垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文范文（精選54篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對各類(lèi)征文都很熟悉吧，借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道征文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文范文，歡迎閱讀與收藏。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 1
中午，我們全校舉行了垃圾分類(lèi)的啟動(dòng)儀式。
通過(guò)垃圾分類(lèi)的視頻，我們了解到垃圾分類(lèi)可以分為四種，它們是可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾和有害垃圾。我們還知道了垃圾處理的主要方式有三種：焚燒、衛生填埋和生物堆肥。
學(xué)校準備給每個(gè)班配發(fā)一個(gè)可回收垃圾桶和一個(gè)其他垃圾桶。要求同學(xué)們要好好學(xué)習垃圾分類(lèi)知識，正確投放垃圾，讓我們的.校園更加美麗，更加整潔。
放學(xué)后，我看到媽媽正把家里過(guò)期的藥品扔進(jìn)小區的垃圾桶，趕緊跑上去阻止，因為過(guò)期藥品是有害垃圾，應該投入專(zhuān)門(mén)的垃圾桶。我還告訴媽媽?zhuān)骸凹堫?lèi)、塑料、布料和玻璃是可回收垃圾，廚房垃圾、塵土是不可回收垃圾�！眿寢屄�(tīng)了對我說(shuō)：“你真棒，我們家以后也要按規定來(lái)投放垃圾�！�
垃圾分一分，環(huán)境美十分，我相信以后，天一定會(huì )更藍，草一定會(huì )更綠，我們的慈溪一定會(huì )更美麗。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 2
仙居――仙人居住的地方。生活在這個(gè)城市，我感到自豪。目前全縣人民正在齊心協(xié)力創(chuàng )建國家生態(tài)文明城市。作為一名小學(xué)生，我也要為文明城市的創(chuàng )建出一份微薄之力。
說(shuō)到創(chuàng )建文明城市，“垃圾分類(lèi)”這四個(gè)字飛入我的腦海。近日，上海地區的垃圾分類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼。當今社會(huì )隨著(zhù)城市的飛速發(fā)展，人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾也日益增多，它們正以驚人的速度充斥著(zhù)我們美麗的星球。今年“跑男”節目里曾公布過(guò)一系列數據，聽(tīng)著(zhù)就叫人焦慮：我們每人每天在不知不覺(jué)當中就生產(chǎn)1。2公斤垃圾；杭州市現在一天的垃圾生產(chǎn)量，3—4年就可以把整個(gè)西湖填滿(mǎn)；如果沒(méi)有垃圾填埋場(chǎng)，只需一個(gè)星期，杭州市的垃圾就會(huì )覆蓋所有街道；而我們能做的.就只有等它們自己慢慢降解，時(shí)間估計得近300年。多么令人心痛的數字啊，如果不采取行動(dòng)，我們的子孫后代就會(huì )生活在垃圾堆里。而“垃圾分類(lèi)”可以有效減少垃圾對我們環(huán)境造成的傷害，因此垃圾分類(lèi)，刻不容緩，必須全民行動(dòng)起來(lái)。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 3
地球是我們賴(lài)以生存的家園，這個(gè)家園正被垃圾包圍著(zhù)。地球資源也是有限的，保護地球環(huán)境刻不容緩。因此，我們應該對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，并重用這些可用的資源。
目前，已經(jīng)頒布了新的垃圾分類(lèi)規定，將垃圾分為四類(lèi):干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。濕垃圾主要包括下腳料、西餐糕點(diǎn)等食物殘渣、蔬菜莖葉、動(dòng)物骨骼和內臟、茶渣、水果殘渣、果殼和果皮。干垃圾包括餐巾紙、衛生紙、尿布、貓砂、狗墊、花紙、煙頭這些廢棄物通過(guò)生物技術(shù)堆積起來(lái)，每噸可以生產(chǎn)0.3噸有機肥。垃圾分類(lèi)還可以減少對地表植物的破壞，減少對地下水和空氣的污染。目前，全球變暖與我們每天焚燒垃圾密切相關(guān)。垃圾的'合理利用不僅能造福人民，而且能保護我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。
南通永興花園小區在幼兒園開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)，從娃娃做起”的環(huán)�；顒�(dòng)，值得尊重！讓娃娃從小就有垃圾分類(lèi)意識，達到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明全社會(huì )”的目的。同樣，只有不斷提高公眾的素質(zhì)，才能更好地推廣和實(shí)施廢物分類(lèi)。
在日常生活中，我們家里有幾個(gè)垃圾桶。比如廚房的垃圾可以放在一個(gè)垃圾桶里，我們生活中的干垃圾放在另一個(gè)桶里。對人體有害的垃圾專(zhuān)門(mén)放入垃圾桶。社區也要經(jīng)常做宣傳活動(dòng)，督促居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)，讓他們知道垃圾分類(lèi)的好處。另一方面，要通過(guò)人員投入、經(jīng)濟補償等措施來(lái)煽動(dòng)行為模式的改變，以加深理解，培養自我意識。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 4
這個(gè)月，垃圾分類(lèi)一度成為熱門(mén)話(huà)題。作為一個(gè)小學(xué)生，今天就和大家聊聊這個(gè)話(huà)題。
首先要知道，垃圾可以分為四類(lèi)，即可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。接下來(lái)我給大家講講垃圾分類(lèi)。
目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。
可回收垃圾:包括報紙、期刊、書(shū)籍、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙箱等。，但注意紙巾和衛生紙水溶性太大，不能回收。塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝、一次性塑料制品，如牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃:主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。金屬物件:主要包括易拉罐和易拉罐。布料:丟棄的'衣服、桌布、毛巾、書(shū)包、鞋子等。
餐廚垃圾主要包括剩菜、骨頭、樹(shù)根、樹(shù)葉等食物垃圾。
可能危害環(huán)境的垃圾沒(méi)有在有害廢棄物中得到妥善處理。如熒光燈管、干電池、各種化學(xué)電池等有害物質(zhì)。
其他廢物包括磚、陶瓷、渣土、衛生紙和其他難以回收的廢物。衛生填埋可以有效減少地下水、地表水、土壤和空氣的污染。
通過(guò)我對垃圾和垃圾分類(lèi)的介紹，同學(xué)們了解很多嗎？如果你知道，請盡快加入我！
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 5
這個(gè)月，垃圾分類(lèi)一度成為了人們的熱門(mén)話(huà)題。作為小學(xué)的我，今天就和大家一起談?wù)撘幌逻@個(gè)話(huà)題吧！
首先，大家要知道垃圾共分四大類(lèi)，分別是可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。接下來(lái)，就讓我給大家介紹一下關(guān)于垃圾分類(lèi)的`知識吧。
目前，常用的垃圾處理方法主要是綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。
可回收垃圾：包括報紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾、廁所用紙水溶性太強不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料用品，如：牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：廢棄衣物、桌布、毛巾、書(shū)包、鞋子等。
廚余垃圾主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。
有害垃圾是不加妥善處理可能對環(huán)境造成危害的垃圾。比如熒光燈管、干電池、各種化學(xué)電池等有害物質(zhì)的物品。
其它垃圾包括上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生紙等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
通過(guò)我對垃圾以及垃圾分類(lèi)的介紹，同學(xué)們是不是了解了許多呢？如果了解了的話(huà)，就請大家快快和我一起行動(dòng)吧！
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 6
最近一直聽(tīng)說(shuō)垃圾要分類(lèi)的新聞，我很好奇什么是垃分類(lèi)，怎么分類(lèi)？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)也不太懂，那我們就一起學(xué)學(xué)吧。
我先是上網(wǎng)查了很多資料和圖片，知道了垃圾桶分六個(gè)顏色，紅色垃圾桶是有害垃圾，藍色垃圾桶是可回收物，黃色垃圾桶是其他垃圾，黑色垃圾桶是干垃圾，褐色垃圾桶是濕垃圾，綠色垃圾桶是廚余垃圾。
其實(shí)以前也多少知道一點(diǎn)垃圾分類(lèi)。因為有一次家里的'玻璃爛了，媽媽說(shuō)要用袋子包著(zhù)，多包幾層，這樣環(huán)衛工們就不會(huì )扎到手了，我知道了，尖銳，鋒利的東西一定要包好，這樣別人不會(huì )受傷，現在開(kāi)始了垃圾分類(lèi)了，我也學(xué)到了一些，電池是有害垃圾一定不要亂扔，飲料瓶，紙殼是可回收垃圾，廚房的剩飯菜葉等是廚余垃圾這些都容易腐爛有味道……所以，垃圾一定要分類(lèi)，這樣也是保護環(huán)境，環(huán)境好了，咱們才能生活的好。
垃圾分類(lèi)，保護環(huán)境，從我做起。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 7
在炎熱的暑期里，我和我們班的七位同學(xué)組成了一支彩虹假日小分隊，開(kāi)展了以“垃圾分類(lèi)，從我做起”為主題的垃圾分類(lèi)活動(dòng)。
第一次活動(dòng)開(kāi)展讓我們如此興奮，小隊員們都早早來(lái)到溪頭社區服務(wù)中心，合理分工后，大家都興致勃勃地發(fā)揮自己的長(cháng)處，制作了一副內容豐富的海報，還有一面特色的隊旗，為第二次活動(dòng)的.開(kāi)展做足了準備。
