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爭做文明小學(xué)生征文

時(shí)間:2022-11-28 12:39:03 海玲 征文 我要投稿

爭做文明小學(xué)生征文(通用36篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用征文吧,征文具有標題醒目,讓人一目了然的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)征文嗎?以下是小編幫大家整理的爭做文明小學(xué)生征文,希望能夠幫助到大家。

爭做文明小學(xué)生征文(通用36篇)

  爭做文明小學(xué)生征文 篇1

  今天,老師給我們放了一個(gè)視頻,內容是外國人眼中的中國人。結果讓我們十分羞愧,因為外國人眼中的中國人就是一個(gè)沒(méi)有接受過(guò)教育的人,隨地吐痰,亂闖紅燈過(guò)馬路,未經(jīng)過(guò)允許就拍照,排隊插隊,甚至連一點(diǎn)時(shí)間觀(guān)念都沒(méi)有。

  我們看完后面面相覷,臉都羞紅了,可又到底是為什么導致中國人會(huì )做出這樣的事呢?我不禁思考起來(lái)。

  中國是一個(gè)有著(zhù)14億人的'大國,也是一個(gè)擁有著(zhù)五千年傳統的悠久國家,過(guò)去人們都說(shuō)中國是一個(gè)文明的國家,是一個(gè)有涵養的國家,可今日怎會(huì )改了呢?

  一切還是中國人態(tài)度不端正的原因,我們沒(méi)有把文明真正的放在心上,并且自認為自己的這些舉動(dòng)不會(huì )造成太大的影響。漸漸地,隨地吐痰,亂穿馬路等惡行接踵而至,并迅速成了習慣,以致他們在國外、國內都能面不改色、心不改跳地做出這些舉動(dòng),一點(diǎn)兒也不當做這是一種恥辱。

  中國人的團體意識也很差,他們根本不知道自己代表的是中國的形象,中國的榮譽(yù)。

  中國人們,為了炎黃子孫們,盡快覺(jué)悟吧,不要再發(fā)生這種事情了。

  爭做文明小學(xué)生征文 篇2

  眾所周知,在這個(gè)社會(huì )里,人們的禮貌和禮儀在人們的交流中是非常重要的,但是要使人們文明,我們必須學(xué)習一門(mén)不可或缺的學(xué)科,——,把普通話(huà)說(shuō)好,讀起來(lái)容易,做起來(lái)難。有些人不喜歡說(shuō)普通話(huà),導致一些可笑的錯誤。我媽是個(gè)“典型”。

  有一次,我和媽媽在聊我們學(xué)校發(fā)生的'一些趣事,我跟一個(gè)小學(xué)生說(shuō)他做了一件很丟人的事,媽媽突然插嘴:“是老鼠怪他嗎?”聽(tīng)了這話(huà),我心里很難受。我問(wèn):“老鼠?老鼠為什么要怪他?”媽媽?zhuān)亨。這時(shí)我心想:一定是我媽還沒(méi)有適應現在的社會(huì ),還在舊的語(yǔ)言環(huán)境里!她肯定是用方言回答我的,因為鼠標和老師在方言里的發(fā)音一模一樣。想到這里,我就知道了,于是奇怪的對我媽笑了笑。我媽反應過(guò)來(lái),一個(gè)大紅臉,我在旁邊笑。

  聽(tīng)著(zhù),說(shuō)普通話(huà)很重要。作為新世紀的小主人,我們不應該太輕視它。同時(shí),我也想提醒一句,一個(gè)社會(huì )的文明,不僅僅表現在個(gè)人,也表現在人群。我想盡我所能推廣普通話(huà),希望普通話(huà)能傳遍海寧,傳遍全社會(huì ),傳遍全國。

  爭做文明小學(xué)生征文 篇3

  社會(huì )文明——從停止開(kāi)始。

  我們生活的社會(huì )變得越來(lái)越文明。公交車(chē)上給老人讓座;撿路邊廢紙;禁止亂扔垃圾等。每個(gè)人都想成為文明人,但又有多少人在乎呢?

  我們學(xué)校門(mén)口有一條龔雪路。每天上學(xué)的時(shí)候,會(huì )在文鼎橋和武定橋的南面設立一個(gè)“崗”。每個(gè)崗位上,兩個(gè)學(xué)生佩戴“文明禮儀崗”臂章,提醒家長(cháng)“放手”,讓寶寶自己步行50米進(jìn)學(xué)校。

  但只要你注意,就會(huì )看到這樣一個(gè)場(chǎng)景:大部分家長(cháng)都不理會(huì ),沒(méi)人在,或者走路,或者騎自行車(chē),直走;有的家長(cháng)覺(jué)得尷尬,害羞,躲躲閃閃的都過(guò)去了;有些面對面值日的家長(cháng)和學(xué)生難免強行通過(guò)。只有幾個(gè)家長(cháng)在這里停了下來(lái),轉了回來(lái)。

  從上面的情節可以看出,大部分家長(cháng)都會(huì )突破關(guān)卡,只有少部分家長(cháng)會(huì )止步于此。難道停止社會(huì )文明?答案肯定是否定。停車(chē)是最基本的社會(huì )文明,但是那些自以為是文明人的`人能做到嗎?那些止步于此的父母才是真正的文明人!

  社會(huì )上的文明無(wú)處不在,有大有小,小可以停下來(lái),不管什么樣的文明,我們都要遵守,不是嗎?

  爭做文明小學(xué)生征文 篇4

  進(jìn)入校園,我們就是學(xué)校的一份子,保護校園環(huán)境,是我們每一個(gè)人義不容辭的責任。當你看到美麗整潔的校園時(shí),當你看到那美麗的鮮花時(shí),當你看到那茂盛的青草時(shí),你忍心用一個(gè)廢棄的紙團去玷污它嗎?當你看到在美麗的景色上,出現了星星點(diǎn)點(diǎn)的白色時(shí),難道沒(méi)有察覺(jué)到一絲不和諧嗎?我想你一定察覺(jué)到了。既然察覺(jué)到了,為什么不順手彎下腰,把它撿起來(lái)呢?一切只需要占用你幾秒鐘的時(shí)間,卻能維護校園里和諧的美景,何樂(lè )而不為呢?

  上周三中午吃完飯,二年級三班的門(mén)口出現了一張小小的紙片,一位同學(xué)立刻跑過(guò)去把紙屑撿起,扔進(jìn)了垃圾桶。

  不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的例子,意見(jiàn)普普通通的事情,帶給同學(xué)們的卻是:一份清潔,一份舒適。生活在這樣的環(huán)境里,不也是我們的享受嗎?

  春天,我們可以欣賞到公園般美麗的景色,夏天,茂密的.樹(shù)冠為我們遮陰;秋天,一棵棵果樹(shù)上結著(zhù)黃澄澄的柿子,為我們帶來(lái)豐收的喜悅;冬天下雪后,皚皚白雪驅走了我們心中的不快。一切美景,若有垃圾的玷污,就都會(huì )消失。為了校園,為了我們自己,撿起身邊的垃圾,保護校園環(huán)境。

  當有客人來(lái)到我們的學(xué)校時(shí),我們可以自豪地說(shuō):“看!這就是我們的校園!”

  爭做文明小學(xué)生征文 篇5

  每每在公共場(chǎng)所看到這樣幕,人們總會(huì )嗤之以鼻:一個(gè)不知來(lái)自何方,抄這外地口音,聲音洪亮的打手機。更讓人費解的是,他手上那個(gè)高級的山寨機,也聲音洪亮的開(kāi)著(zhù)揚聲器,好像恨不得電話(huà)里電話(huà)外兩個(gè)人的對話(huà),傳進(jìn)每個(gè)人的耳朵。

  每每在擁擠的路段,遇到這樣的情況,無(wú)人不心煩氣躁:交通大堵車(chē),百車(chē)齊鳴!真是讓路人、司機、乘客無(wú)不震耳欲聾,熱血沸騰,越來(lái)越浮躁。更有甚者甚至沖到大街上,破口大罵。

  每每在深夜里或安靜的小區里,遇到這種情況,真的是滿(mǎn)腹憤怒,但卻無(wú)可奈何:夜里的車(chē)鳴聲格外的響,格外的.通透,甚至有的小區本就很安靜,但是總是會(huì )有不和諧的聲音,打斷那份安靜。

  社會(huì )在進(jìn)步,城市在發(fā)展,然而,怎么就是有些“聲音”阻礙了文明的進(jìn)程。人類(lèi)之所以會(huì )運用了聲音,是為了交流,是為了溝通,而不是為了打擾。人類(lèi)追求美麗的聲音,追求和諧的聲音。

  文明!文明,你似乎就在眼前,眨眼卻無(wú)影無(wú)蹤。你似乎就在身邊,忽而又觸摸不到。我就是一只行動(dòng)遲緩的蝸牛。追你追到這頭,你卻又躲到了那頭。這個(gè)世界似乎很文明?墒侨藗冃牡椎年幇岛统睗裼钟姓l(shuí)能懂?只能偶爾嗅到一絲發(fā)霉的氣息。

  爭做文明小學(xué)生征文 篇6

  小溪的文明會(huì )在哪里呢?那是從我暑假撈魚(yú)的時(shí)候發(fā)現的'。

  去年暑假,我和表弟表妹們提著(zhù)小桶,拿著(zhù)小網(wǎng)撈,去小溪邊撈魚(yú)。小溪清澈見(jiàn)底,許多魚(yú)兒在水中嬉戲,時(shí)不時(shí)躍出水面呼吸新鮮空氣。溪邊長(cháng)滿(mǎn)了野草和和野花,還有蜻蜓在上面倒立,空氣也十分清新。我拿小網(wǎng)撈一撈,撈到了幾條小魚(yú),還有一條泥鰍和幾只小竹蝦。我把它們放到小桶里去,表弟表妹們見(jiàn)了,高興極了。他們又蹦又跳又唱的,回到家里還不停地跟大人們說(shuō)?粗(zhù)他們高興的樣子,我想起了幾年前去撈魚(yú)時(shí)他們嘩嘩大哭的樣子。

