工作室工作制度（通用15篇）

　　在當今社會(huì )生活中，人們運用到制度的場(chǎng)合不斷增多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。想學(xué)習擬定制度卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編整理的工作室工作制度，希望能夠幫助到大家。

　　工作室工作制度 篇1

　　教研工作室是xx片教學(xué)互動(dòng)交流的基本組織，教研工作室應認真貫徹國家的教育方針，落實(shí)課改精神，積極進(jìn)行教學(xué)改革，調動(dòng)片內教師的優(yōu)勢資源，創(chuàng )造最佳學(xué)習環(huán)境，提供必要的條件，努力為教師提供成長(cháng)、成才、成功的平臺，促進(jìn)xx片教師隊伍素質(zhì)的整體提升。

　　一、成立xx片教研工作室領(lǐng)導小組，負責工作室的組織實(shí)施。

　　組 長(cháng)：樊x

　　副組長(cháng)：張x、張x、曲x、溫x、李x

　　組員由各校推薦選拔的市、區級學(xué)科骨干教師擔任。

　　二、教研室組長(cháng)負責召集并主持本教研室的工作會(huì )議。

　　有計劃地安排教育理論、教育經(jīng)驗、教育研究等交流研討活動(dòng)，及時(shí)總結經(jīng)驗不足，制定整改措施。

　　三、工作室成員堅持深入聽(tīng)課、參與互動(dòng)活動(dòng)，課后及時(shí)向授課教師反饋，提出自己的建議。

　　四、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，聚焦課堂。

　　研究學(xué)生，研究教學(xué)內容，著(zhù)眼優(yōu)化，力求有效根據需要組織形式不同的課堂的研究、展示交流等教學(xué)研討活動(dòng)。　　

　　五、相關(guān)制度

　　1、會(huì )議制度

　�。�1）每學(xué)期召開(kāi)一次工作室會(huì )議，討論本學(xué)期工作室的計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室研究課題的研究工作。

　�。�2）每學(xué)期召開(kāi)一次工作室總結會(huì )議，安排本學(xué)期需展示的成果內容及形式，分享成功經(jīng)驗，探討存在問(wèn)題。

　�。�3）根據工作室計劃，每學(xué)期安排一至兩次階段性工作情況匯報會(huì )議，督促檢查實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題。

　　2、互助分享制度

　　工作室成立互助平臺，以學(xué)科負責人為主要管理者，各成員通過(guò)名師工作室、電子郵箱、qq群等互通信息，成員間積極交流、分享教育教學(xué)工作經(jīng)驗，互相學(xué)習，虛心接受指導、檢查與評估考核，主動(dòng)匯報工作并形成書(shū)面材料歸檔。

　　3、外出學(xué)習制度

　　工作室將選派工作態(tài)度優(yōu)秀，成績(jì)突出的成員外出學(xué)習，推薦優(yōu)秀成員參加各級教研活動(dòng)，包括課堂教學(xué)、論文評比、課件制作等，并以工作室名義給予支持與指導。

　　4、課題引領(lǐng)制度

　　每位工作室成員圍繞共同研究課題項目確定一個(gè)相關(guān)研究專(zhuān)題，并遵循從實(shí)踐中來(lái)回到實(shí)踐中去的原則，注重理念與實(shí)際相結合，在課題研究中感悟教育教學(xué)規律，擁有自己的教育教學(xué)理想，逐漸形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。

　　5、考核制度

　　工作室成員的考核由領(lǐng)導小組負責，主要從思想態(tài)度、理論水平、教育教學(xué)能力、研究能力等進(jìn)行考察；不稱(chēng)職者調整出工作室，同時(shí)吸收有上進(jìn)心與責任感的一線(xiàn)教師進(jìn)入工作室。

　　6、檔案管理制度

　　建立工作室檔案制度，工作室成員的計劃、總結、研究資料、聽(tīng)課、評課記錄、公開(kāi)課教學(xué)設計、課件等資料均及時(shí)收集、歸檔，歸檔工作由領(lǐng)導小組與工作室成員共同完成。

　　工作室工作制度 篇2

　　一、導師聘請制度

　　1、導師資質(zhì)：

　　在該學(xué)科領(lǐng)域有專(zhuān)業(yè)發(fā)言權，并能在實(shí)踐中有指導能力的市級專(zhuān)家，如市學(xué)科教研員，市師資培訓中心的專(zhuān)家，本區的或其他兄弟區縣在某一學(xué)科領(lǐng)域中的名師或特級教師。

　　2、學(xué)員資質(zhì)：

　　本科學(xué)歷，業(yè)務(wù)強、悟性高、肯鉆研、重實(shí)踐的骨干教師、成熟期教師，有自己的教學(xué)風(fēng)格和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，如教研組長(cháng)、學(xué)科帶頭人等。

　　3、 導師聘請流程：

　　學(xué)校在聘請專(zhuān)家前，與�？蒲惺�、教導處以及工作室負責老師進(jìn)行有效溝通，以提高專(zhuān)家人選的適切性和可接受度。在此基礎上，學(xué)校出面聘請導師。

　　導師對工作室成員進(jìn)行面試，了解成員的實(shí)際情況，選擇性地組建自己的研究工作室。

　　經(jīng)過(guò)雙向選擇，導師和學(xué)員共同組建起工作室，學(xué)校與各位專(zhuān)家簽訂名師工作室協(xié)議書(shū)，協(xié)議書(shū)一式三份，學(xué)校保留一份，工作室保留一份，專(zhuān)家保留一份。

