安全伴我在校園我把安全帶回家征文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著(zhù)作權的一部分也相應給了征文活動(dòng)主辦方。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的安全伴我在校園我把安全帶回家征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全伴我在校園我把安全帶回家征文1
生命神圣而脆弱，在一瞬間也可能化為灰燼，它卻是一切事業(yè)的根本。因此，生命安全重于泰山，我們都有責任保護好自己的生命。
保證食品安全是中學(xué)生聽(tīng)膩了的教育，可能沒(méi)有人愿意仔細聆聽(tīng)，但它卻是現代社會(huì )中面臨的重大安全問(wèn)題——
大小學(xué)校的門(mén)口堆放著(zhù)大大小小的小吃攤，煮各種小吃的顏色鮮艷的湯在鍋里激烈地冒著(zhù)氣泡；各種車(chē)輛從它們旁邊奔馳而過(guò)，揚起漫天灰塵，輕飄飄地負載學(xué)生們所鐘愛(ài)的魚(yú)排，年糕，雞柳中，開(kāi)始了它們罪惡的旅程；攤子前仍是被圍得水泄不通，拿著(zhù)五花八門(mén)串串香的學(xué)生吃的“有滋有味”，老板們收錢(qián)，拿貨也做得“不亦樂(lè )乎”，呈現出一片“其樂(lè )融融”的景象。熟不知，這些的本質(zhì)都是對他人黑心，對自己不負責任：小攤的老板為了謀取高利潤和節省工序，以低價(jià)購入一些不合格的`貨物，粗略的進(jìn)行加工，戴上“美食”的面具賣(mài)個(gè)沒(méi)有消費觀(guān)的中小學(xué)生。一旦發(fā)生什么事故，他便推著(zhù)他的小車(chē)，輕松地逃之夭夭。而學(xué)生們也“賣(mài)面子”地照單全收，即使身體發(fā)出了警告信號，也渾然不知，任這些不安全的食品麻痹自己的神經(jīng)……
太多太多的食物中毒事例引發(fā)我們的思索：保證食品安全是一件大事，應該引起我們的高度重視和切實(shí)行動(dòng)——我們要遠離路邊攤和無(wú)牌照的飯館，他們存在極大的安全隱患；另外，我們需購買(mǎi)綠色安全食品，購買(mǎi)時(shí)需看包裝是否完好，是否超過(guò)了保質(zhì)期，確認無(wú)誤時(shí)才購買(mǎi)；最后，要養成健康的飲食習慣，一日三餐要吃得健康，增強我們的活力和朝氣！
我們是祖國的未來(lái)和棟梁，我們有責任提高警惕，防患于未然，為美好的明天打下基礎；強健自己的身體，為祖國的建設盡一份力！
安全伴我在校園我把安全帶回家征文2
生命是寶貴的，我們要珍惜生命。所以在生活中我們都要處處小心，不可以拿生命來(lái)開(kāi)玩笑！
記得有一天下午，在放學(xué)回家的路上，我和幾個(gè)朋友正邊走邊聊，看見(jiàn)一個(gè)小男孩與他的朋友在公路右邊嬉戲玩耍，做危險的游戲。我和朋友們一齊上去阻止他們做危險的游戲�？伤麄儾宦�(tīng)，硬把我們推開(kāi)。我們只好無(wú)奈地和朋友走開(kāi)，但他們仍然在路邊玩耍。哪知道我們剛轉身就只聽(tīng)見(jiàn)從背后傳來(lái)一聲巨響，我回頭一看，被眼前的悲慘一幕驚呆了，不知如何是好。滿(mǎn)地都是血，小男孩被壓得體無(wú)完膚。在場(chǎng)的所有人見(jiàn)了都忍不住流下傷心和惋惜的淚水，同時(shí)又為這個(gè)陽(yáng)光男孩感到可悲。有人趕緊撥打電話(huà)叫救護車(chē)。等救護車(chē)來(lái)時(shí)，這個(gè)可憐的男孩不幸地離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。這是一次血的教訓，這是一次慘痛的教訓，這是一次視自己的生命為兒戲的教訓！我們要謹記在心！不能讓這樣的悲劇再次重演！
還記得有一次打開(kāi)水，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐我們一定要排隊，不能著(zhù)急，安全第一�？墒遣恢悄膫�(gè)班的同學(xué)偏不聽(tīng)老師的忠告，一意孤行往擁擠的人群中擠去。這時(shí)恰好有一個(gè)小女孩打開(kāi)水從他身邊經(jīng)過(guò)，悲劇再次發(fā)生了。一瓶滾燙滾燙的開(kāi)水往女孩身上灑去，小女孩痛得哇哇大哭，頓時(shí)她的手上和身上被燙起了水泡，那樣子真叫人心疼！這時(shí)有一個(gè)老師來(lái)了，他趕緊抱起她往醫院跑去。盡管小女孩得到了及時(shí)的治療，但她的身上的.傷疤是無(wú)法抹去的，這也給她幼小的心靈從此增添了一道難以抹去的陰影。這次意外事故再次向我們敲響了安全第一的警鐘！
生命是寶貴的，它對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。只有擁有生命才能擁有一切。如果一個(gè)人連生命都沒(méi)有，又何談理想呢？
安全伴我在校園我把安全帶回家征文3
生命只有一次，一旦失去，就不能重來(lái)了。所以我們要倍加愛(ài)護自己脆弱的生命，讓它安全地走過(guò)一生。
但生活中隱伏著(zhù)好多禍患，打開(kāi)電視，媒體報道因馬虎大意而失去生命的人比比皆是，我也有一件親身經(jīng)歷的危險的事。
那天，奶奶騎著(zhù)電瓶車(chē)送我上學(xué)，快到學(xué)校時(shí)，只見(jiàn)一輛摩托車(chē)朝我們這邊駛來(lái)。奶奶趕緊避開(kāi)，可那駕駛員像和我們作對，我們往哪邊開(kāi)，他也往哪邊開(kāi)，最后因來(lái)不及剎車(chē)，摩托車(chē)和我們相撞了。我以為，那位駕駛員不是由于車(chē)子失靈，就是因為他駕駛技術(shù)有問(wèn)題。事故中，我的腳受了傷，被撞得又痛又麻，可那駕駛員見(jiàn)出了事，連忙倉皇而逃。
這些事現在想起來(lái)也還是有點(diǎn)害怕，還好我的腳沒(méi)什么大礙，否則后果不堪設想。
看，一件小事故也幾乎會(huì )要了人的命，生活中的危險肯定也不少。
常常聽(tīng)到外面有人拐賣(mài)小孩，人販子就是利用小孩警覺(jué)性小的弱點(diǎn)騙小孩，最后將他們賣(mài)到別人手里。那些可憐的孩子恐怕一輩子也不能和親人見(jiàn)面了。我們要提高警惕，平時(shí)多學(xué)一些自救或求救的竅門(mén)，不要單獨外出，遇事多留個(gè)心眼兒，要開(kāi)動(dòng)腦筋自救或求救，也許這樣就能遠離危險。
