講家風(fēng)故事把愛(ài)帶回家征文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文一般都具有意味深長(cháng)的結尾。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編幫大家整理的講家風(fēng)故事把愛(ài)帶回家征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
講家風(fēng)故事把愛(ài)帶回家征文1
今年春節期間，看到央視記者在做一項非常有意義的調查，他們在大江南北，對不同年齡，不同身份的人都會(huì )問(wèn)“您的家風(fēng)是什么?”不同的人回答當然也是千差萬(wàn)別的�？粗�(zhù)每一期調查，雖然沒(méi)有記者采訪(fǎng)我家，但是我也開(kāi)始自問(wèn)自己，我家的家風(fēng)是什么?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我去問(wèn)了年近八旬的奶奶，奶奶告訴了我，我家的家風(fēng)是什么。
奶奶給我講了個(gè)她們時(shí)代的故事，在我爸爸和我爸爸兄弟都很小的時(shí)候，由于社會(huì )正處于貧窮時(shí)期，食物極度匱乏，爸爸的爸爸，也就是我的爺爺要養活好幾個(gè)孩子，更是難上加難，爺爺經(jīng)常早出晚歸，才能勉強糊口，別說(shuō)吃好的了，能有點(diǎn)填肚子的食物就不錯了，奶奶說(shuō)，現在的孩子不知道啥叫餓，你爺爺那會(huì )不知道啥叫飽，爺爺常常為了讓爸爸和他的兄弟們能多少補充點(diǎn)營(yíng)養，會(huì )把攢下的白面給他們吃，自己吃的是粗糧，在那個(gè)時(shí)代里，白面可是奢侈品，有一次，爸爸問(wèn)爺爺，你怎么不吃白面呀?爺爺對他的孩子說(shuō)，我胃不好，不愛(ài)吃白面，吃了不舒服，給你們吃!爸爸和他的兄弟們那會(huì )太小了，不會(huì )理解爺爺的意思的!最后爺爺因為天天吃那些粗糧，得了胃癌去世了，后來(lái)爸爸和他的兄弟們知道了那句話(huà)的真相!奶奶講完這個(gè)故事后，我眼睛濕潤了，我理解了愛(ài)怎么樣傳承的，無(wú)私的愛(ài)無(wú)關(guān)歲月苦難，無(wú)關(guān)時(shí)間空間!
聽(tīng)完這個(gè)故事，我也想起了在自己成長(cháng)歲月里發(fā)生在身邊的家事，讓我逐漸得領(lǐng)悟了自己家的家風(fēng)。這些年每年三十兒，爸爸都會(huì )去邀請一個(gè)人過(guò)年的左右鄰居，親朋好友，即使陌生人，會(huì )真誠的把他們邀請到家里來(lái)一起過(guò)年，我很是不理解，大過(guò)年的，本是家人團聚的日子，不是家人坐在一起好像不自在，爸爸最后看出了我這點(diǎn)想法，他告訴我“在一起圖個(gè)熱鬧，多雙筷子的事，人要有愛(ài)心”隨著(zhù)歲月的積淀，越來(lái)越理解爸爸的話(huà)，不管在哪里，不論做什么工作，一定要心中有愛(ài)，相信愛(ài)是可以傳遞的，就像我家每年三十兒都有不是家人的親人來(lái)我家吃飯，和他們一起微笑，碰杯，已經(jīng)成了一種習慣，今年也不例外!
后來(lái)我又問(wèn)媽媽?zhuān)壹业募绎L(fēng)是什么?媽媽因為不善言語(yǔ)，并不能準確表達她的理解，但是媽媽的一言一行都深深印在我成長(cháng)的記憶里，媽媽在家總是全家第一個(gè)起床的人，睡的總是最晚的一個(gè)，以前爸爸上班，我上學(xué)，她總是按時(shí)給我們做好每一頓飯，從來(lái)不會(huì )怨言，不會(huì )煩惱，每一次她都是全家最后一個(gè)吃飯的人，她的淳樸、善良多少植根在兒女的心里。
聽(tīng)完那個(gè)時(shí)代的故事，回憶起成長(cháng)中的事，我逐漸理解了我們的家風(fēng)是什么，爺爺用有限的生命詮釋了無(wú)私的愛(ài)，并把愛(ài)傳遞給我了我的爸爸、媽媽?zhuān)职�，她他們用行為教導我們做一個(gè)善良的人，傳承那歲月沉淀下來(lái)的精神之光!
