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文明典范有你有我話(huà)題征文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，征文一般都具有意味深長(cháng)的結尾。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的文明典范有你有我話(huà)題征文，歡迎大家分享。
文明典范有你有我話(huà)題征文1
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
我們學(xué)惡習應先學(xué)做人，學(xué)做一個(gè)文明人，清潔環(huán)境，組織文明校園。但是我們的校園中，也會(huì )出現一些不和諧的音符。在整潔的校園里，樓梯兩側，教室里，看看我們的地面，總有同猝然愛(ài)丟就丟，愛(ài)吐就吐。下課了，本來(lái)朗朗讀書(shū)聲立馬被吵鬧的嬉戲聲代替。在吵鬧聲中，還偶爾蹦出幾句臟話(huà)來(lái)。這樣文明的校園，就因這樣，被弄得不文明了。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的'矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別！所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明伴我成長(cháng)，身邊還是有很多好例子的，如：列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。女工一看是列寧，就要退回去，列寧卻阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)的很響亮，很親切。讓后自己就緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。
做人也要講公共文明，試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會(huì )有良好的公共文明嗎?答案是：不會(huì )！個(gè)人文明是根，是本！人要有良好的公共文明必須從自身做起。
文明伴我成長(cháng)，祝天下人告別不文明的行為，重新和文明叫上朋友。
文明典范有你有我話(huà)題征文2
站在發(fā)生事故的路旁，看見(jiàn)人心惶惶，面對慘不忍睹的車(chē)廂，我的心聲在回蕩……
為什么！為什么許多人總是無(wú)法醒悟，一直和別人爭搶這一秒甚至半秒，而讓生命都失去色彩，為什么就不肯退讓一丁點(diǎn)呢，退一步風(fēng)平浪靜呀，讓他幾秒又何妨。生命是短暫的，不要失去后才懂得珍惜，只會(huì )讓親人落下無(wú)力的淚…… 去年全世界交通事故死亡人數為五十萬(wàn)人，其中，中國交通事故死亡人數為十點(diǎn)四萬(wàn)人。交通是為“人”服務(wù)的，而交通事故的發(fā)生又讓人們清楚地看到了“人”對交通法規忽視的結果。交通是為人造福的，但卻又帶來(lái)這么多事故，它讓無(wú)數的`家庭破裂，帶來(lái)了無(wú)數的妻離子散，我們能夠說(shuō)它是罪惡的嗎？
維護交通安全，關(guān)愛(ài)生命久遠。我們面對這驚人的數字難道只有“興嘆”嗎，知錯就改，善莫大焉，我們要吸取教訓，不讓這種事情重演，我們要做到文明交通！讓這些交通工具充分發(fā)揮他們的益處，為我們造福。
行文明路，倡樹(shù)文明交通風(fēng)尚。行路時(shí)不闖紅燈、不亂穿馬路、不翻越交通隔離設施，不違反交通信號指示通行、不妨礙機動(dòng)車(chē)正常通行、自覺(jué)監督和推進(jìn)文明交通環(huán)境的建設。文明交通靠大家。愛(ài)護生命，人人有責！
禮讓?zhuān)腥A民族的美德，行駛在路上，車(chē)主之間應該相互的尊重，禮讓慢行，每一個(gè)小細節都會(huì )感動(dòng)對方，我十分的尊重那些懂交通文明的人，夜晚，當一輛車(chē)與我相向而行，看到我后立刻減速并把遠光燈換為近光燈時(shí)，我的心里是暖暖的。 我爸爸一直教導我在路上不要急�！翱炀褪锹�，慢就是快�！边@句深奧的交通語(yǔ)言我現在懂了，在路上，彼此慢一點(diǎn)，不要爭搶?zhuān)c(diǎn)卻是能平安的到達；欲速則不達，一旦因“快”而導致了一場(chǎng)交通事故的發(fā)生，就不僅只是“慢”了。
