弘揚雷鋒精神征文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點(diǎn)。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的弘揚雷鋒精神征文，希望對大家有所幫助。
弘揚雷鋒精神征文1
我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語(yǔ)：“雷鋒叔叔三月來(lái)了四月走”。
雷鋒精神體現在一個(gè)個(gè)具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的.每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無(wú)法象他那樣做到是因為我們的人生理念無(wú)法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說(shuō)明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍向雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話(huà)，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時(shí)代在變，我們國家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無(wú)私幫助變成有償服務(wù)，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì )所需要的精神，今天人們所說(shuō)的愛(ài)心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說(shuō)法。雷鋒精神是一種愛(ài)心表達，但雷鋒精神所表達的愛(ài)心是更加具體和真實(shí)，而我們現在所說(shuō)的愛(ài)心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng )造體現愛(ài)心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。
我們必須接受時(shí)代的變化帶來(lái)對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無(wú)私幫助變成有償服務(wù)也是一種進(jìn)步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù)，愛(ài)心本身體現著(zhù)社會(huì )存在無(wú)償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會(huì )還會(huì )有無(wú)私的幫助，不是什么事都要有償服務(wù)。
我心目中的理想社會(huì )并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題，這不是能用價(jià)值衡量的。
弘揚雷鋒精神征文2
“如果把人生看成一串珠子，學(xué)習雷鋒，每做一件對社會(huì )有利的小事就是增加了一顆積累真善美的珍珠，一輩子下來(lái)，這些珠子就變成了光環(huán)�！崩卒h精神是十分豐富的，學(xué)雷鋒、做好事，人人可學(xué)、處處可為。樹(shù)立遠大抱負、堅定理想信念是學(xué)雷鋒，恪守職業(yè)道德、忠實(shí)履行職責也是學(xué)雷鋒，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出、見(jiàn)義勇為是學(xué)雷鋒，獻一次血、扶一把老人也是學(xué)雷鋒。
現在雷鋒精神不僅僅是做好人好事，還要講奉獻。對于我們TJ人來(lái)說(shuō)，學(xué)習雷鋒精神要與愛(ài)崗敬業(yè)、恪守TJ職業(yè)道德結合起來(lái)，要與實(shí)踐和貫徹社會(huì )主義榮辱觀(guān)、核心價(jià)值觀(guān)結合起來(lái)，要堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，緊密聯(lián)系日常工作生活，從自己做起，從身邊做起，到基層宣講TJ法及TJ知識，進(jìn)企業(yè)指導業(yè)務(wù)工作，去社區參加志愿服務(wù)活動(dòng)。TJ人在工作中生活中一點(diǎn)一滴從小事做起，讓雷鋒精神在TJ這片天空大放光芒。
雷鋒以“釘子”精神刻苦學(xué)習毛澤東著(zhù)作和科學(xué)文化知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，以甘當“螺絲釘”的精神，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，在平凡的崗位上，以平凡的事跡，展示不平凡的精神內涵。TJ工作需要提倡學(xué)習雷鋒的無(wú)私奉獻，立足崗位，默默無(wú)聞的做好各項工作，TJ工作主要干的是收集數據、分析數據的事，這些結果直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)地區甚至整個(gè)國家各方面的發(fā)展，稍有疏忽便會(huì )影響全局，所以在工作中我們要本著(zhù)實(shí)事求是的作風(fēng)，認真做好每一項日常工作。日�；鶎覶J人員忙碌著(zhù)數據的收審工作；炎炎烈日下或者凜冽寒風(fēng)中，到田間地頭查看糧食狀況，走訪(fǎng)企業(yè)摸清數據；十年一次的農業(yè)普查、人口普查，五年一次的經(jīng)濟普查，到處可見(jiàn)我們TJ人員忙碌的身影；TJ人默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，無(wú)怨無(wú)悔。
