書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文范文（精選60篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾征文的出現。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文范文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 1
書(shū)如同人生的階梯，讀得越多，搭得越高，讀得越深，學(xué)到的知識也越多。好書(shū)猶如優(yōu)美的歌曲扣人心弦，震撼心靈，使人深陷其中，無(wú)法自拔。
我小的時(shí)候，只要一有時(shí)間就讓媽媽帶我去圖書(shū)館或書(shū)城看書(shū)。一進(jìn)到書(shū)城，一股“書(shū)香”撲鼻而來(lái)，而我如同見(jiàn)到了多年的“老友”，迫不及待地遨游在書(shū)的海洋里。隨手拿起一本叫《我和小姐姐克拉拉》的'書(shū)，時(shí)不時(shí)被姐姐克拉拉的機智和可愛(ài)逗樂(lè )，時(shí)不時(shí)又被弟弟的憨厚老實(shí)惹得捧腹大笑。我如饑似渴地閱讀著(zhù)，連天變黑了也渾然不知，奇怪的是媽媽也沒(méi)來(lái)叫我。原來(lái)，媽媽也和我一樣沉浸在書(shū)的海洋里，流連忘返。
書(shū)的世界神秘安靜，吸引著(zhù)我去一探究竟。書(shū)賦予人們不同的心情，心情壞時(shí)看書(shū)，可以安撫煩躁；心情好時(shí)看書(shū)，會(huì )感恩世界的美好。能肯定的是書(shū)能改變一個(gè)人的一生！
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 2
書(shū)是從小陪我長(cháng)大的好朋友，當我無(wú)聊時(shí)，給我陪伴；當我傷心難過(guò)時(shí)，給我安慰。
上幼兒園前，媽媽給我買(mǎi)了一些認字、學(xué)古詩(shī)的小圖書(shū)放在床邊，我非常喜歡，沒(méi)事就看。
我的第一本故事書(shū)是《賣(mài)火柴的小女孩》，故事里的小女孩讓我深深感動(dòng)，我便喜歡上了故事書(shū)。三年級的時(shí)候我看到有同學(xué)買(mǎi)了小說(shuō)類(lèi)的書(shū)，這一年的生日，媽媽看我那么想要，就給我買(mǎi)了一套楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》，自打那以后我就像一匹惡狼似的開(kāi)始追書(shū)，一有空就拿起書(shū)來(lái)津津有味地看著(zhù)。到了四年級的寒假，媽媽又買(mǎi)了一些知識面更廣的`書(shū)給我看。我從中體會(huì )到了作者的真情實(shí)感，還有書(shū)里人物的喜怒哀樂(lè )……
我希望自己永遠是一個(gè)書(shū)迷，讓我永遠在書(shū)香的陪伴中成長(cháng)！
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 3
‘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！@是前蘇聯(lián)著(zhù)名詩(shī)人高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。人的一生都在學(xué)習，我國總理周恩來(lái)先生也曾說(shuō)過(guò)“要為中華之。崛起而讀書(shū)�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，書(shū)作為人類(lèi)學(xué)習和工作的媒介，無(wú)論是紙質(zhì)的，還是現代電子的，都占據著(zhù)我們的生活，學(xué)習和工作的各個(gè)階段。
同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)過(guò)周恩來(lái)總理的故事嗎？據說(shuō)，他小時(shí)候學(xué)習可用功啦！周總理小的時(shí)候不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，很少跟人接觸，但周總理的作文水平可是一等一的`高��！一日，同學(xué)無(wú)意間翻開(kāi)周總理的筆記本看見(jiàn)里面密密麻麻的記滿(mǎn)了作文要點(diǎn)，好詞、好句、好段……大家看了之后，連老師也不由自主地贊嘆呢！
書(shū)不僅與我們的成長(cháng)相連，還與我們的生活相關(guān)呢！
小時(shí)候，有一次奶奶在家里對我說(shuō)：“淇淇呀，你知道這里哪些是生雞蛋，哪些是熟雞蛋嗎？我把它們混在一起了�！蹦棠桃荒樋嘞嗟貙ξ艺f(shuō)。那時(shí)，我正興致勃勃地看電視呢，就睜一只眼閉一只眼地回答道：“敲開(kāi)看看唄�！蹦棠虒ξ艺f(shuō)：“好孫女，幫幫忙唄�！庇谑�，我放下手中的遙控器思考起來(lái)。雞蛋、雞蛋、雞蛋、雞……忽然，我想起書(shū)本上曾經(jīng)講過(guò)可以通過(guò)旋轉雞蛋來(lái)確定雞蛋是生是熟，雖然我覺(jué)得這種方法有點(diǎn)可笑，但還是抱著(zhù)希望試驗了幾下。有用了，奶奶看到生蛋和熟蛋分開(kāi)了，心里十分高興臉上的笑容如同一朵鮮花，無(wú)比絢麗，燦爛地綻放開(kāi)來(lái)。
是的，不一樣的書(shū)給人的啟發(fā)不一樣，但是歸根結底書(shū)可以豐富我們的生活，可以啟迪我們的思維，更能給我們將來(lái)的工作帶來(lái)幫助。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！被锇閭�，讓我們朝著(zhù)堅定的目標，展翅高飛，讓我們不辜負老師的辛苦與教誨，讓讀書(shū)成為我們的習慣，讓書(shū)香伴隨我們的人生，讓我們的人生更加精彩！
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 4
人生路上，遭際頗多。挫折時(shí)，是書(shū)讓我重拾信心；成功時(shí)，是書(shū)讓我戒驕戒躁；艱難時(shí)，是書(shū)讓我堅持下去；落寞時(shí)，是書(shū)讓我充滿(mǎn)希望……
小時(shí)候，我總纏著(zhù)媽媽給我講各種各樣的童話(huà)，而且百聽(tīng)不厭千聽(tīng)不煩。每次，我都好像是在童話(huà)世界遨游：與美人魚(yú)共舞，和白雪公主交友。后來(lái)，我才知道，原來(lái)那個(gè)充滿(mǎn)神奇引人想象的東西叫做‘’書(shū)‘’。也是從那時(shí)候起，我開(kāi)始了對世界的探索，總是問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，因此，我又得到一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。從它里面，我知道了"為什么有白天和黑夜？""為什么有一年四季？""睡覺(jué)為什么會(huì )打呼嚕？"……是書(shū)帶領(lǐng)我去探索未知的世界、暢游知識的海洋。
當我上小學(xué)的時(shí)候，我愛(ài)上了文學(xué)類(lèi)書(shū)籍�？偸窃诓芪能幍摹恫莘孔印分袑ふ彝甑拿篮没貞�，在楊益言的《紅巖》中感受時(shí)代的殘酷兇險，在《中華上下五千年》里尋找歷史的.風(fēng)起云涌……是書(shū)引領(lǐng)我體會(huì )社會(huì )的冷暖、人世的滄桑。
蘇軾曾說(shuō)：‘’腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！_實(shí)，書(shū)讓我們養心修性，讓我們開(kāi)拓眼界，讓我們驚異于這大千世界、萬(wàn)物風(fēng)華。
如果沒(méi)有書(shū)，我們難以把握時(shí)代的脈搏；如果沒(méi)有書(shū)，我們難以控制人生的航向；如果沒(méi)有書(shū)，我們難以獲得明艷的鮮花！想要成功，必須讀書(shū)；想要輝煌，必須讀書(shū)；想要有所成就，必須讀書(shū)。當今社會(huì )，競爭激烈，想要在人才濟濟的社會(huì )中出類(lèi)拔萃，占有一席，惟有讀書(shū)，才是正道！
最后，我想用蘇軾的一句詩(shī)來(lái)勉勵大家：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)！”讓我們一起以書(shū)為友、以書(shū)為鑒，在書(shū)香的陪伴下與時(shí)俱進(jìn)、永葆馨芳！
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 5
在我成長(cháng)的過(guò)程中，書(shū)香是不可缺少的一部分。
書(shū)，好像對我有一種很強的'吸引力一樣，從小到現在我一直特別喜歡讀書(shū)，一看到喜歡的書(shū)就會(huì )愛(ài)不釋手地讀起來(lái)，甚至很多次我在讀書(shū)時(shí)，家人喊我，我都沒(méi)有聽(tīng)到�，F在我讀過(guò)的書(shū)早就已經(jīng)數也數不清了，有科譜類(lèi)、古典類(lèi)、文學(xué)歷史類(lèi)等等。
書(shū)，讓我受益無(wú)窮，讓我明白了許多道理：當我讀完《中華上下五千年》中《國人大》一章后，我明白了凡事要顧全大局，不能為了自己開(kāi)心而是使其他不相關(guān)人員受苦，否則必將被其他人攻擊。
書(shū)，讓我寫(xiě)作文得心應手！為什么呢？因為在我讀書(shū)的過(guò)程中，不斷積累好詞好句，遇到好的詞語(yǔ)句子等，就用紅筆圈出來(lái)。一天畫(huà)幾個(gè)詞和句子，長(cháng)年累月下來(lái)，我就積累了成百上千的好詞好句子，所以我寫(xiě)作文才可以得心應手，如有神助。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧；書(shū)，是人類(lèi)通向成功絕不可以缺少的一部分；書(shū)，可以使人受益無(wú)窮；書(shū)，更是我成長(cháng)中不可或缺的一部分！
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 6
曾經(jīng)的歲月在時(shí)光中漸漸流逝，雖然自己知道時(shí)光一去不復返，但還是時(shí)�；貞涀x書(shū)帶給我的樂(lè )趣�！}記
一睹童年到現在，自己愛(ài)讀書(shū)的習慣從未改變。時(shí)光如流水一般，帶著(zhù)自己的記憶流向遠方，但讀書(shū)卻如一種執念，深深的留在自己的心里。
書(shū)，是要反復進(jìn)行閱讀的，這樣才能讀懂里面的涵義。第一遍只是簡(jiǎn)單的瀏覽，而第二遍、第三遍似乎如蓋大樓一般，又加上了一層，讀出了更多的韻味。
年少時(shí)，《紅樓夢(mèng)》最讓人憐惜。翻來(lái)書(shū)卷，畫(huà)面便浮現在眼前。黛玉焚稿斷癡情，凄慘而又叫人心痛�！耙怀罕M紅顏老，花落人亡兩不知�！薄对峄ㄒ鳌穮s又讓人心憐�！盎ㄖx花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”在《紅樓夢(mèng)》中，我更喜歡薛寶釵這一角色，她八面玲瓏知道展現自己�！靶呋\紅麝串”、“寶釵撲蝶”顯出她的傾城美貌，她并不是像林黛玉一廂癡情獨愛(ài)寶哥哥，而是討得所有人的'喜愛(ài)�！皾M(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”一夢(mèng)金陵忽突醒，回憶夢(mèng)里道不明�！凹僮髡鏁r(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)�！边@句句字字，最是讓人回味。
待到大一些時(shí)，便愛(ài)上了較有韻味的古詩(shī)�！帮L(fēng)也瀟瀟，雨也瀟瀟，瘦盡燈花又一宵�！逼鄾龅墓旁�(shī)使人感到悲傷。詩(shī)的表面雖淡淡無(wú)味，但卻會(huì )使人領(lǐng)會(huì )到生活哲理。歲月如流，每一段時(shí)光，便如一段歷史，詩(shī)人們將自己的感悟寫(xiě)出來(lái)，留給后人去體會(huì )，去感悟。在每一段時(shí)光里，都讓人珍惜這些話(huà)語(yǔ)。每年每月，每時(shí)每刻，雖然不能再現曾經(jīng)的輝煌與敗落，但卻在現作者的意氣風(fēng)發(fā)與敗落中道來(lái)。古詩(shī)，是一段悠長(cháng)的快樂(lè )歲月。
書(shū)中的故事都是一種令人難以割舍的情懷，將歲月放在手指翻動(dòng)書(shū)頁(yè)時(shí)，會(huì )感到一種充足感，每一次在徘徊中得到知識，珍藏每一段歷史。
書(shū)香滿(mǎn)園，愿沾其志；花落蔓延，與書(shū)之誼！
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 7
書(shū)籍，神圣而又美妙的專(zhuān)有名詞。正因為有了書(shū)，我才知道世界的秘密。有的事我才知道，世界之如此多的美好。有了書(shū)的陪伴，粗糙的靈魂才得以平靜。
書(shū)香的陪伴，必定是對人生成長(cháng)的道路是有益的。我們無(wú)從知曉，在我們憧憬的未來(lái)中，我們到底該怎么樣？現實(shí)生活中是否與想象中的有所矛盾？
在童年的時(shí)光里，我十分熱愛(ài)童話(huà)書(shū)籍。因此，我認為，在童話(huà)世界里的白雪公主、丑小鴨等等，總是充滿(mǎn)戲劇性和美滿(mǎn)的結局。而我的人生是否也如童話(huà)一樣，一帆風(fēng)順，不用顧忌太多，總是生活在舒適圈內。因而，童話(huà)總是短暫且美好的，同煙花般燦爛，也如煙花般易逝。
故此，年長(cháng)后，在書(shū)中接觸到了許多生活哲理。仍然，刻骨銘心地記得余華書(shū)中《活著(zhù)》的一句話(huà)："人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)之外的`任何事物所活著(zhù)。"人這一輩子誰(shuí)也不知道會(huì )遭遇什么樣的境遇，富貴不能富一生，貧窮也不會(huì )窮一世。字字句句悟出了現實(shí)。
而我們，能夠做的，只能努力活著(zhù)，有意義地活著(zhù)。不負人生，不負韶華。
書(shū)籍，有時(shí)是解悶的工具，不去觸及它，就會(huì )集灰。那何不在大把韶光里，多讀幾本好書(shū)，多悟出幾許道理，讓書(shū)香伴你成長(cháng)呢？
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 8
念書(shū)時(shí)期父母對我的管教并不是很?chē)栏�，所以我可以比較放開(kāi)的閱讀我喜歡的讀物，培養我喜愛(ài)的興趣。
我讀過(guò)居里夫人的自傳，使我受到很大震動(dòng)，對我的啟發(fā)也很大，我看居里夫人時(shí)，不是看到他的成功，不是羨慕她的名聲，而是羨慕他的理想主義。
人生活在世上，從事各種各樣不同的職業(yè)，但作為一個(gè)科學(xué)家能夠像居里夫人那樣，有這么絢麗多彩的生命，是十分叫人羨慕的。人們問(wèn)他為什么不為他的研究成果申請專(zhuān)利賺錢(qián)，他說(shuō)：“人類(lèi)的知識屬于全人類(lèi)所有，我不想把我研究的成果作為一個(gè)人的私產(chǎn)�！蔽蚁脒@真是一個(gè)有理想的'人��！雖然我們做不到像居里夫人那樣的學(xué)術(shù)權威，但我們可以學(xué)習他的精神，成為一個(gè)有遠大理想的，努力奮斗的人。
書(shū)香，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，引領(lǐng)我認識了理想主義的距離夫人，使我有信心實(shí)現自我價(jià)值，體現人生的美好。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們一起暢游在書(shū)的海洋中，讓書(shū)香永遠陪伴在我們的身邊。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 9
捧著(zhù)一杯清茶，聞著(zhù)書(shū)本散發(fā)出的墨香，開(kāi)著(zhù)書(shū)頁(yè)上那一個(gè)個(gè)端正的方塊字，你不經(jīng)意間，就會(huì )走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。這時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，讀書(shū)是一件多么美妙的事情。
書(shū)是我們在學(xué)習生活中必不可少的朋友之一，它教我們識字，它教我們知識，它教我們如何做人。它每天陪伴著(zhù)我們，見(jiàn)證了我們從無(wú)知到振翅欲飛，成長(cháng)升華的漫長(cháng)的過(guò)程。它是我們課外生活中最好的老師。
