小學(xué)消防征文范文400字（精選35篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)消防征文范文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)消防征文 1
你們知道消防小知識嗎？不知道我就給你們講點(diǎn)吧！
如果發(fā)生火災，你們會(huì )怎樣呢？有些人會(huì )趕緊叫救命，并打119，發(fā)生火災的時(shí)候也可以用消防栓。什么是火災？在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害，稱(chēng)為火災。
有一天，小天他們家發(fā)生火災了，他急匆匆跑出家并叫鄰居打119。出來(lái)時(shí)要把電源切斷，然后逃離現場(chǎng)。萬(wàn)一發(fā)生火災不管是否煤氣引起的，首先要想辦法迅速切斷發(fā)生火災范圍的電源，用滅火器時(shí)應該是是不是能用，更不能把易燃的東西放在身上。如果發(fā)生電器火災，應使用蓋土、蓋沙滅火器，但決不能使用泡沫滅火器，因為泡沫滅火器是導電的。
學(xué)校如果發(fā)生火災后，該必須通知消防隊，和趕緊撤離同學(xué)和老師，下樓梯時(shí)更不能擁擠。有些人會(huì )問(wèn)那可不可以用被子等東西撲滅，但火很大的.時(shí)侯應該先拿個(gè)被子放在背上，跑出去，更不能用汽油放在火里。
這就是消防的“小知識”哦！
小學(xué)消防征文 2
我們學(xué)校除了地震演練，今天還有來(lái)個(gè)消防演練。
我們先升好國旗后,有位體育老師舉起一個(gè)滅火器對我們說(shuō):"每個(gè)滅火器上面都有幾個(gè)圖標,有些圖標有被紅色的叉去，就等于不可以滅什么類(lèi)型的火，有些圖標沒(méi)有被紅色的叉去，就等于可以滅什么類(lèi)型的火�！比缓�，那位老師把可燃物品放在大盆子里，再點(diǎn)上火，火就燃燒了起來(lái)，兩千多個(gè)同學(xué)驚呼一聲：“��！”這時(shí)老師把消防器打開(kāi)摁下按鈕對著(zhù)大盆就噴出像霧一樣的氣體，只聽(tīng)“呲”的一聲，火就撲滅了。后來(lái)就這樣又演習的一遍，他們點(diǎn)出比原先更大幾倍的'火，火有一層樓那么高，然后用了兩三個(gè)滅火器才把火給滅了，天上還留著(zhù)許多“霧”在飄來(lái)飄去。我還真沒(méi)想到以前的人滅火用水和沙子，現在用滅火器真方便！
還真沒(méi)想到小小的滅火器居然有這么大的用處�？磥�(lái)我們有的東西不能只看表面。
小學(xué)消防征文 3
9月13日早上，我們學(xué)校舉行了一次消防演練。
當警報一拉響，我們用濕毛巾捂著(zhù)鼻子飛快地沖下樓。我們心急如焚跑到了操場(chǎng)上，看見(jiàn)操場(chǎng)上擺著(zhù)兩個(gè)大鐵盆，里面有許多的樹(shù)枝。一陣熊熊大火頓時(shí)燃燒起來(lái)，張老師趕緊拿起滅火器，打開(kāi)安全栓，一按，拿起管子，一瞬間，一陣白色的煙霧頓時(shí)冒出來(lái)。我生怕火撲不滅，心里緊張得像十五只吊桶打水——七上八下。正如我所料，火勢太猛，果然火無(wú)法撲滅，許老師趕緊拿著(zhù)滅火器上來(lái)幫忙，幾分鐘功夫，火終于撲滅了。一陣濃密的煙霧彌滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，真是嗆人，我趕緊用毛巾捂住鼻子，心里的一塊石頭終于放下了，松了一口氣。
看到這里，我想起電視上的.一場(chǎng)火災。一個(gè)冬天，一家人的火爐沒(méi)有關(guān)，引起了一場(chǎng)火災，損失幾十萬(wàn)，七八歲的孩子也被燒死了。慘痛的教訓��！
我感覺(jué)到水火是無(wú)情的，它們會(huì )毀掉我們親愛(ài)的家園。但是，只要我們安全用火，火災就不會(huì )發(fā)生了。我希望這個(gè)世界上遠離火災。
小學(xué)消防征文 4
人人都有一個(gè)必須要注意的東西，那是什么呢？是安全。今天，我們學(xué)校舉行了重要的消防演習。
早上，迷迷糊糊地走進(jìn)了校園。竟忘了帶重要的.毛巾，我當時(shí)的心情真是十五個(gè)吊桶打水—七上八下。因為今天有消防演習，這下可好了，我要被熏死了！但我靈機一動(dòng)，想到我不還帶了吃飯毛巾么。到了中午，我急急忙忙地吃完飯，到五樓水池邊洗毛巾。但是，水太冰了，我的手一碰到水，就立馬縮回去。剛好，碰到同學(xué)便叫他幫我洗了一下。終于，毛巾洗好了。
令人期待的消防演習開(kāi)始了。警報一響，我們大家就有序地排著(zhù)隊到了操場(chǎng)。旁邊，都是消防人員放的煙霧彈。到了樓底下，我們大家都唔著(zhù)毛巾，不一會(huì )兒，煙霧慢慢退散了。消防人員為我們一一介紹消防物品。完了之后，還為我么介紹了滅火器咋么用，并且挑選了三、四年級的同學(xué)使用滅火器。最后帶我們參觀(guān)了消防車(chē)。
看來(lái)呀，每個(gè)人都要注重安全，以安全為主快樂(lè )生活。
小學(xué)消防征文 5
今天班級小隊活動(dòng)組織我們去消防大隊參觀(guān)。天氣格外晴朗，我一進(jìn)大門(mén)就看到守衛的武警叔叔，腰板筆直，目不轉睛地站在值班室門(mén)口。進(jìn)入大門(mén)后和同學(xué)們等待接待我們的消防員叔叔，叔叔先向我們介紹了大水槍的使用，大家都舉手想上去親身體檢一把，水槍可以根據不同的.火勢變化不同的形狀。接著(zhù)來(lái)到了停著(zhù)多輛消防車(chē)的正中間，叔叔耐心地一輛一輛給我們介紹車(chē)子的作用，還讓我們輪流上車(chē)去感受，緊接著(zhù)，到了換消防制服的地方，叔叔用了不到幾秒鐘的時(shí)間就穿好了靴子、褲子、衣服，戴好了帽子和面具，真是好厲害，他選了幾個(gè)小朋友上去試穿一下制服，由于我們個(gè)子都太矮，穿了叔叔的大衣服，感覺(jué)自己像是不會(huì )動(dòng)的機器人一樣。最后是最刺激的項目，我坐了云梯，云梯升得好高，都高過(guò)屋頂。
通過(guò)這次小隊活動(dòng)，我才真正知道消防員叔叔的艱辛，做每件事都需要有認真的態(tài)度。
小學(xué)消防征文 6
今天，我們學(xué)校舉行了一次消防演講。讓我對消防有了更深的概念、理解。