講家風(fēng)故事把愛(ài)帶回家征文2
家，上面是個(gè)寶蓋頭，下面是個(gè)豕字。最早的定義就表示一個(gè)有遮風(fēng)避雨的屋子里養豬的地方�？呻S著(zhù)社會(huì )的繁衍、發(fā)展，家的含義早不止這些了。家已經(jīng)成為人接觸社會(huì )前最早的啟蒙地，人的性格、行事作風(fēng)最初都是從家庭的熏陶產(chǎn)生。于是，自古以來(lái)便有“不掃一室，何以?huà)咛煜隆钡木涿�。于是各種家規、家訓各有千秋，從而形成了一個(gè)個(gè)不同的家風(fēng)。
記得兒子剛上幼兒園的時(shí)候，總愛(ài)遲到。有一天，我把兒子叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：“記得我小時(shí)候，外祖父給我講過(guò)一個(gè)故事，今天我也給你講講吧�！眱鹤勇�(tīng)說(shuō)有故事聽(tīng)，很高興地湊了過(guò)來(lái)。我先讓兒子拿來(lái)紙筆，讓他在紙上寫(xiě)了個(gè)人字。兒子初學(xué)寫(xiě)字，一撇一捺寫(xiě)得很認真�？磧鹤訉�(xiě)完，我贊道：“不錯不錯，但你知道人字為什么會(huì )立起來(lái)嗎？”。兒子眨眨眼說(shuō)：“這樣一撇那樣一捺，自然就把人字支撐得立起來(lái)了�！蔽夜首魃衩氐匦χ�(zhù)說(shuō)：“那你知道人立起來(lái)的支撐點(diǎn)什么嗎？”兒子迷茫地搖了搖頭。我拿起筆在紙上寫(xiě)了個(gè)“信”字，解釋道：“人言為信，就是說(shuō)人說(shuō)出來(lái)的話(huà)要講信用，要誠實(shí)守信，這個(gè)信字就是人的支點(diǎn)�！眱鹤铀贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。我接著(zhù)問(wèn)道：“狼來(lái)了的故事聽(tīng)過(guò)了吧�！眱鹤狱c(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳抢锩娴暮⒆泳褪钦f(shuō)話(huà)不誠實(shí)守信、老騙人，最后怎么樣了？”兒子回答說(shuō)：“被大灰狼吃了�！薄斑@個(gè)不守信的只是丟了自己的性命。我再給你講個(gè)周幽王烽火戲諸侯的故事。這個(gè)人卻是丟就掉了整個(gè)國家�！�
看著(zhù)兒子投入的眼神，我開(kāi)始講起了周幽王烽火戲諸侯的故事�！跋鄠魑髦軙r(shí)周幽王，為褒姒一笑，點(diǎn)燃了烽火臺，戲弄了諸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高興，因而又多次點(diǎn)燃烽火。后來(lái)諸侯們都不相信了，也就漸漸不來(lái)了。后來(lái)犬戎攻破鎬京，殺死周幽王，后來(lái)周幽王的兒子周平王即位，開(kāi)始了東周時(shí)期�！敝v完這個(gè)故事，我教導兒子道：“所以說(shuō)人無(wú)時(shí)無(wú)刻要牢記要信守承諾，人無(wú)信而立嗎！不守信分很多種，你上學(xué)遲到就是一種不守信的作法�！弊詮穆�(tīng)了故事，兒子克服了上學(xué)遲到的毛病。
從此守信就成了我們家的一個(gè)風(fēng)氣�？捎幸淮�，卻令我感到汗顏。記得有次我為了誘惑兒子陪我去買(mǎi)菜，便答應他回來(lái)的時(shí)候給他買(mǎi)個(gè)玩具�？少I(mǎi)完菜，到了玩具店，我挑來(lái)挑去都覺(jué)得不好玩，就沒(méi)買(mǎi)。兒子當時(shí)并沒(méi)說(shuō)什么，可到家后，就哭著(zhù)向她媽告狀說(shuō)：“我爸不守信用�！甭�(tīng)了兒子的話(huà)，我當時(shí)非常汗顏，于是馬上又帶著(zhù)兒子去了玩具店。雖然只花了十元錢(qián)買(mǎi)了個(gè)小玩意，可兒子卻非常高興。
