德育常規工作管理制度（通用21篇）
在學(xué)習、工作、生活中，越來(lái)越多地方需要用到制度，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編幫大家整理的德育常規工作管理制度，歡迎大家分享。
德育常規工作管理制度 篇1
為加強我校德育工作，依據《中華人民共和國教育法》、《我校德育規程》及有關(guān)規定制定本制度。
一、德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證作用。
二、我校德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、我校德育工作要從本地實(shí)際出發(fā)，遵循社會(huì )發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規律，整體規劃我校德育體系。
四、建立健全德育工作的機制。學(xué)校德育工作是各級教育行政部門(mén)的主要業(yè)務(wù)之一，要加強領(lǐng)導和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導具體抓。我校校實(shí)行校長(cháng)要制訂德育工作計劃，并做好檢查指導、總結評比工作。要為開(kāi)展德育工作提供經(jīng)費、場(chǎng)所和設施。
五、加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育、幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。創(chuàng )設良好的愛(ài)國主義教育氛圍和育人環(huán)境。
六、加強校園的精神文明建設，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園，樹(shù)立良好校風(fēng)。定期開(kāi)展評比文明學(xué)生、文明班級活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
七、針對青少年成長(cháng)的特點(diǎn)，加強學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折，適應社會(huì )生活的能力。
八、深化師德教育，加強德育隊伍建設。教師是德育工作的基本力量。要樹(shù)立德育工作全員意識，深入開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動(dòng)。
九、加強與家庭配合，共同教育好下一代。
十、通過(guò)多方努力，動(dòng)員全社會(huì )力量齊抓共管，營(yíng)造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護青少年健康成長(cháng)。
德育常規工作管理制度 篇2
1、認真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作實(shí)施意見(jiàn)》和上級有關(guān)部門(mén)的德育常規要求。
2、學(xué)校德育工作做到每學(xué)期有目標、有計劃，做到月有重點(diǎn)，周有安排。
3、少先隊總隊部要根據學(xué)校德育工作總體規劃，認真制訂少先隊計劃，部署好少先隊活動(dòng)。
4、各班主任要根據學(xué)校和總隊部計劃認真制訂班隊活動(dòng)，計劃和班隊活動(dòng)方案。積極開(kāi)展形式多樣的班隊活動(dòng)寓教于活動(dòng)中，使隊活動(dòng)收到應有的效果。
5、由總對部負責建立學(xué)生干部培訓，學(xué)習教育制度：
�。�1）分期學(xué)習隊的《章程》、《未成年人保護法》等；
�。�2）每學(xué)期初組織隊干部上崗培訓，每月安排一次工作匯報和部署；
�。�3）每學(xué)年分別舉辦一次法制教育，衛生保健教育，國防科技教育，交通安全教育等專(zhuān)題報告。
6、開(kāi)展德育基地實(shí)踐等教育活動(dòng)：
�。�1）每年暑假或春秋兩季至少組織一次德育基地訓練、參觀(guān)、考察、學(xué)習等實(shí)踐活動(dòng)；
�。�2）每學(xué)年至少有一次參加家鄉建設義務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)；
�。�3）平時(shí)做好墻報、黑板報的定期刊出和“紅領(lǐng)巾廣播站”廣播等工作。
7、班主任負責班級德育工作，應與學(xué)校、任課教師密切配合共同研究，認真抓好德育工作：
�。�1）每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )或家長(cháng)座談會(huì )；
�。�2）每學(xué)年對每個(gè)學(xué)生至少有一次家訪(fǎng)（做好家訪(fǎng)記錄）；
�。�3）每學(xué)期末向學(xué)校交一份班級德育工作總結；
�。�4）班班設立一本“班級教育活動(dòng)情況”登記簿。
8、認真上好思想品德課。品德課教師要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際備好課，上好課，做到有輔導，有實(shí)踐要求，有檢查。
9、各學(xué)校教師要根據學(xué)科教材的特點(diǎn)，充分發(fā)揮課文內在思想性，寓教于學(xué)。
德育常規工作管理制度 篇3
德育在學(xué)校教育中居重首要地位，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證人才培養的正確方向起主導作用，為加強德育工作，特制訂本制度。
一、 德育工作的任務(wù)
小學(xué)德育的首要任務(wù)，是向學(xué)生進(jìn)行以“五愛(ài)”為基礎的社會(huì )公德教育及有關(guān)的社會(huì )常識教育，著(zhù)重教育學(xué)生樹(shù)立心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國的道德觀(guān)念。培養和訓練他們逐步養成良好的思想品德和文明習慣，為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，為培養他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的、跨世紀的新一代高素質(zhì)公民打下初步的思想基礎。
二、 德育工作的內容
小學(xué)德育工作的基本內容是：
�。�1） 熱愛(ài)社會(huì )主義祖國的教育；
�。�2） 熱愛(ài)人民的教育；
�。�3） 熱愛(ài)集體的教育；
�。�4） 熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育；
�。�5） 努力學(xué)習，熱愛(ài)科學(xué)的教育；
�。�6） 文明禮貌，遵守紀律的教育；
�。�7） 良好的意志，品格教育；
�。�8） 民主與法制觀(guān)念的啟蒙教育；
�。�9） 辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的啟蒙教育；
�。�10）勇于創(chuàng )新、開(kāi)拓進(jìn)取的教育。
三、 德育工作的途徑
學(xué)校德育工作應貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程，滲透在學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。實(shí)施德育的途徑是多方面的：各科教學(xué)（特別是思品課），班級工作，少先隊活動(dòng)、家長(cháng)工作，校外工作，節日教育、傳統教育等各種教育活動(dòng)。
四、 德育工作的職責
學(xué)校全體教職工都要把德育教育寓于本職工作之中，做到教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。
其具體職責是：
抓德育的行政：通盤(pán)考慮學(xué)校的德育工作，制定規劃，檢查落實(shí)，負責建立校內以班主任為骨干，全體教師參加的德育隊伍，校外以校外輔導員為骨干，家長(cháng)參加的校外德育隊伍。
教導主任：協(xié)助校長(cháng)管理學(xué)校的德育工作，開(kāi)展各種教育活動(dòng)和小學(xué)生日常行為規范的實(shí)施，領(lǐng)導班主任工作。
總輔導員：負責德育的日常工作，管理班隊工作，組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)，寓思想教育于少先隊活動(dòng)之中。
班主任：負責本班的德育實(shí)施，開(kāi)展班隊活動(dòng)，經(jīng)常家訪(fǎng)，每期至少與每位家長(cháng)聯(lián)系一次，完成學(xué)校的各種教育活動(dòng)。
科任老師：在完成各自所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要有機地滲透德育，既管教，又管導，使各科教學(xué)與德育協(xié)同發(fā)展；要經(jīng)常與班主任配合，互通情況，積極家訪(fǎng)；要積極參加全校性的和所教班級的教育活動(dòng)。
總務(wù)后勤工作人員：把服務(wù)育人擺在首位，參加各種教育活動(dòng)，保證各種教育活動(dòng)所需的經(jīng)費和物質(zhì)。
輔導員：校內、外輔導員要積極組織少先隊開(kāi)展各種活動(dòng)，包括隊的基本知識教育，主題隊會(huì )，參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、競賽等。適時(shí)向隊員進(jìn)行政治思想教育和道德品質(zhì)教育，
德育常規工作管理制度 篇4
1、 政工處每學(xué)期制定德育工作計劃并于開(kāi)學(xué)一周內報校長(cháng)室；年級組，班級在每學(xué)期第二周內制定德育工作計劃，送交政工處。
2、 行政會(huì )議要把德育工作列入重要議事日程。分管德育的副校長(cháng)、班主任要每月召開(kāi)一次年級班主任工作列會(huì )，學(xué)習研究有關(guān)德育工作理論或匯報、部署年級和班主任工作。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)1至2次學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
3、 每學(xué)年初，對新生安排一定時(shí)間的入學(xué)教育。政工處、團委要有計劃地對學(xué)生干部進(jìn)行培訓。
4、 每星期一舉行全校性的升旗儀式。學(xué)校每學(xué)期有計劃地分層次召開(kāi)校會(huì )，年級會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想品德政治教育，切實(shí)搞好班、團活動(dòng)，不擠占活動(dòng)時(shí)間。班主任要根據德育大綱、公民道德建設實(shí)施綱要的要求，精心設計班會(huì )課。
5、 班主任要根據有關(guān)規定，認真做好學(xué)生的操行評定工作。學(xué)校每學(xué)期評選一次“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“文明班級”、“文明寢室”等，并設立多種德育獎勵項目。每學(xué)年評比一次“文明標兵”、“文明學(xué)生”，每年評比一次“十佳學(xué)生”。
6、 有計劃地組織、安排學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，做到定目標、定時(shí)間、定教育辦法、定考核辦法、定指導力量。
