誠信教育征文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文都不陌生吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的誠信教育征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誠信教育征文 篇1
誠信——彰顯靈魂的美德之花
格物致新，厚德澤人。春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。擁有誠信，擁有美好的德行，就擁有和諧，那是種默契，一片愛(ài)心，一道靚麗的風(fēng)景，一股力量的源泉。
——題記
人，以誠為本，以信為天。誠信是中華民族的傳統美德，也是我們一生所應遵守的永恒準則。有了誠信的人生，如同夏夜的星光，璀璨奪目；有了誠信的人生，如同微風(fēng)拂過(guò)的花叢，散發(fā)著(zhù)縷縷清香。
何謂誠信？誠實(shí)，真誠，忠誠謂之誠，恪守信約，履行諾言謂之信。誠信，人之品行之謂也。在現代這個(gè)物欲橫流的世界里，我們無(wú)可避免的要做出多種選擇，面對地位，金錢(qián)，榮譽(yù)，我們應該何從選擇？到底是選擇背信棄義而得之，還是恪守信約而舍之？
選擇誠信，因為它比金錢(qián)更具有內蘊，“金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的”，那是實(shí)話(huà)，但錢(qián)不宜多，夠用足矣。人的內蘊是不可以用金錢(qián)來(lái)衡量的，能體現的只有誠信；選擇誠信因為它比榮譽(yù)更具有時(shí)效性，人的一生有榮譽(yù)護航固然風(fēng)光無(wú)限，但沒(méi)有誠信就會(huì )一蹶不振。
誠信是伴隨我們一生的錦囊，孩提時(shí)代，誠信是兩根纖小的手指，拉過(guò)鉤兒就永不反悔；風(fēng)華正茂時(shí)，誠信是一張精致的信用卡，是不能透支的諾言；耄耊之年，誠信是本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約。
我們還在校園里，許多時(shí)候，我們的雙眼會(huì )被蒙上塵埃，還沒(méi)有用遙遠的眼光看到誠信對我的重要性，我們還在校園里不羈的揮霍著(zhù)我們珍貴的.信用，我們可能還沒(méi)有意識到要將誠信這巨大的能量積聚。等我們有一天需要誠信為我們開(kāi)拓道路的時(shí)候，卻不見(jiàn)了他�；蛟S有人譏笑，你在走真誠人生嗎？不宜太真誠了啊。太真誠了，那滿(mǎn)腹心機的謙謙君子們反倒會(huì )不相信你，甚至暗中竊笑你沒(méi)城府。但是他們有怎么知道人生本沒(méi)有欺騙與背叛，只是他們弄丟了一件最寶貴的東西，那就是誠信。
我國素有一諾千金之說(shuō)，但現在的社會(huì )，很多人在生活中迷失了自己，圖一時(shí)之快，置后生于不顧，拼命透支自己已經(jīng)不多的誠信。誠信是一切道德賴(lài)以維系的前提。失信于人，什么工作也就開(kāi)展不起來(lái)。青年時(shí)期是人生的黃金時(shí)期，是人生中至真至純至美的時(shí)期。而誠信又是最容易而又最不應該讓人忽視的美德，我們應該把誠信作為人生中的一個(gè)坐標，誠信對人，誠信對己。誠信更像是高山之水，能夠在浮動(dòng)的社會(huì )里，洗盡鉛華，洗盡虛偽，露出真誠。所以我們應該在全社會(huì )大力提倡誠信，為社會(huì )風(fēng)氣的凈化，盡一份自己的責任！
在大學(xué)校園里，風(fēng)景這邊獨好，格物致新，厚德澤人。這是一片希望的熱土，更是一片和諧、誠信的凈土。誠信就像冬日的一片陽(yáng)光，溫暖著(zhù)每位師生的心窩；像沙漠中的一泓清泉，流淌在每個(gè)學(xué)子的心間；像大地上的一場(chǎng)甘霖，浸潤著(zhù)每位貧困學(xué)生的心田。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人世沉浮如電光石火，盛衰起伏，變幻難測，讓我們以誠信來(lái)起航我們的人生，以自強不息來(lái)挺起我們做人處事的脊梁。努力來(lái)拼搏我們的人生，來(lái)開(kāi)拓出屬于我們的一片天地吧！
誠信教育征文 篇2
首先，感謝你們對我們貧困大學(xué)生的關(guān)懷和幫助。曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章中有這樣的一句話(huà)：
如果說(shuō)愛(ài)是三月淅瀝的春風(fēng)，感恩就是小草吐露的新綠;如果說(shuō)愛(ài)是初夏生機的日光，感恩就是材木成長(cháng)的濃綠;如果說(shuō)愛(ài)是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿(mǎn)的小麥。
所以我必須感謝學(xué)校讓我獲得了大學(xué)生助學(xué)金，讓我可以在有保障的物質(zhì)環(huán)境中安心，專(zhuān)心的學(xué)習和生活，感謝各位領(lǐng)導和老師對我所付出的關(guān)心和愛(ài)護。
我是一個(gè)來(lái)自大山的孩子，大山賦予理我善良、正直、誠實(shí)的品性，卻沒(méi)有給予我優(yōu)越活環(huán)境。
由于家所在的地方比較偏遠，所以全家只有靠勞動(dòng)力來(lái)應付生活，家庭經(jīng)濟條件不是很好。但是家貧志不貧。從小爸爸就教育我：要想走出這落后的地方不想早早嫁人就要好好的讀書(shū)，要不然就得一輩子面朝黃土背朝天。不管生活再怎么的苦，怎么的累，爸爸都從沒(méi)想過(guò)要讓我輟學(xué)來(lái)減輕家里的負擔，而是鼓勵我要好好的學(xué)習。
他說(shuō)只要我學(xué)習成績(jì)好，就會(huì )一直支持我上學(xué)。
相比村里那些被迫輟學(xué)的玩伴們，我是幸運的。
但是，在我進(jìn)入大學(xué)后，每月的生活費，每年的學(xué)費，對于我那原本就不怎么充裕的家庭，無(wú)疑是一個(gè)極大的負擔，這讓我的家人一直處于半喜半憂(yōu)的狀態(tài)，喜的是，自己的孩子終于如愿以?xún)�，走出了大山，走向了外面的世界，而憂(yōu)的，卻是那如山一般壓在他們身上的錢(qián)。而對于這個(gè)我明白自己的力量微不足道，但是還是努力省吃?xún)�用，盡量不進(jìn)行奢侈消費，假期也會(huì )去做短工兼職，只希望減輕家里的負擔，哪怕只是一點(diǎn)，我心里也會(huì )舒服多了。
雖然曾經(jīng)想過(guò)休學(xué)去賺錢(qián)，但是當我把這想法告訴爸爸時(shí)，他狠狠地批了我一頓，他對我說(shuō)：
“除了讀書(shū)你還能做什么!”當時(shí)我一下就懵了，是啊，這么多年了，我除了好好讀書(shū)，還能做什么來(lái)回報他們呢?所以糾結的我繼續堅持著(zhù)我的大學(xué)之旅。也因為這樣，我很少參加多余的活動(dòng)，只為了省錢(qián)，也習慣一個(gè)人，因為自卑的我總是擔心家庭特殊的我會(huì )惹人厭，害怕和別人相處，害怕看到別人同情的目光，因此總是一個(gè)人沉默著(zhù)。我從不向父母抱怨什么。因為我知道我的家人為我做的夠多了。我只希望自己在大學(xué)里可以淡淡的淡淡的……走下去，不給任何人添麻煩。
