在校大學(xué)生的管理制度

　　在當下社會(huì )，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度對社會(huì )經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會(huì )公共秩序的維護，有著(zhù)十分重要的作用。擬定制度需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的在校大學(xué)生的管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在校大學(xué)生的管理制度1

　　餐廳是住宿學(xué)生就餐的場(chǎng)所，餐廳的秩序、安全、衛生直接關(guān)系到學(xué)生的'身體健康，為給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)安全、舒適的就餐環(huán)境，制定本規定。

　　一、出入餐廳

　　1、學(xué)生出入餐廳要由值周老師組織，按規定路線(xiàn)按順序從指定門(mén)口出入。

　　2、進(jìn)入餐廳后，要輕聲慢步，不大聲喧嘩、追跑打鬧。

　　二、進(jìn)餐

　　1、學(xué)生排隊依次在指定餐桌就餐。不能隨意調換位置。要將自己領(lǐng)取的飯菜吃完，避免浪費。吃飯時(shí)養成不挑食的習慣，以保持均衡營(yíng)養，保障身體發(fā)育的需要。

　　2、如飯菜出現質(zhì)量問(wèn)題不得食用，并及時(shí)向值周領(lǐng)導反映處理，以保證安全。

　　3、就餐時(shí)要注意正確的就餐姿勢，不要趴在桌上等等。

　　4、進(jìn)餐時(shí)禁止說(shuō)笑、打鬧，如有特殊情況與值班老師聯(lián)系。

　　5、飯菜吃完后才能離開(kāi)餐桌。飯菜、餐具一律不準帶出餐廳，如特殊情況，與值班老師聯(lián)系。

　　三、物品管理

　　1、就餐用椅子自己擺放，要輕拿輕放，盡量避免發(fā)出聲音。

　　2、愛(ài)護餐具，損壞餐具照價(jià)賠償。

　　3、不要坐桌子、不用腳踩踏椅子、不在桌椅上亂寫(xiě)亂劃。

　　4、故意損壞桌椅除照價(jià)賠償外，還要給與批評教育甚至紀律處分。

在校大學(xué)生的管理制度2

　　第一章總則

　　第一條頂崗實(shí)習是學(xué)生走上工作崗位前的重要實(shí)踐性環(huán)節，對于貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，訓練學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，培養職業(yè)道德，使學(xué)生了解并適應社會(huì )發(fā)揮著(zhù)重要的作用。為加強頂崗實(shí)習期間的學(xué)生管理，保證學(xué)生順利完成頂崗實(shí)習任務(wù)，依據《中等職業(yè)學(xué)校管理規程》、《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理辦法》，特制定本規定。

　　第二條加強對學(xué)生頂崗實(shí)習期間的管理，是加強學(xué)生素質(zhì)教育，保證學(xué)生培養質(zhì)量的重要措施。全體實(shí)習管理工作人員，要高度重視學(xué)生頂崗實(shí)習期間的管理工作，要將管理與教育相結合，不斷提高管理水平，努力培養具有良好職業(yè)道德、科學(xué)創(chuàng )新精神和熟練專(zhuān)業(yè)技能人才。

　　第三條本規定包括教學(xué)管理工作、實(shí)習組織、實(shí)習管理、附則等。

　　第二章教學(xué)管理工作

　　第四條各專(zhuān)業(yè)科室要根據人才培養方案、教學(xué)目標與教學(xué)大綱，安排以任務(wù)為驅動(dòng)、項目為導向、以提高學(xué)生技能與素質(zhì)為目標的頂崗實(shí)習實(shí)踐教學(xué)工作。

　　第五條在學(xué)校、企業(yè)雙方商定下，根據專(zhuān)業(yè)技能訓練和就業(yè)導向要求，各專(zhuān)業(yè)應制訂詳細的實(shí)習教學(xué)計劃和實(shí)習教學(xué)大綱，包括頂崗實(shí)習課程目標、教學(xué)任務(wù)書(shū)、頂崗實(shí)習指導綱要等。

　　第六條各專(zhuān)業(yè)頂崗時(shí)間要嚴格依照教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見(jiàn)》精神落實(shí)，專(zhuān)業(yè)對口頂崗率達到85%以上。在頂崗實(shí)習中，學(xué)生至少完成一套完整的崗位技能訓練項目和達到考核要求的其它訓練項目。

　　第七條根據企業(yè)提供崗位的季節性和時(shí)間性，各專(zhuān)業(yè)以適應企業(yè)要求為出發(fā)點(diǎn)安排學(xué)生頂崗實(shí)習的進(jìn)度，結合教學(xué)大綱和教學(xué)計劃時(shí)間和內容安排開(kāi)展頂崗實(shí)習教學(xué)，因為企業(yè)方面生產(chǎn)或者工位等原因需要更改頂崗實(shí)習計劃，須經(jīng)頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組同意，更改計劃后的頂崗實(shí)習在內容上必須符合頂崗實(shí)習教學(xué)大綱要求。