做文明人，積極參與文明交通志愿服務(wù)，主動(dòng)勸阻不文明交通行為，經(jīng)常引導和提醒家人、朋友以模范遵守交通法規為榮，以不遵守交通法規為恥；關(guān)愛(ài)自己和他人的生命，影響、帶動(dòng)更多的人遵章守紀、文明出行。
當人們攥緊文明交通的事項，它會(huì )默默地發(fā)出光芒，為我們保駕護航！
文明典范有你有我話(huà)題征文3
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。其實(shí)，我們每一個(gè)人都是在愛(ài)的呵護下健康成長(cháng)的，只是我們不曾留意。我想告訴大家發(fā)生在我身邊的兩件平常小事：
三年級有一次考試的時(shí)候，我的鋼筆沒(méi)有墨水了�？吹酵瑢W(xué)們都在緊張地做著(zhù)試卷，我的心里越發(fā)的著(zhù)急起來(lái)，心想：馬上就要收卷了，怎么辦？怎么辦？正當我焦急不安時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音悄悄地在我的耳邊響起：“你的鋼筆沒(méi)有墨水了嗎？”我連連點(diǎn)頭。相凱馨又說(shuō)：“我有兩支，借你一支用吧�！蔽医舆^(guò)相凱馨遞過(guò)來(lái)的鋼筆，“唰唰唰”地做完了試卷�？荚嚱Y束后，我將鋼筆還給了相凱馨，說(shuō)：“相凱馨，太謝謝你了，要不是你借給我鋼筆，我真不知道怎么辦才好！”相凱馨笑笑說(shuō)：“不用謝，應該的�！�
還記得有一次，爸爸、媽媽要帶我去公園玩，我高興極了，蹦蹦跳跳地來(lái)到了公交車(chē)站點(diǎn)。公交車(chē)來(lái)了，我連忙跑到車(chē)上找座位坐下來(lái)。公交車(chē)過(guò)了幾站后，上來(lái)了一位老奶奶。老奶奶拄著(zhù)拐杖，慢慢地在公交車(chē)上尋找座位。公交車(chē)晃晃悠悠地開(kāi)動(dòng)了，老人還沒(méi)有找到座位，隨著(zhù)車(chē)的晃動(dòng)老人也站不穩了。這時(shí)一位年輕的'阿姨從座位上站起來(lái)，快步走到老人身邊，伸出雙手扶著(zhù)老奶奶走到自己的座位旁邊，說(shuō)：“大娘，坐在這里吧�！崩先诉B連道謝。又過(guò)了好幾站，老人心里過(guò)意不去，就站起來(lái)對那個(gè)阿姨說(shuō)：“姑娘，你坐一會(huì )吧�！薄按竽�，您坐吧，我馬上就到站了�！闭f(shuō)著(zhù)，又把老人扶到座位上坐好。
這樣的事情，每天都會(huì )在我們的身邊發(fā)生，它們雖然是平凡的小事，卻時(shí)常激勵著(zhù)我、鞭策著(zhù)我，我相信，愛(ài)就在我們身邊，有你、有我、有大家，愛(ài)就會(huì )在我們的身邊傳遞……
文明典范有你有我話(huà)題征文4
據統計，全國涉及人員傷亡的道路交通事故210812起，共造成62387人死亡，事故起數、死亡人數同比分別下降4%和4.4%，且每秒因交通事故死亡60人。隨著(zhù)時(shí)間的推移，交通工具越來(lái)越多。雖然行動(dòng)是方便了，但每年的交通事故是這么的觸目驚心。交通工具不僅給人們帶來(lái)痛苦，還污染環(huán)境，那么，我們怎么既環(huán)保又安全地文明出行呢？為此，我想到了一些金點(diǎn)子：
一、早睡早起，有充足的精力和精神，可以讓我們更好地遵守交通規則，又安全而且又鍛煉了身體，何樂(lè )而不為呢？
二、大霧天里的.駕駛員們都看不清前方是否有車(chē)輛和障礙物，導致交通事故的發(fā)生頻率大大提高。為防止這一現象的發(fā)生，我建議在大霧天行駛時(shí)開(kāi)啟驅霧設備，降低車(chē)的行駛速度。
三、有不少人因闖紅燈駕駛而引起死亡，還有一部分人雖然僥幸保住了性命，但失去了雙肢，甚至喪失了自理能力。這其中大多數是因為交通檢測得不夠全面，有些人在監控面前遵紀守法，但一旦逃離了監控的監測范圍就肆意妄為。當然現代先進(jìn)的應用軟件為這一做法提供了許多的便利，所以我建議取消應用軟件對于交通監測的提醒，并將電子監控換成微型或隱性的監控。大家在不知道哪里監控的情況下就會(huì )時(shí)時(shí)刻刻認真遵守交通規則。有關(guān)部門(mén)也應提高對于違法的處置。
四、逢年過(guò)節不少人圖高興會(huì )小酢一杯，恰逢交通監管部門(mén)松懈的時(shí)候，就虎著(zhù)膽子開(kāi)車(chē)，所以這也讓交通事故發(fā)生的頻率大大提高。對于解決這一問(wèn)題我覺(jué)得政府應不斷完善代駕行業(yè)的規章制度，推進(jìn)大家對代駕的認識和信任。交通部門(mén)應加大偵查力度。人們應提高安全意識，不斷完善對法律法規的認識，從自己做起，做到開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)，對他人和自己的生命負責。
