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課外讀物的管理制度

時(shí)間:2024-03-19 11:45:25 佩瑩 制度 我要投稿

課外讀物的管理制度(通用15篇)

  隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,很多情況下我們都會(huì )接觸到制度,制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。想學(xué)習擬定制度卻不知道該請教誰(shuí)?下面是小編整理的課外讀物的管理制度,歡迎閱讀與收藏。

課外讀物的管理制度(通用15篇)

  課外讀物的管理制度 1

  為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》(教材〔20xx〕2號)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《管理辦法》),豐富學(xué)生課余生活,規范管理課外讀物,防止問(wèn)題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園(含幼兒園),充分發(fā)揮課外讀物育人功能,我,F根據市教委專(zhuān)項會(huì )議精神,根據《徐匯區教育局關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作的指導意見(jiàn)》,結合我校實(shí)際,制定本制度。

  一、總體目標

  充分認識課外讀物進(jìn)校園管理的重要意義,認真貫徹落實(shí)《管理辦法》和區局《指導意見(jiàn)》要求,不斷提升學(xué)校圖書(shū)館服務(wù)教育教學(xué)能級,規范課外讀物進(jìn)校園管理程序,建立健全長(cháng)效機制,確保進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量,豐富拓展教育資源,為學(xué)生健康成長(cháng)奠基。

  二、基本原則

  1.把握方向,守住底線(xiàn)。

  課外讀物推薦工作要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則,符合主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的基本標準。對于違反《出版管理條例》有關(guān)規定或存在《管理辦法》中所列舉的十二條“負面清單”(附件一)情形的.`課外讀物,一律不予推薦和選用。

  2.梳理源頭,分類(lèi)管理。

  把控進(jìn)校園課外讀物主要渠道,實(shí)行分類(lèi)管理。在采購圖書(shū)資料時(shí),必須嚴格審核圖書(shū)供應商的資格條件,不得在未獲得經(jīng)營(yíng)資質(zhì)的書(shū)商處購買(mǎi),不得善自在網(wǎng)店、微店、手機APP等線(xiàn)上渠道購買(mǎi)圖書(shū)、教材與教輔材料。對于各類(lèi)進(jìn)校園課外讀物必須按照“凡進(jìn)必審”“凡薦必審”的原則。

  三、具體工作

 。ㄒ唬┘訌妶D書(shū)館建設,發(fā)揮主渠道作用

  1.增量提質(zhì)館藏圖書(shū),滿(mǎn)足學(xué)生課外閱讀需求

  學(xué)校圖書(shū)館購買(mǎi)課外讀物必須按照《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程》有關(guān)規定執行。采購圖書(shū)時(shí),以教育部及上海市教委批準推薦的課外讀物推薦目錄為主要依據,以學(xué)科教師、圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人員、學(xué)生代表等多方推薦為輔,結合學(xué)校教育教學(xué)改革需要,積極擴充館藏圖書(shū)數量,合理配置學(xué)生用書(shū)與教師用書(shū)的館藏比例,嚴格區分學(xué)生書(shū)庫與教師書(shū)庫,充分滿(mǎn)足師生課外閱讀需求。

  2.收集閱讀信息,挖掘數據價(jià)值

  利用圖書(shū)軟件統計功能,時(shí)收集學(xué)生借閱信息,對圖書(shū)借閱情況進(jìn)行統計分析,定期向學(xué)生發(fā)布推薦書(shū)目,同時(shí)為圖書(shū)館課程開(kāi)發(fā)建設等積累數據,提供精準服務(wù)。

 。ǘ┴S富課外讀物資源,規范進(jìn)校園渠道

  1.嚴格遴選各類(lèi)捐贈讀物。受捐贈課外讀物進(jìn)校園前,學(xué)校課外讀書(shū)管理工作組要按照《管理辦法》加強審核,并將受贈圖書(shū)清單及審核承諾書(shū)(附件二)上報區教育局國資中心備案。

  2.有效管理各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校不得通過(guò)舉辦講座、培訓、紅讀等讀書(shū)活動(dòng)在校園內銷(xiāo)售課外讀物。學(xué)校對任何形式進(jìn)校園的讀書(shū)活動(dòng)都要審核活動(dòng)方案,按照《管理辦法》對相關(guān)推薦書(shū)目進(jìn)行把關(guān)。

  3.建立教師薦書(shū)管理制度。教師不得強制或變相強制學(xué)生、家長(cháng)購買(mǎi)課外讀物、輔導書(shū)等一切資料。教師因教育教學(xué)需要推薦學(xué)生閱讀的課外讀物書(shū)目,應獲得學(xué)校課外讀物管理工作組認可,并按照《管理辦法》審核,報學(xué)校備案。通過(guò)后,圖書(shū)館將進(jìn)行相關(guān)讀物的購買(mǎi),方便學(xué)生閱讀。

  4.不鼓勵學(xué)生自帶讀物進(jìn)校園。原則上不鼓勵學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園,如確有需要,須由學(xué)生家長(cháng)事先向班主任報備并得到許可。校園漂流書(shū)架及學(xué)生圖書(shū)角內流通圖書(shū),必須由學(xué)校課外讀物管理工作組審核后,方能上架。學(xué)生自帶圖書(shū)原則上不得進(jìn)行漂流使用。

 。ㄈ┩晟萍毣芾硪幎,建立健全工作機制

  1.規范課外讀物推薦環(huán)節。原則上學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行課外讀物推薦一次,可根據教育教學(xué)需要適當增加推薦次數。相關(guān)環(huán)節由學(xué)校課外讀物管理工作組主導。對選自各級教育行政部門(mén)批準推薦的課外讀物指導目錄,重點(diǎn)評議適宜性;對其他渠道推薦的課外讀物要全面把關(guān),提出評議意見(jiàn)。

  2.建立課外讀物進(jìn)校園應急機制。學(xué)校圖書(shū)館每學(xué)年對校園推薦圖書(shū)進(jìn)行清理,防范進(jìn)校園課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險,筑牢問(wèn)題讀物進(jìn)校園“防火墻”,發(fā)現問(wèn)題讀物應及時(shí)根據圖書(shū)剔舊的相關(guān)規定與流程予以有效處理,消除不良影響。

