法律在身邊征文[錦集15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著(zhù)作權的一部分也相應給了征文活動(dòng)主辦方。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的法律在身邊征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

法律在身邊征文1

　　文明在我身邊

　　在我們的身邊常常有一些很好的習慣，比如；不隨地吐痰，不隨地仍垃圾等等，這都是很好的文明習慣。

　　有一次，我和媽媽上街買(mǎi)東西，買(mǎi)了很多東西，我拎兩大包，媽媽拎兩大包，當我們到家的時(shí)候，我和媽媽累的筋疲力盡，一到家就躺在床上呼呼大睡，剛好醒來(lái)時(shí)，吃晚飯，吃過(guò)晚飯，我就和媽媽從西一直跑到南，回來(lái)時(shí)，我和媽媽看見(jiàn)了一個(gè)小男孩把糖包在紙里吃，當他一吃完這個(gè)包在紙里的.糖時(shí)，便把紙仍進(jìn)了垃圾箱里，因為當時(shí)的風(fēng)很大，所以糖紙并沒(méi)有在垃圾箱里，而是在地上。我剛想拾，那位小男孩回頭一看，又把糖紙拾到垃圾箱里，這下糖紙才沒(méi)有落下地。這就是一個(gè)很好的文明習慣。

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，養成良成良好的文明習慣吧！

　　我的理想

　　你的理想是什么？是那科學(xué)家，還是發(fā)明家？我的理想，我自己覺(jué)得特別偉大，那就是當一名宇航員。

　　記得這是一個(gè)美麗的清晨，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫，好像是在慶祝神舟五號的順利發(fā)射成功�？諝馐嵌嗝吹男迈r，我正要奔向這美麗的清晨去玩耍，而卻被一聲歡快的吶喊深深的震撼；“成功啦�！蔽亿s緊跑回了屋子看了一下電視，原來(lái)是神五發(fā)射成功了。真讓我感到自豪�？匆�(jiàn)楊利偉叔叔向人們揮著(zhù)手，真讓崇拜他，他的一舉一動(dòng)都讓人觸目驚心。他為國做出了巨大的貢獻。他的這總為國做出奉獻的精神是我們學(xué)習的榜樣。從此我就產(chǎn)生了這樣的一個(gè)理想，做一名宇航員為國家做出貢獻。也讓別人崇拜一下我。

　　想歸想，因為想，那么理想永遠只能是夢(mèng)想。而要成真，我們需要做的，便是努力奮斗，豐滿(mǎn)自己的羽翼，好展翅飛翔。

法律在身邊征文2

　　明初的靖難之變既造就了一個(gè)雄心勃勃的明成祖，也造就了一個(gè)跳火自焚的建文帝。其中是非自由評論，這里先按下不提，單說(shuō)一個(gè)在整個(gè)事件中貫穿到底的一個(gè)人物――方孝孺，從他身上所體現的一些東西。

　　明初藩王的權利過(guò)大，建文帝即位就開(kāi)始著(zhù)手削藩之事。而方孝孺作為建文帝所倚重之臣，積極參與其中。這是加強中央集權，鞏固國家統治的大事，也是最合憲之事。用現在的話(huà)說(shuō)，這是憲法賦予的權力。此事上關(guān)皇位大統，下系社稷福祉。然而燕王朱棣篡逆大統，破壞了立嗣以長(cháng)以嫡的規矩，用現在的話(huà)講，就是破壞了憲法。故而在成祖攻破南京城后，方孝孺才會(huì )以不奉詔而身死。所以方不是殉于一家一姓一人，而是殉于成憲，是為了維護制度而死。如此看來(lái)，方孝孺并非完完全全的所謂的忠孝奇儒，更不是愚忠之人，乃是中國古代為維護制度而獻生的典型。

　　言及制度，不得不說(shuō)我國古代，尤其是宋代以后的君王制度乃是整個(gè)世界封建歷史上最完備、最合理的君王制度�；实�，作為一種國家象征，其的實(shí)質(zhì)權力并不能太大。真正專(zhuān)制的并不是皇帝本人，而是以之為首的整個(gè)文官集團�；实凼艿侥撤N與文官集團所達成的成憲的'制約，通過(guò)皇權與相權的分立，從而達到維護國家統治的目的�；蕶嗳绻�在某一代皇帝的手中無(wú)限大，那么他被推翻就成了必然，而且很大程度上會(huì )導致國家的傾覆。

