全國法制宣傳日主題征文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對各類(lèi)征文都很熟悉吧，征文的結尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的全國法制宣傳日主題征文（精選15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
全國法制宣傳日主題征文1
說(shuō)起“法制觀(guān)念”，有些同學(xué)就會(huì )覺(jué)得離自己很遙遠，其它不然，青少年是祖國的未來(lái)，承擔著(zhù)富強國家和復興民族的重大責任，所以青少年能樹(shù)立法制觀(guān)念，是十分重要的。
常常通過(guò)各種渠道得知一些青少年侵犯他人的權益，和被別人侵犯合法權益的事。
有四位中學(xué)生，半夜翻墻出校門(mén)，進(jìn)了網(wǎng)吧，從網(wǎng)吧出來(lái)后，路遇一位流浪的精神病人于是百般折磨她，終于，那位流浪者死在了這幾個(gè)青年人的拳腳之下。
直到他們被抓，他們仍不知道自己有何過(guò)錯，說(shuō)只是把那個(gè)人當成游戲中的人來(lái)打了，他們第一錯，是不該違反校規校紀，逃出學(xué)校。第二錯，不該進(jìn)入未成年人不允許進(jìn)入的地方——網(wǎng)吧。第三錯，也是最嚴重的是，不該打一位無(wú)辜的病人，致她死亡。他們對自己所做的事不以為然，這難道不是法制觀(guān)念的淡薄嗎？對法律的無(wú)知，使他為所欲為�？梢�(jiàn)，法律觀(guān)念對我們的一生是多么的必要。
校園勒索事情屢禁止不止，高些年級的同學(xué)仗著(zhù)自己年齡大，個(gè)子高，就向低年級的同學(xué)要錢(qián)，而被要去錢(qián)的那些同學(xué)，害怕他們，不敢告訴老師和父母，這就是“法”的認識不夠，不會(huì )拿法律武器來(lái)保護自己，而是一味的逆來(lái)順受，法律不僅是用來(lái)規定好與壞的，也是我們在抗擊外來(lái)打擊的一個(gè)堅實(shí)后盾，我們相信“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，只要我們是對的，法律就一定會(huì )給我們滿(mǎn)意的答復。
在日常生活中學(xué)會(huì )用法律規范自己的行為，用法律提高對權益的認識，用法律鞏起一道堅固矛牌，用法律珍愛(ài)自己和別人的生命，用法律溝通起人與人之間友愛(ài)的橋梁。
法律，是永不枯萎的！
是永不裉色的！
樹(shù)立法制觀(guān)念，從現在起，行動(dòng)吧！
全國法制宣傳日主題征文2
“法制”，指的是法律和制度，是作為好學(xué)生的我們應該遵守的。但是，一些人違反了法制，誤入了歧途，受到了法律的嚴懲。近年來(lái)，青少年犯罪事件在頻頻增加，我們看著(zhù)這一幕幕觸目驚心的畫(huà)面，可曾想過(guò)，這些和我們差不多大的青少年，為什么要違反法律和制度呢？因為青少年自我控制能力很弱，沒(méi)有法律意識，把犯罪當成了兒戲。所以，老師經(jīng)常給我們講講解法律知識，還請了家長(cháng)進(jìn)課堂，為我們普及法律知識，為了增強同學(xué)們的法律意識，法制進(jìn)班級，法律進(jìn)校園是必須的。
學(xué)校里，我們不但要學(xué)習文化知識，而且從小就應該重視“法制”二字，增強法制意識。在學(xué)校這個(gè)和諧美滿(mǎn)的大家庭中，我們應該友好團結，和睦相處�？墒�，有些同學(xué)為一件小事與他人爭執，大動(dòng)干戈。雖然往往只是擦破點(diǎn)皮，但如果你養成這個(gè)壞習慣，長(cháng)大進(jìn)入社會(huì )就有可能對人大打出手，甚至構成故意傷害罪。
學(xué)校里還有一個(gè)不好的現象就是偷竊。一次，我把一支新買(mǎi)的鉛筆放入文具盒中�？僧斘疑蠋貋�(lái)時(shí)，就發(fā)現新買(mǎi)的鉛筆不翼而飛。這種現象，我們學(xué)校時(shí)有發(fā)生，隔三差五，便有丟鋼筆的，丟橡皮擦的，丟書(shū)的……個(gè)別班的老師一旦查出來(lái)，不過(guò)也是批評幾句，這樣輕微的懲罰讓有的同學(xué)養成了壞習慣。以后成年了，偷竊了別人貴重的東西，便不是說(shuō)幾句那沒(méi)簡(jiǎn)單，而是構成了偷竊罪。
