助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文精品(15篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)征文吧，征文要求文面整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正美觀(guān)，字體清晰規范，標點(diǎn)準確無(wú)誤。你知道征文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文1
高中三年，日日寒窗苦讀，夜夜筆耕不輟，只是為了一個(gè)夢(mèng)想——大學(xué)。
現如今，我早已邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)，置身于大學(xué)這一更加豐富多彩的世界，卻漸漸覺(jué)得自己慢慢空了。為什么？為什么我會(huì )覺(jué)得空？在大學(xué)坐擁大把時(shí)間、大把資源的我反而覺(jué)得少了點(diǎn)什么？
高中三年，我們只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是大學(xué)。在有夢(mèng)的日子里，我們不以苦為苦，不以痛為痛，不以無(wú)味為無(wú)味，不以殘酷為殘酷。旭日未升，我們在昂首讀著(zhù)；繁星掛滿(mǎn)，我們在埋頭學(xué)著(zhù)。有人給我們上一堂接一堂的課，有人讓我們做如山如海的題，并有人告訴我們要“痛并快樂(lè )著(zhù)”。于是乎，我們竟在三年的漫漫苦路上品嘗著(zhù)微微絲絲的甘甜。而現在，無(wú)論我們如何放松都甩不掉心里那種莫明的苦感。
為什么？明明我們當初如何如何，卻覺(jué)得不甚痛苦；而明明我們已是這般這艇，卻偏又不覺(jué)得痛快。
因為夢(mèng)沒(méi)了。這世間有一種被稱(chēng)為夢(mèng)的東西，原來(lái)時(shí)，它在我心底。而現在，它不見(jiàn)了。
為什么，它不見(jiàn)了？
它，為什么會(huì )不見(jiàn)呢？
難道它是如風(fēng)般說(shuō)來(lái)就來(lái)、說(shuō)走就走的'嗎？
肯定不是的，我想。
夢(mèng)的存在，有它的理由：就在今年，早些時(shí)候，我們在高中老師的殷殷目光中步入考場(chǎng)。他們囑托我們好好考試，他們希望我們如何如何，他們相信我們定能怎樣怎樣。更早一些，我們在通明透亮的教室內自習，我們的老師一直陪著(zhù)。教室里的過(guò)道被老師們走過(guò)了千遍萬(wàn)遍。再早，早到我們剛剛進(jìn)入高中，學(xué)校校長(cháng)為我們召開(kāi)大會(huì )，教育我們要有目標、有理想，要考一個(gè)好的大學(xué)。
考大學(xué)，這個(gè)目標的確可以被當成夢(mèng)想。事實(shí)上，它也確是被很多人拿去當了夢(mèng)想。
不過(guò)，考大學(xué)真的是我的夢(mèng)想嗎？我是真心真心想考個(gè)名牌重點(diǎn)，不惜犧牲、不計代價(jià)地為考大學(xué)而奮斗終身嗎？
呵！才發(fā)現，過(guò)去的三年，我一直是啃著(zhù)厚厚的教科書(shū)，趕著(zhù)刻板的練習題，然后，做著(zhù)別人的夢(mèng)！爸媽讓我，校長(cháng)告我，老師教育我，同學(xué)、學(xué)長(cháng)一舉一動(dòng)呈遞給我的大學(xué)之夢(mèng)！
別人早就設定好了的夢(mèng)，做起來(lái)一定很甜吧！甜得我一夢(mèng)醒來(lái)，發(fā)現自己三年來(lái)只干了一件事：我僅是做了一套卷子，一套卷子而已。
三年來(lái)，我被做了一個(gè)很長(cháng)的夢(mèng)，這夢(mèng)太長(cháng)太大，覆沒(méi)了三年來(lái)注目的女孩。還好時(shí)間最終還能將這個(gè)夢(mèng)送走，那些曾經(jīng)的喜歡，我現在還有機會(huì )拾起。
好久好久才明白，自己一直就是個(gè)不懂夢(mèng)的孩子，靠了某人們恩賜的一丁丁希望兀自茍活！
大學(xué)，很空��！仔細看，高中也很空的呢；再睜大眼睛看一看，世界、人生也逃不出一個(gè)“空”字啊——如果G了夢(mèng)的話(huà)。
衡水地區的高中三年，沒(méi)有一個(gè)“夢(mèng)想”，我早就崩塌了。雖然“考大學(xué)”并非是我自發(fā)的夢(mèng)，但三年來(lái)我確是在“大學(xué)”的希望光芒下一路走來(lái)。大學(xué)的我，也是要有一個(gè)“夢(mèng)”吧。有人想著(zhù)找工作、考研什么的，這些我雖然不大認同，但無(wú)論如何我也需有一個(gè)夢(mèng)想��！
我想，我需要的，是一個(gè)面對現實(shí)，同時(shí)又面對未來(lái)；切合實(shí)際但又不失美好的夢(mèng)想——一個(gè)包含我真正想要，又考慮到我自身不足，為我自己而量身打造的專(zhuān)屬夢(mèng)想：我想在現實(shí)繁雜的事務(wù)中過(guò)得游刃有余，我渴盼未來(lái)能擁有幸福的人生；我想得到堅定的友情，忠貞的愛(ài)情；我希望我能克服懦弱，變得自信、勇敢。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文2
在大學(xué)期間，我克服了各種學(xué)習和生活正的困難。在學(xué)習上，我一直都保持著(zhù)努力學(xué)習，奮發(fā)向上；在生活上，我也力據勤儉節約，不亂花一分錢(qián)。三年的大學(xué)生活中，我分別獲得了國家勵志獎學(xué)金，學(xué)校獎學(xué)金等各種獎項的獎助。這些助學(xué)政策像一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的生活，照進(jìn)了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的心田�，F在，我已經(jīng)深深的感覺(jué)到黨和國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的高度重視，作為國家助學(xué)金的享受者，我感到無(wú)比的溫暖。
梅花身處寒冬，尚能開(kāi)放的熱烈奔放，并將美麗與清香奉獻給陽(yáng)光雨露。我們雖出身貧寒，但是我們卻擁有著(zhù)奮斗不息的信念和懂得感恩的熱心。
“窮則獨善其身，達則兼濟天下�！睂�(lái)我會(huì )用最真誠的心感恩父母，學(xué)校，社會(huì )！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文我是很在意“夢(mèng)想”這兩個(gè)字的，不論何時(shí)，總是會(huì )小心翼翼地把它和“理想”區分開(kāi)。在我而言，理想是一個(gè)現實(shí)的夢(mèng)，只要腳塌實(shí)地地努力就會(huì )實(shí)現，而夢(mèng)想則是一個(gè)虛幻的夢(mèng)，無(wú)論怎樣努力，也只是烈日下的泡泡，一碰即碎。
我刻意地區分著(zhù)關(guān)于夢(mèng)想的用詞，我對自己許下的承諾，我應當將它實(shí)現。
我沒(méi)有想到有一天會(huì )真正成為一名大學(xué)生，在大學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)知識的海洋世界里遨游，在我的家庭經(jīng)濟十分匱乏的情況下帶來(lái)了轉機，圓了一個(gè)貧困農村孩子的`大學(xué)夢(mèng)，給予我機會(huì )去實(shí)現“知識改變命運”。到了大學(xué)，我并沒(méi)有那樣自卑，而是變得自強起來(lái)，因為我明白不能辜負父親的期望，更不能辜負國家對我的援助。三年來(lái)，我銘記國家對我的恩情。只有我努力學(xué)習，才能在將來(lái)好好地為社會(huì )做出自己應有的貢獻。一個(gè)人的力量是弱小的，凝聚更多的愛(ài)心力量才是最強大的。我希望會(huì )有越來(lái)越多的人參與到這項助學(xué)的公益事業(yè)中來(lái)，幫助更多的孩子，幫助需要更多幫助的人，讓愛(ài)心成為一種洪流，也讓我們生活的更精彩。一個(gè)助學(xué)政策，筑就了無(wú)數的夢(mèng)想，鑄造了無(wú)數精彩的人生
強大的祖國，和諧的社會(huì )，是我的夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，所有的兒童都能夠擺脫饑餓貧困、疾病纏身的厄運，享受健康的食物，接受最好的醫療，體味生活的美好；我夢(mèng)想有一天，“大雪災”、“5.12”不再降臨中華大地，讓和諧的環(huán)境伴我們成長(cháng)；我夢(mèng)想有一天我親愛(ài)的祖國足夠強大，讓我們可愛(ài)的人民感到無(wú)尚的榮譽(yù)和驕傲；我夢(mèng)想有一天，戰爭不再繼續，和平萬(wàn)年長(cháng)……我知道，總有一天我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，因為我的祖國是一個(gè)努力向上的國家，56個(gè)民族組成的大家庭和諧、幸福、美好，而整個(gè)世界也將是一個(gè)美麗而又和平和諧的地方。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
