校慶征文15篇(熱門(mén))
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。寫(xiě)征文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的校慶征文，希望能夠幫助到大家。
校慶征文1
——慶祝我校建校十周年 十年，對于歷史長(cháng)河來(lái)說(shuō)或許只有一瞬，而對于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)是其發(fā)展的基石。十年，**從無(wú)到有，從小到大。十年大事，歷不勝數，有校史記載，百姓相傳，著(zhù)實(shí)不需要我僅有半年校齡的年輕教師來(lái)冗筆。然而，這僅半年的工作經(jīng)歷和生活，卻足以讓我感受她的文化，她的內涵，她的魅力。
一個(gè)機緣，三重選撥，我成為了一名附中教師隊伍中的一員。從入校的第一天開(kāi)始，我不斷感受著(zhù)她的特色，迎接她給予我的驚喜。這份觸動(dòng)不光來(lái)源于**在****年中考中取得的.驕人成績(jì)，更多的是融入后一點(diǎn)一滴的細節。首先就是封閉式軍訓。依然記得在軍訓動(dòng)員大會(huì )上我激動(dòng)澎湃的心情。我校是全市初中里唯一為學(xué)生提供如此歷練的學(xué)校，這讓初來(lái)乍到的我為之一振，我相信力求為學(xué)生發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)條件的學(xué)校一定是一所好學(xué)校。七天的軍營(yíng)生活，我和學(xué)生都收獲良多。其次是獨有課程，雙語(yǔ)學(xué)科，包括日語(yǔ)、牛津英語(yǔ)、雙語(yǔ)計算機、雙語(yǔ)生物等。這些特色課程的設置為學(xué)生的全面發(fā)展提供了更廣闊的舞臺，也體現了學(xué)校的辦學(xué)特色之一即“外語(yǔ)教學(xué)，騰飛之翼”。第三，在學(xué)校管理制度上，我最大的感受就是“科學(xué)嚴謹”。作為班主任的我，深知管理學(xué)生的最好辦法就是讓他們學(xué)會(huì )自我管理。學(xué)校實(shí)行的“值周班活動(dòng)”，讓每個(gè)班級輪流參與學(xué)校日常管理，極好地培養了學(xué)生的主人翁意識和責任心。第四，緊抓學(xué)生德育教育。雖為民辦學(xué)校，卻絕不唯“分”獨尊。每日早讀《弟子規》，注重培養學(xué)
生做人、做事的品行；尊重、感恩、誠信是我們一學(xué)期班會(huì )緊緊圍繞的中心詞�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，教育人之根本不在于他是否能拿高分，更重要的是成為一個(gè)合格的人，這一點(diǎn)**附一直在做。第五，學(xué)生課外小組活動(dòng)，假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，多方面提升學(xué)生素質(zhì)能力。這是學(xué)校的又一特色。讓學(xué)生走出校園，走出書(shū)本，面向社會(huì )，深入社區，去調研，去實(shí)踐，去思考，這對于如今家庭條件優(yōu)越的孩子們是可貴的經(jīng)歷，難得的成長(cháng)。第六，勇于改革，不固步自封。學(xué)校在*市率先實(shí)行導學(xué)案。在全校的改革浪潮中，我看到的是一種突破自我的精神，一份發(fā)展理念的獨到，一個(gè)積極向上的教學(xué)團隊。而對于一個(gè)年經(jīng)教師來(lái)說(shuō)，還有哪所學(xué)校能讓她最快地成長(cháng)起來(lái)呢？
在這里，無(wú)論是在教學(xué)方面還是班級管理工作，我學(xué)習著(zhù)，收獲著(zhù)。我完成了成為教師以來(lái)的第一堂校內公開(kāi)課，我任教任職的班級在期末考試中取得了較好的成績(jì)。飲水思源，我感恩于能成為**附中人，感恩于學(xué)校對于我們年輕教師的栽培與支持。
十年來(lái)，我們的學(xué)校在教育觀(guān)念、教育體制、教育模式變革的道路上孜孜求索，走出一條民辦教育的成功之路，衍生了一個(gè)基礎教育的知名品牌。*月**日將是建校十周年慶典的日子。讓我們企盼這一天，讓這一天成為所有**附中人邁向未來(lái)、開(kāi)創(chuàng )明天的新起點(diǎn)！祝愿我們的學(xué)校不斷發(fā)展，永遠輝煌！
校慶征文2
光陰似箭，日月如梭。今天---我為學(xué)校而驕傲，明天---學(xué)校以我為榮耀。
光陰似箭，日月如梭。五年、十年、轉眼間，我們迎來(lái)了子弟學(xué)校十周年校慶。
上午第二節課時(shí)，我們全校師生都整齊的坐在操場(chǎng)上等著(zhù)老師宣布校慶的開(kāi)始�！拔倚�，子弟學(xué)�！甭�(tīng)，開(kāi)始了，我們學(xué)校的第一任校長(cháng)、第二任校長(cháng)、現任校長(cháng)、教育局長(cháng)、畢業(yè)生及學(xué)生代表等都發(fā)了言，他們講得聲情并茂，內容感人，從他們的發(fā)言中，我了解了學(xué)校的成長(cháng)過(guò)程，知道了我校已培育出了3000多名學(xué)生，現在已畢業(yè)的學(xué)生遍及全國各地，甚至有的已漂洋過(guò)海，真可謂桃李滿(mǎn)天下。
下午，我們全班同學(xué)進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì )，首先表演的是趙綺若，她為我們表演的節目是電子琴演奏，看她那纖細的手指靈活地上下波動(dòng)，每一個(gè)琴鍵都像她的溫順的小寵物，乖乖地聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，發(fā)出優(yōu)美的音符，沒(méi)有半點(diǎn)差錯，我們聽(tīng)的如醉如癡，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我心里忽然感覺(jué)她長(cháng)大后一定是位偉大的音樂(lè )家。
是的.，現在坐在教室里的每一位同學(xué)，經(jīng)歷過(guò)母校大愛(ài)的哺育后，一定能茁壯成長(cháng)為祖國的棟梁，今天---我為學(xué)校而驕傲，明天---學(xué)校以我為榮耀!讓我們永遠記住這一天12月28日----我們學(xué)校的生日。
校慶征文3