別以為在家中可以避免災難的發(fā)生，其實(shí)家里也很危險，比如：火災，電災等等災難。我們要學(xué)會(huì )避免不應該發(fā)生的悲劇，就要有良好的個(gè)人生活習慣，今天你用濕的'手摸了電源了嗎?做完飯把煤氣關(guān)了嗎?你懂得多少火災逃生知識，你參加過(guò)火災逃生演練了嗎?你學(xué)學(xué)會(huì )游泳了嗎?……這些生活中的細節常被人們忽視，甚至明知故犯，如果在平時(shí)的生活中能注意安全，未雨綢繆，那么大部分災難是可以避免的。
世界上每天都有人不必要地死去，這到底是誰(shuí)的錯呢?自然界的災難我們無(wú)法躲過(guò)，但我們可以通過(guò)努力，減少損失，避免許多人為的災難。
愛(ài)護自己這唯一的生命吧!生存在世界上多么美好!那么就讓我們與安全同行，平平安安地度過(guò)每一天。
安全伴我在校園我把安全帶回家征文4
今天，我游 行觀(guān)看了柳州市消防隊和柳城縣交警大隊及柳城縣公安局的演員到我校進(jìn)行安全宣傳演出。觀(guān)看后，我從中領(lǐng)悟到了許多。
“過(guò)馬路，左右看，看見(jiàn)紅燈停一停，看見(jiàn)綠燈向前行�！边@些最基本的交通規則想必大家都和熟悉，可是現實(shí)生活中能切實(shí)做到的卻又幾個(gè)呢。
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的繁榮，人民生活的提高和交通事業(yè)的迅速發(fā)展，城市、鄉村到處是車(chē)流滾滾，人們在享受速度的同時(shí)，交通事故隨時(shí)威脅著(zhù)人們生命的`安全。因此，為了安全，交通規則人人需知；交通安全，人人須警惕。很多人都因為不遵守或藐視交通規則而慘遭傷害，我自身就危險的經(jīng)歷。
記得那一次，我和姐姐伴隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲鈴聲走出校門(mén)，一路上有說(shuō)有笑，打打鬧鬧，一直注意路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛。當走到小學(xué)路口時(shí)，需要繞道過(guò)馬路，煤注意到過(guò)往的車(chē)輛，就直接本領(lǐng) 過(guò)去。正當我們奔到馬路中央時(shí)，突然一輛摩托車(chē)飛馳而來(lái)，只差一點(diǎn)點(diǎn)的距離就完全把我們刮倒，我們嚇得呆立在了馬路中央，半天魂收不回來(lái)，直到那騎著(zhù)摩托車(chē)的男子回來(lái)嚴厲的批評，我們方回過(guò)神了，如今回想起那時(shí)的情景，心都還有余悸。
從那以后，我深刻意識到了遵守交通規則的重要性。
我雖然僥幸逃過(guò)了那劫數，可是現在卻依然有太多太多的人死在了那無(wú)情的車(chē)輪下，他們連悔悟和反思的余地都沒(méi)有，就在渾然中失去了鮮活的生命。
蘇聯(lián)著(zhù)名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)，“人的最寶貴的是生命，而上天給人的生命只有一次�！钡拇_，人的生命是異常寶貴的，失去了，就沒(méi)有了，我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎�？同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從我們中學(xué)生做起，自覺(jué)遵守交通規則，讓我們身邊減少悲劇的發(fā)生，讓生活變得更加幸福，和諧。
安全伴我在校園我把安全帶回家征文5
“生命”一個(gè)多么充滿(mǎn)活力的詞語(yǔ)；“安全”一個(gè)永恒不變的話(huà)題；“幸�！币粋�(gè)多么溫馨的字眼。在我看來(lái)，安全是生命的保障，是幸福的終身守護。安全不存，生命不保，幸福何在？生命之樹(shù)要長(cháng)青，還得靠“安全之山”來(lái)庇佑。 “安全”是一種希望，是一種祝愿，更是一種責任。同學(xué)，你可曾認識到安全的重要性？你可曾掌握安全知識并付諸行動(dòng)？有了安全，人生才幸福；有了安全，校園才安寧；有了安全，社會(huì )才和諧。走進(jìn)校門(mén)，你會(huì )看到一幅紅色耀眼的字幅“安全伴我在校園，我把安全帶回家”。這幅標語(yǔ)提示我們每時(shí)每刻都要牢記安全，做到“高高興興上學(xué)，安安全全回家”。在學(xué)校，每天，每時(shí)，每刻，耳邊無(wú)不縈繞著(zhù)袁校長(cháng)、張主任的諄諄教導，而這教導中也總是離不開(kāi)“安全”這個(gè)話(huà)題�？梢�(jiàn)沒(méi)有安全，生命無(wú)比短暫；沒(méi)有安全，人們生活必定痛苦；沒(méi)有安全，人生充滿(mǎn)遺憾；沒(méi)有安全？？
學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習的地方，每周有三分之二的時(shí)間在學(xué)校里度過(guò)，校園的安全直接關(guān)系到我們的生命安全�？墒�，學(xué)校里同學(xué)多、地方小，同學(xué)們安全意識淡薄，安全知識缺乏，處處存在安全隱患。當同學(xué)們在教室津津有味地吃著(zhù)麻辣食品時(shí)，他們可曾想到里面有致癌物質(zhì)呢？當同學(xué)們在走廊上追逐打跳、玩得痛快淋漓時(shí)，他們可曾想到稍微不慎就會(huì )傷及他人嗎？當同學(xué)們懷著(zhù)一顆好奇心去觸摸裸露的電線(xiàn)時(shí)，他們可曾想到電會(huì )吞噬人的生命？
上周星期四學(xué)校領(lǐng)導給我們講起思南縣張家寨中學(xué)中考期間有兩名同學(xué)，違背老師和家長(cháng)的教導，在放學(xué)回家的路上，私自下塘去洗澡，就在下水的一瞬間，不幸溺水身亡了。剛才還是兩個(gè)生龍活虎的小生命，剎那間，撈起的卻是兩具冰冷的尸體。世間最痛苦的事莫過(guò)于“白發(fā)人送黑發(fā)人”。你想想，他們的父母辛辛苦苦的'培養，現在最親的親人突然間悄然離去，他們的父母是多么的痛苦��！