7、 學(xué)校定期對各部門(mén)、年級在實(shí)施《中學(xué)德育大綱》、《公民道德建設實(shí)施綱要》和完成德育崗位職責的方面進(jìn)行檢查，對全體教職員工在教書(shū)育人等方面進(jìn)行考評，學(xué)期進(jìn)行總評，檢查和考評結果，予以公布并建檔記載。
8、 政工處每學(xué)期結束前，應對本學(xué)期德育工作進(jìn)行書(shū)面總結，送校長(cháng)辦公室，學(xué)校、年級組總結中應該有德育工作的內容。
9、 每學(xué)年召開(kāi)一次德育工作經(jīng)驗交流會(huì )，一次班主任工研討會(huì )。
10、 學(xué)校積極主動(dòng)爭取社會(huì )教育力量對德育工作的支持。建立固定地愛(ài)國主義教育基地、生產(chǎn)勞動(dòng)基地和其它社會(huì )實(shí)踐基地，并組建校外德育輔導員隊伍。
德育常規工作管理制度 篇5
班級是學(xué)校對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位，班主任是班級工作的引導者、協(xié)調者和促進(jìn)者，是青少年學(xué)生形成優(yōu)良品德、健全人格的導師，是協(xié)調本班各科教育教學(xué)工作，溝通學(xué)校、家庭和社區教育的橋梁，決定著(zhù)德育工作的質(zhì)量。為更好的對青少年學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )造良好的班集體，提高班主任工作的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，特制定本制度
1、注重過(guò)程管理，堅持常規考核，實(shí)行班主任月津貼發(fā)放辦法
常規管理堅持每天檢查評比、通報的制度，由政教處組織評比，實(shí)行一天四檢查，一天一小結，一月一評比，結果及時(shí)上報分管領(lǐng)導，并將每月的評比結果與班主任月津貼發(fā)放相結合。
考核內容：
1、學(xué)生出勤；
2、學(xué)生儀表；
3、教室及保潔區環(huán)境衛生；
4、自行車(chē)管理；兩操情況；
5、材料上交；
6、文明宿舍；
7、各種活動(dòng)；
8、其他應急項目。
考核方法：見(jiàn)《班級量化細則》。
2、搭建平臺，加強對班主任的培訓和指導
分管專(zhuān)項的校長(cháng)、政教處定期召開(kāi)班主任會(huì )議。了解情況，交流經(jīng)驗，研究和指導班主任工作，關(guān)心班主任的工作、學(xué)習和生活，關(guān)注班主任的身心健康。班主任定期召開(kāi)各班級的班會(huì )活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的思想工作。發(fā)放《奮進(jìn)生幫扶檔案》和各類(lèi)優(yōu)等生材料匯集。加強對班主任工作的過(guò)程管理，將過(guò)程管理與結果考核有機地結合起來(lái)，充分調動(dòng)班主任的工作積極性。
3、加強班主任的各項規章制度的管理
學(xué)期初，班主任要寫(xiě)出本學(xué)期班主任工作計劃，學(xué)期末寫(xiě)出班主任工作總結。政教處對各項制度進(jìn)行專(zhuān)人檢查，并及時(shí)反饋給班主任，增強政教處和班主任之間的互動(dòng)，達到相互交流經(jīng)驗。提高班主任責任意識和師德意識。加強對班主任工作的指導、檢查、考核等。在常規檢查和專(zhuān)項檢查的基礎上，政教處組織對班主任的量化考核，使班主任對學(xué)生的德育教育和對班級的管理工作跟上時(shí)代的要求，用時(shí)代的觀(guān)念去思考和探索德育工作的新途徑。
4、與班主任一起重視家校聯(lián)系
政教處和班主任一起重視了解學(xué)生校外表現情況，幫助家長(cháng)做好家庭教育工作，建立家校聯(lián)系制度。我校曾經(jīng)在4月21日由黃友龍副校長(cháng)牽頭，邀請國家教育部有關(guān)專(zhuān)家到校內開(kāi)展子女家庭教育活動(dòng)。展示學(xué)生取得的成果，交流家庭教育經(jīng)驗，與家長(cháng)一起研討子女的教育問(wèn)題，互相了解、互相溝通，形成家校教育合力。
德育工作離不開(kāi)班主任的大力配合，班主任的工作態(tài)度、工作水平、決定了學(xué)校德育工作是否能順利地開(kāi)展，學(xué)校將堅定不移的抓好這項工作，努力培養一支愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家的班主任隊伍，通過(guò)班主任的工作，不斷凈化德育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
德育常規工作管理制度 篇6
德育是素質(zhì)教育中最重要的組成部分，對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力、保證作用。為貫徹執行黨的教育方針，使學(xué)校德育工作科學(xué)化、序列化、規范化、制度化和系統化，全面提高德育工作質(zhì)量，特制定以下德育工作常規：
德育工作常規盡量堅持符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，遵循中學(xué)生思想品德形成規律和社會(huì )發(fā)展要求，一般包括德育常規和德育常規管理兩部分。德育常規包括：執行課程計劃、制定德育計劃、執行德育計劃、訓練學(xué)生、輔導學(xué)生和評價(jià)學(xué)生、指導家庭社會(huì )教育和德育研究。德育常規管理包括：建立管理機構、常規管理制度、德育常規檢查、德育隊伍建設、德育環(huán)境建設。
1、執行德育課程計劃
嚴格按課程計劃開(kāi)設德育課，充分保證政治課、班會(huì )校會(huì )課、團隊課、晨會(huì )或夕會(huì )課、社會(huì )實(shí)踐和學(xué)校傳統活動(dòng)的時(shí)間，任何人不得挪作他用和減少時(shí)間，注重實(shí)效，不斷提高質(zhì)量。
2、制定德育計劃
(1)、各部門(mén)、各教師制定德育計劃必須以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導必須符合中《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學(xué)德育規程》、《中學(xué)德育大綱》等法律法規的精神和學(xué)生實(shí)際、時(shí)代特點(diǎn)。計劃要有系統性和針對性。
(2)、開(kāi)學(xué)初擬定好學(xué)校德育工作計劃，開(kāi)學(xué)初各部門(mén)和教師根據學(xué)校德育工作計劃精神、制定好計劃，及時(shí)上交學(xué)校備查存檔。
(3)、德育計劃應包括：
a、情況分析：當年形勢、德育任務(wù)、學(xué)生思想品德行為規范等的分析。
b.德育目標：知、情、意、行目標等。
c、實(shí)施德育計劃措施、方式方法。
d、德育工作安排。
(4)、超周寫(xiě)好德育課或活動(dòng)課計劃(即備課)，或指導學(xué)生寫(xiě)好活動(dòng)方案。備課或活動(dòng)方案應包括目的要求，活動(dòng)準備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)方式和其他設計。
3、實(shí)施德育計劃
(1)、實(shí)施德育工作，不能隨意改變計劃。
(2)、要求：目的明確，層次清楚，結構合理，針對性強，思想性、教育性和趣味性融為一體;遵循三為主原則，面向全體學(xué)生，人人參與，內容要內化。
4、開(kāi)展訓練
(1)、根據《中學(xué)生日常行為規范》要求和學(xué)生年特征，分階段、有組織、有計劃和有針對性的訓練。
(2)、訓練任務(wù)的目的明確，措施落實(shí)，方法得當，訓練質(zhì)量高。
5、輔導學(xué)生
(1)、輔導內容：政治思想教育、心理素質(zhì)鍛煉、情感培養、意志磨煉、行為的
訓練等使品行異常的學(xué)生得到轉化，品行優(yōu)良者進(jìn)一提高。
(2)輔導方式方法和注意問(wèn)題：
a面向全體學(xué)生，采用個(gè)別談話(huà)談心與集體講道理相結合，創(chuàng )造條件經(jīng)常與學(xué)生
交流，了解分析學(xué)生。
b先進(jìn)典型(可以是學(xué)生、也可以是其他人)，樹(shù)立榜樣，激勵學(xué)生積極向上。
對個(gè)別問(wèn)題學(xué)生不歧視，有針對性的關(guān)心、幫助和轉化。
c尊重學(xué)生人格，不挖苦、熱愛(ài)學(xué)生，不用侮辱性的語(yǔ)言對待學(xué)生，不漠不關(guān)心、體罰和變相體罰學(xué)生。
6、評價(jià)學(xué)生和總結
(1)、以素質(zhì)教育思想為指導，對學(xué)生品行進(jìn)行全面評價(jià)。
(2)、評價(jià)標準要科學(xué)、客觀(guān)、公正。
(3)、實(shí)行民主評價(jià)：評價(jià)中以班主任為主，學(xué)生自評互評、科任教師評價(jià)
德育常規工作管理制度 篇7
德育常規管理是學(xué)校管理的基礎工程，是學(xué)校管理的基本素質(zhì)規范要求，沒(méi)有德育常規管理，學(xué)校德育工作以至全部教育工作，就無(wú)章可循，無(wú)矩可守，德育目標就無(wú)法實(shí)現。為了加強改進(jìn)學(xué)校德育工作，正確引導和助青少年學(xué)生健康成長(cháng)，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展。特制定學(xué)校德育管理常規如下：
一、學(xué)校德育工作職責
1、定期分析研究學(xué)生的思想品德情況，根據上級的要求，德育綱和學(xué)生思想實(shí)際，制定全校性德育工作計劃，統一部署，把學(xué)校內部各組織、各部門(mén)對學(xué)生的教育要求統一起來(lái)。
2、把校外教育機構、家庭、社會(huì )對學(xué)生的教育與學(xué)校教育協(xié)調統一起來(lái)。
3、組織力量實(shí)施德育工作計劃，制定有關(guān)德育工作的管理條例，規章制度，監督德育活動(dòng)的時(shí)間，提供德育活動(dòng)所需的經(jīng)費和物質(zhì)條件。
4、監督、檢查各方面進(jìn)行德育的狀況，總結典型經(jīng)驗。每年組織德育工作考核、組織交流研討、助和提高德育工作人員的思想、工作水平。
5、做好全體教職員工的思想工作，樹(shù)立德育工作人人有責的思想，要以身作則，教書(shū)育人。
6、不斷研究和掌握學(xué)校德育工作的規律性，及時(shí)做好德育工作的總結、評價(jià)工作。
二、德育處職責
1、協(xié)助校長(cháng)組織領(lǐng)導全校的德育工作，參加制訂德育工作計劃，落實(shí)德育領(lǐng)導小組有關(guān)決議和措施。
2、協(xié)助校長(cháng)選配下一層次德育工作人員，組織、監督、協(xié)調和指導年級組和班主任的德育管理工作，負責召開(kāi)年級組長(cháng)、班主任會(huì )議，研究德育工作中的問(wèn)題，交流情況和經(jīng)驗。
3、根據學(xué)校德育工作計劃，負責組織全校性的各項教育活動(dòng)。
4、加強對思想品德課教研組的領(lǐng)導管理，充分發(fā)揮他們在德育中的作用。
5、指導少先隊工作，指導班主任做好學(xué)生品德評定工作，以及評選三好學(xué)生和優(yōu)秀班集體的工作。
6、協(xié)助校長(cháng)做好班主任、年級組長(cháng)考核評定工作，對學(xué)生實(shí)施獎懲條例。
