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幼兒園師風(fēng)師德管理制度

時(shí)間:2024-05-23 08:50:23 林惜 制度 我要投稿
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幼兒園師風(fēng)師德管理制度(通用15篇)

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,制度使用的情況越來(lái)越多,制度是要求成員共同遵守的規章或準則。擬定制度的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園師風(fēng)師德管理制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園師風(fēng)師德管理制度(通用15篇)

  幼兒園師風(fēng)師德管理制度 1

  為了建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,規范教師行為,根據上級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的要求,并結合我園實(shí)際,特制訂師德師風(fēng)建設制度。

  一、師德師風(fēng)建設目標責任制度

  幼兒園把師德師風(fēng)建設責任落實(shí)到每一位教師,具體的各項事務(wù)均由專(zhuān)人負責,力求做到責任明確,無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。

  二、師德師風(fēng)互助制度

  幼兒園挑選師德好,業(yè)務(wù)強,思想道德修養高的教師幫助個(gè)別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師,主要從安全、師德等方面對其進(jìn)行思想教育,主要是了解他們的工作情況和思想動(dòng)向,及時(shí)糾正出現的問(wèn)題或不良思想趨向。重大問(wèn)題必須及時(shí)報告園長(cháng),并作及時(shí)處理。

  三、師德師風(fēng)學(xué)習制度

  幼兒園利用幼兒園的各種會(huì )議,對教師進(jìn)行師德教育,并組織學(xué)習有關(guān)教育法律法規知識,讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應該努力做好什么,不能做什么,而且每位教師都要有學(xué)習筆記。

  四、師德師風(fēng)督促制度

  1、幼兒園的師德師風(fēng)建設由全體教職工相互監督、家長(cháng)監督、社會(huì )輿論監督,并設有公開(kāi)監督電話(huà)。

  2、定期聽(tīng)取社會(huì )人士對幼兒園師德建設的評議。幼兒園定期舉辦家長(cháng)會(huì ),親子活動(dòng)等,多方聽(tīng)取社會(huì )各界的'意見(jiàn)和建議。根據收集的意見(jiàn)和建議,制訂整改措施,并限期整改到位。

  3、幼兒園園長(cháng)、教職工凡發(fā)現有教師違紀、違法犯罪現象不論是否屬于自己的直接工作范圍,都必須向幼兒園有關(guān)人員反映,凡視而不見(jiàn),推諉縱容、任其發(fā)展的,幼兒園將按照情節和后果加以責任追究。

  五、師德師風(fēng)考評制度

  幼兒園堅持做好每日巡查。堅持把教職工師德考核的結果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的年度考核內容,與教師崗位聘任、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

  六、師德師風(fēng)評議制度

  幼兒園在每學(xué)期期末放假前或下半年開(kāi)學(xué)前,集中對全園教職工師德師風(fēng)進(jìn)行評議,通過(guò)教師自我總結剖析和日常工作情況記錄,查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規范等方面的不足,制訂整改措施,督促落實(shí),提高教師的師德師風(fēng)水平。

  七、師德師風(fēng)獎懲制度

  幼兒園每年評選表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人。報告師德師風(fēng)建設中優(yōu)秀教師的典型事跡。并給予物質(zhì)獎勵

  八、預防和杜絕教師犯罪制度

  1、加強領(lǐng)導,落實(shí)責任。預防和杜絕教師犯罪。幼兒園將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設的重要內容,把杜絕教師犯罪的責任分解給每一個(gè)年段或每一位教職工,形成有效的防范機制。

  2、認真開(kāi)展預防和杜絕教師犯罪的教育活動(dòng)。幼兒園必須嚴格執行《師德師風(fēng)管理制度》,認真組織教職工學(xué)習法律法規、職業(yè)道德規范和準則等相關(guān)內容。

  幼兒園師風(fēng)師德管理制度 2

  1、教師應樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān),熱愛(ài)、尊重幼兒,堅持積極正面教育,禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子,樹(shù)立與孩子平等的`觀(guān)念:蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà),抱起來(lái)交流,牽著(zhù)手教育。

  2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度,不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請假。

  3、教師要把全部精力放在工作上,上班期間,教師不能隨便換班、替班、串班,要全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。嚴格做到:視線(xiàn)不能離開(kāi)孩子。

  4、教師在校內、校外都應自覺(jué)維護教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對每一個(gè)孩子,對家長(cháng)和來(lái)賓態(tài)度友好,嚴禁與家長(cháng)爭吵。

  5、教師要注意儀容儀表,上班要穿工服,不能帶明顯飾物,不留長(cháng)指甲;女教師不化濃妝,不穿高跟鞋,長(cháng)頭發(fā)扎起來(lái)。

  6、教師帶班不接、不打電話(huà)、手機調成振動(dòng)狀態(tài),不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿,不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。

  幼兒園師風(fēng)師德管理制度 3

  1、教書(shū)育人是師德師風(fēng)的重點(diǎn),是教師職業(yè)對教師的根本要求。教師要學(xué)習教育理論,掌握教育規律,遵循教學(xué)規律,在傳授知識的同時(shí),寓德育于教學(xué)之中,發(fā)展幼兒智力,培養幼兒能力。