安全事故離我們并不遠，時(shí)時(shí)會(huì )出現，處處會(huì )發(fā)生，它不僅存在于山間水庫里，也發(fā)生在我們聽(tīng)課的教室里。我也曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)事例：有一位同學(xué)課間為逞強，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室，把那名同學(xué)撞倒在地，當時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來(lái)，這下可忙壞了老師和家長(cháng)，一大群人把他送進(jìn)醫院。你說(shuō)這怨誰(shuí)呢？如果你是一個(gè)嚴格守紀的學(xué)生，能發(fā)生這種現象嗎？
課堂上要注意安全，課間也不能忽視。課間體育活動(dòng)稍有不慎就會(huì )出現事故。上學(xué)期我校八年級有幾位學(xué)生因頑皮去吊單杠，不幸從單杠上跌落下來(lái)，手臂摔斷，老師們，同學(xué)們急急忙忙把他送進(jìn)醫院，家長(cháng)還來(lái)學(xué)校追究責任�？梢�(jiàn)孩子安全，家庭幸福。孩子不安全，家庭糾紛在所難免。學(xué)生安全，校園和諧。學(xué)生不安全，學(xué)校難安寧。作為學(xué)生，一年有絕大多數時(shí)間在學(xué)校生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的地方時(shí)時(shí)都可能發(fā)生安全事故。因此，為了自己的生命，為了他人的健康，為了不讓老師和家長(cháng)擔心，我們一定要注意安全。
上下樓梯時(shí)，主動(dòng)靠右站成一列；上體育課時(shí)，穿運動(dòng)服和運動(dòng)鞋，以免扭傷，打完球后，不要沖冷水澡；在寢室里，絕不能吊床玩表演；熄燈了，不能點(diǎn)著(zhù)蠟燭看書(shū)......
“生命在你手中，安全在你腳下”，“安全第一”的觀(guān)念，應該融入我們的生活中。珍惜生命處處多留心，安全事故時(shí)時(shí)要杜絕，深入人心應該只有樹(shù)立安全意識，人人注意安全，安全的警鐘長(cháng)鳴，安全的長(cháng)城才能筑起，安全事故才不會(huì )發(fā)生。同學(xué)們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；珍惜生命，關(guān)注安全。
安全伴我在校園我把安全帶回家征文6
生命，一個(gè)多么鮮活，多美麗的詞，安全，一個(gè)被人舊題重提的詞，卻百提不厭。中小學(xué)生的生命是多么的燦爛，像一朵剛剛綻放的絢麗的花朵，但有一些花朵卻提早凋零; 20xx年6月7日下午，海南省昌江黎族自治縣烏烈鎮一小22名學(xué)生，一起到烏烈村不遠的昌化江玩水。男生在下游游泳，女生在上游涉水到河中心沙洲玩耍。當她們手拉手從沙洲下游另一處涉水回來(lái)時(shí)，由于河水較深，水流較急，10名女生在過(guò)河時(shí)被水沖走，兩名獲救，8名不幸溺水死亡。八朵絢麗的花在一眨眼間瞬間消失，他們的父母又是多么的心痛啊! 安全伴我在校園我把安全帶回家征文 篇3 每當我們隨意地翻開(kāi)報紙，輕松的心情總會(huì )被一些沉重的新聞所打破。以下是報紙上摘錄的關(guān)于校園安全事故的新聞：
20xx年9月23日18：50時(shí)左右，內蒙古二中的學(xué)生上完晚自習從教室擁向樓梯。由于學(xué)生相互擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔到在地，后邊的學(xué)生不知道前面出事仍向前擁擠，結果導致慘劇發(fā)生。事故導致死亡21人，傷47人，其中6人重傷。
20xx年1月5日，陜西省寶雞縣初中學(xué)生在放學(xué)下樓時(shí)，一個(gè)學(xué)生不慎踩空，撞到前邊同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，造成3名學(xué)生死亡，6名學(xué)生重傷，13名學(xué)生輕傷。
20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實(shí)驗小學(xué)課間操期間，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。
這些觸目驚心的數字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著(zhù)我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命 可貴。
“安全教育”。這是一個(gè)老的不能在老的的問(wèn)題了，從二十多年前我國就開(kāi)始進(jìn)行安全教育了。前不久，我校一位五年級學(xué)生不慎摔倒，頭部受了傷，耽誤了學(xué)業(yè)。為什么至今還會(huì )出現什么什么地方、發(fā)生什么什么事故、死了多少人、傷了多少了人這些事情呢? 同學(xué)們，我們擁有花樣年華，擁有美好的未來(lái)，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎上，都需要我們時(shí)刻警惕隱患，防范危險事故。
操場(chǎng)上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些;樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。因為你一個(gè)小小的過(guò)錯，有時(shí)會(huì )釀成無(wú)法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過(guò)早地凋謝了。所以無(wú)論你出于何種原因，請你優(yōu)先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為將帶來(lái)的后果，想象因為你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊?