  四、保障措施

 。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導,明確責任主體

  學(xué)校成立由校長(cháng)負責,課程教導、總務(wù)主任、學(xué)科組和圖書(shū)館等相關(guān)負責人共同組成的課外讀物管理工作組,負責本校所有課外讀物的遴選、審核工作,并將進(jìn)校園課外讀物推薦目錄清單及審核承諾書(shū)(附件三)上報中教科、小教科進(jìn)行備案。

 。ǘ┘哟蠼(jīng)費投入,規范采購流程

  完善圖書(shū)經(jīng)費的保障機制。進(jìn)一步落實(shí)圖書(shū)采購機制,切實(shí)做到“供貨渠道正規,圖書(shū)來(lái)源可靠,采購流程規范,切實(shí)保證質(zhì)量”,切實(shí)提升學(xué)校圖書(shū)館服務(wù)教育教學(xué)能級,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  課外讀物的管理制度 2

  讓孩子養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣,規范課外讀物進(jìn)校園掛你,防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物的育人作用,威海市新苑學(xué)校特制訂《學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理制度》如下:

  一、明確責任制度

  成立“課外讀物推薦和管理工作領(lǐng)導小組”負責審核把關(guān),禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷(xiāo)售課外讀物,禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物。

  二、嚴格讀物管理

  1.建立健全進(jìn)校讀物審查機制,不使用未經(jīng)審定的教材,校本課程不編寫(xiě)出版教材。

  2.學(xué)校給各位家長(cháng)推薦的各學(xué)段“學(xué)生課外讀物目錄”必須是在國家批準的《教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導目錄》中選擇,每學(xué)年1次推薦,并由學(xué)校分管領(lǐng)導審核才可向家長(cháng)推薦。

  3.各任課教師、班主任要加強對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理,發(fā)現問(wèn)題讀物應及時(shí)予以有效處置,消除不良影響。

  4.接受捐贈書(shū)籍必須先明確來(lái)源,由學(xué);蛏霞壗逃姓鞴懿块T(mén)進(jìn)行審核把關(guān),明確價(jià)值取向和適宜性。

  5.不接受任何單位和個(gè)人在校園內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。

  三、優(yōu)化閱讀環(huán)境

  1.設立讀書(shū)節、讀書(shū)角等,優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,推動(dòng)書(shū)香校園建設,使學(xué)生喜歡閱讀,感受閱讀的樂(lè )趣,引導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、多讀書(shū),讀好書(shū)、讀經(jīng)典,夯實(shí)學(xué)生文化知識基礎,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養良好閱讀習慣。組織開(kāi)展全民閱讀系列活動(dòng)。

  2.教務(wù)處負責組織本校課外讀物的遴選、審核工作。推薦原則、程序按《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法>的通知》執行。要廣泛開(kāi)展閱讀能力提升工程,以語(yǔ)文教研組為主體成立專(zhuān)家組,參照《教育部推薦新課標中小學(xué)課外閱讀書(shū)目》,結合實(shí)際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書(shū)目,向學(xué)生推薦經(jīng)典類(lèi)和前沿類(lèi)的優(yōu)秀讀物。

  3.學(xué)校圖書(shū)館定期更新圖書(shū),提高圖書(shū)館的使用率。嚴格遵守圖書(shū)室和班級圖書(shū)增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度,及時(shí)補充更新適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)。

  四、做好家校溝通

  1.引導家長(cháng)和學(xué)生從正規書(shū)店選用讀物,不要選購和使用盜版讀物,不要選購和使用與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)相違背的'讀物資料,凈化中小學(xué)的用書(shū)環(huán)境。

  2.學(xué)校每學(xué)年按上級主管部門(mén)要求,經(jīng)過(guò)嚴格程序篩選、推薦各學(xué)段學(xué)生課外讀物目錄供家長(cháng)為孩子購買(mǎi)課外讀物時(shí)參照,遵循自愿原則,不強制購買(mǎi),學(xué)校不組織統一購買(mǎi)。家長(cháng)和學(xué)校共同努力,切實(shí)加強對學(xué)生良好閱讀習慣的培養。

  五、強化督導落實(shí)

  學(xué)校嚴查各班亂征訂、購買(mǎi)教輔資料和強制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購買(mǎi)圖書(shū)情況,一經(jīng)學(xué)校發(fā)現將取消教師職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。同時(shí),建立進(jìn)校園課外讀物推薦報備制度,暢通社會(huì )和群眾監督渠道,接受社會(huì )監督。

  本規定自20xx年9月1日起執行。

  課外讀物的管理制度 3

  為落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,規范學(xué)校課外讀物進(jìn)校園的管理,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,特制定本管理制度。

  一、進(jìn)入我校的課外讀物必須符合教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的規定。

  二、原則上學(xué)校每學(xué)年推薦一次進(jìn)校園課外讀物。推薦程序為初選、評議、確認、報備四個(gè)環(huán)節。學(xué)校教導處、任課教師和圖書(shū)館管理員提出初選目錄;各學(xué)科分管領(lǐng)導負責審讀,對選自國家批準的推薦目錄中的讀物,重點(diǎn)評議適宜性,對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關(guān),提出評議意見(jiàn);學(xué)校組織審查小組負責審核把關(guān),統籌數量種類(lèi),確認推薦結果,公示并上報區教育局相關(guān)部門(mén)備案。

  三、進(jìn)校園課外讀物推薦目錄向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi),自愿購買(mǎi)為原則,禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物,學(xué)校不得組織統一購買(mǎi)。學(xué)校要對家長(cháng)自主購買(mǎi)推薦目錄以外的課外讀物進(jìn)行指導。

  四、學(xué)校圖書(shū)館購買(mǎi)課外讀物按照《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程》有關(guān)規定執行。

  五、任何單位和個(gè)人不得在校園內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。

  六、原則上不鼓勵學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園,如確有需要,須由家長(cháng)事先向班主任報備并得到許可。

  七、受捐贈的課外讀物要明確來(lái)源,由學(xué)校進(jìn)行審核把關(guān),上報區教育局相關(guān)部門(mén)備案。

  八、針對進(jìn)校園課外讀物管理中可能存在的.風(fēng)險,制定應急預案,定期對校園推薦圖書(shū)進(jìn)行清理,發(fā)現問(wèn)題讀物應及時(shí)、有效處置,消除不良影響。

