讀書(shū)使我快樂(lè )征文500字（通用50篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾征文的出現。你知道征文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)使我快樂(lè )征文500字，歡迎大家分享。
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇1
“好無(wú)聊��！”又是一個(gè)工作日，看著(zhù)家里人一個(gè)個(gè)離開(kāi)的背影，受疫情影響不得不待在家里的我不禁嘆了口氣，內心充滿(mǎn)了孤獨和失落。
煩躁之下，我在屋子里來(lái)回走了好幾遍，最后將目光停留在了書(shū)架上，決定通過(guò)看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。我拿起那本不知翻看了多少遍的《西游記》，隨手翻開(kāi)一頁(yè)……
老話(huà)說(shuō)的好，“溫故而知新”，不知不覺(jué)中，我又重新看到了孫悟空的機智靈敏，豬八戒的愚鈍懶惰，以及師徒四人取經(jīng)路上戰勝各種艱難險阻的樂(lè )觀(guān)精神。
漸漸地，我看得入了神，一個(gè)上午竟連一口水也沒(méi)顧上喝。猛然間抬頭看表，發(fā)現已到了12點(diǎn)多，往事不禁又浮現在腦海里：
那也是一個(gè)周末，老媽原本答應我吃完午飯，帶我去表弟家玩，可單位忽然電話(huà)臨時(shí)通知要她去下鄉，她接完電話(huà)連飯也沒(méi)做，就急匆匆走了，把我獨自丟在家中。
我生氣極了，心想：現在可好了，不僅哪也去不了，連飯也沒(méi)得吃。饑餓的我想找包泡面吃，找來(lái)找去，忽然看見(jiàn)了那本放在桌子邊上的《瘋狂的科學(xué)世界》，我好奇地拿起來(lái)翻了幾頁(yè)。誰(shuí)知越看越著(zhù)迷，便津津有味地讀了起來(lái)，心里的不悅也隨之煙消云散。
后來(lái)的一次班會(huì )課上，主題是“說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè )處方”。同學(xué)們有的'說(shuō)是做游戲的時(shí)候，有的說(shuō)是享受美食的時(shí)候，有的說(shuō)是獲得成功的時(shí)候……但我覺(jué)得，我的快樂(lè )處方，就是那一本本精彩絕倫的好書(shū)。
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇2
我的愛(ài)好有很多，比如：唱歌、跳舞、游泳、旅游……但我最喜歡的還是閱讀。
每天晚上，我都喜歡一個(gè)人靜靜的坐在書(shū)房里津津有味的閱讀，快樂(lè )的在知識的藍天中飛翔。書(shū)，能帶給我知識，帶給我快樂(lè )，帶給我喜悅……
著(zhù)名的作家高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�！每當你閱讀完了一本書(shū)，就相當于走上了一層階梯！古往今來(lái)也一直流傳著(zhù)：“愛(ài)讀書(shū)的人一定是有成就的人！”確實(shí)，我們班愛(ài)讀書(shū)的人成績(jì)一直很不錯！看來(lái)，連名人與古人也覺(jué)閱讀是如此的重要，那我們就更加要讀書(shū)了！
不知不覺(jué)中，我也喜歡上了閱讀�！度龂萘x》中的“草船借箭”“三顧茅廬”等精彩的故事讓我看的如癡如醉�！犊诖锏陌职帧分袟罡璧膯渭兛蓯�(ài)、樂(lè )于幫助的精神讓我感動(dòng)無(wú)比�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》蟋蟀的才能真是讓我敬佩極了！當然我也有被書(shū)感動(dòng)的時(shí)候，比如：在讀《三國演義》的'時(shí)候讀到了劉備死了，我連忙扔掉書(shū)大哭了一場(chǎng)；讀到了關(guān)羽死了，我又連忙扔掉書(shū)大哭了一場(chǎng)。在讀《城南舊事》時(shí)讀到英子的爸爸病倒了還想像如果自己的爸爸死了怎么辦？結果想著(zhù)想著(zhù)又扔掉了書(shū)大哭了一場(chǎng)。我的這些行為真是讓爸爸媽媽笑掉了大牙。但誰(shuí)叫這些書(shū)太精彩感人了呢？
讓我們一起熱愛(ài)書(shū)籍吧！愛(ài)上讀書(shū)吧！就跟周恩來(lái)總理說(shuō)得一樣：“為中華之崛起而讀書(shū)！”沒(méi)錯，如果人人都沒(méi)有知識，社會(huì )還怎樣發(fā)展？祖國還怎樣富強？讓我們抓住讀書(shū)的每一個(gè)機會(huì )，盡情地在知識的海洋中遨游吧！
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇3
讀書(shū)像是一杯濃郁郁的茶，要細細的品嘗，才能?chē)L到里面的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )。
每當我心情煩躁，讀書(shū)就會(huì )讓我平復我的狂躁，當我飄飄然時(shí)，驕傲時(shí)，書(shū)都會(huì )像我的老師，時(shí)刻提醒我。每當我有空閑，無(wú)聊的時(shí)候，我都會(huì )讀書(shū)，讀到傷心之處，我會(huì )熱淚盈眶；讀到開(kāi)心之處，我會(huì )情不自禁的放聲大笑；讀到精彩之處我更會(huì )連連贊美。
“讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能聰慧”我覺(jué)得這些說(shuō)的真好，就如同我沒(méi)去過(guò)大海，讀書(shū)卻能讓我感受到大海的壯觀(guān)，如我沒(méi)去過(guò)黃河，讀書(shū)能體會(huì )到黃河的雄偉，如我沒(méi)去過(guò)桂林，讀書(shū)能感受到桂林山水甲天下。當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被里面的主人公保爾·柯察感動(dòng)，他身殘志堅，還是堅持工作。那頑強的品格多么令人欽佩！讓我們要像他學(xué)習，學(xué)習他那堅強的`精神，學(xué)習他那愛(ài)國的精神！更讓我領(lǐng)悟到做人要有堅定的信念，意志堅強。
書(shū)讓人愛(ài)不釋手，讓人流連忘返，有一次，我在我的小書(shū)房里津津有味的看一本書(shū)，媽媽喊了我好幾次吃了，我居然都沒(méi)聽(tīng)到，當我把那本書(shū)看完之后，走到廚房，才知道媽媽已經(jīng)吃完飯了，“讀書(shū)讀書(shū)我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米”這就是我對書(shū)的癡迷。高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯”每當我受到老師的表?yè)P，我都明白這其中有書(shū)的功勞，讀書(shū)使我提高了學(xué)習，懂得了更多的知識。
讀書(shū)是一種奇妙的旅行，是知識的源泉。因為我喜歡讀書(shū)，所以我很快樂(lè )。
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇4
書(shū)是人類(lèi)知識來(lái)源的其中之一，書(shū)本也是人人都離不開(kāi)的。有許許多多的人一天都離不開(kāi)書(shū)本；有的邊吃邊看書(shū)，把饅頭沾上了墨水……這都證明人們離不開(kāi)書(shū)本！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果生活沒(méi)有了書(shū)籍，就像世界沒(méi)有了太陽(yáng)；如果生活沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。的確，書(shū)能給我們帶來(lái)歡樂(lè )；樹(shù)葉能給我們帶來(lái)無(wú)窮的`世界奧秘，書(shū)還能帶我們旅游知識的海洋呢......
我大多空閑時(shí)間都在看網(wǎng)游書(shū)、漫畫(huà)書(shū)。爺爺奶奶說(shuō)我看的書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)好處，可我認為：我看漫畫(huà)書(shū)不是沒(méi)有好處漫畫(huà)書(shū)可以讓人心情愉快，網(wǎng)游書(shū)可以讓你不會(huì )在游戲中玩半天一無(wú)所獲。
我不但愛(ài)看網(wǎng)游書(shū)，我還愛(ài)看唐詩(shī)、宋詞……在周末，我看過(guò)許許多多的唐詩(shī)、宋詞，每天都在看《上下五千年》這本書(shū)！
通過(guò)課外英語(yǔ)，我了解了單詞的用法，背會(huì )了不少單詞；爸爸給我買(mǎi)的《神奇校車(chē)》讓我明白了：為什么貓頭鷹晚上看東西一清二楚；為什么蜂蜜沒(méi)有營(yíng)養了；颶風(fēng)是怎樣形成的……《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我了：花為什么枯萎、人生病了為什么會(huì )頭暈、為什么送、竹、梅能在冬天生長(cháng)、為什么沒(méi)有風(fēng)、水的幫助種子能傳播……有時(shí)候我還會(huì )去書(shū)店看書(shū)，所以我討厭別人說(shuō)我不愛(ài)看書(shū)或只看沒(méi)有意義的書(shū)！
我看過(guò)許多類(lèi)型的書(shū)籍，有些奧秘書(shū)讓我心領(lǐng)神會(huì )，一些故事書(shū)讓我身臨其境......