　　由此可見(jiàn)，我們國家自古便有著(zhù)完善的憲法制度和深刻的法制意識。而現代的法制意識也將隨著(zhù)時(shí)間的推移而逐漸深入人心。所以，那些通過(guò)證明中國古代缺乏法制意識從而企圖說(shuō)明現代中國法制意識普及不可能的說(shuō)法，是完全不值得考慮的。

法律在身邊征文3

　　警察叔叔今天被老師們邀請到我們的學(xué)校。我很高興，急忙奔向警察叔叔在的音樂(lè )廳，哦，對了，我要告訴你們個(gè)秘密哦：警察叔叔和韓老師一起出來(lái)。在后面韓老師面帶喜色把我叫過(guò)去，在我耳邊說(shuō)：你知道嗎?我和這個(gè)警察叔叔是夫妻關(guān)系。我想我臉上的`表情一定是很驚訝的，我聽(tīng)到后，悄悄的祝賀了一下韓老師，趕忙快步走開(kāi)。

　　警察叔叔給我們講了一個(gè)8歲小姐姐怎么逃脫壞蛋的故事：那位小姐姐被匪徒抓走，這時(shí)歹徒不小心捅到了小姐姐，小姐姐全身流血，但沒(méi)有傷到要害，于是干脆躺在地上。匪徒嚇怕了，丟下刀子跑掉了。歹徒一走，小姐姐站了起來(lái)，勉強支撐著(zhù)打了110，警察來(lái)了，就把小姐姐給救了。我聽(tīng)著(zhù)很高興，覺(jué)得這個(gè)小姐姐真是我學(xué)習的榜樣。

法律在身邊征文4

　　法律無(wú)處不在，法律故事無(wú)處不有，法律有關(guān)飲食衛生、有關(guān)婚姻家庭、有關(guān)勞動(dòng)經(jīng)濟……我們做為小學(xué)生，雖不會(huì )違反上述法律，但總有些同學(xué)違反道德、紀律、法規……那我就講幾個(gè)發(fā)生在身邊的法律小故事共勉吧！

　　前幾天聽(tīng)表姐講她們學(xué)校有三位同學(xué)：張華、李東和王旭經(jīng)常在一起沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲，今年九月的一天下午曠課玩游戲。因他們三個(gè)人只有兩元錢(qián)，玩得時(shí)間太短，張華說(shuō)：“我們去學(xué)校附近菜地那條小路上截住幾位放學(xué)的小孩弄點(diǎn)兒錢(qián)吧！”其余二人都說(shuō)：“行”他們攔住了四位小同學(xué)，搜其口袋：五角、一元、兩塊，另一個(gè)沒(méi)有。王旭給了他一個(gè)耳光：“下次多帶點(diǎn)！”小孩哭了，他們又威脅說(shuō)：“回家不許告訴家長(cháng)，誰(shuí)說(shuō)了小心挨打，明天每人至少帶兩元……”然后揚長(cháng)而去，這樣一連兩天他們都得逞了，第三天當王旭正得意他們的“勞動(dòng)成果”時(shí)，被隱蔽在菜架旁的一個(gè)小孩家長(cháng)擒住，并叫來(lái)他們的老師、家長(cháng)。后經(jīng)老師耐心教育，他們三人歸還了小朋友的錢(qián)，又主動(dòng)認錯、道歉……這個(gè)故事提醒我們：如遇見(jiàn)類(lèi)似勒索事件時(shí)，一定要報告老師、家長(cháng)、讓他們幫助解決。

　　第二個(gè)故事是：去年春天的`一個(gè)星期二下午放學(xué)后，張雨和趙強都是值日生，因張雨把拖布上的污水甩到了趙強都是值日生，因張雨把拖布上的污水甩到了趙強的名牌衣服上，就發(fā)生了口角，隨之又動(dòng)起手來(lái)，倆人越大越激烈，手腳相交還是不解氣，這時(shí)張雨隨手拿起地上的凳子往趙強頭上砸去，原來(lái)一聲“對不起“就可以解決的小問(wèn)題，如今卻大打出手，多虧被班長(cháng)攔住沒(méi)出什么大事，只是鼓起了一個(gè)大包，要是第二次凳子落下，恐怕就會(huì )頭破血流，腦震蕩了，這個(gè)故事告訴我們：遇事不要沖動(dòng)，對同學(xué)的過(guò)錯要寬容，動(dòng)手致傷殘就得賠償醫藥費，還傷了和氣。