  九、落實(shí)學(xué)校圖書(shū)館管理人員資格準入制度,完善引進(jìn)、崗位聘用、培訓進(jìn)修、績(jì)效考核等管理制度。強化圖書(shū)采購人員責任意識,切實(shí)做到“供貨渠道正規,圖書(shū)來(lái)源可靠,采購流程規范,切實(shí)保證質(zhì)量”。

  十、對違反規定的,依法依規予以處理;需要追究其他紀律或法律責任的,依紀依法移交相應主管部門(mén)處理。

  課外讀物的管理制度 4

  為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),豐富學(xué)生閱讀內容,拓展閱讀活動(dòng),規范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,根據教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《管理辦法》),結合本校實(shí)際特制定新大橋中學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理要求:

  第一條把好圖書(shū)館課外讀物采購關(guān),做好館藏課外讀物排查工作,確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。

  學(xué)校嚴格遵守上級部門(mén)對課外讀物進(jìn)校園的相關(guān)要求,在分管校長(cháng)的領(lǐng)導下,圖書(shū)館、學(xué)生處、教研組協(xié)作,做好遴選和審核工作,把好課外讀物進(jìn)校園的關(guān)口。嚴格按照《管理辦法》的要求,做好對圖書(shū)館課外讀物的梳理、調整、清理等工作。對于違反《管理辦法》中所列舉的十二條“負面清單”情形的課外讀物,一律不予推薦和選用;不得在校園內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物;禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物,學(xué)校不得組織統一購買(mǎi);不得接受請托、謀取不正當利益;不得違規干預課外讀物推薦。

  第二條強化管理,嚴禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書(shū)包。

  各班主任及全體教師要深入學(xué)習《管理辦法》,掌握對學(xué)生課外讀物管理的具體要求。在符合上級要求的情況下向學(xué)生推薦課外讀物時(shí),要嚴把“十二條負面清單”關(guān),嚴防不良讀物進(jìn)校園。推薦學(xué)生課外讀物要堅持《管理辦法》規定的'“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性"原則和“主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧"的標準,從嚴管理,確保好書(shū)進(jìn)校。各班主任也要按照“原則”和“標準”指導家長(cháng)的購書(shū)行為。

  第三條加強圖書(shū)館建設,發(fā)揮主渠道陣地作用。

  學(xué)校切實(shí)做好學(xué)生課外閱讀需求調研,提升館藏讀物品質(zhì),滿(mǎn)足學(xué)生課外閱讀需求。加大學(xué)校圖書(shū)館課程建設力度,定期開(kāi)展名師導讀、讀書(shū)沙龍等分享交流活動(dòng);優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,培養學(xué)生良好的閱讀習慣,提高學(xué)生閱讀興趣,鼓勵學(xué)生積極參加讀書(shū)征文活動(dòng)。借助各類(lèi)讀書(shū)分享交流活動(dòng),在學(xué)校營(yíng)造一種學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好氛圍,提升學(xué)生內在素養,充分發(fā)揮課外讀物的育人功能。此外,加大圖書(shū)館信息化建設,做好信息化時(shí)代新媒介閱讀指導,讓學(xué)校圖書(shū)館成為學(xué)生最喜歡的學(xué)習空間。

  學(xué)校切實(shí)按照《管理辦法》的要求,落實(shí)好相關(guān)工作,使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。

  課外讀物的管理制度 5

  為了豐富學(xué)生閱讀內容,拓展閱讀活動(dòng),規范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,根據教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》(教材〔20xx〕2號)的通知精神,結合我校實(shí)際,特制定《恒德小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理工作制度》。

  本制度是指教材和教輔之外的、進(jìn)入我校供中小學(xué)生閱讀的正式出版物(含數字出版產(chǎn)品)。

  一、課外讀物管理原則

 。ㄒ唬┓较蛐。堅持育人為本,嚴把政治關(guān),嚴格審視課外讀物價(jià)值取向,助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當的時(shí)代新人。

 。ǘ┤嫘。堅持“五育”并舉,著(zhù)眼于學(xué)生全面發(fā)展,圍繞核心素養,緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際,滿(mǎn)足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要,全面發(fā)展素質(zhì)教育。

 。ㄈ┻m宜性。符合中小學(xué)生認知發(fā)展水平,滿(mǎn)足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習需求和閱讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷,適應青少年兒童視力保護需求。

 。ㄋ模┒鄻有。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現形式,貫通古今中外。

 。ㄎ澹┻m度性。根據教育教學(xué)需要推薦的課外讀物,要嚴格把關(guān)、控制數量。

  二、課外讀物推薦標準

 。ㄒ唬┲黝}鮮明。體現主旋律,引領(lǐng)新風(fēng)尚,傳承紅色基因,弘揚民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神,彰顯家國情懷、社會(huì )關(guān)愛(ài)、人格修養,開(kāi)拓國際視野,涵養法治意識。

 。ǘ﹥热莘e極。選材積極向上,反映經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展,以及人類(lèi)文明優(yōu)秀成果,具有較高人文、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評價(jià)正面,有良好的社會(huì )形象。

 。ㄈ┛勺x性強。文字優(yōu)美,表達流暢,深入淺出,具有一定的啟發(fā)性、趣味性。

 。ㄋ模﹩⒅窃龌。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng )造力,增長(cháng)知識見(jiàn)識,提升發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,增強綜合素質(zhì)。

  三、堅決抵制的課外讀物

  凡是違反《出版管理條例》有關(guān)規定,或存在下列情形之一的,不得推薦或選用為我校中小學(xué)生課外讀物:

 。ㄒ唬┻`背黨的路線(xiàn)方針政策,污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導人、英模人物,戲說(shuō)黨史、國史、軍史的;

 。ǘ⿹p害國家榮譽(yù)和利益的,有反華、辱華、丑華內容的;

 。ㄈ┬孤秶颐孛、危害國家安全的;

 。ㄋ模┪:医y一、主權和領(lǐng)土完整的;

 。ㄎ澹┐嬖谶`反宗教政策的內容,宣揚宗教教理、教義和教規的;

 。┐嬖谶`反民族政策的內容,煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結,或者不尊重民族風(fēng)俗、習慣的;

