我的家風(fēng)家訓征文[大全15篇]
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)征文吧，征文要求文面整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正美觀(guān)，字體清晰規范，標點(diǎn)準確無(wú)誤。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我的家風(fēng)家訓征文，希望對大家有所幫助。
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我的家風(fēng)家訓征文1
中華民族素有“禮儀之邦〞之稱(chēng)，一直重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓并非鮮見(jiàn)，為后人稱(chēng)頌的也許多。而“不成文〞，也是我國家規家訓的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓中的精華融入新的道德建設中，很多膾炙人口的家訓，已經(jīng)是“家家之訓〞，形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先表達的是道德的力量。注重家風(fēng)建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃耀著(zhù)良好家風(fēng)的思想光輝。歷史上的“孟母三遷〞“岳母刺字〞等等，同樣呈現著(zhù)良好的家風(fēng)�！胺堑o(wú)以明志、非安靜無(wú)以致遠〞“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)〞“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒〞等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著(zhù)群眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量始終在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì )茁壯成長(cháng);原生家庭不重視家風(fēng)建設，這個(gè)人在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同的特點(diǎn)，如:良好的道德氣氛、健康的思想氣氛、主動(dòng)的情感氣氛、仔細的學(xué)習氣氛、節儉的生活氣氛等等。正是這種氣氛，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會(huì )有突出奉獻的人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題:戀愛(ài)觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些出名望和社會(huì )地位的人由于不重視家風(fēng)建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的'。它從反面證明了家風(fēng)建設的重要性。
家風(fēng)建設的關(guān)鍵在家長(cháng)。家長(cháng)首先要成為家風(fēng)建設的有心人，才能有意識地創(chuàng )立自己的好家風(fēng)、延續自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。各級領(lǐng)導干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領(lǐng)導干部的好家風(fēng)會(huì )對樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實(shí)現中國夢(mèng)的新形勢下重提家風(fēng)建設，有著(zhù)重要的意義。家庭建設影響著(zhù)社會(huì )建設，好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會(huì )的正風(fēng)正氣就會(huì )發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會(huì )進(jìn)一步提高。
我的家風(fēng)家訓征文2
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓、家規、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì )努力做到，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)�，讓他們也做到�?/p>
我家的家規是：主動(dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好；互相尊重彼此；路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂(lè )時(shí)間；當天的事情當天做，不能拖拉；每天都要運動(dòng)（至少一種）。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的`，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來(lái)越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績(jì)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對社會(huì )而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。
古人有云：有家規的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。
有家規、有家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家；有家規、有家訓、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓、家規、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