我相信大家在學(xué)校的每層樓都見(jiàn)過(guò)消防栓和滅火器吧，同學(xué)們可千萬(wàn)不要去用消防栓里的水，也不要去玩滅火器，因為這些都是用來(lái)應急的，否則一旦火災來(lái)臨就沒(méi)辦法了，那損失將無(wú)可估量。一旦火情來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們千萬(wàn)不要因為驚慌而跳樓，如果火勢還小，同學(xué)們就可以從火堆里沖出去，如果不小心身上著(zhù)了火的話(huà)千萬(wàn)不要用手去撲打它，而是應該在地下打滾。同學(xué)們如果火勢過(guò)猛，無(wú)法逃離現場(chǎng)又該怎么辦呢？首先我們應該尋找一個(gè)有水源或者離水源較近的.房間，把門(mén)關(guān)上，在用濕毛巾或布單塞住門(mén)縫，再往門(mén)上不停的澆水，方可脫險，再用顯眼的東西引起消防隊員的注意，獲得救援。
同學(xué)們，假如我們身邊發(fā)生了火災，應即時(shí)撥打119，撥打時(shí)一定要說(shuō)清楚電話(huà)號碼、姓名、火災地址，不得謊報，如果謊報國家將追究其法律責任。
小學(xué)消防征文 7
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。我們須自覺(jué)承擔起校園防火工作的責任與義務(wù)，更多的學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會(huì )形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的`發(fā)生
無(wú)論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災事故，那便會(huì )是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習、工作的正常進(jìn)行。由此可觀(guān)，火災是世界各國人民所面臨的一個(gè)共同的災難性問(wèn)題。它給人類(lèi)社會(huì )造成過(guò)不少生命、財產(chǎn)的嚴重損失。隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì )財富日益增加，火災損失上升及火災危害范圍擴大的總趨勢是客觀(guān)規律。
退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)的話(huà)，即使火災不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個(gè)熱愛(ài)生活的中學(xué)生就應當學(xué)習并掌握消防知識，例：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識等。
小學(xué)消防征文 8
危險就像一只野獸，潛伏在我們身邊。時(shí)不時(shí)就會(huì )向我們張開(kāi)血盆大口。今天為了不讓危險的'野獸傷害我們，學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)消防演練。
第二，節下課時(shí)，同學(xué)們剛放松。一陣刺耳的警報打破了學(xué)校的沉寂。消防練習了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。同學(xué)們拿著(zhù)濕毛巾，一留煙，跑出了教室。我用毛巾捂住口，鼻彎下身子，扶著(zhù)墻，迅速撤離。中間還有煙霧彈，煙很濃也很密，到了二樓就什么都看不見(jiàn)了。真是伸手不見(jiàn)五指，我們被煙包圍了。煙霧很濃，也很嗆人。這給我們撤離增加了難度。喘氣聲，尖叫聲，說(shuō)話(huà)聲，跑步聲，不停在耳邊回蕩。我成功下樓時(shí)，毛巾都被濃煙染紅了。老師組織好，我們站好隊，開(kāi)始清點(diǎn)人數。又請教官給我們講解如何使用滅火器。他告訴我們，一搖二握，三撥四掃。又給我們講解如何在火災中逃生。這次演習讓我們每個(gè)同學(xué)都收獲很多。
感謝學(xué)校為我們準備了一節這樣真實(shí)，生動(dòng)，重要的一節消防演習課。
小學(xué)消防征文 9
火，與我們的生活息息相關(guān)�？伤鼌s可以輕而易舉地威逼到我們的生命，使我們的生命受到損害，永久失去了傲人的姿彩。
多少年輕的生命葬送在火海上，多少生命又在安全的防護下綻放榮耀。
消防是安全的一處最結實(shí)的防護，為生命帶來(lái)光亮。俗話(huà)說(shuō)“火無(wú)情，人有情�！痹诨鸬腵面前，人類(lèi)顯得如此渺小，但假設有安全意識的話(huà)，火就不會(huì )威逼到我們�；馂�，有時(shí)發(fā)生在森林中、工地上、超市里、酒店里等等地方。據統計，我國共發(fā)生火災4萬(wàn)多起，傷亡1萬(wàn)多人。
比方，一旦家中著(zhù)火，要保持冷靜不慌張，就地取材，用濕毛巾或濕被褥準時(shí)撲滅，快速關(guān)閉閥門(mén)或庭門(mén)。在公共場(chǎng)所（如商場(chǎng)、影劇院、禮堂等）發(fā)生火災，確定要保持頭腦糊涂，爭分奪秒，有秩序地向安全通道處快速撤離。萬(wàn)一被火團困住，要隨機應變，實(shí)行恰當的方法設法脫險，可以用濕毛巾之類(lèi)的東西塞住門(mén)縫，盡量趴低身體，用濕毛巾掩住口鼻，冷靜分析逃離線(xiàn)路，為自己的生命增加一道防線(xiàn)。
生命誠貴重，安全價(jià)更高。我們確定要學(xué)習防火學(xué)問(wèn)，并做好宣傳。人人懂防火，安全有保障。讓我們攜手，共創(chuàng )平安、和諧的生活環(huán)境。
小學(xué)消防征文 10
每當刺耳的火警聲響起時(shí)，我首先想到的是消防官兵的消防場(chǎng)景。他們有時(shí)無(wú)望，有時(shí)勇往直前。每當我看到橙紅色的身影在火光中搖曳，我的心就布滿(mǎn)了敬意和些許擔憂(yōu)。由于那是生命與火之間的斗爭。
消防工作就在我們身邊。當冬天和春節接近時(shí)，樹(shù)葉離開(kāi)了母樹(shù)的懷抱。學(xué)生們寵愛(ài)在草地、干草堆和郊區燃放煙火。萬(wàn)一發(fā)生火災，我們是不行或缺的消防隊員。同時(shí)，那些感人的救火事跡也是不行或缺的。以中心電視臺今年的新址為例。為了削減傷亡，消防指導員張建勇冒著(zhù)生命危急救人，犧牲了自己的`生命。他被困在濃煙中，覺(jué)察兩名昏迷的施工現場(chǎng)人員。他毫不遲疑地把呼吸器給了被困人員。當時(shí)，沒(méi)有呼吸器導致死亡。他一把呼吸器放出來(lái)，有毒氣體馬上布滿(mǎn)了他的胸膛。他的生命就在那一刻完畢了。雖然他的生命瞬間消逝，但他舍己救人的形象永久不會(huì )在人們心中抹去。我認為火中閃耀的橘紅色數字代表著(zhù)期盼與和平。