 。ㄆ撸┬麚P個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯誤觀(guān)點(diǎn),存在崇洋媚外思想傾向的;

 。ò耍┐嬖诘退酌乃子顾椎炔涣純A向,格調低下、思想不健康,宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信,存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導向問(wèn)題的;

 。ň牛┪耆杌蛘哒u謗他人,侵害他人合法權益的;

 。ㄊ┐嬖诳茖W(xué)性錯誤的;

 。ㄊ唬┐嬖谶`規植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接,違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的;

 。ㄊ┢渌羞`公序良俗、道德標準、法律法規等,造成社會(huì )不良影響的。

  四、管理工作原則

  學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責任主體,負責組織本校課外讀物的遴選、審核工作。成立由校長(cháng)當組長(cháng),年級分管領(lǐng)導為組員的課外讀物進(jìn)校園情況自查工作組,嚴格把好審核關(guān)。

  五、課外讀物推薦要求

 。ㄒ唬┻M(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。推薦程序嚴格按照初選、評議、確認、備案等環(huán)節。學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書(shū)管理員提出初選目錄;學(xué)科組負責審讀,對選自國家批準的推薦目錄中的讀物,重點(diǎn)評議適宜性,對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關(guān),提出評議意見(jiàn);學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)小組負責審核把關(guān),統籌數量種類(lèi),確認推薦結果,公示并報教育行政主管部門(mén)備案。

 。ǘ┻M(jìn)校園課外讀物推薦目錄向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi),堅持自愿購買(mǎi)原則,禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物,我校不組織統一購買(mǎi)。

 。ㄈ⿲W(xué)校圖書(shū)館購買(mǎi)課外讀物按照《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程》有關(guān)規定執行。

  六、控制課外讀物渠道

 。ㄒ唬┎辉试S在校園內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。

 。ǘ⿲W(xué)校大力倡導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),設立讀書(shū)角,優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,推動(dòng)書(shū)香校園建設。

 。ㄈ┳⒅亻_(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng),提高學(xué)生閱讀興趣,培養良好閱讀習慣。發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用,營(yíng)造家校協(xié)同育人的.良好氛圍。

  七、學(xué)校監督機制

  學(xué)校加強對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理,發(fā)現問(wèn)題讀物應及時(shí)予以有效處置,消除不良影響。存在下列情形之一的,由學(xué)校限期改正,視情節輕重依法依規予以處理;需要追究其他紀律或法律責任的,依紀依法移交相應主管部門(mén)處理。

 。ㄒ唬┻M(jìn)校園課外讀物未按規定程序組織推薦的;

 。ǘ┻M(jìn)校園課外讀物不符合本辦法原則、標準、要求的;

 。ㄈ⿵娭苹蜃兿鄰娭茖W(xué)生購買(mǎi)課外讀物的;

 。ㄋ模┙邮苷埻、牟取不正當利益的。

  課外讀物的管理制度 6

  為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),豐富同學(xué)閱讀內容,拓展閱讀活動(dòng),規范課外讀物進(jìn)校內管理,防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校內,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,依據教育部《中學(xué)校生課外讀物進(jìn)校內管理方法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《管理方法》),結合本校實(shí)際特制定新大橋中學(xué)課外讀物進(jìn)校內管理要求:

  第一條把好圖書(shū)館課外讀物選購關(guān),做好館藏課外讀物排查工作,確保同學(xué)課外讀物質(zhì)量。

  學(xué)校嚴格遵守上級部門(mén)對課外讀物進(jìn)校內的相關(guān)要求,在分管校長(cháng)的領(lǐng)導下,圖書(shū)館、同學(xué)處、教研組協(xié)作,做好遴選和審核工作,把好課外讀物進(jìn)校內的關(guān)口。嚴格根據《管理方法》的要求,做好對圖書(shū)館課外讀物的梳理、調整、清理等工作。對于違反《管理方法》中所列舉的十二條“負面清單”情形的課外讀物,一律不予推舉和選用;不得在校內內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物;禁止強制或變相強制同學(xué)購買(mǎi)課外讀物,學(xué)校不得組織統一購買(mǎi);不得接受請托、謀取不正值利益;不得違規干預課外讀物推舉。

  其次條強化管理,嚴禁非法讀物進(jìn)入同學(xué)書(shū)包。

  各班主任及全體老師要深化學(xué)習《管理方法》,把握對同學(xué)課外讀物管理的詳細要求。在符合上級要求的狀況下向同學(xué)推舉課外讀物時(shí),要嚴把“十二條負面清單”關(guān),嚴防不良讀物進(jìn)校內。推舉同學(xué)課外讀物要堅持《管理方法》規定的.“方向性、全面性、相宜性、多樣性、適度性"原則和“主題鮮亮、內容樂(lè )觀(guān)、可讀性強、啟智增慧"的標準,從嚴管理,確保好書(shū)進(jìn)校。各班主任也要根據“原則”和“標準”指導家長(cháng)的購書(shū)行為。

  第三條加強圖書(shū)館建設,發(fā)揮主渠道陣地作用。

  學(xué)校切實(shí)做好同學(xué)課外閱讀需求調研,提升館藏讀物品質(zhì),滿(mǎn)意同學(xué)課外閱讀需求。加高校校圖書(shū)館課程建設力度,定期開(kāi)展名師導讀、讀書(shū)沙龍等共享溝通活動(dòng);優(yōu)化校內閱讀環(huán)境,培育同學(xué)良好的閱讀習慣,提高同學(xué)閱讀愛(ài)好,鼓舞同學(xué)樂(lè )觀(guān)參與讀書(shū)征文活動(dòng)。借助各類(lèi)讀書(shū)共享溝通活動(dòng),在學(xué)校營(yíng)造一種同學(xué)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好氛圍,提升同學(xué)內在素養,充分發(fā)揮課外讀物的育人功能。此外,加大圖書(shū)館信息化建設,做好信息化時(shí)代新媒介閱讀指導,讓學(xué)校圖書(shū)館成為同學(xué)最喜愛(ài)的學(xué)習空間。

  學(xué)校切實(shí)根據《管理方法》的要求,落實(shí)好相關(guān)工作,使本校同學(xué)課外讀物的推舉、征訂、閱讀等工作良性進(jìn)展。

