜中只含糖蛋白，不含載體蛋白、通道蛋白。
12.只有葉綠體、線(xiàn)粒體能產(chǎn)生ATP，細胞基質(zhì)不能產(chǎn)生ATP。
13.只有動(dòng)物細胞才有中心體。
14.所有植物細胞都有葉綠體、液泡。
15.無(wú)氧條件下不能產(chǎn)生ATP、不能進(jìn)行礦質(zhì)元素的吸收。
16.測量的CO2量、O2量為實(shí)際光合作用強度。
17.氧氣濃度越低越有利于食品蔬菜保鮮、種子儲存。
18.將人的胰島素基因通過(guò)基因工程轉入大腸桿菌，大腸桿菌分泌胰島素時(shí)依次經(jīng)過(guò)：核糖體-內質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-細胞膜，合成成熟的.蛋白質(zhì)。形態(tài)大小相同、來(lái)源不同的染色體才是同源染色體。
19.沒(méi)有同源染色體存在的細胞分裂過(guò)程一定屬于減數第二次分裂。
20.動(dòng)物細胞也能發(fā)生質(zhì)壁分離和復原。
高中生物知識點(diǎn)總結 4
1、原核細胞都有細胞壁嗎？
原核細胞中支原體是最小最簡(jiǎn)單的細胞，無(wú)細胞壁。
2、真核生物一定有細胞核、染色體嗎？
哺乳動(dòng)物成熟的紅細胞、高等植物成熟篩管細胞等沒(méi)有細胞核，也無(wú)染色體。
3、“霉菌”一定是真核生物嗎？
鏈霉菌是一種放線(xiàn)菌，屬于原核生物。
4、糖類(lèi)的元素組成主要是C、H、O嗎？
糖類(lèi)元素組成只有C、H、O。
5、真核生物都有線(xiàn)粒體嗎？
蛔蟲(chóng)沒(méi)有線(xiàn)粒體，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。
6、只有有線(xiàn)粒體才能進(jìn)行有氧呼吸嗎？
需氧型的細菌等也能進(jìn)行有氧呼吸，發(fā)生在細胞膜內表面上。
7、只有有葉綠體才可以進(jìn)行光合作用嗎？
藍藻等含有光合色素的植物也能進(jìn)行光合作用。
8、綠色植物細胞都有葉綠體嗎？
植物的根尖細胞等就沒(méi)有葉綠體。
9、細胞液是細胞內液?jiǎn)幔?/p>
細胞液是指液泡內的液體，細胞內液是細胞內的液體，包括細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞器及細胞核中的液體。
10、原生質(zhì)層和原生質(zhì)一樣嗎？
原生質(zhì)層是指具有大液泡的植物細胞的細胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質(zhì)高一，不包括細胞核與細胞液。原生質(zhì)是指細胞內的全部生命物質(zhì)，包括膜、質(zhì)、核。
11、生物膜是指生物體內所有膜結構嗎？
生物膜是指細胞內的所有膜結構，鞏膜、虹膜等生物體內的膜就不是生物膜。
12、主動(dòng)運輸一定是逆濃度梯度嗎？
逆濃度梯度的運輸方式一定是主動(dòng)運輸，但有時(shí)候也表現為順濃度梯度，比如剛吃完飯后腸道內葡萄糖的吸收。
13、ATP是生物體所有生命活動(dòng)的直接能量來(lái)源嗎？
細胞中絕大多數需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供的，體內有些合成反應，不一定都直接利用ATP功能，還可以利用其他三磷酸核苷。
14、呼吸作用是呼吸嗎？
呼吸作用是指細胞內的的有機物經(jīng)一系列氧化分解，最終生成水和二氧化碳等其他產(chǎn)物，并釋放出能量合成ATP的過(guò)程。呼吸是指生物與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程，包括肺的通氣、肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換。
15、丙酮酸和丙酮是一回事嗎？
丙酮酸（C3H4O3）是細胞呼吸第一階段的產(chǎn)物，丙酮（C3H6O）常作為一種有機溶劑用于有機物的提取。
16、高等植物無(wú)氧呼吸產(chǎn)物一定是酒精和CO2嗎？
馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、玉米的'胚等無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是乳酸。
17、酵母菌只進(jìn)行出芽生殖嗎？
酵母菌在營(yíng)養充足時(shí)進(jìn)行出芽生殖，營(yíng)養貧乏時(shí)進(jìn)行有性生殖。
18、細胞呼吸釋放的能量都生成了ATP了嗎？
細胞呼吸釋放的能量大部分以熱能形式散失了，只有一少部分轉移到ATP中去了。
19、光合作用過(guò)程只消耗水嗎？
事實(shí)上光合作用的暗反應過(guò)程中也有水生成，從凈反應來(lái)看應該是消耗水。
20、光能利用率和光合作用效率一樣嗎？
光能利用率一般是指單位土地面積上，農作物通過(guò)光合作用所產(chǎn)生的有機物中所含有的能量，與這塊土地所接受的
太陽(yáng)能的比。光合作用效率指葉片光合作用制造的有機物與植物吸收光能之比。
21、植物細胞有絲分裂中期出現赤道板了嗎？有絲后期出現細胞板了嗎？
赤道板這個(gè)結構根本不存在，是因為類(lèi)似于地球上赤道的位置才這樣說(shuō)的。細胞板真實(shí)存在的在后期出現的。
22、姐妹染色單體分開(kāi)，還是姐妹染色單體嗎？
姐妹染色單體一旦分開(kāi)，就成為兩條染色體，只有連在同一著(zhù)絲點(diǎn)上才說(shuō)姐妹染色單體，且為一條染色體。
23、細胞內的水分減少，細胞萎縮，體積變小一定是細胞衰老嗎？
細胞在也可能失水造成水分減少，萎縮。
高中生物知識點(diǎn)總結 5
1.生產(chǎn)者所固定的'太陽(yáng)能總量為流入該食物鏈的總能量
2.效應B細胞沒(méi)有識別功能
3.萌發(fā)時(shí)吸水多少看蛋白質(zhì)多少
大豆油根瘤菌不用氮肥
脫氨基主要在肝臟但也可以在其他細胞內進(jìn)行
4.水腫：組織液濃度高于血液
5.尿素是有機物，氨基酸完全氧化分解時(shí)產(chǎn)生有機物
6.是否需要轉氨基是看身體需不需要
7.藍藻：原核生物，無(wú)質(zhì)粒
酵母菌：真核生物，有質(zhì)粒
高爾基體合成纖維素等
tRNA含C H O N P S
8.生物導彈是單克隆抗體是蛋白質(zhì)
9.淋巴因子：白細胞介素
10.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關(guān)
高中生物知識點(diǎn)總結 6
1、研究細胞膜的'常用材料：人或哺乳動(dòng)物成熟紅細胞
2、細胞膜主要成分：脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還有少量糖類(lèi)
成分特點(diǎn)：脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)種類(lèi)和數量越多
3、細胞膜功能：
將細胞與環(huán)境分隔開(kāi)，保證細胞內部環(huán)境的相對穩定
控制物質(zhì)出入細胞
進(jìn)行細胞間信息交流
還有分泌，排泄，和免疫等功能。
一、制備細胞膜的方法(實(shí)驗)
原理：滲透作用(將細胞放在清水中，水會(huì )進(jìn)入細胞，細胞漲破，內容物流出，得到細胞膜)
選材：人或其它哺乳動(dòng)物成熟紅細胞
原因：因為材料中沒(méi)有細胞核和眾多細胞器
提純方法：差速離心法
細節：取材用的是新鮮紅細胞稀釋液(血液加適量生理鹽水)
二、與生活聯(lián)系：
細胞癌變過(guò)程中，細胞膜成分改變，產(chǎn)生甲胎蛋白(AFP)，癌胚抗原(CEA)
三、細胞壁成分
植物：纖維素和果膠
原核生物：肽聚糖
作用：支持和保護
四、細胞膜特性：
結構特性：流動(dòng)性
舉例：(變形蟲(chóng)變形運動(dòng)、白細胞吞噬細菌)
功能特性：選擇透過(guò)性
舉例：(腌制糖醋蒜，紅墨水測定種子發(fā)芽率，判斷種子胚、胚乳是否成活)
高中生物知識點(diǎn)總結 7
實(shí)驗一觀(guān)察DNA和RNA在細胞中的分布
實(shí)驗原理：DNA綠色(甲基綠)，RNA紅色（吡羅紅）
分布：真核生物DNA主要分布在細胞核中，線(xiàn)粒體和葉綠體內也含有少量的DNA；RNA主要分布在細胞質(zhì)中。
實(shí)驗結果:細胞核呈綠色，細胞質(zhì)呈紅色.（高倍顯微鏡下看不到DNA、RNA分子）實(shí)驗二物質(zhì)鑒定
還原糖+斐林試劑（水浴加熱）～磚紅色沉淀
脂肪+蘇丹III～橘黃色
脂肪+蘇丹IV～紅色
蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑～紫色反應
斐林試劑現配現用，甲液和乙液等量混合均勻后再加入。
雙縮脲試劑A液、B液分開(kāi)加。
葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原性糖；淀粉、蔗糖、纖維素都是非還原性糖。實(shí)驗三觀(guān)察葉綠體和細胞質(zhì)流動(dòng)
1、材料：新鮮蘚類(lèi)葉、黑藻葉或菠菜葉，口腔上皮細胞臨時(shí)裝片
2、原理：葉綠體在顯微鏡下觀(guān)察，綠色，球形或橢球形。
用健那綠染液染色后的口腔上皮細胞中線(xiàn)粒體成藍綠色，細胞質(zhì)接近無(wú)色。知識概要：
�。�1)為什么可直接取用蘚類(lèi)的小葉，而不能直接取用菠菜葉？
因為蘚類(lèi)的小葉很薄，只有一層細胞組成，而菠菜葉由很多層細胞構成。
�。�2）取用菠菜葉的下表皮時(shí)，為何要稍帶些葉肉？
表皮細胞除保衛細胞外，一般不含葉綠體，而葉肉細胞含較多的葉綠體。
�。�3)怎樣加快黑藻細胞質(zhì)的流動(dòng)速度？最適溫度是多少？
進(jìn)行光照、提高水溫、切傷部分葉片；25℃左右。
�。�4）對黑藻什么部位的細胞觀(guān)察，所觀(guān)察到的細胞質(zhì)流動(dòng)的現象最明顯？
葉脈附近的細胞。
�。�5）若視野中某細胞中細胞質(zhì)的流動(dòng)方向為順時(shí)針，則在裝片中該細胞的細胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向是怎樣的？
仍為順時(shí)針。
�。�6）是否一般細胞的細胞質(zhì)不流動(dòng)，只有黑藻等少數植物的細胞質(zhì)才流動(dòng)？否，活細胞的細胞質(zhì)都是流動(dòng)的。
實(shí)驗四觀(guān)察有絲分裂
制作流程：解離→漂洗→染色→制片
1.解離:藥液:質(zhì)量分數為15%的鹽酸，體積分數為95%的酒精(1:1混合液).時(shí)間:3~5min.目的:使組織中的細胞相互分離開(kāi)來(lái).
2.漂洗:用清水漂洗約10min.目的:洗去藥液，防止解離過(guò)度，并有利于染色.
3.染色:用質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)染色3~5min目的:使染色體著(zhù)色，利于觀(guān)察。
4.制片:將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片.然后用拇指輕輕地按壓載玻片.目的':使細胞分散開(kāi)來(lái)，有利于觀(guān)察.
�。ㄈ┯^(guān)察
1、先在低倍鏡下找到根尖分生區細胞：細胞呈正方形，排列緊密。有的細胞正在分裂。
2、換高倍鏡下觀(guān)察：分裂中期→分裂前、后、末期→分裂間期。（注意各時(shí)期細胞內染色體形態(tài)和分布的特點(diǎn)）。其中，處于分裂間期的細胞數目最多。
實(shí)驗五色素的提取和分離
1、原理：葉綠體中的色素能溶解在有機溶劑丙酮或無(wú)水乙醇――提取色素
各色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙上擴散速度不同――分離色素
2、步驟：
�。�1）提取色素研磨
�。�2）制備濾紙條
�。�3）畫(huà)濾液細線(xiàn)：均勻，直，細，重復若干次
�。�4）分離色素：不能讓濾液細線(xiàn)觸及層析液
�。�5）觀(guān)察和記錄:結果濾紙條上從上到下依次為:橙黃色(胡蘿卜素)、黃色(葉黃素)、藍綠色(葉綠素a)、黃綠色(葉綠素b).