書(shū)教會(huì )我禮儀，教會(huì )我如何與別人交談?dòng)幸饬x的事……這些好詩(shī)好詞佳句如影隨形，伴隨我度過(guò)人生！
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇5
屋外是蟬鳴陣陣，太陽(yáng)在以它那極高的熱情，將熾熱奉獻給大地。潮濕的空氣中夾雜著(zhù)悶熱，沉重地似乎讓人喘不過(guò)氣來(lái)。和往常一樣，我照舊背上書(shū)包，開(kāi)啟一場(chǎng)快樂(lè )的讀書(shū)之旅。
剛到圖書(shū)館，我的衣服就已經(jīng)因汗水而濕透了，但這也絲毫不能磨滅我對書(shū)籍的快感。懷著(zhù)極其激動(dòng)而又興奮的心情，我歡快的跑進(jìn)了圖書(shū)館。
輕車(chē)熟路的去找書(shū)，自然是不用再說(shuō)的了。我苦苦尋找，十分迫切的想要找一本散文集，可一直未能找到合適佳作。就在我手忙腳亂時(shí)，我找到了汪曾祺的《食事》。在這一年中，我喜歡上了汪曾祺的文章，這個(gè)童心未泯的小老頭，給了我一個(gè)有些搞笑而又可愛(ài)的印象。讀他的書(shū)，我能夠感到許多快樂(lè )，這也是他獨有的體會(huì )。
隨后，我又找到了赫景芳的作品《去遠方》，她的《北京折疊》《流浪蒼穹》，我都是百看不厭的。她的作品通俗易懂而有震撼人心，我認為與《三體》相比不相上不。讀她的.書(shū)，我既能感到一縷絲絲的憂(yōu)愁，亦有活潑樂(lè )觀(guān)的快樂(lè )，令我賞心悅目。
在我心滿(mǎn)意足時(shí)，一本名為《中國拆彈部隊戰雷》的書(shū)跳進(jìn)了我的視野中。這種作品我一般很少見(jiàn)，而這也激起了我濃厚的興趣，這必定是本鐵血，神秘的軍旅優(yōu)秀之作。
最后，我又找到了《南京大屠殺全紀實(shí)》，這本書(shū)競有700頁(yè)之厚，這不禁讓我有些震驚。隨后，我便如獲至寶般把它收入囊中，真是收獲頗豐。
熾熱依舊，我依然想家走去，心里甚是滿(mǎn)足讀書(shū)使我無(wú)比快樂(lè )。
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇6
從書(shū)籍中汲取知識和力量，是人生的必需。每個(gè)人從一開(kāi)始，就在不停地學(xué)習各種各樣知識，以便將來(lái)在社會(huì )上更好的立足。
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè )，更使我的.知識面也寬廣了不少，那些疑惑的問(wèn)題，在書(shū)中一定會(huì )找到答案。
每當春初和秋末，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)大雁排成人字形或一字形飛行，它們?yōu)槭裁匆@樣？以前我真的很疑惑，也很好奇，我問(wèn)過(guò)爸媽?zhuān)麄兊幕卮鸷芑\統，我還是疑惑。帶著(zhù)疑問(wèn)，我找到了“十萬(wàn)個(gè)為什么”，從書(shū)中，我了解到大雁為什么會(huì )那樣，因為它們要飛行很遠的路程，只靠自己的體力很難完成旅程。當它們排成人字或一字形時(shí)，前面的頭雁拍打翅膀就會(huì )在旁邊產(chǎn)生一股氣流在空中滑翔，節省很多力氣。這樣一只跟著(zhù)一只就排成人字或一字形。一般都是壯年的大雁領(lǐng)隊并且不斷更換，幼雁在中間。還有其他原因，一種是整齊不易掉隊；另一種是當遇到敵人時(shí)可迅速散開(kāi)，不致于互相碰撞。我不僅明白了其中的道理，而且也看到了大雁的團隊合作精神。
讀書(shū)使我增長(cháng)了不少的知識，也正因為有了書(shū)，我才知道許多偉人的豐功偉績(jì)，也正因為有了書(shū)，我才發(fā)現世界有許多精彩的故事，我喜歡書(shū)中精彩的內容，幽默的、悲傷的，我都欣賞。
讀書(shū)，我感到快樂(lè )！
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇7
在我們身邊有許許多多的事物會(huì )使我快樂(lè )，但是讀書(shū)是我覺(jué)得最快樂(lè )的事情了。讀書(shū)會(huì )使我忘掉一切的煩惱，沉浸在書(shū)的海洋里。我可以隨著(zhù)書(shū)中的主人公去探索世界，去尋找寶藏，去解救世界……總之，我可以和書(shū)中的主人公去做許多現實(shí)生活中做不到的事情。
我讀書(shū)，我快樂(lè )……我又哼著(zhù)自創(chuàng )的小曲坐在溫暖的陽(yáng)光下讀起了書(shū)。興許是被書(shū)中的世界感染了吧，讀到開(kāi)心的地方我會(huì )拍手叫好，讀到傷心的地方我會(huì )偷偷流淚，讀到幽默的地方我會(huì )哈哈大笑，讀到疑惑的地方我會(huì )立刻勾畫(huà)，讀到優(yōu)美的地方我會(huì )圈圈點(diǎn)點(diǎn)。只要遇到優(yōu)美的地方、不明的地方我都會(huì )情不自禁的'圈畫(huà)起來(lái)，因為我就得這些都會(huì )對我有利。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。這不，我又拿著(zhù)我親愛(ài)的《小故事，大道理》坐在沙發(fā)上讀了起來(lái)。我邊讀邊吃零食，這樣不僅可以享受讀書(shū)的樂(lè )趣，而且還可以享受美食的樂(lè )趣，這可真是一種特別的享受啊!如果坐累了，還可以躺在床上讀書(shū)，靠在座椅上讀書(shū)，你可以想盡一切的辦法讓自己開(kāi)開(kāi)心心的讀書(shū)，快快樂(lè )樂(lè )的讀書(shū)。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我們可以在讀書(shū)的同時(shí)獲得許許多多的知識，讓自己的生活變得豐富多彩，讓自己的學(xué)習蒸蒸日上，所以我可以在書(shū)中獲得無(wú)窮的樂(lè )趣。
合上書(shū)本，我依然回味著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。這樂(lè )趣讓我久久不能忘記。我讀書(shū)，我快樂(lè )……
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇8
入學(xué)的第一天，媽媽說(shuō)：“要讀書(shū)哦，書(shū)籍可是全世界的營(yíng)養品��！”我問(wèn)：“書(shū)怎么是營(yíng)養品？”媽媽說(shuō)：“喝了牛奶你會(huì )長(cháng)得結實(shí)，多讀書(shū)你會(huì )變得聰明哦！”呵呵，是的，我愛(ài)讀書(shū)的。
我愛(ài)讀詩(shī)歌集，愛(ài)寓言、成語(yǔ)故事，愛(ài)科普小文章，但最?lèi)?ài)的，還是童話(huà)故事。童話(huà)書(shū)會(huì )帶給我很多美好的夢(mèng)想，因為，童話(huà)故事，都會(huì )有一個(gè)美好的結局，老天爺總是給予善良的人他所想要的東西，而總是給予惡人嚴厲的懲罰。
善良的阿拉丁迎娶了美麗的公主，兇惡的魔法師死去啦；丑小鴨變成了天鵝，譏笑她的鴨子都很慚愧；灰姑娘被英俊的王子接走了，繼母和她的`兩個(gè)女兒氣得發(fā)了瘋；白雪公主和王子永遠快樂(lè )的生活在一起了，女巫王后受到上帝的處罰，結束了作惡多端的生命。
于是，我相信，只要善良，只要認真努力，一定能實(shí)現心中的夢(mèng)想，一定能像灰姑娘一樣，從媽媽說(shuō)的黃毛丫頭，變成一個(gè)別人喜愛(ài)的有智慧的人，一個(gè)有用的人。
讀書(shū)好啊，可是我可不想變成書(shū)呆子、近視眼哦。我喜歡在清新的早晨、寂靜的夜晚讀書(shū)，也喜歡在陽(yáng)光的照射下和朋友們玩耍。我想，我要做一個(gè)有知識又不死板的人。
現在，上五年級啦，我想讀更多的作文書(shū)，提高自己的寫(xiě)作水平；我想讀很多的天文書(shū)籍，去了解廣袤的宇宙。我想，那里，會(huì )有很多新的樂(lè )趣，會(huì )獲得更多新的知識。
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇9
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像鐘聲在我的生活中鳴響�！蔽业纳钫驗橛辛藭�(shū)，才變得絢麗多彩。
從小我就與書(shū)形影不離，上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，高爾基的《童年》讓我了解了一代文學(xué)大師的童年生活，看清了俄國沙皇黑暗腐朽的統治。名人故事教育了我在困難、挫折面前樹(shù)立信心，重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，載著(zhù)我理想的小船駛向成功的彼岸。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更愛(ài)讀書(shū)了，中國四大名著(zhù)之一：《三國演義》讓我回到了三國時(shí)期，戰亂的社會(huì )，戰爭非常激烈，每個(gè)人都要拼個(gè)你死我活才肯罷休。這本書(shū)讓我認清了善與惡，是與非。在作者羅貫中的筆下，描寫(xiě)了各種各樣的正面與反面的英雄人物：諸葛亮、曹操、劉備、張飛、周瑜······
我最喜歡在陽(yáng)光明媚的早晨，坐在大榕樹(shù)下的石凳上，吟李白那獨居豪放的`詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！币驗橹挥羞@樣才能親近他的靈魂，讀懂他那顆善良的心。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”、“讀書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)”······曾經(jīng)有多少名人說(shuō)出了對書(shū)的喜愛(ài)之情。
一本讓人受益的書(shū)也許就是一次生命的拓展，總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的是一杯清茶，一卷好書(shū)。
人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。書(shū)海浩瀚，撲進(jìn)去其樂(lè )無(wú)窮！我堅信，讀書(shū)是我人生中最快樂(lè )的！
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇10
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笔前�！知識的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，只有勤奮刻苦的去學(xué)，才會(huì )使文化和知識充實(shí)我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來(lái)成為有用的人。
書(shū)中的知識真是數不勝數�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)是我無(wú)意中看到的。書(shū)中的主人公保爾是一個(gè)很堅強的人。他在小時(shí)候被神父趕出了學(xué)校，以后只能打工。后來(lái)他長(cháng)大了，參加了革命。他也做過(guò)傻事錯事，犯過(guò)軍紀。在生命陷入絕境的時(shí)候，他也一度動(dòng)搖，絕望。而這一切都是缺乏經(jīng)驗，然而多半是由于年輕無(wú)知造成的�？墒撬](méi)有放棄，而是站起來(lái)面對一切。這本書(shū)使我明白了，只要你肯堅持，成功就會(huì )出現在你的面前。
我想，如果沒(méi)有這本書(shū)，就沒(méi)有這個(gè)堅強的我。還記得四年級上半學(xué)期的時(shí)候，在一次考試中，我的成績(jì)出乎意料的差，面對如此差的分數，我灰心了。從此，我失去了往日的活潑，從未受到一點(diǎn)打擊的'我遇到一點(diǎn)挫折就倒下了，成績(jì)直線(xiàn)下滑。直到我無(wú)意中看到這本書(shū)。起初，我以為這本書(shū)沒(méi)什么特別之處，可我繼續閱讀發(fā)現里邊的主人公在一點(diǎn)點(diǎn)變堅強，而他的堅強，在不知不覺(jué)中也給了我自信。之后我的成績(jì)像上樓梯一樣越來(lái)越高。我知道了，是好書(shū)給了我力量，讓我勇敢地站起來(lái)去面對這一切。
書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙，是通往知識大門(mén)的鋪路石，是書(shū)把我帶到了一個(gè)美麗神奇的世界，讓我展開(kāi)了夢(mèng)想的翅膀。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇11
學(xué)習是辛苦的，讀書(shū)卻是快樂(lè )的。每當完成功課，都已是夜幕降臨，但我總會(huì )迫不急待地拿起心愛(ài)的圖書(shū)，細細品味。這時(shí)學(xué)習的勞累和生活的不快，都會(huì )隨著(zhù)故事的開(kāi)始而消失到九霄云外。
童年的時(shí)候，我已結識了書(shū)。那是布滿(mǎn)彩圖和拼音的童話(huà)世界。在那里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)令我興奮不已的秘密：1234567，ABCDEFG，恐龍十分高大可怕，人是由猿猴演變而來(lái)的……我覺(jué)得讀書(shū)讓我變得博學(xué)，令我變得智慧。在書(shū)中，我看到了雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，一望無(wú)際的北極冰川，嫵媚動(dòng)人的嫦娥姐姐……這個(gè)時(shí)期，我懂得更多的是童話(huà)里的道理：《丑小鴨》給了我自信和勇氣；《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實(shí)無(wú)欺；《海的女兒》讓我知道了人性的善良；《農夫和蛇》又教導我不要同情落水狗……書(shū)豐富了我的'童年生活，也教給我許多做人的道理。
現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和學(xué)習任務(wù)的加重，我已基本告別了童話(huà)書(shū)，讀得更多的是語(yǔ)文課本和課外讀物，但我一樣收獲頗多：王二小教我機敏勇敢、臨危不懼；張海迪教我勤奮刻苦、身殘志堅；聶耳教我艱苦奮斗、自強不息；鄧世昌教我精忠報國、愛(ài)國奉獻……多讀一本好書(shū)，如同打開(kāi)一扇認識世界的窗口。書(shū)，豐富了我的知識，并讓我快樂(lè )。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)！
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇12
一個(gè)人不管干什么事，都能給自己帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。把那些千奇百怪的感受結合起來(lái)，就是一個(gè)樂(lè )趣的大蛋糕。打翻我酸甜苦辣的五味瓶的東西，就是我平常經(jīng)常碰的老朋友——書(shū)。
我經(jīng)�？吹�，要數從我幼時(shí)，就開(kāi)始陪伴我至今的故事書(shū)了�；貞浲�，那時(shí)看的還是一些《三只小豬》、《狼來(lái)了》、《狐假虎威》之類(lèi)的用硬紙片做的書(shū)為的是識一些基本字，也讓我明白一些做人基本的道理當有新收獲時(shí)，還是挺自豪的；稍大些，便娛樂(lè )性地看些如《三國演義》、《西游記》等的名著(zhù)，不過(guò)也是與同齡人一般只看曲折離奇的情節，而不注重作者所運用的詞句，語(yǔ)法，不過(guò)，這也足夠讓我品嘗到與故事中的主人公經(jīng)歷同樣的事件的感覺(jué)，跌宕起伏的故事情節，讓我有了與以往不同的新的“生活”；到了現在，我基本上看的故事書(shū)，是一些武俠小說(shuō)，和我比較喜歡的一類(lèi)情節性較強的書(shū)。今非昔比的是，我也可以在平常偶爾引用那些故事中的語(yǔ)句了，雖然不是很熟練，但卻不是純粹的看情節了，從中，也有如幼時(shí)一樣的成就感。
還有一小類(lèi)便是我年年都在學(xué)校定的雜志。每當我在校拿到心儀的.雜志時(shí)，都會(huì )急不可耐地翻開(kāi)細細品味，嘴邊漾著(zhù)細細的微笑。它的內容比較廣，能帶給我各個(gè)方面的知識、新聞，增強了我的見(jiàn)識。
那些千奇百怪的感受，不計取數，書(shū)——知識的寶庫，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。樂(lè )趣無(wú)處不在。
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇13
我的外號呀，是我媽媽給我起的，叫作“小問(wèn)號”。我小時(shí)候，天天纏著(zhù)媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)畲蟮镍B(niǎo)是什么鳥(niǎo)？”最小的鳥(niǎo)是什么鳥(niǎo)？最小的植物是什么植物呢，這一系列的問(wèn)題，把媽媽的頭都問(wèn)大了。她和爸爸商量決定給我買(mǎi)一套《少兒百科全書(shū)》。
書(shū)買(mǎi)回來(lái)了，我拿起一本《少兒百科全書(shū)》看了起來(lái)，這本書(shū)真好，我從書(shū)上找到了許多我以前不知道的問(wèn)題，如鴕鳥(niǎo)是最大的`鳥(niǎo)，蜂鳥(niǎo)是最小的鳥(niǎo)，蟬是腹部鳴叫的， 最大的樹(shù)是栗樹(shù)，我在讀書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì )了許多從課本上學(xué)不到的知識。
媽媽又給我推薦了許多書(shū)，如《格列佛游記》；《兒童文學(xué)》；《課堂類(lèi)內外》；少年文藝。；安徒生童話(huà)>看了這些書(shū)，我又多了一些知識。