記得1980年7月高考結束后填報志愿時(shí)，高中班主任老師建議我報考師范院校，當時(shí)心里很不樂(lè )意，根本不愿做教師，對學(xué)醫卻很感興趣，于是違背班主任老師的意愿填報了當時(shí)的某某醫學(xué)院。進(jìn)校后，毫無(wú)醫學(xué)知識的我對醫學(xué)學(xué)習如饑似渴，在上個(gè)世紀80年代我的大學(xué)生活幾乎就是寢室、教室、食堂三點(diǎn)一線(xiàn)，每晚一直學(xué)習到教室熄燈才回到寢室休息，娛樂(lè )時(shí)間很少。每到假期中學(xué)同學(xué)聚會(huì )時(shí)我總是會(huì )津津有味地談起我們的解剖實(shí)驗，談起我們的各科臨床實(shí)習……，聽(tīng)得其他非學(xué)醫同學(xué)睜大了眼睛，我心里似乎有種滿(mǎn)足感。那時(shí)的重醫校園不大，專(zhuān)業(yè)設置也只有醫學(xué)和兒科醫學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，我們80級學(xué)生人數只有504人。醫學(xué)生的學(xué)業(yè)任務(wù)重，學(xué)習非常緊張，那時(shí)由于學(xué)校階梯教室有限，同學(xué)們都要到教室為晚自習提前占座。給我們上課的老師好多是在建校初從上海醫學(xué)院過(guò)來(lái)的專(zhuān)家、教授，印象深刻的有解剖的王永豪教授、姜均本教授、生化的王征泰教授，當然還有組胚的管必隆教授，傳染科的王其南教授……，他們的博學(xué)、儒雅影響了我們一生，他們鮮明的個(gè)性感染了我們這些年輕的學(xué)子。在五年的大學(xué)生活中，除了緊張的學(xué)習以外，給我留下深刻印象的還有女排奪冠后同學(xué)們情緒高漲地上街游行；去永川實(shí)習醫院半年難忘的實(shí)習以及第一次做闌尾炎手術(shù)主刀的緊張……。一轉眼無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的五年大學(xué)生活結束了，我被分配留校在當時(shí)的基礎部組胚教研室任教，這一干就是31年。
回首往事，初到教研室的懵懵懂懂，高年教師特別是管必隆教授對我一次一次的教學(xué)輔導傳授，年輕教師們一起學(xué)習，一起聽(tīng)課，一起參加集體備課的場(chǎng)景都記憶猶新，每一次集體備課后教研室都會(huì )安排青年教師進(jìn)行讀片，對疑難問(wèn)題進(jìn)行解答，并定期考核，教研室對青年教師的教學(xué)基本功抓得很?chē)�，要求新進(jìn)教師要閱讀本專(zhuān)業(yè)的多本經(jīng)典專(zhuān)著(zhù)，每周提出問(wèn)題，與高年教師一起討論，我們從中學(xué)到很多，也為上好專(zhuān)業(yè)課打下了堅實(shí)基礎。在參加一次又一次的各種青年教師講課比賽、多媒體課件制作比賽中，從怯場(chǎng)失敗，總結經(jīng)驗到逐漸找到自信，取得優(yōu)異成績(jì)，一路走來(lái)，收獲頗豐。在攻讀人體解剖與組織胚胎學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士期間，在導師祝彼得教授和師兄王亞平教授的指導下，從不了解科學(xué)研究到逐漸認識科學(xué)研究的意義以及立題的重要性，實(shí)驗設計與研究方法等科研基本功也得到訓練。在海外訪(fǎng)學(xué)期間，通過(guò)科研實(shí)踐，科研能力得到進(jìn)一步提高，視野更加拓展，人生閱歷也更加豐富。由于多年的歷練和個(gè)人的成長(cháng)，我參加了教研室的管理工作，在這一平臺上，參與了更多學(xué)科建設的工作以及與其他醫學(xué)院校的交流合作，經(jīng)過(guò)全體教研室教師的努力和付出，我們的教學(xué)、科研和學(xué)科建設工作贏(yíng)得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，得到學(xué)生和同行的認可。
在重醫任教的這31年，除了去日本、加拿大學(xué)習、研修的2年時(shí)間，我一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)。從開(kāi)始走上講臺的忐忑不安，到后來(lái)的成熟自信；從助教、講師、副教授到教授，除了自己的付出與收獲、攀登與成長(cháng)，也見(jiàn)證了重醫的發(fā)展。大學(xué)畢業(yè)那年學(xué)校由某某醫學(xué)院更名為某某醫科大學(xué)，從此學(xué)校走上了飛速發(fā)展的歷史。首先，隨著(zhù)國家擴大招生的政策，重醫的招生人數不斷上升，辦學(xué)規模不斷擴大，專(zhuān)業(yè)設置和層次更加豐富細化，已從2個(gè)本科專(zhuān)業(yè)擴展到現在的31個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，在校學(xué)生人數接近3萬(wàn)人，而且還招收了留學(xué)生。其次，辦學(xué)條件不斷改善，20xx年，占地2100多畝的縉云新校區的主體部分基本建設完成，本科教育的主戰場(chǎng)遷至縉云校區，校園更加美麗。教學(xué)、科研設施不斷改善，就拿我們形態(tài)學(xué)課程來(lái)講，理論課的'教輔手段從給學(xué)生展示布圖到多媒體課件授課，實(shí)驗課從普通光學(xué)顯微鏡觀(guān)察，到多媒體互動(dòng)教室的使用，再到實(shí)驗數字切片的觀(guān)察，使實(shí)驗效率和教學(xué)效果大為提高�？蒲性O備不斷更新、補充和完善，科研產(chǎn)出不僅在量而且在質(zhì)上有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。再次，教學(xué)內容不斷更新和補充，剛到組胚教研室時(shí)，我們?yōu)楸究粕_(kāi)設的課程只有《組織學(xué)與胚胎學(xué)》，隨著(zhù)專(zhuān)業(yè)層次的增加及學(xué)科的發(fā)展，我們?yōu)楦鲗?zhuān)業(yè)層次學(xué)生還開(kāi)設了《干細胞生物學(xué)與組織工程》、《胚胎學(xué)進(jìn)展與系統發(fā)生》、《現代醫學(xué)科研方法進(jìn)展》、《組織細胞工程技術(shù)》、《細胞培養與組織切片技術(shù)》等必修課或選修課程，豐富并細化了各專(zhuān)業(yè)層次的專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)，為培養各級醫學(xué)人才打下堅實(shí)基礎。最后，學(xué)校的教師隊伍得到壯大，加強青年師資的學(xué)歷和科研能力培養，采取送出去或請進(jìn)來(lái)的辦法，通過(guò)多種途徑提高教師隊伍的整體水平，同時(shí)，筑巢引鳳，吸引高學(xué)歷高層次人才筑巢重醫，為學(xué)校的科研發(fā)展做出貢獻。
金秋十月，我們共憶甲子歲月崢嶸，往事歷歷在目，有歡笑，有淚水，有付出，有收獲，現如今春華秋實(shí)，作為一個(gè)重醫人為此感到驕傲和自豪。雖我們每個(gè)人的力量單薄，但串串水珠匯聚成海，我們凝聚和傳承著(zhù)重醫精神，讓某某醫科大學(xué)的明天更好。
