感恩老師征文 4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對征文都再熟悉不過(guò)了吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的感恩老師征文 ，希望能夠幫助到大家。

　　感恩老師征文 篇1

　　“老師是人類(lèi)的工程師！”每當想起這句話(huà)，我就想起了您，我的好老師，周莉。

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的.語(yǔ)文不是很好，默寫(xiě)每次都很不理想。

　　那次默寫(xiě)《龜雖壽》，我怎么想也寫(xiě)不出來(lái)。中午您叫我去隔壁教室。當時(shí)我認為您會(huì )讓我抄寫(xiě)，然而您沒(méi)有讓我抄寫(xiě)，而是讓我把《龜雖壽》給多讀幾遍。之后，您讓我背一遍給您聽(tīng)，可是我只背出詩(shī)中的第一句，“神龜雖壽，猶有竟時(shí)�！比缓缶腿�忘了。當時(shí)我很想哭，在心里問(wèn)自己：“是放棄，還是不放棄？”可您卻很耐心地教我學(xué)習！慢慢地我學(xué)會(huì )了如何背古詩(shī)和課文了。

　　自從老師您教我之后，我的語(yǔ)文水平提高不少呢！有時(shí)默寫(xiě)古詩(shī)都會(huì )全對，比六年級的我好了不少。

　　記得還有一次，您送書(shū)給我。那天，您讓我去辦公室。我走到您面前，心里想著(zhù)會(huì )不會(huì )是因為作文寫(xiě)少了，所以來(lái)找我。當時(shí)我很怕您會(huì )生氣�？墒悄鷧s微笑著(zhù)，還問(wèn)我最喜歡的書(shū)本是什么！當時(shí)，我有點(diǎn)走神了。我隨口說(shuō)：“什么書(shū)都可以，只要可以看就行！”“散文可以嗎？”“可以，可以看就行�！薄吧⑽挠悬c(diǎn)看不懂的�！薄皼](méi)事，只要能看就行�！蔽乙膊恢�道說(shuō)了幾遍“可以看就行”。之后，我回到教室。

　　過(guò)了一個(gè)星期，您再次叫我去辦公室。我高興地真想哭一小會(huì )，因為我知道您可能送書(shū)給我。我走進(jìn)辦公室來(lái)到你面前。果然，您拿出一本新書(shū)和一張滿(mǎn)分卡遞到了我的手中。從小到大，您是送書(shū)給我的第一位老師！當時(shí)我的眼淚差點(diǎn)就要掉下來(lái)了，我好想好想抱您一下�？墒寝k公室里人太多了，我沒(méi)好意思。我拿著(zhù)書(shū)和滿(mǎn)分卡飛快地走到了班級。我坐到位子上，把滿(mǎn)分卡小心翼翼地放進(jìn)了文件夾里。我拿起散文書(shū)，打開(kāi)第一頁(yè)，看到上面刻著(zhù)一枚藍色的小圓章，上面寫(xiě)有：“你真棒！”還有一個(gè)翹起的大拇指。我在內心里說(shuō):“謝謝您，我的好老師，周莉！”

　　周老師，謝謝您對我的教誨，我長(cháng)大后一定做一個(gè)對社會(huì )有用的人，不辜負老師您對我的希望！

　　感恩老師征文 篇2

　　踏入初二門(mén)檻的我，對學(xué)校已有了一些了解，聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期又轉來(lái)了幾個(gè)新老師，不知道他們都怎么樣？

　　今天上體育課，我們都興致勃勃，因為這是我們開(kāi)學(xué)的第一節體育課，站好隊，抬眼望去，咦，怎么迎面來(lái)了個(gè)女的呢？她一揮手“今天體育課室內上”。真掃興，我們極不情愿的來(lái)到了教室，只見(jiàn)她有模有樣的走進(jìn)來(lái)，這時(shí)我才將她看清楚，不胖不瘦，不高不矮，一套運動(dòng)服穿在身上顯得特別精神，一雙炯炯有神的眼睛，足夠“殺死”你，加上厚厚的眉毛，看起來(lái)特嚴肅�！皬慕裉炱鹁陀晌襾�(lái)給你們上體育課，望你們配合�！崩蠋熀�?chē)烂C的說(shuō)道。原來(lái)她是我們的新老師�！斑@下我們可慘了�！蔽业囊粋�(gè)同學(xué)低聲的嘀咕著(zhù)。

　　不多久，我便和老師混熟了，但我還是很少看到老師笑。這天體育課下課后，老師給我布置了一個(gè)任務(wù)，讓我提醒一下我們鄰班要去多媒體教室上課，還特別叮囑我一定要記得。當時(shí)我記得很牢，哪知道一個(gè)中午休息過(guò)了，一節課過(guò)了，又過(guò)了一節。到了晚上我才想起來(lái)，我怎么就這么糊涂呢？我這個(gè)死腦筋！一晚上，我都心神不寧。

