關(guān)于讀書(shū)作文20篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對各類(lèi)征文都很熟悉吧，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的讀書(shū)作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)作文 1
讀書(shū)征文 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”書(shū)，豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操，自古以來(lái)，人們都以識書(shū),讀書(shū)為傲�！皾M(mǎn)朝朱紫貴，盡是讀書(shū)人”可見(jiàn)人們對讀書(shū)的重要性的認識。 讀書(shū)不光是對知識的增長(cháng)，也是對人品德的冶煉�！耙槐宀�，一卷書(shū)，品茶香，品書(shū)香”是多少學(xué)者，作家們長(cháng)期的向往的生活。讀書(shū)既是讀也是識，讀生活，品味生活，這就是讀書(shū)之理。
讀書(shū)的第一道杠是“愛(ài)書(shū)”，只有愛(ài)書(shū)，才能用心讀書(shū)�！白x書(shū)前先將手洗凈，再將書(shū)放在干凈的桌子上，細細品讀......”這是魯迅讀書(shū)的方法，只有如此愛(ài)書(shū)，才能真正的理解書(shū)。
讀書(shū)的第二道杠是“理解書(shū)”�！白x書(shū)不知味，不如束高閣，蠹魚(yú)爾何如，終日食糟粕�！敝挥姓嬲睦斫鈺�(shū)，才能得其精髓�！凹埳系絹�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這也是理解書(shū)的.一種方法。 讀書(shū)的第三道杠是“記書(shū)”。何為記書(shū)，就是看每本書(shū)都要記住，記住主旨內容，還有所要表達的感情和寫(xiě)作特色，以此來(lái)提高我們的寫(xiě)作水平，還可以豐富我們的知識�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”學(xué)會(huì )讀書(shū)，認真讀書(shū)，讓我們一起努力！美國科學(xué)家研究得出，每個(gè)人的腦容量大到可以裝下五個(gè)國家圖書(shū)館，只要你愿意用心去記，就可以得到更多知識。 讀書(shū)的第四道杠是“用心”讀書(shū)切忌胡思亂想，要用心讀書(shū)，“南思北想無(wú)安著(zhù)，”南想北想，心無(wú)定力，就算坐在書(shū)桌前，也什么都學(xué)不到，記不下。
讀書(shū)還要“思人患不明，患足以不學(xué)，既學(xué)患不行”多讀，多思，多學(xué)，虛心躬行。讀書(shū)還要勤，學(xué)問(wèn)就是從勤中得來(lái)，
讀書(shū)作文 2
曾讀過(guò)一本名叫《一千零一個(gè)愿望》的書(shū)，我想，大概只有辮子姐姐郁雨君才知道，我們需要的到底是什么。
主人公李力子是個(gè)缺愛(ài)的女孩，媽媽每天上下班，沒(méi)有時(shí)間照顧她，而這讓李力子慢慢養成了獨立的習慣，她以為自己什么都能搞定，其實(shí)不然，直到一只鴨子李甲甲闖入了她的世界，這徹底改變了她的生活，也開(kāi)啟了她的收集一千個(gè)的愿望之旅。
小時(shí)候我也曾有過(guò)許多愿望，關(guān)于友情，關(guān)于生活……等，我又長(cháng)大了一些時(shí)，我有了更多愿望關(guān)于成長(cháng)，關(guān)于學(xué)習……等，人生這段旅程，坎坷而又艱辛，誰(shuí)不想要直接登頂呢？
但是現在我卻要告訴你，懵懂的孩子們，你只需許下一個(gè)愿望便足矣，成為一個(gè)快樂(lè )的人，一個(gè)幸福的人。當初的你許下再多愿望，還不是為了讓最終地自己不要傷心，不要難過(guò)嗎？
李力子為了實(shí)現這一千零一個(gè)愿望，遭受媽媽的冷眼和無(wú)數大人、家長(cháng)的輕視和不屑，還好，經(jīng)過(guò)不懈的堅持和努力，終于攢起了一千零一個(gè)許愿幣，歷盡艱辛她終于找回來(lái)媽媽的愛(ài)。