記得還是在小學(xué)三年級的時(shí)候，我的家里，多了一本奇怪的書(shū)，里面的句子都是三個(gè)字的，這讓我很好奇。后來(lái)我知道了它的名字叫《弟子規》。它是我姐姐在學(xué)校發(fā)的，因為她有一門(mén)課程是學(xué)習弟子規。一次她帶回家的時(shí)候，被我看到了這本書(shū)。
直到現在，我還依稀記得里面的內容：父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承。在我年幼時(shí)，就常被父母教導。
有一個(gè)故事很多人耳熟能詳，很多父母曾經(jīng)都講過(guò)：小時(shí)候，我吃飯老是把飯粒剩在桌子上，媽媽就嚇唬我說(shuō)：“老是把飯吃到外面，浪費糧食的小孩子，打雷的時(shí)候，雷公會(huì )劈你的�！彼�，我很害怕。那時(shí)候，我家的院子里養了幾只雞，我靈機一動(dòng)，抱了一只雞過(guò)去啄了幾下，立馬就干凈了。這樣我就算沒(méi)有浪費糧食了吧，我自我安慰道。在上了憫農之后，我就明白了。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。從此我就不再浪費糧食了，而且，每次吃飯的時(shí)候，也都會(huì )很自覺(jué)地把飯粒撿干凈，甚至飯碗里的飯粒也都吃得干干凈凈�，F在，看著(zhù)別的小孩吃飯時(shí)臟兮兮的樣子，我真的要感激我的父母！小時(shí)候的我，對父母的話(huà)深信不疑，雖然我現在明白了，有些話(huà)都是嚇唬我的，但是我也明白了，他們所有的話(huà)，都是為了我有一個(gè)美滿(mǎn)的人生！
弟子規，圣人訓，開(kāi)篇就點(diǎn)明了弟子規的地位。所以我希望在以后的人生道路中，能多多想起父母在我小時(shí)候的教誨。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。在做好人的前提下，有余力，則學(xué)文。我父母在我年少時(shí)很少教我作業(yè)，也很少叫我讀書(shū)。我放學(xué)回家自己就會(huì )寫(xiě)作業(yè)，他們從來(lái)不會(huì )來(lái)催我做作業(yè)�？赡芩麄冇X(jué)得我要是不做作業(yè)老師會(huì )罵我，所以不怎么來(lái)管我。
我父親曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“兒子啊，該說(shuō)的，該講的，該教你的，早在你十歲之前，我就都說(shuō)過(guò)了，講過(guò)了，教過(guò)了。十歲之后，我只是不斷地重復著(zhù)在你十歲之前我對你說(shuō)過(guò)的話(huà)！”現在想想還真的是這樣，所以有時(shí)候我才會(huì )覺(jué)得他們煩，因為他們老是這么幾句話(huà)�？捎姓l(shuí)知道，即使這樣，我有時(shí)候都會(huì )犯錯。所以希望我真的能時(shí)刻想起父母在我年幼時(shí)對我的教誨！
我的家風(fēng)家訓征文3
家族傳承的家訓與家風(fēng)都與“家”這一概念有緊密聯(lián)系。家風(fēng)直接關(guān)系到孩子們的健康生活，家庭所處的文化氛圍就構成了它的內涵。這些美德都是由前輩們傳承下來(lái)的，他們的影子會(huì )多多少少地反映在后代的日常行為中。而家訓則更能反映出一個(gè)家庭的嚴謹、認真。
當建設好的家風(fēng)、家訓時(shí)，成功的關(guān)鍵在于家長(cháng)。家長(cháng)要首先成為家風(fēng)、家訓建設的積極推動(dòng)者。只有家長(cháng)做到了這一點(diǎn)，孩子們才會(huì )自然而然地形成良好的品質(zhì)。培養出良好的家風(fēng)對整個(gè)家庭都是有利的，因此，家長(cháng)一定要為子女樑立一個(gè)好榜樣，扮演好模范行為的角色。
家訓是指對后代的道德教育，讓他們在此基礎上更好地立足于社會(huì )，去經(jīng)營(yíng)管理自己的家庭。它是中國傳統文化的.重要組成部分，也是家譜中的必不可少的一部分。家訓在中國歷史上一直起到引領(lǐng)個(gè)人修身以及全家發(fā)展的作用。道德包括社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德等等，而家訓則屬于家庭美德范疇。一個(gè)家庭的家訓相當于一個(gè)國家的道德標準，例如，“曾國藩家訓”、“朱子家訓”、“顏氏家訓”等等。家訓即是家人做人的道德標準，違背家訓，必然會(huì )遭受到道德上的譴責。
我的家風(fēng)家訓征文4
央視開(kāi)展的“家風(fēng)”大爭論，引發(fā)了社會(huì )各界的熱鬧反響。在我看來(lái)，家風(fēng)是指家長(cháng)的言傳身教而養成的家庭良好作風(fēng)，家風(fēng)總體上是與社會(huì )大環(huán)境相關(guān)的，家風(fēng)在受社會(huì )風(fēng)氣影響的同時(shí)，又反作用于社會(huì )風(fēng)氣。家風(fēng)屬于社會(huì )文明的范疇，在中華五千年的歷史中，家風(fēng)與家訓、家規、家教一樣，是中華文明的.優(yōu)良傳承。
在上世紀相當一段時(shí)間里，是特別注意家訓、家規、家教和家風(fēng)的，而這四者之中，家教使用的頻率最高。比方評價(jià)某一個(gè)人的品德，多以這個(gè)人“有家教”或“沒(méi)家教”來(lái)形容，現如今被用爛的“素養”一詞，在當時(shí)根本不流行。家教之下，家風(fēng)和家規也是常常使用的，比方贊揚某個(gè)人家，總是說(shuō)“這個(gè)人家的家規重、家風(fēng)好”等等，至于家訓，尋常人家是比擬少見(jiàn)的，究竟寫(xiě)得《朱子家訓》之類(lèi)傳世佳作的，多為學(xué)富五車(chē)之人。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，寫(xiě)不了家訓的尋常人家，也不乏各種各樣的治家格言。象我家里，父親是行行伍出身、母親是一般工人，但“清清白白做人，老狡猾實(shí)做事”是他們三天兩頭用來(lái)敲打我們兄妹三人的。在小時(shí)候，記得我家的家規特殊多，什么“笑不露齒、食不出聲”，“站有站相、坐有坐相”，“積善積德，尊老愛(ài)幼”云云，記得大妹妹一次吃飯時(shí)咀嚼出聲，臉頰上馬上挨了老爸的一筷子，立刻就熱淚盈眶，我們更是抿緊了嘴咀嚼。
