- 相關(guān)推薦
折紙飛機教學(xué)設計（通用6篇）
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統，分析教學(xué)問(wèn)題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。那么大家知道規范的教學(xué)設計是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編收集整理的折紙飛機教學(xué)設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
折紙飛機教學(xué)設計 篇1
一、 教學(xué)內容
�。ㄒ唬┲R點(diǎn)：
折紙飛機
�。ǘ┲攸c(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：飛機的結構
難點(diǎn)：噴氣式飛機的折法
二、 教學(xué)目標
�。ㄒ唬┲R與技能
1、了解飛機的基本結構
2、學(xué)會(huì )折疊噴氣式飛機
�。ǘ┻^(guò)程與方法
1、通過(guò)圖片（飛機的構造圖）讓學(xué)生了解飛機的結構
2、通過(guò)老師示范，讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何折噴氣式飛機
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)
開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力, 增強學(xué)生的動(dòng)手能力。通過(guò)折疊“飛機”，體驗自主探究的樂(lè )趣，激發(fā)學(xué)生折紙的興趣。同時(shí)，豐富學(xué)生的社會(huì )常識
三、 學(xué)習者特征分析
四五年級學(xué)生一般處于9到12歲之間，這個(gè)年齡段的孩子對新知識的接受能力強，自主探究能力提升，且對未知事物的好奇心與求知欲強，好動(dòng)與積極的狀態(tài)是我們教學(xué)中采用自主探究教學(xué)法的依據，這樣能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們更好地接受新知識。
四、 學(xué)習資源的設計
�。ㄒ唬⿲W(xué)習資源的準備
折紙
�。ǘ┱n件資源的設計
飛機是什么樣的?飛機構造的介紹?學(xué)生自己折普通的紙飛機?噴氣式飛機的折法圖示?學(xué)生交流討論、試飛
�。ㄈ⿲W(xué)習資源功能
課件主要在于幫助介紹飛機的構造還有噴氣式飛機的折法，是教學(xué)內容更直觀(guān)的展示給學(xué)生，有助于學(xué)生更快的掌握相應的技能。
五、 學(xué)習過(guò)程的設計
1、教師提問(wèn)：同學(xué)們心中所想像的飛機是什么樣子的.？激發(fā)學(xué)生的想象
2、教師借助圖片介紹飛機的構造，以互動(dòng)式問(wèn)答為主
3、教師提問(wèn)：同學(xué)們平常會(huì )不會(huì )折紙飛機
4、請一位同學(xué)示范紙飛機的折法
5、教師示范噴氣式飛機的折法，學(xué)生模仿，老師指導
6、學(xué)生討論折紙飛機中遇到的困難，互幫互助
7、學(xué)生試飛紙飛機
六、 教學(xué)評價(jià)
評價(jià)標準為飛機的美觀(guān)程度，以及折疊過(guò)程中學(xué)生之間的互幫互助。
折紙飛機教學(xué)設計 篇2
活動(dòng)目的：
1、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力，能較均勻的將左右兩個(gè)角向同一方向折疊。
2、養成耐心、細致的折紙習慣。
活動(dòng)準備：
1、紙飛機，紙飛機步驟圖。
2、正方形彩紙。
活動(dòng)過(guò)程
1、 猜謎導入，引起幼兒興趣。
師：今天老師給小朋友說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)，看看那個(gè)寶寶能猜出來(lái)是什么？
有人說(shuō)我象老鷹，我說(shuō)我象大蜻蜓，請你到我肚里來(lái)，立刻帶你到北京。
2、出示紙飛機。引導幼兒談?wù)勶w機的特征。
師：今天我們一起來(lái)學(xué)習折紙飛機。
飛機的身體是什么形狀的？它是什么樣子的？
小結：飛機的樣子就像飛翔的小鳥(niǎo)，有一對大大的翅膀，是用來(lái)保持平衡的。下面我們就來(lái)學(xué)一學(xué)飛機是怎么折的。
3、教師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解翅膀的折法。
�。�1）首先要把一張正方形的紙對折，再打開(kāi)。
�。�2）左右兩個(gè)角向同一方向對折。
�。�3）然后，反過(guò)來(lái)對折，邊對邊角對角。
�。�4）再向反方向外翻折出飛機的.翅膀，飛機就折好了。
