家風(fēng)征文范文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)征文吧，借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道征文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的家風(fēng)征文范文，歡迎閱讀與收藏。
家風(fēng)征文范文1
告訴你，我們可是這社區里少有名氣的勤勞之家。四代祖傳，代代勤勉！
要說(shuō)，就從奶奶說(shuō)起。我奶奶這把年紀，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒(méi)閑著(zhù)。
早晨，奶奶都起得非常早的，她幫我們準備好早餐，就開(kāi)始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過(guò)久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得非常干凈，如果一些地方她還認為臟的，要重復著(zhù)拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會(huì )皺緊眉頭，搖搖頭，拿來(lái)洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
家風(fēng)征文范文2
人都說(shuō)“校有校規，家有家訓�！钡且粏�(wèn)起，家訓是什么，卻又理不清頭緒。我的家里，卻一直有一套家訓指引我向前。
一、尊敬長(cháng)者，以孝為先
每天爸爸媽媽要告訴我，要尊敬長(cháng)者，孝敬父母。每天吃飯的時(shí)候，爺爺都是坐在最中間的，小的時(shí)候媽媽告訴我，爺爺先動(dòng)筷子，我們才可以吃飯，每天，全家人都容在濃濃的親情之中，也都處處體現著(zhù)我們對爺爺的孝順與恭敬。畢竟我們生活在中華民族，孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們不僅要孝敬自己的父母，也要孝敬父母的父母，也就是我們的爺爺奶奶，還有所有的老人長(cháng)者，老吾老以及人之老嘛。
二、修身養德，以禮待人
媽媽教導我說(shuō)，女孩子，要淑女一點(diǎn)，別整天瘋玩，而我卻沒(méi)有完全按照媽媽的意思做到了這一點(diǎn)，不過(guò)只憑一面之緣，也許你會(huì )覺(jué)得我是個(gè)很文靜的小姑娘！不過(guò)在家里，媽媽還是很?chē)栏竦囊笪�，教我學(xué)會(huì )與人交流，學(xué)會(huì )有禮貌，以禮待人。我們的民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，想來(lái)很重視家教，媽媽曾跟我說(shuō)：“現在對你嚴家管教，對你未來(lái)的很多習慣都有很大的幫助�！彼�說(shuō)這是家風(fēng)，如果不重視家風(fēng)，很難想象未來(lái)的我會(huì )走彎路，她想可以創(chuàng )造一個(gè)溫馨、節儉、有情感、又認真學(xué)習的氛圍。
三、拂塵養性，以?xún)魹楸?/p>
媽媽很愛(ài)干凈，每次放假回家，她只要看見(jiàn)家里有些凌亂，她就會(huì )暴跳如雷，逼著(zhù)我把房間打掃干凈，直到達到她的標準為止。雖然過(guò)程很不喜歡，但每當看到一塵不染的房間，成就感、舒適感油然而生，經(jīng)能讓我們心境平和，更自在的生活。
四、多讀所思，以書(shū)豐蘊
媽媽每天的叮囑有時(shí)候讓我覺(jué)得有些煩，可她卻又能耐心為我講述一個(gè)個(gè)令我平靜下來(lái)的故事。記得上次，我問(wèn)她，家風(fēng)有什么用啊，她給我講起了謝瓚的故事�，F在我來(lái)講給你們聽(tīng)。謝氏的第一代叫謝瓚，當過(guò)三國時(shí)代魏國的典農中郎將，是一個(gè)主管屯田事務(wù)的中下級官員。他最大的功勞是重視對子女的教育，開(kāi)創(chuàng )了謝氏家族重視書(shū)香、重視讀書(shū)育人的家風(fēng)。在他的精心培養下，他的兒子謝衡當上了“國子忌酒”，史書(shū)上稱(chēng)其為“碩儒”。此時(shí)，謝家的文化底蘊已經(jīng)很厚實(shí)了。后來(lái)代代人才輩出。甚至除了“一門(mén)兩代四公”的盛況，謝氏家族已登上名門(mén)望族的巔峰�？v觀(guān)謝氏家族的興家史，應該認識到，“雅道相傳”正是謝氏的家風(fēng)�！巴獠患陌�，內有瓊瑤，如彼潛鴻，拂羽云霄�！眿寢屨f(shuō)，這是一種儒雅高貴的氣質(zhì)，是一種超凡脫俗的風(fēng)度。家風(fēng)是一個(gè)家庭在時(shí)代傳承中形成的一種較為穩重的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和。家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響這我們，她希望把我培養的更加懂事，更加奮進(jìn)。
正是這種家風(fēng)的影響，我喜歡上了看書(shū)，有一天我在《家訓》中看到了這樣一個(gè)故事。 包公祖孫三代都是克己奉公，廉潔守法，深受老百姓愛(ài)戴得清官。包公長(cháng)子包X，授官太常寺太祝，廉潔自律。包公次子包綬不論在何地任何職，都能清苦守節。包綬死后，箱囊之內除了書(shū)籍、著(zhù)述外，別無(wú)他物。包公之孫包永年廉潔自守，死后了無(wú)遺蓄，連喪事都是親朋出資辦理。后人評價(jià):“包公言傳身教，子孫居官清廉�！�
在《家訓》中，包公給后世子孫立了一條嚴格的家規，:“后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家;亡歿之后，不得葬于大塋之中。不從吾志，非吾子孫�！蔽以谙�，包公子孫為何能做到居官清廉？是包公包公以身示范的家風(fēng)影響了后輩子孫，也是他留下的《家訓》教育了后輩子孫，這也不斷印證了家風(fēng)的重要，良好的家庭有良好的家風(fēng)。
看了這些，我開(kāi)始理解媽媽的良苦用心。后來(lái)，我又看了我國現代著(zhù)名的語(yǔ)言文字學(xué)家錢(qián)玄同一家的故事，以及楊家將，曾國藩等著(zhù)名歷史人物的故事。而我們常常聽(tīng)到的臥冰求鯉的故事，也教育我們要孝敬父母，樹(shù)立良好的家風(fēng)形象。