記得有一次上課時(shí)，老師讓我們點(diǎn)評一篇日記，老師讓我們找出這篇文章中你覺(jué)得不對的地方，老師讀完文章之后，沒(méi)有一個(gè)人舉手回答。我想來(lái)想去，終于想出來(lái)了。春天是不會(huì )出現彩虹的，我舉起了手，把自己想說(shuō)的話(huà)，小心翼翼地說(shuō)了出來(lái)，生怕哪個(gè)字說(shuō)錯了，回答完了之后，老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)“說(shuō)對了，就這樣的，掌聲鼓勵！”同學(xué)們一邊拍手，一邊用一種詫異的目光看著(zhù)我，我心里美滋滋的。
通過(guò)讀書(shū)使我認識到了世界是多么的奇妙；通過(guò)讀書(shū)讓我積累了好多，好多的好詞，好句和知識；通過(guò)讀書(shū)，更進(jìn)一步地激發(fā)了我對學(xué)習的樂(lè )趣；通過(guò)讀書(shū)，我體會(huì )到樂(lè )。
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇14
我最高興的一件事就是讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)中有許多知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有神奇的動(dòng)物世界">動(dòng)物世界，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫話(huà)、腦筋急轉彎、還有做人的道理……
在快樂(lè )的'暑假里，我看了好多好多的書(shū)，其中有一本是《我的野生動(dòng)物朋友》，書(shū)中講了有一位法國小女孩蒂皮，1990年出生于非洲納米比亞，她從小跟拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林中長(cháng)大，正因為這個(gè)原因，小蒂皮的世界里，有很多的野生動(dòng)物朋友，變色龍、大象阿布、還有豹子、蛇、狒狒、獅子、駝鳥(niǎo)、牛蛙……一個(gè)個(gè)給她帶來(lái)奇趣、歡樂(lè )、驚險、幻想，甚至皮肉之苦，最終卻都成為她最好的朋友。說(shuō)起它們的故事來(lái)，她就像這個(gè)年齡段的孩子在講同學(xué)的故事一樣眉飛色舞。小蒂皮把她所知道的野生動(dòng)物的故事，她對人類(lèi)所作所為中的一些不可理喻的事，以及野外生活教會(huì )她做些什么，都一一向我們婉婉道來(lái)。我讀完了這本奇特、靚麗的照片集，還有小蒂皮在跟我們傾訴她的小天地里的一個(gè)個(gè)秘密的時(shí)候，我覺(jué)得她使用的言詞很簡(jiǎn)樸，卻表現出驚人的老練，書(shū)中還配有她父母精心拍攝的照片，真是美倫美奐。
這個(gè)不僅會(huì )對動(dòng)物說(shuō)話(huà)，而且也會(huì )對我們的心，對我們的靈魂說(shuō)話(huà)的奇女孩，帶我去進(jìn)行了一次前所未有的美妙旅行，我真是太幸運了。
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇15
于是，拿出封存已久的“閑書(shū)”讀起來(lái)。陶醉在沁人心脾的書(shū)香中，我忘卻了自己。就是在那時(shí)，我讀懂了“舉世皆醉我獨醒”的屈原;讀懂了“天生我材必有用”的李白;讀懂了“我自橫刀向天笑”的譚嗣同。后來(lái)，認識了魯迅。讀他的`“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，讀他的“躲進(jìn)小樓成一統，管它春夏與秋冬”，讀他的嬉笑怒罵皆文章。他的傲骨，他的愛(ài)國情，使他在中國文壇發(fā)出了時(shí)代的音!他并沒(méi)有因風(fēng)雨如晦的環(huán)境而倒下，而是用他自己的成就改變了自己，改變了環(huán)境，改變了整整一個(gè)時(shí)代!
我在冥冥中，微妙地體會(huì )到其中的奧秘。原來(lái)，他們的成功都取決于“堅強”。他們經(jīng)過(guò)了環(huán)境之苦，卻戰勝了環(huán)境之苦!我釋然了，原來(lái)一切不如意過(guò)后都將是成功的喜悅，只要你堅強。于是我重新振作起來(lái)�？荚嚨氖Ю麜�(huì )在堅強后的明天彌補，老師的誤解將會(huì )在堅強后的明天澄清，學(xué)習的壓力會(huì )在堅強后的明天消散。是書(shū)，讓我體會(huì )到了無(wú)窮的快樂(lè )。
人各有志，崇尚的快樂(lè )也不相同。我，不沉醉于登上高峰，仰望蒼穹的快樂(lè );不依戀于佇立海邊，感受蒼茫的快樂(lè );亦不慕那些物質(zhì)需求的快樂(lè )。我只是蕓蕓眾生中一個(gè)最普通的孩子，只是從此不在怕挫折，因為，讀書(shū)，帶給了我堅強，帶給了我快樂(lè )。書(shū)，自古以來(lái)便帶給世界上無(wú)盡的饋贈。它使許多人在逆境中站起，在沉溺中清醒。我要站在峰巔對群山說(shuō)，站在岸邊對大海說(shuō)，站在荒漠對沙石說(shuō)，站在這里對世界說(shuō)——我讀書(shū)，我快樂(lè )!
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇16
一提到怎樣“快樂(lè )”這個(gè)問(wèn)題，你一定會(huì )選則“玩”作為答案吧。我認為，讀書(shū)其實(shí)也是一件讓人快樂(lè )的事。
古人云：“開(kāi)卷有益�！弊x書(shū)可以增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野。當你讀一本書(shū)時(shí)，就像在繽紛的知識王國中邀游；在金色的知識沙漠中旅行，這是一件多么快樂(lè )的事情��！
當你讀《三國演義》不僅對一些人的做法而憤怒，還對他們的足智多謀而敬佩；當你讀了《紅樓夢(mèng)》時(shí)，你會(huì )被賈寶玉和林黛玉的執著(zhù)相愛(ài)而感動(dòng)；當你讀了《西游記》時(shí)，你會(huì )因為他——孫悟空的師傅被抓住時(shí)，而萬(wàn)分著(zhù)急，你還會(huì )因為他的師傅被解救，而高興……你細細品讀，細細體會(huì )，身臨其境，與文章中的人物一同喜怒哀樂(lè )，這不是很快樂(lè )嗎？
書(shū)就像一位見(jiàn)多識廣的導演，當我寂寞難耐的'時(shí)候，這位導演便領(lǐng)著(zhù)我遨游學(xué)海，攀登書(shū)山，開(kāi)闊了我的視野，更讓我看懂了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的深刻道理。是書(shū)給了我視野和光明，給了我目標和興趣。它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)就是我們的好朋友，“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！彼�，讀書(shū)要有耐心，因為它能讓我們學(xué)到很多知識。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，讀書(shū)可以讓我們快樂(lè )，因此，我們一定要做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，共同感受讀書(shū)帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )！讓快樂(lè )永遠陪在我們身邊！
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇17
書(shū)，是知識的海洋，書(shū)是心靈與智慧的結合體。莎士比亞曾作了這樣的比喻：“智慧里，沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣�！睆墓胖两�，無(wú)數的哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題。盡管他們早已離世，但那優(yōu)美的文字和警示后人的箴言，鼓勵我在書(shū)的海洋里尋找自己的快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在足不出戶(hù)，便可遨游天下。這里有無(wú)限神奇的宇宙，有蜿蜒延伸的中國長(cháng)城，有直插云霄的東方明珠，還有五顏六色的海底魚(yú)群……書(shū)中有奇特的風(fēng)景，還有視覺(jué)震撼，所以我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在超越自己。讀書(shū)，讓我從中學(xué)會(huì )了分辨是非、識別善惡，讓我從先賢智慧中頓悟人生的真諦，還讓我從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，更讓我從英雄的歌聲中感到無(wú)窮的'力量和堅強意志……所以，我在讀書(shū)中享受快樂(lè )，在快樂(lè )中享受成長(cháng)。
朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！因為“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千粒粟�！币驗樽x書(shū)是智慧的源泉；讀書(shū)時(shí)長(cháng)久干旱后的傾盆大雨，滋潤我們的心田；讀書(shū)時(shí)黑夜的燈塔，指明人生的道路……正因為我們的生活經(jīng)過(guò)書(shū)香的熏陶，我們的生命才會(huì )多姿多彩，生活中才會(huì )到處洋溢無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)就像我們的好朋友一樣，讓我們珍惜時(shí)間，好好讀書(shū)吧，讓我們在快樂(lè )中讀書(shū)，讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)！
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇18
每當夜幕降臨，總是難改手不釋卷的習慣，總會(huì )在臺燈下與一位高尚的人交談，夜深人靜，心靜如水地啃著(zhù)一本書(shū)，簡(jiǎn)直是一種享受，有時(shí)啞然失笑，有時(shí)潸然淚下。
書(shū)，帶著(zhù)我逐漸邁入成熟之秋，體味人生豐富的滋味。一路同行，風(fēng)花雪月，它與我欣賞；喜怒哀樂(lè )，它與我共享。它像一位飽經(jīng)滄桑的慈祥老人，與我成為忘年之交，叫我著(zhù)迷，叫我留戀。
童年的'時(shí)候，我已結識了書(shū)。那是布滿(mǎn)彩圖和拼音的童話(huà)世界。在那里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)讓我為之高興的秘密：恐龍十分高大可怕，人是由猿猴演變而來(lái)的，遙遠的時(shí)代人們會(huì )鉆木取火原來(lái)，世界是這么美妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我變得十分高大，仿佛舉目望去，我便能看到雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，看到北極的冰川，看到月宮里的嫦娥這個(gè)時(shí)期，我懂得的更多的是童話(huà)里的道理：書(shū)，豐富了我的童年生活，也教給我許多做人的道理。
走進(jìn)中學(xué)時(shí)代，我告別了童話(huà)書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂�？鬃咏涛覝毓识�、學(xué)而時(shí)習之；范仲淹教我不以物喜，不以己悲；李白教我仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是逢篙人;岳飛叫我精忠報國的真諦多讀一本好書(shū)，如同打開(kāi)一扇認識世界的窗口。
書(shū)，豐富了我的知識，并讓我快樂(lè )。讓知識幫我們插上騰飛的翅膀，讓讀書(shū)為我們鋪出成功的道路，讓完美不再遙遠，夢(mèng)想不再殘缺，都變成我們最美的心愿。
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇19
書(shū)是知識的海洋，書(shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識。
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！睆倪@幾句關(guān)于書(shū)的名言，我們就可以看出很多人都很熱愛(ài)讀書(shū)。老師經(jīng)常教育我們，“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”。
我非常喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)帶給我許多歡樂(lè )。
在我煩惱的時(shí)候，拿來(lái)一本書(shū)看，它可以讓我忘掉煩惱，立刻心情就會(huì )很輕松，煩惱馬上就沒(méi)有了。
有一次，在上活動(dòng)課的時(shí)候，老師讓我們自己拿一本書(shū)看，我拿來(lái)的是一本童話(huà)故事書(shū)，我讀著(zhù)那動(dòng)人的情節，我仿佛就會(huì )進(jìn)入到故事里，和故事里面的'人一起做事，仿佛自己就是這故事里面的主人公。我看的入了迷，下課鈴聲響了，我戀戀不舍的把那本書(shū)放下。
我們班里也有一個(gè)圖書(shū)柜，每當下課的時(shí)候，我都會(huì )翻翻看，看到里面有動(dòng)人的情形時(shí)，我的心情也會(huì )一起激動(dòng)起來(lái)。
寓言故事可以告訴我們做人做事的道理。童話(huà)故事讓我看到了善良人的美好品質(zhì)，邪惡人的丑陋的一面，但是邪惡的人最后也得到了自己應有的懲罰。作文書(shū)教會(huì )我怎樣寫(xiě)作文。古詩(shī)文讓我們讀出了古人的情懷和古詩(shī)的韻味。
有的書(shū)有許多十分豐富的中華民族優(yōu)秀的品質(zhì)和文化，讓我們講道德、懂禮貌。讓我們從小打牢做人的根基。
同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)，多看書(shū)，努力學(xué)習，爭做一個(gè)好少年。
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇20
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。雖然我的書(shū)中既沒(méi)有顏如玉，也沒(méi)有黃金屋，但是，它卻讓我感受到生機盎然的春，如火如荼的夏，碩果累累的秋，晶瑩潔白的冬……
從書(shū)中，我知道了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的英雄之舉；明白了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英雄氣概。
從書(shū)中，我看見(jiàn)了魚(yú)躍龍門(mén)的執著(zhù)，感受到了鷹擊長(cháng)空的勇氣，也體會(huì )到了小草破土而出的.堅韌……
我愛(ài)讀書(shū)，更獲得一種如在書(shū)中游的真實(shí)感受。在書(shū)的海洋里，我穿越時(shí)空的隧道，與古人盡情交談；我站在某個(gè)角落，將古人的優(yōu)缺點(diǎn)觀(guān)察的一覽無(wú)余；我行走在天上人間，仿佛無(wú)所不能的神仙，享受著(zhù)書(shū)的樂(lè )趣。
我愛(ài)讀書(shū)，它是我每天必補的“營(yíng)養品”。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。當我對生活失去信心時(shí)，書(shū)告訴我如何調整心態(tài)；當我遇見(jiàn)難題時(shí)，書(shū)又化作一把鑰匙，幫我打開(kāi)光明的大門(mén)。
書(shū)更使我嘗到了人生的酸甜苦辣，也填充了我渴望交流的心靈，它吞噬了一切黑暗的靈魂。
古人常說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，而我卻要否認這些話(huà)，因為讀書(shū)是一種享受，一種穿越時(shí)空的享受。
書(shū)是知識的源泉。在知識的海洋中遨游，在書(shū)山中攀登，書(shū)就是那人生路上的摯友，時(shí)刻與你相伴相隨。
書(shū)，你是我人生親密的伴侶，你給予我太多太多，我的生命因你而精彩。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇21
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我從小就愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)結下了不解之緣。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就纏著(zhù)媽媽給我講故事，每天晚上我都是在一篇篇精彩的童話(huà)故事中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。幼兒園的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，那時(shí)的我識字不多，只喜歡看有圖片的書(shū)，而且看的很快，總是囫圇吞棗。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一套名叫《藍貓淘氣三千問(wèn)》的'書(shū)（幼兒園大班是買(mǎi)的），這是我第一本既有圖片，又有文字的書(shū)，令我愛(ài)不釋手，百讀不厭。我也嘗試地讀書(shū)中的文字，在讀文字的同時(shí)，我發(fā)現讀文字比看圖片能獲得更多的知識。
從那以后，我就迷上了書(shū)。起先，我只讀一些有趣的童話(huà)和故事書(shū)。在《108個(gè)名人成才故事》中認識了不向命運低頭的海倫·凱勒，好學(xué)的孔子，從逆境中崛起的貝多芬。他們那種堅強的意志和頑強的精神令我敬佩，也不斷地激勵著(zhù)我前進(jìn)。后來(lái)，這些童話(huà)故事已不能滿(mǎn)足我的需求了，我開(kāi)始接近一些文學(xué)作品�！稅�(ài)的教育》這一本書(shū)，讓我認識到了人間各種各樣的愛(ài)，讓我對愛(ài)有了更加深刻的了解。我還看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅樓夢(mèng)》......
