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我身邊的應急故事征文（通用16篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文要求文面整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正美觀(guān)，字體清晰規范，標點(diǎn)準確無(wú)誤。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我身邊的應急故事征文，希望對大家有所幫助。
我身邊的應急故事征文 1
人們都說(shuō)安全是一首歌，需要用心去體會(huì )美妙的音符；安全是一棵樹(shù)，需要用真情去澆灌綠色；安全是座山，需要用毅力去到達生命的頂峰！
在我們學(xué)校，總是把安全放在第一位，每學(xué)期我們都會(huì )進(jìn)行安全演練，每周老師都會(huì )給我們上安全教育課，所以老師的叮嚀總是縈繞耳邊。
記得上個(gè)學(xué)期，我們舉行了消防突發(fā)演練，大家提前準備好了濕毛巾，在教室里靜靜地上課，一旦聽(tīng)到警報，要應聲而起，迅速撤離�！班洁洁健闭鸲@的報警聲響起，同學(xué)們迅速弓下腰，用濕毛巾捂住嘴，井然有序地跑出教室，又火速到了安全空曠的'地方。校長(cháng)把我們集合到了大操場(chǎng)。大家都蹲了下來(lái)，然后等到各個(gè)班的班長(cháng)數過(guò)人數后，確定全員到齊后，校長(cháng)發(fā)言了：“這次消防演練，同學(xué)們只用了一分16秒，如果真的發(fā)生火災的話(huà)，我們一定要遠離易燃易爆的物品，因為被困時(shí)靠近煤氣等易燃物就會(huì )容易發(fā)生爆炸，從而導致受傷甚至死，那么我們到底該怎么做呢？發(fā)生火災時(shí)，我們一定要冷靜，及時(shí)撥打消防電話(huà)。切記，在打電話(huà)時(shí)一定要把地址說(shuō)清楚，不然會(huì )耽誤消防員叔叔找到事發(fā)點(diǎn)。逃生時(shí)一定要及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，以免吸取濃煙�！毙ｉL(cháng)的教誨我們謹記于心，更應該時(shí)刻注意消防安全，珍愛(ài)生命！
生活中，我們更要向消防員致敬，我國平均每年發(fā)生火災約10萬(wàn)起，死亡20xx多人。消防員從事著(zhù)和平時(shí)代最危險的工作，他們矢志堅守，逆火而行，用生命守護人間安寧，我們應該向他們致敬，更應該力所能及的盡綿薄之力，減少火災的發(fā)生！
讓我們攜手起來(lái)，遠離火災，共建美麗家園。
我身邊的應急故事征文 2
“�！本瘓舐曂蝗豁懫�，教室被一片濃煙包圍，“著(zhù)火啦”！全班同學(xué)用小毛巾捂住口鼻，有序從教室撤離，整個(gè)過(guò)程用時(shí)不到兩分鐘，連消防員叔叔都為我們鼓起了掌。這就是我們春華學(xué)校的消防演練活動(dòng)。
回家后，我與爸爸媽媽分享了在這次消防演練中學(xué)到的消防安全知識，還制定了一個(gè)“消防安全小衛士”計劃——周六，一起去發(fā)現并制止身邊的消防安全隱患，宣傳消防安全知識。
周六我們早早地出發(fā)了。還沒(méi)走出小區，我便發(fā)現有幾輛小汽車(chē)停在消防通道上。我和爸爸媽媽找到了車(chē)主的電話(huà)，讓他們來(lái)挪車(chē)。這些車(chē)主來(lái)挪車(chē)時(shí)，我就做起了嚴肅的消防知識宣傳員，告訴他們千萬(wàn)不要占用消防通道，因為消防通道是生命通道，一旦發(fā)生火災，后果不堪設想。這些叔叔阿姨，都不好意思的笑了。我回家后做了一張不要占用消防通道的手抄報，爸爸媽媽幫我印了好多張，讓我去小區門(mén)口發(fā)給路過(guò)的爺爺奶奶、叔叔阿姨和小朋友們。這一天雖然很累，但我覺(jué)得非常開(kāi)心。
“火善用之則為福，不善用之則為禍”，這是老師告訴我們的'。雖然我還不能完全聽(tīng)懂這句話(huà)的意思，但是我知道，也許一點(diǎn)小小的火星就會(huì )釀成火災。在無(wú)情的火災中，有多少英勇的消防員為了救人沖進(jìn)火海，卻再也沒(méi)能回來(lái)。對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是寶貴的，因為生命只有一次。從我做起，從現在做起，摒棄不良習慣，學(xué)習消防知識，向“逆行者”致敬，做一個(gè)勇敢的消防小衛士！