五、在許多拐角處，也是交通事故的高發(fā)區。在車(chē)上安置一個(gè)預測器也是個(gè)不錯的選擇哦。其實(shí)說(shuō)明白，也就是超聲波掃描儀啦。只要司機按個(gè)按鈕，超聲波便會(huì )射出去，車(chē)內顯示屏上就會(huì )顯示出：有車(chē)輛或無(wú)車(chē)輛。司機便可提前做好準備，防止因發(fā)現不及時(shí)，而兩車(chē)相撞。
這就是我的交通金點(diǎn)子，說(shuō)說(shuō)并不困難，真正困難的是付諸于行動(dòng)。希望我們能夠珍愛(ài)生命，遵守交通規則。
文明典范有你有我話(huà)題征文5
我們從小就要接受法制教育，享受法律給予的權利，但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正的了解法律？又有多少人掉進(jìn)罪惡的深淵李，再也回不來(lái)了呢？
有人曾說(shuō)過(guò)：“法律好比是一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的`底線(xiàn)，就會(huì )掉進(jìn)海里—接受法律的懲罰’’. 自我有記憶起，爸爸媽媽就在我心里播下了“法“的種子，他們整體跟我說(shuō)：”要遵紀守法”!過(guò)馬路時(shí)，他們告訴我，要遵守交通規則，不要闖紅燈;和小朋友一起玩耍時(shí)，他們告訴我不要欺負小朋友，要和小朋友互相謙讓?zhuān)黄鹜�。在街上看�?jiàn)警察，他們還會(huì )嚇唬我：“要是你做了壞事警察叔叔會(huì )把你抓起來(lái)的！”未了加上一句：“你千萬(wàn)不要做壞事��！那時(shí)，我只隱約地知道不能做壞事，但是其實(shí)我不明白為什么不能做壞事。
乃至上學(xué)，法在我心里慢慢生根了。上學(xué)后，教育我遵紀守法的人多了，那就是學(xué)校的教師們，和爸爸媽媽一樣，老師也整天告訴我們應該遵紀守法的規章制度，怎樣遵守規章制度。不同的是，老師不僅告訴我們?yōu)槭裁匆@么做，而且老師給我們講違法亂記得危害，用活生生的例子教育我們要遵紀守法。在他們的教育下，看到那些活生生的例子，我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來(lái)這么簡(jiǎn)單，更重要的是做了壞事會(huì )給別人也會(huì )給自己帶來(lái)不方便，會(huì )影響別人的生活，也會(huì )改變自己的生活，讓子走上深淵。
遵紀守法應該從小做起，我們應該從小學(xué)會(huì )法律的制約下生活。如果我們從小不學(xué)會(huì )約束自己，爭強好勝，就和容易會(huì )觸犯法律了。到那時(shí)可是一失足成千古恨，很可能會(huì )抱憾終生，法在我心里扎根了。
將來(lái)我們還要走上社會(huì )，那是法更重要。我們更應該時(shí)刻提醒自己遵紀守法，讓法的警鐘長(cháng)鳴時(shí)刻在我們耳邊響起。
法，在我心中；法在我耳畔。
文明典范有你有我話(huà)題征文6
北京奧運會(huì )日益臨近，作為中國人，是值得我們驕傲與自豪的。但在這一份喜悅與期盼的同時(shí)，我們更應該關(guān)注的是我們的準備工作，而交通環(huán)境問(wèn)題則是準備工作的重中之重。
我在思考著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題，作為一名普通的公民，在迎接奧運會(huì )到來(lái)的日子里，我們能為奧運做點(diǎn)什么呢？我的腦海里常常出現這樣的情景：寬闊暢通的道路上沒(méi)有違章，沒(méi)有搶行，沒(méi)有擁堵，沒(méi)有急噪的汽笛聲，行人車(chē)輛各行其道、相互禮讓?zhuān)瑢W(xué)們高高興興地上學(xué)，父母們安安心心地工作，到處是一片祥和、安全、溫馨的畫(huà)面。但每天上學(xué)放學(xué)，常常有這樣的場(chǎng)景映入我的眼簾：有人亂穿馬路、自行車(chē)不看信號燈、機動(dòng)車(chē)強行超速，人們?yōu)榱藫尦鰩酌腌姷臅r(shí)間，而發(fā)生爭吵，甚至會(huì )發(fā)生一起起殘不忍睹的`交通事故……