校慶征文4
印象中的省實(shí)，是一座灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。
這是我開(kāi)學(xué)第一天來(lái)到省實(shí)校園的感覺(jué)，紅墻青瓦、綠樹(shù)紅花，充滿(mǎn)活力的同學(xué)身影，洋溢著(zhù)青春的笑臉，一切都是那么的新奇，一切都是那么親切！
第一天的自我介紹，面對陌生的同學(xué)，大家盡管說(shuō)得吞吞吐吐，可每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)一種笑容——那種羞澀但陽(yáng)光燦爛、沒(méi)心沒(méi)肺的笑，烙印在每位同學(xué)的腦海。幾個(gè)月下來(lái)，同學(xué)們變得熟悉了，可那陽(yáng)光的笑容沒(méi)有改變。上課、下課、放學(xué)后，同學(xué)們相互打趣著(zhù)，說(shuō)笑著(zhù)，那縷陽(yáng)光處處可見(jiàn)，熱烈地綻放在老師、同學(xué)的.臉上。
留給我印象最深的，還有開(kāi)學(xué)不久的省實(shí)體育節，我作為運動(dòng)員參加了男子自由泳接力，并且被安排在競爭最激烈的最后一棒。由于新學(xué)不久、技術(shù)欠佳等原因，我被最后沖刺的運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)超過(guò)，待我筋疲力盡地觸到終點(diǎn)泳池壁時(shí)，才發(fā)現已是小組倒數第二。
我的心仿佛被剜空，累癱在泳池邊，想哭，又頓感無(wú)淚。
這時(shí)，我的隊友們，面帶微笑地圍過(guò)來(lái)說(shuō)，沒(méi)事的，努力了就好。來(lái)，我們擊個(gè)掌吧！
回到課室，推開(kāi)門(mén)，全班立即響起雷鳴般的掌聲，心有愧意的我一下子釋然了，笑了，心中涌起一片溫熱——因為這充滿(mǎn)陽(yáng)光的掌聲。
猛然間，我想起入校時(shí)的立誓：我是省實(shí)人，今天我以省實(shí)為榮，明天省實(shí)以我為榮。
感謝省實(shí)，能讓我在一抹陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。
在此，也祝我們的陽(yáng)光校園——省實(shí)90歲生日快樂(lè )！
校慶征文5
在紅旗，我度過(guò)了整整六年的時(shí)光。六年，即便在人整個(gè)的一生中也是相當長(cháng)的一段時(shí)間。對于我來(lái)說(shuō)，這六年，幾乎可以算得上是我記憶的大半部分。
現在回想初到紅旗的情景，很多事情都已經(jīng)在歲月的侵蝕中變得漫漶不清，但一年級的時(shí)候，有一件事，我至今記憶猶新。因為這一件事，對我后來(lái)的人生軌跡，起到了決定性的作用。
那是一次數學(xué)考試之后，我看著(zhù)老師批改我的試卷時(shí)，打下了一個(gè)醒目的大紅叉�，F在已經(jīng)描述不清當時(shí)是在什么因素的驅使之下，我哭著(zhù)求老師讓我重做了一份試卷。正是這一件事，鑄成了我在學(xué)習上精益求精的品格，同時(shí)，也極大地磨練了我的心理承受能力。這兩樣東西，是我后來(lái)學(xué)習過(guò)程中最為重要的推動(dòng)力。
從那一次事情之后，我感覺(jué)我一下子長(cháng)大了許多。
另一件非常重要的事，就是小學(xué)一年級就被選為班長(cháng)。還記得是才開(kāi)學(xué)的那一天，班主任問(wèn)有沒(méi)有人愿意讀一下《小學(xué)生守則》，我立即舉起了手，雖然一路磕磕絆絆，最終是將它完整地念了一遍。于是，老師當即決定，由我擔任班長(cháng)。也 許 老師當初的想法很簡(jiǎn)單，但在那時(shí)的我看來(lái)，這就是老師對我高度的信任。而作為回報的，我必須要加倍地努力學(xué)習，起到應有的榜樣帶頭作用。
一年級結束后，我們也終于有了真正屬于自己的校園，不再是寄人籬下。一開(kāi)始，學(xué)校的硬件設施還不齊全，校園環(huán)境紅旗也遠沒(méi)有成形。但在這樣條件艱苦的日子里，我們所有人依然學(xué)得很開(kāi)心、投入，這不能不說(shuō)是老師們的功勞。
當然，我在這里不無(wú)嫉妒地還是要提到新建的塑膠跑道。在吃了九年“煤灰”之后，當學(xué)校終于斥資興建塑膠跑道的時(shí)候，我卻已經(jīng)離開(kāi)了培養了我整整六年的母校，沒(méi)有機會(huì )去體驗了，但我感到更多的還是欣慰。因為學(xué)弟學(xué)妹們將不用再經(jīng)受我們曾經(jīng)經(jīng)受過(guò)的艱苦條件，能夠在一座現代化、高水準的、優(yōu)美的校園中，聆聽(tīng)一位位學(xué)識淵博、經(jīng)驗豐富、為人親 和的 老師的諄諄教導，向著(zhù)自己的理想邁出堅實(shí)的一步，為自己的終身幸福奠基。
最令我感動(dòng)的還是，雖然如今條件優(yōu)越了，環(huán)境更好了，我們紅旗人從學(xué)校創(chuàng )辦之初就具有的開(kāi)拓進(jìn)取、勇攀高峰的精神沒(méi)有丟，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都堅持著(zhù)紅旗人“篤實(shí)、規范、進(jìn)取”的優(yōu)良傳統，以“唯真、唯實(shí)、唯新、唯美”為一貫的堅持，譜寫(xiě)著(zhù)一曲又一曲嶄新而又輝煌的樂(lè )章。
今天，我雖然已經(jīng)離開(kāi)了母校，但我未嘗有一日膽敢忘記、背棄母校所給予我的教誨，因為，在我的內心深處，紅旗就是我的第二個(gè)家。無(wú)論在海角與天涯，這六年的恩情，會(huì )是我心中永遠的牽掛。
真的，母校所給我的，實(shí)在是太多太多。
紅旗學(xué)校的教學(xué)方式、教學(xué)氛圍、教學(xué)環(huán)境，培養了我腳踏實(shí)地、孜孜不倦的品質(zhì)。在這樣一個(gè)日趨浮躁的社會(huì )中，保有這一份單純的追求，實(shí)在是難能可貴。不僅如此，這樣的一種學(xué)習心態(tài)。五年級時(shí)，英語(yǔ)老師鼓勵我們寫(xiě)英語(yǔ)日記。時(shí)至今日，快要六年了，我的英語(yǔ)日記本換了一本又一本，但我的日記，沒(méi)有一天短缺，沒(méi)有一次停頓。它成為了我的一種習慣，成為了我生命中的一部分，正像母校是我血肉，是我靈魂中的一部分一樣。在母校時(shí)，我的每一篇日記，都得到了歷 任英語(yǔ) 老師的精心批閱。他們認真負責的態(tài)度，正是激勵我不懈前行的動(dòng)力之源�，F在，雖然我的.英語(yǔ)日記已經(jīng)不再交給老師批改，但我珍藏的每一本日記本，上面老師留下的紅色的痕跡，不管是贊許，還是更正，抑或是一些感觸，都將永遠是我美好的回憶。
