防災減災的征文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)征文吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾征文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)征文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的防災減災的征文，歡迎大家分享。

防災減災的征文1

　　地球，一個(gè)充滿(mǎn)生機的星球。它，養育了我們人類(lèi)以及各種各樣的生命。但是，我們的生活實(shí)際上并沒(méi)有想象之中的那么安全，地球上各種各樣的災難始終威脅著(zhù)我們的生命：地震、洪水、大風(fēng)、火山噴發(fā)……這些東東也不是完全沒(méi)有辦法，不能等著(zhù)它們來(lái)危害生命，保護好自然環(huán)境，讓我們的地球母親少受到傷害，這我們人類(lèi)所能夠做的最好的貢獻！

　　只不過(guò)光是這些是不夠的，災害如果真的要來(lái)，我們以現在的科技水平還是遠遠抵擋不住的，但可以減少一些不必要的傷亡。我們的地球之所以會(huì )變成現在這個(gè)模樣，人類(lèi)的“貢獻”可少不了，現在的科技水平在不斷上升，人們的生活水平也在不斷提高�？上У氖�，現代人的環(huán)保意識是在逐年下降。地球再了不起也抵擋不住這樣的攻擊。像那些泥石流啊，山體滑坡啊，一些因砍伐樹(shù)木過(guò)多而導致的洪水啊，大面積土地沙漠化啊等等一系列的自然災害人類(lèi)是完全有這個(gè)能力預防的。在此我向人們提出幾點(diǎn)意見(jiàn)：

　　1。少砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林（是有益的植物都行）

　　2。盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾

　　3。人人心中要有環(huán)保意識，要正確認識環(huán)保的重要性

　　4�，F代科技在高速發(fā)展中，我們的未來(lái)依然是那么美好。不過(guò)，地球這個(gè)脆弱的小東西，稍稍的對它不好，它就會(huì )非常非常地不舒服，還會(huì )和你鬧別扭，可麻煩啦！不過(guò)呢，你好好的保護它，它還是個(gè)乖孩子喲。

　　這些都只是可以防止一些不該發(fā)生卻又偏偏因為人類(lèi)的破壞而造成的一系列的災難。但是，一些由地球本身造成的災難人類(lèi)是很難防備的。我們不僅需要防備一些災難，還需要具備一些基本的`防災知識和自衛知識。就像那些發(fā)地震啊，發(fā)洪水啊等該怎樣自救，這些一定都要牢記在心，它們都是相當重要的，千萬(wàn)千萬(wàn)不能忘��！

　　災難并不可怕，中國億萬(wàn)人民一起抗災，再大的災難除以十三億，也是寥寥無(wú)幾！

　　這就是我們中國人民永遠也不會(huì )忘記的一件事，它是我們中國的“震”撼人心！

　　讓我們再看看現在的地球，災難到處都是，我們的生活處處受到它的襲擊，但這又能怪誰(shuí)呢？只不過(guò)是人類(lèi)自己在吃自己種下的惡果。好好的保護自然環(huán)境，這便就是保護了我們人類(lèi)自己��！

　　防災減災，環(huán)保意識；科學(xué)發(fā)展，你我來(lái)創(chuàng )！

防災減災的征文2

　　災害就是人們最大的敵人，例如地震、海嘯、火災等等，發(fā)生災害會(huì )給人們帶來(lái)巨大的損失包含人的生命，因此我們要懂得防震減災的知識，學(xué)會(huì )保護自己。

　　學(xué)校組織了很多活動(dòng)讓我們學(xué)習防震減災的知識，例如請消防大隊的'叔叔給我們講解發(fā)生火災的逃生知識，進(jìn)行發(fā)生火災時(shí)的逃生演練，當發(fā)生火災時(shí)，用毛巾捂住嘴，站好隊快速從安全通道跑到操場(chǎng)上。學(xué)校還請了交警叔叔給我們講解交通安全知識，避免我們發(fā)生交通危險。

　　一些災害都就是可以預防的，在我們學(xué)校就有一些不安全的因素。例如學(xué)校的樓梯，每次下樓都擠成一鍋粥，最容易發(fā)生。教室里的風(fēng)扇，開(kāi)到最大風(fēng)扇就在屋頂上搖來(lái)?yè)u去，像馬上掉下來(lái)一樣。教室的門(mén)每次一刮大風(fēng)、使勁關(guān)門(mén)，能把門(mén)上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對方誤傷。這些都就是我們身邊的不安全因素，都就是可以預防的。

防災減災的征文3

　　那個(gè)讓人難忘的下午，當我們安心的在教室學(xué)習時(shí)，誰(shuí)也不曾想過(guò)，無(wú)情的災難會(huì )降落到汶川同胞們的身上，就在那一瞬間，無(wú)情的災難奪走了許多人的生命和健康，就在那一瞬間，一座座高樓變成了一片廢墟，就在那一瞬間，許多撕心裂肺的哭喊聲覆蓋了整個(gè)汶川縣。就是那一天——5月12日，給人類(lèi)留下不行磨滅的教育，防災減災日將是那次地震留下的腳印，這一天將永久提示人類(lèi)——防災、減災！

　　我國是世界上主要的“氣候脆弱區”之一，自然災難頻發(fā)、分布廣、損失大，是世界上自然災難最為嚴重的.國家之一。20世紀的觀(guān)測事實(shí)已說(shuō)明，氣候轉變引起的極端天氣氣候事件〔厄爾尼諾、干旱、洪澇、雷暴、冰雹、風(fēng)暴、高溫天氣和沙塵暴等〕出現頻率與強度明顯上升，直接危及我國的國民經(jīng)濟進(jìn)展。因此，我認為，如今應當特殊重視防災減災的問(wèn)題。有些災難是可以預防的。