俗話(huà)說(shuō)；實(shí)行預防措施火災是可以避開(kāi)的。只要我們盡量避開(kāi)接觸火和火源，火災就會(huì )少發(fā)生。即使在火災中，我們也應當保持冷靜，運用消防學(xué)問(wèn)使自己脫離危急。我也期望火越少越好，這樣我們的生活會(huì )越火越完善。
小學(xué)消防征文 11
人人都知道，生命是最寶貴的，是千金不換的，而保護生命最重要的就是注意安全，消防安全就是其中一項。
世界上有許許多多的因為不注重消防安全而失去生命的人，今天，我就說(shuō)一下消防安全的重要性。
消防安全防的就是火，如果你不防它，那它隨時(shí)都有可能毫不留情的要了你的性命。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣的一個(gè)例子：在一個(gè)小區里面，有一個(gè)小孩在家里玩火，他家的大人都不在，也不知道他們家的小孩在家里放火玩，也許是他們認為，一個(gè)小孩闖不了什么大禍，便置之不理，最終闖成了大禍，整棟大樓都燃燒起來(lái)，死的死，傷的傷，傷亡慘重。如果那棟樓里面有消防用具的'話(huà)，那么那棟大樓也不會(huì )全都燃燒起來(lái)，也不會(huì )傷亡慘重了，可見(jiàn)消防用具的重要性。當然，有了消防用具也不一定能行，如果你不會(huì )使用消防用具，即使你有了消防用具，也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)用處。
如果火勢太大，撥打119來(lái)尋求救援。如果消防隊員還沒(méi)有來(lái)的話(huà)，但是火勢已經(jīng)無(wú)法控制，一定要學(xué)會(huì )自救與逃身。雖然大火很可怕，但是只要做好消防的安全，火災就不會(huì )發(fā)生，也不會(huì )有人因為火災而失去生命，而且，用火時(shí)一定要注意，只要你稍不注意，火災就會(huì )發(fā)生，所以大家用火時(shí)一定要注意自己的人身安全。
小學(xué)消防征文 12
大家都知道水火不相容，火是無(wú)情的，它使成千上萬(wàn)的家庭破碎，哪里有水，哪里就有消防隊員的身影，他們的一個(gè)個(gè)面孔，一次次救人的經(jīng)歷，都象征著(zhù)一個(gè)家庭的幸福，他們挽救了那些可愛(ài)而美麗的生命�；鹪谌嗣竦纳惺遣豢扇鄙俚�，但是火也給我們帶來(lái)了很大的危害。我心中的消防員是偉大、了不起的，有無(wú)私的奉獻精神。
記得有一次，我在電視上看到這樣一幕，有一幢大樓著(zhù)火了，紅紅的火焰快把整幢大樓都燒了，困在大樓里的人不停的喊“救命”，似乎火與人較勁，越喊火勢越大，眼看火像抓了救命草，就要吞噬人群。正在這緊張的.時(shí)刻，消防隊員趕到現場(chǎng)，困在大樓里所有的人有了希望，消防隊員拿出滅火器，不一會(huì )把熊熊大火撲滅了，消防隊員立急穿上安全衣沖進(jìn)火場(chǎng)救人。他看見(jiàn)在一堆廢墟中被煙熏暈的孩子，他想要把孩子抱起，可二樓的一塊樓板眼看就要砸到他的身上，當醫生來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)犧牲了，孩子得救了。
消防員這種無(wú)私奉獻的精神永遠值得我們學(xué)習，雖然消防特出，但是他的精神活在我們的心中�！盀碾y塢，人間有情。疏忽一時(shí)，痛苦一生�！弊屛覀冏龅健跋迸c“防”共進(jìn)吧！
小學(xué)消防征文 13
每當我看到電視上房屋被熊貓大火吞沒(méi)的場(chǎng)景，就會(huì )想到“水火無(wú)情”這四個(gè)字。我們通過(guò)什么使火成為造福我們的工具而不是生命的“殺手”呢?
現實(shí)生活中我們經(jīng)�？梢钥吹接行┤嗽谝巴夥疟夼�，做燒烤，一些舊房子的老化的.電線(xiàn)這些都能使火災有機可乘，一旦發(fā)生火災事故就會(huì )有巨大損失，直接影響我們學(xué)習、工作的正常進(jìn)行。萬(wàn)一發(fā)生火災被大火圍困時(shí)，應先撥打119電話(huà)告訴所在的位置，再千方百計想辦法自救，如果火不是很大可以浸濕棉被，毯子等披在身上沖出去，這時(shí)一定要當時(shí)立斷不要猶豫不決。如果周?chē)鸁熿F很大，就必須用濕毛巾捂住口鼻盡可能貓腰貼地路出去，因為煙霧中有大量的有毒有害氣體，這樣做可以盡量減少煙霧的吸入量以免中毒倒下。如果被困在樓上可以利用下水管或者將床單撕成條狀連接起來(lái)，一端拴在固定物體上再順著(zhù)繩索或布條滑下來(lái)逃生。
生命只有一次，讓我們時(shí)刻牢記安全消防知識，積極參加消防活動(dòng)或演習，從根本上減少或退避火災事故的發(fā)生。
小學(xué)消防征文 14
提起火來(lái)，我再熟悉不過(guò)了。因為我經(jīng)常接觸火。冬天可以給我們取暖，可以讓我們吃熟食�；痣m然優(yōu)點(diǎn)很多，但是缺點(diǎn)也不少，下象老師所說(shuō)，火可以給人類(lèi)帶來(lái)溫暖，帶來(lái)快樂(lè )，但是種種災難也是因火而起。你別看那么一丁點(diǎn)火，它會(huì )演變成一場(chǎng)大火災。就拿我同學(xué)的那次事說(shuō)起，他拿著(zhù)一個(gè)打火機，我也不知道他在干什么，只見(jiàn)他拿著(zhù)打火機朝他家的麥秸垛走去，我問(wèn)他干什么？他開(kāi)玩笑地說(shuō)；“點(diǎn)火唄！”我真以為他在開(kāi)玩笑，他就點(diǎn)著(zhù)根麥秸，接著(zhù)就幾根，我上前一手撲滅。他又點(diǎn)，我又撲滅了。第三次，他竟然擋著(zhù)我不讓撲滅，我說(shuō)：“失火怎么辦？”他說(shuō)：“失火我會(huì )撲滅的�！闭f(shuō)著(zhù)他點(diǎn)著(zhù)了，過(guò)了一秒鐘，我說(shuō)：“趕快撲滅�！庇谑�，火勢就越來(lái)越猛，他看撲不滅了。我們就一起撲，大人們都來(lái)了，火就象一個(gè)惡魔吞噬著(zhù)麥秸垛，幾個(gè)大人把麥秸垛撲滅了�；馂慕鉀Q了。大年三十也有幾次失火事件，都是大家放煙花，鞭炮，沒(méi)有注意其它事情，就失火了。
對于上幾個(gè)事例我感到非常慚愧。這幾次事件也讓我學(xué)到了不會(huì )消防的`常識。我之前是從不與之打交道，從不認識�，F在我與消防，它既認識我，我也認識它。
小學(xué)消防征文 15
每當刺耳的火警聲響起時(shí)，我首先想到的是消防官兵的消防場(chǎng)景。他們有時(shí)絕望，有時(shí)勇往直前。每當我看到橙紅色的身影在火光中搖曳，我的心就充滿(mǎn)了敬意和些許擔憂(yōu)。因為那是生命與火之間的斗爭。