由此可見(jiàn)，法制是多么重要！在此，我希望我們學(xué)校能長(cháng)期開(kāi)展法制課堂，讓學(xué)生們對法制有更多的了解，創(chuàng )造和諧校園。為了我們能夠好好學(xué)習，為了我們的身心健康，為了我們能更好的走向社會(huì )，我們應該把法制當成最重要的一門(mén)功課來(lái)認真對待。
我們江北實(shí)驗小學(xué)是貫徹義務(wù)教育法的典型。我喜歡我們的學(xué)校。
全國法制宣傳日主題征文3
在人生的道路中，常常會(huì )有許多誘惑，我們要學(xué)會(huì )自我保護，自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪的誘惑和侵害。
一次，我在電腦上看到一個(gè)消息：15歲的小新由于沉浸在網(wǎng)絡(luò )里，學(xué)習成績(jì)陡然下降。初中還沒(méi)有畢業(yè)便輟學(xué)。因擔心兒子整天沉迷于網(wǎng)絡(luò )，小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。小新把看臺球桌掙的錢(qián)拿去上網(wǎng)。后來(lái)家里不再提供上網(wǎng)的錢(qián)，小新就想到了偷。6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網(wǎng)吧呆了一個(gè)星期。
父親的一頓打罵對小新來(lái)說(shuō)已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲(chóng)子一樣噬咬著(zhù)他的心。此時(shí)，爸爸月初給奶奶生活費時(shí)說(shuō)的一番話(huà)浮現出來(lái)。爸爸說(shuō)爺爺那兒有4000多塊錢(qián)，當時(shí)聽(tīng)了也沒(méi)太注意，后來(lái)就想去偷爺爺的錢(qián)。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻�！彼瘔�(mèng)中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動(dòng)了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門(mén)。
小新翻箱倒柜也沒(méi)有找到那4000元錢(qián)，只在奶奶兜里找到了兩元錢(qián)。事后，小新的爺爺說(shuō)，那是奶奶為孫子準備的早點(diǎn)錢(qián)。小新捏著(zhù)兩元錢(qián)在村口的一個(gè)洞里躲了起來(lái)。思來(lái)想去，還是投案自首。投案自首后，小新說(shuō)：“奶奶從小最疼愛(ài)他，有什么好吃的都惦記著(zhù)他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶�！拔耶敃r(shí)只想著(zhù)拿到錢(qián)后就去網(wǎng)吧，根本沒(méi)想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶�！闭f(shuō)到這里，他痛哭流涕起來(lái)。
我們是祖國的花朵，是新世紀的社會(huì )主義現代化建設的未來(lái)。我們應該要學(xué)法、懂法、守法，自覺(jué)地用道德、紀律、法律規范自己的行為。
全國法制宣傳日主題征文4
老師為了對我們進(jìn)行法制教育，今天，組織我們在多媒體教室觀(guān)看《法制教育》這部碟片。
這部碟片是講青少年犯法問(wèn)題的，這些花季少年，本來(lái)應該和我們一樣，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的陽(yáng)光生活，可是，由于種種原因，他們卻走上了另一條不歸路。他們有的殺了人，有的搶劫，有的qiang奸，有的賭博。每一畫(huà)面都令我們觸目驚心，心驚膽戰�？v觀(guān)這些少年犯罪的道路，他們都是一步一步的陷下去的，他們便賭氣離家出走；
與社會(huì )上的小混混到一起；有的抵制不住不良傾向的誘惑，癡迷于網(wǎng)絡(luò )游戲和不健康的書(shū)籍錄像等，最后搶劫，qiang奸犯罪；有的人僅僅因為一是之努不能克制，就傷害了一個(gè)無(wú)辜的生命……這其中的教訓太深刻了。受了在場(chǎng)法制教育，我深深感到我們小學(xué)生正處在學(xué)知識，長(cháng)身體的黃金時(shí)期，我們的判別能離和控制能力還很弱，因此，我們一定要嚴格要求自己，從我做起，自覺(jué)抵制不良社會(huì )現象的侵蝕，自覺(jué)遵守國家法規，防微杜漸，做一個(gè)遵紀守法的小公民。