　　第三個(gè)故事是我前幾天從網(wǎng)上看到的：一個(gè)姓陳的男孩曠課到網(wǎng)吧打游戲，但從沒(méi)有贏(yíng)過(guò)，一次他旁邊的一個(gè)男孩嘲笑他，氣得那個(gè)姓陳的男孩拿出刀子來(lái)把那個(gè)男孩捅死了，一個(gè)青少年的無(wú)知卻喪失了一個(gè)祖國的花朵，真是害人害己��！

　　世界的美麗在于人們對規則、法律的遵守。為了讓世界變得更美，讓我們人人學(xué)法、懂法、守法。不論你做得天衣無(wú)縫還是無(wú)人知曉，但都逃不過(guò)法律的法眼。俗話(huà)說(shuō)：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。讓我們做一個(gè)遵紀守法的好孩子吧！

法律在身邊征文5

　　提起法律，我們就會(huì )聯(lián)想到嚴肅與神圣，所以對它肅然起敬，甚至畏懼。但法律其實(shí)就像我們成長(cháng)過(guò)程中的守護神，沒(méi)有它的保護和規范人們的各種行為，社會(huì )就不會(huì )這么安定有序的發(fā)展。

　　新中國成立以來(lái)，我們國家相繼出臺了300余部法律。包括《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《消費者權益保護法》、《道路交通法》等各種各樣的法律，并逐漸成熟和完善。不同的法律有著(zhù)不同的定義和作用，若想預防和減少青少年各種各樣的'犯罪行為，就需要運用《預防未成年人犯罪法》來(lái)監督和培養青少年的身心健康;若想讓未成年兒童在成長(cháng)過(guò)程中不受傷害，就需要《未成年人保護法》給予各種形式的保護;若想維持正常的交通秩序，就需要《道路交通法》來(lái)發(fā)揮作用……總而言之，法律這只無(wú)形的武器總是在日常生活中的方方面面為我們保駕護航，令我們的權力和利益得到應有的保障。

　　也許，在我們的身上沒(méi)有發(fā)生過(guò)權力和利益受到直接損害的事情，但并不代表法律沒(méi)有保護我們。假設失去法律的威懾，我們的社會(huì )治安將會(huì )難以想象。其實(shí)，在生活中我們可以從許多具體方面找到答案。例如在《道路交通法》中明文規定的“12歲以下兒童不準在大街上騎自行車(chē)”，這項條例就已經(jīng)對青少年起到了警示的作用。如果沒(méi)有這項法律規定，不知會(huì )增添多少意外交通事故。另外，“未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧”這項規定，也是希望我們未成年人不要誤入歧途，讓我們幼小的心靈不要被社會(huì )上的不良習氣所影響，讓我們柔弱的身體不要受到無(wú)謂的傷害和困擾。不僅如此，老人、婦女、殘疾人等社會(huì )弱小群體也同樣受到了相應的保護。正是由于有了各種法律的不斷制定和出臺，社會(huì )上的罪惡才得以制止和凈化。

　　因此，我們每一個(gè)青少年都應該認真學(xué)習各種法律知識，一道來(lái)遵守并維護法律，讓法律成為我們成長(cháng)的守護神，使我們每一個(gè)人都能夠和諧快樂(lè )地生活!

法律在身邊征文6

　　在我們生活中處處有法律，法律無(wú)處不在，他隨時(shí)維護著(zhù)我們的權益。所以我們一定要學(xué)法·

　　守法·用法。

　　為什么要學(xué)法？因為他重要。

　　在我們的權利受到侵害時(shí)，很多人都沒(méi)有使用法律的方式去維護自己的權利。為什么？應為有些人不懂法。學(xué)法可以可以減少青少年犯罪行為的發(fā)生，可以懂得怎樣正確的保護自己。學(xué)習法律就是要揮舞手中的'法律之劍，匡扶正義，扶危濟弱，為所不幸的人提供法律幫助。這是我們學(xué)法的信念。

　　為什么要守法？因為他是我們應盡的義務(wù)。

　　古人云：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！狈�律是使社會(huì )文明的根本。沒(méi)有法律，世界將會(huì )怎樣？會(huì )使我們的秩序遭到破壞，最終滅亡�？梢�(jiàn)法律對我們的重要。人人都守法，會(huì )是世界更和平。

　　為什么要用法？因為我們需要。

　　當自身利益受到侵害時(shí)，該怎么辦？應該用法律武器維護自己的權利。說(shuō)是這么說(shuō)，但是往往有人就“大事化小，小事化了”而不使用法律保護自己，這是不正確的，會(huì )讓他人走上犯罪的道路。我們學(xué)了法，就要善于運用，不然學(xué)了有什么用呢？