我身邊的應急故事征文 3
我們身邊存在著(zhù)許許多多的安全隱患，生命可能在某一剎那就棄我們而去，生命是寶貴的，是獨一無(wú)二的'，我們要珍愛(ài)它。
安全是不可被忽視的，一但發(fā)生，后果不堪設想。我雖然沒(méi)有發(fā)生過(guò)交通事故，但是我親眼見(jiàn)證過(guò)一起交通事故，事情是這樣的：有一天我高興地哼著(zhù)小曲走在熟悉的路上，突然，身后傳來(lái)“碰”的一聲。我被嚇了一身冷汗，猛然一回頭，看見(jiàn)一輛小轎車(chē)和一輛電動(dòng)車(chē)撞在了一起。我被嚇得目瞪口呆，不知所措，然后就聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“出事了，出事了！”只見(jiàn)一位老大爺躺在了地上，緊接著(zhù)，有一群人飛奔跑了過(guò)來(lái)�！摆s快救人，看看人有沒(méi)有受傷�！敝宦�(tīng)見(jiàn)人群中有人大喊�！摆s快把老大爺扶了起來(lái)，還好老大爺只受了點(diǎn)皮外傷，并無(wú)大礙�！敝宦�(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，“幸好剎車(chē)及時(shí)，否則，后果不堪設想�！焙髞�(lái)轎車(chē)司機就把大爺送到醫院去檢查了。
雖然這起交通事故無(wú)傷亡，但它也教育我們不管開(kāi)車(chē)、騎車(chē)出行一定要注意安全。我們一定要謹記如下幾條交通規則：
1、走路，眼睛要注意前方，不能邊玩手機邊走路。
2、騎車(chē)和開(kāi)車(chē)時(shí)都要雙手緊握方向盤(pán)不能單手。
3、開(kāi)車(chē)時(shí)千萬(wàn)不能玩手機。
4、開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)。
大家一定要時(shí)時(shí)刻刻，牢記交通安全的注意事項。安全無(wú)小事，責任大于山，一定要把安全重視起來(lái)，讓每年因交通事故傷命的數字，變成少之又少。讓我們安全出行，平安到家。
我身邊的應急故事征文 4
炎熱的夏天到來(lái)了，我走在路上，身邊的墻上都貼著(zhù)關(guān)于應急知識的宣傳，我看著(zhù)車(chē)水馬龍的街道，人來(lái)人往的街角，記憶似乎被什么扯著(zhù)，那天的事又鮮活地呈現在眼前。
那一年的夏天，天氣依舊炎熱，金燦燦的陽(yáng)光散灑在馬路上，大片大片樹(shù)葉的影子在路上晃動(dòng)，大塊的白云在天上飄著(zhù)，老人在樹(shù)下乘涼下棋，小孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著(zhù)，一切都是那么祥和美好。我走在街上，燥熱的風(fēng)拂過(guò)臉頰，陽(yáng)光刺得眼睛幾乎睜不開(kāi)。我快走幾步，到一棵大樹(shù)下乘著(zhù)樹(shù)蔭等紅綠燈。路上的行人沒(méi)什么特別，我站在樹(shù)下略有些出神。
突然“噔”的一下，在我身后響起，緊接著(zhù)是一聲悶哼。我忙轉過(guò)頭去，只見(jiàn)是一位老人躺在地上，手邊是他的茶杯和涼扇，身邊的人臉上多了幾分驚異和錯愕。一時(shí)間時(shí)間仿佛被人撥停了，大家的眼神都聚集在一處。似乎過(guò)了幾秒后，時(shí)間又飛快地走起來(lái)，有的人飛速地聚到老人身旁查看老人的情況，有的人則快速閃出來(lái)，躲在一邊竊竊私語(yǔ)。
我迎著(zhù)人群走了上去。我清楚地看到老人異常蒼白的臉，近乎于毫無(wú)血色的嘴，嘴唇顫抖著(zhù)，像是擱淺的魚(yú)，無(wú)力地想吸入氧氣。老人全身冒汗，四肢冰涼。那些人蹲在老人身邊，搖晃老人的身子，但無(wú)濟于事。人群徹底慌亂起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)有人在里面喊道：“誰(shuí)會(huì )急救？”連喊了幾聲，無(wú)人回答。我心里也十分著(zhù)急，可自己也幫不上忙。我便強迫自己冷靜下來(lái)。嗯？急救？那是不是心肺復蘇？