為針對中小學(xué)生被侵害事故的日漸上升，教育部，共青團中央于20xx年3月29日啟動(dòng)“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”的行動(dòng)。幫助中小學(xué)生提高自我保護能力，做自己的保護神，并打擊犯罪，創(chuàng )建“平安校園”。我校也開(kāi)展了關(guān)于創(chuàng )建平安校園的教育宣傳活動(dòng)，希望大家切切實(shí)實(shí)將安全與法制牢記于心，吸取那些觸目驚心的事件所帶來(lái)的教訓，為自己的“一生平安”而付諸行動(dòng)。
安全伴我在校園我把安全帶回家征文 篇4 有人說(shuō)，生命是黃金、寶藏。我卻不這么認為，我認為：生命就是一股熊熊燃燒的烈火，到了一定時(shí)間就會(huì )慢慢熄滅；生命還是一棵挺撥的竹子，一長(cháng)出花便慢慢作廢�？偠灾�，沒(méi)有永生之火，更沒(méi)有無(wú)花之竹。所以每個(gè)人的生命都是短暫而寶貴的，我們一定要倍加珍惜熱愛(ài)。但有一些人卻把生命看作兒戲。
學(xué)校雖然是個(gè)讓我們知識淵博、見(jiàn)多識廣的'好地方，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。但在這快樂(lè )的氣氛里，卻常常出現了一些安全隱患：下課了，打打鬧鬧、在教室里蹦蹦跳跳。都有可能造成損傷。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣兩件關(guān)于校園安全的事情：一個(gè)五年級的學(xué)生在出黑板報的時(shí)候，一不小心被同學(xué)推倒了椅子，摔了個(gè)四腳朝天，嘴角也給嗑出血來(lái)，老師和幾個(gè)同學(xué)馬上把他送到醫院，一個(gè)小小的“不小心”，讓他的嘴縫了十三針，留下了一個(gè)大大的傷疤。還有一個(gè)五年級的學(xué)生，在補課的時(shí)候，他跟同學(xué)在玩斗雞，這不，剛玩得激情似火，一個(gè)同學(xué)飛奔了過(guò)來(lái)，那學(xué)生被這么一沖，摔倒在地，左腳傷得連站都站不起來(lái)了，只能讓人扶進(jìn)教室里，教師得知此事，立即把他帶到了醫院，又一個(gè)“不小心”，他單腳走路二十多天，才恢復正常。大家想想，一個(gè)安分守紀的學(xué)生，能發(fā)生這種現象嗎？所以，同學(xué)們要遵守紀律，多一份謙讓?zhuān)嘁环菸拿�，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。我相信，只要同學(xué)們一起努力，我們的校園將變得更加和諧、更加美麗！
讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，時(shí)時(shí)注意危險，讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊！
安全伴我在校園我把安全帶回家征文 篇5 在生活中，火是人類(lèi)不可缺少的資源。但是，人們在享受火帶來(lái)的好處同時(shí)，也承受著(zhù)火帶來(lái)的巨大損失和災難。
火，可以點(diǎn)亮孔明燈，放飛屬于人們心底的一個(gè)個(gè)小秘密。但是同時(shí)，它也是烈火的一個(gè)“大幫兇”! 某市公眾聚集場(chǎng)所和人員密集場(chǎng)所曾經(jīng)出現大規模燃放孔明燈，數千盞升空后的孔明燈不受控制、在空中飄移，有的掛在樹(shù)枝上燃燒，有的停留在建筑物上燃燒，有的散落在高壓輸變電設備上或燃氣油站附近，火災隱患突出，直接危及公共安全。，因此，大家應該盡量少放孔明燈，減少消防隱患。
火，還可以點(diǎn)燃香煙，給人帶來(lái)一時(shí)的快感�？墒�，如果在吸煙后不及時(shí)熄滅煙頭，而是隨意丟棄，丟進(jìn)了草坪等，那將引起一場(chǎng)大火!后果不堪設想!
火，也可以在新年時(shí)，點(diǎn)燃一個(gè)個(gè)煙花筒，噴出絢麗多彩的“花朵”，但在同時(shí)，也噴出死亡的火焰，在人們不知不覺(jué)中，吞噬掉一條有一條寶貴的生命!
還有什么電熱毯用完不關(guān)、發(fā)動(dòng)機過(guò)熱、燃氣灶具使用不當引起了一場(chǎng)場(chǎng)大火，那將是多么可怕呀!