讀書(shū)，讓我領(lǐng)略到了中國古典詩(shī)歌的無(wú)限韻味。讀“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”時(shí)，我便感受到了那種荒涼的'情景。讀“舉頭望明月，低頭思故鄉”時(shí)，我則體會(huì )到了李白的那種強烈的思鄉之情。在《滿(mǎn)江紅》中，我感受到了岳飛的豪情壯志；在《過(guò)伶仃洋》中，我體會(huì )到了文天祥的視死如歸。在……
讀書(shū)，不僅僅是讓我領(lǐng)略了一番古詩(shī)詞的韻味，而且讓我明白了許多道理。讀“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”讓我明白了學(xué)習要邊學(xué)邊思考，不能只學(xué)習不思考，也不能只思考不學(xué)習的道理；讀“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讓我明白了學(xué)習必須要勤奮，要堅持，要努力，要活到老學(xué)到老�！叭诵�，必有我師焉？”寫(xiě)出了學(xué)習要謙虛，而“失敗乃成功之母”卻告訴了我失敗了后要勇敢地站起來(lái)。
讀書(shū)，會(huì )讓你了解到更多的知識，認識到更多的漢字。讀書(shū)，可以陶治你的情操，開(kāi)闊你的視野，愉悅你的思維。讀書(shū)會(huì )讓你成為一個(gè)“富有”的人。
爭做好學(xué)的人，書(shū)香伴我成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 10
你來(lái)，或是不來(lái)，書(shū)就在這里，靜默著(zhù)等待你啟頁(yè)。
——題記
在用紅色麻繩扎起沖天麻花的年紀，每次出行時(shí)，我總是習慣性地捧上一本《唐詩(shī)三百首》，在大人們帶著(zhù)關(guān)懷與鼓勵的目光中用稚嫩的童真吟誦著(zhù)那一首首古詩(shī)篇。
記得某個(gè)冷秋的夜晚，當我正誦讀著(zhù)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”時(shí)，我抬頭望見(jiàn)一片紅得發(fā)亮的楓葉。那楓葉似一種鮮亮而明媚的姿態(tài)展現在我的面前，紅得那樣絢麗，紅得那樣澄澈，隱隱的染紅了半片天空。我癡癡地望著(zhù)這一片楓林，震撼于它卓然的美麗，傾心于詩(shī)詞中清雅靈動(dòng)。自此之后，每當我閱讀詩(shī)詞文篇之時(shí)，我常常在腦海中勾勒出一幅幅絕美畫(huà)卷。
再大一些，當我在書(shū)店中無(wú)意翻閱余秋雨先生的著(zhù)作《文化苦旅》時(shí)，我聽(tīng)到了心靈渴望的吶喊，那樣積淀著(zhù)時(shí)光與歲月的文字，引發(fā)了我對文化本身的深思。蘇東坡的出逃，清俊雋長(cháng)的背影里蘊含著(zhù)官場(chǎng)失意的傷痛令我理解淡泊；道士塔的風(fēng)霜，無(wú)知貪婪的王道士的愚蠢舉止讓我深思人生。
我在讀書(shū)中成長(cháng)，獲得更深層次的理解，我不在浮于追求語(yǔ)言的美與靈動(dòng)，而是陷入文字引起的關(guān)于文化、歷史、人性的.思考中。
人生是一場(chǎng)很長(cháng)的旅行，你可以走過(guò)很多的城市，途經(jīng)許多風(fēng)景，遇見(jiàn)很多人；但是人生卻又是一場(chǎng)有限的旅行，你不能看遍世上的所有風(fēng)情，歷經(jīng)所有的磨難。
所以，請打看那些靜默的書(shū)寫(xiě)著(zhù)智慧的書(shū)吧，走進(jìn)那些戰火硝煙的時(shí)代，走進(jìn)那些剝削壓迫的年代，走進(jìn)漂泊流浪的生活，去體會(huì )和感悟世界的另一模樣。當你翻看書(shū)頁(yè)的時(shí)候，你正是打開(kāi)了一扇開(kāi)啟廣博新世界的大門(mén)。
在我成長(cháng)的歲月中，書(shū)籍始終以一種引導者的姿態(tài)出現在我的面前，它引導著(zhù)我明辨是非，引導著(zhù)我努力奮進(jìn)，引導著(zhù)我走向坦途。它給予我面對苦難的堅強與勇氣，直視名利的淡泊與平靜，并且使我成長(cháng)為一個(gè)更好的自己！
聞，淺淡而馨甜的書(shū)香……
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 11
小時(shí)候，總看見(jiàn)姥爺捧著(zhù)書(shū)，經(jīng)過(guò)姥姥的再三催促，姥爺才依依不舍的放下書(shū)本。這時(shí)，姥爺總是對我說(shuō)“書(shū)是好東西，你以后一定要多讀書(shū)呀！”當我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，哭喪的臉說(shuō)：“姥爺騙人，這里哪有好看的圖畫(huà)！”這時(shí)，爸爸插嘴道：“有時(shí)候你還能感到甜味呢！”這時(shí)候，我舔了一下書(shū)本，說(shuō)：“爸爸也騙人，這明明是苦的！”
長(cháng)大后，我讀了許多許多的書(shū)。有《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《長(cháng)襪子皮皮》、《西游記》等。也漸漸的感受到它的甜味。
它們讓我盡情的遨游了童話(huà)王國、歷史天地、科學(xué)世界和動(dòng)物世界。讓我感受到了大自然的奇妙。盡管我讀的時(shí)候大有囫圇吞棗的味道。
就這樣，我到了三年級時(shí)。作文成績(jì)也逐漸變好了，優(yōu)美詞句也多了，得“優(yōu)”的次數也多了。漸漸地，我對寫(xiě)作更有信心了，也有了激情！我立志：一定要取的好成績(jì)！
于是，我整天埋在書(shū)堆里。因為有一個(gè)征文比賽，我很渴望自己能參加。功夫不負有心人，老師選中我了！當時(shí)，我是多么激動(dòng)和自豪呀。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的努力，我獲得了二等獎。對于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)多么偉大的榮譽(yù)！這時(shí)我感覺(jué)，書(shū)里真的`包含一種甜味。
書(shū)，讓我展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，盡情的讓我在書(shū)的世界里遨游；書(shū)，讓我盡情的探索大自然的奧秘；書(shū)，為我們打開(kāi)了知識世界的大門(mén)！讀書(shū)，是一件多么快樂(lè )的事！
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 12
從小，我就對散發(fā)著(zhù)油墨香的書(shū)籍情有獨鐘。書(shū)，就像我的一位知心朋友，在空閑之余帶給了我豐富的想象；在失落之時(shí)從中覓得快樂(lè )的滋味。
孩提時(shí)代的我愛(ài)上了《魯濱孫漂流記》，一有空就抱著(zhù)這本書(shū)讀得津津有味，就連睡覺(jué)時(shí)也在為他思量著(zhù)如何度過(guò)難關(guān)。
《魯濱遜漂流記》敘述了青年魯濱遜從小喜歡航海，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數險情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸遇難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的島上。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴。憑著(zhù)驚人的毅力和頑強不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來(lái)他搭救了一個(gè)名叫“星期五”的土著(zhù)人，把他收作仆人。
一直到第28個(gè)年頭一艘英國船來(lái)到該島時(shí)，魯濱遜才返回英國。這時(shí)他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，并把一部分饋贈給那些幫助過(guò)他的人們。
魯濱遜成了我心目中的偶像，他不畏艱難困苦，以非同尋常的.毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng )造了一個(gè)生存的家園。給他一絲微光，他能覓得整片光明；予他一點(diǎn)理想，他能引出整個(gè)希望。作者福迪以生動(dòng)的語(yǔ)言描述渲染了魯濱孫的孤島漂流記，使我如同置身于那個(gè)孤島，一同悲傷，一同喜悅。漸漸地，我發(fā)現，困境能磨練人的意志，人在絕境面前對生命的渴望往往可以激發(fā)出深藏的潛能，不放過(guò)每一根救命稻草，浪費每一個(gè)生存機會(huì )。等到度過(guò)了難關(guān)，再回過(guò)頭來(lái)品味與命運的這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的斗爭，便會(huì )覺(jué)得回味無(wú)窮，意義十足。只要有沖破難關(guān)的人，就真正能領(lǐng)會(huì )到生活的情趣和生命的寶貴。
魯濱遜給予了我很大的精神鼓舞，同時(shí)又讓我明白了許多野外生存的方法和策略。我不知道這是否能在今后的生活上用到，不過(guò)卻讓我對生活中，學(xué)習上的各種困難信心滿(mǎn)滿(mǎn)，他教給了我對待生命與生活的態(tài)度。
書(shū)香伴我成長(cháng)，讀書(shū)讓我走遍大千世界。
書(shū)，真是我的“良師益友”��！
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 13
書(shū)，像一艘精致巨輪，帶我環(huán)游全世界；書(shū)，像一把鑰匙，帶我打開(kāi)知識的寶庫；書(shū)，像一瓶瓊漿，滋潤我幼小的心田；書(shū)，像一盞明燈，照亮我前行的路。
我一看見(jiàn)書(shū)，就好似饑民看見(jiàn)滿(mǎn)漢全席；旱民看見(jiàn)清涼泉水；餓狼看見(jiàn)肥美羔羊；盲人重見(jiàn)太陽(yáng)升起，置身于文學(xué)的殿堂，我與作者的心靈發(fā)生碰撞，我為人物的不幸黯然神傷。細細品味那些美妙的文字，是一種幸福，是一種享受。
讀書(shū)能讓我們解惑。小時(shí)候，總會(huì )有一些奇奇怪怪的問(wèn)題，問(wèn)老師，“不知道”，問(wèn)爸媽?zhuān)�是那句干凈利落的“不知道”。自從我認識了“書(shū)”這位知心朋友，再古怪，再刁鉆的問(wèn)題也都迎刃而解�！妒f(wàn)個(gè)為什么》告訴我光比聲音傳播的更快，《狼王夢(mèng)》告訴我動(dòng)物也有對權利的渴望。
讀書(shū)能開(kāi)闊視野。在家里，我能看見(jiàn)森林里的小松鼠，飄渺的云霧，泰山的.高聳；聽(tīng)見(jiàn)深海里美人魚(yú)的歌唱，花草的囈語(yǔ)，砂礫的呼吸；聞見(jiàn)小鹿傷口散發(fā)的血腥味；觸到小貓的胡須，葉子的脈絡(luò )，翻騰的浪花。我沒(méi)有千里眼順風(fēng)耳，更沒(méi)有一雙能伸能縮的手，我知道的這一切，都是拜書(shū)——我這位老朋友所賜。
讀書(shū)能塑造我堅韌的品格�！陡B(niǎo)》告訴我要勇敢追夢(mèng)，《天下父母》告訴我有兩種愛(ài)讓我淚流滿(mǎn)面，一是偉岸如山的父愛(ài)，一是圣神的母愛(ài)，《假如給我三天光明》告訴我要愛(ài)護身體，始終要相信上帝在給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，會(huì )給你打開(kāi)一扇窗。要通過(guò)自己的努力改變人生。
讀書(shū)使我快樂(lè )。自打我記事起，《西游記》、《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》、《小巴掌童話(huà)》等膾炙人口的佳篇就成了每晚必不可少的“宵夜”，童話(huà)世界陪我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉。每當我委屈、煩惱、憂(yōu)傷時(shí)，它總會(huì )讓我平靜下來(lái)，重展笑顏。如果我的成長(cháng)中沒(méi)有書(shū)，就像花朵失去了芬芳，鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，焰火褪去了色彩，太陽(yáng)沒(méi)有了光芒。如果我的成長(cháng)中沒(méi)有書(shū)，就像失去了陽(yáng)光的春天，沒(méi)有空調的夏天，沒(méi)有落葉的秋天，失去雪人點(diǎn)綴的冬天。
書(shū)本無(wú)香，卻能讓我們感知萬(wàn)物的芬芳；書(shū)本無(wú)聲，卻能帶我們走進(jìn)有聲的世界；書(shū)本很小，卻能指引我們去探索未知的宇宙。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友。書(shū)香伴我成長(cháng)！
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 14
在所有人的成長(cháng)歲月中，一定都會(huì )有很多的朋友吧？我也有，我的朋友很多很多，她們都佇立在我的書(shū)柜上，有的回到了圖書(shū)館的書(shū)架子上，有的還在書(shū)店的書(shū)柜里，但我知道，她們都是我的朋友，她們伴我成長(cháng)。
我的朋友就是那些和我亦師亦友的書(shū)籍，她們安安靜靜地待在那里，等著(zhù)我去閱讀她們。她們身上有著(zhù)一種特殊的味道，我暫且把那種味道叫做“書(shū)香”吧，但那種味道超越了氣味的范疇，她們縈繞在我的生命里，讓我長(cháng)成一個(gè)知書(shū)達禮的人。
我的這些朋友是我的媽媽帶我去認識的。媽媽在我還很小的時(shí)候，把我帶去了圖書(shū)館。我和媽媽站在圖書(shū)館的書(shū)架前，媽媽問(wèn)我想不想聽(tīng)故事，我說(shuō)想，媽媽就從圖書(shū)館的書(shū)架上取下了我的.第一個(gè)朋友。那會(huì )兒我還不能直接和我的朋友交流，是由媽媽翻譯給我聽(tīng)朋友說(shuō)的一切話(huà)語(yǔ)的，但從那時(shí)起，我就喜歡上了我的朋友，我愿意跟著(zhù)媽媽到圖書(shū)館去見(jiàn)我的朋友們，我愿意聽(tīng)媽媽翻譯朋友說(shuō)的那些故事。
后來(lái)長(cháng)大了一點(diǎn)，我有了零花錢(qián)，我就跑去書(shū)店找我的新朋友了。我總是先在在書(shū)店里聽(tīng)那些我的零花錢(qián)贖不回的朋友說(shuō)完她們想對我說(shuō)的話(huà)，然后再從書(shū)店的老板那里贖回我可以贖回的朋友，把她們安放在我的書(shū)架上，有空的時(shí)候就陪她們待一會(huì )兒，她們卻為了報答我，教會(huì )了我成長(cháng)。
我的朋友們所帶著(zhù)的那種特殊的味道，那種被稱(chēng)為“書(shū)香”的味道，從媽媽帶我去圖書(shū)館的那一次就縈繞在我的生命里了，現在我也因這些味道成為一個(gè)老師喜歡同學(xué)也喜歡的人了�？晌疫�一直沒(méi)有對我的朋友們說(shuō)聲謝謝，借此機會(huì )，我想對我的朋友們說(shuō)一聲，謝謝你們了，謝謝你們伴我成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 15
在我成長(cháng)的道路上，處處伴隨著(zhù)書(shū)香。是書(shū)，排除了我心中的寂寞，讓我不再孤單。
為什么這么說(shuō)呢？這是因為媽媽管我很?chē)�，只準我在家�?xiě)作業(yè)，不準我出去玩。我就像只籠中的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由。我每次望著(zhù)窗外小伙伴們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了開(kāi)心和快樂(lè )，心中就一陣莫名的失落。正當我無(wú)聊透頂的`時(shí)候，我看見(jiàn)了書(shū)柜中的一本書(shū)——《三國演義》——那是媽媽叫我看的。我極不情愿地翻開(kāi)了那厚重的書(shū)，不耐煩地瀏覽起來(lái)，緊接著(zhù)，心中的寂寞竟然漸漸被書(shū)給填滿(mǎn)。越看我就越沉迷于其中，我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里好好暢游一番。時(shí)間一分一秒地流過(guò)，我卻毫不知道，在這天地間只有我，只有書(shū)，忘了身在何處，忘了其他物質(zhì)。仿佛在這個(gè)世界中，一切都是書(shū)，都是書(shū)……