消防工作就在我們身邊。當冬天和春節臨近時(shí)，樹(shù)葉離開(kāi)了母樹(shù)的懷抱。學(xué)生們喜歡在草地、干草堆和郊區燃放煙火。萬(wàn)一發(fā)生火災，我們是不可或缺的消防隊員。同時(shí)，那些感人的救火事跡也是不可或缺的。以中央電視臺今年的新址為例。為了減少傷亡，消防指導員張建勇冒著(zhù)生命危險救人，犧牲了自己的生命。他被困在濃煙中，發(fā)現兩名昏迷的'施工現場(chǎng)人員。他毫不猶豫地把呼吸器給了被困人員。當時(shí)，沒(méi)有呼吸器導致死亡。他一把呼吸器放出來(lái)，有毒氣體立刻充滿(mǎn)了他的胸膛。他的生命就在那一刻結束了。雖然他的生命瞬間消失，但他舍己救人的形象永遠不會(huì )在人們心中抹去。我認為火中閃爍的橘紅色數字代表著(zhù)期待與和平。
俗話(huà)說(shuō)；采取預防措施火災是可以避免的。只要我們盡量避免接觸火和火源，火災就會(huì )少發(fā)生。即使在火災中，我們也應該保持冷靜，運用消防知識使自己脫離危險。我也希望火越少越好，這樣我們的生活會(huì )越火越完美
小學(xué)消防征文 16
眾所周知，消防安全是一向以來(lái)中小學(xué)生的重要一課。每年，每個(gè)學(xué)校都會(huì )組織一次的消防演練。而每一次的消防演練都是我完美的記憶。而最精彩的還是四年級下學(xué)期的那次演習了。
記得，那時(shí)教師讓我們把水壺放在抽屜里，并帶著(zhù)一條毛巾。那時(shí)是第二節課下課，正在休息的'我們突然聽(tīng)到警報，許多同學(xué)都不知所措的怔在了那兒；我一下子沖進(jìn)了我們班級的教室里，拿出準備好的毛巾澆上水；說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，正當我捂住臉的時(shí)候，一股紅色的滾滾濃煙一下子涌了進(jìn)來(lái)；等候多時(shí)的教師一下子帶著(zhù)各人橫沖直撞的沖下了樓；直到跑到了操場(chǎng)，我們依舊驚魂未定。
為什么會(huì )有紅色的濃煙呢？各人眾說(shuō)紛紜，有的說(shuō)是著(zhù)火了；有的說(shuō)是大爆炸了。最終還是教師為我們解答的。
原先這次我們學(xué)校首次使用了瓦斯發(fā)煙筒，所以各人才會(huì )看見(jiàn)了著(zhù)火似的滾滾濃煙。而這次我們逃生的速度也因為有了瓦斯發(fā)煙筒，加快了許多。
我與各人分享了演習經(jīng)歷，是為了讓各人遠離火災死亡，讓平安伴我們成長(cháng)。
小學(xué)消防征文 17
火災是無(wú)情的，許多人因為火災意識薄弱，從而失去了自己寶貴的生命。學(xué)校為了加強學(xué)生們的消防安全意識，特地舉行了這次消防安全演習，通過(guò)了這次的演習，我深有感觸。
在舉行這次消防演習之前，本班老師在班上跟我們講了許多關(guān)于消防安全的知識。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，我們正聽(tīng)得入迷時(shí)，一陣陣鈴聲似的警聲從我們耳邊傳來(lái)，我們保持了認真而鎮定的態(tài)度與快速的腳步用最短的時(shí)間逃離了教室，整齊有序的向操場(chǎng)跑去，當我們跑向操場(chǎng)時(shí)，新的危機又出現了，一陣陣黑漆漆的濃煙向我們跑來(lái)，我立即想起了剛剛學(xué)的知識用手捂住了口鼻，并把腰輕輕的向前彎，然后才慢慢的跑出去，在跑出“火場(chǎng)”的那一刻，心里總算是松了一口氣。
到了操場(chǎng)后也引起了我的思考：通過(guò)了這次的消防演習的體驗，明白了不少的`道理，消防安全的重要性是多高啊。這是書(shū)上所學(xué)習不到的知識，也是人生中最重要的一門(mén)課，那就是安全了，只有學(xué)習好這門(mén)課程才能更好的生存下去。
火災不僅是一場(chǎng)災難，也是一場(chǎng)考驗，只有在火場(chǎng)中通過(guò)了才能生存。學(xué)習好安全的知識，遠離火災，珍惜生命，創(chuàng )造幸福生活。
小學(xué)消防征文 18
每年我們身邊都會(huì )發(fā)生無(wú)數起火災事故，因此我們失去了很多小伙伴，叔叔，阿姨，爺爺、奶奶們等�；馂氖亲屓送葱牡�。它總是在不經(jīng)意間發(fā)生，讓人們措手不及。
火災是無(wú)情的。它奪取了多少人的性命，它讓一個(gè)原本幸福美滿(mǎn)的家庭支離破碎，讓原本可以坐在教室里好好學(xué)習的孩子失去了溫暖的家，一切的損失都讓人異常的痛苦。
火災是無(wú)情的`。它吞噬了巨大財產(chǎn)，讓多少單位損失慘中，甚至面臨著(zhù)資金無(wú)法周轉的地步，讓多少先進(jìn)的設備一下子變成了廢品，一切的轉變都讓人惋惜。
火災是無(wú)情的。它讓多少青山化為廢墟，讓多少樹(shù)木變?yōu)槟咎�，讓多少稀有植被就此絕種。
一切的一切都是我們的不小心引起的。就如有的是我們在家里點(diǎn)蚊香，點(diǎn)火引起的；有的是因為我們沒(méi)有注意安全用電，導致電線(xiàn)短路從而發(fā)生火災；有的是因為在山上用火，沒(méi)有熄滅火源而引發(fā)的；有的是人為故意重火的
無(wú)論是人為還是不經(jīng)意發(fā)生的，我們都不能讓它發(fā)生，應該防止。從身邊的每一個(gè)小心做起，注意防火，安全用電。讓我們一起呼吁：“珍愛(ài)生命，遠離火災�！�
小學(xué)消防征文 19
火，是美麗的，給予人類(lèi)光明與溫暖.但它同時(shí)也是殘酷的，隨時(shí)可能奪去一個(gè)個(gè)生命，造成巨大的損失。
人人都說(shuō)“星星之火，可以燎原”，如果人們沒(méi)有妥善地利用它，不注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那它將成為災害�？�，滿(mǎn)天的孔明燈像星星一樣一閃一閃地為漆黑的夜空中點(diǎn)綴著(zhù)美麗，寄托著(zhù)人們美好的愿望，但你們是否想過(guò)，孔明燈存在著(zhù)許多安全隱患，是烈火的“幫兇”呢？香煙頭隨小，潛在的危險性卻很大：有的人抽完煙，就把煙蒂隨手一扔，不僅破壞我們的生活環(huán)境，甚至有可能引起一場(chǎng)熊熊大火！冬天，因為寒冷用電熱毯、電取暖器、電烤火箱等取暖，卻一時(shí)疏忽，忘了關(guān)電，引發(fā)火災的事例也屢見(jiàn)不鮮……
“火災猛于虎”，然而，我們的“生命通道”安全暢通嗎？常能看到寫(xiě)著(zhù)“消防通道，嚴禁停車(chē)”的`牌子前，停放著(zhù)好幾輛車(chē)子；有些人為了自己的個(gè)人方便，把貨物，雜物堆放在消防通道……你們是否想過(guò)，也許，悲劇就會(huì )在下一秒鐘發(fā)生，如果發(fā)生火災或其他緊急情況，消防通道就是生命通道！