第二次活動(dòng)開(kāi)展如期而至，小分隊員們頭頂烈日，扛著(zhù)隊旗，來(lái)到了四A級景區——靈棲洞，首先在靈棲村事先準備好的橫幅上簽下自己的名字，許下承諾“垃圾分類(lèi)，從我做起”，有了誓言后，我們的積極性更加高漲，在景區，為來(lái)自全國各地的游客熱情地宣傳垃圾分類(lèi)知識，還進(jìn)行了調查問(wèn)卷。我相信，經(jīng)過(guò)我們的宣傳，靈棲洞會(huì )變得更加美麗�；顒�(dòng)中最有意義的一項是我們與靈棲村的留守兒童交換舊書(shū)，踐行了垃圾分類(lèi)金點(diǎn)子—建立舊物交換平臺，減少垃圾生成，變廢為寶。
這次活動(dòng)讓我們深刻體會(huì )到垃圾分類(lèi)的重要性，減少環(huán)境的污染，讓地球變得更加美麗。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 8
每逢周末，媽媽就會(huì )忙著(zhù)做家務(wù)，清理家中的垃圾和雜物。我也捋起袖子，幫媽媽一起干活。
不一會(huì )兒，小小的院中便堆滿(mǎn)了各種各樣的垃圾，有鞋盒，有空的牛奶盒，有廢棄的鋼筆、鉛筆和橡皮……真是五花八門(mén)，應有盡有。
我詫異地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑥U物怎么這么多呀？”
“是呀，你趕緊把奶奶的三輪車(chē)騎來(lái)，然后把垃圾裝上，扔到垃圾箱里去�！�
“好�！碑斘彝浦�(zhù)裝滿(mǎn)垃圾的三輪車(chē)來(lái)到村口的垃圾箱旁，正準備扔時(shí)，走來(lái)了一位年輕的阿姨，她笑瞇瞇地對我說(shuō)：“小姑娘，別急著(zhù)扔，這些垃圾還有用處呢！你把它們分一下類(lèi)吧�！�
“垃圾還有什么用呀？”我疑惑不解。
“垃圾，只有混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類(lèi)回收就都是寶貝了�！卑⒁踢呎f(shuō)邊把廢舊的紙箱放成一堆，把舊衣服放在一塊兒，又把廢金屬放在另一邊……
“好了！這些廢金屬屬于不可回收垃圾，我們可以將它們放進(jìn)不可回收的垃圾箱里。這些破衣服、紙箱子可以回收，你拉去賣(mài)了吧！”
在阿姨的`指點(diǎn)下，我來(lái)到廢品收購站。真沒(méi)想到，那些廢紙盒加上舊衣服居然賣(mài)了16元錢(qián)。
回家以后，我上網(wǎng)查了一下關(guān)于垃圾分類(lèi)的資料，這才知道，所有的垃圾都有自己的歸屬地，而且，垃圾中的一些物質(zhì)也能轉化為資源，如過(guò)期食品、草木和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機肥料；垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷；磚瓦、灰土可以加工成建材等。原來(lái)垃圾山也可以變成金山。
讓我們從自身做起，做好生活垃圾分類(lèi)工作，保護我們的綠色生活環(huán)境吧！
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 9
在小鎮的大街小巷還未貼滿(mǎn)紅底黑字的宣傳告示時(shí)，老龍和三輪車(chē)早已教會(huì )了人們垃圾分類(lèi)。
吱呀作響的舊三輪，載著(zhù)一個(gè)矍鑠老頭，人喚老龍，或許他本姓不是“龍”，只是人們見(jiàn)他耳背，叫順了。
“收廢品——”冗長(cháng)，又回轉，尾音故意拖得長(cháng)，經(jīng)了風(fēng)霜的沙啞嗓子，和著(zhù)晨露和微風(fēng)，吹進(jìn)每個(gè)人的耳朵，一嗓過(guò)后，小鎮的一天才算正式開(kāi)始。
留存大大小小的紙盒，鋪平一天一天的報紙，成果是或多或少的硬幣。舉手便能化腐朽為所需，依勞動(dòng)取所得，自立又環(huán)保，紙盒子與空瓶子往往能決定童年糖果的數量。
老龍的吆喝又響起了。孩子們從玩耍的聚集中散開(kāi)，各自奔向自家的院落，復又聚攏，身后拖著(zhù)個(gè)大紙箱，與小小身形相稱(chēng)，俏皮又滑稽，“有廢品呀——過(guò)來(lái)收喲——”舞動(dòng)雙臂，扯著(zhù)嗓子叫住舊三輪，往往一聲還不夠，要兩聲，聲音似線(xiàn)，拉著(zhù)快要遠走的三輪。
三輪車(chē)的剎車(chē)松了，停下來(lái)，會(huì )“吱”一聲。耳朵背的人會(huì )把聲音故意抬得高，“慢點(diǎn)兒，一個(gè)個(gè)來(lái)�！崩淆埖奶嵝岩脖瘸Ｈ朔至恐�，孩子們乖巧地站成一列，年幼的我在隊中驕傲又興奮，努力地將脖子上仰，老龍正對著(zhù)我笑，醬色的臉似被雕刻，陽(yáng)光照及每一寸坎坷，盤(pán)根似的枯瘦手接過(guò)，折疊成細長(cháng)狀，置于桿秤間，動(dòng)作徐緩，秤砣的位置一點(diǎn)點(diǎn)地向秤梢挪，平衡時(shí)，徐徐吐了口氣，復又彎腰，拎起另一個(gè)，虔誠得像手執天平的正義之神。而空瓶子向來(lái)就是你說(shuō)幾個(gè)便是幾個(gè)，連著(zhù)編織袋一齊扔進(jìn)舊三輪，小孩子是不會(huì )說(shuō)謊的，老龍深信。
路邊不知什么時(shí)候多了只墨綠鐵箱。白色油漆刷著(zhù)“舊衣回收”，四字方正得很，孤零零地杵在那兒，行人匆匆，綠皮箱也極少得到關(guān)注。一天，老龍路過(guò)，停車(chē)駐足，仔細研究，目不識丁的'他拽住一位學(xué)生，急切地想知道意思，“哦，收舊衣的�！睂W(xué)生與他比劃了半天，老龍才明白。想來(lái)那時(shí)也是汶川地震后重建的一兩年，時(shí)值隆冬，遙想蜀地應更寒，老龍便號召人們拾掇孩子小的、些許時(shí)候不穿不用的衣服，塞進(jìn)綠皮箱里，大抵是他平素待人和善，不詐不欺，人們也都愿撥拉出些時(shí)間，整理，洗凈，曝干，疊齊整了，鄭重地放進(jìn)綠皮箱，綠皮箱漸漸由空變滿(mǎn)。那年，老龍一直套著(zhù)洗得發(fā)白的灰外套，終是沒(méi)見(jiàn)那件輕易不常穿的黑棉襖，應該是捐了吧。
后來(lái)，我們漸漸長(cháng)大，生活條件也越來(lái)越好，常有吃不完的食物過(guò)期了，老龍心疼地看著(zhù)糧食被糟蹋，罵聲“作孽”，夕日欲頹之時(shí)，翻撿垃圾箱，撕開(kāi)包裝，掰碎，撒在草地上，犒勞了地上的小蟲(chóng)和天上的飛鳥(niǎo)，來(lái)回往復，人們也爭著(zhù)效仿。老人們把壞了的豆制品碾碎，埋在樹(shù)周?chē)�，滋潤了一方土地，樓下的枇杷分外甜，柿子也照眼紅。果實(shí)流光之時(shí)，不忘加一句“老龍教的！”
日子一天天過(guò)去，老龍更聾了，灰黑的發(fā)早已被風(fēng)吹白，小鎮也從曾經(jīng)的寡淡蒼白變得流光溢彩，曾幾何時(shí)，老龍臂彎上多了個(gè)紅袖章，認真地琢磨起垃圾分類(lèi)，“廢電池過(guò)期藥不能亂扔·····”童叟皆識。
即使此去經(jīng)年，老龍也依舊一如既往。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 10
最近我們的社區正在進(jìn)行垃圾分類(lèi)的環(huán)保公益活動(dòng)，讓我們看看垃圾分為幾種類(lèi)型以及垃圾分類(lèi)有什么好處吧。
垃圾分為可回收垃圾，其他垃圾，廚余垃圾和有害垃圾�？苫厥绽强账�，易拉罐等可以再利用的垃圾，其他垃圾是紙巾之類(lèi)等沒(méi)有回收價(jià)值的垃圾東，廚余垃圾就是我們的剩飯剩菜，有害垃圾是指會(huì )對環(huán)境或人體造成很大的破壞的垃圾，如廢電池，發(fā)芽的土豆等等。
垃圾分類(lèi)到底有什么好處呢，我們一起看看吧。垃圾分類(lèi)中的垃圾桶上的圖可以讓環(huán)衛工廠(chǎng)清楚的知道這一個(gè)垃圾桶的'垃圾要怎么處理，可以更迅速地把可回收垃圾加工成有用的資源，可以把廚余垃圾分離出來(lái)，發(fā)揮它的作用，還可以減少有害垃圾對環(huán)境造成的污染……
垃圾分類(lèi)的好處真多呀，我們要配合垃圾分類(lèi)，讓環(huán)境變得更美好。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 11
垃圾要分類(lèi)，要從每個(gè)人做起�，F在馬路上，小區里的垃圾桶都標上了顏色，分為可回收垃圾和不可回收垃圾。每天媽媽都會(huì )把垃圾分成兩袋丟進(jìn)不同的垃圾桶。
媽媽說(shuō)在國外垃圾一定要分類(lèi)，一些飲料瓶，牛奶盒這類(lèi)的還要洗干凈再扔，要不然垃圾會(huì )永遠留在住戶(hù)家門(mén)口，回收員拒絕清理。我們小孩子從小就要重視垃圾分類(lèi)的`重要性，樹(shù)立起資源環(huán)境危機感，做保護環(huán)境的小衛士。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 12
生活中會(huì )產(chǎn)生很多垃圾，有廚房垃圾、工業(yè)垃圾等。常見(jiàn)的如易拉罐、廢紙、燈泡、電池等。垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾�？苫厥盏娜缫桌�、紙，不可回收的有電池、塑料袋等。我們看到很多垃圾桶每天都塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，但是一個(gè)桶里面各種垃圾都有，還發(fā)出一股臭味。如果能將垃圾很好的分類(lèi)，就不會(huì )有那么多細菌了。
大家都是怎么處理這些垃圾的呢？有些人是隨地亂扔，有些人會(huì )將垃圾埋在土里，還有的人會(huì )將垃圾燒掉。這些辦法都是不合理的，都是會(huì )對環(huán)境造成破壞的.。
所以還是應該將垃圾分類(lèi)。很多垃圾都是可以回收利用的。比如很多垃圾可以當做肥料，這樣可以節省很多的原料，也不會(huì )污染環(huán)境。當然很多不可回收垃圾可以收集在一起，集中燒掉就可以了。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 13
今天第一節課是品生課，譚老師說(shuō)：“這節課要學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)”。昨天我在家學(xué)習了一下，媽媽還給我帶了“居民家庭生活垃圾分類(lèi)指引”。老師看見(jiàn)了說(shuō)：“趙子灝，把你的`指引交給我”。
老師把我的紙放在幻燈機上放大給大家一起學(xué)習，下課后譚老師把“指引”還給我，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的來(lái)找我借去看。放學(xué)了見(jiàn)到媽媽?zhuān)亿s緊把這件有意義的事告訴了媽媽。我為我的東西能和大家一起分享感到高興！
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 14
小時(shí)候，我對垃圾分類(lèi)一無(wú)所知，所以投錯垃圾桶是經(jīng)常發(fā)生的事。有一次，我又投錯了垃圾桶！
一個(gè)星期天，我們出去野餐。我喝了一瓶養樂(lè )多，喝完后我就把空瓶子隨手扔進(jìn)了其它垃圾桶。我正得意洋洋地想告訴媽媽我仍對了時(shí)，媽媽卻比我還快半拍：“袁瀟，錯了，空瓶子不是其它垃圾的�！蔽覌屵@盆冷水正好不偏不倚地潑到了我驕傲地已經(jīng)發(fā)燙的臉上，把我的興奮勁兒，潑到了九霄云外。一回到家，我立刻拿來(lái)平板電腦，用“百度”和媽媽一起查了起來(lái)。原來(lái)，把空瓶子投進(jìn)可回收垃圾桶是最好的`扔進(jìn)了可回收垃圾桶，就可以把塑料變成燃料、用來(lái)發(fā)電、油化、建筑應用、復合再生、合成新材料、制取基本化學(xué)原料、人造沙……
