消防安全教育征文范文（通用8篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)征文吧，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道征文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的消防安全教育征文范文（通用8篇），希望對大家有所幫助。
消防安全教育征文1
關(guān)注消防安全，驅走無(wú)情烈火新風(fēng)實(shí)小集團清河301班周晶指導教師：王海鳳火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食……然而，火，也能吞噬一個(gè)個(gè)生命！11月15日，上海市靜安區一棟高層公寓起火，導致大量人員傷亡。事故已致53人遇難，另有70余人正在接受治療。當烈焰蔓延全身時(shí)，當生靈在垂死掙扎時(shí)，當一個(gè)個(gè)生命化做灰燼時(shí)，除了悲傷流淚，我們還能做什么？我們可以預防，可以防止這“兇手”的產(chǎn)生；我們可以挽救，哪怕只有一個(gè)也好。我們必須了解消防安全，這將是我們生命的一個(gè)保障。
然而，近幾年這些慘痛的事件時(shí)有發(fā)生，這次上海公寓火災，如果是天災，我們只能惋惜；但人為發(fā)生這樣慘痛的事，試問(wèn)，我們當時(shí)重視消防安全嗎？顯然沒(méi)有。我們必須時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注消防安全，它和我們的生命是掛上等號的。只有在發(fā)生火災了，我們才猛然醒悟：在火面前，自己的生命竟是如此的脆弱，如此的渺小，似乎一碰就碎。難道火災是不可避免的嗎？當然不是？我們可以制止，我們可以從身邊小事做起。都說(shuō)“星星之火，可以燎原”，哪怕是小小的火苗，我們都輕視不得，我們必須防止任何一點(diǎn)星星之火落入易燃之處，不在荒郊野外燃起火種，不隨地扔煙蒂，不留下未完全熄滅的火源……關(guān)注每一個(gè)小細節，才能為消防安全盡一分心。
現實(shí)生活中，消防安全隱患隨處可見(jiàn)：清明節在山區燒紙錢(qián)、放鞭炮；到郊外野炊時(shí)架起的柴禾；家中長(cháng)期插著(zhù)的飲水機插頭；無(wú)電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器……這一系列的小問(wèn)題，都可能引起大火，危及人們的生命。
我們要做個(gè)有心人，杜絕一切消防隱患，同時(shí)，我們也應該學(xué)會(huì )一些消防安全自救知識，當碰到火災發(fā)生時(shí)，不要驚慌，用濕毛巾捂住口鼻，以免濃煙嗆到，彎腰行走逃離。學(xué)會(huì )正確使用滅火器，對一些小火立即用滅火器滅掉�？吹狡鸹鹆�，立刻拔打電話(huà)119求救等。
消防安全教育征文2
相信同學(xué)們大多都會(huì )吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；同學(xué)們都理解“平安是�！�、“平安是金”等話(huà)語(yǔ)；同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì )最基本的生命線(xiàn)。
校園涉及到學(xué)生的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。
也許不少同學(xué)會(huì )認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。
無(wú)論是人身安全還是思想安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
