幼兒園家長(cháng)制度（精選6篇）
在我們平凡的日常里，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度就是在人類(lèi)社會(huì )當中人們行為的準則。大家知道制度的格式嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園家長(cháng)制度（精選6篇），歡迎大家分享。
幼兒園家長(cháng)制度1
生命重于一切，安全重于泰山。讓幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)，使幼兒園工作井然有序地開(kāi)展，是家園共同的責任。接送幼兒是幼兒園安全工作的一個(gè)重要環(huán)節，為確保每個(gè)幼兒和教師的人身安全，我園實(shí)行封閉式管理，特制定此制度，希望每位家長(cháng)朋友自覺(jué)遵守以下要求：
1、家長(cháng)要遵守以下接送幼兒時(shí)間：
周二至周五入園時(shí)間： 7：40—8：00
周一升旗入園時(shí)間： 7：35
中午臨時(shí)接送時(shí)間：11：30 和15：00
晚 上 離 園 時(shí) 間：17：20—17：45
興趣班離園時(shí)間：18：30
其余時(shí)間不接待來(lái)離園。
2、接送幼兒的家長(cháng)必須是固定的幼兒父母和親屬。如果固定接送人臨時(shí)有事需要請人代接的，家長(cháng)一定要在早晨送幼兒時(shí)，及時(shí)向老師以書(shū)面形式說(shuō)明原因及委托人身份；若臨時(shí)不能來(lái)接幼兒必須給所在班級班長(cháng)老師發(fā)短信說(shuō)明，并注明家長(cháng)姓名。沒(méi)有短信告知和委托書(shū)的幼兒，教師有權不交予陌生人接走。
3、請家長(cháng)嚴格遵守持卡接送幼兒制度，無(wú)卡時(shí)須經(jīng)幼兒園門(mén)衛或班級教師確認身份和簽字后方可接走幼兒。
4、外單位家長(cháng)要嚴格遵守我所營(yíng)區要求，持證入所，服從哨兵管理。
5、為確保幼兒人身安全，請家長(cháng)不要讓幼兒攜帶貴重物品、項鏈等首飾和小刀、釘子、玻璃球等危險物品入園；不要給幼兒穿靴子、長(cháng)裙和帶有繩帶的衣服。
6、家長(cháng)應引導幼兒情緒穩定入園，入園時(shí)讓幼兒自覺(jué)接受保健醫生的晨檢。若幼兒情緒不好、身體不適或身上有傷等問(wèn)題，請主動(dòng)與保健醫或班級教師說(shuō)明，以便教師隨時(shí)觀(guān)察、照顧。如需要喂藥，請將當日藥的藥效、藥名、用量、時(shí)間寫(xiě)在幼兒園委托服藥單上，將藥包好放在藥盒中。
7、為了保障幼兒園接送時(shí)間段安全有序，早上入園時(shí)家長(cháng)請讓幼兒站在自己左側排隊有序送入園門(mén)；家長(cháng)若有事請在園門(mén)外等候教師方便時(shí)與教師溝通。離園時(shí)，請與教師打招呼后再牽著(zhù)幼兒出大門(mén)，接送時(shí)若有事與教師溝通時(shí)間不要過(guò)長(cháng)，以免妨礙教師正常接送、照料其余幼兒。
8、為了防止一切意外事故的發(fā)生和防止流行性疾病的傳播與蔓延，請家長(cháng)不要帶幼兒在園內逗留、嬉鬧玩耍，確保幼兒離園安全。
9、為了讓幼兒獲得持續的發(fā)展，請家長(cháng)不要讓幼兒無(wú)故缺勤、遲到。幼兒生病應及時(shí)打電話(huà)向本班教師請假，如實(shí)說(shuō)明病情。幼兒發(fā)燒體溫超過(guò)37、5°時(shí)，請不要讓幼兒來(lái)園，及時(shí)治療退燒48小時(shí)后方可入園。
10、幼兒若患有疑似傳染病或傳染病時(shí)，請家長(cháng)務(wù)必在第一時(shí)間告知班級教師或保健醫，方便我園及時(shí)采取消毒隔離措施，確保其他幼兒的健康。如若因家長(cháng)隱瞞病情拖延不報，造成我園傳染病蔓延者，我園將追究當事人家長(cháng)責任。
11、規定離園時(shí)間后為收費時(shí)間，不滿(mǎn)半小時(shí)的按20元收取，1小時(shí)按40元收取。晚接幼兒的家長(cháng)請及時(shí)告知班級教師晚接原因，以便我園安排值班教師，接走幼兒時(shí)請在傳達室簽字注明接走時(shí)間和家長(cháng)姓名。
12、為了維護園內秩序，家長(cháng)來(lái)園接送幼兒，要衣冠整潔，講文明、講禮貌，講衛生，不得大聲喧嘩或為幼兒相互爭吵，不在園內和門(mén)口吸煙，不帶寵物入園，將車(chē)輛停在規定位置。