二氧化硅（為了使研磨充分），碳酸鈣（保護色素，防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞）
實(shí)驗六觀(guān)察質(zhì)壁分離和復原
結論:細胞外溶液濃度＞細胞內溶液濃度，細胞失水質(zhì)壁分離
細胞外溶液濃度＜細胞內溶液濃度，細胞吸水質(zhì)壁分離復原
實(shí)驗七探究酵母菌的呼吸方式
1、原理:酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和水：
C6H12O6＋6O2＋6H2O→6CO2＋12H2O＋能量
在無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳：
C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2＋少量能量
2、檢測：（1）檢測CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。
�。�2）檢測酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應，變成灰綠色。實(shí)驗八低溫誘導染色體加倍
1、原理：用低溫處理植物分生組織細胞，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細胞也不能分裂成兩個(gè)子細胞，于是，植物細胞染色體數目發(fā)生變化。
2、討論：秋水仙素與低溫都能誘導染色體數目加倍，這兩種方法在原理上有什么相似之處？都能抑制紡錘體的形成
實(shí)驗九調查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病
要求：調查的群體應足夠大；選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病。如紅綠色盲、白化病、高度近視(600度以上)等.
實(shí)驗十探究植物生長(cháng)調節劑對扦插枝條生根的作用
1、常用的生長(cháng)素類(lèi)似物:NAA(萘乙酸),2,4-D,IPA(苯乙酸).IBA(吲哚丁酸)等
2、方法：
�、俳莘ǎ喊巡鍡l的基部浸泡在配置好的溶液中，深約3cm，處理幾小時(shí)或一天。處理完畢就可以扦插了。這種處理方法要求溶液的濃度較低，并且最好是在遮蔭和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理。
�、谡凑悍ǎ喊巡鍡l的基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可。
3、預實(shí)驗：先設計一組濃度梯度較大的實(shí)驗進(jìn)行探索，在此基礎上設計細致的實(shí)驗。實(shí)驗十一種群密度的取樣調查
�。�1）什么是種群密度的取樣調查法？
在被調查種群的生存環(huán)境內，隨機選取若干個(gè)樣方，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度。
�。�2）為了便于調查工作的進(jìn)行，在選擇調查對象時(shí)，一般應選單子葉植物，還是雙子葉植物？為什么？
一般應選雙子葉植物，因為雙子葉植物的數量便于統計。
�。�3）在樣方中統計植物數目時(shí)，若有植物正好長(cháng)在邊線(xiàn)上，應如何統計？
只計算該樣方相鄰的兩條邊上的植物的數目。
�。�4）在某地域中，第一次捕獲某種動(dòng)物M只，標志后放回原處。第二次捕獲N只，其中含標志個(gè)體Y只，求該地域中該種動(dòng)物的總數。MN/Y
�。�5）應用上述標志重捕法的條件有哪些？
�、贅酥緜�(gè)體在整個(gè)調查種群中均勻分布，標志個(gè)體和未標志個(gè)體都有同樣被捕的機會(huì )。
�、谡{查期中，沒(méi)有遷入或遷出。
�、蹧](méi)有新的出生或死亡。
植物：樣方法
動(dòng)物：標志重捕法
高中生物知識點(diǎn)總結 8
1、地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物體都是由細胞構成的。(生物分類(lèi)也就有了細胞生物和非細胞生物之分)。
2、細胞膜由雙層磷脂分子鑲嵌了蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)可以以覆蓋、貫穿、鑲嵌三種方式與雙層磷脂分子相結合。磷脂雙分子層是細胞膜的基本支架，除保護作用外，還與細胞內外物質(zhì)交換有關(guān)。
3、細胞膜的結構特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性;功能特性是選擇透過(guò)性。如：變形蟲(chóng)的任何部位都能伸出偽足，人體某些白細胞能吞噬病菌，這些生理的完成依賴(lài)細胞膜的流動(dòng)性。
4、物質(zhì)進(jìn)出細胞膜的方式：
a、自由擴散：從高濃度一側運輸到低濃度一側;不消耗能量。例如：H2O、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等。
b、主動(dòng)運輸：從低濃度一側運輸到高濃度一側;需要載體;需要消耗能量。例如：葡萄糖、氨基酸、無(wú)機鹽的離子(如K+)。
c、協(xié)助擴散：有載體的協(xié)助，能夠從高濃度的一邊運輸到低濃度的一邊，這種物質(zhì)出入細胞的方式叫做協(xié)助擴散。如：葡萄糖進(jìn)入紅細胞。
5、線(xiàn)粒體：呈粒狀、棒狀，普遍存在于動(dòng)、植物細胞中，內有少量DNA和RNA內膜突起形成嵴，內膜、基質(zhì)和基粒中有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶，線(xiàn)粒體是細胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，生命活動(dòng)所需要的能量，大約95%來(lái)自線(xiàn)粒體。
6、葉綠體：呈扁平的橢球形或球形，主要存在植物葉肉細胞里，葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細胞器，含有葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素，還有少量DNA和RNA，葉綠素分布在基粒片層的膜上。在片層結構的膜上和葉綠體內的基質(zhì)中，含有光合作用需要的酶。
7、內質(zhì)網(wǎng)：由膜結構連接而成的網(wǎng)狀物。功能：增大細胞內的.膜面積，使膜上的各種酶為生命活動(dòng)的各種化學(xué)反應的正常進(jìn)行，創(chuàng )造了有利條件。
8、核糖體：橢球形粒狀小體，有些附著(zhù)在內質(zhì)網(wǎng)上，有些游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中。是細胞內將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。
9、高爾基體：由扁平囊泡、小囊泡和大囊泡組成，為單層膜結構，一般位于細胞核附近的細胞質(zhì)中。在植物細胞中與細胞壁的形成有關(guān)，在動(dòng)物細胞中與分泌物的形成有關(guān)，并有運輸作用。
10、中心體：每個(gè)中心體含兩個(gè)中心粒，呈垂直排列，存在動(dòng)物細胞和低等植物細胞，位于細胞核附近的細胞質(zhì)中，與細胞的有絲分裂有關(guān)。
11、液泡：是細胞質(zhì)中的泡狀結構，表面有液泡膜，液泡內有細胞液�；瘜W(xué)成分：有機酸、生物堿、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、無(wú)機鹽、色素等。有維持細胞形態(tài)、儲存養料、調節細胞滲透吸水的作用。
12、與胰島素合成、運輸、分泌有關(guān)的細胞器是：核糖體、內質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體。在胰島素的合成過(guò)程中，合成的場(chǎng)所是核糖體，胰島素的運輸要通過(guò)內質(zhì)網(wǎng)來(lái)進(jìn)行，胰島素在分泌之前還要經(jīng)高爾基體的加工，在合成和分泌過(guò)程中線(xiàn)粒體提供能量。
13、在真核細胞中，具有雙層膜結構的細胞器是：葉綠體、線(xiàn)粒體;具有單層膜結構的細胞器是：內質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡;不具膜結構的是：中心體、核糖體。另外，要知道細胞核的核膜是雙層膜，細胞膜是單層膜，但它們都不是細胞器。植物細胞有細胞壁和是葉綠體，而動(dòng)物細胞沒(méi)有，成熟的植物細胞有明顯的液泡，而動(dòng)物細胞中沒(méi)有液泡;在低等植物和動(dòng)物細胞中有中心體，而高等植物細胞則沒(méi)有;此外，高爾基體在動(dòng)植物細胞中的作用不同。
14、細胞核的簡(jiǎn)介：
(1)存在絕大多數真核生物細胞中;原核細胞中沒(méi)有真正的細胞核;有的真核細胞中也沒(méi)有細胞核，如人體內的成熟的紅細胞。
(2)細胞核結構：
a、核膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出細胞核。說(shuō)明：核膜是和內質(zhì)網(wǎng)膜相連的，便于物質(zhì)的運輸;在核膜上有許多酶的存在，有利于各種化學(xué)反應的進(jìn)行。
b、核孔：在核膜上的不連貫部分;作用：是大分子物質(zhì)進(jìn)出細胞核的通道。
c、核仁：在細胞周期中呈現有規律的消失(分裂前期)和出現(分裂末期)，經(jīng)常作為判斷細胞分裂時(shí)期的典型標志。
d、染色質(zhì)：細胞核中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。提出者：德國生物學(xué)家瓦爾德?tīng)柼岢鰜?lái)的。組成主要由DNA和蛋白質(zhì)構成。染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的細胞中的兩種不同形態(tài)!
(3)細胞核的功能：是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場(chǎng)所;是細胞遺傳特性和代謝中心活動(dòng)的控制中心。
15、原核細胞與真核細胞的主要區別是有無(wú)成形的細胞核，也可以說(shuō)是有無(wú)核膜，因為有核膜就有成形的細胞核，無(wú)核膜就沒(méi)有成形的細胞核。這里有幾個(gè)問(wèn)題應引起注意：
(1)病毒既不是原核生物也不是真核生物，因為病毒沒(méi)有細胞結構。
(2)原生動(dòng)物(如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等)是真核生物。
(3)不是所有的菌類(lèi)都是原核生物，細菌(如硝化細菌、乳酸菌等)是原核生物，而真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇等)是真核生物。
16、在線(xiàn)粒體中，氧是在有氧呼吸第三個(gè)階段兩個(gè)階段產(chǎn)生的氫結合生成水，并放出大量的能量;光合作用的暗反應中，光反應產(chǎn)生的氫參與暗反應中二氧化碳的還原生成水和葡萄糖;蛋白質(zhì)是由氨基酸在核糖體上經(jīng)過(guò)脫水縮合而成，有水的生成。
高中生物知識點(diǎn)總結 9
1.細胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程
(1)細胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng )始人是施萊登和施旺。
(2)細胞學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)是：細胞是一個(gè)有機體，一切動(dòng)植物都由細胞發(fā)育而來(lái)，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成;細胞是一個(gè)相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;新細胞可從老細胞中產(chǎn)生。
(3)細胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng )立對生物的進(jìn)化的重要意義是：它揭示了任何動(dòng)植物均是由細胞構成的，從而說(shuō)明動(dòng)植物之間具有一定的親緣關(guān)系，生物之間的親緣關(guān)系對揭示生物進(jìn)化具有重要價(jià)值。
2.多種多樣的細胞
(4)自然界的生命系統包括的層次有：細胞、組織、器官、系統、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統、生物圈。
(5)植物的生命系統層次中沒(méi)有“系統”這個(gè)層次。
(6)原核細胞與真核細胞的本質(zhì)區別是有無(wú)以核膜為界限的細胞核。
拓展：
�、僭思毎颂求w外，無(wú)其他細胞器。原核生物如細菌的細胞壁主要成分是由糖類(lèi)與蛋白質(zhì)結合而成的化合物。
�、谠松锏倪z傳不符合孟德?tīng)栠z傳規律;真核生物在有性生殖過(guò)程中，核基因的遺傳符合孟德?tīng)栠z傳規律。
�、圩匀粭l件下，原核生物的可遺傳變異的類(lèi)型只有基因突變;真核生物的可遺傳變異的類(lèi)型有基因突變、基因重組、染色體變異。
�、茉思毎缂毦饕远至训姆绞竭M(jìn)行分裂;真核細胞的分裂方式有有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數分裂。
(7)病毒不能獨立生活，病毒的代謝和繁殖過(guò)程只能在宿主的活細胞中進(jìn)行。
拓展：
�、俨《驹谏锓诸�(lèi)上是既不屬于原核生物，也不屬于真核生物。
�、诮M成每種病毒核酸的基本單位是四種脫氧核苷酸，或是四種核糖核苷酸。
�、鄄《镜呐囵B不能直接用培養基培養，因為病毒的繁殖必須在宿主的活細胞中進(jìn)行。
3.細胞膜系統的結構和功能
(8)用哺乳動(dòng)物成熟的紅細胞做實(shí)驗材料能分離得到純凈的細胞膜。把細胞放在清水里，水會(huì )進(jìn)入細胞，把細胞漲破，細胞內的物質(zhì)流出來(lái)，這樣就可以得到純凈的細胞膜。
(9)細胞膜的.主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類(lèi)。
拓展：
�、傩惺辜毎た刂莆镔|(zhì)進(jìn)出功能的物質(zhì)是載體。