最后，和大家一起分享雷鋒日記中的.兩句話(huà)：
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
弘揚雷鋒精神征文3
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂(lè )。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì )到生活中的快樂(lè )的，真正的快樂(lè )只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類(lèi)向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類(lèi)任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財富。
一個(gè)美國商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類(lèi)應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的釘子精神，學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護人、支持人、理解人的.品質(zhì)。
在我們五（2）的班級里也有許多“雷鋒”的事例。如：龐少芳和毛星宇兩位同學(xué)在每節英語(yǔ)課前，總是主動(dòng)到左老師辦公室，幫老師拿教材，提錄音機，使老師減少一些負擔。左老師可喜歡她們倆了，稱(chēng)她們是“小雷鋒”。
#同學(xué)不但學(xué)習勤奮努力，成績(jì)優(yōu)秀，他的品德還高尚。他在家孝敬長(cháng)輩，聽(tīng)父母的話(huà)，經(jīng)常幫家人做小事。他在學(xué)校尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，主動(dòng)幫助同學(xué)解決燃眉之急。老師和同學(xué)們都夸他：“朱瑞真像一個(gè)小雷鋒��！”
還有，#同學(xué)總是在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)挺身而出，為同學(xué)做這做那，不厭其煩，不叫一聲累。他就是我們身邊的“活雷鋒”。
像這樣“活雷鋒”的事例在我們班級還有很多很多。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做二十一世紀的小雷鋒吧！
弘揚雷鋒精神征文4
有一則這樣的廣告：一個(gè)人幫別人捂住快要掉下的文件；把倒下的自行車(chē)扶起；幫別人把掛在樹(shù)上的羽毛球拿下；幫上不了坡的老大爺推車(chē)……雷鋒精神不必詮釋地那么轟轟烈烈，必須舍生取義，以身范險，它也可以表現得很平常，也可以出現在你，我，他中。
空無(wú)一人的街巷，暗淡無(wú)光的路燈，不知從哪傳來(lái)的鬼厲般的叫聲，是我們進(jìn)入初中時(shí)期每晚必將經(jīng)歷的事情，小時(shí)候的我警覺(jué)性特別高，說(shuō)白了就是膽子特別小，一個(gè)如往常一樣的.夜晚，寒風(fēng)刮在身上，真叫人起一身的雞皮疙瘩，正打算騎上自行車(chē)離開(kāi)這個(gè)鬼地方，就在這時(shí)，出現了一個(gè)人影，在燈光的照耀下顯得異常黑暗，關(guān)鍵是她的那雙眼睛，好像會(huì )發(fā)光般，顯得異常妖異此時(shí)再配上那鬼魅般的“黑影”，她就像黑暗中剛出現的幽靈，此時(shí)她說(shuō)到：“那位……”面對著(zhù)只有在神鬼片中才能看見(jiàn)的一幕我嚇得魂都飛走了，沒(méi)等她說(shuō)完，就躍上自行車(chē)，以每小時(shí)N千米的速度朝家的方向飛馳著(zhù)，可是好景不長(cháng)，在回家的路上有一段讓我所忌諱的路，為什么呢？因為這里到處坑坑洼洼而且遍布石子，稍有不慎就會(huì )滑倒，而求我在這里目睹了5個(gè)人以相同的“飄移”姿勢摔倒，以前我都是步行過(guò)這段路，可現在我哪回想那么多，照樣飛奔過(guò)去，可這戲劇性的事情就就這樣發(fā)生了，我以我所謂的“飄移”姿勢連車(chē)帶人，騰空十幾厘米，然后被我心愛(ài)的自行車(chē)狠狠地甩了出去，車(chē)上的東西也被甩地七零八落，整整滑了半米左右才停下來(lái)，這是我的右腿已經(jīng)傷痕累累，我可能是已經(jīng)被嚇破了膽，在痛也好，連滾帶爬地來(lái)到自行車(chē)旁邊，這時(shí)那個(gè)“黑衣人”又出現了，撲上自行車(chē)，腳一踏，有一句話(huà)說(shuō)的好，關(guān)鍵時(shí)候——掉鏈子。這時(shí)聲音傳來(lái)，“你別跑��！”哪還想那么多，推起自行車(chē)以“無(wú)羽之鳥(niǎo)”的速度，“痛跑”。所以她不一會(huì )便追上來(lái)了，一手把我抓住，“你跑個(gè)球呀”
“��！��！��！你放過(guò)我吧，你要什么趕緊拿，我錯了，啊”
“你叫什么，你先看看我像壞人嗎？”我爭起膽子看了一下，‘咦，是不是看錯了，再看一下，嗯’我心想�？赐曛�，一屁股坐在地上，“哪里來(lái)的小女孩（其實(shí)她只比我矮半個(gè)腦袋）你嚇死我了知不知道�！贝巳耸且粋�(gè)一身黑裝的女生，最吸引人的是她的眼睛，好像會(huì )發(fā)光一樣，而且特大特圓，像一湖泉水，讓人一眼便能心若靜水。
“你先是鑰匙從你身上掉下來(lái)，我拾到了，正準備還給你，你卻一下子就溜走了，我只能追
著(zhù)你跑，剛追到，就見(jiàn)你摔倒在地，想幫你一下，你又跑了，你的東西都在這，隨后從背后伸出一堆書(shū)，你跑什么，我有那么可怕嗎？我看你褲子都劃破了，而且流了好多血，我看你還是去看一下醫生吧�！�
“這時(shí)候還有什么店開(kāi)門(mén)�！�
“我正好知道一間，我帶你去吧�！闭f(shuō)罷，扶起我的自行車(chē)，準備帶我去，這時(shí)我感覺(jué)有些不好意思，還是說(shuō)到，“還是不用吧，其實(shí)……其實(shí)我身上沒(méi)錢(qián)”
“沒(méi)關(guān)系，我可以先借給你�！�
在寒風(fēng)中走著(zhù)，卻不覺(jué)得刺骨了。不一會(huì )就到了，走進(jìn)去，把情況給醫生說(shuō)過(guò)后，他便為我上著(zhù)藥，那女孩卻不見(jiàn)了，當我認為她是想讓我沒(méi)錢(qián)付難堪時(shí)，醫生說(shuō)到：“這是那女孩讓我給你的，錢(qián)她已經(jīng)付了，說(shuō)讓你盡快回家，不然你父母會(huì )擔心的，當我拿著(zhù)書(shū)和鑰匙，在被推著(zhù)車(chē)走時(shí)，詫一看，車(chē)原來(lái)已經(jīng)修好了，走在寒風(fēng)中，我第一次感到了溫暖。
現在我總喜歡在那個(gè)路口多停留幾分鐘，希望碰上那女孩，可到現在我都沒(méi)機會(huì )，我覺(jué)得至少應該知道她的名字，向她說(shuō)一句謝謝。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”說(shuō)得就是這樣的雷鋒，這種精神感染著(zhù)每一個(gè)人，你，我，他都可以在平凡的事情中去體現它的價(jià)值，讓雷鋒精神灑滿(mǎn)神州大地。
弘揚雷鋒精神征文5
親愛(ài)的小明：
你好！
相信你也沒(méi)想到，我會(huì )在這兒給你寫(xiě)信。反正世界上沒(méi)人想到的事情多哩。既然是信，那就敞開(kāi)心扉的跟你談?wù)劙伞?/p>
最近，你被學(xué)校評為“學(xué)雷鋒獎”。咱們全班上下都為你驕傲。畢竟，這是一個(gè)對所有助人為樂(lè )者的贊揚，何樂(lè )而不為呢？當時(shí)你也帶著(zhù)滿(mǎn)心的喜悅和激動(dòng)小跑上了頒獎臺，臉上掛滿(mǎn)了興奮，欣然的接受了臺下觀(guān)眾的喝彩�；蛟S也正是這樣，你開(kāi)始有些飄飄然了。通常你會(huì )主動(dòng)的拾起角落里的垃圾，可現在不了；以前你會(huì )主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛生，可現在少了；以前你會(huì )替被欺負的同學(xué)討回公道，現在基本沒(méi)指望了。在得獎之前，你不是這個(gè)樣子的呀！或許你真的有些飄飄然了，要不，趁現在，就你我，送你一句話(huà)吧：“
善，乃道德之本；助，乃功德之首�！�
雷鋒叔叔為什么能做到助人為樂(lè )呢？因為他已經(jīng)把助人當做了一種享受。每次助人，都會(huì )得到對方的滿(mǎn)心歡喜，而這種歡喜，是依靠彼此的心來(lái)傳遞的'。
弘揚雷鋒精神，其實(shí)就是弘揚他那無(wú)私奉獻的精神。一位名人說(shuō)過(guò)：“生命的價(jià)值不在享受，而在與奉獻�！弊屑毾雭�(lái)，也不正是這樣嗎？咱們助人，要帶上一顆滿(mǎn)懷溫暖的誠懇的心。不能為助人而助人，這樣下去，就會(huì )攪渾誠懇與利益，就會(huì )使大家產(chǎn)生一種依賴(lài)與虛偽的心。雷鋒叔叔為什么能用自己的津貼費給那位大娘買(mǎi)去吉林的火車(chē)票？雷鋒叔叔為什么平時(shí)舍不得喝一瓶汽水，卻在助人的時(shí)候一擲千金？答案是一個(gè)字：愛(ài)。這種愛(ài)，是助人為樂(lè )的“樂(lè )”，是無(wú)私奉獻的“奉獻”。也正是我需要弘揚雷鋒精神的“精神”！
小明，愿你能理解這些道理，也希望你能夠敞開(kāi)心扉地去幫助別人，做一個(gè)弘揚雷鋒精神的好少年。我相信，你就是下一個(gè)雷鋒！雖然我不是什么大哲學(xué)家，但我覺(jué)得這些話(huà)對你來(lái)說(shuō)還是終身受用的。
祝：
小明做一個(gè)真正的活雷鋒！
弘揚雷鋒精神征文6
伴隨著(zhù)冬天流逝的腳步，春天來(lái)臨了，三月悄悄跟隨著(zhù)春天的腳步，也預兆著(zhù)我們三月弘揚雷鋒精神的匆匆來(lái)臨。踏進(jìn)校園，五星紅旗高高飄揚在上，校園里充滿(mǎn)了雷鋒精神的氣息。
說(shuō)到雷鋒，大家一定都不陌生！他是我們做人的一個(gè)榜樣。
雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)“”螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永遠做一顆螺絲釘�！岸抢卒h精神就如同那螺絲釘，你看到的只是它表面的小卻沒(méi)發(fā)現它真正意義上的強大！
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能體現出我們的雷鋒精神，如；在公交車(chē)上為老人讓位，看到地上有垃圾主動(dòng)撿起，看到需要幫助的.人立馬伸出援助之手。我相信每個(gè)人都在為這個(gè)社會(huì )默默的奉獻，大家都不求回報，人人互相幫助的美好社會(huì )，所以我們要學(xué)習雷鋒，多做好事，共建美好社會(huì )。
雷鋒精神就如同一棵白楊樹(shù)，在風(fēng)塵仆仆，風(fēng)暴連綿的地方生長(cháng)，挺直腰桿，將它的根深深扎入泥土，無(wú)論遇到怎樣的危險毫不動(dòng)搖…一代一代傳承著(zhù)它的可貴可敬的精神。
春天的風(fēng)兒徐徐的吹拂，春天美極了，到處都是萬(wàn)紫千紅，伴隨著(zhù)春天的腳步，讓我們手拉手一起弘揚雷鋒精神！
弘揚雷鋒精神征文7