我剛想驚叫出聲，可我又猛地意識到我也不會(huì )這種方法，像是好不容易上了岸又深深地墜入湖底，前功盡棄的感覺(jué)朝我撲面而來(lái)。我轉過(guò)身，背對著(zhù)人群，抬起頭看天，還是那么藍，似乎它還沒(méi)意識到這件事情的重要性�？僧斘医踅^望時(shí)，一位要去上班的女護士路過(guò)了這里，她在了解了情況后，急忙向老人身邊靠近，那一刻我感覺(jué)她身上閃著(zhù)別樣的光，是希望，昰生機。我像是看到最后一根救命稻草一樣，急忙為他讓出一條路，大家也默契地給女護士讓出一塊地方�？晌曳置骺匆�(jiàn)她毫不猶豫地跪倒了老人身邊，“撲通”一聲，所有人都震驚了，接著(zhù)就再無(wú)人議論，熱鬧的街道似乎一下子失去了生命。
女護士將老人的姿勢調整成平躺，讓老人盡量呈仰臥位。又調整了自己的姿勢，起身跪立在老人的一側，兩個(gè)膝蓋分開(kāi)。護士又找準老人胸口的中心位置，右手的掌根緊貼著(zhù)老人的胸口中點(diǎn)，兩只手交叉重疊在一起。右手的五根手指翹起來(lái)，雙臂伸直。這一過(guò)程中女護士的神色十分凝重，神經(jīng)一直緊繃著(zhù)。圍在旁邊的人也紛紛屏住呼吸，空氣似乎凝結到了冰點(diǎn)。女護士利用上身的力量，雙手用力地按壓了大概三十次，每一下都力度均勻速度基本相同，她拿出超強的專(zhuān)注度來(lái)保證自己動(dòng)作的'準確。
接著(zhù)，她再次整頓姿勢，用一只手放在老人的前額，并向下壓，另一手放在老人的下巴，向上提，使老人頭部后仰，兩個(gè)鼻孔朝正上方，開(kāi)始開(kāi)放氣道，并清理口鼻分泌物。女護士將老人的頭偏向一側，并摘掉老人的假牙。又拿出衛生的手帕放在老人口部代替呼吸膜進(jìn)行隔離。女護士用手捏住老人的鼻翼兩側，用嘴巴對住老人嘴部，吹氣了兩次，每次大約持續一至二秒鐘。女護士嚴謹地控制吹氣的量，并重復所有動(dòng)作。直到醫護人員趕到了現場(chǎng)。
大家目送著(zhù)救護車(chē)的離開(kāi)，依舊毫無(wú)聲息�！跋劝阉銎饋�(lái)吧。大家似乎又被抽了回來(lái)，連忙將地上筋疲力盡的女護士扶起來(lái)，女護士的領(lǐng)口被洇濕了，她的膝蓋因常時(shí)間跪地擦出了血。人人紛紛用敬佩的眼神看向女護士，搶著(zhù)說(shuō)道：“多虧了你！”“真是醫者仁心！”“你可是我們的白衣天使啊，真是了不起！”一時(shí)間，女護士臉上的疲憊也消失了，有點(diǎn)不好意思的笑了笑，街道上又充滿(mǎn)了活力。我也隨大家笑著(zhù)，可我也不禁想，如果沒(méi)有女護士碰巧出現，大家又該怎么辦呢？正是因為我們在平時(shí)沒(méi)有重視應急方面的處理，遇到這種突發(fā)事件才手足無(wú)措。我們應該多學(xué)習應急方面的知識，多聽(tīng)聽(tīng)應急知識廣播，注重日常生活中應急知識的宣傳，將一些應急方法熟記于心。多參加應急事件演練，培養好自己的心理素質(zhì)，遇事冷靜不慌張，讓?xiě)敝R真正地融入我們的生活中。
應急知識在我們的生活中發(fā)揮著(zhù)重要的作用，認真學(xué)習應急知識是對我們的生命負責，也是對社會(huì )的貢獻，希望大家在今后多學(xué)習應急知識，共同營(yíng)造更加和諧美好的人類(lèi)家園。
我身邊的應急故事征文 5
在夏天，最容易發(fā)生的就是火災。大到高樓大廈，小到居民平房，甚至工廠(chǎng)超市等，很多地方都有可能發(fā)生火災，大火無(wú)情地吞噬著(zhù)我們美麗的家園，它對人類(lèi)的生命和財物都有很大的威脅。
最近在我的身邊也發(fā)生這樣的事情，那天我正準備和妹妹出門(mén)出去玩，突然發(fā)現天上飄著(zhù)濃濃的黑煙。我想著(zhù)要下雨了，所以就去用爸爸的手機看天氣預報，但手機上顯示的今天并沒(méi)有雨呀，我想大概是著(zhù)火了。于是我把朋友叫來(lái)分析著(zhù)那黑煙，此時(shí)消防車(chē)從我們眼前飛馳過(guò)去，我們趕緊跑到附近觀(guān)看。只見(jiàn)他們熟練地撐起管子準備滅火，唰的一聲，水出去了，火變小了，我們的'揪著(zhù)的心也慢慢放了下來(lái)。但不知怎么回事，火又突然變大了，他們的水也開(kāi)得更大了，經(jīng)過(guò)消防員的奮戰，最終火被撲滅了，我們歡呼著(zhù)說(shuō)：“火被熄滅了，火被熄滅了……”