  2、教師要牢固樹(shù)立以人為本、幼兒安全第一的觀(guān)點(diǎn),在教育教學(xué)工作中要關(guān)心愛(ài)護孩子,既要對孩子嚴格要求,不偏袒錯誤,又要尊重其人格和權利,不做有損幼兒身心健康的事情,成為孩子的良師益友。

  3、要調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)科學(xué)方法論教育,使幼兒領(lǐng)悟觀(guān)察和分析問(wèn)題的方法及解決問(wèn)題的能力。

  4、在培養幼兒知識、能力、素質(zhì)的過(guò)程中,注重孩子的.個(gè)性發(fā)展,根據幼兒的生理、心理和行為的特點(diǎn),因材施教。

  5、教師必須廉潔從教,不得利用教師地位謀取個(gè)人利益。教師不得以任何借口收取家長(cháng)財物。

  6、教師要經(jīng)常深入幼兒,了解教育對象思想、生活等情況,結合教學(xué)工作主動(dòng)熱情地與孩子交談。

  7、教師應對授課秩序全面負責,掌握幼兒學(xué)習情況并對違紀者進(jìn)行教育。

  8、教師有責任在幼兒園內外按照各項規章制度,自覺(jué)地對孩子進(jìn)行教育和管理。

  幼兒園師風(fēng)師德管理制度 4

  1、教師要以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范,言傳身教、為人師表;要以嚴謹的治學(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責任感來(lái)教育和影響孩子,寓教育于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。

  2、教師必須具有高尚的道德情操,樹(shù)立崇高的思想境界。具備良好的職業(yè)道德、個(gè)人生活道德和行為規范。并以自己認真的敬業(yè)精神、負責的工作態(tài)度、嚴謹的`工作作風(fēng)、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為孩子的楷模。

  3、在教學(xué)活動(dòng)中,教師必須儀態(tài)端莊,衣飾整潔得體,舉止文明大方,以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染孩子。

  4、教師應增強集體主義觀(guān)念,積極參加集體活動(dòng),時(shí)刻注意維護集體利益和形象,維護集體聲譽(yù)和他人名譽(yù)。熱愛(ài)幼兒園,關(guān)心幼兒園的建設發(fā)展,從自我做起,為幼兒園的發(fā)展貢獻力量

  5、教師應增強團結意識,要正確處理好與周?chē)碌年P(guān)系,尊重同事,業(yè)務(wù)上互相學(xué)習,取長(cháng)補短,互相借鑒;工作上互相配合、團結協(xié)作;生活上互相關(guān)心,互相幫助,從而達到共同進(jìn)步的目的。

  幼兒園師風(fēng)師德管理制度 5

  1、師風(fēng)師德建設工作是一項常規性工作,是我園精神文明建設工作的重要組成部分,其內容隨著(zhù)實(shí)踐今后將不斷豐富和深化。

  2、師風(fēng)師德工作重在建設,要堅持在發(fā)展中解決師風(fēng)師德問(wèn)題的思路。從有利于我園可持續發(fā)展、有利于師資隊伍健康發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的角度來(lái)理解和制定師德建設的`措施和辦法。建設工作要做到有機構、有計劃、有措施、有考核。

  3、師風(fēng)師德建設領(lǐng)導小組每年要制定全校師德建設工作計劃,并督辦計劃的完成。

  4、每年要樹(shù)立師風(fēng)師德標兵,予以大力表彰和宣傳,以期起到示范、感召、輻射作用。

  5、每位教師都要自覺(jué)培養師風(fēng)師德意識,確立師風(fēng)師德觀(guān)念,按師風(fēng)師德規范嚴格自警自律。

  6、將師風(fēng)師德建設工作同解決教師實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)。從教師的工作和生活實(shí)際出發(fā),理解體貼教師,把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)。以實(shí)際工作來(lái)增強師風(fēng)師德建設工作的感召力和影響力。

  幼兒園師風(fēng)師德管理制度 6

  為了進(jìn)一步加強教師師德師風(fēng)建設,樹(shù)立良好的師德形象,切實(shí)把“學(xué)高為師,身正為范”落實(shí)到教育教學(xué)中去,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人,特制訂此項工作的檢查、考核及獎勵制度。

  一、全體教師應當自覺(jué)履行教師義務(wù),遵守教師職業(yè)道德規范,依法治教。

  二、自覺(jué)形成良好的師德風(fēng)范,加強師德修養,樹(shù)立“德高為師,身正為范”的形象,以規范的言行參與社會(huì )活動(dòng),在社會(huì )上發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用。

  三、育人先育已,教育行為要注重為人師表,愛(ài)崗敬業(yè),嚴格遵守辦公制度、會(huì )議制度、考勤制度和教學(xué)“六認真”等管理制度,教師應嚴于律已,以身作則,不擅離職守,上課不使用手機、不吸煙,嚴謹治學(xué),不弄虛作假等。

  四、全體教師應積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),在教學(xué)教研中發(fā)揮模范帶頭作用,按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)。