可是，還是有許多人不重視，無(wú)視它可怕的一面，直到自己因為火帶來(lái)的災難而死亡時(shí)，才會(huì )幡然醒悟，但是在那時(shí)，一切都來(lái)不及改變，都晚了。
所以大家不管什么時(shí)候，都應該注重不預防火災的后果，并且做好一切準備!不然，當面對火災時(shí)，一切都來(lái)不及了! 預防火災，一般該做到以下幾點(diǎn)：
1、熟悉社區的所有安全通道，并且提前演習逃跑路線(xiàn)， 做好對策。
2 、熟悉附近所有的消防設施設備，并學(xué)會(huì )其運用方法，以免火災時(shí)因不會(huì )使用設施導致傷亡。
3、在家中預備一些逃生工具，如救生繩、滅火器等，特別想對于高層住戶(hù)，更應小心謹慎，有備無(wú)患!
因此，只有我們在生活中處處留心、處處小心，才能避免火災的隱患與發(fā)生!讓悲劇不在重現!
安全伴我在校園我把安全帶回家征文 篇和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，這個(gè)星期是全國的中小學(xué)”安全教育周”�！鞍踩碑斔殡S著(zhù)我們的時(shí)候，我們并不在意，一旦“危險”降臨時(shí)，它將帶給我們無(wú)盡的痛苦。遠的不說(shuō)，在我們身邊就有不少觸目驚心的事故，如06年中學(xué)的兩名女同學(xué)在路大橋上發(fā)生車(chē)禍，當場(chǎng)死亡；07年小學(xué)的一名女學(xué)生被滾落的水管當場(chǎng)壓死……無(wú)數的事實(shí)撕扯著(zhù)我們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請時(shí)刻牢記！
為落實(shí)上級有關(guān)做好安全工作的指示精神，我校一貫重視安全工作，開(kāi)展了一系列認真細致的安全預防措施，如禁止家長(cháng)車(chē)輛進(jìn)入校門(mén)、禁止未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生騎車(chē)上學(xué)、購置滅火器具、禁止下課追逐扒欄桿、強調上下樓梯靠右禮讓、上好安全課、落實(shí)安全責任制等等。這些都是為了同學(xué)們的安全。
但由于諸多方面因素的影響，一些安全隱患還沒(méi)有徹底消除，同學(xué)們日常安全防范意識不強。比如下課追逐、上下樓梯不禮讓、扒搡欄桿、放學(xué)滯校、隨意爬高、玩水游泳、走路不遵守交通秩序等等。這些都對同學(xué)們的安全埋下隱患。
為此，在學(xué)校我們要注意校園安全，上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動(dòng)場(chǎng)所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳；同學(xué)之間友愛(ài)謙讓?zhuān)湍老嗵�，不斗毆，不無(wú)故生事；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心，不嬉鬧；告訴家長(cháng)車(chē)輛不要進(jìn)入校門(mén)，放學(xué)不滯校，不在校們外停留買(mǎi)零食。
在回家途中要注意交通安全，行車(chē)走路要左看右看，不闖紅燈；不搶道通行，不騎快車(chē)，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時(shí)時(shí)處處注意交通安全。
在家中要注意家庭安全，切記勿玩火玩水玩電等等。
同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)。讓我們關(guān)注生命、注意安全、茁壯成長(cháng)，讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。
安全伴我在校園我把安全帶回家征文7
5月26號上午，我們五年級全體師生集聚多功能廳，聆聽(tīng)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的交通安全講座課。主題是“小手拉大手，安全伴我行�！�
主講是校外輔導員陳輝老師，他給我們講述了關(guān)于兒童交通安全的知識。我們都津津有味地聆聽(tīng)，饒有興趣地參與互動(dòng)。他主要講了兒童需在家長(cháng)的監護下乘車(chē)；小孩子不能獨自過(guò)馬路；孩子若被家長(cháng)一人鎖在車(chē)里，要學(xué)會(huì )自救；兒童不能坐副駕駛位，要使用兒童坐騎，安全帶要正確系好；兒童不能帶食物和玩具上車(chē)等。借助視頻里的一個(gè)個(gè)情景故事，他深入淺出地揭示了安全出行重于泰山的大道理。
聽(tīng)完這堂課，我的感悟很深。溺水和交通占意外死亡前兩位。每年因交通事故造成兒童死亡的人數達到一萬(wàn)多人。這是一個(gè)觸目驚心的數字，也為我們敲響了安全的.警鐘�！叭俗顚氋F的是生命，生命屬于人只有一次�！睘榱祟A防交通事故的發(fā)生，我們小學(xué)生應該時(shí)刻注意，小心防范。
我想，過(guò)馬路時(shí)，要自覺(jué)遵守交通規則，做到：“一停，二看，三通過(guò)”。紅燈亮時(shí)不能走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)；幼兒過(guò)馬路大人應牽著(zhù)，不能橫沖馬路。父母開(kāi)車(chē)時(shí)，提醒紅燈停綠燈行，不能因為快點(diǎn)過(guò)紅燈而開(kāi)太快，自己不要帶零食和玩具上車(chē)！安全帶要系好，不能卡到脖子，如果弟弟妹妹坐車(chē)，個(gè)子太矮要用坐墊或兒童座椅。天氣太熱不能長(cháng)時(shí)間悶在車(chē)里，不能一人待在靜止的空調車(chē)里，更不可以上鎖。掌握正確的求救方法，在危險降臨時(shí)能逃出車(chē)外。