全國法制宣傳日主題征文5
為了增強我們的法律知識，今天中午12點(diǎn)，我們五年級3個(gè)班在多媒體教室里聽(tīng)講了“小學(xué)生法制安全講座”，由東柵派出所的張敏張警官為我們主講。
首先，張警官告訴我們：“已滿(mǎn)14周歲，不滿(mǎn)16周歲犯故意傷害、投毒、販賣(mài)毒。罪行同樣要負刑事責任�！睆埦龠�根據我們身邊的一些案例來(lái)告訴我們必須引以為戒。有一件案例讓我難以忘懷，講得是有一次，兩個(gè)男孩和他們的爸爸去田里，然后，兩個(gè)男孩感覺(jué)田里不好玩就回家了。但是，就是因為他們回家才惹出了大禍。他們居然模仿起了《喜羊羊與灰太狼》中灰太狼烤羊的情節。幾個(gè)小朋友前幾次把火點(diǎn)起來(lái)時(shí)，這位弟弟都把火踩滅了，但是等再一次把火點(diǎn)起來(lái)的時(shí)候來(lái)了一陣風(fēng)，火越來(lái)越大，因為這哥哥和弟弟已經(jīng)被綁了起來(lái)，所以大火燒到了身上，等著(zhù)爸爸回來(lái)的時(shí)候，這哥倆已經(jīng)被燒得面目全非。經(jīng)過(guò)這一件案例，我知道不要輕易模仿電視中的情節。張警官還為我們介紹了遵紀守法、運用法律維護自己的合法權益、預防犯罪、打擊犯罪及自我防范和保障生命安全的一些方法，是具有很強的針對性與實(shí)用性。
通過(guò)今天的講座，我們明白了應該怎樣注意自己的言行舉止，怎樣預防犯罪。我們一定要做一個(gè)懂法知法的小學(xué)生。
全國法制宣傳日主題征文6
談到法律，總會(huì )給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
我們是高中生，是二十一世紀這個(gè)法治社會(huì )的高中生，我們應該重視法律，并將法律時(shí)時(shí)刻刻牢記在心。我們要努力做遵紀守法的合格小公民，肩負著(zhù)現代化國家的神圣使命！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì )釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的高中生做起，將來(lái)當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。比如說(shuō)：“學(xué)校不得違法開(kāi)除未成年學(xué)生，教師再罵“笨死了”將受懲處，教師不能在校內吸煙，突發(fā)事件先救未成年人，父母外出要委托“代家長(cháng)”父母不可偷看孩子日記，法院可剝奪父母監護權，再走丟小孩監護單位要擔責，新法實(shí)施需要相關(guān)法規展開(kāi)�！�
法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。因為權利在規則中行使，義務(wù)在規則中履行，自由在規則中擁有。法律引領(lǐng)我成長(cháng)。
全國法制宣傳日主題征文7
每個(gè)國家都有法制，法制可以讓我們在人與人之間和平相處，不再發(fā)生爭執，大家生活得快快樂(lè )樂(lè )，幸福美好!可是每當災難的到來(lái)，經(jīng)常是因為人們不遵守法制，所以讓災難有所來(lái)臨。我相信上帝對每個(gè)人都有是公平的，只要人人都遵紀守法，這個(gè)世界將會(huì )變得多么美好啊!
我們從小就開(kāi)始學(xué)習法制了，比如說(shuō)老師教我們過(guò)馬路要“紅燈停，綠燈行”，媽媽教我不能偷東西，偷東西會(huì )被警察抓走的噢……
走進(jìn)小學(xué)的殿堂，我還聽(tīng)老師對我們講關(guān)于學(xué)校的校規、校風(fēng)一些學(xué)校的制度，小時(shí)候我根本不知道為什么要遵紀守法，我真是一竅不通，后來(lái)我才明白只要人人遵紀守法，我們的生活才會(huì )更加美好!
以后我走進(jìn)社會(huì )，只要法制永遠在我心中，我的未來(lái)將會(huì )更加美好!更加快樂(lè )!更加成功!
我要好好學(xué)習，遵紀守法，長(cháng)大后，我要以法制第一，來(lái)報效偉大的祖國!為祖國更進(jìn)一層樓!
只要人人遵紀守法，法制在我們心中，人們就會(huì )團結友愛(ài)，和諧友好，人們的災難越來(lái)越少，生活過(guò)得幸福安康。
這將是多么和平、多么友好、多么美麗的世界，地球媽媽將更美麗!讓我們一起遵紀守法吧!