家規有潛移默化潤物無(wú)聲的作用，久而久之就養成了習慣。記得那時(shí)還沒(méi)有空調，連電扇都是希奇之物，夏天炎熱難耐之時(shí)，我們都習慣在門(mén)前空地邊乘涼邊吃晚飯，我和兩個(gè)妹妹負責搬桌椅、端飯菜，然后坐在小椅子上等大人們下樓，只有等外婆端起飯碗或老爸端起酒杯后，我們兄妹三人才端碗開(kāi)吃。那時(shí)候很多鄰居也在空地上吃晚飯，孩子多的家庭有時(shí)哄搶得厲害，就無(wú)形中有了比照，時(shí)常聽(tīng)到鄰居們夸獎我家小孩法規好、有家教。每次聽(tīng)到鄰居夸獎，我們發(fā)覺(jué)父母親都是暗自欣喜。
走上社會(huì )后，從實(shí)踐的一些反面事例中，更感覺(jué)到家教匱乏對人生的妨害。記得八十年月中期，我們公司召開(kāi)職代會(huì )，在代表上食堂就餐時(shí)，時(shí)任公司行政（后勤）科長(cháng)的Z君，仗倚自己分管食堂而闖進(jìn)分餐間，給自己選擇看得中的（抑或是大一點(diǎn)的）份菜，眾目睽睽之下的伸手，氣得公司總經(jīng)理臉色鐵青，加上此君吃相不佳，咀嚼時(shí)青筋直露，聲音巨響，遂成同事間一段笑談；九十年月中期的一個(gè)晚上，公司黨政班子商討提任后備干部事宜，年近升職極限的他，或許是可怕趕不上最終一班車(chē)，竟躲在會(huì )場(chǎng)門(mén)外學(xué)埋伏。因女書(shū)記突然開(kāi)門(mén)上洗手間而躲避不及，連人帶畚箕一起跌倒（在假裝掃地），弄出巨響震動(dòng)全場(chǎng)，淪為笑柄的同時(shí)，更是斷了前程，很多同事得知后搖頭，連稱(chēng)“家門(mén)不幸啊”！
中國禮儀之邦的美譽(yù)，是以很多家庭的優(yōu)良家風(fēng)為根底的，在注意素養的當代，家訓、家規、家教、家風(fēng)又重新被喚醒，這是件好事情。
我的家風(fēng)家訓征文5
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，其中既有共性，更有個(gè)性。在個(gè)性方面，有的突出學(xué)習之風(fēng)，有的彰顯勤勞之風(fēng)，有的信奉孝敬之風(fēng)，有的倡導節儉之風(fēng)。所謂家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，指的是一個(gè)家庭的所有成員共有的生活習慣、思維方式及價(jià)值追求的總和。從文化學(xué)的角度評說(shuō)，又可理解為一種家庭文化或家庭精神。
良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書(shū)，伴隨著(zhù)孩子健康地成長(cháng)。它雖沒(méi)有文本要社會(huì )有突出貢獻的人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題:戀愛(ài)觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的`過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì )地位的人由于不重視家風(fēng)建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設的重要性。
家風(fēng)建設的關(guān)鍵在家長(cháng)。家長(cháng)首先要成為家風(fēng)建設的有心人，才能有意識地創(chuàng )立自己的好家風(fēng)、延續自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。各級領(lǐng)導干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領(lǐng)導干部的好家風(fēng)會(huì )對樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實(shí)現中國夢(mèng)的新形勢下重提家風(fēng)建設，有著(zhù)重要的意義。家庭建設影響著(zhù)社會(huì )建設，好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會(huì )的正風(fēng)正氣就會(huì )發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會(huì )進(jìn)一步提高。
我的家風(fēng)家訓征文6
我最敬佩的人是我爺爺。他離開(kāi)我們三年了，但他的許多優(yōu)良品質(zhì)值得我學(xué)習和繼承。
爺爺出生在書(shū)香家庭，自小就特別聰明，讀書(shū)非�？炭�。聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺在屯溪高中畢業(yè)后，考了很高的分數，但因為家庭成分不好，被取消了上大學(xué)資格，只好回到了農村。年青的爺爺開(kāi)始干農活，但他沒(méi)有放棄讀書(shū)的夢(mèng)想。白天進(jìn)行繁重的體力勞動(dòng)，砍樹(shù)、插秧、拉大鋸。晚上就在煤油燈下看書(shū)，自學(xué)中醫。他沒(méi)有老師，只有靠自己。他把醫書(shū)上的句子當歌曲一樣的背誦，做了很多讀書(shū)筆記。他后來(lái)成為了當地有名的中醫，為很多人治好了病。因為年輕好學(xué)，后來(lái)他被推薦到閃里當代課老師，他一邊給孩子上課，一邊又自學(xué)了安徽師范大學(xué)的函授課程。那時(shí)候報名的人很多，有60多名。但因為課程很難，最后畢業(yè)的沒(méi)有幾個(gè)人，我爺爺是其中一個(gè)。為了學(xué)習，他從來(lái)沒(méi)有休息，平時(shí)要備課上課改作業(yè)，周末還回到農村幫奶奶干農活。但他就是靠自己的毅力，拿到了大專(zhuān)、本科文憑。最后，他成為當時(shí)閃里鎮唯一的`一名高級教師。