聽(tīng)了這些故事，我感受到家風(fēng)的重要性。良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書(shū)，伴隨著(zhù)我們健康地成長(cháng)。
家風(fēng)征文范文3
在我心里，家是菜園，我是菜苗，是一棵茁壯成長(cháng)的小苗，而陪伴了我十一年的家風(fēng)則是甘露?雨滴，是家風(fēng)耐心的歷經(jīng)春夏秋冬滋潤我，沒(méi)家風(fēng)的滋潤，我就不能夠茁壯成長(cháng)。
家風(fēng)伴我從懵懂無(wú)知走向成熟，一步步在人生的階梯上踏上腳印，是它塑造我的無(wú)形力量——家庭的生活方式。在模糊的記憶中，媽媽教我懂禮貌，尊老愛(ài)幼，誠實(shí)守信，助人為樂(lè )，品質(zhì)方面嚴格把關(guān)。時(shí)間不緊不慢的流逝，事情一次一次的發(fā)生。我們家的爭議聲又一次直逼耳際：
“你說(shuō)你都多大了，干什么都干不好。瞧瞧，讓你給阿姨倒杯水，干嘛倒那么滿(mǎn)，灑的到處都是�！币幌驅檺�(ài)我的媽媽一邊擦著(zhù)桌上的水，一邊又開(kāi)始嘮叨了。雖然說(shuō)，媽媽的“話(huà)匣子”有點(diǎn)煩人，但勉強算得上是“音樂(lè )”。就聽(tīng)下去吧。原來(lái)今天早上我家來(lái)了位做客的阿姨，媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，不料，我的手好像觸電了一樣，不小心抖了一下，水就倒滿(mǎn)了。有點(diǎn)不小心，不過(guò)我不是故意的。阿姨走后，媽媽的“低音小喇叭”開(kāi)始不停地的播放，做事穩重，不要三心二意，以后給別人倒水是不能倒滿(mǎn)的，水倒滿(mǎn)了是對別人的不尊重，我默默的記在心里。
媽媽一送走客人，回來(lái)就又對我挑毛病了。我怎么這么倒霉，“……！”“那么大了，連點(diǎn)規矩都不懂，客人來(lái)了也不知道打聲招呼，只顧忙自己的�！蹦闱f(wàn)記住了，“要學(xué)會(huì )尊重別人，別人才會(huì )尊重你，得有禮貌�！睆拇艘院�，家里來(lái)客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一聲“阿姨好”，右一聲“叔叔好”。
我在媽媽的話(huà)匣子里學(xué)到懂禮貌，尊重他人，做事專(zhuān)心……伴隨著(zhù)歲月，年齡不斷增長(cháng)，媽媽卻毫不松懈。告訴我：“這些事情雖然微不足道，是‘雞毛蒜皮’的小事，但可以直接影響你的成長(cháng)。對你未來(lái)在社會(huì )上做人處事有非常大的幫助�！蔽业募绎L(fēng)由我的媽媽培養出來(lái)，從小開(kāi)始一步一步，一件一件。
沒(méi)有錯，好家風(fēng)的養成，是正能量的傳遞，也是以后對自己教育的回饋，只有家風(fēng)好了，國風(fēng)才會(huì )好。
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的教育！
家風(fēng)征文范文4
校有校規，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話(huà)，但一問(wèn)道“家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)？”這些問(wèn)題，非常多人就會(huì )傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。
家風(fēng)就是家規，是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì )跟著(zhù)壞，這一家就再也難以培養優(yōu)秀的后代了。這個(gè)壞名聲會(huì )一下子在街坊鄰居間傳開(kāi)，一傳十，十傳百，非�？炀蜎](méi)人愿意與這家人交往，這時(shí)候再想改，就來(lái)不及了�？梢哉f(shuō)家風(fēng)是非常重要的，雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續得更長(cháng)，讓他們走得更遠！
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣，國家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個(gè)國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì )風(fēng)氣好的國家，才能?chē)幻駨�，才真正算得上是一個(gè)強國。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(cháng)。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
家風(fēng)征文范文5
20xx年1月27日，我終生難忘的日子。這一天，年近八旬的父親在我守護了一夜后終于停止了呼吸。
父親是9天前的凌晨突發(fā)腦出血而病危的。想想頭天晚上還和我大口的吃飯，大聲的聊天，幾個(gè)小時(shí)就不省人事，我的眼淚就不住的流下。
母親是第一個(gè)發(fā)現父親生病的，父親強烈的嘔吐驚醒了睡夢(mèng)的母親。她一開(kāi)始還以為父親像平時(shí)一樣咽喉發(fā)炎嗓子有痰，于是推了幾下。無(wú)反應后，立即打開(kāi)房燈，看到父親已經(jīng)吐了不少。母親已被嚇得變了聲音，腿也不聽(tīng)使喚。但她還是堅強的走到我的房門(mén)，把我叫醒。我立馬起身來(lái)到父親床前，看到父親的狀況我感覺(jué)大事不好，因為父親已經(jīng)嘔吐出很多分泌物，食物只是少部分了，多數是顏色昏暗的液體。我急忙擦去父親嘴邊的分泌物，并試圖撬開(kāi)嘴幫他清理。但父親的嘴已經(jīng)撬不開(kāi)了，而且分泌物不斷的被吐出。我現在做的只能是避免父親被自己嘔吐的分泌物堵住呼吸道而窒息，心碎感覺(jué)應經(jīng)產(chǎn)生。
后來(lái)，妻子叫來(lái)了救護車(chē)，父親住進(jìn)了重癥監護室。不能陪床的我在家屬休息室默默的待著(zhù)，期待奇跡的出現，期待我家庭夢(mèng)想的實(shí)現。然而，現實(shí)還是給了我沉重的打擊，父親因醫治無(wú)效永遠離開(kāi)了我。
安排完后事，我陷入了極大的消沉之中。父親在世的往事時(shí)時(shí)出現在眼前，每一點(diǎn)回憶都讓我淚流滿(mǎn)面