　　上升，直接危及我國的國民經(jīng)濟進(jìn)展。因此，我認為，如今應當特殊重視防災減災的問(wèn)題。有些災難是可以預防的。

　　但是，一些由地球本身造成的災難人類(lèi)是很難防范的。我們不僅需要防范一些災難，還需要具備一些基本的防災學(xué)問(wèn)和自衛學(xué)問(wèn)。地震發(fā)生前，會(huì )有些預兆。比方馬等牲畜會(huì )擺脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚飛、逃離；狗會(huì )狂吠，還有一些家畜會(huì )出圈，到處竄跑；老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，假如覺(jué)察這些動(dòng)物有這些反�，F象，須先區分真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。

　　地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。

　　例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想方法呼吸，喊人員來(lái)救你。假如發(fā)生地震時(shí)你在家里，必需馬上鉆到堅硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。

　　還有，要貼著(zhù)堅固的墻壁或在門(mén)口蹲著(zhù)，在房子倒塌后，再求生，要避開(kāi)被弄傷。假如在野外，確定要避開(kāi)懸崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。假如在學(xué)校，確定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，留意愛(ài)惜頭部，假如在上體育課，要避開(kāi)高大的建筑物，不要被砸傷。假如在電影院，要躲在觀(guān)看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西愛(ài)惜頭部，聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。假如在公共汽車(chē)內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。這些學(xué)問(wèn)我們應當牢記在心。

　　災難明顯是是無(wú)情的，但這又能怪誰(shuí)呢？只不過(guò)是人類(lèi)自己在吃自己種下的惡果。好好的愛(ài)惜自然環(huán)境，這便就是愛(ài)惜了我們人類(lèi)自己��！而這，我們更應當從小做起！首先少砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林，然后盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾，回收垃圾，接著(zhù)人人心中要有環(huán)保意識，要正確認識環(huán)保的重要性，最終要知道“善待地球就是善待自己”！

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災難的發(fā)生，讓祖國的明天更加奇妙，更加燦爛！

防災減災的征文4

　　生命對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分寶貴，失去了就沒(méi)有第二次了，日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間，就讓許多鮮活的生命消失了，讓許多人無(wú)家可歸，但他們并沒(méi)有驚慌，而是十分鎮靜。這一切都說(shuō)明了。他們毫不畏懼大災大難，因為他們的防震意識比我們強。在3月2日，學(xué)校舉行了放在防震演習，為的就是讓我們珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )保護自己。

　　到了教室，老師教給我們一些防災知識，便分組練習，在練習時(shí)，同學(xué)們都嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑，我不禁思索道：這很好笑么?不，一點(diǎn)也不好笑。我可以很?chē)烂C的告訴你：“當地震真的來(lái)了，這就是拿自己的生命開(kāi)玩笑�！睍r(shí)間一分一秒過(guò)去了，正當9：28時(shí)，“烏拉……烏拉……烏……”第一聲警報突然拉響，同學(xué)們反應都很及時(shí)，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，我意迅雷不及之勢靠好板凳，沖到門(mén)后，一扭門(mén)把手，將門(mén)打開(kāi)，之后便雙手抱頭，身子緊緊蜷縮在一塊。整套動(dòng)作一氣呵成。后面的.同學(xué)也緊跟著(zhù)跑了過(guò)來(lái)，雙手抱頭，大家不再像演習時(shí)那么放松了，大家都嚴肅了起來(lái)，可其他班的卻大呼小叫，毫無(wú)次序。警報再次響起，同學(xué)們毫不猶豫地沖出門(mén)外，往樓梯口跑去，樓梯口有老師疏散我們，同學(xué)們都緊靠著(zhù)樓梯右邊走，下了樓梯，同學(xué)們都往操場(chǎng)沖去，整個(gè)校園全是急促的腳步聲與老師在主席臺指揮的聲音。幾分鐘后，大家都有序的撤離到安全地帶。我們坐在操場(chǎng)上，雙手抱頭。當老師將每個(gè)年級的應到人數和實(shí)到人數匯報完后，我身旁的同學(xué)紛紛開(kāi)始議論起來(lái)。六年級整整少了10人啊!所以地震來(lái)臨，應隨著(zhù)人群行動(dòng)，以免走丟。操場(chǎng)上，雖然還有小小的議論聲，但都聽(tīng)從老師統一指揮，雙手仍舊緊緊護著(zhù)頭部……這次演習十分成功，不僅讓我們增長(cháng)了個(gè)人保護意識，更讓>

防災減災的征文5

　　5、12汶川大地震一周年即將來(lái)臨，時(shí)間再次將我們的目光引向那讓人流淚、讓人牽掛的地方，一年前，在大災面前，災區人民以堅韌頑強的生命意志，在廢墟中堅強挺立，一年中，全國人民眾志成城，八方支援，幫助著(zhù)災區人民重建家園，一年后，災區人民的生產(chǎn)生活逐漸步入正軌，再婚、重組家庭、新生兒降生……喜悅、快樂(lè )讓曾經(jīng)破碎的心得到安慰，得到溫暖。

　　在全球氣候變化和中國經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展的背景下，中國面臨的自然災害形勢嚴峻復雜、災害風(fēng)險進(jìn)一步加劇、災害損失日趨嚴重，防災減災目的設立旨在增強全社會(huì )的防災減災意識，普及全民防災減災知識和技能，最大限度地減輕自然災害的損失，保障全民的生命財產(chǎn)安全�！凹訌姺勒饻p災關(guān)注生命安全”，提供給大家防災減災的科普知識，用知識武裝自己，提高自救及救他人的能力，提高自我保護及保護他人的.能力。所以，2009年3月2日，國家減災委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。

　　面對災難，離去者安息，因為生命得到了尊重。北川中學(xué)的一位只有十二歲的被截肢的女孩說(shuō)過(guò)：“請你們不要稱(chēng)我的那些死去的同學(xué)們——是沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)放的花蕾，就已經(jīng)凋落了。不，他們不是凋落，他們已經(jīng)盛放過(guò)了�！北贝ㄖ袑W(xué)的同學(xué)們還說(shuō)了一句感人的話(huà)：“翅膀上馱著(zhù)天堂親人的希望，你要高高飛翔�！�

　　是��！生與死僅在一念之差。

　　生命，如流水一般，沒(méi)有輪回，不可逆轉；生命，如鮮花一般，都曾有過(guò)燦爛，有過(guò)輝煌；生命，如清茶一般，苦澀過(guò)后，醇厚甘美，回味悠遠。