在紅旗的六年，我保持了很大的課外閱讀量，即便是在緊張的初三，我也看了接近兩百本課外書(shū)。而課外閱讀的積累，是真正能豐富一個(gè)人底蘊與內涵的方法，同時(shí)也可以使一個(gè)人擁有更大的發(fā)展空間。我要感謝母校給了我這樣的機會(huì )，可以自由地、廣博地閱讀，讓我在學(xué)習生涯的初期，打下堅實(shí)的基礎。
這些年里，我一直與紅旗的 許多 老師保持著(zhù)良好的關(guān)系。我一直感激著(zhù)他們中的每一位，沒(méi)有他們的殷切教導，也就不會(huì )有我今天的成績(jì)。
寫(xiě)作此文，雖然多是個(gè)人回憶，但我對于母校的無(wú)盡思念與感激之情，已含于字里行間�；厥鬃哌^(guò)的十年長(cháng)路，母校創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一段又一段輝煌的歷史�？梢灶A見(jiàn)，母校的明天將會(huì )越來(lái)越好。
作為母校的一屆學(xué)子，在母校整整六年的我，也定將不負母校的期望，實(shí)現我的人生理想。
我有足夠充分的理由相信：明天會(huì )更好！
校慶征文6
依然記得,在八中門(mén)口看紅榜的樣子。那是1986年,那時(shí)候,學(xué)生分班的名單是用毛筆寫(xiě)在紅紙上的�？赐昝麊�,我望著(zhù)八中高高的木頭校門(mén),心里對門(mén)里邊的初中生活有了憧憬和夢(mèng)想。
那時(shí)的校園和現在有些不同�，F在體藝館南邊的前面空地,原來(lái)是一個(gè)小禮堂,初中的時(shí)候,我特別喜歡這個(gè)小禮堂。那時(shí)的文藝匯演是在小小的禮堂里舉行的,我們都坐在自己從教室里帶的重重的木頭凳子上觀(guān)看。印象中,初中三年都有觀(guān)看。要不是學(xué)校的文藝匯演,或者也叫藝術(shù)節演出,對于生活在一個(gè)閉塞的時(shí)代,一個(gè)對世界還只是有一點(diǎn)懵懂意識的初中生而言,我或許都不知道印度舞和霹靂舞是什么東西。另一個(gè)和禮堂有關(guān)的記憶就是音樂(lè )室,和現在的音樂(lè )室的位置一樣低調,通過(guò)位于禮堂旁邊的一條小巷弄進(jìn)去,你可以找到神秘的音樂(lè )室。那時(shí)候,梁雅老師在音樂(lè )課上背著(zhù)手風(fēng)琴彈奏的身影,在我心目中就是八中的一道美麗風(fēng)景。
學(xué)校的另一個(gè)神秘的地方就是位于現在實(shí)驗室的原大樓(記憶中,一樓是校辦廠(chǎng))。我們的勞技課比如縫紉,安裝電燈等都是在那里上的。因為樓房歷史悠久,木頭地板似乎有些腐蝕了,每次下樓梯的時(shí)候,我們幾個(gè)要好的女生們都屏住呼吸,最后幾級都是飛快跑下,然后嘴里發(fā)出大松一口氣的歡呼聲。初中的勞技課中我最喜歡發(fā)電報課和打字機課,因為這兩樣東西在那時(shí)我的眼里都是和新聞,情報有關(guān),初中時(shí)候的我對電影里的情節和道具總是有著(zhù)莫名的.向往。
初中三年我最慶幸的是碰到了對我學(xué)習和人生產(chǎn)生很大幫助的各位老師們。無(wú)論是三年帶到的班主任林永明老師,還是換了兩位的英語(yǔ)鄭天通,劉續敏老師,還是三年換四位的數學(xué)柯林龍,徐錫嬌,林程和王誠堯老師,他們認真的教學(xué)態(tài)度和優(yōu)秀的人品對我以后的人生都有著(zhù)直接的影響,讓我培養了中的良好學(xué)習習慣的養成和對學(xué)習工作持有認真的態(tài)度。雖說(shuō)數學(xué)老師三年換了四個(gè),但是我從每個(gè)老師身上都學(xué)到了不同的解題思路。我想這與我后來(lái)在理科方面老是喜歡用多種方法來(lái)解決同一問(wèn)題不無(wú)關(guān)系。
那時(shí)的早自習不像現在這么單一。初三的早自習,王誠堯老師帶著(zhù)小黑板進(jìn)教室給我們帶來(lái)的數學(xué)每日一練的樣子,至今深刻在我的腦海里。那時(shí)的我們總是感覺(jué)王老師帶給我們的是數學(xué)的寶藏,但是他每天只帶來(lái)一點(diǎn),這更使我們期待。這里還想特別感謝一下徐錫嬌老師。有段時(shí)間,因為隔壁鄰居家很鬧,所以家里學(xué)習氛圍不是很好。有一天放學(xué)后,和徐老師一起走在回家的路上,徐老師本來(lái)在我心目中就很貼心,我也無(wú)意提起隔壁的事情,她馬上說(shuō),你以后放學(xué)先到我家做作業(yè),做完了再回家。那時(shí)傻傻的我,也沒(méi)意識會(huì )打攪到她,居然在接下來(lái)很長(cháng)一段時(shí)間都到她家做完作業(yè)回家,碰到不會(huì )的題目,她還幫我馬上解決。后來(lái)徐老師在我心里成了初中時(shí)期,唯一傾訴過(guò)心事的老師。在這里我想說(shuō),徐老師,這輩子做您的學(xué)生,我非常幸運!
短短初中的三年,在我人生的成長(cháng)歷程中,雖說(shuō)并不一定印下最大的最有深度的足跡,但毫無(wú)疑問(wèn)肯是是我人生中一筆珍貴的財富。
校慶征文7
時(shí)光荏苒，當我提筆寫(xiě)下這行文字的時(shí)候，距離那個(gè)緊張而火熱的六月已過(guò)去整整六年，而踏入校門(mén)則已經(jīng)是將近十年前的事情了。猶記得20xx年，我以一分之差與二中擦肩而過(guò)，頗有些意外的成了八中一員。如今想來(lái)，似乎這便是冥冥中早有注定。從高一的混沌迷茫，到高二的確定目標，再到高三的艱難奮進(jìn)，直至最終實(shí)現夢(mèng)想，那些塵封多年的往事，仿若就在眼前。
高中三年，面臨著(zhù)升學(xué)的壓力，學(xué)業(yè)負擔自然是頗為沉重的.。感謝學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷，為文科班提供了最為優(yōu)秀的師資團隊，和大多數文科學(xué)生一樣，對當時(shí)的我而言，數學(xué)是我一貫的苦手，幸而負責教授這門(mén)科目的厲彩霞老師當時(shí)是我們的班主任，在她的悉心教導下，整個(gè)文科班的數學(xué)成績(jì)得到了顯著(zhù)提高，而我也在高考中如愿取得了理想成績(jì)。
感謝時(shí)任歷史授課教師的戴偉老師，正是戴老師生動(dòng)活潑的教學(xué)風(fēng)格，激發(fā)了我對這一領(lǐng)域的興趣，并且在后來(lái)的專(zhuān)業(yè)選擇中最終決定以史學(xué)研究為終身志業(yè)，直到今日。繁重的學(xué)業(yè)之余，在文體競技場(chǎng)上，同樣少不了文科班師生的精彩表現。大家一起揮灑汗水，盡情享受勝利的喜悅，也坦然接受失敗的苦澀，這段一起走過(guò)的日子，最終結晶成一份沉甸甸的同窗之誼、師生之情。
