關(guān)于消防安全征文（通用7篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對征文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)征文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于消防安全征文（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
消防安全征文1
小時(shí)候，老人們就常說(shuō)，“不要玩火哇，待會(huì )著(zhù)起來(lái)了就不得了了�！笨墒�，每逢家里有喜事的時(shí)候，春節，生男孩子，家里不是放鞭炮就是放煙花，不懂事的時(shí)候便會(huì )問(wèn)，“奶奶，你不是說(shuō)不要玩火嗎？”這個(gè)時(shí)候大人總是會(huì )敷衍帶過(guò)，這多多少少也為后來(lái)孩子長(cháng)大后對防火意思有了點(diǎn)消極作用。所以，在我看來(lái)，提高我們對防火災的意思才能建設災情的發(fā)生。
現在的火災經(jīng)常發(fā)生，是不是在新聞中都能看見(jiàn)，什么某某地方發(fā)生了火災是由于幾個(gè)小孩子在草地邊燒東西引發(fā)的，不然就是某某易燃物品沒(méi)有按規范的位置擺置等等，所以在我看來(lái)，要能對火災有一個(gè)嚴肅的意思才能夠減少災情的發(fā)生。就是大人們在小時(shí)候對這種防火意思總是沒(méi)那么的重視才會(huì )那么容易的導致長(cháng)大后小孩子的錯誤行為。所以說(shuō)，不管是多么小的事情，若是當我們看到小孩子在那么點(diǎn)這打火機來(lái)玩的時(shí)候，不是把打火機搶過(guò)來(lái)教訓一番就玩了，而是要坐下來(lái)好好對它說(shuō)后果會(huì )是什么，這樣以后才不敢再隨便亂碰。
當然啦，并不是人人對防火的意識都是那么弱的，但在有防火意識的前提下還是引起了火災也就說(shuō)明了重點(diǎn)還是我們對防火所采取的一些措施。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，在科學(xué)樓那棟的防火器所連通的水是讓學(xué)生可以隨意打開(kāi)來(lái)倒水拖地的，再來(lái)就是那些防火器了，看起來(lái)都是一副生銹的樣子了，更不用談當我們需要的時(shí)候它能發(fā)揮什么作用了。所以說(shuō)，學(xué)校方面不僅要加強學(xué)生的防火意識更重要的是學(xué)校本身就要做好防火災的.措施。不然空教完理論后讓學(xué)生在面對火災時(shí)對那些生銹和沒(méi)有水的防火器要怎么辦，
對于火，是我們難以去掌握的一種事物，所以我們對它一定要很認真和嚴肅的態(tài)度，不是都抱著(zhù)反正在怎么發(fā)生都不會(huì )發(fā)生到我身上的態(tài)度。誰(shuí)該為火情負責，其實(shí)說(shuō)到底應該是我們每個(gè)人，我們首先要能對火災能有一個(gè)重視的態(tài)度，然后相關(guān)的部門(mén)要能為此做好相關(guān)的措施，當然了，在報道這類(lèi)火災事情的時(shí)候不要只關(guān)注著(zhù)多少人受傷了，多少財產(chǎn)損失了，而是更多的要對此提出我們要怎么辦，事情已發(fā)生了，重要的就只能是如何去預防了。
因此，是我們每個(gè)人該為火災負責。
消防安全征文2
眾所周知，消防安全是一直以來(lái)中小學(xué)生的重要一課。每年，每個(gè)學(xué)校都會(huì )組織一次的消防演練。而每一次的消防演練都是我美好的記憶。而最精彩的還是四年級下學(xué)期的那次演習了。