上世紀七十年代，吃飽飯是父親最大的家庭夢(mèng)想。當時(shí)社會(huì )經(jīng)濟的落后是80后們難以想象的。聽(tīng)母親說(shuō)，我家人口多，口糧都成問(wèn)題。父親為了養活一家人，自學(xué)了一套瓦匠的手藝。雖然累、雖然苦，但幫別人家蓋房、砌墻、抹灰，盡管沒(méi)有工錢(qián)，但畢竟帶出了一張嘴，母親做飯時(shí)就略顯從容。遇到稍微富裕的人家，收完工，往父親兜里塞幾把細糧，姐姐們就可以改善一頓。
分田單干后，家里的生活發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的的'變化，饑餓這個(gè)詞語(yǔ)未出現在我這個(gè)接近出生在80年的人的童年記憶里。每口人都分到地，姐姐們有幫父母干農活的，有哄孩子的，父親就
可以在農閑時(shí)給人家干零活。由于父親的手藝好，好伺候，所以，活一天接著(zhù)一天的干，幾乎沒(méi)有間斷，有的人家甚至要預約。雖然父親不主動(dòng)要工錢(qián)，但大環(huán)境下，主動(dòng)給工錢(qián)的不在少數。這部分錢(qián)父親回來(lái)交給母親后，飯桌上吃頓肉丸餃子的愿望就可以實(shí)現了。那時(shí)大米在農村可是稀罕物，父親幫一戶(hù)抹房頂，那家給了些大米。晚上，我在姐姐們的慫恿下，央求母親把本來(lái)預備招待客人的大米做成了飯。開(kāi)水真神奇！略顯灰小而扁的米粒在它的煮沸下竟然變得又白又長(cháng)，抓一口放嘴里，那可是今天的孩子體會(huì )不到的香。那天，再加上母親破天荒的炒了雞蛋，我們接幾個(gè)狼吞虎咽的一掃而光。父親說(shuō)：“將來(lái)得讓孩子們天天吃上大米飯、炒雞蛋！”這句話(huà)讓我含著(zhù)米香高興半宿。
90年代初，家庭生活越來(lái)越好�？尚碌膯�(wèn)題出現了，姐姐們依次出嫁了。雖然嫁妝不多，但勞動(dòng)力的缺失讓父親和母親的勞動(dòng)量加大。五姐和我同一年考上師范大學(xué)和師范學(xué)校，高興之余父親加倍的勞作，以供我們姐倆讀書(shū)。那幾年，我家的生活水平有了下降，吃的喝的比在市場(chǎng)經(jīng)濟下富裕起來(lái)的其他農戶(hù)差不少。除了寒假，父親幾乎沒(méi)有閑著(zhù)的時(shí)候。但父親很樂(lè )觀(guān)，跟別人說(shuō)：“等閨女和小子畢業(yè)后我就不用這么干了�！蔽乙舶迪聸Q心，畢業(yè)后不再讓父親整日勞作。
我家在那時(shí)供兩個(gè)孩子讀書(shū)卻沒(méi)和別人借一分錢(qián)，也算一個(gè)奇跡了，那全靠父親的勤勞和母親的持家。
再后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增大，父親不能再給人家干瓦匠活了，但自家的農活始終沒(méi)有扔。我在下班之后或休息之日都會(huì )和父親下地干活。地種少了，是我和姐姐們努力的結果，我每年都勸父親不要種地了，因為兒女們都成家立業(yè)，不需要父親再勞動(dòng)了�？筛赣H不答應，只是把大部分地流轉出去，但房前屋后還是自己種。在父親心里，地不論產(chǎn)多少，都會(huì )貼補家用，會(huì )讓我的擔子輕一些。直至父親去世的前的3個(gè)多月，78歲的他還揮動(dòng)鐵鍬平整土地，為明年的耕種做準備??
或許，父親知道自己時(shí)日不多就不再勞作了；或許，父親知道自己時(shí)日不多還會(huì )勞作。 作為一個(gè)普通的農民，作為一個(gè)負責的父親，他一直夢(mèng)想著(zhù)他的孩子們生活得越來(lái)越幸福。勤奮的勞作便是他實(shí)現家庭夢(mèng)想唯一的手段，這也足以托起整個(gè)家庭的夢(mèng)想。
我想，勤勞，我應該傳承下去！
家風(fēng)征文范文6
如果我們想做一個(gè)有用的人，那現在就要握緊自己的人生之牌，只有打好自己的牌，你才能有一個(gè)美好的未來(lái)�！按蚝米约菏种械呐啤睂�(shí)質(zhì)是勇于自我實(shí)現的表現，也是自信、自尊的體現，更是超越自我，挑戰自我的契機。
我的人生之牌就是我家的家風(fēng)、家訓――堅強、寬以待人，嚴于律己。這是爸爸從小教育我的主題。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”追求生活的圓滿(mǎn)是人生的良好愿望，然而真正實(shí)現這個(gè)愿望又何其艱難��！漫漫人生之路，缺失和傾斜是永遠存在的。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”幸福和磨難如同孿生兄弟如影隨行，都是你漫長(cháng)人生的寶貴財富，關(guān)鍵是遇到磨難和考驗時(shí)，應該怎樣擺放自己的心態(tài)呢？堅強，這就是我們在這種情況下應該有的心態(tài)。我們不怕痛苦，但我們害怕丟掉剛強；我們不怕磨難，但我們害怕失去希望。堅強會(huì )把遇到的每次大風(fēng)浪作為生活中的一種嘗試，化成生命中的一個(gè)光環(huán)；把遇到的每次沖擊當成人生的新課題，而每次沖擊會(huì )把你變得更堅強，每征服一個(gè)艱險就是你贏(yíng)得的一次成功。
我愛(ài)我家的家風(fēng)、家訓，我要緊握它――我的人生之牌。
寬以待人，嚴于律己，我對這句話(huà)的理解就是用望遠鏡看別人，用放大鏡看自己。每個(gè)人都具有兩面性，各有優(yōu)缺點(diǎn)，看到別人的優(yōu)點(diǎn)是一種睿智，要客觀(guān)的對待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，是人生的一種豁達和境界。用放大鏡看待自己，就是真正的認識自己，嚴格要求自己，自覺(jué)做到自我批評和自我檢討，這樣才能有的放矢地改正自己。
用望遠鏡看別人，就是面對各種誤解和委屈不要心懷怨恨，不過(guò)高要求別人，允許別人有缺點(diǎn)；給別人充足的時(shí)間去
改正缺點(diǎn)，這樣才能用寬容、平和、謙遜的心態(tài)去和他人相處。
我愛(ài)我家的家風(fēng)、家訓，我要緊握它――我的人生之牌。
我家的家風(fēng)、家訓雖然簡(jiǎn)單但含有一定的哲理性，我會(huì )緊緊握住它，讓助我成長(cháng)！
家風(fēng)征文范文7
中華上下五千年，祖祖輩輩都生活在一個(gè)大家庭里，而這個(gè)“大家庭”也是靠無(wú)數個(gè)“小家庭”組成的。每個(gè)小家庭在大家庭里都有不同的特點(diǎn)和作風(fēng)。