勇氣是理想的開(kāi)始，信念是理想的支柱，而付出則是夢(mèng)想實(shí)現的關(guān)鍵。牢記夢(mèng)想并為之付出最大努力。相信，勇氣、信念、和付出將會(huì )讓你在若干年后發(fā)現：“夢(mèng)想成真”不僅僅是一句美好的祝愿，他們會(huì )幫你實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造一段精彩的人生。我不是一個(gè)偉大的人，我也不是神的孩子，因而不具備超出常人的能力，所以，我必須要無(wú)限努力，守護并追求自己的夢(mèng)想。
守住夢(mèng)想，才能夠夢(mèng)想成真。夢(mèng)想，只是有人曾有，有人將有，有人真正擁有。我要讓我成為第三者。
沉睡的太久，我清醒了。筑夢(mèng)，不再逐夢(mèng)。
“豈能盡如人意，但求不愧我心！”即使是夢(mèng)想，即使是現實(shí)、鑄人方能筑夢(mèng)，而心中有夢(mèng)，青春永駐；夢(mèng)無(wú)止境，生命永恒。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文3
近來(lái)看《圍城》讓我重新審視起了自己的這幾年，這本書(shū)很貼近人生的真實(shí)，既使有幽默為脂粉，還是可以看見(jiàn)密密麻麻分布的魚(yú)尾紋，堂而皇之誘人進(jìn)來(lái)又出去的圍城，坐落在方鴻漸孫嘉柔的1937年，也坐落在我們的20xx年。
朝七晚四，題海書(shū)山，是我們前半年的生活，現在要么是宿舍的燈火流離，亦或再有那么一點(diǎn)相互依偎取暖猜忌中傷的情感。我們都是小人物，活在小時(shí)代，像方鴻漸般骨子里憤世嫉俗卻又隨流而化的，多少人這樣無(wú)力的活著(zhù)。
收到錄取通知書(shū)那天我的心情非常復雜，我來(lái)不及開(kāi)心，就陷入了巨大的.悲傷，因為我在這世上的至親，我的奶奶去世了，我生活在一個(gè)小農村，從小在鄰里之間的鄉音中長(cháng)大，很小的時(shí)候爸爸去世了，媽媽為了養活我外出打工，我就留在了爺爺奶奶身邊，雖然我沒(méi)有媽媽的陪伴，但爺爺奶奶用他們所有的愛(ài)與溫暖撐起了我整個(gè)溫暖快樂(lè )的童年。
不記得是那一年了，媽媽告訴我她要重新嫁人了，那時(shí)的我還不太明白是什么樣的意義，只是知道見(jiàn)媽媽的次數要比以前更少了，再后來(lái)爺爺奶奶為了讓我有更好的教育，把我送進(jìn)了城里的學(xué)校，拜托媽媽照顧我，可她很忙，新爸爸是開(kāi)貨車(chē)的，她也就經(jīng)常跟著(zhù)他到處跑，我被放在了新姑姑家里，就這樣我度過(guò)了小學(xué)，初中。
初二這一年發(fā)生了一件事，是我一生的痛，爺爺去世了，那個(gè)支撐我夢(mèng)想和生活信念的支柱坍塌了，我的生活變的一片糟糕，初一開(kāi)始我就外出打工了，我太小了，要的人不多，我就做一些簡(jiǎn)單的事情，給周?chē)I(mǎi)東西的小攤販幫忙，快開(kāi)學(xué)的時(shí)候去文具店收銀，但那時(shí)候我從未松懈我的學(xué)習，但是初二那一年，我陷入了自己的死胡同走不出來(lái)，不斷地放任自己做了很多錯事，成績(jì)一落千丈，后來(lái)去讀了職專(zhuān)。
那時(shí)候是奔著(zhù)混日子去的，但我遇到了一個(gè)好老師，我又一個(gè)一心為我好的奶奶，奶奶自從爺爺去世后記憶就開(kāi)始衰退，從記性不好到記不住事，到開(kāi)始遺忘，但她始終記得我，不過(guò)是小時(shí)候的我，周六某個(gè)早上她告訴我她要去給她孫女去送藥，說(shuō)這孩子沒(méi)吃藥就去上學(xué)了，還病著(zhù)呢，這怎么行，我拗不過(guò)她，我說(shuō)好我陪你去給你孫女送藥好不好，她拿著(zhù)保溫杯，揣在懷里，慢慢的走在那條我小時(shí)候上學(xué)的路上，跟我講她的孫女有多好多好，老師經(jīng)�？渌�，瞬間前方的路讓淚水染的模糊不清了。
重新?lián)炱鹫n本不是一件容易的事，但我有在試著(zhù)努力了，終于我接到了錄取通知書(shū)，但是讓我努力走下去的人卻永遠離開(kāi)我了，來(lái)不及悲傷我就快要開(kāi)學(xué)了，現在孤身一人，我的學(xué)費成了一座大山，我貸款了八千加上我自己打工的積蓄，讓我交上了學(xué)費，我終于來(lái)到了這所大學(xué)。
助學(xué)金讓我能留在這里了，讓我看到了希望，由國家政策，我申請了助學(xué)金，想幫助自己完成學(xué)業(yè)，是國家的政策給我了走下去的希望，生活是塊很重的石頭，重到幾乎壓垮我的夢(mèng)想，但愛(ài)與希望是最無(wú)謂的力量，能為我重新?lián)纹鹨黄斓亍?/p>
艾青的《光的贊歌中》寫(xiě)到：“即使我們只是一直蠟燭，也應該蠟炬成灰淚始干，即使我們是一只火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀”，國家給了我愛(ài)與希望的力量，讓我成為蠟燭，火柴，將來(lái)為祖國貢獻光與熱，去傳遞這份愛(ài)與希望，我想這就是最好的傳遞與感激。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文4
“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，這句話(huà)一直是我堅持不懈的動(dòng)力，因為我相信，只要有了夢(mèng)想，才會(huì )有動(dòng)力在自己的青春奮斗。我出生于陜西省的一個(gè)貧困縣，教育的滯后沒(méi)有讓我選擇平庸，卻讓我更加堅定要飛出去，去看看外面的精彩世界，去北京看看天安門(mén)，去八達嶺登登長(cháng)城，去看看西安兵馬俑的壯觀(guān)，去看看我不知道的世界。
出生在貧窮偏遠山村的我，父母都是土生土長(cháng)的農民，也沒(méi)有多少文化，所以家里的經(jīng)濟都是源于農務(wù)，無(wú)論是酷暑還是嚴寒，父母都在田地里辛苦的勞作著(zhù)。他們不但要照顧我和弟弟，還要照顧年邁的爺爺奶奶。那時(shí)的我可以將鄰居姐姐給的衣服當作新衣服穿好些年。父親為了生計，跑出去拉活，母親則將家里的農活和照顧我們的任務(wù)包攬下來(lái)了。在我小學(xué)的時(shí)候，父母從沒(méi)給自己買(mǎi)過(guò)新衣服，衣服上的補丁縫了一層又一層，這種艱苦的日子一天天地過(guò)去，母親剪掉她衷愛(ài)的長(cháng)發(fā)，理由卻是太長(cháng)，干活不方便，剪掉頭發(fā)的瞬間，我看見(jiàn)了母親眼里閃爍的淚光。我能明白她的不舍，但是，她很快就將眼淚收了回去，因為她從不在我們孩子面前流眼淚。隨著(zhù)年輪的增長(cháng)，母親的長(cháng)發(fā)逐漸變得黑白交錯，而母親卻打趣得說(shuō)，這樣才好看，我知道她只是不想讓她的孩子難過(guò)，所以掩蓋了自己的種種心酸。而父親的腰桿也變得不再那么挺直了。父親是一個(gè)搬運工，我從不知道把一臺冰箱扛在肩上是怎樣的喘息和汗水。所有的苦他們卻從來(lái)不說(shuō)，只是默默無(wú)聞的為這個(gè)家?jiàn)^斗著(zhù)。高考填報志愿的.時(shí)候，我本想義無(wú)反顧的去南方的大城市看看，母親拉我坐下，語(yǔ)重深長(cháng)地說(shuō)：“我本不想攔你，可你一個(gè)女孩子，在外面不會(huì )照顧自己”，說(shuō)著(zhù)眼淚就下來(lái)了。這是母親第一次在我面前哭，而父親只是蹲在一旁，抽著(zhù)煙，看著(zhù)父母這樣，我真后悔我那自私的舉動(dòng)，最后我選擇了留在西安。
大一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，是母親送我來(lái)的，為了省住旅館的錢(qián)，母親當天就回去了，看著(zhù)母親離去的身影，那為我們家庭奮斗而已變形的身材在夕陽(yáng)的照射下，突顯的更加美麗。我老是會(huì )斥責母親，現在生活好了，不用那么節省�？赡赣H卻告訴我這世界上上不起學(xué)校的孩子多的是，有閑錢(qián)還是多做善事。就是因為母親的這句話(huà)，我才選擇了教育這個(gè)行業(yè)，我想讓更多山里的孩子有學(xué)可上，讓他們也接受更多優(yōu)質(zhì)的教育。母親告訴我，在求學(xué)的路上，我想走多遠就走多遠，學(xué)費不用我擔心，讓我一心求學(xué)就好。來(lái)到大學(xué)，第一次離開(kāi)我們的小縣城，大城市的繁華，同學(xué)之間的貧富差異并沒(méi)有讓我感到自卑與膽怯。我學(xué)會(huì )了正確審視自己，我始終堅持人窮志不窮的原則，我堅信生活的磨礪會(huì )使我更加成長(cháng)。我堅持努力地做好一個(gè)大學(xué)生該做的事情，不斷努力提高自己的修養和能力，時(shí)刻沒(méi)有忘記自己肩上的責任與父母殷切的期待，也從不放棄與老師在一起的各種學(xué)習交流機會(huì )，努力提高自己的修養。閑余時(shí)間，我會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)，看看偉人們的成長(cháng)奮斗事跡，以此來(lái)鞭策我不斷變的更好，每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活讓我感到充實(shí)。我始終相信一份汗水，一份收獲，所有的努力使我的成績(jì)在年級專(zhuān)業(yè)中名列前茅，所以我打算考研，成為一名教育工作者，培養更優(yōu)秀的學(xué)子來(lái)回報社會(huì )。