這些救火英雄不顧家人的反對，堅持在火場(chǎng)上，他們個(gè)個(gè)堅守信念，不負國家對他的期盼。每當他們歡呼著(zhù)，我們就知道人就出來(lái)了。俗話(huà)說(shuō)：“濃煙滾滾不見(jiàn)天，消防隊員火里躥�！毕Ｍ覀兠總�(gè)人都能注意用火安全，讓消防員也能保護好自己珍貴的生命。
我身邊的應急故事征文 6
生命只有一次，我們要好好珍惜。是呀，在生活中如果不好好珍惜生命，隨時(shí)都可能失去它，后悔也來(lái)不及。
火災就是極有可能致使我們失去重要的危險之一。也是我們日常生活中很容易遭遇到的。所以我們從幼兒園開(kāi)始直至小學(xué)畢業(yè)幾乎每年都要進(jìn)行“模擬火災逃生演練”。
演練過(guò)程是這樣的，學(xué)�；馂膱缶徱豁�，我們每人拿一塊濕毛巾捂住口鼻，貓著(zhù)腰，有秩序的順著(zhù)安全通道跑到操場(chǎng)上。演練時(shí)雖然很輕松，但真正發(fā)生火災時(shí)，我們不一定能淡定從容，做到方寸不亂。所以每一次演練都讓當成真實(shí)的，不可以當著(zhù)游戲笑著(zhù)玩完，真正發(fā)生時(shí)哭著(zhù)離開(kāi)。
如果對演練不屑一顧，真正火災發(fā)生后，悲劇就會(huì )隨之而來(lái)：自己如果不是昏迷就是重傷，更嚴重就是死亡。這是自己平時(shí)態(tài)度所知。有90%的因素在于自己。消防戰士的生命也同樣可貴，學(xué)習火災逃生應急自救，既是為了自己，也是為了他人。
我們不但要珍惜自己的生命，也要珍惜他人生命。
夏季高發(fā)的應急故事，不得不提的是燙傷我妹妹三歲的'時(shí)候那個(gè)夏天，媽媽忙著(zhù)做飯，讓我照看一下妹妹，我只顧看電視，沒(méi)有注意到妹妹不小心碰到了放在地上的熱水壺，開(kāi)水灑在她身上，“哇”的一聲大哭才讓我們做一道老妹妹被燙傷，沸水的灼燒讓她的皮膚迅速變紅。幸好開(kāi)水燙到的面積不算太大，媽媽趕緊在冰水下反復為她沖洗降溫，觀(guān)察是否嚴重，事后想起這件事，一家人都是后怕的，這提醒我們一定不能忽視家中燙傷隱患，尤其在炎熱的夏季，后果更是不堪設想。
廚房重地盡量不要讓孩子們進(jìn)入，如果危險發(fā)生，第一時(shí)間用流動(dòng)的冰水降溫，而不要相信牙膏治療燙傷之類(lèi)的謠言防止燙傷惡化，情況嚴峻，一定要及時(shí)就醫，以防延誤治療。
珍惜生命，從我做起。有時(shí)一個(gè)小動(dòng)作，就有可能引發(fā)一場(chǎng)大災難。這種情況下會(huì )應急自救逃生將會(huì )是一件十分美好的事情。我們一定要有遠見(jiàn)，現在學(xué)習還不晚，為了美好的明天，快快行動(dòng)起來(lái)吧！
我身邊的應急故事征文 7
古人云：水能載舟亦能覆舟。隨著(zhù)酷暑夏季的到來(lái)，溺水事故頻頻發(fā)生。
老師在學(xué)校反復強調遠離水塘，生命僅有一次，不能私自或結伴到陌生水域游泳。但仍然有同學(xué)抱著(zhù)僥幸心理，偷偷外出玩水。前幾天新聞里面報道：一位母親帶著(zhù)男孩到水邊玩耍，男孩因頑皮而掉入水中，母親奮力去救，結果男孩獲救，母親卻永遠離開(kāi)這美麗的世界。事后男孩嚎啕大哭，后悔不應該玩水，現在只想要媽媽?zhuān)墒且磺卸纪砹�！還有剛剛發(fā)生在任固鎮的三位學(xué)生溺水事件，因為這三名學(xué)生的.貪玩，三個(gè)幸福的家庭支離破碎，那游泳前的拍水聲和嬉水聲此刻都變成救援聲和家人絕望的哭泣聲，河水變成家人的淚水……可想他們的父親母親該多么痛苦！
陌生水域就是一個(gè)矗立著(zhù)絞架的行刑臺，表面看風(fēng)平浪靜，實(shí)則深不見(jiàn)底，一但進(jìn)去，溫柔的水就會(huì )露出猙獰不可一世的本來(lái)面目，成了吃人的怪獸，殺人的劊子手。無(wú)論是誰(shuí)，都要遠離口腹蜜劍的陌生水域，珍愛(ài)生命！
防溺水人人有責。我們要做到六不要：不要獨自去游泳；不要在無(wú)人看管地方游泳；不要去不正規地方游泳；不要在無(wú)大人陪同下游泳；不要結伴游泳；不要在無(wú)安全措施下游泳。
黃金有價(jià)，生命無(wú)價(jià)。不能為了一時(shí)丟掉一世，愛(ài)護生命，至高無(wú)上，讓我們時(shí)刻謹防溺水，珍愛(ài)生命！
我身邊的應急故事征文 8
每年暑假爸爸媽媽都會(huì )帶我回姥姥家。姥姥家附近有一條小河，去年暑假，那條小河邊發(fā)生了一件我意想不到的事情。