　　第八條頂崗實(shí)習單位的落實(shí)原則上由專(zhuān)業(yè)科安排。若因為工位、就業(yè)等問(wèn)題，學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位，要提出書(shū)面申請，在確認指導教師(含學(xué)校、實(shí)習單位指導教師)的前提下經(jīng)頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組同意批準。第九條在頂崗實(shí)習中，學(xué)生不僅要接受崗位技能的訓練，還要接受和學(xué)習實(shí)習單位管理制度、企業(yè)文化、行業(yè)標準，接受實(shí)習單位和學(xué)校雙重制度管理。各專(zhuān)業(yè)要積極運用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺，采取靈活多樣的教學(xué)模式，組織學(xué)生成立學(xué)習小組，利用通訊、網(wǎng)絡(luò )或現場(chǎng)指導等多種方式，加強對學(xué)生的教學(xué)指導，為學(xué)生輔導答疑。

　　第十條頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組與實(shí)習教學(xué)指導小組要加強對頂崗實(shí)習教學(xué)的管理、指導、協(xié)調和檢查工作，并搜集相關(guān)教學(xué)信息，做好教學(xué)質(zhì)量的監控工作，引入實(shí)習單位評價(jià)教學(xué)質(zhì)量的機制，收集反饋信息，總結經(jīng)驗，形成持續改進(jìn)的教學(xué)管理機制，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

　　第三章頂崗實(shí)習組織

　　第十一條頂崗實(shí)習堅持學(xué)校管理和頂崗實(shí)習單位管理相結合，以學(xué)校管理為主的原則，由學(xué)校、實(shí)習單位、學(xué)生(監護人)三方共同參與和共同管理。

　　第十二條學(xué)生頂崗實(shí)習的管理由實(shí)習管理科負責協(xié)調，具體工作由學(xué)生所在專(zhuān)業(yè)科落實(shí)，并成立由專(zhuān)業(yè)科科長(cháng)、教學(xué)副科長(cháng)、德育副科長(cháng)、專(zhuān)業(yè)帶頭人、班主任、相關(guān)教師及學(xué)生代表共同組成的頂崗實(shí)習教學(xué)指導小組，專(zhuān)業(yè)科科長(cháng)為第一責任人。專(zhuān)業(yè)科的主要職責是:

　　1、協(xié)助實(shí)習管理科落實(shí)具體實(shí)習單位和管理責任人。

　　2、安排實(shí)習指導老師(校內、校外)、巡查教師或相關(guān)管理人員，做好巡查記錄。

　　3、做好實(shí)習的各項準備工作和組織動(dòng)員等工作。

　　4、落實(shí)實(shí)習各環(huán)節，保證實(shí)習質(zhì)量。搞好調查研究，總結、交流實(shí)習工作經(jīng)驗。

　　5、各專(zhuān)業(yè)科在實(shí)習開(kāi)始二周前向實(shí)習管理科上報實(shí)習安排情況，實(shí)習結束后上報本專(zhuān)業(yè)科實(shí)習總結。

　　6、及時(shí)收集學(xué)生的就業(yè)協(xié)議或錄用證明、實(shí)習日(周)記、實(shí)習報告、實(shí)習鑒定表并存檔。

　　第十三條學(xué)生頂崗實(shí)習期間，專(zhuān)業(yè)科要安排好校內實(shí)習指導教師，與企業(yè)一起確定好校外指導教師，保證每名學(xué)生有對應的實(shí)習單位校外指導教師負責。

　　校內指導教師遵循“學(xué)生頂崗實(shí)習、教師頂崗鍛煉”的原則安排。青年教師或者沒(méi)有企業(yè)經(jīng)歷的指導教師在帶隊期間，執行掛崗訓練制度。教師要掌握學(xué)生的思想和工作動(dòng)態(tài)，維護學(xué)生的利益，幫助學(xué)生解決存在的問(wèn)題，并及時(shí)向頂崗實(shí)習指導小組通報學(xué)生實(shí)習情況。

　　第十四條實(shí)習指導教師全面負責學(xué)生的日常行為管理，職責為:

　　1、負責學(xué)生的思想教育工作，關(guān)心學(xué)生的工作、學(xué)習和生活。

　　2、督促學(xué)生認真履行日常行為規范，負責做好實(shí)習期間的考勤、考核和記載。

　　3、與學(xué)校保持聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生在實(shí)習期間的表現情況，配合學(xué)校共同研究對學(xué)生的教育方法。

　　4、針對頂崗實(shí)習學(xué)生的特點(diǎn)，指導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的業(yè)余活動(dòng)。