從這件事中我意識到家規家訓并不是只是教育孩子的，而是針對家里每個(gè)人的。大人不帶頭做好，孩子有樣學(xué)樣，又如何能做好。長(cháng)此以往，家里便沒(méi)有好的風(fēng)氣了。所以長(cháng)此以來(lái)我們家的人都恪守著(zhù)“人無(wú)信而不立”這句家訓。
講家風(fēng)故事把愛(ài)帶回家征文3
國有國法，家有家規。在別人看來(lái)，家風(fēng)是一種規矩。小時(shí)候，我也是這樣認為的。爸爸媽媽總是對我說(shuō)：“兒子，要懂文明，講禮貌，學(xué)會(huì )寬容與忍讓�！边@，就是我們家的家風(fēng)——文明之風(fēng)。
美國第一任總統華盛頓小時(shí)候的故事，使我加深了對家風(fēng)的理解：小華盛頓得到了一把漂亮的斧頭，好奇的他想試一試這把斧頭到底鋒利不鋒利，便來(lái)到了花園，對著(zhù)一棵小樹(shù)下了“毒手”。小樹(shù)咔嚓一聲，被砍斷了。正在小華盛頓高興之際，外出的爸爸回來(lái)了�！巴炅�，剛才砍倒的是爸爸心愛(ài)的小櫻桃樹(shù)啊!爸爸還要用它做試驗哪!”不出所料，爸爸看到了他的樹(shù)被砍倒，氣的怒火沖天：“是誰(shuí)砍倒了我的樹(shù)!我要……我要……”看到爸爸這樣大發(fā)雷霆，誠實(shí)的小華盛頓向爸爸說(shuō)明了事情的來(lái)龍去脈，爸爸不但沒(méi)有打小華盛頓，還把他摟在懷里，原諒了他。從這件小事中，就體現出華盛頓的家風(fēng)——誠信之風(fēng)。華盛頓之所以取得了巨大的成就，是因為有良好的家風(fēng)相伴。
文明是我們家的家風(fēng)，我的父母對這點(diǎn)看的很重，從小就要求我講文明，懂禮貌。爸爸也總是秉承禮儀之風(fēng)，遇見(jiàn)同事或長(cháng)輩，都是自己主動(dòng)打招呼。聽(tīng)到別人的問(wèn)候，人們平淡的臉上同時(shí)也顯現了幸福的笑容。爸爸在嚴格要求自己，也同時(shí)嚴格要求我這樣做。
首先要懂禮貌，見(jiàn)到叔叔阿姨要問(wèn)好。是啊，每當你送給他人一個(gè)微笑，別人就會(huì )同樣贈送你一個(gè)微笑。一個(gè)阿姨夸我懂禮貌，還要求她的兒子向我學(xué)習�？腿俗吡艘涂�，這也是懂禮貌的一種表現。一次我沉迷于手機游戲中，客人走的時(shí)候忘記送客人，爸爸訓導了我，現在回想起來(lái)，真的是我錯了。
其次要學(xué)會(huì )寬容，原本斤斤計較的我在爸爸的影響下，也逐漸學(xué)會(huì )了寬容。同學(xué)之間有種“甩筆”的游戲，經(jīng)常把墨水甩到衣服上，因為寬容，我沒(méi)有到辦公室向老師告狀，而是接受了同學(xué)的“對不起”，我也會(huì )用“沒(méi)關(guān)系”化解了雙方的矛盾。
再次要學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)郧暗奈也粫?huì )忍讓?zhuān)傉J為別人侵犯我，我一定要進(jìn)行反擊。一次在游樂(lè )場(chǎng)玩耍時(shí)，我剛建好了一座“沙堡”，正在我高興的時(shí)候，被一個(gè)小妹妹無(wú)意踢散了，當時(shí)我非常生氣，但因為妹妹小，而且是無(wú)意的，我沒(méi)有對小妹妹發(fā)火，但沒(méi)想到小妹妹隨即向我臉上扔了一把沙土，我剛要出手打小妹