愿望常常是在歷經(jīng)風(fēng)雨后方能實(shí)現的。愿望，是多么美麗，多么夢(mèng)幻，多么令人向往的詞語(yǔ)，誰(shuí)不曾為此抓狂？
不要認為動(dòng)物植物不會(huì )悲傷，不要認為這些渺小的生物不會(huì )有夢(mèng)想，只是他們的愿望，對我們來(lái)說(shuō)太過(guò)微弱，不值一提，摧毀他們的愿望簡(jiǎn)直易如反掌。
不要以為魚(yú)兒不會(huì )有夢(mèng)想，不要以為他們沒(méi)有淚水，只是他們的眼淚，只有水知道罷了，它只希望能夠生活清澈的水里，哪怕只有一小塊地。
愿望常常是帶刺的.玫瑰，它不會(huì )讓你隨便摘下，更不會(huì )讓你輕易實(shí)現，想要取得玫瑰叢中的勝利，就必須付出一些代價(jià)。愿望是鼓勵你前行的堅硬后盾，它不會(huì )輕易被打破。
在這追夢(mèng)的過(guò)程中我們也會(huì )向李力子遇到各種困難，我知道無(wú)論是誰(shuí)的愿望，無(wú)論是什么樣的愿望，不都是需要去努力去奮斗的嗎？如果你站在原地，抱著(zhù)那些美麗的愿望，卻不付出行動(dòng)那還有什么意義呢？難道你要指望老天爺來(lái)幫你實(shí)現這些夢(mèng)想嗎？
從現在開(kāi)始我要開(kāi)啟我的愿望之旅，也許這段尋夢(mèng)的旅程并不是一帆風(fēng)順，但是我一定會(huì )盡我所能克服困難，成功抵達勝利的彼岸！
讀書(shū)作文 3
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆奈乙怀錾_(kāi)始，書(shū)便成了我一生中的伴侶。
剛剛會(huì )識字的時(shí)候，媽媽就在一旁讀著(zhù)童話(huà)，而我坐在那里認真的聽(tīng)著(zhù)。后來(lái)我慢慢的長(cháng)大了，能自己拿起書(shū)津津有味的讀起來(lái)了。正因為這樣，我才愛(ài)上了讀書(shū)。
讀《白雪公主》時(shí)，我曾多次為白雪公主的美貌而開(kāi)心，又曾經(jīng)多少次為她那差點(diǎn)喪命的經(jīng)歷而落淚�！逗５呐畠骸窌r(shí)，我佩服海的小女兒為他人的幸福犧牲自我的.精神！讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我同情她悲慘不堪的命運，我祝愿她來(lái)世幸福。這便是我對書(shū)的感悟。
轉眼間就上小學(xué)了，我拋棄了那些幼稚童話(huà)，看起了《四大名著(zhù)》、《昆蟲(chóng)記》、《名人傳》、《簡(jiǎn)愛(ài)》，這些具有創(chuàng )作性的文學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)的書(shū)籍了，從那時(shí)開(kāi)始，我的知識越來(lái)越豐富了，我的寫(xiě)作水平提高了，我的學(xué)習成績(jì)也突飛猛進(jìn)了。這時(shí)，我頓時(shí)恍然大悟，這原來(lái)都是書(shū)的功勞��！
書(shū)是我的良師益友，有了它，我的生活才變得更加充實(shí)，更加美好，我愛(ài)書(shū)！
讀書(shū)作文 4
書(shū)為友如同與人為友，我們應該選擇最好的書(shū)。一本好書(shū)就像一個(gè)好朋友，從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書(shū)的身上能尋找到在課堂上所學(xué)不到的知識，課外所找不到的歡樂(lè )。在書(shū)的海洋中暢游既是一種精神上的享受，又是一種知識上的收獲。書(shū)是燈塔，給大海的孤帆引導方向：書(shū)是翅膀，載著(zhù)奇異的幻想在藍天中飛翔：書(shū)是鑰匙，打開(kāi)知識的大門(mén)。
夜晚，當我捧著(zhù)它在淡淡的燈光下貪婪地吸著(zhù)它的精髓時(shí)，心中的那份激動(dòng)與快樂(lè )又怎能用語(yǔ)言表達?我與書(shū)中的主人公共同分享那份快樂(lè )與傷悲，作者高興我捧腹、我開(kāi)懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識的殿堂，領(lǐng)悟做人的道理，找到理想。