記得，那時(shí)老師讓我們把水壺放在抽屜里，并帶著(zhù)一條毛巾。那時(shí)是第二節課下課，正在休息的我們突然聽(tīng)到警報，許多同學(xué)都不知所措的怔在了那兒；我一下子沖進(jìn)了我們班級的教室里，拿出準備好的毛巾澆上水；說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，正當我捂住臉的時(shí)候，一股紅色的滾滾濃煙一下子涌了進(jìn)來(lái)；等候多時(shí)的老師一下子帶領(lǐng)大家橫沖直撞的沖下了樓；直到跑到了操場(chǎng)，我們依舊驚魂未定。
為什么會(huì )有紅色的濃煙呢？大家眾說(shuō)紛紜，有的說(shuō)是著(zhù)火了；有的說(shuō)是大爆炸了。最后還是老師為我們解答的。
原來(lái)這次我們學(xué)校首次使用了瓦斯發(fā)煙筒，所以大家才會(huì )看見(jiàn)了著(zhù)火似的滾滾濃煙。而這次我們逃生的速度也因為有了瓦斯發(fā)煙筒，加快了許多。
我與大家分享了演習經(jīng)歷，是為了讓大家遠離火災死亡，讓安全伴我們成長(cháng)。
消防安全征文3
火雖然是人類(lèi)的朋友，但火也吞噬了人們寶貴的生命，在熊熊烈火面前，人們的生命就只是曇花一現，因此，為了我們生命的保障，我們必須了解消防。
在生活中，為什么火災的發(fā)生率會(huì )那么高么？就是人們忽略了任何一個(gè)能夠引起火災的細節。我經(jīng)�？匆�(jiàn)有的人在地上亂丟煙頭，有的還在冒煙，有的甚至在草地上面亂丟，這煙頭上冒著(zhù)的一些小小的黑煙，誰(shuí)又能知道它會(huì )變成烈火，吞噬人們的生命呢？大部分正是因為人們沒(méi)有消防觀(guān)念才引發(fā)的。一年發(fā)生過(guò)數不勝數的火災，可是，有沒(méi)有想過(guò)，這火災是怎么引發(fā)的呢？是天災，沒(méi)的說(shuō)，是人禍，我們就應該反思了，因為某人的過(guò)失導致了許多生命的逝去，恐怕誰(shuí)也擔當不起這個(gè)責任吧.
我們在生活中，要牢記消防安全，看見(jiàn)有人亂丟煙蒂，上去前面把煙頭踩滅，也許可以制止一場(chǎng)火的發(fā)生。
但是，火災的發(fā)生了，不能坐以待斃。必須要采取逃生措施，要用濕毛巾或手帕捂住自己的鼻子，濃煙有時(shí)比火要更恐怖。千萬(wàn)不要貪圖財物，人死了，再多的錢(qián)有什么用呢？
同時(shí)，消防戰士們時(shí)時(shí)刻刻都在火災現場(chǎng)拯救著(zhù)人們的生命，我們要記住他們。但是，防范勝于救援，我們不能認為有消防戰士在火災中就會(huì )安全
我們必須要深入地了解消防安全，別讓自己寶貴生命打了水漂。
消防安全征文4
叮鈴鈴，上課了。今天楊啟航、葉臨風(fēng)、何易知給大家上少先隊課，他們的主題是——消防小安全員。
楊啟航先給我們介紹了一起重大火災，這起火災發(fā)生在蘭州一個(gè)大商場(chǎng)里，據統計損失高達五千萬(wàn)元人民幣。我想：大火無(wú)情，火災真的好可怕呀！
怎樣能預防火災的發(fā)生呢？葉臨風(fēng)說(shuō)了一些有效的防御措施，如：經(jīng)常檢查電線(xiàn)以防短路；不能在床上吸煙；在進(jìn)門(mén)處顯眼的地方貼一張逃生圖等等。接著(zhù)他又問(wèn)道：“電器著(zhù)火了，怎么辦？”同學(xué)們積極舉手發(fā)言，有的同學(xué)說(shuō)：“可以用水滅火�！比~臨風(fēng)糾正道：“電器著(zhù)火時(shí)，千萬(wàn)別用水滅火，會(huì )導電或引起爆炸，應該先斷電源，然后再用沙土或專(zhuān)用的滅火器滅火�！迸�！原來(lái)不
如果生活中遇到火災，我們該怎樣保護自己呢？火場(chǎng)中的濃煙是最致命的殺手，想要沖出濃煙區，要尋找濕毛巾捂住口鼻，防止濃煙吸入呼吸道，并沿著(zhù)安全通道緩慢爬行，如果火勢太大，在房間里要用濕布塞住門(mén)縫，阻止濃煙進(jìn)入，如有窗口，要甩鮮艷的衣物至窗外，呼救。