妹，被爸爸一把拉住�；氐郊野职指嬖V我，男人要學(xué)會(huì )忍讓。如果我把小妹妹打了，別人不理解，肯定會(huì )認為我沒(méi)有教養，沒(méi)有素質(zhì)。通過(guò)這件事，我理解了忍讓是提高自己素養的一種途徑。
文明之風(fēng)就是我的家風(fēng)，它會(huì )在我成長(cháng)的路上伴我前行。
講家風(fēng)故事把愛(ài)帶回家征文4
沒(méi)有規矩，無(wú)以成方圓。大到一個(gè)國家，小到一個(gè)家庭都是如此。對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有良好的家規家風(fēng)，肯定是兒女不才，家庭不睦，道德滑坡，風(fēng)氣低俗。沒(méi)有良好的“家規”的約束，甚至還會(huì )觸犯“國法”。
中央電視臺今年春節期間連續搞了關(guān)于“你家的家風(fēng)是什么”的調查，對于我們重新認識家規、家風(fēng)的地位作用很有意義。
家風(fēng)通常是指家庭或家族的傳統風(fēng)尚或作風(fēng)，從某種程度上講，家風(fēng)是家規的外在表現，家規是一個(gè)家庭的“核心價(jià)值觀(guān)”。中國傳統文化特別強調修、齊、治、平的統一，把“齊家”與“修身”、“治國”、“平天下”提到同等重要的地位，因而以教家立范的家訓文化十分發(fā)達，許多家訓名篇被奉為治家教子的寶鑒而流傳極廣，如顏之推的《顏氏家訓》、朱柏廬的《治家格言》等等。傳統家訓涉及的領(lǐng)域極其廣泛，但核心始終圍繞著(zhù)治家教子、修身做人展開(kāi)，實(shí)質(zhì)是倫理教育和人格塑造，主要包括：孝親敬長(cháng)、睦親齊家、勤勞謙敬、勿貪勿奢、勵志勉學(xué)、習業(yè)農商、治生自立、崇尚科技、拒絕迷信、審擇交游、近善遠佞、寬厚謙恭、謹言慎行、和待鄉鄰、救難濟貧、潔身自好、力戒惡習、養生健身、嚴禁亂砍亂伐等方面的訓導。雖然由于時(shí)代和階級的局限性，傳統家訓家規的內容有些缺陷，但從總體上看，仍不失為先人們留下的一筆寶貴的歷史文化遺產(chǎn)特別是倫理文化遺產(chǎn)。
長(cháng)期以來(lái)，由于我們在認識上的偏差，過(guò)于放大家規家訓中糟粕的內容，而對其合理的成分視而不見(jiàn)，把嬰兒連同臟水一起倒掉，造成了“家無(wú)家規”的現象。由于缺少了家規的道德約束力，以致一些家庭出現了不贍養老人、賭博酗酒、好吃懶做、婚外別戀等等不良現象。
也有很多家庭平時(shí)也注重孩子的學(xué)習，望子成龍，但忽視了很重要的習慣養成、道德培養方面內容，“家規”內容不夠全面。
還有一些家庭對于“家規”或多或少地有些感悟，有些只言片語(yǔ)，但總結提煉不夠，不能形成系統全面的經(jīng)驗，沒(méi)有上升到理性的高度并加之固化，因而隨意性大，不能以一以貫之。
為此，在現階段有必要重新認識“家規”的地位作用，在繼承家規這一傳統道德遺產(chǎn)時(shí)，賦予家規以新的、適合時(shí)代的要求內容，使之能夠與時(shí)俱進(jìn)。要鼓勵每個(gè)家庭按照社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的要求，把“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”的內容加以具體化，結合家庭自身的情況特點(diǎn)，制定出符合自己家庭的“家規”，讓“自強不息”、“厚德載物”、“誠信為本”、“止于至善”、“寬厚謙恭”、“克勤克儉”等成為每個(gè)家庭的閃亮名片。
“家規”既要精心制訂，還要善于亮出，更要身體力行。提倡將“家規”懸掛在家庭的顯著(zhù)位置，作為座右銘，時(shí)時(shí)提醒家庭的每個(gè)成員，遵德守禮，良言善行，從而一代影響一代，一代成就一代，以良好的家規家風(fēng)，形成全社會(huì )和諧良好的風(fēng)氣。