消防安全教育征文3
火可以造福人類(lèi)，它可以照明，可以煮熟食物，也可以取暖……但使用不當會(huì )造成生命危險。
今年3月份，我校開(kāi)展了一次消防演習演練活動(dòng)。
那天上午大課間的時(shí)候，突然廣播里響起了急促的警報聲，那聲音如海浪呼嘯而過(guò)，似閃電劃破長(cháng)空，令人緊張萬(wàn)分。老師告訴我們消防演習開(kāi)始了。隨著(zhù)一聲聲急促的警報聲，我校的全體師生都爭先恐后地離開(kāi)了教室，向離我們最近的C梯跑去。樓道上雖然有老師指揮，但同學(xué)們依然你擠我擁，原來(lái)整齊的隊伍都亂了起來(lái)。我一邊用雙手捂住口鼻，防止被濃煙嗆傷，一邊隨著(zhù)人流迅速地向外撤退。我看見(jiàn)全班同學(xué)們大多數都很認真地對待，只有許喬木還在嘻嘻哈哈地跟熊至杰講話(huà)，看到這情景，我心想：一個(gè)學(xué)期才一次演戲，你們都不懂得珍惜這機會(huì )，要是真的發(fā)生了火災，看你們怎么辦？我再也顧不上他們，只是一個(gè)勁地隨著(zhù)人流向操場(chǎng)跑去。到了操場(chǎng)上，我緊張的心里總算松了下來(lái)。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的說(shuō)，有的笑，有的還在議論著(zhù)剛才的那一幕。隨后，何校長(cháng)就開(kāi)始講話(huà)了：“這次消防演練大家都很認真，速度比以前快，紀律比以前好�！�
晚上回想起白天的那一幕，我覺(jué)得學(xué)校開(kāi)展演習活動(dòng)是為了提高我們在災難中的逃生能力，增強消防安全意識�；顒�(dòng)中那些不把演習當作回事，在活動(dòng)中開(kāi)玩笑、打鬧的同學(xué)不但自己沒(méi)學(xué)習好，而且還會(huì )影響整體效果。
是��！人的生命是寶貴的，每一個(gè)人的生命只有一次，失去是不能復返的。因此，要好好珍惜它。然而有有一些人恰恰相反，常常做出了一些讓人不可想象的傻事，如：做危險的游戲、扒車(chē)、玩火……導致自己生命殘缺。這樣既害了自己，又害了家人，還害了祖國。我曾看到過(guò)那些因不慎導致生命殘缺的人，躺在病床上痛苦呻吟的情景。也曾看到過(guò)那些生命殘缺的家屬痛苦、憂(yōu)傷的表情。每次相遇此事后，我都在想什么時(shí)候能不發(fā)生類(lèi)似的故事呢？
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，牢記消防安全知識，重視身邊的消防安全，讓我們的生活更加安寧，更加祥和！
消防安全教育征文4
在生活中，或是一把雙刃劍，有時(shí)他是鋒利的，如同一把鐮刀隨時(shí)都可以取你性命。又有時(shí)它如同糖果一般讓你感到香甜。他有好，有壞。取決于生活中的用火。
在生活中可以說(shuō)火的好處多種多樣，在遠古時(shí)代是照明的物品就是火把，火可以照亮黑暗；在戰爭時(shí)代，火就是用來(lái)打戰，獲取領(lǐng)土，火可以使人發(fā)明；在現代，或是人類(lèi)煮食食物，供人吃飯的東西......火的用處許許多多，在火中我們可以獲得許許多多的益處�？稍谝嫣幍耐瑫r(shí)火的壞處也隨之出現——會(huì )引來(lái)許許多多的消防安全。
在六年級的暑假時(shí)，那時(shí)候，我回了老家，正在春節過(guò)后那幾天，老家還是有放鞭炮的聲音，那時(shí)的我與小伙伴們玩得不亦樂(lè )乎。整天拽這幾塊錢(qián)買(mǎi)幾個(gè)鞭炮放。有一天，我們在我們茅屋里玩，茅屋里都是草。那是我們無(wú)聊于是悶得慌，拿著(zhù)鞭炮互相炸�？赏媪艘粫�(huì )兒，正當我們熱火朝天時(shí)。忽然越玩越熱，我們如同蒸包里的饅頭一樣，突然聞到一股難聞的味道，忽然一個(gè)人大呼起來(lái)：‘‘著(zhù)火啦！’興慶火還不大，于是乎，我們死里逃生，火中求生了。那次玩鞭炮，被爸爸訓了一頓，至此我就從不在容易著(zhù)火的地方放鞭炮了。