幼兒園家長(cháng)制度2
1、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教養觀(guān)念，創(chuàng )設良好的家教環(huán)境，學(xué)習科學(xué)的教養方法，提高家教質(zhì)量，最終促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展。
2、建立家長(cháng)委員會(huì )，成員由幼兒園園長(cháng)、家長(cháng)代表、教師代表組成，定期召開(kāi)會(huì )議，保證家長(cháng)學(xué)校工作有序進(jìn)行。
3、聘請相對穩定的家長(cháng)學(xué)校講師隊伍，其中由來(lái)自園內——園長(cháng)、業(yè)務(wù)園長(cháng)、骨干教師，園外——家教講師團成員、婦幼保健院兒保醫師、有豐富經(jīng)驗的幼教前輩、小學(xué)低段的優(yōu)秀班主任等組成，不定時(shí)給家長(cháng)們傳授關(guān)于早期教育、嬰幼兒保健等方面的.知識。
4、遵循教育規律，結合時(shí)代發(fā)展的要求開(kāi)展工作，做到每學(xué)年期初有計劃、期末有總結，指導有實(shí)效。
5、據不同年齡段家長(cháng)的不同需求，有針對性的設立家教講座和不同的家教指導活動(dòng)，制定出與各層次需要相適應的家教工作計劃。
6、采用菜單式的家長(cháng)學(xué)校講座，每學(xué)年由園方提供3次以上的家教講座，家長(cháng)可選擇性的參與其中2次以上，時(shí)間保證每次60分鐘以上，每學(xué)年參加家長(cháng)學(xué)校學(xué)習2次以上的學(xué)員，有資格參加幼兒園的“好家長(cháng)”評選。
7、積極向家長(cháng)宣傳家長(cháng)學(xué)校，爭取家長(cháng)的廣泛支持和參與，園務(wù)處負責專(zhuān)題講座講師的聘請、內容的安排、活動(dòng)組織，各班教師負責做好每次家長(cháng)學(xué)員的通知和考勤。
8、登記好家長(cháng)學(xué)員的名單，做好有關(guān)學(xué)員參與學(xué)習、交流、測試等活動(dòng)的紀錄，對積極參加學(xué)習、學(xué)以致用、測試成績(jì)優(yōu)秀的家長(cháng)予以表彰。
9、注意積累有關(guān)文檔資料，包括各種計劃、總結、重大活動(dòng)記載、實(shí)物、照片等，并將其分類(lèi)歸檔整理。
幼兒園家長(cháng)制度3
一、為切實(shí)加強學(xué)校教育與家庭教育、社區教育相結合，特制定工作制度。
二、家長(cháng)學(xué)校要做到“三化”：規范化、科學(xué)化、制度化。
三、家長(cháng)學(xué)校要做到：有學(xué)校委員會(huì )及管理機構的負責人，有教室、有牌子、有計劃、有教材、有考核、有工作制度、有總結。
四、定期開(kāi)設課程、開(kāi)展活動(dòng)。家長(cháng)委員會(huì )及時(shí)向學(xué)校反饋家長(cháng)的意見(jiàn)、建議，學(xué)校對家長(cháng)提出的意見(jiàn)及問(wèn)題給予解決。
五、“家長(cháng)學(xué)�！泵總�(gè)年級每學(xué)期至少講兩個(gè)專(zhuān)題。
六、教師必須對每名學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家各方面的表現情況，認真做好家訪(fǎng)記錄。
七、每學(xué)期開(kāi)展豐富多彩、形式各異的社區活動(dòng)，邀請家長(cháng)積極配合、參與活動(dòng)。
八、家長(cháng)學(xué)校每學(xué)期做好家庭教育經(jīng)驗交流工作，及時(shí)總結。
幼兒園家長(cháng)制度4
為提高幼兒教育整體效能，促使幼兒身心全面發(fā)展，實(shí)現幼兒園、家庭、社會(huì )教育的一體化，使家長(cháng)工作做到制度化、科學(xué)化，特制定以下家長(cháng)工作制度：
一、健全家長(cháng)委員會(huì )
1、 家長(cháng)委員會(huì )由各班推薦一至兩名家長(cháng)代表組長(cháng)，委員會(huì )社正副主任一名，主任由幼兒園園長(cháng)兼任。