原來(lái)這個(gè)小小的舉動(dòng)有那么大的用處��！讓我們繼續垃圾分類(lèi)，人人為保護環(huán)境出一份力！
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 15
最近，上海市政府發(fā)布了一項通知：從7月1日起，實(shí)行垃圾分類(lèi)。據說(shuō)分錯一次要罰200元。
有人會(huì )問(wèn)，垃圾分類(lèi)有這么重要嗎？我可以明確地告訴你，是的，不僅重要，而且迫在眉睫。關(guān)注一下最近的新聞，就可以知道發(fā)達國家正在到處“亂扔垃圾”，我們國家曾經(jīng)也是他們的“垃圾場(chǎng)”�，F在我們終于不接受“洋垃圾”了，更要把自己產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)起來(lái)。它們的好處，那可是數之不盡��！比如：可以最大程度地重復利用資源；可以保護環(huán)境，防止有害垃圾污染土壤、水源等自然資源環(huán)境；還能減少占用垃圾填埋場(chǎng)地；我們常常還能利用各種東西變廢為寶……
垃圾應該怎么分呢？根據上海市的政策，垃圾分為四種：干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)大家：可回收垃圾和有害垃圾一般都懂，干垃圾和濕垃圾究竟是什么？應該怎么分呢？濕垃圾就是一般在廚房產(chǎn)生的.，吃剩下的廚余垃圾，干垃圾是除了廚余垃圾且又不可回收的垃圾。
關(guān)于垃圾分類(lèi)，有網(wǎng)友寫(xiě)了一首打油詩(shī)：是干是濕，讓豬試吃。豬能吃的是濕垃圾；豬不吃的是干垃圾；豬吃了會(huì )死的是有害垃圾；能賣(mài)錢(qián)買(mǎi)豬肉吃的是可回收垃圾。這么一說(shuō)，你是不是就清楚多了？
聽(tīng)了這些，你知道垃圾分類(lèi)的妙處了嗎？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！最近，寧波也在進(jìn)行垃圾分類(lèi)了！為了我們更美好的未來(lái)，讓我們一起努力吧！
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 16
廣州雖然經(jīng)濟發(fā)展的很快，是中國發(fā)展比較先進(jìn)的城市，但是在環(huán)境的治理上卻比較落后，而且垃圾日益膨脹，若再不有效處理，恐怕“垃圾圍城”并不是虛構的了。所以，廣州在這樣的條件下，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)。
廣州開(kāi)展的垃圾分類(lèi)回收，作為一個(gè)廣州人，我積極地參與著(zhù)。
但政府宣傳的力度明顯不夠，比如可回收垃圾是藍色，餐廚垃圾是綠色，有害垃圾相對應的是紅色，而其他垃圾則是灰色，這些最基本的知識，也是我們自己通過(guò)各種渠道了解的。
但毋庸置疑，廣州開(kāi)展垃圾分類(lèi)，無(wú)疑是在探索著(zhù)未來(lái)的出路，垃圾實(shí)在太多太多了，僅僅通過(guò)填埋是不行的。從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前，我國環(huán)境形勢依然相當嚴峻，不容樂(lè )觀(guān)。
所以，開(kāi)展垃圾分類(lèi)就變得刻不容緩了，為什么？
我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，我們將來(lái)的子孫在哪里生存？
垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的.清運和回收使之重新變成資源。
垃圾分類(lèi)的好處是垃圾分類(lèi)后被送到工廠(chǎng)而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶，這不是很好嗎？
盡管我們不能有科學(xué)家的頭腦，研發(fā)出更好的處理垃圾的方法，盡管我們沒(méi)有魔法師的巧手，把垃圾變沒(méi)，但我們可以通過(guò)自己動(dòng)手，力所能及地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，我相信，我們的明天會(huì )更好，而且，還能為廣州創(chuàng )建全國文明城市出自己的一份力。
最后，我向各位呼吁：盡自己的能力進(jìn)行垃圾分類(lèi)，你就是最棒的！
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 17
“媽媽?zhuān)瘖y品是不是應該扔在紅色垃圾桶里啊?”“爸爸，落葉是不是應該屬于廚房垃圾啊?”11月6日上午，天運社區的小公園里熱鬧非凡。原來(lái)是天運社區開(kāi)展了一場(chǎng)以“小手拉大手，垃圾分類(lèi)我最行”為主題的鄰居節活動(dòng)。
社區工作人員將寫(xiě)著(zhù)垃圾名稱(chēng)的紙張掛于繩子上，參與的居民將紙條取下放到相應顏色的垃圾桶里，正確的話(huà)就可以得到一件小禮品�；顒�(dòng)一開(kāi)始，大家就馬上行動(dòng)起來(lái)。小朋友們參與的熱情特別高，分類(lèi)的速度很快，對某些垃圾歸于哪類(lèi)沒(méi)有把握的`，一一請教爸爸媽媽過(guò)后才扔到相應的垃圾桶里。不一會(huì )兒掛在繩子上的紙張就沒(méi)了蹤影，而小朋友手里的禮物越來(lái)越多。于是工作人員重新掛上一批紙張。居民對大部分的垃圾都能夠正確分類(lèi)，而像盆栽、壓敏紙等不常見(jiàn)的垃圾比較難分，工作人員告知后，居民們恍然大悟。
這次鄰居節垃圾分類(lèi)活動(dòng)的舉辦，促進(jìn)了居民之間的交流，讓居民們對各類(lèi)垃圾歸類(lèi)有了進(jìn)一步的了解，有利于往后更好地做好垃圾分類(lèi)。這次活動(dòng)通過(guò)父母與孩子間的合作，也增進(jìn)了親子間的交流。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 18
我們身邊有哪些垃圾?這些垃圾又該如何分類(lèi)?10月28日下午，錦寓社區垃圾分類(lèi)專(zhuān)題講堂走進(jìn)堇山小學(xué)，向學(xué)生了做了“垃圾分類(lèi)從我做起”的講座，用淺顯易懂的方法帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識。
“同學(xué)們，在講座開(kāi)始之前，我們先來(lái)做一個(gè)小游戲�！�，講座一開(kāi)始，社工就從趣味游戲開(kāi)始，帶同學(xué)們初步認識可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分類(lèi)方式。社工拿出一疊包含易拉罐、電池、螺絲螺帽、廢舊衣物等各種垃圾名稱(chēng)的卡片，讓同學(xué)們“小試身手”。
“除了將垃圾分類(lèi)回收，舊物改造也是對垃圾的'環(huán)保處理方式，可以變廢為寶�！鄙绻じ嬖V學(xué)生們，垃圾分類(lèi)的目的是提高垃圾的資源價(jià)值，力爭物盡其用。他鼓勵學(xué)生們，在日常生活中要多動(dòng)腦筋多動(dòng)手，從身邊做起，盡量將廢物利用。
講座臨近結束時(shí)，同學(xué)們又做了一次垃圾分類(lèi)辨識游戲。這一次，同學(xué)們已經(jīng)能分清多數垃圾的類(lèi)別，并說(shuō)要回家給爸媽也上一堂垃圾分類(lèi)課。
據悉，在未來(lái)的幾個(gè)月里，錦寓社區還將進(jìn)行一系列垃圾分類(lèi)宣講活動(dòng)，共同做好垃圾分類(lèi)這一工作。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 19
很多人說(shuō)：垃圾是危害我們健康的“毒品”，其實(shí)垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的`價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛工人，但是只靠環(huán)衛工人是不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，這些垃圾就可以變廢為寶。這可以減少污染、保護環(huán)境，我們把垃圾分類(lèi)，環(huán)境就會(huì )變美。
你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給人用，所以從現在起，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!
垃圾類(lèi)別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾�？苫厥绽校簳�(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、花草等;有害垃圾有：電池、金屬等。有毒有害垃圾應該裝在紅色垃圾桶，可回收垃圾就裝在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就裝不可回收垃圾。垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞。
為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，我要積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng )優(yōu)美社區環(huán)境。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 20
隨著(zhù)環(huán)保意識越來(lái)越深入人心，商都路小學(xué)的孩子們也越來(lái)越重視垃圾的分類(lèi)了，但是垃圾究竟如何進(jìn)行分類(lèi)呢？10月23日下午，商都路小學(xué)的孩子們開(kāi)展了“新時(shí)代好少年，垃圾分類(lèi)從我做起”教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師們給孩子詳細了解到每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，大部分的垃圾會(huì )得到衛生填埋、焚燒等無(wú)害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放和填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水。針對這一問(wèn)題，人們一般會(huì )根據垃圾的成分進(jìn)行有效的分類(lèi)來(lái)減少對環(huán)境的.污染。
孩子們在班主任的引導下，從不同的生活情景中認識了四類(lèi)垃圾桶的顏色和標志，了解到城市垃圾一般分為“可回收垃圾”、“有害垃圾”、“廚余垃圾”、“其它垃圾”四類(lèi)。
當孩子們了解了垃圾分類(lèi)之后，宋建紅老師帶孩子們走出了教室，以“幫垃圾寶寶找家”的游戲掀起活動(dòng)高潮，孩子們紛紛拿起手中的垃圾，分類(lèi)將它投入到了對應的垃圾桶中。孩子們還知道了“原來(lái)每日三餐產(chǎn)生的廚余也是不可回收的垃圾!”