　　4、 經(jīng)費落實(shí)：

　　導師費：每學(xué)期，根據導師帶教的實(shí)際情況，在教師培訓費用中提取資金支付導師的指導費用。

　　資料費：每學(xué)期，根據工作室研究的實(shí)際需要，在教師培訓費用中提取資金用于教師的理論學(xué)習，如書(shū)籍購置等。

　　二、研討交流制度

　　1、確定研究主題：

　　各工作室根據自己的學(xué)科特色，教師特點(diǎn)，與專(zhuān)家進(jìn)行溝通，提出自己的反思與困惑，希望得到的幫助與指導等，從而確定研究的專(zhuān)題。

　　2、制定研究計劃：

　　在此基礎上，專(zhuān)家與工作室教師共同提出本學(xué)期研究的專(zhuān)題，制定導師帶教計劃和學(xué)員學(xué)習研究計劃，確定每?jì)芍苎杏懙闹黝}和內容，明確時(shí)間與地點(diǎn)。

　　3、校內定期研討：

　　每學(xué)期定期召開(kāi)名師工作室負責教師會(huì )議，了解各個(gè)工作室的研究進(jìn)展情況，了解教師們的需求，并及時(shí)做好上傳下達的工作，如希望學(xué)校搭建平臺，通過(guò)走出去或請進(jìn)來(lái)的方式，與本區或其他區的學(xué)科優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研組進(jìn)行對話(huà)和學(xué)習。

　　4、定期公開(kāi)展示：

　　每學(xué)年各工作室要進(jìn)行一次學(xué)科大組內或校內的匯報展示。開(kāi)學(xué)第三周上報展示匯報的時(shí)間以及形式。展示活動(dòng)的內形式可以是教學(xué)研究，也可以是專(zhuān)題主講。

　　三、資料保存制度

　　1、文本資料：

　　在整個(gè)學(xué)期的研討過(guò)程中，應注重文本資料的積累。每個(gè)工作室都在開(kāi)學(xué)初領(lǐng)取一本檔案夾，每次活動(dòng)的內容，除會(huì )議記錄外的其他資料，如聽(tīng)課教案（展現研究的過(guò)程性）、論文（展現完善的過(guò)程性）和所取得的成果（教學(xué)展示、獲獎、論文刊登、獲獎、在不同范圍的專(zhuān)題主講）等也一并積累在檔案夾內。

　　2、影像資料：

　　在研究過(guò)程中，工作室應注重影視資料的積累，各工作室都配備了照相機、錄音筆、u盤(pán)和移動(dòng)硬盤(pán)，以便于老師們及時(shí)記錄研究過(guò)程中需要的各種影視資料，如照片、光盤(pán)。

　　四、獎勵經(jīng)費制度

　　1、每學(xué)期期末，科研處會(huì )及時(shí)收取各工作室的研究材料，參照期初的工作計劃，進(jìn)行審核檢查，對于工作認真，取得一定成效的工作室給予獎勵，獎勵主要分為兩個(gè)檔次，一檔是工作室負責教師，一檔是工作室成員。

　　2、工作室因導師原因沒(méi)有按計劃開(kāi)展研究的，取消整個(gè)工作室的期末獎勵。

　　3、工作室成員在研究過(guò)程中因故退出的，該成員不享受工作室的期末獎勵。

　　工作室工作制度 篇3

　　一、 學(xué)習活動(dòng)制度

　　1、每人每學(xué)期系統學(xué)習一本教育理論書(shū)籍，作好學(xué)習筆記，工作室的教師要通過(guò)學(xué)術(shù)沙龍匯報學(xué)習心得。廣泛閱讀教育報刊雜志，每學(xué)期至少能?chē)�繞一個(gè)專(zhuān)題收集相關(guān)文獻資料。

　　2、每人每學(xué)期參加不少于40課時(shí)的各類(lèi)培訓，其中一次是市級以上專(zhuān)家培訓講座。領(lǐng)銜人每學(xué)期作一次教師培訓講座，工作室成員在領(lǐng)銜人的指導下每人每學(xué)期承擔一次校級范圍內以上的專(zhuān)題講座。

　　3、每學(xué)期結束，工作室領(lǐng)銜人對工作室成員的學(xué)習與培訓情況進(jìn)行考核，并針對每位成員的實(shí)際完成情況作出評價(jià)和建議。

　　二、課題管理制度

　　1、根據課題研究方案，在每一階段制訂具體的研究實(shí)施計劃，及時(shí)作出階段總結。

　　2、課題必須做到有方案、有措施、有活動(dòng)記錄、有階段小結、有結果分析、有實(shí)驗報告和實(shí)驗鑒定。

　　3、每個(gè)成員必須以嚴謹的態(tài)度和科學(xué)的方法從事課題研究工作，多出科研成果。

　　4、圍繞工作室主課題確立的子課題要做到科學(xué)、規范、有新意，能夠帶動(dòng)更多的青年教師進(jìn)行扎實(shí)有效的課題研究。

　　三、經(jīng)費使用制度

　　1、合理安排使用市教育局下?lián)艿膯��?dòng)經(jīng)費和項目經(jīng)費，并可依托凌河教管辦的大力支持，積極開(kāi)展活動(dòng)。經(jīng)費的使用做到專(zhuān)款專(zhuān)用，由學(xué)校根據經(jīng)費使用范圍和財務(wù)制度有關(guān)規定進(jìn)行監督管理。