都說(shuō)窮人的孩子早當家，這些能鼓勵自己的話(huà)，常常作為我生活的動(dòng)力。大學(xué)就是一個(gè)亞社會(huì )，我要多多的參加實(shí)踐活動(dòng)，增長(cháng)自己的見(jiàn)識和能力。在生活上，利用課余時(shí)間參加勤工儉學(xué)等活動(dòng)，解決部分生活費用，這樣讓我不僅減輕了家庭負擔，還學(xué)會(huì )了一些書(shū)本上不曾有的知識。在學(xué)習上，我態(tài)度端正，嚴于律己，為自己的目標和理想不斷努力!現在，我已是一個(gè)充滿(mǎn)自信的女孩，走路面帶微笑，樂(lè )于助人，相信自己，很有主見(jiàn)。而這一切的一切都源于助學(xué)金的幫助，它讓我生活在愛(ài)的環(huán)境中，它讓我在關(guān)愛(ài)中找回自信。它讓我明白貧窮并不可恥，人窮志不窮。在這個(gè)愛(ài)的氛圍中，我結識了很多朋友，我們有著(zhù)共同的語(yǔ)言和心聲，有著(zhù)類(lèi)似的經(jīng)歷和痛楚�，F在的我，如同早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿(mǎn)了青春的活力與朝氣!用感恩的心去接受一切，去體會(huì )一切，去享受一切。我是樂(lè )觀(guān)的。
在國家和學(xué)校的庇佑下幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)!忠心的感謝國家和學(xué)校給予我們貧困生的幫助。
我想在我成長(cháng)的環(huán)境中，有很多人值得我們去感謝，去銘記。因為是他們讓我心中升起了無(wú)限希望。是他們給了我精神的力量。是他們使我不斷成長(cháng)。
可以說(shuō)，大學(xué)生助學(xué)金給我帶來(lái)了希望和關(guān)懷，讓我不再那么糾結。事實(shí)上我一直都知道，大學(xué)是一個(gè)可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習到更多新東西的大環(huán)境，而對于我這樣一個(gè)家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言，大學(xué)更是一個(gè)可以不斷充實(shí)自我，不斷邁向成功的階梯，所以學(xué)校設立的大學(xué)生貧困助學(xué)金對于我而言便具有了非凡的意義，它不但大大減輕了我家里的經(jīng)濟負擔，讓我的大學(xué)生活和學(xué)習得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心與專(zhuān)心的`學(xué)習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養了我的自信心，增強了我的社會(huì )責任感。我相信自己會(huì )合理的運用這些錢(qián)，為自己的學(xué)習生活環(huán)境打造良好的物質(zhì)環(huán)境。我會(huì )更努力的學(xué)習，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，增強自身文化修養和專(zhuān)業(yè)知識水平，爭取抓緊大學(xué)四年的每一分、每一秒、絕不虛度時(shí)日。
總而言之我將努力學(xué)習生活技巧，適應殘酷環(huán)境，鎖定目標，鍥而不舍，在今后的人生道路中，敢于戰勝自己，明天的成敗等著(zhù)我去創(chuàng )造，擦干眼淚，卸下重擔，重新燃起心中的火焰，踏上新的征途，不讓風(fēng)雨耽誤了年輕的前途，我堅信，逆境中的我是不可戰勝的，只要明天，太陽(yáng)依然升起，生命沒(méi)有達到極限，我一定要笑著(zhù)站起來(lái)迎接我光輝的未來(lái)。以?xún)?yōu)秀的自己，回報學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。
這雪中送炭的舉動(dòng)讓我充滿(mǎn)感激，因為這就意味著(zhù)家里可以少給我一點(diǎn)生活費，減輕家里的負擔。因為助學(xué)金我家里的債務(wù)減輕了一點(diǎn)，爸爸可以少辛苦一點(diǎn)，爺爺也可以得到更好的照顧。雖然這只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是很多個(gè)一點(diǎn)加起來(lái)就是很大的幫助。
安東尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對自己的現狀心存感激，同時(shí)也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情�！彼�，在這里，我再次對給予我幫助的校領(lǐng)導、老師和同學(xué)衷心的說(shuō)一句：“謝謝你們!”謝謝你們在學(xué)習和生活中給予我的幫助，在未來(lái)的路上，我會(huì )將你們在我身上付出的一切，向更多的人傳遞，用我自己的愛(ài)心，來(lái)回報社會(huì )，為更多的人謀福利!用自己的信心和勇氣，來(lái)見(jiàn)證自己未來(lái)的成功和希望，我會(huì )用青春的激情和毅力，懷抱著(zhù)那一顆感恩的心，為自己創(chuàng )造更加美好的明天!
誠信教育征文 篇3
魚(yú)，不可離水；竹，不可離光；鳥(niǎo)，不可無(wú)樹(shù)；人，不可無(wú)信。誠信為人之本，一日無(wú)信，則終生無(wú)信。
誠信意味著(zhù)實(shí)事求是，不虛偽，表里如一，說(shuō)實(shí)施做實(shí)事，不夸大其辭，誠實(shí)不只是對別人同樣也是對自己，我們要不做違背良心，有損人格，自欺欺人的事。
想必“狼來(lái)了”這個(gè)故事大家并不陌生。
一個(gè)小孩，單純的放羊小孩為了取一時(shí)的開(kāi)心三番兩次的騙山下的農民們說(shuō)狼來(lái)了，從而博取人們的同情，以別人的同情開(kāi)玩笑，同情的人們對這個(gè)孩子不再預支信任的態(tài)度，有一天，狼真的來(lái)，這個(gè)小孩聲嘶力竭的喊救命，然而人們以為小孩又在亂來(lái)，于是都不理他。結果不想也知道，小孩與這群羊都命狼口了，這個(gè)放牧孩的欺騙，何不給曾經(jīng)撒謊過(guò)的人敲下一個(gè)深深的警鐘。
在我們學(xué)生身上，誠信更為重要。
誠信，它是中華民族的傳統美德，這種美德的核心就是真誠，“誠”就是誠實(shí)，不說(shuō)謊，不作假，知錯就改，心口如一：“信”就是講信用，能夠履行承諾。作為一名大學(xué)生應該從我做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“與朋友交，言而有信�！痹右苍凇秾W(xué)而》中說(shuō)過(guò)自我反�。骸芭c朋友交而不信乎？”說(shuō)明了誠信在古人的眼里也是一種高尚的品德，也是極其重要的。在中國歷史中，也有許許多多的誠信故事形成了鮮明的對比，有的國家講究誠信，最后國家興旺；有些國家卻不注意誠信，最后引起了國人暴動(dòng)導致國家滅亡。
春秋戰國時(shí)，泰國的商鞅在泰孝公的支持下主持變法。當時(shí)處于戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(cháng)的木頭，并當眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀(guān)的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他應得到的`金錢(qián)。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國推廣開(kāi)了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。