講家風(fēng)故事把愛(ài)帶回家征文5
家風(fēng)如一杯酒，清香甘冽;家風(fēng)如一壺茶，醇厚芬芳;家風(fēng)如一朵花，馨香撲鼻;家風(fēng)如一張畫(huà)，連城之璧。俗語(yǔ)說(shuō)：“國有國法，家有家規”，一個(gè)良好的家風(fēng)就是一所好的學(xué)校，它通過(guò)日常生活影響著(zhù)我們的心靈，是一種無(wú)言的教育。我們家有三風(fēng)：善良之風(fēng)，孝順之風(fēng)，勤儉之風(fēng)。
我家的善良之風(fēng)。媽媽常說(shuō)：“善良是心靈的燈盞，能引導迷路的孩子前行”前年的一個(gè)星期天，我和媽媽去春天服飾里給我買(mǎi)了一件新毛衣，然后又去超市買(mǎi)了一些零食。在回家的路上，我們遇到了一個(gè)跟我年齡相仿的孩子，不過(guò)跟我不同的是他患有小兒麻痹癥，當時(shí)的他穿的破破爛爛的，還在馬路邊上到處乞討。我看他好可憐，正準備給他分點(diǎn)零食吃，媽媽卻什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，直接把口袋里僅有的二百多元錢(qián)遞給了那個(gè)孩子，還把給我買(mǎi)的零食和毛衣都給了他，并對他說(shuō)：“孩子，買(mǎi)車(chē)票回家吧，別讓爸爸媽媽擔心啦，家里再窮，也是家�！蔽矣浀卯敃r(shí)那孩子哭的好傷心，直對著(zhù)媽媽鞠躬說(shuō)：“謝謝，謝謝”，后來(lái)，我在街上再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)孩子，我想他一定是回家和爸爸媽媽幸福的在一起了。
我家的孝順之風(fēng)。古人云：百善孝為先，孝順是每個(gè)中華兒女都應該必備的傳統美德。在家里，我孝順我的爸爸媽媽?zhuān)刻�，我�?huì )在課余時(shí)間幫他們干點(diǎn)力所能力的活，晚上給他們捶捶背，倒點(diǎn)熱水泡泡腳。我孝敬我的爸媽是因為他們的言傳身教，多年來(lái)，爸媽十幾年如一日的孝敬爺爺奶奶，記得奶奶生病住院時(shí)，爸爸媽媽衣不解帶的侍奉在病床前，他們是遠親近鄰們公認的好兒子，好兒媳。
我家的勤儉之風(fēng)。我們家勤儉節約的宗旨是：該花的錢(qián)一份都不能少花，不該花的錢(qián)一份都不能多花。比如我要買(mǎi)學(xué)習用具或者課外書(shū)籍，媽媽總是給我足夠的錢(qián)，讓我可以挑選自己喜歡的'課外讀物。在我看見(jiàn)同學(xué)新買(mǎi)的玩具羨慕的眼神時(shí)，媽媽教育我：好鋼用在刀刃上，這些錢(qián)可以給你買(mǎi)好幾箱特侖蘇了，別和同學(xué)比吃穿玩，要比比學(xué)習。
家風(fēng)如春雨，潤物細無(wú)聲，隨風(fēng)潛入我的心靈。父母給我留下了這么豐厚的精神財富，我一定會(huì )努力的將我家的家風(fēng)世世代代傳承發(fā)揚下去。
講家風(fēng)故事把愛(ài)帶回家征文6
若社會(huì )風(fēng)氣好，受之于“國風(fēng)”;而國家風(fēng)氣良好，則應當歸功于“家風(fēng)”。一家之風(fēng)，總會(huì )教會(huì )“祖國的花朵”一些做人的道理和品格，陶冶他們的情操，升華他們的靈魂。好“家風(fēng)”會(huì )使他們學(xué)會(huì )做人處世，在未來(lái)踏入社會(huì )，那些汲取“家風(fēng)”中的營(yíng)養和道理，會(huì )使他們如虎添翼，更好的貢獻社會(huì )。一個(gè)家庭的家風(fēng)就是這個(gè)家庭經(jīng)過(guò)一代代人的積累、傳承下來(lái)的行為準則和道德規范，對于所有家庭成員的言行都具有約束和指導作用。不同的家庭，家風(fēng)的內容和呈現形式也不盡相同，有的是成型的為人處世格言，有的則隱含于每個(gè)家庭成員的日常行為中。我來(lái)談?wù)勎壹业募绎L(fēng)。