這些書(shū)大大地擴展了我的知識面，讓我從無(wú)知走向好學(xué)，從調皮變成懂事，讓我的童年生活變得更加豐富多彩。
書(shū)似一只風(fēng)帆，引導我在書(shū)的海洋里遨游。它給了我豐富的知識，給了我啟示，更讓我學(xué)會(huì )了做人的道理，使我深深的體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )！
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇22
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)使我快樂(lè )。當我經(jīng)歷了漫長(cháng)而又難以煎熬的考試，卻換來(lái)老師失望的目光之后，我就會(huì )捧起一本書(shū)，從中尋找能夠讓我聊以的事。是書(shū)，這個(gè)忠實(shí)的伙伴讓我知道，老師為了我們是如何的用心良苦，可自己卻不知道有多少次讓老師失望。當我與朋友吵架之后，心中滿(mǎn)是怨恨。
我試圖讓書(shū)來(lái)驅走我心中的陰霾。它對我說(shuō)：勿以小惡棄人大美，勿以小怨忘人大恩；人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)；己所不欲，勿施于人。是啊，連朋友的一個(gè)小小的過(guò)錯都容不得，這還算做是朋友嗎？不去尊重別人，如何贏(yíng)得別人的尊重？許下的成諾而不兌現，如何取得別人的信任？
當我取得好成績(jì)時(shí)，無(wú)知的我就會(huì )沾沾自喜。我就會(huì )與我的朋友——書(shū)，來(lái)一同分享我的喜悅。這時(shí)它會(huì )告訴我：看看那些取得滿(mǎn)分的同學(xué)，相比之下，自己的這點(diǎn)成績(jì)又是多么的糟糕。自己甘心居于人后嗎？書(shū)籍，使人不斷進(jìn)步。
在閑暇之余，總喜歡手捧一書(shū)，在書(shū)的海洋里盡情遨游，汲取知識的甘露來(lái)澆灌我的心靈之花；在書(shū)中磨練我的心智，學(xué)會(huì )掌握人生的`航向；以書(shū)這座取之不盡，用之不竭的知識倉庫來(lái)不斷陶冶我的靈魂。
書(shū)籍，給人以智慧。在書(shū)中我懂得了：人生路上總會(huì )遇到大大小小的挫折，我們也許會(huì )放棄一些東西，但覺(jué)不能放棄繼往開(kāi)來(lái)的勇氣，不能放棄昂揚的姿態(tài)和堅定的信念。只有這樣，才能讓自己的未來(lái)之路充滿(mǎn)陽(yáng)光。
與書(shū)為伴，簡(jiǎn)直就是一種超乎想象的享受。與書(shū)為伴，堪稱(chēng)人生第一樂(lè )事。
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇23
每周末回到懷柔的家里，我都要看書(shū)，興致極濃，進(jìn)步也很大。周末我一個(gè)人能看到11點(diǎn)多才睡覺(jué)。而早晨起床還是接著(zhù)看。因為家里房間多，到處都是書(shū)，我看到那放到那，到了那看到那。雖然媽媽很煩，因為她要不停的給我收拾。
為了避免找不到接著(zhù)看的書(shū)，我不再放在地上了，哈哈！全放在床上，然后告訴媽媽不用給我收拾床了，我每天早上把床簡(jiǎn)單的自己收拾。（掀開(kāi)被子底下全是書(shū)）最近我特別愛(ài)看漫畫(huà)類(lèi)的雜志，媽媽總說(shuō)我看這些漫畫(huà)不知道對我有沒(méi)有幫助，我不管，反正我愛(ài)看，看后就一個(gè)人大聲的樂(lè )。告訴你們，我還愛(ài)看《小公主》呢，總是照著(zhù)公主的模樣臭美，因為我是女生，我是公主。我有種感覺(jué)每次和媽媽外出，媽媽總要帶著(zhù)我繞行，因為我不能見(jiàn)到報廳，看到就想要，媽媽總有理由告訴我不行，這個(gè)不適合，嘻嘻！其實(shí)媽媽都給我買(mǎi)了，放在辦公室里，根據我的表現和學(xué)習作業(yè)情況，會(huì )給我帶回來(lái)，有時(shí)不給我買(mǎi)的原因是我的.書(shū)太多了。我是一個(gè)一年級的女學(xué)生，而且特喜歡看童話(huà)故事，也寫(xiě)過(guò)童話(huà)故事和詩(shī)。
快要暑假了，媽媽就又要準備給我買(mǎi)書(shū)了，她已列了購書(shū)單，不過(guò)媽媽也給了我任務(wù)，從今天開(kāi)始每看完一本書(shū)或一個(gè)故事，都要寫(xiě)讀后感。我有時(shí)也看看動(dòng)畫(huà)片，媽媽也要我寫(xiě)看后感呢。一本書(shū)不管看幾遍，每一遍都要寫(xiě)，那怕一句話(huà)也行。雖然麻煩點(diǎn)哈！為了能看上更多的書(shū)，我也認了。嘿嘿
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇24
著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，因為我在書(shū)中收獲了許多許多……
我在書(shū)中飽覽了優(yōu)美的景色。那春、那夏、那秋、那冬……隨著(zhù)朱自清的文字，我走進(jìn)了荷塘月色中：那田田的葉子、凌波起伏的水藻，將我置身于一處美麗的田園畫(huà)卷中。沐浴著(zhù)那如牛乳般的月色，彎彎的楊柳的稀疏的倩影像是畫(huà)在荷葉上，我的心情也在月的撫摸下，靜了下來(lái)。后來(lái)，但凡我感到心煩急躁時(shí)，就會(huì )有一束月光照亮我的心田，柔柔的，帶著(zhù)月夜的涼意，我的煩躁頃刻煙消云散。
書(shū)籍是穿越時(shí)空的時(shí)光機。我穿過(guò)書(shū)的叢林，來(lái)到了居里夫人的實(shí)驗室。我看見(jiàn)，在一個(gè)溫暖的午后，一位金發(fā)碧眼的女子在許許多多的實(shí)驗儀器旁穿梭忙碌，她的手上布滿(mǎn)了灼傷的疤痕，她的神情是那么專(zhuān)注，眼睛里流露著(zhù)自信的光芒。若干年之后，就是那雙“丑陋”的手捧起了諾貝爾獎杯。在那個(gè)實(shí)驗室里，我不僅結識了這位充滿(mǎn)正義感的、睿智的女科學(xué)家，而且見(jiàn)證了功夫不負有心人的真理！
我喜歡即興流連詩(shī)歌的伊甸園。我走在劍橋的`小道上，欣賞那嘆息橋下穿梭的獨木小舟，看著(zhù)清澈的河底，糾纏翠綠的水草；遠處紅磚墻上爬滿(mǎn)綠色的爬山虎，詩(shī)人的衣袖留在天邊，哦！那一片絢麗的彩霞，那朵朵若即若離的云啊。
我愛(ài)讀書(shū)，讀著(zhù)書(shū)，我便來(lái)到了一個(gè)世外桃源，這是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意、靈性的世界。我在這里汲取到知識的養分，充實(shí)了體魄，得到了快樂(lè )。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇25
子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！惫磐駚�(lái)，不少詩(shī)人、學(xué)者們都陶醉在書(shū)中，感受著(zhù)讀書(shū)帶給他們的快樂(lè )。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳越著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。書(shū)對我來(lái)說(shuō)是及其重要的，因為它可以帶給我快樂(lè )。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè )。書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿(mǎn)了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。書(shū)，是我們知識的源泉，是我們無(wú)言的`老師，也是陶冶我們情操的地方。書(shū)中那一個(gè)個(gè)情節、一個(gè)個(gè)懸念吸引我走進(jìn)了豐富多彩的故事世界；書(shū)中一個(gè)個(gè)問(wèn)題，帶走進(jìn)了知識的海洋，使我擴大了視野、增長(cháng)了知識、豐富了積累
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；讀書(shū)，讓我在朦朧的世界中，學(xué)會(huì )生活并調動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著(zhù)這么的一段讓人回味的讀書(shū)經(jīng)歷。在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)人人羨慕的人，做一個(gè)祖國的棟梁之材；在讀書(shū)的過(guò)程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東西一掃而光，迫使我做一個(gè)評學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在讀書(shū)的過(guò)程中，我品嘗到成功的喜悅，書(shū)是一位老師，在師生關(guān)系中，我們是平等的，這里沒(méi)有斥罵，沒(méi)有生氣，帶給我的，是成功的喜悅……
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇26
我最喜歡的事就是讀書(shū)。我讀了很多書(shū)，有《春秋左傳》、《福爾摩斯探案全集》、《孫子兵法》、《海底兩萬(wàn)里》……
隨著(zhù)我不斷地看書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)�，F在，我的書(shū)柜已經(jīng)放滿(mǎn)了。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，有十本，我愛(ài)不釋手，興奮之余，用了五天時(shí)間就看完了全部的書(shū)。我看書(shū)時(shí)，爸爸媽媽叫我吃飯，連喊了七，八聲也沒(méi)去，雖然我很貪吃，但就是想把書(shū)看完再去吃，因為我更愛(ài)讀書(shū)。每次媽媽都說(shuō)我，你真是廢寢忘食��！看了這么多的書(shū)，我收獲了許多知識。例如，中國歷史的'盛衰、各個(gè)朝代的人物典故、三十六計都有哪些、福爾摩斯探案的推理、多腳的動(dòng)物是什么……
是書(shū)讓我懂得了很多事情和道理。在書(shū)中，我還學(xué)到了許多勵志的文章。比如魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。讀書(shū)給我的最大收獲就是：知識。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，擴展了我的視野。書(shū)是我的良師益友。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇27
俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”只有刻苦學(xué)習，奮發(fā)讀書(shū)，才能讓文化知識充實(shí)我們的大腦。高爾基爺爺以前說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我非常喜歡及欣賞這句話(huà)，只有不斷讀書(shū)、學(xué)習，才能讓我們成為國家的棟梁之材。從書(shū)本中和名言中，我才漸漸意識到了讀書(shū)的重要性。從小家里的書(shū)多的數不勝數，這些書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，我經(jīng)常會(huì )看到一些優(yōu)秀的作文，許許多多好的詞匯，我都會(huì )把它記下來(lái)，這樣可以向別人學(xué)習，還可以提高自己。
我很喜歡讀歷史書(shū)，它就好像把祖國的大好河山都展現在我的眼前。記得姐姐曾教過(guò)我一首爺爺的詩(shī)《沁園春·雪》。從歷史書(shū)中，我深深的'體會(huì )到了爺爺詩(shī)中所提到祖國山河的美麗和壯觀(guān)。
我還喜歡讀童話(huà)書(shū)，作者用豐富的想象力把我帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的童話(huà)世界，記得那些最深入人心的童話(huà)，《賣(mài)火柴的小女孩》《白雪公主》，至今讓我回味無(wú)窮，童話(huà)書(shū)給我的童年增添了豐富多彩的回憶。除了這些之外，我還喜歡看一些名言警句和詩(shī)歌。不管是一本童話(huà)，還是一本詩(shī)集，還是一本小說(shuō)，它都能給我們增長(cháng)見(jiàn)識，它都能讓我們把書(shū)中所看到和學(xué)到的東西靈活運用到生活中。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”我希望同學(xué)們都能認認真真的讀書(shū)，享受讀書(shū)的樂(lè )趣，給我們的童年帶來(lái)無(wú)數的快樂(lè )。