孟母三遷的故事耳熟能詳，正因為有孟子母親不讓自己的孩子誤入歧途，要危言危行地做人，對孩子敢愛(ài)敢恨，才造就了一位偉大的思想家孟子。魯迅家當時(shí)處在封建地主階級社會(huì )，比較迷信，后來(lái)家族從繁榮走向了衰敗，魯迅的思想也因此從中受到了啟迪，現在反過(guò)來(lái)看魯迅先生的文章也是從兒時(shí)對家的記憶著(zhù)手，也常常在文中提及魯迅兒時(shí)的傳統思想和習俗。
家風(fēng)對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要。因為它不僅體現了一個(gè)家的榮耀，還會(huì )關(guān)系到整個(gè)家的鄰里親友關(guān)系和未來(lái)的家庭延續。一般來(lái)說(shuō)，長(cháng)輩的對外交涉和個(gè)人作風(fēng)極大地控制著(zhù)這個(gè)家的家風(fēng)，家風(fēng)好的家庭，自家的鄰里朋友自然會(huì )多一些，也會(huì )成為人們日常生活中常談的佳話(huà)，這個(gè)家的子孫后代也會(huì )受長(cháng)輩的影響往正直的方向走，不斷地潛移默化著(zhù)一代一代又一代。反之，一個(gè)家的家風(fēng)不好的話(huà)，日常生活中這個(gè)家也難免會(huì )受到人們的唾棄，后代人可能也會(huì )受到不良家風(fēng)的影響，朝著(zhù)不好的方向發(fā)展下去。所以，家風(fēng)對于一個(gè)家的重要性可想而知。
說(shuō)到自己家的家風(fēng)，可謂是半封建半現代。為什么這么說(shuō)？封建是因為父母年紀大了，都已經(jīng)是快要退休的人了，思想觀(guān)念上比較保守，對于很多事情，父母也經(jīng)常按照他們的老套路去想去做，雖然有些苛刻，也有的不符合實(shí)際，但大部分事情也會(huì )共同探討商量，征求更好的意見(jiàn)。母親有一些客觀(guān)唯心的思想，懂得道理也多，也很會(huì )為人處事，所以認識的朋友很多。父親也是經(jīng)常為家里人著(zhù)想，勤儉節約，任勞任怨。不得不承認，父母真的是吃過(guò)的鹽，比我吃過(guò)的飯還要多，所以一些中規中矩的東西，我從他們身上學(xué)到了不少，換句話(huà)來(lái)說(shuō)是多年來(lái)，我漸漸被他們潛移默化了；現代是因為我上面還有一個(gè)姐姐，姐姐是80后，和我這個(gè)90后在思想上算是趕得上時(shí)代的步伐。她上大學(xué)之前，經(jīng)常陪我一起玩。后來(lái)姐姐大學(xué)畢業(yè)，就去“海漂”了，闖了將近十年，終于出人頭地，父母也常常因為姐姐的今天而感到驕傲，家里的親戚朋友也常常贊揚她。雖然她后來(lái)很少回家，但聯(lián)系也沒(méi)斷過(guò)，經(jīng)常鼓勵支持我好好學(xué)習，告訴我了許多人生、社會(huì )、大學(xué)等等許多方面的哲理和故事，我也從中得到了許多啟發(fā)。所以我從姐姐身上學(xué)到了人的一生要敢闖敢犯錯誤，艱苦奮斗，尋求更高的目標，展望未來(lái)等等現代年輕人都應該擁有的優(yōu)良品質(zhì)。
雖然家風(fēng)很重要，但我覺(jué)得我的家風(fēng)對于我的影響只起了基礎性作用。因為我的未來(lái)由我來(lái)主宰，將來(lái)我也會(huì )有自己的家，我也會(huì )建立起自己的新家風(fēng)。
隨著(zhù)時(shí)代的變遷，人的思想和社交等等都在不斷的變化發(fā)展，一個(gè)家的家風(fēng)也在不斷改變。不管怎么變，我們都要保留家風(fēng)的優(yōu)良品質(zhì)，并不斷傳承下去，對于不好的家風(fēng)，要革故鼎新。
把優(yōu)良的家風(fēng)把握好，維持好，一代一代鍥而不舍地傳承下去，讓家族榮耀四方。讓優(yōu)良的家風(fēng)影響著(zhù)每個(gè)“小家庭”，從而讓整個(gè)“大家庭”更加和諧美好。
家風(fēng)征文范文8
盛夏的雨總是猝不及防，墨似的烏云只是翻滾了幾下，雨便伴著(zhù)一聲震雷傾倒而下。
中午，又是一天人流的高峰期，坐在小車(chē)里的我只想擺脫一上午的疲憊和令人煩悶的天氣，趕緊回到家中，可偏在這時(shí)車(chē)卻緩緩地停住了。
“爸，干嘛停車(chē)啊?”我問(wèn)父親，“堵車(chē)了�！备赣H說(shuō)著(zhù)用手指向前方。我拉下車(chē)窗探出頭往外看，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛已糾纏在一起，無(wú)法動(dòng)彈�！鞍�!”我不禁嘆到。
漸漸地車(chē)子有了一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪動(dòng)，但沒(méi)有走一會(huì )兒又停了，只看見(jiàn)一個(gè)老婦人正從斑馬線(xiàn)上向路對面挪去，她沒(méi)有帶雨傘，就那樣在無(wú)數豆大的雨點(diǎn)中挪動(dòng)。她身上的衣服早已濕透，能清晰地看出她突出的瘦骨，稀疏的頭發(fā)緊緊地貼在她削瘦的臉上，刀刻般深深的皺紋里仿佛還能盛下雨水。老人穿著(zhù)破布鞋繼續向前，雨卻越下越大，老人的身影越來(lái)越濃縮，看似要被雨水吞沒(méi)似的。
烏云壓得越來(lái)越低，無(wú)數雨點(diǎn)猛烈敲擊著(zhù)車(chē)窗。突然老人身后傳來(lái)一陣急躁的喇叭聲，緊接著(zhù)喇叭聲便從四面八方聚攏來(lái)，將老人團團圍住。老人像做錯事的小孩，霎時(shí)定定地站在那里。她努力睜開(kāi)被雨水遮掩住的眼睛，看看這部車(chē)，又看看那部車(chē)，不知道自己的腳步該往哪個(gè)方向挪，只得尷尬地垂下頭。正在這時(shí)，一個(gè)身影從車(chē)輛中閃出，快速地向老人移動(dòng)，一把雨傘也隨著(zhù)這個(gè)身影從半空中劃過(guò)，最后穩穩地停在老人的頭頂，像雨幕中盛開(kāi)的碩大木棉花。他的出現給這個(gè)陰沉的中午帶來(lái)了一點(diǎn)活力，讓人在沉悶中看到了美麗的風(fēng)景。四周的喇叭聲這時(shí)也漸漸地止住了，仿佛此刻只剩下那人和老人。我定睛一看，那身影原來(lái)是爸爸，只看見(jiàn)他俯下身子微笑著(zhù)對年邁無(wú)助的老人說(shuō)著(zhù)些什么，而后老人也和藹地一笑，在爸爸的攙扶下慢慢地走出了人們的視線(xiàn)。
車(chē)輛漸漸地散去，雨也漸漸停住了。而爸爸在雨中的身影卻在我面前愈加清晰：是啊，在別人有困難的時(shí)候應該施以援手加以幫助，這是我們的家訓，爸爸時(shí)時(shí)刻刻都謹記著(zhù)這一家規，努力踐行著(zhù)。
爸爸，你是好樣的。我也一定像你那樣，秉承家規，助人為樂(lè )!