爺爺不僅終身愛(ài)學(xué)習，而且堅持做好事，上世紀九十年代，爺爺的工資只有幾百元，但他舍不得吃、舍不得穿，有一年，大倉村的道路被洪水沖垮了十幾米，附近的農田也被淹了，村民來(lái)來(lái)往往很不方便，爺爺看在眼里、急在心里�；氐郊依�，他毫不猶豫地拿出自己省吃?xún)�用積攢下來(lái)三千元錢(qián)，買(mǎi)了石頭和水泥，請人一起修了一個(gè)石壩，從那以后，那條路再也沒(méi)有被洪水沖垮過(guò)。20xx年，他退休以后，看見(jiàn)村里明代的祠堂倒了，他很痛心，于是號召我們家的親戚和朋友捐錢(qián)，他自己也捐了許多錢(qián)，一共有十幾萬(wàn)元，為了節約開(kāi)支，60多歲的他還親自帶領(lǐng)著(zhù)村里的人去砍樹(shù)、買(mǎi)磚，請來(lái)磚匠、木匠，將祠堂修復起來(lái)，還在里面開(kāi)展了祭祖活動(dòng)。我爺爺還將那斷了八十年的家譜，用活字印刷法修編起來(lái)�，F在村里人一提到這些事，都贊嘆我爺爺的功德。
我爺爺超級有毅力。在我們家，大家都知道我爺爺是一個(gè)言出必行，說(shuō)到做到的人，只要他決定的事情，再大的困難也阻擋不了他。他年輕的時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)日記，從那以后，他就再也沒(méi)有停過(guò)。他的日記非常詳細，一直記到去世的當天，總共記了幾十本，這些日記本是我們家的寶貴財富。我爺爺還有跑步的習慣。他不但天晴跑，下雨也堅持跑，有時(shí)帶傘出去跑，有時(shí)在家里跑，從來(lái)不間斷。反正，我爺爺做任何事都非常堅持，這是他做事能夠成功的基礎。
我爺爺經(jīng)歷了許多苦難，但他始終頑強拼搏、積極努力。他為社會(huì )做出了許多好事，對家鄉的孩子們也很關(guān)心。村里的人都很尊重他，他的學(xué)生也很尊重他。他也是我們全家人的榜樣，我長(cháng)大以后也要做一個(gè)像我爺爺一樣的人。
我的家風(fēng)家訓征文7
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，其中既有共性，更有獨特。在獨特方面，有的突出學(xué)習之風(fēng)，有的彰顯勤勞之風(fēng)，有的信奉孝敬之風(fēng)，有的提倡節儉之風(fēng)。所謂家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，指的是一個(gè)家庭的全部成員共有的生活習慣、思維方式及價(jià)值追求的總和。從文化學(xué)的角度評說(shuō)，又可理解為一種家庭文化或家庭精神。
良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書(shū)，伴隨著(zhù)孩子健康地成長(cháng)。它雖沒(méi)有文本要求掛在墻上，沒(méi)有條目細則放在床頭，但卻在無(wú)形和潛在地發(fā)揮著(zhù)教育功能，對孩子有著(zhù)耳濡目染、潛移默化的影響。通過(guò)家庭成員特殊是家長(cháng)的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長(cháng)的風(fēng)向標。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習型家庭的孩子喜愛(ài)讀書(shū)，勤勞型家庭的孩子喜愛(ài)勞動(dòng)，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得敬重。不同的家風(fēng)都會(huì )在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價(jià)值觀(guān)的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中，心情舒服、心理安全、情趣高昂、學(xué)習奮進(jìn);反之，則精神空蕩、心神不寧、看法消極、學(xué)習松懈。這便是家風(fēng)的重要性，便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。
家風(fēng)是一種家庭文化的積淀、倫理道德的傳承。在現實(shí)生活中，要把握傳統和現代之間內在的承接性關(guān)聯(lián)，留意反映時(shí)代的特征，也要繼承傳統的.經(jīng)典，要重在建設上下功夫。建設和諧的家庭，形成良好的家風(fēng)，關(guān)鍵在于主要成員的學(xué)識、修養、氣度和作風(fēng)。家長(cháng)之間關(guān)系正常，相互敬重、謙讓、理解、寬容，孩子感受到的是溫馨、和睦的真誠親情。家長(cháng)習慣讀書(shū)學(xué)習、擅長(cháng)思索，孩子品味到的是勤奮和不懈的精神追求。家長(cháng)愛(ài)崗敬業(yè)、勤儉持家，孩子體驗到的是仔細踏實(shí)的作風(fēng)。也就是說(shuō)，家長(cháng)想把孩子塑造成為什么樣的人，自己應首先成為什么樣的人。
家風(fēng)雖是家教的一個(gè)重要組成部分，但教育無(wú)痕、潤物無(wú)聲。它通過(guò)家庭成員尤其是家長(cháng)的日常生活準則、行為習慣和思維方式，常常對孩子進(jìn)行直接的教育和影響，往往比單純說(shuō)教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的如今，還會(huì )作用他們的將來(lái)。要形成好的家風(fēng)，父母應以身作則、為人表率，不斷提高個(gè)人的修養，力爭將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退仞B增添的課堂。
我的家風(fēng)家訓征文8
中華民族擁有著(zhù)許多優(yōu)良傳統，其中家風(fēng)和家訓是其中之一。每個(gè)家庭都有其自己的家風(fēng)，比如尊老愛(ài)幼、勤儉節約、孝順父母等。在我家，我們的家風(fēng)就是勤儉節約。
父親常對我說(shuō)：“要省吃?xún)�用，勤儉節約�！边@句話(huà)深深烙印在了我心中。每當我吃完飯后，都會(huì )把碗里的飯粒全部吃完，不會(huì )浪費一點(diǎn)。
母親更是注重節儉和環(huán)保。她習慣將洗菜水、淘米水、洗衣水用來(lái)沖馬桶，這樣不僅節約了水資源，還能保護環(huán)境。而父親更是一個(gè)節儉的能手，他從不購買(mǎi)錢(qián)包，而是通過(guò)廢紙制成一個(gè)，一頓飯可以吃好幾頓。有時(shí)候母親會(huì )開(kāi)玩笑說(shuō)：“你這是小氣吧，連一個(gè)錢(qián)包都不肯買(mǎi)�！备赣H卻毫不在意地回應道：“這有什么不好，能省則省，能儉則儉，報紙當錢(qián)包，既省錢(qián)又方便實(shí)用！”