  幾年前,小溪附近全是人們亂扔的農藥瓶,小溪邊的野草野花都是枯焉焦黃的。水面渾濁不堪,上面還漂浮著(zhù)一些垃圾。我們用小魚(yú)撈撈了好久都沒(méi)有撈到一條魚(yú),只撈到了一堆垃圾。表弟表妹們就嚎啕大哭,眼睛都哭紅了。

  桶里的小魚(yú)在清澈的水里快活地游著(zhù),讓我陷入了沉思,為什么以前小溪里一條魚(yú)也沒(méi)有呢?現在為什么有那么多魚(yú)呢?我想了想,知道了原因:因為政府提出“清潔鄉村”的政策,現在人們不會(huì )亂扔垃圾了,農民們也用有機化肥了。人們的心凈了,小溪也凈了。

  爭做文明小學(xué)生征文 篇7

  在這個(gè)科技提升快速的時(shí)代,我們的生活水平,國防安全都突飛猛進(jìn),而我們的文明提高了嗎?

  最近幾年,中國游客在景區亂寫(xiě)亂畫(huà)已成災,然而又是什么造成的這些事情呢?我們又是否應該反思呢。外國人說(shuō):“在街上闖紅燈的就是中國人”。雖然這些話(huà)使人很氣憤,但這樣的確是事實(shí),F在中國人的文明大多偏低,隨地吐痰,亂扔垃圾,這些事情都已經(jīng)十分普遍。

  我們應該提高每一個(gè)國人的文明程度!大大阻止這些不文明現象!在景區亂涂亂畫(huà)更是事態(tài)嚴重,必須馬上實(shí)行管制,給予重罰!作為一個(gè)學(xué)生,我們不僅要管好自己不去做不文明的事,也要提醒家長(cháng)。社會(huì )是我們每一個(gè)人共同的家園,只要我們每一個(gè)人都出一份力,他一定可以變得清潔,美麗。

  現在,國內外不斷報出中國游客亂涂亂畫(huà)的新聞,對此,我感到十分氣憤,他們這是在為中國人抹黑!作為一個(gè)中國人,我為他們感到羞恥。我們作為一個(gè)強盛的`大國,就應該提高國民文化程度,減少不文明行為,讓我們的社會(huì )成為一個(gè)美麗的家園!

  減少不文明行為,杜絕亂涂亂畫(huà),是我們每個(gè)人應該做到,必須做到的事!讓我們一起共創(chuàng )美好和諧社會(huì )。

  爭做文明小學(xué)生征文 篇8

  要做一個(gè)文明的小學(xué)生,首先得知道什么是文明。

  漢語(yǔ)"文明"一詞,最早出自《易經(jīng)》,曰“見(jiàn)龍在田、天下文明!。在現代漢語(yǔ)中,文明指一種社會(huì )進(jìn)步狀態(tài),與"野蠻"一詞相對立。文明與文化這兩個(gè)詞匯有含義相近的地方,也有不同。文化指一種存在方式,有文化意味著(zhù)某種文明,但是沒(méi)有文化并不意味"野蠻"。漢語(yǔ)的文明對行為和舉止的要求更高,對知識與技術(shù)次之。

  19世紀之前西方對文明的定義比較狹隘,認為生產(chǎn)方式先進(jìn),知識豐富就代表文明,而生產(chǎn)能力低下,禮儀不合西方的定義就是野蠻,所以當對非洲和美洲進(jìn)行侵略的時(shí)候總是定義為文明戰勝了野蠻,但是卻沒(méi)有意識到他們的行為其實(shí)是真正的野蠻。到了現代,西方才逐漸認識到這種對文明的定義是錯誤的。生存競爭的殘酷造成動(dòng)物之間只有野蠻,弱肉強食,而沒(méi)有平等。人類(lèi)文明發(fā)展的歷史,就是從不平等逐步向平等,從野蠻向文明過(guò)渡的'歷史。文明的實(shí)質(zhì)就是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步狀態(tài)和平等程度。

  具體到我們小學(xué)生,該怎么做呢?我認為,要學(xué)會(huì )尊重,尊重他人,尊重自己。當你往地上扔了一個(gè)垃圾或是吐了一口痰,就是對他人勞動(dòng)成果的不尊重,你對老師不禮貌就是對老師的培育和教誨不尊重,對家長(cháng)不禮貌就是對家長(cháng)的養育不尊重,對同學(xué)不禮貌,就是對同學(xué)的不尊重,邋遢、不講衛生,就是對自己的不尊重。

  總之,作為一個(gè)文明的小學(xué)生,我們要尊敬老師、孝敬長(cháng)輩,善待同學(xué),注意個(gè)人的儀表、舉止、談吐,和公共場(chǎng)所禮儀,堅持訓練,發(fā)現自己的不足,及時(shí)改正不講文明的行為。只有這樣,才能使自己逐步養成文明禮儀習慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。

  爭做文明小學(xué)生征文 篇9

  生命的意義在于奉獻,人的精神、意志之所以樹(shù)立,就是因為它是為他人服務(wù)的。自私的人,是永遠無(wú)法懂得奉獻的。做一個(gè)文明人,我認為不難,只要有一顆樂(lè )于奉獻的心就可以了。

  撿起地上的紙屑,管住自己的嘴,不隨地吐痰……這并不難。那些不文明,只為自己著(zhù)想的人,是不會(huì )得到真正的快樂(lè )的。

  有些人目光短淺,只為自己的利益而去打擾別人,這也是不文明的表現。

  今年,我們學(xué)校旁邊的師范學(xué)校拆遷,打算修建住宅樓。砸碎樓板的聲音終日不息,就算門(mén)窗全部關(guān)緊也毫無(wú)作用。我們每天都被吵得心煩意亂,學(xué)習效率也降低了。再加上樹(shù)木都被砍倒了,一只只鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸,用身體撞擊我們教學(xué)樓上的'窗戶(hù)時(shí),我們心痛不已。

  如果他們?yōu)槲覀冎?zhù)想,在假期里拆遷,就能減少對外界的干擾;如果保留那一排排樹(shù)木,鳥(niǎo)兒也就有了自己的家……

  “文明”兩個(gè)字,是對所有人的提醒,提醒我們,在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代,也不要忘記人世間最基本,也最重要的——道德。

  “文明,從我做起!斑@不僅僅是個(gè)口號……

  爭做文明小學(xué)生征文 篇10

  文明是一陣清風(fēng),爽朗了人們的.心情;文明是一盞燈,照亮了前程的光明;文明是一場(chǎng)雨,滋潤了干涸的心靈。

  星期六,爸爸媽媽送我去畫(huà)畫(huà),我將一張用過(guò)的餐巾紙往外丟,媽媽連忙將我制止住,生氣地說(shuō):“不可以亂丟垃圾,保護環(huán)境人人有責,如果每個(gè)人都像你一樣往窗外丟垃圾,那常州豈不變成了一個(gè)垃圾場(chǎng)?垃圾要扔到垃圾筒里;而且現在創(chuàng )建文明城市,不要給常州抹黑哦!”我羞愧地對媽媽說(shuō):“對不起,媽媽?zhuān)以僖膊粊y扔垃圾了!

  下車(chē)后,正好是綠燈,可斑馬線(xiàn)在對面,怎么辦呀?我想不走斑馬線(xiàn),應該沒(méi)關(guān)系吧!我跑了過(guò)去,突然,一個(gè)阿姨對我說(shuō):“小朋友,以后要走斑馬線(xiàn)呀,要做一個(gè)文明的人呦!”“我知道了!蔽拿骷覉@共創(chuàng )建,和諧生活齊分享。心想是啊,如果不走斑馬線(xiàn),被車(chē)子撞到了怎么辦?有多少人因為不走斑馬線(xiàn)而發(fā)生交通事故,造成悲劇!

  你文明,我文明,社會(huì )處處有真情;你添彩,我添彩,和諧城市更精彩;你努力,我努力,文明常州最給力!