　　法律是和諧的基礎，人人都學(xué)法·守法·用法，世界會(huì )更文明！

法律在身邊征文7

　　我們身邊處處有“法”我們每個(gè)人都必須遵守。

　　如果在馬路上看見(jiàn)有人亂穿馬路，你要馬上阻止，并告訴他這樣很危險，這就是“交通法”，在我身邊，我看見(jiàn)許多地方有“交通法”如：在每個(gè)十字路口，都有紅綠燈，我們要按照紅燈停，綠燈行的規則，當綠燈時(shí)前面、左面、右面都可以走，當紅色時(shí)只能走右面。如果紅綠燈壞了或者人特別多的.時(shí)侯，交通警察就馬上到馬路中央指揮，那時(shí)就要聽(tīng)警察的指揮；摩托車(chē)最多只能帶兩個(gè)人而且都要帶頭盔，自行車(chē)要在自行車(chē)道行駛，汽車(chē)里所有的人都必系好安全帶，不能超載，也不能超速，車(chē)上不能帶打火機、火柴、煙花爆竹、汽油等易燃易爆物品；在比較危險的地方，都有警示燈，警示燈一會(huì )兒閃紅燈，一會(huì )兒閃藍燈告訴人們這里很危險，要小心行駛；不能酒后駕車(chē)，以免發(fā)生交通事故：在開(kāi)車(chē)的時(shí)候，不能轉過(guò)去和后面的人說(shuō)話(huà)、接聽(tīng)手機……

　　只要大家遵守交通法，交通事故就不會(huì )發(fā)生。

法律在身邊征文8

　　我們身邊的法律我們身邊的法律無(wú)處不在，其中法律里面有著(zhù)我們不可磨滅的道德行為。

　　未成年人違規上網(wǎng)是社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，為了青少年成長(cháng)的環(huán)境，國務(wù)院通過(guò)了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理條例》，明確規定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人，同時(shí)還應在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著(zhù)位置懸掛未成年人禁入標志，違者將由文化行政部門(mén)給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節嚴重的，責令停止整頓直到吊銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)許可證。在我們日常生活中也有許多青少年犯法的故事，前幾天我從網(wǎng)上看到了一篇。說(shuō)一個(gè)姓陳的男孩曠課到網(wǎng)吧去打游戲，沒(méi)有一贏(yíng)過(guò)一次他旁邊的一個(gè)男孩嘲笑他，氣得那個(gè)姓陳的男孩拿出刀子來(lái)把另一個(gè)男孩給捅死了。當警察來(lái)問(wèn)他時(shí)他，他還在說(shuō)：阿！什么！一個(gè)青少年的無(wú)知卻喪失了一個(gè)祖國的花朵，至今那個(gè)男孩也不知為什么要殺他。

　　還有一件是：有一天，三人又相約逃課聚集到甲家中。乙說(shuō)：“今天甲生日，為了給他慶祝，咱們去網(wǎng)吧玩吧�！奔缀捅�說(shuō)好。他們把錢(qián)湊起來(lái)一共才8塊。甲靈機一動(dòng)，他對乙和丙說(shuō)：“早市快撤了，我們干脆去搶那一些菜農的錢(qián)。好嗎？”乙丙隨即答應說(shuō)：“好”之后他們看到一個(gè)菜農在數錢(qián)，甲趁菜農沒(méi)注意，就一把搶了他的錢(qián)，三人撒腿就跑。最后被警察抓住了。例如，有些同學(xué)拿別人的東西，要受到法律的制裁；沒(méi)有足夠的證據亂污蔑別人，要受到法律的制裁；偷看別人的日記、作文，撕毀他人的信件，還有侵犯別人的肖像權、名譽(yù)權、姓名權、隱私權等都會(huì )受到法律的懲罰；有的同學(xué)在黑板上畫(huà)上別人的肖像，同樣違反了法律規定。

　　有的同學(xué)在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢(qián)、截錢(qián)等等，還有的同學(xué)愛(ài)打架。我們學(xué)校的某個(gè)班級就有2個(gè)人偷了人家2個(gè)鉛筆盒。事情是這樣的：