就這樣，我一直陶醉在書(shū)的芳香中，久久不能自拔。直到我看得頭暈眼花的時(shí)候，我才依依不舍地關(guān)上了書(shū)。
從此以后，我便戀上了讀書(shū)，一有時(shí)間，我就抱著(zhù)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。無(wú)論是在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，書(shū)就是一個(gè)可以和我談心的好朋友。
在這個(gè)朋友的幫助下，我的內心世界不再空虛，為了看書(shū)，我可以說(shuō)是耗費了許多時(shí)間。有一次，我在上課時(shí)，忘不了讀書(shū)的滋味，偷偷地把書(shū)放在課桌下看，一看我就忘記了現在還在上課。眼睛就像定住了一樣，目光不離開(kāi)書(shū)一步，結果老師都走到了我的旁邊，我還渾然不知。老師一氣之下奪過(guò)我的書(shū)，氣憤地叫我出去罰站，我并沒(méi)有產(chǎn)生憤恨的心理，反而還挺高興，因為我又學(xué)到了學(xué)校書(shū)本上沒(méi)有的知識，再一次體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣！
在這么多年來(lái)，一直是書(shū)伴隨著(zhù)我走到了現在，書(shū)已成為了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香讓我為之陶醉，深深的沉迷于其中。書(shū)，真是我的良師益友！
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 16
“人生的終點(diǎn)不是死，而是永久與書(shū)分別�！睍�(shū)能武裝我的頭腦，讓我更聰明；書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)智慧之門(mén)，找到知識的寶藏；書(shū)能架起一座天梯，讓我們平步青云；書(shū)也能構成一艘船，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，直通成功彼岸。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我很小很小的時(shí)候，我就喜歡看書(shū)。那時(shí)候看的書(shū)是看圖識字書(shū)，這些書(shū)讓我認識了很多字詞。
上幼兒園時(shí)，我開(kāi)始看簡(jiǎn)單的.故事書(shū)，色彩明麗的圖畫(huà)，簡(jiǎn)潔的句子，讓我了解了句子的基本結構。每到晚上，媽媽還用簡(jiǎn)單易懂的話(huà)語(yǔ)、畫(huà)圖的方式給我講《上下五千年》，為了增添我讀書(shū)的興趣，且讓我更容易理解，常常還表演成節目，總能令我捧腹大笑。對我印象最深的有：《鴻門(mén)宴》、《荊軻刺秦王》、《二桃殺三士》……也許是媽媽的努力，讓我對讀書(shū)更加如癡如迷。
現如今，我讀了很多書(shū)�？破疹�(lèi)，讓我認識了許多百科知識；歷史類(lèi)，讓我知道了好多歷史故事；傳記類(lèi)，讓我懂得了成功與努力分不開(kāi)；童話(huà)、寓言類(lèi)，讓我明白了小故事大道理；外國文學(xué)讓我了解了外國人的生活習慣和語(yǔ)言風(fēng)趣。毛主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！�
在茫茫書(shū)海中，我不僅學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識，還享受了讀書(shū)的樂(lè )趣，學(xué)會(huì )了辨別真、善、美和假、惡、丑。我愛(ài)讀書(shū)，這將是我一生中最大的愛(ài)好。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 17
如果說(shuō)泉水是青山的心臟，那么書(shū)便是智慧的核心，書(shū)，豐富了我的知識，給我的生活注入的斑斕的色彩，給予了我希望。書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，無(wú)論你遇到什么困難，都可以向它求助，永遠不會(huì )背棄你。
從小，媽媽就教育我要“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”因此，我便在茶余后捧著(zhù)一本書(shū)，坐到我的書(shū)桌前，開(kāi)始細細的品讀起來(lái)，每當看到精彩的部分的`時(shí)候，我都會(huì )反復的多讀幾遍，記在腦子里，刻在心里，記得我讀的第一本書(shū)，是媽媽在我四歲生日時(shí)送的《格林童話(huà)》雖然不認識幾個(gè)字，但每次都能被書(shū)上的插圖所吸引，久而久之，媽媽發(fā)現了這件事，于是開(kāi)始給我買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，并教我不認識的字，五歲時(shí)，我能認識書(shū)上所有的字。在稍大一點(diǎn)，在學(xué)校學(xué)到了更多的字，便纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)更多的書(shū)。
我喜歡聞書(shū)里淡淡的墨香，沁人心脾，令人陶醉。每當我心情不好時(shí)，總會(huì )在書(shū)架上選一本書(shū)，然后坐下來(lái)，享受著(zhù)陽(yáng)光照射在書(shū)上發(fā)散出香氣，頓時(shí)心情大好。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增多，讀書(shū)成為了我最大的愛(ài)好。盡管大部分時(shí)間都在學(xué)習，但每晚，我走會(huì )抽出一會(huì )時(shí)間讀幾篇名人的散文。我最喜歡的是畢淑敏的散文集。里面有許多文章感染著(zhù)我，激勵著(zhù)我。使我一步一步的向前邁進(jìn)。
書(shū)，是一首歌，激越高亢，催人奮進(jìn)；書(shū)，是一幅畫(huà)，色彩斑斕，賞心悅目；書(shū)，是一朵花，清香四溢，沁人心脾。在書(shū)的海洋中游走，書(shū)香伴我成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 18
在散發(fā)書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，我也開(kāi)始漸漸懂得我們這個(gè)世界是真善美與假丑惡不斷抗爭的空間，但我也更加堅信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。
初叩“書(shū)香”是在我小薛三年級的時(shí)候，爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，年少好奇的我一進(jìn)書(shū)店，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)著(zhù)實(shí)讓我看花了眼，在眾多書(shū)中爸爸給我選了一本《唐詩(shī)三百首》，并告訴我知識是從小開(kāi)始積累的，后來(lái)在爸爸的建議下一天背誦一首�？赡苁呛闷嫘淖魉�，堅持不久之后卻失去了新鮮感。不過(guò)對于大部分的故事書(shū)我倒是很感興趣，于是三番五次的纏著(zhù)爸爸帶我去書(shū)店享受那快樂(lè )的時(shí)光。
從《伊索寓言》到《一千零一夜》，從《格林童話(huà)》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，之后的.日子里總是在書(shū)的海洋中度過(guò)，時(shí)間似乎也過(guò)的很快。
在漸漸成長(cháng)的過(guò)程中，我看到了真善美；在《雷鋒故事》中，我看到了無(wú)私風(fēng)險的大愛(ài)；在《窗邊的小豆豆》中，我看到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童真童趣......在這些書(shū)中，更多的是讓我的成長(cháng)道路中多了幾道靚麗的風(fēng)景，又宛如時(shí)刻守護在我身邊的朋友般，讓我從不感孤寂。
進(jìn)入初中之后，學(xué)習緊張多了，課堂學(xué)習的時(shí)間越來(lái)越多，而讓我接觸課外書(shū)的時(shí)間卻越來(lái)越少，不過(guò)只要有空我還是會(huì )忍不住的去和一些“小伙伴”們親密接觸。讀書(shū)不僅開(kāi)拓了我的視野，也讓我放佛在知識的海洋里遨游，更重要的是從書(shū)本當中學(xué)會(huì )了很多做人的道理。
常言道：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我卻不把讀書(shū)視為刻苦的行徑，而是當中一種愉悅輕松的享受和習慣。我愿與書(shū)同行，在書(shū)海中收獲更多以充實(shí)自己的精神世界。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 19
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有太陽(yáng)，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。知識里沒(méi)有書(shū)籍，就好像魚(yú)兒沒(méi)有清水。
讀書(shū)是我們生活中必不可少的一部分，就連我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志也說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
曾經(jīng)我在讀《作文與考試》這本書(shū)的時(shí)候讀到過(guò)這樣一段話(huà)“棋牌室里常常燈火通明，吆五喝六的聲音持續不斷，東邊書(shū)卻顯得冷清寂靜。偌大的屋子幾乎無(wú)人，書(shū)架上的灰塵沒(méi)人清理，還有幾本發(fā)黃的書(shū)籍孤零零地躺在冰冷的地面上。書(shū)屋被人們遺忘了�！笔前�，現在手機、電腦等科技發(fā)達，人們漸漸地就把讀書(shū)給忘了，只沉迷于游戲。
世界上最聰明的民族是猶太族，他們?yōu)槭裁茨敲绰斆髂�？那是因為他們閱讀量非常大。相傳猶太族的每一名新生嬰兒來(lái)到人間后，他的'父母都會(huì )在一本書(shū)上滴上蜂蜜，讓嬰兒去舔吮，使嬰兒知道書(shū)籍是無(wú)比甜蜜的。
既然說(shuō)讀書(shū)使人聰慧，那不讀書(shū)呢？不讀書(shū)會(huì )讓我們變得自甘墮落，行為不受控制，為所欲為，變得沒(méi)有追求，缺乏上進(jìn)心。也會(huì )變得沒(méi)有方向，越來(lái)越自以為是，自作聰明而沾沾自喜，情緒變得浮躁。更會(huì )讓自己許下的諾言被自己違背，自己制定的計劃被自己丟棄，自己定的目標被自己忽略。已經(jīng)說(shuō)到這里了，還不趕快行動(dòng)起來(lái)？
閱讀帶給我快樂(lè )，無(wú)論是生活空閑時(shí)，還是課后休息時(shí)，捧上一本書(shū)，在知識的海洋中遨游，便可以放松心情，除卻煩惱。每天睡覺(jué)前，我都會(huì )習慣性地捧起書(shū)本，借助那一個(gè)個(gè)美妙的故事，把一天的勞累一掃而光，讓書(shū)香伴著(zhù)我結束這一天。
對我來(lái)說(shuō)，閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的學(xué)識，還端正了我的品行，提升了我的修養。
生活，因閱讀而美麗。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 20
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，在我生活中已是必不可缺的一部分，書(shū)也是精神食糧，俗話(huà)說(shuō)：人是鐵，“書(shū)”是鋼，一頓不吃餓得慌。在我看來(lái)，書(shū)在我心目中是非常重要的，因為書(shū)常常能給我們帶來(lái)意外的驚喜，而那一頁(yè)頁(yè)的書(shū)香也更加令我們沉醉在這書(shū)中。
從打點(diǎn)兒大開(kāi)始到幼兒園結束，陪伴我的一直是識字書(shū)，小小的識字書(shū)里隱藏著(zhù)大奧妙。它成了我小時(shí)候每天都要去翻一翻的書(shū)，逐漸的.我突然發(fā)現了書(shū)上的書(shū)香，更加著(zhù)迷于這一個(gè)個(gè)神奇的漢字之中，有時(shí)都忘了吃飯。小時(shí)候的我已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)迷上了書(shū)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識，一點(diǎn)一點(diǎn)地送入了我的腦中，那是我與識字書(shū)美好的回憶……
長(cháng)大的時(shí)光，似乎真的過(guò)得很快，轉眼間，那個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子已變成了青澀的女孩。在小學(xué)一、二年級階段，童話(huà)故事中那些精彩的文字處處吸引著(zhù)我，讓我沉醉在這充滿(mǎn)書(shū)香的書(shū)海中。一個(gè)個(gè)神奇美妙的故事，一筆筆細細勾勒出我那顆有活力又富有超大想象力的心，而童話(huà)故事書(shū)也成了我成長(cháng)的回憶……
時(shí)間如流水一般匆匆，青澀的女孩已經(jīng)變成了亭亭玉立的少女，而天真爛漫的童話(huà)書(shū)也已經(jīng)變成了一本本厚厚的文學(xué)小說(shuō)，現在的我已經(jīng)由“小書(shū)迷”變身成“大書(shū)蟲(chóng)”了。每天，我都會(huì )在家里捧起一本厚厚的書(shū)，細細品讀，吸取著(zhù)書(shū)中的精華，而書(shū)中的文字在我眼中似乎是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，為我奏起了一首首美妙的樂(lè )曲，讓我跟著(zhù)節拍有節奏地讀出一個(gè)又一個(gè)意味無(wú)窮的文字，而那書(shū)香也變了，變得更加成熟，變得更加芬芳……
書(shū)，就像一道彩虹，絢爛你人生的每一個(gè)角落；書(shū)也像一盞明燈，為我指引方向，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。飯可以一日不吃，但書(shū)不可以一日不看，在成長(cháng)的過(guò)程中，書(shū)，永遠是我們最好的伴侶。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 21
在我一兩歲的時(shí)候，爸爸媽媽就教我識字，慢慢地，讓我讀一些小故事。小時(shí)候，我經(jīng)常讀《格林童話(huà)》，以及適合兒童閱讀的《唐詩(shī)三百首》。
后來(lái)，我長(cháng)大了，由于小時(shí)候養成的習慣，我特別喜歡讀書(shū)。我家的書(shū)都放在書(shū)架里，閑來(lái)無(wú)事，我就會(huì )走到書(shū)架前，隨便抽一本書(shū)，然后坐到凳子上細細品讀。我喜歡每一本書(shū)，喜歡書(shū)中的每一個(gè)人物。讀到主人公歷險時(shí)我的心就懸了起來(lái)，為他擔心；讀到悲傷的情節時(shí)，我的眼圈就紅了；讀到搞笑的`故事，我不禁哈哈大笑……我常常陶醉于書(shū)中。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我認為這句話(huà)很有道理。書(shū)可以給我們知識，可以幫助我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。我們要認真讀書(shū)，踩著(zhù)這排階梯，向終點(diǎn)邁去！我們要多讀書(shū)，以此來(lái)開(kāi)闊我們的視野。
我常常用書(shū)來(lái)充實(shí)生活。午休時(shí)間我會(huì )讀一會(huì )兒書(shū)；晚上睡覺(jué)之前也讀一會(huì )書(shū)；一天的任務(wù)完成后讀一會(huì )書(shū)。書(shū)已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，我發(fā)現，讀書(shū)不僅可以豐富知識，還可以讓我快樂(lè )。
我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，這里讓我快樂(lè )，讓我陶醉。我喜歡這一片寬闊的海洋！
如果說(shuō)書(shū)是一朵花，那我就是一只蜜蜂，吸取書(shū)中的知識。讓書(shū)香永伴我成長(cháng)！