全國法制宣傳日主題征文8
法律要記在心中，不可違法。小學(xué)生也要遵守法律：放學(xué)后要及時(shí)回家，不可在校外逗留，不可玩網(wǎng)絡(luò )游戲，不可偷東西。
每一個(gè)小學(xué)生都是祖國的花朵，讓他們在快樂(lè )的生活下成長(cháng)，長(cháng)大后做個(gè)有用的人，做個(gè)對祖國有的人。
小學(xué)生不可進(jìn)入網(wǎng)吧，那是未成年去的地方，一但迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，再也戒不掉了，而且還會(huì )把人引入歧途，讓你自生自滅，千萬(wàn)別迷上了。
小學(xué)生也不偷東西，偷東西是件不道德的事，即使是小學(xué)生也要被拘留，偷東西從小就要改掉，不然長(cháng)大了，即使藏到天涯海角警也會(huì )找到你，所以從小不要偷東西。
放學(xué)后要及時(shí)回家，不能逗留，要是被壞人拐走了必須要學(xué)會(huì )保護自己，身上帶你個(gè)手機，以防萬(wàn)一要是壞人把你拐走了就可以趁壞人不發(fā)現給家長(cháng)打個(gè)電話(huà)報警這樣既能把壞人繩之以法，還能自己有經(jīng)驗，兩全其美。
要是發(fā)現身后跟著(zhù)個(gè)可疑人物的話(huà)，就快點(diǎn)走，走到人熱鬧的地方，吧可疑人物甩掉，或用手機打電話(huà)給大人或直接報警。要是陌生人給你東西吃，你可千萬(wàn)別吃，有可能那是有毒的，也千萬(wàn)別跟他走，要是走了的話(huà)，他就會(huì )把你賣(mài)掉或讓你干壞事做小偷
我們做事要謹慎，要是馬虎就麻煩了，小學(xué)生法律記心中，有些事要從小做起養成良好習慣。
全國法制宣傳日主題征文9
提到學(xué)法、懂法，我們有些同學(xué)總是不以為然，他們想，我又不會(huì )像壞人一樣地去偷去搶?zhuān)矣植蝗ジ赡切┻`法亂紀的壞事，我學(xué)什么法？其實(shí)法就在我們身邊，他和我們的生活息息相關(guān)。說(shuō)不定，你稍微一大意，就有可能犯法了，當然你和你的家人就會(huì )為你的行為付出慘痛的代價(jià)。
這天，我要沉痛地告訴你一個(gè)發(fā)生在我家附近的故事，想透過(guò)你讓更多的同學(xué)明白：我們的一些危險行為，比如玩火其實(shí)也是違法行為，也可能會(huì )造成嚴重的危害，釀成巨大的杯具。
事情是這樣的：
我的一位同學(xué)在十歲生日那天，爸爸媽媽給他買(mǎi)了一只雙層大蛋糕為他慶賀，那天晚上，一家人點(diǎn)起蠟燭為他祝福、許愿，度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。第二天下午放學(xué)到家后，那位同學(xué)又將沒(méi)燒盡的小蠟燭拿出來(lái)點(diǎn)燃，在桌上擺成一圈玩。他望著(zhù)燃燒的小蠟燭覺(jué)得好看極了，忽然聽(tīng)到樓下有同學(xué)喊他去踢球，他忙向蠟燭吹了幾口氣就匆匆跑了下去。誰(shuí)知有幾支蠟燭沒(méi)吹滅，一會(huì )兒便將桌子上的書(shū)籍作業(yè)本燒著(zhù)了�；饎莺芸炻娱_(kāi)來(lái)，不但燒毀了他家的財物，大火還借著(zhù)西北風(fēng)兇狠地吞噬著(zhù)周?chē)囊磺�。盡管消防隊叔叔奮力搶救，但無(wú)情的大火不僅僅燒空了他家，還蔓延到左鄰右舍，造成了巨大的損失。更嚴重的是有一位老奶奶因為年紀大，行動(dòng)不方便，沒(méi)能及時(shí)逃離火海，最后窒息身亡了。我的那位同學(xué)后悔莫及，但是已經(jīng)于事無(wú)補了！他因為年紀小，免于處罰，但是他的父母卻要承擔相關(guān)的法律職責。