廉潔是中華民族的傳統美德，也包含在了家風(fēng)家訓中。好的家風(fēng)家訓是代代相傳的，它們教育我們做好人、做正事。盡管我們經(jīng)常強調要做一個(gè)廉潔清正的'人，但是近年來(lái)仍有很多人因為缺少良好的家教而進(jìn)入監獄。這就表明良好的習慣和家風(fēng)非常重要，這有助于我們走上正確的道路。因此，我們從小就要學(xué)習好的家風(fēng)習慣，成為一個(gè)懂禮貌、孝順父母的好孩子。在學(xué)校里，我們同樣需要培養勤儉節約的好習慣，節約紙張，不與別人攀比。
每個(gè)家庭都有自己的良好家風(fēng)，我們都要遵守家規條例，做一個(gè)好公民。
我的家風(fēng)家訓征文9
北大校長(cháng)王恩哥送給畢業(yè)生十句話(huà)中的第三句話(huà)是：“樂(lè )于吃‘兩樣東西’。一個(gè)是吃虧，一個(gè)是吃苦。做人不怕吃虧，做事不怕吃苦。吃虧是福，吃苦是福�！薄斑@兩樣東西”是我們全家人的最?lèi)?ài)，從小耳濡目染，我也慢慢喜歡上并愛(ài)上了它們。
吃虧是福
記得第一次被老師訓斥，那是五年前的一個(gè)早晨。當看著(zhù)甩在桌子上的畫(huà)滿(mǎn)紅“XX”的作業(yè)本，我的眼淚如斷了線(xiàn)的珠子，恨不得有個(gè)地縫能鉆進(jìn)去�？僧斘夷玫阶鳂I(yè)本后，我發(fā)現與自己做得完全不一樣，仔細一瞧，是別的同學(xué)的作業(yè)，老師弄錯了！我氣憤極了，老師怎么不分青紅皂白就亂訓人呢？雖然當時(shí)老師就道歉了，我還是不能釋?xiě)�。一回到家，就竹筒倒豆子發(fā)泄一番。我本想，爸爸一定會(huì )站在我這邊說(shuō)幾句公道話(huà)。誰(shuí)知爸爸聽(tīng)完后，微笑著(zhù)說(shuō)：“女兒今天受委屈，爸爸請你吃大餐。不過(guò)‘吃虧是�！�，我家妍妍宰相肚里能撐船，不會(huì )計較這點(diǎn)小事的�！苯�(jīng)爸爸這么一開(kāi)導，我心中的怨氣全拋到九霄云外去了。也正是受爸爸的影響，我的性格變得大大咧例，從不計較個(gè)人的得失，同學(xué)們都說(shuō)我傻乎乎的，我不在乎。因為我始終堅信：吃虧是福。
吃苦是福
世上有種人叫別人家的孩子，而我好似與這個(gè)頭銜無(wú)緣。在我的家里聽(tīng)不到別人家的孩子如何如何的話(huà)語(yǔ)。在父母的眼中，我就是我，無(wú)需和別人去比。正是因為媽媽的“寬容”，我的學(xué)習特別輕松，成績(jì)就如過(guò)山車(chē)般跌宕起伏。但去年期末考試，我的數學(xué)成績(jì)竟然跌倒了谷底。媽媽為此十分著(zhù)急，向老師、同事和家長(cháng)請教，希望能找到一種靈丹妙藥，提高我的數學(xué)成績(jì)。在充分聽(tīng)取別人的意見(jiàn)后，媽媽每天和我一起做數學(xué)題，及時(shí)發(fā)現我的錯誤，并和我一同分析錯誤的原因�？粗�(zhù)媽媽每天那么忙碌，我有點(diǎn)于心不忍，發(fā)誓自己一定努力，讓媽媽少操點(diǎn)心。媽媽還是不放心，來(lái)了個(gè)現身說(shuō)法鼓勵我。當年，她為了考編，七天背完一本磚頭厚的書(shū)，從沒(méi)喊過(guò)苦，叫過(guò)累。我是她的孩子，肯定會(huì )遺傳她這種能吃苦的精神。她還與我分享了龍應臺寫(xiě)給安德烈的一段話(huà)：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是因為，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的.工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂(lè )�！痹趮寢審姶蟮摹肮バ摹毙g(shù)下，我開(kāi)始意識到：所謂的學(xué)霸就是99%的汗水加上1%的靈感，我并不比他們差，努力了也一定能成為學(xué)霸。話(huà)雖說(shuō)得容易，但做起來(lái)難。每當我想停下腳步休息一陣時(shí)，“吃得苦中苦，方為人上人”，媽媽的這句話(huà)就響在我的耳邊，激勵我勇往直前。功夫不負有心人，我的數學(xué)成績(jì)來(lái)了個(gè)漂亮的逆襲。這軍功章得益于媽媽?zhuān)靡嬗诹己玫募彝ァ?/p>
感謝爸爸媽媽?zhuān)屛蚁硎芰顺蕴�、吃苦的幸福；感謝爸爸媽媽?zhuān)虝?huì )了我自尊、自信；感謝爸爸媽媽?zhuān)瑸槲覔纹鹆艘黄邓{的天空。我會(huì )將做個(gè)快樂(lè )的吃“貨”進(jìn)行到底，來(lái)傳承我們的家風(fēng)。
我的家風(fēng)家訓征文10
家訓，字典上是這樣解釋?zhuān)褐笇ψ訉O立身處世、持家治業(yè)的教誨。家家之訓，形成家家之風(fēng)，由此可見(jiàn)家風(fēng)、家訓在人們的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)很重要的作用。媽媽時(shí)常教育我：“做人最基本的品質(zhì)是誠實(shí)�！彼�，我認為我家的家訓就如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢；多少人因為不想吃虧，爭名譽(yù)地位甚至可能為爭一個(gè)公交車(chē)座位而“斗智斗勇”；多少人為了利益而制假售假……如果有嚴格質(zhì)樸的家風(fēng)，這樣的事情會(huì )不會(huì )減少一些？
如今的社會(huì )歲月改變了時(shí)代的面貌，卻拭不去銘刻至今的'家風(fēng)。我們承載著(zhù)祖先的基因，流淌著(zhù)祖先的血液，享有著(zhù)祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我們是否可以將其延續下去？俗話(huà)說(shuō)：修身、齊家、治國、平天下。如果要齊家，就要我們傳承良好的家風(fēng)。
好家風(fēng)，我們一直在；好家風(fēng)，我傳承！
我的家風(fēng)家訓征文11
中華美德，源遠流長(cháng)，代代相傳，生生不息。你是傳承者，我也是傳承者，我們都是龍的傳人，每個(gè)人都承載著(zhù)中國傳統文化繼承和發(fā)揚的職責。