你騎著(zhù)車(chē)在馬路上追逐，當你與伙伴在馬路上玩耍時(shí)，你是否想過(guò)危險就在身邊；當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候，你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手……你知不知道這些會(huì )帶來(lái)什么？是傷？是殘？是死？是痛苦？是悲��？是一個(gè)破碎的家庭？據調查：在中小學(xué)生的傷亡事故中，車(chē)禍造成的原因是第一位的。這其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生不遵守交通規則而引發(fā)的悲劇。 血的事實(shí)告訴我們： 人的生命只有一次，為了你、我、他的安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做文明出行的宣傳者和實(shí)踐者。如乘車(chē)時(shí)，先下后上，主動(dòng)為老人讓座；自覺(jué)遵守交通信號，不亂闖紅燈，不跨越護欄，不橫穿馬路；文明行駛，照章�？康鹊�。
奧運會(huì )的腳步已越來(lái)越近，我們要文明出行，遵守交通規則。馬來(lái)西亞柔佛市交通部門(mén)，貼出一張交通告示：閣下，駕車(chē)時(shí)速不超過(guò)30英里，你可以欣賞本市的美麗景色；超過(guò)60英里，請到法院做客；超過(guò)80英里，歡迎光顧本市設備最新的急救醫院；上了100英里，請君安息吧。這是一則幽默風(fēng)趣的廣告，但它提醒了人們駕車(chē)時(shí)，速度不要太快，要文明出行。
其實(shí)，文明離我們很近很近，近得觸手可既，一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。同學(xué)們，用我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，匯成習習生輝的火炬，讓熊熊燃燒的奧運圣火，更加絢麗奪目！
文明典范有你有我話(huà)題征文7
文明——人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它是中華民族的傳統美德，是充滿(mǎn)神圣的愛(ài)的鮮花，它是多么地純潔、完美！
文明是一陣溫暖而清涼的風(fēng)，它吹進(jìn)了每一位學(xué)子的心，使每一位學(xué)子都有一顆純潔而善良的心。在我們的校園門(mén)口，當學(xué)生見(jiàn)到早上進(jìn)校上班老師時(shí)，她們都理直氣壯的站直，舉起高高的.右手向老師敬禮，連忙打招呼：“老師，您好！”這一個(gè)小小的日常禮儀是件簡(jiǎn)單的事，卻包含著(zhù)對老師的尊敬和熱愛(ài)��！
看！同學(xué)們一見(jiàn)面，就熱情打招呼：“你好！早上好！”這就是我們校園的文明禮儀，是多么的美，因為“學(xué)生是祖國的花朵”花朵是美麗的，而我們也就要做得跟花那樣的美麗喲！
在我的腦海突然浮現曾經(jīng)歷的一幕：那是在一天傍晚，一位可愛(ài)活潑的小女孩正邁著(zhù)輕巧的步子走在放學(xué)回家的路上，忽然一位老婆婆不小心摔了一跤，小女孩急忙奔跑過(guò)去，用力地將老婆婆扶起來(lái)。老婆婆非常感謝地拿出糖果，可小女孩拒絕了。老婆婆非常驚訝，說(shuō)道：“你不喜歡糖果吃嗎？”小女孩笑著(zhù)說(shuō)：“我不要，我聽(tīng)老師的話(huà)，老師、爸媽都教育我要樂(lè )于助人，而且講文明禮儀，懂禮貌；哦，老婆婆你沒(méi)摔壞吧，要不要我帶你去醫院？”老婆婆被這一幕感動(dòng)了，連忙說(shuō)：“我沒(méi)事，小女孩你實(shí)在太可愛(ài)了太美麗了�！毙∨⒏吲d地說(shuō)：“沒(méi)事就太好了！”老婆婆深思了一會(huì )兒，她笑瞇瞇地看著(zhù)小女孩花朵般可愛(ài)的小臉，小女孩也笑了，她笑得是多么地甜，多么的美，是多么地迷人，她的心是多么純潔善良。
每當想起這一幕，小女孩燦爛充滿(mǎn)光輝的文明禮儀就催促著(zhù)我，但愿每一朵可愛(ài)的小花要以最美的心靈讓這世界充滿(mǎn)愛(ài)的神圣。
同學(xué)們，請給我一點(diǎn)力量好嗎？支持我以這些美好的形象為美好的明天獻上一份溫馨的祝福！
文明典范有你有我話(huà)題征文8
生命，僅僅是一個(gè)用兩個(gè)簡(jiǎn)單的字組成的，但是，這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的字眼，它的意義卻是不一般的。它關(guān)系著(zhù)你的安全，你的生危，你的一生。