朋友們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你就應明白了吧。平時(shí)老師、爸爸媽媽教育我們不要去做那些危險的事，就是一種法制教育。如果我們認真聽(tīng)從他們的教育，就可能避免犯法。期望你能把這個(gè)故事講給更多人聽(tīng)，讓他們別在重蹈覆轍，好嗎？
全國法制宣傳日主題征文10
假期，認真看了法律連連看，收獲挺多。法律是什么？法律，是一雙懲惡揚善的火眼金睛，明辨是非；法律，是做人道德的一根準繩，衡量對錯。任何一位公民，只要你觸犯法律，必將受到受到的嚴懲。
但是，有許許多多的青少年卻對法律不理不睬，十分輕視。我們作為學(xué)生，務(wù)必從小就有良好的法律意識，讓違法亂紀，無(wú)視法律遠離我們的成長(cháng)道路。
我以前在電視上看到這樣一則新聞：13歲的男孩費小林是江蘇省一個(gè)小村莊的村民。由于父母年邁，家庭貧困，他沒(méi)有得到良好的家庭教育。自小就被父母驕縱的他，為了上網(wǎng)，吃喝玩樂(lè )，從六歲開(kāi)始就偷家里的錢(qián)。小學(xué)六年級輟學(xué)后，更加無(wú)人管教，一步步滑向罪惡的泥潭。一天，電視臺播放了一則綁架勒索案，綁架者綁架并殺害一個(gè)有錢(qián)孩子，敲詐勒索19萬(wàn)美金。這則案例帶給費小林“靈感”為了搞錢(qián)，他開(kāi)始預謀……過(guò)了不久，費小林用欺騙的手法，將同村小伙伴小龍騙到村西楊樹(shù)林，用繩子勒小龍頸部致其死亡，并挖地埋尸，然后攜帶小龍部分衣物離開(kāi)，準備伺機想小龍父母實(shí)施敲詐。最終小龍因為觸犯法律而遭到嚴懲。不但毀掉了自我的完美前途，也毀掉了一個(gè)家庭的完美前景。
其實(shí)，犯罪如一洼深深的泥潭，如果陷進(jìn)去，就只會(huì )越陷越深，最后被淹沒(méi)。犯罪也如一朵帶刺的玫瑰，雖然妖艷迷人，香氣撲鼻，但卻會(huì )讓我們流血受傷。犯罪后難逃法網(wǎng)。扼殺生命，最后換來(lái)坐牢淪為囚犯，甚至一命換一命判為死刑……所以，我們知法、懂法、用法的好習慣要從小養成。和法律交朋友，與犯罪做斗爭。讓神圣不可侵犯的法律作我們的保護傘，讓法律永存。創(chuàng )出屬于自我的一片廣闊藍天��！讓法律伴我們成長(cháng)��！
全國法制宣傳日主題征文11
為了提高我們學(xué)生的安全意識，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織了一場(chǎng)安全知識講座。下午第二節課后，我們班同學(xué)爭先恐后地搬起凳子，拿起筆和本子，就往教室外面跑。走廊里早已是大隊人馬你擁我擠了，好不容易出了教學(xué)樓，往遠一看，操場(chǎng)上更是人山人海。
“今天，我和大家坐在一起，來(lái)說(shuō)一下我們身邊的安全隱患，讓我們認識法律，懂得如何保護自己······”這是市公安局局長(cháng)為我們講的一段話(huà)，三言?xún)烧Z(yǔ)就把我吸引住了。接著(zhù)他為我們講述了如何保護自我安全，應該遠離哪些不良習慣，如何防身，有哪些措施。他不時(shí)地講一些案例，生動(dòng)形象，讓我真真切切感受了到自我保護的重要性。
記得在電視法制欄目，看過(guò)這樣一個(gè)故事:一位14歲的初中生，在網(wǎng)吧泡了一天一夜玩游戲，越玩越興奮，不回家，不休息，正玩得起勁，左眼突然看不見(jiàn)了，到醫院檢查確診眼角膜脫落，眼睛瞎了。父母既傷心又心疼，他自己更是追悔莫及，這是多么慘痛的教訓。生命，屬于我們的只有一次，想想身邊真的有很多同學(xué)沉迷游戲，虛度年華，不僅傷害了自己的身體，而且傷了親人的心，這樣做有什么意義呢?還有的同學(xué)為了幾塊錢(qián)去搶劫，有的為了給朋友出氣打架拿刀傷人甚至打出人命，有的和社會(huì )上的壞人混在一起吸煙喝酒偷偷摸摸的······人一旦沾染上不良習慣，后果真是不堪設想。
年華似水，我們怎么能讓青春就這樣毫無(wú)價(jià)值地付諸東流呢?