三月份這個(gè)生機盎然，萬(wàn)物復蘇的季節里，20xx年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習”的48年紀念日。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無(wú)比的偉大。近50年來(lái)，雷鋒精神激勵著(zhù)一代又一代的新人。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現出更為寬闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：同住一棟宿舍樓，同學(xué)之間相見(jiàn)卻不相識；與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)敬仰、崇拜和學(xué)習的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認為是傻子。然而，無(wú)論時(shí)代如何變化，那些決定人類(lèi)向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類(lèi)任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變，為了提高同學(xué)們對“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)"的重視，江西工職院院團委青年志愿者協(xié)會(huì )成功開(kāi)展了“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”主題征文活動(dòng)。
活動(dòng)從三月五日開(kāi)始至三月底順利結束，活動(dòng)中，我院各年級學(xué)生，積極參與，圍繞著(zhù)“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”的主題，聯(lián)系個(gè)人工作學(xué)習和生活，從不同視角上反映和弘揚了雷鋒精神，通過(guò)進(jìn)行主題征文活動(dòng)，宣傳了雷鋒精神的光輝事跡，并以此為契機，正確認識了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，強化了同學(xué)們的傳統美德和公民道德意識，規范了同學(xué)們的行為，提高了同學(xué)們的素質(zhì)，從而為政管學(xué)院德育工作向縱深發(fā)展準備了很好的前提條件。
活動(dòng)中，青協(xié)各部門(mén)都進(jìn)行了較好的協(xié)調工作，首先，協(xié)會(huì )內的組織者進(jìn)行了慎重的篩選，繼而，認真的進(jìn)行了策劃和任務(wù)分配，在活動(dòng)確定后，宣傳部進(jìn)行了時(shí)事的板報出版工作，實(shí)踐部以及其他部室相關(guān)干事繼而進(jìn)行組織與相關(guān)協(xié)調工作，保證了該活動(dòng)在本月內得順利進(jìn)行，活動(dòng)中，有步驟有規劃的收集了同學(xué)們的優(yōu)秀征文并同時(shí)進(jìn)行了整理，最終由有關(guān)負責人員對比評優(yōu)，使得活動(dòng)最終順利完成。
活動(dòng)雖然取得圓滿(mǎn)成功，但我們應該看到活動(dòng)中仍存在的不足，活動(dòng)中，部分同學(xué)積極性不高，不愿不主動(dòng)的參與，以及，有的`同學(xué)態(tài)度不認真，從網(wǎng)上直接下載以及抄襲他人作品得也屢見(jiàn)不鮮，因而，在我們以后的工作與活動(dòng)中，應秉持著(zhù)青年志愿者自身服務(wù)人民，甘于奉獻得精神，進(jìn)一步提升服務(wù)團內部成員自身素質(zhì)的基礎上，提高效率，團結一致，不斷在自我分析與總結中，提升政管學(xué)院青年志愿者服務(wù)團的形象，真正做到服務(wù)人民，服務(wù)于社會(huì )。
“贈人玫瑰，手留余香”讓我們把獻愛(ài)之心化作愛(ài)的力量，讓愛(ài)的翅膀暢翔于浩瀚藍空，愛(ài)人者人恒愛(ài)之，愛(ài)心的作用是相互的，讓我們常懷獻愛(ài)之心，沐浴著(zhù)陽(yáng)光成長(cháng)，與愛(ài)同行，讓我們的人生之船在愛(ài)的吹拂下奮力遠航，直至美麗彼岸。
弘揚雷鋒精神征文8
期隊各位同學(xué)：
為積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，大力傳承中華民族優(yōu)秀傳統文化，進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，把雷鋒精神作為沈陽(yáng)城市精神，沈陽(yáng)市委教科工委決定舉辦沈陽(yáng)教科系統“弘揚雷鋒精神共建幸福沈陽(yáng)”主題征文研討活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
弘揚雷鋒精神 共建幸福沈陽(yáng)
二、活動(dòng)對象
期隊全體同學(xué)，每班至少一篇，多則不限
三、征文類(lèi)別
征文體裁分為記敘文、議論文
四、征文要求
1．內容要求：主題明確，題目自擬。征文要緊密?chē)@幸福沈陽(yáng)共同締造和“弘揚雷鋒精神共建幸福沈陽(yáng)”行動(dòng)要求，聚焦沈陽(yáng)新一輪振興發(fā)展，深刻闡釋雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值和深刻內涵，全面展現當前沈陽(yáng)弘揚雷鋒精神共建幸福沈陽(yáng)的生動(dòng)局面，熱情謳歌沈陽(yáng)教科系統師生員工立足崗位踐行雷鋒精神的感人事跡，大力弘揚雷鋒對黨忠誠的崇高理想和堅定信念；大力弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè )的奉獻精神；大力弘揚雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的'敬業(yè)精神；大力弘揚雷鋒銳意進(jìn)取、自強不息的創(chuàng )新精神；大力弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創(chuàng )業(yè)精神。征文內容要言之有物，觀(guān)點(diǎn)鮮明，講述生動(dòng)，論述深刻。