　　2、經(jīng)費主要用于培訓、課題研究、鑒定評價(jià)、外出學(xué)習、購買(mǎi)資料、成果獎勵及推廣等方面。

　　四、總結交流制度

　　1、每學(xué)期召開(kāi) 一次工作室計劃會(huì )議，討論本學(xué)期“工作室”計劃，確定工作室的培養對象和培養目標、工作室的教育科研課題及專(zhuān)題講座內容。工作室每學(xué)年舉行一次工作室成果交流會(huì )。

　　2、領(lǐng)銜人每學(xué)期至少舉行一節市級以上公開(kāi)課，每位成員每學(xué)年上一節鎮級或校級以上公開(kāi)課。

　　3、每位成員在工作室工作周期內至少有3件成果獲市級以上獎，在市級以上刊物至少發(fā)表論文2—3篇。尊重工作室內各成員和集體研究成果的知識產(chǎn)權，不得擅自發(fā)表共同研究的成果。

　　五、表彰獎勵制度

　　1、工作室每學(xué)年評選一次優(yōu)秀工作室成員，三年評選一次優(yōu)秀課題獎、最佳成果獎。

　　2、對發(fā)表在市級以上報刊的論文和獲獎成果按有關(guān)規定獎勵。

　　3、工作室成員未能通過(guò)年度考核即按教育局要求進(jìn)行調整；成員申請退出工作室需事先提出并經(jīng)領(lǐng)銜人報請教育局審批同意

　　工作室工作制度 篇4

　　為保證工作有序開(kāi)展，特制訂七項工作制度：

　　例會(huì )制度：

　　工作室每月召開(kāi)一次例會(huì )，（包括）每學(xué)期召開(kāi)一次計劃會(huì )，討論本學(xué)期計劃，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及送教或專(zhuān)題講座內容；每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報會(huì )議，督促檢查各項工作的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)；每學(xué)期其中召開(kāi)一次總結會(huì )，總結經(jīng)驗成果，梳理存在的問(wèn)題，研究解決的辦法。

　　學(xué)習制度：

　　一要按時(shí)學(xué)習。工作室成員平時(shí)學(xué)習以自學(xué)為主，同時(shí)要根據研究方向，確定主題，每學(xué)期至少集中學(xué)習一次，并利用工作平臺交流學(xué)習心得。

　　二要按需學(xué)習。工作室成員在每學(xué)期自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習內容、學(xué)習目標，按需有選擇性地進(jìn)行學(xué)習。

　　工作室成員要不斷學(xué)習教育理論，不斷探索教育教學(xué)規律，成員每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)讀書(shū) 筆記。

　　研討制度：

　　1、工作室成員定期在本園開(kāi)展研討，并積極參加各級各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。

　　2、指導幫扶青年教師2—3名，每學(xué)期園內聽(tīng)課評課不少于8節。

　　3、工作室建立“每學(xué)期一主題”研討制度。由工作室根據研究方向確定主題，每月集體研究一次。

　　工作制度：

　　1、名師工作室主持人與工作室每個(gè)成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書(shū)》，在完成工作室研究項目和個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)方面制訂周期發(fā)展目標，規定雙方職責、權利及評價(jià)辦法。

　　2、工作室主持人審核工作室成員三年規劃和年度計劃。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓等工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。

　　3、工作室網(wǎng)站、成員博客及檔案資料要及時(shí)更新，建立工作群、開(kāi)通評論、留言服務(wù)，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果。工作室要及時(shí)通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布工作動(dòng)態(tài)、成員論文、專(zhuān)題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動(dòng)圖片等。

　　考核制度：

　　工作室主持人由“市教育局名師工作室”工作領(lǐng)導小組考核。

　　工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導小組負責�？己酥饕獜乃枷肫返�、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者調整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展潛力的新成員進(jìn)入工作室。

　　檔案管理制度：

　　建立工作室檔案制度，并由專(zhuān)人管理。工作室成員的計劃、總結、聽(tīng)課、評課記錄、公開(kāi)課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔（能以電子存檔的不使用紙質(zhì)），為個(gè)人的.成長(cháng)和工作室的發(fā)展提供依據。

　　獎懲制度：

　　1、根據工作方案制定名師工作室成員考核標準，每年通過(guò)考核確定優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，考核結果由教育局發(fā)證、可作為教師評優(yōu)評先依據。

　　2、對于不求進(jìn)取、不能按時(shí)完成工作室布置的成員進(jìn)行勸退工作。

　　工作室工作制度 篇5

　　一、工作室例會(huì )制度

　　各工作室每學(xué)期召開(kāi)一次計劃會(huì )，討論本學(xué)期計劃，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及專(zhuān)題講座內容；每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報會(huì )議，督促檢查各項工作的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)；每學(xué)期召開(kāi)一次總結會(huì )，總結經(jīng)驗成果，梳理存在的問(wèn)題，研究解決的辦法。