�、诩毎づc其他生物膜的化學(xué)組成大致相同，但是在不同的生物膜中，化學(xué)物質(zhì)的含量有差別，例如，細胞膜上糖類(lèi)的含量相對與細胞器膜要多。
(10)細胞膜的結構特點(diǎn)是流動(dòng)性，功能特性是選擇透過(guò)性。
(11)在細胞膜的外表，有一層由細胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類(lèi)結合而成的糖蛋白，叫做糖被。糖被與細胞表面的識別有密切關(guān)系。消化道和呼吸道上皮細胞表面的糖蛋白有保護和潤滑作用。
(12)植物細胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠。
拓展：
�、偌毦毎诘某煞质翘穷�(lèi)與蛋白質(zhì)結合而成的化合物。
�、诔Ｓ美w維素酶和果膠酶除去植物細胞壁。
高中生物知識點(diǎn)總結 10
一、種群的特征
1、種群的概念：在一定時(shí)間內占據一定空間的同種生物的所有個(gè)體。種群是生物群落的基本單位。
種群密度（種群最基本的數量特征）
出生率和死亡率
數量特征年齡結構
性別比例
2、種群的特征遷入率和遷出率
空間特征
3、調查種群密度的方法：
樣方法：以若干樣方（隨機取樣）平均密度估計總體平均密度的方法。
標志重捕法：在被調查種群的活動(dòng)范圍內，捕獲一部分個(gè)體，做上標記后再放回原來(lái)的環(huán)境，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后進(jìn)行重捕，根據重捕到的動(dòng)物中標記個(gè)體數占總個(gè)體數的比例，來(lái)估計種群密度。
二、種群數量的變化
1、種群增長(cháng)的“J”型曲線(xiàn)：Nt=N0λt
�。�1）條件：在食物（養料）和空間條件充裕、氣候相宜和沒(méi)有敵害等理想條件下
�。�2）特點(diǎn)：種群內個(gè)體數量連續增長(cháng)；
2、種群增長(cháng)的`“S”型曲線(xiàn)：
�。�1）條件：有限的環(huán)境中，種群密度上升，種內個(gè)體間的競爭加劇，捕食者數量增加
�。�2）特點(diǎn)：種群內個(gè)體數量達到環(huán)境條件所答應的最大值（K值）時(shí)，種群個(gè)體數量將不再增加；種群增長(cháng)率變化，K/2時(shí)增速最快，K時(shí)為0
�。�3）應用：大熊貓棲息地遭到破壞后，由于食物減少和活動(dòng)范圍縮小，其K值變小，因此，建立自然保護區，改善棲息環(huán)境，提高K值，是保護大熊貓的根本措施；對家鼠等有害動(dòng)物的控制，應降低其K值。
3、研究種群數量變化的意義：對于有害動(dòng)物的防治、野生生物資源的保護和利用，以及瀕危動(dòng)物種群的挽救和恢復，都有重要意義。
4、[實(shí)驗：培養液中酵母菌種群數量的動(dòng)態(tài)變化]
計劃的制定和實(shí)驗方法：培養一個(gè)酵母菌種群→通過(guò)顯微鏡觀(guān)察，用“血球計數板”計數7天內10ml培養液中酵母菌的數量→計算平均值，畫(huà)出“酵母菌種群數量的增長(cháng)曲線(xiàn)”
結果分析：空間、食物等環(huán)境條件不能無(wú)限滿(mǎn)意，酵母菌種群數量呈現“S”型曲線(xiàn)增長(cháng)
三、群落的結構
1、生物群落的概念：同一時(shí)間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合。群落是由本區域中所有的動(dòng)物、植物和微生物種群組成。
2、群落水平上研究的問(wèn)題：課本P71
3、群落的物種組成：群落的物種組成是區別不同群落的重要特征。
豐富度：群落中物種數目的多少
4、種間關(guān)系：
捕食：一種生物以另一種生物作為食物。結果對一方有利一方有害。
競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源或空間等。結果常表現為相互抑制，有時(shí)表現為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至滅亡。
寄生：一種生物（寄生者）寄居于另一種生物（寄主）的體內或體表，提取寄主的養分以維持生活。
互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。
5、群落的空間結構
群落結構是由群落中的各個(gè)種群在進(jìn)化過(guò)程中通過(guò)相互作用形成的，包括垂直結構和水平結構（1）垂直結構：指群落在垂直方向上的分層現象。植物分層因群落中的生態(tài)因子—光的分布不均，由高到低分為喬木層、灌木層、草本層；動(dòng)物分層主要是因群落的不同層次的食物和微環(huán)境不同。
�。�2）水平結構：指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。影響因素：地形、光照、濕度、人與動(dòng)物影響等。
4、意義：提高了生物利用環(huán)境資源的能力。
四、群落的演替
演替：隨著(zhù)時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。
1、初生演替：
�。�1）定義：是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。如沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演替。
�。�2）過(guò)程：地衣→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段
2、次生演替
�。�1）定義：是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替，如火災過(guò)后的草原、過(guò)量砍伐的森林、棄耕的農田上進(jìn)行的演替。
�。�2）引起次生演替的外界因素：
自然因素：火災、洪水、病蟲(chóng)害、嚴寒
人類(lèi)活動(dòng)（主要因素）：過(guò)度砍伐、放牧、墾荒、開(kāi)礦；完全被砍伐或火燒后的森林、棄耕后的農田
3、植物的入侵（繁殖體包括種子、果實(shí)等的傳播）和定居是群落形成的首要條件，也是植物群落演替的主要基礎。
高中生物知識點(diǎn)總結 11
第1-3章復習要點(diǎn)
1.細胞內的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸
2.生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)ATP、主要能源物質(zhì)葡萄糖、生物體最好的儲能物質(zhì)脂肪
3.酶的特點(diǎn)是專(zhuān)一性、高效性激素作用的特點(diǎn)是特異性、高效性
4.碘是人體合成什么的原料甲狀腺激素鈣是人體什么的主要成分骨骼鐵是人體合成什么的重要成分血紅蛋白鎂是植物合成什么的重要成分葉綠素磷是組成細胞什么結構的重要成分細胞膜
5.鑒定下列有機物的試劑及現象：淀粉、還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì)
淀粉：碘液;變藍
還原性糖：班氏試劑、加熱;紅黃色
脂肪：蘇丹Ⅲ染液;橘紅色
蛋白質(zhì)：雙縮尿試劑(5%的NaOH2~3mL， 1%的CuSO42~3滴);紫色
6.植物的多糖、動(dòng)物的多糖各有什么作用動(dòng)物合成糖原儲存能量，植物形成淀粉用于儲存能量、形成纖維素形成細胞壁
7.動(dòng)物饑餓或冬眠時(shí)，有機物的消耗順序糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)
8.細胞膜的化學(xué)成分是磷脂、蛋白質(zhì)、多糖(外有內無(wú))、膽固醇其中骨架是磷脂雙分子層
9.物質(zhì)通過(guò)細胞膜的方式有那幾種協(xié)助擴散，自由擴散，主動(dòng)運輸主要方式是哪一種主動(dòng)運輸
10.原生質(zhì)層的組成細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)
11.三羧酸循環(huán)、H與O結合生成水依次在線(xiàn)粒體的哪里進(jìn)行線(xiàn)粒體基質(zhì)/內膜
12.生物學(xué)發(fā)展進(jìn)入細胞水平的標志顯微鏡的發(fā)明進(jìn)入分子水平的標志DNA分子雙螺旋結構模型
13.蛋白質(zhì)多樣性的原因氨基酸的種類(lèi)、數目、排列順序不同，肽鏈的空間結構不同
14.氨基酸的通式、肽鍵的結構
15.細胞膜的結構特點(diǎn)和功能特點(diǎn)結構：半流動(dòng)性功能：選擇透過(guò)性
16.物質(zhì)出入細胞的方式有哪幾種協(xié)助擴散，自由擴散，主動(dòng)運輸，胞吞、胞吐
17.線(xiàn)粒體功能有氧呼吸的主要場(chǎng)所 核糖體功能蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所 中心體功能有絲分裂有關(guān)內質(zhì)網(wǎng)功能蛋白質(zhì)加工、運輸，脂類(lèi)代謝高爾基體功能蛋白質(zhì)的儲存、加工和轉運
18.原核細胞與真核細胞的差異有無(wú)成形的細胞核
19.病毒的種類(lèi)DNA/RNA病毒(動(dòng)物病毒、植物病毒、細菌病毒)
20.艾滋病毒的傳播途徑有哪些血液傳播、母嬰傳播、性傳播
第4章復習要點(diǎn)
1.酶的定義由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的生物大分子
2.ATP的中文名稱(chēng)、結構簡(jiǎn)式腺苷三磷酸A-P~P~P
3.葉綠體層析在濾紙條上的名稱(chēng)和顏色分布自上而下：胡蘿卜素(橙黃色，藍紫光)葉黃素(黃色，藍紫光)葉綠素a(藍綠色，紅橙光、藍紫光)葉綠素b(黃綠色，紅橙光、藍紫光)
4.光合作用的光反應和暗反應的能量變化光：光能-活躍化學(xué)能暗：活躍化學(xué)能-穩定化學(xué)能
5.光合作用的反應式6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2
6.影響光合作用的因素溫度、光照、CO2濃度
7.有氧呼吸的場(chǎng)所細胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體
8.無(wú)氧呼吸的2個(gè)反應式C6H12O6C2H5OH+CO2+能量、C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量
9.呼吸作用的意義氧化分解有機物，為生命活動(dòng)提供能量
10.糖代謝的途徑多糖分為肝糖原與肌糖原，肝糖原能合成葡萄糖
第5章復習要點(diǎn)
1.眼球的折光系統角膜、房水、晶狀體、玻璃體
2.反射弧的組成感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器
3.突觸單向傳遞的原因突觸遞質(zhì)的釋放為單向的
4.脊髓的功能反射，傳導腦的高級功能條件反射
5.激素調節的特點(diǎn)高效性、特異性
6.列舉垂體分泌的.各種激素生長(cháng)素，促甲狀腺素、促腎上腺皮質(zhì)激素、促性腺激素
7.人體免疫的三道防線(xiàn)分別是機體完整的皮膚和黏膜，吞噬作用，特異性免疫
8.頂端優(yōu)勢的原理頂芽產(chǎn)生的生長(cháng)素向下運輸，大量積累在側芽部位，使側芽的生長(cháng)受到抑制，頂芽?jì)?yōu)先生長(cháng)
9.生長(cháng)素的化學(xué)名稱(chēng)吲哚乙酸
10.生長(cháng)素類(lèi)似物在農業(yè)生產(chǎn)上的用途培育無(wú)籽果實(shí)，促進(jìn)扦插枝條生根，防止落花落果
11.自主神經(jīng)也叫什么，作用是什么植物性神經(jīng);調節控制內臟器官的活動(dòng)
12.建立條件反射的基本條件是無(wú)關(guān)刺激與非條件反射在時(shí)間上的結合，即強化
13.神經(jīng)沖動(dòng)在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導形式生物電
14.聽(tīng)覺(jué)和平衡的感受器耳蝸;前庭器
15.甲狀腺素的作用促進(jìn)新陳代謝﹑促進(jìn)生長(cháng)發(fā)育﹑提高神經(jīng)系統的興奮性
16.激素調節的基本方式負反饋
17.人工免疫的主要方式是接種疫苗
18.生長(cháng)素的作用
19.胚芽鞘向光性生長(cháng)的原因
20.聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程
第6章復習要點(diǎn)
1.噬菌體侵染細菌的過(guò)程吸附注入復制合成釋放
2.什么是基因攜帶遺傳信息，具有遺傳效應的DNA的片段
3.DNA復制的方式和特點(diǎn)半保留復制，邊復制邊解旋
4.DNA復制、轉錄、翻譯的場(chǎng)所細胞核，細胞核，核糖體
5.基因工程的三種必要工具
(1)基因的剪刀限制酶
(2)基因的化學(xué)漿糊DNA連接酶
(3)基因的運輸工具質(zhì)粒
6.基因工程的三大分支動(dòng)物、植物、微生物基因工程
7.基因工程的基本過(guò)程獲取目的基因，目的基因與運載體重組，將目的基因導入受體細胞，篩選含目的基因的受體細胞
8.獲取目的基因的2種方式化學(xué)方法人工合成，從生物體細胞中分離
9.轉基因生物產(chǎn)品的安全性問(wèn)題主要集中在那兩方面
10.中心法則及其發(fā)展
第7章復習要點(diǎn)
1.常見(jiàn)的無(wú)性繁殖方式孢子生殖，出芽生殖，分裂生殖，營(yíng)養繁殖
2.有絲分裂前期的特點(diǎn)、有絲分裂后期的特點(diǎn)
3.動(dòng)植物細胞有絲分裂的差異前期形成紡錘絲方式不同，植物兩極直接發(fā)出，動(dòng)物由中心體發(fā)出;末期形成子細胞方式不同，植物赤道面位置形成細胞板，在轉變成細胞壁，把細胞一分為二，動(dòng)物赤道面位置細胞膜內陷，縊縮成兩個(gè)子細胞
4.細胞分裂后的三種狀態(tài)(各舉一例)不增殖細胞(神經(jīng)細胞)、暫不增殖細胞(肝、腎細胞)、增殖細胞(動(dòng)物骨髓細胞)
5.減數第一次分裂前期的特點(diǎn)同源染色體聯(lián)會(huì )減數第一次分裂后期的特點(diǎn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合
6.精子和卵細胞形成過(guò)程的差異精子：細胞質(zhì)均等分裂，一個(gè)精原細胞形成四個(gè)精細胞;卵細胞：細胞質(zhì)不均等分裂，一個(gè)卵原細胞形成一個(gè)卵細胞 精子形成過(guò)程有變形