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 22
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)歩的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@是臧克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
自從一年級我喜愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)柜便滿(mǎn)了起來(lái)。有故事大王、木偶奇遇記、三國演義等等。有一次我拿到了我心愛(ài)的書(shū)，一回家便津津有味地讀了起來(lái)，一直讀了很久，到吃晚飯時(shí)等媽媽把我的書(shū)拿走了，才清醒了一點(diǎn)。由于看書(shū)看得忘記吃飯，于是爸爸把我喜歡的書(shū)都鎖到柜子里去了，沒(méi)辦法，我只好去圖書(shū)館借書(shū)看，直到放假才把書(shū)還給我，我一拿到書(shū)便走進(jìn)了書(shū)的海洋，直到睡覺(jué)時(shí)才肯罷休。
九月份老師發(fā)下了葉圣陶爺爺寫(xiě)的巜稻草人》這本書(shū)，一發(fā)下我就讀了起來(lái)，這本書(shū)里的故事有的讓我感動(dòng)，有的讓我寒心，有的.讓我難過(guò)，有的告訴了我不能高傲自大，有的告訴了我要善良寬容……
每讀一本書(shū)，我都能從中感受人世間的喜怒哀樂(lè )悲歡離合，也能讓我從書(shū)中汲取知識，啟迪智慧。我愛(ài)讀書(shū)，我愿與書(shū)相伴一生。
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書(shū)，可以陶治情操。書(shū)，可以使人變得聰慧。書(shū)，可以提高寫(xiě)作水平，開(kāi)闊我們的視野。書(shū)就是一盞明燈，點(diǎn)亮我們心靈中的小火苗。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。以前，我很討厭看書(shū)，一有空閑就坐在電視機旁，看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)一看就是一整天。后來(lái)，爸爸規定我每天都得看書(shū)，當然，那個(gè)時(shí)候我心里很不是滋味，也非常的委屈，因為這事我常常發(fā)著(zhù)脾氣，怒火沖天。
自從那一次，我隨手拿起的'一本書(shū)讓我看的如癡如醉，當中的故事情節起起伏伏，人物命運也時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我的心，我不禁很贊同史美爾斯說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：好書(shū)是生活中最寶貴的財富之一，此刻，我便不知不覺(jué)喜歡上書(shū)了，現在我每天都如饑似渴的看書(shū)，有時(shí)候怕被發(fā)現我看太遲甚至晚上我還在被窩里，開(kāi)著(zhù)手電筒偷偷摸摸的、小心翼翼的看。直到早上才發(fā)現，原來(lái)，我昨天看著(zhù)睡著(zhù)了，手電筒也沒(méi)來(lái)得及關(guān)，書(shū)躺在我身邊，就像一個(gè)人躺在我身邊，給我溫暖。記得還有一次，我一不小心吃壞了東西，等不急要上廁所，都到那時(shí)候了，我還抱著(zhù)心愛(ài)的書(shū)目不轉睛地看，手不釋卷。凱樂(lè )說(shuō)的好：一本新書(shū)，就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋！
也正如毛澤東所說(shuō)的名言，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。這名言，讓我知道：一天中你可以餓肚子，可以堅持不睡覺(jué)，但絕不能不讀書(shū)。書(shū)，不是枯燥的，也不是呆板的，而是像一個(gè)活生生的人一樣給我們帶來(lái)樂(lè )趣，使我們收獲頗豐。
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高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)是豐富人生的捷徑。通過(guò)讀書(shū)，可增長(cháng)知識，可陶冶情操，可不出家門(mén)便漫游大千世界，還可跨越時(shí)空與古人交友暢談。
我們的校園，則是一個(gè)處處充滿(mǎn)書(shū)香的校園。
一踏進(jìn)校園，花兒搖曳著(zhù)她美麗的身姿，綠葉悠閑自在地欣賞著(zhù)無(wú)邊光景，枝頭的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地討論著(zhù)……而從不遠處傳來(lái)一陣書(shū)香，它引領(lǐng)著(zhù)我向智慧的巔峰前進(jìn)。��！原來(lái)是那十個(gè)散發(fā)著(zhù)“書(shū)香魅力”的小書(shū)亭里傳來(lái)的。每個(gè)小書(shū)亭里都擠滿(mǎn)了同學(xué)，似乎小書(shū)亭里有一種魔法吸引著(zhù)同學(xué)們一樣。
而一年一度的“4月23日讀書(shū)節”也是最令人激動(dòng)的了，每在那個(gè)時(shí)刻，校園里的書(shū)香氣息也就顯得更加濃郁了。
在這種書(shū)香的熏陶下，怎能不讓人愛(ài)上書(shū)籍呢？對于從小就愛(ài)讀書(shū)的我，在這樣的熏陶下，也就更加熱愛(ài)讀書(shū)了。
一次，我完成了作業(yè)，就開(kāi)始閱讀那“無(wú)不散發(fā)著(zhù)魅力”的書(shū)籍了。由于媽媽要出去，走之前便反復地叮囑我：“火上還有鍋，再過(guò)十分鐘就把它關(guān)了�！币驗槲艺两跁�(shū)的海洋里，基本上沒(méi)有聽(tīng)到媽媽在說(shuō)什么，只是胡亂的點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，鐘表上的分針轉完了一圈又一圈……
當媽媽回到家時(shí)，我依舊沉浸在與主人公“上刀山，下火�！敝�。絲毫沒(méi)有察覺(jué)到媽媽的到來(lái)�？蛇�不到兩秒鐘，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽震耳欲聾般的尖叫，這才算是把我從“仙境”一下子拽到了現實(shí)，房間里彌漫著(zhù)燒焦的.味道，當然，迎接我的還有媽媽的討罵……雖然收到了媽媽的譴責，但我依舊很開(kāi)心，因為我跨越了千山萬(wàn)水和主人公到處去游歷了一番！
書(shū)香就是這樣伴著(zhù)我成長(cháng)，當書(shū)香飄過(guò)來(lái)時(shí)，我一定還沉浸在書(shū)的海洋里。書(shū)帶給了我快樂(lè )，縈繞在我心底的，是那揮之不去的縷縷書(shū)香，我愿與書(shū)籍相伴，和書(shū)香相隨，一起在書(shū)的海洋里遨游，一起登上智慧的巔峰！
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高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而今天我卻要在補充一句，“書(shū)籍是人類(lèi)成長(cháng)的階梯”。 我成長(cháng)第一個(gè)階梯中的書(shū)籍是小手撕不爛類(lèi)的識物書(shū)籍。認識動(dòng)物、水果、蔬菜，認識顏色、形狀、交通工具等等。一本本書(shū)籍被懵懂的我撕咬得支離破碎。
隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，故事書(shū)很快代替了簡(jiǎn)單識物書(shū)，一本書(shū)只有一個(gè)故事也很快被一本書(shū)里有若干個(gè)故事所取代，每天媽媽不管再忙再累，都要為我講至少3個(gè)故事。說(shuō)來(lái)也是奇怪，媽媽說(shuō)就連吃飯都要追著(zhù)喂的我，一說(shuō)講故事，竟然能安安靜靜地坐上二十分鐘，并且常常聽(tīng)完還不過(guò)癮，嚷嚷著(zhù)還要聽(tīng)。
進(jìn)入小學(xué)高年級階段，故事書(shū)又被《假如給我三天光明》《魯濱孫漂流記》《愛(ài)的教育》《我要做個(gè)好孩子》……這樣的名著(zhù)代替了。常常捧著(zhù)一本書(shū)，一個(gè)人靜靜地坐在沙發(fā)上，心跟著(zhù)書(shū)中的.主人公起起落落。悲傷著(zhù)他們的悲傷，快樂(lè )著(zhù)他們的快樂(lè )。一看就是老半天，也經(jīng)�？磿�(shū)看得忘記吃飯，非得不停地催促，才肯起身。如今的我，生活上有主見(jiàn)、有想法。學(xué)習上，理解能力、條理性都走在班級大部隊前列。寫(xiě)作上，我不會(huì )為作文題材，作文語(yǔ)言愁得抓耳撓腮，唉聲嘆氣。
冰心奶奶說(shuō)，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)將永遠伴我成長(cháng)，見(jiàn)證我的精神成長(cháng)。
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沏一杯咖啡，泡一壺花草茶，伴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，每天讓自己有規律地享受一段書(shū)香四溢的別樣時(shí)光，難道不正是愜意的歲月靜好嗎。
疫情期間更多時(shí)間宅在家里，度過(guò)了剛開(kāi)始的煩躁不安，伴著(zhù)每日讀書(shū)讓我反而可以真正靜下來(lái)感受生活的簡(jiǎn)單平淡。杜絕了社交活動(dòng)，擁有更多時(shí)間去和自己的內心好好對話(huà)。通過(guò)閱讀，讀懂道理，讀懂生活，讀懂自己。
隨著(zhù)電子書(shū)的發(fā)展，人們減少了購買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)籍的數量，更難說(shuō)認認真真的`讀完一本書(shū)。各種電子書(shū)紛紛上市，連手機都可以當書(shū)來(lái)看，因此很多人都拋棄了紙質(zhì)書(shū)，選擇閱讀電子書(shū)�？晌覅s覺(jué)得，紙質(zhì)書(shū)比電子書(shū)更有真正讀書(shū)的味道。一本好書(shū)在手里有種分量感，閱讀的時(shí)候感覺(jué)書(shū)頁(yè)一點(diǎn)點(diǎn)由厚變薄，更是真切地體會(huì )到一種閱讀的成就感。它讓人心靜，也讓人神安。
隨著(zhù)閱讀量的增加，網(wǎng)購買(mǎi)書(shū)也成了每月的必須。根據購買(mǎi)書(shū)單，在網(wǎng)上書(shū)城隨意瀏覽就可以立刻下單，購買(mǎi)越多折扣越大。三八節期間，很多女性讀物在促銷(xiāo)的時(shí)候還有更多優(yōu)惠。趁著(zhù)過(guò)節索性下單多囤幾本，作為一份節日禮物來(lái)犒勞自己！
每次收到新書(shū)，我都迫不及待地拆開(kāi)包裝翻看新書(shū)。我偏愛(ài)那翻書(shū)時(shí)發(fā)出的紙張摩擦聲音，把書(shū)本捧在手心里面，它散發(fā)的油墨書(shū)香也讓我深感沉醉。這味道，既是書(shū)之味，又是文化之味，更是女人之味！
我會(huì )繼續走在讀書(shū)的路上，讓它始終陪伴我的生活。能夠遇到一本好書(shū)也是一種緣分，讀本好書(shū)，會(huì )讓人永遠不會(huì )感覺(jué)寂寞。因為遇到而幸福，因為讀書(shū)而幸福！
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莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀�！绷袑幰苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍就是巨大的力量�！薄皶�(shū)籍就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@就是高爾基的一句名言。不管怎樣說(shuō)，這些名人名言都充分表現了書(shū)對人類(lèi)的重要性。的確，書(shū)對人類(lèi)真就是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活，心里充滿(mǎn)仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸無(wú)比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但能夠讓我們開(kāi)闊眼界，此時(shí)增長(cháng)知識，提高寫(xiě)作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�，書(shū)籍就是知識的源頭，就是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)籍，就是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，然而打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。讀書(shū)，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)和平。
書(shū)就是有價(jià)的，但又就是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多，價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識就是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對人類(lèi)的.影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì )的發(fā)展，人們渴求知識。知識就就是力量，知識就就是生產(chǎn)力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書(shū)吧，它就是知識的源泉。好讀書(shū)的人們，讓我們一齊讀好書(shū)吧！
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從小我就喜歡讀書(shū)，我與書(shū)似乎有著(zhù)說(shuō)不清的情緣。恬靜清幽的散文，獨領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記，幽默活潑的外國名著(zhù)，每本書(shū)中字里行間都滲透著(zhù)主人癡迷的感覺(jué)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結識了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。我仿佛看到了那振奮人心的場(chǎng)面。無(wú)數蘇聯(lián)青年，懷揣這本書(shū)，勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原，我終于明白：生命屬于每個(gè)人，雖然只有一次，但只有把它獻給人類(lèi)最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)，才有意義。
在泰戈爾《園丁集》的溫情對白中，我感受到了生命的芳醇;在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛(ài)的無(wú)私;在那大浪排空的海域中，我理解到了老人對海的不屈的斗爭。
青春入畫(huà)，看人生的風(fēng)景翩然而至。燈下，聆聽(tīng)成功的絕響，共享人生的快樂(lè )，體察失敗的辛酸，領(lǐng)悟生命的真諦。書(shū)，給予我的不只是一次次品讀精美文章的.機會(huì )，還給了我們讀書(shū)的樂(lè )趣、做人的真知。
孤獨時(shí)，書(shū)是益友;憂(yōu)愁時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù);陰霾時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光;意冷時(shí)，書(shū)是熊熊的火焰……我們與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
從書(shū)中我們領(lǐng)略到自然的嬌姿，從書(shū)中我們品讀到人文風(fēng)俗，從書(shū)中我們學(xué)會(huì )堅忍強勁。書(shū)，給生活帶來(lái)色彩。當你仔細咀嚼時(shí)，那是一絲絲的甘甜。啊!讀書(shū)真好!