早在400年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜�？梢�(jiàn)，“信”對一個(gè)國家的興衰存亡都起著(zhù)非常重要的作用。
誠信——它是每個(gè)一人的人生道路上不可缺少的朋友，也許大家都知道這么一個(gè)故事：一只小船在湍急的河流中行駛，船上放著(zhù)金錢(qián)、誠信、健康、榮譽(yù)，當船遇險需要把船上的物品扔到只剩一樣，你會(huì )選擇將什么留下？社會(huì )上說(shuō)法不一，貪圖虛榮的人會(huì )選擇金錢(qián)或榮譽(yù)，貪生怕死的人會(huì )選擇健康，然而選擇誠信的人真是少之又少，我想對他們說(shuō)：“金錢(qián)沒(méi)了可以再賺，榮譽(yù)沒(méi)了可以爭取，用誠信樹(shù)立威信，做出對社會(huì )重要的貢獻，還在平健康嗎？這已經(jīng)延長(cháng)了生命的價(jià)值給后人留下了取之不盡、用之不竭的精神財富，雖死猶生，得到了人類(lèi)的尊重，難道還有比這個(gè)更有價(jià)值的事情嗎？”
雷鋒曾說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人做一件好事，并不難，難的是做一輩子的好事”是的，能堅持到底卻實(shí)難能可貴，誠信也也如此，一個(gè)人一次說(shuō)到做到很簡(jiǎn)單，難的是一輩子的言出必行，所以在這里就要求我們三思而后行，不要隨便許諾，要考慮后果，但只要許也諾言，就一定要說(shuō)到做到。
愿誠信伴天下所有人而行，以信為本�！靶拧本哂袩o(wú)窮的力量，一個(gè)人擁有“信”，“信”可以借助一切外力來(lái)幫助完成心愿，但誠信是在先的。
勿忘誠信，乃為人之本。誠實(shí)守信，必須從我做起，一個(gè)人只有真心誠決地待人處事在社會(huì )上立足，才能取得別人的信任。
誠信教育征文 篇4
泱泱古國，悠悠華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒(méi)有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統埋沒(méi)，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠信者，今人厚愛(ài)誠信者，歷史選擇誠信者。
千年以前，古人便有“一言既出，駟馬難追”的俗語(yǔ)，由此可見(jiàn)誠信是中華民族銘刻已久的精魂，是祖祖輩輩以來(lái)，高尚道德的尺度，是美麗心魂不可缺失的籌碼�！墩f(shuō)文解字》中說(shuō)：“誠，信也，從言成聲�！薄把浴焙汀俺伞苯M成了誠字，言行一致，承諾的事情就要盡力去辦成。有誠必有信，在誠的同時(shí)，相信他人，不虛偽欺詐，踏實(shí)做人。這就是誠信的體現。
周朝末年，周幽王寵愛(ài)褒姒，為博紅顏一笑點(diǎn)燃烽火臺戲弄諸侯，丟盡了人心，最終傾覆了天下。而不久后的春秋戰國，正是在當初幽王點(diǎn)燃烽火的這片土地之上，商鞅變法，在眾目睽睽之下，立木為信。間接推動(dòng)了變法的順利實(shí)施，最終使西陲的秦國由弱秦成為強秦，為后世秦始皇掃平六國一統天下打下了堅實(shí)的基礎。
古人的事例，生動(dòng)地告訴我們：人不誠必受人唾棄，甚至會(huì )影響大局導致壞的結果，人誠信則必受人敬重，還會(huì )將事情發(fā)展引向好的方向。誠信是做人的基本品質(zhì)，是立足于社會(huì )之根基，誠信，能讓個(gè)人的人生更加燦爛輝煌，也能讓整個(gè)社會(huì )更加和諧美麗。
現代的社會(huì )瞬息萬(wàn)變，紛繁錯綜，人們常常忘記了誠信的重要性，趨之若鶩去追尋金錢(qián)、權力，甚至不惜出賣(mài)誠信，去換取一時(shí)榮華，曾經(jīng)重信尊禮的時(shí)代不見(jiàn)了，取而代之的是商家的不擇手段、腐敗官員的欺上瞞下、學(xué)者的弄虛作假。我們的時(shí)代，物質(zhì)生活空前富足，安全性卻令人堪憂(yōu)：注水的'豬肉，加了蘇丹紅的咸鴨蛋……如此種種，不勝枚舉。
誠信是中華民族的傳統美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準則。誠信，就是我們每個(gè)人的一份責任，體現著(zhù)對自己、對他人、對集體的襟懷坦白，體現著(zhù)對黨、對人民、對祖國的無(wú)限忠誠。因而，我們必須從自己做起，從小做起，誠信立學(xué)，誠信立行，誠信立身恪守誠信。做人如果不誠實(shí)，不守信，不僅欺騙了別人，最終也害了自己。我們要意識到必須有一顆誠實(shí)，守信的心靈是多么的重要��！誠信才是真正的無(wú)價(jià)之寶，若失去誠信，便把一切都失掉了。
古往今來(lái)，大凡大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，都本著(zhù)一顆誠信之心。在當今社會(huì )，不只是學(xué)生，只要是在工作崗位上的人，都應誠信做人，誠信做事，誠信經(jīng)商，誠信為民，才能立足于社會(huì )，將國家和民族發(fā)揚光大。
誠信教育征文 篇5
她真正意義上受到國家資助是在初高中申請國家助學(xué)金的時(shí)候，直到現在上大學(xué)，一受助就是七年。最開(kāi)始她也很難接受自己特殊的身份，因為在初中學(xué)校發(fā)放資助金時(shí)是把每個(gè)班申請助學(xué)金的同學(xué)叫到門(mén)外去，每次她走進(jìn)教室，耳邊那幾句“賴(lài)依林還缺錢(qián)嗎？”、“不會(huì )吧，她竟然申請助學(xué)金……”、“你說(shuō)她會(huì )不會(huì )把錢(qián)分給我們花哈哈哈……”讓她臉火辣辣的，眼淚也忍不住流下來(lái)。因此，也曾歇斯底里地跟媽媽爭吵過(guò)，不要那幾百塊錢(qián)不行嗎？媽媽無(wú)奈反問(wèn)道：學(xué)費怎么辦？聽(tīng)后，依林沉默了很久很久。
初中是自尊心最強的時(shí)候，還好后來(lái)越長(cháng)大越懂事，慢慢理解了自己的家庭情況，她意識到，自己沒(méi)有資格抱怨，只能接受自己的出身并且為了改變它而做出努力。這一路，黨和國家、政府也在盡全力地幫助她的家庭，每一筆錢(qián)的具體數額她都記得一清二楚。哪怕身處黑暗逆境，國家總會(huì )懷著(zhù)一腔善意將溫暖贈予她。
在這七年間，依林收到的`每一筆助學(xué)金，媽媽都把它存進(jìn)了銀行卡里，使得這些年的學(xué)費得到很大程度地分擔。上大學(xué)買(mǎi)的這部筆記本電腦沒(méi)花家里一分錢(qián)，某種意義上，這是國家送給她的大學(xué)禮物。由于大學(xué)的學(xué)費昂貴，依林申請了國家助學(xué)貸款，另外還申請到四千元的國家助學(xué)貸款，經(jīng)濟壓力得到大大地緩解，不用為了學(xué)費而一臉愁容。
誠信教育征文 篇6
著(zhù)名教育家陶行知所說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！�
“人而無(wú)信，不知其所也�！币髡b著(zhù)《論語(yǔ)》中的這句話(huà)，我的思緒也似乎跨越了千年。我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史，燦爛文明的大國。中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族，在五千年的歷史長(cháng)河中，在中華民族的傳統文化中，誠實(shí)守信就像一顆璀璨的明珠，成為無(wú)數中國人的立身之本和中華民族寶貴的精神財富。