　　在一個(gè)星期五，他們先去的四年級偷了一盒彩筆，他們倆又到中學(xué)樓翻窗戶(hù)進(jìn)去偷了人家兩個(gè)鉛筆盒，正好被他們的同學(xué)看見(jiàn)了當場(chǎng)抓獲。老師知道后，讓他們回去反思兩個(gè)星期。這證實(shí)了法律是無(wú)處不在的，不論你做的天衣無(wú)縫但還是逃不過(guò)法律的法眼。俗話(huà)說(shuō)：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。所以讓我們做一個(gè)遵紀守法的好孩子吧！

　　法律與我們同行，法律與我們作伴。我們生活在這個(gè)法律的世界里，是否真正理解法律了呢？對法律的無(wú)知，就是在傷害自己。對于林肯說(shuō)過(guò)的“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律”我深有感觸。法律和道德如同一根線(xiàn)，在你剪斷法律線(xiàn)是時(shí)，道德線(xiàn)也同時(shí)收到牽連。要知道，心中牢記法律，道德也逐漸形成了。

　　法律與道德是支撐這個(gè)社會(huì )的.柱子。破壞這根柱子同時(shí)，也在破壞你自己的未來(lái)�；蛟S你覺(jué)得你自己在遵守法律，但是，在你毆打同學(xué)時(shí)，已經(jīng)觸犯法律了。雖不滿(mǎn)十六周歲不用服刑事責任，但也要由其監護人承擔相關(guān)的民事賠償責任。這時(shí)，你不僅為你所做的事而受到處罰，還牽連到你的家人。為你的未來(lái)添上了陰影，讓人們?yōu)槟愕牡赖露�感到鄙視。后悔已成了觸犯法律者的代名詞。要想讓你的世界充滿(mǎn)色彩，就要加強自己的“柱子”

　　法律是人定的，它說(shuō)不可拆除他人信件閱讀，那么你就安靜的看自己的信件。它說(shuō)不可帶匕首等利器到公共場(chǎng)所，那么你就帶上你的書(shū)去公園看。它說(shuō)不可進(jìn)入舞廳等傷害未成年人身心健康的場(chǎng)所，那么就到操場(chǎng)上活動(dòng)身體。在你遵守的同時(shí)，你的道德也在提升。道德能使一個(gè)人的未來(lái)顯得跟美好，要知道“無(wú)才有德，可以培養；有才無(wú)德，堅決不用�！倍�那道德的源頭也就是法律。

　　法律的世界時(shí)美好的，他總能保護每個(gè)人不受傷害。他在支撐整個(gè)世界。不要為了一時(shí)的快樂(lè )而得到一世的痛苦�；蛟S你可以去觸犯那些法律。非要去閱讀他人的信件，非要攜帶利器到校園，非要去舞廳消費，非要去毆打別人。若真到了那個(gè)地步，我想，那可不是偷閱信件、帶利器到校園、毆打他人那么簡(jiǎn)單了。那可是在危害社會(huì )，傷害自身的利益。你大可去找個(gè)律師，憑他們的三寸不爛之舌，找法律的縫隙，鉆進(jìn)去，就能脫離責任了。那么這個(gè)世界就不在美好，到處都有人喊冤，開(kāi)始報復社會(huì )。確實(shí)，也發(fā)生過(guò)這類(lèi)事。

　　沒(méi)有法律的世界是充滿(mǎn)黑暗的。當道德受到傷害時(shí)，法律可以來(lái)治療道德，也在修補漏洞�？上攵�知，法律的的重要性。未成年人更要理解法律的重要性與進(jìn)入法律的世界。

　　理想的社會(huì )是由法律組成的。法律約束人們，是人們的道德離不開(kāi)自身。我相信法律能使我們能勇敢地面對未來(lái)。

法律在身邊征文9

　　我聽(tīng)了學(xué)校舉行的法制教育報告會(huì )后，學(xué)到了許多自我保護的知識。比如：下午放學(xué)后，不要到危險的地方玩耍。如果有陌生人問(wèn)你爸爸媽媽的電話(huà)號碼，千萬(wàn)不要告訴他。當自己在家里的時(shí)候，不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。上馬路的.時(shí)候，要走斑馬線(xiàn)。爸爸媽媽帶你出去玩的時(shí)候，不要和家人走散了。最重要的一點(diǎn)就是出去玩的時(shí)候，要到自己熟悉的地方去玩，不要到自己不熟悉的地方去玩。