在大二，輔導員及學(xué)校領(lǐng)導了解了我的家庭情況后，為我申請了國家勵志獎學(xué)金，并且積極幫助我聯(lián)系學(xué)校勤工助學(xué)崗位。老師的親切，讓我變得更加從容，使我找到了一份家的感覺(jué)，真心感謝國家的助學(xué)金，讓我沒(méi)有了諸多后顧之憂(yōu)。我更加堅信，我一定要努力，用最好的自己去回報社會(huì )，回報老師，回報父母。我接受著(zhù)國家的獎學(xué)金，我相信這世界上還有更多的人需要幫助，我會(huì )盡自己所能去參加公益志愿活動(dòng)，每個(gè)人都奉獻自己的一份力量，這個(gè)世界將會(huì )更加有愛(ài)，更加美好。
在青春的道路上，我懷揣夢(mèng)想，感恩前行。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文5
成功的花， 人們只驚獻它現實(shí)的明艷 然而當初它的芽?jì)?， 浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
小時(shí)候爸爸媽媽經(jīng)常給我講他們年輕時(shí)的故事， 爸爸說(shuō)：他考入了一所重點(diǎn)高中，經(jīng)常在家里的墻面上寫(xiě)一些物理公式，抬頭就能看見(jiàn) ， 他很努力 。然而他只差一分就能考上大學(xué) ，很遺憾 。 媽媽說(shuō)她上學(xué)時(shí)要走很遠的路，但是她依舊很喜歡上學(xué)，她熱愛(ài)學(xué)習，可是當時(shí)家里條件不好，不能供媽媽讀書(shū)，于是媽媽退了學(xué)。爸爸媽媽希望我能緣他們一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，我是他們的期盼，他們說(shuō)即使砸鍋賣(mài)鐵也要供我讀大學(xué)，我聽(tīng)了心里酸酸的，也默默下定決心努力奮斗，不辜負他們的`期盼。我在他們的期盼下長(cháng)大，在我的努力下面對人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)–中考，我順力取得了好成績(jì)，就這樣我步入了緊張的高中生活。
高二時(shí)，我成了體育特長(cháng)生，體育成了我邁入大學(xué)的跳板�？晌以煺娴囊詾轶w育路上充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，天真的以為體育充滿(mǎn)著(zhù)飄逸灑脫，天真的以為體育能夠輕松的讓我步入大學(xué)。 可是當我真正的踏上體育之路， 我才懂得它的崎嶇與艱辛。第一次踏上跑道，就給了我重重一擊，我無(wú)法跟上那些隊友的步伐，跑了一圈又一圈，我被狠狠的落下，淚水夾著(zhù)汗水順著(zhù)臉頰滑下，滴在操場(chǎng)跑道上�？晌也荒芊艞�，既然選擇了體育這條路，跪著(zhù)也要把他走完。
每天的訓練也曾讓我身心疲憊，每次結束后衣服都能擰出一把把的汗水。無(wú)情的啞鈴也曾讓我感到那么的無(wú)助， 頸上那道印跡已經(jīng)深深地嵌在了身體上，成為付出的痕跡。崴腳也成了家常便飯，那些疼痛忍忍也就過(guò)去了。每天訓練完后用百米速度沖進(jìn)教室，還在慶幸沒(méi)有上課，而肚子只能忍受肌餓。日復一日，在教練、隊友的鼓勵幫助下， 我得專(zhuān)業(yè)成績(jì)也有了很大進(jìn)步，慢慢的縮短了與隊友的差距，我也開(kāi)始很自信。學(xué)習上隊友們和我也都很拼命，就像在跑到上一樣，不停的奔跑。想想教練的希望，爸爸媽媽的期盼，自己的夢(mèng)想，我要咬牙一路堅持。既然選擇了體育，便只顧風(fēng)雨兼程，既然選擇了拼搏，既然選擇了奮斗，就要堅持奔跑下去。讓青春不留遺憾。
現在我已步入大學(xué)，我受到了國家的幫助，減輕了父母的負擔。助學(xué)，讓我更加堅定地要在大學(xué)的路上一直奔跑，在夢(mèng)想的路上一直奔跑，讓我心懷感恩。感恩國家，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，謝謝你們在我青春的路上一直陪伴我。大學(xué)的生活還有3年 ，我會(huì )不斷提高自身綜合素質(zhì) 將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )、對人民有用的人，回報社會(huì )，回報幫助過(guò)我的人，去幫助那些需要幫助的人。
在人生的十字路口 我會(huì )明智的把握方向 ：學(xué)會(huì )感恩 懷揣夢(mèng)想 一路奔跑！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文6
都說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，“知識改變命運”。
我是一名貧困生。在決定上大學(xué)的時(shí)候也幾經(jīng)掙扎，理智上思索著(zhù)家庭的經(jīng)濟承受能力，心里卻渴望著(zhù)繼續接受教育。最終我聽(tīng)從了內心的想法，將父親好不容易湊齊的學(xué)費打入了學(xué)校統一發(fā)放的卡中。學(xué)費的問(wèn)題解決了，那生活費的問(wèn)題又接踵而來(lái)。家里只有父親這一個(gè)勞動(dòng)力，母親又患有糖尿病并且帶有并發(fā)癥，目前已經(jīng)雙目失明，父親因為從事有害工種導致心臟負荷過(guò)大，家里還有一個(gè)年幼的弟弟。本來(lái)就勉力支撐的家庭立時(shí)倍感壓力。
但是天無(wú)絕人之路，我申請到了助學(xué)金，這可解決了一大難題，使家里的負擔減輕了不少。搬走了心上的一塊大石整個(gè)人都輕松了，我終于可以沒(méi)有負擔的堅持自己的夢(mèng)想在大學(xué)里接受更高的教育了。
大學(xué)里的生活色彩斑斕，除了正常的學(xué)習生活還可以在課余的時(shí)候參加學(xué)生會(huì )的各種活動(dòng)或者外出打一些零工。我也在大學(xué)里學(xué)到了很多東西。原來(lái)它完全不同于高中，簡(jiǎn)單的說(shuō)一所大學(xué)就相當于一個(gè)微型社會(huì )。它教會(huì )你的不僅僅是專(zhuān)業(yè)的知識，還有為人處世的道理、積攢社會(huì )經(jīng)驗等等。想你所想，在大學(xué)里都可以學(xué)得到。加入了學(xué)生會(huì )之后生活的`步調加快了不少也充實(shí)了不少，致力于本部的工作讓我更加了解了一個(gè)部門(mén)存在的意義，和前輩、同學(xué)們一起交談、辯論更是加深了對部門(mén)的感情。生活并不是一帆風(fēng)順的也會(huì )有各種各樣的問(wèn)題。
宿舍間的摩擦，和同學(xué)們的爭執，和前輩們持有不同意見(jiàn)，在學(xué)業(yè)上遇見(jiàn)難題都會(huì )使人頭昏腦漲。這也是命運給予我的挑戰��！向這些難題低頭嗎？當然不！遇到問(wèn)題時(shí)我學(xué)會(huì )了摸索著(zhù)找出解決的辦法，我會(huì )在和舍友同學(xué)的相處中找到一個(gè)平衡點(diǎn)減少摩擦的產(chǎn)生，在和學(xué)姐們意見(jiàn)相左時(shí)找到折中的辦法，在學(xué)業(yè)上出現問(wèn)題是我會(huì )查閱書(shū)籍解決攔路虎。我發(fā)現在探尋出口的過(guò)程中我不斷地成長(cháng)并且精神上得到了升華。
不知不覺(jué)一年匆匆而過(guò)，考慮到家庭的情況我再一次的申請了助學(xué)金。而我也成為了大二的一員，大二的生活有時(shí)另一番情景。不僅要兼顧學(xué)業(yè)，還要了解社會(huì )動(dòng)向關(guān)注與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，為進(jìn)入社會(huì )打好基礎。雖然忙碌，但是依然初心不改，我很慶幸當初進(jìn)入了大學(xué)接受教育。我很感激國家對于貧困生的補助，如果沒(méi)有國家的幫助，像我一樣貧困的孩子就沒(méi)有辦法繼續讀書(shū)接受教育，那么我們的天空就會(huì )越來(lái)越狹隘。所以我立志要在大學(xué)生涯中學(xué)有所成，即使將來(lái)不會(huì )有太大的作為也要為國家為社會(huì )作出應有的貢獻。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。學(xué)識是無(wú)止境的，我也只能在有限的光陰內堅持。知識改變命運，如果命運是一艘航行在無(wú)垠大海上的巨輪，知識便是操控船只的舵，那么你就是舵手。與其說(shuō)知識改變命運不如說(shuō)命運掌握在自己的手中！
“科教興國，人才強國”。國家今天為我們撐起了一片天空，那么明天我們會(huì )還她萬(wàn)里晴空、陽(yáng)光燦爛！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文7