上了這節隊課，我們懂得了火災的預防和逃生的知識，增強了大家的自我保護意識。哈哈，我們都可做“消防小小安全員”啦！
消防安全征文5
今天，第六節課下課后，就是我們萬(wàn)分期待的大課間了。你問(wèn)我期待什么，我現在可不能告訴你！
我們拿上了有水的布，捂住口鼻，便不快不慢的走到操場(chǎng)。你說(shuō)是消防演習，對了！可是你只答對了一半。因為我們后面還有滅火表演看呢。
我忽然看見(jiàn)一股濃煙。李童便故意說(shuō)：“著(zhù)火了！著(zhù)火了！”其實(shí)并沒(méi)有著(zhù)火，只是要開(kāi)始滅火表演了。我看見(jiàn)一個(gè)消防員拿著(zhù)放水的管子，“水大軍”立刻撲向“火大軍”。眼看“火大軍”就要被撲滅了，于是就立刻反抗，可是一切都是徒勞，立刻“水大軍”一舉殲滅了“火大軍”！
啊，這真是一場(chǎng)精彩的表演！
消防安全征文6
今天下午兩點(diǎn)半的時(shí)候，我們進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。我聽(tīng)說(shuō)一、二、四、五年級還要放煙霧彈呢！老師讓帶的毛巾我已經(jīng)準備好了，忽然，我們聽(tīng)見(jiàn)了警報聲，我們迅速地用濕毛巾捂住口鼻，貓著(zhù)腰往樓下跑，樓上六年級的大哥哥大姐姐們給我們讓出了通道，讓我們先走，我們跑到樓下的操場(chǎng)后，開(kāi)始清點(diǎn)人數，給劉校長(cháng)報告人數，一、二、三、五六年級的人數都到齊了，到了四年級，那名同學(xué)報告者說(shuō)：“有兩位教師，四名同學(xué)不知什么原因，未下樓，請求支援！”
劉校長(cháng)聽(tīng)后，對楊校長(cháng)說(shuō)：“有兩位教師，四名同學(xué)不知什么原因，未下樓，請求支援！”楊校長(cháng)聽(tīng)后，跟特勤一中隊消防人員進(jìn)行了童話(huà)，消防車(chē)立即的趕來(lái)了，天梯車(chē)救了那幾個(gè)孩子，噴水車(chē)朝有煙霧的地方噴水，煙霧消散了，同學(xué)們也得救了，然后，有一位消防叔叔給我們講解消防中用到的東西，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
就這樣，一場(chǎng)緊張的消防演練活動(dòng)結束了。
消防安全征文7
每年我們身邊都會(huì )發(fā)生無(wú)數起火災事故，因此我們失去了很多小伙伴，叔叔，阿姨，爺爺、奶奶們等�；馂氖亲屓送葱牡�。它總是在不經(jīng)意間發(fā)生，讓人們措手不及。
火災是無(wú)情的。它奪取了多少人的性命，它讓一個(gè)原本幸福美滿(mǎn)的家庭支離破碎，讓原本可以坐在教室里好好學(xué)習的孩子失去了溫暖的家，一切的損失都讓人異常的痛苦。
火災是無(wú)情的。它吞噬了巨大財產(chǎn)，讓多少單位損失慘中，甚至面臨著(zhù)資金無(wú)法周轉的地步，讓多少先進(jìn)的設備一下子變成了廢品，一切的轉變都讓人惋惜。
火災是無(wú)情的。它讓多少青山化為廢墟，讓多少樹(shù)木變?yōu)槟咎�，讓多少稀有植被就此絕種。
一切的一切都是我們的不小心引起的。就如有的是我們在家里點(diǎn)蚊香，點(diǎn)火引起的；有的是因為我們沒(méi)有注意安全用電，導致電線(xiàn)短路從而發(fā)生火災；有的是因為在山上用火，沒(méi)有熄滅火源而引發(fā)的；有的是人為故意重火的......
無(wú)論是人為還是不經(jīng)意發(fā)生的，我們都不能讓它發(fā)生，應該防止。從身邊的每一個(gè)小心做起，注意防火，安全用電。讓我們一起呼吁：“珍愛(ài)生命，遠離火災�！�
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