7、負責德育隊伍的理論培訓，指導開(kāi)展德育科研活動(dòng)。
8、做好學(xué)校德育工作的檔案管理工作。
三、德育工作內容和方法
1、德育才學(xué)校和政教處必須在每年開(kāi)學(xué)制定德育工作計劃并于開(kāi)學(xué)后十天內報教育局，年段必須在每年開(kāi)學(xué)后二周內制訂德育工作計劃。
2、每學(xué)期召開(kāi)的學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )議至少有一次專(zhuān)題研究德育工作，校務(wù)會(huì )議要把德育工作列入重要議事日程。
3、德育主任要定期召開(kāi)年班主任工作例會(huì )，學(xué)習研究有關(guān)德育工作理論或匯報、部署年段、班主任工作。成立家長(cháng)學(xué)校，各年段每學(xué)期至少召開(kāi)一次學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
4、每學(xué)年學(xué)校領(lǐng)導要組織全體教職員工學(xué)習研究《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中學(xué)生德育綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《班主任工作暫行規定》、《中小學(xué)德育工作規程》和其他有關(guān)德育工作的文件，以保證德育工作的有關(guān)方針、政策、規定的貫徹執行。
5、每學(xué)年開(kāi)學(xué)初對新生要安排一定時(shí)間進(jìn)行入學(xué)訓練，組織高一學(xué)生進(jìn)行訓。每學(xué)年政教處要有計劃地對學(xué)生干部進(jìn)行培訓。
6、每星期一學(xué)校要舉行全校性的升國旗儀式，其他各天都要進(jìn)行升降旗，重節日、重紀念日進(jìn)行較隆重的升旗儀式。學(xué)校每學(xué)期要定期召開(kāi)校會(huì )、年段會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育。品德教育、紀律教育、法制教育和心理品質(zhì)教育。要切實(shí)搞好班、團活動(dòng)，不得擠占班、團活動(dòng)時(shí)間，班主任要根據德育綱的要求，精心設計班會(huì )內容，定期舉行優(yōu)質(zhì)主題班會(huì )評比活動(dòng)。
7、班主任要認真做好學(xué)生品德評定工作，學(xué)校每學(xué)年評選一次“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“先進(jìn)班集體”、“各項積極分子”等，并予以表彰，評定的標準、方法、程序，依據《中學(xué)德育綱》施行。
8、學(xué)校應當嚴肅校紀。對嚴重違學(xué)校紀律，屢教不改的學(xué)生，應當根據其所犯錯誤的程度給予批評教育或紀律處分，并將處分情況通知學(xué)生家長(cháng)。受處分學(xué)生已改正錯誤的及時(shí)撤消其處分。
9、學(xué)校要有計劃有組織地安排好學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和暑期活動(dòng)，做到定目標、定時(shí)間、定教育方法、定考核辦法、定指導力量。
10，學(xué)校必須定期對各個(gè)部門(mén)、年段、班級在實(shí)施《中學(xué)德育綱》和完成德育崗位職責等方面進(jìn)行檢查，對全體教職工在教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人等方面的表現進(jìn)行考評，學(xué)年進(jìn)行總評，檢查和考評的結果要建立檔案。
11、德育處每學(xué)期結束前必須有德育工作小結，每學(xué)年結束前必須有德育工作書(shū)面總結。班級總結中應有德育工作的內容。
12、學(xué)校每學(xué)年組織召開(kāi)一次德育工作經(jīng)驗交流會(huì )或研討會(huì )。
13、學(xué)校要積極主動(dòng)爭取當地政府、部門(mén)（派出所）、部隊、社區機構和家長(cháng)對學(xué)校德育工作的支持，努力構建“三結合”的教育網(wǎng)絡(luò )，并通過(guò)各種渠道，逐步建立起比較固定的愛(ài)國主義教育基地、生產(chǎn)勞動(dòng)基地、訓基地和其他社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地以及校外德育輔導員隊伍，每學(xué)年要投入一定經(jīng)費加強校內德育環(huán)境建設，為開(kāi)展德育工作提供必要的經(jīng)費保證。
德育常規工作管理制度 篇8
第一章 總則
第一條 德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常學(xué)習生活的各個(gè)方面，滲透在智育、美育、體育和勞動(dòng)教育中。為了培養“人格健全素質(zhì)全面 終身發(fā)展”的新時(shí)代合格中學(xué)生，學(xué)校必須堅持“德育為先”的辦學(xué)理念，必須堅持推行全員德育、全過(guò)程德育的工作思路。必須嚴格遵循教育規律，認真落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中小學(xué)德育大綱》的相關(guān)精神，加強培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的教育，嚴格以《利川民族實(shí)驗中學(xué)德育工作實(shí)施方案》為指導，突出育人的系統性和科學(xué)性，突出抓好養成教育、品德教育、誠信教育、國情教育、法制教育及心理健康教育，培養學(xué)生講文明、守法紀、求上進(jìn)等優(yōu)良品質(zhì)，努力營(yíng)造文明和諧、團結奮進(jìn)的良好校園氛圍。
第二條 加強組織領(lǐng)導，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組，分管校長(cháng)負責指導德育處開(kāi)展工作，德育處主任具體負責德育工作的安排與落實(shí)。
第三條 加強家長(cháng)學(xué)校、關(guān)心下一代協(xié)會(huì )、學(xué)生會(huì )、心靈驛站等機構的建設，構建全方位德育工作網(wǎng)絡(luò )，拓寬德育工作途徑。
第四條 強化學(xué)校安全管理，形成安全工作人人抓、時(shí)時(shí)抓、處處抓的工作格局，確保校園和諧、平安。
第五條 進(jìn)一步落實(shí)清潔衛生打掃與保潔制度，全面美化、凈化校園環(huán)境。
第二章 班主任管理
第六條 班主任是學(xué)校工作的中堅力量，是未成年人思想道德建設的主力軍，是學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者。班主任必須按照教育部《中小學(xué)班主任工作規定》和《利川民族實(shí)驗中學(xué)班主任工作十條規定》開(kāi)展工作，自覺(jué)遵守《未成年人保護法》等法律法規，堅持對學(xué)生正面教育與引導的原則，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生，嚴禁教師利用工作之便吃、拿、卡、要。
第七條 嚴格按照《利川民族實(shí)驗中學(xué)德育工作實(shí)施方案》開(kāi)展系統性的育人工作，充分利用“主題班會(huì )”這一德育主陣地，努力拓寬德育工作渠道，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性。各班每月必須向校園網(wǎng)站上傳至少一次“主題班會(huì )”活動(dòng)材料。
第八條 努力搞好學(xué)生心理健康教育與輔導工作，在教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》的指引下，認真上好心理健康教育課，使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習和生活，正確認識自我，提高自主管理和自我教育能力，增強學(xué)生調控情緒、承受挫折、適應環(huán)境的能力，確保學(xué)生心理健康，快樂(lè )成長(cháng)。
第九條 嚴格遵守班主任管理制度，堅持做到班主任工作“六到”（早自習前、衛生打掃、課間操、午休、眼保健操和班談），嚴格執行學(xué)生請假制度，對未按時(shí)到校的學(xué)生要在第一時(shí)間與家長(cháng)或其監護人取得聯(lián)系，查明學(xué)生未到校原因并作好記錄。認真做好大課間和其它學(xué)校集會(huì )活動(dòng)的管理，確保做操質(zhì)量和活動(dòng)效果。
第十條 加大對學(xué)生干部的培養力度，增強學(xué)生自主管理能力。引導學(xué)生搞好班級文化和制度建設，努力營(yíng)造良好的教室文化氛圍，打造積極、和諧、團結、進(jìn)取的班集體。
第十一條 按照素質(zhì)教育的基本要求，全面、公正、科學(xué)地評價(jià)學(xué)生的品德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、智力素質(zhì)和技能素質(zhì)，逐步形成科學(xué)的'學(xué)生評價(jià)機制。
第十二條 主動(dòng)聯(lián)系班級科任教師，充分尊重科任教師意見(jiàn)和建議，共同做好對學(xué)生的教育工作，形成齊抓共管的良好格局。
第十三條 積極做好家校聯(lián)系工作，努力爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的理解與支持，每學(xué)期認真開(kāi)好一至二次家長(cháng)會(huì )，有針對性做好家訪(fǎng)工作。
第十四條 班級重大問(wèn)題必須及時(shí)采用口頭或書(shū)面的形式向學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導報告，按照學(xué)校管理制度和相關(guān)教育法規及時(shí)、妥善進(jìn)行處置。
第十五條 住讀班班主任應充分發(fā)揚協(xié)作精神，全面支持生活老師開(kāi)展住校生管理。努力做好晚三和星期天晚自習的協(xié)管工作，確保學(xué)生安全，維護好自習紀律。
第十六條 嚴格執行依法治校、依法執教的法律法規，任何班級和個(gè)人不得有亂收費和收費補課等行為。
第十七條 班主任應圍繞《班主任工作手冊》創(chuàng )新性地開(kāi)展工作，及時(shí)有效地做好各種記錄，提高工作的針對性和實(shí)效性。提倡班主任堅持寫(xiě)好工作手記，積極撰寫(xiě)德育工作論文，不斷促使自己向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。
第十八條 優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體的評選，班主任績(jì)效考評均按照《利川民族實(shí)驗中學(xué)優(yōu)秀班主任考評細則》執行。
第三章 安全管理
第十九條 成立以校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)為副組長(cháng)，其余校級領(lǐng)導、德育主任、教導主任、后勤主任、年級主任為成員的安全工作領(lǐng)導小組。切實(shí)落實(shí)各部門(mén)的安全工作職責，調動(dòng)全體教職工全員參與安全教育和安全管理，確保校園平安。