2、 學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，主要商議幼兒園工作及制定本學(xué)期家長(cháng)工作計劃，學(xué)期中根據工作需要，委員會(huì )可隨時(shí)召開(kāi)會(huì )議。
3、 家長(cháng)委員會(huì )應通過(guò)各種形式聽(tīng)取并及時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗。
二、 做好家園聯(lián)系工作
1、 建立家訪(fǎng)制度，新生入園前家訪(fǎng)，以后每學(xué)期普訪(fǎng)一次，三天不來(lái)園的幼兒電訪(fǎng)或家訪(fǎng)，對個(gè)別特殊幼兒或遇有特殊問(wèn)題應隨時(shí)家訪(fǎng)，并作好記錄。
2、 建立家園聯(lián)系手冊，每月公布教育教學(xué)內容，說(shuō)明幼兒在園表現，期末對幼兒進(jìn)行全面小結，平時(shí)利用家長(cháng)接送幼兒時(shí)間隨時(shí)做好家園聯(lián)系工作。
3、 設立家長(cháng)信箱，及時(shí)了解家長(cháng)對幼兒園工作的要求和意見(jiàn)，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。
4、 建立家長(cháng)宣傳欄，定期向家長(cháng)提供科學(xué)保教的有關(guān)知識，推薦好書(shū)好文章，展出幼兒家長(cháng)參加活動(dòng)的圖（照）片。
三、舉辦形式多樣的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)
1、 學(xué)期初、末召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。
2、 每學(xué)年開(kāi)展一至兩次家長(cháng)觀(guān)摩或參與的半日活動(dòng)。
3、 每學(xué)期舉辦一次教育講座。
4、 每學(xué)期開(kāi)展一次家園同樂(lè )活動(dòng)，如節日、運動(dòng)會(huì )等。
5、 每學(xué)年召開(kāi)一次家庭教育經(jīng)驗交流會(huì )。
幼兒園家長(cháng)制度5
一、接受新生的教師，在幼兒入園前應進(jìn)行家訪(fǎng)；各班教師每學(xué)期根據情況進(jìn)行家訪(fǎng)；對缺勤一周以上幼兒必須進(jìn)行家訪(fǎng)。
二、教師平時(shí)通過(guò)家長(cháng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(cháng)溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育；期末與保健人員共同填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況報告單，向家長(cháng)報告幼兒在園各方面情況。
三、在家長(cháng)接送幼兒時(shí)，隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的了解、支持與配合。
四、每學(xué)期召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )或班家長(cháng)會(huì )一次。
五、每學(xué)期各班可結合家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)半日，使家長(cháng)了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。
六、開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒知識。
七、建立家長(cháng)園地，向家長(cháng)宣傳有關(guān)教育和衛生保健知識。
八、邀請家長(cháng)代表參加園務(wù)委員會(huì )。
九、設園長(cháng)接待家長(cháng)日和家長(cháng)意見(jiàn)箱，廣泛聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。
幼兒園家長(cháng)制度6
為了幼兒教育的整體效能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，促進(jìn)幼兒園、家庭與社會(huì )(社區)教育的一體化，以素質(zhì)教育進(jìn)入家庭為主旋律，以滿(mǎn)足家長(cháng)需要為目標，以提高家長(cháng)素質(zhì)為重點(diǎn)，構建多元化家庭教育結構。全面貫徹《上海市家庭教育指導大綱》，制定以下工作制度：