　　《泰坦尼克號》中杰克沉入水中的一剎那；《薰衣草》里“以晨”閉上眼睛時(shí)“修琪”心痛的淚水；《秋天的懷念》里母親的最后一句話(huà)；《夢(mèng)里花落知多少》中悲劇的結尾，都把珍惜生命的道理一次次訴說(shuō)。正如一顆耀眼的流星劃破了天際，又在瞬間消失，這就是生命的短暫與美麗。

　　生命因曇花盛開(kāi)的一瞬間而美得絢爛；生命因飛蛾撲火的一瞬間而美得壯烈；生命因蠟燭燃燒到最后的一息而美得燦爛……生命的美麗無(wú)處不在，所以，學(xué)會(huì )在災難面前學(xué)會(huì )保護自己，珍愛(ài)生命，你才會(huì )感到無(wú)比的充實(shí)，你才會(huì )奮發(fā)向上、不在災難面前放棄，你的人生將會(huì )為此而更加輝煌！

防災減災的征文6

　　對于地震這個(gè)詞大家一定不陌生，因為在中國近幾年就發(fā)生了兩起重大地震，而最近日本也發(fā)生了重大地震。在地震中我們要學(xué)會(huì )自救――當地震來(lái)臨時(shí)，我們不能慌張，要鎮靜，如果來(lái)得及逃生，就要抓住機會(huì )，立刻沖出屋子，躲到空曠地；如果來(lái)不及逃生，就要立即躲在墻角或桌子下，然后抱住頭，等震波過(guò)后，跑到空曠地，你就安全了。除了自救外，我們也要注重合作，特別是在人多的場(chǎng)所，我們要聽(tīng)從指揮在安全通道有序逃亡，如果慌慌張張，就很容易發(fā)生踩踏，加重人員傷亡。說(shuō)到這些，我想起了汶川地震中十分感人的一幕。棗桑中學(xué)位于綿陽(yáng)，這所中學(xué)的校長(cháng)十分注重地震逃生的演練，在災難突如其來(lái)時(shí)，學(xué)生們集體聽(tīng)從老師的話(huà)，老師說(shuō)：“所有人趴在桌子下�。�！”學(xué)生們立刻爬下去，震波過(guò)后，學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下有序跑出教室，全校2200名學(xué)生加上上百名老師在1分36秒中一個(gè)不少的集合在操場(chǎng)上�？梢�(jiàn)，在地震中也少不了合作，只有合作，我們才會(huì )避免一些騷動(dòng)事件。

　　如果你在逃生中不幸被樓板埋住，千萬(wàn)別慌張害怕，如果不能自行脫險，一定要沉住氣，保護自己不受新的傷害，如果暫時(shí)無(wú)法脫險，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設法與外界聯(lián)系，切不可大聲哭喊，勉強行動(dòng)，盡量閉目休息。時(shí)間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作。還有，震后的心態(tài)也一定要好，不要聽(tīng)取那些流言蜚語(yǔ)，要冷靜的采取行動(dòng)，聽(tīng)救援人員的安排，努力積極去配合救援人員，不可擅自行動(dòng)，如果這樣就很可能造成二次傷亡。俗話(huà)說(shuō)“一方有難，八方支援”，所以我們要先出我們的愛(ài)心，有力的出力，有錢(qián)的出錢(qián)，這樣也是為防災減災做一份貢獻了。同學(xué)們，在遇到地震時(shí)，只要記住這幾點(diǎn)，一定可以打贏(yíng)這場(chǎng)“戰役”！

　　除了地震，還有很多自然災害，比如洪水、臺風(fēng)、海嘯等等，這些災難雖說(shuō)可怕。但是只要你掌握防災減災的'知識，他對你來(lái)說(shuō)也只是一個(gè)“傳說(shuō)”。其實(shí)，我們不僅僅要學(xué)會(huì )防止、減少自然災害，而且也要注重人為災害。

　　人為災害，顧名思義，是指因為人類(lèi)不合理活動(dòng)導致的災害，例如：火災、觸電、車(chē)禍、煤氣中毒等等。我們知道人為災害發(fā)生的頻率相當高，幾小時(shí)甚至幾分鐘就會(huì )發(fā)生一起，他沒(méi)有自然災害可怕，也沒(méi)有自然災害財力損失嚴重，但它足以使幾個(gè)或一個(gè)，更多時(shí)候是很多人喪生，所以對于人們來(lái)說(shuō)，人為災害也是不可忽略的。對于人為災害我認為完全可以避免，即使避免不了，我們也可以采取正確的逃亡方法。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為防災減災做出自己的一份貢獻，讓災難離我們遠一些，讓幸福離我們近一些，防災減災，你我同行！

防災減災的征文7

　　夏的氣息，在空氣中醞釀，要喚起一切的生機。正午的光線(xiàn)以滿(mǎn)腔的熱情擁抱汗水。久違的蟬聲喚醒了夏季，打開(kāi)太陽(yáng)的熱戀，帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)的氣概。