  五、全體教師應服從組織安排,樂(lè )意接受學(xué)校分工,對學(xué)校的各項工作應保質(zhì)保量及時(shí)完成。

  六、全體教師應嚴格服從學(xué)校管理,改正自由散漫的作風(fēng),值日要及時(shí)到位,值班應履行職責。

  七、全體教師應樹(shù)立良好的`職業(yè)風(fēng)尚,不以教謀私,不以教謀財,不向學(xué)生吃拿卡要,不搞有償家教,不向學(xué)生亂推銷(xiāo)資料,不得重利輕教。

  八、教師應當關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生,尊重學(xué)生人格,教育學(xué)生應善于引導,注意方式,不體罰和變相體罰學(xué)生,不歧視、侮辱后進(jìn)生,正確培養學(xué)生的道德情感,勤于育人,不致使學(xué)生流失。

  九、嚴格遵守國家教育法規,執行教育收費制度,不搞個(gè)人收費,不搭車(chē)、不加碼、不巧立名目收費,禁止一切亂收費行為。

  十、強化安全意識,嚴守安全底線(xiàn)。教師不僅要做遵守安全規則楷模,更重要的是要對學(xué)生時(shí)時(shí)講安全,事事想安全,處處保安全,確保人人安全,安全人人。

  十一、此項工作落到實(shí)處、見(jiàn)成效,行政值日領(lǐng)導每天負責督促落實(shí),月月檢查,每期評選優(yōu)秀工作者五名。

  十二、上述師德師風(fēng)及行風(fēng)建設有關(guān)規定,一律與評優(yōu)晉職、認資競聘掛購,實(shí)行階段考核與年終考核相結合。若違反上述有關(guān)規定,損害學(xué)校聲譽(yù)或影響學(xué)校正常工作,根據情節輕重給予通報批評、誡勉談話(huà),師德考核為不合格,并予以相應的經(jīng)濟處罰,若情節嚴重造成重大責任事故,除依法處理外,報上級主管部門(mén)予以解聘。

  幼兒園師風(fēng)師德管理制度 7

  為了落實(shí)素質(zhì)教育,貫徹以法治校、以德治教的精神,進(jìn)一步強化師德師風(fēng)教育,嚴禁違犯《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的現象發(fā)生,全體教職工特作如下承諾:

  一、加強師德修養,注重師表形象。真正做到學(xué)為人師,行為示范。

  二、堅持每周學(xué)習當今重大時(shí)事政策和《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》等有關(guān)師德師風(fēng)教育方面的法規和文件,提高認識,增強依法治教、以德治教的'自覺(jué)性。

  三、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,全面提高教育教學(xué)能力,各項工作爭先創(chuàng )優(yōu),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  四、不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,做到與家長(cháng)友善溝通。

  五、不在校內外組織或參與賭博和帶彩娛樂(lè )活動(dòng)。

  六、嚴格執行“一費制”收費政策,不亂收費或對學(xué)生提供有償服務(wù)。

  七、和同事和睦相處,不造謠生事、匿名誣告;不相互攻擊,惡語(yǔ)傷人。八、嚴禁違犯《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》、《江西省教師“六個(gè)嚴禁”》和《上饒縣中小學(xué)教師“五條禁令”》。

  九、嚴謹治學(xué),誠信治學(xué),教研論文不抄襲或拼湊,不剽竊他人成果。

  十、若因師德師風(fēng)問(wèn)題而受處分,年度考核扣分或定為基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職或被辭退或不再聘用,不怨天尤人。

  幼兒園師風(fēng)師德管理制度 8

  一、師德師風(fēng)建設目標責任制度

  學(xué)校把師德師風(fēng)建設責任落實(shí)到每一位教師,具體的各項事務(wù)均由專(zhuān)人負責,力求做到責任明確,無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。

  二、師德師風(fēng)互助制度

  學(xué)校挑選師德好,業(yè)務(wù)強,思想道德修養高的教師助個(gè)別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師,主要從安全、師德等方面對其進(jìn)行思想教育,主要是了解他們的工作情況和思想動(dòng)向,及時(shí)糾正出現的問(wèn)題或不良思想趨向。重問(wèn)題必須及時(shí)報告校長(cháng),并作及時(shí)處理。

  三、師德師風(fēng)學(xué)習制度

  學(xué)校利用教師例會(huì ),對教師進(jìn)行師德教育,并組織學(xué)習有關(guān)教育法律法規知識,讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應該努力做好什么,不能做什么,而且每位教師都要有學(xué)習筆記。

  四、師德師風(fēng)督促制度

  1、學(xué)校的師德師風(fēng)建設由全體教職工相互監督、學(xué)生監督、社會(huì )輿論監督,并設有公開(kāi)監督電話(huà)。

  2、定期聽(tīng)取社會(huì )人士對學(xué)校師德建設的評議。學(xué)校成立“家長(cháng)員會(huì )”,開(kāi)展家長(cháng)、學(xué)生評價(jià)老師,老師評價(jià)學(xué)校行政的活動(dòng),多方聽(tīng)取社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議。根據收集的.意見(jiàn)和建議,制訂整改措施,并限期整改到位。

  3、學(xué)校行政干部、教職工凡發(fā)現有教師違紀、違法犯罪現象不論是否屬于自己的直接工作范圍,都必須向學(xué)校有關(guān)人員映,凡視而不見(jiàn),推縱容、任其發(fā)展的,學(xué)校將按照情節和后果加以責任追究。

