【推薦】家風(fēng)家訓征文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)征文吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點(diǎn)。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編幫大家整理的家風(fēng)家訓征文，希望對大家有所幫助。
家風(fēng)家訓征文1
國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭組成的，每個(gè)家庭的家風(fēng)都包
括風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚，但各個(gè)家庭在風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚的具體表現內容上又各有不
同。不同孩子在不同的家風(fēng)環(huán)境里成長(cháng)，造就了社會(huì )上形形色色的人，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育，無(wú)字的典籍，無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀(guān)、人生觀(guān)、性格特征、道德素養、為人處世及生活習慣等，每個(gè)方面都會(huì )烙上家風(fēng)的印記。家是孩子成長(cháng)的第一空間，家風(fēng)培養孩子的忠孝仁義，由此可見(jiàn)，家風(fēng)對于一個(gè)人從出生到成長(cháng)，再到立足社會(huì )，于家庭、于國家的重要性。
古有“孟母三遷”，孟軻母親為了孟子有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，不惜三次不易地喬遷住處，當昔孟母，擇鄰處，孟子不學(xué)，孟母斷機杼，在
孟母語(yǔ)重心長(cháng)優(yōu)良家風(fēng)的教育之下，孟軻最終學(xué)業(yè)有成，成為了一代名儒“亞圣”�！懊夏溉w”的故事成為一種美談，千古傳頌至今，讓后世之人知道子女只有在良好家風(fēng)環(huán)境的熏陶下，才有可能成為社會(huì )有用之人。孟子的家風(fēng)是優(yōu)良的，造就了孟子成功的人生。如今也有很多人用這個(gè)故事來(lái)比喻做父母的良苦用心，做兒女的當不能辜負父母，正所謂，對的付出，得遇到對的人。在良好的家
家風(fēng)家訓征文2
在我心里，家是菜園，我是菜苗，是一棵茁壯成長(cháng)的小苗，而陪伴了我十一年的家風(fēng)則是甘露?雨滴，是家風(fēng)耐心的歷經(jīng)春夏秋冬滋潤我，沒(méi)家風(fēng)的滋潤，我就不能夠茁壯成長(cháng)。
家風(fēng)伴我從懵懂無(wú)知走向成熟，一步步在人生的階梯上踏上腳印，是它塑造我的無(wú)形力量——家庭的生活方式。在模糊的記憶中，媽媽教我懂禮貌，尊老愛(ài)幼，誠實(shí)守信，助人為樂(lè )，品質(zhì)方面嚴格把關(guān)。時(shí)間不緊不慢的流逝，事情一次一次的發(fā)生。我們家的爭議聲又一次直逼耳際：
“你說(shuō)你都多大了，干什么都干不好。瞧瞧，讓你給阿姨倒杯水，干嘛倒那么滿(mǎn)，灑的到處都是�！币幌驅檺�(ài)我的媽媽一邊擦著(zhù)桌上的水，一邊又開(kāi)始嘮叨了。雖然說(shuō)，媽媽的“話(huà)匣子”有點(diǎn)煩人，但勉強算得上是“音樂(lè )”。就聽(tīng)下去吧。原來(lái)今天早上我家來(lái)了位做客的阿姨，媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，不料，我的手好像觸電了一樣，不小心抖了一下，水就倒滿(mǎn)了。有點(diǎn)不小心，不過(guò)我不是故意的。阿姨走后，媽媽的“低音小喇叭”開(kāi)始不停地的播放，做事穩重，不要三心二意，以后給別人倒水是不能倒滿(mǎn)的，水倒滿(mǎn)了是對別人的不尊重，我默默的記在心里。
媽媽一送走客人，回來(lái)就又對我挑毛病了。我怎么這么倒霉，“……！”“那么大了，連點(diǎn)規矩都不懂，客人來(lái)了也不知道打聲招呼，只顧忙自己的�！蹦闱f(wàn)記住了，“要學(xué)會(huì )尊重別人，別人才會(huì )尊重你，得有禮貌�！睆拇艘院�，家里來(lái)客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一聲“阿姨好”，右一聲“叔叔好”。
我在媽媽的話(huà)匣子里學(xué)到懂禮貌，尊重他人，做事專(zhuān)心……伴隨著(zhù)歲月，年齡不斷增長(cháng)，媽媽卻毫不松懈。告訴我：“這些事情雖然微不足道，是‘雞毛蒜皮’的小事，但可以直接影響你的成長(cháng)。對你未來(lái)在社會(huì )上做人處事有非常大的幫助�！蔽业募绎L(fēng)由我的媽媽培養出來(lái)，從小開(kāi)始一步一步，一件一件。
沒(méi)有錯，好家風(fēng)的養成，是正能量的傳遞，也是以后對自己教育的回饋，只有家風(fēng)好了，國風(fēng)才會(huì )好。
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的教育！
家風(fēng)家訓征文3