汲取書(shū)的營(yíng)養
父母雖未曾提過(guò)筆，讀過(guò)書(shū)，但十分樂(lè )意我們向書(shū)汲取營(yíng)養和智慧。父母雖然不曾欣賞過(guò)“書(shū)中自有顏如玉”等名句，卻深信“讀書(shū)能改變人生，讀書(shū)的益處大如山”�！跋胭I(mǎi)零食，我沒(méi)錢(qián);想買(mǎi)書(shū)，我砸鍋賣(mài)鐵也支持你”成了他們的口頭禪。家中雖然沒(méi)有“書(shū)本堆積如山”的規模陣列，但也是“書(shū)日日似新”。我想“家風(fēng)”中應該有一列是讀書(shū)的吧。不知是否讀書(shū)漸漸多了，自己的文采稍稍有長(cháng)進(jìn)，不再是寫(xiě)那些枯燥厭煩的文字了。
誠實(shí)似財富
若讀書(shū)是人生的一道美景，那么誠實(shí)亦讓人駐足。誠實(shí)是人生的一大筆財富�！叭嗽谌院蠄�(chǎng)合說(shuō)話(huà)，都一定要誠實(shí)講信用，這是最重要的人格基礎。一個(gè)人若要得到他人信任，首先就要誠實(shí);欺騙他人，會(huì )給別人帶來(lái)不好的印象，而且，無(wú)法在社會(huì )中立足”父母時(shí)常教育我們。而當自己做錯事情，父母并不是一味責罰我，而是讓我學(xué)會(huì )認識錯誤，讓我學(xué)會(huì )改正錯誤。父母常說(shuō)“誠實(shí)似財富”。我想是的。
不歧視他人
父母從來(lái)不會(huì )因為種族，國家，才學(xué)高低，相貌美丑而歧視、羞辱他人。
家是開(kāi)小賣(mài)部的。偶爾會(huì )遇見(jiàn)幾個(gè)異國風(fēng)格的人來(lái)購買(mǎi)果汁飲品。父母未曾因為他們的膚色和國家不同，而將飲料價(jià)錢(qián)刻意提高。相反，父母會(huì )友好推薦一些味道較好、價(jià)格適中的飲品。父母認為“人類(lèi)就像同在屋檐下的一家人，彼此應該相親相愛(ài)，和睦相處”。父母的言行，傳授了我很多學(xué)校里學(xué)不到的做人處事的道理。
環(huán)境塑造人，影響人。一個(gè)人的性格、氣質(zhì)的培養，品德、世界觀(guān)的形成與他生長(cháng)的家庭密不可分。家庭的和諧是城市文明的一部分，家庭是小社會(huì )，城市是大社會(huì )。文明家庭是文明城市建設的基礎。我相信，家風(fēng)是一道道德標準，約束著(zhù)我們，讓我們和這個(gè)家的精神融合，蔚然成風(fēng)。
講家風(fēng)故事把愛(ài)帶回家征文7
我家的家風(fēng)，只能用兩個(gè)字來(lái)代替——嚴格。也正是這個(gè)家風(fēng)，讓我學(xué)會(huì )了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
做事，做任何事情都要用心去做�！罢J真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”這句名言經(jīng)常被媽媽當口頭禪。每次寫(xiě)完作業(yè)拿給父母檢查的時(shí)，若是由于自已的粗心做錯了，必定會(huì )把我的耳朵聽(tīng)出老繭來(lái)才肯罷休。