消防與我們的安全息息相關(guān)，我相信只要大家多了解一些消防安全知識，平時(shí)多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一個(gè)消防意識極高的小公民！
小學(xué)消防征文 20
今天凌晨?jì)牲c(diǎn)左右，大家都在酣然大睡，我也還在睡夢(mèng)之中。突然，消防隊響起了警報聲把我和爸爸驚醒了，我們穿好衣服起床往窗外望去。只見(jiàn)天空紅彤彤的，火光映照，紅了半邊天，還不時(shí)地從夜空中掉下點(diǎn)點(diǎn)火苗來(lái)，原來(lái)是我家附近起火了。三輛消防車(chē)急匆匆地像失事地點(diǎn)趕去，消防隊員們拿著(zhù)滅火器具沖過(guò)去滅火，救出被困人員�？墒�，火勢實(shí)在太大。勇敢的消防隊員急中生智、冥思苦想，忽然靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)絕妙的辦法。他們一部分到失事地點(diǎn)滅火，另一部分則仍然在原處滅火，最后一部分負責援救被困人民。這樣做既就出了被困人民，又能滅了這茫茫大火。
消防隊員叔叔們真勇敢，真聰明��！我們要向他們學(xué)習這種奮不顧身、勇敢向前的好品質(zhì)。成為一個(gè)勇敢堅強的好少年，做一個(gè)勇于進(jìn)取的.好學(xué)生，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的合格好公民。
我們應該注意消防安全，特別是我們小孩子絕對不能玩火。如果引起火災，后果則不堪設想，必須在第一時(shí)間撥打火警電話(huà)“119”，告知消防隊。讓我們攜起手來(lái)，注意消防安全，小手牽大手，共創(chuàng )文明世界，讓火災不再發(fā)生，讓大自然更加美好！
小學(xué)消防征文 21
暑期到了，家成為我的學(xué)習娛樂(lè )中心。為了有個(gè)快樂(lè )安全的假期，爸爸給我上了一堂家庭消防安全培訓課。
培訓課聽(tīng)起來(lái)不好玩，但實(shí)際操作還蠻有趣的.。爸爸講完理論知識后就和我開(kāi)始排察家里的不安全隱患。我找了一圈沒(méi)有發(fā)現有什么問(wèn)題。爸爸邊說(shuō)邊帶我到樓上曬臺，看有沒(méi)有易在高溫下燃燒的物品，檢查家中所有電器開(kāi)關(guān)、接頭、插座有無(wú)損壞，特別是煤氣軟管有無(wú)老化。結果是有一個(gè)插座壞了，爸爸說(shuō)拿走換新的。
接著(zhù)爸爸問(wèn)我夏季電器的使用應注意哪些方面。我想了想說(shuō)，夏季室內溫度也很高，長(cháng)時(shí)間看電視、玩電腦后要讓它們休息一段時(shí)間，好散熱。還有在打雷下陣雨時(shí)，也要馬上關(guān)掉電視電腦，手機更不能使用，否則會(huì )引雷入室的。爸爸聽(tīng)了滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這時(shí)，爸爸拿出一個(gè)小型綠色家庭滅火器。手把手教我如何正確使用滅火器。同時(shí)告訴我面對小火災時(shí)一定要鎮定，不慌張。如遇大火災時(shí)，要馬上到外面報警和報警的方法。最重要的是應該采取什么方法自救。
一場(chǎng)理論與實(shí)踐的培訓課結束了，我得到了一定的消防安全知識，成為一名合格的夏季消防員。
小學(xué)消防征文 22
尊敬的老師和同學(xué)們，我想和大家分享一下我對消防安全的認識。
首先，我們要知道火警電話(huà)是119，每年的11月9日是全國安全日�；饘θ祟�(lèi)來(lái)說(shuō)是非常重要的，它給我們帶來(lái)光明和溫暖，帶領(lǐng)人類(lèi)走向文明。但是，如果我們不正確地使用火，就會(huì )帶來(lái)很大的危險，容易造成火災給國家和個(gè)人生命、財產(chǎn)安全造成損失。因此，我們必須認真研究消防安全知識。
作為小學(xué)生，我們要記住報警電話(huà)是119，在發(fā)生火災時(shí)要及時(shí)撥打火警電話(huà)，這是每個(gè)公民的義務(wù)。在火災發(fā)生后，我們要先救人后保護財產(chǎn)。
如果遇到火災，同學(xué)們要保持冷靜，不要相互擁擠，不要慌張。被濃煙包圍時(shí)，不要直立行走，用手或衣袖捂住口鼻靠著(zhù)墻壁彎腰撤離，以免被煙嗆到。如果身上著(zhù)火，要趕快在地上打滾，把火撲滅。
每年學(xué)校組織的消防演，我們必須記住消防叔叔教給我們的.自救知識，并合理運用，及時(shí)預防火災。
我們要自覺(jué)承擔起校園防火工作的職責和義務(wù)，更多地研究和掌握消防知識，遵守各項防火制度，認真參與校園消防工作，讓社會(huì )形成群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。讓我們共同努力，遠離火災，讓社會(huì )更加安全。
小學(xué)消防征文 23
消防安全，是十分重要的，它關(guān)系著(zhù)我們的生命、財產(chǎn)。如果不能正確的了解有關(guān)消防的知識，后果不堪設想!我們要好好珍惜生命，別讓無(wú)情的火剝奪了生命······為了我們的生命，應該做到以下幾點(diǎn)：
1.每個(gè)人對自己的工作、學(xué)習或居住的'建筑物的結構及逃生路徑要做到相應的了解，要熟悉建筑物內的消防設施和自救逃生的方法。當你處于陌生環(huán)境時(shí)務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以及使關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現場(chǎng)! 2.當發(fā)生火災時(shí)，如果火勢不大，且尚未對人造成很大的威脅時(shí)，應充分利用周?chē)南榔鞑�。如：滅火器、消防栓等設施將小火控制、撲滅。千萬(wàn)不要驚慌失措地亂竄，或置他人不顧而只顧自己“開(kāi)溜”或置小火于不顧而釀成大災! 4在火場(chǎng)中，生命貴于金錢(qián)。身處險境，逃生為重，必須爭分奪秒，切記不可貪財。
5.離火災現場(chǎng)時(shí)，當濃煙滾滾、視線(xiàn)不清、嗆得你喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著(zhù)，以便尋找逃生之路。
我們時(shí)刻要記�。翰煌婊鸩攀沁h離火災最好的方法!