吃完午飯，我對媽媽說(shuō)：“我想去小河那兒玩�！眿寢屚夂�，我不一會(huì )兒就溜達到了小河邊，看到河里有兩個(gè)小男孩在游泳。我突然想起這條小河里有暗流，不好，有危險，必須趕快阻止他們。誰(shuí)知還沒(méi)等我行動(dòng)，他們就掉入了暗流。
我想下去救人，可老師講過(guò)“六不準”，其中一條就是不準私自下水救人。我趕緊去找附近的大人幫忙，可大中午的'，沒(méi)找到�；厝ソ邪职职�，姥姥家離這里有點(diǎn)兒距離。我焦急地四處張望，看到一根大竹竿和一根長(cháng)繩子，我跑上去一邊把竹竿拋給他們，一邊說(shuō)：“抓著(zhù)，快抓著(zhù)！”看他們抓到了，我將繩子一頭綁在竹竿上，再把繩子的另一頭綁在圍欄上，然后用最快的速度跑回姥姥家，把這件事說(shuō)了一遍。爸爸趕快跑過(guò)去，把他們救了上來(lái)，還好，他們都沒(méi)受傷！
生命只有一次，我們一定要好好珍惜。
我身邊的應急故事征文 9
在我們的生活中難免會(huì )遇到一些危險，因此我們要有自我保護的意識，學(xué)會(huì )一些安全常識。遇到危險的時(shí)候就可以用自己所學(xué)到的方法保護自己，從而讓自己不受到傷害。
有一次，我身邊就發(fā)生了這樣一個(gè)小故事。
那是一個(gè)炎熱的夏天。有一天，我在家悶得慌，就去了一個(gè)公園。在公園的中央有一個(gè)河塘，很奇怪的是只看到有一個(gè)孩子在那里玩耍，而孩子的家長(cháng)卻不見(jiàn)蹤影。剛走開(kāi)不一會(huì )兒，我聽(tīng)到了呼救聲，我急忙跑過(guò)去看�？匆�(jiàn)這個(gè)小孩兒在水中拼命呼救�？吹竭@種情形，我當時(shí)也是手腳無(wú)措，急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。
這時(shí)，我突然想起了班主任給我們講的防溺水“六不，一會(huì )”。急忙向遠處的一位叔叔大聲呼喊，同時(shí)在旁邊尋找長(cháng)的木棍和能漂浮的物品。
遠處有一個(gè)叔叔聽(tīng)到呼喊飛奔而來(lái)，他把衣服，鞋子迅速脫掉。然后迅速游到了溺水小孩身邊。他用一只手從背后抱住那個(gè)溺水者的頭頸，另一只手劃水游向岸邊。劃著(zhù)劃著(zhù)，叔叔有點(diǎn)體力不支。這時(shí)，我急忙把找到的長(cháng)木棍伸向叔叔，助他一臂之力。在岸邊眾人的共同努力下，小孩終于化險為夷。后來(lái)醫護人員到了這里，把溺水者帶回了醫院進(jìn)行觀(guān)察。
我這才明白老師、家長(cháng)為什么不讓我們單獨去有水的'地方玩耍。為什么讓我們牢記“六不一會(huì )”。小學(xué)生應該在父母的看護下游泳。同時(shí)我也知道了溺水的可怕。
夏天到了，溺水事故不斷發(fā)生，同學(xué)們千萬(wàn)不要存在僥幸心理。雖然天氣很熱，但是千萬(wàn)不要去河塘里游泳，牢記“六不一會(huì )”。生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)自己的生命。
我身邊的應急故事征文 10
火給人們帶來(lái)了光明和溫暖，是人類(lèi)的好朋友。但是，如果我們對火缺少警惕，頑皮的火苗則會(huì )不斷的擴散，不僅會(huì )造成重大的財產(chǎn)損失，甚至會(huì )吞噬人的生命。
有一件事情讓我記憶猶新。那天早上，媽媽像往常一樣在給手機充電，但那個(gè)充電器用了很久已經(jīng)老化了，只見(jiàn)充電頭處噴出了一些小火苗。爸爸發(fā)現了不對勁兒，就連忙拿著(zhù)滅火器跑了過(guò)來(lái)，接著(zhù)迅速把滅火器打開(kāi)，向火苗處噴去，萬(wàn)幸的是最終火被撲滅了。
還有一次，我們家旁邊有一個(gè)收廢品站，他那里有許多廢棄的東西和不要的玩具，一個(gè)老爺爺經(jīng)常在那里住。由于老人年齡大了，出門(mén)時(shí)忘關(guān)煤氣了，火很快著(zhù)了起來(lái)，火勢很大，房子里所有的.東西都燒黑了，但是幸虧老爺爺回來(lái)的及時(shí)，他趕緊撥打了119火警電話(huà)，不一會(huì )兒消防車(chē)就來(lái)了。來(lái)了五輛消防車(chē)一直在撒水，因為火勢太大，一直到下午火才被撲滅。