2.文章必須為原創(chuàng )作品，如發(fā)現抄襲者，取消參評資格。
3.格式要求：文章題目：黑體四號居中；正文字體：小4號仿宋；行距固定值27磅；文章層次分明，可采用一、(一)、1、(1)進(jìn)行層次劃分。
4.體裁要求：征文體裁以記敘文和議論文為主，不包括散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本等文體。
5.字數要求：字數不超過(guò)20xx字。
6. 征文報送截止時(shí)間為20xx年5月23日，逾期不予受理，以班級為單位，實(shí)踐干事統一報送給實(shí)踐部長(cháng)鄭現。所有文件夾放在一個(gè)文件夾中然后進(jìn)行壓縮，該壓縮文件夾以“藥學(xué)院83期1期隊（××份）”命名。每篇稿件的文件名署名方式為“學(xué)校-學(xué)科專(zhuān)業(yè)-年級-姓名”。
須報送文章實(shí)名電子稿、匯總表（見(jiàn)QQ公告群）
弘揚雷鋒精神征文9
三月是溫馨的，它是希望的生長(cháng)；三月是激昂的，它是生命萌發(fā)前的搏擊；三月是自豪的，它見(jiàn)證了一個(gè)平凡卻又不平凡的普通解放軍、一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻為人民共產(chǎn)主義戰士——雷鋒。
記得雷鋒的日記里寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生命的崗位。
他并沒(méi)有高大的身軀，卻受世人的仰慕。他沒(méi)有漫長(cháng)的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神。他用最平凡的行動(dòng)，做出了不平凡的事情。他把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，這種精神將永遠都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴精神財富。
我們知道的美德有很多種�！鞍谆◤闹羞^(guò)，片葉不沾身”是一種清廉的美德，“鏡破不改光，蘭死不改香”是一種忠誠的美德；“留取丹心照汗青”是大的美德；“安能摧眉折腰事權貴，便我不得開(kāi)心顏”是文人不屈的美德�！白詸M刀向天笑�！笔俏淙藢幷鄄粡澋拿赖�。雖然雷鋒沒(méi)有集所有美德于一身，但他形成了獨特專(zhuān)有的——雷鋒精神。同樣，雷鋒精神也是一種美德。然而什么是美德呢？古今無(wú)數的圣人猶如在空中閃亮的星，為我們豎立了“德”的榜樣。然而德就像星一樣，他們被世人萬(wàn)代傳頌的美德和偉業(yè)散發(fā)著(zhù)燦爛的光芒，照耀著(zhù)后人。
人們流傳著(zhù)一句話(huà)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。雷鋒同志無(wú)論走到哪里，他都會(huì )做好事。雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意為人民做好事，人們一見(jiàn)到做好事的.人，都會(huì )想起雷鋒，因為雷鋒是我們的好榜樣！雷鋒是人民的勤務(wù)員；是一位可敬的“傻子”；是孩子們的知心人；是一名模范班長(cháng)，為人謙虛謹慎。雷鋒有奉獻精神、“傻子”精神、釘子精神、艱苦奮斗精神和螺絲釘精神新世紀弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣確定堅定的信念。千條小溪匯成江河，萬(wàn)朵朝霞托起太陽(yáng)。是的，向雷鋒同志學(xué)習，學(xué)習他那頑強拼搏，不怕困難，不計名利，無(wú)私奉獻，渴求知識，勤奮學(xué)習的崇高品質(zhì)。他猶如松樹(shù)一樣，不怕風(fēng)吹雨打，嚴寒冰雪，四季常青；宛如柳樹(shù)一般，插到哪里都能生存，緊緊與人民連在一起。不經(jīng)風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)；不受冶煉，難以成鋼！雷鋒，他用自己的言行證實(shí)了這一點(diǎn)。今天，作為年青一代的我們就應該繼續踏著(zhù)雷鋒的足跡，繼續發(fā)揚光大，做一個(gè)新世紀的合格標準、優(yōu)秀的學(xué)生，做一個(gè)具備傳統優(yōu)良道德品質(zhì)的新青年！
就讓我們踏著(zhù)三月的和風(fēng)，懷著(zhù)謙卑，懷著(zhù)善良，用一句柔情的話(huà)語(yǔ)打開(kāi)一個(gè)人的心扉；做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌；用額前的汗水澆灌開(kāi)他人如花的笑靨；以自己的擁有交換來(lái)那綿綿不絕涓流傳遞的感動(dòng)的情分……
弘揚雷鋒精神征文10
被毛主席贊頌，為老百姓尊敬的雷鋒到底是個(gè)什么樣的人？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我觀(guān)看了電影《雷鋒》這部電影讓我真正地認識了雷鋒，認識了這個(gè)從未打過(guò)仗，但卻時(shí)時(shí)處處受人尊敬的解放軍！他勤儉節約、助人為樂(lè )、刻苦學(xué)習……
這部電影還用一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面演繹出了雷鋒的一個(gè)個(gè)優(yōu)點(diǎn)。而雷鋒忍著(zhù)病痛送老奶奶走泥路的畫(huà)面則更是深深的烙在我的心上。