如今回首往昔，三年八中生活，是我精力最為旺盛，學(xué)習最為刻苦，而最終成就也最豐碩的一段時(shí)光。對我個(gè)人性格的塑造，良好習慣的養成，以及關(guān)于未來(lái)的初步設想，同樣具有決定性的意義。在八中的學(xué)業(yè)早在六年前便已宣告結束，但這段經(jīng)歷卻彌足珍貴，值得一生銘記。求學(xué)在外，最令我眷戀的是故鄉，而最讓人追憶的，無(wú)疑便是母校。從州溫、杭州、北京，以及未來(lái)計劃中的大洋彼岸，求學(xué)之路愈發(fā)遼遠，內心深處卻始終有一個(gè)聲音在提醒自己，不要忘記你的夢(mèng)想起航在何處起航，唯有如此方不致于在紛繁復雜的大千世界中迷失了方向。
無(wú)論身在何方，州溫市第八中學(xué)，始終是我永恒的靈魂依戀，是我不變的精神家園。如今我在中國人民大學(xué)清史研究所，繼續我的求學(xué)生涯，北漂之路固然充滿(mǎn)艱苦，卻擋不住八中學(xué)子的萬(wàn)丈豪情�！敖袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮”，這是我非常喜歡的一句勵志格言。前半句自然不在話(huà)下，而后半句的實(shí)現則尚需我多加努力。期望著(zhù)在將來(lái)某一天，我能夠有幸和千千萬(wàn)萬(wàn)杰出校友一樣，踐行這句諾言。
恭賀母校四十大壽，衷心祝愿母校蒸蒸日上，桃李芬芳！
校慶征文8
我愛(ài)齊醫，你是理想的起點(diǎn)，成功的搖籃。
在這三月桃李芬香的時(shí)刻，我們滿(mǎn)懷喜悅地迎來(lái)了四川師范大學(xué)成都學(xué)院的十周年華誕。這十年時(shí)光，在久久歷史的長(cháng)河中，那只是短暫的一瞬間，但是，十年的時(shí)間，可以歷練出一所優(yōu)越學(xué)校，那就是我們的四川師范大學(xué)成都學(xué)院。她走過(guò)艱辛，走過(guò)輝煌，曾經(jīng)在困境中追求突破，在璀璨中點(diǎn)亮斗志�；仡櫴觑L(fēng)雨歷程，我們感慨萬(wàn)千：辦學(xué)條件逐年改善，師資力量穩步提高，教學(xué)業(yè)績(jì)引人矚目。
回眸十年，卓然不凡。四川師范大學(xué)成都學(xué)院走過(guò)了腳踏實(shí)地、誨人不倦的十年，走過(guò)了孜孜以求、鍥而不舍的十年，培養出了一代又一代電子技術(shù)高手，為社會(huì )培養了一代又一代電子專(zhuān)業(yè)人才，為名校培養出一代又一代碩士研究生。十年來(lái)，學(xué)院的領(lǐng)導和老師們用自己的青春和汗水，打造了成都學(xué)院的輝煌；用知識和智慧，挺起了學(xué)院的脊梁；用博愛(ài)和文明，積淀了學(xué)院豐厚的底蘊；用豪情和壯志，書(shū)寫(xiě)了學(xué)院壯麗的篇章。真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績(jì)齊飛。十年來(lái)，學(xué)院的輝煌見(jiàn)證了她的成長(cháng)！博大的胸襟及自強不息的精神激勵著(zhù)一代又一代的學(xué)生前進(jìn)，而我們則想用我們的心聲來(lái)表達我們對她最真摯的愛(ài)意：我們愛(ài)您——四川師范大學(xué)成都學(xué)院。
彈指十年，桃李芬芳。每一個(gè)心靈都有屬于自己的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都有屬于自己的天空。四川師范大學(xué)成都學(xué)院在團結鎮就是是一片智慧和寧靜的沃土，一座攀登的人梯，一盞不滅的燭燈，一個(gè)燦爛的星際。在這一片屬于夢(mèng)想的天空，用陽(yáng)光和希望，為無(wú)數心靈托起
飛翔的翅膀。全國電子競賽一等獎，四川省電子競賽一等獎從這里開(kāi)始；四川大學(xué)研究生，電子科大研究生從這里走出。十年璀璨，聚焦多少遠眺的目光；十年雄視，生長(cháng)無(wú)數奔放的詩(shī)行。
風(fēng)雨十年，悠悠情愫。我們不會(huì )忘記，各級領(lǐng)導和社會(huì )各界在十年風(fēng)雨歷程中對四川師范大學(xué)成都學(xué)院給予的大力支持和熱情幫助，簽訂了各種各樣的幫助學(xué)生就業(yè)的協(xié)議；我們不會(huì )忘記，在四川師范大學(xué)成都學(xué)院這塊沃土辛勤耕耘過(guò)的每一位努力為學(xué)院奉獻教職員工；我們不會(huì )忘記，在四川師范大學(xué)成都學(xué)院留下青春印跡的每一位校友。
十周年校慶，召喚著(zhù)我們的傳承與創(chuàng )新。讓我們以十年校慶契機，在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )新，聚精會(huì )神抓質(zhì)量、腳踏實(shí)地謀發(fā)展，把握現代教育發(fā)展的脈搏，以高標準推進(jìn)素質(zhì)教育，堅定不移地走創(chuàng )新發(fā)展之路，讓每一個(gè)師生得到全面和諧的發(fā)展，為成都市高新西區經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，為社會(huì )主義社會(huì )服務(wù)。進(jìn)一步增強"高能強技揚吾師威，成才利國榮我母校"的情懷，譜寫(xiě)出四川師范大學(xué)成都學(xué)院新的壯麗樂(lè )章。
今天，我們以成都學(xué)院為榮；明天，成都學(xué)院以我們?yōu)轵湴�！請老師們放心，我們明白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。愿我們母校能像一顆璀璨的夜明珠般永遠耀眼奪目！這間像父親一樣有著(zhù)強壯的可以庇護兒女的臂膀的學(xué)校，像母親一樣有著(zhù)溫婉的可以濕潤干涸心靈的柔情的學(xué)校。這樣的學(xué)院，在她即將迎來(lái)的十歲生日，我真心地祝愿她能夠想大鵬一樣最終躍上廣闊的天空肆意遨游，展翅飛翔！成長(cháng)吧！發(fā)展前進(jìn)中的川師成都學(xué)院定能不負眾望，最終定能猶如一顆璀璨的夜明珠般散發(fā)耀眼奪目的光芒，一年更比一年好！
十年風(fēng)雨飄搖，十年薪火相傳，十年桃李芬芳，十年春華秋實(shí)。
十年，記載著(zhù)歲月的滄桑與崢嶸，刻畫(huà)著(zhù)流年的消逝與飄零。
十年，無(wú)數教師將青絲染成白發(fā)，無(wú)數學(xué)子用智慧激蕩出火花。
還記得剛到這所學(xué)校的`時(shí)候嗎？那時(shí)的我們尚且年幼，青澀無(wú)知，是她接納了我們，帶我們步入知識的殿堂，覺(jué)醒于知識的氛芳。
她教給我們做人的道理，讓我們由曾經(jīng)的張揚變?yōu)榉�重，曾經(jīng)的稚嫩變得成熟，讓我們學(xué)會(huì )堅持，相信終會(huì )有勝利的曙光。
回首過(guò)去的兩年里，真的讓人忍不住感嘆一句光陰似箭，幾個(gè)月如梭。就在不知不覺(jué)之間，時(shí)光已匆匆而逝，我們從四面八方匯聚到一起，共同度過(guò)兩年初中的生活，可以說(shuō)這里的一草一木，一桌一椅，都在我們的心靈中打下了不可磨滅的烙印。