人的一生能有多長(cháng)，一生中人能走多遠，看似渺小的生命能承載多大的夢(mèng)想？每個(gè)人對這有不同的認知和理解。悠悠歷史，幾經(jīng)沉浮，圣人志士們經(jīng)蹉跎歲月的洗禮，心有人生漫漫，前路其修遠兮的抱負；也有人生苦短，當力爭朝夕，秉燭夜讀的感慨；更有自思量，修其身的操守悟道。而今，小小的我，背著(zhù)重重的期望，輕輕的仰望，仰望我的`人生，我的夢(mèng)。
不求一生走很遠，愿走完該走的路；不望一生成就浮華的夢(mèng)，愿實(shí)現一直以來(lái)懷抱的夢(mèng)想；不奢求能有圣人般的修養，愿于人無(wú)愧，溫暖一方。
我是一個(gè)早產(chǎn)兒，聽(tīng)大人們說(shuō)我8個(gè)月的時(shí)候就早早的來(lái)到了這個(gè)精彩且殘酷的世界，剛出生時(shí)長(cháng)得特別小，小的讓人心疼，家人和親戚朋友們都不敢抱我，生怕一個(gè)不小心把我的小胳膊、小腿弄斷，而且沒(méi)幾天我就呼吸困難，差點(diǎn)喪命。聽(tīng)說(shuō)是奶奶每天把我抱在懷里給我溫暖，才有了如今這個(gè)活潑開(kāi)朗、積極樂(lè )觀(guān)、勤奮好學(xué)的我。
或許命運是有意無(wú)意的眷顧我，三歲時(shí)我的父母離異了，我跟了爺爺奶奶從此過(guò)上了清貧、樸素的小日子，雖然不是那種奢華的生活，但是我們很幸福，有了爺爺奶奶的愛(ài)，我覺(jué)得自己是最幸福的孩子。
可能是窮人家的孩子早當家吧，我打小就比同齡的孩子成熟、懂事。6歲開(kāi)始就自己打理自己，洗衣、做家務(wù)也會(huì )了一些，小的時(shí)候就很要強，做什么事情都爭取做到最好，同時(shí)，爺爺奶奶也并沒(méi)有因為我父母的原因而特別寵我，恰恰相反，他們對我的要求非�？量�，每件事都要我盡力做到完美，要懂禮貌、有素質(zhì)，他們想讓我能夠越來(lái)越優(yōu)秀，將來(lái)成為"有用"的人。
我小的時(shí)候學(xué)習就很努力，順利的考入了重點(diǎn)小學(xué)及初中，初中時(shí)為了給家里減輕點(diǎn)負擔，有時(shí)會(huì )利用課余時(shí)間去打工掙些生活費，偶爾也會(huì )攢些瓶子來(lái)賣(mài)，生活很累，很艱辛，但也很充實(shí)，重要的是很快樂(lè )！
在初一下學(xué)期的時(shí)候，我又經(jīng)歷了一場(chǎng)腦袋手術(shù)，差不多花光了家里所有的積蓄，我心里很難過(guò)，康復后回到了學(xué)校，雖然耽誤了半年學(xué)業(yè)，但通過(guò)我的自學(xué)，考試的成績(jì)也還不錯，所以我仍努力學(xué)習，爭取能考得更好，才不辜負爺爺。奶奶對我的厚望。
中考時(shí)由于過(guò)度緊張，導致成績(jì)不是很理想，考入了一所中等的高中學(xué)校，但我并沒(méi)有停止努力，仍然為都不止，刻苦努力學(xué)習，生活所帶給我的更多的是歷練與成長(cháng)。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文8
云輕柔地飄動(dòng)，那搖曳的舞姿，似在感謝風(fēng)的幫助；小草剛毅地生長(cháng)，那蓬勃的生機，似在感謝大地的栽培；小魚(yú)靈活地游動(dòng)，那飄然的身影，似在感謝小溪的孕育，而國家給予的助學(xué)金，就如同黑暗中的一座燈塔，照亮萬(wàn)千貧困學(xué)子迷惘的道路。
“助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人”是國家給予千萬(wàn)學(xué)生一展鴻鵠之志的政策，在我看來(lái)，“助學(xué)”是一種對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進(jìn)行資助的方式，它讓貧困的學(xué)子得以完成上學(xué)的夙愿，“筑夢(mèng)”是有理想和追求并努力實(shí)現的終極意義，它讓貧困學(xué)子得以完成夢(mèng)想，“鑄人”是指培育人才，把貧困學(xué)子鑄就成人才�？偟膩�(lái)說(shuō)，就是國家正在不斷地激勵著(zhù)我們成長(cháng)，望我們成為夢(mèng)想會(huì )開(kāi)花結果的人。
我出生于一個(gè)貧困的家庭，家里的收入和支出完全不平衡，可所謂是“入不敷出”啊，幸好國家很是重視貧困學(xué)子的發(fā)展，給予了助學(xué)金，幫助我們完成夢(mèng)想，鑄就一個(gè)個(gè)精英。從小編織著(zhù)的愿望和夢(mèng)想，讓我明白再不成長(cháng)，便會(huì )為時(shí)已晚，所以我才會(huì )更加努力。遙望古今中外，有多少人曾站在這片土地上，笑談宏偉大志，抒發(fā)壯士豪情。夢(mèng)想是若遙不可及，又似觸手可得，“夢(mèng)想成真”不是“白日做夢(mèng)”，夢(mèng)想的成真需要守候，需要堅守，更需要有人的栽培，無(wú)根基難以成大樓、無(wú)滴水難以成江海、無(wú)種子根本不會(huì )成大樹(shù)，夢(mèng)想的揚帆起航，必定要有人的善心撒種，而祖國便是這樣一位撒種人，讓我們的夢(mèng)想不再成為一個(gè)虛幻的想象，成為無(wú)論如何的生長(cháng)，最后也只會(huì )得到竹籃打水一場(chǎng)空的結果。夢(mèng)想可分為三種時(shí)態(tài)：過(guò)去曾有、現在擁有、未來(lái)將有，我要憑借這國家撒下的種子，助我的夢(mèng)成為第二者。
雖生于城市，卻并未有周邊人家的富裕。因為家庭環(huán)境的不允許，所以我對許多東西都只能是望于眼而止于步的，我雖無(wú)“余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也�！钡母呱星椴�，但我也不甚在意這些。我在意的是母親為了支撐起這個(gè)家而付出的辛勞汗水。時(shí)光荏苒，父母都不再年輕了，那些皺紋的出現，似在訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)不平凡的人正在為我擋風(fēng)遮雨，容顏雖變，但她們對我的心卻未變半分。上高中了，經(jīng)濟帶來(lái)的壓力也更加沉重了，現在雖然還未上大學(xué)，但快上大學(xué)了，現在是一名高三學(xué)生，正在為上理想的大學(xué)而奮斗著(zhù)，雖然有點(diǎn)苦、有點(diǎn)累，但想著(zhù)他人的栽培之恩，疲累之感也就淡去了許多。其實(shí)，原來(lái)上大學(xué)，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)望，因為那高昂的學(xué)雜費，家里并不能承擔地起，那些費用不知會(huì )帶來(lái)多少滄桑的歲月痕跡到母親臉上，不知會(huì )讓母親的背彎多少，但是現在不同了，學(xué)校和國家會(huì )出臺一系列的助學(xué)政策給家庭經(jīng)濟困難卻又想上大學(xué)的孩子，讓父母的重擔卸下來(lái)不少。就我知道的國家專(zhuān)門(mén)為家庭經(jīng)濟困難的'學(xué)生設立的補助政策就有：國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金還要國家助學(xué)貸款等。這些政策使得我們這些家庭貧困的學(xué)生可以順利上大學(xué)并完成學(xué)業(yè)，又可以減輕家庭經(jīng)濟問(wèn)題所帶來(lái)的壓力。這些政策給多少家庭增添了歡聲笑語(yǔ)，拂去了多少學(xué)子臉上的愁容。這些政策似春風(fēng)般的溫柔、似夏雨般的細膩、似秋葉般的無(wú)私、似冬雪般的體貼，安撫了我們躁動(dòng)的心，助我們圓大學(xué)夢(mèng)，讓我們今日，青春無(wú)悔；明日，無(wú)悔青春。
“樹(shù)大根深，根深葉茂”，學(xué)校和國家今日的栽培，是盼我們能從小嫩芽變?yōu)榇淙~晶瑩、雋秀出塵的綠葉，為國家錦上添花。不能忘有人正在為我默默的付出、不能忘老師的辛苦教導、不能忘學(xué)校與國家雪中送炭的舉動(dòng)，不會(huì )忘是他們讓我現在安逸的在教室里讀書(shū)，給了我良好的環(huán)境去成長(cháng)，讓我更有勇氣去建筑我的夢(mèng)想！
感謝學(xué)校，感謝國家，感謝一切一切的所有。天地雖寬，道路雖廣，即使前方坎坷，也難以磨滅我對夢(mèng)想追逐的心。心中有愛(ài)，心戀舊恩，即使四季變更，也難以改變我堅定的意志。山感恩地，方能其高峻；海感恩溪，方能其博大；天感恩鳥(niǎo)，方能其壯闊。感恩使得之慰藉、獲得溫暖、獲取前進(jìn)的動(dòng)力。
現在國家的資助，不僅僅是為了填補貧富之間的差異，更是為了讓我們能成為一個(gè)不輸于任何人的人上人，因為貧困，所以更懂得珍惜，為了報答，吾將上下而求索，用自己的付出來(lái)?yè)Q取美好的未來(lái)。在我看來(lái)，這不是虛構的想象，這是一件可行之事，這世上沒(méi)有“不可能”的事情，只會(huì )有“不，可能”的事情。雖說(shuō)有“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求”之言，但是只要是我能把握的事情，就一定會(huì )牢牢的抓住。