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇28
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，讀書(shū)能夠開(kāi)闊你的視野，一讀書(shū)我就有了精神 ，就有了快樂(lè )，就像喝了一瓶高級營(yíng)養液。
我愛(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè )。書(shū)是知識的寶庫，在書(shū)中，我可以找到我想要的東西。我曾經(jīng)讀過(guò)許多名著(zhù)、小說(shuō)，如《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》、《愛(ài)的教育》；也讀過(guò)《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《小木偶奇遇記》、《上下五千年》等文學(xué)作品�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有堅忍不拔的毅力；《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人；《上下五千年》讓我了解了世界的歷史，找到自然界的奧秘；而《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《小木偶奇遇記》則把我給帶進(jìn)了童話(huà)世界，給了我無(wú)限的`遐想。
我一讀書(shū)，就常常忘記周?chē)囊磺�，連媽媽都感到奇怪，怎么平時(shí)還沒(méi)吃飯就坐在飯桌前等待的“饞蟲(chóng)”—— 我，叫了幾次都不來(lái)吃飯？而且匆匆吃完就去書(shū)房了？嘿，悄悄告訴你，這就是書(shū)的魔力，它讓我沉迷在書(shū)中，遲遲不肯離去。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是快樂(lè )的源泉，它讓我著(zhù)迷。是我的好朋友，我和它形影不離，有了書(shū)，我就有了精神;有了書(shū)，我就有了快樂(lè )，所以說(shuō)，我讀書(shū)。我快樂(lè )!
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇29
書(shū)是人類(lèi)文明的階梯，書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，書(shū)如清泉緩入我們心中，書(shū)似火把，照亮人類(lèi)探索文明的路程。
讀書(shū)，我快樂(lè )，我能感受到那份特殊的快樂(lè )。
在學(xué)校里，我算的上是高等生，我的好朋友很羨慕我，常問(wèn)我是怎么做到的。我每次的回答都是發(fā)自?xún)刃牡?誠懇，可她卻認為我說(shuō)的不是實(shí)話(huà)。
媽媽每天都讓我讀書(shū)，可我偏不聽(tīng)，坐在沙發(fā)上看著(zhù)電影。
我不是不愛(ài)讀，我是不想看那些作文書(shū)，太沒(méi)勁了。
一次考試，語(yǔ)文成績(jì)發(fā)下來(lái)，看作文的分數，我突然害怕起來(lái)，不是因為怕被媽媽說(shuō)，而是因為怕被同學(xué)嘲笑。
回到家，媽媽也沒(méi)有說(shuō)我什么，只是安慰我，這次只足失誤，可我總覺(jué)得應該幫點(diǎn)什么，便下定心每天回家看書(shū)，僅周五看電視。計劃的第一天，一切順利，可也只有這一天，我堅持住了。以后的每一天，我都就看一會(huì )兒，一會(huì )兒就夠，可直到8點(diǎn)我才睡覺(jué)，時(shí)間就這樣流逝了。
那天，妹妹在看書(shū)，而我仍在看電視，卻不知為什么，我反道不想看電視了，拿起一本書(shū)，便鉆了進(jìn)去，今我吃驚的是，原來(lái)書(shū)中的世界這么美好，可自己又感到羞愧，因為自己竟是時(shí)刻被妹妹影響著(zhù)。從此，我也找到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)中自有黃金屋，通過(guò)讀書(shū)，我收獲知識，而未來(lái)的美好的生活也在向我招手，這不是一舉兩得嗎？
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇30
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不僅如此，讀書(shū)是我們獲取知識的來(lái)源，使我們感到快樂(lè )。
在我小時(shí)候，就特別喜歡讀書(shū)，尤其是《格林童話(huà)》《神話(huà)故事》《一千零一夜》。這幾本，我就偏為喜愛(ài)。
每個(gè)周日，我都會(huì )纏著(zhù)媽媽帶我去圖書(shū)館讀書(shū)，而媽媽面對我的請求也不好推辭，所以就每周日帶我去讀書(shū)。我們家現在把周日確定了一個(gè)節日——“周末讀書(shū)日”。有時(shí)，我感覺(jué)讀書(shū)是一件幸福的事。它可以讓我們進(jìn)入一個(gè)不同的世界，帶著(zhù)我們去探索、玩耍。有時(shí)候，讀著(zhù)讀著(zhù)，我就可以感受到人物的心理，就像親身經(jīng)歷過(guò)似的。每當我讀到畫(huà)面美好的事物時(shí)，我的心情也就逐漸在跟著(zhù)變好。書(shū)，讓我感到了快樂(lè )。
上小學(xué)五年級時(shí)，我有了一個(gè)大膽地想法——想要當作家。每當我讀起別人寫(xiě)的書(shū)時(shí)，我會(huì )感到充實(shí)而快樂(lè )。那些作家可真偉大，默默地在為我們服務(wù)，讓我們的世界變得更加絢麗多彩，所以，我也想把我感到美好的事物寫(xiě)到書(shū)里，讓大家看了以后變得很快樂(lè )，對生活充滿(mǎn)希望。從而幫助更多的人，因為有好的書(shū)讀，讓每個(gè)人的生活更美好。正如我們的校訓里所講——“胸懷天下，立己達人”。為了這個(gè)初心，我更加熱愛(ài)讀書(shū)了。我要把讀書(shū)這個(gè)習慣堅持下去，以后也出版自己的.著(zhù)作，讓書(shū)給更多的人帶來(lái)快樂(lè )。
書(shū)，是一盞燈，為我們照亮遠方的路；書(shū)，是一幅畫(huà)，讓我們感知多彩的美；書(shū)，還是一味調料劑，使我們擁有豐富的生活。我讀書(shū)，我快樂(lè )，就讓我們一起讀書(shū)，在書(shū)中尋找樂(lè )趣吧！
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇31
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們人類(lèi)最好的老師。在我們小時(shí)候的大腦是空蕩蕩的，是書(shū)給了我們知識。
在書(shū)的海洋中，我們不會(huì )害怕炎熱；在書(shū)的海洋中，我們不會(huì )害怕煩惱；在書(shū)的海洋中，我們不會(huì )害怕寒冷。書(shū)，是用來(lái)讀的，而不是用來(lái)做擺設的。在生活中，有很多人都會(huì )用書(shū)來(lái)做擺設，而且認為這很對�！皀o，你們錯了，書(shū)是用來(lái)讀的�！蔽覠釔�(ài)讀書(shū)，因為書(shū)讓我受益匪淺。
記得培根有句至理名言：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀�！痹谛聦W(xué)期中，我們每一位少先隊員都應該刻苦學(xué)習認真讀書(shū)，回報祖國與我們的衣食父母！人的一生中，沒(méi)有人能腦子里沒(méi)有一點(diǎn)知識，除非那是傻瓜！人生就像一片扁舟，從起點(diǎn)漂到終點(diǎn)。等你老了的時(shí)候，再發(fā)奮圖強，再后悔，是沒(méi)有用的.。讀書(shū)讓我擁有了快樂(lè )，讀書(shū)讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，讀書(shū)讓我的作文得到了高分。
如果讓你今天晚上回家認真讀書(shū)，明得成為文學(xué)家的話(huà)，是不可能的，成為文學(xué)家或其他什么家，是需要很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間的�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人�！本褪沁@樣一個(gè)解釋?zhuān)∥覀兌紝W(xué)過(guò)杜甫有詩(shī)云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話(huà)，我就想問(wèn)：“你們懂這句話(huà)的意思嗎？”有人說(shuō)懂，有人卻說(shuō)不懂。為什么呢？因為他們只讀了這句話(huà)，沒(méi)有理解這句話(huà)的含義，只有理解了這句話(huà)的人才能懂得要認真讀書(shū)�。�！
在書(shū)的海洋中，我們能得到很多知識，使我們的大腦更加開(kāi)闊。我讀書(shū)，我快樂(lè )；我讀書(shū)，我聰慧；我讀書(shū)，我成長(cháng)。
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇32
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！泵慨斘铱吹姜q如綿綿浪花的文字時(shí)，我都會(huì )情不自禁的發(fā)出感嘆——讀書(shū)，我真快樂(lè )��！
小時(shí)候，媽媽一直給我講童話(huà)故事，我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事給迷住了。當我上了幼兒園，我學(xué)會(huì )的第一首古詩(shī)是駱賓王的《詠鵝》�！谤Z鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！闭沁@短短的十幾個(gè)字，把我帶進(jìn)了詩(shī)歌的海洋。
因此，在我上了小學(xué)后，我背會(huì )了許多古詩(shī)。無(wú)論是李白的“床前明月光，疑是地上霜”，還是杜甫的“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”；無(wú)論是王安石的“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，還是陳毅的“大雪壓青松，青松挺且直”；無(wú)論是龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”；我都能倒背如流！
現在，我已經(jīng)是六年級的一名學(xué)生了，雖然學(xué)習壓力很大，但是我依然熱愛(ài)讀書(shū)！課余時(shí)間，無(wú)論是羅貫中的《三國演義》，還是迪福的《魯濱孫漂流記》；無(wú)論是安徒生的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》，還是海明威的《老人與�！�。這些書(shū)都讓我如癡如醉！
書(shū)像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的.路；書(shū)像一把鑰匙，為我打開(kāi)了智慧的大門(mén)；書(shū)像一艘小船，載我駛向成功的彼岸。書(shū)將伴隨我的一生，它是我的良師益友。讀不同的書(shū)，就好像是和不同的老朋友交流，哪有不快樂(lè )的呢？
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇33
我從二年級就開(kāi)始讀課外書(shū)了，那時(shí)候我對課外書(shū)還不太感興趣，只是依照媽媽的話(huà)看而已。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，課外書(shū)已經(jīng)成為了我每天離不開(kāi)的東西了。每天作業(yè)完成后，都已經(jīng)晚上8點(diǎn)了，我還是會(huì )從書(shū)柜里挑一本我最喜歡的書(shū)坐在沙發(fā)上津津有味地閱讀一段時(shí)間。
漸漸的，那些童話(huà)故事已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，我開(kāi)始讀各種類(lèi)別的圖書(shū)了，就連爸爸從老家帶回來(lái)的小人書(shū)，我看了一眼都覺(jué)得新鮮。我從書(shū)籍里了解名人、了解歷史，家里的書(shū)已經(jīng)被我看了一大半了。書(shū)柜里的名人書(shū)籍也不少，《鐵娘子撒切爾夫人傳》、《毛澤東傳》、《周恩來(lái)選集》等，都是爺爺和爸爸看過(guò)的書(shū)，我現在也能沉浸其中，樂(lè )此不彼。