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規、家訓，要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家規、家訓，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
從我懂事起，老媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習；其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行；然后是誠實(shí)，不誠實(shí)的人，哪會(huì )讓別人信任你，依賴(lài)你呢；最后是善良，沒(méi)有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著(zhù)想？怎么會(huì )在別人有困難時(shí)去幫助他呢？
五歲時(shí)，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，白
白浪費了很多水。老媽知道了我這兩個(gè)不好的習慣以后，對我說(shuō)：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源�！睆哪且豢唐�，我知道了要“勤儉節約”。
過(guò)年時(shí)，我到外公家去拜年。向外公說(shuō)了聲“新年快樂(lè )”。外公從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孫女��！你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話(huà)，第一句話(huà)是尊敬長(cháng)輩，無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒，你看到長(cháng)輩都要有禮貌，尊敬長(cháng)輩；第二句話(huà)是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長(cháng)大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話(huà)是自強自立，將來(lái)你無(wú)論做什么工作，都不要依賴(lài)別人，靠著(zhù)自己的實(shí)力工作，還要安于現狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住�！�
又過(guò)了一年，我要上小學(xué)了。我們坐下來(lái)打算開(kāi)個(gè)家庭會(huì )議。爸爸說(shuō)：“今天的內容就是討論家風(fēng)、家規、家訓。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己�！蔽覀冇懻摿撕芫�，才確定下來(lái)。
家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。
家規是勤儉節約
家訓則是尊敬長(cháng)輩、孝順父母、自強自立。
上學(xué)以后，我感覺(jué)自從有了家風(fēng)、家規、家訓，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在謹記著(zhù)，約束自己。
家風(fēng)家訓征文4
近日央視新聞聯(lián)播節目，開(kāi)展了一次有關(guān)“家風(fēng)、家訓”的連續采訪(fǎng)活動(dòng)，我想，假如有人采訪(fǎng)我“你的家風(fēng)、家訓是什么？”我會(huì )用兩個(gè)字來(lái)回答——“孝”、“善”。
兒時(shí)的記憶中，爺爺每次來(lái)我家，母親都會(huì )拿出她藏的好東西做給爺爺吃，再燙上一壺“老白干”，小炕桌旁邊只能有爺爺和父親盤(pán)腿對飲，等這爺倆下桌，母親再領(lǐng)我們上桌，有時(shí)，我們在鍋臺邊上隨便吃點(diǎn)剩飯菜，就去上學(xué)了。
左鄰右舍如果有什么大事小情要幫忙，母親二話(huà)不說(shuō)，撂下家里的活就去人家幫忙，有一位已經(jīng)出五服的遠房親戚，因為女主人手有殘疾，不能做針線(xiàn)活，母親把她家一年四季的針線(xiàn)活全部包攬下來(lái)、拆洗被褥、縫縫補補等等。小時(shí)候，我不理解母親為什么家里有好吃的不給我們孩子吃，總是留著(zhù)給爺爺或者客人來(lái)吃，自己家有一大堆干不完的家務(wù)活，已經(jīng)累得夠嗆，還要去管別人家的閑事，白天干不完，晚上接著(zhù)干，母親半夜里手麻的無(wú)法入睡，一個(gè)勁兒的搓手。后來(lái)才明白，這些其實(shí)就是父母無(wú)言、無(wú)字的“孝”“善”，他們在用實(shí)際行動(dòng)規定出的家風(fēng)家訓。
如今，姊妹們也都是為人父母之人，不僅秉承父母的家風(fēng)家訓，就連我們的下一代也延續了“孝”與“善”。尤其是我的小外甥，更是一個(gè)孝子。
前階段，妹妹身體不適去檢查，心臟出了點(diǎn)問(wèn)題，當即住院，她年僅12歲的兒子（也就是我的小外甥）接到媽媽從醫院打來(lái)的電話(huà)，就在家里找出***拖鞋、換洗的內衣以及毛巾、牙具等洗漱用品，他不知道媽媽平時(shí)用的是哪一種護膚品，就把所有的都裝在大包里送到病房。第二天，他爸爸給媽媽燒好了飯菜，小外甥主動(dòng)提出，讓爸爸在家歇歇，他自己去送飯，于是，他帶上月票，拎著(zhù)飯菜，乘39路公交，再轉乘B2到天寧寺站點(diǎn)下車(chē)，又步行一段路，才到中醫院。當他滿(mǎn)頭大汗、踉踉蹌蹌的將裝著(zhù)有飯有湯、有葷有素的一大包東西放在床頭柜上時(shí)，病房里的病友都震驚了！我連連夸獎小外甥“真能干，了不起”時(shí)心里又有些不忍，甚至有些埋怨妹夫，怎么可以讓小孩子一個(gè)人拿這么重的東西，走這么遠的路來(lái)送飯呢。