趁現在還年輕，我們要為自己的夢(mèng)想而奮斗，即使那是一條布滿(mǎn)荊棘的道路，我們也要不懼其倒刺，闖出自己的天地，因為心存感恩，所以變得更加堅定、更加所向披靡，活出不一樣的自己。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文9
《挫折著(zhù)，美麗著(zhù)》
生活，就像是一杯濃郁的咖啡，品嘗之初是苦澀濃濃的感覺(jué)，而后細細品味便香醇可口，令人回味無(wú)窮。生活，讓我體驗無(wú)數的挫折與苦難，給我帶來(lái)無(wú)盡的悲傷和痛苦，但也正是因為有這樣多的生活與經(jīng)歷，讓我從中感受到了無(wú)限的溫暖以及生活中的美麗。
我出生于一個(gè)簡(jiǎn)單而又純樸的農村家庭，父母都是樸素的農民，故此，種田秋收是家庭的主要經(jīng)濟來(lái)源。在我和弟弟(我和弟弟相差一歲)漫長(cháng)的成長(cháng)道路上，父母優(yōu)良的為人處世之道一直深深地影響并感染著(zhù)我們。家庭生活本是平凡且幸福的，但人生自古多曲折，厄運的突如其來(lái)改變了全家人的一切。
2008年，是偉大祖國成功且隆重舉辦北京奧運會(huì )的一年，是應該舉國上下歡呼雀躍的一年，是具有歷史性的紀念意義的一年。然而，這一年卻是我家苦難的開(kāi)始。這一年，我終于初中畢業(yè)即將邁入高中的殿堂，弟弟也準備升到初三一屆，家里也正在進(jìn)行弟弟未來(lái)新房的建造工程中(我們當地的習慣安排)。這時(shí)，噩耗傳來(lái)，父親不幸患上肝炎，猶如突如其來(lái)的暴風(fēng)雨一般，打破了往日的平靜，讓全家人陷入絕望、低沉的深淵，家庭生活立刻陷入窘?jīng)r。
父親從小就對我的學(xué)校教育看得頗重，因此，雖然我與重點(diǎn)高中失之交臂，但他還是在這般困難與不易的情況下向親戚借錢(qián)并托人幫忙得以使我能接受重點(diǎn)高中的良好教育與培養。而弟弟則因為我以及家境困難毅然主動(dòng)地放棄學(xué)業(yè)，從此，16歲的他便開(kāi)始為了撐起一個(gè)家而拼命努力的人生(父親已經(jīng)不能從事任何勞累的工作了)。至于母親，她一直勤勤懇懇地不停地奔波勞碌，在村中，可以稱(chēng)得上是最能干的農民了，自從生活諸多不順之后，母親便更加勞累，讓我心疼。
高中三年的生活充滿(mǎn)酸楚(借款已達六萬(wàn)元)，也包含諸多歡樂(lè )與溫暖。父親沒(méi)有無(wú)所事事一樣安然養病，也沒(méi)有像別人一樣好吃好喝的調理身體，因此多次病重住院進(jìn)行治療。由于生活的磨難以及父親的期望，我學(xué)習始終努力，絲毫不懈怠，成績(jì)一直名列前茅。在班里，我與所有人相處的都很好，大家對我的關(guān)心我至今仍銘記于心，我想，在此方面是完全得益于我的父母的。老師們很清楚我的情況，也總是關(guān)心著(zhù)我，于是我曾多次接受過(guò)貧困生資助，這給我帶來(lái)了很大幫助，減輕了我學(xué)習生活時(shí)期的一部分開(kāi)支，舒緩了父母和弟弟的一些壓力。為此，我十分感謝我的老師和同學(xué)，感謝社會(huì )的幫助，更感謝國家政策的大力支持。
回報一切，最好的方式就是有好的學(xué)習結果。不負眾望，我考上了河北工業(yè)大學(xué)這所211高校，為家里爭了光，讓父親沒(méi)有失望，令母親和弟弟欣慰。
高興之時(shí)，憂(yōu)愁也隨之而來(lái)，家境依然困難重重或者說(shuō)是更有甚者。父親病情愈來(lái)愈嚴重，醫院仿佛成了他難以離開(kāi)的地方，而且每次的住院費用達至近萬(wàn)元(每個(gè)月)，這無(wú)疑是雪上加霜。由于家庭條件不好，父親考慮得很多，便不舍得服用效果更好、價(jià)格更昂貴的藥物，因此身體每況愈下，最終，父親不幸于2013年因肝癌去世。五年的時(shí)間，病魔殘忍地不間斷地摧殘著(zhù)父親的一切，在這異常艱難的歲月當中，每次我回家后看著(zhù)他那雙渾濁不堪的眼睛還有那泛黃又青的滄桑臉龐更加的不比當前的時(shí)候，我努力地壓制自己復雜的'情緒，強顏歡笑地跟他說(shuō)，“感覺(jué)氣色比上次好多了�！币驗槲矣X(jué)得這樣會(huì )讓父親的心放寬些吧。
在父親離開(kāi)我們之后的漫長(cháng)的日子里，我久久不能振作，如同“行尸走肉”一般，然而，能讓我感動(dòng)的是舍友的無(wú)微不至，其他很多朋友同學(xué)(不論初中、高中還是大學(xué)階段的)的時(shí)時(shí)問(wèn)候與關(guān)懷，在大家不停地鼓勵和幫助下，我漸漸打起精神，因為他們讓我溫暖，讓我再次體會(huì )到生活還有美麗存在。
走的最急的，都是最美的風(fēng)景;傷的最深的，也總是那些最真的感情。傷心過(guò)了，痛哭過(guò)了，失落過(guò)了，頹廢過(guò)了，接下來(lái)還有很多事情等我們留下的人去做，因為生活是讓我們向前看。
現在的我已經(jīng)是一名大四級學(xué)生，在此期間的大學(xué)生涯中，生活的陰影尚未散去，生活的拮據依舊。每當新學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，我總是沒(méi)有足夠的錢(qián)來(lái)交納學(xué)費，但是此時(shí)，我很感激能受助于國家響應的學(xué)生資助政策以及學(xué)校助學(xué)貸款政策，這給我經(jīng)濟緊張的家庭帶來(lái)莫大的改善和幫助。作為受助生的我深刻體會(huì )到國家給予貧困學(xué)生的暖暖溫情，這種感激無(wú)法言表。
這些恩情，帶給我希望，它就像是冷冷冰雪中燦然盛開(kāi)的梅花，讓我在嚴寒中感覺(jué)到春的氣息;它就像是茫茫黑夜中驀然點(diǎn)亮的明燈，讓我在黑暗中感覺(jué)到光的存在;它就像是彎彎道路上赫然豎起的路標，讓我在渾噩中感覺(jué)到前進(jìn)的方向。
為了回報種種的恩情，現在的我可以做的是學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，取得好成績(jì)，做好學(xué)習生活中的方方面面。大一和大二學(xué)年，我擔任我班的團支書(shū)一職，在此期間，我全心全意為我班服務(wù)，注重增強班集體的凝聚力。也正是由于大家之間凝聚力的達成促使我班榮獲多種榮譽(yù)。在我院舉辦的2011級新生視頻大賽中，我們以?xún)?yōu)質(zhì)的作品以及獨特的表演摘取第一名的桂冠以及獲得“最具人氣獎”榮譽(yù);在我院“無(wú)籃球不激情”新生籃球賽中，我班榮獲“最具團結獎”;在我院社會(huì )實(shí)踐評選活動(dòng)中，我班獲得“優(yōu)秀獎”的名譽(yù);在我院舉辦的紅旗團支部評選活動(dòng)中，我團支部榮獲一等獎;我班還被評為“先進(jìn)班集體”等諸多殊榮。在致力于班集體的活動(dòng)中的同時(shí)，我自己還參加院內以及校級的多項活動(dòng)。我加入了院內合唱隊與籃球隊，不管是平時(shí)的訓練還是來(lái)臨的比賽，我都樂(lè )此不疲;我多次地積極地參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，比如“一二·九”長(cháng)跑、校運會(huì )等，并且榮獲標槍、跳高等證書(shū)榮譽(yù)及獎勵。大三學(xué)年，也就是我新生活的開(kāi)始，我認真地把身心投入到學(xué)習中去，為以后的生活以及自己的理想不斷地努力，最終取得班級第四名的好成績(jì)。大學(xué)以來(lái)至今，我也像從前一樣友善而又真誠的對待每一個(gè)人，樂(lè )于幫助有困難的同學(xué)或他人，因此，相對地，我也擁有了許許多多真心待我的朋友。我的生活如此美麗。
把臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì )有陰影�？鞓�(lè )要有悲傷作陪，烏云之上便是晴天，風(fēng)雨過(guò)后方能見(jiàn)彩虹，生活正是如此。所以，我要為自己的夢(mèng)想和家人的期望繼續奮斗，回報關(guān)心我、愛(ài)我的人，回報社會(huì )，讓自己的青春無(wú)悔!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文10
有些人，你相信你們會(huì )共同生活一輩子;有些話(huà)，你愿意始終去相信并踐行;有些原則、底線(xiàn)，你愿意用盡一生去堅守。
“生活不是沒(méi)有機會(huì )，而在于，你愿不愿意努力去抓住那個(gè)機會(huì )。不做爭取的努力，即使機會(huì )就在你面前，你也會(huì )，無(wú)法把握機會(huì )�！�
奮斗的動(dòng)力：源于對你的心疼
回家的時(shí)間不多，但關(guān)于你，我都記得。
看到你做零工回來(lái)不小心傷了腳，衛生紙上浸了一層又一層的血，看見(jiàn)你去醫院縫針的時(shí)候，翻飛的肉，剛凝固的血，以及細細的似乎閃著(zhù)寒光的針。我聽(tīng)見(jiàn)你輕輕的抽氣聲，聽(tīng)見(jiàn)你在和我笑，聽(tīng)見(jiàn)你跟我講，“我沒(méi)事�！�
回家的路上，我跟你說(shuō)，“要不要買(mǎi)點(diǎn)水果回去給你補充營(yíng)養?”