　　我想，我一定會(huì )保護好自己的！

法律在身邊征文10

　　亞里士多德說(shuō)過(guò)：“法律就是秩序，有好的法律才能有好的秩序”。社會(huì )發(fā)展到今天，沒(méi)有一個(gè)國家可以離開(kāi)法律而存在。法律和每個(gè)人朝夕相伴、息息相關(guān)。事實(shí)證明，社會(huì )越發(fā)達，對于法律的依存度越高，人們的法律素質(zhì)、法制意識就越高越強。目前，我國正處于加快法制進(jìn)程的重要時(shí)期，作為一個(gè)中學(xué)生，從小就要學(xué)法、懂法、知法、守法，自覺(jué)成為法律的踐行者、維護者，做遵紀守法的模范。

　　近年來(lái)，全球環(huán)境進(jìn)一步惡化，地質(zhì)災害頻發(fā)，給人們的生命財產(chǎn)帶來(lái)了重大威脅。地震、森林火災、泥石流、網(wǎng)絡(luò )犯罪時(shí)常發(fā)生，如果沒(méi)有完備的.法律保障，沒(méi)有相應的法律知識，國家就會(huì )在突如其來(lái)的災難面前茫然失措，人們就會(huì )在生命財產(chǎn)遭受?chē)乐匚：�時(shí)束手無(wú)策。值得慶幸的是，我們在法律中生活，我們在法律下成長(cháng)：《未成年人保護法》，使我們在法律的保護下，快樂(lè )地學(xué)習，幸福地生活。使貧困山區的孩子們，在祖國溫暖的懷抱里，堅守法律賦予的陽(yáng)光�！吨袑W(xué)生守則》，讓我們明白了如何規范自己的言行，培養高尚的品德，刻苦學(xué)習、快樂(lè )生活，遠離各種不良風(fēng)氣的影響，在良好的環(huán)境中健康成長(cháng)。地震、消防知識的學(xué)習，相關(guān)法律的宣傳普及，使我學(xué)會(huì )了在災難降臨之際，如何自救、如何逃離危險，將生命之舟駛向平安的港灣。學(xué)習《森林保護法》，我懂得了人與自然和諧相處的重要，不再為昔日森林的消失、水土的流失、沙塵暴的襲擊痛心疾首�！吨腥A人民共和國教師法》、《老年人權益保障法》的頒布，我從中學(xué)會(huì )了感恩、懂得了敬老愛(ài)幼、尊師重教的傳統美德，懂得了怎樣傳遞文明、怎樣做人……

　　法律是正義之火、文明之花，是社會(huì )和諧的基石。有了法律，社會(huì )才能進(jìn)步發(fā)展；有了法律，公民的素質(zhì)才能不斷提高；有了法律，國家才能長(cháng)治久安。我真誠地期盼，從現在起，讓法律永駐每個(gè)人的心中，讓法律伴我們健康成長(cháng)！

法律在身邊征文11

　　為了提高我們學(xué)生的安全意識，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織了一場(chǎng)安全知識講座。下午第二節課后，我們班同學(xué)爭先恐后地搬起凳子，拿起筆和本子，就往教室外面跑。走廊里早已是大隊人馬你擁我擠了，好不容易出了教學(xué)樓，往遠一看，操場(chǎng)上更是人山人海。

　　“今天，我和大家坐在一起，來(lái)說(shuō)一下我們身邊的安全隱患，讓我們認識法律，懂得如何保護自己······”這是市公安局局長(cháng)為我們講的一段話(huà)，三言?xún)烧Z(yǔ)就把我吸引住了。接著(zhù)他為我們講述了如何保護自我安全，應該遠離哪些不良習慣，如何防身，有哪些措施。他不時(shí)地講一些案例，生動(dòng)形象，讓我真真切切感受了到自我保護的重要性。

　　記得在電視法制欄目，看過(guò)這樣一個(gè)故事:一位14歲的初中生，在網(wǎng)吧泡了一天一夜玩游戲，越玩越興奮，不回家，不休息，正玩得起勁，左眼突然看不見(jiàn)了，到醫院檢查確診眼角膜脫落，眼睛瞎了。父母既傷心又心疼，他自己更是追悔莫及，這是多么慘痛的教訓。生命，屬于我們的`只有一次，想想身邊真的有很多同學(xué)沉迷游戲，虛度年華，不僅傷害了自己的身體，而且傷了親人的心，這樣做有什么意義呢?還有的同學(xué)為了幾塊錢(qián)去搶劫，有的為了給朋友出氣打架拿刀傷人甚至打出人命，有的和社會(huì )上的壞人混在一起吸煙喝酒偷偷摸摸的······人一旦沾染上不良習慣，后果真是不堪設想。

　　年華似水，我們怎么能讓青春就這樣毫無(wú)價(jià)值地付諸東流呢?

