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【合集】小學(xué)三年級的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我的名字叫Xx，今年上三年級，已經(jīng)8歲了，我的愛(ài)好是跳舞，興趣是看書(shū)，是一個(gè)“文武雙全”的小學(xué)生。
我是女生，長(cháng)得挺漂亮的。瓜子形的臉上張著(zhù)一雙又黑又亮的小眼睛，平時(shí)眼珠總是骨碌碌地轉。我皮膚有點(diǎn)黑，爸爸說(shuō)是健康的顏色。我身材瘦小，一年級時(shí)購買(mǎi)的中號校服，現在穿上正全身。就連不到兩歲的妹妹穿著(zhù)合身的.外套，我現在穿上還不算太緊。
我的興趣是看書(shū)。記得有一次，我坐在地上看書(shū)，媽媽讓我去陽(yáng)臺上把椅子搬進(jìn)來(lái)，我邊搬椅子邊看書(shū)，誰(shuí)知，我把晾在外面的衣服收了進(jìn)來(lái)。媽媽哭笑不得。
我還喜歡跳舞。我從三歲開(kāi)始學(xué)習跳舞，每次，老師教的新舞蹈我都會(huì )認真地練習。有一次，媽媽讓我洗手吃飯，我發(fā)現舞蹈墊子還在地上鋪著(zhù)，于是就順勢上了個(gè)頂，并堅持了60秒，才下來(lái)洗手吃飯。
看書(shū)充實(shí)知識，舞蹈對身體健康有益，你說(shuō)，我是不是個(gè)“文武雙全”的小學(xué)生。
小學(xué)三年級的作文 篇2
早晨，我接到奶奶的電話(huà)，說(shuō)：“菲菲，你大伯一家今天坐飛機從北京回來(lái)了，你和你爸爸早點(diǎn)開(kāi)車(chē)去南京祿口機場(chǎng)接一下哦！”當我聽(tīng)到這個(gè)消息可謂是激動(dòng)的不得了啊，畢竟很久沒(méi)和玥玥妹妹見(jiàn)面了嘛。我迫不及待的催促爸爸、媽媽?zhuān)麄円彩呛芨吲d呢！爸爸先與我準備了一箱蘇打水，媽媽又準備了一些水果讓大家路上吃。
我們在11：30到了機場(chǎng)，想想再有一個(gè)多小時(shí)就見(jiàn)到妹妹了，心里甭提多高興了。終于，在我的`耐心等待中看見(jiàn)了大伯一家，妹妹看見(jiàn)我也是非常開(kāi)心的，我和她手牽手感覺(jué)有許多話(huà)要說(shuō)……我們一起吃過(guò)午餐后就坐車(chē)回家，途中爸爸特意領(lǐng)我們來(lái)到洪澤湖邊，清澈的湖面上停泊了許多漁船，湖邊上還有許多的蓮花，美不勝收，我們姐妹倆還一起坐上小船游覽了洪澤湖美景，還品嘗了鮮嫩的蓮蓬……暑假的快樂(lè )時(shí)光
小學(xué)三年級的作文 篇3
一個(gè)烏云密布的星期三下午，突然下起了傾盆大雨，媽媽生病了沒(méi)法來(lái)接我。
放學(xué)了，同學(xué)們都三三兩兩地被家長(cháng)接走了，我爸爸值班，也沒(méi)法來(lái)接我，只有我一個(gè)人在潮濕的大街上急匆匆地走著(zhù)�，F在的我就像一只迷路的'小鳥(niǎo)找不著(zhù)回家的路。我想：媽媽不會(huì )來(lái)接我了。真是無(wú)奈……這時(shí)，我看見(jiàn)頭上面撐開(kāi)了一把水藍色的大傘，我一看，原來(lái)是媽媽來(lái)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)皇巧×藛�？”媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)沒(méi)事了�！蔽已杆俚恼f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑐阈绷�，我看�?jiàn)你打了個(gè)寒顫”。媽媽說(shuō)：“傘沒(méi)有斜，媽媽是無(wú)微不至的愛(ài)你”。
雨還在不停的下著(zhù)，傘像一條條白色的銀絲。我知道，媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的！
傘是傾斜的，愛(ài)在傾斜的傘里，雨傘中的愛(ài)，總在傾斜的那一瞬間。
小學(xué)三年級的作文 篇4
橢圓形的小腦袋，高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛，戴一副綠色鏡框的小眼鏡，您們猜這是誰(shuí)？這就是一個(gè)讀三年級的帥氣小男孩－上官熠軒。
鏡頭一“拼裝狂”