  4、增強學(xué)生的自我保護意識,學(xué)生一旦自身合法權益受到威脅或侵害要立即舉報,爭取保護。

  五、師德師風(fēng)考評制度

  學(xué)校堅持做好每日巡查。每月和每學(xué)期的師德考核工作,堅持由學(xué)?己思皩W(xué)生、教師評議相結合的方式。堅持把教職工師德考核的結果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱(chēng)年度考核內容,與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

  六、師德師風(fēng)評議制度

  學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開(kāi)學(xué)前,集中對全校教職工師德師風(fēng)進(jìn)行評議,通過(guò)教師自我總結剖析和日常工作情況記錄,查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規范等方面的不足,制訂整改措施,督促落實(shí),提高教師的師德師風(fēng)水平。

  七、師德師風(fēng)獎懲制度

  學(xué)校每年評選表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人或先進(jìn)教師。學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次,報告師德師風(fēng)建設中優(yōu)秀教師的典型事跡,作好宣傳,擴影響。如:評選學(xué)!拔拿靼嗉壖w”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀輔導員”等。

  八、預防和杜絕教師犯罪制度

  1、加強領(lǐng)導,落實(shí)責任。預防和杜絕教師犯罪。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設的重要內容,把杜絕教師犯罪的責任分解給每一個(gè)年段或每一位教職工,形成有效的防范機制。

  2、認真開(kāi)展預防和杜絕教師犯罪的教育活動(dòng)。學(xué)校必須嚴格執行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,認真組織教職工學(xué)習法律法規、黨紀政紀條款、職業(yè)道德規范和準則等相關(guān)內容。

  3、加強教師管理,嚴格規范教師行為。每位教職工必須嚴格遵守學(xué)校十項教學(xué)禁令。

  4、加強學(xué)生自我保護意識教育,強化教師對每一個(gè)學(xué)生的保護意識。學(xué)校結合中小學(xué)生安全知識教育,廣泛開(kāi)展學(xué)生自我防范、保護、救護能力的教育活動(dòng),重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習慣養成教育,不斷增強學(xué)生的道德修養和自我保護的能力。

  5、加強監督、及時(shí)報告,認真處理。學(xué)校認真執行《師德師風(fēng)監督制度》,完善校內教職工相互監督和社會(huì )輿論監督制度。學(xué)校教職工一旦發(fā)現有教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監督制度》的規定進(jìn)行處理和報告,否則將按照有關(guān)規定進(jìn)行責任追究。

  九、師德師風(fēng)責任追究和連帶責任追究制度

  教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規范的行為,根據上級文件精神,按以下制度進(jìn)行責任追究和連帶責任追究:

  1、違師德師風(fēng)規范情節較重,造成的后果影響較小的,對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正,當年年度考核評定為基本稱(chēng)職及以下,并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資。

  2、違師德師風(fēng)規范情節惡劣,構成犯罪事實(shí)的,上報上級部門(mén),由司法機關(guān)依法追究當事人的法律責任。

  幼兒園師風(fēng)師德管理制度 9

  為加強師德師風(fēng)建設,提高全體教師的職業(yè)道德修養,樹(shù)立“依法執教、廉潔從教、為人師表”的思想,進(jìn)一步明確我校全體教職工師德師風(fēng)建設應有的責任,切實(shí)提升我校教師的整體形象,特制定《xx實(shí)驗小學(xué)師德師風(fēng)建設制度》,全體教職工應在以下方面認真履行職責:

  1、自覺(jué)學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)法律法規,特別是要重溫《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等的關(guān)政策法規,做到學(xué)法、知法、守法、用法,提高自身的法律法規意識。嚴格遵守國家政策法規,依法治教,從自身做起,從源頭根治一切違法違紀違規行為。

  2、增強法制觀(guān)念,加強法律法規的學(xué)習,遵守國家的法制法規,提高依法從教的水平,不參與賭博和迷信等違法活動(dòng),堅決抵制偽科學(xué)和組織的滲透。

  3、要潔身自好,杜絕任何形式的有償家教行為,更不得以學(xué)校名義舉辦培訓班、補習班或參與其中的教學(xué)活動(dòng),不得利用工作之便向學(xué)生宣傳或組織學(xué)生參加校外的`補課。一經(jīng)發(fā)現有以上行為者,學(xué)校將根據上級有關(guān)規定嚴肅處理,直至解除聘用合同。

  4、為人師表,廉潔從教。各班主任舒范收費行為的直接責任人,必須嚴格執行“一費制”收費辦法和服務(wù)性收費政策,所收費項必須使用上級統一印制的收費憑證,并做到全額上交。不得擅自向學(xué)生推銷(xiāo)報刊、教輔用書(shū)及其他商品。在沒(méi)有上級主管部門(mén)和物價(jià)部門(mén)同意的條件下不得以任何借口向學(xué)生收取費用。不得利用教師地位謀取個(gè)人利益,不得以任何借口收取學(xué)生財物。