　　5、簽批學(xué)生3天以?xún)鹊恼埣�。對學(xué)生請假超過(guò)3天的`，及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，按照學(xué)生請假的有關(guān)程序辦理(必要時(shí)可根據實(shí)際情況通過(guò)電話(huà)聯(lián)系履行請假手續)。

　　6、協(xié)助學(xué)校做好對頂崗實(shí)習期間違紀學(xué)生的處理。

　　7、負責做好學(xué)生在頂崗實(shí)習期間的綜合表現鑒定。

　　第四章頂崗實(shí)習管理

　　第十五條學(xué)生在頂崗實(shí)習期間應當遵守《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生行為準則》，遵守法律法規、校紀校規和廠(chǎng)紀廠(chǎng)規，遵守公民道德規范，勇于探索，積極實(shí)踐，服從實(shí)習單位的安排與管理，努力掌握專(zhuān)業(yè)技能。

　　第十六條學(xué)生頂崗實(shí)習期間的思想政治教育應按照《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》要求，在學(xué)校團委的統一安排和組織下有計劃地進(jìn)行，具體工作由團支部實(shí)施落實(shí)。第十七條各班級要在頂崗實(shí)習前加強對學(xué)生法制觀(guān)念、安全知識、防范技能、校紀校規、實(shí)習單位規章制度等方面的教育，并結合專(zhuān)業(yè)和實(shí)習單位的特點(diǎn)，制定出詳細的學(xué)生頂崗實(shí)習行為規范，對學(xué)生在頂崗實(shí)習期間的工作、學(xué)習、業(yè)余活動(dòng)等做出具體的規定，并以書(shū)面形式告知學(xué)生。實(shí)習期間學(xué)生需要購買(mǎi)人身安全保險。

　　第十八條在學(xué)生管理上，實(shí)施集中管理與分散管理相結合的辦法解決多個(gè)頂崗實(shí)習基地分散的矛盾。各年級要安排一名專(zhuān)職人員，全面負責頂崗實(shí)習學(xué)生的管理，建立詳細資料，加強信息溝通，通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等方式每周最少與各實(shí)習點(diǎn)聯(lián)系一次，了解學(xué)生的思想動(dòng)向和實(shí)習、生活情況。如果實(shí)習點(diǎn)有3名學(xué)生以上，要指定學(xué)生干部，協(xié)助實(shí)習指導老師做好學(xué)生的日常管理。

　　第十九條各專(zhuān)業(yè)科要在學(xué)生頂崗實(shí)習期間，組織教學(xué)、學(xué)生管理人員定期進(jìn)行實(shí)地檢查，集中處理學(xué)生在頂崗實(shí)習期間學(xué)習、生活、安全等方面問(wèn)題。第二十條班主任在學(xué)生參加頂崗實(shí)習期間要繼續履行職責，認真做好對學(xué)生的安全教育和各項實(shí)習準備工作。未能帶隊參加實(shí)習的班主任在學(xué)生頂崗實(shí)習期間，協(xié)助實(shí)習指導教師、專(zhuān)業(yè)科做好本班學(xué)生的各項管理工作，要經(jīng)常與實(shí)習學(xué)生聯(lián)系與溝通，并及時(shí)向專(zhuān)業(yè)科反映學(xué)生頂崗實(shí)習情況。頂崗實(shí)習結束后班主任要及時(shí)與實(shí)習指導教師聯(lián)系，了解學(xué)生實(shí)習情況，做好頂崗實(shí)習學(xué)生返校后的日常教育管理工作。

　　第二十一條學(xué)生在頂崗實(shí)習期間的安全教育與管理按照《山東省定陶縣職業(yè)教育中心學(xué)生實(shí)訓(實(shí)習)安全管理規定》和實(shí)習單位的安全管理規定執行。

　　第二十二條學(xué)校對在頂崗實(shí)習期間違犯學(xué)校及實(shí)習單位規章制度的學(xué)生，視其情節，按《山東省定陶縣職業(yè)教育中心學(xué)生違紀處理辦法》的規定，給予相應的紀律處分。

　　第二十三條在頂崗實(shí)習期間，學(xué)生違犯國家法律、法規，按國家法律規定移交司法機關(guān)予以處理。

　　第五章學(xué)生頂崗實(shí)習守則

　　第二十四條學(xué)生必須按培養計劃規定參加實(shí)習，穿工作服，并按實(shí)習大綱、計劃的要求，完成實(shí)習任務(wù)。

　　第二十五條實(shí)習期間應聽(tīng)從實(shí)習指導教師、技術(shù)人員的指導，虛心學(xué)習，加強團結，密切合作，主動(dòng)處理好廠(chǎng)校關(guān)系。

