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大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文范文500字（通用41篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文范文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇1
文明是一個(gè)多么美好的詞��！它是孩子們心中的童話(huà)樂(lè )園，是大人們心中的夢(mèng)幻天堂。每個(gè)人都希望生活在文明的世界里�？蔀槭裁次拿鲄s經(jīng)常不在我們的身邊呢？例如交通，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”，看似簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻有多少人不能遵守。
文明習慣的養成，恰恰能展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。良好的行為習慣是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的.基礎。對于文明，我們應該全民行動(dòng)，在孩子的面前，大人們就是榜樣。所以，我們應該小手拉大手，共創(chuàng )文明家園。
當有人在公共場(chǎng)所吸煙時(shí)，我們應當告訴他吸煙不僅危害自己的身體，還會(huì )污染環(huán)境，危害他人；當有人破壞花草樹(shù)木的時(shí)候，我們應當告訴他，這不僅會(huì )破壞環(huán)境，還會(huì )讓文明消失……
大手牽小手，讓我們一起把文明的露水撒到城市的每一個(gè)角落，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)城市！大手牽小手，共創(chuàng )文明城市，不但要從我做起，還要從身邊的小事做起，從帶動(dòng)身邊的人做起，這樣我們民族的整體素質(zhì)才會(huì )大大提高，國家的綜合實(shí)力才會(huì )大大增強，未來(lái)的祖國才會(huì )更加繁榮昌盛，燦爛輝煌！
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇2
創(chuàng )建文明城，共建美好家園。
文明，是一朵鮮花，嬌嫩而美麗，鮮艷而芬芳。但是一朵是遠遠不夠的，要一叢、一片，漫山遍野，才能散發(fā)出濃郁的芳香;文明，是一根野草，也是一個(gè)蒲公英，為什么呢?因為它們飄到哪里，就在哪里生根發(fā)芽，不論是石縫還是花圃，不論是小水洼，還是沙坑。文明也是如此。
現在大家提倡“小手牽大手，共建文明城”。文明，看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，可做到的有幾個(gè)?雖然是舉手之勞，但發(fā)自?xún)刃氖呛茈y做到的。
就好比我們的滕州，衛生不合格，文明怎能合格?記得有一次，爸媽帶我去江蘇的.徐州旅游，一路上，他們的交通井然有序，車(chē)輛擺放得特別整齊，地上一片樹(shù)葉、一張廢紙都沒(méi)有，使我很吃驚。我想這也許就是一座文明城吧!與滕州對比，可以看出我們滕州的衛生、文明需要加強。
因此，我們要化身成為一名文明的小天使，像一陣風(fēng)一樣，悄悄地來(lái)到，悄悄地播下文明的種子，讓種子在人們的心中生根、發(fā)芽。一個(gè)人文明不夠，更要一群人，人山人海，小手牽大手，共建文明城。
所以我們要吶喊：小手牽大手，共創(chuàng )文明城。從我做起，從小事做起，從今天做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，爭當文明者，爭做創(chuàng )建活動(dòng)的表率，為創(chuàng )建滕州文明城盡一份心，出一把力，增一份光，添一道彩!
為此，我想對大家說(shuō)，當家長(cháng)在學(xué)校吸煙時(shí)，應告訴他們吸煙不僅會(huì )破壞環(huán)境，還會(huì )導致癌癥;當有同學(xué)破壞花草時(shí)，應告訴他們這不僅會(huì )破壞環(huán)境，也會(huì )讓文明消失……小手牽大手，讓我們一起把文明的露水撒到校園和城市的每個(gè)角落，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園和城市!小手牽大手，共創(chuàng )文明城!
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇3
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，人們的環(huán)保意識越來(lái)越強。所有的人越來(lái)越關(guān)注，關(guān)心自己的生存環(huán)境。
在學(xué)校的號召下，在老師的教育熏陶下，四年級3班的同學(xué)們在假期中，走入社會(huì )大課堂，積極參加“首府文明城”建設，保護環(huán)境從我做起，為迎接自治區70年大慶盡自己的綿薄之力。
7月19日上午，家長(cháng)們卸下繁忙的工作，陪伴“環(huán)保小衛士”共同參與了“共創(chuàng )文明城”的活動(dòng)。
天公做美，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服，在家長(cháng)委員會(huì )的帶領(lǐng)下，認真“工作”起來(lái)。草叢中，步梯上，道路旁，我們戴著(zhù)一次性手套，彎著(zhù)腰，邊走邊環(huán)顧著(zhù)周?chē)�，一路上所�?jīng)之處的.垃圾被同學(xué)們都裝進(jìn)了自備的塑料袋中。同行的路人向我們投來(lái)贊許的目光，還向身邊的孩子說(shuō)：“哥哥，姐姐真棒，從小懂得保護自己的家園�！甭�(tīng)到路人的交流，我們心里美美的，全民素質(zhì)教育中我們也起到了小榜樣的作用。通過(guò)這次公益實(shí)踐，我們鍛煉了自己的能力，起到了小主人翁的帶頭作用，同時(shí)讓好習慣堅持和傳播下去。
當我們一路走向山頂時(shí)，塑料袋都被拾起的垃圾裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。風(fēng)清清，草青青，汗珠掛在我們的臉龐，微笑溢出我們的嘴角，歡呼聲回蕩在山間……相得益彰的畫(huà)面十分生動(dòng)，美麗！
“水光山色與人親，說(shuō)不盡，無(wú)窮好�！蹦且豢�，我真想變成照相機，讓美麗化為永恒。
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇4
文明，是一種禮貌，更是一種創(chuàng )建社會(huì )的好辦法。要讓它成為我們忠實(shí)的好朋友，就要從一點(diǎn)一滴做起。
就說(shuō)沙澧河吧!以前的`沙澧河面貌骯臟，上面處處可見(jiàn)垃圾，蒼蠅到處亂飛，成了蒼蠅的家園。
每當我從沙澧河經(jīng)過(guò)時(shí)，都有一股難聞的味道;嗡嗡生讓人聽(tīng)了心煩意亂。
沙澧河，母親河，現在你怎么會(huì )成這個(gè)樣子?都是人們不愛(ài)護環(huán)境，亂扔垃圾，沙澧河才會(huì )成這個(gè)樣子的。還好，政府部門(mén)及時(shí)清理了垃圾，讓沙澧河恢復了美麗。
清晨和媽媽出來(lái)一起跑步時(shí)，聞著(zhù)沙澧河岸上花兒散發(fā)的清香，看著(zhù)嫩嫩的小草，踏著(zhù)平整的小路，心里是多美啊!回想起以前的沙澧河，連想都不敢想。
捧一手母親河里的水，是多么清澈，多么甜啊!像泉水一樣，再也沒(méi)有蒼蠅的打擾了。一只只小蝴蝶在花從里飛舞，辛勤的小蜜蜂在采蜜，景色多美啊!
母親河是漯河市的面貌，母親河美了，漯河肯定也就美了。但如果我們不講文明，不懂得保護環(huán)境，漯河照樣還是不美的。
讓我們手拉手，同心協(xié)力保護環(huán)境，共創(chuàng )文明城吧!!!
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇5
我是文明人。這話(huà)誰(shuí)能質(zhì)疑?
現在的我們，穿著(zhù)舒適衣衫，搭乘現代化交通工具，來(lái)往于摩天大廈之中。我們發(fā)明了先進(jìn)電子產(chǎn)品，有著(zhù)復雜龐大的社會(huì )結構，看著(zhù)那些渾身毛發(fā)的動(dòng)物和依賴(lài)著(zhù)陽(yáng)光土壤的脆弱植物，當然可以充滿(mǎn)自豪地挺起胸膛說(shuō)：“我們是文明人!”我們現在已經(jīng)擺脫了野蠻與無(wú)知，我們有高度發(fā)達的科技，我們甚至可以擺布其它的生物，掌控它們的生與死。當然，我們不再是自然界中充滿(mǎn)野性的生物，我們是文明人!
然而，我們是真正的文明人嗎?
揮舞著(zhù)明晃晃的“文明招牌”，我們可以讓擎天巨樹(shù)轟然倒地;扣動(dòng)“文明扳機”，我們貪婪地剝奪一只猛虎的皮毛;“文明”的煙囪里，翻滾出污濁的廢氣;“文明”的車(chē)間肆意向河水中傾瀉著(zhù)污水;“文明”的手腳裹挾著(zhù)骯臟的言語(yǔ)推搡踢打……這就是我們的“文明”，我們引以為傲的“文明”。
不錯，人類(lèi)經(jīng)歷千萬(wàn)年的進(jìn)步，終于使自己擺脫了祖先野蠻的外表，我們又長(cháng)出了文質(zhì)彬彬的臉孔，而這并不意味著(zhù)這樣的我們就已晉升到文明的行列。你說(shuō)的沒(méi)錯，世上再沒(méi)有第二種生物，如我們擁有發(fā)達的科技，擁有超凡的智慧�？蛇@充其量只是物質(zhì)的文明，我們匱乏的正是與蓬勃發(fā)展不斷前進(jìn)的物質(zhì)文明程度相匹配的精神文明。
不得不說(shuō)，在高水平的物質(zhì)文明的比襯下，我們的精神文明脆弱無(wú)力，或者可以說(shuō)，我們的精神仍處于野蠻的狀態(tài)。對自然掠奪式的開(kāi)發(fā)，顯示著(zhù)我們的無(wú)知與貪婪，連年的`.戰爭又怎能不讓我們懷疑自己正實(shí)施著(zhù)野蠻。
物質(zhì)的文明與精神的野蠻比純粹的野心更可怕，因為有了物質(zhì)文明的幫兇，野蠻的精神可以肆無(wú)忌憚，不可控制。
物質(zhì)文明需要精神文明的指引，不然精神的野性會(huì )將物質(zhì)的文明引向歧途，并將它自己擊得粉碎。我們這些文明人，該為自己的野蠻精神而臉紅啊。當我們懂得愛(ài)世上一切生物，當我們的精神蛻下野蠻毛皮的時(shí)候，才可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)一聲：“我們是文明人!”