一天，表組她們來(lái)我家玩，媽媽臨上班時(shí)交待我們打掃衛生——拖地和抹灰，一個(gè)小時(shí)后，干完了所有的活。我們各自干自已的事，我寫(xiě)作業(yè)，云云看電視，軒軒上網(wǎng)。下班后，媽媽把我、表姐全都叫到面前，當面檢驗。忽然，媽媽問(wèn)道：“是誰(shuí)抹的灰，是誰(shuí)拖的地?”“是紫怡!”表姐靜軒說(shuō)道，剎那間，媽媽怒氣沖天，大聲說(shuō)道：“‘認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務(wù)，你看看，這就是你抹的灰，為什么書(shū)柜書(shū)下面沒(méi)有抹?還有，為什么地上還有灰塵?”話(huà)音剛落，堂姐和表姐就捂住了嘴巴，不笑出聲來(lái)，但卻沒(méi)有逃過(guò)媽媽的眼睛，媽媽不等我回答，又沖著(zhù)她們使出了獅子吼：“軒軒、云云，你們怎么回事，妹妹沒(méi)干好活，你們當姐姐的，居然干得比妹妹還離譜，瞧瞧，這茶幾跟沒(méi)擦一個(gè)樣，軒軒你居然連被子都疊不好，你們還怎么當紫怡的榜樣?……”唉!可憐我們三的耳朵。
做人，要誠實(shí)、誠信、知錯就改�！罢\信是做人之根本，立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠實(shí)，認識到自己的錯誤，就要改正，不能撒謊。
星期五，放學(xué)回來(lái)的我沖回家，打開(kāi)書(shū)包，拿出筆和作業(yè)就努力奮斗，想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)好出去玩�？蓸窍虏粫r(shí)傳來(lái)的笑聲使我寫(xiě)不下去，心想：“反正今天星期五，沒(méi)寫(xiě)完還可以留到明天寫(xiě)，我還是下去玩吧�！本瓦@樣，我和樓下的小朋友去玩耍，不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在玩，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就把我拎回了家。一到家，媽媽就嚴厲的問(wèn)我：“紫怡!你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?拿來(lái)給我看�！薄斑�……還沒(méi)，今天是星期五，我明天寫(xiě)�！眿寢屄�(tīng)了生氣的說(shuō)：“今天的事今天做，明天有明的功課，明天何其多，你這樣的學(xué)習態(tài)度怎行?現在立馬去寫(xiě)�！蔽也桓业÷�，立馬跑進(jìn)房間……
其實(shí)，嚴格只是我們小孩對大人的代名詞，實(shí)質(zhì)上蘊含了大人很多心酸。我們不愛(ài)學(xué)習，大人怎么辦;我們有了判逆心態(tài)，大人怎么辦……我原本不愛(ài)英語(yǔ)，爸爸堅持每天陪我在家早讀，現在我的英語(yǔ)很好，經(jīng)常在比賽中獲獎。我的作文原先也不好，爸爸總是讓我在作文網(wǎng)或報紙上投搞，開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，爸幫我寫(xiě)好提綱，經(jīng)常要修改好多次，才能過(guò)爸爸這關(guān)，慢慢地我的作文有質(zhì)的提高，經(jīng)常在X中獲獎，報紙也多次刊登了我的習作，還有兩篇習作入選了中國少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。
這就是我家的家風(fēng)，讓我受?chē)栏竦募医�，受�?ài)的呵護，受心靈的洗禮。
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