　　第二天一大早，我便跑去辦公室準備向老師認錯。我知道，這不是一個(gè)小錯，而是關(guān)于他們一整個(gè)班的`一節課，每人耽誤一分鐘，60個(gè)人時(shí)間就夠驚人了。誰(shuí)知天公不作美，任你怎么找也找不著(zhù)老師，這使我的心揪得更緊了。

　　到了下午，我終于找到老師了。老師還是老樣子，可我總覺(jué)得特別別扭，我小心地走過(guò)去，站在老師的面前，低聲道：“老師，對不起，我將您昨天交給我的任務(wù)給搞砸了……我……”“好啊，下次再這樣，我將你吊起來(lái)！”老師笑了，笑得很燦爛，望著(zhù)老師的笑容，我倒覺(jué)得怪不自在，不知從何說(shuō)起：老師，“其實(shí)，我去找您了，您不在；其實(shí)，我是作業(yè)太多了，我不是有意的；其實(shí)，您大可不必這樣對我，您懲罰我好嗎，這樣我心里會(huì )好受些；其實(shí)，您笑，很好看，我也想再看到您的笑，而不是當我犯錯后看到的。您也許笑我傻，既然老師沒(méi)怪罪下來(lái)，我還自投羅網(wǎng)干嗎？您也許笑我誠實(shí)，犯了錯就主動(dòng)承認；您也許笑我可愛(ài)，因為你笑得很好看。也許……

　　老師，那天我雖然沒(méi)再說(shuō)什么，面對您，我有萬(wàn)句感謝想對您說(shuō)，有千句懺悔想向您坦白。

　　老師，謝謝您，謝謝您又給了我一個(gè)成長(cháng)的精神空間。

　　感恩老師征文 篇3

　　這是某一冬天的晚上，小琳的班里在這個(gè)晚上開(kāi)班會(huì )，教室里有著(zhù)暖氣，還算暖和，老師仍是穿著(zhù)比較薄的衣服(晝夜溫差很大)因為下午有課且下課后系里開(kāi)了會(huì )，老師沒(méi)來(lái)得及回家換衣服，現在還沒(méi)吃晚飯呢。班會(huì )上老師在給學(xué)生們講述著(zhù)一些內容，不知不覺(jué)的一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，班會(huì )開(kāi)完后大家都發(fā)現了下雪了，外面肯定很冷。老師正準備離開(kāi)，小琳早就發(fā)現老師的衣服不多，這時(shí)，她就跟上老師，走到老師跟前后，小琳直接脫下自己身上披的外套，遞給老師，說(shuō)：“老師，這件外衣披上吧，我脫了一件外衣還是比你的衣服多唉”。老師想拒絕的，但是小琳已經(jīng)脫下來(lái)了，老師的確感覺(jué)到了冷。老師接受了，于是小琳會(huì )心的一笑。小琳就和老師一起去了老師家。到家后，老師脫下外套遞給小琳，老師感覺(jué)自己渾身都是暖洋洋的`，小琳的感恩之心傳遞給了老師溫暖。

　　評語(yǔ)：不管是生活中的多么小的事，都能夠體現學(xué)生對老師的感恩之心，只要你是一個(gè)有著(zhù)感恩的人，你的行動(dòng)將會(huì )給人帶來(lái)溫暖，特別是老師，真的，其實(shí)，老師只需要一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì )滿(mǎn)足的。一件小小的外套，傳遞的是溫暖，傳遞的是感恩，也許我們能為老師做的只有這些，但這些感恩所傳達的情意已經(jīng)夠了。沒(méi)有感恩之心，怎么會(huì )想到老師沒(méi)穿外套，出去會(huì )凍著(zhù)呢，沒(méi)有感恩之心，怎么會(huì )把自己僅有的外套遞給老師呢。教師，乃至千千萬(wàn)萬(wàn)的教師，我們學(xué)生一直保持著(zhù)對您的感恩之心。

　　感恩老師征文 篇4

　　時(shí)光匆匆流逝，又是一年教師節，我要借此機會(huì )向各位老師表達內心真摯的敬愛(ài)和感激之情。老師，您好辛苦了！

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩的心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習的方法。

　　是老師淵博的知識，讓我們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)皇抢蠋煷壬频?目光，讓我們由懦弱變得堅強。當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當你們取得成功一帆風(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必敗”的良方。

　　同學(xué)們，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。

　　同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現在做起！感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對老師的感恩。

　　讓我們從身邊的小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。真心祝愿我們最尊敬的老師們節日快樂(lè )，工作順心！

　　Happy teacher’s day！

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