　　二、工作室學(xué)習制度

　　1、工作室成員要不斷學(xué)習教育理論，研究新課標、新課程、新教法，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，總結交流教研活動(dòng)經(jīng)驗，不斷探索教育教學(xué)規律。圍繞教科研課題、課堂教學(xué)，每學(xué)期至少集中學(xué)習一次，并利用工作平臺交流學(xué)習心得。堅持自覺(jué)學(xué)習和自覺(jué)反思，并做好學(xué)習活動(dòng)記錄。

　　2、工作室成員要在自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習內容、學(xué)習目標，根據目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習。

　　三、研討制度

　　1. 工作室成員積極參加各級各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。

　　2. 工作室建立 “ 每月一主題 ” 研討制度。由工作室根據研究方向確定主題，每月至少在線(xiàn)集體研究一次。

　　四、交流制度

　　1、名師工作室定期進(jìn)行學(xué)術(shù)研討交流活動(dòng)。

　　2、建立名師工作室網(wǎng)頁(yè)，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源共享。開(kāi)辟名師對話(huà)、優(yōu)秀案例選登、名師風(fēng)彩等欄目，提高工作室知名度和輻射效應。

　　3、工作室成員不斷發(fā)揮工作室中名師的示范、引領(lǐng)作用，帶頭出研究課、觀(guān)摩課、示范課。

　　五、工作室工作制度

　　1、名師工作室領(lǐng)銜人與工作室每個(gè)成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書(shū)》，在完成工作室研究項目和個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)方面制訂周期發(fā)展目標，規定雙方職責、權利及評價(jià)辦法。

　　2、工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進(jìn)步計劃，安排培訓過(guò)程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。

　　3、工作室博客及電子檔案資料要及時(shí)更新，建立工作室成員 QQ 群，確保交流效果。工作室要及時(shí)通過(guò) QQ 群或博客發(fā)布工作動(dòng)態(tài)、成員論文、專(zhuān)題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動(dòng)圖片等。

　　六、工作室考核制度

　　工作室領(lǐng)銜人由“自貢市名師工作室”工作領(lǐng)導小組考核。

　　工作室成員的考核由其領(lǐng)銜人和領(lǐng)導小組負責�？己酥饕獜乃枷肫返�、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者調整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展潛力的新成員進(jìn)入工作室。

　　七、檔案管理制度

　　建立工作室檔案制度，并由領(lǐng)銜人兼管。每個(gè)成員認真填寫(xiě)工作室成員研修手冊，為個(gè)人的成長(cháng)和工作室的發(fā)展提供依據。

　　八、獎懲制度

　　1、根據工作方案制定名師工作室成員考核辦法，按照 3:4:3 的比例評出一、二、三等獎。

　　2、對于不求進(jìn)取，不能按時(shí)完成工作任務(wù)的成員進(jìn)行勸退工作。

　　工作室工作制度 篇6

　　1、每學(xué)期召開(kāi)一次工作室計劃會(huì )議，討論本學(xué)期工作室計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專(zhuān)題講座內容；每學(xué)期召開(kāi)一次工作室總結會(huì )議，安排本學(xué)期需展示的成果內容，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問(wèn)題，督促檢查成員工作的實(shí)施情況，交流工作經(jīng)驗，研究學(xué)科課堂教學(xué)。

　　2、名師工作室領(lǐng)銜人督促工作室成員制訂周期發(fā)展目標，規定雙方職責、權利及評價(jià)辦法。工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進(jìn)步計劃，安排培訓過(guò)程。

　　3、工作室成員必須參加工作室布置的工作，完成工作室的學(xué)習、研究任務(wù)，并有相應的成果顯現，努力實(shí)現培養計劃所確定的目標。

　　4、工作室成員的考核由其領(lǐng)銜人負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者則調整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展潛力的新成員進(jìn)入工作室。

　　5、工作室成員的計劃、總結、聽(tīng)課、評課記錄、公開(kāi)課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(cháng)和工作室的發(fā)展提供依據。

　　6、工作室所有經(jīng)費根據學(xué)校制度有關(guān)規定進(jìn)行監督管理。

　　7、每位成員必須準時(shí)參加工作室開(kāi)展的每一次活動(dòng)（特殊情況除外），認真參加工作室年度考核。

　　8、工作室成員一般任期為一個(gè)工作周期（三年）。

　　9、工作室成員有下列情形之一者，予以解聘。

　�、儆羞`反憲法和法律行為的。

　�、趯W(xué)校年度考核不稱(chēng)職或基本稱(chēng)職的。

　�、酃室獠煌瓿晒ぷ魅蝿�(wù)并造成嚴重損失的。

　�、芷沸胁涣�，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

　�、莶环e極工作，并違反工作室規章制度的。

　�、藿�(jīng)工作室年度過(guò)程性考核不合格的。

　　工作室工作制度 篇7

　�、鍖W(xué)習活動(dòng)制度。根據工作室讀書(shū)活動(dòng)安排，按時(shí)按量保質(zhì)完成讀書(shū)和筆記任務(wù)。每學(xué)期結束，工作室主持人對每個(gè)學(xué)員的學(xué)習情況進(jìn)行考核，并針對每位成員的實(shí)際完成情況做出評價(jià)和建議。

　�、嬲n題研討制度。工作室主持人及學(xué)員間要定期研討，團結協(xié)作，共同發(fā)展；根據工作室確定的課題，制定研究方案，在每一階段制訂具體的實(shí)施計劃，及時(shí)做出階段總結，做到有方案、有措施、有活動(dòng)記錄、有階段小結、有結果分析。