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書(shū)——這可是個(gè)好東西。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
在歲月的流逝中，書(shū)籍已然成為了我最親密的朋友。每每與我“交流互動(dòng)”，總會(huì )帶給我知識與啟發(fā)，讓我在讀中樂(lè )，在玩中學(xué)。
和大多數家庭不同，我的媽媽極力反對我閱讀，追溯起來(lái)，要歸結于我從小不良的閱讀習慣，使我成了“四眼一族”。但不知為什么，這日“皇恩浩蕩”，母親大人唱著(zhù)一溜的小曲，帶我去了圖書(shū)館�！巴�，這么多的書(shū)！‘我一分一秒也不敢耽誤，拉著(zhù)媽媽就沖進(jìn)了名著(zhù)區，津津有味地品嘗起我早已垂涎三尺的《高老頭》。
高老頭的不幸遭遇使我感同深受，忍不住熱淚盈眶，滿(mǎn)臉的淚水，伴著(zhù)微微的啜泣，引來(lái)了旁人的側目，將我的囧樣盡收眼底，發(fā)出“嘻嘻”的嘲笑聲。我這才忙不迭地抬起頭，雙手胡亂擦拭眼淚。
身邊的媽媽不知何時(shí)已經(jīng)靠著(zhù)書(shū)架睡著(zhù)了，面前放著(zhù)一份早已冷卻的午餐。我迅速扒拉了兩口，又匆匆放下，繼續沉浸在高老頭感人的父愛(ài)中。就這樣，不知不覺(jué)間時(shí)間在紙頁(yè)間游走、消逝。夕陽(yáng)西下，我依依不舍得與好友告別，踏上了回家的公車(chē)。
同樣的人物，類(lèi)似的.故事，每天在我的小世界接連上演，或悲或喜、或癡或顛，但愿這書(shū)香的滋味能縈繞在我的腦海中，直到永遠……
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有一個(gè)夢(mèng)，那樣離奇，又那樣普通，那個(gè)夢(mèng)，若隱若現。散發(fā)著(zhù)書(shū)香，那是一股多么純真的書(shū)香，通過(guò)書(shū)香，我們看清了書(shū)對我們又多大益處。
書(shū)香，猶如一桶甘泉，又猶如一片廣闊的草原上淡淡的草香，又猶如森林里那種大自然的味道。我讀書(shū)，讀出快樂(lè )，讀懂成長(cháng)，讀到快樂(lè )。書(shū)是一壇陳年老酒，甘甜濃烈;書(shū)，是一首經(jīng)典老歌，幽幽動(dòng)人。
在書(shū)香彌漫的書(shū)店里，我聞著(zhù)書(shū)香，讀著(zhù)書(shū)。我告訴你，讀書(shū)的滋味很美，就像在和一鍋美味的雞湯一樣，回味無(wú)窮。書(shū)讓我看見(jiàn)了這個(gè)世界。
當你合上一本書(shū)，你的腦海會(huì )浮現怎樣的畫(huà)面?故事結束的'幸福結局?還是書(shū)給我們的深刻感慨?相信你已經(jīng)融入到了書(shū)的世界里了吧!書(shū)香伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
閱讀似乎是我最想做的事也是最喜歡做的事。我本是不安于平靜的人，絕對外向的性格致使我耐不住一點(diǎn)寂寞，但若是給我一本書(shū)，我就會(huì )靜靜坐上一天，因為對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)中的世界，就是我最熱鬧的喧囂。
在茫茫人海中，我最早認識的是魯迅先生。他面容冷峻，但我知道，他有著(zhù)火一般的熱心腸。他熱愛(ài)文學(xué)青年，扶持青年作者，從先生那里，我認識了孔乙己，那個(gè)穿著(zhù)長(cháng)衫又站著(zhù)喝酒的人，讓人哀其不幸，怒其不爭。
品味書(shū)香，誦讀經(jīng)典，認真品味書(shū)香吧，你的思想將因之流光溢彩，風(fēng)光無(wú)限。
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俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！泵總�(gè)人讀書(shū)都有不同的目的，有的人讀書(shū)是為了解解悶，有的人讀書(shū)是為了充實(shí)知識，有的人讀書(shū)是為了陶冶情操。在我看來(lái)，書(shū)是我們心靈的花園，閱讀是享受的樂(lè )園，有書(shū)相隨的日子總是快樂(lè )的。輕拂一頁(yè)頁(yè)的書(shū)，陶醉于優(yōu)雅的意境中。
走進(jìn)我的房間，可以看見(jiàn)書(shū)架上堆積著(zhù)許許多多的書(shū)，有童話(huà)、小說(shuō)、百科全書(shū)、漫畫(huà)，每一本我都愛(ài)不釋手，每當我的小腦袋瓜充滿(mǎn)大大小小的問(wèn)號時(shí)，我就小跑到書(shū)架前，左翻右翻地找，直到我的問(wèn)號——消滅為止。
時(shí)間在流逝，我也成了四年級的學(xué)生，但時(shí)間的流動(dòng)絲毫不能沖洗我的'喜好，越長(cháng)大，這喜好反倒越來(lái)越明顯、越強烈了。一有空，我就跑到書(shū)店、閱覽室，把喜歡的書(shū)看個(gè)遍。
讀書(shū)使我受益匪淺�！都偃缃o我三天光明》使我領(lǐng)會(huì )了人世間的真諦；《哈佛家訓》教我如何笑對人生；《明朝那些事》中官場(chǎng)的黑暗仿佛被我看透；《水滸傳》的梁山英雄的遭遇使我牽腸掛肚，《三國演義》中的英雄豪杰們馳騁沙場(chǎng)的場(chǎng)面歷歷在目；《紅樓夢(mèng)》的紅樓情懷使我百感交集……
如果說(shuō)我的心胸像一棵常青樹(shù)，那么澆灌它的必是從書(shū)中涌出的清泉，如果說(shuō)我的心胸是一朵不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從書(shū)中升起的太陽(yáng)。書(shū)是大觀(guān)園，書(shū)是萬(wàn)花筒，讓我們在書(shū)的海洋中暢游，讓我們在書(shū)的陪伴下成長(cháng)。
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書(shū)，是我們每個(gè)人必須讀的，它是我們的伴友，書(shū)是全人類(lèi)的'營(yíng)養品，讀書(shū)是一種享受，它既能讓我開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識。一路書(shū)香會(huì )讓我們受益匪淺，是一種精神糧食。
媽媽說(shuō)：“書(shū)是香的，只要你打開(kāi)每一本書(shū)時(shí)，就會(huì )慢慢聞到一股清香，它既不像桂花一樣的香氣撲鼻，又不像玫瑰花那樣妖艷招目，而是像蘭花那樣靜靜地散發(fā)出令人心曠神怡的淡香味兒。它能把人牢牢地吸引進(jìn)去，讓你流連忘返�！蔽艺f(shuō)：“真得嗎？”媽媽說(shuō)：“只要你多讀書(shū)，你慢慢會(huì )體會(huì )到的�！庇谑�，我帶著(zhù)好奇心，在媽媽的推薦下翻開(kāi)一本《世界上300個(gè)經(jīng)典寓言》，我用鼻子去聞了聞，真得有一股清香呢。然后翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，一下子就被里面的內容吸引住了。書(shū)中的一則則小寓言，讓我懂得了許多道理。我馬上就愛(ài)不釋手了。每天看好，媽媽就讓我講一遍，其中有一篇叫作《北風(fēng)和太陽(yáng)》讓我印象最深。他是說(shuō)，北風(fēng)和太陽(yáng)都覺(jué)得自己的本領(lǐng)大，爭得面紅耳赤。這時(shí)有人路過(guò)，二者提議看誰(shuí)能把過(guò)路人的衣服脫下來(lái)。風(fēng)鼓足腮幫子，吹向過(guò)路人，可是這個(gè)人卻把衣服裹得更緊了。這時(shí)太陽(yáng)笑瞇瞇地把陽(yáng)光灑向過(guò)路人，過(guò)路人覺(jué)得很暖和，就把衣服脫了。
這則寓言告訴我們光靠力量不一定能辦事，還要動(dòng)腦筋才行。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“你聞到了書(shū)香了嗎？我說(shuō)：“嗯�！眿寢屨f(shuō)：“只要你養成愛(ài)看書(shū)的習慣，以后啊一定會(huì )書(shū)香四溢，花開(kāi)滿(mǎn)地！”
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 33
以前的我，是個(gè)調皮的孩子，不愛(ài)讀書(shū)。上課很不專(zhuān)心，不是講話(huà)，就是做小動(dòng)作。學(xué)習成績(jì)總上不去，常被老師當作“犯文”。直到二年級時(shí)，一件事情改變了我。
記得有一天課間，我在教室里捉弄同學(xué)時(shí)，被追到了教室的角落里。不知道是誰(shuí)無(wú)意間撞翻了小書(shū)架，幾本書(shū)散落到地上。闖了禍的同學(xué)們紛紛跑回自己的座位。只剩下我一人在默默的整理著(zhù)，《格林童話(huà)》！封面上的小姑娘靜靜躺在地上沖著(zhù)我笑。我隨手翻了幾頁(yè)，馬上被她精彩的插圖給吸引住了。
突然，有人碰到了我的'肩膀。
我怒氣沖沖地說(shuō)：“誰(shuí)啊，別碰我！”
轉頭一看，猛然發(fā)現是教我們班語(yǔ)文的藍老師，站在我身后。我想：這下可完了，頂撞到老師了。我嚇得口呆目瞪的，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。沒(méi)想到藍老師不僅沒(méi)生氣，還笑瞇瞇的對我說(shuō)：“文靜，你
喜歡這本書(shū),是么？那就拿到座位上去看吧�！�
從那以后， 我愛(ài)上了看書(shū)。學(xué)會(huì )拼音后，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話(huà)》、《上下五千年》等等，我一本接一本的，認真讀下來(lái)了。
這些書(shū)，讓我從字里行間知道了古今中外的名人鐵事；看到了神洲美景，異域風(fēng)光；也讓我明白了許多道理。我越喜歡看書(shū)了，書(shū)也成了我生活中必不可少的一部分�！�
讀書(shū)真好！
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 34
人生，像一條彎彎曲曲的道路。而書(shū)呢，則是照亮這條“道路”的一盞“明燈”，如果我們的人生失去了這盞“明燈”，那么我們的人生道路就會(huì )黑乎乎的，不再明亮。
好書(shū)對人益處特別大。每讀一本好書(shū)，就如同一股熱流涌進(jìn)心里，充滿(mǎn)了正能量。每讀一本好書(shū)，詞句積累就會(huì )越來(lái)越多，寫(xiě)作文輕而易舉�，F在，就讓我來(lái)推薦一本好書(shū)——楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》。
這本書(shū)，好詞好句特別多，運用了許多修辭手法，好像把故事寫(xiě)活了。詳細介紹了主人公的特征，不僅如此，插圖也很精美，一下子就能讓人入情入境。加上作者那天馬行空的想象力，把這個(gè)故事寫(xiě)得活靈活現。
文中的主人公性格開(kāi)朗，想象力豐富，是一只會(huì )笑的'貓，它會(huì )大笑、冷笑、微笑、皮笑肉不笑和苦笑、狂笑等。它的名字與自身有很大的關(guān)系，名叫笑貓。笑貓的主人是一個(gè)小女孩，她的媽媽卻把笑貓趕走了，原本獨身一人的笑貓在翠湖公園里結交了很多朋友，和他們一起闖刀山、下火海，一起冒險。在看書(shū)的時(shí)候，我的心情隨之起伏不定，完全融入到故事中。
每一本好書(shū)在人生道路中都會(huì )有很大的幫助，哪怕是一個(gè)詞語(yǔ)，一段語(yǔ)句，可能都會(huì )讓我們終身受益。我看完了全部的《笑貓日記》，卻一次又一次重復讀，重復看，總是流連忘返，忘不了那一個(gè)個(gè)精彩的故事，忘不了主人公純潔的心靈，更忘不了笑貓的那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。我希望，大家多看看笑貓日記，我也相信，它一定也能讓你流連忘返的！
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 35
那是在三年級秋天的一個(gè)下午。期中考過(guò)后,看到成績(jì)的我有些驚恐。老師說(shuō)要把成績(jì)給家長(cháng)過(guò)目,并簽字。
回到家后,我的'驚恐變成傷心憂(yōu)慮。來(lái)到臥室,順手拿過(guò)一本書(shū),是《狼來(lái)了》:一個(gè)小男孩在山坡上放羊,很無(wú)聊。他朝山下大喊:“狼來(lái)了,狼來(lái)了!”聽(tīng)到喊聲的村民們趕到山上,并沒(méi)有狼,知道小男孩在騙他,便走了。小男孩笑起來(lái),覺(jué)得很好玩。過(guò)了一會(huì ),小男孩又大叫:“狼來(lái)了,狼來(lái)了!!”村民們認為這次狼真的來(lái)了,又趕到山上。小男孩又一次騙了村民,村民們只好又下山。第三次,狼真的來(lái)了,小男孩驚恐地大喊:“狼來(lái)了,狼來(lái)了!!!”狼真的來(lái)了�？墒�,再也沒(méi)有人來(lái)救他了。羊和小男孩都被狼吃了。
我放下書(shū),靜靜地走出臥室,來(lái)到媽媽面前,把我的成績(jì)單遞到媽媽的面前。媽媽笑了笑說(shuō):“我知道了。好,我相信你會(huì )努力,你會(huì )進(jìn)步的�！蔽艺f(shuō):“媽媽,我前面幾次就沒(méi)考好,只是沒(méi)告訴你。從現在起,我會(huì )告訴你,因為我怕被狼吃掉�！�
媽媽大笑著(zhù)說(shuō):“傻孩子,你說(shuō)什么呢?”
我把故事書(shū)給媽媽看,媽媽看了故事,沉默了一會(huì ),說(shuō):“哦,好的�！�
從那以后,我心中有了一只狼,但我不怕狼。我愛(ài)上了書(shū),喜歡上了閱讀。其中尋寶、探險、悲歡離合、戰爭和平等等故事使我覺(jué)得世界很大,人心很寬。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 36
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)是一個(gè)很好的伴侶，它是你最迷蒙的時(shí)候的啟明燈。
我非常喜歡讀書(shū)，故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)、小說(shuō)……我都喜歡看。小時(shí)候，我的媽媽就給我買(mǎi)很多書(shū)，時(shí)常讀給我聽(tīng)。從那時(shí)開(kāi)始，我對書(shū)就產(chǎn)生了濃厚的`興趣，天天吵著(zhù)叫媽媽給我買(mǎi)書(shū)。那時(shí)我最喜歡看《幼兒畫(huà)報》，它讓我認識了許多朋友，如紅袋鼠、跳跳蛙……還讓我知道了許多生活的本領(lǐng)和安全的知識�，F在上了小學(xué)，我就看漫畫(huà)和小說(shuō)。有一次，我看書(shū)看到入了迷，連自己看了兩個(gè)多鐘頭也不知道。書(shū)的吸引力真是大��！有一次考試，里面有一題要填名人名言的，因為我剛剛看過(guò)名人名言錄，所以知道怎么做這道題。書(shū)能在你迷蒙時(shí)拉你一把手，讓你從迷蒙中走出來(lái)，就像你迷了路時(shí)，指南針一樣為你指路。
書(shū)還是我郁悶時(shí)一個(gè)很好的玩伴。記得有一次，我在坐車(chē)的過(guò)程中路上塞車(chē)了，車(chē)上剛好有一本幽默笑話(huà)書(shū)，我打開(kāi)來(lái)看，它讓我從郁悶變得哈哈大笑起來(lái)，讓我不再郁悶。
書(shū)還是一扇知識的大門(mén)，只要你多讀、多背、多記，把所有從書(shū)上得來(lái)的知識一天一天積累起來(lái)，你就會(huì )獲得很多知識，讓你的成績(jì)一路上升，獲得別人的認可和鼓勵，這就是讀書(shū)的好處。
書(shū)能讓你進(jìn)步，讓你獲得更多人的認可，讓你的知識更豐富。同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，多看書(shū)，這樣才能獲得更大的成功。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 37
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍f(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀�！倍业纳罾锍錆M(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了想像的翅膀，那就是因為我的生活中有了書(shū)籍。
在我上幼兒園大班的時(shí)候，爸爸送的第一份兒童節禮物是一套精美的圖文并茂的《童話(huà)故事大全》，我喜歡得不得了，從此和書(shū)結下了不解之緣。
閱讀是一種生命的關(guān)懷，可以讓平淡的`生活綻放光彩；可以讓平凡的生活變得崇高而美好。我已經(jīng)十一歲了，書(shū)陪伴我度過(guò)了整整八年。走進(jìn)房間，最顯眼的就是那個(gè)大書(shū)柜，里面放著(zhù)數不清的書(shū)：《水滸傳》、《安徒生童話(huà)》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯迅作品選》、《昆蟲(chóng)記》……其中，我最?lèi)?ài)看的就是《安徒生童話(huà)》了，這本書(shū)中的大故事套著(zhù)小故事，小故事中還隱藏著(zhù)一個(gè)大道理。這本書(shū)中的故事內容也是情節曲折的，我會(huì )隨著(zhù)書(shū)里的情節歡笑而歡笑，傷心而傷心，憤怒而憤怒。
古人說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓縷縷書(shū)香伴著(zhù)我慢慢地長(cháng)大，開(kāi)啟我的智慧，引領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)精彩繽紛的世界。開(kāi)心時(shí)讀書(shū)，快樂(lè )增倍；難過(guò)時(shí)讀書(shū)，憂(yōu)傷減半；空閑時(shí)讀書(shū)，寂寞全無(wú)；閑情時(shí)讀書(shū)，心靈歸宿。
因此，我們有必要把書(shū)作為我們人生的支柱、進(jìn)步的階梯。 而我將會(huì )一如既往地熱愛(ài)閱讀各種各類(lèi)的書(shū)籍， 使自己在書(shū)的世界里遨游！
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 38
捫心自問(wèn)，你有多久沒(méi)有讀完一本書(shū)了。你是否將一串串書(shū)單列在紙上，卻遲遲沒(méi)有行動(dòng)？又是否讓你書(shū)架上的書(shū)落滿(mǎn)灰塵？又是否會(huì )覺(jué)得讀書(shū)太過(guò)索然無(wú)味，難以堅持？
想想自己也好久沒(méi)有認真的讀完一本書(shū)了，每次看書(shū)不是看一半留一半，要不就是直接在手機或者電子閱讀器上面看，總是安慰自己說(shuō)，這樣既省錢(qián)又方便�，F實(shí)情況我卻總感覺(jué)缺少了點(diǎn)什么，也說(shuō)不清少了什么，難道是讀書(shū)的情懷嗎？不像，但就是總有一種莫名其妙的不舒服。
我內心還是喜歡買(mǎi)書(shū)，每次買(mǎi)完了都會(huì )告訴自己我一定會(huì )看的，因為有感覺(jué)，所以才想去了解、才去買(mǎi)，然而事與愿違的情況占了大多數，買(mǎi)完了就蒙灰睡大覺(jué)，真的把明日復明日體現的.淋漓盡致，也不是瑣事太多，就是自制力有些薄弱。