家風(fēng)征文范文9
“你家的家風(fēng)是什么?”被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，很多人會(huì )覺(jué)得迷茫，因為大部分人很少接觸到“家風(fēng)”這一詞匯，我的父母，農民出身，文化程度不高，他們的父母那代也壓根兒沒(méi)有什么家風(fēng)、家訓、家規之類(lèi)。他們是典型的農村人，小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)的他們，卻培養了我和弟弟兩個(gè)大學(xué)生。而他們對我們姐弟倆教育最深的，就是一個(gè)“信”字，也就是誠信，我想，這應該就是我們家的家風(fēng)吧。
父親幾次提到自己小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)的原因，我總覺(jué)得他言辭中透著(zhù)的是委屈和無(wú)奈。父親只讀到小學(xué)五年級的上半學(xué)期，自己選擇了輟學(xué)。一伙孩子，調皮搗蛋，年幼的他，被比他大幾歲又比較精明調皮的孩子教唆，一起挖地瓜，卻不知道教唆者還喊來(lái)了地瓜主人，其他幾個(gè)孩子都很快逃走了，而慢了半拍的父親卻被揪住，并告到學(xué)校，說(shuō)他偷東西。樸實(shí)的奶奶無(wú)奈地聽(tīng)著(zhù)老師的教育，偷偷地抹眼淚，父親聽(tīng)著(zhù)無(wú)理的責罵，很氣憤，又考慮到當兵的哥哥和比自己還小的弟弟，于是自己選擇了退學(xué)，并且開(kāi)始學(xué)習木工手藝。
父親個(gè)子不高，看上去很不起眼，可是但凡請他干活的人對他的手藝總是贊不絕口，他出色的手藝就來(lái)自于在學(xué)徒生涯中扎實(shí)的學(xué)習、悉心的研究，而他在與這些主顧合作過(guò)程中中表現出的為人處世的原則，更是他積累了好人緣的重要因素，而這其中最重要的一條就是誠信。印象最深刻的就是他的“釘子原則”——到人家干活，就是一顆釘子，也不能隨便帶走，絕對不占一顆釘子的便宜。
我的父親用他的一言一行教導子女做一個(gè)善良的人，做一個(gè)誠信的人。他堅信，社會(huì )上凡事都是公道的。而我師范畢業(yè)時(shí)，父親也始終認為考編的政策肯定是公正公平的，自己女兒的失利，是學(xué)習不夠，歷練不夠，所以面試不能脫穎而出。無(wú)論多少旁人揣測所謂的“暗箱操作”，他對自己的女兒總是這么說(shuō)：“自己有多少本事，總是會(huì )發(fā)光的。只要堅持自己的信念，總是會(huì )成功的，所以，不要管別人怎樣，我們不要弄虛作假�！倍�，也在父親的堅持和自己的堅持下，一次次失敗，一次次積累經(jīng)驗，最終進(jìn)入了教師隊伍。
誠信是金，誠信是一切道德的根基和本原。在我兒子的成長(cháng)過(guò)程中，我也將以“信”來(lái)教育他，讓這家風(fēng)繼續傳承下去。
家風(fēng)征文范文10
“孝悌、誠信、禮讓、勤儉、崇學(xué)、敬業(yè)、友善、上進(jìn)……”我校三至六年級學(xué)生家庭“家訓家風(fēng)”調查活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行中，上述詞語(yǔ)是出現頻率最高的，也完全吻合“務(wù)實(shí)、守信、崇學(xué)、向善”為內涵的當代浙江共同價(jià)值觀(guān)。
303班李添煜同學(xué)說(shuō)：“正直做人，認真做事，勇于擔責，勤奮上進(jìn)，是我家的家訓。爸爸媽媽希望我的意志像磐石一樣堅定，胸懷像大海一樣寬廣，做一個(gè)快樂(lè )、陽(yáng)光、自信的男子漢！”他的同學(xué)蔡祉瑤則說(shuō)：“我家的家風(fēng)是：孝為先，和為貴，勤為本。堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，兢兢業(yè)業(yè)工作，勤勤懇懇治家�！�401班周亦含同學(xué)家的家訓是“誠信做人”；409班李嘉樂(lè )同學(xué)家的家訓是“孝順、平靜、誠實(shí)、豁達�！�
501班陳嘉毅同學(xué)家的家訓是“孝順為先，尊老愛(ài)幼；誠實(shí)守信，言行一致；有禮有節，無(wú)私奉獻；勤學(xué)好問(wèn)，強健體魄�！奔议L(cháng)陳慧良認為：家風(fēng)要真正落實(shí)到自己的生活、工作和學(xué)習當中，做到言必行，行必果，如此我們一定能受益終生，擁有一個(gè)幸福、安康、和諧、美滿(mǎn)的家庭。504班沈陽(yáng)同學(xué)與大家交流了“沈氏家訓”：“沈氏子孫，謹記家訓：誠實(shí)做人，勤奮好學(xué)；樂(lè )觀(guān)向上、積極向善；勤儉樸實(shí)，忠孝仁義；鄰里和睦，兄弟團結；人均有錯，知錯就改；富不忘本，窮不言棄；一生謹記，家和事興�！薄八^國有國法，家有家規。每家每戶(hù)都該有家訓家規，不僅要讓孩子去遵守執行，作為家長(cháng)更應做好榜樣�！奔议L(cháng)包月紅如是說(shuō)。
601班柳一?同學(xué)家的家訓是“尊老愛(ài)幼、團結互助、誠實(shí)守信、精益求精、勤儉節約�！�602班華耘昊同學(xué)家的家訓是“學(xué)問(wèn)浩如滄海，人生渺如沙粟，求知明理冶性情，貴在持之以恒�！笨讞铞渭业募矣柺恰叭蕫�(ài)、誠信、擔當”；家長(cháng)認為：百善孝為先，老實(shí)做人，言而有信，敢于承擔責任，這些都是做人之根本。
在這次家訓家風(fēng)調查活動(dòng)中，祖輩們也不甘落后，紛紛參與討論。303班沈燦雨的外婆說(shuō)：“做人一要誠實(shí)，二要善良和勤勞。先成人后成才。做人最重要的莫過(guò)于養成‘勤儉、誠信與積極向上’的品質(zhì)，這是我家的家訓。正確的家訓能形成良好的家風(fēng)，有助于培養與教育好子女�！辈天憩幍臓敔攧t認為：“家長(cháng)的責任不在于給孩子鋪路，而在于為其指明方向。家訓就起到了這樣的作用，培養孩子的良好習慣，刻苦學(xué)習，健康、快樂(lè )、幸福地生活�！�
校長(cháng)許百明認為：家庭教育其實(shí)是一種家風(fēng)熏陶，只有家庭具有良好的家風(fēng)，才能給子女提供良好的成長(cháng)環(huán)境。而家訓正是家庭成員修身持家、自省自勵的重要載體；培育好家風(fēng)、好家訓是弘揚優(yōu)秀傳統美德、凝聚正能量、培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要載體。因為家訓家風(fēng)，不僅僅是道德教化的口號，還是家族精神的體現，通過(guò)代代家族成員具體的行為而踐行與傳承。學(xué)校倡導家風(fēng)家訓，努力使傳承好家訓、培育好家風(fēng)轉化為每個(gè)家庭的內在需求，充分發(fā)揮廣大學(xué)生家庭實(shí)踐“中國夢(mèng)”的作用與力量。