7.細胞分化的特點(diǎn)穩定、不可逆
8.植物組織培養需要控制的條件無(wú)菌，溫度，pH值，光照
9.圖解植物組織培養的過(guò)程
10.圖解克隆綿羊多利的培育過(guò)程
第8章復習要點(diǎn)
1.染色體變異的類(lèi)型結構變異的類(lèi)型結構、數目變異;缺失，重復，倒位易位
2.物理和化學(xué)致變因素各舉三例
3.什么是基因突變有什么特點(diǎn)
4.變異主要有哪三方面基因突變，基因重組，染色體畸變
5。圖解三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程
6.單倍體育種有什么優(yōu)點(diǎn)明顯縮短育種年限簡(jiǎn)述單倍體育種的過(guò)程
7.遺傳病預防的措施有哪些禁止近親結婚、遺傳咨詢(xún)、避免遺傳病患兒的出生、婚前體檢，適齡生育。
8.秋水仙素使染色體加倍的原理秋水仙素能夠抑制紡錘體形成，導致染色體不分離。
第9-10章復習要點(diǎn)
1.生物進(jìn)化的證據有哪些胚胎學(xué)，比較解剖學(xué)，生物化學(xué)，古生物化石。
2.生物進(jìn)化的趨勢和一般規律由簡(jiǎn)單到復雜，由水生到陸生
3.達爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的基本觀(guān)點(diǎn)
4.現代進(jìn)化學(xué)說(shuō)的基本論點(diǎn)
5.生物進(jìn)化和物種形成的三個(gè)基本環(huán)節變異、選擇、隔離
6.生物多樣性包含哪三個(gè)層次遺傳、物種、生態(tài)系統多樣性
7.人類(lèi)活動(dòng)對生態(tài)系統多樣性的影響主要表現在
8.保護生物多樣性的措施有哪三大類(lèi)就地、遷地、離體保護
高中生物知識點(diǎn)總結 12
1、內環(huán)境穩態(tài)的調節機制是？
2、免疫系統的組成（課本35頁(yè)圖會(huì )畫(huà)）。免疫器官有哪些？有什么作用？免疫細胞包括那些？他們的來(lái)自于？T細胞，B細胞產(chǎn)生的部位和成熟的部位分別是？免疫活性物質(zhì)有哪些？一定是免疫細胞產(chǎn)生的嗎？
3、免疫系統的三大功能是？（對內？對外？）。免疫系統的三道防線(xiàn)是？淚液、唾液中的溶菌酶屬于第幾道防線(xiàn)？如何區分第一道防線(xiàn)和第二道防線(xiàn)？非特異性免疫有什么特點(diǎn)？如何區分體液免疫和細胞免疫？
4、B細胞要增殖分化，一般要受到____和_____的雙重刺激。
5、體液免疫、細胞免疫全過(guò)程。（畫(huà)流程圖，圖上要包含吞噬細胞作用和二次免疫過(guò)程）
6、二次免疫的特點(diǎn)是？二次免疫產(chǎn)生的漿細胞來(lái)自于？抗體是如何和合成分泌的？抗體的作用是？
7、唯一一個(gè)無(wú)識別作用的細胞是？
唯一一個(gè)識別能力，但無(wú)特異性識別能力的細胞是？
唯一一個(gè)可以產(chǎn)生抗體的細胞是？
既可以參與體液免疫，又參與細胞免疫的細胞是？
既參與特異性免疫又參與非特異性免疫的細胞是。
8、什么是自身免疫��？它是由免疫功能過(guò)____引起的？
什么是過(guò)敏反應？過(guò)敏應的'特點(diǎn)是？什么叫過(guò)敏原？它是由免疫功能過(guò)___引起的？過(guò)敏反應實(shí)質(zhì)上是一種異常的體液免疫（抗體吸附在某些細胞表面）。
9、免疫功能過(guò)弱引起的疾病叫做什么��？（舉例）HIV和AIDS的中文名字叫什么？
艾滋病病人的直接死因往往是由念珠菌，肺囊蟲(chóng)等多種病原體引起的嚴重感染或者惡性腫瘤等疾病，為什么？HIV進(jìn)入人體后主要攻擊什么細胞？將會(huì )導致什么后果？艾滋病的傳播方式是？
10、疫苗通常是？
器官移植面臨的最大問(wèn)題是？排斥反應本質(zhì)上是一種_____免疫。免疫抑制劑的作用？
高中生物知識點(diǎn)總結 13
1.歷史上第一個(gè)提出比較完整的進(jìn)化學(xué)說(shuō)的是法國的博物學(xué)家拉馬克。
他的基本觀(guān)點(diǎn)是：
(1)地球上所有的生物都不是神造的，而是由更古老的生物進(jìn)化來(lái)的`;
(2)生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的;
(3)生物的各種適應性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。
用進(jìn)廢退和獲得性遺傳，這是生物不斷進(jìn)化的主要原因。
2.達爾文提出了以自然選擇為中心的進(jìn)化論，它揭示了生命現象的統一性是由于所有的生物都有共同的祖先，生物的多樣性是進(jìn)化的結果。
自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內容過(guò)度繁殖(選擇的基礎)、生存斗爭(進(jìn)化的動(dòng)力、外因、條件)、遺傳變異(進(jìn)化的內因)、適者生存(選擇的結果)
3.由于受到當時(shí)科學(xué)發(fā)展水平的限制，達爾文不能解釋遺傳和變異;他對生物進(jìn)化的解釋也僅限于個(gè)體水平。達爾文 強調物種形成都是漸變的結果，不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現象。
高中生物知識點(diǎn)總結 14
第一節 基因指導蛋白質(zhì)的合成
1、轉錄
定義：在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過(guò)程。
場(chǎng)所：細胞核 模板：DNA的一條鏈
信息的傳遞方向：DNA-mRNA
原料：含A、U、C、G的4種核糖核苷酸
產(chǎn)物：mRNA
2、翻譯
定義：游離在細胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)，這一過(guò)程叫做翻譯。
場(chǎng)所：核糖體
條件：ATP、酶、原料（AA）、模板（mRNA）
搬運工： 轉運RNA（tRNA）
信息傳遞方向：mRNA-蛋白質(zhì)
密碼子：mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸，每3個(gè)這樣的堿基又稱(chēng)為1個(gè)密碼子.
翻譯位點(diǎn)：一個(gè)核糖體與mRNA的結合部位形成2個(gè)tRNA的結合位點(diǎn)。（一種tRNA攜帶相應的氨基酸進(jìn)入相應的位點(diǎn)）.
3、RNA的'類(lèi)型
信使RNA（mRNA）、轉運RNA（tRNA）、核糖體RNA（rRNA）
4、RNA與DNA的不同點(diǎn)是：五碳糖是 核糖而不是脫氧核糖 ，堿基組成中有 堿基U（尿嘧啶）而沒(méi)有T(胸腺嘧啶)；從結構上看，RNA一般是 單鏈 ，而且比DNA短。
每種tRNA只能轉運并識別 1 種氨基酸，其一端是 攜帶氨基酸 的部位，另一端有3個(gè)堿基，稱(chēng)為 反密碼子 。
tRNA種類(lèi)為：61種
5、基因控制蛋白質(zhì)的合成時(shí)：基因的堿基數：mRNA上的堿基數：氨基酸數=6：3：1
第二節 基因對性狀的控制
1、中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復制；也可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉錄和翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì)，也不能從蛋白質(zhì)流向DNA或RNA。近些年還發(fā)現有遺傳信息從RNA到RNA（即RNA的自我復制）也可以從RNA流向DNA（即逆轉錄）。
2、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系：
�。�1）基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀，如白化病等。
�。�2）基因還能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物體的性狀，如鐮刀型細胞貧血等。
基因與基因；基因與基因產(chǎn)物；與環(huán)境之間多種因素存在復雜的相互作用，共同地精細的調控生物體的性狀。
高中生物知識點(diǎn)總結 15
一、細胞的衰老
1、個(gè)體衰老與細胞衰老的關(guān)系
單細胞生物體，細胞的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡。
多細胞生物體，個(gè)體衰老的過(guò)程就是組成個(gè)體的細胞普遍衰老的過(guò)程。
2、衰老細胞的主要特征：
1)在衰老的細胞內水分、。
2)衰老的細胞內有些酶的活性。
3)細胞內的會(huì )隨著(zhù)細胞的衰老而逐漸積累。
4)衰老的細胞內、速度減慢，細胞核體積增大，固縮，染色加深。
5) 通透性功能改變，使物質(zhì)運輸功能降低。
3、細胞衰老的學(xué)說(shuō)：
(1)自由基學(xué)說(shuō)
(2)端粒學(xué)說(shuō)
二、細胞的凋亡
1、概念：由基因所決定的細胞自動(dòng)結束生命的過(guò)程。
由于細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調控，所以也常常被稱(chēng)為細胞編程性死亡
2、意義：完成正常發(fā)育，維持內部環(huán)境的穩定，抵御外界各種因素的干擾。
3、與細胞壞死的區別：細胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的細胞損傷和死亡。
細胞凋亡是一種正常的自然現象。
輕松背誦生物的方法
(1)簡(jiǎn)化記憶法
分析生物教材，找出要點(diǎn)，將知識簡(jiǎn)化成有規律的幾個(gè)字來(lái)幫助記憶。例如 DNA的分子結構可簡(jiǎn)化為“五四三二一”，即五種基本元素，四種基本單位，每種單位有三種基本物質(zhì)，很多單位形成兩條脫氧核酸鏈，成為一種規則的雙螺旋結構。
(2)聯(lián)想記憶法
根據生物學(xué)科內容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。例如記血漿的成分，可以和廚房里的食品聯(lián)系起來(lái)，記住水、蛋、糖、鹽就可以了(水即水，蛋是蛋白質(zhì)，糖指葡萄糖，鹽代表無(wú)機鹽)。
(3)對比記憶法
在生物學(xué)學(xué)習中，有很多相近的名詞易混淆。對于這樣的內容，可運用對比法記憶。對比法即將有關(guān)的名詞單列出來(lái)，然后從范圍、內涵、外延，乃至文字等方面進(jìn)行比較，存同求異，找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明，容易記憶。例如同化作用與異化作用、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸、激素調節與神經(jīng)調節、物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)等等。
(4)綱要記憶法
生物學(xué)中有很多重要的、復雜的內容不容易記憶�？蓪⑦@些知識的核心內容或關(guān)鍵詞語(yǔ)提煉出來(lái)，作為知識的綱要，抓住了綱要則有利于知識的記憶。例如高等動(dòng)物的物質(zhì)代謝就很復雜，但它也有一定規律可循，無(wú)論是哪一類(lèi)有機物的代謝，一般都要經(jīng)過(guò)“消化”、“吸收”、“運輸”、“利用”、“排泄”五個(gè)過(guò)程，這十個(gè)字則成為記憶知識的綱要。
(5)衍射記憶法
通過(guò)思維的發(fā)散過(guò)程，把與之有關(guān)的其他知識盡可能多地建立起聯(lián)系。這種方法多用于章節知識的.總結或復習，也可用于將分散在各章節中的相關(guān)知識聯(lián)系在一起。例如，以細胞為核心，可衍射出細胞的概念、細胞的發(fā)現、細胞的學(xué)說(shuō)、細胞的種類(lèi)、細胞的成分、細胞的結構、細胞的功能、細胞的分裂等知識。
孟德?tīng)枌?shí)驗成功的原因
(1)正確選用實(shí)驗材料：㈠豌豆是嚴格自花傳粉植物(閉花授粉)，自然狀態(tài)下一般是純種
�、婢哂幸子趨^分的性狀
(2)由一對相對性狀到多對相對性狀的研究(從簡(jiǎn)單到復雜)
(3)對實(shí)驗結果進(jìn)行統計學(xué)分析
(4)嚴謹的科學(xué)設計實(shí)驗程序：假說(shuō)-------演繹法
高中生物知識點(diǎn)總結 16
第一節尿的形成和排出
1、人體將二氧化碳、尿素、以及多余的水和無(wú)機鹽等排出體外的過(guò)程叫做排泄。
2、泌尿系統由：腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成；泌尿系統的功能是形成并排出尿液。
尿的形成：
1、腎是形成尿液的器官。
2、腎臟結構和功能的基本單位是腎單位；腎單位是由：腎小球、腎小囊、和腎小管組成。
3、尿的形成：
�、倌I小管和腎小囊內壁的過(guò)濾作用；
�、谀I小管的重吸收。
4、腎小囊中的液體稱(chēng)為原尿；原尿中含有（水、無(wú)機鹽、尿素、葡萄糖和微量的蛋白質(zhì)）；人體每天形成原尿大約150升。
5、原尿經(jīng)腎小管后剩下的水和無(wú)機鹽、尿素等形成尿液，尿液中不含（葡萄糖和蛋白質(zhì)）；人體每天排出的尿液約為1.5升。
6、尿液經(jīng)尿道排出體外。
7、排尿的'作用：
�、倥懦鰪U物的作用；
�、趯φ{節體內水和無(wú)機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生理功能，有著(zhù)重要的作用。
8、人體產(chǎn)生的廢物是由：排尿、排汗、呼出氣體三種途徑排出體外；
高中生物知識點(diǎn)總結 17
第一節人類(lèi)的起源和發(fā)展
1.19世紀，進(jìn)化論的建立者達爾文提出人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿。
2.四種現代類(lèi)人猿：大猩猩、黑猩猩、長(cháng)臂猿、猩猩。
3.由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結構的變化，使得部分古猿進(jìn)化成現在人。
4.人與猿分界的標準之一是直立行走。
5.類(lèi)人猿與人類(lèi)的根本區別在于：
�。�1）運動(dòng)方式不同（人類(lèi)直立行走，類(lèi)人猿臂行。）