這次的教訓，對我來(lái)說(shuō)讓我學(xué)會(huì )一次知識，也懂得了一些防火知識，火有好有壞在生活中當你遇到了火災問(wèn)題時(shí)，就要學(xué)會(huì )防火。防火如同一只盾防御火狂暴時(shí)的攻擊。預防火災，如同放鞭炮時(shí)要注意對準商標，先看鞭炮是否有商場(chǎng)標志，合格的才能燃放。不要在可燃場(chǎng)地，如同茅屋。對于這些知識可以讓你在火災中，防御火的兇猛。
火是一把雙刃劍，有利有虧。用火是要注意火災危險，保護自身安全。用火就在于你用火的知識，懂得消防安全，用知識的盾防御或的弊端。
消防安全教育征文5
消防安全是一個(gè)永恒的話(huà)題，而火，則是消防安全的永恒話(huà)題。在生活中，火是最常見(jiàn)的，但大家真的懂得善用火了嗎？
也許你會(huì )說(shuō)是的，但答案是否定的，我們所能了解的善用火源的知識還遠遠不及火災的“面孔”多呢！火災就像一副撲克牌，它可以以多種的形式出現，也許上一刻你還在安然無(wú)恙地做著(zhù)什么，下一刻火災就會(huì )伸出魔爪，消聲無(wú)息地靠近你……所以說(shuō)，火災無(wú)處不在，也許只是一個(gè)小小的錯誤或疏忽，都可能招來(lái)那熊熊大火，“小心駛得萬(wàn)年船”，說(shuō)的也還是這個(gè)道理。
記得那是一個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚，但空氣有些許燥熱，遠處的那片密集的烏云總讓人感到有些許不安……
我早早地就來(lái)到了班上，隨上課鈴聲的響起，老師開(kāi)始講起了課。外面，賣(mài)菜的商人早已坐在了攤位前等候消費者的“光臨”，上班的公務(wù)員也拎起了公文包，匆匆趕起了路，一切都步入了正軌，一切都顯得如此的安詳、平和……但是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，火之神試圖打破這片寧靜……就在這時(shí)，縣政府旁的幾幢樓房散出一股刺鼻的味道，樓下的婦女們還不知情，仍舊在那洗菜、洗衣、談笑風(fēng)生。突然，火舌竄了出來(lái)，在那搖動(dòng)，絲毫不被人發(fā)現地，在那靜靜的包圍著(zhù)周?chē)氖挛�。伴�?zhù)“噼啪”的聲響，火勢大了起來(lái)，火苗猛的竄老高，“呼”地開(kāi)始在四周蔓延，它瘋狂地在樓房邊“跳著(zhù)”“霹靂舞”，火光與陽(yáng)光相交，發(fā)出刺眼的光芒。
火勢越來(lái)越大了，沒(méi)有絲毫減退之意，繼續向人們示威，頓時(shí)，周?chē)諝庾兊闷鏌釤o(wú)比，正在課堂上齊聲朗讀課文的我們，總會(huì )聞到那陣陣的燒焦味，外面，失火處升騰起了一大團黑煙，那煙十分濃，放眼望去就像一朵巨大的蘑菇云，在那翻滾、流動(dòng)，讓人不禁想起了化學(xué)場(chǎng)的爆炸。不一會(huì )兒，伴著(zhù)警鈴的.響起，消防車(chē)來(lái)到了現場(chǎng)，群眾的嚷叫、樓主的哭喊與消防車(chē)的鈴響交錯的一起，使整個(gè)場(chǎng)面非常的混亂。由于火勢過(guò)大，消防員搶救了好久才將火給消滅。同學(xué)們都在議論紛紛，猜想著(zhù)是做了什么重大實(shí)驗發(fā)生的意外？還是什么調皮的小屁孩在玩火把而燒著(zhù)了一大堆易燃品？但導致的原因，竟然是因為煤氣管道出現的問(wèn)題，又忘記關(guān)上才發(fā)生的……