孩子是家庭的希望，家庭是社會(huì )的細胞。家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣，國家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。一個(gè)國家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì )風(fēng)氣好的國家，才能?chē)幻駨�，才真正算得上是一個(gè)強國。
我是一名普通的小學(xué)生，生活在農村，爺爺奶奶都是地地道道的農民，爸爸媽媽是新時(shí)代的農民工，但他們對我的教導使我終生難忘，終生受益。爺爺奶奶每天天不亮就起床勞作了，打掃雞圈豬圈，爺爺到茶棵地除草采茶，奶奶燒飯洗衣服，等我起床時(shí)，就可以吃上熱騰騰的飯菜了。每次上學(xué)他們總是不忘囑咐幾句：“在學(xué)校里要好好讀書(shū)，聽(tīng)老師的'話(huà)，不要和同學(xué)鬧矛盾，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)蠓揭恍�，同學(xué)有困難要伸出援助之手盡力而為之。只有你幫助別人，別人才會(huì )幫助你�！泵看嗡麄冋f(shuō)，我只是哦哦的回答，但我知道它已經(jīng)在我心里扎根了。每每看到爺爺奶奶年齡這么大了還要為家操勞，我真想快點(diǎn)長(cháng)大，讓他們過(guò)上清閑幸福的生活。
和爸爸媽媽相處的時(shí)間雖然不多，但他們對我的期望和教導是我前進(jìn)的動(dòng)力。爸爸經(jīng)常對我說(shuō)，在校要尊敬老師，和同學(xué)要和睦相處，真心待人，多交朋友，以后也可以互相幫忙；學(xué)習不要驕傲，因為虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后；好好學(xué)習將來(lái)才有大作為。爸爸還經(jīng)常幫助別人，過(guò)年回家路上看到同村的人總要帶他們一程。去年我外婆家那邊有個(gè)人得了腦膜炎，沒(méi)錢(qián)治病，就在微信上弄了一個(gè)捐款的東西，我爸媽一看到，就捐了四百塊錢(qián)。對他們來(lái)說(shuō)幫助別人就是家常便飯，在我心里也留下好的模范作用。爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛(ài)我，我覺(jué)得很幸福，我謹記他們的教導，好好學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。
家庭以愛(ài)為根，生活以和為貴，勤懇做事，踏實(shí)做人，竭力孝道，親情互助，我想這就是我的家風(fēng)家訓吧！
我的家風(fēng)家訓征文12
小時(shí)候，我爸經(jīng)常給我講一個(gè)故事——孔融讓梨，第一次他說(shuō)這個(gè)故事的時(shí)候，我感覺(jué)新鮮極了，聽(tīng)得津津有味。過(guò)了幾個(gè)月，爸爸把這個(gè)故事又給我講了一遍，這次沒(méi)有了新鮮，我心里默默的嘀咕，這個(gè)故事不是和我講過(guò)嗎？過(guò)了一段時(shí)間，爸爸空閑下來(lái)又重復了這個(gè)故事，這次爸爸剛剛開(kāi)了口，我就搶著(zhù)說(shuō)，“我知道，我知道……”接著(zhù)我就搶先把這個(gè)故事給講了。第四次，爸爸說(shuō)還要和我講“孔融讓梨”的故事，我不開(kāi)心極了，開(kāi)始反對著(zhù)說(shuō)：“爸，這個(gè)故事你都和我講好多次了，你不能換個(gè)其他故事和我講嗎？”爸爸聽(tīng)出了我的不耐煩，說(shuō)：“妞，你知道這個(gè)故事是什么嗎？這個(gè)故事就是你要記住的一輩子的道理，也是咱家要記住一輩子的道理��！這個(gè)故事告訴我們的是，人要懂得謙讓?zhuān)枚Y貌，愛(ài)家人，愛(ài)師長(cháng)�！�
現在我慢慢的長(cháng)大了，也開(kāi)始懵懂的明白，這也許就是我們家的家風(fēng)吧，爸爸是個(gè)農村人，沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，肚里的“墨水”不多，也說(shuō)不出什么大道理的話(huà)，就是想用這小小的故事告訴我最嚴謹的家風(fēng)，引導著(zhù)我慢慢的成長(cháng)。
梅之所以贏(yíng)得“梅花香自苦寒來(lái)”的贊嘆，是因為它對于冰雪的謙讓?zhuān)缓芍在A(yíng)得“出淤泥而不染”是因為它對于污泥的謙讓?zhuān)恢裰在A(yíng)得“千磨萬(wàn)擊還堅勁”的.美譽(yù)，是因為對于陡崖的謙讓。
要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)t讓是一種品質(zhì)。我們在學(xué)會(huì )謙讓別人的同時(shí)，更要學(xué)會(huì )謙讓自己，謙讓人生。面對于生命的挫折，我們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)匾獣r(shí)，我們更要感激它。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。不要因為挫折而失去了對生命的熱情，不要因為挫折而失去了活下來(lái)的勇氣。學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)鼘⒊蔀槲覀冏呦虺晒Φ娘L(fēng)帆。
在我們家，生活中爸爸媽媽也總是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋著(zhù)“孔融讓梨”，有一次，在北京上班的表姐從北京帶來(lái)了一只正宗的北京烤鴨，晚飯的時(shí)候，剛剛熱好的烤鴨，一股香氣撲鼻而來(lái)，我迫不及待的拿起了筷子，伸手就要夾起一大塊，媽媽連忙說(shuō)：“你爸爸馬上就要回來(lái)了，再等一會(huì )，再等一會(huì )�！焙貌蝗菀�，爸爸終于回家了，媽媽忙夾起最大的一塊放到爸爸的碗里，“趕緊吃，趕緊吃，嘗嘗什么味道�！卑职诌B忙把烤鴨夾到我碗里，說(shuō)：“我們家垚垚啊，還在長(cháng)身體，最累了，來(lái)，你先吃塊最大的，盤(pán)子里還有呢�！笨吹桨职謰寢屩t讓的樣子，我愧疚極了，夾起自己碗里熱騰騰的烤鴨，放在爺爺的面前，說(shuō)：“爺爺，你快吃，這是從北京帶來(lái)的，可好吃了�！卑职謰寢尶吹轿业呐e動(dòng)，會(huì )心的笑了起來(lái)。