珍惜自己的生命，尊重愛(ài)護他人的生命，讓我們在心中樹(shù)立起高高的道德之墻，做一個(gè)懂法守法的好少年。
全國法制宣傳日主題征文12
說(shuō)到法律，想必大家都不陌生，但是每年又有多少青少年觸犯了法律呢，法律是威嚴的，任何人都不能冒犯它。
其實(shí)，遵法守法也是為了保護我們的生命，我們只有學(xué)習法律知識，明確法律賦予的權利，才能學(xué)會(huì )依法保護自己的生命健康權。
我國在憲法、民法、經(jīng)濟法、刑法、環(huán)境保護法、食品衛生法、藥品管理法、道路交通安全法等法律法規中都對保護公民生命健康權作了具體的規定。
我國民法通則規定，公民享有生命健康權，并且將公民享有生命健康權規定在身權利首位；消費者權益保護法也將消費者的人身、財產(chǎn)安全不受侵犯的權利排在消費者九項權利之首；未豐年人保護法規定，國家保障未成年人的人身、財產(chǎn)和其他合法權益不受侵犯。
我們作為一名中學(xué)生，就應該遵紀守法，珍惜受教育權利，履行受教育義務(wù)。
每年都會(huì )有許多青少年輟學(xué)，其中絕大部分都是自己厭學(xué)所導致的，他們不知道，教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、人類(lèi)知識急劇增加、社會(huì )競爭空前激烈的形勢下，一個(gè)國家的.公民只有通過(guò)接受教育，才能掌握知識，增長(cháng)才干，豐富和完善自己，才能獲得良好的就業(yè)機會(huì )，享受現代文明，可以改變我們的命運，我們應珍惜受教育的權利。
可見(jiàn)，法律時(shí)時(shí)在我們身邊，法律就像一張無(wú)形的大網(wǎng)，每個(gè)人都逃不出，但每個(gè)人又都受到了法律的保護。
法律其實(shí)就在我們身邊，讓我們做一個(gè)遵紀守法的好公民，讓我們在法律的藍天下沐浴溫暖、祥和的陽(yáng)光、讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
全國法制宣傳日主題征文13
明初的靖難之變既造就了一個(gè)雄心勃勃的明成祖，也造就了一個(gè)跳火自焚的建文帝。其中是非自由評論，這里先按下不提，單說(shuō)一個(gè)在整個(gè)事件中貫穿到底的一個(gè)人物――方孝孺，從他身上所體現的一些東西。
明初藩王的權利過(guò)大，建文帝即位就開(kāi)始著(zhù)手削藩之事。而方孝孺作為建文帝所倚重之臣，積極參與其中。這是加強中央集權，鞏固國家統治的大事，也是最合憲之事。用現在的話(huà)說(shuō)，這是憲法賦予的權力。此事上關(guān)皇位大統，下系社稷福祉。然而燕王朱棣篡逆大統，破壞了立嗣以長(cháng)以嫡的規矩，用現在的話(huà)講，就是破壞了憲法。故而在成祖攻破南京城后，方孝孺才會(huì )以不奉詔而身死。所以方不是殉于一家一姓一人，而是殉于成憲，是為了維護制度而死。如此看來(lái)，方孝孺并非完完全全的所謂的忠孝奇儒，更不是愚忠之人，乃是中國古代為維護制度而獻生的典型。
言及制度，不得不說(shuō)我國古代，尤其是宋代以后的君王制度乃是整個(gè)世界封建歷史上最完備、最合理的君王制度�；实�，作為一種國家象征，其的實(shí)質(zhì)權力并不能太大。真正專(zhuān)制的并不是皇帝本人，而是以之為首的整個(gè)文官集團�；实凼艿侥撤N與文官集團所達成的成憲的制約，通過(guò)皇權與相權的分立，從而達到維護國家統治的目的�；蕶嗳绻谀骋淮实鄣氖种袩o(wú)限大，那么他被推翻就成了必然，而且很大程度上會(huì )導致國家的傾覆。
由此可見(jiàn)，我們國家自古便有著(zhù)完善的憲法制度和深刻的法制意識。而現代的法制意識也將隨著(zhù)時(shí)間的推移而逐漸深入人心。所以，那些通過(guò)證明中國古代缺乏法制意識從而企圖說(shuō)明現代中國法制意識普及不可能的說(shuō)法，是完全不值得考慮的。
全國法制宣傳日主題征文14