  5、增強事業(yè)心和責任感,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),積極進(jìn)行教學(xué),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)和課題研究,切實(shí)提高研究的針對性和實(shí)效性,以解決教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題和提高自身能力,努力成為科研型教師。任課教師遵守教學(xué)計劃,維護和優(yōu)化課堂秩序,保證教學(xué)時(shí)間,嚴格教學(xué)和考試紀律,對自由散漫、徇私舞弊作風(fēng)。

  6、熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,不諷刺,不挖苦學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,堅持正確、全面評價(jià)學(xué)生,不公開(kāi)學(xué)生考試排名結果,不歧視后進(jìn)生,建立、和諧的師生關(guān)系,既關(guān)心學(xué)生在校的表現,也要關(guān)心學(xué)生在家庭生活和社會(huì )上的表現。教師要經(jīng)常深入學(xué)生,了解學(xué)生思想、生活、學(xué)習情況,結合教學(xué)工作主動(dòng)熱情地做學(xué)生的思想工作,真正做學(xué)生的良師益友。

  7、尊重學(xué)生家長(cháng),主動(dòng)傾聽(tīng)家長(cháng)對教育教學(xué)工作的意見(jiàn),不訓斥、指責家長(cháng),不接受家長(cháng)的宴請或饋贈,不利用職務(wù)之便謀取私利。

  8、加強團結,嚴以律己,寬以待人,從學(xué)校整體利益考慮問(wèn)題,待人誠懇不虛偽,不說(shuō)不利于團結的話(huà),不散布不負責任的言論,杜絕有損于同志的言行,光明正,堅持團結,勇于開(kāi)展批評與自我批評。關(guān)心集體,維護學(xué)校聲譽(yù),不傳播、擴散小道消息,不做有損學(xué)校的事。對學(xué)校所分配的工作,不推諉,不敷衍,團結一心,共謀學(xué)校發(fā)展。

  9、遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到,不早退,按時(shí)上課,不拖課,嚴禁工作日飲酒,嚴禁在教室或會(huì )場(chǎng)內使用手機等通訊工具,嚴格履行請假手續,對無(wú)故曠課曠工的將按學(xué)校有關(guān)規定嚴肅處理。

  10、全體教師在任何場(chǎng)合都應該注意自己的師表形象,使用文明語(yǔ)言,作風(fēng)正派,彬彬有禮,衣著(zhù)整潔得體方,舉止文明,模范地遵守公共道德,注重身教。以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學(xué)生。

  11、凡出現師德師風(fēng)差的教師,影響教師形象的,對當事人給予全校通報批評,取消當年評優(yōu)、評先、評職、晉級資格,情節嚴重者,報請上級部門(mén)給予政紀處分,直至法紀處理。

  12、每位教師都要自覺(jué)增強師德師風(fēng)意識,確立師風(fēng)師德觀(guān)念,按師風(fēng)師德規范嚴格自警自律。教師的師德表現和師風(fēng)狀況納入學(xué)校目標管理重要內容,作為教師聘任、職稱(chēng)評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依據之一。每年教師節,學(xué)校要表彰一批師德師風(fēng)表現出色的教師,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),并且給予一定的物質(zhì)獎勵!

  幼兒園師風(fēng)師德管理制度 10

  為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設,樹(shù)立良好的教師形象,激勵廣大教職工教書(shū)育人、為人師表,獎勵在教育教學(xué)中政治素質(zhì)好,師德高尚,能力突出的教職工。特制定師德獎懲制度如下:

  一、獎:

  1、凡積極參加學(xué)校組織的.教職工大會(huì ),政治學(xué)習,集會(huì )升旗等活動(dòng),關(guān)愛(ài)學(xué)生,無(wú)違反學(xué)校師德考核條例者;在工作中依法執教,從嚴治教,嚴格遵守職業(yè)道德規范,愛(ài)崗敬業(yè)、文明禮貌、團結友愛(ài)、善待家長(cháng)者均可獲師德獎100元。

  二、懲

  如出現以下情況之一者,直接定為不合格,扣除師德全年獎金。

  1、對利用教師職業(yè)便利謀取私利,諸如亂收費、亂辦班、亂補課、亂發(fā)資料者,在晉升職稱(chēng)、評優(yōu)評先中實(shí)行一票否決制度;

  2、教師不得有違反法律法規、黨和國家方針政策及危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽(yù)的言行,不得參與賭博、封建迷信和色情活動(dòng),不得將學(xué)生帶入寢室內進(jìn)行作業(yè)輔導、補課、談話(huà)、開(kāi)會(huì ),以及娛樂(lè )活動(dòng)等。

  3、教師不得在參與各類(lèi)考試工作中徇私舞弊;不得在申請認定教師資格、申報專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、評選優(yōu)秀教師、晉級等活動(dòng)中弄虛作假。一經(jīng)發(fā)現上述行為,情節較輕者批評教育,重者實(shí)行師德一票否決。

  4、教師不得敷衍塞責,無(wú)教案上課;不得隨意停課;不得讓學(xué)生家長(cháng)批改家庭作業(yè)或學(xué)生代改作業(yè)。一經(jīng)發(fā)現上述行為,按比例實(shí)行師德量化扣分。