�。�2）制造工具的能力不同（會(huì )不會(huì )制造工具是人和動(dòng)物的根本區別。）
�。�3）腦的發(fā)育程度不同（人有很強的思維能力和語(yǔ)言、文學(xué)交流能力。）
第二節人的.生殖
一、生殖系統
1.生殖系統分為男性生殖系統和女性生殖系統。
2.男性的主要生殖器官是睪丸，睪丸的功能是產(chǎn)生精子并分泌雄性激素；
3.女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素。
二、生殖過(guò)程
1、精子和卵細胞結合形成受精卵，受精的場(chǎng)所是輸卵管。
2、每個(gè)人的生命是從受精卵開(kāi)始的。
3、胚胎經(jīng)過(guò)8周左右形成胎兒。胎兒在38周左右發(fā)育成熟，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程稱(chēng)為分娩。
4、胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮，通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得所需的營(yíng)養物質(zhì)和氧氣。
5、試管嬰兒是指利用人工方法，讓卵細胞和精子在體外受精，受精卵在體外形成早期胚胎后再植入子宮，胚胎在子宮內完成發(fā)育。
高中生物知識點(diǎn)總結 18
第五單元生物圈中的其他生物
第一章各種環(huán)境中的動(dòng)物
▲動(dòng)物的分類(lèi)：
(1)根據動(dòng)物體內是否有脊柱，動(dòng)物可分為兩類(lèi)：脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。
(2)根據動(dòng)物生活環(huán)境和運動(dòng)方式，動(dòng)物可分為三類(lèi)：陸生動(dòng)物、水生動(dòng)物和空生動(dòng)物。
第一節水中生活的動(dòng)物
01、魚(yú)類(lèi)：
(1)生活習性：魚(yú)生活在水中
(2)魚(yú)的形態(tài)特征：
體形：梭形
體表：鱗片;分泌黏液
體色：腹白背暗(保護色)
身體分布：頭、軀干、尾
感覺(jué)器官：側線(xiàn)(感覺(jué)水流、測定方向)
運動(dòng)器官：鰭，尾(控制并保持前進(jìn)方向)胸腹(保持平衡)
尾部和軀干(產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力)整體起協(xié)調作用
呼吸：鰓，鰓絲(內布滿(mǎn)毛細血管，有利于氣體交換)口與鰓蓋交替張合
(3)魚(yú)適應水中生活的特點(diǎn)：
魚(yú)所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要：一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害，二是用鰓在水中呼吸。
A、游泳：用鰭游泳(鰭是運動(dòng)器官)
靠尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調游泳，前進(jìn)的動(dòng)力是尾部的擺動(dòng)，胸鰭、腹鰭和背鰭維持魚(yú)的平衡，尾鰭決定運動(dòng)的方向;鰓是魚(yú)的呼吸器官，鰓絲密布毛細血管，可吸收溶解在水中的氧氣。卵生。變溫動(dòng)物。
B、呼吸：用鰓呼吸(鰓是呼吸器官)
(4)魚(yú)類(lèi)的主要特征：
A、體表常被有鱗片，B、用鰓呼吸，C、通過(guò)尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調游泳。D、生活在水中。
(5)魚(yú)離不開(kāi)水的原因：
魚(yú)的呼吸器官是鰓，而鰓中有許多的鰓絲，鰓絲在水中時(shí)能展開(kāi)來(lái)，離開(kāi)了水就不能展開(kāi)，就得不到充足的氧氣而死亡。
(6)四大家魚(yú)是：草魚(yú)、青魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)
02、其他水生動(dòng)物：
(1)腔腸動(dòng)物：有口無(wú)肛門(mén)。如：�？�、海蜇、珊瑚蟲(chóng)等
(2)軟體動(dòng)物：身體柔軟靠貝殼來(lái)保護。如：章魚(yú)、烏賊、河蚌、田螺等
(3)甲殼動(dòng)物：體表長(cháng)有較硬的甲。如：蝦、蟹、水蚤等
(4)其他水生動(dòng)物：海豚、鯨、海豹、龜、鱉等
03、水域環(huán)境的保護：
(1)水域環(huán)境保護的緊迫性
(2)水域環(huán)境保護的成功實(shí)例
(3)保護水域環(huán)境從我做起、從身邊做起
第二節陸地生活的動(dòng)物
04、陸生動(dòng)物與環(huán)境相適應的特征：
(1)陸地氣候相對干燥;與此相適應，陸地生活的動(dòng)物一般具有防止水分散失的結構。比如爬行動(dòng)物具有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲(chóng)具有外骨骼。[鱗、甲、外骨骼(防止水分散失)]
(2)陸地動(dòng)物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動(dòng)的器官。[有專(zhuān)門(mén)的運動(dòng)器官]
(3)除蚯蚓等動(dòng)物外，陸地生活的動(dòng)物一般具有能在空氣中呼吸的。位于身體內部的各種呼吸器官，比如氣管和肺。[有專(zhuān)門(mén)呼吸器官(蚯蚓除外)]
(4)陸地生活的動(dòng)物還普遍具有發(fā)達的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統，能夠對多變的環(huán)境及時(shí)作出反應。[神經(jīng)系統和感覺(jué)器官發(fā)達]
05、蚯蚓：(蚯蚓適應陸地生活的特征)
(1)生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中。
(2)以植物枯葉、朽根等為食。
(3)通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng);身體分節使軀體的運動(dòng)更靈活。
(4)靠可以分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來(lái)呼吸。
(5)蚯蚓是環(huán)節動(dòng)物，
06、環(huán)節動(dòng)物的主要特征：
�、�、身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節構成。
�、�、有剛毛和發(fā)達的肌肉用以運動(dòng)
�、�、休表濕潤可以呼吸，無(wú)專(zhuān)門(mén)的呼吸器官。
▲環(huán)節動(dòng)物：除蚯蚓外，還有沙蠶、水蛭等
07、兔：(兔適于陸地生活的特征)
(1)前肢短，后肢長(cháng)，便于跳躍。
(2)門(mén)齒(切斷食物)、臼齒(磨碎食物)發(fā)達，無(wú)犬齒(撕裂食物)，盲腸發(fā)達，與植食性相適應。
(3)體表被毛用肺呼吸，心臟結構、血液循環(huán)與人一樣，是恒溫動(dòng)物。
(4)胎生、哺乳，是哺乳動(dòng)物。
08、哺乳動(dòng)物的主要特征：
(1)體表被毛
(2)牙齒有門(mén)齒、犬齒、臼齒的分化;
(3)體腔那有膈;
(4)用肺呼吸;
(5)心臟有完整分隔的四腔;
(6)體溫恒定;
(7)大腦發(fā)達;
(8)多為胎生、哺乳。
▲膈是哺乳動(dòng)物特有的特征
09、變溫動(dòng)物和恒溫的區別：
哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)可以通過(guò)自身的調節而維持體溫的恒定，它們都是恒溫動(dòng)物。其他動(dòng)物的`體溫隨周?chē)h(huán)境的變化而改變，屬于變溫動(dòng)物。
10、動(dòng)物棲息地的保護：
(1)陸生動(dòng)物生活的基本環(huán)境條件：足夠的食物、水分、隱蔽地。
(2)大熊貓瀕危原因：熊貓有棲息地遭到破壞。
(3)動(dòng)物棲息地為陸地生活提供了足夠的食物、水分和隱蔽地等基本的生存條件，被破壞后，動(dòng)物的生存受到威脅。因此，我們要保護好生物的棲息地。
第三節空中飛行的動(dòng)物
11、鳥(niǎo)：(鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn))
(1)有發(fā)達的氣囊，減輕體重，雙重呼吸。
(2)消化系統發(fā)達，直腸短，食物殘渣很快排出。
(3)胸骨呈龍骨突，便于著(zhù)生發(fā)達的胸肌。
(4)身體成流線(xiàn)型，翅膀羽毛重疊排列，心臟發(fā)達。
(5)體溫高而恒定，卵生。
12、昆蟲(chóng)：(昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì )飛的動(dòng)物)
(1)特征：身體分頭、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部，胸部發(fā)達的肌肉附著(zhù)在外骨骼上。
(2)外骨骼的作用：支持、保護內部柔軟器官，防止體內水分蒸發(fā)。
(3)昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì )飛的動(dòng)物。飛行擴大活動(dòng)范圍，有利于覓食、繁殖。
13、節肢動(dòng)物的主要特征：
身體由許多體節組成，體表由外骨骼，足和觸角分節。
▲常見(jiàn)的節肢動(dòng)物有：所有昆蟲(chóng)、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等。
14、兩棲動(dòng)物的主要特征：
幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸。
▲常見(jiàn)的兩棲動(dòng)物有：青蛙、蟾蜍等。
▲動(dòng)物已知150萬(wàn)種，其中哺乳動(dòng)物4000多種，鳥(niǎo)類(lèi)9000多種，昆蟲(chóng)100萬(wàn)多種。
第二章動(dòng)物的運動(dòng)和行為
(1)動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于存活和繁殖后代的活動(dòng)就是動(dòng)物的行為。
(2)列舉動(dòng)物多種多樣的運動(dòng)形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑
(3)描述動(dòng)物運動(dòng)依賴(lài)于一定的結構。
第一節動(dòng)物的運動(dòng)
15、脊椎動(dòng)物運動(dòng)系統的組成：
(1)運動(dòng)系統：骨骼(包括骨和骨連接)、骨骼肌。
(2)關(guān)節的結構：關(guān)節頭、關(guān)節窩、關(guān)節軟骨、關(guān)節囊和關(guān)節腔。(關(guān)節模式圖參見(jiàn)P29)
▲關(guān)節軟骨作用：有彈性，可減少骨與骨之間的摩擦
▲關(guān)節面：由關(guān)節頭，關(guān)節窩，關(guān)節軟骨組成
▲脫臼：關(guān)節頭由關(guān)節窩中滑脫出來(lái)的現象。
16、骨、關(guān)節、骨骼肌的協(xié)調配合
(1)骨胳肌的結構和特性：
A、結構：骨骼肌由肌腱和肌腹組成
肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分
肌腹：中間較粗的部分
一組肌肉附著(zhù)在兩塊不同的骨上。骨骼肌只能牽引骨而不能推開(kāi)骨，與骨相連的總是兩組肌肉配合的。
B、特性：肌肉無(wú)論受到哪種刺激(包括由神經(jīng)傳來(lái)的興奮)都會(huì )發(fā)生收縮，停止刺激，肌肉舒張。
(2)屈肘和伸肘動(dòng)作：
A、屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘部屈伸由兩組肌肉群共同完成
B、伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，(雙手自然下垂同時(shí)處于舒張狀態(tài)，雙手有重物同時(shí)處于收縮狀態(tài))
(3)運動(dòng)的產(chǎn)生過(guò)程：當骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，會(huì )牽動(dòng)骨頭繞關(guān)節活動(dòng)，于是軀體就會(huì )產(chǎn)生運動(dòng)。
▲神經(jīng)系統起調節作用，關(guān)節相當于支點(diǎn)。
(4)運動(dòng)不但靠運動(dòng)系統來(lái)完成，而且還需要神經(jīng)系統的控制和調節，并需要多個(gè)系統參與配合。
(5)運動(dòng)就是骨在肌肉的牽引下繞關(guān)節活動(dòng)，使軀體能夠完成各種動(dòng)作。
▲動(dòng)物的運動(dòng)有利于覓食和避敵，以適應復雜多變的環(huán)境。
第二節先天性行為和學(xué)習行為
17、動(dòng)物行為：有攻擊行為、防御行為、儲食行為、繁殖行為和社群行為。
18、區別動(dòng)物的先性行為和學(xué)習行為：
A、先天性行為：動(dòng)物生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì)所控制的行為(本能行為)。如蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢、蜘蛛織網(wǎng)、鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等
B、學(xué)習行為：不是生來(lái)就有的，是動(dòng)物在遺傳因素的基礎上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習”而獲得的(后天性)。如鯨的頂球、轉圈和跳躍等表演。
第三節社會(huì )行為
19、社會(huì )行為的特征：具有社會(huì )行為的動(dòng)物，(1)群體內部往往形成一定的組織，(2)成員之間有明確的分工，(3)有的群體中還形成等級。
▲具有社會(huì )行為的動(dòng)物舉例：
A、白蟻，內部成員之間分工合作，共同維持群體生活。(參見(jiàn)P37倒數第一段)
B、雞、羊、狒狒等(參見(jiàn)P38第二段)
20、群體中的信息交流：