第二十條 學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組應積極加強與市特警大隊和轄區派出所的聯(lián)系，及時(shí)果斷處置校園突發(fā)事件。遇到突發(fā)事件，立即啟動(dòng)學(xué)�！缎@突發(fā)事件應急預案》《流行病傳染病應急預案》和《防火救災應急預案》等應急預案，盡全力減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
第二十一條 認真開(kāi)展“法制與安全”、“衛生與健康”等知識講座，學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次應急逃生演練。
第二十二條 全面落實(shí)各部門(mén)安全管理職責，分塊管理，共同協(xié)作。
第二十三條 班主任是班級安全教育和安全管理第一責任人，要認真履行《班主任安全工作職責》，強化學(xué)生生命安全、交通安全、消防安全、預防溺水和飲食安全等教育，引導學(xué)生掌握必要的自然災害情況下如何逃生、自救等常識，多角度培養學(xué)生的安全防患意識，積極提高學(xué)生的自救與互救能力。要充分利用生命安全教育課、班談、主題班會(huì )課、校訊通、黑板報、致家長(cháng)的一封信、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等途徑對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。未經(jīng)允許班級不得組織學(xué)生春游、野炊、游泳等校外活動(dòng)。確有需要組織學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的，必須持《活動(dòng)預案》報學(xué)校批準，并本著(zhù)“誰(shuí)主辦誰(shuí)負責”的原則，由主辦人員對參加活動(dòng)的學(xué)生提供安全保證。
第二十四條 認真落實(shí)值周教師和年級辦公室值周教師安全巡查制度，強化走道責任人責任意識，避免踩踏等事故的發(fā)生。負責安全巡查的老師值周期間負責維護課間紀律、秩序，尤其要加大重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地段的巡查。負責“朝迎晚送”的教師上、下學(xué)時(shí)間要負責對校門(mén)內外的監控，特別是注意觀(guān)察學(xué)生有無(wú)異常情況，嚴防打架斗毆事件的發(fā)生。當堂任課教師要嚴格清點(diǎn)學(xué)生人數，如有學(xué)生缺勤且情況不明時(shí)，要第一時(shí)間報告給班主任。任課教師在課間時(shí)段要負責走道安全巡查。
第四章 門(mén)衛管理
第二十五條 學(xué)校門(mén)衛工作人員必須嚴格遵守《門(mén)衛安全管理制度》，認真履行崗位職責，發(fā)揚團結協(xié)作的工作精神，以主人翁態(tài)度對待本職工作，遇事不推諉、不相互埋怨。
第二十六條 學(xué)校保衛科每天必須保證兩人值班，如遇重大活動(dòng)或特殊情況時(shí)，必須服從學(xué)校統一安排，并嚴格遵守交接班制度。其中主班負責門(mén)衛室定點(diǎn)值守，二十四小時(shí)無(wú)間隔值班，副班負責校園安全巡查。不得出現缺崗或在崗而 不作為等現象。
第二十七條 嚴格把好學(xué)生請假關(guān)，請假學(xué)生必須向門(mén)衛出示班主任批準的請假條，經(jīng)登記后方可放行。返校時(shí)必須在門(mén)衛室銷(xiāo)假后方可入校。
第二十八條 嚴格執行校園出入制度，外來(lái)人員進(jìn)入校園必須憑有效證件登記后門(mén)衛室方可放行。學(xué)生上課期間，除特殊情況經(jīng)門(mén)衛室值班人員允許以外，家長(cháng)不得隨意進(jìn)入教學(xué)樓。
第二十九條 非本校車(chē)輛原則上不得進(jìn)入校園，前來(lái)學(xué)校辦事的，門(mén)衛室值班人員必須要求車(chē)主按照指定地點(diǎn)停放。
第三十條 門(mén)衛室人員要落實(shí)好門(mén)前“五包”責任制，不定時(shí)搞好門(mén)前安全巡邏，發(fā)現安全隱患要及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導報告，并及時(shí)與110、特警大隊和派出所取得聯(lián)系，嚴防安全事故的發(fā)生。
第三十一條 門(mén)衛室工作人員要熟悉反恐防暴器材、滅火器、監控系統等的操作，提高安全防患能力。遇到突發(fā)事件要冷靜、妥善處理，最大限度降低或避免事故給師生帶來(lái)的傷害。
第五章 宿舍管理
第三十二條 學(xué)生宿舍實(shí)行生活老師負責制度。
第三十三條 生活老師必須嚴格遵守學(xué)校工作要求，全方位關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，將學(xué)生安全放在首位，消除安全隱患引導并督促學(xué)生搞好清潔衛生和內務(wù)整理。遇到學(xué)生生病，未按時(shí)到寢室或有其他重大違紀行為時(shí)要積極與班主任和學(xué)生監護人取得聯(lián)系，共同妥善處置。
第三十四條 嚴格執行住校生到校、離校管理規定。住校生請假必須持班主任和生活老師共同簽字的請假條門(mén)衛方可放行，住校女生請假班主任要告知其監護人。
第三十五條 住校生常規管理遵照《宿舍管理規定》執行。
第六章衛生管理
第三十六條 教室、寢室、廁所等室內要做到六面凈：地面沒(méi)有垃圾、灰塵，用品用具擺放有序，排列整齊；頂棚、墻壁無(wú)污染物、畫(huà)痕及蛛網(wǎng)，無(wú)亂貼亂釘現象；嚴禁室內有積水，拖把用后要洗干凈并懸掛于規定的地方；垃圾桶要放于隱蔽位置并隨時(shí)清空，垃圾不得堆放過(guò)夜。文明如廁，不在廁所亂扔垃圾。負責打掃廁所衛生的班級，要及時(shí)清理廁所內紙簍，并保持清潔干凈。廁所內要做到無(wú)積水、無(wú)尿堿、無(wú)污物、無(wú)異味
第三十七條 樹(shù)立“校園是我家，清潔靠大家”的環(huán)保理念，嚴格執行衛生打掃與保潔制度，充分發(fā)揮各班“環(huán)保衛士”的作用，打造靚麗整潔的校園環(huán)境。
第七章 家長(cháng)學(xué)校管理
第三十八條 德育處應在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下積極做好家長(cháng)學(xué)校的各項工作，成立學(xué)校、年級、班級三級家長(cháng)委員會(huì )，全方位接受家長(cháng)委員會(huì )對學(xué)校工作的監督，積極爭取社會(huì )各界對學(xué)校工作的理解與支持，努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )攜手共建的新格局。
第八章 關(guān)心下一代協(xié)會(huì )
第三十九條 按照上級要求成立學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì )，充分調動(dòng)社區老干部和學(xué)校離退休教師參與關(guān)心下一代工作的積極性，充分發(fā)揮老同志各方面的優(yōu)勢，全面對學(xué)生開(kāi)展理想信念和思想道德品質(zhì)的教育。
第九章 心理輔導室管理
第四十條 為了確保學(xué)生心理健康，德育處應在現有條件下充分發(fā)揮“心靈驛站”的作用。學(xué)校將積極爭取早日建立標準化的心理輔導室，加強心理健康教師隊伍的建設。
第十章 學(xué)生會(huì )管理
第四十一條 成立學(xué)校、年級兩級學(xué)生會(huì )，德育處要加強對學(xué)生會(huì )工作的領(lǐng)導，注重對學(xué)生干部的培養，明確工作職責，提高學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性和管理水平。
第十一章 附則
第四十二條 本制度自頒布之日起施行。
德育常規工作管理制度 篇9
學(xué)校德育工作是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要內容，學(xué)校德育工作的好壞直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，故學(xué)校德育工作得失敗，會(huì )影響孩子的一生。特制定了德育管理制度：
1、每周一利用升旗對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育制度。
2、利用校會(huì )或各班班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物、講究衛生及公德教育制度。
3、少先隊利用大隊或中隊活動(dòng)進(jìn)行不亂花零錢(qián)，環(huán)境保護教育制度。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展尊老愛(ài)幼、中華傳統美德教育活動(dòng)。
5、學(xué)校通過(guò)校會(huì )及開(kāi)展各科有益活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，要求學(xué)生從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣。
6、各科教師在教學(xué)中發(fā)現學(xué)生不良行為并及時(shí)進(jìn)行矯正疏導制度，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導制度，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。
7、“人類(lèi)道德的基礎是愛(ài)心和責任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規范為鏡子，嚴格要求自己的言行，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。
德育常規工作管理制度 篇10
為了加強德育工作增強德育工作的實(shí)效性逐步實(shí)現學(xué)校德育工作的制度化，開(kāi)創(chuàng )德育工作的新局面，特定此規定：
1.學(xué)校要制定德育工作年度和學(xué)期計劃認真組織實(shí)施年終和期末要及時(shí)檢查計劃執行情況并寫(xiě)出德育工作總結。
2.德育工作能量化的盡量，量化，做到量化內容系統完備，量化過(guò)程堅持始終量化結果，有評比，有獎懲。
3.嚴格執行《國旗法》按照國家較為的要求升降國旗，做到升旗設施符合規定，升旗程序準確完備，能夠對學(xué)生有效地進(jìn)行有中國特色的社會(huì )主義、愛(ài)國主義和集體主義教育。
4.定期召開(kāi)德育工作研討會(huì )，認真學(xué)習和掌握教育理論，結合本單位德育工作實(shí)際確定研究課題每學(xué)期寫(xiě)出1—2篇德育論文。
5.落實(shí)班主任工作暫行規定，建有班主任工作檔案，每學(xué)期組織培訓班主任至少一次，期始、期中、期末三次班主任工作會(huì )議。每學(xué)期召開(kāi)全校主題班隊會(huì )2—3次。
6.保證每周兩小時(shí)政治學(xué)習時(shí)間，組織教職員工學(xué)習馬列主義、毛澤東思想的理論著(zhù)作和黨的路線(xiàn)，方針政策及有關(guān)學(xué)習材料。
7.學(xué)校教育工作計劃總結成文，德育規章制度成冊，德育活動(dòng)有記載上級文件政治理論學(xué)習材料等有關(guān)德育資料妥善保存。