小學(xué)消防征文 24
《我是小小消防員》
我是小小消防員，我們的任務(wù)是撲滅火災。
第一條：是我們接到電話(huà)，我們就說(shuō)“你們在哪里，在什么位置，我們馬上就過(guò)來(lái)�！比绻降臅r(shí)候沒(méi)見(jiàn)人影，我們就馬上看攝像頭，就知道事情的真相。
第二條：是我們先要裝好消防衣服戴好消防帽，我也可以買(mǎi)些消防工具在家時(shí)用，等消防員叔叔的到來(lái)，才可以救。
第三條：是等到消防員叔叔的到來(lái)，在家的時(shí)候發(fā)現家里燒火了，就要帶小孩遠離一點(diǎn)，我們立刻用什么來(lái)滅它，如果發(fā)大火，就立刻帶孩子走，沒(méi)走的時(shí)候不要打電話(huà)避免爆炸也不要打電話(huà)，就立刻帶孩子跑到外面去，到了外面才撥打119.
第四條：是要懂的.撥打119，要知道自救，不然等消防叔叔到來(lái)你早就粉身碎骨，所以要懂得自救，如果是在森林的話(huà)一發(fā)大火，如果身邊沒(méi)有帶孩子的話(huà)，那就逃命要緊，就要立刻撥打119，告訴他們你在哪里，在什么位置，打完電話(huà)就先到?jīng)]有火的地方避一避，等待消防員叔叔的到來(lái)。
今天，我們展示了自己心目中消防員叔叔，消防員叔叔是我們這世上偉大的、勇敢的消防員叔叔，遇到什么困難都不怕和都能去解救的消防員叔叔，消防員叔叔你是好樣的!
小學(xué)消防征文 25
火災的警鐘長(cháng)鳴，那些不留意的小動(dòng)作，引起的火災威逼著(zhù)人類(lèi)的生命和存亡。
11月9日，是世界消防日!在10月8日，我們實(shí)行了消防演練。其次節大課間的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)刺耳的警鐘，我們用毛巾捂住自己的口鼻，彎著(zhù)腰小跑，跑出了教學(xué)樓!我們聞到了刺鼻的煙熏味，看到啦正站在煙霧中的消防戰士，正在指揮著(zhù)我們逃離。我們勝利的撤離到了國旗臺下!
四樓冒出了縷縷黃煙，一位哥哥因為沒(méi)有平安逃離火災現場(chǎng)，被困到了那里。消防車(chē)把頸項往后邊一轉，緩緩地把自己的“頸項”伸向的上空，還有小小的腦袋!還分出了強有力的四肢，他的身軀就是整個(gè)消防車(chē)!這多么像一只巨大的.長(cháng)頸鹿啊!他把自己的頸項伸向了教學(xué)樓四樓，消防戰士站在他的頭上，正在進(jìn)行搶救!那名小學(xué)生須要急救，他沒(méi)有勝利的逃離到平安地帶!他要等待的是戰士們的搶救，“長(cháng)頸鹿”的頸項越伸越長(cháng)，他的頸項運用了平行四邊形簡(jiǎn)單變形的特點(diǎn)，越拉越長(cháng)!最終勝利的把那名小學(xué)生給救了下來(lái)。
這次消防演練讓我了解到:火災的危害是巨大的，經(jīng)常因為一點(diǎn)點(diǎn)的不當心，就會(huì )付出很大的后果，那種后果是特別可悲的!
小學(xué)消防征文 26
“同學(xué)們，下課了�！币魂囅抡n鈴聲響起，可由于歷史課上的任務(wù)還沒(méi)有完成，所以，歷史老師只能占用幾分鐘我們大家下課休息時(shí)間。終于，當老師布置完作業(yè)，宣布了下課后，我便用火箭般的速度沖出教室。
在歷史老師講課的那幾分鐘內，我就聽(tīng)見(jiàn)外面一陣騷動(dòng)，不知道是幾班的人，在那兒大聲的喊叫著(zhù)，可由于我們班前后門(mén)都關(guān)著(zhù)，再加上窗戶(hù)也關(guān)的嚴嚴實(shí)實(shí)的，所以，什么內容也聽(tīng)不很清楚。但那聲驚訝的喊叫聲，都快把我的魂兒給勾出去了！
出去后，我一眼便看到那從學(xué)校右方傳來(lái)的濃濃黑煙，我越看越好奇，睜大眼睛使勁兒看著(zhù)。呀！不看不知道，一看嚇一跳��！在冒出濃濃黑煙的地方有一小塊橙色的火！天啊，那里著(zhù)火啦！在外面看見(jiàn)著(zhù)火的人向班里一吆喝，不一會(huì )兒，全班的.人都跑了出來(lái)，看著(zhù)那熊熊大火，全班同學(xué)都一直緊張，消防員怎么還不來(lái)救火呀？
看來(lái)呀，這還是我們的消防安全問(wèn)題掌握的不足，著(zhù)了火，怎么就沒(méi)有消防員來(lái)呢？是沒(méi)有報火警嗎？他們不知道，在這熊熊燃燒的大火里，耽誤一秒，就是財產(chǎn)損失甚至是人的死亡呀！我們一定要對消防安全知識有所掌握，這樣才能對自己進(jìn)行保護，總之，還是那句話(huà)：”消防安全不能少“！
小學(xué)消防征文 27
火是人類(lèi)最偉大的發(fā)現之一。我們不能沒(méi)有火，但如果我們不正確地使用火，火就像一個(gè)魔鬼，吞噬人類(lèi)的生命和財產(chǎn)。這就像一把雙刃劍。我們應該在日常生活中小心使用火。只有這樣，我們才能建立一個(gè)完美的家。讓我告訴你一個(gè)我自己的經(jīng)驗教訓。
那時(shí)我五歲。我一個(gè)人在房間里玩，偶然看到一個(gè)打火機。我努力學(xué)習我父親的外貌�！包c(diǎn)擊”幾次。沒(méi)想到它被我點(diǎn)燃了，幾乎燒著(zhù)了我的手。我很害怕。然后他把燃燒著(zhù)的打火機扔進(jìn)垃圾桶，沒(méi)想到垃圾桶也被燒了。我趕緊把爸爸媽媽拖進(jìn)房間。爸爸媽媽一進(jìn)來(lái)就驚呆了。他們立刻拿來(lái)一盆清水，把燃燒的垃圾桶熄滅了。在那之后，我的父母嚴厲地批評了我，并告訴我，如果不及時(shí)撲滅，后果不堪設想。因為，大火繼續蔓延，會(huì )把整座建筑化為灰燼。并告訴我，我再也不會(huì )犯同樣的'錯誤了。從那一刻起，我明白了:不是所有的東西都可以用來(lái)玩，性格是一種危險的物品，比如火，我們不能隨便玩。否則，失去的將是寶貴的生命。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我學(xué)到了更多關(guān)于消防和無(wú)情的真相。一旦發(fā)生火災，不要驚慌。保持冷靜。你最好早點(diǎn)報警，記住火警號碼“119”，并且在報警時(shí)把地址寫(xiě)清楚。引起火災等;切勿貪圖財產(chǎn)。首先，逃跑或找一個(gè)成年人;用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒;另外，要嚴格遵守秩序，不要互相沖撞，互相擁擠，互相踐踏，以免造成不必要的杯子。
小學(xué)消防征文 28
老師，同學(xué)們:
大家好！此刻我向大家介紹我對消防安全的認識。
首先，我明白火警電話(huà)是119，每年的11月9日是全國安全日�；饘τ谌祟�(lèi)來(lái)說(shuō)是很重要的，它給我們帶來(lái)光明和溫暖，帶領(lǐng)人類(lèi)走向禮貌。大家離不開(kāi)火，但是我們不正確地使用火是很危險的，容易造成火災給國家和個(gè)人生命、財產(chǎn)安全造成損失，所以我們要好好地學(xué)習消防安全知識。
作為一個(gè)小學(xué)生，要記住報警電話(huà)是119，看見(jiàn)有地方發(fā)生火災要及時(shí)撥打火警電話(huà)，這是任何一個(gè)公民的義務(wù)。起火以后，要做到先救人后保財產(chǎn)的原則。