(1)動(dòng)物群體中的信息交流方式：有聲音、動(dòng)作、接觸、氣味等。
(2)通訊：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為的反應，這種現象就叫通訊。
▲蝶蛾類(lèi)昆蟲(chóng)可用性外激素通訊。
(3)在自然界中，生物之間的信息流，能量流，物質(zhì)流是普遍存在的。由于物質(zhì)流、能量流、信息流的存在，生物與環(huán)境才成為統一的整體。
第三章動(dòng)物在生物圈中的作用
第一節動(dòng)物在自然界中的作用
▲綠色植物養育著(zhù)地球上的其他生物。
21、在自然界的作用(參見(jiàn)八上P45)
(1)動(dòng)物維持生態(tài)平衡;
(2)動(dòng)物促進(jìn)生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán);
(3)動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子。
22、生態(tài)平衡：
在生態(tài)系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態(tài)，這種現象叫生態(tài)平衡。
▲食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著(zhù)相互依賴(lài)、相互制約的關(guān)系。
▲動(dòng)物幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴大植物的分布范圍。
第二節動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系
23、動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系：食用、觀(guān)賞、藥材、衣服等
24、動(dòng)物與生物反應器：
A、生物反應器的概念：利用生物做“生產(chǎn)車(chē)間”，生產(chǎn)人類(lèi)所需的物質(zhì)。
B、目前動(dòng)物中最理想的生物反應器是：乳房生物反應器(即人類(lèi)通過(guò)對某種動(dòng)物的遺傳基因進(jìn)行改造，使這些動(dòng)物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì)[藥物和營(yíng)養物質(zhì)])。
C、生物反應器應用的是轉基因技術(shù)。
D、生物反應器的優(yōu)點(diǎn)：具有成本低、效率高、設備簡(jiǎn)單、減少污染等優(yōu)點(diǎn)。
25、動(dòng)物與仿生：
(1)仿生——模仿生物的某些結構和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng )造各種儀器設備，這就是仿生
(2)仿生的應用
A、飛機——鳥(niǎo)的飛翔
B、薄殼技術(shù)——烏龜的背甲
C、雷達——蝙蝠的回聲定位
D、熒光燈——螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理
E、宇航服——長(cháng)頸鹿的脖子
第四章分布廣泛的細菌和真菌
第一節細菌和真菌的分布
26、菌落：細菌很小，要觀(guān)察細菌形態(tài)的話(huà)一定要借助于高倍的光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡。一個(gè)細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體稱(chēng)為菌落。
(1)細菌菌落與真菌菌落的區別
比較x09大小x09形狀x09顏色
細菌菌落x09小x09光滑粘稠或粗糙干燥x09白或黃
真菌菌落x09大x09絨毛狀，絮狀或蜘蛛狀x09紅、褐、綠、黑、黃
(2)細菌的培養步驟：制作培養基→高溫消毒→接種→培養。
27、細菌和真菌的分布：在土壤中、水里、空氣中乃至我們的身體上，在寒冷的極地，在很熱的溫泉中，都有細菌和真菌�？梢�(jiàn)，細菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物。
28、細菌的生活條件：水分、適宜的溫度、有機物，有的還有特殊條件。
▲不同的細菌和真菌還要求某些特定的條件，如有些細菌和真菌要氧氣生活，有些不要。如：酵母菌發(fā)酵不要氧氣，是無(wú)氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。
第二節細菌
28、細菌的發(fā)現
(1)細菌的發(fā)現者：荷蘭列文虎克。
(2)法國的巴斯德進(jìn)行了“鵝頸瓶”實(shí)驗，證實(shí)細菌的產(chǎn)生。還發(fā)現乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法，后人稱(chēng)巴斯德為“微生物學(xué)之父”。
▲微生物學(xué)之父：法國巴斯德。
29、細菌的形態(tài)和結構：
A、細菌很小，10億個(gè)細菌堆積起來(lái)只有一顆小米粒大，單細胞。(病毒比它還小)
B、形狀：呈球狀、桿狀、螺旋狀
C、細菌的結構：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、DNA，有的有鞭毛和莢膜。(參見(jiàn)八上P60)
▲一個(gè)細菌也是一個(gè)細胞。它和動(dòng)植物的細胞都不同，主要區別在于它雖有DNA集中的區域，卻沒(méi)有成形的細胞核。此外，細菌有細胞壁有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛卻沒(méi)有葉綠體，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，并把有機物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機物。它們是生態(tài)系統中的分解者。
▲動(dòng)物、植物、細菌細胞的對比
比較內容x09動(dòng)物x09植物x09細菌
細胞壁x09無(wú)x09有x09有
細胞膜x09有x09有x09有
細胞質(zhì)x09有x09有x09有
細胞核x09有x09有x09無(wú)，只有未形成細胞核
葉綠體x09無(wú)x09有x09無(wú)
鞭毛 x09無(wú)x09無(wú)x09有
莢膜x09無(wú)x09無(wú)x09有
30、細菌的生殖：
A、生活方式：異養(腐生和寄生)--靠現成的有機物來(lái)養活
B、生殖方式：分裂生殖。芽孢是休眠體。
▲細菌分布廣泛的特點(diǎn)：因為細菌具有快速繁殖和形成芽孢的特性。
▲細菌的作用：作為分解者促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)
第三節真菌
31、真菌的種類(lèi)：酵母菌、木耳、蘑菇、靈芝、霉菌等是真菌。
32、真菌的結構和營(yíng)養方式
(1)結構：細胞有成型的細胞核，無(wú)葉綠體
(2)營(yíng)養方式：異養(腐生)
33、真菌的繁殖：
生殖方式：孢子生殖
▲霉菌(青霉和曲霉的區別)：
青霉：直立菌絲、營(yíng)養菌絲頂端孢子囊：掃帚狀
曲霉：直立菌絲、營(yíng)養菌絲頂端孢子囊：放射狀
▲細菌和真菌的特征(區別)：(八上P64練習4)
A、細菌：個(gè)體微小，體內沒(méi)有成形細胞核;通過(guò)分裂的方式繁殖后代;細胞內沒(méi)有葉綠體。
B、真菌：既有個(gè)體微小的種類(lèi)，也有個(gè)體較大的種類(lèi)，細胞內有真正的細胞核，能產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個(gè)體。
第五章細菌和真菌在生物圈中的作用
第一節細菌和真菌在自然界中的作用
34、細菌和真菌在自然界的作用(八上P66)
�、�、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
�、�、引起植物和人類(lèi)患病
▲腳氣和細、真菌沒(méi)關(guān)系(是缺維生素B導致的)
�、�、與動(dòng)植共生
▲共生：細菌和真菌與植物共同生活，相互依賴(lài)，彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都不能獨立生活叫共生。
A、與植物：地衣是真菌與藻類(lèi)共生，根瘤菌與豆科植物共生，天麻是密環(huán)菌與植物的共生體。
B、與動(dòng)物：兔、牛、羊內有些細菌幫助分解維生素
C、與人類(lèi)：人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益。
第二節人類(lèi)對細菌和真菌的利用
35、人類(lèi)對細菌和真菌的利用
(1)細菌、真菌與食品的制作：
A、酵母菌—分解食物中的糖類(lèi)，產(chǎn)生酒精、二氧化碳，制饅頭、包子、面包等。
B、乳酸菌—將葡萄糖轉化成乳酸。制酸奶、泡菜等。
C、釀酒—酒曲。
D、醋酸菌—制醋;霉菌—制醬
▲發(fā)酵食品的制作離不開(kāi)細菌和真菌。
(2)細菌、真菌與食品的保存：
A、食品的腐敗原因：由于細菌和真菌在食品中生長(cháng)、繁殖活動(dòng)引起的。
B、食品的保存——防腐：脫水法、腌制法、煙熏法、真空包裝、冷凍法、罐藏法、巴斯德消毒法等。
C、防止食品腐敗的主要原理：將食品中的細菌和真菌殺死或抑制細菌和真菌的生長(cháng)和繁殖。
(3)細菌、真菌與疾病防治：
A、利用有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)制成抗生素，來(lái)治療相應的疾病。
▲抗生素：有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)叫抗生素。
B、利用現代手段，將其他生物的某種基因轉入一些細菌內部生產(chǎn)藥品(如胰島素)
(4)細菌與環(huán)境保護：
細菌凈化環(huán)境：厭癢菌將有機物分解產(chǎn)生甲烷。好癢菌產(chǎn)生二氧化碳和水。城市污水處理就是利用細菌來(lái)凈化生活污水和工業(yè)廢水。
第六單元生物的多樣性及其保護
第一章根據生物的特征進(jìn)行分類(lèi)
▲生物分類(lèi)：是研究生物的一種基本方法。
分類(lèi)依據：生物在形態(tài)結構和生理功能等方面的特征
基本單位：種
第一節嘗試對生物進(jìn)行分類(lèi)
36、植物的分類(lèi)：
(1)植物的分類(lèi)依據：植物的形態(tài)結構
被子植物的分類(lèi)依據：花、果實(shí)、種子
(2)植物的主要類(lèi)群：藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物、被子植物。
37、動(dòng)物的分類(lèi)：
(1)動(dòng)物的分類(lèi)依據：動(dòng)物的內、外部形態(tài)結構和生理功能。
(2)動(dòng)物的主要類(lèi)群：原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、環(huán)節動(dòng)物、軟體動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、節肢動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)。
38、細菌、真菌等其他生物的分類(lèi)：
(1)細菌等分類(lèi)依據：形態(tài)結構
(2)真菌的主要類(lèi)群：酵母菌、霉菌等
第二節從種到界
39、根據生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類(lèi)單位，它們從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。最基本的分類(lèi)單位是種。在等級法進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，分類(lèi)的單位越大，所包含的生物種類(lèi)越多，物種之間的相似程度越小，親緣關(guān)系越遠;分類(lèi)的單位越小，所包含的生物種類(lèi)越少，物種之間的相似程度越大，親緣關(guān)系越近。
▲“種”是最基本的分類(lèi)單位，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。
▲林奈(瑞典植物學(xué)家)的雙名法(生物命名法)的內容包括兩部分：屬名+種加詞
第二章認識生物的多樣性
40、生物的多樣性的內涵包括三個(gè)層次：生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性(一個(gè)物種就是一個(gè)基因庫)和生態(tài)系統的多樣性。
(1)生物種類(lèi)的多樣性：
我國是裸子植物最豐富的國家，被稱(chēng)為“裸子植物”的故鄉。我國苔蘚、蕨類(lèi)、種子植物居世界第三位，魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)，哺乳動(dòng)物也位于世界的前列。
(2)基因的多樣性：
每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫，種類(lèi)多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性。
袁隆平的雜交水稻培育就是基因多樣性的運用。
(3)生態(tài)系統的多樣性。
草原生態(tài)系統、森林生態(tài)系統、濕地生態(tài)系統、城市生態(tài)系統、農田生態(tài)系統、湖泊生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統等。
41、保護生物多樣性的根措施是：
保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統的多樣性。
第三章保護生物的多樣性
42、生物多樣性面臨著(zhù)嚴重威脅的原因：
濫砍亂伐、濫捕亂殺、環(huán)境污染、外來(lái)物種的入侵等。
▲我國的特有珍稀動(dòng)植物：(P94)
金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚子鱷、銀杉、珙桐等。
▲我國面臨瀕危的動(dòng)物和植物：
A、我國面臨瀕危的動(dòng)物：
水生無(wú)脊椎動(dòng)物：紅珊瑚、鸚鵡螺
魚(yú)類(lèi)：中華鱘、白鱘
陸生無(wú)脊椎動(dòng)物：金斑緣鳳蝶
爬行類(lèi)：鱷晰、揚子顎