還記得嗎？在籃球場(chǎng)上，一次次高高地躍起封蓋，后仰跳投后球劃出優(yōu)美的曲線(xiàn)空心入筐。在那里，我們揮灑了自己青春與汗水。
還記得嗎，在課本劇大賽時(shí)，緊鑼密鼓的分工，晝夜不停的排練，最后在暴風(fēng)雨般的掌聲中敬禮下臺，在那里，我們燃燒了自己的夢(mèng)想與激情。
還有不到一年的時(shí)間，我們也將走出這里，步入高中的大門(mén)，時(shí)間，很快就會(huì )過(guò)去，留戀中，我們將踏上新的征程。
不必說(shuō)再見(jiàn)，也不必祝愿，因為這不是離散，這只是走出校園，但卻不會(huì )走出心靈的空間。
迎著(zhù)朝陽(yáng)，出發(fā)吧！這里不是終結，這里，是夢(mèng)想的起點(diǎn)。
校慶征文9
青春彭中，百年輝煌
在彭中，一段墻，是一段歷史。崢嶸的歲月，記載著(zhù)悲歡離合。
在彭中，一面旗，是一團焰火。燃燒的生命，釋放著(zhù)活力熱情。撫摸彭中，就是撫摸百年歷史；走進(jìn)彭中，就是走進(jìn)百年輝煌。
面對毫無(wú)生氣的一池死水的中國，彭湃同志率先投下革命之石，他振臂一呼，開(kāi)啟了中國革命的大門(mén)。轟轟烈烈地抗擊封建勢力，發(fā)動(dòng)農民起來(lái)鬧革命。今生有幸一睹偉人雕像，傾聽(tīng)偉人戰斗的故事，撫慰偉人忠貞的'魂靈，作為一名彭中學(xué)子，我驕傲，作為一位海豐青年，我自豪。
縱觀(guān)百年，勇于擔當，愛(ài)校愛(ài)國何嘗不是彭中學(xué)子一生的座右銘。在彭中學(xué)子心中，愛(ài)校就要先愛(ài)國，愛(ài)校就要先愛(ài)社會(huì )，愛(ài)校就要先愛(ài)人民，那些仁人志士，早已將愛(ài)校的情感融入到自己的骨髓里，銘刻在自己的靈魂上。
十年寒窗無(wú)人曉，一朝成名天下聞。在彭中，有輕松愉悅的高一生活，有生龍活虎的高二歷程，有夙愿以?xún)數母呷w驗。在彭中，沒(méi)有人用烏托邦式的謊言來(lái)麻痹與欺騙自己，更沒(méi)有人會(huì )畏懼那些精神上的磨煉與奉獻。在這里，每個(gè)人都是憑借“懸梁刺股，韋編三絕”的勤奮，以“天生我材必有用”的自信，去為彭中譜寫(xiě)“春風(fēng)得意馬蹄歸”的百年輝煌。
“教育不是注滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一把火�！迸碇蟹钚小耙匀藶楸�，和諧發(fā)展”的理念，傾心傾力地為面對毫無(wú)生氣的一池死水的中國，彭湃同志率先投下革命之石，他振臂一呼，開(kāi)啟了中國革命的大門(mén)。轟轟烈烈地抗擊封建勢力，發(fā)動(dòng)農民起來(lái)鬧革命。今生有幸一睹偉人雕像，傾聽(tīng)偉人戰斗的故事，撫慰偉人忠貞的魂靈，作為一名彭中學(xué)子，我驕傲，作為一位海豐青年，我自豪。
縱觀(guān)百年，勇于擔當，愛(ài)校愛(ài)國何嘗不是彭中學(xué)子一生的座右銘。在彭中學(xué)子心中，愛(ài)校就要先愛(ài)國，愛(ài)校就要先愛(ài)社會(huì )，愛(ài)校就要先愛(ài)人民，那些仁人志士，早已將愛(ài)校的情感融入到自己的骨髓里，銘刻在自己的靈魂上。
校慶征文10
四中的味道是獨特的，是能沁人心脾的，那是……
一進(jìn)校門(mén)，就是滿(mǎn)眼的翠綠�！叭f(wàn)條垂下綠絲絳”的柳樹(shù)在風(fēng)中搖曳著(zhù)，“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的薔薇散發(fā)著(zhù)陣陣清香，一些叫不上名字的花草在風(fēng)的伴奏下正歡快的跳著(zhù)舞，一切都顯得那么生機勃勃。要是遇上了雨天，那更是別有情趣了。一陣風(fēng)吹來(lái)，夾雜著(zhù)雨后泥土特有的芳香，和著(zhù)樹(shù)兒草兒們的味道，還有各種花的香，甜甜的，爽爽的，不由你不深吸幾口。
學(xué)校大門(mén)上刻有“承賢仰圣，理故開(kāi)來(lái)”，孔子和孟子兩位圣人的雕塑矗立在雙圣廣場(chǎng)上。每次一進(jìn)大門(mén)，看到這些便想起中華厚重的文化積淀，一種使命感便油然而生。
廣場(chǎng)兩側的宣傳欄貼有二十四孝的故事，校園東西墻壁上寫(xiě)有孔子、孟子的名言。置身校園，一種濃濃的文化氣息便縈繞在你周?chē)?/p>
走進(jìn)教學(xué)樓，墻壁上張貼著(zhù)古今中外名人名言，時(shí)刻激勵著(zhù)每一位學(xué)生。教室里的板報、手抄報，為同學(xué)們營(yíng)造了濃厚的文化氛圍。
如果你來(lái)到四中，相信多多少少都會(huì )染上那么一點(diǎn)書(shū)卷氣。
每天伴隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )聲踏進(jìn)學(xué)校心情總是愉悅的，而校長(cháng)和老師們每天都在學(xué)校門(mén)口迎接我們，更是令我們深為感動(dòng)。
那是一個(gè)很平常的早晨，唯一不同的是就是漫天的雪花，大雪給本來(lái)就美麗的'校園穿上了一件白色的禮服。只想著(zhù)看美景的我剛踏上學(xué)校門(mén)口的石板就滑了一下，還好沒(méi)有摔倒，我心里嘀咕著(zhù)。此時(shí)腳底像抹了油一樣，我只好小心再小心。沒(méi)想到，離校門(mén)還有一步之差，我腳下一滑，眼看就要和大地做一次零距離接觸，這時(shí)一雙強有力的大手把我托了起來(lái)。這雙有力的手就像爸媽的叮囑，像冬日的陽(yáng)光，那樣的溫馨，使我緊張的心放松了下來(lái)。我抬頭一看，一位老師正用擔心的眼神看著(zhù)我，我急急忙忙回了一句“謝謝老師”，老師微笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，以后走路要小心著(zhù)點(diǎn)�！�
雖然情急之下，我沒(méi)有看清楚老師的臉，但我記住了他那擔心的眼神，他那關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，那里面包含著(zhù)對學(xué)生的關(guān)愛(ài)��！
四中的味道是清爽的，是充滿(mǎn)書(shū)卷氣的，是溫馨的，是……
校慶征文11
我是在滿(mǎn)園銀杏葉最燦爛的九月踏進(jìn)附中的大門(mén)的。
還記得，我第一次步入教室時(shí)，怯生生的問(wèn)一位胖胖的老師，“您是我們的班主任嗎？”“是，我就是以后教你們的陳老師�！本d綿的聲音。抬頭看，只見(jiàn)陳老師圓滾滾的臉上露出了燦爛笑意，讓我心里暖洋洋的。
第一次期中考試，我心里有了說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。體會(huì )到了學(xué)習的壓力，有了長(cháng)大的煩惱。只記得坐在十一班的教室內，遠遠的看著(zhù)窗外那銀裝素裹、分外妖嬈的白雪世界。太陽(yáng)光懶懶的照在雪上，亮晶晶的，格外的燦爛。