那是一個(gè)休息日，雷鋒準備去衛生室看病，可是看到建筑工地的工人們太辛苦了，便不由自主的去幫助他們。直到傍晚，大汗淋漓的雷鋒才拖著(zhù)疲憊不堪的.身體走在去衛生室的路上。他正走著(zhù)，天下起了傾盆大雨，風(fēng)也吹得樹(shù)葉沙沙作響。
忽然，一陣使人揪心的、孩子的哭聲，把雷鋒雷鋒的注意力引到了不遠處：原來(lái)，一位老奶奶正牽著(zhù)他的小孫子走在布滿(mǎn)稀泥的鄉間小路上。小小的雨傘遮不住那瓢潑大雨， 豆大的雨珠像一個(gè)邪惡的魔法師，利用魔法將自己變成一條長(cháng)長(cháng)的鞭子，在小孩兒的身上肆意地抽打�？吹竭@兒，我真為那個(gè)孩子擔心，冰冷的雨滴打在他弱不禁風(fēng)的身上，難道他不會(huì )生病嗎？
雷鋒見(jiàn)了疾步跑上前去，問(wèn)他們要去哪兒。老奶奶告訴他，他們要去幾十外的一個(gè)屯子，因為她的女兒住那兒。雷鋒聽(tīng)后，毫不猶豫的抱起小孩子，又攙扶著(zhù)老奶奶，和他們一起往前走。走著(zhù)走著(zhù)，他們看見(jiàn)了一條小溪，溪上的獨木橋只容得下一個(gè)人。望著(zhù)那條窄得不能再窄的橋雷鋒果斷地卷起了褲腳，抱著(zhù)孩子，光著(zhù)腳在冰冷的小溪里行走。一邊走，還一邊扶著(zhù)橋上的老奶奶。雷鋒畢竟還生著(zhù)病，可他為什么還要在冷水里行走？不正是因為他有無(wú)私的奉獻精神嗎！
過(guò)了河，他們又走了許久，走到了一個(gè)坡泥前。坡上的泥土因為有了雨水而變得滑溜溜的，腳一踩上去準滑下來(lái)。年邁的老奶奶又怎能走上去呢？想到這兒，雷鋒不知如何是好。他思索了一會(huì )兒，最后行動(dòng)起來(lái)。他先用左腳踩在坡的最底下，有了一個(gè)腳踩出的“臺階”后，雷鋒又用手把它壓了壓，使“臺階”更加牢固。然后他又在“臺階”上面一點(diǎn)的坡上再踩一個(gè)“臺階”供老奶奶通行。為了一個(gè)素不相識的老太太，雷鋒寧愿自己吃點(diǎn)兒苦，也要為老奶奶開(kāi)出一條條更方便行走的路，這是為什么？不也是因為他有無(wú)私的奉獻精神嗎！
當他們快走到時(shí)，小孩子冷得直打哆嗦，雷鋒見(jiàn)了毫不猶豫地拖下外衣給小孩兒穿上。而他自己卻穿著(zhù)難以抵擋寒冷的襯衫。難道雷鋒真的不怕冷嗎？不，他也冷。那他為什么要把自己的外衣給哪個(gè)小孩兒呢？不還是因為他有無(wú)私的奉獻精神嗎！
終于到了老奶奶女兒的家里，老奶奶遞給雷鋒一條毛巾，讓他擦擦身上的汗珠和雨珠。然后，老奶奶讓她的女兒煮碗姜糖水給雷鋒喝�？梢换仡^才發(fā)現，雷鋒不知什么時(shí)候，早已離開(kāi)，可他連口水也沒(méi)喝呀！
看到這兒我不禁熱淚盈眶，雷鋒的這種無(wú)私奉獻、不求回報的精神是多么可貴！可如今這個(gè)社會(huì )仍有許多人沒(méi)有這種精神！
有一個(gè)星期天，我到姐姐家玩，我們走在去河邊的路上。正走著(zhù)，我們看見(jiàn)了一位年邁的老太太拖著(zhù)一大包東西，走在一條小路上。那條路來(lái)來(lái)往往的行人很多，他們玩得玩，笑得笑，就是沒(méi)有人幫助那位老太太。這時(shí)候老太太在一個(gè)年輕人身邊說(shuō)了幾句話(huà)，好像是在請他幫忙提東西。但是那個(gè)年輕人話(huà)也沒(méi)說(shuō)就大搖大擺的走開(kāi)了。老太太的眼神里充滿(mǎn)了無(wú)助與失望。這個(gè)時(shí)候，我和姐姐終于忍不住，跑上去幫老太太提了東西。那個(gè)老太太一連說(shuō)了幾個(gè)謝字，但是想到雷鋒，我覺(jué)得我不應該得到這個(gè)感謝。
當年雷鋒有那么無(wú)私的奉獻精神，為了別人他自己犧牲了多少寶貴的時(shí)間。而現在，難道我們忙得連幫老人提提包、摻扶一下他們的時(shí)間都沒(méi)有嗎？我想，肯定有。那就讓我們學(xué)習一下雷鋒的奉獻精神吧！
弘揚雷鋒精神征文11
三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，近期，整個(gè)社會(huì )就掀起了一股學(xué)習雷鋒的熱潮，以前，我總覺(jué)得“雷鋒精神”遙不可及，最近，我才知道，原來(lái)，在我們周?chē)陀性S許多多的活雷鋒。
相信最近大家都在媒體上認識了一位新時(shí)代的雷鋒，他就是武警戰士鄭益龍。時(shí)光的日歷翻到了二〇一三年三月一日，這一天下午，一位在廣州珠江西堤碼頭江邊拍照的先生不慎失足掉入水中，卻又不懂水性，危急關(guān)頭，正巧武警鄭益龍經(jīng)過(guò)，他奮勇跳入江中，勇救落水者，在路人的幫組下，落水者陳永標被救起，鄭益龍卻因體力不支，被激流沖走……舍己為人的武警鄭益龍離開(kāi)了我們，他的英姿颯爽，他的無(wú)私奉獻、他身上閃爍的雷鋒精神卻永遠留在了人們的心中。鄭叔叔您有一顆高尚的心，在緊急關(guān)頭您首先想到的是別人，您就跟雷鋒同志一樣。同是潮汕人，我為我們家鄉有這樣的人感到驕傲和自豪！我要學(xué)習您的`雷鋒精神，在別人有困難的時(shí)候，及時(shí)伸出援助之手，爭當“小雷鋒”，讓雷鋒精神永放光芒！
在我的身邊，其實(shí)也有“小雷鋒”。我清楚地記得那是去年的一個(gè)傍晚，媽媽急急忙忙地從文具店買(mǎi)回了一堆筆、紙等用具，準備明天給哥哥參加畫(huà)畫(huà)比賽用，晚上哥哥在整理的時(shí)候突然好奇地說(shuō)：“媽媽你也買(mǎi)兒童鈔票玩��！”只見(jiàn)他揚起手中一張紅紅的一百元鈔票給我們看，媽媽頓時(shí)愣住了，“沒(méi)有呀！我哪會(huì )買(mǎi)這些小玩意呢！來(lái)，給媽看看！”“咦，好像是真的耶！”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我來(lái)勁了，迅速拿來(lái)了驗鈔筆，一試，天啊，這是真鈔！怎么一回事呢？媽媽回憶一下，當時(shí)在她前面有一個(gè)人拿了一張一百元跟售貨員阿姨買(mǎi)東西，難道是人太多售貨員阿姨錯放在我們的袋子里。哥哥一聽(tīng)，急了：“媽媽?zhuān)话僭刹皇莻�(gè)小數目，待會(huì )售貨員阿姨清點(diǎn)錢(qián)，數目不對該多著(zhù)急呀！我們趕緊把錢(qián)給送回去吧！”媽媽一聽(tīng)，特別贊賞哥哥的做法，我好像也從哥哥的言行中看到了什么，啊，對了，那就是雷鋒精神。一向膽小不敢騎夜路的我，突然膽子變大了，我騎上自行車(chē)，和哥哥一同往文具店的方向騎去，一路上我們還邊騎邊唱“學(xué)習雷鋒好榜樣……”聽(tīng)，路旁的小樹(shù)嘩嘩地為我們伴奏，多像在夸：“你們真是兩位小雷鋒呀！”