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇6
我的家鄉是一個(gè)被群山環(huán)繞的小城市，這里風(fēng)景秀麗，人文薈萃，南粵古驛道重點(diǎn)線(xiàn)路中長(cháng)達25公里的古驛道就位于我們的城市，它就是粵東名城——興寧。
最近，興寧的城市環(huán)境越來(lái)越好了，道路干凈整潔，在路上經(jīng)常能見(jiàn)到清潔工叔叔阿姨不畏嚴寒地辛苦工作，路邊的垃圾桶數量也增多了，路人不再隨手亂扔垃圾，而是輕輕地把垃圾放到垃圾桶里。有一天，我和奶奶在文化廣場(chǎng)玩，奶奶給我買(mǎi)了一瓶礦泉水喝，喝完后我把瓶子隨意一丟，丟在了干凈的`路面上，奶奶看見(jiàn)了連忙問(wèn)我，“小旻，你為什么不把瓶子放到路邊的垃圾桶里去？”我懶洋洋的回答：“垃圾桶這么遠，我不想跑過(guò)去�！痹�(huà)剛說(shuō)完，一個(gè)小弟弟跑過(guò)來(lái)，撿起地上的瓶子把它放到了旁邊的垃圾桶里，還笑著(zhù)跟我說(shuō)：“大哥哥，你沒(méi)看到宣傳欄上的標語(yǔ)么？”我抬起頭，往一旁的宣傳欄看去——“全面動(dòng)員、全民參與，積極爭創(chuàng )廣東省文明城市！”原來(lái)，我們興寧正在開(kāi)展創(chuàng )建文明城市工作。頓時(shí)，我的臉紅了起來(lái)，覺(jué)得自己連個(gè)小弟弟都不如，我低下頭羞愧地對奶奶說(shuō)，“奶奶，我錯了，我以后一定不會(huì )再亂扔垃圾，做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的好孩子”，奶奶笑了笑，對我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
作為城市的一份子，我們每一個(gè)人都要從身邊的小事做起，自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境，這樣我們的城市才會(huì )更加美麗，我們的生活才會(huì )更加美好。
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇7
保護環(huán)境，要從你我做起，創(chuàng )建文明城市，需要你我共同努力。暑假里的一天上午，媽媽帶我去超市。到一個(gè)十字路口時(shí)，紅燈亮了，雖然汽車(chē)不多，但大家都不約而同地停下了匆忙的腳步。這時(shí)，我看見(jiàn)了幾位年輕的阿姨，她們并沒(méi)有停下來(lái)，好像沒(méi)有看見(jiàn)紅綠燈一樣，繼續往前走著(zhù)。忽然，一輛汽車(chē)呼嘯而來(lái)，與她們擦肩而過(guò)，大家都驚叫起來(lái)，那一刻，我都替她們捏了一把冷汗。交通安全最重要，人人都必須遵守交通規則，斑馬線(xiàn)不是“起跑線(xiàn)”，這里不需要爭分奪秒。
看過(guò)了這驚險的一幕，我們繼續往前走。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩，吃完香蕉就隨手把香蕉皮往身后一扔，我見(jiàn)了，趕緊上前去阻止，說(shuō)：“小同學(xué)，垃圾不能亂扔，這是不文明的行為，萬(wàn)一有人踩上去滑倒了怎么辦？你想，如果你在路上踩到一塊香蕉皮，滑倒了，你心里會(huì )怎么想，而且，你也要給垃圾‘找個(gè)家’呀，你看它孤零零地在外面也不好呀�！毙∧泻Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，撿起香蕉皮扔進(jìn)了附近垃圾筒。唉，我們清潔工阿姨每天很辛苦地掃地搞衛生，但地面總會(huì )有垃圾，要讓地面沒(méi)有垃圾，需要我們每個(gè)人共同來(lái)努力。
創(chuàng )建文明城市，需要我們每一個(gè)人共同努力，從生活中的.小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，我為人人，人人為我。
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇8
當今文明無(wú)處不在，它像綿綿細雨，灑落在大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助，團結友愛(ài)，講究公德，尊老愛(ài)幼，文明之花開(kāi)放在社會(huì )各個(gè)角落。但是在我們的生活中還有許多不文明現象。
有的應走天橋和地下通道，卻非要橫跨道路欄桿，一任飛奔的汽車(chē)擦肩而過(guò)；演繹一幕幕生死時(shí)速的場(chǎng)景；有的在公共場(chǎng)所隨地大小便、亂吐痰，在我們生活的空間里埋設了一顆顆地雷；有的人不注意愛(ài)護文物，在石獅立柱上胡亂刻字留念，卻不知留下的只有臭名和唾罵；有的汽車(chē)排放嚴重超標，放出滾滾濃煙將行人團團包圍，卻全然不顧；還有的對“小草也有生命”的警告語(yǔ)置若罔聞，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟生生踩出一條路來(lái)，正像魯迅先生說(shuō)的那樣，世上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了，便成了路……中國自古以來(lái)有禮儀之邦的美譽(yù)，哈爾濱作為省會(huì )城市、代表著(zhù)黑龍江的形象，更應該成為文明禮貌的示范區。哈爾濱有太陽(yáng)島，中央大街，索菲亞教堂等景區，這些優(yōu)美的景色吸引著(zhù)一批批的外地游客，但可惜的'是，很多游客來(lái)了以后都說(shuō)，哈爾濱的風(fēng)光很美，但是不文明行為卻讓她失了色，煞了景。當外地的親戚告訴我這些時(shí)，我心中作為哈爾濱小主人的自豪感便一掃而光了。為了我們的藍天更加明麗，為了我們的大地充滿(mǎn)綠意，為了我們呼吸的空氣更加清新，讓我們的東方小巴黎更加名副其實(shí)，摒棄種種不文明行為吧，從我做起，從點(diǎn)滴做起，為我們生活的城市增光添彩。到那時(shí)，我們都會(huì )自豪地說(shuō)：“我是文明小公民！”
雖然，現在還有很多不文明現象，但我相信只要我們大家共同努力一定會(huì )讓這些不文明現象逐漸消失，社會(huì )會(huì )越來(lái)越好的。想想我們的祖先，創(chuàng )造了那么輝煌燦爛的文明，傳到我們這一代，我們一定要把這優(yōu)良傳統發(fā)揚光大。那么，就讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，去做一個(gè)文明小公民，共同把我們的家園建設地更美好！
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇9
“好的環(huán)境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，搞社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質(zhì)文明和精神文明建設作為統一的奮斗目標�！币敫淖兂鞘忻婷�，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明。作為城市這個(gè)大家庭的一員，每位公民都有責任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng )建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的'城市建設的越來(lái)越美麗。
我曾經(jīng)看過(guò)一則公益廣告：有人這樣問(wèn)過(guò)我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習呢？我說(shuō)不。公益廣告對于社會(huì )中的那些不文明的現象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些。并且我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實(shí)文明，就在我們心中，我們會(huì )在生活中不經(jīng)意地流露著(zhù)。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步。所以我發(fā)現，文明是一種力量，就好像奧運火炬傳遞一樣，在每個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。
文明，是一份人生幸福的開(kāi)始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許，只用一個(gè)默默無(wú)聞的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng)，也許，只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當有風(fēng)度的一伸手，當有修養的一句話(huà)，充斥在人們心田，便回味出那文明的味道，那舒緩的感覺(jué)。
讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)美好、和諧、文明的城市。迎奧運，講文明，樹(shù)新風(fēng)。
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇10
文明像一場(chǎng)細雨，滋潤著(zhù)人們的心靈；文明也像一陣微風(fēng)，爽朗著(zhù)人們的心情；文明更像美麗的花朵，妝扮著(zhù)我們的城市。
老師從小就教導我們，文明要從孩子抓起，要做文明人、辦文明事、做文明城市的維護者。于是，文明的種子在我的心里慢慢生根、發(fā)芽、開(kāi)花了。我暗暗發(fā)誓：一定要做文明的小學(xué)生，做文明的踐行者和傳播者。
有一天，我陪媽媽在公園里散步，發(fā)現一位叔叔在公園的長(cháng)椅上吃東西，他隨手就把垃圾扔在長(cháng)椅上，正要轉身離開(kāi)時(shí)，我上前攔住他說(shuō)：“叔叔，請不要亂扔垃圾，這樣不但影響環(huán)境，而且下一個(gè)人來(lái)了就沒(méi)法坐了，如果下一個(gè)人是您，您也會(huì )不高興的！”聽(tīng)了我的話(huà)，那位叔叔滿(mǎn)臉通紅地說(shuō)：“小朋友，你說(shuō)的對，叔叔馬上改，我們都做文明人�！闭f(shuō)完便把垃圾扔進(jìn)不遠處的垃圾箱。
一個(gè)夏天的中午，放學(xué)后媽媽接我回家。當時(shí)烈日當空，沒(méi)有一絲風(fēng)，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，連樹(shù)上的樹(shù)葉都耷拉著(zhù)腦袋一動(dòng)不動(dòng)。道路上的信號燈也不亮了，一位警察叔叔正滿(mǎn)頭大汗地頂著(zhù)烈日指揮著(zhù)交通。在他的指揮下，路上的車(chē)輛井然有序地通過(guò)路口�？吹骄焓迨搴沽鳑驯车臉幼�，想到老師和媽媽的教誨，我趕快從超市里買(mǎi)了一瓶冷飲，趁著(zhù)車(chē)輛少的時(shí)候給警察叔叔送過(guò)去。警察叔叔高興地對我說(shuō)：“小朋友，謝謝你，這是我的工作，是我應該做的'，飲料還是你自己喝吧！”說(shuō)完便又指揮起車(chē)輛來(lái)�？吹轿业谋憩F，媽媽也給我點(diǎn)贊。
文明城市大家建，人人都做文明人。經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的城市有了很大的變化：亂說(shuō)臟話(huà)的人少了，亂闖紅燈的人少了，亂扔垃圾的人少了；互幫互助的人多了，守秩序的人多了，講文明的人多了。
讓我們共同牽起手來(lái)創(chuàng )建文明城市吧！
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇11
今天終于要大手牽小手啦！我已經(jīng)迫不及待啦！中午，張老師帶我們排隊下樓，來(lái)到了一（8）班。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都開(kāi)始帶一年級小朋友參觀(guān)校園了，終于要到我了！
我帶領(lǐng)的一年級小朋友長(cháng)得挺可愛(ài)，看起來(lái)不是特別淘氣。他很聽(tīng)話(huà)，一直和我牽著(zhù)手，還時(shí)不時(shí)向我介紹他小學(xué)的、幼兒園的同學(xué)。而最讓我難忘的瞬間是進(jìn)入親子閱讀吧的時(shí)候。
“哇！好好玩的樣子！”他喊道。他為什么覺(jué)得好玩？原來(lái)在親子閱讀吧里，有“小”火車(chē)和“大”蘋(píng)果。它們里面的.地方都是給我們看書(shū)用的。在火車(chē)上和蘋(píng)果里，羅列著(zhù)各種各樣的書(shū)。有主課的，也有副課的。雖然有很多書(shū)，但他的注意力完全沒(méi)有放在書(shū)上，而放在了火車(chē)蘋(píng)果上，也放在了廁所上。為什么放在廁所上？因為廁所門(mén)口上面有四個(gè)大字：叢林圖書(shū)。一開(kāi)始，他還以為可以在那里看書(shū)，仔細一看才發(fā)現，那里居然是廁所！于是他問(wèn)我：“哥哥，廁所門(mén)口上為什么有叢林圖書(shū)四字呀？”我之前唯一一次來(lái)這里也是在一年級的時(shí)候，那時(shí)還沒(méi)有這四字呢。所以我只好猜一下：“也許這四字想告訴我們前面火車(chē)蘋(píng)果那里像叢林吧�！逼鋵�(shí)我覺(jué)得，那里根本不像叢林。所以這個(gè)問(wèn)題“印刻”在了我的心中。
時(shí)間過(guò)得真快。一眨眼，我從“被牽者”變成了“牽手者”。我們要抓緊時(shí)間，好好學(xué)習，將來(lái)干出一番事業(yè)。
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇12
爸爸媽媽的手是大手，我的手是小手。大手牽的是責任，小手拉的是幸福。
父母的愛(ài)是天地間最偉大的.愛(ài),自從我們呱呱墜地,來(lái)到這個(gè)世界,父母就開(kāi)始愛(ài)著(zhù)我們,直到永遠.父母的愛(ài),是一種對兒女天生的愛(ài),自然的愛(ài).猶如天降甘霖,沛然而莫之能御.這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對我們的愛(ài).