第一次參加運動(dòng)會(huì )，才知道，中學(xué)的運動(dòng)會(huì )竟是這般的隆重。我清楚的記得，我們就坐在跑道旁邊正對主席臺的'地方。忘不了，那烈日下我們的大汗淋漓；忘不了，那烈日下，我們的吶喊，我們的拼搏；忘不了，那汗滴下落，閃爍著(zhù)的的燦爛。
第一次當主持人，那是五月天，晴空萬(wàn)里，是初一年級的校歌比賽，端著(zhù)那紅皮夾子，懷著(zhù)無(wú)比的熱情，朗誦一段段的臺詞。休息時(shí)，我就坐在主席臺下的一條小板凳上，望著(zhù)湛藍的天空，享受著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，心里格外的自豪。
漸漸地，我長(cháng)大了。
在附中的校園里，一年過(guò)去了，我看見(jiàn)燦爛銀杏葉落又新生。初二了，開(kāi)始了一段嶄新的歷程。
第一次上牛老師的地理課，我呆掉了。我知道，這一學(xué)年，我們的地理就要結業(yè)，學(xué)校給我們換個(gè)如此牛的牛老師。于是，牛老師的一舉一動(dòng)，被罰抄的筆記每個(gè)字的樣子，都刻在我們的腦海里，熠熠生輝，燦爛無(wú)比。
初二的夏天里，參加中華經(jīng)典誦讀，老師反反復復的點(diǎn)評指導，我們頂著(zhù)炎炎夏日，辛辛苦苦排練�？梢驗樵�(huà)筒的失誤，最重要的過(guò)渡環(huán)節去無(wú)法體現。那是我們的遺憾，我不甘心地哭了。和王月晗一起，看著(zhù)對方的狼狽樣子，又破涕而笑，晶瑩的淚花閃閃發(fā)光。
現在的我已經(jīng)是初三的學(xué)姐了。不論參加比賽還是執行工作，抑或是在日常的學(xué)習生活中，我都喜歡帶著(zhù)燦爛的笑，這是附中帶給我的人生財富，這是我在附中成長(cháng)的腳印。
“如果沒(méi)有遇見(jiàn)你、我將會(huì )是在哪里……”在我的心里，這是我想對你說(shuō)的，附中，我的附中，我成長(cháng)的搖籃！
謝謝你，附中；謝謝你，十七班；還有老師們，以及一起歡笑的同窗們。謝謝你們，在我的生命中，留下這些年的燦爛時(shí)光，永生難忘！
校慶征文12
“旗峰山下，桃李芬芳。同沙湖畔，歌聲飛揚。東華，求知的樂(lè )園，東華，理想的殿堂……”隨著(zhù)校歌迎風(fēng)飄起，我第一次踏入東華初級中學(xué)，成為了一名光榮的東華學(xué)子。
東華，是求知的樂(lè )園，是理想的殿堂，那里面滿(mǎn)是愛(ài)的靈魂，滿(mǎn)是知識的雨露，是我們成長(cháng)的階梯！
八月，我們參加了東華初一的軍訓。軍訓，雖然有些辛苦，但我們學(xué)會(huì )的真的很多，首先我真正懂得了遵守紀律的重要性，還學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了堅強，感受到了軍人那良好的生活習慣，像他們一樣吃苦耐勞。就這樣，我們這些溫室里的花朵，一下子變成了大自然中的小草，不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴冬酷暑，真正體驗了生活的酸甜苦辣。因為軍訓，我長(cháng)大了！
九月，開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)習生活在前方向我招手，我也信心滿(mǎn)滿(mǎn)地向前走去。我對入學(xué)充滿(mǎn)了憧憬，因為新的學(xué)習生活開(kāi)始，我就會(huì )結識更多的同學(xué)，更多的好朋友，在新的學(xué)習環(huán)境下，展現更棒的自己！初一的生活既新鮮，又刺激，起初，面對一張張陌生的面孔，我真的有點(diǎn)不知所措，但在同學(xué)和老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了自己照顧自己，料理生活，合理安排好學(xué)習時(shí)間，定好學(xué)習計劃，養成良好的學(xué)習習慣。就這樣，經(jīng)過(guò)我的努力，幾次周測我都取得了優(yōu)異的好成績(jì)。因而，我還給自己定了個(gè)目標，我也將朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。因為開(kāi)學(xué)，我長(cháng)大了！
十月，進(jìn)入了秋天，時(shí)而，一陣陣清涼的秋風(fēng)親吻著(zhù)自己的臉蛋，但絲毫沒(méi)有撫摸到我那暖暖的心。以后的學(xué)習旅程，我也將認真地走下去，因為理想的種子已經(jīng)在我的心里扎下了深根，漸漸地萌發(fā)，萌發(fā)……因為奮斗，我長(cháng)大了！
學(xué)校里的每個(gè)角落，都見(jiàn)到老師們忙碌的身影，他們天天為了我們忙出忙外，任勞任怨，而從不說(shuō)一聲“累”，真使我對他們欽佩萬(wàn)分！我們養成良好的生活、學(xué)習習慣都離不開(kāi)老師們的'教導。上課的時(shí)候，老師們總是在黑板上龍飛鳳舞，在講臺上談笑風(fēng)生、幽默風(fēng)趣，用獨特的教學(xué)方法，讓我們深深?lèi)?ài)上了學(xué)習。因為影響，我成長(cháng)了！
東華——愛(ài)的天堂！記得那次我生病了，老師噓寒問(wèn)暖，朋友們也伸出援助之手，及時(shí)給予我幫助，無(wú)微不至地關(guān)心我，讓我感受到了從未有過(guò)的幸福！因為關(guān)愛(ài)，我感動(dòng)了！
東華，是求知的樂(lè )園，是理想的殿堂，那里面滿(mǎn)是愛(ài)的靈魂，滿(mǎn)是知識的雨露，是我們成長(cháng)的階梯——小時(shí)候，我夢(mèng)想要考上名叫東華的中學(xué)；現在，我如愿以?xún)數剡M(jìn)入了那理想的殿堂，成為了一名光榮的東華學(xué)子！在那求知的樂(lè )園里，我長(cháng)大了！我成長(cháng)了！這不僅是精神的磨練，更是心靈和靈魂的升華！
我們，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛翔；我們，生氣勃勃，歡呼爭強；我們，綠草如茵，充滿(mǎn)陽(yáng)光�？窗�，這就是我們！朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們！因為東華，我們找到了最優(yōu)秀的自我！愛(ài)我東華，祝福東華
校慶征文13
一只繭在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。
在它的身體里，寄居著(zhù)一只蛹。它竭力掙扎著(zhù)，臉上充滿(mǎn)了言不盡的痛苦——這便是化蛹為蝶的必經(jīng)之路。
如果可以比喻，我愿把四中比喻成這“化蛹之路”我們的放蕩不羈，我們的青春叛逆，即是這束縛住自己的“繭”。