我最喜歡的玩具就是拼裝，我喜歡它是因為玩拼裝既動(dòng)手又動(dòng)腦。媽媽只要給我買(mǎi)拼裝，我就非常興奮，拼裝起來(lái)就不想吃飯，不想睡覺(jué)。有時(shí)媽媽提醒我一下，但是由于我玩的太入神，所以時(shí)常還是忘了吃飯和睡覺(jué)時(shí)間到了。
鏡頭二“運動(dòng)王”
我現在會(huì )羽毛球、籃球、兵乓球，再加上我喜歡戶(hù)外運動(dòng)，所以我天天哼著(zhù)爸爸要出去打球。為了方便爸爸就給我買(mǎi)了一個(gè)室內兵乓球臺，我高興極了，每天寫(xiě)完作業(yè)就要打上半個(gè)小時(shí)，并且我每個(gè)周五要在媽媽學(xué)校的籃球場(chǎng)上打40分鐘左右的.籃球。所以媽媽叫我“運動(dòng)小健將”，我非常驕傲！
鏡頭三“紀律小管家”
我是班里的紀律委員，工作認真負責。隨著(zhù)同學(xué)們一天一天的長(cháng)大，他們越來(lái)越難管了，所以有時(shí)我都要氣炸了！比如有一次早讀都快上課了，老師還沒(méi)來(lái)班里，班里亂哄哄的仿佛在開(kāi)討論會(huì )，管也管不住，我都要瘋了。
這就是與眾不同的我！
小學(xué)三年級的作文 篇5
今年的春節過(guò)的一點(diǎn)意思也沒(méi)有，一點(diǎn)也不熱鬧，到處都是靜悄悄的。
每天都關(guān)在家里，不能去外面玩。一家人大眼瞪小眼的坐在一起，大人就湊成一桌打麻將，小孩子就自己玩自己的，互不打擾，怪安靜的!一人捧著(zhù)一部手機，低頭看手機。都不講話(huà)的，安安靜靜的。
幸好，我每天還能寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)聽(tīng)課，讓枯燥無(wú)味的生活變的有點(diǎn)意思。上課時(shí)，一個(gè)人在一個(gè)房間里，除了老師上課的`聲音，就沒(méi)有一點(diǎn)其他的聲音了，安靜極了!
以往的熱鬧勁兒都沒(méi)有了，沒(méi)有了一大家人圍在一起吃飯，喝酒，聊家常了;沒(méi)有了過(guò)年挨家挨戶(hù)的串門(mén)，互相道一句“新年快樂(lè )”;更沒(méi)有了小孩子們在一起打鬧的歡聲笑語(yǔ)了。
取而代之的就是一個(gè)“靜”字。
不知道這樣的情況還會(huì )持續多久，只希望疫情能快點(diǎn)過(guò)去，讓歡聲笑語(yǔ)重新回到我們的身邊。
小學(xué)三年級的作文 篇6
我有許多好朋友，他們有學(xué)校的同學(xué)，有打球的球友，有練琴的琴友，還有小區里一起玩耍的朋友們，我和他們一起度過(guò)了很多快樂(lè )的時(shí)光，但我今天要寫(xiě)的卻不是他們中的任何一個(gè)，我要給大家講一講我與眾不同的朋友，一直以來(lái)我的最?lèi)?ài)------王牌。
王牌的形狀是圓圓的，有鋼的、鐵的、塑料的、紙的，多模多樣，其中鋼板的攻擊力最強。上面的圖案有精靈、怪物、神仙、超人等等，它們的顏色五彩繽紛。每一套王牌都來(lái)自于一個(gè)異彩紛呈的故事，比如：賽爾號、托馬斯、奧特曼和洛克王國，也有水滸、西游、三國這些中國古典故事。你知道為什么沒(méi)有紅樓夢(mèng)嗎，據我所知大概是里面的人物沒(méi)有戰斗力吧!
王牌的玩法，總的來(lái)說(shuō)就是用一張王牌把其它的王牌打翻過(guò)去，打的手法有多種，勁兒大了不行，心急了也不行，要看你的技術(shù)，還要講究戰術(shù)，不能給對方“造菜”。我們最常采用的.玩兒法是“勝一”，就是把一堆王牌打成一張正面，其它都是反面，或者相反，那么這堆王牌就全歸你了。其它的玩兒法還有很多，如陷阱戰，打三堆等，新玩兒法層出不窮，全看我們不斷創(chuàng )造。
王牌的好處是玩起來(lái)不挑地方，便于攜帶，價(jià)格便宜，還經(jīng)常出新版，常玩兒常新。我去旅游、吃飯、購物都可以帶著(zhù)，遇到個(gè)小朋友就熱熱鬧鬧地玩兒起來(lái)了。這下你知道為什么我最喜歡的朋友是王牌了吧!
玩王牌是開(kāi)心的，我和小朋友們增進(jìn)了友誼，學(xué)會(huì )了合作，也掌握了很多技巧，手腦更靈活。因為喜愛(ài)王牌，我認識了很多故事中的人物，為了搞清楚他們到底有多厲害，我讀了很多的故事書(shū)，王牌給我打開(kāi)了另一個(gè)精彩的世界。你喜歡王牌嗎？和我一起來(lái)玩兒吧！
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