　　珍惜自己的生命，尊重愛(ài)護他人的生命，讓我們在心中樹(shù)立起高高的道德之墻，做一個(gè)懂法守法的好少年。

法律在身邊征文12

　　法律與我們息息相關(guān)。我們每一個(gè)公民都要強化法制觀(guān)念，讓法律的種子在我們心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花，讓每一個(gè)公民都將法律牢記在心。但在現實(shí)生活中，尤其是在中小學(xué)校園里，很多中小學(xué)生的法律意識還很淡漠，視法律為兒戲。

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件事，有一個(gè)叫小穎的女孩跟父母來(lái)到了南京，她從此就在這兒讀書(shū)，生活了。在她上高二的時(shí)候認識了許多高三的女孩。那些女孩經(jīng)常和小穎一起出去玩，小穎也結識了另外一些不務(wù)正業(yè)的男生，小穎開(kāi)始與這些人一起鬼混了。這些不務(wù)正業(yè)的家伙們經(jīng)常不上課，去網(wǎng)吧上網(wǎng)。如果沒(méi)錢(qián)了，就問(wèn)別的同學(xué)借，如果不借就向那些上初中或小學(xué)的學(xué)生要保護費來(lái)去上網(wǎng)。這樣一個(gè)花季少女變成一個(gè)滿(mǎn)身罪惡的人了！在那段時(shí)間里，由于爸媽工作太忙，也沒(méi)有管他，所以才使得他受別人的誤導，變成這樣骯臟的人了。這樣的日子又持續了三四個(gè)月了，終于還是出事了。

　　在那個(gè)悶熱的下午，小穎和三個(gè)男孩，兩個(gè)女孩在一起計劃著(zhù)“飛車(chē)搶劫”。第二天，三個(gè)男孩租了兩輛摩托車(chē)，上午用其中一輛，下午用另外一輛。在一天時(shí)間里，他們在農業(yè)銀行，工商銀行總共搶劫了6次，數額高達二十萬(wàn)元。由于事情重大，受害者都報了案，警方調查了好幾天，還是杳無(wú)音訊。在這幾天里，他們6人帶錢(qián)已經(jīng)潛逃了。過(guò)了兩個(gè)星期左右，警方在河南、四川、合肥等地把這幾個(gè)人抓獲歸案了。他們已經(jīng)把犯案事實(shí)交代過(guò)了。法庭依法對此案作出判決，以搶劫罪判處幾人全部有期徒刑九年零兩個(gè)月。記者采訪(fǎng)小穎時(shí)，小穎的話(huà)中全部是懊悔當初的行為，他向記者保證出去后一定好好重新做人。

　　某中學(xué)的三名學(xué)生，因犯搶劫罪而被判無(wú)期徒刑。他們都還是十三、四歲的一個(gè)也只不過(guò)是十五歲。他們作案沒(méi)有任何動(dòng)機，只是一時(shí)的`心血來(lái)潮。最大的學(xué)生說(shuō)：“我們去搶銀行吧！能得到很多的錢(qián)�！逼渌�的兩個(gè)學(xué)生起始并不想參與，那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“放心吧，我還不滿(mǎn)18周歲，不會(huì )判死刑�！比�人便公然搶劫某銀行被當場(chǎng)抓獲，當法院判決三人無(wú)期徒刑時(shí)，那個(gè)最大的孩子還得意洋洋地對另外的孩子說(shuō)：“我說(shuō)吧，不會(huì )判死刑的�！倍嗝礋o(wú)知的話(huà)！本應是花一樣的年華，卻要在監獄里度過(guò)，只因不懂法；本應是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡，卻要在誤入歧途，跌入服刑的萬(wàn)丈深淵。法律已經(jīng)為我們敲響警鐘：中小學(xué)生要知法，鐵窗后悵然流淚，只因不懂法的代價(jià)是慘痛的。這三位少年原本可以和我們一樣，在同一片藍天下學(xué)習，因他們不懂法，所以付出沉重的代價(jià)！