身為教師的妹妹，深知對孩子的教育不僅僅是文化知識的傳教，更要抓綜合素質(zhì)的提高，平時(shí)，她經(jīng)常抽空帶上兒子買(mǎi)些補品去探望照顧婆婆，她對婆婆的孝，兒子看在眼里、記在心上，并在效仿。兩年前，小外甥就能踩著(zhù)板凳，自己煮“康師傅”，現在已經(jīng)能燒番茄炒雞蛋、煮粥、蛋炒飯等簡(jiǎn)單的飯菜了。有一個(gè)周末，小外甥早晨早早起床，自己弄些早飯吃完，就悄悄地到歐尚超市，夾在老爺爺、老奶奶的隊伍中，排隊買(mǎi)打折的雞蛋去了。
家有這樣一片孝心的小兒郎，妹妹是幸福的。而這幸福正是源于家風(fēng)家訓！
家風(fēng)家訓征文5
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的主旋律，社會(huì )學(xué)家將其稱(chēng)為“家庭文化”，心理學(xué)家則稱(chēng)為“精神風(fēng)貌”，其內容是指一個(gè)家庭的所有成員共有的生活習慣、思維方式及言行表現的總和，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關(guān)系的具體體現。
好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因為家風(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長(cháng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規范的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”。家風(fēng)好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢；家風(fēng)不好，則會(huì )給后人造成不良影響。
家風(fēng)通過(guò)日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此，家長(cháng)首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長(cháng)的良好的家風(fēng)。
首先要言教。古人云；養不教，父之過(guò)。在我國不知有多少膾炙人口、生動(dòng)感人的名人家規、家訓，感召來(lái)者，滋養后人。如孔子的“不學(xué)禮，無(wú)以立”；諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠”‘以及周總理的10條家規等均是。
其次要身教。即自己以身作則，做出表率。把孩子培養成人格健全、對社會(huì )有用之才，這是家長(cháng)最重要的責任。古人云；父母亦師；身教重于言教。家長(cháng)的言行舉止、生活習慣等都潛移默化的影響著(zhù)孩子的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成，甚至左右著(zhù)孩子一生的道德行為。
第三要構建和諧家風(fēng)。良好家風(fēng)的重要基礎是團結、平等、和諧的家風(fēng)關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會(huì )留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護。家長(cháng)要理智，善與調節和控制自己的情感，不當著(zhù)孩子的面吵架；要發(fā)揚民主，主動(dòng)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，平等協(xié)商；要開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，和孩子一起玩，讓家庭充滿(mǎn)歡樂(lè )情趣�？傊�，要給孩子創(chuàng )造和諧的家庭環(huán)境，讓他們在和諧、溫暖和相親相愛(ài)的人際關(guān)系中健康成長(cháng)。
家風(fēng)如春雨，潤物細無(wú)聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事以自我做起，不斷提高為人父母的素養，努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。
家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，無(wú)字的典籍，無(wú)聲的力量。
家風(fēng)是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，通過(guò)日常生活影響著(zhù)孩子的心靈，塑造著(zhù)孩子的人格。
但愿我們大家都來(lái)提高自己，不僅是學(xué)識，尤其是修養。
家風(fēng)家訓征文6
眾所周知，我國是禮儀之邦，上下五千年的文化，傳承熏陶著(zhù)我們每一個(gè)人。良好家風(fēng)、家訓、家教會(huì )讓我們更優(yōu)秀。