給罪人新生，書(shū)是智慧的先知：?jiǎn)纠俗踊仡^，書(shū)是慈愛(ài)的母親，如果沒(méi)有書(shū)，就像天空失去太陽(yáng)，留下一片黑暗和凄涼?如果沒(méi)有書(shū)。世界就像一個(gè)失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什么意義呢?正因如此，我才有了“發(fā)奮識遍天下宇，立志讀盡人間書(shū)”的.誓言：才有了“愿乘風(fēng)破刀里浪，甘面壁讀十年書(shū)”和“讀破萬(wàn)卷書(shū)屋里，氣凌千古幽州臺”的座右銘。
在書(shū)的引導下，我領(lǐng)略了人間的滄海桑田;嘗盡了人生的酸甜苦辣;明白·了什么是付出，什么是回報，懂得了什么是淚水，什么是歡笑。書(shū)是生活豐富多彩，書(shū)巾有黃金屋，書(shū)是人的益友，是走向成功的階梯。
讀書(shū)作文 5
今天去書(shū)店，在女兒的要求下一口氣給她買(mǎi)了幾十本書(shū)，女兒樂(lè )得合不攏嘴。其實(shí)，與其說(shuō)給她買(mǎi)書(shū)，不如是說(shuō)是圓自己兒時(shí)的一個(gè)夢(mèng)�？粗�(zhù)女兒每日飯后蜷縮沙發(fā)，愜意地讀書(shū)，臉上是幸福與滿(mǎn)足，那總會(huì )讓我想起自己在她的這個(gè)年紀時(shí)讀書(shū)的一些事情來(lái)。
90年代初，家庭生活比較困難，加之父母不識字，我的家中很難找到像樣的書(shū)。偶爾看到母親燒火做飯時(shí)，不知從哪找來(lái)的用以引火的、發(fā)黃的舊報紙，便馬上搶下來(lái)，細讀一番。但像樣的小說(shuō)還是很少。
家族中的大堂哥，是個(gè)時(shí)髦人物，那時(shí)候流行歌曲會(huì )結集出一本書(shū)，這些歌本他總會(huì )一本不落地收集，在他家一堆書(shū)里，還有一本淡紫的封面的三毛散文集《雨季不再來(lái)》。我每次去堂哥家總要翻閱這本書(shū)，堂哥顯然鐘愛(ài)流行歌曲的書(shū)和磁帶，初中畢業(yè)后，他處理他認為無(wú)用的書(shū)，便把這本散文集贈予了我。讓我印象很深的是，《匪兵甲和匪兵乙》這篇中的一句話(huà)：“不要臉，女生愛(ài)男生�！币驗槲业霓D述，成了班上的流行語(yǔ)。
四年級，初中的哥哥借來(lái)了一套金庸的《射雕英雄傳》，我便是在那個(gè)時(shí)候迷上了金庸。那些蕩氣回腸、百轉千回的故事，至今都記憶猶新。金庸打開(kāi)了我對文學(xué)之路的.渴望和憧憬，去年冬天，我還特地買(mǎi)了一套《金庸全集》來(lái)收藏，現在想來(lái)，也算是紀念兒時(shí)的讀書(shū)夢(mèng)吧。
家里孩子多，自然要先滿(mǎn)足溫飽。好幾次央求母親買(mǎi)書(shū)未果，她終于想出了一個(gè)折中的辦法，帶我去本村的一個(gè)年輕人家里借書(shū)。他家書(shū)倒是有的，不過(guò)就是那些按現在的說(shuō)法是網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手趕出來(lái)的武俠小說(shuō)，結果卻也沒(méi)有借成。我倒是很能理解，換成是我自己，如果有很多藏書(shū)，其實(shí)多半也不舍得借人的，總是借閱者不愛(ài)惜，或者不還了。
現在，書(shū)已經(jīng)不會(huì )買(mǎi)不起了，但每月的家庭支出還是得有規劃。不過(guò)，買(mǎi)書(shū)卻好像從來(lái)不在這筆賬內，經(jīng)常超支。每回去書(shū)店蹭書(shū)看，末了總要買(mǎi)上一本，總覺(jué)得光看不買(mǎi)對不起作者。有時(shí)也會(huì )買(mǎi)來(lái)一些無(wú)用的書(shū)，放著(zhù)不看，又舍不得扔。書(shū)柜漸漸放不下了，我和女兒便用箱子裝了放到儲藏室里，每年拿出來(lái)曬一次。進(jìn)進(jìn)出出搬書(shū)的同時(shí)，便與女兒說(shuō)笑，這些書(shū)，長(cháng)大了便是她的嫁妝。
能讀書(shū)，有書(shū)讀，算是一件很幸福的事情。