  爭做文明小學(xué)生征文 篇11

  文明就在我們的身邊,文明是一種看得見(jiàn)摸不著(zhù)的東西。只是在人的身上可以看見(jiàn)。他們常常是一個(gè)舉動(dòng)或是一句話(huà),這就是文明。文明的人很多,文明的事也很多。例如:看到垃圾及時(shí)去揀,看到人闖紅燈及時(shí)去勸他等等。

  我記得,我看過(guò)的一本書(shū)上面,就有一個(gè)老奶奶要過(guò)馬路。別人看了也沒(méi)做什么,有一個(gè)小妹妹跑了過(guò)去,及時(shí)攙那位老奶奶過(guò)馬路。老奶奶開(kāi)心的對小妹妹笑了笑,過(guò)馬路后老奶奶一直謝謝也。頓時(shí),小妹妹的臉好紅的。路上看到了小妹妹的舉動(dòng)都低下了頭。在想自己連一個(gè)小妹妹都如了。

  廣告的時(shí)候都會(huì )放到文明的廣告。那是一個(gè)老奶奶上了車(chē),沒(méi)有一個(gè)人讓座位。老奶奶到這,這個(gè)人就讓她過(guò)去。到那邊的時(shí)候,那個(gè)人也讓她過(guò)去。有一位叔叔見(jiàn)到那位老奶奶,連忙讓她過(guò)去坐,但老奶奶怎么也不過(guò)去。那位叔叔見(jiàn)到后,連忙把她扶到座位上。

  這些都是文明。文明也還有別的。一個(gè)舉動(dòng)會(huì )讓他永遠記住,不會(huì )忘記,也不會(huì )在錯下去了。一句話(huà),可能讓人熱淚而下,讓他有乞討去體會(huì )這件事。文明的舉動(dòng),文明的'事,文明的話(huà),文明的人。而我,一個(gè)學(xué)生,要做一個(gè)有道德的文明人。

  朋友,做一個(gè)文明人吧,讓文明充滿(mǎn)你我心中。

  爭做文明小學(xué)生征文 篇12

  文明小市民這幾個(gè)字對大家來(lái)說(shuō)肯定并不陌生,從文明公約開(kāi)始,從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,從自我意識做起。下面的路邊見(jiàn)聞,充分體現了文明小市民的重要性。

  在路邊上,一輛高級的馬自達轎車(chē)與一輛出租車(chē)差點(diǎn)相撞,司機叔叔可能都嚇了一跳,據我觀(guān)察,這兩輛車(chē)并沒(méi)有任何損傷,甚至連磨擦都沒(méi)有?蓛晌凰緳C一下車(chē)就怒氣沖沖,互相指責對方,話(huà)不投機三句少,就破口大罵,臟話(huà)也接連而出。這接連而出。這位師傅氣得臉紅脖子粗,那位叔叔也是血氣方剛,毫不相讓?zhuān)禽v出租車(chē)上卻清清楚楚地印著(zhù)“文明出租車(chē)”五個(gè)大字,那位高級轎車(chē)的司機,也是位衣裝整潔的“紳士”。后來(lái),他們各自打電話(huà)叫家人,竟然差點(diǎn)打起來(lái)!最后還是交警出面解決的。為了這事,足足浪費了5個(gè)小時(shí)!不僅耽誤了各自的事情,弄得大家一天心情都不好,還嚴重阻塞了交通,浪費了我們公眾的時(shí)間,擾亂了我們生活秩序。簡(jiǎn)直就是道德上的犯罪!試呈想如果事情發(fā)生后,發(fā)現沒(méi)什么損傷,互相道一聲對不起,以后開(kāi)車(chē)慢一點(diǎn),小心點(diǎn),幾分鐘就解決問(wèn)題了。退一步講如果真是撞車(chē)了,可以撥打交通事故電話(huà)“122”,交警叔叔很快就到了,相信很公平、公正、責任分明處理的,也沒(méi)有必要吵架啊,與已傷肝,與人傷和氣,顯得素質(zhì)多低啊,所以退一步海闊天空。我們走在大街會(huì )看到一些不文明的場(chǎng)景,一青年喝完飲料后竟然把瓶子扔在人行道上,雖然前面十米遠就是垃圾箱。還有的人隨口吐痰,亂扔亂倒垃圾,亂貼小廣告……我們也看到一位帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生彎腰很自然地撿起瓶子扔進(jìn)標有“可回收的垃圾”的字樣的`箱子里,我們的環(huán)衛工人們或蹲或站,或用小鏟子或用小刷子仔仔細細地把痰或小紙片用心地掃除掉,給我們營(yíng)造了一個(gè)干干凈凈地環(huán)境,所以我們才能看到彩色的墻、綠的樹(shù)、紅的花……大家的笑臉。難道他們的身影不給我們一些警示嗎!

  我們每個(gè)人都希望住在一個(gè)充滿(mǎn)祥和,和諧的氣氛大家庭里,都希望看到我們周?chē)娜硕寄堋袄衔崛酥,幼吾人之幼”!那么就從我做起,讓我們協(xié)起手來(lái),都來(lái)爭做文明!

  爭做文明小學(xué)生征文 篇13

  星期天的早上,我和爸爸、媽媽一道去滄嶼公園游玩。一走進(jìn)公園的大門(mén),迎面就看見(jiàn)了一些白色的塑料袋散落在草坪上,顯得特別刺眼。哎!那些亂扔垃圾的人真不文明,太不珍惜僅有的綠地,太可惡了!我正在埋怨他們,突然,我眼睛一亮:對了,我是一位文明小學(xué)生,環(huán)保小公民!難道就不能為公園撿垃圾嗎?

  正好我手里有個(gè)肯德基紙袋可以利用,我就彎腰撿起垃圾來(lái)。媽媽說(shuō):“你瞧!多臟呢!還有一股臭味,還是別撿了吧!”“不行!老師教育我們,看見(jiàn)有垃圾就得撿,哪怕再臟再臭!”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我就搶著(zhù)說(shuō)。爸爸看見(jiàn)了就說(shuō):“你撿得找兩根小樹(shù)枝來(lái)夾呀,用手撿多不衛生!”嘿!這倒是兩全齊美的好主意!于是,我找了兩根枯樹(shù)枝,雙手一夾,垃圾就成了我的俘虜了,乖乖地跑到袋子里了。我們來(lái)到了小河邊,這里草叢石縫里到處都有垃圾,它們像狡猾的敵人一樣藏在陰暗處瞧著(zhù)我。我剛要沖過(guò)去,忽然看見(jiàn)凳子上坐著(zhù)許多老人。我想:如果我去撿,他們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我呢!猶豫了一會(huì )兒,我又想:我撿的是垃圾,保護的卻是環(huán)境,爺爺奶奶們一定會(huì )支持我的。于是,我輕手輕腳地走過(guò)去,用樹(shù)枝往外扒垃圾,我剛剛掏出一個(gè)飲料盒子,就被他們發(fā)現了,連忙站起來(lái)讓出地方,還對我伸出大拇指說(shuō)“你做得好,我也要讓我們的外孫向你學(xué)習!蔽衣(tīng)了有點(diǎn)不好意思,低下頭一口氣扒出凳子下的所有垃圾,朝老奶奶笑了笑,又向前走去。

  公園的小河靜得像鏡子一般,平時(shí),清澈見(jiàn)底,漂亮極了?上Ы裉旌用嫔掀≈(zhù)許多塑料袋冰棍紙等垃圾,使河面黯然失色。

  我彎下腰,把樹(shù)枝伸到河面,把垃圾一一撈了上來(lái),有一個(gè)塑料袋離岸較遠,我怎么也夠不著(zhù),爸爸說(shuō)“我來(lái)幫你!庇谑,我一手拉著(zhù)爸爸的手,一手去挑,終于把它撈了上來(lái)。我像打了勝仗的士兵一樣高興。就這樣,我圍著(zhù)小河轉了半天,將垃圾袋裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的.。

  回家的路上,看著(zhù)干干凈凈的河面,心里高興極了。我是環(huán)保小公民,有義務(wù)維護環(huán)境衛生。雖然今天只有我一個(gè)在清理污染物,但是我相信,人們的環(huán)保意識會(huì )一天天增強,會(huì )有更多的人來(lái)做環(huán)保公民。

  爭做文明小學(xué)生征文 篇14

  我們要做文明小學(xué)生。我們要經(jīng)常思考,我們要怎么做,要成為什么樣的人,做怎樣的人,要是你問(wèn)我,我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)我要做一個(gè)文明的'人。

  在我們的身邊有許多不文明的現象,比如在我們美麗的校園,有許多紙屑,教室里也有許多包裝袋,這都是我們不好的習慣。有時(shí)候清潔阿姨要反復掃幾遍。例如,有許多的同學(xué)在走廊打打鬧鬧,還有一部分同學(xué)講臟話(huà),甚至有同學(xué)故意破壞我們的公共財物。這些不文明的現象,我希望同學(xué)們都能記住“文明從我做起”。

  如果你失去了今天,你不算失敗,因為你還有明天,如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為你的人生價(jià)值不在于金錢(qián),如果你失去了文明,你將徹徹底底的失敗了,因為你失去了人生的真諦。

  讓我們從小事做起,做一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生!

  爭做文明小學(xué)生征文 篇15

  作為一名新世紀的小學(xué)生,作為祖國的花朵、世界的未來(lái),我們應該做一名文明的小學(xué)生!