師：你們看看老師折的紙飛機和你們看到在天上飛的飛機是一樣的嗎？你們想學(xué)嗎？
4、幼兒動(dòng)手操作，老師指導。
5、讓折好的幼兒先自由試飛，體驗玩和成功樂(lè )趣。
折紙飛機教學(xué)設計 篇3
活動(dòng)設計背景
本校幼兒多來(lái)自農村，他們動(dòng)手能力較差，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調能力和操作能力，也為了培養幼兒對事物的好奇心，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，設計了本節手工課。
活動(dòng)目標
目標:
1.掌握基本折法。
2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊
過(guò)程與方法：
通過(guò)活動(dòng)，教師示范，幼兒動(dòng)手操作及游戲完成教學(xué)任務(wù)。
情感態(tài)度及價(jià)值觀(guān)：
1.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力和審美觀(guān)
2.培養幼兒對事物的好奇心。
3.培養幼兒熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
兩翼對稱(chēng)的折法。
活動(dòng)準備
飛機玩具、飛機圖片、大范例一個(gè)、紙若干，關(guān)于飛機的一首兒歌。
活動(dòng)過(guò)程
1.啟發(fā)引導幼兒總結飛機的外形特點(diǎn)。
2.出示大范例，引導幼兒觀(guān)察大范例中飛機兩翼的折法。
3.師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解兩翼對稱(chēng)的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試，師巡回指導，幫助幼兒掌握重點(diǎn)，體驗成功感，并以小禮物作為獎勵。
4.游戲《飛機飛呀飛》。
5.引導幼兒拿折好的飛機在教室中飛來(lái)飛去，到目的地了，停在飛機場(chǎng)休息，檢查各部分配置，小朋友們也要像飛機一樣該休息了，該加油了，那我們也喝點(diǎn)水，休息一下吧，
6.喝水過(guò)程中，師口頭幫助幼兒復習折紙飛機的折法，再引導幼兒進(jìn)行講評，看誰(shuí)的飛機最漂亮，飛的最高。
7.活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結束。
8.課后活動(dòng)，回家后請小朋友教父母折飛機進(jìn)行游戲，一方面復習，一方面可增進(jìn)孩子與父母之間的感情。
教學(xué)反思
1.教學(xué)過(guò)程中充分調動(dòng)了幼兒的'積極參與，每個(gè)幼兒都能完成一件手工作品。
2.在活動(dòng)中，幼兒之間互相合作，培養了幼兒的團結協(xié)作精神。
3.在教學(xué)活動(dòng)中幼兒動(dòng)手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達到較好的教學(xué)效果，在以后的活動(dòng)課中，我在示范講解時(shí)，會(huì )請個(gè)別小朋友上來(lái)試一試，這樣就可以及時(shí)了解幼兒的掌握情況，就可以“對癥下藥”了，以取得更好的效果。
4.通過(guò)這節活動(dòng)課，我們可以看到幼兒的動(dòng)手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對手工課充滿(mǎn)興趣和好奇，以后要多做一些類(lèi)似的手工課，提高孩子們的學(xué)習興趣。
折紙飛機教學(xué)設計 篇4
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒學(xué)習看圖折三角，拼插成飛機的方法。
2、培養幼兒探索學(xué)習的能力和認真做事的態(tài)度。
3、培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。
4、感受作品的美感。
活動(dòng)準備：
1、教具：飛機范樣一架；折紙步驟圖和拼插順序圖；藍天背景圖一幅；課件。
2、學(xué)具：每人一架玩具飛機和兩個(gè)折好的三角形；彩色正方形折紙若干；每組一套折紙步驟圖和拼插順序圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分聽(tīng)音樂(lè )開(kāi)飛機進(jìn)活動(dòng)室。
師：小朋友你們看我們的手里都有一架小飛機，今天我們做飛行員開(kāi)飛機好不好？（聽(tīng)音樂(lè )）開(kāi)起我們的小飛機來(lái)了！嗚！小朋友自己開(kāi)起來(lái)，自由自在的飛！
二、基本部分1、組織幼兒觀(guān)看飛機課件進(jìn)一步觀(guān)察飛機的外形特點(diǎn)。