  課外讀物的管理制度 7

  一、借書(shū)規章

  1、憑借閱證(入學(xué)時(shí)免費辦證)借書(shū),借閱證僅限本人使用,借書(shū)手續不得代辦。

  2、借閱證應妥當保存。如遺失,須馬上到圖書(shū)館辦理掛失,并將所借書(shū)刊還清,于兩周后補發(fā)新證。補發(fā)新證需交押金伍元。如不準時(shí)掛失,造成的后果由本人負責。

  3、同學(xué)在離校前須交回借閱證并還清所借圖書(shū),無(wú)證辦理離校手續者,須交納補證費伍元。

  4、遵守圖書(shū)借閱規定,按時(shí)還書(shū),逾期罰款。

  5、期刊一律不外借。

  6、借閱書(shū)刊應當愛(ài)惜,不得毀損(如撕頁(yè)、劃線(xiàn)、寫(xiě)字、污跡等)、遺失。如有污損、遺失等違章行為,按《借閱書(shū)刊違章懲罰方法》予以賠償。

  7、借出書(shū)刊本館如有特別需要可隨時(shí)索回。

  二、閱覽規章

  1、本館閱覽室僅對本校讀者開(kāi)放,憑本人借閱證入室閱覽。 2、讀者隨身攜帶物品如書(shū)包、雨具等不準攜入室內。

  3、閱覽室陳設的書(shū)刊憑借閱證借閱,但每次僅限1冊,閱后必需交管理員歸還原處,不得任憑亂放。

  4、保持室內寧靜干凈;禁止吸煙、吃零食;禁止隨地吐痰、亂扔紙屑并自覺(jué)關(guān)閉通訊工具。

  5、讀者應自覺(jué)愛(ài)惜書(shū)刊,不得污損(如撕頁(yè)、劃線(xiàn)、寫(xiě)字、污跡等)。私自將書(shū)刊攜帶、轉移出室外者,以盜竊書(shū)刊論處。污損、盜竊書(shū)刊按《借閱書(shū)刊違章懲罰方法》予以賠罰。

  6、不得搶占座位。

  7、愛(ài)惜閱覽室的設施,桌椅不得任憑亂動(dòng)。

  8、自覺(jué)遵守閱覽室的其他有關(guān)規定。

  三、借閱規定

  1、本館書(shū)庫實(shí)行閉架與半開(kāi)架服務(wù),憑本人借閱證借書(shū)。

  2、同學(xué)借閱圖書(shū)總數為4冊,文藝類(lèi)借期為30天,專(zhuān)業(yè)類(lèi)借期為半年,到期可續借30天,但必需辦理續借手續;教職工借閱圖書(shū)總數為10冊,借期為半年,到期可續借一個(gè)月。

  3、進(jìn)館后先查閱名目,按要求填寫(xiě)索書(shū)號,交圖書(shū)管理員辦理借閱手續。

  4、保持書(shū)庫寧靜干凈,不得在庫內談笑、喧嘩、吃零食、亂扔紙屑,禁止吸煙和隨地吐痰,愛(ài)惜名目廳檢索機等設備。

  5、借書(shū)時(shí),首先應檢查圖書(shū)有無(wú)缺損,如有缺損應交管理員驗證、蓋章,損壞圖書(shū)按《借閱書(shū)刊違章懲罰方法》予以賠罰。 6、不得在名目廳長(cháng)時(shí)間逗留和閱覽,以免影響其他讀者入庫。

  7、未辦理借書(shū)手續,無(wú)論用何種方式將圖書(shū)帶出書(shū)庫,均以盜竊書(shū)刊論處。

  四、借閱書(shū)刊違章懲罰方法

  1、借閱的書(shū)刊都應按期歸還,只要有一冊書(shū)刊逾期,本館停止其辦理再借圖書(shū)手續。

  2、逾期歸還的書(shū)刊一律以?xún)詾閱挝粓绦辛P款,逾期罰款0.1元/天。冊。

  3、凡在節假日及寒暑假期間到期的書(shū)刊,根據“節假日規章”執行,即寒、暑假期間到期的書(shū)刊,系統自動(dòng)將借期延至開(kāi)學(xué)日后10天(以同學(xué)正式上課日為開(kāi)學(xué)日);黃金周期間(如五一、十一)到期的`書(shū)刊,系統將借期延至正常上班后3天;不在以上節假日期間到期的書(shū)刊不享受節假日規章。

  4、借閱書(shū)刊如有遺失,必需在借期內辦理賠償手續;超過(guò)借期賠償,超過(guò)天數按逾期天數處理后再予以罰款。

  5、讀者丟失圖書(shū),按書(shū)價(jià)2—5倍賠償。

  6、讀者所借書(shū)刊不得圈畫(huà)與損壞,情節較輕者按書(shū)價(jià)的10—50%罰款,情節嚴峻者按丟失圖書(shū)處理。

  7、凡有盜竊書(shū)刊者,均按圖書(shū)原價(jià)的10倍賜予罰款,并報請學(xué)校相關(guān)部門(mén)賜予紀律處分。

  課外讀物的管理制度 8

  1、本院讀者憑本人的有效的身份證件(如校內卡)進(jìn)館。非本院人員經(jīng)主管院領(lǐng)導批準,需到圖書(shū)閱覽室辦公室辦理接待手續后可入館。

  2、讀者應自覺(jué)維護閱覽室文明的秩序、干凈的環(huán)境、寧靜的學(xué)習氛圍。嚴禁亂扔紙屑,嚴禁大聲喧嘩,嚴禁在室內吸煙、用火。

  3、圖書(shū)外借需辦理登記手續。未辦理借書(shū)手續,無(wú)論用何種方式將圖書(shū)帶出書(shū)庫,以盜竊書(shū)刊論處,均按圖書(shū)原價(jià)的10倍賜予罰款。