  爸爸告訴我:“做文明的.小學(xué)生,就要懂得禮貌!币(jiàn)面問(wèn)聲好、分手說(shuō)再見(jiàn),公共汽車(chē)上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座,做事情禮讓三先,孝敬父母、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué),用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來(lái)展示文明,來(lái)促進(jìn)人與人之間的和諧相處。 媽媽說(shuō):“做文明的小學(xué)生,就要講究衛生!眻猿炙⒀、洗臉的習慣,時(shí)刻保持干凈整潔,不僅要講究個(gè)人衛生,更要愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境衛生,不亂丟雜物、不隨地吐痰,愛(ài)護花草樹(shù)木,保護鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)獸,真正達到人與自然的和諧相處。

  老師說(shuō):“做文明的小學(xué)生,就要熱愛(ài)學(xué)習!鄙险n要認真聽(tīng)講,課后要獨立完成作業(yè),要多讀一些健康有益的課外讀物,養成良好的學(xué)習習慣,好好學(xué)習、天天向上,長(cháng)大了做一個(gè)有用的人。

  爭做文明小學(xué)生征文 篇16

  家,是我們停泊的港灣,它的溫馨,需要我們滴滴的呵護與珍愛(ài);

  校園,是我們成長(cháng)的樂(lè )園,金色年華的曲曲贊歌,需要我們用熱愛(ài)與激情去譜寫(xiě);

  社會(huì ),是我們生活的環(huán)境,它的發(fā)展需要我們用關(guān)愛(ài)和參與來(lái)推動(dòng);

  自然,是我們生存的藝術(shù)寶庫,它的音韻需要我們用心去聆聽(tīng)與感悟;

  生活中,注意您的思想,您的言語(yǔ),您的.行為。做文明時(shí)代的我們,忘記文明,等于后退。

  作為一個(gè)文明的小市民,一定不能隨地亂吐痰,不能闖紅綠燈,不能打架,喝酒,去網(wǎng)吧和抽煙。要尊重同學(xué),照顧同學(xué),尊老愛(ài)幼,不打斷別人說(shuō)話(huà),在公共場(chǎng)所不能大吵大鬧。還記得孔子說(shuō)過(guò)的一句話(huà)嗎?不學(xué)禮,無(wú)以立。就是說(shuō) :不學(xué)會(huì )禮儀禮貌,就難以有立身之處。

  讓我們的生活中多一些綠色,少一些污染。美麗的校園,來(lái)自于我們的努力。用文明的言行讓你保持健康和整潔。對于同學(xué),我們應充滿(mǎn)更多的關(guān)懷,對于校園,我們應充滿(mǎn)更多的愛(ài)護。善待環(huán)境,就是善待自己。每個(gè)人對于錯誤都應有一顆寬容的心。大自然明天的美麗,始于今天的點(diǎn)滴。共創(chuàng )文明時(shí)代,我們一個(gè)都不能少, 和我一起把文明傳遞全世界。

  爭做文明小學(xué)生征文 篇17

  我看了一組漫畫(huà),得到了深刻的啟示。

  有一天,陽(yáng)光小學(xué)放學(xué)之后,李燕燕和王聰走在回家的路上,一路上,他們歡聲笑語(yǔ),正當他們經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí),他們看到離桶里向前一步的'地方,滿(mǎn)地垃圾,陣陣惡臭,使人惡心,熱愛(ài)學(xué)習的王燕燕看到這滿(mǎn)地的垃圾,心想:“這些人怎么這么懶?居然連一步都不肯跨出!彼型趼斠黄鸢牙踊乩皟,可王聰一動(dòng)不動(dòng),似乎在思考著(zhù)什么,王聰在想:“如果這么撿,每天放學(xué)都會(huì )有很多的,得想個(gè)辦法讓人們自覺(jué)點(diǎn)!毕胫(zhù)想著(zhù),拿出了一張紙和一支筆,寫(xiě)些什么,王燕燕見(jiàn)王聰不理她,就捂著(zhù)鼻子埋頭苦干,正當她撿完時(shí),王聰也寫(xiě)好了,他把寫(xiě)的貼上去:文明——只差一步!王燕燕向王聰伸出了大拇指。

  如果人人都為了利益而不肯跨出那一步,那世界的環(huán)境就會(huì )差一步,這張漫畫(huà)就是用來(lái)諷刺那些在生活中不講文明的人。其實(shí),人人只要愛(ài)護環(huán)境,那就多了一份文明。如果你不愿邁出那一小步,那世界就只能差一小步。

  向前一小步,文明一大步,我們不要做國家的絆腳石,地球漂亮了,我們才會(huì )過(guò)上幸福安康的日子。

  爭做文明小學(xué)生征文 篇18

  文明像一朵桂花,雖然小,不起眼,但是卻十里飄香。因為我們的身邊處處有文明之花,所以世界才更美好。

  清晨,太陽(yáng)公公才剛剛爬上山頭,小花小草抬起了頭,像是要接受陽(yáng)光的洗禮,知了又開(kāi)始唱歌了。就在這美麗的'清晨中,我看到了更美好的一幕!木頭同學(xué)從“大城小面”里走出來(lái),手里拿著(zhù)些東西,眼睛東張西望的,像是做了賊似的,我想:木頭不會(huì )是偷錢(qián)了吧?我要讓這小偷現出原形!我看木頭一會(huì )兒往這邊望望,一會(huì )兒往那邊瞧瞧,像是生怕遇到警察似的?吹竭@里,我有些氣憤,真想立馬把他抓起來(lái)交給警察叔叔。不過(guò),轉念一想,人贓俱獲是不是更好?

  我正準備加快腳步的時(shí)候,突然看見(jiàn)木頭像一匹脫韁的野馬似的向一個(gè)垃圾箱飛奔過(guò)去,我想:木頭難道是要把贓物藏在垃圾箱下面?可不能讓他得逞。說(shuō)做就做,我也向垃圾箱跑去,可是到那兒我愣住了,木頭正在扔垃圾,他抬頭看見(jiàn)我,笑著(zhù)說(shuō):“土豆,你也是來(lái)扔垃圾嗎?”原來(lái)木頭是我們的文明小標兵啊,看來(lái)是我誤會(huì )他了。

  因為身邊有像木頭同學(xué)一樣的文明之花,我們生活的環(huán)境才這么美麗。

  爭做文明小學(xué)生征文 篇19

  最近幾個(gè)月我們駐馬店市一直在為“雙創(chuàng )”而努力著(zhù),我們老師給我們布置了個(gè)課外作業(yè)——尋找文明。

  星期天上午爸爸媽媽帶我出門(mén)去尋找在我身邊的文明。當公交車(chē)走到世紀廣場(chǎng)站?康臅r(shí)候上來(lái)了兩位白發(fā)蒼蒼的老人,這時(shí)看到已經(jīng)滿(mǎn)座的車(chē)廂內,突然一下子站起來(lái)好幾個(gè)叔叔、阿姨爭相為老人讓座……老人當時(shí)就激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

  后來(lái),我們來(lái)到了公園里,我們看到了一位叔叔把一個(gè)果皮扔到了草坪上,然后,從對面走來(lái)了一個(gè)小妹妹,她把果皮撿起來(lái),扔進(jìn)了垃圾箱里,同時(shí),我看到那個(gè)叔叔面紅耳赤,非常不好意思的`向小妹妹笑了笑,低著(zhù)頭走開(kāi)了。這時(shí),爸爸媽媽彎下腰來(lái)慢慢的告訴我,說(shuō):“看到了吧?其實(shí),文明不分年齡的大小,也不分事情的大小,只要我們從根本上認識到文明的含義,從自我做起,從點(diǎn)滴做起就可以了!

  是啊,通過(guò)這兩件看似很小的事情都不難發(fā)現,其實(shí)文明就在我們每個(gè)人身邊!從今天起我也要做一個(gè)文明的小使者,為駐馬店市創(chuàng )衛生城市、創(chuàng )文明城市出一份力,做個(gè)文明的駐馬店小學(xué)生!

  爭做文明小學(xué)生征文 篇20

  文明就像一陣風(fēng),輕輕地吹走那些不良的行為習慣;文明就像一盞燈,燈光一亮,我們身旁的黑暗就少一些;文明就像一個(gè)手勢,對別人來(lái)說(shuō),就是多一份體諒;文明還像是把火炬,在每個(gè)人心中傳遞,也能夠匯聚所有人的熱情。

  春日里,一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我和媽媽跟著(zhù)戶(hù)外一起去攀登青龍山,領(lǐng)隊的叔叔在前面高聲吶喊:“我們是文明的'使者,不可以亂丟垃圾,一定要講文明!除了腳印,什么也不要留下;除了風(fēng)景,什么也不要帶走!”我被叔叔的話(huà)打動(dòng)了,心里暗暗的想:“對!我們是文明的使者,要講文明!”

  路上人們一路說(shuō)說(shuō)笑笑,可卻看見(jiàn)幾個(gè)飲料瓶,許多人都是二話(huà)不說(shuō)馬上蹲下來(lái)?yè)炖?/p>

  走著(zhù)走著(zhù),不知不覺(jué)午飯時(shí)間到了,我們分別找了一塊相對平緩的地方把飯盒放在地上開(kāi)始吃飯。我剝掉蛋殼,放在隨身攜帶的塑料袋里。吃完午飯,每個(gè)人都把垃圾系在了自己的包上,吃飯的地方也恢復了剛才的樣子。我們稍稍停留了一會(huì ),然后又繼續前進(jìn)。

  文明是燦爛的笑容,文明是美麗的風(fēng)景,我們一定要把文明傳承下去!

  爭做文明小學(xué)生征文 篇21

  很小的時(shí)候,媽媽就要我背誦“人而無(wú)儀,不死何為”和“不學(xué)禮,無(wú)以立”,現在我終于明白了,這是要我們講道德,講文明,懂禮貌。湘潭正在創(chuàng )建“全國衛生文明城市”,我覺(jué)得作為一個(gè)湘潭人,應該尊重、愛(ài)護我們生活的家園。

  有一天,我和媽媽在路邊等車(chē),一位白發(fā)蒼蒼的.環(huán)衛工人弓著(zhù)身子,吃力地拖著(zhù)一車(chē)垃圾。他的面前正好有一個(gè)塑料袋,我趕緊跑過(guò)去撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾車(chē)里,他朝我笑了笑,臉上的皺紋更深了。這時(shí),一位叔叔走了過(guò)來(lái),往地上吐檳榔渣、扔煙蒂,我實(shí)在看不下去了,就勇敢地對叔叔說(shuō):“叔叔,亂扔垃圾是不對的,”叔叔白了我一眼說(shuō):“小屁孩,少管閑事!苯又(zhù),他又繼續往地上扔煙盒。

  我仍舊不愿放棄,指著(zhù)那位環(huán)衛工人勸說(shuō)他:“叔叔,您看,環(huán)衛工人太辛苦了!”媽媽見(jiàn)狀笑著(zhù)走過(guò)來(lái):“小伙子,不好意思,還是麻煩你把垃圾撿起來(lái)吧!小孩子都知道不能亂扔垃圾!”叔叔臉頓時(shí)紅了,撿起煙盒扔到了垃圾桶里,我又撿起了檳榔渣和煙蒂。媽媽和我這才滿(mǎn)意地上車(chē)離開(kāi)。

  我們是國家的小主人,我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習文明、實(shí)踐文明,讓文明一路伴隨著(zhù)我們!