安全出行重于泰山。小手拉大手，安全伴我行。從現在起，同學(xué)們要牢記安全事項，并告誡家長(cháng)安全出行無(wú)小事，平安度過(guò)七彩童年。
安全伴我在校園我把安全帶回家征文8
當生命的陽(yáng)光照向你時(shí)，你便是世界上最富有的人。因為你擁有世界上最珍貴的東西——生命。我們應該把握生命，珍愛(ài)生命，讓有限的生命活得更精彩。
馬上又要到暑假了，暑假及其前后是中小學(xué)生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。據統計，每年溺水死亡的中小學(xué)生、幼兒要占非正常死亡學(xué)生總數的50%左右。今年六月縣城就有一所學(xué)校的一位學(xué)生出現溺水身亡安全事故。這事件嚴重影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
我覺(jué)得我們應注意交通安全�，F在的交通發(fā)展比較快，馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學(xué)們在上放學(xué)途要中注意交通安全。
暑假，天氣炎熱，有家長(cháng)會(huì )帶孩子去游泳，一定要注意安全!依據近年來(lái)所發(fā)生的學(xué)生溺水身亡事故，分析其原因，主要有：一是他們對于自身泳技的過(guò)高估計及對意外情況考慮不足。初中、小學(xué)的`在校生往往會(huì )抱著(zhù)僥幸心理，認為同伴或是大人都去那里游泳，既然他們沒(méi)事，自己也肯定沒(méi)事。就算溺水，還有比自己水平高的同學(xué)在那里，他們會(huì )相救的，所以就不會(huì )有意外發(fā)生。其實(shí)，水上救生是一件非常難的事情，要經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓練或很高超的水平，懂得一般游泳技術(shù)的是不敢出手相救的。二、夏季天氣炎熱，中小學(xué)生們有一個(gè)長(cháng)達五六十天的暑假，有足夠的時(shí)間玩耍，而家長(cháng)們又都要上班，沒(méi)時(shí)間顧及他們。游泳、戲水是很好的消暑方式，許多孩子特別喜歡相約去游泳、玩水，而這些中小學(xué)生的安全意識還比較薄弱，往往在不了解一些水域是否有危險的情況下就貿然下水，也就容易出現意外。生命只有一次，因為受不了炎熱或貪玩，而拿生命做兒戲，太不聰明，太不值。生命是無(wú)價(jià)之寶。
安全，是珍愛(ài)生命的前提。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，那么造成的后果則不堪設想：交通事故猛如虎狼;火災頻頻，吞噬了多少生命財產(chǎn);食品中毒;游泳溺水;玩耍墜樓等事件時(shí)有發(fā)生。只因為忽視了安全問(wèn)題，一個(gè)個(gè)鮮活的生命有如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì )、家庭、親人的是悲痛欲絕的身心和難以抹去的傷口。
當你穿梭在車(chē)水馬龍的馬路上，是否意識到紅綠燈的作用而自覺(jué)遵守交通規則?當你在校園擁擠的樓道上行走飛奔時(shí)，你是否學(xué)會(huì )了讓一讓?zhuān)龅搅松舷聵翘菘坑倚?當你在球場(chǎng)上打球時(shí)，你是否知道如何保護自己?把自身安全擺在第一位?對于我們中學(xué)生而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼;多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。
認真地遵守交通法則，即是對自己的生命的珍視，也是對他人生命的負責。避免一場(chǎng)車(chē)禍的發(fā)生，就會(huì )避免兩個(gè)家庭的殘損和悲痛。
為什么只有當事情發(fā)生了才想到去修治?防患于未然，它留給我們的不僅僅是思考。
有一則事例讓我終生難忘：在一次交通宣傳課上，放映了許多真實(shí)的車(chē)禍事件，其中有一個(gè)七歲的女孩在一次車(chē)禍中失去了下肢，整個(gè)上身被安置在一個(gè)疲軟的藍球里，兩只手拄著(zhù)木屐一樣的木板蝸行爬索，面對記者的采訪(fǎng)，她卻笑得那么的天真無(wú)邪，說(shuō)她的愿望就是再要一個(gè)籃球，在場(chǎng)的每一個(gè)人無(wú)不為之動(dòng)容，淚如泉涌，教室里一片抽噎哭泣，心酸，心痛。
當你正愁你的身體不夠好時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)一個(gè)沒(méi)有下肢的人是怎樣度日的?你不覺(jué)得慚愧嗎?你的煩惱又算得了什么?
悲劇，我們誰(shuí)也不愿看到!怎樣避免，你我他，大家都有責任，都有義務(wù)。維系生活的美妙，就要珍視自己的生命，而安全就是第一位的。安全是一個(gè)社會(huì )和諧的樂(lè )章，她讓生命之歌如此美妙。讓我們珍愛(ài)生命，關(guān)注安全，共建和諧校園，讓安全伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人，讓生命之花開(kāi)的更加絢麗多彩!