　�、绯Ｒ幑芾碇贫�。按時(shí)參加工作室的每項活動(dòng)，不遲到、不早退，不無(wú)故缺席，認真履行工作室所規定的義務(wù)，按時(shí)、保質(zhì)、保量完成工作室的各項工作及任務(wù)，定期做出書(shū)面總結；

　�、杩己嗽u價(jià)制度。定期對各成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)表現、課題研究成果等綜合考核評價(jià)，督促學(xué)員履行應盡義務(wù)，幫扶學(xué)員專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　�、榭偨Y交流制度。每學(xué)期召開(kāi)一次工作室計劃會(huì )議， 討論本學(xué)期工作室計劃，確定課題內容和活動(dòng)安排；每學(xué)年舉行一次工作室成果交流會(huì )，向區教育局展示成果匯報活動(dòng)（ 參與論壇、專(zhuān)題報告、論文交流等） 。

　�、杲�(jīng)費使用制度。合理安排使用區教育局下?lián)艿墓ぷ魇一顒?dòng)經(jīng)費。經(jīng)費主要用于課題研究、外出培訓學(xué)習、購買(mǎi)學(xué)習資料、成果獎勵等方面。

　　工作室工作制度 篇8

　　為加強對名師工作室的規范管理，更好地發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、指導和輻射作用，特制定本制度。

　　一、會(huì )議制度

　　1、以工作室為單位，定期組織成員召開(kāi)工作室會(huì )議，討論學(xué)期工作計劃，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題內容。

　　2、每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報會(huì )議，督促檢查各項工作的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難題。

　　3、每學(xué)期召開(kāi)一次總結會(huì )，總結經(jīng)驗成果，梳理存在的問(wèn)題，研究解決的辦法。

　　二、學(xué)習研討制度

　　1、制定個(gè)人發(fā)展規劃。每位成員制定個(gè)人兩年發(fā)展規劃(含發(fā)展目標、發(fā)展進(jìn)度、發(fā)展措施)，根據個(gè)人自我發(fā)展目標和研究課題，有選擇性地學(xué)習教育教學(xué)理論。

　　2、定期組織交流研討。工作室每月圍繞一個(gè)主題開(kāi)展一次學(xué)習研討、實(shí)踐探索、或網(wǎng)絡(luò )“教研沙龍”等活動(dòng)。每位學(xué)員每學(xué)期至少承擔一節校級及以上公開(kāi)課或一次專(zhuān)題講座。

　　三、交流制度

　　名師和學(xué)員之間每星期通過(guò)網(wǎng)頁(yè)、電子郵箱、QQ群、微信群等途徑互通信息，交流教學(xué)研討等開(kāi)展情況，分享教育教學(xué)工作經(jīng)驗。

　　四、考核制度

　　名師主要從工作室建設情況、指導與培養教師情況、教學(xué)教研中所發(fā)揮的示范作用等方面進(jìn)行考核;學(xué)員主要從出勤情況、個(gè)人教育教學(xué)業(yè)績(jì)、完成教研任務(wù)情況、協(xié)助名師開(kāi)展工作情況等方面進(jìn)行考核。

　　五、檔案管理制度

　　名師工作室成員的計劃、總結、聽(tīng)課記錄、公開(kāi)課和研討課的教案、案例、講座、報告、論文、課題等材料，以學(xué)期為單位進(jìn)行收集、存檔，為個(gè)人的成長(cháng)和工作室的發(fā)展提供依據。

　　工作室工作制度 篇9

　　本語(yǔ)文名師工作室主要面向學(xué)生和青年教師，旨在提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)，提高語(yǔ)文青年教師的業(yè)務(wù)能力，為了更好地發(fā)揮作用，特制定以下制度：

　　一、名師工作室主持人職責：

　�。�1）確定工作室教育教學(xué)專(zhuān)題研究項目及主要研究方式，負責整個(gè)工作室的相關(guān)協(xié)調工作。

　�。�2）制訂工作室目標方案，包括培養（成長(cháng)）目標、培訓形式，研究形式等，并促成目標的實(shí)現。

　�。�3）及時(shí)更新名師工作室的網(wǎng)頁(yè)內容，做到內容新鮮，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)青年教師。

　　二、名師工作室成員職責 ：

　�。�1）制定個(gè)人發(fā)展規劃，合理安排學(xué)習內容，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。

　�。�2）服從工作室的工作安排，協(xié)助工作室主持人開(kāi)展各項活動(dòng)，使工作室能高效運行。

　�。�3）發(fā)揮個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)，義務(wù)輔導學(xué)生，成員間不定期交流教學(xué)教研思想，分享教育教學(xué)工作經(jīng)驗。

　�。�4）協(xié)助工作室主持人及時(shí)更新名師工作室的網(wǎng)頁(yè)內容，提供能服務(wù)學(xué)生、服務(wù)青年教師的新鮮內容。

　　三、“工作室”會(huì )議制度：

　�。�1）每學(xué)期召開(kāi)一次工作室計劃會(huì )議，討論并制定每學(xué)期的《工作室計劃》，確定工作室的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專(zhuān)題講座等內容。

　�。�2）每學(xué)期召開(kāi)一次“工作室”總結會(huì )議，安排本學(xué)期需展示的成果內容及形式，分享成功的經(jīng)驗，探討存在的問(wèn)題。