哺乳類(lèi)：大熊貓、金絲猴、白鰭豚、藏羚羊、麋鹿、亞洲象、華南虎、白頭葉猴等。
B、我國面臨瀕危的植物：人參、珙桐、水杉、銀杉、桫欏等。
43、建立自然保護區：
(1)自然保護區概念——是指含有保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護和管理，這個(gè)區域就是自然保護區。
(2)保護生物的多樣性最為有效的措施是：建立自然保護區。
(3)自然保護區是“天然基因庫”、“天然實(shí)驗室”和“活的自然博物館”。(P96)
▲我國建立的自然保護區：
(P96圖Ⅵ-5、Ⅵ-6)
▲我國保護生物多樣性的措施：
我國頒布了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動(dòng)物保護法》和《中國自然保護綱要》等法律和文件;還最先加入國際《保護生物多樣性公約》。
高中生物知識點(diǎn)總結 19
一、生命的特征（生命的基本特征）
二、分類(lèi)階元和界的劃分（生物的分界系統、分類(lèi)等級、命名）三、生物學(xué)常用的研究方法（科學(xué)觀(guān)察、假說(shuō)、實(shí)驗、模型實(shí)驗等）
四、生物學(xué)分科
五、名詞解釋?zhuān)ǚ�態(tài)、物種）
第一章細胞小結
一、生命的化學(xué)基礎（元素組成、分子組成中各類(lèi)化合物的概述、蛋白質(zhì)的結構與功能及性質(zhì)、核酸的結構和功能等）
二、細胞的基本形態(tài)結構與功能（原核細胞與真核細胞結構特征、真核細胞各部分結構特點(diǎn)與功能、生物膜結構與功能、細胞連接方式等）
三、細胞代謝（生物的代謝類(lèi)型、酶的結構組成與功能、影響酶作用的因素、生物氧化中物質(zhì)與能量的變化特別是ATP的生成、光合作用三階段、各大物質(zhì)代謝的相互關(guān)系等）
四、細胞的分裂和分化（細胞周期、細胞無(wú)絲分裂、有絲分裂、減數分裂各時(shí)期特征、細胞分化、細胞全能性、干細胞、細胞凋亡等）
五、名詞解釋?zhuān)ǖ入婞c(diǎn)、紋孔、胞間連絲、生物膜、全酶、同工酶、糖酵解、底物水平磷酸化、氧化磷酸化、光合磷酸化、C3植物、C4植物、細胞周期、成膜體、細胞板、細胞分化、細胞全能性、去分化、干細胞）
第二章動(dòng)物的形態(tài)與功能小結：
一、高等動(dòng)物的組織（動(dòng)物組織包括四大組織特別是其細胞的基本特征及功能）
二、哺乳動(dòng)物的器官系統（九大系統基本結構組成及功能，還有動(dòng)物營(yíng)養物質(zhì)維生素的種類(lèi)及其功能，魚(yú)的呼吸方式及關(guān)鍵器官、鳥(niǎo)的呼吸方式及關(guān)鍵器官、哺乳動(dòng)物的呼吸方式及關(guān)鍵器官，動(dòng)物神經(jīng)系統的演化，哺乳動(dòng)物免疫調節、單克隆抗體的生產(chǎn)、幾種常用血型系統，無(wú)性生殖中營(yíng)養繁殖、孢子生殖類(lèi)型及其代表生物，有性生殖的類(lèi)型及其代表生物，特殊生殖方式如體細胞融合、孤雌生殖、接合生殖代表生物，胚胎發(fā)育各階段、胚層的`分化、胎膜、胎盤(pán)的類(lèi)型、胚后發(fā)育中直接發(fā)育、間接發(fā)育代表生物等）
三、名詞解釋?zhuān)ㄍ夂粑�、內呼吸、雙重呼吸、心動(dòng)周期、起博點(diǎn)、免疫、抗原、抗體、補體、B細胞、T細胞、體液免疫、細胞免疫、反射、反射弧、條件反射、非條件反射、腎單位、腎小體、腎小囊、腎小球、孤雌生殖、胎盤(pán)、羊膜、絨毛膜、尿囊、卵黃囊、直接發(fā)育、間接發(fā)育等）
第三章植物的形態(tài)與功能小結：
一、植物的結構、生殖和發(fā)育（植物組織包括各種分生組織、成熟組織特別是其細胞的基本特征及功能、根、莖的初生結構與次生結構，年輪的形成，變態(tài)器官常見(jiàn)類(lèi)型及代表植物，花的基本結構，果實(shí)的類(lèi)型及代表植物，植物三大系統組成、被子植物花粉粒的形成和發(fā)育、胚囊的形成和發(fā)育、胚的發(fā)育過(guò)程、生活史中孢子體階段、配子體階段、被子植物生活史的特點(diǎn)等）
二、植物的營(yíng)養（綠色植物攝取CO2的部位及其影響因素、攝取H2O和礦質(zhì)元素的部位、吸水動(dòng)力、必需礦質(zhì)元素及其缺素影響）
三、植物的調控系統（植物體內水分平衡方式、溫度調節如形態(tài)和生理上的適應特征、五大植物激素主要特性、常用激素種類(lèi)、合成部位、生理作用等）
四、名詞解釋?zhuān)ㄖ芷�、凱氏帶、頂端優(yōu)勢、春材、秋材、心皮、胎座、聚合果、聚花果、雙受精作用、孢子體階段、配子體階段、世代交替、生物鐘、光周期等）
第四章遺傳與變異小結
一、遺傳的基本規律（孟德?tīng)柗蛛x定律、獨立分配定律及其實(shí)質(zhì)、驗證方法與應用、發(fā)展及補充內容如不完全顯性、鑲嵌顯性、共顯性、基因型與表現型與環(huán)境條件的關(guān)系，兩性生物雌雄個(gè)體比數，雄性異配型性別決定、雌性異配型性別決定、染色體倍數性別決定、基因性別決定、環(huán)境性別決定各種代表生物，伴性遺傳現象及解釋、意義，連鎖遺傳現象及其細胞學(xué)基礎，連鎖交換遺傳定律、證實(shí)、判斷、應用，重組率的計算遺傳圖圖距與重組率之間的關(guān)系，交換率與交叉率之間的關(guān)系）
二、基因的分子生物學(xué)（DNA、RNA作為遺傳物質(zhì)被發(fā)現的實(shí)驗，DNA復制的特性、復制過(guò)程，遺傳信息傳遞遵循的中心法則、遺傳密碼的特點(diǎn)，基因突變類(lèi)型、原因，染色體結構變異類(lèi)型、典型事例，染色體數目變異類(lèi)型、典型事例等）
三、基因表達調控（基因的選擇性表達、原核生物的基因表達調控、真核生物的基因表達調控中的幾個(gè)關(guān)鍵名詞及要點(diǎn)）
四、重組DNA技術(shù)（基因工程的主要相關(guān)技術(shù)、基因工程主要的工具酶、基因克隆的質(zhì)粒載體、重組DNA的基本步驟）
五、名詞解釋?zhuān)ㄐ誀�、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離、等位基因、基因型、表現型、純合體、雜合體、自交法、測交法、鑲嵌顯性、共顯性、伴性遺傳、交叉遺傳、連鎖、重組率、連鎖群、遺傳圖、岡崎片段、三聯(lián)體密碼、密碼簡(jiǎn)并、轉錄、翻譯、突變、染色體缺失、重復、倒位、易位、缺體、單體、三體、四體、同源染色體、異源染色體、基因表達、基因調控、操縱子、啟動(dòng)子、外顯子、內含子、操縱基因、調節基因、結構基因、斷裂基因、轉錄因子等）
第五章生物進(jìn)化小結：
一、生物進(jìn)化理論的形成和發(fā)展（拉馬克“用進(jìn)廢退”、“獲得性遺傳”理論，達爾文“自然選擇進(jìn)化學(xué)說(shuō)”5個(gè)要點(diǎn)）
二、生物進(jìn)化的基本研究方法（古生物學(xué)、胚胎學(xué)、比較解剖學(xué)、細胞遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)系統學(xué)方法）
三、生物進(jìn)化的基本歷程（生物進(jìn)化基本歷程三大階段）
四、物種的形成（物種形成的方式、物種形成與生物進(jìn)化的關(guān)系、哈迪－溫伯格平衡定律5個(gè)條件、自然選擇3個(gè)主要模式）
五、影響生物進(jìn)化的主要因素（變異、選擇、隔離、滅絕）
六、名詞解釋?zhuān)ㄉ镞M(jìn)化、生物發(fā)生律或重演論、同源器官、同功器官、痕跡器官、物種、哈迪－溫伯格平衡、遺傳漂變）
第六章生物多樣性小結：
一、植物界（比較高等植物各大類(lèi)群主要特征）
1、多細胞藻類(lèi)（主要特征，主要分類(lèi)及各類(lèi)群主要特征、代表植物）
2、苔蘚植物門(mén)（主要特征，主要分類(lèi)及各類(lèi)群主要特征、代表植物）
3、蕨類(lèi)植物門(mén)（主要特征，主要分類(lèi)及各類(lèi)群主要特征、代表植物）
4、裸子植物門(mén)（主要特征，主要分類(lèi)及各類(lèi)群主要特征、代表植物）
5、被子植物門(mén)（主要特征，主要分類(lèi)及各類(lèi)群主要特征、代表植物）
二、動(dòng)物界（比較動(dòng)物各大類(lèi)群主要特征）
1、海綿動(dòng)物門(mén)（主要特征，主要分類(lèi)及各類(lèi)群主要特征、代表動(dòng)物）
2、腔腸動(dòng)物門(mén)（主要特征，主要分類(lèi)及各類(lèi)群主要特征、代表動(dòng)物）
3、扁形動(dòng)物門(mén)（主要特征，主要分類(lèi)及各類(lèi)群主要特征、代表動(dòng)物）
4、原體腔動(dòng)物門(mén)（主要特征，主要分類(lèi)及各類(lèi)群主要特征、代表動(dòng)物）
5、環(huán)節動(dòng)物門(mén)（主要特征，主要分類(lèi)及各類(lèi)群主要特征、代表動(dòng)物）
6、軟體動(dòng)物門(mén)（主要特征，主要分類(lèi)及各類(lèi)群主要特征、代表動(dòng)物）
7、節肢動(dòng)物門(mén)（主要特征，主要分類(lèi)及各類(lèi)群主要特征、代表動(dòng)物）
8、棘皮動(dòng)物門(mén)（主要特征，主要分類(lèi)及各類(lèi)群主要特征、代表動(dòng)物）
9、脊索動(dòng)物門(mén)（主要特征，主要分類(lèi)及各類(lèi)群主要特征、代表動(dòng)物、脊索概念）
第七章生物與環(huán)境小結：
一、環(huán)境因素及其對生物的影響（無(wú)機環(huán)境如水、溫度、空氣等，有機環(huán)境特別是種內、種間關(guān)系）
二、種群生態(tài)（基本特征如密度、年齡結構特征、種群分布類(lèi)型、性別比例、存活曲線(xiàn)）
三、生物群落（基本特征、演替、類(lèi)型和分布）
四、生態(tài)系統（組成成分、功能、食物能級轉化效率、平衡）
五、人與環(huán)境（相互關(guān)系）
六、名詞解釋?zhuān)ǚN內斗爭、種內協(xié)作、斗爭、共生、寄生、共棲、種群、年齡結構、生物群落、演替、生態(tài)系統、食物鏈、食物網(wǎng)）
高中生物知識點(diǎn)總結 20
1、種子萌發(fā)需要環(huán)境(外界)條件：一定的水分，充足的空氣(完全淹沒(méi)在水中的種子不能萌發(fā)是因為沒(méi)有充足的空氣)，適宜的溫度和自身條件：胚是完整的，活得，度過(guò)休眠期的.。大多數種子萌發(fā)不需要光，探究是否需要光時(shí)一定提供適宜的各種外界條件和自身條件。發(fā)芽率達到90%以上的種子才能播種。
2、種子萌發(fā)時(shí)最先發(fā)育突破種皮的是胚根發(fā)育成根，然后是胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，萌發(fā)需要的營(yíng)養物質(zhì)來(lái)自胚乳(玉米)或子葉(菜豆)，所以貧瘠的土壤和肥沃的土壤中的種子同時(shí)萌發(fā)。早春地膜覆蓋是為了提高土壤溫度使種子早萌發(fā)。
高中生物知識點(diǎn)總結 21
1、泌尿系統的主要器官（形成尿液的器官）是腎臟
2、腎臟的基本單位是腎單位，由腎小球、腎小囊、腎小管構成
3、尿液的形成包括兩個(gè)連續的過(guò)程；腎小球的濾過(guò)作用（形成原尿）和腎小管的重吸收作用（形成尿液）
4、出現血尿、蛋白尿說(shuō)明腎小球病變；尿多、糖尿病說(shuō)明腎小管病變
5、尿液的成分：水、無(wú)機鹽、尿素
6、神經(jīng)系統由中樞神經(jīng)系統和周?chē)窠?jīng)系統組成，中樞神經(jīng)系統由腦和脊髓組成；神經(jīng)系統的'結構和功能的基本單位是神經(jīng)元
7、神經(jīng)調節的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器構成；要發(fā)生反射活動(dòng)，反射弧必須完整無(wú)缺
8、簡(jiǎn)單反射：生下來(lái)就有得先天性反射，神經(jīng)中樞是脊髓
復雜反射：經(jīng)過(guò)后天經(jīng)驗積累形成的反射，神經(jīng)中樞是大腦皮層
9、視網(wǎng)膜：可以感受光的刺激形成物象，是視覺(jué)反射的感受器，視覺(jué)在大腦皮層形成
耳蝸：可以感受聲音信息，是聽(tīng)覺(jué)反射的感受器，聽(tīng)覺(jué)在大腦皮層形成
近視眼的成因：晶狀體過(guò)度變凸使物象落在視網(wǎng)膜前方
糾正：配戴凹透鏡
10、生長(cháng)激素幼年分泌不足得侏儒癥，過(guò)多得巨人癥；甲狀腺激素幼年分泌不足得呆小癥，過(guò)多得甲亢；胰島素分泌不足得糖尿病，胰島素可降低血糖濃度，治療糖尿病可通過(guò)注射胰島素
11、生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統的調節，同時(shí)也受激素的調節
高中生物知識點(diǎn)總結 22
1、地球上最大的生態(tài)系統是生物圈，被稱(chēng)為“綠色水庫”的是森林生態(tài)系統
2，生態(tài)系統：指在一定地域內，生物與環(huán)境構成的統一的整體。它包括生物部分（生產(chǎn)者、消費者、分解者）和非生物部分（陽(yáng)光、空氣、水、溫度等），二者缺一不可。
3、生態(tài)系統中各種生物的數量和比例是相對穩定的`，這說(shuō)明生態(tài)系統具有一定的自動(dòng)調節能力。
4、生物與生物的關(guān)系：捕食關(guān)系（吃與被吃的關(guān)系）、競爭關(guān)系（爭奪食物、空間等）、合作關(guān)系。
5、食物鏈：起點(diǎn)是一定是生產(chǎn)者（植物）。終點(diǎn)是消費者（動(dòng)物）。食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向。
高中生物知識點(diǎn)總結 23
第一單元生物和生物圈
第一章認識生物
第一節生物的特征
一、生物的特征
1、生物的生活需要營(yíng)養。生物的一生需要不斷從外界獲得營(yíng)養物質(zhì)，維持生存。
2、生物能進(jìn)行呼吸。絕大多數生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。
3、生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物。
4、生物能對外界刺激作出反應。
5、生物能生長(cháng)和繁殖。
6、生物還具有其他特征。除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
二、判斷下列哪些是生物，哪些不是生物?