如果發(fā)生火災，同學(xué)們切記不要相互擁擠，不要慌張持續冷靜；被濃煙包圍時(shí)不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠著(zhù)墻壁彎腰撤離，以免被煙嗆到；當身上起火時(shí)，要趕快在地上打滾，把火撲滅。
每年學(xué)校組織的消防演習，同學(xué)們必須要記住消防叔叔交給我們的自救知識并合理運用，必須能夠及時(shí)預防火災。
我們須自覺(jué)承擔起校園防火工作的職責與義務(wù)，更多的學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，用心參與校園消防工作，使社會(huì )構成“處處注意防火”的群防群治的.局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。同學(xué)們“遠離火災，讓社會(huì )安全”是我們永遠的目標。讓我們更加關(guān)注消防安全，為保護自我和他人的安全而共同努力吧！
小學(xué)消防征文 29
有一個(gè)成語(yǔ)叫“玩火自焚”就是告訴我們，不玩火，不然就會(huì )燒到自我。為了不讓火災發(fā)生，我們應當多了解消防知識，學(xué)習消防知識，聽(tīng)取消防教育、宣傳消防知識，注意生活的每個(gè)小細節，凡事都細心謹慎，做到懂消防、知消防、了解消防。
火災發(fā)生時(shí)，必須冷靜地應對。假如火災初起時(shí)就被發(fā)現，可趁火勢很小之際，用滅火器、自來(lái)水等滅火工具在第一時(shí)間去撲救，同時(shí)還應呼喊周?chē)藛T出來(lái)參與滅火和報警。如有多人滅火，應進(jìn)行分工，一部分人負責滅火，另一部分人清除火焰周?chē)目扇嘉�，防止、減緩火勢蔓延。
我們都明白，火災致人傷亡有兩大原因：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射，只能避開(kāi)或降低這兩種危害，說(shuō)不定就能在火里逃出來(lái)，獲得第二次生命!火災自救，時(shí)刻留意逃生路。每個(gè)人對自我工作、學(xué)習或居住的建筑物的結構及逃生路徑做到有所了解，熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發(fā)生時(shí)，就不會(huì )走投無(wú)路了。當你處于陌生的`環(huán)境時(shí)，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現場(chǎng)。
火是生命的起源，它給我們帶來(lái)期望與溫暖，但同時(shí)也帶來(lái)了危害。有時(shí)它是無(wú)情的：多少個(gè)家庭因為它而破碎，多少條生命因為它而失去。
小學(xué)消防征文 30
火是人類(lèi)的救星也是人類(lèi)的災星。如果沒(méi)有火人們只能吃生的東西，那樣人們的壽命就會(huì )很短；火的作用也非常大，可如果我們用火不注意，一旦發(fā)生火災，后果將不堪設想，所以我們要學(xué)會(huì )消防。
在日常生活中，我們常常會(huì )看見(jiàn)火災發(fā)生，它燒毀了人們的房屋，使人們無(wú)家可歸；它燒毀了莊稼，使人們的操勞與辛苦都化為烏有，正因為這樣，所以我們要學(xué)會(huì )防火，防災，不要讓人們無(wú)家可歸，也不要讓人們付出的辛苦化為灰燼。只要我們好好地使用火，才能讓火為人類(lèi)作出更大的貢獻，讓火真正成為人類(lèi)的救星。
“消防”是行為道德的規范起點(diǎn)，也是為人類(lèi)作貢獻的起點(diǎn)，我們雖然不是消防人員，但是我們小學(xué)生也能在緊急時(shí)刻幫助人們，幫他們撲滅大火，讓他們從險境中脫離。我們要用行動(dòng)來(lái)教育別人，要從我們小學(xué)生做起，從點(diǎn)滴做起。
我們小學(xué)生也要為祖國做出貢獻，因為我們也是國家的一部分，我們就像祖國的花朵一樣，如果我們不學(xué)會(huì )消防，就像花朵少了一片花瓣，那么它就不會(huì )像以前那樣華麗，完美無(wú)瑕，也將會(huì )成為遺憾，所以我們一定要珍惜唯一的.生命，不隨便玩弄火把，這樣才能讓這祖國的花朵完美地綻放，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
火神就像一匹千里馬，只要我們好好地駕駑它，才能更好地為我們?yōu)轭?lèi)服務(wù)。我們共同呼吁：讓火災永遠成為歷史吧，讓火災遠離我們的家園吧！我堅信：只要大家共同努力，就一定會(huì )換來(lái)人類(lèi)文明的進(jìn)步，也將一定能夠學(xué)會(huì )消防，共享那一輪燦爛的陽(yáng)光
小學(xué)消防征文 31
“嗚……嗚……”消防演練的警報拉響了。
我走到二樓，看見(jiàn)濃濃的黑煙升上來(lái)，嗆得我直咳嗽。我想：“糟啦！上次是白煙，這次是黑煙，到了一樓怎么看得見(jiàn)��？”到了一樓，我跟著(zhù)前面的章舒涵，穿過(guò)滾滾黑煙，到了平地，我發(fā)現好多同學(xué)的嘴邊黑黑的，像長(cháng)了胡子。
就在同學(xué)們忙著(zhù)擦“胡子”時(shí)，張老師說(shuō)：“誰(shuí)的鼻子、嘴邊最黑，誰(shuí)就身亡了！”我們停下手中的活，似乎同時(shí)看向了施景皓，他的“胡子”最多了！我們大家被他的'樣子逗得上氣不接下氣。
回到教室，大家紛紛議論這件事，我對同桌的同學(xué)說(shuō)：“我再也不要參加消防演練了，我的綠毛巾變成黑毛巾啦！”
通過(guò)消防演練，我知道了當真正大火燒起來(lái)時(shí)，怎樣逃生。所以，演練還是有用處的，嘻嘻……
消防安全征文3
今天，第六節課下課后，就是我們萬(wàn)分期待的大課間了。你問(wèn)我期待什么，我現在可不能告訴你！
我們拿上了有水的布，捂住口鼻，便不快不慢的走到操場(chǎng)。你說(shuō)是消防演習，對了！可是你只答對了一半。因為我們后面還有滅火表演看呢。
我忽然看見(jiàn)一股濃煙。李童便故意說(shuō)：“著(zhù)火了！著(zhù)火了！”其實(shí)并沒(méi)有著(zhù)火，只是要開(kāi)始滅火表演了。我看見(jiàn)一個(gè)消防員拿著(zhù)放水的管子，“水大軍”立刻撲向“火大軍”。眼看“火大軍”就要被撲滅了，于是就立刻反抗，可是一切都是徒勞，立刻“水大軍”一舉殲滅了“火大軍”！
啊，這真是一場(chǎng)精彩的表演！
小學(xué)消防征文 32
消防安全是關(guān)系到生命的大事。人生只有一次，我們怎么能不珍愛(ài)他？
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱巨的遠航，生命誠寶貴！我們歌頌聲明，由于生命是寶貴的，他只有一次；我們酷愛(ài)生命，由于生命是美好的，他令我們的人生煥發(fā)出光榮！在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命！