我家的家風(fēng)是尊老愛(ài)幼。我們家有六口人， 爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和弟弟。每次家里有了好吃的，弟弟總是先給爺爺奶奶。然后才給我們幾個(gè)分一分，這個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有教他，他自己就懂，因為平時(shí)爺爺奶奶總是把好吃的留給我和弟弟。你別看他人小，他可都看在眼里，自然就學(xué)會(huì )了。在我家里，良好的家風(fēng)讓我和弟弟體會(huì )到濃濃的親情，讓我們學(xué)會(huì )感恩。
我家家訓是：“誠實(shí)守信，自強自律�！眿寢尳�(jīng)營(yíng)的商店做到了貨真價(jià)實(shí)，誠實(shí)守信。從正規渠道進(jìn)貨，童叟無(wú)欺。讓人們放心購物，滿(mǎn)意而去。爸爸在工作中總是嚴格要求自己，盡最大努力把工作做好。有一次爸爸到了下班時(shí)還沒(méi)回來(lái)，很晚才回來(lái)，原來(lái)爸爸把今天加量的工作做完，為工人明天的工作安排好。這些都給我和弟弟做了好的榜樣。在生活和學(xué)習上給我們帶來(lái)了很大影響，是我爭取做到老師和同學(xué)眼里是一個(gè)誠實(shí)可信，自強自律的好孩子。
媽媽常說(shuō)：“水滴石穿，非一日之功，不要小瞧了每天一點(diǎn)點(diǎn)努力，就會(huì )取得很大的進(jìn)步�！边@已經(jīng)是我們家的家教了。弟弟剛上幼兒園時(shí)，又哭又鬧。但是媽媽每天都會(huì )堅持送他去，只要他去了媽媽都回她姐都會(huì )給她剪一朵小紅花貼在墻上鼓勵他，慢慢的他已經(jīng)變成了一個(gè)愛(ài)上學(xué)的好寶寶了。我家的家教不僅改變了弟，我也深受其益，在學(xué)習上我一直堅持這個(gè)方法。讓我的數學(xué)成績(jì)由原來(lái)七十多分，八十多分到現在是九十多分啦!所以我特別喜歡我們家的家教，它給我帶來(lái)了自信，讓我更優(yōu)秀。
我能生活在這樣一個(gè)良好的家風(fēng)，嚴格的家訓、家教的家庭中，感覺(jué)特別驕傲和自豪。我希望能成為一個(gè)對家庭、祖國有用的人。
家風(fēng)家訓征文7
家風(fēng)通常是指家庭或家族的傳統風(fēng)尚或作風(fēng)，從某種程度上講，家風(fēng)是家規的外在表現，家規是一個(gè)家庭的“核心價(jià)值觀(guān)”。中國傳統文化特別強調修、齊、治、平的統一，把“齊家”與“修身”、“治國”、“平天下”提到同等重要的地位，因而以教家立范的家訓文化十分發(fā)達，許多家訓名篇被奉為治家教子的寶鑒而流傳極廣，如顏之推的《顏氏家訓》、朱柏廬的《治家格言》等等。傳統家訓涉及的領(lǐng)域極其廣泛，但核心始終圍繞著(zhù)治家教子、修身做人展開(kāi)，實(shí)質(zhì)是倫理教育和人格塑造，主要包括：孝親敬長(cháng)、睦親齊家、勤勞謙敬、勿貪勿奢、勵志勉學(xué)、習業(yè)農商、治生自立、崇尚科技、拒絕迷信、審擇交游、近善遠佞、寬厚謙恭、謹言慎行、和待鄉鄰、救難濟貧、潔身自好、力戒惡習、養生健身、嚴禁亂砍亂伐等方面的訓導。雖然由于時(shí)代和階級的局限性，傳統家訓家規的內容有些缺陷，但從總體上看，仍不失為先人們留下的一筆寶貴的歷史文化遺產(chǎn)特別是倫理文化遺產(chǎn)。
長(cháng)期以來(lái)，由于我們在認識上的偏差，過(guò)于放大家規家訓中糟粕的內容，而對其合理的成分視而不見(jiàn)，把嬰兒連同臟水一起倒掉，造成了“家無(wú)家規”的現象。由于缺少了家規的道德約束力，以致一些家庭出現了不贍養老人、酗酒、好吃懶做、婚外別戀等等不良現象。
也有很多家庭平時(shí)也注重孩子的學(xué)習，望子成龍，但忽視了很重要的習慣養成、道德培養方面內容，“家規”內容不夠全面。
還有一些家庭對于“家規”或多或少地有些感悟，有些只言片語(yǔ)，但總結提煉不夠，不能形成系統全面的經(jīng)驗，沒(méi)有上升到理性的高度并加之固化，因而隨意性大，不能以一以貫之。
為此，在現階段有必要重新認識“家規”的地位作用，在繼承家規這一傳統道德遺產(chǎn)時(shí)，賦予家規以新的、適合時(shí)代的要求內容，使之能夠與時(shí)俱進(jìn)。要鼓勵每個(gè)家庭按照社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的要求，把“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”的內容加以具體化，結合家庭自身的情況特點(diǎn)，制定出符合自己家庭的 “家規”，讓“自強不息”、“厚德載物”、“誠信為本”、“止于至善”、“寬厚謙恭”、“克勤克儉”等成為每個(gè)家庭的閃亮名片。
“家規”既要精心制訂，還要善于亮出，更要身體力行。提倡將“家規”懸掛在家庭的顯著(zhù)位置，作為座右銘，時(shí)時(shí)提醒家庭的每個(gè)成員，遵德守禮，良言善行，從而一代影響一代，一代成就一代，以良好的家規家風(fēng)，形成全社會(huì )和諧良好的風(fēng)氣。
家風(fēng)家訓征文8