　�。�3）根據工作室計劃，每學(xué)期至少安排二次階段性工作情況匯報會(huì )議，督促檢查《工作室計劃》的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)。

　　四、“工作室”的考核制度

　�。�1）工作室主持人主要由學(xué)�？己�。工作室成員主要由工作室成員集體考核，主要從思想品德、理論提高、教育教學(xué)能力、研究能力、幫扶學(xué)生等方面考察。

　�。�2）工作室主持人每學(xué)期至少開(kāi)公開(kāi)課2節，每學(xué)年聽(tīng)本工作室成員課合計不少于15節。工作室成員每人每學(xué)年至少開(kāi)公開(kāi)課2節；每學(xué)年在市級以上刊物至少發(fā)表論文1篇；每學(xué)期至少撰寫(xiě)1篇教學(xué)心得、分析1個(gè)教學(xué)案例、學(xué)習1本教育教學(xué)論著(zhù)，每?jì)赡瓯仨殔f(xié)助引領(lǐng)人完成至少1個(gè)省級以上研究課題。

　　五、“工作室”的檔案管理制度

　�。�1）工作室的計劃、總結，工作室成員的聽(tīng)課、評課記錄，公開(kāi)課、展示課的教案等材料及時(shí)收集、存檔，為個(gè)人的成長(cháng)和工作室的發(fā)展提供依據。

　�。�2）建立工作室學(xué)生咨詢(xún)問(wèn)題庫，建立需要幫扶學(xué)生檔案。

　　六、對學(xué)生的要求

　�。�1）學(xué)生可以在課余時(shí)間到工作室向值班老師咨詢(xún)，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )預約輔導教師，但要做到文明、禮貌。

　�。�2）自覺(jué)維護工作室的衛生，愛(ài)護工作室的書(shū)籍，借還及時(shí)。

　　工作室工作制度 篇10

　　第一章總則

　　第一條：為了使創(chuàng )新工作室創(chuàng )新項目的管理工作規范化，制定本制度。

　　第二條：創(chuàng )新項目重點(diǎn)支持具有創(chuàng )新和特色的研究。

　　第三條：創(chuàng )新項目重視對工作室成員的培養和支持，旨在提高工作室成員的創(chuàng )新意識及科研能力。

　　第二章創(chuàng )新項目的申報

　　第四條：工作室根據生產(chǎn)實(shí)際，制定創(chuàng )新項目計劃，用于指導工作室項目的選題、申報工作。

　　第五條：創(chuàng )新項目每月整理申報一次，上報時(shí)間按照《神東煤炭集團職工創(chuàng )新工作室管理辦法（試行）》的要求時(shí)間為準。

　　第六條：由申請人對擬申請項目依照創(chuàng )新項目的申報要求，認真填寫(xiě)申請書(shū)，并按規定時(shí)間上報。

　　第三章創(chuàng )新項目的管理

　　第七條：獲準項目的負責人依據項目評審意見(jiàn)，對項目申請有關(guān)內容作必要的修改調整。

　　第八條：項目實(shí)施過(guò)程中，項目負責人按要求填報《創(chuàng )新項目月度進(jìn)展報告》。

　　第九條：獲資助項目不能如期完成時(shí)，項目負責人應及時(shí)提出延長(cháng)完成期限的申請報告。

　　第四章創(chuàng )新項目的經(jīng)費管理

　　第十條：創(chuàng )新項目單獨立賬，專(zhuān)款專(zhuān)用，不得挪用。

　　第十一條：凡管理良好，進(jìn)展正常，創(chuàng )新意義重要且已取得較高水平創(chuàng )新成果，預期應用前景和效益顯著(zhù)的項目，因經(jīng)費不足時(shí)，可以提出申請增撥經(jīng)費，項目負責人提出撥款經(jīng)費申請報告，并附說(shuō)明材料。

　　第五章創(chuàng )新項目的結題

　　第十二條：為了加強管理，全面評價(jià)創(chuàng )新項目水平，創(chuàng )新項目完成后，項目負責人必須填報《創(chuàng )新項目結題報告》，并附創(chuàng )新項目成果資料。

　　工作室工作制度 篇11

　　為加強工作室的規范化管理，促進(jìn)工作室的發(fā)展壯大，提高經(jīng)濟效益，改善工作環(huán)境，特制訂本工作室管理制度如下：

　　第一條、工作時(shí)間：由于我們也不是專(zhuān)門(mén)的游戲工作室，所以工作時(shí)間也沒(méi)必要按照游戲工作室的兩班倒。我們自己都是老板，所以希望自己合理安排工作時(shí)間，前期辛苦點(diǎn)每天多花點(diǎn)時(shí)間。

　　第二條、本工作室人員大家都是朋友，所以應該認真工作，愛(ài)惜公物，減少損耗，發(fā)揮個(gè)人所長(cháng)，相互學(xué)習。

　　第三條、工作室內的衛生輪流清掃（包括衛生間，廚房，工作室。寢室個(gè)人衛生由寢室人員自行清掃）。

　　第四條、工作室秉著(zhù)自愿團結的原則一起開(kāi)展，若是中間有人家因為金錢(qián)的原因鬧矛盾，工作室一律開(kāi)除處理，不管那個(gè)人的能力有多強，功勞有多大，拿著(zhù)屬于自己的錢(qián)走人，大家有著(zhù)共同的理想和夢(mèng)想，有著(zhù)共同的一腔熱血，不希望大家因為一些事情而鬧翻。