雖然這件事比起鄭益龍叔叔英勇救人的行為顯得十分渺小，但我覺(jué)得，不管事情是大是小，只要我們出了一份力，盡了一份心，心中常懷雷鋒，行動(dòng)常做雷鋒，雷鋒離我們還遠嗎？
同學(xué)們，讓我們都來(lái)爭當新時(shí)期的小雷鋒吧！讓我們的心靈更加純凈，讓我們的社會(huì )更加和諧美好！
弘揚雷鋒精神征文12
雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著(zhù)不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大。如今，在我們的學(xué)校，處處都有“小雷鋒”的影子……
有一天，我去上學(xué)，看到操場(chǎng)上有幾個(gè)一年級的小朋友在玩“老鷹捉小雞”，她們玩得可開(kāi)心了。突然，站在最后的那只“小雞”被石頭絆倒了，她坐在地上哭了起來(lái)，小伙伴們不知所措。我正想跑過(guò)去，這時(shí)，一個(gè)六年級的'大哥哥已經(jīng)跑在我的面前過(guò)去了。只見(jiàn)他把小妹妹扶了起來(lái)，并幫她拍拍身上的灰塵，小妹妹用她那葡萄般水靈靈的雙眼，靜靜地注視著(zhù)大哥哥做這一切，當她做完時(shí)，她用銀鈴般清脆的聲音對大哥哥說(shuō)：“謝謝你，大哥哥�！鳖D時(shí)，我心里涌現出一個(gè)人物：雷鋒叔叔。這位大哥哥就是名副其實(shí)的“活雷鋒”��！
同學(xué)們，讓我們共同學(xué)習雷鋒精神，并將它發(fā)揚光大。讓我們全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，送上愛(ài)的熱情，伸出愛(ài)的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起。我相信，在若干年后的某一天，學(xué)雷鋒做好事將成為家常便飯的事，雷鋒精神將是歷史上的一個(gè)奇跡！
弘揚雷鋒精神征文13
大家對雷鋒是很熟悉的吧，雖然雷鋒已經(jīng)離我們而去了，但他的精神一直在激勵著(zhù)我們。我的身邊就是這樣一位活雷鋒，那就是我的哥哥——陳彥文。哥哥是大姨家的兒子，今年十五歲，在我的印象里，哥哥經(jīng)常做好事，所以我稱(chēng)他為活雷鋒。
有一次，我和哥哥上街買(mǎi)東西，在回家的路上，我們倆一邊走一邊吃著(zhù)東西，還一邊聊著(zhù)天，我正說(shuō)著(zhù)話(huà)，沒(méi)有注意哥哥已經(jīng)跑遠了。走近點(diǎn)，我聽(tīng)見(jiàn)了哥哥和一位老奶奶的說(shuō)話(huà)聲�！澳麓悟T車(chē)一定要小心�！备绺缯f(shuō)�！爸x謝你，真是個(gè)好孩子�！崩夏棠陶f(shuō)。不用看，就能知道老奶奶騎車(chē)時(shí)不小心摔倒了，哥哥趕忙上前去把老奶奶扶了起來(lái)。這真是不是雷鋒像雷鋒。
大姨家的鄰居是一位老奶奶，她的`兩個(gè)兒子都去外地打工了，只有老奶奶一個(gè)人在家。老奶奶在家門(mén)口的空地上種了點(diǎn)菜，但身體又不太好。哥哥就每天放學(xué)后，抽空去幫老奶奶種菜，老奶奶直夸哥哥是個(gè)好學(xué)生。
哥哥做的好事還很多，我一家要向哥哥學(xué)習！
弘揚雷鋒精神征文14
我想，你帶不走它
日轉星移，天空的湛藍是你帶走的；春去冬來(lái)，大地的生機是你帶走的；爛漫回憶，腦海的美好是你帶走的。你是時(shí)間，你的流逝可以帶走一切，而你，唯獨帶不走它——雷鋒精神！
你用漫長(cháng)沖淡了一切，而它用傳承保留了自己，你用消逝磨滅了一切，而它用無(wú)私唱響了自己。你也許不懂這是為什么？因為它還有個(gè)名字叫偉大。
我想，時(shí)間你是永遠帶不走它的……
我們回古望今，有如此多的精神在歷史上留下痕跡，如此多的英雄人物堪稱(chēng)偉大。而他們?yōu)槭裁炊紱](méi)有被廣泛流傳和學(xué)習呢？其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單，英雄人物所作之事是他們個(gè)人精神層面的最高境界，他們付出了所有，甚至是生命，因為這樣而被稱(chēng)為偉大。這種精神上的偉大，一般的人都只能敬佩，而沒(méi)有幾個(gè)人能領(lǐng)悟并學(xué)習他們。而事實(shí)上我們都是一般人，我們做不到如此，而能做到的那些人，也絕非一般人了。這就是為什么這樣的精神沒(méi)有被廣泛學(xué)習。
而現在，我們弘揚傳承學(xué)習雷鋒精神的口號正在一次又一次的被人們所唱響。雷鋒，他并不是為國事而犧牲的，那么他又為何名揚中外呢？那是因為他是為民而犧牲的！他所做的每一件事都在為民服務(wù)，他說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！彼膫ゴ蟛皇窃谟谒隽硕嗝从⒂碌�.事，而是在于他做的事，所凝結起來(lái)的那種力量，那種精神讓人為之佩服，為之感動(dòng)；而他這種從小事做起，樂(lè )于助人的精神也正是人們能學(xué)習，需要學(xué)習的。于是每年的三月，一次又一次，一遍又一遍弘揚雷鋒精神的口號被人們打響。人們心中銘記的是他的精神，人們心中學(xué)習的是他的精神，不管多久，雷鋒精神都永存人心！