安全伴我在校園我把安全帶回家征文9
再過(guò)幾天，就是媽媽的生日了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阆胍裁茨�？”媽媽卻說(shuō)：“我什么也不要，只要你把自己安全的帶回家，就是最好的禮物�！�
“安全是朵幸福的花，請你不要破壞它；生命只有一次，平安伴君一生”多好的廣告語(yǔ)啊，說(shuō)到了人們的心里，讓我不由想起前幾天看的一個(gè)專(zhuān)題片：
一天下午，放學(xué)了，正下著(zhù)瓢潑大雨，有幾個(gè)同學(xué)在公汽站等了好長(cháng)時(shí)間，都不見(jiàn)公交車(chē)來(lái)，他們只好搭上一輛客車(chē)回家。車(chē)開(kāi)到一座大橋前，因為河漲得很快，已經(jīng)漫過(guò)了橋面。
司機加大了油門(mén)，準備沖過(guò)去，這時(shí)有兩個(gè)小同學(xué)瞧了瞧湍急的'河水，連忙對司機說(shuō)：“叔叔，不要沖，等雨停了再過(guò)去�！彼緳C叔叔卻不聽(tīng)，還說(shuō)：“不要緊，水不深，可以沖過(guò)去，你們用不著(zhù)害怕，你們就放心的坐在座位上吧�！眱蓚�(gè)同學(xué)猶豫了一下，但還是下了車(chē)，看著(zhù)客車(chē)向橋上沖去，可是車(chē)剛沖到橋中央，“轟”的一聲，事故發(fā)生了，客車(chē)從橋上摔了下去，被河水無(wú)情的吞噬。兩個(gè)同學(xué)被恐怖的景象給嚇哭了。
真是“一秒鐘車(chē)禍，一輩子痛苦”。難道司機不知道這里有危險嗎？不，他知道，只不過(guò)是他心中的一種僥幸心理，才造成了車(chē)禍，如果他再停車(chē)等一等也許雨就停了，車(chē)禍就不會(huì )發(fā)生了。
第二天，專(zhuān)家去學(xué)校采訪(fǎng)，想了解學(xué)校是否在想孩子傳授安全知識，可每個(gè)老師都說(shuō)：“每天都像他們講了這樣的事例�！睆倪@件事可以看出，在隱患面前，是心理使人們鋌而走險、出現意外。
諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命，那是大自然給人類(lèi)雕琢的一塊寶石�！彼�，我們要保管好它，并使它變得更加閃亮、美麗，讓生命之花綻放得更加鮮艷！
安全伴我在校園我把安全帶回家征文10
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，馬路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路上川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人的交通安全意識淡薄，在車(chē)水馬龍的公路上一次次上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)祖國的花朵消失在車(chē)輪下時(shí);當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛意識，自我保護能力差。
“過(guò)馬路，左右看，紅燈停，綠燈行，見(jiàn)了黃燈等一等”。幼時(shí)的'兒歌我都能倒背如流了。我的爸爸是一名交通警察，他時(shí)刻不忘教育我遵守交通法規中學(xué)生安全教育征文中學(xué)生安全教育征文。今天，媽媽給我帶了一張光盤(pán)，說(shuō)是關(guān)于交通安全的，我迫不及待的把它放到影碟機里認真的看起來(lái)。哎呀!真是不看不知道，一看嚇一跳啊!讓我最記憶憂(yōu)心的是在20xx年7月4日發(fā)生在高速公路上的一起車(chē)禍了。在一個(gè)晴朗的早晨，一名11歲的小男孩爬上了高速公路，可他不知道他那一個(gè)小小的舉動(dòng)即將讓他葬身于車(chē)輪下。當他剛上高速路時(shí)就被一輛飛馳而來(lái)的大貨車(chē)撞了出去，當場(chǎng)死亡。當他的母親聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)就象遭到了青天霹靂一樣當場(chǎng)精神失常，離家出走。他的爸爸也因承受不了打擊外出打工，只剩下孩子的奶奶。奶奶滄桑的臉上已經(jīng)沒(méi)有了淚珠，因為她淚已經(jīng)流光了，只有她的嘴里一直念叨著(zhù):“文濤呀文濤，你快回來(lái)吧，奶奶想你……”一個(gè)幸福的家庭就這樣毀了,留給人們的只有思念，
爸爸曾告訴我，有些人抱著(zhù)僥幸的心理認為一次不遵守交通規則沒(méi)關(guān)系，不會(huì )出問(wèn)題的。但是，正是他們有這樣的心理，才會(huì )出現車(chē)禍慘象，也使人間少了多少歡聲笑語(yǔ)。
同學(xué)們:行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們自覺(jué)遵守交通法規，讓世界減少悲劇，讓生活變的美滿(mǎn)幸福!
安全伴我在校園我把安全帶回家征文11
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)被人們老調重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì )給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的痛苦，給社會(huì )帶來(lái)多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次�！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ�，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。
在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。至今讓我還記憶猶新的是二年級時(shí)的一次下課十分鐘：那天，我們班的同學(xué)就在走廊里玩摸摸人。本來(lái)玩游戲是一件很開(kāi)心的事，但是不好的事故發(fā)生了：子欣在游戲當中受傷了。霎那，同學(xué)們紛紛把游戲停了下來(lái)，我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來(lái)，但是子欣說(shuō)，她的手很痛動(dòng)不了。我看見(jiàn)子欣的嘴唇頓時(shí)變白。我馬上沖向老師辦公室，叫了一位老師去我們的教室。老師叫我扶著(zhù)子欣的手去辦公室；老師還說(shuō)，子欣的手很可能骨折。子欣哭了，我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)子欣哭的。我想：一個(gè)非常堅強的女孩也哭了，子欣的手一定很痛很痛�，F在，子欣的手好了，但是每當想起那一幕，還不是心驚肉跳？生命在那一刻是那么的`脆弱，又是那么寶貴。好好珍惜吧，生命不會(huì )有第二回！