8.學(xué)校每年評選德育先進(jìn)工作班級和個(gè)人予以表彰獎勵。
德育常規工作管理制度 篇11
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)德育工作，對學(xué)生進(jìn)行立志、成才、做人的教育，注重學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)和個(gè)人良好品德的形成。德育要有時(shí)代性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、滲透性和主體性，要增強德育的針對性和實(shí)效性。學(xué)校的各項工作，有機對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，制定并落實(shí)本校德育工作制度：
1 、認真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規程》，在學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行教育。嚴格執行每周一升國旗制度。
2、貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規范》、《小學(xué)生禮儀常規》，建立健全德育工作制度，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
3 、建立健全德育工作指揮系統，加強德育教師隊伍建設，采取多種形式對班主任進(jìn)行培訓，提高教書(shū)育人的能力。
4 、搞好少先隊工作，發(fā)揮少先隊的德育功能，定期召開(kāi)少代會(huì )，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
5、 定期對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、自救等教育，嚴禁發(fā)生違法犯罪現象，防止各類(lèi)意外事故發(fā)生。
6、認真執行體育衛生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛生工作制度，定期體檢，定期召開(kāi)運動(dòng)會(huì )。
7 、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、星級少年的評選工作。
8、 完善國旗下講話(huà)制度，使國旗下講話(huà)成為教育學(xué)生的重要途徑。
德育常規工作管理制度 篇12
指導思想：幼兒園德育工作制度是幼兒園德育正常運轉的重要保障，是全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的保證。切實(shí)加強幼兒園德育工作，建立良好德育教育環(huán)境，是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要一環(huán)。
一.德育工作的領(lǐng)導
1.幼兒園德育工作由園長(cháng)全面負責，副園長(cháng)主管，班主任是本班幼兒德育工作第一責任人。
2.由副園長(cháng)、年級組長(cháng)、班主任老師組成德育工作領(lǐng)導小組，研究幼兒園德育工作現狀、任務(wù)、內容和方法。
3.每月召開(kāi)一次教師工作例會(huì )，學(xué)習理論，布置任務(wù)。
4.建立幼兒園、社會(huì )、家庭三結合的德育網(wǎng)絡(luò )，建設德育基地，爭取社會(huì )各方面對幼兒園德育工作的支持。
二.德育工作的形式
1.根據各幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教育。
2.各班結合幼兒園要求和階段特點(diǎn)，定期開(kāi)展主題活動(dòng)。
3.各位教師和保育員把幼兒德育工作滲透到一日活動(dòng)中去，培養幼兒良好的生活與學(xué)習習慣。
4.積極開(kāi)展德育環(huán)境創(chuàng )設，注重育人功能。
5.邀請幼教專(zhuān)家講授幼兒德育理論課。
6.每學(xué)期組織一次家長(cháng)會(huì )。
三.德育工作的內容
1.熱愛(ài)祖國教育。如每天做早操、奏國歌、升國旗，全園幼兒立正、行注目禮，并唱起“國歌、國旗，我愛(ài)你”的歌曲，結束時(shí)對著(zhù)國旗敬個(gè)禮。在教室里，開(kāi)辟了“愛(ài)祖國”專(zhuān)欄等。
2.培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣，關(guān)心集體的行為。汪意從情感教育入手，同時(shí)貫徹“學(xué)一點(diǎn)、懂一點(diǎn)、做一點(diǎn)”，力求使教育落到實(shí)處。我們要求幼兒來(lái)園后先用濕毛巾抹自己的小椅子，抹桌子、窗臺，給植物澆水，給小金魚(yú)喂食等，飯后會(huì )收拾餐具，活動(dòng)結束會(huì )整理好用品等。
3.遵守公共秩序教育。平時(shí)，我們要求幼兒做到“三輕”：說(shuō)話(huà)輕、走路輕，放下東西也要輕。
4.對幼兒進(jìn)行愛(ài)惜糧食的教育。午餐要求做到“三凈”：碗里干凈、桌上干凈、地上干凈等。
5.團結友愛(ài)手拉手，我們都是好朋友教育。
6.教育孩子們要“自己的事情自己做，不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做，學(xué)會(huì )的事情堅持做”。如午睡起床要求幼兒自己整理床鋪，學(xué)疊被子，回到教室照著(zhù)穿衣鏡，自己整理衣服，翻好領(lǐng)子等。
四.德育工作的方法
1.訂計劃，勤檢查，多評比，善總結。
2.樹(shù)榜樣，立典型，培優(yōu)轉差，分類(lèi)要求。
3.啟發(fā)引導，多鼓勵，少批評。
4.實(shí)事求是，說(shuō)實(shí)話(huà)，辦實(shí)事。
5.堅持原則，不姑息遷就。
6.深入調查，重視研究，聽(tīng)取意見(jiàn)，改進(jìn)方法。
德育常規工作管理制度 篇13
1、組織教師學(xué)生認真學(xué)習教育法規及上級有關(guān)德育工作文件，理解內容，落到實(shí)處。
2、與有關(guān)部門(mén)密切配合，學(xué)校、社會(huì )、家庭齊抓共管，優(yōu)化學(xué)生成長(cháng)環(huán)境。
3、認真貫徹中學(xué)生日常行為規范，不但要求能背熟，而且要理解內容，落實(shí)到行為之中，學(xué)校要每學(xué)期檢查1---2次。
4、樹(shù)立良好的班風(fēng)、校風(fēng)，并能按要求去做。
5、每學(xué)期初召開(kāi)一次德育工作會(huì )議 ，每學(xué)期期中召開(kāi)一次班主任工作匯報會(huì )。
6、每學(xué)期定期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，輔導家長(cháng)贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校的支持。
7、每學(xué)期評選一次德育先進(jìn)工作者，優(yōu)秀班主任。
8、每學(xué)年評選一次優(yōu)秀班級，優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀班干部。量化考核實(shí)行周、月報表及周一公開(kāi)制度。
9、每學(xué)年在學(xué)生中評選一次“遵紀守法合格中學(xué)生”活動(dòng)。
10、每周一早7：00升國旗、唱國歌、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
11、每學(xué)期組織學(xué)生讀一本好書(shū)、唱一首好歌、看二部有教育意義的影片。
12、每學(xué)期都結合各種重大節日、紀念日開(kāi)展各種活動(dòng)。
13、每年寒暑假學(xué)生參與社會(huì )調查、社會(huì )實(shí)踐。
14、每周五第八節召開(kāi)主題班（團）會(huì )。
15、每學(xué)期評選一次優(yōu)秀主題班會(huì )。
16、每學(xué)期班主任家訪(fǎng)二次，與每位學(xué)生談話(huà)一次。
17、班主任實(shí)行晨、午檢制度。
18、每學(xué)期初對新生開(kāi)展一次軍訓。
19、每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì )。
20、培養學(xué)生養成文明禮貌，尊紀守法，助人為樂(lè )，講究衛生，愛(ài)護公務(wù)的良好品質(zhì)和習慣。
21、學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次德育經(jīng)驗交流會(huì )。先進(jìn)經(jīng)驗在全校推廣。
22、搞好學(xué)生日常管理，維護正常的教學(xué)秩序，負責組織招生、編吧班工作，做好學(xué)生的考勤、獎懲和學(xué)生管理工作。
23、做好控輟工作，深入實(shí)際，密切師生關(guān)系，充分發(fā)揮班主任和教師的積極性，改進(jìn)領(lǐng)導作風(fēng)，提高德育工作水平。
德育常規工作管理制度 篇14
一、成立德育工作領(lǐng)導小組。
德育工作領(lǐng)導小組對德育工作起領(lǐng)導和決策作用。領(lǐng)導小組成員由校長(cháng)(含副校長(cháng))、主任、團委書(shū)記、班主任組成。領(lǐng)導小組要充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二、明確各類(lèi)人員德育工作職責，充分調動(dòng)每位德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
1、分管副校長(cháng)、政教處、教導處、團支部、班主任、德育課教師是德育工作的主力軍。分管副校長(cháng)要組織好德育工作，以育人為本、德育為首，堅持管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，負責制定德育工作職責、計劃、目標并報領(lǐng)導小組審定，組織德育工作檢查、評比，抓好德育工作隊伍素質(zhì)的提高，采取切實(shí)措施加強對學(xué)生的德育工作。政教處應協(xié)助校長(cháng)抓好德育工作，要求班主任制訂班級工作計劃，定期召開(kāi)班主任會(huì )議，督促與檢查班主任工作，協(xié)助班主任處理班級工作的重大問(wèn)題，加強家校聯(lián)系，建立良好班風(fēng)，落實(shí)中學(xué)生日常行為規范和養成教育，寓德育于各科教學(xué)和各類(lèi)活動(dòng)中，有計劃地組織學(xué)生到校外德育基地接受教育，發(fā)揮德育基地育人功能。班主任是班級的組織者和領(lǐng)導者，是學(xué)校德育工作的骨干。學(xué)校要制定班主任工作職責及其考核細則，以及做好班主任崗位津貼的發(fā)放，對工作出色的班主任在評先、評職、晉級等方面給予優(yōu)先。德育專(zhuān)題教育課是德育教育的主渠道，德育課教師要保質(zhì)保量上好品德與生活課、品德與社會(huì )課。
2、總務(wù)處、年級組長(cháng)(教研組長(cháng))和團支部在德育工作中起齊抓共管的作用�？倓�(wù)處履行校園環(huán)境育人的職責，加強校園環(huán)境建設和管理，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。年級組長(cháng)(教研組長(cháng))要緊密結合本年級學(xué)科特點(diǎn)，組織本組教師積極探索，努力做到寓德育于教學(xué)之中，同時(shí)做好德育科研工作，努力提高德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。課外活動(dòng)是學(xué)校德育教育的主陣地，團支部要認真組織好團隊活動(dòng)等德育教育活動(dòng)。