  幼兒園師風(fēng)師德管理制度 11

  一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教師師德考核,師德考核由德育處具體組織實(shí)施。

  二、師德分由教師自評、小組評、學(xué)校行政領(lǐng)導評三部分組成,其中教師自評占20%,小組評占50%,學(xué)校領(lǐng)導評占30%。

  三、教師自評:根據《中小學(xué)教師師德考核細則》逐項對照打分。

  四、小組評:任課教師以所在辦公室為小組,由組長(cháng)組織本室全體教師打分,行政領(lǐng)導和未任課的行政后勤人員由全校教師打分。

  五、學(xué)校領(lǐng)導評:由學(xué)校全體行政領(lǐng)導,對全校教師進(jìn)行打分。

  六、師德考核總分為100分,考核分為四等:90—100分為優(yōu)秀;70—89分為合格;60—69分為基本合格;59分以下為不合格。

  七、教師師德考核得分:教師自評、小組評、學(xué)校領(lǐng)導評三項得分,按各項所占比例計算出實(shí)得分,然后把各項實(shí)得分合計為考核最后得分。

  如出現以下情況之一者,直接定為不合格。

  1、體罰或變相體罰學(xué)生在校內造成影響,在社會(huì )上造成影響的.。

  2、教師由工作失職,出現問(wèn)題受到學(xué)校通報批評、受到縣通報批評的。

  3、由于失職造成學(xué)生較大不安全事故者。

  八、師德考核得分作為教師考核,職務(wù)晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據。

  幼兒園師風(fēng)師德管理制度 12

  為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設,辦好人民滿(mǎn)意的教育,根據學(xué)校實(shí)際,特制定師德師風(fēng)建設考評獎懲制度如下:

  一、考評內容:

  圍繞教育局關(guān)于規范教師從教行為“紀律要求”的規定,即:

  1、要堅定理想信念,加強政治修養,堅持社會(huì )主義的辦學(xué)方向,不準在課堂上或其它場(chǎng)所散布違背四項基本原則的言論及其它錯誤言論;

  2、要遵紀守法,嚴于律己,為人師表,不準參與任何形式的賭博、酗酒鬧事或者酒后上課及其它違法違紀活動(dòng);

  3、要愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守,盡職盡責,不準從事第二職業(yè)或者違規在校外兼課、補課及辦班;

  4、要自尊自重,廉潔從教,樂(lè )于奉獻,不準向學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)索要或變相索要錢(qián)物以及強迫學(xué)生購買(mǎi)教輔資料或其它物品;

  5、要關(guān)愛(ài)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,引導學(xué)生健康成長(cháng),不準侮辱、歧視、體罰或者變相體罰學(xué)生;

  6、要衣著(zhù)得體,舉止適度,言語(yǔ)文明,不準衣冠不整進(jìn)入校園、說(shuō)不文明語(yǔ)言及上課抽煙、使用通訊工具;

  7、要嚴謹篤實(shí),遵循規律,認真執教,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,不準隨意調課、停課、或者擅自請人代課,誤人子弟;

  8、要勤學(xué)善思,積極參加教師繼續教育和各種業(yè)務(wù)培訓,努力提高業(yè)務(wù)水平,不準消極怠工,無(wú)所事事,自甘落后。

  開(kāi)展“十評”:

  一評理想信念是否貫徹黨的`教育方針;

  二評是否依法執教;

  三評是否愛(ài)崗敬業(yè);

  四評是否謙虛謹慎、尊重同事;

  五評是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);

  六評是否謙虛謹慎、尊重同事;

  七評是否主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系;

  八評是否以教謀私;

  九.評是否尊重社會(huì )公德;

  十評是否為學(xué)生、為家長(cháng)、為人民服務(wù)。

  并結合學(xué)!督逃虒W(xué)常規管理規定》,進(jìn)行考核考評。

  二、考評方式:

  實(shí)行領(lǐng)導評價(jià)老師、教師互評、學(xué)生評價(jià)老師、家長(cháng)評價(jià)教師及行風(fēng)監督員評價(jià)教師相結合,對每個(gè)教師師德師風(fēng)狀況進(jìn)行客觀(guān)、公正、全面的評價(jià)。

  三、考評時(shí)間:

  每學(xué)期進(jìn)行一次,學(xué)年度進(jìn)行綜合評定。

  四、考評結果:

  分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個(gè)等級。學(xué)生(家長(cháng))評價(jià)、教師評價(jià)、組織領(lǐng)導評價(jià)三項評價(jià)優(yōu)秀率均在90%以上為優(yōu)秀,優(yōu)秀率或合格率在60—89%的考評結果為合格,優(yōu)秀率或合格率低于60%的考評結果為不合格。

  五、獎懲制度:

  教師師德師風(fēng)情況考評與教師個(gè)人年終考核、晉職聘用、評先選優(yōu)、崗位津貼等掛鉤。對有違師德師風(fēng)的教師,在個(gè)人年終考核、晉職聘用、評先選優(yōu)等方面實(shí)行一票否決制,并進(jìn)行嚴肅處理。凡年度師德師風(fēng)考評不合格的教師,學(xué)校有權責令停職檢查,連續兩年不合格的教師學(xué)校予以解聘。