  4、按需從書(shū)架上取閱圖書(shū),并按編號對號歸架,保持書(shū)架整齊。

  5、教職工每人可借閱5冊,借書(shū)期限為30天,到期前可續借1次。

  6、進(jìn)口英文原版書(shū)和期刊一律不外借。

  7、讀者應按期歸還所借圖書(shū),如過(guò)期未還或未辦理續借手續,從過(guò)期之日起每?jì)悦刻炝P款0.10元。

  8、自覺(jué)愛(ài)惜書(shū)刊,不得污損(如撕頁(yè)、劃線(xiàn)、寫(xiě)字、污跡等)。

  9、借閱書(shū)刊如有遺失,必需在借期內辦理賠償手續,并按書(shū)價(jià)2--5倍賠償。

  10、凡寒、暑假到期的.圖書(shū),放假前10日內可到閱覽室辦公室辦理續借手續,凡在此期間辦理續借或外借手續者,所借圖書(shū)都可順延至開(kāi)學(xué)后10天內歸還,否則,按實(shí)際超期天數收取延期費用。

  11、借出圖書(shū)如有特別需要可隨時(shí)索回。

  12、自覺(jué)遵守閱覽室的其他有關(guān)規定。

  本制度自發(fā)布之日起施行,由學(xué)院閱覽室辦公室負責解釋。

  課外讀物的管理制度 9

  為優(yōu)化圖書(shū)館藏書(shū)結構,按文獻資料老化規律,準時(shí)做好剔除陳舊圖書(shū)資料工作,特制訂如下規定:

  1、剔舊工作務(wù)必有方案,有組織地進(jìn)行。

  2、剔舊工作務(wù)必專(zhuān)人負責,預備剔舊的書(shū)刊先廣泛征求有關(guān)人員的看法,再報學(xué)校領(lǐng)導批準后方可執行。

  3、剔舊的'詳細范圍:

 、刨Y料陳舊過(guò)時(shí)的書(shū)刊。

 、崎L(cháng)期以來(lái)無(wú)人問(wèn)津或很少有人借閱,流通率極低書(shū)刊。

 、菑捅具^(guò)多造成積壓的書(shū)刊。

 、荣Y料重復的圖書(shū)資料。

 、煞灿嘘P(guān)部門(mén)明文規定或通知,資料不健康應停止流通的書(shū)刊。

 、式(jīng)過(guò)長(cháng)期借閱周轉,殘缺不全,無(wú)法修復的書(shū)刊。

  4、凡被剔舊的藏書(shū)資料,都應在財產(chǎn)登記薄和公務(wù)名目上予以注銷(xiāo),并準時(shí)造好清冊,一式兩份。一份圖書(shū)館留底,一份報總務(wù)處備案。

  5、對被剔除的書(shū)刊可分別實(shí)行調撥、交換、削價(jià)處理和報廢等方法處理。

  6、剔除工作每年可進(jìn)行一次,并做好總結工作。

  課外讀物的管理制度 10

  圖書(shū)管理人員應堅固樹(shù)立為師生服務(wù)的思想,熱心做好學(xué)校圖書(shū)管理和流通工作,成為豐富學(xué)校文化生活,增進(jìn)學(xué)校文化生活的'一個(gè)重要陣地。

  1、依據經(jīng)費狀況,結合學(xué)校師生實(shí)際,有方案地購買(mǎi)學(xué)校圖書(shū),留意圖書(shū)發(fā)揮的實(shí)際效益,防止積壓。

  2、支配好師生的借書(shū)、還書(shū)工作,簡(jiǎn)化手續,熱心服務(wù),力求做到既要便利讀者,又要不出差錯。

  3、健全書(shū)庫管理,圖書(shū)借還、遺損賠償等制度,并嚴格執行。

  4、新書(shū)準時(shí)登記入冊,分類(lèi)編目,做到帳、卡、書(shū)三相符。舊書(shū)準時(shí)修補,做好報損工作。

  5、以各種形式推舉好書(shū)新書(shū),辦好宣揚欄,加強閱讀指導,并留意培育一支同學(xué)圖書(shū)員隊伍。

  6、樂(lè )觀(guān)制造條件,不斷增加圖書(shū)的開(kāi)架數目,做到流通更新。

  7、制訂健全六防措施。(防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊)。

  8、與老師資料室、同學(xué)閱覽室工作人員親密協(xié)作,加強業(yè)務(wù)聯(lián)系。

  9、努力學(xué)習,不斷提高業(yè)務(wù)水平,仔細完成學(xué)校布置的在關(guān)任務(wù)。

  10、樹(shù)立為老師、同學(xué)服務(wù)的觀(guān)念,以此為動(dòng)身點(diǎn),制訂《圖書(shū)閱覽制度》,充分發(fā)揮圖書(shū)資料在教學(xué)、科研、學(xué)習中的作用。

  課外讀物的管理制度 11

  教育部印發(fā)了《關(guān)于中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》(教材〔20xx〕2號)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《管理辦法》),旨在豐富學(xué)生閱讀內容,拓展閱讀活動(dòng),規范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問(wèn)題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園(含幼兒園),充分發(fā)揮課外讀物育人功能。為貫徹落實(shí)《管理辦法》,現根據市教委專(zhuān)項會(huì )議精神及《徐匯區教育局關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作的指導意見(jiàn)》,特制定本制度如下:

  1、充分認識課外讀物進(jìn)校園管理的重要意義,認真貫徹落實(shí)《管理辦法》要求,不斷提升學(xué)校圖書(shū)館服務(wù)教育教學(xué)能級,規范進(jìn)校園課外讀物管理程序,建立健全長(cháng)效機制,確保進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量,豐富拓展教育資源,為學(xué)生健康成長(cháng)奠基。

  2、對進(jìn)入校園的課外讀物進(jìn)行遴選、審核、推薦和把關(guān),對違反《出版管理條例》有關(guān)規定和違背社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的讀物資料,一律禁止推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物;

  3、禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物,不得組織統一購買(mǎi)。不得在校園內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物;

  4、按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中列出的.12條負面清單,對校園推薦圖書(shū)進(jìn)行清理,做到有方案、有措施、有成效;

  5、對通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)在校園內銷(xiāo)售課外讀物現象以及對強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物行為進(jìn)行有效管控;

  6、進(jìn)校園課外讀物推薦程序包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節,推薦目錄向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)。開(kāi)展讀書(shū)節、書(shū)香校園等閱讀活動(dòng)。