　　白天長(cháng)了，陽(yáng)光強烈了，日影呈現了另一種面容，那是生命的本色和質(zhì)地。

　　“生命”，脆弱而又蘊含希望的字眼，如一塊石子擲進(jìn)我心靈的湖泊，一圈圈記憶的漣漪擴散開(kāi)來(lái)--

　　那時(shí)正值正月，新年的余溫還飄蕩在空氣中，街邊，院里還時(shí)有鞭炮的'響聲。我從文具店買(mǎi)完開(kāi)學(xué)的用具，興高采烈地抱著(zhù)口袋溜達回家，剛到院子里，就看到一群人有的拿盆，有的扯水管來(lái)回奔跑，還有的幫忙著(zhù)打水，有的人因極度恐慌而直打哆嗦，有的人因為擔心而緊緊咬著(zhù)干枯的嘴唇，還有的人因為害怕火勢蔓延而急忙奔走回家。另一邊是躥起的火舌，仿佛在抖動(dòng)，想要吞噬掉一切。紅光流瀉，澆水的人們臉被映得通紅，盡管是冬季，可他們的額頭還是泛著(zhù)汗珠。起火的是一棟老屋，木質(zhì)的窗框像折了臂似的晃著(zhù)，水泥墻已經(jīng)變得焦黑，火伴著(zhù)的熱氣撲面而來(lái)，撩得臉上有些疼。我有些不知所措，不知道除了觀(guān)望祈禱還能做些什么，幫忙也許會(huì )使局面越發(fā)忙亂吧。噼里啪啦的玻璃破碎聲和人群嘈雜聲混在一起，中間還夾雜稍許尖叫求救的聲音，我的心也在不停地打鼓，每一聲玻璃落下的脆響都像砸在我的心上，一瞬間仿佛覺(jué)得生命一不小心就會(huì )從指縫間溜走。當大火終于被撲滅的那一刻，一股黑煙伴隨著(zhù)“咻”的一聲長(cháng)音，也帶著(zhù)人們驚惶恐懼的心飄上天空，飄到遠處。

　　我回到家，腳步輕快，似乎因為從死神猙獰的笑容里奪回的生命而高興，倚在摟頭，望向剛才的地方，人散了，只有一個(gè)婦女大聲呵斥著(zhù)兩個(gè)約六七歲的小孩。家里人也在談?wù)撝?zhù)剛剛的火災，我從中了解了事情的經(jīng)過(guò)：兩個(gè)孩子在院子里放爆竹，尋思好玩，便將爆竹點(diǎn)燃后放到剛剛那戶(hù)人家的窗框上，火星濺到窗臺上的報紙上，最后釀成了這場(chǎng)禍端，好在屋內的人沒(méi)有傷亡。剛剛興奮的心仿佛黯淡了，涌向我的是思考......

　　現在看來(lái)，我們身邊真的有不少災害因素，不要總把災難、傷亡當作運氣的好壞之分，其實(shí)這些事情往往是人為因素造成的，一個(gè)不小心便會(huì )引發(fā)一場(chǎng)災害。

　　如果我們無(wú)法阻止自然災害的發(fā)生，那么我們是否應學(xué)會(huì )如何保護自己呢？

　　面對災難，我們需要冷靜，去仔細分析自己所處的環(huán)境及可利用資源，平時(shí)我們要豐富自己的防災減災知識，讓身邊減少災害，減少死傷。

　　不要總是僥幸地認為自己不會(huì )受災便忽略了生命的重要性。不要做一個(gè)厭世者，生命永遠是你最珍貴的擁有，人生是你最燦爛的財富。無(wú)論經(jīng)歷了什么，我們都應該學(xué)會(huì )愛(ài)自己，堅強的活著(zhù)，讓防災減災時(shí)時(shí)與我們同行。

　　青春，是人生如夢(mèng)如幻般的夏季，充滿(mǎn)無(wú)限朝氣與活力。

　　初夏，有夢(mèng)想的味道，相信正有萬(wàn)朵夏花欲綻開(kāi)笑顏。

　　盛夏，蓬勃著(zhù)生命的綠，綻放著(zhù)絢爛的花，一切都無(wú)比美好......

防災減災的征文8

　　這次綜合課老師帶著(zhù)我們去看了“防震減災 珍愛(ài)生命”的科普展。我從中學(xué)到了很多的知識。

　　在生活中，每個(gè)人都應該如何保護自己的生命，不光是大人，我們小孩也要學(xué)會(huì )來(lái)如何保護自己。在危險與災難之間，應該知道如何來(lái)為自己爭取時(shí)間，爭取生活下去的'機會(huì )。

　　我們所說(shuō)的地震、洪水、火災等等，那都屬于自然災害。我想大家一想到這些就會(huì )害怕，其實(shí)不用這樣，只要適當的采取自救方法，就能例如：在戶(hù)外遇到地震要逃到空曠的地方或周?chē)鷽](méi)有高物地方。在學(xué)校里遇到地震要用書(shū)把頭蓋住并逃到操場(chǎng)等空曠地區。在家里遇到地震要用枕頭等軟的物品蓋住頭部并逃到離自己最近的空曠地區。因地震而被埋在廢墟下要用身邊的石頭敲擊廢墟，造出較大聲響。

　　這些自然災害雖然不能避免，但大家可以減輕它們對我們的傷害，多看看這類(lèi)的書(shū)，和家長(cháng)們多多參與這類(lèi)的活動(dòng)，相信我們在災難來(lái)臨時(shí)不惶恐，反而很冷靜。

防災減災的征文9

　　說(shuō)起防災減災，你們一定再熟悉不過(guò)了吧。教師、家長(cháng)都一遍又一遍地在我們的耳邊嘮叨�？墒欠勒饻p震卻怎么也防不了，減不了。所以，我們只能做一些防震演習，避免被砸到。

　　記得有一次，我們學(xué)校舉行了一次“防震減震”的逃生演習。到了大課間，孫教師趕緊來(lái)到教室。組織我們班的同學(xué)們“逃跑”。只見(jiàn)同學(xué)們抓起課桌上的書(shū)籍、本子擋在頭上就沖出了危險地帶—教室。在樓道里，我聽(tīng)到到處有教師敲鑼打鼓，仿佛大地真的在猛烈地顫動(dòng)。我邊跑邊想：現在只是逃生演習呀！防震演習就這么可怕。那要是真的地震來(lái)了可怎么辦呢？在“逃”著(zhù)“逃”著(zhù)，我突然看到有人嬉皮笑臉，臉上竟然洋溢著(zhù)無(wú)所謂的'笑。我不禁又想：這些人笑什么笑��！看來(lái)沒(méi)有看過(guò)《唐山大地震》，不知道地震的嚴重性。地震是多么可怕呀！還笑！在不知不覺(jué)中，我就來(lái)到了安全地帶—小廣場(chǎng)。我看到人還不多，就和我的好朋友呂皓月聊了起來(lái)。我對呂皓月說(shuō)了我剛才的經(jīng)歷。呂皓月聽(tīng)了，對我說(shuō)：“是啊，虧他們還笑得出來(lái)！萬(wàn)一地震真來(lái)了，他們逃也逃不出來(lái)了��！”我們聊了半天，孫教師來(lái)了，對我們說(shuō)：“剛才有的同學(xué)竟然在收拾作業(yè)本和書(shū)籍。比如曹洪亮、李知謙等等，他們這樣做犯了很?chē)乐氐腻e誤。萬(wàn)一真的地震來(lái)了，就應該第一時(shí)間跑出去，不應該在教室里逗留�！�

　　同學(xué)們，讓我們一起做到“防災減災，防震減震”，共同學(xué)習防震意識吧！

　　防震減災就是防御和減輕地震災害。主要的解法是設計提高防震能力的建筑，給大家分享了防災減災征文，歡迎借鑒！

防災減災的征文10

　　地震、海嘯、火山噴發(fā)等壞消息接二連三通過(guò)媒體傳來(lái)，我們賴(lài)以生存的地球似乎顯得愈來(lái)愈多災多難。災害每每發(fā)生，極大威脅生命財產(chǎn)安全，甚至帶來(lái)無(wú)法挽回的后果，總不免令人膽顫以致惶恐。災難造成的不幸，同時(shí)也在屢敲警鐘：天災難以避免，突如其來(lái)如何應對？

　　求生，人之本能。面對災難，許多人往往發(fā)現自己并不懂得該怎樣逃生，可危急時(shí)刻是否具備自救技能，很可能是“生死兩重天”的結果。從海地、智利到汶川、玉樹(shù)所發(fā)生的地震，震級都超過(guò)了7級，就是在這些被稱(chēng)之為毀滅性的災害中，一些幸存者創(chuàng )造的生還奇跡，猶如一堂堂“現實(shí)版”的防災教育課，引人反思。

　　去年玉樹(shù)州第一民族中學(xué)師生在地震中全部脫險。這所歷來(lái)重視安全教育的學(xué)校，由于前震引起老師重視，及時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生撤離，讓近900名師生幸免于難�！傲銈�亡”的奇跡也曾發(fā)生在汶川大地震：在緊鄰北川的安縣桑棗中學(xué)，地震一刻，老師急令學(xué)生抱頭躲于課桌下，震波一過(guò)，2000余名孩子和上百名老師，從各教學(xué)樓中快速有序沖到操場(chǎng)，包括以班級列隊，用時(shí)1分36秒！事后人們在驚嘆之余才知曉，奇跡的發(fā)生并非偶然。一場(chǎng)劫難的避免，與該校曾幾經(jīng)加固校舍自然不無(wú)關(guān)系，但桑棗師生訓練有素的應急表現，正緣于他們堅持了“常態(tài)化”的防災教育和逃生演練，這在許多大城市的名校也未必能做到。

　　防患于未然，無(wú)疑比亡羊補牢來(lái)得重要。注重防災知識與逃生技能的日常培養，就將減少血的教訓。2004年底的印度洋大海嘯曾無(wú)情吞噬數十萬(wàn)生命，但泰國旅游勝地普吉島的'一個(gè)海灘上，一位年僅10歲的女孩卻成功挽救了百余名游客的生命。當時(shí)在海邊玩耍的英國女孩蒂莉，發(fā)現“大海遠處有一波白色巨浪將海天隔成兩半，海水開(kāi)始冒泡發(fā)出咝咝聲”，憑借老師教的災害常識，她意識到海嘯將至，立即讓父母向游人發(fā)出警報。幾分鐘后巨浪排山倒海奔涌而至，轉眼吞沒(méi)海灘，令剛逃到高地的人們后怕不已。在對觀(guān)察力敏銳的小女孩欽佩之余，防災教育何等重要顯然值得思考。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，國民防災素質(zhì)的提高必須從普及防災應急教育開(kāi)始。而現實(shí)生活中，公眾缺乏應對災害技能的現狀反映出這一環(huán)節的薄弱。提及防災教育，有人認為無(wú)非是搞幾次逃生演練，其實(shí)不然，它涵蓋了防災、減災、預防事故等方面科學(xué)系統的教育，包括意識、知識、技能、心理素質(zhì)的培養和訓練。災害教育在不少發(fā)達國家已經(jīng)普及，公眾防災意識深入人心。譬如地震多發(fā)的鄰國日本，包括中小學(xué)生在內的居民，一到陌生場(chǎng)所都會(huì )首先了解緊急通道位置，以便災害發(fā)生時(shí)盡快逃生。防災應急包是日本家庭的常備物品，將其放在家中易取的地方，并定期更換包內快過(guò)期的食品。今年3月11日發(fā)生在日本東北地區的一場(chǎng)里氏9.0級的大地震再次考驗了日本民眾的防災意識和能力。應當承認，比起抗災救災的能力，我國公民在防災減災方面的意識則相對較弱，相當比例的公眾僅能講出些零星知識。雖然許多中小學(xué)近年來(lái)已開(kāi)設安全應急教育課程，但重視程度遠遠不夠。不應否認，國外生存技能教育模式的多樣化、系統化值得我國借鑒。

　　防災自救技能對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不該是災難臨時(shí)方恨少。建立一套完善的安全教育機制，全社會(huì )理當擔負起責任：盡可能提高公眾在危境中自救、互救意識及能力，使常態(tài)化的防災應急教育走進(jìn)城市、鄉村，走進(jìn)校園、社區……

　　注重防災應急教育，就是防災減災、就是珍視生命。

防災減災的征文11

　　2022年5月12日，是我國第十四個(gè)全國防災減災日，它提醒人們樹(shù)立憂(yōu)患意識，增強全民防災減災意識，共同攜手，守護我們的美好家園！

　　自古以來(lái)，地震、火災、泥石流、洪澇等自然災害一直是令人談之色變的話(huà)題，人類(lèi)在它面前是如此的渺小，每一次它肆無(wú)忌憚地橫掃過(guò)我們的家園，留下的總會(huì )是一片狼藉――房屋倒塌，道路阻斷，空氣中充斥著(zhù)失去親友的悲傷……