消防安全是關(guān)系到生命的大事。人生只有一次，我們怎么能不珍愛(ài)他？俗語(yǔ)說(shuō)：水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)錯。人們在不經(jīng)意間就釀成了災害。我們的身邊處處離不開(kāi)火，做飯需要火，燒水需要火。自從古人發(fā)明了鉆木取火，人類(lèi)才吃上了熱的食品，在冬天刺骨的寒風(fēng)中得到了暖和�？扇魏问挛锒加袃擅嫘�，人類(lèi)如果不好好使用它，就會(huì )造成嚴重的缺失。每年，有多少起由于火災造成的嚴重事故？又有多少人命喪這熊熊大火的魔爪下？消防安全人們總不重視，這還不足以給我們一個(gè)警告嗎？
生命只有一次，如果我們不注意消防安全，那就等于在踐踏自己的生命，踐踏他人的生命。生命是寶貴的，我們要珍愛(ài)他。如果一個(gè)人連自己的'生命都不珍愛(ài)，那他活在這個(gè)世界上又有什么意義？
同火災來(lái)比，生命是微小而脆弱的。人們?yōu)楹螌⑸弥韧猓?“人，最寶貴的是生命，生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次�！钡拇_，只有生命的健康存在才能有新的生活。特別是我們這些祖國的花朵，更是要杰出的活著(zhù)！消防安全就是生命，我們要時(shí)刻牢記：生命是寶貴的！
小學(xué)消防征文 33
我眼中的消防
總有一個(gè)聲音縈繞耳畔，總有一個(gè)問(wèn)題回旋心底——“消防是什么”?許久以來(lái)，我不止一次地問(wèn)自己：到底什么是消防?
記得剛進(jìn)消防部隊的時(shí)候，領(lǐng)導問(wèn)我：“你對消防了解多少?在此之前你是怎么看待消防的?”
如你所料，我只是羞澀地笑笑，然后默不作聲～
是的，我承認：在此之前我的確不太了解消防，除了那僅此熟知的一條——“滅火救人”之外，其余零認識。
后來(lái)慢慢地我對它有了一定的了解，并開(kāi)始注意所有有關(guān)于“消防”這個(gè)字眼的一切事物�？赡苁且驗樽约荷碓谄渲械木壒拾�，開(kāi)始不自覺(jué)地關(guān)注它，而且非常敏感……
記得有一次我在一哥們兒(隊長(cháng))的QQ空間留言說(shuō)：“消防，我貌似懂了�！闭l(shuí)料他卻對我說(shuō)：“我當消防兵幾年了都還沒(méi)太明白什么是消防，你才來(lái)幾天就懂了?”當時(shí)，我很是尷尬，也就微微一笑默不回答了。但事實(shí)的確如他所說(shuō)，我還是沒(méi)懂究竟什么是消防?
直至此刻，我才恍然大悟：消防就是為了讓別人活得更好，哪怕自己再苦再累!消防就是哪里有危險哪里就有救援，哪怕?tīng)奚约簩氋F的`生命;消防是拯救輕生人、捅掉馬蜂窩、救出落水犬、打開(kāi)緊鎖門(mén)……
是的，這就是消防。至少，這就是我理解到的消防!它是平凡卻又偉大的，是無(wú)聲卻又震聾發(fā)聵的。
如果我的哥們兒再問(wèn)我“消防是什么?”我想我會(huì )說(shuō)：“是水，也是火，像你，也像我!”
那么消防到底是什么?
小學(xué)消防征文 34
走在大街上，消防這個(gè)并不陌生的詞語(yǔ)經(jīng)常能看到。但有多少人懂呢？水火無(wú)情。有多少例子可以證明。
火災大多數是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生，有很多人一旦遇到火災的時(shí)候，就會(huì )驚慌，平時(shí)學(xué)會(huì )的逃生的.方法，但到了危急時(shí)刻也會(huì )忘記，我們作為一個(gè)熱愛(ài)生活的小學(xué)生就應當學(xué)習并掌握消防知識。發(fā)生火災時(shí)，如果被大火圍困，我們不要著(zhù)急，不要發(fā)慌，特別是被圍困在樓上時(shí)，我們要及時(shí)撥打119報警電話(huà)，我們要設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。
在這時(shí)，我們要當機立斷，切不可猶豫不決，錯過(guò)逃生時(shí)機。要是被困，周?chē)鸁熿F很大，這比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì )被有毒有害煙霧氣體熏倒，這是火災事故中死亡最高的原因。
如果要沖出煙霧區，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。
火，時(shí)時(shí)刻刻存在于我們生活中，如：做飯燒菜，煤氣天然氣，日常生活用電，稍不注意就會(huì )發(fā)生火災。在火為人類(lèi)作出巨大貢獻時(shí)，也給我們造成了許多災難！可一旦發(fā)生火災，千萬(wàn)不要慌亂，盡量避免不必要的傷害。我們小學(xué)生不僅自己學(xué)好消防知識以外，也要督促大人多學(xué)習和掌握消防知識，使社會(huì )形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面我們要以“預防為主，消防為輔”。
小學(xué)消防征文 35
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠航，生命誠可貴！我們歌頌聲明，因為生命是寶貴的，他只有一次；我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，他令我們的人生煥發(fā)出光彩！在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命
消防安全是關(guān)系到生命的大事。人生只有一次，我們怎么能不珍惜他？俗話(huà)說(shuō)：水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)錯。人們在不經(jīng)意間就釀成了災難。我們的身邊處處離不開(kāi)火，做飯需要火，燒水需要火。自從古人發(fā)明了鉆木取火，人類(lèi)才吃上了熱的食物，在冬天刺骨的寒風(fēng)中得到了溫暖�？扇魏问挛锒加袃擅嫘�，人類(lèi)如果不好好使用它，就會(huì )造成嚴重的損失。每年，有多少起因為火災造成的嚴重事故？又有多少人命喪這熊熊大火的.魔爪下？消防安全人們總不重視，這還不足以給我們一個(gè)警告嗎？
生命只有一次，如果我們不注意消防安全，那就等于在踐踏自己的生命，踐踏他人的生命。生命是寶貴的，我們要珍惜他。倘若一個(gè)人連自己的生命都不珍惜，那他活在這個(gè)世界上又有什么意義？
同火災來(lái)比，生命是渺小而脆弱的。人們?yōu)槭裁磳⑸弥韧�？“人，最寶貴的是生命，生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次�！钡拇_，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵，更是要精彩的活著(zhù)！消防安全就是生命，我們要時(shí)刻牢記：生命是寶貴的！
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