父母使我們生活、學(xué)習、成長(cháng)路上的啟明星，就像黑夜里的一盞燈，照亮了前方的路；爸爸媽媽的愛(ài)就像肥沃的土壤，培養了我們，給予了我們營(yíng)養，讓我們快樂(lè )成長(cháng)。
父母在給予我們這些的同時(shí)，我們卻忽視了最重要的一點(diǎn)——感恩。
我記得不久前讀過(guò)一個(gè)故事
我們的爸媽總是給我買(mǎi)新衣服，卻從不給自己多買(mǎi)一點(diǎn)；總是把好吃的東西留給我們，然而，自己卻笑著(zhù)說(shuō)：“我不喜歡吃這些，你既然喜歡，就多吃點(diǎn)�！笨偸窃谖覀兎稿e誤的時(shí)候，嚴厲地批評我們，教育我們……
其實(shí)，父母不是不喜歡穿新衣服，而是，不愿浪費錢(qián)，想讓我們穿的好一點(diǎn)；父母并不是不喜歡吃那些東西，而是想留給我們；父母總是舍不得批評我們。
每年都會(huì )有一些感恩的節日，如“父親節”“母親節”“感恩節”。這些時(shí)候，我們會(huì )記得去感謝父母的養育之恩嗎？
我希望，不只是在這些節日的時(shí)候，在平時(shí)，我們多為父母分擔一些家務(wù)，為父母洗洗腳，按按摩，捶捶背。
大手牽小手，共同向前走。讓我們一起對父母說(shuō)一聲“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，你們辛苦了�！�
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇13
開(kāi)學(xué)了，我又見(jiàn)到了和藹可親的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)；我們又長(cháng)大了一歲，升上了四年級。就是因為這樣，大家領(lǐng)到了新的任務(wù)——大手牽小手。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心里不時(shí)有些困擾：我會(huì )遇到什么樣子的小朋友呢？如果是個(gè)淘氣包怎么辦呢？如果我教不好怎么辦呢？如果……不要再想了，想的都是假的`，看到了才是真的。
中午，大家來(lái)到了一三班，我們一對一結對認識了牽手的小朋友。哇，坐在我面前的是一個(gè)好可愛(ài)的小學(xué)妹，胖嘟嘟的臉，頭上扎著(zhù)兩條細長(cháng)的“小尾巴”，她大大的眼睛好奇地看著(zhù)我�！澳愫�，我叫周子力，來(lái)自四三班，你呢？”小學(xué)妹搖了搖頭，好像有些害羞似的，看著(zhù)她突然間我想起了二年級轉學(xué)時(shí)的經(jīng)歷：我來(lái)到了這個(gè)陌生的學(xué)校，不是也有些害羞嗎？不過(guò)，看到同學(xué)們的笑臉，不一會(huì )兒就適應了“新家”。
我帶著(zhù)害羞小學(xué)妹認識了學(xué)校的各個(gè)地方。我問(wèn)她什么她才回答什么，而且一臉嚴肅的表情。慢慢的，小學(xué)妹開(kāi)始主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題了，她的臉上也不時(shí)露出了笑容，越說(shuō)越開(kāi)心�？粗�(zhù)她不再拘束，我的心里也樂(lè )開(kāi)了花。
這一天，我還給學(xué)妹戴上了小紅花，教她認字、做眼保健操……
開(kāi)學(xué)的第一天我們就接過(guò)了師姐師兄們的接力棒，體會(huì )到了照顧小朋友的滋味，這是一種快樂(lè )也是一份責任，我有種感覺(jué)自己真的長(cháng)大啦！
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇14
花開(kāi)花落，生命更替，一雙靈泛的小眼睛眨巴地望著(zhù)你，你的欣喜，你的疼惜。沒(méi)有事先的約定，從那一刻起，就注定了我們一生的交集。
葡萄架下，熱被窩里，都是你給我的故事的天地，在童話(huà)的世界里，你向我訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)美好的奇跡。你說(shuō)愛(ài)才是人生的真諦，幸福的契機，用愛(ài)的眼光看世界一切都會(huì )美麗。
踏著(zhù)童年的金色，邁進(jìn)淅瀝的雨季。我開(kāi)始觸碰名利，你告訴我人活著(zhù)不能只為自己。失敗，要當作一次洗禮;成功，也要記得努力。不論現實(shí)如何殘忍，真心實(shí)意才是真理。
日升日落，黑夜黎明。成長(cháng)的路上免不了孤寂，獨自流淚，默默抽泣，你了解，我無(wú)須擁抱，只需要一句“我陪你”。你說(shuō)，眼淚是青春的印記，一步一個(gè)腳印才是旅行的意義。
別了悠閑，別了快活，迎來(lái)了屬于我的花季。準備頡取更多的機遇卻忽視了那些最樸實(shí)的關(guān)心“保護好自己，注意身體…..”埋頭譜寫(xiě)未來(lái)華美樂(lè )章的.我卻無(wú)視你的叮嚀。
你告訴我，無(wú)論世事如何變遷，也不要忘記綠葉對根的情意。在飛向更遠蒼穹的途中，萬(wàn)一被荊棘刮傷了翅膀，不要絕望，不要傷心，你的懷抱永遠都是我的停泊地。不論相隔幾萬(wàn)公里，我每時(shí)每刻都是你的惦記。
聽(tīng)到這里，我已經(jīng)不怕孤寂，準備披荊斬棘，做一個(gè)不會(huì )讓你失望我自己。謝謝你的陪伴和鼓勵，我知道故事還未完待續，還更需要你的勉勵跟掛記。
最后的最后，由心地說(shuō)一句:“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”等到小手長(cháng)成大手，再拉著(zhù)你眺望更遠處的風(fēng)景。
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇15
在我們身邊，總會(huì )有一些人需愛(ài)我們的幫助和關(guān)愛(ài)，可就是有一些人，為了自己的麻煩卻不會(huì )為任何人著(zhù)想，我今天就是要說(shuō)明一件這樣的事。
在一個(gè)地方，有一個(gè)傷痕累累的小姑娘在路邊躺著(zhù)，但是過(guò)往的很行人都沒(méi)有去把她給扶起來(lái)送去醫院，都是怕自己的麻煩來(lái)了，我現在就舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明；有一次，一個(gè)司機看見(jiàn)路邊有一個(gè)老太太騎著(zhù)自行車(chē)回家，騎著(zhù)好好的卻摔倒了，司機看不過(guò)去下去扶她，可她呢，反說(shuō)是司機把他撞了，幸好有大多數的乘客為那個(gè)司機作證才得以沒(méi)有上法院。就是這件是過(guò)去了以后，大家都擔心這種麻煩會(huì )不會(huì )來(lái)到自己的身上，難道你們就忍心嗎？看到別人痛苦自己卻不愿伸出自己的援手，去扶別人一把嗎？
在四川，一個(gè)小馬路上，有一個(gè)滿(mǎn)身是血的'小姑娘，大概9歲，被來(lái)往的行車(chē)帶了許多下，可已經(jīng)有12個(gè)人都走過(guò)去了，都沒(méi)有去扶他一下，把她帶到醫院去治療一下。還有一個(gè)人，走過(guò)來(lái)看了一下，卻還是吧那個(gè)小姑娘丟在了那里。當交警發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)斷氣了，搶救失敗，死了。
大家說(shuō)說(shuō)看，這樣的一些人還有良心嗎？為什么如此的冷漠？他們還是人嗎？大家如過(guò)都給她一點(diǎn)關(guān)心，獻上自己的一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，這個(gè)小女孩就不會(huì )死了。所以，如果世上多一些有關(guān)心和愛(ài)心的人，和平就離我們不遠了。
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇16
中午，放學(xué)了，我在馬路上走著(zhù)，看到了感人的一幕。
馬路上車(chē)水馬龍。坐在車(chē)上的司機有的手里夾著(zhù)一支煙；有的踩著(zhù)油門(mén)使勁往前沖；有的看著(zhù)著(zhù)急的行人，好像在炫耀自己的車(chē)子。我看到行人中一個(gè)小女孩臉上露出憂(yōu)郁的神情。
突然，一個(gè)四十來(lái)歲的阿姨來(lái)到他的身邊，她看著(zhù)馬路上的車(chē)，緊鎖眉頭，嘴里嘀咕著(zhù)：“現在的司機怎么這樣，連老人和兒童都不讓?zhuān) 彼麪恐?zhù)小女孩的手，對她說(shuō)：“孩子跟我來(lái)，我帶你過(guò)馬路�！毙∨⑦t疑了一下，連連往后退。阿姨見(jiàn)小女孩不肯相信她，遍抓住她的手，嘴唇微微動(dòng)了幾下：“抓著(zhù)我的.手，別害怕�！彼穆曇舸认槎鴾厝�，小女孩輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊緊抓住那個(gè)阿姨的手。她們走到了馬路中間，阿姨又低下頭說(shuō)：“這里車(chē)多，小心點(diǎn)�！卑⒁贪阉氖掷母o了。而那個(gè)小女孩的小手也抓得更緊了。很快，就到了馬路對面，阿姨對小女孩說(shuō)：“下次過(guò)馬路一定要大膽而細心，知道了嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，感激地望著(zhù)她，阿姨說(shuō)了聲再見(jiàn)，就掉頭去其他地方了。
小女孩好像還沉浸在剛才的幸福之中。我回憶著(zhù)剛才大手牽小手的情景，心里想：那位阿姨真好，現在已經(jīng)很少有人這樣了，沒(méi)想到今天會(huì )在這里碰到。這件事深深地觸動(dòng)了我，我快步地走回家中。
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇17
從今天開(kāi)始，老師叫我們不用再去教一年級的小朋友了，我們問(wèn)老師為什么，老師對我們說(shuō)現在一年級的小朋友數學(xué)成績(jì)在我們的輔導下，變得好了起來(lái)，而且如今我們也以經(jīng)是畢業(yè)班了，數數自己的手指就可以很清楚的知道，還有多久，我們就要畢業(yè)。
在輔導一年級小朋友的時(shí)候，我從中體會(huì )到教他們也是一件很不容易的事，我教的那位小朋友名叫：邵常喜，邵常喜是非常頑皮的`小男孩，但是，我不會(huì )因為他的頑皮而不管他，不去教他，每當我看見(jiàn)他數學(xué)考試卷和數學(xué)書(shū)、練習冊、補充習題上的一個(gè)個(gè)大差的時(shí)候，我決得很不開(kāi)心，真想讓他立刻把錯誤的題目抄一萬(wàn)遍，可我并沒(méi)有那么做，那是因為我決得他本身就不聰明，我叫他抄又有什么用，還不如親自去輔導他。