我認為消防安全很重要，一些消防知識也是我們必須掌握的，要切記119火警電話(huà)。如果家里著(zhù)火，一定不能慌，要冷靜下來(lái)�？纯椿饎荽笮�，選擇使用滅火器滅火或者撥打119火警電話(huà)，并躲在相對安全的地方等待消防員來(lái)救自己。
生命只有一次，掌握消防知識，防患于未然，我們的生活將會(huì )變得更美好！
我身邊的應急故事征文 11
炎炎夏日，清涼的河流是所有人向往的地區，但清涼的河流往往都是噩夢(mèng)的開(kāi)始。
人的生命只有一條，我們怎能讓逆水這一回是奪走我們的生命而離開(kāi)這個(gè)世界呢？我們必須要珍惜生命，謹防溺水，正如陶淵明所說(shuō)的一生能復己，倏如流電驚晉。
關(guān)于夏季溺水事件也不記其數：20XX年6月21日，重慶潼南區米心鎮八名小學(xué)生結伴之附近河灘玩耍。其間，一名學(xué)生不慎失足落水，其余七名學(xué)生前去施救，且一并落水。6月22日7：10經(jīng)全力搜索八名落水青少年全部被打撈出水，均已無(wú)生命體征。溺水帶來(lái)的慘痛的代價(jià)，破壞了無(wú)數個(gè)美好的家庭。
面對防溺水安全，我們也集體觀(guān)看了防溺水教育短片，學(xué)習了防溺水知識及安全指南，積極宣傳防溺水安全知識，堅持做到以下幾點(diǎn)，1、不到無(wú)安全設施，無(wú)救援人員的水域游泳。
2、不到無(wú)家長(cháng)陪同，和不熟悉的.水域游泳。
3、不私自下水游泳，不結伴下水游泳。
4、不擅自下水施救，如有人落水，請立即向周邊大人求助，或撥打120求助。一旦落水請用力將頭浮出水面，將身體上的重物拋棄，并大聲呼救。
學(xué)會(huì )自救自護的知識和能力，積累經(jīng)驗和教訓。水無(wú)情，人有情，這些溺水事例無(wú)不在警戒著(zhù)我們珍惜生命，謹防溺水，讓我們的生命綻放得燦爛。
我身邊的應急故事征文 12
尖銳急促的警報聲劃過(guò)天空�！案魑煌瑢W(xué)請注意，剛剛發(fā)生地震，請各班學(xué)生不要驚慌，快速有序撤離教學(xué)樓……”學(xué)校廣播傳出通知。正在教室里專(zhuān)心學(xué)習的同學(xué)們立即抱頭屈膝，分別從前后門(mén)有序地朝外跑去。老師沉著(zhù)地指揮著(zhù)學(xué)生按照指定的路線(xiàn)有序地撤離。
突然，前行的隊伍中傳來(lái)“咚”的一聲響�！翱焱Ｏ聛�(lái)，有人摔倒了！”立刻，前面同學(xué)急切且響亮的提醒聲傳向隊伍后方。后面的同學(xué)及時(shí)收住腳步，隊伍停了下來(lái)，但沒(méi)有人驚慌，也沒(méi)有人喊叫。樓梯口的老師和隊伍后面的班主任很快就到了“出事地”。摔倒的同學(xué)重新爬起后已經(jīng)緩緩地爬了起來(lái)�？此麕е�(zhù)笑，說(shuō)：“我沒(méi)事兒�！崩蠋煵虐蚕滦膩�(lái)。樓梯負責的老師回到“崗點(diǎn)”，班主任帶領(lǐng)同學(xué)們繼續“逃生”。
各班隊伍迅速在操場(chǎng)集結。各班體育委員快速清點(diǎn)人數，跑步到負責指揮的老師跟前匯報情況�？簇撠熤笓]的老師確認全部到齊，校長(cháng)舉起手中的`計時(shí)表，說(shuō)：“從開(kāi)始到結束，總用時(shí)一分五十五秒�！甭�(tīng)到這個(gè)結果，我想：同學(xué)們真是太棒了！這么多學(xué)生，簡(jiǎn)直是“飛”下來(lái)的。我看看其他同學(xué)，他們的臉上也都洋溢著(zhù)笑容。誰(shuí)知，校長(cháng)話(huà)鋒一轉：“也許你們認為這次演練成績(jì)還不錯，但是我們離標準還差很遠。因為從地震發(fā)生到房屋倒塌，只有12秒左右的時(shí)間�！苯酉聛�(lái)，校長(cháng)總結講話(huà)。在校長(cháng)的講述中，我知道了每年有許多人因地震失去了寶貴的生命，地震是非�？膳碌��！岸�，我們還無(wú)法準確地預測地震來(lái)的時(shí)間及破壞程度的大小。我們無(wú)法改變地震，但是我們可以通過(guò)逃生演練減少地震對我們的傷害�！�
聽(tīng)了校長(cháng)的一番話(huà)，我認識到了防震逃生演練的重要性，認識到了人在團結一心之時(shí)會(huì )有多么強大的力量；認識到了校長(cháng)及老師為讓我們認識到地震的可怕付出了多少努力！