　　面對無(wú)情的災難，我們該如何守護好我們美麗的家園呢？我們要有居安思危的意識，以防患于未然。

　　還曾記得，電影《唐山大地震》中方登的西紅柿，2008年汶川小學(xué)里的朗朗讀書(shū)聲，2022年湯加的碧波晴空……都在地動(dòng)山搖中定格，眨眼之間滿(mǎn)目瘡痍，世界都被蕩成了灰色。那你知道嗎？災難雖來(lái)勢洶洶，不可預估，面目猙獰，但我們仍有機會(huì )將損失降到最低。2008年的汶川，在地震發(fā)生的一瞬，一所中學(xué)竟沒(méi)有一人傷亡，這個(gè)消息令人驚奇。原來(lái)這所中學(xué)平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行防震演練，在災難真正來(lái)臨時(shí)，師生都能有序地及時(shí)撤離到了安全地區。同學(xué)們，防災意識是不是非常重要呢？可見(jiàn)每次我們學(xué)校組織的.防震演練，并不是有些人認為的“杞人憂(yōu)天”，我們一定要居安思危，提高防震避險、自救互救的能力，時(shí)刻做好防范。

　　火，為我們帶來(lái)光明和溫暖，但它有時(shí)又猶如一只惡魔肆意吞噬著(zhù)生命，毀滅著(zhù)美好，所過(guò)之處蔥綠消盡、灰草焦木……我們該如何避免一次次悲劇的重演？如何守護住我們可愛(ài)的家園呢？我們要杜絕野外用火，守護住蔥郁森林中百靈的婉轉，守護住“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的浪漫，守護住萬(wàn)千生靈的寧靜。我們還要提高火災逃生的能力，認真參與學(xué)校組織的火場(chǎng)逃生演練。

　　疫情已將世界籠罩了三年，從2020年的武漢封城到現在上海無(wú)硝煙戰役的持續。無(wú)數無(wú)名英雄前赴后繼地逆行迎戰，正是有了他們的守護，我們才能安然無(wú)恙地坐在往昔的教室。作為普通的我們，響應國家號令，居家不外出，就是為抗擊疫情能做的最大貢獻。

　　世界是美麗的，生命是寶貴的，我們一定要有憂(yōu)患意識，要樹(shù)立防災減災的意識，才能守護好我們美麗家園！

防災減災的征文12

　　2008年5月12日，一場(chǎng)百年難遇的地震震撼了全球華人的心，所有人都為在地震中不幸遇難的亡魂們深感惋惜，悲痛之情難以言喻。

　　天災，是無(wú)可避免的，可是，我們身邊又有多少人禍如這天災一般令人惋惜呢？

　　2009年1月，上海商學(xué)院發(fā)生的那具慘案不就是這令人惋惜的人禍的縮影么？

　　我們身邊還有很多這樣的例子，人們往往為那些不幸身亡的'人感到惋惜。試想，如果我們一開(kāi)始就有防災的意識呢？情況或許就會(huì )大不一樣。

　　人的一生不可能風(fēng)調雨順，總會(huì )遇到大大小小的災禍。孟子說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！辈徽�是證明了之一點(diǎn)嗎？人要想在憂(yōu)患中生存，沒(méi)有些防災減災的意識和知識怎么行呢？

　　要防災減災首先要有防災減災的意識，要注意身邊每一個(gè)可能成為安全隱患的細微之處，只有做到面面俱到，你才能真正保證自己生命財產(chǎn)的安全�；蛟S你會(huì )說(shuō)：“干嘛顧忌這些細枝末節，又不會(huì )出什么事�！笨墒�，中國有句老話(huà)：“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一”，不留意這些小地方，就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根。

　　5.12大地震中，有一所中學(xué)竟無(wú)人傷亡，這與校長(cháng)平時(shí)對學(xué)生的教育是分不開(kāi)的。據說(shuō)，這位校長(cháng)每學(xué)期都要讓同學(xué)們進(jìn)行防災演習，所以才創(chuàng )造了這樣一個(gè)奇跡，因此這位校長(cháng)也被網(wǎng)民們評為了最“�！钡男ｉL(cháng)。

　　要防災減災還要有防災減災的知識，任何行動(dòng)都是建立在知識的基礎上的，沒(méi)有知識就會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一般，在危險面前不知所措。然而，在危險面前，任何驚慌失措的表現都有可能是致命的。

　　如前文所提到的校長(cháng)，假如他沒(méi)有一些防災減災的知識的話(huà)，他也不會(huì )讓同學(xué)們每個(gè)學(xué)期進(jìn)行防災演習。而當災難真的來(lái)臨時(shí)，如果他沒(méi)有防災減災的知識，他又如何指揮得了全校如此多的師生？

　　反過(guò)來(lái)再想想商學(xué)院的那起慘案，如果那幾名女生有防災減災的意識，宿舍就不會(huì )起火，如果她們有防災減災的知識，就不會(huì )從高樓上跳下而致死。如果她們能冷靜的面對大火，就不會(huì )使自己年輕的生命香消玉殞。

　　人的生命只有一次，所以我們要了解“防災減災”、讓“防災減災”成為我們生活重理所當然的存在。我們害怕危險，因為我們不想死去，正因此我們要更加注意“防災減災”，因為我們珍愛(ài)這只有一次的生命。

防災減災的征文13

親愛(ài)的人類(lèi)朋友：

　　你們好，我叫災害，想必，大家肯定非常討厭我。因為有我，你們失去快樂(lè )；因為有我，你們常遭不幸；因為有我，你們非常痛苦。但這也有我的難言之隱，還請你們諒解。另外，我特此向地球大人申請－－給你們寫(xiě)信。通過(guò)審核后，我立馬寫(xiě)下了這封信，還懇請你們認真地閱讀一遍。