回望社會(huì )，雷鋒精神無(wú)處不在。最美媽媽吳菊萍，她可以在不顧自身安全的情況下，去接一個(gè)從高樓墜下的孩子，她的精神堪比雷鋒。最美教師張麗莉，在面對孩子的安全時(shí)，一個(gè)如此年輕的教師，用己的偉大保護了孩子生命，而最終把傷痛留給了自己，這又何嘗不是雷鋒精神呢！
回想起身邊，即使在校園，活雷鋒都處處可見(jiàn)。晨會(huì )上，常常聽(tīng)到那些撿了貴重物品上交學(xué)校的同學(xué)。教室里，常常見(jiàn)到隨手拾起別人別人掉下的物品的同學(xué)。校外有幫助老人過(guò)馬路的，在車(chē)上讓座的，為社區老人服務(wù)的。這一個(gè)個(gè)的活雷鋒正是在一遍又一遍的弘揚雷鋒精神。
雷鋒他為人民而犧牲了，人民因有雷鋒二驕傲了。日子過(guò)去是如此的快，雷鋒離開(kāi)我們也如此的久了，而我們始終不能忘懷，不能忘懷那個(gè)年紀輕輕的英雄。
弘揚雷鋒精神征文15
——弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神深入人心三月是溫馨的，因為它是希望的生長(cháng)；三月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊；三月更是長(cháng)久的，因為它見(jiàn)證了一個(gè)平凡卻又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著(zhù)想的偉大共產(chǎn)主義戰士——雷鋒。雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬(wàn)萬(wàn)中國人的心中，成為我們的永恒的榜樣。弘揚雷鋒精神，讓我們每一位學(xué)生都能夠崇尚雷鋒、走進(jìn)雷鋒、傳唱雷鋒、實(shí)踐雷鋒。
雷鋒精神經(jīng)久不衰，因為他始終是高尚情操的同義語(yǔ)，是民族精神的代名詞。雷鋒立志“做一個(gè)對人民有用的人”，折射出服務(wù)人民、助人為樂(lè )的奉獻精神；雷鋒甘當“螺絲釘”，映照著(zhù)干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)品質(zhì)；雷鋒“不亂花一分錢(qián)，不亂買(mǎi)一寸布”，展現出艱苦奮斗、勤儉節約的創(chuàng )業(yè)豪情……雷鋒精神的豐富內涵，正是共產(chǎn)黨人初心使命的最好呈現，是中華民族傳統美德的生動(dòng)注腳，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的集中體現。其道德力量不會(huì )因時(shí)代變遷而逐漸衰弱，其榜樣光輝更不會(huì )因為人事更迭而愈發(fā)褪色。
雷鋒的生命定格在了22歲，但他的生命在很多人身上得以延續；雷鋒離開(kāi)我們已經(jīng)60年，但他的精神一直激勵我們矢至前行。在雷鋒精神的感召下，涌現出一大批先進(jìn)典型。從“一不怕苦、二不怕死”的王杰，到勇攔驚馬救下兒童的劉英俊，再到“越干越基層、越干越辛苦的郭明義，雷鋒精神在一代代人的`踐履中賡續傳承。通過(guò)他們的言傳身教，雷鋒精神不斷播種生根、開(kāi)枝散葉，彰顯出強大的生命力。
當然，我們也要看到社會(huì )上曾出現過(guò)的質(zhì)疑之聲。當老人摔倒扶不扶成為社會(huì )問(wèn)題，使得有人對見(jiàn)義勇為產(chǎn)生質(zhì)疑；當金錢(qián)至上的價(jià)值觀(guān)襲來(lái)，而有人將舍己為人看作“犯傻”。與此同時(shí)，個(gè)別地方在學(xué)雷鋒時(shí)陷入誤區，有的流于形式“雷鋒三月來(lái)了四月走”；有的落于片面，除了扶老人過(guò)馬路外似乎無(wú)事可做。相關(guān)現象不能證明雷鋒精神過(guò)時(shí)。恰恰相反，越是社會(huì )轉型期，越是社會(huì )飛速發(fā)展，越需要雷鋒精神的激勵，越能彰顯出榜樣力量的引導。關(guān)鍵在于，如何讓雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn)，綻放時(shí)代光芒？
江蘇連云港的“雷鋒車(chē)”組先后有6代車(chē)手500多位姑娘愛(ài)心接力，免費幫助運送擺渡旅客33萬(wàn)人次，為需要幫助的旅客施以援手。事實(shí)證明：學(xué)雷鋒不止能于“一時(shí)”。紀念日的目的是致敬，更是傳承。只有把學(xué)習落到日常，雷鋒精神才能不斷釋放正能量。
從把心血汗水灑向千家萬(wàn)戶(hù)的扶貧干部，到疫情防控一線(xiàn)不分晝夜連續工作的白衣天使，學(xué)雷鋒？在新時(shí)代綻放出新形式。事實(shí)證明：學(xué)雷鋒不能止于“一事”。工作崗位、鄰里交往、公共空間，無(wú)處不是學(xué)雷鋒的場(chǎng)所�！袄卒h精神，人人可學(xué)；奉獻愛(ài)心，處處可為�！弊尷卒h精神照亮各不相同的工作生活，那些信念、進(jìn)取、大愛(ài)就能支撐更多人前行。
雷鋒是永垂不朽的英雄模范，也是生動(dòng)鮮活的青年個(gè)體。
不少人或許不知道雷鋒也是愛(ài)寫(xiě)小說(shuō)、詩(shī)歌的文藝青年，也是學(xué)騎摩托、學(xué)汽車(chē)的時(shí)髦小哥，他同樣擁有青年人一樣的愛(ài)恨情仇，還原可親可愛(ài)、立體豐滿(mǎn)的雷鋒形象，避免過(guò)分拔高不食人間煙火的扁平建構，有助于幫助當代青年扭轉英雄模范高不可攀的觀(guān)感；把雷鋒精神與當代社會(huì )特點(diǎn)有效勾連起來(lái)，青年才能更好地走進(jìn)英雄模范的精神世界，真正將雷鋒精神內化于心、外化于行。
在中國人的精神星空上，雷鋒是不可或缺的一顆恒星。找準時(shí)代與精神的結合點(diǎn)，創(chuàng )新形式講好雷鋒故事，把雷鋒精神代代傳承下去，我輩定能為社會(huì )注入更多奮發(fā)向上的精神力量。
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