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸凹绎L(fēng)家訓是什么?”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“家風(fēng)家訓啊，就是一個(gè)家庭里應該遵守的原則，比如說(shuō)孝敬父母，尊老愛(ài)幼，做事認真，這些都是我們家每個(gè)人應該做到的，這也就是我們家的家風(fēng)家訓。
爸爸媽媽在我的小的時(shí)候就不時(shí)的給我做示范。過(guò)馬路時(shí)紅燈停綠燈行、不隨地亂丟垃圾、不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩等。雖然都是生活中的小事，可是我卻牢記在心跟著(zhù)去做。長(cháng)大后，雖然科技發(fā)達了，可是人們的素質(zhì)卻降低了——滿(mǎn)大街都是垃圾、人們都在街上打鬧吵架、紅燈的時(shí)候人們都搶著(zhù)過(guò)馬路。所以我也放縱自己，不再遵守規則了。而爸爸媽媽卻告訴我說(shuō)：“不要放縱自己，如果社會(huì )沒(méi)有規則，不就亂套了嗎?”那天我看到了酒后駕車(chē)后出的車(chē)禍現場(chǎng)，雖然是在電視里看到的，那些恐怖的血淋淋的鏡頭媽媽不讓我看，但是帶給我的震撼卻在我心中抹不掉。
小時(shí)候爸爸就教我背《弟子規》，第一句就是：“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸靶⑹鞘裁茨?”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“孝就是孝順。古人說(shuō)百善孝為先，這是我們中華民族的傳統美德�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。有一次吃飯的時(shí)候，我看著(zhù)一大桌香噴噴的飯菜，忍不住搶先拿起筷子準備開(kāi)吃。這時(shí)候，爸爸說(shuō)：“錦塵，爺爺奶奶還沒(méi)動(dòng)筷子呢，你怎么先吃了?”我不好意思地放下筷子，端坐好，等大家到齊了，爺爺說(shuō)：“吃吧�！辈砰_(kāi)始享用我的美食。爸爸一邊把
好吃的往爺爺、奶奶碗里夾，一邊贊許地對我說(shuō)：“這才是孝順的好孩子!”以后每逢吃飯的時(shí)候，我都會(huì )幫爸爸媽媽擺碗筷。因為我知道孝順既可以是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，也可以包含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
媽媽教導我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。有一次，在我的座位下發(fā)現一個(gè)與自己的本子不一樣的漂亮作業(yè)本，我趕緊撿起來(lái)，寫(xiě)上自己的名字，然后美哉美哉地用起來(lái)。晚上我讓媽媽檢查作業(yè)時(shí)，她發(fā)現了這件事，耐心地教育我：做人一定要誠實(shí)、正直，不是自己的東西堅決不能要。并且，第二天媽媽就買(mǎi)了相同的本子讓我還給同學(xué)，我還向同學(xué)道歉。
這些平凡的家風(fēng)家訓教會(huì )我要做一個(gè)孝敬父母、懂得感恩、做事認真的人，也教會(huì )我要做一個(gè)正直誠實(shí)的人。
家風(fēng)家訓征文9
家教的永恒主題，好的家風(fēng)家教是一代又一代人健康成長(cháng)的保證，是推動(dòng)社會(huì )文明進(jìn)步的正能量，但我們也應該看到中國舊時(shí)代的家風(fēng)家教常常糟粕與精華并存。 在今天，當我們再次關(guān)注家風(fēng)家教，更多思考的也許應該是這樣的問(wèn)題，怎樣把傳統的家風(fēng)家教與現代意識結合起來(lái)，家規家法還有沒(méi)有存在的必要，我們是否可以通過(guò)家風(fēng)之正呢? 家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。作為母親的我經(jīng)常教育孩子在學(xué)校遇事要寬宏大量，與老師同學(xué)和睦相處，不要動(dòng)不動(dòng)就和其他同學(xué)發(fā)生沖突，在我的教誨下，孩子基本上沒(méi)有和老師，同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。 現在，我希望孩子早日養成樂(lè )于助人，艱苦樸素等好習慣，仔細想想這些都和我們做父母的還有家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系，教育孩子勤儉節約，艱苦奮斗等等，中華民族的傳統美德，孩子非常樂(lè )于聆聽(tīng)我們的一言一行，因為那正是我們家的好家風(fēng)。 我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，讓孩子繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化，如今社會(huì )一些不良習氣已遠漸退出讓人民的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞。如再加上優(yōu)良的家風(fēng)以打造。那么咱們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加的美好。國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛，孩子們也將是祖國未來(lái)的花朵!