　　目前由于工作室還未開(kāi)始正式運作，具體細節有待完善。希望大家精誠合作開(kāi)創(chuàng )自己一份美好的明天！

　　工作室工作制度 篇12

　　為加強工作室的規范化管理，促進(jìn)工作室的發(fā)展壯大，提高經(jīng)濟效益，改善工作環(huán)境，特制訂本工作室管理制度如下:

　　第一條 由于我們也不是專(zhuān)門(mén)的游戲工作室，所以工作時(shí)間也沒(méi)必要按照游戲工作室的兩班倒。我們自己都是老板，所以希望自己合理安排工作時(shí)間，前期辛苦點(diǎn)每天多花點(diǎn)時(shí)間。

　　第二條 本工作室人員大家都是朋友，所以應該認真工作，愛(ài)惜公物，減少損耗，發(fā)揮個(gè)人所長(cháng)，相互學(xué)習。

　　第三條 工作室內的衛生輪流清掃(包括衛生間，廚房，工作室。寢室個(gè)人衛生由寢室人員自行清掃)。

　　第四條 工作室秉著(zhù)自愿團結的原則一起開(kāi)展，若是中間有人家因為金錢(qián)的原因鬧矛盾，工作室一律開(kāi)除處理，不管那個(gè)人的能力有多強，功勞有多大，拿著(zhù)屬于自己的錢(qián)走人，大家有著(zhù)共同的理想和夢(mèng)想，有著(zhù)共同的一腔熱血，不希望大家因為一些事情而鬧翻。

　　工作室工作制度 篇13

　　一、總則

　　1、本游戲性工作室為樹(shù)立規章制度及管理，特依據有關(guān)政府法令訂定本規則，凡本工作室及所屬職員的管理，除勞工法令另有規定外，悉依本規則行之。

　　2、本規則所稱(chēng)職員，系指本工作室所屬各被雇用的男女職員而言。

　　二、雇用及解雇

　　1、本工作室雇用職員須經(jīng)審查核定后方得雇用。

　　2、本工作室雇用職員除特殊情形經(jīng)核準免予試用者外，應一律先經(jīng)試用，其期間以____天為限，合格者錄用。

　　3、凡試用職員有下列情形之一者，不得雇用：

　�。�1）年未滿(mǎn)18歲者。

　�。�2）通緝在案者。

　�。�3）無(wú)法勝任所擔任工作者。

　　4、新進(jìn)職員經(jīng)核準雇用后，應于期限內辦理手續，并繳驗下列書(shū)件：

　�。�1）個(gè)人資料表。

　�。�2）身份證復印件。

　�。�3）身份證或者戶(hù)口名簿。

　　5、凡有下列情形之一時(shí)，經(jīng)呈準主管機關(guān)得予解雇職員，并依《勞動(dòng)法》的規定發(fā)給資遣費。

　�。�1）因不可抗力停業(yè)在一個(gè)月以上者。

　�。�2）職員對于其所承擔的工作不能勝任時(shí)。

　　6、職員因受懲罰而開(kāi)除，或自行辭職者，不以解雇論。

　　三、遵守條例

　　1、本工作室職員對內應認真工作，愛(ài)惜公物，減少損耗，對外應保證職務(wù)上的機密。

　　2、本工作室職員必須服從工作班次安排。

　　3、本工作室內工作電腦是未經(jīng)工作室管理人員許可不得下載和安裝及卸載任何電腦程序，如有違者視情節嚴重記警告或嚴重警告一次。

　　4、除可瀏覽與本工作室游戲有關(guān)的網(wǎng)站以外，未經(jīng)允許不得用本工作室電腦查看任何其它網(wǎng)站及資料，發(fā)現一次扣除兩天或兩天以上工資（視情節輕重而定）。造成機器損壞或帳號遺失導致工作室利益受損者立即解除勞動(dòng)合約并按合同賠償相關(guān)損失。

　　5、本工作室員工必須合理安排好與自己搭檔的工作時(shí)間，必須保證游戲帳號24小時(shí)在線(xiàn)工作，特殊情況除外并告知工作室有關(guān)管理人員。

　　6、工作室采取一個(gè)帳號一臺電腦的制度。為方便管理，未經(jīng)許可嚴禁私自在其它電腦上登陸和使用自己的游戲帳號，不得私自動(dòng)用主管級人員電腦。

　　7、工作室員工有責任保持工作室內的衛生清潔，就餐完畢必須處理好剩余生活垃圾。

　　8、本工作室員工不得在工作時(shí)間內做任何與工作無(wú)關(guān)的事情（完成當天工作任務(wù)者除外）。

　　9、為保證工作室帳號安全，工作室員工不得將自己的游戲帳號私自讓其他外來(lái)人員使用。

　　10、凡發(fā)現有違反以上條例者，本工作室將嚴格按照以上條例給予適當處分。

　　四、工資及工作

　　1、本工作室職員的工資，采用月給及獎金提成兩種制度，每月一次定期發(fā)給薪水和提成。

　　2、本工作室為適應生產(chǎn)需要，調派職員工作時(shí)，在不減少原有收入，及不變更其他原有勞動(dòng)條件時(shí)，職員不得拒絕，如調離工作室時(shí)應征得職員同意。