3、學(xué)科教師、政教工作人員在德育工作中起全體參與作用。學(xué)科教師的德育工作者，要充分調動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性，要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育，實(shí)現知識與道德，教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統一效果。要制定科任教師教書(shū)育人職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并把這項內容納入教師崗位職責考核。
政教工作人員在學(xué)校德育工作中有其重要作用，要充分調動(dòng)服務(wù)者育人的積極性，學(xué)校要制定有關(guān)服務(wù)育人的職責和制度。
三、要發(fā)揮各種渠道所獨有的教育功能，互相配合補充，形成整體功能。
1、要上好德育專(zhuān)題教育課，這是德育教育的主渠道。如安全課、思想品德課、法制教育課等。
2、要積極開(kāi)展德育教育活動(dòng)和各科德育實(shí)踐活動(dòng)，如班隊活動(dòng)和團隊活動(dòng)、升國旗儀式等，使學(xué)生在體驗中受到教育。
3、要在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育。
4、要加強校園環(huán)境建設，發(fā)揮環(huán)境育人作用。校園環(huán)境是學(xué)校精神文明的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體，優(yōu)美的校園環(huán)境，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。學(xué)校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育、處處受感染”的德育環(huán)境。如宣傳欄、黑板報、廣播室、懸掛校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《守則》、《規范》、《禮儀》標志牌，豐富多彩的藝術(shù)、科技、體育、興趣小組等活動(dòng)以及學(xué)校美化、綠化、凈化工作等。
5、努力挖掘和建設德育基地，并開(kāi)展德育基地參觀(guān)活動(dòng)。
6、從大教育觀(guān)的高度，做到家庭、學(xué)校、社會(huì )“三結合”的一致性教育，要協(xié)調一致，密切配合。要辦好家長(cháng)學(xué)校，加強校外輔導隊伍建設，做好家訪(fǎng)和校園周邊環(huán)境整治工作。
四、要面對新世紀的挑戰和新世紀對人才素質(zhì)的要求，更新教育觀(guān)念并不斷提高德育工作者的素質(zhì)。
1、重視抓好德育工作，并確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全人格為著(zhù)眼點(diǎn)的德育觀(guān)。
2、要做好德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)，因為教師思想道德水平的高低對學(xué)校德育工作起著(zhù)重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明的一個(gè)重要標志。學(xué)校要重視并抓好教師的培訓，通過(guò)教育理論學(xué)習，舉辦專(zhuān)題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學(xué)化的保證，我們要通過(guò)科研實(shí)驗，不斷提高德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。
德育常規工作管理制度 篇15
1. 每年三月份結合國家和省“學(xué)校安全教育日”，開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，并組織專(zhuān)人深入學(xué)校進(jìn)行安全工作檢查。
2. 聯(lián)系市關(guān)工委、政協(xié)老委員聯(lián)誼會(huì )、市老促會(huì )、市國防教育委員會(huì )等單位組成宣講團，深入學(xué)校宣講傳統美德教育（前半年4 ~ 5月份，后半年9 ~ 10月份）。
3. 每年舉辦一次德育論文交流或德育工作經(jīng)驗研討會(huì )（4 ~ 5月份進(jìn)行）。
4. 在“校園文化藝術(shù)周”期間，積極對中小學(xué)生進(jìn)行審美情趣和藝術(shù)教育，并組織一些健康向上、生動(dòng)活潑的藝術(shù)活動(dòng)（5月份）。
5. 在5 ~ 6月份進(jìn)行優(yōu)秀思想品德課、政治課教師或課堂滲透德育教學(xué)能手評選活動(dòng)。
6. 與省、市關(guān)工委等部門(mén)聯(lián)合在全市中小學(xué)生中持續開(kāi)展讀中華魂書(shū)，樹(shù)革命理想讀書(shū)教育活動(dòng)（暑期開(kāi)展）。
7. 在教師節前夕同教育電視臺聯(lián)合，組織廣大教師開(kāi)展“講師德，鑄師魂，樹(shù)形象，做表率”演講比賽，宣傳、謳歌身邊默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的先進(jìn)典型（一年一次）。
8. 在七月份評選一批市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、模范班集體和優(yōu)秀班主任。
9. 利用重大節日和重大紀念日搞一些紀念性或慶�；顒�(dòng)，適時(shí)對學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國主義教育、集體主義教育和社會(huì )主義教育。
10. 每年舉行一次中小學(xué)生征文（環(huán)保、法律、交通安全等）活動(dòng)或知識競賽。
11. 大力開(kāi)展創(chuàng )建“德育示范學(xué)�！�、“文明學(xué)�！钡然顒�(dòng)，培養典型，樹(shù)立樣板，帶動(dòng)全面。
12. 堅持每年對學(xué)校德育工作評估一次，并對申報“德育示范�！钡膶W(xué)校進(jìn)行驗收，對已被命名為“德育示范�！钡膶W(xué)校進(jìn)行復查。
德育常規工作管理制度 篇16
我校德育教育本著(zhù)努力推進(jìn)以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的養育為突破口，力弘揚民族精神。立足誠信教育、愛(ài)國主義教育，全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步，推進(jìn)青少年思想道德建設。努力培養人格健全、學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、求實(shí)創(chuàng )新、和諧發(fā)展的學(xué)生。制定德育工作制定如下：
1、建立健全完善的德育管理機構、網(wǎng)絡(luò )。校長(cháng)為德育領(lǐng)導小組組長(cháng)，德育處具體實(shí)施，發(fā)揮團組織、年級組和班主任的作用，全面實(shí)施學(xué)校的德育思想和管理措施。
2、每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計劃，在此基礎上規劃學(xué)校的三年德育規劃，分階段實(shí)現學(xué)校的德育工作目標。
3、每學(xué)期初召開(kāi)一次德育工作會(huì )議制度，對本學(xué)期的德育工作作深入的思考，制訂科學(xué)、規范的德育計劃；期末進(jìn)行一次學(xué)生思想工作研討會(huì )。
4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設的交流會(huì )工作匯報會(huì )制度。
5、建立學(xué)校行為規范督導制度，全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習、生活。
6、建立家庭教育員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì )相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開(kāi)二次各年級家長(cháng)會(huì )，輔導家長(cháng)，搞好家庭教育。
7、建立評選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。
8、每學(xué)年評選一次先進(jìn)班級，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生，并給予表彰和獎勵。
9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。
10、每學(xué)期必須結合各種重節日、紀念日開(kāi)展各種教育活動(dòng)制度。
11、建立社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)制度，培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、服務(wù)意識。
12、有效組織讀書(shū)節、體育節、科技節、藝術(shù)節等節慶活動(dòng)，發(fā)揮培養學(xué)生自主管理、自我教育的作用。
13、每學(xué)期組織召開(kāi)主題班（隊）會(huì )的.評比活動(dòng)，結合班級、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。
14、發(fā)揮學(xué)校學(xué)生組織的功能，提高學(xué)生的創(chuàng )新能力，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
15、建立定期召開(kāi)班主任工作例會(huì )工作制度。
16、建立班主任工作常規管理制度。
17、建立班級常規管理制度。
18、邀請法制副校長(cháng)、校外輔導員、老干部、英模來(lái)校報告制度
19、建立做好后進(jìn)生助教育轉化工作的制度
20、建立學(xué)生評價(jià)制度
德育常規工作管理制度 篇17
我們學(xué)校是農村中學(xué)，留守學(xué)生的教育是我們學(xué)校的心病，很多班主任談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)都說(shuō)：”這些學(xué)生缺少家庭的溫暖，性格養成不健全，與同學(xué)難于溝通，有心事從不與老師說(shuō)，犯了錯誤就跑，家長(cháng)或找不到或不過(guò)問(wèn)，因此出現教育的脫節�！爆F在，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，故把留守學(xué)生的教育作為學(xué)校教育的重中之重來(lái)抓，特制定以下制度。
1、各項任務(wù)明確到室，明確到人。
2、各室人員明確職責，堅守崗位，認真對待自己的工作。
3、各室必須建立留守學(xué)生檔案，并逐步完善。