  幼兒園師風(fēng)師德管理制度 13

  一、責任制度

  各單位要將師德師風(fēng)建設情況納入單位目標管理考核之中,將師德師風(fēng)建設作為提升人才培養、社會(huì )服務(wù)、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標和載體。各學(xué)校校長(cháng)是師德師風(fēng)建設的第一責任人,負領(lǐng)導責任;分管師德師風(fēng)建設的的副校長(cháng)(或書(shū)記)為主管領(lǐng)導,負主要責任。對因教育管理不力造成重師德問(wèn)題的,對單位、有關(guān)領(lǐng)導和責任人在評先評優(yōu)等方面實(shí)行一票否決。對師德師風(fēng)建設重問(wèn)題隱瞞不報,不如實(shí)報告、不按時(shí)報告、干擾和阻撓如實(shí)報告的,追究有關(guān)責任人的責任。

  二、會(huì )議制度

  學(xué)校班子每學(xué)期至少要召開(kāi)2次師德師風(fēng)建設專(zhuān)題會(huì )議,分析、研究、安排、總結師德師風(fēng)工作;學(xué)校每年要召開(kāi)一次全校教職員工參加的師德師風(fēng)建設會(huì ),要將師德師風(fēng)建設貫穿到各項工作之中。

  三、學(xué)習培訓制度

  各校每月至少要組織1次教師全員參加的師德師風(fēng)培訓。教師要自覺(jué)參加繼續教育培訓,并完成規定學(xué)時(shí),按時(shí)取得培訓合格證。今后,凡教師培訓都必須講師德、必須講教師禮儀。要把師德師風(fēng)學(xué)習作為教師繼續教育的重要內容,做到學(xué)習培訓經(jīng);、制度化,不斷提高學(xué)習的針對性和實(shí)效性,切實(shí)提高廣教師的師德師風(fēng)水平。

  四、談心制度

  學(xué)校領(lǐng)導要經(jīng)常找教職員工談心,了解他們的工作和思想狀況,助解決實(shí)際困難,構建和諧和校園文化。

  五、檔案制度

  學(xué)校要為每一位教職工建立師德師風(fēng)檔案,專(zhuān)門(mén)記載教師師德師風(fēng)表現情況。其內容為:教師的個(gè)人簡(jiǎn)歷、師德師風(fēng)考核情況、師德師風(fēng)承諾書(shū)或責任狀、師德師風(fēng)學(xué)習體會(huì )和演講材料、個(gè)人總結、獎懲情況等。師德師風(fēng)檔案不僅要如實(shí)記載教師在師德師風(fēng)方面取得的成績(jì),而且要如實(shí)記載教師違職業(yè)道德方面的情況,既不夸事實(shí),也不少記漏記,確保記載內容的真實(shí)、全面。

  六、評議制度

  要面向社會(huì )公開(kāi)師德師風(fēng)舉報電話(huà)、設立師德師風(fēng)舉報箱或建立其他舉報和饋渠道,聘請“師德師風(fēng)監督員”,構建完善的評議網(wǎng)絡(luò ),自覺(jué)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對師德師風(fēng)建設進(jìn)行監督和評議,并采取問(wèn)卷等方式征求意見(jiàn),預防和減少違教師職業(yè)道德的`行為。每年九月為全市中小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)月。要結合教師節慶祝表彰活動(dòng),開(kāi)門(mén)納諫、進(jìn)行思、總結提高。

  七、情況報告制度

  要對照師德規范要求,教師每學(xué)年寫(xiě)出師德師風(fēng)自查報告,由學(xué)校組織鑒定評價(jià),并記入個(gè)人師德師風(fēng)檔案。同時(shí),對本地區、本單位有嚴重違師德規范行為及重問(wèn)題的,應及時(shí)向上級主管部門(mén)報告。

  八、考核制度

  學(xué)校要成立師德師風(fēng)考核小組,采取領(lǐng)導考核與群眾考核相結合、定量考核與定性考核相結合、階段考核和年度考核相結合的方法,對領(lǐng)導干部和教職員工進(jìn)行師德師風(fēng)考核。每學(xué)期期末,要以年級組或教研組(含行政組)為單位組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)自查互查,每位教師在自查中都應如實(shí)報告本人該學(xué)期遵守師德規范、職業(yè)道德的情況,接受群眾評議?己私Y果要公示、備案、存檔,并把考核結果記入個(gè)人檔案,作為年度考核、評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定、職務(wù)晉升的依據之一。

  九、誡勉談話(huà)制度

  發(fā)現教職工在思想、履行職責、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、師德師風(fēng)等方面有不好的苗頭和傾向性問(wèn)題時(shí),單位負責人應及時(shí)對其進(jìn)行誡勉談話(huà),并實(shí)施跟蹤觀(guān)察,以觀(guān)后效。校級干部的誡勉談話(huà)由具有任免權限的上級主管部門(mén)負責。