當今社會(huì )，誠信立人猶為重要。誠實(shí)是做人的基本準則和起碼的道德修養。為人以誠，待人守信，不但是人的內在品質(zhì)和精神要求，也應該是社會(huì )的。今日誠信也是社會(huì )生活對人的必然要求，同時(shí)也是一個(gè)人獲得社會(huì )認可得前提條件。
誠信需要一種自覺(jué)，而最應該具有此種自覺(jué)誠信觀(guān)的就應該是校園中的學(xué)生，因為我們是時(shí)代最敏感的一份子，同時(shí)也是感知時(shí)代強烈的精英，我們不但因該樹(shù)立和形成自身的誠信，也應該成為誠信最有力的宣傳者。
我們學(xué)生在接受著(zhù)系統的道德教育的`同時(shí)，也面臨著(zhù)社會(huì )巨大的變遷，經(jīng)受著(zhù)各種文化和價(jià)值觀(guān)念的沖擊。學(xué)生誠信亦面臨著(zhù)嚴重的考驗。
一名學(xué)生剛上大一，就被發(fā)現偷東西。該生承認自己從中學(xué)開(kāi)始偷，而且被學(xué)校發(fā)現過(guò)。但翻越他的中學(xué)檔案，沒(méi)有一個(gè)字記錄。高校問(wèn)到他的中學(xué)檔案，他的母校說(shuō)，檔案上寫(xiě)啦，你們沒(méi)有注意——有一句說(shuō)“該生手腳比較利索�！�
學(xué)校放假了，不會(huì )有老師來(lái)查班里的學(xué)生是否做了“假帳”。改了成績(jì)單；學(xué)生把這個(gè)看成是小事一樁，不過(guò)是哄家長(cháng)開(kāi)心讓自己逃過(guò)一劫而已；家長(cháng)往往比較相信自己的孩子，上了一當也不知道，更不會(huì )深究什么，然而，這個(gè)問(wèn)題不可小視。學(xué)生弄虛作假造成績(jì)單，不僅說(shuō)明了眼下的不誠實(shí)，同樣說(shuō)明了曾經(jīng)的不勤勉，那么又如何指望他們對人對事業(yè)做到誠實(shí)和勤勉呢？
我認為，在現代社會(huì )，一個(gè)人的誠信非常重要，各種不誠信的事件都會(huì )對學(xué)生的誠信教育產(chǎn)生負面影響。
我們要從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始就培養誠信，從青少年時(shí)代就嚴守誠信，誠信待人，誠信處事，誠信學(xué)習，誠信立身。遵紀守法，尊敬師長(cháng)，認真學(xué)習，實(shí)事求是，獨立完成工作，考試不舞弊，守信義，重承諾，待人以誠；處事以實(shí)——打造出“誠信在交�！钡鸟Y名品牌。讓交校出來(lái)的學(xué)生，不僅團結守紀，學(xué)時(shí)淵博，體格矯健，而且誠信高尚，是一個(gè)同學(xué)能信賴(lài)，朋友可放心，領(lǐng)導敢重用的誠信之人，一個(gè)社會(huì )敢信用的棟梁之材！
相信擁有誠信，世界會(huì )無(wú)暇美好，精彩！
誠信教育征文 篇7
“一方有難，八方支援”，在這樣的日子里，我想對您說(shuō)聲：“我愛(ài)你！”
“資助助我成長(cháng)”，這是對您最真摯的感謝，每當我聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，都會(huì )心潮澎湃，激動(dòng)得不得了。這是我們的一種傳統美德，我們應該發(fā)揚，這種傳統是值得我們每一位公民去傳承的。
資助助我成長(cháng)。我們的祖國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，我們的祖先為了祖國，奉獻了許多，但是，我們現在的生活條件好了，我們要好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國做出一些貢獻，報復你們的.祖國，這樣，你們就不會(huì )再傷害我們了，你們的祖宗就不會(huì )遭受受到欺壓！這是我們的責任！
資助助我成長(cháng)，我們就不會(huì )像您一樣受欺負，而是學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，這樣，你們的就不會(huì )再受到欺壓了，這樣，你們的就會(huì )越來(lái)越強大，越來(lái)越富強！這樣，你們的就會(huì )越來(lái)越繁榮昌盛！我們的也會(huì )越來(lái)越美麗富強的！
資助助我成長(cháng)，讓我在學(xué)校里快樂(lè )成長(cháng)，在家里快樂(lè )成長(cháng)，這樣，你們的就會(huì )越來(lái)越富強！這樣，你們的就會(huì )越來(lái)越好！
資助助我成長(cháng)，我成長(cháng)，我成長(cháng)，你們的也會(huì )越來(lái)越富強的！
誠信教育征文 篇8
誠信是人類(lèi)社會(huì )共有的一項根本性道德原則和行為準則，是我國自古以來(lái)尊奉的道德原則和立身治國之本，也是當前我國社會(huì )政治、經(jīng)濟、文化、司法、教育等活動(dòng)中的一條重要原則。
陶行知說(shuō):“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！� 一個(gè)社會(huì )能否和諧，一個(gè)國家能否長(cháng)治久安，很大程度上取決于全體社會(huì )成員的誠信素質(zhì)和誠信意識。而構建和諧社會(huì )最主要的一點(diǎn)是需要社會(huì )成員之間的互相信任和寬容，這種信任和寬容，主要依賴(lài)于我們每一個(gè)人都要具有誠實(shí)信用之態(tài)度，與人為善之情感，也就是誠信美德。
由于社會(huì )轉型時(shí)期出現的急功近利、只重結果不看過(guò)程的錯誤觀(guān)念的影響，“誠信”意識在人們頭腦中漸漸淡漠了，個(gè)人主義、拜金主義日漸抬頭，不規范、不合法的事情時(shí)有發(fā)生，一些人曾經(jīng)錯誤地認為市場(chǎng)經(jīng)濟講競爭，可以不擇手段。這些錯誤和片面的思想也在一定程度上影響著(zhù)我國誠信教育的建立，“不講信用，欺騙欺詐成為社會(huì )公害”。
這一社會(huì )公害倘若繼續擴大，不僅會(huì )嚴重破壞正常的經(jīng)濟和社會(huì )秩序，危害改革發(fā)展穩定的大局，而且會(huì )引發(fā)人們對他人、對社會(huì )、對法律和道德規范、對國家和政府乃至對執政黨的信任危機，使個(gè)人喪失人格，使法律喪失威嚴，使道德喪失魅力，使政府喪失民心。誠信問(wèn)題已引起了全社會(huì )的高度重視。
目前，絕大多數畢業(yè)生和用人單位在就業(yè)和招聘過(guò)程中，都本著(zhù)誠信守規、公平公正的原則進(jìn)行“雙向選擇”，但也有一小部分畢業(yè)生和用人單位出現了種種不誠信行為。這種失信現象的產(chǎn)生，不僅損害了畢業(yè)生和用人單位的合法權益，干擾了正常的就業(yè)秩序，而且也制約了高校畢業(yè)生的充分就業(yè)。
誠信教育關(guān)注人的完整性與生活的完整性，維護學(xué)生的現實(shí)生活的權利，尊重學(xué)生的人格尊嚴和道德創(chuàng )造的豐富性。這是誠信教育以人為本的真正內涵。
為此，誠信教育要創(chuàng )造出有利于個(gè)體道德發(fā)展的合乎人性的環(huán)境，以寬容、健康、快樂(lè )、向善的精神開(kāi)展誠信教育。構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，必須強化誠信教育，人人都必須從誠信做起。誠信教育，既是立人之本，而最終也是建設社會(huì )主義和諧社會(huì )之本。