一提到法律，大多數人馬上想到的，就是犯罪，卻無(wú)從想到法律是我們的保護神，沒(méi)有規矩，不成方圓，法律的出現，就是為了保護我們的人人身安全及自我權利。法律多么重要，如果沒(méi)有法律，這個(gè)世界將會(huì )混亂不堪。
假設一
在《未成年人保護法》中，明確規定，未成年人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧。而即使這樣，仍有未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，假設沒(méi)有法律的這條規定，會(huì )有多少人沉迷于網(wǎng)絡(luò )，走上一條不歸路，會(huì )有多少父母唉聲嘆氣，卻只能望洋興嘆。網(wǎng)絡(luò )上神更傷身，某一初二男生因在玩游戲時(shí)，激動(dòng)過(guò)度，當初猝死。而如果沒(méi)有法律，這樣的悲劇又將重演多少次。
但我們有法律，促使悲劇不再重演。
假設二
某超市李，警報器響了又響，一個(gè)個(gè)顧客被搜身，卻始終沒(méi)有查出什么，顧客們只是一個(gè)勁的抱怨著(zhù)，但為了配合工作，并沒(méi)有拒絕。只有他，拒絕了搜身，義正詞嚴的說(shuō)：“你沒(méi)有資格搜我的身，我沒(méi)有拿什么東西，他們也許也是這樣，那么這樣做，無(wú)形中侵犯了人身的權利及自由�！本l一言不發(fā)，只是把警報器關(guān)掉進(jìn)行修理了。假設沒(méi)有法律中規定的這一條規定，將會(huì )有多少顧客，被認為是小偷。
但我們有法律，促使人們有自我權力。
假設三
電視上，總播放著(zhù)一些犯罪者敢做不敢當的事例，但終竟濤不過(guò)法律的制裁�？芍^“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。罪犯們得到了應有的報應，為受害者的家人，有了適當的答應。如果沒(méi)有法律，罪犯們就可以肆無(wú)忌彈的犯罪，卻不會(huì )得到任何懲治，肆意妄為。
但我們有法律，促使殺人償命，欠債還錢(qián)的天理存在。
因為有了法律，我們可以健康成長(cháng)；因為有了法律我們自由自在；因為有了法律，讓壞人罪有應得。
法律我們最偉大的保護神!
全國法制宣傳日主題征文15
青少年學(xué)生是祖國的未來(lái)，是建設偉大社會(huì )的主人的接班人和生力軍，是民族的希望，是祖國的未來(lái)，在建設社會(huì )主義法治國家的過(guò)程中，我們不僅要成長(cháng)為有知識、有文化、有道德、有素質(zhì)的一代，心使加強普法教育。
社會(huì )生活中、學(xué)校中、總是有那么一兩個(gè)違背校規班紀的學(xué)生，而且性質(zhì)還比較惡劣！我們這個(gè)年齡，應該是花哨的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但為什么又有幾個(gè)非要遭受處罰呢？
讓我說(shuō)，應該就是有些青少年的法制觀(guān)念太貧脊，才足以導致了這么多最最不該發(fā)生的事。
所以，要想避免出現這些“校園亂動(dòng)”就必須從抓起青少年的自身起，你們知道嗎？通過(guò)調查研究發(fā)現，目前，在我國青少年的普法教育中，存在著(zhù)一定的問(wèn)題：一是在普法教育的形勢上，缺乏深入性。二是在普法教育的形勢上，主要以學(xué)校為主，家庭和社會(huì )的積極性不高。
由此可見(jiàn)，我們不便要從學(xué)校抓起，還要從家庭和社會(huì )等多方面的落實(shí)。加大普法的頻率，使之成為一項好的、有效的措施。
另一方面，有關(guān)部門(mén)還要加大對社會(huì )不良人員的打出力度，避免對青少年造成一良的影響。
總而言之，言而總之，作為一名青少年，我們一定要從小樹(shù)立法制觀(guān)念、提高法律素質(zhì)的切身體會(huì )，做到自學(xué)遵法、普法先行！
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