據悉，學(xué)校還向家長(cháng)推薦閱讀《朱子家訓》、《顏氏家訓》、《錢(qián)氏家訓》等經(jīng)典家訓著(zhù)作，學(xué)習這些家族對子孫立身處世、持家治國的思想、行為的規范與教誨；同時(shí)也提醒廣大家長(cháng)家訓家風(fēng)不能搞模式化、程式化，要與時(shí)俱進(jìn)，要善用家訓警誡自己與子女的言行，如與?人有了矛盾，可告誡自己“海納百川，有容乃大”；學(xué)習懈怠時(shí)，警示自己“業(yè)精于勤荒于嬉”；鋪張浪費時(shí)，提醒自己“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。
“忠厚傳家遠，詩(shī)書(shū)濟世長(cháng)�！焙迫患绎L(fēng)，伴我成長(cháng)。
家風(fēng)征文范文11
從小，聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽的教誨長(cháng)大，如今自己也已是一名教育學(xué)生的老師。細想這二十幾年的生活，爸媽對我的影響是十分巨大的。在家里，爸媽總會(huì )以身作則，凡是要求我做到的自己肯定會(huì )先做好。
爸媽教會(huì )我很多做人的道理，做一個(gè)善良、溫和的人，教導我做一件事情要有始有終。也是在他們的行為的耳濡目染下，我開(kāi)始慢慢養成習慣，并伴隨在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。
爸爸教會(huì )我最多的是做人要溫和。他本就是一個(gè)脾氣很好的人，為人謙善，不喜吵鬧，遇到糾紛則會(huì )自覺(jué)地站在他人的角度考慮后思考如何解決，權衡各方的利益。正是他這種處事方式，讓我明白，做一個(gè)善良的人，能看到更多的風(fēng)景，能感受到更美的生活。我一點(diǎn)一點(diǎn)地改變自己的任性，慢慢學(xué)會(huì )收斂自己的脾氣，開(kāi)始想著(zhù)去為他人考慮，不再是自私地只顧自己。也就是這樣，從一個(gè)任性胡鬧的小丫頭逐漸成長(cháng)，沉靜內心，寬容而處。
媽媽教會(huì )我更多的是堅持。她是一個(gè)認定要做的事就一定會(huì )做好，無(wú)論結束前要耗費多少精力。只要開(kāi)始，就會(huì )堅持到結束。是媽媽讓我知道，其實(shí)很多事情沒(méi)有那么多可以放棄的理由，不是不能做，只是心里回避做，那就是先敗給了自己。上學(xué)時(shí)總是要測800米，大學(xué)前還算經(jīng)常鍛煉，沒(méi)有什么問(wèn)題，大學(xué)時(shí)疏于鍛煉，跑得很累，最后半圈猶如達到極限，難以忍受，但我內心卻在叫囂著(zhù)：堅持到底，結束了就沒(méi)事了。就這么想著(zhù)想著(zhù)，兩圈也全部跑完了。四年的體育測試讓我清楚地知道，有些苦熬一熬就過(guò)去了。
很多習慣都是在平時(shí)的生活中和爸媽一起養成的，是他們對我的耐心教育，讓我逐漸變得更好，變成一個(gè)更讓自己接受、更讓自己感覺(jué)舒服的人。
家風(fēng)征文范文12
俗話(huà)說(shuō)：國有國法，校有校規，家有家風(fēng)，我家的家風(fēng)是：“好好做人，好好學(xué)習�！�
一年級的時(shí)候，我把字寫(xiě)的非常好，爸爸獎勵我，給了我五元錢(qián)并說(shuō)讓我攢著(zhù)留著(zhù)買(mǎi)學(xué)習用品，可我卻一日將它花完了。爸爸生氣的說(shuō)：“小慧，你要言必信，行必果。不能不守信用�！鞍职纸涛乙匦�，沒(méi)有信用，朋友們都不會(huì )幫助你。
姐姐教我要講誠實(shí)。二年級的時(shí)候，我不小心把我姐姐最喜歡的一本書(shū)給撕破了。我很害怕姐姐責怪我，所以我就想把這件事情隱瞞起來(lái)。但我又一想，如果我說(shuō)了謊話(huà)，我一輩子都不會(huì )安心的。于是，我就把這件事情告訴了我的姐姐。結果，姐姐居然沒(méi)有怪罪我，還告訴我一個(gè)人犯了錯，一定要誠實(shí)的說(shuō)出自己的過(guò)錯，不能說(shuō)謊。如果你一直說(shuō)謊，你的家人、朋友們都不會(huì )相信你、信任你了。
三年級期末考試的時(shí)候，我考了一個(gè)很不錯的成績(jì)。我覺(jué)得我很驕傲，很厲害，我高高興興的回家把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯芨吲d。但她說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。人不能驕傲，一旦驕傲就會(huì )變得自大，別人的實(shí)力就會(huì )超過(guò)你。媽媽教我要謙虛。
高爾基的名言警句有很多，我最喜歡的一句是：書(shū)籍是人類(lèi)的階梯，我從小就讀一些關(guān)于故事類(lèi)的書(shū)，我現在比較喜歡看一些文學(xué)書(shū)：《狼王夢(mèng)》、《草房子》、《駱駝祥子》。
中國自古就有禮儀之邦的著(zhù)稱(chēng)，我們要把我國的禮儀學(xué)好、做好，傳承下去，繼續讓我國的禮儀發(fā)揚光大。
家風(fēng)征文范文13
魯迅和許廣平僅有一子，即周海嬰。兒子出生時(shí)，許廣平出現難產(chǎn)跡象，當醫生向魯迅征求意見(jiàn)是留大人還是留孩子時(shí)，他果斷回答：“留大人�！苯Y果母子平安。
在兒子成長(cháng)過(guò)程中，魯迅基本按照《我們現在怎樣做父親》的思想來(lái)實(shí)行，讓他“完全的解放”，其中又說(shuō)：“我現在心以為然的，便只是愛(ài)�！睋芎胨�(zhù)《魯迅與我七十年》介紹，魯迅的教育方式是“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不愿拂逆他的喜愛(ài)，除非在極不能容忍，極不合理的某一程度之內”。有一天，周海嬰死活不肯去上學(xué)，魯迅用報紙打他屁股。后來(lái)，魯迅向母親寫(xiě)信解釋道：“打起來(lái)，聲音雖然響，卻不痛的�！�
錢(qián)基博乃一代國學(xué)大師，是學(xué)者、作家錢(qián)鐘書(shū)的父親。
錢(qián)基博對兒子管教極嚴，錢(qián)鐘書(shū)十六歲時(shí)，還痛打一頓。1926年秋至次年夏天，錢(qián)基博北上清華任教，寒假沒(méi)回無(wú)錫。此時(shí)的錢(qián)鐘書(shū)正讀中學(xué)，沒(méi)有溫習課本，而是一頭扎進(jìn)了小說(shuō)的世界。等父親回來(lái)考問(wèn)功課，錢(qián)鐘書(shū)過(guò)不了關(guān)，于是挨了打。
1929年，錢(qián)鐘書(shū)考入清華大學(xué)外文系后，錢(qián)基博還時(shí)常寫(xiě)信給他。一封信中說(shuō)：“做一仁人君子，比做一名士尤切要�！彪S后一封信則表示：“現在外間物論，謂汝文章勝我，學(xué)問(wèn)過(guò)我，我固心喜;然不如人稱(chēng)汝篤實(shí)過(guò)我，力行過(guò)我，我尤心慰�！毕ＭX(qián)鐘書(shū)能“淡泊明志，寧靜致遠。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之、徐志摩”。