演練結束回到教室，老師又以主題班會(huì )的形式向我們進(jìn)一步講解了有關(guān)地震的發(fā)生以及在地震中自救的知識。我知道了對于中原地區，地震會(huì )給人們帶來(lái)建筑倒塌、地下管線(xiàn)斷裂、燃氣泄漏、水源污染、人員傷亡等傷害。對于沿海和山區，則會(huì )發(fā)生海嘯風(fēng)暴潮和山體滑坡水庫垮塌等等。但是如果真的發(fā)生意外，一定要沉著(zhù)應對，因為大型地震前，會(huì )發(fā)生多次的小型地震，會(huì )發(fā)生一些反常的大氣物理物理現象，動(dòng)物們也會(huì )異常的暴躁不安，以及水位變化的發(fā)生，這都是大自然向人類(lèi)發(fā)出的信號，我們一定要把握好這些信號，及早做出預防和自救。
仔細回想這次防震演練，我真是感慨萬(wàn)千：防震逃生演練、火災逃生演練，一次次應急演練，讓我們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會(huì )了自救與互救的本領(lǐng)。災難無(wú)情，如若能及時(shí)準確作出正確的判斷，采用正確的防護措施，有序地撤離到安全的地方，不僅能自救，還能救人。
“人民的安全應是至高無(wú)上的法律�！薄鞍踩谝��！睉碧由菥�，為我們的生命安全保駕護航！
我身邊的應急故事征文 13
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，往往有許多無(wú)法預料的事情，而這些事情就是我們所謂的“災難”降臨。而這些“災難”就是生活中的不經(jīng)意小事。
記得那一次獨自在家，我忽然有些餓了，便在家中找東西吃，但是沒(méi)找到。沒(méi)辦法只能自己動(dòng)手，俗話(huà)說(shuō)的好“自己動(dòng)手，豐衣足食”。我在冰箱里尋找雞蛋，找好以后便開(kāi)始打雞蛋了，一會(huì )兒又切西紅柿
一切準備工作做好以后，我開(kāi)始炒菜，而那個(gè)鍋里正煮著(zhù)又長(cháng)又細的面條。想想我一會(huì )兒吃著(zhù)面條拌菜看著(zhù)電視，旁邊有飲料放著(zhù)，我就特別開(kāi)心。忘記了鍋里煮著(zhù)面條開(kāi)的是大火，而不知什么時(shí)候，鍋里的'水把火弄滅了。而我還在一旁炒著(zhù)菜幻想著(zhù)。一會(huì )兒，炒完了，我也沒(méi)看鍋怎么樣了，只是坐在旁邊看起了電視。
不一會(huì )兒，我聞到了一股不好的味道，仔細一聞，像是煤氣被水澆滅的味道，這時(shí)的我才想起鍋的事。我心中一慌，我該怎么辦？我可不能煤氣中毒啊，我還這么小，我頭上的汗珠一滴滴地落下，我腦子里忽然閃現出老師給我們上的安全課，遇到事情千萬(wàn)要冷靜，動(dòng)腦筋想出自救方法。我終于平靜下來(lái)了，開(kāi)始想電視上是怎么做的。跑是不行的，我跑了那爐子就壞掉了。我腦子里終于閃出一個(gè)辦法，先關(guān)開(kāi)關(guān)，再關(guān)閥門(mén)，然后打開(kāi)窗通氣。我終于獲救了，而且是自救，我開(kāi)心地笑了。
自從那次經(jīng)歷過(guò)一次不經(jīng)意間的舉動(dòng)而造成的“災難”后，我以后做事非常小心謹慎。我忽然懂得安全是多么重要，生命是多么重要，知道懂應急方法，自救方法多么重要。如果我們每個(gè)人都懂的話(huà)，那世界上就不會(huì )有那么多人煤氣中毒而離世，家破人亡了。
是啊，我們成長(cháng)過(guò)程中有太多意想不到的事情了，災難這個(gè)詞有時(shí)天災，也有時(shí)人禍，也有時(shí)會(huì )是通過(guò)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)造成的。我們應學(xué)會(huì )去應對他們，盡量減少身邊的應急故事。
我身邊的應急故事征文 14
常聽(tīng)大人們說(shuō)，計劃沒(méi)有變化快，你永遠不知道明天和意外哪一個(gè)先來(lái)，聽(tīng)起來(lái)意外像一個(gè)調皮搗蛋的壞小孩總到處闖禍，可我們提心吊膽地過(guò)每一天多不開(kāi)心啊，所以應急是個(gè)機靈的小家伙，老師教給我們的防火了，防溺水了，交通安全的知識，媽媽告訴我遇到陌生人善惡的判斷方法，生活中的小竅門(mén)，都是應急這個(gè)機靈鬼的`同伴。所以你看有意外也有應急的法子，學(xué)到用到，現在我說(shuō)說(shuō)我經(jīng)歷過(guò)的一件應急的故事吧。