  爭做文明小學(xué)生征文 篇22

  “文明”,一個(gè)普通得不能再普通的詞,卻能反映一個(gè)人本身的素質(zhì)和修養。生活中有許許多多這樣的反面教材,這些事看似平凡,卻能看出一個(gè)人的文明指數。早上,我到陽(yáng)臺呼吸新鮮空氣,一股刺鼻的.氣味撲鼻而來(lái),好像是什么東西燒焦的氣味。一股濃濃的黑煙從下面的籃球場(chǎng)上冉冉升起。我往下看去,空地上生起一堆火,一大堆沒(méi)有用的垃圾正在火里掙扎著(zhù)?盏厣戏降奶炜斩甲兊脼鹾跒鹾诘牧。我趕緊逃離陽(yáng)臺,關(guān)上了窗戶(hù),因為這氣味讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

  公交車(chē)上,擁擠的人群,悶熱的空氣,讓人心煩意亂。一位老奶奶上了車(chē),她背著(zhù)一個(gè)花布包,顫顫巍巍地向前挪著(zhù)步。老奶奶走到一個(gè)戴著(zhù)耳機的小伙子面前:“后生,給我讓個(gè)座吧,我趕著(zhù)去醫院哪!”“走開(kāi)走開(kāi)!”小伙子不耐煩地說(shuō)!翱晌摇崩夏棠逃闷笄蟮哪抗饪粗(zhù)小伙子!白唛_(kāi)!”小伙子推了老人一下,老人踉踉蹌蹌地往后退了幾步,跌坐在地上。如今,創(chuàng )建文明縣城的口號響徹了整個(gè)浦江,人人都在講“文明”,可真正做到文明的人又有多少呢?“文明”不僅僅是寫(xiě)在紙上的,讓文明兩字摘去頭上的引號,讓文明真正走入人們的生活。

  爭做文明小學(xué)生征文 篇23

  轉眼間,又一個(gè)春節在我們不知不覺(jué)中來(lái)臨了。春節有很長(cháng)的假期,能吃好多好吃的,還能收到壓歲錢(qián)。所以我很喜歡春節。

  春節有很多習俗,如貼對聯(lián),掃塵,放鞭炮等。在春節臨近的時(shí)候,在各個(gè)商店中都可以見(jiàn)到來(lái)買(mǎi)鞭炮的人,集市上更是絡(luò )繹不絕。春節的時(shí)候,街上噼里啪啦的,到處都是鞭炮的聲音,好不熱鬧。還有放煙火的,煙火很美,可它美也只是轉瞬即逝,不一會(huì )兒就消失在夜空中。尤其是在除夕夜的時(shí)候,鞭炮的聲音更是不絕于耳。等到早上出去一看,大街上遍地都是燃放煙花爆竹之后所留下來(lái)的`鞭炮的包裝紙。在心里不禁為環(huán)衛工人們捏了一把汗,這得掃到什么時(shí)候啊。

  燃放煙花爆竹有很多不好的地方。燃燒后的包裝紙很難清掃,污染空氣,有噪音,還污染環(huán)境。雖然放鞭炮是中國從古代延續下來(lái)的習俗,但是燃放煙花爆竹有很多危害,更給許多人帶來(lái)了不便。電視上已經(jīng)有了少放或者不放煙花爆竹的公益廣告,但是好像并沒(méi)有什么用。所以希望大家可以少放煙花爆竹,也希望組委會(huì )可以宣傳一下。

  希望大家可以改一改風(fēng)俗中不足的地方,讓我們的春節變得更好。也希望相關(guān)部門(mén)可以大力宣傳,讓我們的春節變得更文明。

  爭做文明小學(xué)生征文 篇24

  在一個(gè)天氣晴朗的下午,我來(lái)到前樓的四(1)班教室門(mén)口等我的朋友小麗,因為我倆約好今天一起回家的?墒撬模1)班還沒(méi)有放學(xué)。于是我就趴在窗臺上等。等了好久,四(1)班終于放學(xué)了。同學(xué)們走的都差不多了,就在這時(shí),我突然看到窗臺上有幾件漂亮的外套,于是我想:“這外套到底是誰(shuí)的呢?“我乘著(zhù)等小麗還沒(méi)出來(lái),偷偷觀(guān)察起來(lái)……

  到底是等來(lái)了,只見(jiàn)一個(gè)扎著(zhù)辮子的小姑娘走來(lái)了,她隨手拿了自己的`一件衣服,可她的衣服拉下來(lái)了,別人的衣服也掉到地上了。我原以為她能主動(dòng)撿起來(lái),并向那幾個(gè)掉了衣服的同學(xué)道歉,可結果卻另我失望萬(wàn)分,只見(jiàn)她不但不撿起衣服,還朝著(zhù)衣服瞪了一眼,表示衣服不應該掉下來(lái),最慘的是她轉身就走了。后來(lái),我彎腰把衣服揀起來(lái)放好。這時(shí),小麗出來(lái)了,我把剛才的事情詳細地告訴了她,并詢(xún)問(wèn)了一下那個(gè)女孩的基本情況,她告訴我那個(gè)女孩叫小潔,學(xué)習成績(jì)很好。最后,小麗說(shuō)他們班這樣的人多著(zhù)呢!

  我聽(tīng)了這些話(huà),心里難過(guò)極了,我想,我們學(xué)校是文明學(xué)校,可是我們學(xué)校的所有同學(xué)都真的能夠做到文明了嗎……

  爭做文明小學(xué)生征文 篇25

  知文明,行文明,做一個(gè)文明人。

  講文明是做人的起點(diǎn),學(xué)習做人就是從講文明開(kāi)始。

  文明隨處可見(jiàn)。有一次我和爸爸媽媽去逛超市,我發(fā)現超市旁邊停滿(mǎn)了自行車(chē)和電動(dòng)車(chē),好整齊。我仔細看了看,原來(lái)它們都停在黃線(xiàn)內,車(chē)頭朝外排列整齊停車(chē)。當我們購完物去付錢(qián)時(shí),我覺(jué)得這面場(chǎng)景好像在哪里見(jiàn)過(guò)?我想了想,停車(chē)的時(shí)候要排隊,結賬的時(shí)候也要排隊。原來(lái)世上大多數都要排隊守規矩。出超市的時(shí)候,看見(jiàn)一位腿腳不便的老人過(guò)斑馬線(xiàn)。紅燈變綠燈以后,車(chē)輛依然沒(méi)有移動(dòng),而是靜靜的等著(zhù)那個(gè)老人走后才發(fā)動(dòng)車(chē)子……

  文明從我做起。有一回我乘坐干凈整潔的公交車(chē),看見(jiàn)滿(mǎn)頭白發(fā)的`老爺爺,慢慢地登上車(chē)。這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有了空位,我趕緊站起來(lái)給他讓座。老爺爺直夸我:“謝謝你小朋友,你真好!蔽倚睦锩雷套痰;走在寬闊的馬路上,我會(huì )遵守紅綠燈交通規則,不闖紅燈;在校園里,我會(huì )有秩序的上下樓梯,課間不追逐打鬧、打架,不說(shuō)臟話(huà)……

  我深深地感受到了文明的氛圍。

  文明在我們身邊,文明在我們心中,讓我們從現在做起,從點(diǎn)滴做起,做到“知行合一”。為建立和諧家園作出自己的貢獻。

  爭做文明小學(xué)生征文 篇26

  “咣!”一個(gè)易拉罐撞上了路邊的垃圾桶,掉在外面撞得頭破血流,路過(guò)的行人也沒(méi)有上前安慰。這是今天我在鍛煉時(shí)遇見(jiàn)的不文明現象,當時(shí)就引起了我的思考:“都說(shuō)素質(zhì)教育從娃娃抓起,那么我們每天上學(xué)的'校園文明嗎?”

  于是,我決定做一個(gè)小調查。廣播操時(shí)間到了,1、2、3年級有序的排隊下樓,可在樓道里就遇到了“大堵車(chē)”,這是為什么呢?原來(lái)是樓上4、5、6年級三兩成群、嘰嘰喳喳下來(lái)了,看到低年級的同學(xué)也不避不讓?zhuān)瑥街辈迦腙犖橹,導致隊伍到達大禮堂時(shí)極端擁堵。四點(diǎn)鐘學(xué)?扉_(kāi)始了,許多同學(xué)在演藝廣場(chǎng)玩,有個(gè)哥哥也許想表演百步穿楊的遠投技術(shù),他拿起一個(gè)空可樂(lè )瓶,用力往垃圾桶一扔,空瓶劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn),“咚”的一聲,沒(méi)扔進(jìn),我心想:“可樂(lè )瓶此時(shí)正委屈地喊道:‘本次由演藝廣場(chǎng)飛往垃圾桶的航班降落失!’”這舉動(dòng)還讓一個(gè)無(wú)辜的可樂(lè )瓶成了破壞環(huán)境的殺手,這樣值得嗎?

  幸虧老師們及時(shí)發(fā)現了校園里的文明漏洞,通過(guò)一段時(shí)間的嚴格管理后,去大禮堂的隊伍秩序井然,速度明顯變快了;校園里亂扔垃圾的現象也沒(méi)有再發(fā)生了。同學(xué)們,請我們一起努力起來(lái),讓文明之花在校園各處絢麗綻放吧!