你說(shuō)，“我不需要，我身體好著(zhù)呢，你要想吃就去買(mǎi)一點(diǎn)吧!”
回家后，你又坐不住。找編制掃帚的工具，坐在屋里用鐮刀把扎人的枝蔓削掉，拿苗，一捆一捆的纏繞，重復，直到它有了掃帚的'形狀。不行，你又拆了重來(lái)，一遍重復。
你坐在小凳上，彎著(zhù)腰。過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)，你覺(jué)得背疼，完全忍不住的感覺(jué)。你不得不停下手里的活，由著(zhù)我扶起來(lái)，到床上去趴著(zhù)，讓我幫忙捶背來(lái)緩解一下疼痛。當你覺(jué)得好些時(shí)，又過(guò)來(lái)，如此反反復復，一天才做完一把掃帚。
現在的奮斗：感謝你給的幫助
有種無(wú)奈，叫做，明想幫助，卻無(wú)能為力。有種茫然，叫做，明明想學(xué)，卻無(wú)從下手。
因為有你，我不用擔心爸爸太過(guò)操勞。因為有你，我能買(mǎi)自己學(xué)習想要的另外的書(shū)，我能滿(mǎn)足自己另外的關(guān)于硬件設施的要求。也因為有你，我能避開(kāi)一些一直不愿意談?wù)摰氖虑�，能用安然的心，對待我所遇�?jiàn)的一切。
因為有你們，我有了學(xué)習的方法和能力。那次，我不會(huì )用“會(huì )聲會(huì )影”剪輯視頻，想自學(xué)，但是不知道上什么網(wǎng)站，找什么人。到處求人幫忙，卻找不到合適的。記得之后，找到了你，讓你幫我剪輯了視頻。后來(lái)，又遇見(jiàn)另一個(gè)他，幫忙安裝了會(huì )聲會(huì )影的軟件，給我留下了速成的教學(xué)視頻。
你，不是一個(gè)人，你，是你們這一類(lèi)愿意幫助別人的人。不管是物質(zhì)還是精神�！笆澜缟匣蛟S有很多人不愿意，但總有一個(gè)人會(huì )愿意幫你、愿意給你支持。這就是你現在堅持的動(dòng)力�！�
我的謝禮：傳遞給更多的人溫暖
“也許我的力量還不夠強大，還沒(méi)有那么大的能力去幫助那么多的人，但我愿意盡我現有的一切能力，去幫助你。也希望傳遞給你溫暖和奮斗的力量�！�
做一個(gè)傳遞善良的人。你在我最需要的時(shí)候出現，那么，我在他需要的時(shí)候出現。
在生活里，在別人需要幫助的時(shí)候，聽(tīng)他們的傾訴，安慰他們，盡可能的幫助他們解決困難。在同學(xué)需要做手術(shù)的時(shí)候，不落跑，給他一份安全感。陪著(zhù)他去排那些隊、走過(guò)那些醫院。
在班里，努力承擔自己的責任，擔任班上的宣傳委員。在學(xué)校，作為小記者，針對同學(xué)們的問(wèn)題和學(xué)校好的或不好的現象提出觀(guān)點(diǎn)或看法，同時(shí)，幫助大家了解最新資訊，積極傳播屬于自己的正能量。
“慈悲不是出于勉強，它是甘露一樣從天上降下塵世;它給不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福與施與的人�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)�！八�，我們在接受幫助的時(shí)候，要記得傳遞善意、傳遞溫暖�！�
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文11
“老湯、老湯，快去喊孫娃子，剛才支書(shū)打電話(huà)來(lái)，說(shuō)他的包裹到了”，我在睡夢(mèng)中聽(tīng)到奶奶急促的聲音，那一剎那，我仿佛明白了什么，翻下床來(lái)，抓起背心，撩上涼鞋，徑直向支書(shū)家沖去。夏日濕漉漉的晨風(fēng)從我臉上刮過(guò)，感覺(jué)是水珠打在我的臉上，一切都還是那么靜，只有我一個(gè)人像瘋了似的狂奔，平日疾步15分鐘的路程，今天沒(méi)用5分鐘便到了。因為我知道，那是我煎熬了十年的大學(xué)錄取通知書(shū)到了。
來(lái)到支書(shū)家，他將準備好的兩個(gè)包裹遞給了我，一個(gè)紅色一個(gè)藍色，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“濤娃子，這次我們村有7個(gè)考起了大學(xué)，是考得最好的一次，你們出去要為村子爭光哦�！蔽一卮鸬剑骸耙欢〞�(huì )的�！�
跑回到家里，我小心翼翼地打開(kāi)兩個(gè)包裹，紅色的里面是一張錄取通知書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)重慶工商大學(xué)的字樣，藍色的里面是一張電話(huà)卡和一張銀行卡。
我雙手把東西遞給爺爺，爺爺把手在褲子上搓了又搓，說(shuō)是別把它弄臟了。爺爺接過(guò)東西，斜著(zhù)眼睛借著(zhù)微光開(kāi)始念了起來(lái)：湯沐亞同學(xué)，你已被重慶工商大學(xué)錄取，請持此通知書(shū)于20xx年9月11日來(lái)我校報到。
這時(shí)奶奶拉著(zhù)大盆也湊了過(guò)來(lái)，一邊剁豬草一邊說(shuō)：“孫娃子，考上大學(xué)有出息了，你是我們屋頭的.高級知識分子了�！�
“那是，你孫娃子我以后就是大學(xué)生了，是我們湯家院子里走出去的大學(xué)生�！�
突然，見(jiàn)爺爺把東西放在了一邊，在抽屜上拿了一支煙點(diǎn)上了，眉頭緊皺。低語(yǔ)道：“你這個(gè)學(xué)校的學(xué)費咋搞這么貴哦，一年就要XXXX多，你爸又剛出門(mén)，我們在哪里一哈去給你找這么多錢(qián)哦�！边@時(shí)我才注意到我的學(xué)費單上隱藏在最后的那個(gè)驚人的數字。難怪平日很少抽煙的爺爺今天卻一反常態(tài)，激動(dòng)和興奮盡然讓我沒(méi)有想到解決學(xué)費的問(wèn)題上來(lái)。這時(shí)全家人都陷入了沉思，沒(méi)有誰(shuí)知道該怎么辦。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文12
——在陽(yáng)光下成長(cháng)，微笑面對生活
祖國走過(guò)了“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越了“人間正道是滄�！钡慕裉�，“中國夢(mèng)”正指引著(zhù)當代中國向著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的明天邁步。我戰勝了昨天的苦難，迎接著(zhù)仍需要努力的今天。也將為輝煌的明天奮斗——題記
行走在歷史的沙灘上，我時(shí)常追問(wèn)自己，自己的夢(mèng)想是什么，我一生的追求，我在為何而努力？每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)平凡而偉大的愿望，一生都在為這個(gè)夢(mèng)而努力著(zhù)，澆灌著(zhù)心血、經(jīng)歷著(zhù)滄桑??你我共同來(lái)奮斗，讓夢(mèng)想在今天起航！
20xx年8月承載著(zhù)希望與夢(mèng)想，來(lái)到了我的大學(xué)—西北農林科技大學(xué)。剛入學(xué)的大學(xué)新生對什么都充滿(mǎn)著(zhù)好奇與新鮮，而我的心里卻始終裝著(zhù)另一件事：我是一個(gè)來(lái)自農村的孩子，母親常年多病，我是依靠著(zhù)父親辛勤勞累撫養長(cháng)大的，培養出我這個(gè)大學(xué)生，我是父親的自豪和驕傲??但是，仿佛有一種無(wú)形的壓力時(shí)刻壓著(zhù)我，我不止一次在想，是不是該做些兼職來(lái)掙錢(qián)養活自己，我能做什么？我應該做什么？如果我因為做大量的兼職耽誤了學(xué)習，我是否會(huì )后悔？是否會(huì )讓父親感到失望？這些問(wèn)題在總在我的腦中閃現，我心里無(wú)比矛盾，一度陷入迷茫。我沒(méi)有想到有一天會(huì )真正成為一名大學(xué)生，在大學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)知識的海洋世界里遨游。而綻放我夢(mèng)想花蕾是您“陽(yáng)光教育工程圓大學(xué)夢(mèng)”，在我的家庭經(jīng)濟十分匱乏的情況下帶來(lái)了轉機，圓了一個(gè)貧困農村孩子的大學(xué)夢(mèng)，給予我機會(huì )去實(shí)現“知識改變命運”。到了大學(xué)，我并沒(méi)有那樣自卑，而是變得自強起來(lái)，因為我明白不能辜負父親的期望，更不能辜負國家對我的援助。三年來(lái)，我銘記國家對我的恩情。只有我努力學(xué)習，才能在將來(lái)好好地為社會(huì )做出自己應有的貢獻。在學(xué)習上，我態(tài)度端正，努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學(xué)習第一位的原則。為了能夠實(shí)現自己的目標和理想，我利用大部分的課余時(shí)間把所學(xué)的各門(mén)功課進(jìn)行仔細的整理，并且反復地背誦，把它們變成自己的東西�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，榮譽(yù)見(jiàn)證著(zhù)我的堅定不移、勇于當先的個(gè)人品質(zhì)。