我覺(jué)得，我的故事也是一些人縮影。三十而立，每個(gè)人都在為自己的生活而奮斗，回家以后又要忙著(zhù)家里生火做飯、照顧孩子，累的只想躺在床上放空自己�，F在的年輕人和小學(xué)生，業(yè)余時(shí)間都沉浸在小視頻APP、游戲中，離書(shū)籍和自然越來(lái)越遠，閱讀的時(shí)間越來(lái)越少，更何來(lái)感悟而言。
問(wèn)自己的同時(shí)，我也想問(wèn)問(wèn)大家。你有多久沒(méi)有翻閱書(shū)籍了，又有多久沒(méi)有讀完一本書(shū)了呢？在忙碌的生活中，請給自己留出一點(diǎn)閱讀的時(shí)間。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 39
書(shū)籍是我成長(cháng)的伙伴。在我成長(cháng)的足跡里，書(shū)籍是我密不可分的良師益友，從我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就開(kāi)始給我看圖文并茂的《三字經(jīng)》和《弟子規》。記得我剛上小學(xué)一年級時(shí)，我就鬧著(zhù)媽媽給我買(mǎi)幼兒讀物。此后，我每次一做完作業(yè)，便看起幼兒讀物。依靠拼音當拐杖，讀了一本又一本。后來(lái)，我發(fā)現自己的拼音速度越來(lái)越快，越來(lái)越熟練。書(shū)看得多，懂得的字自然也多，在第一次考試時(shí)，題目里的許多字大家不理解，造成了錯誤，而我書(shū)看得多，那些字我都懂，所以考了滿(mǎn)分。那時(shí)，我是多么快樂(lè )呀！受到了老師的稱(chēng)贊，贏(yíng)得了同學(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的。
從書(shū)里我了解到許多知識。比如舉世無(wú)雙的秦陵兵馬俑，它是我國享譽(yù)世界的歷史文物。惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，在古今中外的雕塑史上是絕無(wú)僅有的。我特別喜歡看《中國兒童百科全書(shū)》，每天睡覺(jué)之前我都要看一會(huì )兒。我喜歡看里面的動(dòng)物世界，我知道很多關(guān)于動(dòng)物的知識，我知道青蛙它既可以在水中生活，也可以在陸地上生活。它主要捕食農業(yè)害蟲(chóng)，每只青蛙每天大約要吃60多只害蟲(chóng)，是莊稼的`忠實(shí)保衛者，是農民伯伯的好幫手。
從書(shū)里我找到了快樂(lè )，學(xué)到了做人的方法。比如《我們快樂(lè )的時(shí)光》這本書(shū)，小作者是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，無(wú)論發(fā)生什么，她都會(huì )以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待�？吹剿偠ㄌ幚硎虑榈那楣�，總有一種快樂(lè )涌上我心頭。
書(shū)，給了我精神食糧，開(kāi)闊了我的眼界。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 40
書(shū)，是一陣清風(fēng)，吹進(jìn)我的心田;書(shū)是一縷陽(yáng)光，照耀我的心靈;書(shū)，還是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。
我的成長(cháng)因讀書(shū)而美麗，書(shū)是智慧的結晶。海倫凱勒的《假如給我三天光明》，讓我看到了一個(gè)盲女孩的樂(lè )觀(guān)、堅強以及她的創(chuàng )造的輝煌;《魯賓遜漂流記》讓我懂得了無(wú)論遇到多大的困難，只要心中裝著(zhù)希望，就一定能戰勝困難，取得最后的成功，成功永遠比失敗多一次。讓我懂得了住在失敗的隔壁，只要你堅持不懈，成功永遠屬于你。
其中，最讓我震撼的是海倫凱樂(lè )的《假如給我三天的光明》。這本書(shū)講述了一個(gè)小女孩在小時(shí)候一次高燒中不幸失明，可她并沒(méi)有因此而放棄，反而更加努力地學(xué)習，在她老師沙麗文小姐的幫助下，海倫先后學(xué)會(huì )了幾國語(yǔ)言，當上了作家，這個(gè)頑強的`女孩用自己的堅強意志力克服了種種困難，取得了巨大成功�？吹竭@里我的內心不禁感慨萬(wàn)千，一個(gè)盲女孩都能堅持不懈地學(xué)習，難道我們還有理由不好好學(xué)習嗎？
我的生活因讀書(shū)而精彩，書(shū)是知識的寶庫。雖然我未曾游歷過(guò)祖國的大好河山，但是，在書(shū)中，我卻領(lǐng)略了泰山的雄偉，華山的險峻，黃山的秀麗，桂林山水的迷人。知道了大海的浩瀚，長(cháng)城的巍峨雄偉。認識了故宮的富麗堂皇，頤和園的巧奪天工，蘇州園林的別具匠心。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。五彩繽紛的生活給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣，書(shū)籍為我插上了理想的翅膀，使我更加熱愛(ài)生活。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 41
有人說(shuō)，為中華之崛起而讀書(shū)；有人說(shuō)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；還有人說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……我讀過(guò)很多書(shū)，書(shū)要陪伴我們一身，書(shū)也能讓我們進(jìn)步，書(shū)能讓我們學(xué)到很多知識。
書(shū)里有一些稀奇的事物，有一些好詞好句，可以提高我們的寫(xiě)作水平和閱讀能力。 說(shuō)到以前，我不太喜歡看書(shū)，老是喜歡看電視，不看書(shū)，只有在媽媽的催促下才會(huì )看書(shū)，如果媽媽不說(shuō)，我就忘了，甚至不看，那時(shí)候，我心想：看書(shū)有什么好。
有一次，我在看電視，里面的故事情節有點(diǎn)看不懂，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“看電視和看書(shū)時(shí)是一樣的，書(shū)里也有一個(gè)個(gè)精彩的故事，你只要多看書(shū)，自然就會(huì )懂了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我就看起書(shū)來(lái)，看得我津津有味，��！原來(lái)，書(shū)里也有這么多精彩的故事和做人的`道理。慢慢地，慢慢地，我便喜歡上了看書(shū)，我從《假如給我三天光明》中看到了盲聾的海倫，努力堅強，愛(ài)心，看到了種種困難；從《笑貓日記》中看到了笑貓的勇敢，堅持，不放棄的精神，我也要向海倫學(xué)習這種精神，長(cháng)大后才可以做一個(gè)有用的人。
書(shū)就是我們的伙伴，他能永遠陪伴我們一身；書(shū)能帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我們擁有很多知識的海洋，我真高興，在我們成長(cháng)的道路上，有濃濃的書(shū)香與我同行。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 42
“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,生活處處離不開(kāi)書(shū)籍,一旦愛(ài)上了書(shū),就會(huì )愛(ài)不釋手。一書(shū)在手,無(wú)論如何都不想放下,這便是真愛(ài)閱讀的“繼承人”。
有些人一本書(shū)看過(guò)后,腦子一片空白;有些人看過(guò)一本書(shū),書(shū)里的內容,他是刻骨銘心的。同樣的書(shū),給不同的兩個(gè)人看。一個(gè)人懂得閱讀,一個(gè)人不懂得閱讀,讀出來(lái)的效果自然也有很大的差別!一個(gè)書(shū)中的詞語(yǔ),對于不懂得閱讀的人來(lái)說(shuō),它異常陌生;恰恰相反,對于懂得閱讀的人來(lái)說(shuō),它易如反掌。
許多家長(cháng)認為,買(mǎi)書(shū)只是浪費錢(qián),而學(xué)習成績(jì)很重要,所以強女所難為孩子報了許多培訓班。然而,一本二十幾元的書(shū),可以讓我們吸收許多知識,書(shū),讓我們明白許多人生哲理……書(shū),也給了我們許多幫助,只有愛(ài)閱讀的人,才會(huì )對它過(guò)目不忘。
在閱讀時(shí),書(shū)會(huì )幫你排憂(yōu)解難。難過(guò)時(shí),敞開(kāi)心扉的去閱讀,一切都會(huì )拋到九霄云外。
書(shū),就猶如一根棒棒糖,讓你先苦后甜。書(shū),是一片海洋,如果你懂得如何去閱讀,你便會(huì )成功游到海峽的`另一端;如果不懂得閱讀,只會(huì )在海洋中迷失方向。
“書(shū)讀百遍,其義自現”。我總算體會(huì )到個(gè)中的含義。從前的我對書(shū)不屑一顧,但當我真的愛(ài)上了閱讀后,才發(fā)現了其中隱藏著(zhù)的豐富知識。
大家一起愛(ài)上閱讀吧!只有真正愛(ài)上了閱讀,才能體會(huì )當中的情趣。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 43
一本好書(shū)就像一條美麗曲折的幽徑,小徑旁有戀花的艷蝶,金秋時(shí)節誘人的瓜果和一些在陽(yáng)光的照射下顯得更加小巧玲瓏的野果。惹得我常常駐足癡望,或是細細咀嚼。
當我第一次看到書(shū)時(shí),我就深深?lèi)?ài)上了書(shū)——這或許就是大人所說(shuō)的一見(jiàn)鐘情吧!我喜歡書(shū)的一切——書(shū)那淡淡的清香,書(shū)上整齊的方塊字……更喜愛(ài)書(shū)文字背后的深層含義,這總能使我的嘴角勾勒出彎彎的弧線(xiàn)。
潔白的蒲公英環(huán)繞在周?chē)?一名少女捧著(zhù)一本書(shū)細細品讀,臉上露出恬靜的微笑,微風(fēng)拂面,少女的裙袂飄動(dòng),令身著(zhù)白衣的她如同天仙下凡,整個(gè)人有一種無(wú)以言狀的飄渺之感,眼前的蒲公英似是仙塵,而我,正陶醉在書(shū)香中。
從書(shū)中,我看到了沉魚(yú)落雁的西施,閉月羞花的'貂蟬,傾國傾城的楊玉環(huán),機智靈活的孫悟空,憨態(tài)可掬的豬悟能……而我最喜歡的便是那多愁善感的林黛玉,她寄人籬下,渴望真摯的愛(ài)情,但只能凄婉地唱出“一年三百六十日,風(fēng)刀霜劍嚴相逼”,我羨慕她的氣質(zhì)——恬靜而又憂(yōu)傷,大家閨秀的端莊、大氣集于她一身。
生命的美麗,永遠展現在它的進(jìn)取之中。就像大樹(shù)的美麗,是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,是展現在它博風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。啊!我已經(jīng)聞到了那縷縷書(shū)香。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 44
現在每到周末，對我來(lái)說(shuō)是一件很幸福的事情，因為我可以靜靜地坐在房間里看書(shū)。我的生活離不開(kāi)書(shū),我在讀書(shū)中品味生活、感悟人生；我在讀書(shū)中成長(cháng)、成熟。
記得在讀四年級的時(shí)候，我們班主任規定中午必須抽出一小時(shí)看書(shū)，當時(shí)還挺郁悶的，本來(lái)可以跟同學(xué)們到操場(chǎng)上盡情玩耍，現在只能呆在教室里看書(shū)了，但一學(xué)年下來(lái)，我喜歡上了這個(gè)習慣，中午有時(shí)候同桌叫我出去玩，還真不想去了，反而更愛(ài)見(jiàn)縫插針地讀書(shū)了。讀書(shū)讓我很享受，有時(shí)候一下課就看書(shū)，連放學(xué)了也不著(zhù)急回家，想把精彩部分先看完，晚上躺被窩了還想看一會(huì )書(shū)，雖然這個(gè)習慣不好，但還是阻擋不住我對看書(shū)的渴望……
以前一放學(xué)老惦記著(zhù)校門(mén)口的小攤販那里的小吃，可是現在，我會(huì )把省下來(lái)的'零花錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。每當同學(xué)買(mǎi)了新書(shū)，我都會(huì )主動(dòng)地跟他調換過(guò)來(lái)看，這樣既能多看一本書(shū)也可以省點(diǎn)錢(qián)。
讀書(shū)讓我受益匪淺，我在讀書(shū)的過(guò)程中成長(cháng)。以前曾經(jīng)討厭寫(xiě)作文的我，現在對作文越來(lái)越感興趣了，老師也曾多次表?yè)P我。讀書(shū)讓我明白了應以堅強來(lái)面對困難，讀書(shū)讓我懂得了很多做人的道理。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，唐詩(shī)宋詞、文學(xué)名著(zhù)，在細細的品味中，讀書(shū)是那樣富有樂(lè )趣，它將伴隨著(zhù)我成長(cháng)，因為有書(shū)，人生的旅途將會(huì )更加豐富多彩。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 45
我曾經(jīng)讀過(guò)許多好書(shū)，可讓我受益匪淺的還是四大名著(zhù)之一——《三國演義》這本書(shū)。
《三國演義》里有許多英雄人物，有仁慈的劉備；武藝高超的大將關(guān)羽；英勇善戰的張飛；忠心耿耿的趙云和足智多謀的諸葛亮等等。讓我印象最深刻的還是“身在曹營(yíng)心在漢”的關(guān)羽說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“降漢不降曹”。
“降漢不降曹”這句話(huà)體現出關(guān)羽一心跟隨劉備，很講義氣。如今關(guān)羽的`兄長(cháng)劉備、三弟張飛已經(jīng)與他失散了，關(guān)羽能不著(zhù)急嗎？但是，關(guān)羽為了兩位嫂嫂的安危，在曹操的營(yíng)地里暫時(shí)住下了。曹操十分愛(ài)惜關(guān)羽，勸他投降�？申P(guān)羽提出了一個(gè)要求：“降漢不降曹”。這說(shuō)明了關(guān)羽寧死也不屈服曹操的表現。
想想以前那些已經(jīng)為國為民犧牲了的革命將士們，至死也不屈服國民黨。他們的精神很值得我們學(xué)習。關(guān)羽不也具有和那些偉大的革命將士寧死不屈的精神嗎？
看看自己平時(shí)的表現，一點(diǎn)兒不如他們。有時(shí)候我就是劃了一小口子流了點(diǎn)血，也會(huì )喊疼，這點(diǎn)疼痛對他們來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么，那些革命將士們每天都要被敵人無(wú)情地拷打著(zhù)，卻從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)一聲疼。他們那種不屈不撓的精神應該值得人們贊頌和敬仰！
讀了《三國演義》這本書(shū)，就像交上了一個(gè)好朋友，可以增長(cháng)知識，開(kāi)闊你的視野，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話(huà)沒(méi)錯哇，讀一本好書(shū)，就會(huì )讓你的生活變得更加充實(shí)！
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 46
自從我識字以來(lái)，書(shū)便成了我最親密的朋友，每當徜徉在書(shū)的海洋里，我覺(jué)得自己就像是一條自由自在的小魚(yú)，在書(shū)海中歡暢的覓食。書(shū)本還為我插上了飛翔的翅膀，讓我的心靈開(kāi)出絢麗的花朵。
記得我剛認字的時(shí)候，特別愛(ài)看的是《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等，書(shū)中善良的美人魚(yú)、漂亮的白雪公主和七個(gè)小矮人、悲慘的賣(mài)火柴的小女孩、可愛(ài)的灰姑娘，是它們充實(shí)了我的童年，讓我的`世界變得豐富多彩，也是它們讓我懂得了生活中的邪惡與善良。
隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，我愛(ài)看的書(shū)也多了起來(lái)，比如《恐龍奧秘大發(fā)現》、《世界最偉大的發(fā)明發(fā)現100》、《冒險小虎隊》、《偉人的故事》等等。我從這些書(shū)本上學(xué)到了生活中沒(méi)有的知識，認識了許多為人類(lèi)作出杰出貢獻的偉人。比如讀《恐龍奧秘大發(fā)現》讓我知道了恐龍的各個(gè)種類(lèi)及恐龍生活的年代。讀《偉人的故事》讓我知道了從小就要志存高遠，不要輕易被困難打倒，堅持就是勝利。讀《冒險小虎隊》讓我知道了看任何事都要心細，反復探索才能得到答案，取得成功。
看書(shū)猶如和作家進(jìn)行一次深切的交談，猶如與偉人進(jìn)行一場(chǎng)你我的對話(huà)。接受古今中外偉人的熏陶，讓你變得高雅、談吐不凡�？磿�(shū)更是靈魂的洗禮，讓你我的靈魂變得更充實(shí)，洗凈思維的垃圾，從而成為一個(gè)感情豐富、行為正直的人。
來(lái)吧，朋友們，就讓這縷縷書(shū)香，永遠伴你我同行……
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 47
溫一壺酒，切一斤肉，聚于山陰，飲酒作詩(shī)……這是《世說(shuō)新語(yǔ)》中的魏晉名士。這些人不拘禮節，任誕豪放，嗜酒成風(fēng)，達到了一個(gè)清雅超脫的境界。
最令我難忘的是竹林七賢，書(shū)云：“七人常集于竹林之中，肆意酣暢，世謂‘竹林七賢’�！彼麄儾宦淞魉�，追求個(gè)性解放和自由，個(gè)個(gè)都愛(ài)酒。劉伶生了病，仍不聽(tīng)妻子的勸告，暢飲至醉，阮籍更是為了酒而不避男女之嫌。在那黑暗的社會(huì )里，他們靠飲酒放松精神，擺脫世俗的.紛爭，任憑朝廷如何利誘也不動(dòng)搖，也可謂用酒與社會(huì )抗爭。后來(lái)嵇康因此而死，王戎經(jīng)過(guò)他們七人喝酒的酒壚，感嘆道：“今日視此雖近，邈若山河!”可見(jiàn)他們喝下的不止是一碗酒，更是一碗情懷。
除了喝酒，清談也是名士們聚會(huì )的內容，魏晉時(shí)期社會(huì )上的“不論政”使文學(xué)藝術(shù)達到了一個(gè)高峰。其中樂(lè )廣、潘岳的佳話(huà)最讓我印象深刻，他們二人一個(gè)善說(shuō)，一個(gè)善寫(xiě)，說(shuō)和寫(xiě)結合在一起，做成好文章。還有王羲之等人在會(huì )稽山陰蘭亭的那場(chǎng)詩(shī)會(huì )，流觴曲水，映帶左右，在這樣優(yōu)美的環(huán)境下，創(chuàng )造出了絕世名篇《蘭亭集序》，行文如流水一般，可謂是千古絕唱。這瀟灑飛馳的文風(fēng)和書(shū)風(fēng)，更體現了當時(shí)獨特的文學(xué)藝術(shù)風(fēng)格，以及魏晉時(shí)期名士文人的氣質(zhì)與文化素養。
“是真名士自風(fēng)流”本是明代人作品里的句子，但魏晉名士瀟灑、豪放的性格和獨特的氣質(zhì)，自帶一股風(fēng)流之氣，雖然際遇不同、結局不同，也可謂“是真名士自風(fēng)流”了。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 48
夜，悄悄地來(lái)了。我沐浴在書(shū)的芬芳中，遨翔在書(shū)的海洋中，任大腦在書(shū)中陶醉，任心潮在書(shū)中起伏，早已忘了周?chē)囊磺?.....