　　第二十六條學(xué)生必須嚴格遵守所在實(shí)習單位的有關(guān)規章制度，特別是安全操作規程，勞動(dòng)紀律等，如有違反者，視情節輕重分別給予批評教育或其他紀律處分。第二十七條學(xué)生應愛(ài)護國家財產(chǎn)、對所用的機器、設備要按規定維護保養。造成責任事故或丟失工具的，視情節輕重給予賠償經(jīng)濟損失等處理。

　　第二十八條學(xué)生必須按時(shí)到實(shí)習場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)習，不得遲到、早退，不能擅離崗位;未經(jīng)請假，不得無(wú)故缺席，否則按曠課處理。

　　第二十九條學(xué)生實(shí)習結束應填寫(xiě)學(xué)生實(shí)習鑒定表，由實(shí)習單位對其實(shí)習期間的表現進(jìn)行鑒定并加蓋單位公章后送至政教處。

　　第三十條學(xué)生實(shí)習結束應按規定上交實(shí)習報告，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習的學(xué)生應及時(shí)將就業(yè)協(xié)議或錄用證明寄送至招生就業(yè)辦。

　　第三十一條分散實(shí)習的學(xué)生應及時(shí)與政教處保持聯(lián)系，向政教處匯報實(shí)習情況。三十二條實(shí)習期間要強化安全意識，注意防火、防盜、防交通事故;嚴禁到江、河、湖、海游泳，不準參與賭博、進(jìn)舞廳、夜總會(huì )、酗酒，確保個(gè)人人身及財產(chǎn)安全。

　　第六章實(shí)習成績(jì)評定

　　第三十三條學(xué)生必須完成實(shí)習規定的任務(wù)，交實(shí)習報告及實(shí)習鑒定表，方可參加實(shí)習成績(jì)評定。頂崗實(shí)習成績(jì)考核由平時(shí)工作表現(包括出勤、平時(shí)紀律等)、實(shí)習單位考核、實(shí)習報告等部分組成，各部分所占比例依次為30%, 20%, 30%, 20%0

　　第三十四條學(xué)生實(shí)習成績(jì)的評定，有關(guān)教師根據學(xué)生在實(shí)習期間的勞動(dòng)態(tài)度、思想表現、實(shí)習報告、實(shí)習考核等進(jìn)行綜合評定。實(shí)習成績(jì)分為四個(gè)等級:優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評定成績(jì)?yōu)椴患案裾�，必須重修，重修一般由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位，并報政教處批準備案，政教處安排人員檢查考核。實(shí)習優(yōu)秀比例控制在20%以?xún)�。�?shí)習成績(jì)評定參考標準:

　　(1)優(yōu)秀

　�、偻瓿蓪�(shí)習大綱全部要求，實(shí)習報告能對實(shí)習內容進(jìn)行較完整、系統地總結，實(shí)習周記質(zhì)量高，并能運用所學(xué)理論對某些問(wèn)題加以深入分析或某些問(wèn)題有獨到見(jiàn)解或提出合理化建議。

　�、趯�(shí)習考核優(yōu)秀或實(shí)習單位評價(jià)優(yōu)秀。

　�、蹖�(shí)習態(tài)度端正，遵守紀律好。

　　(2)良好

　�、偻瓿蓪�(shí)習大綱全部要求，實(shí)習報告完成得較好，實(shí)習周記認真，能運用所學(xué)理論對某些問(wèn)題進(jìn)行分析。

　�、趯�(shí)習考核良好或實(shí)習單位評價(jià)良好。

　�、蹖�(shí)習態(tài)度端正，遵守紀律好。

　　(3)及格

　�、倌苓_到實(shí)習大綱基本要求，能在指導老師的指導下完成實(shí)習報告，內容基本正確，按要求完成實(shí)習報告和實(shí)習周記。

　�、趯�(shí)習考核較好或實(shí)習評價(jià)較好(含一般)。

　�、蹖�(shí)習態(tài)度較端正，能遵守紀律。

　　(4)不及格①沒(méi)有達到實(shí)習大綱的基本要求。

　�、谌毕�累計時(shí)間達實(shí)習時(shí)間三分之一(工學(xué)交替或畢業(yè)實(shí)習期間累計缺席兩周)以上者。

　�、蹖�(shí)習期間有嚴重違紀現象者。

　　第七章實(shí)習總結

　　第三十五條頂崗實(shí)習期間，學(xué)生要寫(xiě)實(shí)習日(周)志、進(jìn)行總結。

　　第三十六條在頂崗實(shí)習結束后，指導教師(含學(xué)校、實(shí)習單位指導教師)要對參加頂崗實(shí)習學(xué)生的綜合表現進(jìn)行總結、考核、評比，對表現突出的學(xué)生授予“學(xué)生頂崗實(shí)習先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號，并予以表彰、獎勵。

　　第三十七條在頂崗實(shí)習結束后，對表現達“合格”及以上的學(xué)生，由學(xué)校與企業(yè)一起頒發(fā)“學(xué)力證”。

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