活動(dòng)后，孩子們紛紛表示，垃圾分類(lèi)從我做起！希望我們的自然環(huán)境能得到改善，希望我們的天空每一天都充滿(mǎn)藍色！
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 21
大自然是我們的好朋友，它可以給我們帶來(lái)清新的空氣、干凈的水源……所以我們要保護環(huán)境。這周，我們團結隊在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次垃圾分類(lèi)和處理的實(shí)踐活動(dòng)。
一大早，我們來(lái)到了新市府垃圾分類(lèi)投放點(diǎn)，垃圾分類(lèi)可以分為四種：可回收垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾和其它垃圾。一位伯伯詳細地給我們講解了垃圾分類(lèi)和垃圾造成的嚴重污染，以及我們怎樣去處理垃圾問(wèn)題？如果我們每人都亂丟垃圾，那我們的'城市將會(huì )變成“垃圾圍城”，蚊蟲(chóng)四處亂飛，臭氣熏天，我們無(wú)法呼吸到新鮮的空氣，那后果將是無(wú)法想象的。所以垃圾分類(lèi)是很有必要的。接著(zhù)我們參觀(guān)了柳市垃圾焚燒廠(chǎng)，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，來(lái)到了垃圾焚燒爐操作間，只見(jiàn)兩個(gè)像抓娃娃機的巨型八爪機器，分門(mén)別類(lèi)地把垃圾投向垃圾焚燒爐，這是目前處理垃圾的辦法。既能解決垃圾問(wèn)題，又能利用垃圾來(lái)發(fā)電，真是一舉兩得的美事呢！
從這次實(shí)踐活動(dòng)中我明白了保護環(huán)境的重要性。生活中，我們應該不亂扔垃圾，少用一次性餐具……爭做環(huán)保小明星！
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 22
這段時(shí)間，大家都在積極踐行“垃圾分類(lèi)”，我也不例外。
一回到家，我找來(lái)四個(gè)桶，上面貼著(zhù)“其它垃圾”“可回收垃圾”“有害垃圾”和“廚余垃圾”。我對大家命令道：“以后垃圾要分門(mén)別類(lèi)地放�！�
爸媽和外婆積極響應我的號召，都很認真地對待這件事情，扔之前，總要停下來(lái)想一想再扔�？吹剿麄兡茏龅竭@樣，我很欣慰，也感慨美麗晉江不是夢(mèng)。
一次，外婆把紙巾扔在了可回收垃圾桶。我恰好經(jīng)過(guò)，上前跟外婆說(shuō)：“外婆，你扔錯了，這紙巾應當扔進(jìn)其他垃圾�！蓖馄乓粋�(gè)勁兒點(diǎn)頭，還為我豎起一個(gè)大拇指。
光讓家里人懂得垃圾分類(lèi)還不夠，如果連同外來(lái)客人也一起懂得垃圾分類(lèi)，那不是更好？
那一天，表弟來(lái)家里做客。他去超市買(mǎi)來(lái)一瓶可口可樂(lè )，“咕嚕咕�！焙韧炅�，便隨手扔進(jìn)了“有害垃圾”桶。大家異口同聲地說(shuō)：“錯了！”表弟一下子羞紅了臉，走到垃圾桶旁邊，把瓶子拾起來(lái)，放入“可回收垃圾”桶。我想，他以后也會(huì )和我一樣，讓更多的`人懂得垃圾分類(lèi)。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的努力，身邊的人都學(xué)會(huì )了垃圾分類(lèi)，還稱(chēng)我為“環(huán)保小達人”呢！
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 23
這個(gè)春節不能外出，一家人都窩在家里所以我們就舉行了一次垃圾分類(lèi)知識競賽。
知識競賽開(kāi)始了，媽媽取出一套垃圾分類(lèi)的桌面游戲。這個(gè)桌面游戲有一本說(shuō)明書(shū)、四個(gè)小垃圾桶和一些小卡片組成。我們要做的就是把卡片放入對應的垃圾桶里。這時(shí)我搶著(zhù)說(shuō)：我知道，我知道，書(shū)上看到過(guò)，灰色是其它垃圾桶，綠色是廚余垃圾桶，紅色是有害垃圾桶，藍色是可回收垃圾桶。媽媽連連稱(chēng)贊我答的真棒。
游戲開(kāi)始了，我們輪流把卡片投入玩具垃圾桶。投對得一分，投錯不加分。這時(shí)爺爺把打火機放進(jìn)了其他垃圾，我趕快阻止說(shuō)到：不對不對，打火機會(huì )爆炸，要扔進(jìn)有害垃圾里。爺爺恍然大悟，馬上改正了錯誤。
知識競賽結束后，奶奶總結出了一個(gè)很好的計劃：剩菜剩飯可以喂給雞鴨，一些爛菜葉子可以用來(lái)堆肥，這樣就可以減少垃圾了。這時(shí)媽媽說(shuō)：我下次再也不喝珍珠奶茶了，要是沒(méi)喝完就得先把奶茶倒進(jìn)下水道，再把外包裝扔進(jìn)其他垃圾桶，還得把喝不完的'珍珠倒進(jìn)廚余垃圾桶，哎呀太麻煩了！哈哈哈，聽(tīng)完這話(huà)大家都笑的前俯后仰。
通過(guò)這個(gè)競賽，我懂得了垃圾分類(lèi)要從自我做起，做好這個(gè)事情能讓我們的地球變得更加美麗。垃圾分類(lèi)，人人有責！
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 24
今天，我們紅樹(shù)林文學(xué)社團去南山區垃圾分類(lèi)環(huán)境生態(tài)園學(xué)習關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識。
我們先去了“垃圾山”。說(shuō)它是“垃圾山”，但我們可不是踩著(zhù)垃圾走的。這座垃圾山是用一堆垃圾，一堆土和一層薄膜，一層一層的慢慢堆起來(lái)的�！袄健边�有甲烷排放口和滲濾液處理池，能夠將垃圾所產(chǎn)出的`廢水都排出來(lái)。
下了“垃圾山”，我們去了果蔬垃圾處理廠(chǎng)。那里臭氣熏天，我使勁捏住了鼻子。臭氣沒(méi)有了，我便抬起頭來(lái)。哇，一座座令我眼花撩亂的機器在我們眼前運轉，時(shí)不時(shí)還有一些果皮從高處掉進(jìn)垃圾埇里。工作人員拿了一些果皮過(guò)來(lái)，我聞了聞，既然一點(diǎn)都不臭。那那么多的臭氣是從哪兒來(lái)的呢？對了，我們的黃老師說(shuō)，果皮發(fā)電的話(huà)，把纖維提煉出來(lái)能比其它物體高200—300度電！
之后，我們又去了可回收垃圾處理廠(chǎng)和有害垃圾處理廠(chǎng)。在黃老師的解說(shuō)下，我們知道了哪些是可回收，哪些是不可回收的垃圾。電池、化妝品、藥物等等，都是有害垃圾，是不能隨便丟棄的。
最后我們去了一個(gè)空調房。在那里，我們的疑問(wèn)得到了解答，每人還收獲了一個(gè)紙板筆盒。今天學(xué)到了許多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識，還看到了各類(lèi)垃圾不同的處理方式，真是太開(kāi)心啦！
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 25
今天早上，我們陽(yáng)光隊興高采烈的來(lái)到淡溪的梅溪村，研究垃圾分類(lèi)。那里青山綠水，引來(lái)了很多游客來(lái)參觀(guān)王十棚故居。一進(jìn)梅溪村的大門(mén)，就看見(jiàn)四個(gè)垃圾桶整齊的排列在那里，就好像巡邏兵在站崗。
走進(jìn)一看發(fā)現它們的顏色都不同，有藍色的、紅色的、綠色的、黃色的。我們小組討論了一下，決定去參觀(guān)整個(gè)村子的衛生面貌，是怎樣改變的`。我們開(kāi)心的邊走邊觀(guān)察，路面上打掃的非常整潔，一路過(guò)來(lái)，我們發(fā)現了每戶(hù)人家的門(mén)口都擺放著(zhù)一個(gè)分類(lèi)的垃圾桶。進(jìn)入村子的活動(dòng)中心，遇上一位老奶奶。從她聊天中了解到，10年前村子里又臟又亂，有些池塘邊小路邊上都成了垃圾填放場(chǎng)，這些紙片、尼龍袋都是家庭生活打掃出來(lái)的垃圾，時(shí)間一久就成了一座小山�，F在的垃圾都會(huì )及時(shí)處理，紙巾、尿布和破玻璃制品丟黃色垃圾桶，有害的電池、電腦丟紅色垃圾桶，塑料瓶、衣服和報紙丟藍色垃圾桶，剩菜剩飯、瓜果皮核丟綠色垃圾桶，分類(lèi)后處理垃圾就方便多了。衛生、安全從我們身邊做起！
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 26
很多人說(shuō)：垃圾是危害我們健康的，其實(shí)垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛工人，但是只靠環(huán)衛工人是不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，這些垃圾就可以變廢為寶。這可以減少污染、保護環(huán)境，我們把垃圾分類(lèi)，環(huán)境就會(huì )變美。
你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給人用，所以從現在起，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!垃圾類(lèi)別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾�？苫厥绽校簳�(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、花草等;有害垃圾有：電池、金屬等。有毒有害垃圾應該裝在紅色垃圾桶，可回收垃圾就裝在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就裝不可回收垃圾。垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞。
為了我們的'家園，為了我們的明天，從今天起，我要積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng )優(yōu)美社區環(huán)境。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 27
垃圾桶旁有股嗖嗖味，走過(guò)捂住鼻子，老鼠吱吱作響，小區里又臟又臭，我們的生活被垃圾影響了？
于是，我決定要做家里的環(huán)保小衛士，天天督導家人做好垃圾分類(lèi)。
有一次，爸爸隨便把打火機放入其它垃圾當中，被我這個(gè)環(huán)保小衛士看見(jiàn)了，我說(shuō)：“爸爸，打火機屬于有害垃圾，不能隨便亂放，萬(wàn)一著(zhù)火了怎么辦？”爸爸一聽(tīng)到這句話(huà)，連忙把打火機從其它垃圾里面拿出來(lái)，放入有害垃圾桶。
有一天，奶奶把快遞的包裝紙放到廚余垃圾當中，我看見(jiàn)了，連忙跟奶奶說(shuō)：“包裝紙屬于有害垃圾，如果您隨便一放，那些工作人員不是很麻煩嗎？”奶奶聽(tīng)到后，就連忙把包裝紙扔到有害垃圾中。