雖然，我的數學(xué)成績(jì)也不是時(shí)很好，但是一年級的知識很簡(jiǎn)單，我相信我可以把邵常喜教會(huì )，我想，他畢竟在上一年級，現在讓他打好基礎，以后也不會(huì )像我這樣基礎不扎實(shí)，我現在輔導他，也是在幫助我自己總結好的學(xué)習方法。我終于知道徐老師教我們非常不容易，更何況徐老師現在也是一年級的數學(xué)老師，一年級的小朋友個(gè)個(gè)都很調皮，不過(guò)徐老師能把他們教得那么聰明，那么可愛(ài)，我真佩服我們的徐老師，徐老師你是照亮我們的那盞明燈，是你為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，讓我們學(xué)到了那么多的知識，雖然我們快要畢業(yè)了，但你永遠是我們的老師。
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇18
還記的那次的經(jīng)歷嗎？當然記得那一刻我們都不會(huì )忘記，。那一刻我們都會(huì )銘記在心頭；那一刻我的心被緊緊地拉在一起，那一刻……
就在不久前發(fā)生的一場(chǎng)災難使無(wú)數的人永遠地離開(kāi)了，一幢幢傾倒的房屋是那么的明顯又是那么的恐懼。一場(chǎng)特大泥石流來(lái)了，它帶走了西日的光輝的城鎮，它帶走了一個(gè)又一個(gè)的生命，它帶走了……
一連幾天幾夜的它是那么的瘋狂，一連幾天幾夜的它又是那么的'疲倦，似乎它玩夠了，它要走了，走了卻留下了我們大家不忍看到的一面，一幢幢觸目驚心就要倒的大樓，一位位在馬路上失聲痛哭的人們，為什么帶走的不是他呢？而是親人，他帶走了卻未停止過(guò)流淌的河水依舊在那里發(fā)狂是要將這里的一切又一切的東西吞沒(méi)，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，他來(lái)了，我們敬愛(ài)的溫爺爺來(lái)了。他帶來(lái)了光明，他帶來(lái)了生命，他用他身上的慈愛(ài)的光芒去走了黑暗……
舟曲加油！甘肅加油！相信你們一定能夠行的，有祖國人民做后盾，你們不會(huì )沒(méi)有家，因為中國就是一個(gè)家，你們不用害怕黑暗，因為有中國這一顆由十三億人民住成的太陽(yáng)，一天24小時(shí)為你熾放。
中國是一只大手，而大手牽的就是十三省，讓我們大手牽小手，誰(shuí)也阻擋不了我們重建家園的希望，誰(shuí)也阻擋不了我們前進(jìn)的夢(mèng)想。
舟曲你不會(huì )孤單，因為有十三億個(gè)心將永遠為你熾放它的光芒；舟曲你不用害怕寒冷，十三億個(gè)心將永遠為你而圍繞，舟曲你不用……
讓我們大手牽小手共建美好明天。
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇19
去過(guò)了長(cháng)城的起點(diǎn)——山海關(guān)，現在要去八達嶺古長(cháng)城了。
因為在故宮加入了一個(gè)旅游團，我們先到水關(guān)長(cháng)城。但我們不喜歡水關(guān)長(cháng)城，便退團，自己去了八達嶺古長(cháng)城。來(lái)到長(cháng)城，望著(zhù)蜿蜒盤(pán)旋的長(cháng)城，感覺(jué)自己是那么的渺小。長(cháng)城像山的圍巾，纏繞在山峰上；又覺(jué)得長(cháng)城像一條巨龍，盤(pán)旋在山上。走上長(cháng)城，長(cháng)城兩旁的'山上全是綠樹(shù)，放眼望去，一片全是綠色。我們一共經(jīng)過(guò)了八座烽火臺，只要在一座烽火臺上點(diǎn)燃烽火，其它士兵就都會(huì )趕往這座烽火臺援救。這不禁讓我想起了“周幽王烽火戲諸侯”的故事。長(cháng)城上的一塊塊巨石，都十分沉重。秦始皇當年為了建造長(cháng)城，使多少人死去��！踏在這靠中國人民的血汗建造起來(lái)的長(cháng)城，有一股自豪感。而且我也成了一個(gè)好漢了，正所謂“不到長(cháng)城非好漢”嘛！
走完長(cháng)城，我們又去了十三陵中的定陵。定陵是唯一被挖出地宮的一座明代陵墓。地宮里很潮濕，也很滑，一不小心就會(huì )滑到。還十分涼爽，比空調房里還涼快。地宮里的“金剛墻”好像兩座倒過(guò)來(lái)相對的樓梯！“金剛”嘛，肯定也很硬吧！
最后我們去了主神道，里面有各種各樣的人和動(dòng)物，兩旁栽滿(mǎn)柳樹(shù)，如果有一層薄薄的霧，就像仙境一般了！在眾多人和動(dòng)物里，我最喜歡武將，它身披盔甲，右手拿鐵錘，左手握著(zhù)寶劍，十分威武。它注視著(zhù)遠方，似乎在觀(guān)察敵情哦！
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇20
曾經(jīng)，我是那被大手牽的小手�，F在，我是那牽著(zhù)小手的大手。
時(shí)光飛逝，初二年級的生活跟斑馬似的跑過(guò)去了，一下子就來(lái)到了初三年級。以前我都認為這一年又一年來(lái)，就只有一年級的開(kāi)學(xué)日最有趣，但現在不一樣了，我還記得以前我的學(xué)姐在我升上一年級時(shí)，她送我一包乖乖餅乾以及一張五彩繽紛的卡片，她告訴我要認真努力，上課要專(zhuān)心，有問(wèn)題都可以去找她。雖然學(xué)姐也已經(jīng)畢業(yè)了，可是在我腦海里，還是可以浮現出那隱隱約約的可愛(ài)的臉蛋，并且溫柔的握住我的手。
我，是位學(xué)姐了，開(kāi)學(xué)的第一天，我一大早就起床準備，因為我特別期待今天的大手牽小手活動(dòng)。到了學(xué)校后，老師開(kāi)始公布每個(gè)個(gè)人的學(xué)弟或學(xué)妹的名字后，慢慢的老師也叫我們排好隊伍，準備出發(fā)前往視聽(tīng)中心，我也緊握著(zhù)事先準備好的.卡片，準備送給我的學(xué)妹。依照常例，學(xué)妹、學(xué)弟們會(huì )先閉起眼睛并且轉過(guò)去，等到學(xué)姐或學(xué)長(cháng)準備好，并站在他們的后面，才請他們轉過(guò)頭來(lái)，我們也是一樣，我當學(xué)妹回頭時(shí)就把卡片給予他們，而我是帶兩位妹，因此我也額外更加興奮。后來(lái)我帶著(zhù)學(xué)妹從五樓到一樓，逛整個(gè)校園，而一個(gè)學(xué)妹十分活潑，而另一位卻十分害羞，讓我感覺(jué)他們特別可愛(ài)，學(xué)妹還想要記住我的長(cháng)相，下次才找的到我，讓我感到自己真的長(cháng)大了，可以當位姐姐了！
這次的活動(dòng)十分有趣，讓我難已忘懷，希望學(xué)妹們在學(xué)習的一路上都能十分認真，永不放棄。
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇21
有一天，下著(zhù)大雨，我來(lái)到馬路邊，要過(guò)馬路。車(chē)子特別多，一輛接著(zhù)一輛開(kāi)，川流不息。我向前方望了望，車(chē)輛像一條長(cháng)龍。那些司機，都悠閑地開(kāi)著(zhù)車(chē)，不顧及到行人。膽大的司機踩著(zhù)油門(mén)向前沖，顯得十分得意，覺(jué)得自己挺威風(fēng)的。我看看他們，嚇得不知所措。我想：我怎么辦，怎么過(guò)去？……難道沖過(guò)去？……不行，車(chē)太多了！……怎么辦？我看著(zhù)雨大起來(lái)，心里十分著(zhù)急。
一個(gè)五十多歲與我素不相識的伯伯站在我身邊。他看著(zhù)川流不息的.的車(chē)輛，皺起的眉頭打了個(gè)死結，怎么解也解不開(kāi)。他的眼睛里充滿(mǎn)了憤怒。他生氣地說(shuō)：“現在的司機怎么都這樣？還禮讓行人呢！分明就是行人禮讓車(chē)輛�！辈曋�(zhù)車(chē)輛，希望有司機能文明一點(diǎn)，禮讓行人�？傻攘撕芫�，沒(méi)有一輛車(chē)讓路。
伯伯慈祥地望著(zhù)我，說(shuō)：“孩子，別怕，我帶你過(guò)馬路吧！”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他那粗糙的手，緊握著(zhù)我。
在馬路中間，他又提醒我，說(shuō)：“小心，這里車(chē)最多，小心點(diǎn)�！彼盐依酶o了。
我感到股暖流用上心頭，到馬路對面，沒(méi)等我道謝，他就急匆匆地走了。望著(zhù)他的急匆匆的背影，我覺(jué)得路邊的花更美，雨水落到身上如同一股暖流流向我心里。
我體會(huì )到了關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。伯伯，謝謝你了。這種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)真好。
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇22
親情，像一首詩(shī)，留在大腦；親情，像一首曲子，深入人心；親情，像一幅畫(huà)，讓我們永不忘它。它陪伴我們一生，快樂(lè )我們一生。
在我們身邊，親情無(wú)處不在，從我們呱呱落地開(kāi)始，不，是在媽媽肚子里開(kāi)始，親情就已經(jīng)出現，只是我們缺少一雙觀(guān)察的眼睛，去觀(guān)察身邊的愛(ài)與對你的關(guān)心。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我那時(shí)十歲，風(fēng)猛烈的狂吹著(zhù)，令人毛骨悚然，雪足足有5厘米左右厚。我突然從噩夢(mèng)中驚醒，我感覺(jué)到頭很暈，有一種尤其無(wú)力的感覺(jué)。我叫醒了正在熟睡的.媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)我不舒服，精神不知從哪里來(lái)的，一開(kāi)始還沒(méi)醒，后來(lái)就精神十足。媽媽先摸摸我的額頭，“啊”一聲叫起來(lái)，嚇了我一大跳，都把我身旁的爸爸和弟弟吵醒了，媽媽說(shuō)我的額頭像滾燙的開(kāi)水似的，得馬上上醫院，可外面的雪下的這么大，怎么辦呢？沒(méi)辦法了，先開(kāi)車(chē)試試，爸爸把我送上車(chē)，媽媽也緊跟上來(lái)，弟弟馬上爬上車(chē)。爸爸開(kāi)車(chē)，媽媽先讓我把退燒要吃了，可毫無(wú)作用，爸爸也開(kāi)不了車(chē)，媽媽一把抱我往醫院方向趕去，可醫生說(shuō)必須去大醫院，我的額頭實(shí)在太熱了，這里到大醫院可有十幾里路��！可沒(méi)有別的辦法，只好去醫院。在路上，爸爸媽媽輪流抱我，媽媽抱我時(shí)，爸爸牽著(zhù)我弟弟的手，爸爸背我時(shí)，媽媽牽著(zhù)弟弟的手，看到這樣的畫(huà)面，我想起了大頭兒子小頭爸爸，里面的一句大手牽小手，走路不怕滑。