你們看，僅僅只是因為生活中的一個(gè)很平常的細節——關(guān)煤氣，竟會(huì )造出如此之大的災害，使人們的損失慘重，無(wú)家可歸……人們常說(shuō)“星星之火，可以燎原”生活中的這些細節就相當于“星星之火”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們該注意的，你如果不懂得善用生活中的“點(diǎn)滴星火”，就會(huì )釀成大禍。
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，誰(shuí)會(huì )知道下一刻會(huì )發(fā)生什么呢？所以我們一定要時(shí)刻留心，注意生活中的每一個(gè)細節，謹慎用火，比如說(shuō)：燒好飯后要記得關(guān)煤氣，要定期檢查煤氣管道，出門(mén)時(shí)要記得關(guān)閉所有電閘，一切火源都不要靠近易燃物品，如取暖器、火柴、煙等。也許很多人都對此不以為然，但在這不起眼的小事后面，都可能蘊藏著(zhù)極大的危險，引起重大的火災……
火，有時(shí)雖然是恐怖的，但它也會(huì )給人們帶了好處，所以我們要善用火源，謹慎用火，讓平安永駐人間！
消防安全教育征文6
火，讓我們溫暖，讓我們有熟的東西可吃，讓我們有了一絲光明；火，讓我們失去家園，失去寶貴生命……火到底是好還是壞呢？其實(shí)我們只要謹慎用火，時(shí)刻防范，就不會(huì )讓悲劇發(fā)生。
2008年11月14日早晨六時(shí)，上海商學(xué)院徐匯校區宿舍樓602女生寢室失火，慌忙中門(mén)打不開(kāi)，因室內火勢過(guò)大，一位女大學(xué)生跳樓，另外三位也跟著(zhù)跳，不幸身亡……像這樣的例子還有很多，火災一旦發(fā)生，便很難逃生。所以我們要盡力不讓它發(fā)生。
最讓我感受深刻的，是學(xué)校的消防安全演練。當長(cháng)長(cháng)的警報聲響起，同學(xué)們便先蹲下，躲在桌子底下，雙手抱頭，保護自己。等警報聲過(guò)后，同學(xué)們井然有序的、迅速的排好了隊伍，解下紅領(lǐng)巾，掩住口鼻，彎著(zhù)腰，跟著(zhù)老師迅速撤離到空曠的操場(chǎng)，再次蹲下，雙手抱頭。警報聲再次響起，解除警報，我松了一口氣，跟著(zhù)隊伍回到了班級。經(jīng)過(guò)這次消防演練，我明白了：火災的重要性，火災如果發(fā)生了該怎樣自救，心態(tài)千萬(wàn)不能亂，要聽(tīng)從老師指揮，迅速而安全地撤離火場(chǎng)……可真是受益匪淺��！
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：是一個(gè)七歲的小女孩遇到火災時(shí)用已了解的消防知識進(jìn)行自救。當時(shí)，一個(gè)七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞道煤氣的味道。當她順著(zhù)煤氣的味道檢查后發(fā)現，廚房著(zhù)火了，她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時(shí)，她果斷地打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)，并撥打了報警電話(huà)，阻止了一場(chǎng)杯具的發(fā)生，救了自我的父母。設想，當時(shí)如果小女孩根本不了解消防知識，稍微的舉動(dòng)，比如開(kāi)關(guān)電燈，就很可能觸發(fā)出一場(chǎng)火災，造成一個(gè)杯具，而家破人亡了！然而，正是了解了消防的知識，明白了發(fā)生這樣的事情后該怎樣做，才會(huì )有這么可喜的結果。