說(shuō)完這些，給你們講一個(gè)關(guān)于垃圾桶爭垃圾的小故事。一天，四個(gè)分類(lèi)垃圾桶看到看到一個(gè)香蕉皮，它們各自都嚷嚷著(zhù)讓這個(gè)香蕉皮到自己的'桶里來(lái)，吵來(lái)吵去，互不相讓。最后，香蕉皮說(shuō)：“你們都別吵啦，我是廚余垃圾，應該去廚余垃圾桶里面”。
垃圾分類(lèi)，從我做起。我們每個(gè)人都要為我們自己美好的生活環(huán)境而努力！
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 28
“今天，你垃圾扔對了嗎？”每天清晨一起床來(lái)自居委會(huì )媽媽這一靈魂的詰問(wèn)，讓“垃圾分類(lèi)”實(shí)施幾個(gè)月依舊熱度不減。
一夕之間，大家近乎一致地對上海人民產(chǎn)生了同情之意。因為那套復雜且令人迷惑的“四大類(lèi)”垃圾分類(lèi)法，以及強制要求“定時(shí)定點(diǎn)”投放，這對廣大市民的習慣和智商都是極大的考驗。
面對毫不亞于高數的復雜垃圾分類(lèi)規則，聰明的人們便以人類(lèi)的好朋友——豬為主題，打造了扔垃圾順口溜：“豬能吃的叫濕垃圾，豬都不要吃的叫干垃圾，豬吃了會(huì )死的叫有害垃圾，可以賣(mài)出去換豬的叫可回收垃圾”。
垃圾分類(lèi)的背后，需要一個(gè)極為龐大且復雜的物流以及垃圾分揀系統。施行垃圾分類(lèi)后，可想而知，垃圾車(chē)的回收和運送路線(xiàn)將更加復雜，所以尤其需要一套強大的物流系統的支撐。除此之外，在處理過(guò)程中，也需要有一套嚴格的`垃圾處理方法以及回收再利用的基礎產(chǎn)業(yè)支持。當然，政府的相關(guān)法規以及執法嚴格程度，也會(huì )對此產(chǎn)生一定影響。
垃圾，其實(shí)是社會(huì )變遷和人類(lèi)生活風(fēng)貌的例證，甚至可以視作一面反射文明的鏡子，你若美好，世界亦美好。在垃圾分類(lèi)的路上，讓我們一路同行！
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 29
今天，老師帶著(zhù)我們新華小記者到了西河沿的垃圾再生館，去了解垃圾是如何分類(lèi)，如何收回的。
在開(kāi)始之前，老師給我們講解了垃圾分類(lèi)的有關(guān)知識，告訴我們應該把垃圾分成不同的種類(lèi)，然后再分別放到相應的垃圾箱里。老師還說(shuō)，垃圾可以分成可回收的和不可回收的`兩種，那些廢銅爛鐵，塑料瓶、易拉罐、包裝用的紙箱啊都是可以回收的。其他的那些衛生間垃圾、廚房垃圾呢是不可回收的。老師還現場(chǎng)讓我們開(kāi)展有關(guān)垃圾分類(lèi)的游戲，并進(jìn)行分組比賽，加深我們對垃圾分類(lèi)的認識。
接著(zhù)老師讓我們分組去街頭采訪(fǎng)，經(jīng)過(guò)采訪(fǎng)，我們了解到大多數的人對垃圾分類(lèi)是比較贊同也比較了解的，但也有少數的人對垃圾分類(lèi)的活動(dòng)不夠理解，不夠重視。在放垃圾時(shí)，隨心所欲亂放亂扔，這樣可能污染了環(huán)境，也讓可回收的垃圾得不到循環(huán)再利用，浪費了資源。
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)，也對垃圾分類(lèi)的知識和意義有了進(jìn)一步的了解。我是一名小學(xué)生，也要盡自己的一份努力，積極參與到垃圾分類(lèi)的活動(dòng)中去，爭做一名保護環(huán)境的小主人。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 30
今天我和另外五位同學(xué)一期去此房了社區人們的垃圾分類(lèi)情況。
早上八點(diǎn)三十分前，我們組員來(lái)到了組長(cháng)朱琳燁居住的小區的門(mén)口。等大家來(lái)齊后，我們便向小區進(jìn)發(fā)。在路上，組長(cháng)朱琳燁看到一位環(huán)衛工人，便走上前去說(shuō)：“阿姨，我是江心島小學(xué)雛鷹假日小隊的，請問(wèn)您平時(shí)掃出的垃圾是運的哪兒去的？”“我們啊，是運到工大后面的那個(gè)處理廠(chǎng)�！杯h(huán)衛工人說(shuō)，“就那兒，有我們運的是未分類(lèi)的，分類(lèi)的是有專(zhuān)門(mén)的車(chē)前來(lái)運的`�！薄澳悄鷤冞@是怎么分成哪幾類(lèi)兒”環(huán)衛工人說(shuō)：“我們分成廚房垃圾和有害垃圾�！�
我們繼續前進(jìn)，我發(fā)現一個(gè)老奶奶，便走上前去問(wèn)：“奶奶，請問(wèn)您在家里垃圾分不分類(lèi)？有的話(huà)分成哪幾類(lèi)？您家的可回收垃圾是怎樣處理的？”奶奶回答：“垃圾分類(lèi)是必須的。一般我會(huì )分為廚房垃圾和比較那處理的垃圾，如：玻璃等�？苫厥绽視�(huì )拿去賣(mài)掉，掙點(diǎn)錢(qián)�！蔽抑x過(guò)來(lái)奶奶和伙伴們一起前進(jìn)……
這次雛鷹假日小隊活動(dòng)讓我懂得了環(huán)衛工人的辛苦和垃圾分類(lèi)的重要性。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 31
我們家的垃圾可真多，幾乎每次都是“滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋，一拎好幾袋”，而且從來(lái)不分類(lèi)。打開(kāi)垃圾袋，里面什么都有：水果皮、魚(yú)骨頭、菜葉、牛奶盒、塑料瓶、廢紙、妹妹用過(guò)的尿布……五花八門(mén)。每次我拎著(zhù)大袋小袋的垃圾急匆匆地沖到小區樓下，看著(zhù)垃圾桶上的“可回收”和“不可回收”標志，往哪扔成了我人生中最為糾結的事。
看來(lái)垃圾不分類(lèi)、隨便亂丟垃圾的危害可真是大呀為了改變這尷尬的現狀，我下定決心給我們家的垃圾進(jìn)行了一次“大分家”。首先廁所的'垃圾桶用來(lái)裝其他垃圾，其次廚房的垃圾桶裝廚余垃圾，客廳的垃圾桶裝可回收垃圾，小陽(yáng)臺的垃圾桶裝有害垃圾，這樣一分類(lèi)，每一種垃圾都搬進(jìn)了屬于自己的新家。爸爸媽媽都很支持我的想法，全家人都自覺(jué)地將不同的垃圾進(jìn)行分類(lèi)，然后分別丟進(jìn)對應的垃圾桶。
“動(dòng)手分一分，垃圾變成寶”自從垃圾“分家”后，可回收垃圾桶就成了我的零花錢(qián)儲蓄罐。一到周末，我就把回收起來(lái)的廢品拿去賣(mài)，既實(shí)現了廢物再利用，又增加了額外的零花錢(qián)，實(shí)在是一舉兩得。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 32
現在的社會(huì )垃圾存在，如今我們的社會(huì )怎么垃圾分類(lèi)呢，不過(guò)只是依靠人類(lèi)自覺(jué)分類(lèi)罷了，又有多少人會(huì )自覺(jué)呢，讓我們暢想未來(lái)的垃圾分類(lèi)是怎么樣的。
未來(lái)的城市白云消散，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，空氣好的不能再好了，這都歸功于科技。未來(lái)的城市，人踩的不再是柏油馬路，坑洼的泥道，而是一種名喚清潔劑的高科技。清潔地可不一般，是可以自動(dòng)清除垃圾的`地。垃圾不用再放入垃圾桶，只要隨手扔到地上，清潔地會(huì )為您服務(wù)，它會(huì )慢慢融化這垃圾，直到變成一灘液體。它會(huì )吸收這液體，不傷害地球上一草一木的一根手指頭，反而這還對他有利，可以使它更好的運作。他會(huì )把液體在路底下分類(lèi)。不同液體放在不同的地方，他還要吸收陽(yáng)光，讓陽(yáng)光把水蒸發(fā)掉�？苫厥盏乃麜�(huì )自己回收再做成另一樣東西。
這清潔劑一改從前的慣例，垃圾不再是往垃圾桶里扔了，而是往地上一扔。這個(gè)高科技大大改善了我們的生活，還改善了環(huán)境。使人民不用再分類(lèi)了，更快捷方便。
未來(lái)的城市，就這樣進(jìn)行分類(lèi)，既不費力。也不費資源造垃圾桶。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 33
今天是我非常期待的一天，因為熊老師告訴我們今天的'專(zhuān)題課由大隊部來(lái)給我們上課。
當大隊干部來(lái)到教室時(shí)，我發(fā)現他手里拿著(zhù)四個(gè)杯子，上面還寫(xiě)著(zhù)“可回收垃圾，其它垃圾，有害垃圾，廚余垃圾”，我猜可能是要講垃圾分類(lèi)吧！
哈哈！當大隊干部放出一張圖片時(shí)，我就知道我猜對了！因為圖片上有四個(gè)垃圾桶，還寫(xiě)著(zhù)“垃圾分類(lèi)任我行”。首先，大隊干部告訴我們這節課的內容是：有哪幾種垃圾，不分類(lèi)會(huì )怎樣，垃圾要怎么樣處理，還有大家最喜歡的小游戲。接著(zhù)他們給大家放了一段視頻，通過(guò)視頻我知道了我國一年可產(chǎn)生幾億噸垃圾，垃圾可以用填埋或者燃燒的方法處理。當大隊干部問(wèn)我們有幾種垃圾時(shí)，大家都爭先恐后地舉起手，我把手舉得高高的，于是大隊干部讓我來(lái)回答。我答到：“有可回收垃圾、其它垃圾、有害垃圾、廚余垃圾，還有干垃圾和濕垃圾”，于是大隊干部獎勵給我了一顆棒棒糖。
到了最后，大隊干部拿出杯子和卡片讓同學(xué)們來(lái)分類(lèi)，結果基本上全對，只有很少的幾個(gè)錯誤。
今天我很高興，因為學(xué)習到了許多知識，我要做好垃圾分類(lèi)，讓我們的家園更加美麗！還希望下一次的專(zhuān)題課還會(huì )有更有意義的課程。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 34
終于放寒假了，我寫(xiě)完作業(yè)，見(jiàn)爸爸還在忙碌的工作著(zhù)，我決定給爸爸削一個(gè)蘋(píng)果。我隨便找到了一個(gè)垃圾桶，就往里面削了。爸爸卻急忙制止了我：“孩子，你看，我們廚房有兩個(gè)垃圾桶，要把廚余垃圾放在綠色垃圾桶里，粉色那個(gè)是裝其他垃圾的！”呀，果然！我把果皮都扔到了粉色的垃圾桶里，我趕緊彎下腰，把里邊的果皮撿出起來(lái)扔到了綠色垃圾桶里。
可是我仍然很納悶兒：垃圾放在一起扔多省事兒啊，為什么要分類(lèi)呢？為了消除疑惑，我查了一些資料，才知道原來(lái)垃圾分類(lèi)是為了讓廢物得到充分的利用，這樣就能減少很多不必要的垃圾，也能保護我們的地球了！在這件事之后，我每天都非常注重垃圾分類(lèi)。當要削果皮時(shí)，我總是把果皮放在那個(gè)綠色的廚余垃圾桶里；當有廢紙要整理，我都把他們放在一起扔到可回收垃圾桶里；用過(guò)的廢電池，當然就得放在有害垃圾桶里了…………