讀書(shū)作文 6
記得高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我想也是，書(shū)能使人進(jìn)步。
有一次，我偷偷的看了一本書(shū)，是問(wèn)同學(xué)借的，叫《吃貨同桌》。今天晚上我就一個(gè)人偷偷摸摸的在床上津津有味得看著(zhù)書(shū)，我看的很入迷就像好幾天沒(méi)有吃到東西一樣的孩子，正在呢狼吞虎咽的'吃著(zhù)面包。突然耳邊傳來(lái)了一聲：睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢！干嘛這么大聲呀！我生氣地說(shuō)。老媽像母老虎一樣說(shuō):我叫你睡覺(jué)聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)。我這下只好鉆進(jìn)被窩睡覺(jué)，我雖然已經(jīng)睡著(zhù)了但我的心還在那本書(shū)里面，由其是里面的詞語(yǔ)·語(yǔ)句，那本書(shū)就像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。
到了早上，我又早早起來(lái)，把書(shū)藏到衣服里，騙她說(shuō)我要上廁所，這樣就可以看書(shū)了，我跑到廁所又津津有味的看著(zhù)書(shū)。又有一個(gè)突然，媽媽也要上廁所，我就趕緊拿起書(shū)藏起來(lái)，幸好沒(méi)有被我媽發(fā)現，嚇死寶寶了，這下我才拿著(zhù)書(shū)去睡覺(jué)，但我不是真睡，而是假睡。
雖然這次的讀書(shū)計劃失敗了，但我還知道了許多道理。
讀書(shū)作文 7
一本故事就是一位良師，教會(huì )我知識；一本好書(shū)就是一位益友，陪我走過(guò)坎坷；一本好書(shū)甚至會(huì )成為一盞明燈，用他人的經(jīng)驗提醒懵懂的我……書(shū)給我帶來(lái)的東西使我明白太多太多。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，從識字開(kāi)始，我就沒(méi)停息過(guò)，從注音的幼兒讀物到小巧易懂的小故事，再到中篇、長(cháng)篇，然后就是十萬(wàn)多字的'書(shū)，我總是在書(shū)的海洋里樂(lè )此不疲，用知識填補我心靈的空白。
曾聽(tīng)媽媽算過(guò)一筆賬，我每周借四本書(shū)，約合三十萬(wàn)字，就不算訂閱的文摘、兒童文學(xué)，和平時(shí)買(mǎi)的書(shū)，我一年的閱讀量居然上千萬(wàn)字�？墒沁^(guò)多的閱讀讓我的眼睛吃不消了，再加上平時(shí)不注意用眼，我五年級就配了眼鏡，可我卻很少戴，因為我認為這和讀書(shū)一般，要慢慢咀嚼，習慣。沒(méi)有必要就不要戴，不能一戴了之，讀書(shū)最怕一目十行，囫圇吞棗。我也得慢慢適應，養好視力。
以前我有許多時(shí)間讀書(shū)，可是到了六年級，也不得不加快步調，媽媽幫我把辦了五年的借書(shū)卡退了，因為我總是不能在期限內看完書(shū)，看完了也沒(méi)空還回去�？晌覅s沒(méi)有停，我適當的為自己買(mǎi)書(shū)，挑書(shū)也大有學(xué)問(wèn)，倘若看了一大半再買(mǎi)回去就沒(méi)意思了，我挑書(shū)時(shí)會(huì )先看書(shū)名，好的題目是好文章的關(guān)鍵，書(shū)名也是如此，再而就是這本書(shū)的大致內容，我不是很在意作者，但也會(huì )買(mǎi)一些老師推薦的書(shū)。我還會(huì )翻一翻，看看有沒(méi)有優(yōu)美的句子段落，大致如此了。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人的良師益友，書(shū)會(huì )拍我一直走下去，走過(guò)青蔥歲月里的善良、無(wú)知，使我明白人生的道理。
讀書(shū)作文 8
書(shū)是人類(lèi)的良師益友；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人的精神食糧；書(shū)籍是最好的老師.