其實(shí)這些意外是可以避免的。我好象聽(tīng)到有人反駁了“不一定，出不出交通意外是由天決定的”；又有人反駁了“那可不是，出不出意外是由你自己當天的運氣來(lái)看”；還有人在反駁“你們說(shuō)的都不對，出不出意外是看你平時(shí)過(guò)節有沒(méi)有拜神”……所有這些想法都是不對的，你們認真想一想當你自己發(fā)生意外，是別人不小心撞傷了你，你會(huì )怪別人嗎，我絕對相信每一個(gè)人都會(huì )怪別人的。
所以說(shuō)，上帝是吝嗇的，也是公平的，他只給每一個(gè)人擁有一次生命，讓我們都明白生命只有一次要好好關(guān)愛(ài)，還讓我們明白了校園的安全是不可以忽略的。
我忠心希望大家愛(ài)護自己的生命和注意安全！
安全伴我在校園我把安全帶回家征文12
“安全”雖然只是一個(gè)普通的詞語(yǔ)，但卻意義非凡。
有人說(shuō)安全有什么意義，只不過(guò)是普通的詞罷了。如果你也是這么想的，那就大錯特錯了。舉個(gè)例子：20xx年10月25日晚上8點(diǎn)，四川省巴中市通江縣廣納鎮中心小學(xué)學(xué)生晚自習結束后，剛走出教室，燈突然熄滅，樓道一片漆黑，有學(xué)生怪叫“鬼來(lái)了”引起學(xué)生恐慌，大家爭相往樓下奔跑，部分學(xué)生被擠倒，被后面涌上來(lái)的學(xué)生踩踏，造成10名學(xué)生死亡，27名學(xué)生受傷，其中重傷7人。這10朵活生生的生命之花就被其他學(xué)生的惡作劇而凋謝了。這就是忽視了校園安全才造成這樣的后果。
為了避免出現這樣的危險，這樣的慘劇，學(xué)校組織我們進(jìn)行了好多次安全疏散演習。但是在演習里，有的同學(xué)態(tài)度很認真，有的同學(xué)爭著(zhù)向前跑，還有的同學(xué)嬉皮笑臉。我想：這要是真的火災，他們是否在拿自己的生命開(kāi)玩笑？
這些不僅發(fā)生在校園，生活中也發(fā)生過(guò)好多安全事故。
我舉一個(gè)不久前發(fā)生的家庭事故：—1月4日早上8時(shí)許，蘭考縣一收養孤兒和棄嬰的私人場(chǎng)所發(fā)生火災，目前已造成7名孩童死亡，受傷人數不詳。據現場(chǎng)民警介紹，起火地點(diǎn)為蘭考人袁厲害家，多名兒童在火災中傷亡。
生命和安全其實(shí)是兩個(gè)互相依靠的詞語(yǔ)，沒(méi)有了其中的一個(gè)，就像牙齒沒(méi)有了嘴唇。所以說(shuō)安全非常重要，現實(shí)生活中注意安全就是保護生命。
最后祝愿大家要注意安全，讓祖國的花朵永不凋謝！
安全伴我在校園我把安全帶回家征文 篇10 火是無(wú)情的，在你的周?chē)�，你肯定�?huì )看見(jiàn)一幕幕悲慘的`情景：大火像一個(gè)惡魔瘋狂地吞噬著(zhù)人們的家園，那一聲聲慘叫，那一堆堆灰燼，那一個(gè)個(gè)廢墟，是多么令人觸目驚心��！
每一天，我們總是把消防安全掛在口中，但是，你真的做到了嗎？消防安全雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是，做起來(lái)很難，有許多人，因為沒(méi)做到消防安全，而造成了慘重的代價(jià)。
在幾年前，我正在上班，就在我那廠(chǎng)附近，那家廠(chǎng)是做塑膠的，里面有好多泡沫，因為有人把煙頭隨便亂丟，引起整個(gè)倉庫著(zhù)火，后來(lái)消防員便到了，在半個(gè)多小時(shí)的救火行動(dòng)中，火勢終于小了下來(lái)。又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)火終于停了，而被困在房子里的人也被救了出來(lái)。當我知道了這場(chǎng)救火行動(dòng)后，我想如果我們沒(méi)有做到消防安全的話(huà)，不僅麻煩了消防員，還害了自己，所以，我們一定要做好消防安全的工作。
那么我們應該怎么使這一切盡量不發(fā)生呢：那就是防火，首先，我們應該小心火種，用完火后，應將火及時(shí)滅掉，我們不能帶一些易燃品進(jìn)入公共場(chǎng)所。例如：乘飛機，火車(chē)，在倉庫等，我們更不能去玩火。例如：有的小孩喜歡在過(guò)年時(shí)放鞭炮，本來(lái)是高高興興的，結果不小心傷到自己，那這真是樂(lè )極生悲了。還有些大人吸完煙后一定要把煙頭火星弄滅。我相信，只要你不去惹它，它也不會(huì )燒傷你或使你的財產(chǎn)毀于一旦的。所以，在平時(shí)我們不防親自去了解一下關(guān)于防火的知識，增長(cháng)防火意識，學(xué)習一下火中逃生的知識，說(shuō)不定將來(lái)還派上大用處呢！
如果，我們每一個(gè)人都做到消防安全，那么，我們的家園將更美麗。
安全伴我在校園我把安全帶回家征文13
清晨，當我們走進(jìn)校園的時(shí)候，我們的老師會(huì )拿溫度測量計出現在學(xué)校門(mén)口為我們測量體溫，以隨時(shí)監控我們身體狀況的變化，為我們共同抵御甲流的侵襲而構建起了第一道防線(xiàn)，以確保流感遠離我們的校園。那么就讓我們慢下自己的`腳步，耐心排隊等候老師的測量吧……
當我們走進(jìn)校園奔向教室，特別是上樓梯時(shí)，我們應該保持有秩序地上樓，不要奔跑擁擠，以免滑倒。
難得的課間休息，是我們稍作休息，為下一節課做準備的時(shí)間，我們更要留意自身安全，在教室或走廊，不要有劇烈的運動(dòng)，更不要亂動(dòng)學(xué)校的消防器材或電器等。
午餐的時(shí)候，應該安安靜靜地吃飯，不能把秩序搞得一團糟，以免熱飯燙傷自己。午睡時(shí)，我們更應該盡早入睡為下午的課程充足精神，以免因精力不濟，注意力不集中，而發(fā)生意外。
課外運動(dòng)的時(shí)候，我們應該注意運動(dòng)前應該做足準備運動(dòng)，避免身體受傷。
放學(xué)后，我們的老師一定會(huì )把我們送過(guò)馬路這時(shí)我們更應該配合老師，聽(tīng)從老師的引導列隊過(guò)馬路，以免來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛傷害我們。每當我穿過(guò)馬路，回頭看著(zhù)我們美麗的校園，看見(jiàn)馬路對面老師放心的眼神，我的心里總會(huì )流進(jìn)一股暖流。
一天的校園生活平安地結束了，期待明天依舊。為了確保我們在學(xué)校這個(gè)大家庭里快樂(lè )平安地學(xué)習生活著(zhù)，讓我們都來(lái)關(guān)注校園里的這些安全事吧……
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