通過(guò)這一次又一次的實(shí)踐，我對垃圾分類(lèi)有了新的認識，再也不覺(jué)得這是一件苦活累活；通過(guò)這一次又一次的'實(shí)踐，我體驗了勞動(dòng)的快樂(lè )；通過(guò)一次又一次的實(shí)踐，我也為保護地球做出了貢獻！
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 35
暑假去日本旅行。第一天出發(fā)前，導游對滿(mǎn)車(chē)旅客提出一個(gè)問(wèn)題："一個(gè)空的飲料瓶，你們會(huì )如何處理？”記得大家七嘴八舌答“扔垃圾箱里�！�
導游又問(wèn)："知道日本人怎么處理嗎？”當時(shí)自己很不以為然，一個(gè)空瓶子而已，日本人還能弄出啥花樣？
經(jīng)導游介紹，才知道在日本一個(gè)空的`飲料瓶，并不像我們想得那么簡(jiǎn)單，一扔了事。首先，要把瓶子沖洗干凈；其次瓶蓋要擰下來(lái)；接著(zhù)要把瓶身上的塑料包裝紙撕下來(lái)，把瓶身踩扁；最后把瓶蓋、瓶身、塑料包裝紙放入不同的垃圾桶內。在旅途中，導游再三強調日本的大街小巷內，沒(méi)有垃圾箱，所以不要亂扔垃圾，裝在自己的袋子里，回到賓館交給工作人員處理。
當時(shí)就在想：日本在垃圾分類(lèi)方面做得這么好，我們國家什么時(shí)候也能學(xué)習學(xué)習！
今年上海率先進(jìn)行了垃圾分類(lèi)，20XX年底鄭州也要施實(shí)垃圾分類(lèi)了。提前學(xué)習學(xué)習垃圾分類(lèi)的知識，掌握分類(lèi)方法，希望到時(shí)候自己能應付自如。
讓每個(gè)垃圾都去往該去的地方，相信在垃圾分類(lèi)這件事，沒(méi)有做不到的，只有不想做的！
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 36
今天下午我們進(jìn)行了一場(chǎng)“垃圾分類(lèi)PK賽”，到底誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸呢？跟我來(lái)現場(chǎng)看一看吧！
老師把同學(xué)們分成兩組：男生組和女生組。規則是：誰(shuí)撿的多，并且分的對，就是本次比賽的勝利者。老師還給每個(gè)塑料袋上粘好了標簽。
比賽開(kāi)始了，男生隊的柏沐豐大喊大叫“其它垃圾、可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾！”我都快被他給吵死了！不過(guò)柏沐豐的速度那叫一個(gè)快呀，像只豹子似的，飛快地撿起垃圾就扔到袋子里。女生就很文靜了，慢慢地走著(zhù)，像散步一樣。我聽(tīng)見(jiàn)陳元超和邢航睿一起商量著(zhù)：“我們去搶女生的垃圾吧”！陳元超見(jiàn)我撿了一個(gè)零食袋子，就一手把它搶了過(guò)去。我狠狠地瞪了他一眼，他又把袋子還給我了。男生問(wèn)他為什么又還給我了，他說(shuō)：“我看她臉色不好看�！蔽也铧c(diǎn)氣暈過(guò)去。
時(shí)間到了，我們又回到了院子里。我一看男生的'袋子，全裝滿(mǎn)了。而女生的袋子，就那么一點(diǎn)，我急得快哭了。但最后，還是女生贏(yíng)了，因為男生有三種垃圾分錯了，聽(tīng)到這個(gè)結果我眼珠子都快掉下來(lái)了。
下次我還來(lái)?yè)炖�，真是太好玩了�?/p>
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 37
今天我和另外五個(gè)同學(xué)第一次去這個(gè)房間了解小區里人的垃圾分類(lèi)。
上午8點(diǎn)半之前，我們的組員們來(lái)到了朱組長(cháng)所居住的小區門(mén)口。當每個(gè)人都到達時(shí)，我們向社區走去。在路上，組長(cháng)朱林翼看到一個(gè)環(huán)衛工人，走上前去說(shuō)：“阿姨，我是江心島小學(xué)鷹假日隊的。你平時(shí)掃出去的`垃圾都去哪了？”"我們是被運到理工大學(xué)后面的處理廠(chǎng)."環(huán)衛工人說(shuō)：“那里，我們運輸的是不分類(lèi)的，分類(lèi)的是有專(zhuān)門(mén)的車(chē)來(lái)運輸�！薄澳悄阍趺捶诸�(lèi)？”環(huán)衛工人說(shuō)：“我們把它分為廚房垃圾和有害垃圾�！�
我們繼續往前走，我找到一個(gè)老奶奶，走到她面前問(wèn)：“奶奶，你家里的垃圾分類(lèi)了嗎？如果有，有哪些類(lèi)別？你的可回收垃圾是怎么處理的？”奶奶回答說(shuō)：“垃圾分類(lèi)是必須的。一般我會(huì )分為廚房垃圾，比較一下那里處理過(guò)的垃圾，比如玻璃。我會(huì )把可回收的垃圾賣(mài)掉，賺點(diǎn)錢(qián)�！蔽腋兄x奶奶和她的朋友們站出來(lái).
這次小鷹假日團隊活動(dòng)讓我明白了環(huán)衛工人的辛苦和垃圾分類(lèi)的重要性。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 38
說(shuō)到垃圾分類(lèi)，要知道，現在上海正在提倡垃圾分類(lèi)，而且也在全國推廣。
在以前，我們一直都把吃剩的果皮、零食的包裝，礦泉水瓶這類(lèi)東西放進(jìn)垃圾袋里，可是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，這些垃圾，是怎么消失的呢？直到我們接觸到垃圾分類(lèi)時(shí)，我才真正知道，原來(lái)，這些垃圾不是憑空消失的。
正常的垃圾分類(lèi)都是把垃圾分為兩種，可回收垃圾和不可回收垃圾，其實(shí)還有有害垃圾和廚余垃圾（聽(tīng)說(shuō)加工飼料）�？苫厥绽傅氖�，可以再次循環(huán)利用的，不可回收垃圾是指的是不能回收的垃圾，有害垃圾是會(huì )對一些地方造成污染。廚余垃圾，顧名思義就是在廚房里做菜剩下的材料。你可能會(huì )問(wèn)，知道這些知識可以干什么呢？當然是用來(lái)分類(lèi)垃圾啦，比如說(shuō)，廢紙殼、礦泉水瓶，就是可回收垃圾；我們寫(xiě)字的`紙和小碎屑，就是不可回收垃圾；廢電池、塑料，就是有害垃圾；雞蛋殼、魚(yú)骨頭、用剩的食用油，就是廚余垃圾。
以上為我了解的垃圾分類(lèi)小常識。溫馨提醒大家：現在天氣很熱，請我們自己不亂扔垃圾并將垃圾分類(lèi)，也不讓保衛環(huán)境的環(huán)衛工人那么累。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 39
媽媽經(jīng)常對我說(shuō)，垃圾是危害人類(lèi)健康的“毒品”，是破壞地球健康的“不良少年”。我國每年產(chǎn)生的生活垃圾有幾億噸，對環(huán)境造成了極大的破壞，造成這種現象的原因主要是亂丟垃圾，垃圾沒(méi)有分類(lèi)。媽媽讓我認識到了垃圾的危害，也意識到了垃圾分類(lèi)的重要。
你知道垃圾該如何分類(lèi)嗎？其實(shí)垃圾分類(lèi)很簡(jiǎn)單，在學(xué)校里、在大街上、在小區里、在公園里，分類(lèi)垃圾箱我們隨處可見(jiàn)，這些分類(lèi)垃圾箱分為五種顏色，分別是紅色、綠色、黃色、藍色、灰色。其中紅色垃圾桶裝的是有害垃圾：電池油漆等；綠色垃圾桶裝的是廚余垃圾，如吃剩下的'飯菜魚(yú)骨等；黃色的垃圾桶裝的是醫療垃圾；藍色的垃圾桶裝的是可回收垃圾塑料袋，空水瓶等；灰色的垃圾桶裝的是其他垃圾磚瓦，陶瓷等。你只需要把垃圾放在該放的地方就會(huì )變廢為寶。
作為一名學(xué)生，我們一定要養成垃圾分類(lèi)的良好習慣，無(wú)論是在哪里，都要把垃圾扔進(jìn)相應的垃圾桶，那樣他們就可以被再次利用發(fā)輝它的“余熱”，這樣就可以減少對環(huán)境污染的危害。垃圾分類(lèi)只是舉手之勞，從我做起，共同創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)環(huán)境，共同保護我們生存的地球，做守護環(huán)境的文明小使者。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，垃圾分一分，環(huán)境美十分！
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 40
現在的環(huán)境真是被污染得很厲害��！人們隨處丟垃圾，從不分類(lèi)，都把清澈的河水污染成發(fā)臭的污水了。所以，我們學(xué)校不久之前就舉辦了一個(gè)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，名叫“30（1+2）小手牽大手”。那天，我們學(xué)校舉辦了垃圾分類(lèi)的活動(dòng)。呼吁人們必須要愛(ài)護環(huán)境，支持垃圾分類(lèi)。并叫我們也帶動(dòng)社區里的居民們，讓他們也知道要保護環(huán)境，不能再亂扔垃圾了。而且我們學(xué)校非常重視這個(gè)垃圾分類(lèi)的`活動(dòng)，并且每個(gè)年級都有自己垃圾分類(lèi)的口號，時(shí)刻記在心里。還做了垃圾分類(lèi)的小品，讓我們知道人類(lèi)一天會(huì )造成多少垃圾，如果不及時(shí)處理，到底會(huì )浪費多少資源��！這也讓我們知道了垃圾造成的危害，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都把這句話(huà)銘記在心“垃圾處理，刻不容緩！”學(xué)校還請專(zhuān)家來(lái)演講，垃圾回收了有什么作用，回收之后可以做出一些什么。經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，我們學(xué)校立即實(shí)施垃圾分類(lèi)。學(xué)校給每個(gè)班發(fā)了幾個(gè)垃圾桶，有不可回收、有紙類(lèi)垃圾桶，在樓梯口也有。同學(xué)們經(jīng)過(guò)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，都知道分類(lèi)的好處，所以大家都積極參與。這次的活動(dòng)真讓我們受益匪淺��！
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 41
學(xué)校展開(kāi)了垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，可把我難住了，對于我這個(gè)從來(lái)沒(méi)有處理過(guò)垃圾問(wèn)題的小白來(lái)說(shuō)，實(shí)在是不知道如何合理將垃圾分類(lèi)，于是我找到了家里“智多星”爸爸。我問(wèn)爸爸，垃圾為什么要進(jìn)行分類(lèi)呢？垃圾分類(lèi)有什么好處呢？