當今中國社會(huì )，誠信美德卻在退化,誠信教育脫離社會(huì )生活實(shí)際，缺少針對性、現實(shí)性，影響了誠信教育的實(shí)效性，一方面，誠信教育內容重復，重規范、輕學(xué)生的實(shí)際認知，遠離學(xué)生實(shí)際生活，往往把理想的當做現實(shí)的，把主觀(guān)想象的內容當做客觀(guān)存在，把目標當起點(diǎn)，急功近利，簡(jiǎn)單地進(jìn)行道德規范的灌輸。另一方面，對教育對象的批判和反思能力的培養沒(méi)有引起足夠的重視，誠信教育的內容基本上是以絕對真理的形式呈現出來(lái)的，阻礙了學(xué)生的價(jià)值批判能力和創(chuàng )造性人格的培養。 那么，我們應該如何對我們的學(xué)生進(jìn)行誠信教育呢？
首先，鑄造誠信社會(huì )風(fēng)尚，應從娃娃抓起，從青少年抓起。誠信友愛(ài)是現代社會(huì )生活中每個(gè)人立身之本，是學(xué)生思想道德發(fā)展的基本要求，也是每一個(gè)學(xué)校生存、發(fā)展和提高辦學(xué)品位的需要。青少年是社會(huì )中最有朝氣、最具有創(chuàng )新精神、最易接受新鮮事物的群體，是國家的未來(lái)。少年興則國興，少年強則國強，少年有希望則國就有希望。
現在的青少年若干年后將走向社會(huì )，他們的信用意識如何，將直接關(guān)系到我們民族的生存狀態(tài)。當代學(xué)生應該立志以振興中華為己任，而誠信乃是立志的基礎，無(wú)誠信則無(wú)以立志，即使立志也是空話(huà)。青少年求識欲強，可塑性強，是進(jìn)行誠信教育的好時(shí)機，而且，這一時(shí)期培育起來(lái)的誠信，比較牢固，好堅持，不易蛻變，因而，我們的誠信教育必須從我們的小學(xué)生抓起，將學(xué)生的誠信教育進(jìn)行到底。
其次，學(xué)校作為學(xué)生誠信教育的主陣地，要以開(kāi)展誠信教育為抓手，要將誠信教育要與傳統美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統美德中有關(guān)誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過(guò)誦讀、故事會(huì )、表演等形式，調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的積極性，在喜聞樂(lè )見(jiàn)、寓教于樂(lè )的活動(dòng)中，使學(xué)生感受、體會(huì )誠信是做人的根本。
還要將誠信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，教師在教學(xué)中要善于抓住時(shí)機，結合教學(xué)內容，培養學(xué)生誠實(shí)守信的品質(zhì)，教會(huì )學(xué)生做人，加強德育工作的.針對性、實(shí)效性，以主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展對道德教育的新要求。
再次，教師的言傳和身教是培養學(xué)生誠信品質(zhì)的兩條重要途徑。從道德教育這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，身教的功效大大超過(guò)言傳。為人師表，率先垂范。
各級教育行政部門(mén)領(lǐng)導和中小學(xué)教職員工要帶頭講誠信，做到“言必信，行必果”，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，為人師表、身體力行、有諾必踐，以教師高尚的品行、人格的魅力、誠信的作風(fēng)取信于學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )，提高公信力，做誠信的表率。
同時(shí)，要加強教師職業(yè)道德教育，通過(guò)各項制度建設，將誠實(shí)守信落實(shí)到全體教師的教育行為上，通過(guò)獎懲機制，促進(jìn)教師做到誠信治教，誠信修己，誠信育人，并通過(guò)言傳身教、潛移默化去影響學(xué)生，增強誠信教育的實(shí)效性。
最后，誠信教育走向社區、進(jìn)入家庭。誠信教育要取得實(shí)效，僅僅停留在學(xué)校教育是不夠的，要通過(guò)多種活動(dòng)形式，將學(xué)校誠信教育與社會(huì )道德和家庭道德建設結合起來(lái)。孩子的心靈本是一張潔白的紙，純真無(wú)邪�，F如今孩子誠信缺失，這固然與學(xué)校教育的不到位、與社會(huì )大環(huán)境的污染有一定的關(guān)系，但是在很大程度上源于家庭教育，家長(cháng)對孩子的誠信教育有著(zhù)義不容辭的責任。家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家庭則是孩子受教育的重要課堂。
社區是中小學(xué)生生活、學(xué)習的重要場(chǎng)所，對中小學(xué)生健康成長(cháng)起著(zhù)非常重要的作用，學(xué)校要主動(dòng)與家庭、社區緊密配合，擴大學(xué)校教育對社會(huì )和家庭的影響，特別是要重視和加強對家庭教育的指導，幫助學(xué)生家長(cháng)充分認識誠信對學(xué)生成長(cháng)的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠信教育，促進(jìn)學(xué)生誠信素養的提高。
構建和諧社會(huì )離不開(kāi)誠信友愛(ài)。共鑄一個(gè)誠信社會(huì )應該從每一件小事做起，從每個(gè)人做起，讓我們每個(gè)公民都擁有一張?誠信?名片�！�
誠信教育征文 篇9
鄰水教育一直以來(lái)不乏唐明賢、景光武、張云迪這樣的拓荒者，他們用大半生耕耘書(shū)寫(xiě)了鄰水教育的華章；而今他們還像一位位深情的向導，引領(lǐng)著(zhù)鄰水教育前進(jìn)的方向。
有人說(shuō)，一位優(yōu)秀的管理者最基本的素質(zhì)就是會(huì )抓學(xué)習，從而構建先進(jìn)的管理理念，而我們教育導師們用他幸勤耕耘，幾十年如一日的不斷學(xué)習，形成了自己對辦學(xué)理念的精辟而獨到的見(jiàn)解。在實(shí)踐探究中，教育先賢們確立了以人為本的辦學(xué)理念，旗幟鮮明地指出“學(xué)校工作的對象就是人，以人為本是學(xué)校改革、創(chuàng )新和發(fā)展的大趨勢，也是當今社會(huì )的進(jìn)步�！薄耙匀藶楸尽�，我是與當前偉大中國夢(mèng)的理念一脈相承的，是“建設新廣安、創(chuàng )建試驗區”堅實(shí)基礎。
一、 以人為本，必須堅定貫徹素質(zhì)教育的新要求。
說(shuō)過(guò)：“全面實(shí)施素質(zhì)教育，核心是要解決好培養什么人，怎樣培養人的問(wèn)題，應該成為教育工作的主題�！碧泼髻t同志二十多年來(lái)一貫強調學(xué)校要把德育放在首位，教學(xué)是學(xué)校工作的中心，要重視大面積教學(xué)質(zhì)量的提高，不能一提質(zhì)量，就眼定幾個(gè)尖子生，只有大面積提高質(zhì)量，才能真正數出“個(gè)兒頭”，片面的追求升學(xué)率，為保住一兩個(gè)尖子，不惜丟掉大多數（過(guò)去在一些學(xué)校屢見(jiàn)不鮮），這是錯誤的�！安粌H沖擊高中招生，而且嚴重增加學(xué)校負擔，影響素質(zhì)教育的推進(jìn)�！�
我縣教育發(fā)展的事實(shí)證明，那些片面追求升學(xué)率的做法是目光短淺缺乏可持續的，即使僥幸取得一些“成績(jì)”，也是經(jīng)不起歷史的檢驗的，這樣炮制出來(lái)的“人才”素質(zhì)單一，沒(méi)有學(xué)習后勁，很不利于繼續學(xué)習和正常發(fā)展。我們縣一所所重點(diǎn)學(xué)校的發(fā)展軌跡也驗證了這樣一個(gè)常理。
二、立德樹(shù)人，德育為先。
陶行知說(shuō)過(guò)“德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學(xué)問(wèn)的本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。并且，沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大�！钡掠�，可見(jiàn)一斑。
《國家中長(cháng)期規劃與發(fā)展綱要》也指出，立德樹(shù)人，把社會(huì )主義核心價(jià)值融入國民教育全過(guò)程，引導學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生形成堅定的政治信念、良好的品格意志和開(kāi)朗活潑的性格，為培養德智體全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，打下初步的思想道德基礎。
唐明賢同志這一教育思想，生動(dòng)地體現了他崇高的.思想政治素質(zhì)，為鄰水縣素質(zhì)教育的推進(jìn)、新課程改革的深入開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。
三、努力實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育。
“學(xué)校的可持續發(fā)展，要著(zhù)眼于質(zhì)量的可持續發(fā)展，著(zhù)眼于有潛力有后勁的發(fā)展”。這就是科學(xué)發(fā)展觀(guān)對教育提出的新要求，也是符合教學(xué)規律和學(xué)生成長(cháng)規律的，而唐明賢同志倡導的優(yōu)質(zhì)教育觀(guān)無(wú)疑是與時(shí)俱進(jìn)、富有生命力的。
唐明賢同志多次批評不研究教學(xué)規律的人，指出他們一提質(zhì)量就愛(ài)說(shuō)“沒(méi)敲頭，懲倒辦”，沒(méi)想到時(shí)隔這么多年，這樣的現象依然屢見(jiàn)不鮮，大有“星星之火可以燎原”之勢，為了提高所謂的“質(zhì)量”，教師兢兢業(yè)業(yè)廣博群書(shū)，趕制出一套套變幻莫測的試卷，辛辛苦苦加重學(xué)生課業(yè)負擔，大搞題海戰術(shù)，學(xué)生學(xué)習的自主權沒(méi)有了，身體垮了，信心倒了，甚至有些學(xué)生不堪重負留下一紙辛酸走向絕路！
其實(shí)，究其本質(zhì)，那些“懲倒辦”的人提高的并非質(zhì)量，只是分數，那是狹隘的質(zhì)量觀(guān)，是不符合素質(zhì)教育要求和學(xué)生身心發(fā)展規律的，是極其錯誤的。
這樣的行為違背了《教育法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)要求，片面追求升學(xué)率，只注重向高一級學(xué)校輸送新生，這樣必然導致學(xué)校只重智育，為達此目的，學(xué)校常常把主要精力放在少數尖子身上，面對多數學(xué)生不聞不問(wèn)，放任自流，甚至變相地把學(xué)生趕出校門(mén)，給社會(huì )造成負擔。
怎樣的教育才是優(yōu)質(zhì)的？他在《教育的困惑及其對策》一文中指出，優(yōu)質(zhì)教育要從“辦學(xué)條件、師資隊伍、教學(xué)質(zhì)量”幾方面著(zhù)手抓。除了政府要切實(shí)肩負辦好教育的責任外，提高師資也是其中重要一環(huán)，其次國家要制定教育質(zhì)量國家標準，科學(xué)指導教學(xué)質(zhì)量的考核與評價(jià)。
“老驥伏櫪，志在千里”，唐明賢同志用他辛勤耕耘，澆灌著(zhù)鄰水教育之花，雖然從領(lǐng)導崗位上退下來(lái)了，但他的教育之路沒(méi)有止步，他依然活躍在教育的第一線(xiàn)，在實(shí)踐中檢驗自己的教育思想，他用樸素的思想指引鄰水教育人，用人文理念支撐起鄰水教育新課改。
懷著(zhù)一份深深的敬意，仰望星空，我仿佛看見(jiàn)了鄰水教育燦爛的明天，那里有我們璀璨的教育夢(mèng)想，熠熠生輝。面對過(guò)去，無(wú)限感慨；憧憬未來(lái)，無(wú)比激動(dòng)。若我輩追隨先賢足跡，我堅信，夢(mèng)將不再只是夢(mèng)！
誠信教育征文 篇10
每個(gè)人都要講誠信，也必須講誠信，但身邊總會(huì )有那些不講誠信的人。
比如小時(shí)候我一個(gè)朋友，那是一場(chǎng)考試。但并不是大考老師信任我們不作弊，所以并沒(méi)有排位什么的。
在考試時(shí)我們是同桌，在以前我不會(huì )列方程，而他會(huì )列而我負責算，但是那時(shí)是考試，所以我堅持要自己寫(xiě)考出自己的真實(shí)成績(jì)，但考試中他故意把塞子弄掉，我看見(jiàn)后好心叫他說(shuō)你塞子掉了，他似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，于是我幫他撿了起來(lái)，當我抬頭看時(shí)發(fā)現他在奮筆疾書(shū)抄我的卷子，因為朋友一場(chǎng)，所以我就沒(méi)有當面說(shuō)過(guò)此事。
但是心里還是過(guò)不去，他缺少了誠信，如今我們分離各自去了不同的.學(xué)校，自從那次也不再聯(lián)系他的行為，讓我震驚，作為好朋友并不能那么做，不會(huì )也要好好想想對他的作為，我很無(wú)奈。
誠信對一個(gè)人很重要，他決定你身邊朋友的多少，決定你的品質(zhì)，長(cháng)大后誠信也尤其突顯得重要。所以我們每一個(gè)人都應講誠信，我應該守住誠信，用誠信關(guān)照他人，人若失去誠信，守信也就會(huì )失去了一切，愿誠信之花永遠盛開(kāi)在我們心中，盛開(kāi)在我們生活里呈現是一種美德，是一種源源不斷的財富。
誠信教育征文 篇11
我來(lái)自一個(gè)比較偏遠的農村，家境一直貧寒。父親在我小時(shí)候因車(chē)禍的不幸去世使我的家庭更加雪上加霜，所有的負擔都落在了母親的身上，而我和姐姐都還在上學(xué)，并且都如愿考上了大學(xué)。在享受喜悅的過(guò)程中，同時(shí)又又了另一個(gè)煩惱，那就是我和姐姐的學(xué)費和生活費！在開(kāi)學(xué)之初，媽媽給我辦理了生源地貸款，解決了學(xué)費問(wèn)題。而每到月初之時(shí)，媽媽都會(huì )因為我的生活費而犯愁，因此，我向學(xué)校申請了國家助學(xué)金。這又解決了我生活費的基本問(wèn)題，媽媽也不用為我的生活費犯愁了。
經(jīng)過(guò)自己不斷的努力，黨組織的認真培養以及老師與同學(xué)的熱情幫助，我光榮地成為一名入黨積極分子，我將更加努力地工作和學(xué)習，做一個(gè)一諾千金的人。如今的我，活力四射，滿(mǎn)面陽(yáng)光，誠信讓我的大學(xué)生活變得豐富多彩。
這一年讓我懂得了珍惜，珍惜來(lái)之不易的大學(xué)生活，珍惜所擁有的一切；這一年也讓我學(xué)會(huì )了感恩，感恩國家對我的幫助，感恩國家給我一個(gè)上大學(xué)的機會(huì )。我要誠信做人，踏實(shí)努力，在感恩中生活，在感恩中學(xué)習，只有自己成才方能報答他們的一片苦心，我承諾會(huì )合理利用國家助學(xué)金，使得其所，并且我會(huì )誠信還貸，心中的感激之情無(wú)法表達。