一.建立組織管理網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)考核獎勵機制。
1.建立幼兒園家教指導工作小組，負責培育和建設好三只隊伍——家庭教育指導者隊伍，家長(cháng)委員會(huì )及家長(cháng)志愿者隊伍。
2.健全園級、年級和班級三級家長(cháng)委員會(huì )組織，發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的橋梁作用以及參與、促進(jìn)和激勵功能。
3.開(kāi)展“學(xué)習型家庭”的爭創(chuàng )活動(dòng)，每學(xué)年評比表彰1次。
4.對教職工家教指導工作的成效作為考核內容，進(jìn)行獎懲。
5.為保證家教工作的順利開(kāi)展，按辦園經(jīng)費的一定比例投入家教工作所需費用。
二.各部門(mén)認真做好家園聯(lián)系工作，讓家長(cháng)成為幼兒教育的合作伙伴。
1.家訪(fǎng)——新生入園前家訪(fǎng)，以后每學(xué)期普訪(fǎng)一次;三天不來(lái)園幼兒的電訪(fǎng)或家訪(fǎng);對個(gè)別特殊幼兒或遇到特殊問(wèn)題應隨時(shí)家訪(fǎng)，并做好記錄。
2.采用現代化信息技術(shù)，建立家園三級聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )(幼兒園、教師、家長(cháng))，發(fā)揮信息傳遞、咨詢(xún)、解答的功能，逐步形成幼兒園家庭教育網(wǎng)絡(luò )指導的特色。
3.建立園長(cháng)接待日，設立家長(cháng)信箱，及時(shí)了解家長(cháng)對幼兒園工作的要求和意見(jiàn)，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。
4.設立園和班級的家園聯(lián)系欄，定期向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼兒保育和教育知識，展出幼兒在園活動(dòng)情況的介紹或圖片(照片—)。
5.以級組為單位，努力辦好《親子橋》園報，每學(xué)期至少出版3次，介紹先進(jìn)的教育理念，正確的育兒方法。
6.家園合作，建立幼兒成長(cháng)檔案，將幼兒成長(cháng)、發(fā)展的軌跡以幼兒的作品、照片、個(gè)案記錄等形式收入檔案，每月發(fā)放一次，幫助家長(cháng)了解幼兒在園情況，配合教育，共同促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
7.班主任老師取得家長(cháng)配合，建立特殊幼兒個(gè)案，做好幼兒行為記錄、原因分析、采用策略、成效反饋等過(guò)程，使幼兒在原有基礎上有所提高。
三.成立家長(cháng)學(xué)校，組織形式多樣的家長(cháng)活動(dòng)。
1.每學(xué)期在期初、期末召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )(園級、年級、班級)，出勤率不低于98%。
2.每學(xué)期開(kāi)展一次家長(cháng)觀(guān)摩或參與的半日活動(dòng)，參與率達到95%。
3.每學(xué)年按不同年級不同需求家長(cháng)的要求，開(kāi)放講座或召開(kāi)肯談會(huì )。
4.每學(xué)期開(kāi)展一次家園親子同樂(lè )活動(dòng)，如節日、春游、秋游等。
5.不定期舉行“延幼杯”家庭雙語(yǔ)才藝大比武，為家庭雙語(yǔ)成果展示搭建舞臺，發(fā)揮家庭資源優(yōu)勢。
四.建立家教課題研究，發(fā)揮成果輻射和推廣作用。
1.不定期召開(kāi)家庭教育經(jīng)驗交流會(huì )，征稿并裝訂成冊《教子經(jīng)驗篇》。收集學(xué)習型家庭在雙語(yǔ)教育上的成功案例，在面上推廣。
2.樹(shù)立大教育觀(guān)，成立“延幼社區英語(yǔ)學(xué)�！�，向社區開(kāi)放，吸收周邊地區的幼兒家庭積極參與，共同建設好多功能社區家庭教育指導中心。服務(wù)社區，服務(wù)家長(cháng)。
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