在我們家，沒(méi)有什么大道理的家訓，也沒(méi)有什么嚴謹的家規，但是有一個(gè)溫馨又溫暖的家風(fēng)，但是這些足以影響我一生，讓我學(xué)習一生。也讓我銘記一生。
我的家風(fēng)家訓征文13
常言說(shuō)得好，國有國法，家有家規。一個(gè)家庭要想在社會(huì )上立起來(lái)，成為社會(huì )的健康細胞，就必需按社會(huì )對家庭的要求來(lái)塑造自己的形象，用社會(huì )的道德準則來(lái)規范每個(gè)成員的行為，并提出更高的精神追求。因此，就有了家規和家訓。
如今，“文化〞一詞使用的頻率相當高，“食文化〞、“酒文化〞、“竹文化〞……我們想，應當有更多的學(xué)者花更多的精力來(lái)討論“家文化〞。假如此論成立，那么，家規、家訓也應當是源遠流長(cháng)的家文化的主要內容。
家規、家訓除了有歷史性、社會(huì )性之外，還具有時(shí)代性。在我們的奶奶當家庭主婦的年月，她用宿命論來(lái)約束自己和家人的追求：“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求。〞在我們的母親當家庭主婦的年月，她用古老的格言指導自己和家人的行動(dòng)：“莫貪分外之財，莫飲過(guò)量之酒。〞在我們當家作主的今日，我們用社會(huì )主義的道德準則來(lái)規范自己和家人的行為。我們提出的家規是：“非分莫得，務(wù)實(shí)求真。〞
社會(huì )主義的安排原則是：各盡所能，按勞安排。原先，我們家規的第一句是“非勞莫取〞，后來(lái)考慮到家庭中未成年的孩子和年老的長(cháng)輩是可以不參與勞動(dòng)的，但他們之中，前者是勞動(dòng)的后備軍，后者是做過(guò)奉獻的勞動(dòng)大軍中的退役者，他們都應得到家庭和社會(huì )的關(guān)心和贍養，他們從家庭和社會(huì )之所得，是合理的、分內的。因此，就改成了“非分莫得〞。要“得〞，就要有可得的東西，于是，就牽涉到為社會(huì )做奉獻的問(wèn)題。只有“務(wù)實(shí)求真〞才能為社會(huì )增添物質(zhì)財寶和精神財寶。
孩子們小時(shí)候“務(wù)實(shí)求真〞的故事，十分耐人尋味。在孩子們的童年，我們家庭經(jīng)濟比較緊急，給孩子們的壓歲錢(qián)特別少，但女兒卻到銀行開(kāi)了一個(gè)活期存款戶(hù)頭。有一次她看到一掛小項鏈想買(mǎi)，但口袋里只有幾毛錢(qián)，為了湊足數，到儲蓄所填了一張僅0.36元的取款單�？粗�(zhù)這不及柜臺高的小姑娘如此仔細，儲蓄所的阿姨們無(wú)不為之動(dòng)容。兒子讀大學(xué)本科時(shí)，參與“外語(yǔ)節〞的接待工作，由一位輔導員領(lǐng)著(zhù)去抬飲料。途中休息的時(shí)候，輔導員允許喉干舌燥的同學(xué)們各人打開(kāi)一罐飲料解渴，這本是情理中事，兒子卻堅持要送到會(huì )場(chǎng)等每位客人都有了之后再喝。真巧，剛好就少了一灌，兒子把自己的一灌讓了出來(lái)，滿(mǎn)足了每一位客人。
我們的家訓是：發(fā)揚傳統美德，追求現代文明;不做金錢(qián)奴隸，要做時(shí)間主人。
我們家的孩子生活儉樸是出了名的'。很多同學(xué)善意地調侃他們的穿著(zhù)是“學(xué)問(wèn)青年〞，還有的戲謔地說(shuō)他們“小氣〞、“摳門(mén)〞。孩子們不以為然。他們愛(ài)泡書(shū)店，雖然為了買(mǎi)一頓最廉價(jià)的午餐，可以跑好幾家餐館，但卻不惜重金買(mǎi)一本寶貴稀缺的書(shū)籍。兒子的手表和牛仔服是他自己的獎學(xué)金買(mǎi)的。女兒出國留學(xué)的機票錢(qián)和制裝費，她說(shuō)是跟爸爸媽媽借的“貸款〞。他們沒(méi)有求穿著(zhù)裝扮的“洋氣〞，卻十分觀(guān)賞西方青年以獨立為榮的風(fēng)氣。
電視連續劇《編輯部的故事》中的余德利的一句臺詞如今甚為流行，那就是：“雖然金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但是，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!〞作為劇中一個(gè)特定的角色，用調侃的口氣講出這么一句話(huà)，是無(wú)可非議、甚至是恰到好處的。但是，處于現實(shí)社會(huì )生活中的一個(gè)人或一個(gè)家庭也這樣認為，甚至奉為信條，就不行了!“雖然……，但是……〞的語(yǔ)法結構，規律重點(diǎn)在“但是〞后面。因此，我們情愿把這句話(huà)倒過(guò)來(lái)講，說(shuō)成：沒(méi)有錢(qián)是不行的，但是金錢(qián)不是萬(wàn)能的。因為，世界上有很多東西用錢(qián)是買(mǎi)不到的。
我們追求高尚的精神享受，但并不主見(jiàn)過(guò)那種苦行僧式的生活;我們鼓舞對物質(zhì)利益的正當追求，但不容忍物欲橫流的拜金主義、極端個(gè)人主義和享樂(lè )主義;我們追求現代文明的生活情趣，我們會(huì )享用一切現代物質(zhì)文明的成果，但我們不情愿、不行能、也不需要用千金一擲的高消費去填補心靈的空虛。因為，我們有著(zhù)特別充實(shí)的精神生活。
“精神不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有精神是萬(wàn)萬(wàn)不能的!〞這是我們家規、家訓的潛臺詞。
我的家風(fēng)家訓征文14
待人真誠，言而有信，助人為樂(lè )，拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是維系現代社會(huì )的紐帶。
從小，爸爸媽媽就教我要講誠信，不要撒謊，要愛(ài)親者，不敢惡于人，敬親者，不敢慢于人，還要助人為樂(lè )，拾金不昧。 媽媽怕我不聽(tīng)話(huà)，就定了家規，總共十條。一是要講誠信，不能撒謊，二是要助人為樂(lè )，拾金不昧，三是撿到東西要交給老師，四是要為班級做好事，五是要孝敬父母親等。
在吃飯時(shí)，不能發(fā)出聲音，而且還要長(cháng)輩先動(dòng)筷，我們小輩才能動(dòng)筷，還有就是進(jìn)房時(shí)要敲門(mén)，獲獎時(shí)不能太驕傲等，多么的規矩。