一到節假日，我不看書(shū)就覺(jué)得很無(wú)聊。遇到喜歡的書(shū)，我會(huì )逐字逐句仔細閱讀，細細品味；有時(shí)候我也囫圇吞棗，家里一本厚厚的'《意林》，我用了不到一天就看完了。家里的書(shū)雖沒(méi)有圖書(shū)館的多，但也不少，我能讀懂的也不多，我就開(kāi)始努力了解其中的意思，如果還看不懂就一遍一遍地反復讀，直到讀懂才換另一本書(shū)。
書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙；書(shū)是照亮前進(jìn)道路的一盞明燈；書(shū)就像是一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)我的心田。閱讀充盈了我的生活，使我了解了許多名人的光榮事跡；閱讀使我明智，使我學(xué)到了許多做人的道理。書(shū)籍陪伴我成長(cháng)，我無(wú)比快樂(lè )。
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇34
每個(gè)人都有自己心中最快樂(lè )的事，兔子的快樂(lè )是吃一根鮮嫩嫩的胡蘿卜，小狗的快樂(lè )是每天主人能給他一根骨頭，野馬的快樂(lè )是在無(wú)邊無(wú)際的'草原上盡情地奔跑。我也不例外，如果有人問(wèn)我最快樂(lè )的事是什么，我會(huì )毫不猶豫，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“我讀書(shū)，我快樂(lè )�！�
在我小時(shí)候，就對“書(shū)”這個(gè)東西產(chǎn)生極大的興趣。記得五歲的那年，我偷偷拿來(lái)爺爺的老花鏡，背上爸爸的公文包，拿起一本書(shū)，像小大人似的，看了起來(lái)。爸爸媽媽看我這幅滑稽、怎么看都不像的著(zhù)裝，忍不住“撲哧”一聲起來(lái)。其實(shí)，書(shū)里的內容我一個(gè)字也看不懂，可是，我總是能從那些精美的圖片插圖，領(lǐng)略到文字的魅力，故事的曲折離奇。那一個(gè)個(gè)小精靈似的字，總能讓我得到無(wú)窮的樂(lè )趣。
媽媽看我這樣喜歡書(shū)，就買(mǎi)來(lái)一本童話(huà)書(shū)，每天晚上，都必讀幾個(gè)故事給我聽(tīng)，平常到處在外面瘋玩、活潑亂跳的我，一到晚上我總是立即停下玩的事情，跑到媽媽跟前，硬纏著(zhù)她給我講故事。聽(tīng)的時(shí)侯，我總是睜大眼睛，手捧著(zhù)腦袋，像一只安靜的小貓專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)。有時(shí)我為白雪公主的悲慘身世同情，有時(shí)我又為孫悟空的機智勇敢感到贊嘆……
現在，我上四年級了，每天我都會(huì )積極看書(shū)，周末我總會(huì )到書(shū)店里買(mǎi)書(shū)，現在，我的肚子可滿(mǎn)是墨水，大家都稱(chēng)我為“小百科”。
書(shū)是知識的海洋；書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)是指明燈，在茫茫大海里指引我們方向。同學(xué)們，讓我們多看書(shū)，多讀書(shū)，就讓書(shū)香滿(mǎn)校園吧！
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇35
我是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的孩子，看書(shū)可以說(shuō)是廢寢忘食，只要有了書(shū)，我就忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。最后得老媽大人“請”，才戀戀不舍地關(guān)上書(shū)。
說(shuō)起我讀過(guò)的書(shū)，那可是應有盡有，《巴黎圣母院》中的主人公“愛(ài)斯美拉達"的悲慘結局令我感受到人世間的'善良與邪惡；《成吉思汗》讓我對鐵木真肅然起敬；訂閱的《兒童文學(xué)》《我愛(ài)科學(xué)》等刊物更是讓我受益匪淺。我在書(shū)中獲得了智慧和快樂(lè )。除了課外書(shū)，我也經(jīng)�？醋魑臅�(shū)。媽媽見(jiàn)我這么癡迷，常常勸我注意休息，可我嘴上答應著(zhù)，心思早就撲在書(shū)的海洋之中，話(huà)總是左耳進(jìn)，右耳出。每次看完書(shū)，我都感到由衷的快樂(lè )。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多，從童話(huà)到小說(shuō)，再到世界名著(zhù)，可是看書(shū)時(shí)間多的，總在雙休日，平時(shí)根本沒(méi)有時(shí)間，怎么辦呢？白天不成，我就晚上行動(dòng)——每當夜深夜靜時(shí)，我便打起手電，鉆進(jìn)被子里大汗淋漓地看書(shū)，直到眼皮打架為止。于是，我與書(shū)交上了朋友。
暑假里，爸爸媽媽都去上班了，只留下我一個(gè)人。孤獨時(shí)，書(shū)是陪我玩耍的伙伴；委屈時(shí)，看一本書(shū)，讓我的心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。有了書(shū)，我便把煩惱拋到九霄云外。是它給了我知識，給了我力量，使我學(xué)會(huì )了辨別什么是善與惡，什么是美與丑。一本書(shū)就像一扇扇知識的窗戶(hù)，向我展示一個(gè)個(gè)嶄新的天地。我讀書(shū)，我快樂(lè )。
聞著(zhù)那濃濃的書(shū)香，讀著(zhù)那美麗富有詩(shī)意的文字，讓思緒插上想象的翅膀。我像一棵小樹(shù)苗，不斷汲取著(zhù)書(shū)的營(yíng)養，讓我快樂(lè )成長(cháng)。
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇36
從我依稀記事起，媽媽就常常帶我去圖書(shū)館，由于我還不識字，媽媽就會(huì )給我讀一些童話(huà)，讓我領(lǐng)略到了“聽(tīng)書(shū)”的樂(lè )趣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我上了幼兒園中班。在幼兒園中，老師已經(jīng)教會(huì )了我們拼音，媽媽便鼓勵我去讀一些注音讀物。上了小學(xué)一年級，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一些沒(méi)有拼音的兒童讀物，希望我遇到不會(huì )的字可以查一下字典。由于年幼時(shí)母親給我打下了良好的課外閱讀能力，使我的作文中有不少好詞好句。
身邊書(shū)院
在家中，書(shū)房就是我家的書(shū)院，這兒有上300本書(shū)，散文，小說(shuō)，詩(shī)歌等各種書(shū)籍樣樣都有，不過(guò)，這么多書(shū)可不是用來(lái)擺設的哦！每一本我可都是認認真真地讀過(guò)的。在學(xué)校里，位于操場(chǎng)北面，有一間閱讀室，我常常來(lái)這兒借書(shū)，枯燥的校園生活也變得多姿多彩起來(lái)。在同學(xué)家里，我除了玩，還會(huì )向同學(xué)借兩三本課外書(shū)，這樣不但省錢(qián)，還可以促進(jìn)我與同學(xué)之間的友情。在圖書(shū)館，我也會(huì )看會(huì )兒書(shū)，并且借幾本回家看。
“泡”在書(shū)店
每當周末來(lái)臨，我總會(huì )早早地在周五寫(xiě)好作業(yè)，在周六或周日下午去書(shū)店“泡”個(gè)一下午，是我最最美好的時(shí)光。我甚至看入了迷，連媽媽打電話(huà)讓我回家，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
書(shū)，你是我的朋友，聽(tīng)我傾訴著(zhù)不愉快的事；書(shū)，你是我的`老師，教會(huì )了我無(wú)窮無(wú)盡的知識；書(shū)，你是我的父母，告訴了我做人的道理……
謝謝你，書(shū)！
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇37
我讀書(shū)，我快樂(lè )讀書(shū)是一把開(kāi)啟知識寶庫的鑰匙，但行動(dòng)卻是開(kāi)啟鑰匙的那只手。讀書(shū)其實(shí)很好，要想讀書(shū)，必須讀好書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)是一個(gè)很有趣的東
西，因為讀書(shū)，它可以在知識的海洋里吸取智慧的浪花：見(jiàn)過(guò)一片海，可以用淵博的.知識激蕩起壯闊的海面；采過(guò)一朵花，可以用智慧的碰撞
綻放開(kāi)含蓄的花瓣；有過(guò)一個(gè)夢(mèng)，決定從這里開(kāi)始啟程。原來(lái)，我不是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的孩子，覺(jué)得讀書(shū)很難，導致天天上課打小差，學(xué)習下降了起來(lái)，可現在我才明白讀書(shū)的重要性，記得小學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)了一個(gè)很經(jīng)典的句子，他說(shuō)這句話(huà)很有用，將來(lái)可能會(huì )用到這個(gè)句子�；氐郊�，我根本沒(méi)把它當回事，誰(shuí)知到了初中的時(shí)候，有一
次考試竟然考到了這個(gè)句子，當時(shí)我也沒(méi)背，又不會(huì )寫(xiě)，我就只有空在那里，試卷一發(fā)下來(lái)，本來(lái)我能打到優(yōu)秀的成績(jì)，可是就是因為那一題，讓我哎，當時(shí)真是后悔莫及。從那以后，我決心改掉這個(gè)毛病，我開(kāi)始認真聽(tīng)講，上課不打小差，就這樣，我開(kāi)始越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習很快樂(lè )，其實(shí)讀書(shū)就只看你用心了沒(méi)有，鉆進(jìn)去了沒(méi)有。如果你還是不很喜歡讀書(shū)，那么你的一生可能將要廢掉。
人生好比一次寫(xiě)作，那歲月當稿。
紙，機遇當材料，成功當作筆，嘗試當題目。不花力氣，豈能成功？如果說(shuō)讀書(shū)只是小數人的愛(ài)好，那么知識則是大多數人要必備的，特別是未來(lái)社會(huì )一代新人的必備。
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇38
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！贝_實(shí)如此，每當我讀完一本書(shū)時(shí)，我總能收獲許多，比如從書(shū)中獲得勇氣、增長(cháng)智慧。讀書(shū)使我快樂(lè )！
前不久，我閱讀了《貝多芬傳》，我不禁被他那堅韌頑強、不屈服的精神所感染。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，令我印象深刻：“我要扼住命運的咽喉，他妄想使我屈服，這絕對辦不到！”當時(shí)我就被他的精神所震撼。通常人們對待自己的`不幸，就會(huì )說(shuō)命運怎么能如此捉弄自己？而貝多芬卻是想抓住命運，扼住他的咽喉，這是多么堅韌頑強的一句話(huà)。雖然他的一生是不幸的，但他的佳作卻流傳千古，《貝多芬傳》使我收獲了：要想成功，就要做到堅韌頑強。我不禁為收獲到了這個(gè)道理而高興。讀書(shū)真讓人快樂(lè )！
不久之后我又閱讀了《水滸傳》�！端疂G傳》里面的一百零八位好漢，個(gè)個(gè)都愛(ài)打抱不平。一個(gè)具有正義感，并做出行動(dòng)的人，就是一個(gè)高尚的人。我個(gè)人認為在生活中也要具有正義感，不要畏畏縮縮。比如有一次考試，我看見(jiàn)了前面的兩位姐姐在作弊，我猶豫著(zhù)要不要舉報他們，在猶豫不決時(shí)使我想起了水滸傳里的好漢們，想起了他們?yōu)檎x而奮斗的英雄形象。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，最后我大膽地舉起了手。做完這件事后，我為自己做出的行動(dòng)而高興。讀書(shū)不僅讓我收獲了很多，而且還指引我向正確的道路走去，當我走在這條道路上，我覺(jué)得讀書(shū)使我更加快樂(lè )！
書(shū)中確實(shí)有黃金屋，也有顏如玉。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇39
讀書(shū)很困難嗎？不困難，一點(diǎn)兒也不困難！只要把自己的心境容入那色彩斑斕的海洋中，那么“難者亦易矣”。