  爭做文明小學(xué)生征文 篇27

  人生中,會(huì )遇到過(guò)許多事情,正如某季第一期《朗讀者》,董卿說(shuō)的一樣。

  在我剛入學(xué)時(shí),某一個(gè)不起眼的小超市中,我纏著(zhù)媽媽買(mǎi)了一根小冰棍。小冰棍涼涼的,我撕開(kāi)了包裝袋隨手一扔,便揚長(cháng)而去,不過(guò)在我旁邊不過(guò)半米處,一個(gè)比我小的小弟弟牽著(zhù)他媽媽也從一旁的'超市走出來(lái),手中也拿著(zhù)冰棍。那個(gè)小弟弟也順手將冰棍撕開(kāi),像我一樣隨手將包裝紙丟棄。

  我看著(zhù),正準備離開(kāi),忽然,小男孩的媽媽輕輕刮了一下小弟弟的鼻子,輕聲說(shuō)道:“你個(gè)小淘氣,我不是教過(guò)你不要隨手扔垃圾嗎?”小男孩聽(tīng)了媽媽的話(huà),迅速撿起冰棍紙扔到旁邊的垃圾桶。天真地問(wèn):“媽媽?zhuān)覀優(yōu)槭裁床豢梢噪S地扔垃圾,不是有環(huán)衛工人清掃嗎?”“我們要體諒環(huán)衛工人們的勞動(dòng),環(huán)衛工人起早貪黑,美化我們的城市,讓我們家園變的美麗整潔。

  雖然他們說(shuō)的聲音很輕,可是一字不落的進(jìn)到了我的耳朵,頓時(shí),我臉上浮起兩朵紅云,我快步走到丟掉垃圾的跟前,撿起它丟進(jìn)了垃圾桶,這讓我意識到,這,就是文明。

  爭做文明小學(xué)生征文 篇28

  知文明,行文明,做文明人。

  講文明是做人的起點(diǎn),學(xué)會(huì )做人是從講文明開(kāi)始的。

  文明隨處可見(jiàn)。有一次我和爸媽去超市買(mǎi)東西,發(fā)現超市旁邊停著(zhù)自行車(chē)和電動(dòng)車(chē),好整齊。我仔細看了看,原來(lái)都停在黃線(xiàn)上,車(chē)頭排好,停得整整齊齊。當我們買(mǎi)完?yáng)|西付錢(qián)的時(shí)候,我覺(jué)得好像在什么地方看到過(guò)這一幕。想了想,停車(chē)退房都要排隊。原來(lái)世界上大多數人都要排隊才能遵守規則。離開(kāi)超市的時(shí)候,看到一個(gè)腿腳不方便的老人過(guò)斑馬線(xiàn)。紅燈變綠后,車(chē)輛依然不動(dòng),只是靜靜的等著(zhù)老人離開(kāi),才發(fā)動(dòng)車(chē)子.

  文明從我做起。有一次坐了一輛干凈整潔的`公交車(chē),看到白發(fā)蒼蒼的爺爺,慢慢上了車(chē)。這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了,我趕緊站起來(lái)給他讓座。爺爺直夸我:“謝謝小朋友,你真好!蔽倚闹谐錆M(mǎn)喜悅;走在寬闊的馬路上,我會(huì )遵守紅綠燈的交通規則,不闖紅燈;在校園里,我會(huì )有條不紊的上下樓梯,上課的時(shí)候不追不打不罵…

  我深深感受到了文明的氣息。

  文明就在我們身邊,就在我們心里。讓我們從現在開(kāi)始,從點(diǎn)滴做起,做到知行合一。為構建和諧家庭做出自己的貢獻。

  爭做文明小學(xué)生征文 篇29

  在我們這座美麗的城市里,到處都體現出文明和諧的風(fēng)尚,尊老愛(ài)幼、尊師重教、愛(ài)護環(huán)境、美化家園,生活在這個(gè)溫暖的大家庭,我和大家一樣感到無(wú)比的幸福和快樂(lè )!

  但是,在一些地方卻還有一些不文明的現象,和不道德的行為,與我們美麗的城市和學(xué)校很不和諧。大家會(huì )看到在我們校園門(mén)口,經(jīng)常有一些中學(xué)生在抽煙;一些同學(xué)在公共場(chǎng)所追逐嬉鬧,大聲喧嘩;還有個(gè)別同學(xué)走路撞了人,不打招呼便揚長(cháng)而去。每當你看到這一切的時(shí)候,你一定會(huì )覺(jué)得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱(chēng)!但是,個(gè)別同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪,并且為之辯護說(shuō):區區小事,何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世,我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌?梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會(huì )的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。因此,我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

  為了做一個(gè)講文明禮貌的`小學(xué)生,我們要養成哪些習慣呢?比如說(shuō),你在公共汽車(chē)上,不小心踩了別人的腳,要先說(shuō)聲“對不起”;別人幫你做了事,要對別人道一聲“謝謝”;在校內外,見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí),要把最舒適的座位讓給長(cháng)者,等等,這些都是講文明禮貌的起碼要求,有了這些習慣,才算具備了文明小學(xué)生的基本素質(zhì)。

  我愿文明之風(fēng)吹遍我們的校園,愿文明之花在我們美麗的區一中盛開(kāi)。

  爭做文明小學(xué)生征文 篇30

  暑假快到了,表弟也要到咱家來(lái)了,我那高興勁呀就別提了,天天盼著(zhù)表弟來(lái),小學(xué)生文明禮儀征文1000字。表弟是二姑媽的兒子,今年五歲多,長(cháng)得胖嘟嘟的,說(shuō)話(huà)脆生生的,可愛(ài)得不得了。更重要的是他特別聽(tīng)我這個(gè)表姐的話(huà),是我的小跟班呢。

  表弟說(shuō)來(lái)就來(lái)了。等我知道,二姑媽和表弟已經(jīng)在我家客廳了。我沖著(zhù)表弟一陣驚呼:“小帥哥,你終于來(lái)了,想死我了!”我沖上去拉著(zhù)表弟的手,高興得不得了。

  表弟脆生生地說(shuō):“姐姐好,我也好想你!比缓笥謱Π謰屨f(shuō):“大姑好,姑爹好!睅讉(gè)月不見(jiàn),表弟懂事了,也更有禮貌了。爸爸對我說(shuō):“看見(jiàn)沒(méi)有,弟弟就是比你強,比你懂事多了,哪像你這個(gè)瘋丫頭!蔽夜首鞑恍,朝爸爸吐吐舌頭,扮了個(gè)鬼臉,其實(shí)心里很不是滋味。

  中午,媽媽做了一大桌的美味佳肴款待遠道而來(lái)的客人。我早已迫不及待了,喊了聲:“開(kāi)飯了,弟弟快來(lái)呀!”說(shuō)完拿起筷子就要大快朵頤,表弟卻不買(mǎi)我的賬,大聲說(shuō):“姐姐不乖,沒(méi)洗手就吃飯,姐姐快去洗手吧!比缓笥謱^(guò)來(lái)的大人們一本正經(jīng)地說(shuō):“我們老師說(shuō)了,不洗手就吃飯是不衛生的,這樣會(huì )生病的!贝笕藗兟(tīng)了,都乖乖地洗了手才吃飯,我也只好去洗了手,我可不能在一個(gè)剛上學(xué)前班的孩子面前丟人哪。

  一天,我嗓子有些不舒服,好像有什么東西堵住了,總想吐痰。這不,嗓子發(fā)癢又要吐了。我咳了一聲,向陽(yáng)臺走去,把半個(gè)身子探出陽(yáng)臺欄桿,正準備把堵在喉嚨的痰一吐為快。沒(méi)想到胖嘟嘟的'表弟一陣旋風(fēng)般趕到,死死拽住我的衣服,拼命喊:“不能吐,姐姐不能隨地吐痰。姑媽快來(lái)呀,姐姐要向樓下吐痰!”好家伙,還知道搬救兵了,作文素材《小學(xué)生文明禮儀征文1000字》。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái),對我就是一陣數落:“看你,都讀四年級了,還沒(méi)有弟弟懂事,看你臉往哪兒擱!蔽抑缓玫綆绿盗,心里卻恨得牙癢癢的。不知趣的表弟卻歡呼起來(lái):“噢噢,姐姐真乖,姐姐真乖。我們老師說(shuō)了,不隨地吐痰的孩子才是好孩子,姐姐你也是好孩子哦!蔽覛獠淮蛞惶巵(lái),對他就一陣劈頭蓋臉地搶白:“去去去,就知道搬出你們老師來(lái)。我不想做什么好孩子,你是好孩子,就會(huì )監視我。你能不能不當跟屁蟲(chóng)呀?”表弟見(jiàn)我真生氣了,也就不吱聲了。

  星期天,周末作文把我搞得焦頭爛額,我咬了半天筆頭也不知從何處落筆。剛寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭就卡殼了,我煩躁得一把撕下作文紙,揉成一團使勁向陽(yáng)臺扔去,紙團劃出一道長(cháng)長(cháng)的弧線(xiàn)向小區花壇飛去。沒(méi)想到這一幕又被表弟撞見(jiàn)了,表弟正要說(shuō)什么,我馬上搶先一步:“你最好什么也別說(shuō),不要再搬出你的老師來(lái)教訓我。今天不要來(lái)惹我。你不是很能干嗎,很愛(ài)護環(huán)境衛生嗎,那好,你去幫我把紙團撿回來(lái)呀!北淼苓@次什么也沒(méi)說(shuō),打開(kāi)房門(mén),噔噔噔就往樓下跑,不一會(huì )兒,又氣喘吁吁地跑回了,手里拿著(zhù)我扔掉的紙團,上氣不接下氣地說(shuō):“姐姐,是這張紙嗎?我把它找回了,下次不要隨手亂扔垃圾了哦,老師說(shuō)愛(ài)護環(huán)境,人人有責哦……”我突然有些不好意思,不知為什么,竟然一點(diǎn)怒氣也沒(méi)有,突然發(fā)現我的小表弟好可愛(ài)好惹人喜歡。

  我走過(guò)去,擦去表弟額頭的汗,捏捏他的小胖臉,笑瞇瞇地說(shuō):“弟弟真乖,都是姐姐不對,還對你那么兇,你能原諒我嗎?以后你監督我,幫我改掉這些壞習慣,好嗎?”“好呀好呀,姐姐你真乖,姐姐萬(wàn)歲!”這小子不但爽快答應,還不忘夸我兩句。說(shuō)完,還煞有介事地和我拉勾呢。

  表弟變了,雖然不再是以前那個(gè)事事順從我的小綿羊,但現在的表弟更討人喜歡,你說(shuō)呢?