這些關(guān)于書(shū)的名言警句，三天三夜都寫(xiě)不完。由此可見(jiàn)，書(shū)籍對人類(lèi)的幫助早就被古人所認識。
從幼兒園開(kāi)始，我就愛(ài)上了閱讀�？磧和�(huà)報寫(xiě)的小說(shuō)，離不開(kāi)書(shū)。他們把我帶進(jìn)了一個(gè)美好的世界，讓我和主人公一起悲喜交加。很多家長(cháng)對我的行為大加贊賞，并要求孩子效仿。但是他們可能不知道我這么愛(ài)讀書(shū)，不是因為我想給父母看，而是我想充實(shí)自己的思想，讓自己的知識用之不竭。每天晚上，我都會(huì )坐在一張小桌子前看書(shū)30分鐘。學(xué)習一天后，看一部幽默的漫畫(huà)讓自己開(kāi)心；覺(jué)得很開(kāi)心，讀一本世界名著(zhù)來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平，讓自己明白道理；遇到不懂的知識，看看百科全書(shū)，上下五千年，直到完全解決自己的問(wèn)題；無(wú)聊的時(shí)候還可以看做飯、做禮物、鮮花等書(shū)籍。陶冶情操，做點(diǎn)小事情，送給父母同學(xué)老師，讓大家看到我的“成績(jì)”。
暑假的時(shí)候，我媽給我買(mǎi)了一本《福爾摩斯探案集精選》，我餓著(zhù)肚子看�？赐曛�，精彩的推理，懸念，以及完全超出我想象的結局，讓我想了很多，想再看一遍。同時(shí)也讓我牢牢記住了這本書(shū)。
這本書(shū)講了兩個(gè)故事：《血字的研究》和《四簽名》。
沒(méi)有任何痕跡能逃過(guò)福爾摩斯的眼睛：五個(gè)血淋淋的字母“rashe”，一個(gè)滾落的.戒指，兩個(gè)不同的腳印和謀殺現場(chǎng)墻上的幾個(gè)指印……組成了《血字的研究》。
一個(gè)女孩的到來(lái)，她父親的離奇失蹤，六年來(lái)收到的六件價(jià)值連城的珠寶，一個(gè)有著(zhù)木腿的男人，還有幾個(gè)凌亂的小腳印圍繞著(zhù)觸目驚心的《四簽名》
這本書(shū)里值得深思的大大小小的問(wèn)號和懸念，像釣魚(yú)一樣激起了我的好奇心。我對故事中案件的偵破感到興奮，當每個(gè)人都絞盡腦汁時(shí)，我陷入了沉思.這本書(shū)深深吸引了我�？赐炅�，還是覺(jué)得自己還有未竟的事業(yè)：怎么這么快就完成了？但是后來(lái)一遍又一遍的讀，讓我明白了，無(wú)論做什么事情，都要關(guān)注它，思考它的前因后果，運用智慧，才能把事情做得完美。
現在我在一個(gè)一個(gè)的看30多個(gè)世界著(zhù)名的名字，比如《苦兒流浪記》，《海蒂》，《簡(jiǎn)愛(ài)》，《海底兩萬(wàn)里》，《野性的呼喚》等等。我已經(jīng)讀完了，我將繼續讀100個(gè)世界著(zhù)名的名字。正是閱讀豐富了我的生活，也讓我的生活更加充實(shí)、愉快和放松。
讀書(shū)作文 9
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的快樂(lè )小男孩，小時(shí)候我自己拿著(zhù)圖畫(huà)書(shū)看《三只小豬》，晚上在媽媽的講故事聲中入睡。
長(cháng)大了我更加愛(ài)看書(shū)，看到我喜歡的書(shū)我的眼睛便會(huì )發(fā)光，我會(huì )迫不及待地拿起書(shū)聚精會(huì )神地看著(zhù)。我讀了《三國演義》看到了關(guān)羽和張飛的勇敢，諸葛亮的'聰明。影響孩子一生的小故事中知道了大道理，《綠野仙蹤》是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，勇敢的多蘿茜、鐵皮人、稻草人和膽小的獅子，他們經(jīng)厲了許多危險，克服了無(wú)數困難，終于回到家。
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)使我增長(cháng)了許多知識，知道了世界上許多奇妙的故事，我就像傲游在知識海洋中的一條小魚(yú)，快樂(lè )地成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)，我是快樂(lè )讀書(shū)郎。
讀書(shū)作文 10