大學(xué)期間，沐浴著(zhù)黨和政府的`資助陽(yáng)光，黨和政府的資助鋪就了我的成才之路，我在感恩的同時(shí)也時(shí)刻反省自己，用不斷努力來(lái)提高自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，充實(shí)和完善知識結構，以處處做榜樣、樹(shù)旗幟的標準嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。接受?chē)屹Y助的我更懂得一點(diǎn)一滴來(lái)之不易，浪費只會(huì )遭受良心的譴責。當國家資助金發(fā)放到我手中時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了無(wú)限的感動(dòng)與感激。國家資助對于我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學(xué)校對我們經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)，使我們變得更加自信、自立、自強。我們這些受資助的貧困生真的非常感謝國家的助學(xué)政策，是它讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光和希望，它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿(mǎn)希望與活力。除了感恩與感謝，我想不出來(lái)更好的辭藻來(lái)表達我內心的感受。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，這不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì )在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高。我們一定要比別人更自強，我們也應該更自強。因為成功與勝利永遠屬于自強的人，我們要有堅定的意志和自強不息的進(jìn)取精神，追求高遠的目標。當面對人生激流中的暗礁與險灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力；當面對挫折和失敗，我們要堅強地站起來(lái)，用自己的毅力、勇氣
和智慧揚起自信的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。
金錢(qián)有價(jià)，情無(wú)價(jià)，黨的恩情比天高比海深。我無(wú)法用語(yǔ)言形容我內心的那份對國家，對黨，對老師，對父親，對同學(xué)以及對朋友的感激之情，我現在唯一能做的，就是立足現在，竭盡全力，學(xué)好本領(lǐng)，為將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人打下堅實(shí)的基礎。感恩的心靈在心中成長(cháng)，感恩的熱血在心中流淌，感恩的思想在腦海中眺望，感恩的胸懷無(wú)比坦蕩。感激偉大祖國的美好和諧的政策，感激國家資助政策為我們帶來(lái)的幫助，感謝那些給予別人幫助卻不圖回報的人們。你們將引領(lǐng)我們成長(cháng)，開(kāi)創(chuàng )輝煌。
讓我們拿出“吹進(jìn)狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�。使夢(mèng)想起航，為共同的夢(mèng)想---中國夢(mèng)，去拼搏，去奮斗。共同迎接祖國燦爛的明天；為屬于自己的夢(mèng)想努力，收獲人生的累累碩果！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文13
仁以知恩圖報為德，滴水之恩當涌泉相報。求學(xué)之路猶如漫漫長(cháng)夜，雖未有前人艱難，但家中窘迫，卻有太多不易之處。很榮幸成為國家助學(xué)金的獲得者之一。
沒(méi)有人可以決定自己的出身，但卻可以自己選擇人生，帶著(zhù)父母的期盼，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，我來(lái)到了xx工學(xué)院。能成為本年度國家助學(xué)金的獲得者，感覺(jué)求學(xué)之路好像被人照亮了許多。作為一名大學(xué)生，能做的事情并不多，但是我會(huì )盡我最大的努力做好分內之事，孝順父母、報效祖國、感恩老師、努力學(xué)習、勤儉節約、愛(ài)護公務(wù)…俗話(huà)說(shuō)窮人家的孩子早當家，為了減輕家庭負擔，每到寒暑假假期我都會(huì )找寒暑假工來(lái)充當自己的生活費，雖然工資并不高，但在工作中不僅讓我簡(jiǎn)單的了解到了社會(huì )的艱險，更讓我深知賺錢(qián)的不易，在生活中一直勤儉節約，把錢(qián)花在該花的地方，不與他人在物質(zhì)上的攀比，不鋪張浪費。越努力越幸運，努力是為了自己，是為了父母，更是為了國家，只有吃得苦中苦才能成為人上人，相信上天可以看到每一個(gè)努力的人。
感謝國家對貧困學(xué)生的'幫助與支持，也感謝黨的正確領(lǐng)導，拿到國家對貧困大學(xué)生的資助，我很高興同時(shí)我又感覺(jué)到了很大的壓力，我深知國家為什么要資助我們，那是因為祖國希望我們新一代可以撐起國家的未來(lái)，真正擔負起中華民族偉大復興的歷史使命，早日實(shí)現國家偉大夢(mèng)想為中華人民謀幸福。今后我會(huì )努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，多參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、考取教師資格證書(shū)、普通話(huà)水平測試證書(shū)、四六級證書(shū)等，提高自身素質(zhì)，增強自身文化修養和專(zhuān)業(yè)知識水平，爭取抓緊大學(xué)四年的每一分、每一秒、絕不虛度時(shí)日，成功學(xué)家安東尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對自己的現狀心存感激，同時(shí)也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。吃得苦中苦，方為人上人，相信上天會(huì )看到所有努力的人。
國家的助學(xué)政策，為我的求學(xué)之路掃平障礙，煥發(fā)了我的學(xué)習激情，讓我得以安心踏實(shí)的在學(xué)校里學(xué)習知識和技能。在助學(xué)政策的陽(yáng)光下，我們不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力，我們會(huì )依然頑強堅毅，我們會(huì )仍舊拼搏努力，繼續好好學(xué)習，相信明天我們一定會(huì )讓愛(ài)之虹綻放更加燦爛多彩的光輝!輸在起跑線(xiàn)上并不重要，重要的是不能輸在終點(diǎn)，相信后天的勤奮可以彌補先天的不足，我會(huì )一步一個(gè)腳印的去完成自己的夢(mèng)想，把行動(dòng)真真正正地落實(shí)在日常生活中，而不是停留在口頭上，做到行重于言，用行動(dòng)說(shuō)服別人，用成績(jì)和證書(shū)來(lái)證明自己。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文14
每一個(gè)實(shí)現了的夢(mèng)的背后都一定有一股力量的支撐，支撐著(zhù)我以最美好的姿態(tài)、自信著(zhù)地存在于這天地之間，能夠想我之所想，愛(ài)我之所愛(ài)，讓我不必因瑣事而勞心費神，而心神不安。
每一個(gè)人都曾想過(guò)要翱翔于九萬(wàn)里的云霄之上，帶著(zhù)凌云之志做展翅勃起的飛翔，可是總是有太多太多的因素牽絆著(zhù)我們，束縛著(zhù)我們�？忌洗髮W(xué)是人生一大樂(lè )事，似乎曾經(jīng)十多年的苦讀都是無(wú)比的值得，古人曾說(shuō)“十年苦讀人不識，一舉成名天下聞”，似乎曾經(jīng)所有的酸楚在這一刻都化作了甜蜜。如今考上大學(xué)后，大有“春風(fēng)得意馬蹄輕”的登科之感。
然而快樂(lè )總是短暫的，大學(xué)亦何嘗不是一種負擔呢?看到一天天衰老下去，但還在為我不停操勞的父母，我的罪惡感便油然而生助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文20xx字范文_助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文稿20xx字_助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文作文。在這時(shí)助學(xué)金的出現解決了我的燃眉之急，也緩和了父母的壓力，大學(xué)生活終于可以不用在壓抑中開(kāi)始，終于我的大學(xué)之夢(mèng)可以順利起航。
由于國家的助學(xué)政策使得我的夢(mèng)想得以開(kāi)始，我也很是感激。在大學(xué)里，我學(xué)習著(zhù)中文師范專(zhuān)業(yè)，現如今的夢(mèng)想是可以做一名出色的語(yǔ)文教師。大學(xué)的生活無(wú)疑是多姿多彩的，豐富的課程，大量的書(shū)籍，多彩的課外生活，都給了我與以往不同的體驗。
如要做一名教師，就必定要接受專(zhuān)業(yè)的訓練，具備與人合作、交流、溝通的能力。在大學(xué)里，我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，包括文學(xué)知識以及教師專(zhuān)業(yè)技能，爭取可以在明年的.教師的基本功大賽中取得優(yōu)秀的成績(jì)，在大一的這一學(xué)年里，我獲得了三等獎學(xué)金。在各組織的工作也獲得了肯定，更交到了許多的好朋友，這些都讓我體悟到了大學(xué)生活的寶貴。而這些與助學(xué)計劃密不可分，所以我無(wú)時(shí)無(wú)刻不懷著(zhù)一顆感恩之心，感恩那些幫助過(guò)我的人，使我有充足的精力可以去學(xué)習、去交流、去結交志同道合的朋友。
也正是因為這樣的心情才促使我產(chǎn)生了一種強烈渴望加入中國共產(chǎn)黨的心情，很幸運，今年被評為了入黨積極分子。我希望在以后的日子里我可以通過(guò)自己的努力，更好地協(xié)調學(xué)習和工作之間的關(guān)系，成為一名出色的青年。
我一直在追夢(mèng)的道路上，在追夢(mèng)的路途中，每一步前行都讓我心懷感恩地渴望成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我非完人，但是因為夢(mèng)想的越來(lái)越近使得我成為一個(gè)更為健全的人，接近我想成為的人。
是助學(xué)是我有夢(mèng)且可筑，是我不斷地鑄就自我，超越自我!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文15
大一至大三，我曾經(jīng)獲得國家勵志獎學(xué)金、明德獎學(xué)金和稻盛京瓷西部開(kāi)發(fā)獎學(xué)金。獎學(xué)金對于包括我在內的寒門(mén)學(xué)子來(lái)說(shuō)無(wú)異于雪中送炭，這份溫暖讓家境貧寒卻逆流而上的我們感動(dòng)不已。我愿把心里的感恩化作一泓清泉，幾寸春光，融進(jìn)我摯愛(ài)的這片土地上。提筆千言從何起，淺文拙字寫(xiě)心聲。我只能如此寫(xiě)下自己對這份沉甸甸的資助的感激——不負期盼，向上生長(cháng)!