師：小飛行員們看天空那邊也飛來(lái)了幾架飛機我們去認識一下吧？（幼兒觀(guān)察）小飛行員們剛才小朋友們看了這么多飛機，你也都開(kāi)著(zhù)小飛機，那誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)飛機是什么樣的呀？
幼兒根據自己的生活經(jīng)驗回答。
幼1：飛機會(huì )飛，飛機有尾巴。
幼2：飛機是有翅膀的。
教師總結：飛機由機頭、機身、機翼、機尾。
把飛機安全快速的降到飛機場(chǎng)吧！放好飛機就趕快坐到小椅子上吧！
2、觀(guān)察拼插飛機范例。
師：小朋友們你們這么喜歡小飛機，看！這是老師自己用手折的一架小飛機，你們喜歡嗎？小朋友們這么喜歡那我們就自己動(dòng)手折一架這樣的小飛機吧！
師：那我們來(lái)看一下這架小飛機是怎樣做成的。
�。�、飛機是怎樣做成的？
幼：插起來(lái)的。
�。�、用什么插起來(lái)的？
幼：折好的三角形插起來(lái)的。
c、用幾個(gè)這樣的三角形插起來(lái)的？
幼：5個(gè)。
3、觀(guān)察折好的三角形，并試著(zhù)把兩個(gè)三角形插結起來(lái)。
師：這個(gè)三角形一頭尖尖的，外面還包著(zhù)一個(gè)三角形，能打開(kāi)是兩層的。上面有許多的小口袋，讓幼兒尋找小口袋都在什么地方。
幼兒尋找，回答問(wèn)題。（上面有橫著(zhù)的小口袋，左右有斜著(zhù)的小口袋，后邊有豎著(zhù)的小口袋，幼兒試一詩(shī)、摸一摸這些小口袋）師：小朋友觀(guān)察的真仔細，找到了這么多的小口袋，那小朋友這些小口袋是干什么用的呢？
幼：插飛機用的。
讓幼兒試著(zhù)把兩個(gè)三角形插結起來(lái)。教師示范三角口袋的插法。
4、幼兒看步驟折三角插飛機教師巡回指導。
教師交待要求：
a、再折三角的時(shí)候注意仔細認真，一定要著(zhù)的平整。
b、再插飛機的時(shí)候一定要差的牢固結實(shí)。
c、還可以自己想象設計飛機。
三、作品展評，注意環(huán)保。
師：小朋友折的飛機都飛上天空了，你們覺(jué)得那架飛機折的最好？
師：小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興，所以老師一人給你們準備了一個(gè)小獎?wù)�。（幼兒粘貼小獎?wù)拢⿴煟盒∨笥褞闲—務(wù)驴烧嫔駳�，真像一個(gè)一個(gè)的`小飛行員，學(xué)做飛行員開(kāi)飛機，到室外參觀(guān)風(fēng)景。（聽(tīng)音樂(lè )）
教學(xué)反思：
我首先根據幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平設計了本次活動(dòng)，活動(dòng)準備充分，層次清楚。通過(guò)活動(dòng)，既能讓幼兒認識飛機的簡(jiǎn)單構造和功能，同時(shí)又培養了幼兒的想象力、創(chuàng )造力、動(dòng)手能力等；通過(guò)活動(dòng)中的互相幫助還培養了幼兒的合作意識。從整個(gè)活動(dòng)效果來(lái)看，幼兒在活動(dòng)中注意力集中，動(dòng)手操作時(shí)積極、投入，最后的展評活動(dòng)更是把活動(dòng)推向了高潮，孩子們看著(zhù)自己折好的飛機，帶著(zhù)老師獎勵的小獎?wù)路浅８吲d。隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )，跟著(zhù)做起了動(dòng)作，充分滿(mǎn)足了幼兒的表現欲望。我覺(jué)得我在制作課件上還有些欠缺，在以后的工作中我將不斷提高自己，不斷反思實(shí)踐，在反思實(shí)踐中得以成長(cháng)，這些思考將成為我日后教學(xué)工作的一個(gè)"關(guān)注點(diǎn)"我將努力做到每天"看一點(diǎn)，想一點(diǎn)，寫(xiě)一點(diǎn)"學(xué)會(huì )讀書(shū)、看報、學(xué)會(huì )網(wǎng)上收集，學(xué)會(huì )觀(guān)摩后記，在學(xué)習中改變觀(guān)念，在實(shí)踐中轉化行為，做一名創(chuàng )新意識較強的幼兒教師。
折紙飛機教學(xué)設計 篇5
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)改變紙飛機的摸樣，觀(guān)察他們不同的飛行現象。
2、積極思考，大膽嘗試，并大膽猜測原因。
活動(dòng)準備：
每人一張紙
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)提問(wèn)，引發(fā)幼兒思考，激發(fā)活動(dòng)興趣。
教師出示白紙一張，提問(wèn)：這是什么，我們怎么樣可是使這張紙飛起來(lái)呢？
讓幼兒積極思考，并發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