從小，我就與書(shū)結下了不解之緣。四歲的時(shí)候，媽媽就讓我讀唐詩(shī)三百首。一開(kāi)始，我只把讀書(shū)看成是我的任務(wù)，沒(méi)想到隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我覺(jué)得讀書(shū)，看書(shū)是我生命中不可缺少的一部分。在我難過(guò)的時(shí)候，讀一本笑話(huà)書(shū)可以使我的心情好起來(lái)；當我取得一點(diǎn)好成績(jì)而沾沾自喜時(shí)，名人名言使我不再得意忘形。我漸漸對書(shū)產(chǎn)生了感情，把它看作是我生活中的`伙伴。
現在，我書(shū)房里的書(shū)已經(jīng)堆成了一座小山，里面有《童年》《四大名著(zhù)》《作文大全》《愛(ài)的教育》《魯濱遜漂流記》《寓言集錦》。讀《三國演義》，我知道了諸葛亮的神機妙算，足智多謀，也仿佛回到了幾百年前的歷史舞臺。讀《愛(ài)的教育》，使我感受到了生活中各種各樣的愛(ài)。讀《魯濱遜漂流記》讓我明白了小學(xué)生應該懂得基本的獨立意識。
現在，我已經(jīng)成為名副其實(shí)的“書(shū)呆子”了。我吃飯也看書(shū)，課余也看書(shū)，連上廁所也要捧著(zhù)一本書(shū)。因為我體會(huì )到了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話(huà)的真正含義。
讀書(shū)能使人增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓視野，知道歷史的興衰，了解社會(huì )的風(fēng)情，人不能像走獸那樣活著(zhù)，應該追求知識和美德，讓我們手牽手，肩并肩，一起多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓絲絲書(shū)香伴隨你我成長(cháng)吧！
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 49
黨的十八大報告首次將“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”納入我國社會(huì )主義文化強國建設之中，倡導全民閱讀，努力建設“書(shū)香中國”。女性閱讀是全民閱讀的根和源，女性閱讀會(huì )影響家庭閱讀、引導兒童閱讀，是促進(jìn)全民閱讀的原動(dòng)力。
根據省、市、縣總工會(huì )《關(guān)于開(kāi)展全省女職工“書(shū)香四季智慧女性”閱讀活動(dòng)的通知》精神，醫院研究決定，于5月1日至6月30日在全院廣大女職工中開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。
醫院批量訂購活動(dòng)用書(shū)《輕輕走向完美》、《做自己的健康天使》按女職工比例下發(fā)科室，各科主任、護士長(cháng)認真組織學(xué)習，全院女職工迅速掀起讀書(shū)熱潮并踴躍投稿�；顒�(dòng)共收到征文196篇，廣大女職工分別從家庭、愛(ài)情、工作、心態(tài)、健康、孝敬老人、培養孩子等多方面寫(xiě)出了自己的切身感受。為搞好征文評選，醫院制定了評選方案，成立評選委員會(huì )，采取“盲評”的.方式，隱去作者科別及姓名，7月8日、9日，經(jīng)過(guò)各位評委嚴肅認真、公平公正地評選，最終評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，優(yōu)秀獎40名。一、二等獎30篇稿件報送省總工會(huì )，參加省總工會(huì )征文評選活動(dòng)。
本次活動(dòng)由醫院工會(huì )牽頭組織，婦委會(huì )承辦，旨在引導廣大女職工愛(ài)讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、善讀書(shū)，養成開(kāi)卷有益和博覽群書(shū)的好習慣，進(jìn)一步提升自身修養，夯實(shí)業(yè)務(wù)知識，構建和諧的家庭關(guān)系和工作氛圍，增強醫院凝聚力，促進(jìn)醫院健康持續快速發(fā)展。
書(shū)香四季 智慧女性征文稿件100篇.doc
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 50
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，一本好書(shū)就像一個(gè)“聚寶盆”，你吸收的知識越多，你就能把越多的“寶物”據為己有，當你真正地把整本書(shū)的知識掌握后，你就會(huì )擁有堆積如山的財富。我也是如此，但我差點(diǎn)就要被“逮著(zhù)了”。
“嗚嗚——，哈哈——……”
暗夜漸漸織上了天空，我仰躺在床上，捧著(zhù)書(shū)，津津有味地看著(zhù)。書(shū)中的.是非曲折使我如癡如醉，書(shū)中的悲歡離合使我魂牽夢(mèng)縈�！皢鑶琛�，哈哈——……”原來(lái)我是為書(shū)中的主人公的悲慘命運而感到同情、悲傷，當事情圓滿(mǎn)解決時(shí)我替主人公而感到開(kāi)心……
“嗯!?”
我正陶醉其中，媽媽突然闖了進(jìn)來(lái)，看到我還在依依不舍地看書(shū)，媽媽說(shuō)道：“嗯!?別看了，你看都幾點(diǎn)了，再說(shuō)你房間的燈光太暗，趕快睡覺(jué)！”媽媽盯著(zhù)我把書(shū)放回書(shū)架，便走出去了。等媽媽一走，我立刻捧起書(shū)，回到房間，輕手輕腳地把房門(mén)關(guān)上，有又如癡如醉地看起來(lái)。
“噓——”
忽然，聽(tīng)到房門(mén)外響起“吱嘎 、吱嘎”的腳步聲，知道媽媽又要玩“玩警察捉小偷的游戲”。我趕緊把書(shū)放到被窩里，小心翼翼、躡手躡腳地把燈關(guān)上，深怕讓媽媽聽(tīng)到半點(diǎn)聲響，被發(fā)現。媽媽果然推開(kāi)房門(mén)進(jìn)來(lái)了，我假裝閉眼睡著(zhù)了。媽媽掃視了四周，發(fā)現一切“安然無(wú)恙”,便放心地走了。我總算松了口氣。
書(shū)是知識的海洋，我們要坐船長(cháng)風(fēng)破浪；書(shū)是智慧的天空，我們要做雄鷹展翅翱翔；書(shū)是生命的搖籃，我們要快樂(lè )的少年茁壯成長(cháng)。讓好書(shū)伴隨我們一生吧!
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 51
書(shū)，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。在我小時(shí)候，整天抱著(zhù)《童話(huà)故事》看：我為故事里的丑小鴨變成白天鵝而慶幸；為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐；為替國王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥；在白雪公主昏睡的瞬間和七個(gè)小矮人一起落淚；在灰姑娘最終獲得幸福的同時(shí)長(cháng)舒一口氣；在海的女兒忍痛割?lèi)?ài)時(shí)感慨萬(wàn)千。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更加愛(ài)看書(shū)了。那薄薄的故事書(shū)變成一本厚厚的世界名著(zhù)。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統治的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾柯察金那種堅強的意志深深打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心！一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國。
書(shū)本開(kāi)啟了人類(lèi)的`智慧大門(mén)，我愛(ài)好書(shū)，它是我寂寞時(shí)的好朋友，隨著(zhù)我的成長(cháng)，我從書(shū)本中不斷地獲得知識，它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。記得曾經(jīng)有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)是我迷失方向時(shí)的指南針，是我受益匪淺的老師。書(shū)也給我帶來(lái)了不少快樂(lè )，它豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。每當我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時(shí)，我多么希望我的作文也能獲獎��！
俗話(huà)說(shuō)，好書(shū)不厭百回讀。我將繼續閱讀這些好書(shū)，或許還會(huì )有更多的發(fā)現。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 52
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是你一生不可拋棄的朋友，書(shū)包含著(zhù)許多的情感，書(shū)同時(shí)讓你走進(jìn)另一個(gè)人的內心世界，書(shū)可以形容這世界之大，書(shū)可以讓你放眼人生。
《開(kāi)國上將》這本書(shū)讓我走進(jìn)四九年之前，那時(shí)的艱難與困苦，讓我看到了老一代革命家的聰明智慧與那種為了新中國而奮不顧身，在戰場(chǎng)上不退縮，敵人面前不畏懼，甘灑熱血的革命精神，這種精神激勵著(zhù)一代又一代的中華兒女，這種精神永遠會(huì )被銘記。我們的生活來(lái)之不易，我們的生活是戰士們的鮮血所構成的，我們的生活是老一輩革命家挑燈夜戰，費盡心血所想出的各種戰略，而這種來(lái)之不易，會(huì )讓我們更加珍惜，不論經(jīng)歷百年千載。
童年是一桿記錄快樂(lè )的筆，《笑貓日記》樣我走進(jìn)了我自己的內心世界，讓我懂得了童年的含義：童年是一種單純，是一種純潔的心靈，童年是一個(gè)小小的人生，是一種幼稚，是一幅彩色，絢爛的畫(huà)作，同時(shí)也是一種回憶。楊紅櫻在笑貓的角度上進(jìn)行了描寫(xiě)，把自己的感受傾注到各種動(dòng)物身上，把自己當笑貓，來(lái)看孩子，這樣更為生動(dòng)。
《戰爭與和平》是列夫托爾斯泰的作品，列夫托爾斯泰是一個(gè)討厭上流生活，喜歡平凡生活的人，他認為只有親近大自然的人，才能找回人應有的本性。戰爭是殘酷的，和平是美好的，而這種美好起源于大自然。
《上下五千年》講述了中國的歷史與文化，記載了中國的進(jìn)程于宏偉的建筑，炎黃子孫的后代。
《老人與�！贩从沉艘晃焕先俗钇椒驳牟遏~(yú)生活，那種樂(lè )觀(guān)的`生活態(tài)度，與簡(jiǎn)樸的生活。
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，它從不同的角度，來(lái)理解人生，社會(huì )，戰爭與和平。書(shū)體現著(zhù)一個(gè)人的心情、理解，書(shū)讓你走進(jìn)另一個(gè)人的人生，走進(jìn)作者的心靈，體會(huì )作者的心情，讓人與人走得更近，讓生活變得更和諧。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 53
女兒靠在媽媽的懷中，聽(tīng)著(zhù)媽媽講那動(dòng)人的故事。我因為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘故事而流淚，又因為最終找到幸福的白雪公主而驚喜萬(wàn)分，無(wú)比高興。
童年的夢(mèng)是多彩的。在夢(mèng)中，我和安徒生一起看童話(huà)故事；與李白、杜甫一起暢談詩(shī)歌；和鄭成功一起收復臺灣；和魯濱遜一起冒險；和太平天國的洪秀全一起替天行道。
當我灰心喪氣時(shí)，想起了李白曾說(shuō)起：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！� 于是，信心和勇氣在我心里油然而生；當我與好朋友感傷離別時(shí)，又想起王勃也對我說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰�！庇谑�，我擦掉了憂(yōu)愁的淚水，國在四海之內都是兄弟；當我無(wú)所事事時(shí)，，《樂(lè )府詩(shī)集》啟發(fā)我：“少壯不努力，老在徒傷悲�！庇谑�，我再次拿起了闊別已久的書(shū)本。
書(shū)，是你在我灰心的`時(shí)候給了我?jiàn)^進(jìn)的力量！
昏黃的燈光放射出不是很耀眼的燈光，在下面，我抽出一本《天方夜譚》慢慢咀嚼著(zhù)。書(shū)香，伴著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉，邀請我一起迎來(lái)清晨的第一縷陽(yáng)光。
書(shū)，為我插上理想的翅膀，自由地飛翔在藍天白云下；書(shū)，帶我走進(jìn)夢(mèng)想中的金鑾殿；書(shū)，又化作一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌了我枯竭的心田。
朋友們，請多看一點(diǎn)書(shū)吧！當你剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，可能覺(jué)得實(shí)在是太無(wú)聊了，可是當你忍耐一點(diǎn)，慢慢往下讀時(shí)，你就忽然覺(jué)得書(shū)的內容原來(lái)是這么精彩。
我喜歡看許多書(shū)，比如說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《昆蟲(chóng)記》、《小王子》、……就是這些書(shū)使我增長(cháng)了不少見(jiàn)識。
請讓我們一同走進(jìn)書(shū)的世界吧！讓我們在知識的海洋中遨游吧！
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 54
近日，我用閑遐之余，饒有興趣地閱讀了《陽(yáng)光與幸福同在》――第二屆書(shū)香“三八”優(yōu)秀征文集。正如該書(shū)前言所述：本書(shū)征文作品質(zhì)量較好，作者以陽(yáng)光心態(tài)和幸福為主題，寫(xiě)己所知、抒己所感、言精意美、感悟深刻，寫(xiě)出了自己的心聲，保持陽(yáng)光心態(tài)，追求幸福生活、打造完美人生。
在翻閱此書(shū)品味她們的幸福生活的同時(shí)，我也在捫心自問(wèn)，我幸福嗎?我需要的幸福是什么?于是好像有無(wú)數個(gè)聲音在回答：你是幸福的。幸福是一種感覺(jué)，用心去體會(huì )吧。是的關(guān)于書(shū)香三八征文范文小學(xué)輔導。就像本書(shū)“幸福在哪里”一文中作者寫(xiě)道：幸福是一種感覺(jué)，它點(diǎn)點(diǎn)滴滴地存在于我們身邊，它看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，但只要我們用心體會(huì )、用心欣賞，就能時(shí)刻感受到它的存在。
幸福是“無(wú)為而治”順其自然。幸福與否完全取決于個(gè)人的心態(tài)。對孩子而言，幸�；蛟S就是一件心愛(ài)的玩具，一件漂亮的衣服;對農夫而言，幸�；蛟S就是久旱之后的甘露，風(fēng)調雨順;對病人而言，幸�；蛟S就是身體恢復健康，遠離疾病和痛苦……。剎那間，我頓覺(jué)被幸福緊緊的包裹著(zhù)。我有一個(gè)幸福的家庭：在我心煩的時(shí)候有人耐心的聽(tīng)我嘮叨，幫我排解心里的苦悶;在我生病的'時(shí)候有人為我端茶送水、噓寒問(wèn)暖;在我高興的時(shí)候有人與我分享;在我出差在外的時(shí)候有人為我牽掛著(zhù)。我還有一份自己喜愛(ài)的職業(yè)
它不僅讓我感到生活充實(shí)、能體現自身的價(jià)值。而且在遇到困難的時(shí)候，還能憑著(zhù)自己的智慧想辦法把它解決好、處理好。這時(shí)，心里不光是喜悅，還有一小點(diǎn)的成就感喲。還有……，在獲得幸福的同時(shí)，我也在盡我所能為關(guān)心我的人默默地付出我的愛(ài)。
幸福是一種感覺(jué)，我會(huì )用心地感受它、珍惜它。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 55
記得三四歲的時(shí)候，我總是問(wèn)一些問(wèn)題，連媽媽也答不出來(lái)。自從我長(cháng)大了認識了字，媽媽就給我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我開(kāi)心極了，最開(kāi)心的是和媽媽一起閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)里面，既有課本上沒(méi)有的知識，又有生活中沒(méi)遇到的東西，讓我受益匪淺。比如：動(dòng)物.植物.天文.科技，以及古今探險的世界等等….