  爭做文明小學(xué)生征文 篇31

  為了充分發(fā)揮教育在創(chuàng )建文明城活動(dòng)中的作用,引導少年兒童攜手家長(cháng)積極參與城市g(shù)uǎn lǐ活動(dòng),共同打造我們美好的家園。在學(xué)校政保處的號召下,七年級以實(shí)現“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響一個(gè)社區,文明整個(gè)社會(huì )”為目標,開(kāi)展“小手拉大手共創(chuàng )文明城”系列教育活動(dòng)。

  首先年級部利用年級廣播召開(kāi)“小手拉大手共創(chuàng )文明城”教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。部署活動(dòng)內容,提高對教育活動(dòng)的認識,營(yíng)造廣大師生和家長(cháng)積極參與共創(chuàng )文明城教育活動(dòng)的氛圍。通過(guò)倡議、動(dòng)員、簽名、等形式,全面啟動(dòng)教育活動(dòng)。各班按要求開(kāi)展“小手拉大手共創(chuàng )文明城”黑板報評比活動(dòng),并且印發(fā)一份《創(chuàng )建國家級文明城市倡議書(shū)》,讓學(xué)生將倡議書(shū)帶回家,倡議家長(cháng)學(xué)習文明守則,改正不良習慣,將文明和諧的理念傳播到每一個(gè)家庭和社區,由家長(cháng)寫(xiě)出感言,學(xué)生寫(xiě)出心得體會(huì ),其次以班為單位開(kāi)展了一次“向家長(cháng)捎句話(huà)”主題班會(huì )。引導并組織共青團員與家長(cháng)一起學(xué)習文明公約,增強文明意識,養成文明習慣,與家長(cháng)“手牽手”共建文明家庭。另外,年級部組織學(xué)生志愿者在校園中進(jìn)行巡查,勸導并制止學(xué)生中存在的`各種不文明行為,利用節假日走進(jìn)社區,積極參與社區清潔衛生、保護環(huán)境活動(dòng),對市民的不文明行為進(jìn)行勸導制止,組織教師和家長(cháng)志愿者,對學(xué)生上下學(xué)進(jìn)行引導,實(shí)現學(xué)生路途文明通行、安全通行。

  最后,年級部、班主任老師發(fā)送了一批文明短信。利用校訊通平臺,給學(xué)生家長(cháng)發(fā)送2次以上文明短信,倡導家長(cháng)講文明話(huà)、做文明人、行文明路、辦文明事。

  在以后上的學(xué)習生活中,學(xué)生們紛紛表示將繼續努力,將文明禮儀之風(fēng),通過(guò)孩子的小手,吹向全社會(huì )!

  爭做文明小學(xué)生征文 篇32

  我國是四大文明古國之一,也是歷代禮儀之邦,可是現在的社會(huì )上出現了越來(lái)越多的不良風(fēng)氣,不文明現象隨處可見(jiàn),比如有人被撞倒了,本來(lái)說(shuō)一句抱歉的話(huà)就可以了,但聽(tīng)到的卻是各種不文明話(huà)語(yǔ),有些嚴重的甚至可能會(huì )從口角發(fā)展到拳腳相向。為了防止這種不良風(fēng)氣的繼續蔓延,各地政府也都對不文明現象做出了相應的措施,我們家當然也不能落后,于是我就寫(xiě)了一份保證書(shū),并讓家人簽了字。

  我的姥爺十分喜歡抽煙,并且有個(gè)壞習慣,就是喜歡把抽完的煙頭隨地亂扔。這天,我來(lái)看姥爺,正巧看見(jiàn)他在抽煙,抽完之后又是習慣性的一甩手,想把煙頭丟掉。我連忙跑過(guò)去制止,說(shuō):“姥爺,您可不能亂丟煙頭啊,會(huì )破壞環(huán)境的,而且這是不文明的做法。保證書(shū)上您不是也簽了字了嘛!崩褷斠宦(tīng),想起來(lái)了,然后不好意思的干笑了幾聲,說(shuō):“我這不是忘了嗎,以后一定不會(huì )再犯了!币贿呎f(shuō),一邊把煙頭丟進(jìn)了附近的`一個(gè)垃圾箱里。

  這天,我和姐姐一起到超市買(mǎi)東西,正好趕上了商品大減價(jià),一大群人擁著(zhù)往超市里擠。姐姐也不甘示弱,剛想鼓足了勁兒往里擠,卻被我拉住了胳膊。我勸她說(shuō):“咱們別擠了,等他們都進(jìn)完了咱再進(jìn)吧,要是和他們擠,不但被擠得喘不過(guò)氣兒,還顯得很沒(méi)素質(zhì)!苯憬阋幌,覺(jué)得很有道理,并夸我有文明意識。好不容易進(jìn)了超市,但超市里的景象令我大吃一驚:超市里食品袋和方便袋隨處可見(jiàn),還有幾個(gè)沒(méi)素質(zhì)的人在超市里亂吐口香糖、大聲喧嘩。不過(guò),雖然現在的情況不是很好,但我相信,有一天人們一定會(huì )認識到自己的錯誤,并且改正的。

  為了能讓我們的世界能像以前那樣文明和諧,讓我們從自己做起,從身邊做起,攜手讓社會(huì )擁有文明的良好風(fēng)氣吧!

  爭做文明小學(xué)生征文 篇33

  校園的文明關(guān)系著(zhù)一個(gè)學(xué)校的形象和社會(huì )聲譽(yù),也關(guān)系著(zhù)同學(xué)們優(yōu)良品德的養成。走進(jìn)校園,書(shū)生朗朗、歡聲笑語(yǔ)、相互間的問(wèn)候傳入耳中;整潔的場(chǎng)院、干凈的服裝、映著(zhù)朝陽(yáng)的每一張笑臉、有秩序、有情趣的各種游戲收入眼底;教師寄語(yǔ)、文明標語(yǔ)、特色專(zhuān)欄引人注目……和諧的氛圍、濃厚的文化、文明的言行、會(huì )激發(fā)起我們每位師生對美好的向往,對生活的熱愛(ài),對知識的渴求。校外人員走進(jìn)校園,也會(huì )深受這種環(huán)境的影響和熏陶。

  文明的校園會(huì )使我們每個(gè)人受益,但創(chuàng )建文明的校園卻需要每個(gè)人自律和奮斗,在這和諧的氛圍中,一個(gè)隨手扔垃圾的行為、一聲尖叫怪喊、一句臟話(huà)出口、一件打架事件、一幕破壞花草樹(shù)木的場(chǎng)景都會(huì )使校園的`文明蕩然遠去。所以,我們要學(xué)會(huì )管住自己。同時(shí),一聲親切的問(wèn)候、一個(gè)個(gè)認真清掃衛生的身影、一個(gè)彎腰撿拾垃圾的瞬間、一個(gè)幫助他人的場(chǎng)面、一個(gè)個(gè)全神貫注學(xué)習的神情,都會(huì )使校園的文明悄然增色。所以,文明校園的創(chuàng )建還需我們努力。

  為此,我們學(xué)校布置了建設文明校園,從我做起的有獎?wù)魑幕顒?dòng),征文之后還要組織參加教師素質(zhì)大賽以及學(xué)生演講比賽,目的就是引起大家對建設文明校園的重視和思考。創(chuàng )建文明的校園對我們有什么好處,我們應該為創(chuàng )建工作做些什么、不該做什么?我們都要認真的想一想、寫(xiě)一寫(xiě)。我相信,只有我們全體師生形成共識、共同努力,我們的校園就會(huì )越來(lái)越文明、越來(lái)越美好。

  爭做文明小學(xué)生征文 篇34

  我們中華民族自古被稱(chēng)為“文明之幫”,作為“龍的傳人”的我們,不僅要學(xué)會(huì )講文明,樹(shù)新風(fēng),而且要懂禮貌,愛(ài)學(xué)習做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年。

  公共文明對于社會(huì )是很重要的。不污染公共場(chǎng)所的環(huán)境,在公交車(chē)上為別人讓座、在任何情況下尊老愛(ài)幼,都是公共文明。不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標準,努力使自己成為一個(gè)有修養的'人。我曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò):在我很小的時(shí)候,有一天,媽媽抱著(zhù)我座公交車(chē),在車(chē)上有很多素不相識的人給媽媽讓座,媽媽當時(shí)很受感動(dòng),希望我長(cháng)大后也能去幫助那些需要幫助的人。

  我牢記媽媽的話(huà)。有一次和爸爸一起坐公交車(chē)去中山公園,因為我們是在起點(diǎn)站上的車(chē),車(chē)上人很少,我和爸爸都有座位,可當車(chē)行駛到建設二路時(shí),車(chē)上已站滿(mǎn)了人,這時(shí)上來(lái)了一位老奶奶,我看著(zhù)老奶奶很吃力的樣子,想起了媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà),我趕緊把我的座位讓給了老奶奶,老奶奶連聲說(shuō)“謝謝,謝謝”,我連忙說(shuō):不用謝,不用謝。爸爸表?yè)P我,說(shuō)我是一個(gè)懂事的好孩子。我聽(tīng)了心里別提多高興了,原來(lái)做好事是一件多么快樂(lè )的事!