保爾·柯察金曾說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命。生命對每個(gè)人只有一次�！边@個(gè)世界上每天都有許許多多的人，死在車(chē)輪子下面、死在馬路上、死在成百上千的人前……他們的死是有一個(gè)名稱(chēng)的'―車(chē)禍！生命只有一次，沒(méi)有人可以死而復生。它并非兒戲。出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現，是構筑和諧社會(huì )的重要因素。透過(guò)川流不息行駛的車(chē)輛，“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”八個(gè)字在我的腦海里顯得更加突出。
同學(xué)們，你們難道不想平平安安地來(lái)，平平安安地回嗎？做到安全出行、文明出行、快樂(lè )出行嗎？
當我看了許許多多的關(guān)于交通出行的錄像，那顆原本平靜的心也慢慢變得低沉：僅僅是為了爭奪那一秒，一條生命就這樣消失了死亡是個(gè)沉重的話(huà)題。
這不僅僅是一個(gè)生命的消失，更是給家庭、學(xué)校、社會(huì )帶來(lái)了一塊永不可抹去的令人心痛的陰影�？粗�(zhù)電視畫(huà)面中一幕幕車(chē)禍慘劇，我神傷了：看著(zhù)那交通事故中弱小孩童，我哽咽了；看著(zhù)那事故現場(chǎng)上伸出的一雙雙粘滿(mǎn)灰塵需要援助的手，我流淚了……
文明出行，安全出行，快樂(lè )出行。無(wú)論如何，朋友們，請從這一刻開(kāi)始重視交通安全吧！生命只有一次，生死靠我們自己！
文明典范有你有我話(huà)題征文9
文明無(wú)處不在，它可以體現出一個(gè)人的道德修養，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。走進(jìn)我們可愛(ài)的校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，環(huán)顧四周，美麗的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會(huì )因此而更加愉快，我們自己也應該捫心自問(wèn)一下：我有出口成臟的壞習慣嗎?如果有，我就一定要改掉，否則，我會(huì )污染我們的校園，甚至對他人造成傷害;地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎?否則，大地會(huì )多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，廢舊無(wú)用的垃圾，我能投入垃圾箱嗎?否則，環(huán)境又被我抹黑一筆;衛生值日時(shí)，我能認真仔細，為環(huán)保盡一份微小的力量嗎?看到誰(shuí)有不文明不衛生的習慣，我能幫助他改正嗎?當我們罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，罵走了自己的尊嚴和信念。當我們打架的時(shí)候，我們是否想過(guò)，打走了自己的善良和人格。當我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，吐走了自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。
同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格�，F代社會(huì )中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明的示范生”，需要大家有明確的目標，在此，我倡議：用我們的口，禮貌地問(wèn)好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好環(huán)境的校園。
這些啊，我想我們每個(gè)同學(xué)都一定能夠做到，這樣，仰望明天，我們仿佛看到天更藍了，水更清了，讓我們的`校園更潔凈，更文明，更和諧了! 同學(xué)們，做文明之人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己逐步成長(cháng)為高尚的有用之材!我們是新時(shí)代的學(xué)子，我們要做行為文明的學(xué)生，要做富有精神的學(xué)生。
當然，要做一個(gè)講文明，守禮儀的好孩子，還要做好多方面的禮儀，這里就不一一贅敘了。希望大家從今天開(kāi)始，更加自覺(jué)地學(xué)習禮儀常規，踐行禮儀常規。嚴格要求自己，規范自己的行為習慣，做一個(gè)講文明、守禮儀的好孩子。
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