　　3、職員因故必須請假者，應事先向主管聲明后，方可離開(kāi)工作崗位，如遇急病或臨時(shí)重大事故，得于一日內委托同事、家屬、親友或以電報、電話(huà)告之主管。

　　五、獎懲

　　1、本工作室職員的獎勵區分為下列兩種：

　�。�1）嘉獎。（規定時(shí)間類(lèi)完成規定任務(wù)。超過(guò)的按提成結算。具體方式視各工作室情況而定。）

　�。�2）提成。（規定任務(wù)外超額完成任務(wù)。具體方式視各工作室情況而定。）

　�。�3）著(zhù)有其他功績(jì)者。

　　2、本公司職員的懲罰區分為下列兩種：

　�。�1）申誡。在未完成規定任務(wù)情況下進(jìn)行其他活動(dòng)的，按當時(shí)市價(jià)給予懲罰；在工作場(chǎng)所喧嘩、嬉戲、吵鬧妨害他人工作者。

　�。�2）開(kāi)除。屢次申誡不改結算時(shí)和規定任務(wù)相差甚遠的；泄漏業(yè)務(wù)或事務(wù)上的機密者；受刑事判決者；有煽動(dòng)怠工或罷工者；故意破壞重要公物者，所損壞物品按原價(jià)兩倍賠償；有公然侮辱上級的行為情節重大者；在工作區域內打人或互毆者；散布謠言，嚴重影響生產(chǎn)秩序，或以強暴行為脅迫他人者；不服從合理工作命令或不服從合理調遣者。

　　工作室工作制度 篇14

　　1、任課教師要做好使用前的準備工作，如:熟悉器材，工具材料的擺放等。

　　2、非經(jīng)管理人員允許，其他人員不得隨意出入。

　　3、陶藝室內設備不得隨意亂動(dòng)，室內一切物品不得隨意帶出教室。

　　4、愛(ài)護公物、器材，細心操作，機器發(fā)生故障應及時(shí)報告管理人員，如發(fā)生損壞機器事故，要有當事人酌情賠償。

　　5、下課后，任課教師應與管理人員共同檢查器材使用情況，填寫(xiě)使用記錄，關(guān)閉門(mén)窗。

　　6、保持室內清潔，不得亂丟紙屑、污物。

　　7、任課教師使用陶藝室，需提前一天通知管理人員，特殊情況提前半天向教導處申請，待教導處領(lǐng)導簽字后方可使用，以便管理人員及時(shí)做統籌安排。

　　8、陶藝室為課堂教學(xué)熱情服務(wù)，因工作需要使用者，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導批準，并在管理人員的指導下使用器材，未經(jīng)培訓者一律不準使用器材。 2。陶藝工作室管理規章制度

　　一、學(xué)生在工作室里的一切活動(dòng)須在指導老師的指導和同意下進(jìn)行。

　　二、危險物品不得帶入工作室，在工作室內嚴禁使用明火，不得吸煙、飲食、喧嘩、亂扔垃圾等。

　　三、陶藝工作室應保持清潔有序，學(xué)生下課前應清理操作桌面、機床、地面上的泥屑，保持室內物品擺放整齊，離開(kāi)時(shí)須切斷電源、氣源等。

　　四、拉坯機須在老師的同意下方可操作并嚴格按照操作規程進(jìn)行操作，在操作時(shí)，如遇有機器故障，應立即停止使用并及時(shí)地向指導老師報告，由指導老師通知維修人員修理。

　　五、學(xué)生不可擅自私帶外部人員進(jìn)入工作室，工作室的一切物品不允許帶出工作室，包括學(xué)生所做的作品。

　　六、未經(jīng)指導老師同意，任何人不得在工作室進(jìn)行拍照、錄像等活動(dòng)。

　　工作室工作制度 篇15

　　為規范陶藝工作室管理，保障陶藝教學(xué)的正常進(jìn)行，制定本制度：

　　一、禁止在工作室內吸煙。

　　二、禁止將與陶藝制作無(wú)關(guān)的易燃、易爆物品帶入工作室。

　　三、禁止將工作室內所有物品帶離工作室。

　　四、禁止在工作室內焚燒物品。

　　五、禁止使用與創(chuàng )作無(wú)關(guān)的大功率電器。

　　六、節約使用工作室內所有物品，并做好陶泥的維護工作。

　　七、拉胚機、操作臺、刀具等設備必須在用后當日清理干凈，并保持地面整潔。

　　八、未經(jīng)指導教師許可，不得擅自使用釉料及燒窯。

　　九、在燒窯時(shí)必須打開(kāi)窗戶(hù)，保持室內空氣流通。

　　十、在使用拉胚機、球磨機等電機設備時(shí)須有指導教師在場(chǎng)。

　　十一、禁止將與本課無(wú)關(guān)的人員帶入工作室。

　　十二、上課時(shí)保持安靜，不得隨便走動(dòng)。未經(jīng)老師同意，不能動(dòng)用室內工具尤其是刀具。

　　十三、下課后，所有用具按老師指定的地方擺放整齊，未用完的泥交還老師。離開(kāi)時(shí)須切斷電源、氣源等。

　　十四、功能教室負責人定期檢查設備，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

　　十五、設備操作方法要合理，杜絕出現安全問(wèn)題。