家風(fēng)家訓征文10
20xx年1月27日，我終生難忘的日子。這一天，年近八旬的父親在我守護了一夜后終于停止了呼吸。
父親是9天前的凌晨突發(fā)腦出血而病危的。想想頭天晚上還和我大口的吃飯，大聲的聊天，幾個(gè)小時(shí)就不省人事，我的眼淚就不住的流下。
母親是第一個(gè)發(fā)現父親生病的，父親強烈的嘔吐驚醒了睡夢(mèng)的母親。她一開(kāi)始還以為父親像平時(shí)一樣咽喉發(fā)炎嗓子有痰，于是推了幾下。無(wú)反應后，立即打開(kāi)房燈，看到父親已經(jīng)吐了不少。母親已被嚇得變了聲音，腿也不聽(tīng)使喚。但她還是堅強的走到我的房門(mén)，把我叫醒。我立馬起身來(lái)到父親床前，看到父親的狀況我感覺(jué)大事不好，因為父親已經(jīng)嘔吐出很多分泌物，食物只是少部分了，多數是顏色昏暗的.液體。我急忙擦去父親嘴邊的分泌物，并試圖撬開(kāi)嘴幫他清理。但父親的嘴已經(jīng)撬不開(kāi)了，而且分泌物不斷的被吐出。我現在做的只能是避免父親被自己嘔吐的分泌物堵住呼吸道而窒息，心碎感覺(jué)應經(jīng)產(chǎn)生。
后來(lái)，妻子叫來(lái)了救護車(chē)，父親住進(jìn)了重癥監護室。不能陪床的我在家屬休息室默默的待著(zhù)，期待奇跡的出現，期待我家庭夢(mèng)想的實(shí)現。然而，現實(shí)還是給了我沉重的打擊，父親因醫治無(wú)效永遠離開(kāi)了我。
安排完后事，我陷入了極大的消沉之中。父親在世的往事時(shí)時(shí)出現在眼前，每一點(diǎn)回憶都讓我淚流滿(mǎn)面
上世紀七十年代，吃飽飯是父親最大的家庭夢(mèng)想。當時(shí)社會(huì )經(jīng)濟的落后是80后們難以想象的。聽(tīng)母親說(shuō)，我家人口多，口糧都成問(wèn)題。父親為了養活一家人，自學(xué)了一套瓦匠的手藝。雖然累、雖然苦，但幫別人家蓋房、砌墻、抹灰，盡管沒(méi)有工錢(qián)，但畢竟帶出了一張嘴，母親做飯時(shí)就略顯從容。遇到稍微富裕的人家，收完工，往父親兜里塞幾把細糧，姐姐們就可以改善一頓。
分田單干后，家里的生活發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的的變化，饑餓這個(gè)詞語(yǔ)未出現在我這個(gè)接近出生在80年的人的童年記憶里。每口人都分到地，姐姐們有幫父母干農活的，有哄孩子的，父親就
可以在農閑時(shí)給人家干零活。由于父親的手藝好，好伺候，所以，活一天接著(zhù)一天的干，幾乎沒(méi)有間斷，有的人家甚至要預約。雖然父親不主動(dòng)要工錢(qián)，但大環(huán)境下，主動(dòng)給工錢(qián)的不在少數。這部分錢(qián)父親回來(lái)交給母親后，飯桌上吃頓肉丸餃子的愿望就可以實(shí)現了。那時(shí)大米在農村可是稀罕物，父親幫一戶(hù)抹房頂，那家給了些大米。晚上，我在姐姐們的慫恿下，央求母親把本來(lái)預備招待客人的大米做成了飯。開(kāi)水真神奇！略顯灰小而扁的米粒在它的煮沸下竟然變得又白又長(cháng)，抓一口放嘴里，那可是今天的孩子體會(huì )不到的香。那天，再加上母親破天荒的炒了雞蛋，我們接幾個(gè)狼吞虎咽的一掃而光。父親說(shuō)：“將來(lái)得讓孩子們天天吃上大米飯、炒雞蛋！”這句話(huà)讓我含著(zhù)米香高興半宿。
90年代初，家庭生活越來(lái)越好�？尚碌膯�(wèn)題出現了，姐姐們依次出嫁了。雖然嫁妝不多，但勞動(dòng)力的缺失讓父親和母親的勞動(dòng)量加大。五姐和我同一年考上師范大學(xué)和師范學(xué)校，高興之余父親加倍的勞作，以供我們姐倆讀書(shū)。那幾年，我家的生活水平有了下降，吃的喝的比在市場(chǎng)經(jīng)濟下富裕起來(lái)的其他農戶(hù)差不少。除了寒假，父親幾乎沒(méi)有閑著(zhù)的時(shí)候。但父親很樂(lè )觀(guān)，跟別人說(shuō)：“等閨女和小子畢業(yè)后我就不用這么干了�！蔽乙舶迪聸Q心，畢業(yè)后不再讓父親整日勞作。
我家在那時(shí)供兩個(gè)孩子讀書(shū)卻沒(méi)和別人借一分錢(qián)，也算一個(gè)奇跡了，那全靠父親的勤勞和母親的持家。
再后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增大，父親不能再給人家干瓦匠活了，但自家的農活始終沒(méi)有扔。我在下班之后或休息之日都會(huì )和父親下地干活。地種少了，是我和姐姐們努力的結果，我每年都勸父親不要種地了，因為兒女們都成家立業(yè)，不需要父親再勞動(dòng)了�？筛赣H不答應，只是把大部分地流轉出去，但房前屋后還是自己種。在父親心里，地不論產(chǎn)多少，都會(huì )貼補家用，會(huì )讓我的擔子輕一些。直至父親去世的前的3個(gè)多月，78歲的他還揮動(dòng)鐵鍬平整土地，為明年的耕種做準備??