家是幸福的港灣，是啊，只要有親情存在，只要全家人齊心協(xié)力，什么困難也難不倒我！
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇23
秋臨校園小鳥(niǎo)啁啾，警校合作桃李揚芬！
9月19日下午，一個(gè)陽(yáng)光明麗的日子，交警叔叔受邀來(lái)到了高一校園，圍繞“大手牽小手安全向前走”這一主題，為二（3）班的同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的交通安全知識宣傳講座。
由于我校地處繁華路段，尤其上學(xué)、放學(xué)時(shí)間家長(cháng)接送車(chē)輛川流不息，給學(xué)生們的`交通安全帶來(lái)了很多不便。于是交警叔叔一開(kāi)始就針對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)情況作了調查，并就此給出了特別提醒。接著(zhù)交警叔叔結合同學(xué)們平時(shí)的生活、學(xué)習和活動(dòng)實(shí)際，深入淺出地講解了交通規則，并通過(guò)各種生動(dòng)的案例教育同學(xué)們，增強防患意識，提高自我保護能力，尤其針對小學(xué)生的交通特點(diǎn)，從安全出行等多方面提出了具體的要求。整個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們全神貫注，踴躍舉手發(fā)言，獲得了交警叔叔的肯定與表?yè)P。最后，交警叔叔還為師生們分發(fā)了印有交通安全知識的宣傳小禮品，并當場(chǎng)為同學(xué)們作了細心地講解，進(jìn)一步增強了大家的交通安全意識。
此次警�；�(dòng)給學(xué)校的安全教育方式注入了新的生機與活力。同學(xué)們在這樣的活動(dòng)中，既開(kāi)闊了眼界又學(xué)到了有關(guān)安全方面的知識，受益匪淺�；顒�(dòng)結束后，大家紛紛表示今后不但自己要遵守交通規則，還將努力做個(gè)小小宣傳員，播撒平安的種子，做好身邊人的“小小安全監督員”。
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇24
孩子是祖國的花朵，青少年兒童的安全關(guān)系著(zhù)整個(gè)民族的興衰�！捌桨猜飞献摺笔菄H社會(huì )的呼吁。國家安全局把全國中小學(xué)生安全日定在每年三月份最后一個(gè)星期的星期一。今年，我們又迎來(lái)了三月份的第一個(gè)安全教育月。今年安全教育日、安全教育周、安全教育月的主題都是“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”。只是今年的安全教育日與其它年有所不同了，今年的活動(dòng)更精彩、更幽默、也更吸引人，內容也更豐富了。那天，我們全校同學(xué)靜坐在操場(chǎng)上。廈門(mén)水泥有限公司的叔叔不僅僅送我們每人一頂小黃帽，更多的是讓我們行走在馬路上更安全。
看，叔叔阿姨們多關(guān)注、關(guān)心我們��！我的心一下子熱了起來(lái)。之后，交警叔叔和同學(xué)們給我們帶來(lái)了兩場(chǎng)精彩的場(chǎng)景劇表演，讓同學(xué)們在輕松的氛圍中明白安全的`重要性。第一個(gè)情景劇中的小亮因為不聽(tīng)小蘇同學(xué)的勸告，橫穿馬路，而慘死在小張司機車(chē)的輪下；第二個(gè)場(chǎng)景劇中的小明同學(xué)因為不聽(tīng)奶奶的勸告，和同學(xué)在馬路旁踢足球，也慘遭車(chē)禍。至此，我們真切地明白了安全隱患就在我們的身邊。讓我們知道“安全第一”、“生命無(wú)價(jià)”，也學(xué)會(huì )“聽(tīng)人一勸，免受一難”的道理。放學(xué)后，在交警叔叔的指揮下，我們都安全地快樂(lè )地回家�！按笫譅啃∈�，平安路上走�！弊屛覀冞h離安全隱患吧！為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，愿所有的人都能平平安安走在人生的道路上！
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇25
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，世博會(huì )向我們一步步走來(lái)。經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終將迎來(lái)了這幸福的時(shí)刻。每個(gè)中國人，每個(gè)上海人無(wú)一不盼望著(zhù)世博會(huì )的到來(lái)。這將是一個(gè)舉世矚目的盛大宴會(huì )！
在我的`心目中，2010年將會(huì )是個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)希望和熱情的一年。那一年，來(lái)自五湖四海的人們都會(huì )來(lái)到上海，到那時(shí)，有了他們的點(diǎn)綴，2010年的色彩將變得更加豐富多彩。所以我們要在全世界人民的面前，把中國人的素質(zhì)體現出來(lái)，讓外國人另眼相待，讓我們?yōu)樽约菏且粋�(gè)中國人而驕傲！
生活的美好不光要物質(zhì)條件豐富，科技的發(fā)達，更重要的是人與人之間的和諧。人人皆文明，生活皆美好。
我們要從自身做起，從小事做起。為“城市讓生活更美好”貢獻自己的力量。我和爸爸媽媽一起上網(wǎng)瀏覽了世博會(huì )的背景，上海世博會(huì )具體的舉辦方案，還提前參觀(guān)了中國館，主題館。從中我們學(xué)到了很多知識，對世博會(huì )也有了更深入的了解。為了獻出自己的一份力量，第一步就是提高自己的文明素質(zhì)，我和爸爸媽媽承諾：遵守“七不”規范、禮貌用語(yǔ)、微笑待人、不違反各項規章制度。我們相互提醒、相互監督。
作為一名上海人，我非常驕傲，能有幸在家門(mén)口看到世博，我非常自豪，我愿把這個(gè)美好的祝愿送給世博會(huì )，送給2010，愿不久將要在上海舉辦的世博會(huì )能帶給所有人驚喜，愿世博會(huì )圓滿(mǎn)成功！
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇26
寧波市海曙區南苑小學(xué)以“讓每個(gè)學(xué)生健康和諧地成長(cháng)”為理念，以培養學(xué)生成為“會(huì )學(xué)習、會(huì )合作、會(huì )生存、會(huì )開(kāi)拓”的四會(huì )新人為目標，致力于發(fā)揚羽毛球文化，并開(kāi)展了以“孝雅教育”為主題的特色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)。校園里到處流動(dòng)著(zhù)“孝雅文化”氣息：“二十四孝故事”的展示，隨處可見(jiàn)的《弟子規》，獨特的.“雅行角”等，這一系列校園布置，將“孝”和“雅”展現得淋漓盡致。同時(shí)學(xué)校還開(kāi)展了豐富多彩的“孝雅”活動(dòng)：“噓寒問(wèn)暖訪(fǎng)長(cháng)輩”“孝雅故事繪畫(huà)賽”“怡情樓送溫暖”……通過(guò)各種形式的活動(dòng)和潛移默化的教育，學(xué)生都自覺(jué)地加入到了“行孝雅”“傳孝雅”的行列中�！靶⑿刑煜�，雅澤萬(wàn)物”的特色教育正在南苑小學(xué)，生根、發(fā)芽、開(kāi)花！
本學(xué)期，南苑小學(xué)圍繞著(zhù)“孝雅教育”開(kāi)展了一系列豐富多彩的中隊活動(dòng)。通過(guò)“孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩”主題中隊會(huì )，同學(xué)們明白了平時(shí)應該如何擁有一顆感恩的心，感謝父母的點(diǎn)滴付出，并愿意為他們做自己力所能及的事情；通過(guò)“做個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的好少年”主題中隊會(huì )，同學(xué)們認識到了樹(shù)立自信是打敗一切的基石；通過(guò)“讓我們攜起手來(lái)，共建綠色家園”主題中隊會(huì )，同學(xué)們紛紛加入保衛家園的行列……整個(gè)校園都是孝雅文化的氣息。多姿多彩的中隊活動(dòng)，將“孝”和“雅”深入孩子們的心靈，讓孩子們的心靈始終向上、向善、向美！
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇27
攜手，追隨幸福。一提到牽手，人們立刻想到甜蜜的戀人；如果在“手”前加上“大”和“小”兩個(gè)形容詞，人們會(huì )立刻想到父母牽著(zhù)蹣跚學(xué)步的孩子的手，一步一步慢慢走的感人畫(huà)面。
親情——永遠是人們離不開(kāi)的話(huà)題。
小時(shí)候父母帶著(zhù)剛學(xué)會(huì )走路的我們，一步一步走。耐心的教會(huì )我們一切；時(shí)光荏苒，當他們臉上有歲月的.痕跡，眼中有滄桑，我們會(huì )像小時(shí)候父母牽著(zhù)我們的小手一樣，穩穩的走，輕輕的挽著(zhù)他們的胳膊嗎？會(huì )反饋嗎？你能像小時(shí)候父母一樣有耐心嗎？
也許，你可以；也許，不能。
但是，大手牽手，大手牽手，就是完整的人生！
小時(shí)候父母的大手牽著(zhù)我們的小手；長(cháng)大后，我們的手牽著(zhù)父母的手。此生圓滿(mǎn)。作為中學(xué)生，難道不應該學(xué)會(huì )感恩嗎？
有的同學(xué)總覺(jué)得感恩是一個(gè)很大的話(huà)題，很大的工程，很神圣。但事實(shí)并非如此。我們可以想想，每一個(gè)父母都是普通人，但他們能給我們不尋常的愛(ài)；反之，為什么不能給父母不尋常的愛(ài)？其實(shí)“感恩”這個(gè)詞是通過(guò)我們身邊的各種瑣事體現出來(lái)的。所有的同學(xué)都知道“滴水之恩，春來(lái)還禮”，我們得到了父母那么多的關(guān)愛(ài)，父母的好永遠不會(huì )結束。
感恩，要從現在開(kāi)始。
我記得有一篇文章是這么說(shuō)的。主人公家境幸福，從小生活在蜜罐里，所以他以為有錢(qián)就感恩。結果，有一天，他的父母出了車(chē)禍.作者在文章最后寫(xiě)道，感恩節，從現在開(kāi)始，不要等到父母不在了再后悔.