俗話(huà)說(shuō)：人是不會(huì )獲得成功的。鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩，這些關(guān)于動(dòng)物“感恩”的寓言故事至今還清楚地印在我的.腦門(mén)。那么人呢？人更應該有感恩之心。感恩，是一種美德，更是一種境界。
黨和國家培養、幫助了無(wú)數個(gè)像我這樣的貧困學(xué)生，“大恩不言謝”。為成功的人喝一聲彩，為努力的人送一點(diǎn)鼓勵，為郁悶的人分憂(yōu)解愁，為問(wèn)路的人指一條路，這是感恩。努力做一個(gè)有思想有道德有文明的人亦是對社會(huì )的感恩，每一次感恩，這個(gè)社會(huì )便多了一分和諧，我們的祖國便向前發(fā)展了一步。誠信有時(shí)看上去很簡(jiǎn)單，卻非常重要。承諾便應守諾，無(wú)論對任何事許諾的時(shí)候，都必須掂量，它價(jià)值千金。
在申請國家各種資助時(shí)，我們曾經(jīng)向黨和國家承諾一些事，而我們現在也應該去實(shí)現我們的諾言做到“一諾千金誠信做人”，按照“言必信，行必果”的做事原則，努力學(xué)好技能，掌握好專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，讓自己成為言而有信的人。
滴水之恩，當涌泉相報，正值青春年少的我，會(huì )時(shí)時(shí)銘記古訓，用自己青春的翅膀帶上感恩飛翔，去實(shí)現我的夢(mèng)想，還給社會(huì )一片陽(yáng)光，奉獻青春，燃燒激情，一諾千金，誠信做人，感恩生活，回報社會(huì )！
誠信教育征文 篇12
誠信是我國優(yōu)秀的傳統文化，在五千年的風(fēng)霜雨雪沒(méi)有將那些優(yōu)良傳統埋沒(méi)，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠信者，今人厚愛(ài)誠信者，歷史選擇誠信者。誠信是每個(gè)人心中的美德，是一種品質(zhì)。
誠信為本，立國立人。在儒家看來(lái)，行仁施義的先決條件為內心的向善，所謂勤心誠意中信守誠信，方能寧靜安心，進(jìn)而修臺國、平天下，行義者亦應以誠信為本。義之所存，誠信存之也，讀《大學(xué)》《中庸》，一字以蔽之，誠也，誠包羅萬(wàn)象，誠信是它的具體體現。
在滾滾而來(lái)，浩蕩而去的歷史長(cháng)河中，涌現出的誠信者比比皆是，荊軻于“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”中作別太子丹，壯士一去，只為報知遇之恩，雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔。位子胥逃離楚國，得吳王重用，答應替他報仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上，得以“千金散盡還復來(lái)”的秘訣便是誠信經(jīng)商，后世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的`繁榮昌盛。
誠信在心，將誠信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以家財萬(wàn)貫；將誠信延伸到安身立命上，可以后世傳頌；將誠信拓展到八荒六合，四海之內，則可萬(wàn)民歸心，順天地陽(yáng)陽(yáng)、法四季輪回，運之則五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。屈原被發(fā)行吟澤畔時(shí)，嘆“舉世皆濁而我獨清，人皆醉而我獨醒他憤恨那些“以身之察察受物之汶汶”者，他忠君戀闕，心系國家，屈子一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。劉邦入守關(guān)中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無(wú)犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國交好，于內則治民，誠信于民，是以三分天下；李世民深知“水能載舟，亦能覆舟”，他對百姓有誠信，天下人擁他之王，他便要對萬(wàn)千黎民百姓謀福祉，是以創(chuàng )造了“貞觀(guān)之治”凡此種種，皆言誠信為人立身之本，天道酬誠信。
因此，傳承民族的美好品質(zhì)，將誠信貫穿在身心中，用誠信指導我們?yōu)槿颂幨�，則人生得以絢爛，事業(yè)得以輝煌！
謹記，天道酬誠信，誠信伴我一路前行。只有“誠信”如一杯醇酒，年代越久，則酒香愈純，愈濃，意味綿長(cháng)。
誠信是中華民族之魂，切不可在我們這一代喪失民族魂。從小事做起，本著(zhù)誠信守則，真心對待友人，做誠信的范疇，。誠信者，人人敬重。
“信”是守信。大家肯定公說(shuō)：要做到誠實(shí)守信，這還不容易？”其實(shí)，往往你認為容易做到的事越難做到，難道不是嗎？
說(shuō)到就要做到，我們的生活離不開(kāi)誠信，有句名言說(shuō)的好：“不是人人都能成為偉人，但人人都能做個(gè)‘有信用’的人。一個(gè)誠信的人才能擁有朋友和快樂(lè )�！辈诲e，只要你播撒下誠信的種子，就會(huì )收獲無(wú)價(jià)的友誼。
誠信教育征文 篇13
快到奶奶家的時(shí)候，我掏出錢(qián)來(lái)看，發(fā)現有一張五元的紙幣。我想媽媽只給了我五元錢(qián)，那位叔叔找給我8角錢(qián)，哪里會(huì )有五元錢(qián)來(lái)呢?噢，對了，一定是那位叔叔在找錢(qián)時(shí)錯把五元的當成了五角了。我當時(shí)有了兩個(gè)想法：第一個(gè)想法是真好啊!我多了四元五角錢(qián)了，可以自己用了。第二個(gè)想法是還給他們。
我思考了一會(huì )兒，決定去還給他們。我轉身回到那家小吃店，找到那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你剛才把五元的紙幣當成了五角的找給了我�！蹦俏皇迨宀缓靡馑嫉卣f(shuō)：“真的，我這么粗心�！闭f(shuō)著(zhù)，就接過(guò)五元的紙幣換給我一張五角的紙幣給我。
我走的時(shí)候，那位叔叔還說(shuō)：“小朋友，謝謝你。要是換成別人，早就自己用了。你真是一個(gè)誠實(shí)的孩子�！蔽衣�(tīng)了心里感到非常高興。
“誠信”這兩個(gè)字對于那些貪而無(wú)厭的人會(huì )對它置之不理，正是這樣的原因，講誠信的人才會(huì )受到更多的人刮目相看。對于它非常重視的人，才會(huì )喜歡他。你可別不信，我可是親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。
記得有一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽到遂昌的`一位阿姨家玩，媽媽騎著(zhù)自行車(chē)，我坐在后面，正吹著(zhù)風(fēng)，聞著(zhù)從遠處飄來(lái)的香味，正當我最高興的時(shí)候，突然自行車(chē)的后輪胎隨著(zhù)一聲——“哧”的聲音，我感覺(jué)到了車(chē)出毛病了，媽媽只好停下來(lái)，把車(chē)拉到一個(gè)修車(chē)的店里。