我走過(guò)來(lái)的13年人生旅途中，曾在路上看見(jiàn)過(guò)許多死蛹，它們不是在繭中無(wú)法掙脫，便是在化蛹之路上追尋捷徑，而害了自己。所以，我們在這個(gè)過(guò)程中，需要一個(gè)引路人來(lái)牽引自己，以免誤入歧途，四中便是一個(gè)很好的引路人。
四中用它文明高尚的'精神，幫助我們完成這化蛹為蝶的夢(mèng)想。
四中大力推行“自主學(xué)習型”課堂教學(xué)模式，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，注重學(xué)生的特長(cháng)培養，各種興趣小組，豐富的校園文化活動(dòng)滿(mǎn)足了不同學(xué)生的需求，為具有各種特長(cháng)的學(xué)生提供了發(fā)展的舞臺，其中，不少學(xué)子走進(jìn)了上流社會(huì )。
我慶幸自己選擇了這樣一所中學(xué)，在這所中學(xué)里，我學(xué)得輕松，活的自在雖然校規苛刻嚴格但我卻能感受到這個(gè)學(xué)校對學(xué)生的尊重與關(guān)愛(ài)。正是這份尊重，這份關(guān)愛(ài)，幫助我們順利的掙脫出這枚繭，從而蛻變成蝴蝶。
曾聽(tīng)一個(gè)知名人士說(shuō)過(guò)：四中給了學(xué)生希望。從四中出來(lái)的學(xué)生，無(wú)論什么時(shí)候，都是出色的人才。
這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是正確的。雖然我來(lái)始終只有短短一年，但我已經(jīng)發(fā)現自己開(kāi)始蛻變。相比，等我從四中畢業(yè)的那一天，國政會(huì )變成美麗的蝴蝶吧！
是的，我來(lái)四中，永不后悔！因為在當別的學(xué)子在為自己的前途感到迷茫無(wú)措施，我在四中，卻能看見(jiàn)一線(xiàn)天！
四中，我的化蛹之路···
校慶征文14
您，就是一棵樹(shù)，一棵三十年的樹(shù)。春的滋潤，夏的繁茂，秋的凋零，冬的凄涼，周而復始，歲歲年年，三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨鑄就了您這棵茁壯的樹(shù)。
第一個(gè)十年，您用滿(mǎn)腔的熱忱、無(wú)比的決心和毅力，用那柔弱的'身軀，默默無(wú)聞的為祖國的教育事業(yè)奉獻著(zhù)。這十年，您經(jīng)歷了坎坷，抵住了壓力，耐心地等待，因為您知道，“蒼天不負有心人”，你的下一個(gè)十年一定會(huì )一鳴驚人。
第二個(gè)十年，您真的一鳴驚人。一系列的教育方針付諸實(shí)現，強大的師資隊伍成了您堅強的后盾，無(wú)數學(xué)子成了您的驕傲。您已不再柔弱，您用那濃濃綠茵為三千名師生遮風(fēng)擋雨，您用那強勁的臂膀為我們加油吶喊。十年前，您名不經(jīng)傳；十年后，您一笑動(dòng)山河，讓所有人都看到了您的輝煌，您猶如巍峨群峰之巔，直入云霄，無(wú)人與您爭鋒！
第三個(gè)十年，您的輝煌得以延續，傳奇仍在上演。做鳥(niǎo)，就應破空而去；做水，就應沁人心扉；做樹(shù)，就應枝繁葉茂。您是一棵樹(shù)，是一棵枝繁葉茂的樹(shù)。無(wú)數個(gè)輝煌成就證明了您的實(shí)力，無(wú)數句熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)增添了您的信心，讓您做到更好。雖然您在過(guò)去的十年里成就輝煌，但您沒(méi)有驕傲，還是一如既往的為每一位學(xué)子們奉獻著(zhù)自己的一切。
三十年，您已長(cháng)成參天大樹(shù)；三十年，您已桃李滿(mǎn)天下；三十年，您已屹立于教育之巔，無(wú)人能比。此值您三十歲生日來(lái)臨之際，讓我們發(fā)至肺腑的說(shuō)聲：“親愛(ài)的四中，祝您生日快樂(lè )，愿您永葆青春！”
校慶征文15
十一將至，我們偉大的祖國即將迎來(lái)六十華誕。六十年一甲子，我們偉大的祖國發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化。六十年來(lái)，中國一步步走向繁榮昌盛，華夏兒女們安居樂(lè )業(yè)。
青藏鐵路，一條幾乎不可能建成的的天路，中國人民建成了了;火車(chē)多次提速，讓人們的生活更加便捷;，奧運會(huì )的成功舉辦，讓舉國上下一片歡呼雀躍......中國正在用自己的智慧和汗水完成著(zhù)一個(gè)又一個(gè)壯舉!
六十年里，中國這個(gè)擁有13億人口的文明古國成為了一個(gè)和諧的大家庭。1998年，南方特大洪水，淹沒(méi)了許多樓房，淹沒(méi)了許多人民，卻淹不滅中華兒女的愛(ài)心;20xx年底，當春節來(lái)臨之際，一場(chǎng)突如其來(lái)的雪災，阻礙了人們回家的道路，卻阻礙不了中華兒女救災的決心;2008年5月，里氏高達8.0級的汶川大地地震一度牽動(dòng)了世界各地的心，地震震倒了一座座樓房，震碎了一顆顆逝世者家人的心，卻震不倒中華兒女突破重重困難的熱情。我相信，再大的困難除以13億，會(huì )變成小小的煩惱，再小的幫助乘以13億，會(huì )變成大大的扶持。炎黃子孫會(huì )手挽手，心連心，克服一切困難!
六十年來(lái)，中國的航天事業(yè)迅速發(fā)展，中國在歷史上刻下了輝煌的一頁(yè)。2003年，神舟五號發(fā)射成功，實(shí)現了中華民族的千年飛天夢(mèng);2008年，中國的首顆探月衛星"嫦娥一號"飛上太空，到月球上去拜訪(fǎng)嫦娥和玉兔;同樣是2008年，神舟七號升空，翟志剛成為中國歷史上首位進(jìn)行太空行走的宇航員。中國的科技技術(shù)蒸蒸日上，為發(fā)展中的中國做出了巨大貢獻!
六十年來(lái)，中國建設新農村的腳步越走越快。以前，農村人知識很少，只知道勞作�，F在，"活到老，學(xué)到老"的理念越來(lái)越普遍，連許多老年人都發(fā)奮學(xué)習。農業(yè)不僅用上了力氣，同時(shí)也充分運用上了智慧。越來(lái)越多的農村人上了中學(xué)、大學(xué)，成為了建設祖祖國新一代的'智囊團;以前，農村生活是吃不好，穿不暖，過(guò)的都是苦日子�，F在，農村人的經(jīng)濟能力越來(lái)越好，紛紛過(guò)上了小康生活。手機、彩電、冰箱......這些曾經(jīng)連想都不敢想的東西，一樣樣成為了現實(shí)。以前，農村給人的印象是又臟又亂。一下雨，小路便成為了"水泥路"，山上雜草叢生，無(wú)人問(wèn)津......現在，一提到農村，人們想到的是清新的空氣，美麗的青山綠水......改革開(kāi)放，讓農村展現出了勃勃的生機，讓人們的生活過(guò)得更加幸福。
我堅信，中國將會(huì )迎來(lái)更美好的未來(lái)。
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