所以，讓我們學(xué)會(huì )感恩，開(kāi)始感恩。永遠不要在生活中留下不該留下的遺憾，為曾經(jīng)發(fā)生的事情后悔。
用大手牽手，追隨幸福；牽手，是一輩子。
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇28
大手牽小手，風(fēng)雨一起走。
——題記
母愛(ài)似滔滔江水，洶涌澎湃；母愛(ài)似連綿群山，深邃迷人；母愛(ài)似萬(wàn)朵白云，潔白無(wú)瑕。我想：世間最美麗的愛(ài)，那便是母愛(ài)；最美麗的人，那便是母親。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間，門(mén)前的那棵小樹(shù)已成長(cháng)了參天大樹(shù)，又新添了十六圈年輪。無(wú)情的時(shí)間沖走了我兒時(shí)的記憶，但它永遠沖不走那刻在我內心深處的愛(ài)。
五歲那年，我患了眼病，給這個(gè)原本并不富裕的家庭又添增了負擔。白天，母親拉著(zhù)我去醫院看病。夜晚，又要在那閃著(zhù)微光的臺燈下給人家做衣服。一針一線(xiàn)、一針一線(xiàn)地交織著(zhù)，做完了一件又一件的衣服。在微光的照射下，母親那歷經(jīng)風(fēng)霜的身影映在了墻上，顯得那么滄桑，那么瘦弱。時(shí)鐘已敲響了十二下，母親這才放下手中的針線(xiàn)。不，她并沒(méi)有去休息，而是蹲在爐子前給我熬藥。爐火的光照在了母親的臉上，皺紋又悄然地爬上了額頭。是什么帶走了母親美麗的容顏？
那天，母親得知北京的大醫院可以治好我的眼病，高興極了，那是我第一次看見(jiàn)母親笑得那么開(kāi)心。母親拉起我的小手，放在胸前，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你知道嗎？媽盼這一天盼了多久……”說(shuō)完，淚水淌了出來(lái)。
母親拉著(zhù)我的小手來(lái)到了那陌生的城市。在進(jìn)手術(shù)室前，母親緊緊地抓住了我的'小手在我耳旁收：“兒子，媽媽愛(ài)你�！币粋�(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……不知過(guò)了多久我睜開(kāi)眼，第一眼看見(jiàn)的就是媽媽。淚珠從我的眼眶中劃下，流入口中，甜甜的，那是幸福的味道。媽媽的大手握住了我的大手，此時(shí)，周?chē)鷱浡?zhù)溫馨。
母親的大手因歲月的無(wú)情刻下痕跡，但那卻是母愛(ài)的見(jiàn)證。在大手的呵護與陪伴下，小手也在漸漸成長(cháng)。我想，當大手不再那么有力，小手一定會(huì )牽著(zhù)大手一直走下去。
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇29
今天我的心情既興奮又緊張，因為我們要帶一年級的弟弟妹妹們認識校園。
中午一到，我們就要出發(fā)了。在排隊的過(guò)程中，我一直都在想待會(huì )帶弟弟妹妹去哪，我該怎么向他們介紹自己呢？那時(shí)我的心情是興奮中帶有一絲緊張。
終于到了一（八）班，我在門(mén)口偷看了一眼，哇，一年級的同學(xué)都好小呀。我們也是從這么小的幼苗慢慢長(cháng)大的.。
老師把一位妹妹分配給了我，她有著(zhù)圓圓的腦袋，梳著(zhù)兩個(gè)小辮子。我牽起她的手，她的手好小，暖呼呼的。我回想起了一年級時(shí)的我也是這樣，被大哥哥牽著(zhù)，參觀(guān)了美麗的校園。我先帶小妹妹去了一樓的操場(chǎng)，和親子閱讀吧。她和我說(shuō)道：“這里的書(shū)真多�！蔽腋嬖V她：“以后你也可以在這里讀書(shū)�！蔽疫�問(wèn)了她：“你認識字嗎？”她對我說(shuō)：“認識一些簡(jiǎn)單的字�！�
接著(zhù)，我們去了二樓的音樂(lè )教室，我對她說(shuō)今后你會(huì )來(lái)這上音樂(lè )課，老師會(huì )帶著(zhù)你們一起唱歌跳舞。
然后我們去了三樓的美術(shù)教室，我發(fā)現小妹妹對這里最感興趣。她問(wèn)到我她可以進(jìn)去參觀(guān)一下嗎？我回答她說(shuō)：“好��！”只見(jiàn)她一進(jìn)去，就認真的看起墻上的畫(huà)。我問(wèn)她：“你是不是畫(huà)畫(huà)很好？”她自豪地說(shuō)：“我家里貼著(zhù)許多我畫(huà)的畫(huà)，媽媽說(shuō)我畫(huà)的很棒�！笨磥�(lái)她不僅喜歡畫(huà)畫(huà)，而且是個(gè)小畫(huà)家。
最后，我帶她去了四樓多功能廳，她說(shuō)：“姐姐我可以在上面跳舞嗎？"我回答她說(shuō)：“當然可以，你還可以在上面唱歌，彈琴……”
大手牽小手的活動(dòng)結束了，還真是難以忘記這份快樂(lè )��！我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。以前，我們也是這樣，剛來(lái)學(xué)校，剛認識校園。再過(guò)一年就要離開(kāi)這里了。有時(shí)候還真是不想長(cháng)大。
小學(xué)的這五年我很開(kāi)心，希望弟弟妹妹和我一樣。在一師附小快樂(lè )健康地長(cháng)大。
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇30
人類(lèi)的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展，我們居住的城市變成了一個(gè)美麗的“大家園”。但每有許多不文明的人在破壞我們美好的家園。我們要及時(shí)阻止他們，并且從身邊的小事做起。我們在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，更要追求精神文明。
管住你的腳，不踐踏草坪。我們奉化是個(gè)美麗的城市，如果你隨意踩上去，不愛(ài)惜環(huán)境，不尊重別人的勞動(dòng)，這會(huì )讓外來(lái)的游客慕名而來(lái)，失望而歸。生活的小細節不是代表你個(gè)人，而是整個(gè)城市文明的風(fēng)向標。想要我們奉化更美麗，我們就要做一個(gè)文明的小市民。
文明小市民這幾個(gè)字對大家肯定不陌生。從文明公約開(kāi)始，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
暑假的每一天，我和媽媽早早地起了床，去公園鍛煉。媽媽總會(huì )拾撿地面的垃圾，幾個(gè)尼龍袋，一些小紙片全都裝入垃圾桶。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)h(huán)衛工人會(huì )來(lái)打掃的，你干嘛撿呀？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“也不知道是誰(shuí)讓這些垃圾躺在地上，扔垃圾的'人實(shí)在不太文明，都讓環(huán)衛工人來(lái)打掃，能掃得干凈嗎？”媽媽邊撿邊笑著(zhù)說(shuō)：“只有我們人人動(dòng)起手來(lái)，做到不亂拉垃圾，及時(shí)清理垃圾，那周?chē)沫h(huán)境才會(huì )更整潔！”我羞愧地紅了臉，低下了頭。媽媽的話(huà)像烙印般刻在了我心頭。以后的每一天，我和媽媽一起為我們鍛煉的公園奉獻利索能力的一份力。
在平常生活中，我也跟著(zhù)媽媽做著(zhù)自己力所能及的綠色行動(dòng)，有時(shí)參加文明公益活動(dòng)；有時(shí)幫環(huán)衛工人掃地，體驗這份用汗水換來(lái)的快樂(lè )；有時(shí)去山溝撿垃圾，讓城市多一份清潔......