錢(qián)基博對當時(shí)的新文化運動(dòng)保持距離，埋首國學(xué)，他這樣告誡錢(qián)鐘書(shū)，不過(guò)出于一個(gè)儒者的文化立場(chǎng)。
梁?jiǎn)⒊芯艂�(gè)子女，在他的教育、引導下，個(gè)個(gè)成為某一領(lǐng)域的專(zhuān)家，甚至還產(chǎn)生了“一門(mén)三院士”的佳話(huà)。這“三院士”是建筑學(xué)家梁思成、考古學(xué)家梁思永、火箭控制系統專(zhuān)家梁思禮。另外，四兒子梁思達是經(jīng)濟學(xué)家，次女梁思莊是圖書(shū)館學(xué)家，三女兒梁思懿是社會(huì )活動(dòng)家。
梁?jiǎn)⒊瑢τ谧优膼?ài)，是全方位的，不僅在求學(xué)，而且在為人處世，甚至理財、時(shí)政等諸多方面，皆以平和、平等的態(tài)度展開(kāi)。閱讀《梁?jiǎn)⒊視?shū)》，就會(huì )了解在寫(xiě)給孩子們的信中梁?jiǎn)⒊逃优谋憩F堪稱(chēng)典范。
寫(xiě)信時(shí)，梁?jiǎn)⒊敛谎陲椬约旱膼?ài)。1927年6月的一封信中，他寫(xiě)道：“你們須知你爹爹是最富于感情的人，對于你們的愛(ài)情，十二分熱烈。你們無(wú)論功課若何忙迫，最少隔個(gè)把月總要來(lái)一封信，便幾個(gè)字報報平安也好�！�
在求學(xué)這一方面，梁?jiǎn)⒊静豢粗匚膽{，而是強調打好基礎，掌握好“火候”。他對梁思莊說(shuō)：“未能立進(jìn)大學(xué)，這有什么要緊，‘求學(xué)問(wèn)不是求文憑’，總要把墻基越筑得厚越好�！辈⒔毯⒆觽兦髮W(xué)問(wèn)、做學(xué)問(wèn)的方法――“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著(zhù)用去”。
同時(shí)，梁?jiǎn)⒊瑥娬{責任的重要。1923年，他寫(xiě)給長(cháng)女梁思順的信中說(shuō)：“天下事業(yè)無(wú)所謂大小，只要在自己責任內，盡自己力量做去，便是第一等人物�！碑斎�，寫(xiě)信教導自己的孩子之余，梁任公沒(méi)忘了夸一夸女婿、兒媳。
1918年11月7日，自殺前三天，梁濟問(wèn)兒子梁漱溟：“這個(gè)世界會(huì )好嗎?”時(shí)在北京大學(xué)任哲學(xué)講師的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的�！薄澳芎镁秃冒�!”說(shuō)罷，梁濟離開(kāi)了家。
梁漱溟亦兩度欲自殺，但最終，現實(shí)中國的問(wèn)題和人生問(wèn)題縈繞著(zhù)他，他不停思考，積極奔走。梁漱溟育有二子梁培寬、梁培恕，對于他們，給予最大自由空間。接受采訪(fǎng)時(shí)，梁培恕說(shuō)：“我們受到的可能是最自由的教育，擁有了別人沒(méi)有的最大的自主權�！边@種教育，也與梁漱溟受到梁濟的影響有關(guān)，梁濟對他就是 “信任且放任”的�？梢哉f(shuō)，這也是一種“中國式傳家”。
梁培寬追憶梁漱溟時(shí)，時(shí)常會(huì )提到一次考試。當時(shí)，梁培寬考了59分，內心忐忑地拿著(zhù)學(xué)校要求補考的通知給父親看�！八豢戳艘谎�，就又還給了我�！绷号鄬捳f(shuō)，他后來(lái)明白父親的用意，“自己的事情自己負責”。
相比于課堂成績(jì)，梁漱溟更在意教人過(guò)社會(huì )生活，“生活本身的教育”。
胡適和妻子江冬秀育有三個(gè)子女，女兒五歲時(shí)夭折，長(cháng)子胡祖望、小兒子胡思杜圍繞在江冬秀身邊，胡適忙于公務(wù)，無(wú)暇顧及。江冬秀雖然出身官宦之家，但僅讀了幾年私塾，又酷愛(ài)打牌，對于孩子的管教，少投入精力，多有責怪，不甚得法。
在家庭教育中，胡適雖然倡導“獨立、合群、重學(xué)”，但自身也有不懂得如何愛(ài)孩子的嫌疑。1929年，胡適給胡祖望寫(xiě)信，希望鍛煉他過(guò)獨立、合群、用功讀書(shū)的生活，其中說(shuō)：“功課及格，那算什么?在一班要趕在一班最高一排，在一校要趕在一校最高一排。功課要考最優(yōu)等，品行要列最優(yōu)等，做人要做最上等的人，這才是有志氣的孩子�！边@時(shí)，胡祖望十歲，離開(kāi)父母，獨自在外上學(xué)，父親如此高的期望，恐怕只會(huì )感到“壓力山大”。次年，胡適即大失所望，接到學(xué)校發(fā)來(lái)的“成績(jì)欠佳”的報告單，怒道：“你的成績(jì)有八個(gè)‘4’，這是最壞的成績(jì)。你不覺(jué)得可恥嗎?你自己看看這表�！�
最終，胡祖望雖然上過(guò)大學(xué)，但遠未達到胡適對他的期望;胡思杜讀了兩所大學(xué)都未能畢業(yè)，卻染上了不少壞習氣。晚年，胡適對秘書(shū)說(shuō)：“娶太太，一定要受過(guò)高等教育的;受了高等教育的太太，就是別的方面有缺點(diǎn)，但對子女一定會(huì )好好管理教養的。母親有耐心，孩子沒(méi)有教不好的;孩子教不好，那是做母親的沒(méi)有耐心的關(guān)系�！笨芍^沉痛之語(yǔ)，意味深長(cháng)。
在給江冬秀的信中，胡適亦自我反省道：“我真有點(diǎn)不配做老子。平時(shí)不同他們親熱，只曉得責怪他們功課不好，習氣不好。祖望你交給我，不要罵他，要同他做朋友�！�
豐子愷育有七個(gè)子女，他認為童年是人生的黃金時(shí)代，極力反對把孩子培養成“小大人”。
在生活中，豐子愷稱(chēng)外出做事為“無(wú)聊”，和孩子們在一起則內心充滿(mǎn)歡喜，抱孩子，喂孩子吃飯，唱小曲逗孩子，畫(huà)畫(huà)引孩子笑，和孩子們特別親近。有一次，長(cháng)子瞻瞻要豐子愷抱他到車(chē)站去買(mǎi)香蕉，“滿(mǎn)滿(mǎn)地擒了兩手回來(lái)”，到家時(shí)，卻熟睡在父親肩頭，手里的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆：“這是何等可佩服的真率、自然與熱情!大人間的所謂‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德，比起你來(lái)，全是不自然的、病的、偽的!”
除了讓孩子在愛(ài)的空氣中自由成長(cháng)，豐子愷還重視培養孩子的獨立精神。1947年，他步入知天命之年，與子女“約法”，強調最多的便是“獨立”，其中一條寫(xiě)道：“大學(xué)畢業(yè)后，子女各自獨立生活，并無(wú)供養父母之義務(wù)，父母亦更無(wú)供給子女之義務(wù)�！蓖瑫r(shí)，子女獨立后，要與父母分居，“雙方同意而同居者，皆屬鄰誼性質(zhì)，絕非義務(wù)”。