那是一個(gè)烈日當空的上午，大約11點(diǎn)多，我下課走路回家，因為最多10分鐘的路程，所以我自告奮勇的給姥姥說(shuō)我可以自己回家。于是我帶著(zhù)剛上完聲樂(lè )課的興奮勁個(gè)，哼著(zhù)歌兒，邁著(zhù)小方步朝家走去。蚊子真討厭，我稍一停下就咬我，看著(zhù)腿上的紅包，我還是忍不住停住撓呀撓。彎腰的時(shí)候，我發(fā)現好像有人跟著(zhù)我似的，我不由的提高警惕，偷偷的瞟了一眼。那人大約有40多歲，是個(gè)阿姨，媽媽說(shuō)拐小孩子的人也有不少是阿姨呢！我得放慢腳步，讓她走到前面去，那樣才好觀(guān)察她。終于走到了紅綠燈路口，她往跟我相反的方向走去，我這才心里的石頭落了地。但好景不長(cháng)，走著(zhù)走著(zhù)，再一棵大樹(shù)旁站著(zhù)個(gè)男人，他正在喝礦泉水，一邊喝一邊盯著(zhù)我看，我假裝系鞋帶用余光看了他一眼，他還在看我，臉上好像寫(xiě)著(zhù)一個(gè)壞字。怎么辦，怎么辦，平靜下，媽媽說(shuō)壞人都會(huì )心虛的。對，大白天的他也不敢怎么樣，先回他一個(gè)更狠的目光，我毫不客氣的瞪了他一眼。然后加快步伐，碰巧離我不遠處有個(gè)提著(zhù)菜好像一個(gè)小區的阿姨，我急中生智喊了一聲“媽媽?zhuān)任乙幌�！”跑了起�?lái)，很快跟上那個(gè)阿姨，再走幾步就進(jìn)小區了。心跳得很快，一進(jìn)家門(mén)我就巴拉巴拉的跟姥姥講了我的這一路的經(jīng)歷。我想啊，如果那人真的是個(gè)騙子，也會(huì )嚇一跳吧，會(huì )想這孩子警惕性真高，抓不得啊，抓不得。
這件事讓我體會(huì )到了，平時(shí)應急的知識了解的再多，意外來(lái)臨時(shí)一定一定要平靜下來(lái)，不然就剩害怕了，什么都想不起來(lái)啦！
我身邊的應急故事征文 15
當地震發(fā)生時(shí)，最重要的就是逃生.所以，今天早一大課間要進(jìn)行演練.
第二節課下，做完眼保健操后就要演練了，我便將水倒好、面紙放入口袋，還將鞋帶也給系好了，現在就欠東風(fēng)了，只要老師一聲令下，我就可以逃生了.
當校長(cháng)在廣播里進(jìn)行了一番長(cháng)篇大論后，演練終于開(kāi)始了.在校長(cháng)的一聲令下，我將水一飲而盡、出門(mén)排除了.在出教學(xué)樓時(shí)，樓道里全是學(xué)生，前面的.同學(xué)跑得比兔子還要快幾倍，我都趕不上了.喂!這又不是真的地震，等等我呀!
跑到操場(chǎng)后，我們便按照要求，雙手抱頭、蹲了下來(lái).隨著(zhù)校長(cháng)一聲結束的指令，我們的逃生演練結束了.
這次演練，讓我們知道了，當地震來(lái)時(shí)，我們該怎么做才能更好地保護自己.
我身邊的應急故事征文 16
今天，我和同學(xué)們興致勃勃地觀(guān)看了《公眾應急知識宣傳片》。
看完這部片子，我的感受很深，安全教育是我們中小學(xué)生應當了解和遵守的。
影片開(kāi)始放映了，我靜靜地坐在那里，看著(zhù)一幅幅可怕的圖片，一具具慘遭火災、車(chē)禍而死亡的尸體擺在我的眼前，仿佛看到了隱藏在自己生活中的種種危險：拿著(zhù)小石子亂扔，很容易傷害到在操場(chǎng)上玩的同學(xué)，拿著(zhù)雨傘或鋼筆亂刺，有可能扎到別人，在教室里追逐打鬧容易撞到課桌角上……
許多自己以前沒(méi)有想到的意外是多么的可怕，看來(lái)這堂生動(dòng)的安全教育太及時(shí)了！在生活和學(xué)習中我們要懂得和學(xué)會(huì )不傷害別人更要學(xué)會(huì )保護自己。如果我們無(wú)法保障自身安全、如果我們沒(méi)有一個(gè)健全的身體，還談什么努力學(xué)習、回報祖國？可見(jiàn)，生命是最可貴的。每個(gè)人只有一次生命，怎樣珍惜、愛(ài)護自己的.生命和怎樣珍惜、愛(ài)護別人的生命是最根本的。
同學(xué)們，請你學(xué)會(huì )珍惜生命、愛(ài)護生命吧！我們還有很多美好的理想和幸福的未來(lái)要靠自己來(lái)實(shí)現，還有很多我們應該做而沒(méi)有做的事情，還有很多未知的東西等待我們去揭開(kāi)謎底……
如果你也是這么想的，請努力學(xué)習、愛(ài)護生命、珍惜生命！
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