就這樣，媽媽的大手牽著(zhù)我的小手，我的小手牽著(zhù)小伙伴們的小手，大手牽小手，文明齊步走！
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇31
那天，我來(lái)到馬路邊，想要過(guò)馬路。但是，車(chē)子一輛接著(zhù)一輛，川流不息。我向遠處望望，車(chē)輛早已排成了一條長(cháng)龍。有些司機，目不斜視踩著(zhù)油門(mén)向前沖；有些司機，悠閑地開(kāi)著(zhù)車(chē)，抽著(zhù)煙，時(shí)不時(shí)地向外吐出一團團白煙；還有些司機，則是看著(zhù)行人茫然的眼睛，像在炫耀著(zhù)自己的車(chē)子有多么的好。我看著(zhù)他們，嚇得直往后退。
正當我在思考要怎么過(guò)馬路時(shí)，有一位六七十歲的老伯伯來(lái)到我的身邊。他看著(zhù)這川流不息的車(chē)輛，又回頭看看我，皺起眉頭好像已經(jīng)憤怒。他看著(zhù)那些車(chē)子，生氣地說(shuō)：“現在的司機，怎么都這樣呢？還禮讓行人呢！我看，根本就是禮讓車(chē)輛！”老伯伯凝視著(zhù)車(chē)輛，我也一直盯著(zhù)，真希望司機們能文明一點(diǎn)，禮讓行人�？墒堑葋�(lái)等到去，沒(méi)有一輛車(chē)肯讓路。
老伯伯凝視了車(chē)子好久，無(wú)奈地轉過(guò)身來(lái)，慈祥地望著(zhù)我，說(shuō)：“孩子，別怕，來(lái)，跟我來(lái)！”他那銀灰色的頭發(fā)在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。我遲疑了一下頭，連連往后退。老伯伯便靠近我，牽住我的手，我也牽住他的手，老伯伯的手雖然很粗糙，可是很有力。
走到馬路中間，老伯伯又轉過(guò)頭來(lái)，用那雙和藹可親的眼睛望著(zhù)我，說(shuō)：“小心點(diǎn)，這里車(chē)最多！”同時(shí)我的手牢牢的'抓住老伯伯的。
在我還沉浸于幸福中，我們就到了馬路對面，老伯伯這才放心地松開(kāi)他那粗粗的手，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得粗，反而覺(jué)得很溫暖。老伯伯叮囑我說(shuō)：“下次過(guò)馬路，一定要膽大心細，知道嗎？”“知道了！”我笑著(zhù)說(shuō)。老伯伯也笑了。
被人關(guān)心的感覺(jué)，真好！
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇32
交通安全是很重要的。幾乎每一天，都會(huì )發(fā)生一起交通事故，小的是輕傷，大的是多人傷亡，每當想到這里，我就十分緊張，真害怕第二天遇到車(chē)禍的就是我。
其實(shí)，交通事故也未必都是行人造成。有的是因為司機野蠻造成的`，比如說(shuō)前一陣《金陵晚報》上刊登的“寶馬撞人案”，“寶馬”的主人實(shí)在是野蠻，人家不注意把蔥掛在你的車(chē)頭鏡上，又不是故意的，再說(shuō)也沒(méi)有人員受傷，并向你賠禮道歉了，你干嗎殺人滅口？就算人家弄得有人傷亡，也不該報復，應該讓法律來(lái)處理才對。
有的是因為司機酒后駕車(chē)，因神志不清導致交通事故，在此提醒廣大的司機叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車(chē)或出租車(chē)回家，避免交通事故給您帶來(lái)麻煩。
還有的交通事故確實(shí)是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。有的是闖紅燈或橫穿馬路造成的，前人發(fā)明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話(huà)說(shuō)的好“紅燈無(wú)數次，生命只一次”，紅燈會(huì )閃爍無(wú)數次的，而生命只有一次，用完了就沒(méi)有下一次了，在紅燈沒(méi)有滅的時(shí)候，我們絕對不可以冒險過(guò)馬路，哪怕兩邊沒(méi)有車(chē)，也絕對不能穿過(guò)馬路。有的是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個(gè)同學(xué)在一起走，說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而甩掉別人的帽子，扔到馬路對面，那個(gè)同學(xué)便到馬路對面去揀，由于著(zhù)急，也顧不上環(huán)視四周的車(chē)輛就跑，如果這個(gè)同學(xué)有福氣，那還好；可如果正好有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，那后果可不堪設想。因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要在馬路上打鬧，這樣太危險。
也有的是行人翻越護欄造成的，請大家不怕麻煩繞過(guò)護欄吧！
同學(xué)們，讀了剛才我講述的這些，你們一定心中有數吧！大手牽小手，文明一起走！
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇33
小時(shí)候最暖心的記憶就是牽著(zhù)爸爸媽媽和姐姐的手一家四人在街上享受著(zhù)安逸一邊歡聲笑語(yǔ)一邊嘻嘻打鬧，然而那時(shí)的風(fēng)景卻漸漸消失在了時(shí)間的縫隙當中。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，葉子會(huì )慢慢變黃，幼丫會(huì )漸漸長(cháng)大，牽著(zhù)的手也會(huì )不自覺(jué)的放開(kāi)。
現在的我被時(shí)間培育了，長(cháng)大了，卻被爸爸媽媽一家人的溫馨記憶忘在了深淵的一角。
以前牽的手多數是媽媽的，模糊的記憶里意思還能想象得出那是一只溫柔細膩帶有點(diǎn)粗糙的手，已記不清最后一次牽媽媽的手是什么時(shí)候了，媽媽常常說(shuō)我小時(shí)候最粘人了，每天都要黏在她的身邊，拉著(zhù)她的手不肯放。
現在的.記憶依然是那么的熟悉，不知多年后的自己還能否記得。
爸爸的手我很少主動(dòng)拉著(zhù)，從有記憶開(kāi)始到現在，爸爸牽我手的次數兩只手指應該可以數的完了吧。從小時(shí)候開(kāi)始爸爸在我的記憶當中都是一個(gè)很兇的人，對人很?chē)绤�，所以我一般不敢靠近爸爸，隨著(zhù)時(shí)間的消磨，我漸漸發(fā)覺(jué)爸爸的手越來(lái)越粗糙了，就像是一棵枯了的樹(shù)的皮膚一樣，粗糙的讓人心里發(fā)慌。
一天夜里，我帶著(zhù)懷念的心情不斷的想著(zhù)童年里和爸爸媽媽在一起的記憶片段。漸漸地，我仿佛又回到了那時(shí)候，那時(shí)候笑聲已然是那么的熟悉，我再次感受到了，手里地溫暖，是爸爸和媽媽的手。溫暖的心撲通撲通的跳著(zhù)，這感覺(jué)是有多么的美好啊。
我緊緊握住了兩邊的手，心里感覺(jué)馬上就會(huì )消失了似的。
漸漸地，感覺(jué)手的兩邊空了。我急忙抬頭一看，爸爸媽媽不見(jiàn)了，手里牽的是我的那個(gè)她的手。一只手頓時(shí)落了下來(lái)，好像失去了某種不該失去的東西。
夢(mèng)醒了，太陽(yáng)的光漸漸讓我看到了那失去的東西原來(lái)是一家人手牽著(zhù)手，一起歡聲笑語(yǔ)的快樂(lè )。
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇34
我的爸爸是一名記者，他采訪(fǎng)過(guò)許多許多的人和事，發(fā)表的文章可多啦!而我從幼兒園到小學(xué)，也跟著(zhù)爸爸接觸了很多很多的人和事，但是大部分都記不清了�？墒怯幸患�，讓我和爸爸至今特別難忘。
那是去年冬天一個(gè)雨雪交加的上午，我跟著(zhù)爸爸去北侖新大路上一個(gè)賣(mài)火車(chē)票的地方采訪(fǎng)。買(mǎi)票的`隊伍可真長(cháng)呀!排隊的人一個(gè)個(gè)凍得直哆嗦。只見(jiàn)一位穿著(zhù)紅色雨衣的老奶奶推著(zhù)三輪車(chē)，正忙著(zhù)把一杯杯熱氣騰騰的粥送到排隊的人手里。這不是爸爸要采訪(fǎng)的“送粥奶奶”嗎?頓時(shí)，一股暖暖的東西在我心里不停地流動(dòng)。
“小朋友，喝杯粥，暖暖身子吧!”當我來(lái)到“送粥奶奶”面前，她微笑著(zhù)把一杯還冒著(zhù)氣的熱粥送到了我面前，我一時(shí)激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。這時(shí)，有位小朋友凍得臉都發(fā)紫了，爸爸見(jiàn)了連忙對我說(shuō)：“果果，把粥送給那位小朋友吧!”我連忙送了過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)小朋友輕輕說(shuō)了聲“謝謝!”，我心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花。
當爸爸帶著(zhù)我再次來(lái)到“送粥奶奶”面前時(shí)，還沒(méi)等我開(kāi)口，奶奶卻先發(fā)話(huà)了：“小朋友，還要一杯嗎?”我連忙吞吞吐吐地說(shuō)：“不……不是，我和爸爸是來(lái)幫您一起送粥的�！蹦棠绦α�，高興地說(shuō)：“謝謝，小朋友，你真懂事!”爸爸也開(kāi)心地說(shuō)：“我們家的果果長(cháng)大了，真棒!”我聽(tīng)了，心里比喝了蜜還甜。
“送粥奶奶”的愛(ài)心打動(dòng)了很多人。那一次，爸爸采訪(fǎng)的“送粥奶奶”很快走紅網(wǎng)絡(luò )，在全國出名了，我也從此成為了一名小小的“志愿者”。大手牽小手，愛(ài)心暖人心。因為有愛(ài)，那個(gè)冬天不再冷了。
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇35
文明像一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們的心田；文明像一眼清泉，滋潤著(zhù)我們的心靈；文明像一盞明燈，照亮著(zhù)我們的心頭。
—— 題記
文明在我心中
自開(kāi)學(xué)的第一天起，班主任王老師就教導我們要做一個(gè)文明的少年：信守家庭美德，在家里做個(gè)好孩子；恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生；遵守社會(huì )公德，在社會(huì )做個(gè)好公民。在社會(huì )，我誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，以自己的行動(dòng)踐行“文明”二字。無(wú)論是在校園，還是在公共場(chǎng)合，發(fā)現亂扔的果皮，紙屑，我都會(huì )撿到垃圾桶內�！皩Σ黄稹�、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”是我的口頭禪�？吹介L(cháng)輩，我總會(huì )微笑著(zhù)打招呼。我為自己是文明的孩子而高興！
爭當文明使用
現在安慶市上下正在創(chuàng )建全國文明城市，我們學(xué)校開(kāi)展的“小手牽大手共創(chuàng )文明城”活動(dòng)如火如荼。我很榮幸被選上“小小文明監督員”，戴上紅紅的綬帶格外地自豪。我要在身邊的'小事中踐行文明行為，并發(fā)揮小小宣傳員、小小監督員的作用，用自己的一言行帶好同學(xué)們養成文明習慣，提升文明素養，從而為文明創(chuàng )建貢獻出自己的一份力量。我為自己是文明的使者而自豪！
讓文明常相伴