修車(chē)師傅是一個(gè)身穿樸素衣服的老人，他修車(chē)的動(dòng)作是那么的靈活，而又那么的仔細，我想他肯定是一個(gè)心靈很美而且又是一個(gè)很善良的人。一會(huì )兒，車(chē)修好了，我和媽媽推著(zhù)自行車(chē)就走了，到了一家店里，媽媽說(shuō)買(mǎi)一點(diǎn)汽水解解渴，正在掏錢(qián)的時(shí)候發(fā)現錢(qián)包沒(méi)了，那可有好幾百元錢(qián)那?這可怎么辦?我們就像熱窩上的螞蟻——團團轉。
正在這時(shí)，從遠處看見(jiàn)一個(gè)人跑過(guò)來(lái)，我仔細一看原來(lái)是剛才那個(gè)修車(chē)的。他手里拿著(zhù)一個(gè)錢(qián)包，那不是媽媽的錢(qián)包嗎?走近了，修車(chē)師傅氣喘吁吁地說(shuō)：“朋友---你的錢(qián)包-----掉在我那兒了------�！闭f(shuō)著(zhù)把錢(qián)包還給了我媽媽。我媽媽連忙說(shuō)“謝謝�！毙捃�(chē)師傅說(shuō)：“不用謝”，轉身就走了。我望著(zhù)他的背影。心想：他是多么的`高尚。
誠實(shí)守信是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財富，在世上，如果失信，我們會(huì )走的很遠，但我們卻找不回家。這些都是書(shū)本上我們學(xué)習的誠信之聲，然而，我現在才真正的明白它。
天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂(yōu)傷；誠信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機敏相跟。但失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有一切：金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì )隨風(fēng)而逝。
不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁。
擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……
相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的手，歪歪頭，說(shuō)：“相信你！”此時(shí)此刻，難道你的心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？我們向往這樣一種誠信；舒開(kāi)緊蹙的眉，露出笑靨，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠地祝賀你！”此景此境，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè )的彩云？播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有———可以信任的世界。
誠信教育征文 篇14
人無(wú)信不立，言必行，行必果，是做人的基本原則，也是取信于人的根本�？空嬲\、誠意結交的朋友其友誼會(huì )像常青樹(shù)一樣；將心比心，人與人之間的感情才會(huì )得到鞏固和升華。個(gè)人如此，校園如此，社會(huì )亦入此。下面主要來(lái)介紹誠信校園這個(gè)話(huà)題。
“人，以誠為本，以信為天”。沒(méi)南誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃。只有以誠來(lái)做人處世，才能在社會(huì )上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展，才有光明的前途�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”的周救頤，告訴了我們要潔身自好；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，啟迪我們要勇于追求；“言必信，行必果”的曾子教育我們要老實(shí)守信。
誠信是為人之道，是立身處事之本，是人與人相互信任的基礎。講信譽(yù)、守信用是我們對自身的一種約泉和要求，也是外人對我們的一種希望和要求。如果一個(gè)從業(yè)人員不能誠實(shí)守信，那么他所代表的社會(huì )團體或是經(jīng)濟實(shí)體就得不到人們的信任，無(wú)法與社會(huì )進(jìn)行經(jīng)濟交往，或是對社會(huì )缺乏號召力和響應力。因此，誠實(shí)守信不僅是社會(huì )公德，而且也是任何一個(gè)從業(yè)人員應遵守的職業(yè)道德。
誠實(shí)守信作為職業(yè)道德，對于一個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，其基本作用是樹(shù)立良好的信譽(yù)，樹(shù)立起值得他人信賴(lài)的行業(yè)形象。它體現了社會(huì )承認一個(gè)行業(yè)在以往職業(yè)活動(dòng)中的價(jià)值，從而影響到該行業(yè)在未來(lái)活動(dòng)中的地位和作用�！叭藷o(wú)信不立”，對一個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，同樣只有守信用、講品德，才能從根本上做好行業(yè)品牌、樹(shù)立良好的行業(yè)形象。老實(shí)守信，必須從我做起。一個(gè)人只有真心誠意地待人處事在社會(huì )上立足，才能取得別人的`信任。聞名古今的孔子在此為我們做了表率。雖然他學(xué)識淵博，才高八斗，但他還是實(shí)事求是，從不虛偽�！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”，孔子和平凡人一樣，“三人行，必有我師焉”，孔子并不因為身份地位與別人存在著(zhù)差異而放棄心中所解不開(kāi)的結。濂涅說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵”。然而時(shí)間不會(huì )因為某些東西而停止流逝，生活不會(huì )因為某個(gè)決定而改變。人生的旅程是豐富多彩的，親情的融洽，友情的純真，真情的流露，在洋溢著(zhù)愛(ài)的社會(huì )里，誠信的彩綢始終牽系著(zhù)我們。誠信既是公民道德的基本規范，又是公民立足的根本，更是我們民族生存的靈魂。
“天空中沒(méi)有留下痕跡，但鳥(niǎo)兒卻已飛過(guò)�！边@正如我們現在所處的時(shí)代，一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，海學(xué)態(tài)度的問(wèn)題，而且也是個(gè)人思想品質(zhì)問(wèn)題，是人格問(wèn)題”�？荚囀且粋�(gè)階段性的檢測，是一次展現自我才華的機會(huì )，是老師驗收成果的體現�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，我們必須正確面對考試，不急于求成，才是正確的做法。
作為一名新時(shí)代大學(xué)生，誠實(shí)守信，敬畏誠信，牢記誠信，那么我們的大學(xué)生活就會(huì )多加一份精彩。
【誠信教育征文】相關(guān)文章：
誠信教育征文10-28
資助誠信教育征文08-24
誠信教育的主題征文10-10
誠信教育主題征文07-07
誠信教育活動(dòng)征文05-09
誠信教育主題的征文08-19
資助誠信教育的征文08-20
【薦】誠信教育主題的征文12-02
學(xué)生資助誠信教育征文08-10
誠信教育征文15篇07-07