“骨日切，象日磋，玉日琢，石日磨；切磋琢磨，乃至寶器。人之學(xué)問(wèn)知能成就，猶骨象玉石切磋琢磨也�！睍�(shū)的海洋賜于我的歡樂(lè )是無(wú)窮無(wú)盡的，享受書(shū)的海洋，那屬于我的世界，使我的生活充滿(mǎn)溫馨。書(shū)像是我的朋友一樣。
記得前幾天我們家舉行了一個(gè)熱鬧的成語(yǔ)接龍。參加的有人、爸爸、媽媽還有我的哥哥�！跋葱母锩妗�。首先發(fā)言的是爸爸。媽媽認真地皺著(zhù)眉頭思考，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽臉上露出了笑容說(shuō)：“面不改色�！备绺缯f(shuō)：“色膽包天”。老哥不愧是“學(xué)富五車(chē)”，想出這么一招！幸好我平時(shí)看的書(shū)多，我閉目沉思，突然我說(shuō)：“天經(jīng)地義”。接下來(lái)的對決更是精采！“義無(wú)反顧”媽媽想了半天，可還是失敗了�！邦櫲缶帧蔽荫R上脫口而出。老哥思前想后，東張西望，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，可還是敗下陣來(lái)。只剩下我和爸爸來(lái)一個(gè)終級PK了！老爸說(shuō)：“局促不安�！蔽倚判氖愕卣f(shuō)：“安如泰山”�！吧矫魉恪��！靶阃饣壑小��！爸酗査侥摇薄职謱Σ簧狭�，只見(jiàn)爸爸思前想后可仍然想不出答案。我贏(yíng)了，我開(kāi)心得笑了。爸爸看著(zhù)我，也笑了。
書(shū)，陶冶了我的'性情；書(shū)，豐富了我的知識；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)給予我人生的啟迪。我相信書(shū)中有一個(gè)大世界，只要與書(shū)為伴，一定可以找到人生的答案：真、善、美。我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇40
“加油!加油！”一些震耳欲聾的聲音將我從書(shū)中扯了出來(lái)。這是在一個(gè)激烈的賽場(chǎng)中，運動(dòng)員們正在決一勝負，而我卻在書(shū)中遨游。
火辣辣的太陽(yáng)像一枚圓釘嵌在蔚藍的天空中，光芒四射。余老師緊張地看著(zhù)一幕幕，而我卻若無(wú)其事地坐在一旁看著(zhù)《怪物大師》，那些精彩的片段像磁石一樣吸引著(zhù)我。余老師叫著(zhù)我；“巍巍，快，快來(lái)給他們加油打氣！”我懶洋洋地站起來(lái)，像一只蝸牛一樣走過(guò)去，為得是多看一會(huì )兒書(shū)。我站在那大聲地加油，過(guò)了一會(huì )兒，書(shū)像一塊磁石吸引我，我實(shí)在按捺不住，不知不覺(jué)地再次進(jìn)入了書(shū)海，津津有味地看著(zhù)。我看得如醉如癡，太陽(yáng)照得我滿(mǎn)頭大汗，背上濕濕的.，臀部坐在滾燙的沙堆上越來(lái)越熱，這滋味應該不好受，而我卻渾然不知。我似乎進(jìn)入了忘我狀態(tài)，眼前只有這本書(shū)，其它都是空白一片�！拔�，走啦，走啦！”我被同學(xué)們叫醒了，拿著(zhù)書(shū)走進(jìn)了教室。
我就是這樣的人，從幼年到現在，我一直在看書(shū)。小時(shí)候，雖然看不懂，但樣子卻津津有味�，F在我長(cháng)大了，對書(shū)的渴望越來(lái)越濃。我看了《草房子》，《查理九世》……這些內容深深地印在我的腦海中，隨時(shí)供我使用。
書(shū)是我唯一的寶藏，是我的血肉，它是我的一切！我能為它付出，我讀書(shū)我快樂(lè )！書(shū)將是我一生的伴侶！
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇41
在清新的早晨，在愉快的黃昏，我總是在書(shū)海中遨游。
記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常講故事給我聽(tīng)，我曾經(jīng)被豬八戒偷吃西瓜而被自己的西瓜皮戰斗滑倒而哈哈大笑；被孫悟空三打白骨精的故事而拍手叫好；被唐僧的純樸與善良所感動(dòng)……
一下子，我上小學(xué)一年級了，可以自己識字，我在書(shū)包藏著(zhù)一本《安徒生童話(huà)》。每到課間我就會(huì )翻開(kāi)它，我曾被丑小鴨堅持不懈的精神所感動(dòng)；曾為國王傻呆呆不穿衣服的樣子而可笑；曾被白雪公主那純潔的品德而驕傲；為巫婆的奸詐惡毒而氣憤……
書(shū)，在我幼小的.心田里，播下了文學(xué)的種子。
現在，我已經(jīng)五年級了，那一些童話(huà)已滿(mǎn)足不了我了，所以，我早已經(jīng)看起長(cháng)篇小說(shuō)及散文�！度龂萘x》中的諸葛亮正確地使用八卦陣將曹操幾萬(wàn)兵馬困死荊州；利用草船借箭的方法不費一兵一卒拿到了十萬(wàn)支箭；又借東風(fēng)給曹軍來(lái)了個(gè)火燒連營(yíng)�！都偃缃o我三天光明》讓我看到海倫是怎樣面對現實(shí)，刻苦努力的。
有一次，媽媽讓我去買(mǎi)醬油，走之前我還拿了一本《魯濱遜漂流記》，我邊走邊看，被書(shū)中的主角魯濱遜所感動(dòng)，都不知自己是往哪兒走。這時(shí)，一輛汽車(chē)的喇叭聲把我從書(shū)海中拖出來(lái)。司機下了車(chē)，將我罵了一通，我反正也不在意，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。不一會(huì )兒，我回到了家，“醬油呢？”媽媽問(wèn)。我兩手空空，媽媽哭笑不得。
朋友，在清新的早晨，在愉快的黃昏，我總是在書(shū)海中遨游……
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇42
書(shū)，在有些人看來(lái)，不過(guò)是幾張紙。但有些人覺(jué)得，書(shū)，就是他的朋友。一位了解他的朋友，無(wú)論看多少遍都不覺(jué)得厭煩，每讀一遍都有新發(fā)現。我的愛(ài)好其中一項就是讀著(zhù)名作家的著(zhù)作，從讀他們的作品，我就能體會(huì )到作者內心深處的'感想，甚至有的書(shū)百讀不厭，從此養成了喜歡讀他們的作品的習慣。有一些書(shū)可以使我們增長(cháng)毅力和信念，例如：《魯濱遜漂流記》故事中的主人公魯濱遜非常聰明，而且具有大無(wú)畏冒險精神，非常值得我們學(xué)習。還有一些書(shū)可以開(kāi)拓我們視野，增長(cháng)我們的知識。
例如：《世界未解之迷》、《昆蟲(chóng)記》等我們平常接觸少的一些書(shū)，增長(cháng)我們少見(jiàn)到的知識。有時(shí)我們應看一些《成語(yǔ)故事》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞》等也許某一天，你也能出口成章。讀書(shū)就能讓我懂許多以前不懂的知識，我知道螞蟻為什么下雨天搬家？天上為什么下雨會(huì )？下雨時(shí)為什么會(huì )打雷？為什么先看到閃電再聽(tīng)到雷聲等。我還知道世界已經(jīng)有許多動(dòng)物滅絕了，什么動(dòng)物也面臨滅絕。
這一切都是書(shū)這位朋友，無(wú)聲的老師告訴我們的。書(shū)是無(wú)限的，人是有限的 ，把握住人生的每分每秒讓它花費在讀好書(shū)上。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)將給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )，無(wú)限的知識與五彩繽紛的人生和生活，隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，知識也要增長(cháng)，所以我要從書(shū)中獲取知識，使我享受讀書(shū)的快樂(lè )。行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，增長(cháng)我們的知識，養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇43
讀書(shū)本來(lái)就是一件很快樂(lè )的事，如果你讀一篇是發(fā)現不了快樂(lè )的，但是你讀三四篇就會(huì )發(fā)現讀書(shū)其實(shí)是一件非�？鞓�(lè )的事情。
比如說(shuō)：一天，我發(fā)現在我的書(shū)架上有一本《成語(yǔ)故事》，由于好奇，我打開(kāi)了那本書(shū)。于是，就讀了起來(lái)。讀完后我驚奇的自言自語(yǔ)：我平時(shí)都是默讀，為什么今天能讀出聲來(lái)呢？隨后我又繼續讀了幾篇，發(fā)現讀出聲來(lái)，比默讀記憶更深刻許多。
這次讀的幾篇文章，使我學(xué)會(huì )了怎樣去讀書(shū)，怎樣讀出聲來(lái)。
就這樣，我的閱讀越來(lái)越好，這使我產(chǎn)生了對這本《成語(yǔ)故事》的興趣，我總認為這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了讀書(shū)的秘密——就是大聲的誦讀出來(lái)。
媽媽告訴我，默讀只能是你心里想，腦子里想。但如果你爸爸正在看電視，你的注意力就會(huì )轉移到電視上，如果你大聲誦讀出來(lái)了，就會(huì )發(fā)現你的注意力不會(huì )受到影響，不管是你的腦子，你的心里所想的，你嘴巴會(huì )知道，你的耳朵也會(huì )聽(tīng)到，所以你的注意力才不會(huì )被轉移到電視上，而是一直保持在書(shū)上。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我一直覺(jué)得那本書(shū)真的是一本開(kāi)啟我人生讀書(shū)旅程的.書(shū)，是一本應該去讀的書(shū)，它一直在等我把它朗讀，它是一本人生的模范書(shū)。
讀書(shū)的秘密就是大聲的誦讀出來(lái)！你讀出來(lái)了嗎？
如果你讀出來(lái)了，那么你的作文也就能寫(xiě)出來(lái)了！
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇44
小的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：讀書(shū)有很多好處，這些話(huà)，在我幼小的心靈埋下了一顆好奇的種子。
幼兒時(shí)期，我就喜歡和媽媽一起讀一些童話(huà)故事。這些童話(huà)故事，總使我入迷，仿佛置身于它們的故事之中：時(shí)而與白雪公主一起待在家里，等待小矮人的歸來(lái)；時(shí)而與公主在一起，看青蛙是怎樣變成王子的……。這些童話(huà)，也帶我開(kāi)始了我的讀書(shū)之旅。
待我稍微長(cháng)大了一點(diǎn)，我就喜歡看小說(shuō)類(lèi)的書(shū)了，比如《狼王夢(mèng)》、《上下五千年》、《一千零一夜》……我都照看不誤。但我最喜歡的書(shū)是《上下五千年》，它用生動(dòng)的`語(yǔ)言，向我們講述了很多歷史上發(fā)生的故事。
再到三四年級，我看的書(shū)就更廣泛了，有《魯濱遜漂流記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《詩(shī)經(jīng)》等書(shū)。這些書(shū)總能使我在閱讀中，明白很多道理，也填補了我空白的大腦。例如讀《魯濱遜漂流記》使我體會(huì )到了遇事不能慌張，要冷靜處理才能得到成功。
到了五年級，我接觸的書(shū)籍更廣泛了：《冰心文選》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)。這些名著(zhù)中，有散文，也有記敘文。不管那種體裁的文章，都有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣和哲理等待著(zhù)我去發(fā)現和探索。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀”。我就是這樣的人，這是為什么呢？因為：我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇45
書(shū)，能讓我們感受到人間的真諦；書(shū)，能讓我們體會(huì )到人世間的真情；書(shū)，能讓我們獲得無(wú)窮的智慧。我從小就喜歡讀書(shū)。書(shū)是我每天的營(yíng)養品，書(shū)是我形影不離的好伙伴。
記得我小時(shí)候，表姐準備到圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，我吵著(zhù)要和她一起去看，表姐只好答應了。