　　還依稀可見(jiàn)，你們曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)我不同形式的光顧。歷經(jīng)過(guò)讓人聞風(fēng)喪膽的地震災害的突然襲擊；體驗過(guò)讓人肝膽破裂的臺風(fēng)災害的徹底掃蕩；品嘗過(guò)讓人不知所措的洪澇災害的嚴重打擊……說(shuō)實(shí)話(huà)，我很不愿給你們帶來(lái)如此頻繁的災害，但地球大人之命難違啊，我對你們實(shí)在抱歉。不過(guò)，雖然自然災害難以避免，但是我們可以“防災減災”呀。我是災害，自然對于我的災害同類(lèi)非常了解�？粗�(zhù)你們遲緩的身影，看著(zhù)你們緊鎖的愁眉，看著(zhù)你們默默的淚水……我心如刀割，我決定，決定犧牲小我，告訴你們“防災減災”的知識。

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　　近段時(shí)間，我們常常以地震災害的形式出現。話(huà)說(shuō)讓你們措手不及！其實(shí)，你們來(lái)得及防震的，仔細觀(guān)察，你們會(huì )發(fā)現：地下水變渾、豬牛羊亂跑亂叫、老鼠外逃、魚(yú)兒在水中亂跳……這都是我們來(lái)臨的暗示啊，這時(shí)，你們就應該做好防震準備了。如果是在地震發(fā)生時(shí)，來(lái)不及逃，那你們可要在堅固的物體低下躲藏，以免被東西砸到。切記，不要躲藏在高大建筑物下，確保安全。地震后，千萬(wàn)別趕著(zhù)回屋里取東西，因為我們還有余震，這個(gè)至關(guān)重要！

　　除此之外，“救人于危難之間”的高尚美德更重要！是誰(shuí)？在別人被廢墟困住的時(shí)候，來(lái)來(lái)回回的送上食物和水，讓他活著(zhù)等待被救；是誰(shuí)？在別人被廢墟困住的時(shí)候，小心翼翼的搬開(kāi)廢墟疏通空氣，讓他有生的希望；是誰(shuí)？在別人被廢墟困住的時(shí)候，用深色布蓋住正被強光照射著(zhù)眼睛的遇難者,讓他對未來(lái)充滿(mǎn)希望。是人們！是具有“救人于危難之間“的高尚美德的人們！看著(zhù)一個(gè)個(gè)忙碌的身影，深深的打動(dòng)了我，我想，再大的`災難也難不倒你們救人的方法！我向你們致敬。 <臺風(fēng)災害>

　　臺風(fēng)，不可小瞧也！都說(shuō)，這是最容易防范的災害，但這一災害的防范也是最容易忽略的。首先，臺風(fēng)前，要把陽(yáng)臺上的一切物體搬下。然后，臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)，你們別到海邊玩，而是到家里把門(mén)窗關(guān)好！如果是在戶(hù)外，那可要避開(kāi)高大建筑物。只有這樣，那美好的生活才能向你招手。

　　模模糊糊可見(jiàn)，那是一鍋美味的湯；那是一間堅固的屋子；那是一群來(lái)自四面八方的人群。不錯的！雖然，無(wú)情的的臺風(fēng)把你們的房子掀翻，讓你們無(wú)處可歸，但是始終都有你們的容身之所。有美味的食物可享用。也讓我明白；臺風(fēng)再大，也刮不走人與人之間的愛(ài)！

　　好了，時(shí)間有限。我們就說(shuō)到這了！總之，生命就像一顆璀璨的夜明珠，無(wú)比珍貴，因此你們要學(xué)會(huì )防災減災，珍愛(ài)生命！最后，我想問(wèn)你們：“面對災害，你們準備好了嗎？”這個(gè)問(wèn)題的答案在我下次光顧你們的時(shí)候再找！

　　祝你們每天快快樂(lè )樂(lè )，身體健康！

你們的朋友:災害

　　2011年8月6日

防災減災的征文14

　　同學(xué)們，去年11月15日發(fā)生在上海市中心靜安區的那場(chǎng)特大火災大家一定還記憶猶新吧？那場(chǎng)火災造成了58人喪生，還有很多人受傷。而事故的原因竟然是無(wú)證電焊工違章操作所致。再想到2009年央視新大樓發(fā)生的特大火災，同樣也是人為原因造成的。試想，如果我們嚴格按照規章制度操作，多點(diǎn)小心、多點(diǎn)防范意識，可能這兩起火災就能避免發(fā)生，那么多鮮活的生命就不會(huì )消失。這就是我們所說(shuō)的“防災”。

　　同學(xué)們，你們又是否還記得2008年發(fā)生在四川汶川的5·12特大地震呢？那場(chǎng)震級達到8級的大地震，造成了6萬(wàn)多條鮮活生命的消失，數十萬(wàn)人霎那間就無(wú)家可歸。當然，地震這種自然災害，我們是無(wú)法避免的，但是我們可以通過(guò)各種有效防范措施，做到在地震中少受傷甚至不受傷，從而把地震的災害減小到最低程度。這就是我們所說(shuō)的“減災”。

　　那么，究竟怎樣才能夠防災減災呢？首先，我們還是要做到低碳環(huán)保。因為如果我們做到了環(huán)保，氣候也許就不會(huì )變暖，資源也許就不會(huì )受到污染，森林也許就不會(huì )消失……這些年，自然災害之所以頻頻發(fā)生，一個(gè)重要原因就是因為大氣受到了很大污染，社會(huì )在迅速發(fā)展的同時(shí)對我們生活的環(huán)境造成了極大的破壞。如果我們能夠自覺(jué)做到低碳環(huán)保，某些災難也許就不會(huì )發(fā)生。

　　其次，為了防止在地震、海嘯之類(lèi)突如其來(lái)的災害中受到傷害，我們可以防患于未然。平時(shí)在家準備一個(gè)小箱子，里面裝一些食物、水、藥品之類(lèi)的`東西，這樣，當災難來(lái)臨時(shí)，這些物品也許就能夠救助維持我們的生命。此外，我們在平時(shí)生活中也要留意有沒(méi)有災難來(lái)臨的征兆。比如當地震快要來(lái)臨時(shí)，動(dòng)物們都會(huì )預先感覺(jué)到，會(huì )顯得十分惶恐，十分不安寧，甚至集體搬家。再比如海嘯快來(lái)時(shí)，海水會(huì )出現大面積后退，緊接著(zhù)海水中會(huì )出現大量氣泡，各種大大小小的魚(yú)會(huì )紛紛跳出海面落到海灘上�？傊�，當我們發(fā)現身邊有這種災難即將發(fā)生的跡象時(shí)，要趕緊通知大人，及時(shí)做好各種防范準備工作。