二、幼兒看圖，折紙飛機。
1、剛才小朋友都說(shuō)了自己的方法，有的小朋友說(shuō)可以折紙飛機，這樣紙就可以飛起來(lái)了，現在老師帶來(lái)了折紙飛機的示意我們一起來(lái)看看。
2、教師出示掛圖，鼓勵幼兒按照圖示折飛機。
3、我們一起來(lái)看看紙飛機是怎么樣折的？將紙折成紙飛機真的能讓它向前飛嗎？我們一起來(lái)看看怎么樣折紙飛機。
首先第一步我們把紙對折后翻開(kāi)。
第二將左右兩角向內折。
第三折好后我們再對折一次。
第四對折后，我們再向外對折。
將紙折成紙飛機真的能讓它向前飛嗎？
4、小朋友你們知道怎么樣折紙飛機了嗎？現在請小朋友自己動(dòng)手折紙飛機。
三、幼兒操作。
1、請小朋友自己看圖折紙飛機，在對折的時(shí)候一定要折平整。這樣飛機才能飛起來(lái)。
2、幼兒操作，教師巡回指導。
四、鼓勵幼兒試飛自己折的飛機并發(fā)現問(wèn)題。
1、鼓勵幼兒試飛自己折的飛機。
小朋友，試一試你的飛機能飛起來(lái)嗎？
請你們幾個(gè)人一組進(jìn)行比賽，看誰(shuí)的飛機飛得更遠？
2、想一想如果要使我們的飛機飛得遠，可以用什么辦法？
五、讓幼兒嘗試改變飛機。
1、如果我們將飛機的`機翼改變一下，飛機飛起來(lái)會(huì )怎么樣？你想怎么樣改變飛機的機翼呢？
2、讓幼兒集體思考。
3、你將機翼變成了什么樣子，你覺(jué)得改變成這樣，飛機飛起來(lái)會(huì )怎么樣？讓幼兒進(jìn)行飛機飛行比賽。
六、引導幼兒繼續思考。
今天我們玩了紙飛機的飛行游戲，其實(shí)在玩紙飛機的游戲中還有許多秘密，請你們回家，和爸爸媽媽一起來(lái)探討一下。
折紙飛機教學(xué)設計 篇6
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )折疊三角飛機，在玩耍中體驗折紙帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾，使飛機更美麗。
3、通過(guò)制作紙飛機送給朋友，表達自己對朋友的情感。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
5、嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng )造美。
活動(dòng)準備：
1、范例一個(gè)，水彩筆。
2、每人一張長(cháng)方形紙。
3、幼兒操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、猜謎語(yǔ)，引入課題。
一只大鳥(niǎo)真稀奇，只喝油來(lái)不吃米;呼嘯一聲沖天起，載客運貨飛千里。
教師：科學(xué)家發(fā)明了飛機真了不起，可以幫我們做很多的事情。今天老師用紙做了一架三角飛機(出示范例)，你們喜歡嗎?
2、教師講解示范折疊方法(1)長(cháng)方形紙一張，長(cháng)邊和長(cháng)邊找朋友，對齊壓平。
(2)展開(kāi)找到中線(xiàn)，它像一條小河在中間。
(3)找到一條短邊上的兩個(gè)角，向中線(xiàn)折一邊折成一個(gè)三角形的形狀。
(4)找到飛機尖尖的一個(gè)角，向它對面的一條邊彎彎腰，壓壓平，露出一個(gè)尖尖小角。
(5)找到這個(gè)尖尖角，回頭再點(diǎn)點(diǎn)頭，壓壓平，還是露出一個(gè)尖尖小角。
(6)找到中線(xiàn)，對折，飛機的翅膀合上了。
(7)用手捏著(zhù)飛機的尖頭，兩個(gè)翅膀撲下來(lái)，向下折壓壓平，飛機折好了。
(8)鼓勵幼兒用自己喜歡的圖案裝飾飛機。
3、幼兒操作，教師指導提醒幼兒折疊時(shí)邊與邊，角與角都要對齊，并壓平折痕。幫助能力弱的幼兒完成作業(yè)。
鼓勵幼兒選用自己喜歡的圖案裝飾飛機。
4、對完成作業(yè)的幼兒給予肯定。讓幼兒觀(guān)賞各自飛機上的裝飾。
5、把裝飾好的紙飛機，送給自己的朋友，表達自己對朋友的'情感。
活動(dòng)延伸
教師帶幼兒去戶(hù)外投擲飛機，賽一賽，看看誰(shuí)的飛機飛得高，飛得遠。
活動(dòng)反思：
讓幼兒認識飛機的簡(jiǎn)單構造和功能，同時(shí)又培養了幼兒的想象力、創(chuàng )造力、動(dòng)手能力等;通過(guò)活動(dòng)中的互相幫助還培養了幼兒的合作意識。從整個(gè)活動(dòng)效果來(lái)看，幼兒在活動(dòng)中注意力集中，動(dòng)手操作時(shí)積極、投入，最后的展評活動(dòng)更是把活動(dòng)推向了高潮，孩子們看著(zhù)自己折好的飛機，帶著(zhù)老師獎勵的小獎?wù)路浅８吲d。
【折紙飛機教學(xué)設計】相關(guān)文章：
折紙飛機大全09-24
折紙大全圖解飛機08-20
折紙教學(xué)設計（精選16篇）10-17
折紙飛機大全圖解08-25
飛機折紙大全圖片步驟08-19
紙飛機折紙大全圖解08-25
手工折紙飛機教程05-20