4、代理家長(cháng)真正承擔起留守學(xué)生的監護職責，做孩子生活的知情人，學(xué)習的引路人，成長(cháng)的保護人。
5、心理咨詢(xún)室必須認真做好心理咨詢(xún)工作，開(kāi)好心理健康課，定期為學(xué)生舉辦心理健康教育講座。
6、積極爭取地方黨委政府和村社干部的關(guān)心，重視和支持，搞好社區教育活動(dòng)。
7、以上各條，各室人員要認真執行。
德育常規工作管理制度 篇18
為了加強學(xué)校的德育工作，完善學(xué)校德育工作管理體系，提高師生思想道德素質(zhì)，保障德育工作的有效開(kāi)展，特制定本制度。
一、學(xué)校要成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導工作小組。
二、組建以少先隊、班主任、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長(cháng)負責下開(kāi)展德育工作。
三、學(xué)校每學(xué)年要制定學(xué)校德育工作計劃，確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù)。
四、學(xué)校校長(cháng)要根據確定的德育工作目標和任務(wù)，檢查落實(shí)德育各項工作的開(kāi)展情況。
五、學(xué)校要抓好升國旗、時(shí)事教育等德育日常工作，抓好學(xué)生日常行為規范的養成教育。
六、校長(cháng)要努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，要建立教師職業(yè)道德培訓制度，貫徹執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。
七、學(xué)校要組織開(kāi)展好學(xué)生校內外德育實(shí)踐活動(dòng)，努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
八、學(xué)校要加強德育工作研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì )，組織必要的參觀(guān)學(xué)習，積極創(chuàng )造條件，充分運用現代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。
九、學(xué)校要注重提高德育工作的實(shí)效性、針對性、主動(dòng)性。
十、學(xué)校要注重校園文化建設，注重環(huán)境育人。
十一、各學(xué)科教學(xué)要滲透德育內容，要把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
十二、積極組建德育工作網(wǎng)絡(luò )，加強對學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì )力量積極支持、參與學(xué)校德育工作，形成以學(xué)校為中心、家庭與社會(huì )密切配合、齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò )體系。
十三、認真落實(shí)德育工作考核，每學(xué)年要做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級”的評選工作。
十四、學(xué)校要認真貫徹執行《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生日常行為規范》。
十五、班主任要認真培養班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營(yíng)造積極向上的班級風(fēng)貌。
十六、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，身教重于言教，要做到尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表
十七、思想品德課是學(xué)校德育工作的主陣地，思想品德課教師要把握好思想品德課的學(xué)科特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
十八、建立家校聯(lián)系制，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議。
十九、學(xué)校要建立健全學(xué)校德育工作檔案。
德育常規工作管理制度 篇19
全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持德育為首，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，為把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人奠定基礎。
1、建立健全校長(cháng)負責德育工作制度，成立由校長(cháng)掛帥、學(xué)校各職能處室負責人參加的德育領(lǐng)導小組。定期研究部署和檢查德育工作
2、把德育工作擺在學(xué)校工作的重要地位。整體規劃學(xué)校德育，將德育建設納入學(xué)校長(cháng)遠規劃，把德育工作列入重要議事日程，做到每學(xué)期有計劃、有布置、有實(shí)施、有檢查、有評價(jià)，并健全德育例會(huì )制度。
3、注重校園文化建設，有校紀、校規、校訓、班風(fēng)標志，在學(xué)校和實(shí)驗室張貼名人名言圖像。世界、中國地圖、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、廣播室、宣傳欄，班有報欄、學(xué)習欄、圖書(shū)角等，按規定張貼國旗圖案和名人名言條幅，學(xué)校保證德育經(jīng)費的到位。
4、成立家長(cháng)委員會(huì )，爭取社會(huì )力量對德育工作的支持，搞好校外德育基地的建設，健全家長(cháng)接待制度，建立家長(cháng)學(xué)校。
5、學(xué)校和各職能小組有計劃、措施和總結，并要單列德育條款，填寫(xiě)、整理、保存各類(lèi)德育檔案資料。
6、政教處負責確定和協(xié)調思想政治課教師、年級組、共青團的任務(wù)分工，組織協(xié)調各教研組、班主任、科任教師的德育工作，經(jīng)常組織開(kāi)展紀律、衛生、安全、禮儀等德育活動(dòng)，積極采用現代電教手段開(kāi)展德育工作，定期召開(kāi)班主任工作會(huì )，組織班主任學(xué)習德育理論，總結交流班級工作經(jīng)驗，指導班主任使用德育聯(lián)系手冊和素質(zhì)報告單。
7、工會(huì )定期組織教師學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、貫徹執行《教師職業(yè)道德規范》，教育教師樹(shù)立教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的思想，宣傳相關(guān)法規，教育教師配合班主任進(jìn)行家訪(fǎng)，做好流失生返校的思想工作。
8、教務(wù)處依據《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)活動(dòng)類(lèi)課程要求》將晨會(huì )、夕會(huì )、班團活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和校傳統活動(dòng)列入課表，并配齊教師。定期檢查德育大綱，明確各課的德育要求，使各科教師注重德育滲透，不斷研究、探索學(xué)科滲透德育的有效途徑和方法，使學(xué)科德育目標落到實(shí)處，并把德育滲透作為教師業(yè)務(wù)考核的重要內容。
9、教科室要結合本校實(shí)際，與政教處一道開(kāi)展德育專(zhuān)題研究，做到有專(zhuān)題、有計劃、有方案、有活動(dòng)經(jīng)費、有總結交流、有檔案記載。
10、抓好體、衛、藝、美術(shù)等活動(dòng)課的德育滲透，將德育與美育結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
11、共青團要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，引導學(xué)生自我管理，自我教育，團支部每周組織一次團員活動(dòng)，上好團課，組織社會(huì )實(shí)踐，每期開(kāi)展一次團員評議活動(dòng)，對不合格的團員要批評教育，對影響極壞的團員組織上要給予相應處分，團支部要負責征集學(xué)生通訊稿，負責學(xué)校廣播室。
12、班主任要加強班級管理，有計劃地開(kāi)展德育活動(dòng)，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作，形成良好的班風(fēng)，協(xié)調本班教師的教學(xué)工作，溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )的教育聯(lián)系，負責做好學(xué)生品德教育，每月20日前后組織學(xué)生依照德育聯(lián)系冊進(jìn)行自評、互評，班主任填寫(xiě)本月評定等級和本月評語(yǔ)，22日前后發(fā)給學(xué)生，家長(cháng)和輔導員簽署評語(yǔ)后，交給班主任保管，26日前后上交政教處抽查，每周組織一節主題班會(huì )課，負責與科任教師做好流夫生的返校工作，依據德育聯(lián)系冊，客觀(guān)公正地填寫(xiě)素質(zhì)報告單和學(xué)習管理薄。
13、建立健全德育考評制度，學(xué)校每期進(jìn)行德育工作自評，每期對教師進(jìn)行一次考評，政教處每月對班級進(jìn)行一次考評，班主任每天組織學(xué)生進(jìn)行自評、互評，并建立學(xué)生評估檔案，將其作為表彰、獎勵、處分的依據。
14、將教師和班主任德育工作考評結果與該教師獎金、津貼掛鉤，并作為綜合性評先評優(yōu)、評職晉級的一票否決指標。
15、建立健全對學(xué)生品德操行進(jìn)行量化考評制度，堅持實(shí)行學(xué)生自評、小組互評、教師綜合考評、家長(cháng)社會(huì )評價(jià)相結合的評價(jià)程序，對影響較大的違紀學(xué)生給予處分，對有轉變的處分學(xué)生要限期取消處分。
16、建立健全文明班級、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、各類(lèi)積極分子評比表彰制度，每期在教師職工中開(kāi)展一次“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人”的評比工作，樹(shù)立德育名師。
德育常規工作管理制度 篇20
1、校長(cháng)全面負責學(xué)校德育工作，學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮政治核心作用和監督、保證作用，支持校長(cháng)實(shí)施德育，共同抓好德育工作。
2、學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導小組，定期研究、部署和檢查學(xué)校德育工作。建立家長(cháng)委員會(huì )，舉辦家長(cháng)學(xué)校，爭取社會(huì )各界配合，逐步形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的德育網(wǎng)絡(luò )。
3、保持家校聯(lián)系，每學(xué)期至少召開(kāi)家長(cháng)會(huì )或舉辦家庭教育講座2次，并做好記錄備查。