在我印象最深刻的是那次，那是個(gè)冬天，我和鄰居約定好去后山堆雪人，那天清晨，寒氣逼人，天寒地凍，最先帶來(lái)冬天信息的應該是雪了，出門(mén)回頭望望自己家亮著(zhù)的窗戶(hù)，只見(jiàn)玻璃上結著(zhù)冰花，煙筒口流出的煙油子凍成了兩根黃色的冰柱。低頭一瞧，地上有殘存的積雪，白茫茫一片。環(huán)顧四周，都是光禿禿的，沒(méi)有草更沒(méi)有花。那些枯枝敗葉早被無(wú)情的西北風(fēng)不知刮到那個(gè)角落去了。我感覺(jué)太冷了，就又回家睡覺(jué)了，而她卻在冰封雪地的后山等著(zhù)我，她一直等到太陽(yáng)紅彤彤時(shí)才回去。后來(lái)我才記起要去后山，可她來(lái)找我了，那時(shí)她臉凍的彤紅，她說(shuō)：“你一點(diǎn)都不講誠信，你為什么不去?”我不知怎么解釋?zhuān)缓冒杨^埋的低低的。 后來(lái)，我跟她道過(guò)歉了，她原諒了我，我覺(jué)得很慚愧，現在我知道不講誠信的后果。
如果不是父母對我的教育，我就會(huì )不講誠信，我覺(jué)得父母像大地一樣哺育我，使我有一個(gè)良好的習慣，我就像一顆幼小的小草被大地哺育著(zhù)。
文化大國，有著(zhù)五千年文化歷史，每個(gè)名人的家庭里都有好的家訓。家規，家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規!”這是中國一句古話(huà)，雖然我不是名人家庭，但我們家也有家訓，家風(fēng)。 今天老師給布置了一個(gè)關(guān)于家風(fēng)的征文，在我回家的路上，我一直琢磨著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。我心里想：我家有家規嗎?什么家規?回到家，吃完飯，我就把媽媽拉到寫(xiě)字桌前，把寫(xiě)征文事情告訴了媽媽。她一邊寫(xiě)一邊對我說(shuō)，我認真聽(tīng)著(zhù)，當媽媽寫(xiě)到尊敬師長(cháng)是，我半懂不懂問(wèn)問(wèn)著(zhù)媽媽?zhuān)骸霸趺床拍茏龅阶鹁磶熼L(cháng)?”媽媽說(shuō)：“師長(cháng)就是老師，長(cháng)輩。上課認真聽(tīng)講積極發(fā)言上課不搞小動(dòng)作，不說(shuō)話(huà)，認真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，參加學(xué)校的手拉手活動(dòng)和各項活動(dòng)。長(cháng)輩比方說(shuō)在過(guò)年時(shí)，吃飯時(shí)端上了你最喜歡的菜，不要因為你喜歡吃。而不顧別人，不要因為自私，而忘了別人，這樣就沒(méi)有人喜歡你了�！�
媽媽不停的寫(xiě)著(zhù)，不一會(huì )兒就離十來(lái)條。媽媽一直強調最重要是以孝為先，孝敬父母，要好好，不吃零食每天健安康康的，不讓父母生氣，有時(shí)間要多幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，主動(dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好�；ハ嘧鹬�。路邊撿到貴重物品必須上交，當天事情當天做，不能拖拉。我記得10時(shí)我一次洗完，浪費了很多水，媽媽對我制定了一條家規，勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以要節約用水，并且不剩飯不挑食，從那一刻起我知道了：要節約用水“。一個(gè)家庭里有好的家規是關(guān)鍵，在媽媽不在的.時(shí)候，家規像媽媽一樣，一直管著(zhù)自己!
我們家的家風(fēng)，家訓我一直記在心里，約束著(zhù)自己。
一談起家風(fēng)，家訓。媽媽的連就變得嚴肅起來(lái)。他從小就教育我：要做個(gè)老師的人，不能總是鉤心斗角;要做個(gè)好人，俗話(huà)說(shuō)善有善報，惡有惡報。
我的父母有時(shí)淳樸的老實(shí)人，就因為太老實(shí)了，所以經(jīng)常吃虧：我們家開(kāi)了一個(gè)門(mén)窗加工廠(chǎng)，所以每一年有人安裝門(mén)窗都會(huì )賒賬。于是每年媽媽和爸爸都會(huì )坐著(zhù)車(chē)到處奔波去要賬。有的人不想給錢(qián)，邊說(shuō)他們有什么什么事急需用錢(qián)。老爸一聽(tīng)就信了，便不再要了。有的人更可惡，為一千前多元錢(qián)耗了四五年，而爸爸每一次都會(huì )容許他們。
家風(fēng)是一種潛在的無(wú)形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育，無(wú)聲的力量。
我的家風(fēng)家訓征文15
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。
接下來(lái)就說(shuō)一說(shuō)我們家的家風(fēng)吧！比如：早晚洗臉刷牙，飯前便后要洗手，每天養成講究衛生的好習慣；早上6點(diǎn)起床鍛煉身體，媽媽常說(shuō)要養成早睡早起的好習慣；吃飯時(shí)不能說(shuō)不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費，尊老愛(ài)幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的好孩子；要節約水電，少喝或不喝碳酸飲料，多喝開(kāi)水身體好，從小養成勤儉持家的`好習慣；星期一到星期五晚上不能出去玩，只有禮拜六晚上經(jīng)過(guò)媽媽同意后才能出門(mén)，并且還有嚴格的時(shí)間限制，就連開(kāi)電腦、看電視也要經(jīng)過(guò)媽媽同意；不說(shuō)謊話(huà)、不愛(ài)占小便宜，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。.。.。.
這就是我們家的家風(fēng)：學(xué)習之風(fēng)、勤勞之風(fēng)、孝敬之風(fēng)、節儉之風(fēng)，伴隨我健康成長(cháng)，愿這些家風(fēng)常駐我家中。
孩子是祖國的未來(lái)，家長(cháng)的舉止對他們有著(zhù)潛移默化的影響，為孩子營(yíng)造良好的成長(cháng)空間，是為人父母者責無(wú)旁貸的義務(wù)。家庭是祖國社會(huì )的細胞，只有家風(fēng)如雨，幼苗才能茁壯成長(cháng)。
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