爸爸告訴我說(shuō)，垃圾分類(lèi)是一種新時(shí)尚，只有將垃圾合理地分類(lèi)，才能讓我們的生活過(guò)得更加美好。那時(shí)候蒼蠅不會(huì )亂飛，可回收的垃圾也能更好地利用。如果我們合理地將廢報紙、廢塑料瓶、舊書(shū)籍等可回收的垃圾分類(lèi)到可利用的垃圾箱，將廢電池、壞掉的燈泡、燈管等垃圾放在有害垃圾的.垃圾箱里，處理好廚余垃圾等，不僅能讓學(xué)習和生活的環(huán)境更加美好，也能為我們國家每年節約一大筆花費在處理垃圾上的錢(qián)呢！而且，當人們不再亂丟亂倒垃圾，我們的國民整體素質(zhì)是不是就提高了很多呢？
這時(shí)媽媽下班回來(lái)，手上拿著(zhù)一本《生活垃圾分類(lèi)指導手冊》。我趕緊拿過(guò)來(lái)翻看了起來(lái)，小冊子里面寫(xiě)得很詳細，我心想，原來(lái)垃圾分類(lèi)這么重要��！那么垃圾的分類(lèi)就從我做起，讓我們共創(chuàng )美好家園。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 42
今天，紅樹(shù)林的老師們帶我們去了南山區垃圾分類(lèi)環(huán)境生態(tài)園去參觀(guān)。
下車(chē)以后，天氣特別熱，老師帶我們去爬了一座山，這座山跟我們經(jīng)�？匆�(jiàn)的不一樣，它可神奇了！這座山叫做“垃圾山”，為什么它會(huì )有這樣的名字呢？我很疑惑，這時(shí)老師說(shuō)了，我們的腳下山是用一層垃圾、一層泥土、一層薄膜組成的。因為人們不停地產(chǎn)生垃圾，垃圾太多了沒(méi)辦法處理，所以就慢慢的堆成了一座山。
然后我們去了果皮壓縮廠(chǎng)，那里特別的臭，我不知道那里的叔叔阿姨們是怎么堅持下來(lái)的，不過(guò)他們沒(méi)有一絲抱怨，仍然在認真的工作。
之后我們走到議論室，還好那里有空調，大家坐在那里把不明白的問(wèn)題都寫(xiě)了出來(lái)，讓老師為我們解答。原來(lái)我們每天浪費的東西都會(huì )被再次運用，創(chuàng )造出更多好玩的東西，出去的時(shí)候老師還給我們發(fā)了一個(gè)變廢為寶的筆盒。
我覺(jué)得這次活動(dòng)真是個(gè)奇妙的體驗，我們要好好地愛(ài)護環(huán)境，爭做環(huán)境的保護者。如果我是一個(gè)小小發(fā)明家的.話(huà)，我會(huì )把這些垃圾進(jìn)行改造變成一棟漂亮的大房子，腳上踩著(zhù)的地板由礦泉水瓶一個(gè)個(gè)粘好，門(mén)口養著(zhù)無(wú)數的花草，讓自己浪費的水直接澆到土里……
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 43
星期天晚上，我和媽媽一起做垃圾分類(lèi)。
媽媽先拿出網(wǎng)購的6張垃圾分類(lèi)貼紙，然后我開(kāi)始整理分類(lèi)起來(lái)，每種都有兩張，咦，我發(fā)現有害垃圾貼紙一張都沒(méi)有，唉，肯定是丟三落四的媽媽忘記了。我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)泻馁N紙你忘記買(mǎi)了吧？”媽媽告訴我：“有害垃圾的東西，用的少之又少，有的時(shí)候單獨放進(jìn)方便袋拎出去扔就可以了，我就沒(méi)有買(mǎi)，垃圾桶太多是不是也是另一種垃圾呢？”我想了想覺(jué)得媽媽說(shuō)的也沒(méi)錯，然后我就幫媽媽把垃圾貼紙分類(lèi)貼到到垃圾桶上，媽媽夸我是一個(gè)愛(ài)做家務(wù)的好孩子。不一會(huì )兒，媽媽想要扔一張已經(jīng)用臟了的竹漿本色餐巾紙，卻為扔到哪個(gè)垃圾桶里去犯起了難。我看著(zhù)她站在垃圾桶邊想了一會(huì )兒還是不確定的`樣子，忍不住笑起來(lái)。最后媽媽只好向我請教。我拿起垃圾桶，指著(zhù)垃圾分類(lèi)提示貼紙跟媽媽解釋起來(lái)，可回收垃圾桶只能放干凈的紙張，而其他垃圾桶可以放被污染的紙。
最后我把爸爸、媽媽和爺爺叫到一起，給他們上了一堂生動(dòng)的普及垃圾分類(lèi)知識課，我們決定以后垃圾分類(lèi)都要做起來(lái)，一起保護我們的環(huán)境，保護我們的地球。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 44
暑假來(lái)臨了，設計活動(dòng)又開(kāi)始了。今天，我和爸爸早早的到了。人已經(jīng)來(lái)的挺多的`，熱熱鬧鬧的。這時(shí)來(lái)了一位40多歲的叔叔，他笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)上一節垃圾分類(lèi)課�！�
叔叔手腳麻利地打開(kāi)投影儀，大屏幕上立馬跳出一張圖片。叔叔語(yǔ)氣幽默，給我們講了垃圾分類(lèi)，怎樣垃圾分類(lèi)，為什么垃圾分類(lèi)……我們各個(gè)做得端端正正，聽(tīng)得認認真真。
接下來(lái)是互動(dòng)環(huán)節，我積極舉手，踴躍發(fā)言，根據每一個(gè)回家的機會(huì )。終于我背起到了，并且回答正確。哈哈，我還拿到了獎品——一卷垃圾袋。
現在進(jìn)入實(shí)踐環(huán)節。桌子上書(shū)像了一些垃圾，破手機、紙盒、魚(yú)骨頭……這可攔不住我。破手機是電子產(chǎn)品，一定是有害垃圾；紙盒常常會(huì )被別人拿去賣(mài)，那一定是回收垃圾；魚(yú)骨頭常常出現在廚房里，所以是可回收垃圾……哈哈，不一會(huì )兒，我就分得清清楚楚。
這個(gè)是社區活動(dòng)可真有意思。當然不能停留在表面上，而是在生活中也要是在在做好垃圾分類(lèi)，為環(huán)境保護做一份貢獻。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 45
原來(lái)最近一個(gè)小垃圾桶被分成了四個(gè)穿著(zhù)“各種衣服”的小衛士。他們在為我的社區整理垃圾！
四個(gè)小衛士出現在房子下面的時(shí)候，我聽(tīng)到很多人在抱怨：四個(gè)垃圾桶？要分類(lèi)？什么麻煩！“沒(méi)錯，小區里的人不把小警衛放在眼里，還往家里扔垃圾。小警衛吃錯了垃圾，病倒了。幸好有志愿阿姨及時(shí)趕來(lái)幫忙，小門(mén)衛也健康了。
幾天后，手機發(fā)來(lái)“提醒”：綠色發(fā)展為建設美麗中國貢獻智慧和力量。我們整個(gè)社區都看到了，才知道垃圾分類(lèi)有多重要。
有一次，我看到一個(gè)爺爺懷里抱著(zhù)一個(gè)大紙箱。他打開(kāi)一看，里面全是飲料瓶。他把大紙箱遞給志愿阿姨，說(shuō)：“飲料瓶都在這里，已經(jīng)清洗干凈，露出來(lái)了；所有的蓋子都放在這個(gè)小盒子里�！彼麖暮竺婺贸隽硪粋�(gè)小盒子，放在地上，然后說(shuō)：“你不用忙，我把標簽撕了，你只要放進(jìn)去回收就行了�！�
事后，我把我的所見(jiàn)所聞告訴了父母，讓他們一起行動(dòng)。我們還了解到了網(wǎng)上關(guān)于食物殘渣應該扔進(jìn)其他垃圾的信息�，F在，我們的.垃圾不再亂扔，而是分到了小衛士的嘴里。
垃圾分類(lèi)不僅是讓生活更美好的行動(dòng)，也是讓垃圾擁有美好家園的綠色舉措！
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 46
最近，一直在實(shí)行垃圾分類(lèi)，比如，可回收物、有害垃圾、干垃圾、濕垃圾。
垃圾分類(lèi)真的很重要，因為現在這個(gè)時(shí)代，人們產(chǎn)生垃圾很多很多，導致很多動(dòng)物都滅絕了，每六秒就會(huì )有一種動(dòng)物滅絕，我不希望會(huì )變成這樣，我也更不希望垃圾燃燒之后的有害物質(zhì)，危害到人類(lèi)的生命，所以，垃圾分類(lèi)很重要。
因為近代的`科學(xué)技術(shù)，導致海平面會(huì )上升，這樣陸地就會(huì )變小人類(lèi)就無(wú)法生存，而且現在的垃圾也很多很多，我們要少產(chǎn)生垃圾。垃圾的壽命也超長(cháng)，電池要分解，就要等100年，混合廢塑料，就要等約三萬(wàn)年，玻璃瓶及玻璃制品約100萬(wàn)年，看到這個(gè)數，真的是很驚訝，垃圾分解要等這么久，那我們每天制造的垃圾恐怕以后再也分解不完了。
每天人們產(chǎn)生的垃圾可能就有幾百萬(wàn)噸，我覺(jué)得這個(gè)世界都快被垃圾占領(lǐng)了。自從世界開(kāi)始變的智慧起來(lái)，垃圾就越來(lái)越多了，雖然讓每個(gè)人一天不產(chǎn)生垃圾，的確很難，但我們要盡量減少垃圾。
希望大家能做好垃圾分類(lèi)，讓這個(gè)世界恢復美麗的樣子。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 47
今天，我開(kāi)始了垃圾分類(lèi)的環(huán)保行動(dòng)。放學(xué)后，我想了想今天的行動(dòng)該怎么做。
回到家，我媽帶我進(jìn)廚房，又看到三個(gè)垃圾桶。我大吃一驚，說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥槭裁葱枰@么多垃圾桶？”我媽給了我一個(gè)小鼻子，笑著(zhù)說(shuō)：“你忘了？我收到了老師的`信息。今天想寫(xiě)一篇垃圾分類(lèi)日記。我不是給你準備科目！”突然想起這個(gè)作業(yè)，就開(kāi)始記筆記。這個(gè)灰色垃圾桶是用來(lái)存放廚余垃圾的，印著(zhù)喜慶圖案的是可回收的，印著(zhù)大灰狼的是有害垃圾，還記得嗎？別搞錯了！“那為什么不用塑料袋呢？為什么是垃圾桶？”我不解的問(wèn)�！叭绻盟芰洗�，會(huì )有點(diǎn)亂。因為顏色不同，所以不能長(cháng)時(shí)間用塑料袋！”“原來(lái)是這樣，怪不得！”垃圾有四種：可回收的、有害的、其他的和廚房垃圾。每噸回收廢紙可以再生850公斤好紙，相當于節約300公斤木材！哇，太好了。那你就不用浪費資源了。而我們平時(shí)的廚余垃圾，經(jīng)過(guò)特殊處理，每噸可以生產(chǎn)0.3噸有機肥！
之后開(kāi)始分類(lèi)。有時(shí)候覺(jué)得好麻煩！這時(shí)候我才知道，環(huán)衛工人不容易。如果我們能順便做這件事，他們就不會(huì )這么努力了。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 48