4、全體教職員工都是德育工作者，必須嚴格執行《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》，堅持教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，做到言傳身教，為人師表。班主任、品德課、政治課教師和共產(chǎn)黨員、共青團員、少先隊輔導員是德育工作的骨干，要起模范帶頭作用。
5、每學(xué)期第二周，學(xué)校、年級、班級要結合德育目標分別制訂出學(xué)期德育工作計劃，并認真組織實(shí)施。每學(xué)期結束前一周，年級組長(cháng)、班主任要完成德育工作總結，交政教處存檔。
6、課堂是學(xué)校實(shí)施德育的主陣地，品德課、政治課和勞動(dòng)課教師要認真上好課。各科教學(xué)都要按照德育目標，根據本學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想教育因素，進(jìn)行思想品德教育。每個(gè)學(xué)期要進(jìn)行國情區情教育、時(shí)事政策教育、艱苦奮斗教育、法制教育一次以上。
7、堅持正面教育的原則，深入細致地做好學(xué)生的思想政治工作，調動(dòng)學(xué)生的積極因素，防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
8、認真執行《國旗法》，堅持每周一早晨和重大節日或紀念日舉行升國旗儀式，升旗儀式按國家教委規定的程序進(jìn)行。凡舉行升國旗儀式，均由校領(lǐng)導或其他老師、學(xué)生代表、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物等做國旗下講話(huà)，對師生員工進(jìn)行愛(ài)國主義教育。周一升旗學(xué)生必須統一穿校服。
9、全校各班要嚴格執行國家教委頒布的《中小學(xué)生日常行為規范》及本校制定的各項規章制度，并加強訓練，做到有計劃、有重點(diǎn)、有檢查、有評比，逐項落實(shí)，堅持不懈，養成文明禮貌、尊師敬長(cháng)、團結友愛(ài)，遵守紀律、愛(ài)護公物、艱苦樸素、認真學(xué)習、奮發(fā)向上的風(fēng)尚。
10、每逢重大節日和紀念日，要從實(shí)際出發(fā)，有針對性地開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣的專(zhuān)題教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國、熱愛(ài)中國人民解放軍的教育、革命傳統教育、集體主義教育以及文化傳統、心理健康、倫理道德、理想信念、民主法制，文明習慣養成等教育。
11、共青團、少先隊組織要組織共青團、少先隊員深入開(kāi)展學(xué)雷鋒學(xué)賴(lài)寧活動(dòng)，教育學(xué)生做雷鋒式、賴(lài)寧式的好少年。開(kāi)展敬老、助殘、擁軍、優(yōu)屬活動(dòng)，每學(xué)期每人給軍烈屬、殘疾人、孤寡老人等做好事一次以上。
12、搞好校園文化建設。學(xué)校的宣傳欄、班級的學(xué)習園地內容每月要更新一次；每學(xué)期學(xué)校舉辦“文藝匯演”或“校運會(huì )”一次以上；每學(xué)期組織師生觀(guān)看一兩次有教育意義的影視片，豐富學(xué)生的文體生活，陶冶情操。
13、辦好學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室，按規定充實(shí)學(xué)校圖書(shū)、報刊；每個(gè)班級都要設立圖書(shū)角，堅持每天讀報，并開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。逐步建立學(xué)校思想品德展覽室、榮譽(yù)室。
14、加強勞動(dòng)教育，教育學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)，初步樹(shù)立勞動(dòng)觀(guān)念，自覺(jué)參加力所能及的公益勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)和自我服務(wù)勞動(dòng)，四年級以上的學(xué)生每學(xué)年參加兩三次社會(huì )性的義務(wù)勞動(dòng)。教育引導學(xué)生養成勞動(dòng)習慣，珍惜勞動(dòng)成果。
15、充分發(fā)揮校外教育陣地作用，加強和改進(jìn)對學(xué)生的生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)踐教育，每學(xué)期組織學(xué)生參觀(guān)工廠(chǎng)、農村，開(kāi)展春游、秋游活動(dòng)不少于一次，每年舉行一次愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)，讓學(xué)生接觸大自然、了解社會(huì )，使教育與經(jīng)濟、科技緊密結合，培養學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的感情。
16、抓好新生入學(xué)教育和畢業(yè)教育。新生入學(xué)時(shí)，班主任要對他們進(jìn)行講文明、守紀律、愛(ài)學(xué)習的教育以及日常行為規范等方面的教育；學(xué)生畢業(yè)離校前，要進(jìn)行前途理想教育，組織他們?yōu)槟感；蛑車(chē)罕娮鲆粌杉屑o念意義的實(shí)事，以培養學(xué)生的社會(huì )責任感。
17、學(xué)校每學(xué)期都要做好德育的檢查總結工作，評比表彰優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體，每學(xué)年評選表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀團隊員。
18、全體德育工作者都要積極參加德育科研和德育實(shí)驗工作，積極撰寫(xiě)德育科研論文、實(shí)驗報告或專(zhuān)題總結；學(xué)習借鑒外地經(jīng)驗，不斷地提高自己的工作能力，把學(xué)校德育工作推上新的臺階。
德育常規工作管理制度 篇21
一、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長(cháng)負責的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù)，制定德育工作計劃，并負責檢查落實(shí)、督導和評估，組織好升國旗、時(shí)事教育等德育日常性工作，抓好日常行為規范的養成教育，組建德育檔案。
四、每周一進(jìn)行國旗升旗儀式，以及重大節日、紀念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教委規定的程序進(jìn)行。
五、加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內外德育活動(dòng)，包括社會(huì )調查、生產(chǎn)實(shí)習、公益勞動(dòng)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
六、加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì )，組織必要的參觀(guān)學(xué)習，積極創(chuàng )造條件，充分運用現代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導，提高德育的實(shí)效性、針對性、主動(dòng)性。
七、積極組織校園文化建設，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設動(dòng)態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué)，反對迷信。
八、指導學(xué)科教學(xué)滲透德育內容，參與聽(tīng)課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
九、認真貫徹獎懲規定，負責評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀班級”。
十、制訂德育工作計劃，并認真組織實(shí)施。班主任要認真貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》。班級教室內懸掛或張貼《中小學(xué)生守則》，《中小學(xué)生日常行為規范》、以及名人名言條幅。通過(guò)學(xué)習和訓練，讓學(xué)生養成文明禮貌、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、遵守紀律、愛(ài)護公物、艱苦樸素、認真學(xué)習、奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習慣。
十一、班主任要認真培養班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營(yíng)造積極向上的班級風(fēng)貌。
十二、積極開(kāi)展豐富多彩的班級文化和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
十三、班主任老師要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，認真接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，加強育人的針對性。加強家校聯(lián)系，每學(xué)期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )一次以上。
十四、班主任要組織指導學(xué)生德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng )優(yōu)秀班級。
十五、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地，各科教學(xué)要根據德育要求，根據學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現。對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以教育為主。堅持做到“因材施教，動(dòng)之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調動(dòng)學(xué)生的積極因素，防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十六、思想品德課教師，擔任著(zhù)教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
十七、職工要本著(zhù)服務(wù)育人的原則，嚴格要求自己，愛(ài)護公務(wù)，堅守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。
十八、以上內容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績(jì)將作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據。
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