  課外讀物的管理制度 12

  為了豐富同學(xué)閱讀內容,拓展閱讀活動(dòng),規范課外讀物進(jìn)校內管理,防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校內,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,依據教育部關(guān)于印發(fā)《中學(xué)校生課外讀物進(jìn)校內管理方法》(教材〔20xx〕2號)的通知精神,結合我校實(shí)際,特制定《恒德學(xué)校課外讀物進(jìn)校內管理工作制度》。

  本制度是指教材和教輔之外的、進(jìn)入我校供中學(xué)校生閱讀的正式出版物(含數字出版產(chǎn)品)。

  一、課外讀物管理原則

 。ㄒ唬┓较蛐。堅持育人為本,嚴把政治關(guān),嚴格端詳課外讀物價(jià)值取向,助力同學(xué)成為有抱負、有本事、有擔當的時(shí)代新人。

 。ǘ┤嫘。堅持“五育”并舉,著(zhù)眼于同學(xué)全面進(jìn)展,圍繞核心素養,緊密聯(lián)系同學(xué)思想、學(xué)習、生活實(shí)際,滿(mǎn)意中學(xué)校生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要,全面進(jìn)展素養教育。

 。ㄈ┫嘁诵。符合中學(xué)校生認知進(jìn)展水平,滿(mǎn)意不同學(xué)段同學(xué)學(xué)習需求和閱讀愛(ài)好。課外讀物應使用綠色印刷,適應青少年兒童視力愛(ài)護需求。

 。ㄋ模┒鄻有。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現形式,貫穿古今中外。

 。ㄎ澹┻m度性。依據教育教學(xué)需要推舉的課外讀物,要嚴格把關(guān)、掌握數量。

  二、課外讀物推舉標準

 。ㄒ唬┲黝}鮮亮。體現主旋律,引領(lǐng)新風(fēng)尚,傳承紅色基因,弘揚民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神,彰顯家國情懷、社會(huì )關(guān)愛(ài)、人格修養,開(kāi)拓國際視野,涵養法治意識。

 。ǘ﹥热輼(lè )觀(guān)。選材樂(lè )觀(guān)向上,反映經(jīng)濟社會(huì )進(jìn)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展,以及人類(lèi)文明優(yōu)秀成果,具有較高人文、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文歷史評價(jià)正面,有良好的社會(huì )形象。

 。ㄈ┛勺x性強。文字美麗,表達流暢,深化淺出,具有肯定的啟發(fā)性、趣味性。

 。ㄋ模﹩⒅窃龌。能夠激發(fā)同學(xué)的奇怪心、想象力、制造力,增長(cháng)學(xué)問(wèn)見(jiàn)識,提升發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題力量,增加綜合素養。

  三、堅決抵制的課外讀物

  凡是違反《出版管理條例》有關(guān)規定,或存在下列情形之一的,不得推舉或選用為我校中學(xué)校生課外讀物:

 。ㄒ唬┻`反黨的路線(xiàn)方針政策,污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導人、英模人物,戲說(shuō)黨史、國史、軍史的;

 。ǘ⿹p害國家榮譽(yù)和利益的,有反華、辱華、丑華內容的;

 。ㄈ┬孤秶译[秘、危害國家平安的;

 。ㄋ模┪:医y一、主權和領(lǐng)土完整的.;

 。ㄎ澹┐嬖谶`反宗教政策的內容,宣揚宗教教理、教義和教規的;

 。┐嬖谶`反民族政策的內容,煽動(dòng)民族仇恨、民族卑視,破壞民族團結,或者不敬重民族風(fēng)俗、習慣的;

 。ㄆ撸┬麚P個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯誤觀(guān)點(diǎn),存在崇洋媚外思想傾向的;

 。ò耍┐嬖诘退酌乃子顾椎炔涣純A向,格調低下、思想不健康,宣揚超自然力、神奇主義和鬼神迷信,存在淫穢、XX、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導向問(wèn)題的;

 。ň牛┪廴杌蛘哒u謗他人,侵害他人合法權益的;

 。ㄊ┐嬖诳茖W(xué)性錯誤的;

 。ㄊ唬┐嬖谶`規植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接,違規使用“教育部推舉”“新課標指定”等字樣的;

 。ㄊ┢渌羞`公序良俗、道德標準、法律法規等,造成社會(huì )不良影響的。

  四、管理工作原則

  學(xué)校是進(jìn)校內課外讀物推舉責任主體,負責組織本校課外讀物的遴選、審核工作。成立由校長(cháng)當組長(cháng),班級分管領(lǐng)導為組員的課外讀物進(jìn)校內狀況自查工作組,嚴格把好審核關(guān)。

  五、課外讀物推舉要求

 。ㄒ唬┻M(jìn)校內課外讀物原則上每學(xué)年推舉一次。推舉程序嚴格根據初選、評議、確認、備案等環(huán)節。學(xué)校組織管理人員、任課老師和圖書(shū)管理員提出初選名目;學(xué)科組負責審讀,對選自國家批準的推舉名目中的讀物,重點(diǎn)評議相宜性,對其他讀物要按推舉原則、標準、要求全面把關(guān),提出評議看法;學(xué)校組織特地小組負責審核把關(guān),統籌數量種類(lèi),確認推舉結果,公示并報教育行政主管部門(mén)備案。

 。ǘ┻M(jìn)校內課外讀物推舉名目向同學(xué)家長(cháng)公開(kāi),堅持自愿購買(mǎi)原則,禁止強制或變相強制同學(xué)購買(mǎi)課外讀物,我校不組織統一購買(mǎi)。

 。ㄈ⿲W(xué)校圖書(shū)館購買(mǎi)課外讀物根據《中學(xué)校圖書(shū)館(室)規程》有關(guān)規定執行。

  六、掌握課外讀物渠道

 。ㄒ唬┎辉试S在校內內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。

 。ǘ⿲W(xué)校大力提倡同學(xué)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),設立讀書(shū)角,優(yōu)化校內閱讀環(huán)境,推動(dòng)書(shū)香校內建設。

 。ㄈ┳⒁忾_(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng),提高同學(xué)閱讀愛(ài)好,培育良好閱讀習慣。發(fā)揮家長(cháng)在同學(xué)課外閱讀中的樂(lè )觀(guān)作用,營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。