有一次，我抬頭一看，有很多只小鳥(niǎo)在天上飛，我產(chǎn)生疑問(wèn)“為什么小鳥(niǎo)會(huì )飛？人卻不能飛呢？”在沒(méi)有閱讀這本書(shū)之前，我也感到很奇怪，小鳥(niǎo)之所以會(huì )飛，主要是因為它們身體很特別。首先鳥(niǎo)兒有一對很有力的翅膀，通過(guò)不斷地上下拍打翅膀可以產(chǎn)生升力，借助空氣把身體向上托起。其次，鳥(niǎo)類(lèi)身體輕，骨格纖細，而且骨頭是空心的，這獨特的身體不僅減輕了鳥(niǎo)兒的體重，而且加強了自身的飛翔能力。第三，它胸部肌肉發(fā)達能牽動(dòng)翅膀的骨格，使翅膀扇動(dòng)起來(lái)。
大雁在天上擺成“一”字和“從”字，我也從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面找出了答案，大家很好奇吧！讓我給大家講講。大雁在飛行時(shí)，有時(shí)排成“一”字，有時(shí)排成“人”字，這是大雁在長(cháng)期摸索出來(lái)的‘竅門(mén)’——利用上升氣流和滑翔的方式來(lái)節省體力。當領(lǐng)頭的大雁鼓動(dòng)翅膀時(shí)會(huì )產(chǎn)生上升的`氣流，可以節省后面大雁的力氣，利用這股氣流來(lái)滑翔，這樣，一只接著(zhù)一只排成了整齊的隊伍。大家明白了嗎？這只是其中的兩個(gè)，還有許多許多好玩的呢…
《十萬(wàn)個(gè)為什么》真是一本好書(shū)��！讓我學(xué)到很多的知識。了解知識的同時(shí)并養成了愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習的好習慣！高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是伴隨我學(xué)習中不可缺少的“好伙伴”。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 56
我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，那么夢(mèng)想是什么？
她就像美麗的童話(huà)，一個(gè)神秘的童話(huà)。
在丑小鴨眼里，夢(mèng)想就是變成一只白天鵝，是美好的憧憬；在灰姑娘眼里，夢(mèng)想就是那雙閃耀的舞鞋，是堅強的信念；在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想就是香噴噴的烤鵝，是幸福的希望、 如果說(shuō)信念是萌發(fā)的嫩芽，那么夢(mèng)想就是一縷陽(yáng)光，給予它們希望和不斷奮發(fā)的精神。夢(mèng)想是我們“隱形的翅膀”，帶我們飛向更廣闊的天空，自由馳騁。她是生命的最高價(jià)值，是人性的.最高榮譽(yù)，她諷刺了平庸，贊頌了杰出，也指引我們步步向前，走向偉大。
我們都知道，夢(mèng)想是粒種子，只有辛勤的汗水才能將它灌溉成絢麗的成功的花。我們只有咬緊牙關(guān)，一步一步地走，劈荊斬棘。成功的道路不乏泥濘，我們跌倒過(guò)，幾次想放棄，但往前看，在路的盡頭，有最美好的人和物，透出希望的曙光。青春不會(huì )回頭，夢(mèng)想不會(huì )回頭。只要心還在，夢(mèng)就在。
少年智則國智，少年強則國強。這句話(huà)在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)里回響。當我們從那段飽受欺侮的華夏歷史旁擦肩而過(guò)；當我們看著(zhù)那鮮紅如血的五星紅旗在曙光中冉冉升起；我們是中國人，我們骨肉中有一份無(wú)法磨滅的民族魂！我們的夢(mèng)隨著(zhù)體內血液的沸騰而燃燒起來(lái)，像熊熊烈火，怎么也無(wú)法熄滅。是的，我們有強國之夢(mèng)，我們有中國夢(mèng)！何謂“中國夢(mèng)”？她是一個(gè)追求目標，是我們中國人民共
同的目標——實(shí)現中華民族的偉大復興。我們依舊知道，這條路同樣滿(mǎn)是泥濘，但我們會(huì )帶著(zhù)那份倔強，帶著(zhù)那團烈火，帶著(zhù)那份骨子里的驕傲，想著(zhù)夢(mèng)的光點(diǎn)，永永遠遠走下去！ 揚起夢(mèng)帆
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 57
在我們美麗的才育小學(xué),處處洋溢著(zhù)那股濃濃的書(shū)香。走進(jìn)校園,湛藍的天空像一幅巨畫(huà),掛在你的頭頂上面。聞著(zhù)草木馥郁的芳香,心情格外舒暢。走到教學(xué)樓,那外墻粉紅的顏色非常養眼,又帶著(zhù)幾分高貴。扶著(zhù)那銀灰色的欄桿,來(lái)到我們三樓的走廊,跟樓梯口相對的.方向,有一個(gè)巨大的天藍色的開(kāi)放書(shū)架。書(shū)架上擺著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)籍,內容豐富,品類(lèi)繁多,有漫畫(huà)書(shū)、科技書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)等等。每當下課鈴一響,我總像離弦之箭一般沖向那里,找個(gè)位置,如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)。
開(kāi)放書(shū)架前的人還不算多,班級的圖書(shū)角那真叫熱火朝天。平時(shí)空閑的時(shí)候,午間閱讀的時(shí)候,我總是要從層層疊疊的人群中擠到書(shū)架前去借閱,原本滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架頃刻之間就被洗劫一空。好不容易搶到了一本自己中意的書(shū),趕緊回到座位專(zhuān)注地閱讀。
此時(shí),教室里總是靜悄悄的,連同學(xué)們輕微的呼吸聲也能聽(tīng)得到。四十分鐘的午間閱讀總是在我們及其不舍的心情中結束,下課了,我們總不免要津津樂(lè )道地交流自己的讀后感受,總是深深地沉浸在書(shū)的世界里。
自從我上了一年級,踏進(jìn)才育小學(xué)的校園開(kāi)始,我就這樣天天聞著(zhù)淡淡的墨香,與書(shū)為伴,它成了我親密的朋友。我在它的天地中徜徉,汲取著(zhù)它的養料。我走進(jìn)《丑小鴨》,丑小鴨不幸的遭遇讓我難過(guò)極了,但是它的堅持讓我明白了:是金子總是會(huì )發(fā)光的。
我在《鋼鐵是怎樣煉成的》中遇到了保爾,他那永不屈服的精神讓我一次次鼓起勇氣去面對困難,讓我成功地走出困境�，F在我正向著(zhù)中國的四大古典名著(zhù)進(jìn)發(fā),雖然書(shū)中還有很多讓我迷惑不解的地方,但是孫悟空的機智勇敢、諸葛亮的智慧和忠心、梁山好漢的行俠仗義還有林黛玉的多才多藝都常常讓我舍不得放下它去睡覺(jué)。
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 58
在家沒(méi)事翻書(shū)柜，《魯迅語(yǔ)錄》被發(fā)現了。288頁(yè)厚的《魯迅語(yǔ)錄》，顯然不是正式出版物，沒(méi)有版權頁(yè)，只有編者：廣西革命大學(xué)中文系鬼見(jiàn)怒戰斗隊。出版時(shí)間為1967年，地址桂林。這樣看，這個(gè)“廣西革命大學(xué)”應該是當年的廣西師范學(xué)院，現在的廣西師范大學(xué)。全書(shū)內容還是非常標準，扉頁(yè)有毛澤東在《新民主主義論》中對魯迅的評價(jià)，有毛澤東手書(shū)的魯迅詩(shī)及紀念七絕，有陳伯達題詞，有魯迅標準照及手跡。內文有代序、后記，有附錄。書(shū)的主體是魯迅語(yǔ)錄，共230頁(yè)，涵蓋了《魯迅全集》的精華。附錄有中共中央悼念魯迅的電報，有宋慶齡、周恩來(lái)的信，有《紅旗》雜志、《人民日報》《解放軍報》社論，有陳伯達、姚文元、郭沫若等的紀念文章，有魯迅生平及著(zhù)述年表，有魯迅作品目錄和筆名錄等。除了帶著(zhù)當時(shí)的政治色彩，應該說(shuō)這是一本很不錯的書(shū)。魯迅的著(zhù)作那么豐富，要讀完得花費大量的時(shí)間，這本書(shū)卻可以幫助你粗略領(lǐng)會(huì )魯迅著(zhù)作的精髓。
這本書(shū)在我的書(shū)柜里藏了半個(gè)世紀，當時(shí)是從哪里來(lái)已不可知，推想是在鎮中讀書(shū)時(shí)，接觸到鎮上的幾位同學(xué)，其中有一位比我低一屆的叫何平生，曾經(jīng)跟我很友好。他有許多來(lái)書(shū)的.渠道，也知道我愛(ài)書(shū)，而到底是贈的還是借而不還的，已無(wú)可知，即使是這位何同學(xué)的，我估計他也沒(méi)有印象。因為當時(shí)正是知識饑渴時(shí)期，在社會(huì )上卻是無(wú)書(shū)可讀了，常常眼饞同學(xué)手中的課外書(shū)，也常常采用“劉備借荊州”的手法私藏擁有�？傊�，這本書(shū)就是這樣稀里糊涂地變成了我的，并且一藏五十年。
現在再翻檢出來(lái)，看著(zhù)書(shū)頁(yè)里那些褪色的圈點(diǎn)墨跡，真是感慨萬(wàn)千！
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 59
吳世林為了創(chuàng )作《永遠的白海豚》歷時(shí)數年，廢寢忘食，花費了不少的心血，出版后受到各方關(guān)注，得到普遍好評。
《永遠的白海豚》主題鮮明，體現了“生態(tài)”這個(gè)大主題，人與自然和諧共生的理念。白海豚全稱(chēng)中華白海豚，屬于國寶級的動(dòng)物，吳世林作家正是準確把握了“生態(tài)”保護這個(gè)有意義的主題，并且精心研究。
構思精巧。十五萬(wàn)兩千字，開(kāi)局有小引，結束有后記，中間一至八章，加上一個(gè)尾篇。從“初識”，到“奇遇”，從“尋找”，再到“研究”，然后提升到“保護”。其中充滿(mǎn)詼諧幽默的保豚大合唱，諾亞方舟獎，環(huán)環(huán)相扣，精彩繽紛。
形象豐富。作者筆下白海豚是一條主線(xiàn)，細心的讀者發(fā)現，其實(shí)作家用濃墨重彩描述一個(gè)至關(guān)重要的人物，那就是北京大學(xué)潘文石教授，有了對潘教授及諸多普普通通關(guān)心關(guān)愛(ài)白海豚的人物，整個(gè)報告文學(xué)的`人物有血有肉，真正體現人與自然和諧共生，一個(gè)個(gè)鮮活的人物呼之欲出。為報告文學(xué)增添不少光彩。
故事多彩。作者多年來(lái)從事新聞報道和小說(shuō)創(chuàng )作，這是作者的優(yōu)勢，并且在這個(gè)長(cháng)篇報告文學(xué)中表現得淋漓盡致。富有人性的海豚救律師夫人的故事，為白海豚贏(yíng)得人們的普遍敬佩，作者筆下的海濤班長(cháng)所講的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓報告文學(xué)充滿(mǎn)趣味性和可讀性。
描述真實(shí)。不僅體現真實(shí)、樸素，而且以小見(jiàn)大，充滿(mǎn)溫暖。有哲理思考和啟迪。作者筆下的人物不少人都是普通人，他們用自身的行動(dòng)來(lái)倡導“大工業(yè)與白海豚同在”，來(lái)踐行“綠水青山也是金山銀山”的理念，他們的一舉一動(dòng)平平凡凡，普普通通，但又富于意義。
我作為一個(gè)讀者，為世林作家《永遠的白海豚》真誠的點(diǎn)贊喝彩！
書(shū)香伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 60
當所有的繁華在歷史的消磨中化為虛無(wú)，文明與文化在廢墟中殘喘，唯有書(shū)能帶著(zhù)我們重溫那華麗的過(guò)去，閱讀，無(wú)疑是人們對精神的傳承，對歷史的祭奠。而真正享受閱讀的人，才是真正的賢者。
一本書(shū)，一個(gè)人，一把竹椅，一杯清茶，靜靜地在樹(shù)蔭的懷抱里任思緒插上翅膀進(jìn)入書(shū)的意境。陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉間的縫隙暖暖地撒下碎金般的光斑，樹(shù)葉兒“沙沙”地叫喚，伴著(zhù)書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的響聲，似一曲纏綿的古曲，訴說(shuō)著(zhù)最美的故事。此時(shí)的我卻已將身心放入了那白紙黑字的世界中。我覺(jué)得，我好像一顆種子，貪婪地汲取著(zhù)最純凈的知識的'雨水，我享受著(zhù)這種如海綿般不斷獲得滋潤的感覺(jué)，任飽含營(yíng)養的知識源源不斷地進(jìn)入我的大腦，那種充實(shí)的感覺(jué)是世界上最快樂(lè )的享受。
我享受閱讀，書(shū)本似乎有一種吸引人的魔力令我愛(ài)不釋手。它不僅有無(wú)窮無(wú)盡的知識令我擁有獲得充實(shí)的歡愉，那看似死板的文字中蘊藏的跌宕起伏的情節也讓我的心情隨著(zhù)它一起蕩漾，哭與笑，苦與樂(lè )，不過(guò)在那墨香的折筆中轉瞬即逝。在“苦練七十二變，笑看八十一難”的哲理中品味西游人生的意味；在苦難的磨難中看那青銅葵花的最美兄妹情；在富麗堂皇與紙醉金迷的紅樓中淚眼婆娑地感受沉醉于繁華的夢(mèng)不過(guò)破碎的幻境。我在無(wú)數人的生活中穿梭，得到的不是所謂的感慨萬(wàn)千所能表達的心潮澎湃，在書(shū)中的旅程中，我得到的不止是與主人公同步的悲愴或歡喜的情感，更是那深入人心的哲理與感人肺腑的情與愛(ài)。
聆聽(tīng)書(shū)本翻頁(yè)的沙沙聲中隱藏的主人公的囈語(yǔ)，用心品味那最美的愛(ài)組成的畫(huà)面，將所有感慨鑄成一顆能經(jīng)歷生活風(fēng)風(fēng)雨雨的堅韌的心，在成功的彩虹下再次品味書(shū)香，你將更加享受閱讀，書(shū)的清雨將再次洗滌你的心靈……
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