  隨著(zhù)我國的經(jīng)濟建設的迅猛發(fā)展,人們的生活物質(zhì)條件有了很大的提高,但是精神文明建設卻出現了下降,人們對社會(huì )的冷漠日見(jiàn)突出,老人摔倒沒(méi)人敢扶,見(jiàn)義勇為反被訛詐的事情縷縷發(fā)生,使善良的人們對那些真正需要幫助的人不敢抻出援手。最近廣東小悅悅在多人的冷漠和無(wú)助中離開(kāi)了我們。祖國的花朵過(guò)早的凋謝!靶倫偸录睅Ыo社會(huì )的道德沖擊引起了社會(huì )各界的廣泛關(guān)注和討論。倡導見(jiàn)義勇為,弘揚傳統美德是我們每一個(gè)公民應盡的義務(wù),也是我們每一個(gè)少先隊員應有的責任!靶倫偸录碧嵝盐覀,社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設既使命光榮,又任重道遠。我們作為新一代少先隊員,應繼承雷鋒同志的精神,讓雷鋒的“大手”拉住我們的小手,拒絕冷漠,把關(guān)心他人,幫助他人做為一種快樂(lè )的事情。

  我倡議:我們鋼城十小三(二)班全體少先隊員,發(fā)揚雷鋒精神,講文明,懂禮貌,樹(shù)新風(fēng),拒絕冷漠,熱愛(ài)集體,尊老愛(ài)幼,把我們的傳統美德從我們這一代一直傳承下去。

  爭做文明小學(xué)生征文 篇35

  當天使降臨大地時(shí),大地充滿(mǎn)了光輝。

  ——題記

  當黑暗淹沒(méi)大地,鮮血染紅每片土地時(shí),天使將從天而降,銀光布滿(mǎn)她們,光輝撒向大地。光將銷(xiāo)去所有不幸,墮落、混亂,讓愛(ài)溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心。

  “為了生命的尊嚴,”南丁格爾。

  生命,人基本的價(jià)值,是其他一切價(jià)值的前提和基礎。尊重生命,珍惜生命,了解生命真正的內涵,誰(shuí)又能將此升華?傳說(shuō)是神創(chuàng )造了生命,讓生命繁衍生息,可神創(chuàng )造生命的同時(shí),也讓時(shí)間消逝生命,但萬(wàn)物都是環(huán)環(huán)相扣,難免生命會(huì )受到威脅,而誰(shuí)在生命出現垂危之際,賦予他們第二次生命——天使。

  天使是誰(shuí)?沒(méi)有確切的人,它是一群或一個(gè)組織里成員的代名詞,有人稱(chēng)之為“白衣天使”。

  “天使”何時(shí)誕生于世界,我無(wú)從回答,是誰(shuí)讓“天使”陪伴著(zhù)我們,觸動(dòng)我們的心靈,溫暖我們的靈魂,我也無(wú)從回答,但我只知道,那個(gè)最美天使讓人無(wú)法念懷。

  南丁格爾,一位最美的天使,也是人們心中的女神,她曾感言:“不管什么時(shí)候,我的心中,總放不下那些苦難的人群……!

  可能是上帝派來(lái)的使者,南丁格爾從小就對護理工作深感興趣,在鄉間度假的時(shí)候,她常常跑去看護生病的村民。天生的`靈性與熱愛(ài)讓她愛(ài)上了這一職業(yè),并深信她將成為一名合格的護理員。而愛(ài)似乎總是包圍著(zhù)南丁格爾,她曾多少次在敗落的醫院中奮斗、摔倒、爬起,曾多少次遭受眾人的鄙夷,但她始終如一的堅持著(zhù)她的事業(yè),護理著(zhù)病人。

  1853年,克里米亞戰爭爆發(fā),成千上萬(wàn)的戰士病死沙場(chǎng)。此時(shí)的南丁格爾帶著(zhù)一支護士隊奔赴戰場(chǎng),不分晝夜地工作。由于不懈地努力,她在數月內把傷員死亡率從50%降至2.2%。每天晚上,她總是提著(zhù)泛著(zhù)微光的小油燈,挨個(gè)看望傷病員,這無(wú)不讓傷員們感到巨大的溫暖,于是他們親切地稱(chēng)她為“提燈女士”。

  為了讓護理事業(yè)更加完善,從戰場(chǎng)回來(lái)后的她,創(chuàng )辦了世界上第一所護士學(xué)校,以后又陸續創(chuàng )辦了一批助產(chǎn)學(xué)校。這為世界的醫療事業(yè)做出了巨大的貢獻,同時(shí)將護理工作從“污水”般的社會(huì )底層提升到了受人尊敬的地位。

  這位天使曾宣誓:“終身純潔,忠貞職守,竭力提高護理專(zhuān)業(yè)標準,勿為損之事,勿取服或故用有害之藥,慎守病人及家務(wù)之秘密,竭誠協(xié)助醫師之診治,務(wù)謀病者之福利!边@是何等撞破心靈的話(huà)!南丁格爾的行為,詮釋了生命的內涵,傳遞了愛(ài)與和平,而如今的世界,“天使”們充當著(zhù)重要的角色,她們不畏辛勞,日夜挽救著(zhù)成千上萬(wàn)的病人,賦予他(她)們第二次生命。

  當黑暗壓迫世界,硝煙彌漫,模糊世人雙眼之時(shí),天使將光帶向人們,驅趕所有的罪惡,溫暖人們冰凍的心靈。

  那是我心中不滅的光——天使們的降臨,總帶著(zhù)一股祥和之光。這光,看不到,摸不著(zhù),但往往陪伴我們的左右。

  爭做文明小學(xué)生征文 篇36

  350萬(wàn)年前,人類(lèi)誕生,人猿揖別。地球上有了人類(lèi),就有了人類(lèi)文明的歷史。人類(lèi)文明的建立是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,這一過(guò)程包含人類(lèi)體質(zhì)的進(jìn)化,也包含了人類(lèi)的心性、精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。

  早在古代,文明就已在世界撒下了種子。便有了四大發(fā)明——造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、火藥和指南針,這四大發(fā)明為今天的文明起了很大的帶頭作用。1969年7月21日11時(shí)56分20秒,阿波羅11號飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。它飛過(guò)了月亮和地球距離的'中間點(diǎn),又飛過(guò)月亮和地球引力的中和點(diǎn)。這個(gè)引力的靜止點(diǎn)在離月球2800千米的地方,月亮和地球在一距離上引力平衡,月亮就靜靜地懸在飛船的上方。就在1969年7月21日11時(shí)56分20秒這一瞬間,阿波羅11號載著(zhù)全球人民的夢(mèng)想起程了。人類(lèi)首次登上了月球!

  愛(ài)是人類(lèi)永恒的文明。南丁格爾,她出生于一個(gè)貴族家庭,但她卻想做一名護士。在那個(gè)時(shí)代,護士是一個(gè)很去臉的職業(yè),而且,那時(shí)的護士大多是粗陋老態(tài)的女子,素質(zhì)低下,愚昧,骯臟,酗酒,且粗野無(wú)比,各聲不佳。南丁格爾不顧一切,終于當上了護士。她那對病人無(wú)微不至的照顧,使人們對護士的好感大為增加。還有高齡老人楊善洲。他雖然已經(jīng)退休,但他不愿意在家安享晚年,反倒不辭辛苦地去行善家鄉綠荒山。在他收下政府獎勵的20萬(wàn)元時(shí),毫不猶豫地將16萬(wàn)元捐給災區,又把4萬(wàn)元給一生愧對的老伴。2010年中秋,楊善洲同志因病去世,享年83歲。

  社會(huì )公德,是社會(huì )的血液和呼吸。雖然話(huà)是這么說(shuō)沒(méi)錯,但是現在,有多少人會(huì )記得社會(huì )公德。70歲的朱祥林老先生患有肺癌,右上肺切除了三分之一,縫了38針,才挽回生命。這天他去醫院復查,可車(chē)上已滿(mǎn)座,朱祥林老人只好倚在臺階上,可是,過(guò)會(huì )兒他就呼吸急促,面色發(fā)青。他多次向他人求救,可是話(huà)音就像石沉大海。終于,一位青年被一位中年男子嚇得讓出了一個(gè)座位給朱祥林老人,3分鐘后,朱祥林老先生終于呼吸正!F在的社會(huì )有多少人會(huì )記得中華民族的美德呢?我由衷地希望大家不要親手把悠久歷史的社會(huì )公德扼殺了!

  尊重生命是人類(lèi)人文關(guān)懷的表現,敬畏制度是社會(huì )文明進(jìn)步的體現,這就是最基本的內涵。有了這兩個(gè)前提,人類(lèi)社會(huì )才會(huì )有光明與溫暖,真善美才會(huì )與我們同行,伴我們成長(cháng)!

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