一、養胸中之恬靜，勵傲然之窮骨
獎學(xué)金的目的在于勵志，北宋《廣韻》——勵：勸勉也。一個(gè)“勵”字，寄予了多少厚重的期望。曾經(jīng)讀《曾國藩家書(shū)》，在他的傳世家書(shū)中，有這樣一句話(huà)讓我回味許久——
養活一團春意思，撐起兩根窮骨頭。在曾國藩看來(lái)，守得住貧苦，才能成就一番事業(yè)。一個(gè)窮字，讓他堅守了一輩子。一件天青色的馬褂，他穿了整整三十年，到他去世時(shí)，這件衣服還嶄嶄新新。曾國藩說(shuō)衣不如故，勤苦儉約，未有不興，驕奢倦怠，未有不敗。這話(huà)講的一點(diǎn)也不錯，由儉入奢易，由奢入儉難，生活還是簡(jiǎn)單樸素的好。不由想到了自己的過(guò)往，小學(xué)時(shí)穿著(zhù)普普通通的衣服鞋子不覺(jué)得有什么不好看。但升入了初中高中，看到城市里同學(xué)穿的體體面面，自己也就越來(lái)越想買(mǎi)商場(chǎng)里的品牌衣服。上大學(xué)后，能自己慢慢攢錢(qián)買(mǎi)一雙幾百塊錢(qián)的運動(dòng)鞋，然而卻沒(méi)有了小時(shí)候穿上媽媽從集上給買(mǎi)的小花布鞋時(shí)的欣喜。那時(shí)候我想起媽媽逛集買(mǎi)菜時(shí)為了省幾毛錢(qián)與人費盡口舌，一雙磨了底子的老舊塑料拖鞋爸爸已經(jīng)穿了將近五年，我不該自己活得光鮮亮麗，卻讓默默供養我的父母對這個(gè)世界低聲下氣。
我漸漸明白，快樂(lè )從不建立于別人的品評之上，當享用著(zhù)耗盡全力換來(lái)的華麗時(shí)，內心其實(shí)是空洞枯竭的。其實(shí)，我們可以享受溫暖的陽(yáng)光，也可以欣賞斜掛的雨簾;我們可以在清晨時(shí)側耳傾聽(tīng)麻雀啁啾，也可以伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉手捧書(shū)卷。這些美好，從來(lái)不用與人攀比。養胸中之恬靜，勵傲然之窮骨，生活有千萬(wàn)種面目，它以不同的經(jīng)歷來(lái)裝點(diǎn)我們的內心，被填滿(mǎn)的心靈便會(huì )自然沉淀出最沉穩的外表，折射最動(dòng)人的人生姿態(tài)。
二、展鴻鵠之志，養修身齊家治國之心
大一時(shí)，一個(gè)大三的學(xué)姐做我們的新生班主任，她的大學(xué)生活實(shí)在充實(shí)地讓人驚嘆。她做起什么事來(lái)都是認真得可怕，學(xué)習和學(xué)生工作兩不耽誤，后來(lái)被保送到北京師范大學(xué)讀研究生。她曾說(shuō)要做到“學(xué)為人師，行為世范”。也許正是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，讓她覺(jué)得在別人看來(lái)苦不堪言的高強度學(xué)習也甘之若飴。如今，我已大三。閑暇時(shí)我常想，當別人看韓劇讀小說(shuō)壓馬路的時(shí)候，我拼命早起晚歸是為什么?大概是和學(xué)姐一樣，我也有一個(gè)不愿意辜負的夢(mèng)想扎根在遠方。就算不是所有的努力培育都會(huì )收獲秋天的碩果，但若不去躬身耕種就不會(huì )有品味豐收喜悅的資格。我愿意朝著(zhù)我的理想國，亦步亦趨，一路懷著(zhù)希望。我要用力活著(zhù)，就是為了真真切切地感受生命里每一秒鐘的存在我都能為自己負起責任，為了終有一日，能靠自己的力量穩穩地扎根在大地上，力所能及地循著(zhù)心中所想，做對自己對他人有益的事。在不忘初心的同時(shí)，也會(huì )微笑著(zhù)為自己紓解壓力，也許不會(huì )走太遠，但每一步，都踏踏實(shí)實(shí)。
狄更斯《雙城記》的開(kāi)頭是這樣一段話(huà)：這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代;這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代;這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期;這是光明的季節，這是黑暗的季節;這是希望之春，這是失望之冬;人們面前有著(zhù)各樣事物，人們面前一無(wú)所有;人們正在直登天堂，人們正在直下地獄。經(jīng)常能聽(tīng)到有人在抱怨這個(gè)社會(huì )是怎么了……其實(shí)，不是社會(huì )如何如何，而是身置其中的我們出問(wèn)題了。我們總是讀書(shū)太少而又想得太多，沒(méi)有樹(shù)立起個(gè)人的信仰與原則。
林清玄說(shuō)，“在這匆忙混亂的時(shí)代，要抬頭看看天上的星月已經(jīng)不易，要開(kāi)啟心中的星月就更難了。天上的星月在黑夜中照耀我們，心上星月則讓我們在人世間的幽暗里有恒久的光明�！闭\然，每個(gè)人需要的不就是那一丁點(diǎn)能照亮方寸之地的星月嗎?我記得小學(xué)的時(shí)候每天中午和爸爸一起準時(shí)收看百家講壇節目，聆聽(tīng)各位大師在不同的學(xué)術(shù)領(lǐng)域娓娓而談，酈波、蒙曼、錢(qián)文忠這些老師的名字我如數家珍。我想努力成為一個(gè)那樣的人，管它微塵或是毫端，不論三尺講臺還是一坪草垛，做足學(xué)問(wèn)教書(shū)育人，焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。
三、聚同窗之力，報滋補養育之恩
在大學(xué)里，很容易結交到志同道合的朋友�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”這是怎樣的熱血豪邁、壯志激情!作為一名師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我在平時(shí)的課程培養與實(shí)踐中逐漸認識到了教師這個(gè)職業(yè)的`意義。我曾參加了與華西村留守兒童結對寫(xiě)信交流的“信聯(lián)心--關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)，這樣的經(jīng)歷使我能切實(shí)地體會(huì )到自己作為一個(gè)社會(huì )人所具有的價(jià)值。大學(xué)是人生的一本奇妙之書(shū)，我很慶幸自己在認真地讀這本書(shū)。濃厚的學(xué)習氛圍，蓬勃的青春氣息，豐富的團隊生活，真誠的同窗友誼，大量的鍛煉機會(huì )，這些都是大學(xué)生活給我留下的滿(mǎn)滿(mǎn)記憶。我現在的收獲，不單單是我一個(gè)人努力奮斗的結果，在我背后的是三尺講臺上那一雙熱情又深邃的目光，是同學(xué)一句平淡又暖心的問(wèn)候，是我們的黨對大學(xué)生的政策關(guān)懷，是國家和社會(huì )對教育事業(yè)的大力支持。吃水不忘挖井人，在個(gè)人能力得到成長(cháng)時(shí)，我始終牢記著(zhù)要去回報默默支持我們的這些堅固力量。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
能夠得獎學(xué)金對我來(lái)說(shuō)是莫大的榮幸，我會(huì )心存感激，勵志圖強，扎好向下的根，充實(shí)向上的青春。陽(yáng)春時(shí)節，不負期望，噴薄向上!
【助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文】相關(guān)文章：
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文05-22
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文05-30
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文12-16
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文04-07
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人的征文04-14
助學(xué)鑄人筑夢(mèng)征文04-26