　　我相信，大家只要能夠做到這一切，災難即便發(fā)生，我們也能將災害降低到最小程度。大家在平時(shí)的生活中，一定要時(shí)刻記�。悍罏臏p災，你我同行！

防災減災的征文15

　　現今，因人為破壞較嚴重，災害的各類(lèi)在地球上“生根發(fā)芽”，造成的損失則不堪設想。每年由于干旱，洪澇、臺風(fēng)、暴雨、冰雹等災害危及到人民生命和財產(chǎn)的安全，國民經(jīng)濟也受到極大的損失，而且隨著(zhù)經(jīng)濟的調整發(fā)展，自然災害造成的損失亦呈上發(fā)展趨勢，直接影響著(zhù)社會(huì )和經(jīng)濟的發(fā)展。

　　聚焦北方大旱，研究發(fā)現三千年來(lái)西部反復大旱，農業(yè)部組織專(zhuān)家開(kāi)展科學(xué)抗旱活動(dòng)，小麥抗旱是主要技術(shù)，在干旱區內一定要控制水土流失，必要情況下可以修建水壩，在適應的位置種植樹(shù)木等。

　　暴雨是短時(shí)內或連續的一次強降水過(guò)程，在地勢低洼地形閉塞的地區，雨水不能迅速排泄造成農田積水和土壤水分過(guò)度飽和給農業(yè)帶來(lái)的災害，暴雨甚至會(huì )引起山洪暴發(fā)、江河泛濫、堤壩決口給人民和國家造成重大的經(jīng)濟損失。我國氣象部門(mén)規定24小時(shí)降水量為50毫米或以上的雨稱(chēng)為“暴雨”。影響暴雨的主要因素大多是人為因素的破壞，所以在城鎮建設方面應把環(huán)保放在首位。

　　風(fēng)雹，風(fēng)雹災害是指在對流性天氣控制下，積雨云中凝結生成的`冰塊從空中降落而造成的災害。冰雹常常砸毀大片農作物、果園損壞建筑物，威脅人類(lèi)安全，是一種嚴重的自然災害。風(fēng)雹常常發(fā)生的地土或很廣，農業(yè)因風(fēng)雹受災面積的重災年達9900多萬(wàn)畝（1993年）輕災年也有5600多萬(wàn)畝（1994年）。

　　西藏有兩個(gè)冰雹帶，中國出現近十年來(lái)最嚴重冰雹災害性天氣，罕見(jiàn)暴雨近期為何頻繁“光顧”中國南方地區。

　　低溫冷凍，低溫冷凍災害主要是冷空氣及寒潮侵入造成的連續多日氣溫下降。致使作物損傷及減產(chǎn)的農業(yè)氣象災害，嚴重凍害年如1968年、1975年、1982年因凍害死苗毀種面積達20%以上。1977年10月25日—29日強寒潮使內蒙古、新疆凍0.5米，草場(chǎng)被掩埋，牲畜大量死亡，所以平常就應該注意對木林的保護，使氣溫有所調節。

　　雪災，長(cháng)時(shí)間大量降雪造成大范圍積雪成災的現象，危害有嚴重影響甚至破壞交通、通迅、輸電線(xiàn)路等生命線(xiàn)工程，對人民生產(chǎn)、生活影響巨大。

　　其實(shí)，有些災害是可以預防的，地震發(fā)生前會(huì )有些預兆。比如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂的往處跑；正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚驚飛、逃竄；狗會(huì )狂吠；還有些家畜會(huì )出圈到時(shí)處竄跑；老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現這些現象須先辯別真假，再向地震局報告，以防地先及時(shí)撤離，自救的方法也有很多，可以躲在墻角或著(zhù)比較結實(shí)的東西下面。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從教師的指揮，躲在課桌下注意保護頭部，如果在室外，一定要避開(kāi)高大的建筑物，不要被砸傷。地震了，你被壓在廢墟下，這時(shí)候你不要盲目亂動(dòng)，先把手伸出來(lái)，慢慢挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法喊人員來(lái)救你，地震發(fā)生時(shí)要貼著(zhù)堅固的墻壁或在門(mén)口蹲著(zhù)，在房屋倒塌后，再求生，要避免受傷，稱(chēng)之為是“空中死神”，因為人們的工廠(chǎng)排放出的廢氣飄到空中，一下雨，便和雨一起下來(lái)，就成了酸雨，酸雨會(huì )導致湖水變酸，魚(yú)蝦類(lèi)死亡，森林漸漸衰老，農田變貧瘠，就是指大氣層中有氣體吸收紅處線(xiàn)，導致溫度上升的種效應，會(huì )導致很多人喪失生命，尤其是老人和小孩，溫室效應會(huì )使人得哮喘病，還會(huì )引發(fā)多種病，如腦炎、高燒等，并會(huì )造成大旱、洪水、糧食減少許許多多地方財物損失重大，所以在酸雨來(lái)之前，氣象部門(mén)應做好詳細的報告在廣播中告訴，讓農民做好防酸雨措施，避免大量農作物受損。

　　而許多自然災害，其中有許多是關(guān)自己的“杰作”，所以我們要有這方面的知識，所以我們要從自身做起。

　　保護森林，種植樹(shù)木，保護水土；工廠(chǎng)不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽(yáng)能。要保護臭氧層，汽車(chē)不要排放廢氣

　　小心用火，不亂丟煙頭。要多學(xué)防震、防災等方面的知識，有防范意識。節約用水，珍惜每一滴水。如果先做好了這幾點(diǎn)，會(huì )減少災害的發(fā)生，或者一旦災難發(fā)生時(shí)，會(huì )挽回不少人的生命，

　　保護我們的家園—地球，便是保護自己。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！

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