　　法律和生活是形影不離的，沒(méi)有法律就沒(méi)有生活，所以大家一定要遵守法律、法規喔！

法律在身邊征文13

　　說(shuō)到法律，想必大家都不陌生，但是每年又有多少青少年觸犯了法律呢，法律是威嚴的，任何人都不能冒犯它。

　　其實(shí)，遵法守法也是為了保護我們的生命，我們只有學(xué)習法律知識，明確法律賦予的權利，才能學(xué)會(huì )依法保護自己的生命健康權。

　　我國在憲法、民法、經(jīng)濟法、刑法、環(huán)境保護法、食品衛生法、藥品管理法、道路交通安全法等法律法規中都對保護公民生命健康權作了具體的規定。

　　我國民法通則規定，公民享有生命健康權，并且將公民享有生命健康權規定在身權利首位；消費者權益保護法也將消費者的人身、財產(chǎn)安全不受侵犯的權利排在消費者九項權利之首；未豐年人保護法規定，國家保障未成年人的人身、財產(chǎn)和其他合法權益不受侵犯。

　　我們作為一名中學(xué)生，就應該遵紀守法，珍惜受教育權利，履行受教育義務(wù)。

　　每年都會(huì )有許多青少年輟學(xué)，其中絕大部分都是自己厭學(xué)所導致的.，他們不知道，教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、人類(lèi)知識急劇增加、社會(huì )競爭空前激烈的形勢下，一個(gè)國家的公民只有通過(guò)接受教育，才能掌握知識，增長(cháng)才干，豐富和完善自己，才能獲得良好的就業(yè)機會(huì )，享受現代文明，可以改變我們的命運，我們應珍惜受教育的權利。

　　可見(jiàn)，法律時(shí)時(shí)在我們身邊，法律就像一張無(wú)形的大網(wǎng)，每個(gè)人都逃不出，但每個(gè)人又都受到了法律的保護。

　　法律其實(shí)就在我們身邊，讓我們做一個(gè)遵紀守法的好公民，讓我們在法律的藍天下沐浴溫暖、祥和的陽(yáng)光、讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！

法律在身邊征文14

　　一提到法律，我們就會(huì )想到警察，監獄，法庭，成本成本的法律條文，認為這些東西離我們很遙遠，其實(shí)，法律就在我們身邊，在我們生活的點(diǎn)滴之中。

　　去年春天三月份，鄰居家的姐姐跑到我家玩我的手機，結果，幾分鐘功夫，我的.手機就欠費了，媽媽剛交的費��！媽媽查了通話(huà)記錄，才知道我的手機被莫名其妙的運營(yíng)商扣了莫名其妙的話(huà)費，特別申請了屏蔽業(yè)務(wù)，也就是我的手機只能產(chǎn)生正常的通話(huà)費和短信費，不可能產(chǎn)生上述莫名其妙的費用。針對這個(gè)問(wèn)題，媽媽向聯(lián)通公司進(jìn)行了投訴，用消費權益保護法維護了自己的利益，最后，聯(lián)通公司向我們雙倍退賠了有此造成的話(huà)費損失。

　　通過(guò)這件事情的教訓，我懂得了法律在我們生活中的重要性。我們應該做一個(gè)知法懂法會(huì )用法律武器保護自己好少年！

法律在身邊征文15

　　法律是國家領(lǐng)導人，辦事的標準，做為一個(gè)中國公民，知法，守法，懂法是衡量工民合格的標準。據調查報告顯示：知法的人占調查總人數的百分之八十五，而懂法的人卻僅占調查總人數的百分之七十五。由此可見(jiàn)，我國公民的法制觀(guān)念還不是很高，就拿過(guò)馬路這件生活常識，在有叫警的情況下，絕大多數的人會(huì )遵守：紅燈停，綠燈行；過(guò)馬路會(huì )走人行橫道等規則，但還會(huì )有一小部分人會(huì )闖紅燈，跨越街道旁的護攔；在沒(méi)有交警的情況下，行人出行的情況與前者相反。

　　事實(shí)證明：我國民的素質(zhì)還有很大的提高空間。我國憲法是我國的.根本大法，也是我國的母法，所有地方上的法律，法規都是憲法治定的；而地方上的法律，法規，是國家對人民的規范。因此，人們應該盡可能地，自覺(jué)地，遵守這些規則，而不是去違反它，，把它當成空氣，視它不存在。作為一名小學(xué)生，自身的學(xué)習固然重要，但本身的綜合素質(zhì)也必不可少。因此，學(xué)生在學(xué)校里除了學(xué)習，還要遵守校紀校規。所謂校紀校規，無(wú)非就是：校內不準騎車(chē)，不準帶與學(xué)習無(wú)關(guān)的的東西。這些對我們而言，做到這些并不是很難，所以，我們要認真自覺(jué)地遵守它，爭做一個(gè)德，智，體，美勞全發(fā)面發(fā)展的小公民。

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