文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。隨手撿起被丟在地上的垃圾；紅燈停，綠燈行；進(jìn)入別人房間時(shí)先敲門(mén)；坐公交車(chē)時(shí)給老人讓座；游覽景區自覺(jué)排隊……只要我們每人邁出文明的一小步，社會(huì )將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞一樣，經(jīng)過(guò)每個(gè)人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。我為自己是文明的傳遞者接力！
地球會(huì )因文明而美麗，生命因文明而精彩！牽起你的手，牽起我的手，文明齊步走，讓文明傳遍大街小巷，傳遍大江南北，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)世界！
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇36
初秋的傍晚，夕陽(yáng)的余暉灑向大地，晚霞印在天邊，一片通紅，我和爸爸媽媽一起去公園散步。公園里的人不多，有的在閑聊，有的在遛狗，有的在健身，其中一對母女引起了我的注意。
母女倆穿的'是同一款天藍色的花點(diǎn)子群，女兒手里拿著(zhù)根棒棒糖，正開(kāi)心地舔著(zhù)。媽媽牽過(guò)女兒的小手，還不時(shí)地低下頭說(shuō)這著(zhù)些什么，孩子的小臉就變成了正在盛開(kāi)的太陽(yáng)花，月牙似的眼睛瞇成了一條線(xiàn)，銀鈴似的笑聲隨著(zhù)微風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。不一會(huì )兒，孩子手里的棒棒糖吃完了，她一松手，“啪！”小女孩手里的木棒掉在了地上，小女孩繼續往前走，而母親卻停了下來(lái)。
“露露，露露過(guò)來(lái)！”母親蹲下了身子，看著(zhù)跑過(guò)來(lái)的女兒說(shuō)，“露露，公園漂亮嗎？”“漂亮！”小女孩爽快地說(shuō)�！澳�，公園干凈嗎？”“干凈！”“那這里干凈嗎？”小女孩看了看，撓撓腦袋，想了一會(huì )兒，說(shuō)：“不干凈！”“那露露應該怎么辦呢？”小女孩想了很久也沒(méi)有想出來(lái)，不解地望著(zhù)母親，母親指了指不遠處的垃圾桶。小女孩會(huì )意了，皺著(zhù)的眉頭一下舒展開(kāi)來(lái)。她拾起木棒，“噠噠噠”地跑到垃圾桶邊，將木棒丟盡了垃圾桶。
小女孩丟完又往別出走，還在原地的母親擔心地大喊：“露露，露露……”只見(jiàn)小女孩撿起來(lái)那周?chē)睦�，母親原本焦急的臉，立刻舒展開(kāi)來(lái)。母親向露露招招手，露露開(kāi)心地跑過(guò)來(lái)，母親親切地撫摸著(zhù)小女孩的額頭，親昵地說(shuō)：“露露真乖！走吧！我們回家吧！”
母親牽著(zhù)小女孩的手，一大一小兩個(gè)身影有節奏地向前移動(dòng)，漸漸消失在夕陽(yáng)的余暉中，消失在路的盡頭……
我不禁愣住了，這樣一位懂道德的小女孩真是可愛(ài)，令人憐惜！
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇37
我在上網(wǎng)時(shí)發(fā)現我的桌面上出現了一張大手牽小手”的圖片，看著(zhù)這張圖片，我不緊回想起了許多年前
老師
那是一個(gè)陰天，上午和中午都沒(méi)有下雨，可老天爺就是這么地沒(méi)頭腦”，早不下晚不下偏偏在快放學(xué)的時(shí)候下。瞬間，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，空中烏云密布，一場(chǎng)暴雨傾盆而降。爸爸生病了，媽媽在上班，這可怎么辦呢？我心急如焚，急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。這時(shí)，楊老師來(lái)了，她溫柔地拍拍我，對我說(shuō)：瑾怡怎么了？是不是沒(méi)人接也沒(méi)帶傘？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)關(guān)系，我們一起走吧！”我喜出望外，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一路上，楊老師那溫暖的大手緊緊地牽著(zhù)我的手，帶給我溫暖和力量，即使風(fēng)雨再大，我也不再害怕！
母親
有一天夜里，群星璀璨，月亮潔白無(wú)暇。但此時(shí)我正在發(fā)燒，媽媽才給我量了體溫，居然燒到39.9℃！媽媽趕緊攔了一輛的`士把我送入醫院
因為我發(fā)燒溫度太高，得在醫院住一夜。雖然當時(shí)我正處于昏迷狀態(tài)，我還隱隱地感到媽媽一直握著(zhù)我的手，似乎握的很緊，久久都不曾松開(kāi)
大手牽小手”，看著(zhù)這張圖片，一滴淚水悄然滑落
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇38
“大手牽小手”是我們學(xué)校傳統的迎新活動(dòng)，是由五年級的大哥哥、大姐姐帶剛入學(xué)的弟弟妹妹們參觀(guān)校園。
如今我已經(jīng)是一個(gè)五年級的大姐姐了，這次換我做“大手”了。時(shí)間過(guò)得真快，四年前我被大哥哥牽的場(chǎng)景還歷歷在目。
在老師跟我們說(shuō)要帶一年級弟弟妹妹們參觀(guān)校園時(shí)，我的內心無(wú)比激動(dòng)。一直在想象我帶的小朋友長(cháng)什么樣子，如果他有點(diǎn)調皮我該怎么讓他聽(tīng)話(huà)。
當我看到我要帶的小朋友時(shí)我覺(jué)得她和我一年級時(shí)很像，很小一個(gè)，一副什么都不懂的樣子。
我和妹妹參觀(guān)了很多地方，令我最難忘的.是美術(shù)教室和多功能廳。在美術(shù)教室她最感興趣的是那貼滿(mǎn)畫(huà)的墻。她問(wèn)我：“是不是每一幅畫(huà)都會(huì )掛在上面？”“不是，只有畫(huà)得好的作品才能被掛上去，所以你要好好跟老師學(xué)習，將來(lái)你的作品才能讓更多人看見(jiàn)�！蔽疫@樣回答道。
多功能廳的領(lǐng)獎臺是我們每一個(gè)附小人都向往的地方。剛入學(xué)的弟弟妹妹也不例外。我帶的妹妹就很向往那里。我也跟她說(shuō)只有努力學(xué)習得到優(yōu)異的成績(jì)才能登上那里。
很快，我就把妹妹送回班級了。時(shí)間過(guò)的真快，我第一天入學(xué)的樣子仿佛還在昨天，一眨眼就快畢業(yè)了，我很不舍得，因為我在學(xué)校里留下了許多快樂(lè )的時(shí)光。
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇39
周末一大清早，我去好哥哥家，看見(jiàn)小狗果凍開(kāi)始逗它。果凍是一只茶杯犬，棕色卷毛，圓肚子，尖爪子，爪子只有一顆堅果那么大，整個(gè)身子也只有手掌大小。
果凍看到我，立刻跑到我面前，以前它都不理我，今天為什么這么熱情呢？我都不好意思讓它走到一邊去。把它捧起來(lái)，它用堅果大的爪子撓我，用頭蹭我，癢癢的！好舒服呀！太臟了！手指縫里，毛發(fā)里全是泥巴，這是去哪兒野了，哥哥也不知道給它洗，還是我來(lái)吧，我順手拿一張紙準備點(diǎn)水給它擦擦。哇！好像梅花印��！五朵小“花瓣”肉嘟嘟的，我把爪子一個(gè)個(gè)分開(kāi)，清洗里面，它舒服極了，全身放松躺在我懷里！還不時(shí)舔舔自己的小爪子，它全身濕濕的，踩在浴巾上還有梅花印。洗完了，它還把爪子搭到我肩上像極了一個(gè)小寶寶，讓我不由得不疼愛(ài)它。一會(huì )兒，它用小“手”不停撥我，想玩游戲了吧，我把球扔過(guò)去，它那雙有力的腳一蹬，就把球拿住了。我看它跳高高。伸懶腰，累了，我和它在溫暖的陽(yáng)光下休息。它把爪子搭在我肩上，我用手摸著(zhù)它的背，在溫暖的.陽(yáng)光下。
我的大手牽著(zhù)它的小“手”，好幸福呀！
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇40
今天是一個(gè)特別的日子，因為我們要成為少先隊員了。
我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到長(cháng)清公園。廣播里嘹亮的隊歌響徹整個(gè)廣場(chǎng)。教育署的領(lǐng)導們和我們的老師們也戴上紅領(lǐng)巾跟我們一起慶祝這激動(dòng)人心的時(shí)刻。他們鼓勵我們要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
媽媽告訴我她小時(shí)候戴紅領(lǐng)巾時(shí)的情景，她知道要入隊后，興奮的一晚上沒(méi)睡好覺(jué)，第二天早早來(lái)到學(xué)校，每天早晨非常小心地把紅領(lǐng)巾戴好，晚上就把紅領(lǐng)巾整整齊齊地折疊好放在床頭，每個(gè)禮拜還要把紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈。
我們想戴紅領(lǐng)巾可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，還要闖關(guān)做任務(wù)呢！
活動(dòng)規則是先找到相應的.二維碼，再按照二維碼的提示完成四個(gè)任務(wù)。這些二維碼真難找��！有的躲在樹(shù)枝上，有的躲在灌木叢中，有的躲在花叢底下，還有的躲在大石頭背后。我們小組成員齊心協(xié)力，費了九牛二虎之力終于找齊了，并順利地完成了任務(wù)。
我們來(lái)到老師那里領(lǐng)取紅領(lǐng)巾，小心翼翼地折疊好戴在脖子上。當鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在我的胸前時(shí)，我心里非常激動(dòng)，暗暗下決心，一定要好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
大手牽小手共創(chuàng )文明城市征文 篇41
開(kāi)學(xué)第二天，我們吃完午飯，在張老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了一年級8班迎接弟弟妹妹們，準備帶他們參觀(guān)學(xué)校，我無(wú)比激動(dòng)。
到了一（8）班，我牽的是一位扎著(zhù)馬尾辮，大眼睛的'小朋友。記得我一年級時(shí)留著(zhù)劉海，也扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。
我和一年級的小朋友拍了張照片，接下來(lái)我就帶她去參觀(guān)校園了。我帶她參觀(guān)了衛生室，后勤組，親子閱讀吧，音樂(lè )教室，美術(shù)教室，自然教室，多功能廳，計算機教室，每層樓的閱讀長(cháng)廊……其中讓我最難忘的是帶她去美術(shù)教室。我們剛進(jìn)教室的門(mén)，她就被教室里栩栩如生的畫(huà)所吸引了，她高興地說(shuō)：“這個(gè)教室好大啊，要是我是美術(shù)老師就好了，可以每天都在這么大的教室里嘩嘩�！蔽覍λf(shuō)：“你現在要好好學(xué)習，爭取將來(lái)做一個(gè)一師附小的美術(shù)老師�！彼冻隽宋⑿�。
這天，校園里充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。我依稀記得一年級時(shí)大姐姐帶我參觀(guān)校園的情景。如今，我也用溫暖的大手牽著(zhù)小妹妹的小手參觀(guān)了美麗的校園。這真是一次有意義的“大手牽小手”活動(dòng)。
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