  十、獎懲制度

  各校要結合實(shí)際,完善獎懲機制。對師德高尚、事跡突出的教師,要力表彰和宣傳他們的先進(jìn)事跡;對有失德失范言行的教師,要及時(shí)誡勉、警示和處分;對有嚴重失德行為、造成嚴重后果、影響惡劣者,依據《教師法》、《教師資格條例》有關(guān)規定,撤銷(xiāo)教師資格并予以解聘;在教師資格認定、職務(wù)聘任和晉升、表彰獎勵等工作中實(shí)行師德“一票否決”。

  幼兒園師風(fēng)師德管理制度 14

  1、忠誠黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻;不敷衍塞責,按要求完成各項教育教學(xué)任務(wù),不參與有償家教。

  2、有正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān);面向全體學(xué)生,關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,公正對待學(xué)生,不增加學(xué)生的.學(xué)習負擔。

  3、衣著(zhù)得體、整潔、大方、符合教師職業(yè)特點(diǎn)的宗旨,教師應當在儀容、儀表上為人師表。男教師不準留長(cháng)發(fā)(過(guò)耳、披肩);女教師不準穿吊帶裝、超短裙,上衣不得低胸露臍;穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡(jiǎn),避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型,上班時(shí)間不準穿背心、拖鞋。

  4、教師在教室內禁止抽煙,上課時(shí)禁止接打電話(huà);禁止攜帶手機等通訊工具進(jìn)課堂。工作時(shí)間不得酗酒,不得擅自組織打撲克、搓麻將(包括上網(wǎng)做非工作性質(zhì)的活動(dòng))。

  5、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學(xué)生;教師要注意文明、規范用語(yǔ),不得講粗話(huà)。

  6、文明執教,積極認真備課、上課;主動(dòng)參加各項教研活動(dòng)和學(xué)術(shù)研討;遵章守紀、自覺(jué)遵守上級規定的收費制度。

  7、教師的師德師風(fēng)管理列入年終考核范疇。凡嚴重違反規定,在師生中造成嚴重不良影響的,學(xué)?煽己藶椴缓细;經(jīng)教育勸導仍不糾正的,實(shí)行師德一票否決制,勸其調離教師工作崗位。

  幼兒園師風(fēng)師德管理制度 15

  為了進(jìn)一步加強教師師德師風(fēng)建設,樹(shù)立良好的師德形象,切實(shí)把“學(xué)高為師,身正為范”落實(shí)到教育教學(xué)中去,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人,特制訂本制度。

  1、加強政治理論、教育法規學(xué)習。學(xué)校要有政治學(xué)習制度,保證每周有一小時(shí)的學(xué)習時(shí)間,學(xué)習新的《中華人民共和國義務(wù)教育法》、國家教育部、公安部、司法部等九部、局聯(lián)合制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,學(xué)校建立學(xué)習記錄,教師做好學(xué)習筆記,并寫(xiě)一至二篇心得體會(huì )文章,以提高自身依法執教、依法治教的能力和政治敏銳能力。

  2、加強教育理論、新課標、計算機技術(shù)的學(xué)習。學(xué)校要以教科室、教研組、學(xué)科組為陣地,強化校本培訓,每個(gè)教師要以撰寫(xiě)論文、心得、教學(xué)反思、優(yōu)質(zhì)教案、主講優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課為載體,證明自己學(xué)有所得,提高自己的教育水平,業(yè)務(wù)能力,科研能力。

  3、遵守紀律,以校為家,確保每周五天工作時(shí)間。上課做到六不:不遲到、不早退、不隨意進(jìn)出教室、不打手機、不坐著(zhù)講課、不隨意調課。

  4、樹(shù)立嚴謹教風(fēng),培養良好學(xué)風(fēng)。教師做到先備課再上課,語(yǔ)言流暢準確,啟發(fā)不包辦,思考有所思,板書(shū)字跡工整,作業(yè)批閱準確及時(shí),檢查督辦落到實(shí)處。

  5、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。對學(xué)生要嚴愛(ài)有度,既反對包庇、縱容、溺愛(ài)學(xué)生;又反對歧視學(xué)困生。嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生和侮辱女生,凡因體罰、變相體罰、侮辱女生所造成的傷害事故,由責任人(教職工)承擔一切經(jīng)濟責任和法律責任,一旦有此類(lèi)事件發(fā)生,先撤離教學(xué)崗位,再調查上報處理。

  6、嚴守社會(huì )公德,真正為人師表。教師要語(yǔ)言文明,不說(shuō)臟話(huà)。校內校外不扯皮鬧事,不打架斗毆,不賭博打牌,不參與封建迷信活動(dòng),不參與不正當的競爭、競選活動(dòng),發(fā)揮正確的'輿論導向作用。

  7、注重儀表。容貌整潔,服裝得體,不蓄長(cháng)發(fā),不留胡須,不穿超短褲、裙,不穿拖鞋上課,不酗酒。

  8、樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān),保持盎然意志。本著(zhù)對自己、對他人、對家庭、對社會(huì )負責的態(tài)度處事為人。

  9、為人要樸實(shí)誠信,豁達開(kāi)朗,嚴于律己,寬于待人,公道正派。

  10、強化安全意識,嚴守安全底線(xiàn)。教師不僅要做遵守安全規則楷模,更重要的是要對學(xué)生時(shí)時(shí)講安全,事事想安全,處處保安全,確保人人安全,安全人人。

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