我們應該極力避免火災的發(fā)生，如不玩火、不亂扔煙頭，不隨便在易燃易爆的東西旁燃放煙花爆竹，不拿火來(lái)開(kāi)玩笑……其實(shí)我們只要謹慎用火，盡量避免火災的發(fā)生，即使發(fā)生也能保持清醒的頭腦，懂得防范，不慌亂，不急躁，撥打火警電話(huà)，請消防人員幫忙，用濕毛巾捂住口鼻，不讓濃煙嗆到，彎著(zhù)腰，爭取逃生火場(chǎng)，躲在空曠的地方，火一定為會(huì )為人類(lèi)造福的！
讓我們把消防安全銘記心中，謹慎用火，時(shí)刻防范，不再讓火災肆虐吧！
消防安全教育征文7
火雖然是人類(lèi)的朋友，但火也吞噬了人們寶貴的生命，在熊熊烈火面前，人們的生命就只是曇花一現，所以，為了我們生命的保障，我們必須了解消防。
在生活中，為什么火災的發(fā)生率會(huì )那么高么？就是人們忽略了任何一個(gè)能夠引起火災的細節。我經(jīng)�？匆�(jiàn)有的人在地上亂丟煙頭，有的還在冒煙，有的甚至在草地上頭亂丟，這煙頭上冒著(zhù)的一些小小的黑煙，誰(shuí)又能明白它會(huì )變成烈火，吞噬人們的生命呢？大部分正是因為人們沒(méi)有消防觀(guān)念才引發(fā)的。一年發(fā)生過(guò)數不勝數的火災，可是，有沒(méi)有想過(guò)，這火災是怎樣引發(fā)的呢？是天災，沒(méi)的說(shuō)，是人禍，我們就應當反思了，因為某人的過(guò)失導致了許多生命的逝去，恐怕誰(shuí)也擔當不起這個(gè)職責吧。
我們在生活中，要牢記消防安全，看見(jiàn)有人亂丟煙蒂，上去前面把煙頭踩滅，也許能夠制止一場(chǎng)火的發(fā)生。
可是，火災的發(fā)生了，不能坐以待斃。必須要采取逃生措施，要用濕毛巾或手帕捂住自我的鼻子，濃煙有時(shí)比火要更恐怖。千萬(wàn)不要貪圖財物，人死了，再多的錢(qián)有什么用呢？
同時(shí)，消防戰士們時(shí)時(shí)刻刻都在火災現場(chǎng)拯救著(zhù)人們的生命，我們要記住他們�？墒�，防范勝于救援，我們不能認為有消防戰士在火災中就會(huì )安全。
我們必須要深入地了解消防安全，別讓自我寶貴生命打了水漂。
消防安全教育征文8
同學(xué)們，我們生活中離不開(kāi)火�？墒羌偃缬没鸩划�，或者治理不好火，就往往很輕易發(fā)生火災�；馂慕o我們的生命財產(chǎn)安全和國家建設發(fā)展造成很大的損失，消防安全十分重要！在我們的日常工作和生活中，應時(shí)時(shí)刻刻注重消防安全，細心謹慎地用火，僅有這樣，我們才能建設完美的家園。
記得有一天，我和媽媽正在午睡，忽然聞到一股很濃的燒焦味，媽媽就起床，看看廚房是否忘記關(guān)火，沒(méi)有呀，媽媽又到處查看一遍，仍沒(méi)有發(fā)現什么，于是又繼續睡覺(jué)。再過(guò)幾分鐘，燒焦味越來(lái)越濃，媽媽又起床查看，這時(shí)，媽媽往窗外一看，天呀！樓下阿姨家冒出一串串的濃煙�！皹窍轮�(zhù)火了，傳煜，快起床”�；鹈缪杆俚赝细Z，我和媽媽立刻用濕毛巾捂住鼻子跑到樓下。小區的保安已撬開(kāi)阿姨家的窗戶(hù)，用滅火器向著(zhù)火的地方噴，不一會(huì )兒，消防官兵也趕來(lái)了，他們用消防水槍滅火，很快火災就被撲滅了，我們最終松了一口氣。原先，阿姨中午在煮湯，出門(mén)時(shí)忘記把煤氣爐關(guān)掉，于是造成了這次火災。
同學(xué)們，消防安全系萬(wàn)家。一點(diǎn)點(diǎn)很小的火星，一不細心也許就會(huì )造成災難。所以，作為小學(xué)生，我們要熟悉到消防安全的重要性，細心用火，果斷不玩火，同時(shí)要把握火災發(fā)生后一些基本的逃生知識，減少災難事故的發(fā)生。
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