從古到今，讀過(guò)書(shū)的人總比沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人過(guò)得好，讀書(shū)多的人總比讀書(shū)少的人有成就，讀好書(shū)的人總比那些讀不利于身心健康書(shū)的人有品位，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”嘛，這句話(huà)字雖不多，卻包含了很深的道理。人類(lèi)要進(jìn)步，社會(huì )要發(fā)展，那就必須多學(xué)習，掌握更多的知識，而要做到這一點(diǎn)，最好的方法就是多讀書(shū)。
讀書(shū)，不但增長(cháng)了許多課本上學(xué)不到的知識，而且在不知不覺(jué)中提高了我們的寫(xiě)作水平。只要我們書(shū)讀多了，積累的.知識就多，我們在寫(xiě)作時(shí)就會(huì )覺(jué)得輕松，正如一位名人所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。還有在讀書(shū)過(guò)程中難免會(huì )遇到一些沒(méi)有學(xué)習過(guò)的字、詞和不理解的成語(yǔ)等等“攔路虎”，我們還可以及時(shí)地從無(wú)聲老師字典里得到答案。
民間有一名順口溜：“讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋�！边@句話(huà)雖然很簡(jiǎn)單，但能給我們一個(gè)啟示，多讀書(shū)可以從書(shū)中得到很多有價(jià)值的知識，讓我們更多地了解歷史，還可以知道生活中的許多事情。但讀書(shū)，也要注意方法，要認認真真地讀，一字一句地讀，不能馬馬虎虎，一目十行。讀書(shū)要作筆記，把精彩的語(yǔ)言劃下來(lái)，用心多讀幾遍，把它記在腦海里，這樣也可以給我們一個(gè)練字的機會(huì )，總之讀書(shū)的好處太多了。
讀書(shū)作文 11
在我很小的時(shí)候，我的媽媽總會(huì )帶著(zhù)我去各種書(shū)店買(mǎi)書(shū)。當時(shí)的我還小，大都喜歡帶著(zhù)圖畫(huà)有封面的書(shū)。買(mǎi)書(shū)回到家，媽媽就會(huì )陪著(zhù)我一起看。那時(shí)候的書(shū)就是一些連環(huán)畫(huà)，滿(mǎn)滿(mǎn)的圖片配上一些文字。有不會(huì )不懂的字媽媽就會(huì )很耐心的教我，直到我會(huì )了為止。
等到我上了小學(xué)，學(xué)校里的.老師們開(kāi)始教我漢語(yǔ)拼音。這個(gè)時(shí)候，我認識的字越來(lái)越多，所涉及的看書(shū)范圍也越來(lái)越廣泛。星期天的時(shí)候，我會(huì )央求媽媽和我去學(xué)校對面的書(shū)店里面買(mǎi)童話(huà)書(shū)�！栋餐缴�(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《一千零一夜》等這樣的書(shū)我買(mǎi)了許多，這些童話(huà)故事是我的童年里不可或缺的一部分。再后來(lái)，我念了初中，課業(yè)開(kāi)始繁忙起來(lái)。從以前的每天籃球隊到后來(lái)的一周三次，看書(shū)的種類(lèi)也比以前正式了許多，其中還涉及了一些國外的小說(shuō)。我第一次看《湯姆·索亞歷險記》的時(shí)候就被里面的主人公吸引了，他是那樣的大膽無(wú)畏，敢于同邪惡的勢力作斗爭。與此同時(shí)，我也酷愛(ài)讀唐詩(shī)宋詞。我羨慕李白的豪放敬佩陸游的赤膽忠心，也愛(ài)清照的婉約和陶淵明的自由。
在我讀初三的時(shí)候，我最?lèi)?ài)讀的書(shū)卻是《紅樓夢(mèng)》。那時(shí)讀紅樓夢(mèng)，最喜歡紅樓夢(mèng)的熱熱鬧鬧。結彩燈、鬧元宵、吃鹿肉、結詩(shī)社，各種喜事卻是怎么說(shuō)也說(shuō)不完�！都t樓夢(mèng)》就像一個(gè)故事一般，豐富了我的課余生活。在我學(xué)習疲累的時(shí)候，翻開(kāi)一兩章讀一讀，便能讓我神清氣爽。
讀一本好書(shū)，像似與一個(gè)高尚的人談話(huà)。我也相信，我與書(shū)有著(zhù)不解之緣。
讀書(shū)作文 12
要說(shuō)起讀書(shū)，可就要追溯到我剛上幼兒園的時(shí)候了。
那時(shí)候因為年齡小，不識字。大多數時(shí)候都是聽(tīng)幼兒園老師講故事，我們仰著(zhù)小腦袋聽(tīng)得津津有味。老師一旦有事停下來(lái)不講了，我們就開(kāi)始哭鬧起來(lái)，老師一開(kāi)始講故事，我立馬就眉開(kāi)眼笑，高興極了。