或許，父親知道自己時(shí)日不多就不再勞作了；或許，父親知道自己時(shí)日不多還會(huì )勞作。 作為一個(gè)普通的農民，作為一個(gè)負責的父親，他一直夢(mèng)想著(zhù)他的孩子們生活得越來(lái)越幸福。勤奮的勞作便是他實(shí)現家庭夢(mèng)想唯一的手段，這也足以托起整個(gè)家庭的夢(mèng)想。
我想，勤勞，我應該傳承下去！
家風(fēng)家訓征文11
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì )因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時(shí)也伴隨著(zhù)家風(fēng)的和諧氣息。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(cháng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì )因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會(huì )互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì )常常嘮叨在學(xué)校應該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì )講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì )時(shí)不時(shí)的出現這幾句話(huà)，與其說(shuō)她是生我養我的母親，不如說(shuō)她是我人生的第一個(gè)導師。
每次飯桌上的話(huà)題都是最多的，我總是覺(jué)得每天的這個(gè)時(shí)候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點(diǎn)：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時(shí)嚴禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話(huà)。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著(zhù)我讓我更好的成長(cháng)。而我和媽媽之間
也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候玩!”母親嘴中也總是掛著(zhù)這句話(huà)。是的，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毋庸置疑的是學(xué)習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì )帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì )遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(cháng)了見(jiàn)識了”。
常常會(huì )聽(tīng)到旁邊的人會(huì )被這么贊揚“這個(gè)孩子真有修養，看上去就很乖的樣子�！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì )被人這么夸獎是因為她長(cháng)期處于一個(gè)優(yōu)良的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì )環(huán)境中，而且他們大多數家中都不會(huì )有一個(gè)優(yōu)良的家風(fēng)，才會(huì )導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì )邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì )樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì )抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會(huì )設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。
家風(fēng)家訓征文12
“沒(méi)有規矩不成方圓�！痹诿總�(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓。我家的家風(fēng)和家訓最重要的一點(diǎn)可以用兩個(gè)字概括——“謝謝”，其次還有“不能欺軟怕硬”雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。
小時(shí)候，那時(shí)還沒(méi)有懂事，只要別人一給我東西，媽媽爸爸必定讓我說(shuō)謝謝。雖然那時(shí)不懂為什么要這樣做，但我卻知道了，這是別人給我東西應該說(shuō)的話(huà)。
而小時(shí)候的教育，給我養成了現在的好習慣。無(wú)論陌生人和熟人，家人，給了我東西，幫助和疼愛(ài)……我都會(huì )說(shuō)聲謝謝。親人會(huì )說(shuō)我見(jiàn)外，讓我不要說(shuō)謝謝，而我每次打趣的笑笑，說(shuō)有禮貌不是件很好的事嗎？而陌生人都會(huì )說(shuō)我有禮貌。
因為家訓，我在許多人的心里留下了不錯的印象。
噢，對了，我現在的性格也是因為家訓所變。爸爸說(shuō)過(guò)：“不能欺軟怕硬�！本瓦@樣，我每次遇到弱小都會(huì )及自己所能幫忙。遇到比我強的人也絲毫不能屈服，我不做窩囊廢。人是要有尊嚴的。就因為這樣，我是個(gè)愛(ài)打抱不平，而好勝心又極強的人。
“寒門(mén)家風(fēng)好，少年早成才�！弊鳛槠椒捕胀ǖ奈覀�，將來(lái)也許不能給予自己的孩子豐富的物質(zhì)條件和寬泛的人際關(guān)系，但我們會(huì )努力將父輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一和潛在的，無(wú)形的力量吸領(lǐng)未來(lái)孩子的健康成長(cháng)！