家風(fēng)征文范文14
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規、家訓，要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家規、家訓，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
五歲時(shí)，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯非常挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，白白浪費了非常多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習慣以后，對我說(shuō)：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源�！睆哪且豢唐�，我知道了要“勤儉節約”。
過(guò)年時(shí)，我到爺爺家去拜年。向爺爺說(shuō)了聲“新年快樂(lè )”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孫女��！你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話(huà)，第一句話(huà)是尊敬長(cháng)輩，無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒，你看到長(cháng)輩都要有禮貌，尊敬長(cháng)輩；第二句話(huà)是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長(cháng)大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話(huà)是自強自立，將來(lái)你無(wú)論做什么工作，都不要依賴(lài)別人，靠著(zhù)自己的實(shí)力工作，還要安于現狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住�！�
又過(guò)了一年，我要上小學(xué)了。我們坐下來(lái)打算開(kāi)個(gè)家庭會(huì )議。爸爸說(shuō)：“今天的內容就是討論家風(fēng)、家規、家訓。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己�！蔽覀冇懻摿朔浅＞�，才確定下來(lái)。
家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。
家規是勤儉節約。
家訓則是尊敬長(cháng)輩、孝順父母、自強自立。
上學(xué)以后，我感覺(jué)自從有了家風(fēng)、家規、家訓，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在謹記著(zhù)，約束自己。
家風(fēng)征文范文15
告訴你，我們家可是少有名氣的惜時(shí)之家，所謂的惜時(shí)就是指珍惜時(shí)間，我家家風(fēng)就兩字：惜時(shí)。
要說(shuō)，就從奶奶說(shuō)起。我奶奶這把年紀，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒(méi)閑著(zhù)。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準備好早餐，就開(kāi)始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過(guò)久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認為臟的。要重復著(zhù)拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會(huì )皺緊眉頭，搖搖頭，拿來(lái)洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時(shí)間的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認真工作，正因為這種態(tài)度，每年都被評為“優(yōu)秀職員”。媽媽下班后，我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲，媽媽一手提著(zhù)包，一手提著(zhù)為我們準備晚餐的菜。她表現得沒(méi)有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂(lè )項目，也沒(méi)有倒頭休息，而是幫著(zhù)家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著(zhù)干，讓奶奶休息。
一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見(jiàn)書(shū)房里閃著(zhù)微弱的燈光，媽媽還在收拾書(shū)架！左一擦，又一理，持續不斷。我看見(jiàn)媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著(zhù)，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無(wú)，書(shū)房里的燈依舊亮著(zhù)，媽媽?zhuān)滋煸趩挝还ぷ�，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的珍惜時(shí)間的榜樣！
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，在學(xué)校我可是衛生部長(cháng)，不僅勞動(dòng)響當當，學(xué)習也不例外。
一次，數學(xué)老師布置作業(yè)，很多，并且要求我們認真完成。那次我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)！完成的很認真，堅持不懈，沒(méi)有浪費一分一秒。別的同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè)，都覺(jué)得時(shí)間不夠。那次作業(yè)，我被當眾表?yè)P，那是珍惜時(shí)間的結果呀！
我們家的家風(fēng)——惜時(shí)之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那惜時(shí)之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)之中！
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