我漸漸地長(cháng)大了，升入了小學(xué)，我就自己拿著(zhù)書(shū)開(kāi)始一知半解地閱讀，讀的也都是一些童話(huà)故事。比如《小紅帽與大灰狼》等等，記得讀到小紅帽被大灰狼吃掉時(shí)，我直接就被嚇得大哭了一場(chǎng)，并且不敢再讀這篇故事了。雖然那時(shí)因為年紀小，并不懂得書(shū)中的一些故事情節，但是讀書(shū)一是讓我消磨了時(shí)間，充實(shí)了生活，更讓我有了一點(diǎn)自己懵懵懂懂的思考。
到了三年級，我便不滿(mǎn)足于只看那些幼稚的童話(huà)書(shū)了，我開(kāi)始試著(zhù)閱讀一些中外名著(zhù)。雖然開(kāi)始看不懂，慢慢地多看幾次，天長(cháng)日久我也就越看越明白了，對它也就產(chǎn)生了濃厚的興趣。
現在我已經(jīng)成了一名小學(xué)五年級的'學(xué)生，對讀書(shū)我開(kāi)始了新一輪的挑戰，沒(méi)錯，我給自己定了一個(gè)目標，我要挑戰閱讀一些帶有生僻字，沒(méi)有注音的文藝書(shū)！讀書(shū)雖然有時(shí)會(huì )讓我感覺(jué)煩瑣，但是從閱讀中我獲得了大量知識，極大地開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了許多見(jiàn)識。
隨著(zhù)閱讀的加深，我越來(lái)越深切地感受到書(shū)中有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘等著(zhù)我去探索，書(shū)中更是有一片廣闊無(wú)垠的天地等待我去馳騁。
讀書(shū)作文 13
我們現在的生活充滿(mǎn)了幸福和美好，但在此之前，社會(huì )是黑暗的。生活在黑暗社會(huì )的人每天都在受苦。祥子就是其中之一。
祥子是老北京的馬車(chē)夫。他是一個(gè)普通人，一個(gè)單純的人。他想用自己的雙手創(chuàng )造更美好的生活。他有一個(gè)平凡而偉大的理想，擁有一輛屬于自己的車(chē)。他開(kāi)始為這個(gè)理想奮斗。他生活節儉，最終擁有了自己的汽車(chē)。但是他買(mǎi)的車(chē)被軍閥搶走了。第二次，他辛辛苦苦買(mǎi)車(chē)的錢(qián)被孫偵探騙了。第三次，車(chē)是虎妞的錢(qián)買(mǎi)的，沒(méi)多久�；㈡るy產(chǎn)死了，他只好賣(mài)車(chē)埋葬虎妞。在這一切之后，祥子因為厭惡這個(gè)社會(huì )而停止了戰斗，他除了充滿(mǎn)了厭惡之外，一無(wú)所有。他變了，變得自私無(wú)恥，開(kāi)始欺騙和利用朋友。他吃喝嫖賭，最后成了社會(huì )的垃圾。
祥子的`實(shí)力有目共睹，卻成了社會(huì )垃圾。原因是什么？原因就是這個(gè)可惡，可惡的黑暗社會(huì )。是它一次又一次地摧毀了祥子的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬了祥子的力量。
和祥子相比，我們是幸運的，因為祥子生活在一個(gè)黑暗的社會(huì )里，我們成長(cháng)在幸福的包圍中。祥子對理想的努力終于消失了，一次又一次回到起點(diǎn)。我們，我們的理想只要努力就一定會(huì )成功，甚至有些物質(zhì)上的“理想”也是父母不費吹灰之力就能實(shí)現的。
所以，讓我們珍惜現在，珍惜這個(gè)美好的社會(huì )環(huán)境。
讀書(shū)作文 14
我喜歡讀書(shū)。
每次空余時(shí)間我都會(huì )讀書(shū)，只要選中書(shū)，我就在書(shū)桌上津津有味地“品嘗”起來(lái)，幾乎對外面不聞不問(wèn)了。
在小時(shí)候，我就很喜歡讀書(shū)了。于是爸爸媽媽便給我訂了好多畫(huà)報，我也從中了解了很多知識，如：物體振動(dòng)會(huì )發(fā)出聲音，竹子開(kāi)花會(huì )枯死，身體成長(cháng)需要營(yíng)養……
再大一點(diǎn)時(shí)，我就開(kāi)始看古文了。它讓我知道了唐朝是怎樣的繁榮，元朝是怎樣地安定，戰國時(shí)天下是多么的亂……從中我學(xué)到了許多歷史知識。
上小學(xué)了，我就迷上了百科全書(shū)。從我最喜歡的《太空氣象》中，我了解到四季的.變化、大氣有幾個(gè)層次、哪幾個(gè)國家擁有航天器……我知道了許多天空、太空中的知識。
書(shū)，就像面包，讓我吃到更多的知識；書(shū)，就像土地，讓我收獲到好多知識麥子；書(shū)，就像米飯，讓我吃到很多知識的米粒！
我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)作文 15