到了圖書(shū)館，表姐找來(lái)《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《寓言故事》給我看。我看著(zhù)看著(zhù)，就情不自禁地大聲地讀起書(shū)來(lái)。表姐聽(tīng)到我的讀書(shū)聲，就連忙跑了過(guò)來(lái)，小聲地對我說(shuō)：“表妹，這里是圖書(shū)館，不是教室，不能讀出聲來(lái)，要讀也只能是默讀�！甭�(tīng)了表姐的話(huà)，我低下了頭，認真地看了起來(lái)，一看就是一個(gè)下午。
那天晚上，我特別興奮。我想：讀書(shū)真快樂(lè )！讀書(shū)讓我認識了賣(mài)火柴的小女孩，認識了拇指姑娘，了解了葉公好龍、守株待兔的故事……我以后一定要多讀書(shū)。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！薄白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！蔽矣X(jué)得這兩句話(huà)說(shuō)得對。因為書(shū)，我們學(xué)到了新的詞語(yǔ)，好的句子；因為書(shū)，我們知道了許多詞語(yǔ)的意思；因為書(shū)，我們了解了人生的悲歡離合。讀一本好書(shū)，就像是花兒在吮吸春天的`甘露；讀一本好書(shū)，就像是嬰兒在吸收母親的乳汁。讀書(shū)，能讓我們學(xué)到更多的字詞；讀書(shū)，能讓我們的知識更豐富了；讀書(shū)，能讓我們的眼界開(kāi)闊了；讀書(shū)，能幫助我們走出困境，解決問(wèn)題；讀書(shū)，能讓我們懂得怎樣做人。朋友們，多讀書(shū)吧，讀書(shū)能讓我們快樂(lè )！
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇46
""我讀書(shū)。我快樂(lè )""是南京金凌匯文學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，從我入學(xué)的第一天開(kāi)始，在班主任王老師的引導下，我購買(mǎi)了《百日誦》這本書(shū)，當時(shí)，媽媽還擔心，一個(gè)字不認識，怎么讀��！其實(shí)媽媽的擔心是多余的，開(kāi)始，我們是怎么操作的呢？媽媽和爸爸兩人誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)讀給我聽(tīng)，一遍兩遍，久而久之，上面的文章幾乎都能背得住了。
只要你從中點(diǎn)一首，我就能背的出來(lái)，還要告訴你，不但能背的出，而且我所背的課文中詞語(yǔ)在現實(shí)生活中能夠用的上，更值得我驕傲的是所用的詞語(yǔ)是那樣的'恰當合理；每次都贏(yíng)得同學(xué)。朋友。家長(cháng)的贊美聲。通過(guò)讀書(shū)，我發(fā)現自己在任何方面有所提高，比如說(shuō)在讀書(shū)中認識了大量的漢字；把不認識的字勾畫(huà)出來(lái)然后向老師家長(cháng)請教。同時(shí)還學(xué)會(huì )察字典；媽媽說(shuō)；詞典目前就是我的朋友，天天都在幫助著(zhù)我，我有時(shí)還能打開(kāi)報紙讀一讀，雖然不那么流利，但我能堅持把一篇文章讀完，相信我能堅持到底就是勝利。通過(guò)讀書(shū)我明白了許多以前不知道不明白的道理，比如說(shuō)我讀了《小貓釣魚(yú)》這篇文章，明白了做任何事情絕對不能三心二意。
專(zhuān)心致志，才能把事情做好。讀了《司馬光》這篇文章，明白了做任何事情一定要動(dòng)腦筋，要觀(guān)察。只要動(dòng)腦筋出能想出更多的辦法。同學(xué)們，朋友們，我現在已把讀書(shū)當做一天不可缺少的內容，無(wú)論寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的多晚，我都要把同步閱讀拿出來(lái)讀一讀，這已經(jīng)形成了習慣，同學(xué)們不防你們也來(lái)試試其中的樂(lè )趣
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇47
高爾基說(shuō)過(guò)；"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。''確實(shí)，書(shū)可以使我們進(jìn)步，是我們擁有高深的學(xué)問(wèn)。
古代詩(shī)圣杜甫有句名言；"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。''這一點(diǎn)是不能否認的，杜甫所看過(guò)的博覽群書(shū)不可計數，雖然許多書(shū)都被他翻爛了，翻破了，但書(shū)中的知識卻深深地印在了他的腦子里。所以，多讀一些對我們有益的書(shū)是能幫助我們寫(xiě)好作文的`。書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶。
我曾讀過(guò)一本書(shū)《淘氣包馬小跳》，作者是著(zhù)名作家楊紅櫻，是我最喜歡的一部書(shū)，楊紅櫻也是我最喜歡的作家�！短詺獍R小跳》這本書(shū)，講述的是馬小跳、夏林果、路曼曼、丁文濤、杜真子、張達、毛超、唐飛、黃菊安琪兒他們身上發(fā)生的趣事。我記得最清楚的一件事就是：披薩餅VS麻辣燒烤，事情是這樣的：馬小跳他們班舉行野炊活動(dòng)，馬小跳、張達、毛超、唐飛、路曼曼、夏林果、安琪兒、黃菊他們一組，馬小跳被選為組長(cháng)，他們決定吃麻辣燒烤，丁文濤準備吃披薩餅。那天下午，馬小跳那一組烤出的燒烤實(shí)在是太香了，連秦老師都擋不住這種誘惑，而丁文濤做的比薩餅酸不溜丟不好吃，因此馬小跳被選為了最佳野炊小組長(cháng)。我讀著(zhù)讀著(zhù)，笑了，感覺(jué)自己當時(shí)好像在現場(chǎng)似的。
同學(xué)們，讀書(shū)吧。讀書(shū)可以增長(cháng)知識，讓我們一起體驗的書(shū)的快樂(lè )吧。
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇48
我是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的孩子，看書(shū)可以說(shuō)是廢寢忘食，只要有了書(shū)，我就忘了，忘了睡覺(jué)。最后得老媽大人“請”，才戀戀不舍地關(guān)上書(shū)。
說(shuō)起我讀過(guò)的書(shū)，那可是應有盡有，《巴黎圣母院》中的主人公“愛(ài)斯美拉達”的悲慘結局令我感受到人世間的與邪惡；《成吉思汗》讓我對鐵木真肅然起敬；訂閱的《兒童文學(xué)》《我愛(ài)科學(xué)》等刊物更是讓我受益匪淺。我在書(shū)中獲得了智慧和快樂(lè )。除了課外書(shū)，我也經(jīng)�？醋魑臅�(shū)。媽媽見(jiàn)我這么癡迷，常常勸我注意休息，可我嘴上答應著(zhù)，心思早就撲在書(shū)的海洋之中，話(huà)總是左耳進(jìn)，右耳出。每次看完書(shū)，我都感到由衷的快樂(lè )。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多，從童話(huà)到小說(shuō)，再到世界名著(zhù)，可是看書(shū)時(shí)間多的.，總在雙休日，平時(shí)根本沒(méi)有時(shí)間，怎么辦呢？白天不成，我就晚上行動(dòng)——每當夜深夜靜時(shí)，我便打起手電，鉆進(jìn)被子里大汗淋漓地看書(shū)，直到眼皮打架為止。于是，我與書(shū)交上了。
暑假里，媽媽都去上班了，只留下我一個(gè)人。時(shí)，書(shū)是陪我玩耍的伙伴；時(shí)，看一本書(shū)，讓我的頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。有了書(shū)，我便把煩惱拋到九霄云外。是它給了我知識，給了我力量，使我學(xué)會(huì )了辨別什么是善與惡，什么是美與丑。一本書(shū)就像一扇扇知識的窗戶(hù)，向我展示一個(gè)個(gè)嶄新的天地。我讀書(shū)，我快樂(lè )。
聞著(zhù)那濃濃的書(shū)香，讀著(zhù)那美麗富有詩(shī)意的文字，讓思緒插上想象的翅膀。我像一棵小樹(shù)苗，不斷汲取著(zhù)書(shū)的營(yíng)養，讓我快樂(lè )。
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇49
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。古人亦云：“寧可三日無(wú)肉，不可以一日居無(wú)書(shū)�！笨梢�(jiàn)書(shū)在我們生活中的重要性。從開(kāi)始識字的時(shí)候起，我就愛(ài)上了讀書(shū)，我就愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)成了我精神的伴侶 ，快樂(lè )的源泉。有一次爸爸讓我給他最心愛(ài)的花澆水，我來(lái)到陽(yáng)臺，看見(jiàn)桌子上有一本書(shū)，原來(lái)是我最喜歡的《貓眼小子包達達》，我情不自禁的拿起來(lái)看，這一看，我就把澆花的事拋到九霄云外去了。為了這事爸爸還批評了我一頓，因為第二天花都蔫了。
還有一次，爸爸媽媽吃完晚飯后出去散步了，我趴在床上看書(shū)。天有點(diǎn)黑，但我想這一頁(yè)馬上就看完了，看完這頁(yè)再去開(kāi)燈吧�？蛇@頁(yè)看完了，又想：還差幾頁(yè)這一回就看完了，看完這一回再去開(kāi)吧。不一會(huì )兒， 這回也看完了，可是后面會(huì )發(fā)生什么呢？它吸引著(zhù)我，我離不開(kāi)哪兒，就這樣，我一回一回地看了下去。
后來(lái)，媽媽回來(lái)了，就問(wèn)：“天黑了，怎么也不開(kāi)燈？”我默然的.看了看周?chē)�，“天黑了嗎？”我爸媽媽搞的哭笑不得，然后去給我開(kāi)燈。在一次考試中，要求寫(xiě)毛主席的詩(shī)，我心里一陣歡喜，這個(gè)真是張飛吃豆芽——小菜一碟，我又抬頭看看其他同學(xué)，有的緊鎖眉頭，嘴里咬著(zhù)筆；有的雙手托腮，仰天長(cháng)嘆······我偷偷的笑了笑，“唰唰唰”幾下就寫(xiě)好了。讀書(shū)，可以陶冶我們的情操，充實(shí)我們的靈魂。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)使我快樂(lè )征文 篇50
喜歡讀書(shū)的人看到一本好書(shū)，就像饑餓的人看到美味的面包一樣。書(shū)籍是讀者快樂(lè )的源泉。許多人認為閱讀是一種享受，我也是
我一開(kāi)口，媽媽就開(kāi)始給我買(mǎi)彩色的小圖畫(huà)書(shū)，比如《賣(mài)火柴的小女孩》、《小紅帽》和《大灰狼》...我津津有味地聽(tīng)，從不厭倦聽(tīng)。我對這些神奇的故事書(shū)非常感興趣。當我終于認出可愛(ài)的26個(gè)拼音字母時(shí)，我迫不及待地打開(kāi)小圖畫(huà)書(shū)，進(jìn)入五彩繽紛的童話(huà)世界。
隨著(zhù)我逐漸長(cháng)大，我讀了越來(lái)越多的書(shū)。最初的漫畫(huà)書(shū)不再能滿(mǎn)足我對知識的渴望。所以我努力尋找更多我更喜歡的書(shū)�！笆f(wàn)個(gè)為什么”讓我更多地了解大自然的奧秘；“為中華民族而戰”讓我熱血沸騰。我為在我的國家有如此英勇的兒女而自豪。作者在金銀島的非凡而激動(dòng)人心的經(jīng)歷讓我大為吃驚�！都t樓夢(mèng)》和《西游記》讓我了解了一些我國的名著(zhù)。甚至一些幽默和漫畫(huà)書(shū)也讓我更有想象力。我經(jīng)常趴在桌子上笑得前仰后合。
閱讀現在已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。我喜歡閱讀各種各樣的.書(shū)。我試著(zhù)以各種方式從別人那里借書(shū)來(lái)慢慢讀。我經(jīng)常在歸還一本好書(shū)的時(shí)候讀幾個(gè)小時(shí)。有時(shí)，即使在我媽媽睡著(zhù)后，我也會(huì )在深夜悄悄起床讀這本書(shū)，因為我仍然懷念那本未完成的書(shū)。最后，我媽媽發(fā)現我在責罵。然而，每次我讀完一本好書(shū)，我心里都有一種難以形容的快樂(lè )。課后，我還和同學(xué)們聚在一起討論我一起讀的一本好書(shū)，并為精彩的描述歡呼。
閱讀給我知識，閱讀給我快樂(lè )。
我讀書(shū)，所以我很開(kāi)心！
【讀書(shū)使我快樂(lè )征文】相關(guān)文章：
我讀書(shū)，我快樂(lè )讀書(shū)征文07-25
我讀書(shū)我快樂(lè )讀書(shū)征文07-24
“我讀書(shū)，我快樂(lè )”讀書(shū)征文07-24
讀書(shū)讓我快樂(lè )征文06-21
我讀書(shū),我快樂(lè )征文06-25
我讀書(shū)我快樂(lè )的征文12-22
我讀書(shū)，我快樂(lè )征文08-30
我讀書(shū)我快樂(lè )征文09-03
我讀書(shū)我快樂(lè )征文07-13