機器人鐘乳石珊瑚珊瑚蟲(chóng)太陽(yáng)水樹(shù)人動(dòng)物
第二節調查我們身邊的生物
一、調查的一般方法：
1、明確調查目的。
2、選擇材料用具。
3、方法步驟：
(1)選擇調查范圍。
(2)分組。
(3)設計調查路線(xiàn)。
(4)調查記錄。
(5)歸類(lèi)整理分析。
二、生物的分類(lèi)。
1、按形態(tài)結構分：植物、動(dòng)物、其他生物;2、按生活環(huán)境分：陸生生物和水生生物;3、按用途分：作物、家禽、家畜、寵物。
第二章生物圈是所有生物的家
第一節生物圈
一、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活動(dòng)的領(lǐng)域及其居住環(huán)境的整體，生物圈是地球上所有生物共同的一個(gè)家。
二、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。
三、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度、一定的生存空間。
第二節環(huán)境對生物的影響
一、影響生物生活的環(huán)境因素分兩類(lèi)：
1、光、溫度、水、空氣等非生物因素。
2、生物因素。
二、非生物因素對生物的影響：所有生物的生活都會(huì )受到非生物因素的影響。當環(huán)境中一個(gè)或幾個(gè)因素發(fā)生急劇變化時(shí)，就會(huì )影響生物的生活，甚至導致生物死亡。
三、生物因素對生物的影響：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。自然界中的每一種生物都受到周?chē)芏嗥渌锏挠绊�。生物與生物之間的關(guān)系有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等。
四、探究實(shí)驗的步驟：
1、提出問(wèn)題
2、作出假設
3、制定計劃
4、實(shí)施計劃
5、得出結論
6、表達和交流
五、探究光對鼠婦生活的影響的實(shí)驗方法是：對照實(shí)驗。
在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗叫做對照實(shí)驗。
第三節生物對環(huán)境的適應和影響
一、生物對環(huán)境的適應。
每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式。生物的適應性是普遍存在的。
二、生物對環(huán)境的影響。如：蚯蚓松土。沙地植物防風(fēng)固沙等。
三、在自然環(huán)境中，各種因素(包括生物因素和非生物因素)影響著(zhù)生物的生存，生物在生存和發(fā)展中不斷地適應環(huán)境和影響環(huán)境。在生物與環(huán)境相互作用的漫長(cháng)過(guò)程中，環(huán)境在不斷改變;生物也在不斷進(jìn)化，適應環(huán)境。生物和環(huán)境的相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。
第四節生態(tài)系統
一、定義：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統一的整體叫做生態(tài)系統。
二、生態(tài)系統的組成：
生產(chǎn)者(主要指綠色植物)
1、生物成分：消費者(主要指動(dòng)物) 2、非生物成分：陽(yáng)光、空氣、水等。
分解者(主要指細菌和真菌等微生物)
構成生態(tài)系統的各種生物之間是相互影響，相互作用，相互依存的。
三、食物鏈的定義：通過(guò)一系列吃與被吃的關(guān)系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來(lái)，這種生物之間以食物營(yíng)養關(guān)系彼此聯(lián)系起來(lái)的序列，稱(chēng)為食物鏈。
四、食物網(wǎng)的定義：一個(gè)生態(tài)系統中，多條食物鏈交錯連接，構成了食物網(wǎng)。
生態(tài)系統中的物質(zhì)和能量就是沿著(zhù)食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈積累。
五、生態(tài)系統具有一定的自動(dòng)調節能力
生態(tài)系統具有一定的自我調節能力，使得生態(tài)系統中各種生物的數量和所占比例保持相對的穩定，但是這種調節能力是有限度的，超過(guò)該限度，生態(tài)系統就會(huì )遭到破壞。
第五節生物圈是最大的生態(tài)系統
一、多種多樣的生態(tài)系統：
1、森林生態(tài)系統
2、草原生態(tài)系統
3、海洋生態(tài)系統
4、淡水生態(tài)系統
5、濕地生態(tài)系統
6、農田生態(tài)系統
7、城市生態(tài)系統
8、河流生態(tài)系統等。
二、生物圈是一個(gè)統一的整體
1、生物圈中的各種生態(tài)系統，由于地域相隔，表面看來(lái)好像毫不相干，但實(shí)際上都存在著(zhù)一定的`聯(lián)系。
2、整個(gè)生物圈在結構和功能上是一個(gè)整體，它是地球上最大的生態(tài)系統。
3、生物圈是所有生物共同的家園.保護生物圈，人人有責!
第二單元生物和細胞
第一章觀(guān)察細胞的結構
第一節練習使用顯微鏡
一、顯微鏡的構造。
二、使用顯微鏡的方法步驟：
1、取鏡和安放
2、對光
3、觀(guān)察
三、目鏡內看到的物像是倒像。目鏡與物鏡放大倍數的乘積就是顯微鏡的放大倍數。倍數越大，看到的細胞越大，看到的細胞數量越少。
第二節觀(guān)察植物細胞
一、玻片標本。
1、種類(lèi)：切片、涂片、裝片
2、制作：需要載玻片和蓋玻片
二、植物細胞的結構。
1、模式圖。細胞主要由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構成。細胞質(zhì)內含有液泡、葉綠體
2、細胞壁的作用：起保護和支持細胞的作用。
3、西瓜甘甜可口主要是因為西瓜的細胞液中含有大量的糖分。
4、植物細胞的各種結構分別具有各自的功能，它們協(xié)調配合，共同完成細胞的生命活動(dòng)。
第三節觀(guān)察動(dòng)物細胞
一、人和動(dòng)物的細胞形態(tài)不同，基本結構是一樣的。
動(dòng)物細胞模式圖。主要由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構成。
二、植物細胞和動(dòng)物細胞在結構上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：
相同點(diǎn)是：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等，是生物體的結構和功能的基本單位。
不同點(diǎn)是：植物細胞有細胞壁，動(dòng)物細胞沒(méi)有細胞壁;植物細胞有液泡，動(dòng)物細胞沒(méi)有液泡;植物細胞有葉綠體，動(dòng)物細胞沒(méi)有葉綠體。
第二章細胞的生活
第一節細胞的生活需要物質(zhì)和能量
一、細胞中含有兩類(lèi)物質(zhì)。
1、無(wú)機物：水和無(wú)機鹽2、有機物：糖、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸
二、細胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出。
細胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時(shí)把細胞內產(chǎn)生的廢物排到細胞外。
三、細胞質(zhì)中的能量轉換器。
1、葉綠體將光能轉化成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中。
2、細胞都含有線(xiàn)粒體，線(xiàn)粒體將有機物與氧結合，經(jīng)過(guò)復雜的過(guò)程，將有機物中的能量釋放出來(lái)，供細胞利用。
3、葉綠體和線(xiàn)粒體都是細胞中的能理轉換器。
第二節細胞核是遺傳信息庫
一、遺傳信息的定義：上一代能把控制生長(cháng)發(fā)育的信息傳給下一代，這樣的信息就叫做遺傳信息。
二、遺傳信息儲存在細胞核中。由克隆羊的故事可以得出這個(gè)結論。
三、細胞核中儲存遺傳信息的物質(zhì)是—DNA
1、遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機物。DNA存在于細胞核中。
2、DNA的每個(gè)片段具有特定的遺傳信息。這些片段叫基因。
四、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。
1、每一種生物的細胞內，染色體的數量是一定的。如人體細胞內含有23對染色體。水稻有12對。
2、細胞的控制中心是細胞核。
3、DNA上的遺傳信息是指導和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。
第三節細胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細胞
一、生物體由小長(cháng)大，是與細胞的生長(cháng)和分裂分不開(kāi)的。
二、細胞的生長(cháng)：新產(chǎn)生的細胞體積很小，通過(guò)不斷地從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養物質(zhì)。并且轉變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大。
三、細胞的分裂：一個(gè)分成兩個(gè)，兩個(gè)分成四個(gè)。新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。
第三章細胞怎樣構成生物體
第一節動(dòng)物體的結構層次
一、細胞分化形成組織。
1、在發(fā)育過(guò)程中，某些細胞各自具有了不同功能，它們在形態(tài)、結構上也逐漸發(fā)生了變化，這個(gè)過(guò)程叫做細胞分化。
2、組織的定義：細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個(gè)細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。
3、人體的四種基本組織：
上皮組織：由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能。
肌肉組織：由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能。
神經(jīng)組織：由神經(jīng)細胞構成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮。
結締組織：支持、連接、保護、營(yíng)養等功能。
二、組織進(jìn)一步形成器官。
器官的定義：不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官。例如：大腦、胃、心臟、肝、肺、腎、眼、耳等。
三、器官構成系統和人體
1、系統的定義：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構成系統。
2、人體的八大系統：運動(dòng)系統、消化系統、呼吸系統、循環(huán)系統、泌尿系統、神經(jīng)系統、內分泌系統、生殖系統。這八大系統協(xié)調配合，使人體內各種復雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。
第二節植物體的結構層次
一、植物體是由受精卵經(jīng)過(guò)細胞分裂、分化，形成組織、器官，最終形成植物體。
二、綠色開(kāi)花植物的六大器官。
1、六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子
三、植物的幾種主要組織。
1、分生組織：位于根尖的分生區就是分生組織。
2、另外幾種：保護組織、營(yíng)養組織、輸導組織。
第三節只有一個(gè)細胞的生物體
一、單細胞生物：身體只有一個(gè)細胞的生物。大多數生活在水里，有些生活在我們身上。
二、單細胞生物的結構和生活。
以草履蟲(chóng)為例：如圖。草履蟲(chóng)的結構和生活。
三、單細胞生物與人類(lèi)的關(guān)系。
有利的"一面：
1、多數浮游生物是魚(yú)類(lèi)的天然餌料。
2、草履蟲(chóng)對污水凈化有一定作用。
有害的一面：
1、人體內寄生蟲(chóng)危害人類(lèi)健康。如：瘧原蟲(chóng)、痢疾內變形蟲(chóng)等。
2、單細胞生物大量繁殖造成赤潮，危害漁業(yè)。
第四章沒(méi)有細胞結構的微小生物—病毒
一、病毒的種類(lèi)。
1、根據它們寄生的細胞不同，可以將病毒分為三大類(lèi)：
一類(lèi)是專(zhuān)門(mén)寄生在人和動(dòng)物細胞里的動(dòng)物病毒，如流感病毒。
一類(lèi)是專(zhuān)門(mén)寄生在植物細胞里的植物病毒，如煙草花葉病毒。
一類(lèi)是專(zhuān)門(mén)寄生在細菌內的細菌病毒，也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。
二、病毒的結構和生活
1、病毒的結構是由蛋白質(zhì)外殼和內部的遺傳物質(zhì)組成的。沒(méi)有細胞結構。
2、病毒只能寄生在活的細胞里。離開(kāi)了活細胞會(huì )變成結晶體。一有機會(huì )侵入活細胞就會(huì )重新開(kāi)始生命活動(dòng)。
三、病毒與人類(lèi)的關(guān)系
病毒靠寄生生活，給人類(lèi)、飼養動(dòng)物、栽培植物帶來(lái)了極大危害。
如：流行性感冒、肝炎、艾滋病、口蹄疫、雞瘟都是由病毒引起的。
疫苗預防疾病。疫苗是經(jīng)過(guò)人工處理的減毒病毒。
單元小結
1、除病毒外，生物體都是由細胞構成的。細胞是生物體結構和功能的基本單位。
2、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核是絕大多數細胞共有的基本結構。
3、細胞的生活需要物質(zhì)和能量。細胞核內含有遺傳信息。細胞是物質(zhì)、能量和信息的統一體。
4、細胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細胞。
5、生物體的結構是有層次的。
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