垃圾分類(lèi)是一件好事，它能讓廢棄的垃圾變成煥然一新的東西，例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產(chǎn)出0。85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹(shù)，節煤1。2噸，節電600度，節水100立方米，并可以減少大量的固體廢棄物。因此，學(xué)校就給我們布置了一篇關(guān)于垃圾分類(lèi)的.作文。于是，我們家就決定開(kāi)始實(shí)行以下措施。
首先，我們從超市買(mǎi)回來(lái)4個(gè)垃圾桶，分別是可回收，不可回收，廚余，有害，然后我們就給家里“大掃除”了一下。
我們依次把家里不用的東西扔進(jìn)了它們各自的“家”。長(cháng)蟲(chóng)的蔬菜，蛋殼進(jìn)到了“廚余家”；長(cháng)霉的電池和過(guò)期的沐浴露進(jìn)到了“有害家”；用過(guò)的紙巾和吃完的瓜子被分配到了“不可回收家”；剩下的報紙，用完的本子進(jìn)到了“可回收家”。做完這一切，我們對視一笑。
過(guò)了一伙兒，媽媽準備把過(guò)期的墨水瓶扔到“不可回收家”，于是我趕緊跟媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)渴菍儆凇泻Α摹畬殞殹�，所以它應該去‘有害家’！”“哦，好的，謝謝你顥宇，你真是一名合格的環(huán)保員，媽媽真為你感到高興�！�
從此，我們家就按照垃圾分類(lèi)進(jìn)行環(huán)保，呼吁所有的家庭都按照合理的垃圾分類(lèi)從我做起，讓我們一起來(lái)保護我們的家園。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 49
這段時(shí)間，我每次回到學(xué)校都能發(fā)現校園比前一天干凈了些，這是為什么呢？原來(lái)是同學(xué)們在都在爭當好心人，把迷路的垃圾寶寶帶回了他們該回的家，沒(méi)有了調皮搗蛋的垃圾寶寶，校園里自然整潔如新啦。
想起剛開(kāi)始我在倒垃圾的時(shí)候，正準備把一大筐亂七八糟的垃圾丟入可回收物投放處，這時(shí)一位老師看到了，連忙阻止了我的行動(dòng)，她說(shuō)：“垃圾要分類(lèi)后才能投放，你的垃圾分類(lèi)了嗎？”說(shuō)著(zhù)便把一個(gè)紙箱子從中拿了出來(lái)，打開(kāi)箱子一看，里面有幾個(gè)爛蘋(píng)果�！翱�，這不是可回收物，怎么能一起放進(jìn)去呢？”說(shuō)完，老師就把爛蘋(píng)果投入了廚余垃圾桶內。
那位老師走開(kāi)后，我又仔細檢查了自己拿來(lái)的`這筐垃圾，發(fā)現里面還有很多不是可回收物，比如塑料袋、透明膠、餐巾紙，趕緊把它們分開(kāi)來(lái)，投到其他垃圾桶里。我不禁慶幸，幸虧得到了老師的提醒，不然我的行為會(huì )對垃圾的回收利用工作造成多大的影響呀。下次一定要分清楚再投放！
讓我們從現在開(kāi)始一起垃圾分類(lèi)，為垃圾找到自己的家。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 50
這周我們陽(yáng)光隊去了梅溪村，那里垃圾分類(lèi)做的非常好。到了梅溪村，只見(jiàn)一眼望去就看見(jiàn)了四個(gè)垃圾桶分別是：紅色是有害垃圾，裝的是電池、燈泡；綠色是可堆肥垃圾，裝的是一些樹(shù)葉和剩菜剩飯；藍色是可回收垃圾，裝的是塑料瓶、塑料蓋子等，灰色是不可回收垃圾，裝的.是衛生紙、廢紙。張程博媽媽說(shuō)：“這個(gè)梅溪村衛生做得很好，我們到村里去看一下�！边M(jìn)了村，我發(fā)現每戶(hù)人家前都有一個(gè)垃圾桶，路上一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有，村中心一棵有著(zhù)800多年歷史的樟樹(shù)，枝葉繁盛，周?chē)几筛蓛魞�，梅溪村就像綠色的家園。
過(guò)了一會(huì )，我們看到一位老奶奶，老奶奶對我們說(shuō)：“以前我們村里的河水很臟，小魚(yú)也快沒(méi)有，政府知道了，組織村委在每戶(hù)家門(mén)口放置垃圾桶，并跟我們講不同垃圾要放不同顏色的桶里，這樣我們就不亂扔垃圾，河水也變清澈了，小魚(yú)也從遠方游過(guò)來(lái)，地上干凈了，空氣清新了�！痹瓉�(lái)垃圾分類(lèi)有這么多的好處。
我想我現在要從小事做起，不亂扔垃圾，保護家園，保護地球！
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 51
最近，全國都在開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)。垃圾分類(lèi)是利國利民的好事，它不僅可以環(huán)保，而且可以再利用，節約資源。
我們小區也在開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)。我的媽媽就收到了小區的一封信，讓小區成員討論決定分類(lèi)垃圾桶應該放在哪兒？有人說(shuō)：就放在一樓吧！可是住在一樓的人說(shuō)：不行！垃圾那么臭，為什么放在我們家門(mén)口？經(jīng)過(guò)大家的討論，大家決定把垃圾桶放在負一樓。
可是又有一個(gè)問(wèn)題，管理處說(shuō)要在每天的七到九點(diǎn)期間，把家里的廚余垃圾放到垃圾桶里�？墒前职謰寢寕兩习嗑驮谀莻�(gè)時(shí)間段，他們還得提著(zhù)垃圾，擠進(jìn)電梯里，垃圾又那么臭，那不是更麻煩嗎？
于是，我有一個(gè)想法，現在的科學(xué)智能那么發(fā)達，超市有幫人導購的機器人，飯館里有送餐的機器人，為什么就沒(méi)有一個(gè)可以幫人運送垃圾的機器人呢？我們可以吃完飯后，把垃圾分類(lèi)裝好，然后用手機點(diǎn)一點(diǎn)，一個(gè)可愛(ài)的`機器人就會(huì )跑到我們家門(mén)口。機器人的身上有幾個(gè)按鈕，有可回收垃圾的按鈕，有害垃圾的按鈕我們只用把垃圾交給垃圾機器人就可以了。
垃圾分類(lèi)，有了這個(gè)妙招，是不是就很方便了呢？
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 52
今天撿垃圾的過(guò)程十分激烈，如同奧運會(huì )一般，同學(xué)們忽前忽后，好似在賽跑一樣。
老師分好隊，男女生各一個(gè)組。告訴了我們比賽規則：哪隊分得對、撿的多，哪隊就贏(yíng)了。
出發(fā)了，兩隊在大門(mén)口就已經(jīng)撿起了幾片樹(shù)葉，放在餐廚垃圾里面。一過(guò)馬路，我們這些男生看見(jiàn)垃圾就像餓了的老虎看到羊羔一樣撲了上去。但后面的女生就慢慢的，非常優(yōu)雅。走到半路時(shí)，我撿著(zhù)一塊垃圾，大喊：“廚余垃圾，廚余垃圾，在哪？”此時(shí)胡瑋琛兩個(gè)箭步?jīng)_到我這兒，跟個(gè)豹子似的，他拿的'袋子是放廚余垃圾的。我們男生非常投入，為了勝利都很瘋狂。有幾個(gè)人過(guò)馬路時(shí)，居然搶了老奶奶的垃圾。一個(gè)女生剛把手伸到垃圾面前，我就一下把那個(gè)垃圾撿了起來(lái)，飛速溜走了。在我們快回去時(shí)，我撿了個(gè)“原子灰固化膠”，陳元超跑過(guò)來(lái)，我把垃圾放在他的袋子里，他滿(mǎn)臉高興地走了。
回來(lái)評比時(shí)，我們男生都覺(jué)得收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，一定贏(yíng)。誰(shuí)知道有人把垃圾放錯了袋子，所以女生逆襲，贏(yíng)了。
男生們很氣憤，紛紛指責張書(shū)豪是內奸。我告訴大家，扔錯垃圾的不只是張書(shū)豪，他也不用背那么大的黑鍋。女生贏(yíng)也是應該的，因為這次比賽的主題就是垃圾分類(lèi)嘛，誰(shuí)分對了誰(shuí)就贏(yíng)！
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 53
在家里我會(huì )把那些可回收賣(mài)錢(qián)的垃圾分開(kāi)裝，如平時(shí)看過(guò)的報紙、飲完的牛奶盒、瓶，飲料瓶、罐，用完的洗發(fā)水、淋浴露瓶等放在一個(gè)紙皮箱里，等到一定時(shí)候那些收廢品的'人上門(mén)回收，這樣可以重復利用，還可以賣(mài)錢(qián)呢！
其實(shí)這些可回收的垃圾，你不分揀一下，往垃圾桶里一丟，如果清潔工人回收到垃圾后，會(huì )對這些回收垃圾分揀一下，如果我們在丟垃圾之前就分開(kāi)裝袋，那些清潔工人肯定會(huì )開(kāi)心極了。
有一次，我和姐姐到公園玩，我看到了一位大概五六歲的小妹妹飲完了一瓶牛奶就隨手扔在了地上，我連忙跟著(zhù)跑過(guò)去，問(wèn)她：“妹妹，隨手在地上扔垃圾是不文明的行為，如果每個(gè)人都像你這樣亂扔垃圾，那掃地阿姨可就有的忙啦！”小妹妹看著(zhù)我搖了一下頭，我說(shuō)：“你看下這幾個(gè)垃圾桶，該把這個(gè)喝完的牛奶瓶放在哪個(gè)桶里呢？”妹妹認真地看了一下，指住一個(gè)綠色說(shuō)：“肯定是這個(gè)啦�！蔽铱鋸埖攸c(diǎn)頭說(shuō)：“你還真聰明！下次你丟垃圾的時(shí)候一定要扔進(jìn)對應的垃圾桶里，可千萬(wàn)別再隨地扔了！”小妹妹高興地跑開(kāi)了并大聲說(shuō)：“知道啦！”
總之，我們要記�。旱厍蛑挥幸粋�(gè)，保護環(huán)境，人人有責，垃圾分類(lèi)，從我做起。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文 54
今天吃好晚飯，媽媽把廚房里的垃圾收集起來(lái)，叫我到樓下去倒垃圾。這有什么難的，我都是四年級的小學(xué)生了，小菜一碟。我拎著(zhù)垃圾一蹦一跳就往樓下跑�？傻搅死芭赃�，我犯難了，四個(gè)身穿不同顏色衣裳的士兵”把我難倒了，我該交給誰(shuí)呢？我思前想后決定回去請教媽媽。
在媽媽的幫助下，我了解了許多垃圾分類(lèi)的知識。藍色的是可回收垃圾，綠色的是廚余垃圾，灰色的`稱(chēng)之為其他垃圾，最后紅色的是有害垃圾。
在日常生活中，我們往往可以把看似無(wú)用的廢物再次合理地利用起來(lái)。比如：玻璃瓶是無(wú)毒無(wú)害的垃圾，但很難腐爛，我們就應該再次利用起來(lái)。把它洗干凈，畫(huà)上你喜歡的圖案或者用彩紙包裝起來(lái)，插上一株鮮花，擺放在案桌上，既賞心悅目又節省開(kāi)支，兩全其美。再比如我們經(jīng)常吃的雞蛋，剝下來(lái)的蛋殼那可是個(gè)寶貝，它含有大量的鈣，把它碾碎了，灑在盆栽里，成了植物的營(yíng)養品”。
現在我們國家大力提倡節能環(huán)保，宣傳垃圾分類(lèi)，我當然也要積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，讓我們的家園更加的美麗！
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