  七、學(xué)校監督機制

  學(xué)校加強對同學(xué)攜帶進(jìn)入校內讀物的管理,發(fā)覺(jué)問(wèn)題讀物應準時(shí)予以有效處置,消退不良影響。存在下列情形之一的,由學(xué)校限期改正,視情節輕重依法依規予以處理;需要追究其他紀律或法律責任的,依紀依法移交相應主管部門(mén)處理。

 。ㄒ唬┻M(jìn)校內課外讀物未按規定程序組織推舉的;

 。ǘ┻M(jìn)校內課外讀物不符合本方法原則、標準、要求的;

 。ㄈ⿵娭苹蜃兿鄰娭仆瑢W(xué)購買(mǎi)課外讀物的;

 。ㄋ模┙邮苷埻、牟取不正值利益的。

  課外讀物的管理制度 13

  五項管理實(shí)施以來(lái),學(xué)校高度重視課外讀物進(jìn)校園的管理工作,認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的精神,形成“審核到位、定時(shí)清查、日日書(shū)香”的制度。

  一、規范課外讀物推薦使用

  我校在進(jìn)行課外讀物的推薦與使用過(guò)程中,依據《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求,形成了較為健全的審核機制,解決了誰(shuí)來(lái)選、怎樣選的問(wèn)題。在誰(shuí)來(lái)選方面,學(xué)校成立了讀物選購工作領(lǐng)導小組,遴選適合學(xué)生閱讀的.課外讀物。在怎樣選方面,建立清單預審制。根據《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求,學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書(shū)館管理人員,在教育部推薦目錄的基礎上,以及近年來(lái)口碑好的課外讀物中,選取相對適宜的圖書(shū)進(jìn)行初評,形成讀物推薦清單。確保讀物的質(zhì)量,提升“讀物育人”的效果。

  二、防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園

  學(xué)校以學(xué)期為單位,對讀物進(jìn)行全面摸底清查,嚴格以《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》為依據,對課外讀物及時(shí)進(jìn)行把關(guān)遴選,保證讀物的健康與營(yíng)養。我們在每班設立2名學(xué)生“圖書(shū)觀(guān)察員”,他們負責對班級出借、歸還圖書(shū)中的破損圖書(shū)進(jìn)行整理,報圖書(shū)館教師統一處理。

  三、發(fā)揮課外讀物育人功能

  我們始終堅持大力倡導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的導向。學(xué)校堅持“日有三誦”,晨誦、午讀、暮吟每次十分鐘的經(jīng)典誦讀,使學(xué)生能夠受到中華優(yōu)秀傳統文化的熏陶;設立了“閱讀節”,讓學(xué)生分享自己的閱讀體會(huì ),向同學(xué)們推薦經(jīng)典好書(shū)。

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我們將以落實(shí)管理辦法為契機,認真總結經(jīng)驗,進(jìn)一步提升讀物管理工作水平,使校園日日飄滿(mǎn)書(shū)香,為莘莘學(xué)子的健康成長(cháng)啟智潤心。

  課外讀物的管理制度 14

  一、圖書(shū)室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù),培育同學(xué)的閱讀愛(ài)好和力量,準時(shí)為老師供應教育、教學(xué)信息資料。

  二、圖書(shū)室要建立財產(chǎn)登記、分類(lèi)登記和注銷(xiāo)登記三種帳冊,藏書(shū)室、資料室、閱讀室,應建立相應的帳冊,做到帳物相符。

  三、圖書(shū)分類(lèi)按《中國圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法中學(xué)校使用書(shū)》的規定執行。

  四、仔細制訂書(shū)刊資料的選購標準,使之結構合理,不斷提高藏書(shū)質(zhì)量。對于內容陳舊和破損嚴峻的圖書(shū)要定期修補、剔除,準時(shí)注銷(xiāo)。

  五、新購置圖書(shū),要準時(shí)驗收、登記,在兩周內完成分類(lèi)、編目、出架等工作,以加速圖書(shū)流通。

  六、為提高圖書(shū)資料的.利用率,工具書(shū)、大型成套圖書(shū)只供查閱,不得出借。老師借書(shū)須持借書(shū)證,每次借閱教學(xué)圖書(shū)不超過(guò)5本,文藝作品不超過(guò)2本,時(shí)間不超過(guò)一個(gè)月;同學(xué)借書(shū)須持借書(shū)證,每次借閱只限一冊,時(shí)間不超過(guò)一周;班主任為同學(xué)集體借閱,每次人均2本,借期2個(gè)月;逾期不還者,罰停借一月。

  七、遺失或嚴峻損壞書(shū)刊,原則上應賠償原書(shū)。如不能實(shí)現,應加倍賠償,孤本等寶貴圖書(shū)按原價(jià)3―5倍賠款;成套書(shū)刊遺失一冊,按全套價(jià)賠款,余書(shū)仍留室存藏。對書(shū)刊有稍微損壞者賜予批判教育,并責成其修補好。

  八、留意提示室內閱覽或查閱資料者,要保持寧靜,不得大聲講話(huà)、吵鬧。

  九、常常保持室內干凈,樂(lè )觀(guān)實(shí)行措施,做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲(chóng)蛀、防鼠咬等項工作,保持圖書(shū)完好。

  十、教工調離和同學(xué)休學(xué)、轉學(xué)、畢業(yè)要主動(dòng)還清借閱圖書(shū),交回借書(shū)證,否則,不予以辦理離校手續。

  課外讀物的管理制度 15

  1、學(xué)生持閱覽證方可進(jìn)室閱覽。閱覽室為開(kāi)架閱覽,每次限閱一本,取書(shū)時(shí)將閱覽證放在原書(shū)位置,閱覽完畢后將書(shū)放回原處取走閱覽證。

  2、閱覽室書(shū)、刊嚴禁攜出室外,自帶書(shū)刊及書(shū)包應放在指定場(chǎng)所不準帶入室內。

  3、遵守公共秩序,講究文明禮貌。室內不得大聲喧嘩、打鬧,保持安靜。

  4、保持室內清潔,不亂扔雜物,不隨地吐痰,不在室內吃東西。

  5、自覺(jué)愛(ài)護書(shū)刊,取放有序,不準任意涂抹,撕頁(yè),否則按有關(guān)規定給予處罰。

  6、服從工作人員的管理遵守閱覽規則。

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