家風(fēng)家訓征文13
家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋�(jiàn)家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)就是家規，是一家子的風(fēng)氣。在我們家，體現在孝順上。爸爸媽媽常說(shuō)，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長(cháng)輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，外公外婆說(shuō)話(huà)，我們都要好好的聽(tīng)，就算說(shuō)錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長(cháng)輩頂嘴，也是孝順的體現。長(cháng)輩們說(shuō)的話(huà)，我們小孩子一定要聽(tīng)，讓我們做什么事兒，要立馬行動(dòng)，不能拖拖拉拉的
我們家的家風(fēng)還體現在飯桌上。一家子人開(kāi)飯了，如果長(cháng)輩們沒(méi)有動(dòng)筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到全家人到齊了，大家才開(kāi)始一起吃飯。不知不覺(jué)中，這都成了一個(gè)習慣了。當然，這是一個(gè)好習慣。
家風(fēng)家訓征文14
我家的家風(fēng)是：
期望、信任、鼓勵、支持。
期望：
爸爸媽媽希望我能夠好好學(xué)習，取得好的成績(jì)，有一個(gè)好的前程。為此爸爸媽媽給我報了幾個(gè)興趣班和學(xué)習輔導班，還買(mǎi)了許多練習冊，平時(shí)有時(shí)間時(shí)就做幾頁(yè)。我覺(jué)得自己做的還是不太好，太粗心，我以后一定好好學(xué)習，不辜負爸爸媽媽的期望。
信任：
爸爸媽媽信任我，通過(guò)自己的努力一定能取得好成績(jì)。媽媽還說(shuō)：
“我們一家人要相互信任，相信每個(gè)人都能把自己該做的事情做好�！蔽乙院笠J真、仔細地做好每一件事情，不辜負大人的信任。
鼓勵：
當我遇到困難的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì )鼓勵我克服困難，做好這件事。但每次他們鼓勵我的時(shí)候，我還是沒(méi)有自信。我以后要相信自己，能夠做好每一件事情。
支持：
爸爸媽媽對我提出的合理的要求，都會(huì )支持我去做。但我有時(shí)缺乏耐心，沒(méi)能堅持到底。我以后一定要把我想做的事情做好，不半途而廢。
通過(guò)寫(xiě)這篇作文，使我進(jìn)一步了解我家家風(fēng)的同時(shí)，也使我看到自己做的好與不好的地方，我以后一定按照我家家風(fēng)的要求去做，我和爸爸媽媽會(huì )把我們的家風(fēng)延續的更好。
家風(fēng)家訓征文15
古人云：“以人為鏡，正人衣冠�！蔽覅s覺(jué)得做人不僅僅要以人為鏡，更要以訓誡為標尺，以良好風(fēng)格為方向。
以人為鏡，可以認識不足，然后去改正;以訓誡為標尺，可以衡量一切，把握是非善惡觀(guān);以良好風(fēng)格為方向，可以步入光明闊途，直通向成功。
正所謂：“恨鐵不成鋼�！泵總�(gè)爸爸媽媽都希望自己孩子能夠成功，他們從小就會(huì )教育孩子，盡量為他們鋪好未來(lái)道路。 我爸爸媽媽從小就會(huì )告誡我：“做人要正實(shí)、善良，又熱心幫助他人。只有這樣人才會(huì )受人尊敬�！異�(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之’就是這么一個(gè)道理�！彼栽趧e人需要幫助時(shí)，我會(huì )主動(dòng)出一份力;在別人遇到困難時(shí)，我會(huì )主動(dòng)幫他走出困境;在別人急需某物時(shí)，我會(huì )主動(dòng)給予他……總之一番下來(lái)，我人緣就有了不少提升，與大家相處融洽了，總是嘻嘻哈哈一起玩，從不缺少樂(lè )趣�？梢�(jiàn)其訓誡作用之大。再者，對于別人提出質(zhì)疑，需要如實(shí)告知，而不是爾虞我詐，這樣人與人之間將失去信任。在兩難境況下，訓誡也可以幫助你辨識一切，做出很好抉擇。例如我有壞消息不忍直接告訴他人時(shí)，我會(huì )撒一個(gè)善意謊言幫助他人不受影響;與好朋友約定時(shí)自己有事不能去，便痛下決心說(shuō)出實(shí)情，另?yè)袼崭凹s。
我爸爸媽媽從小也告訴我：“人一輩子要活得精彩，微笑面對世界，遇到挫折不輕易放棄，勇敢去追求夢(mèng)想。所以我摔倒在地時(shí)，我會(huì )默默爬起來(lái)，一聲不吭，留給大家是淺淺微笑;當我遇到困難，停滯不前時(shí)，我會(huì )鼓勵自己再加把勁，突破障礙，克服困難，將絆腳石踩在腳下;當我事事不順心時(shí)，我會(huì )大聲告訴自己，熬過(guò)今天將迎接美好明天。
一棵小草，經(jīng)過(guò)狂風(fēng)摧殘，始終堅守“遇挫不放棄”訓誡便可長(cháng)成參天大樹(shù)，縱使風(fēng)雨交加，雷電齊鳴也奈它不得;一只幼鷹經(jīng)過(guò)殘酷訓練仍堅持“勇敢追求夢(mèng)想”信念，便可展翅高飛，沖出藍天之外，傲視蒼穹;一群大雁經(jīng)過(guò)漫長(cháng)長(cháng)途跋涉，始終堅持“團結”風(fēng)格便能越過(guò)高山，跨越大海，到達旅途終點(diǎn)。
一個(gè)人正是在貫徹自己內心信念，并以訓誡為標尺，以風(fēng)行為方向，才能夠步入光明闊途，一步步走向成功，留下不朽功名�？梢�(jiàn)訓誡和風(fēng)格作用是不可忽視�？傊�，這些年來(lái)爸爸媽媽訓誡和風(fēng)格伴我一路走到現在，對我有過(guò)深刻影響，由衷致謝我爸爸媽媽!
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