紅綠燈交通征文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。寫(xiě)征文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的紅綠燈交通征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅綠燈交通征文1
大家好，我是馬路上的一盞紅綠燈，相信大家對我非常了解了。我風(fēng)雨無(wú)改地站在馬路上執行任務(wù)�？上Ы鼛啄晡铱杉{悶了，不少人因為缺乏基本的交通安全意識，也漠視我的存在，就在我工作的地方——馬路上失去了寶貴的生命。
像在前幾天，一位摩托司機載著(zhù)他的妻子在紅燈閃爍時(shí)橫穿馬路，一位卡車(chē)司機自以為以自己豐富的經(jīng)驗和高超的駕駛技術(shù)是不可能撞到他們的，但事實(shí)卻不像他想的那樣。他撞上來(lái)了，而且是狠狠地撞上來(lái)了。結果可想而知，摩托車(chē)司機被撞得人仰馬翻。這是一場(chǎng)本該發(fā)生的意外嗎？我想不是的，如果雙方的安全意識都強一點(diǎn)的話(huà)，如果摩托司機沒(méi)有在紅燈時(shí)橫穿馬路，如果那位卡車(chē)司機能先停下來(lái)，就不會(huì )造成這樣的悲劇了。無(wú)獨有偶，又是在我的眼前，幾位少年不顧馬路上的車(chē)流，正在嬉戲打鬧，眼看車(chē)子就要撞上來(lái)，我使勁地眨著(zhù)我的紅眼睛，但還是沒(méi)來(lái)得及。在我眼前，幾天前的畫(huà)面再一次浮現在我眼前，和現在是那么的相似，又一次被狠狠地撞了出去……這時(shí)候我不禁想到:難道生命是這么不珍惜，為什么要讓它白白消逝，為什么可以避免的`事偏偏發(fā)生兩次？這都是因為安全意識不高。
作為堅守崗位的我——紅綠燈，我要告誡：在馬路上，有許多潛在的危險，人們時(shí)時(shí)刻刻都要有著(zhù)高度的防范意識。要珍惜自己的生命，不要以為這是兒戲。希望上面的事例不會(huì )出現第三次。
紅綠燈交通征文2
昨天，兒子的繪畫(huà)《多一份安全意識，多一份社會(huì )和諧》在市里獲了一等獎，他畫(huà)的像似一條蚯蚓，我沒(méi)有看到好在哪里，可經(jīng)他一解釋?zhuān)也琶靼變鹤拥漠?huà)應該獲獎。
兒子告訴我：“一條蜈蚣亂穿馬路，出了交通事故，要截肢，蜈蚣得意自己的腿那么多，沒(méi)什么大不了的，可大夫告訴它要做好思想準備，從今以后它就會(huì )像蚯蚓那樣，只能靠蠕動(dòng)爬行了。我畫(huà)的就是截肢后的蜈蚣。遵章守法，文明出行，千萬(wàn)不要讓交通事故改變了一個(gè)人的命運。請記住，交通不文明，留下‘后遺癥’ �！蔽覂鹤舆�真行，這創(chuàng )意非同一般呀。
今天，妻子又從家長(cháng)會(huì )現場(chǎng)帶回一條好消息，身兼語(yǔ)文老師的班主任表?yè)P了我們12歲的兒子，并當著(zhù)全體家長(cháng)的面夸兒子的一篇作文寫(xiě)得好，妻子還沒(méi)講完，我趕緊搶著(zhù)說(shuō)：“好歹俺也是個(gè)作家，老子英雄兒好漢！”“打住，我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，兒子的作文題目是《爸爸不會(huì )走路》！”妻子一臉的得意。
��！兒子不會(huì )丑化當爹的吧？我一下子如墜九霄云霧。還好，兒子出去玩了，書(shū)包就放在家里書(shū)桌旁，我得看看兒子在作文里說(shuō)些啥，我快四十的人了，不至于不會(huì )走路吧。我一下翻出兒子的作文本，沒(méi)費任何勁，我就找到了兒子寫(xiě)的《爸爸不會(huì )走路》。
帶著(zhù)疑惑，我十分認真地把兒子寫(xiě)的作文讀了三遍。讀完兒子的作文，回過(guò)頭來(lái)仔細一想，可不是，兒子沒(méi)有說(shuō)謊，兒子的作文句句在理。兒子在作文里敘述了我不遵守交通規則的三大罪狀：一次是我領(lǐng)著(zhù)他為了抄近道私自橫穿高速公路，一次是我用自行車(chē)馱著(zhù)他闖紅燈，一次是我領(lǐng)著(zhù)他回老家在高速公路邊隨意招手，示意行駛在高速公路上的客車(chē)停下拉我們，有時(shí)間地點(diǎn)，證據確鑿，而且目擊人在場(chǎng)，兒子一點(diǎn)也沒(méi)栽贓。
看到這里，我感到耳根發(fā)熱，因為我一下想到，每次兒子出門(mén)上學(xué)，我和妻子對兒子都千叮嚀萬(wàn)囑咐，警告他千萬(wàn)注意交通安全，一百個(gè)不放心。我們告訴孩子注意交通安全，遵章出行，卻往往忽略了自己的以身作則，我們這樣的做法不僅對自己有害，而且還會(huì )帶壞孩子。
“爸爸！”兒子的敲門(mén)聲把我從沉思中喚醒，兒子回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，他看到攤開(kāi)的作文本，便明白了一切。他不好意思地笑笑，像做錯了什么事，很希望我批評他一頓。我一把摟過(guò)他，很內疚地說(shuō)：“兒子，你是對的，爸爸不會(huì )走路，從今天起，你當老師，你教我，不對之處，堅決改正！”
“爸爸，是你和媽媽教會(huì )我走路的，你自己哪能不會(huì )走路，只要言行一致就保準沒(méi)錯！”步步文明，天天安全。兒子的伶牙俐齒讓我著(zhù)實(shí)汗顏，小家伙今天給我上了一課。
交通不文明，留下“后遺癥”；莫讓出行“小”事妨礙“大”前程。
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