如果智慧是快樂(lè )的門(mén)扇，讀書(shū)則是一枚鑰匙，打開(kāi)心靈伴我一起成長(cháng)；如果智慧是成功的彼岸，讀書(shū)則恰似一葉扁舟，滿(mǎn)載希望與我共同駛向前方；如果智慧是黎明的曙光，讀書(shū)則是一縷晨曦，沉淀笑容和我力爭上游……
讀書(shū)是一種發(fā)自?xún)刃牡倪x擇，當一個(gè)人強迫自己做出某種讀書(shū)姿態(tài)的時(shí)候，他其實(shí)是在折磨自己。讀書(shū)也是一種心靈的義務(wù)，在書(shū)中時(shí)光中體會(huì )“物我兩忘”的機緣。讀書(shū)是一種享受，我讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露，那會(huì )讓我感覺(jué)心曠神怡，知識也需要新陳代謝，每當我看見(jiàn)一本書(shū)時(shí)，那里面豐富多彩的內容與知識，將會(huì )在智慧中篩選。
讀書(shū)使我增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了眼界，比如：讀《中華上下五千年》使我了解了中國悠久的歷史；讀了《假如給我三天光明》每倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我；讀《中國國家地理》中的一篇優(yōu)美的文章，我仿佛瀏覽了我國的名勝古跡和旅游勝地，在讀書(shū)中我可以讀懂許多意義，有深切的感受。
從小，我就非常喜歡讀書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命，但書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)猶藥也。善讀者可以醫愚”。但是，有句話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)讀得越多而不加思索，你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多；但當你讀書(shū)而思考越多的.時(shí)候，就會(huì )清楚地看到，你知道的很少�！蔽覀儾荒芩雷x書(shū)，應該從讀一些好書(shū)中汲取營(yíng)養，感受世界，提高思想修養。讀書(shū)的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應當全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書(shū)讀人，會(huì )越讀越死；只有人讀書(shū)，才會(huì )越讀越活。
讀書(shū)是我莫大的愛(ài)好，當我看到一本書(shū)值得我去一讀，我便會(huì )愛(ài)不釋手；當我看到一本書(shū)值得我去擁有，我便會(huì )毫不猶豫的買(mǎi)下它，在溫暖的陽(yáng)光下，津津有味的，把自己的感情融入在書(shū)中，用心體會(huì )，有人說(shuō)；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我希望這個(gè)階梯可以一直伴隨我。
我們的長(cháng)輩們?yōu)槲覀兞粝铝嗣篮玫纳�，難道我們作為祖國的子民就不應該付出行動(dòng)嗎？我們也應該像周恩來(lái)一樣“為中華之崛起而讀書(shū)”創(chuàng )造更美好的世界，為了這一目標，我一定要好好學(xué)習，為祖國的繁榮，增添一份力量，報答我的祖國。
讀書(shū)使人視野開(kāi)闊，讀書(shū)使人情趣高雅，讀書(shū)使人學(xué)會(huì )思考，讀書(shū)使我的人生變得更加豐富充實(shí)。書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)是我快樂(lè )，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(cháng)！讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，插上智慧的翅膀在知識的天空自由自在地翱翔。
讀書(shū)作文 16
勤奮讀書(shū)定會(huì )成才，這是自古以來(lái)的道理。而我，卻要將這個(gè)理論推翻，我認為勤奮讀書(shū)不一定會(huì )成才。
成才之時(shí)，要讀書(shū)，不過(guò)，所讀之書(shū)不是任何書(shū)，而是讀好書(shū)，好讀書(shū)。
例如塞萬(wàn)提斯所寫(xiě)的《堂吉柯德》，其中的堂吉柯德便是這樣，一心只讀騎士小說(shuō)，卻在不是不覺(jué)中受到了書(shū)的浸染，整天只想著(zhù)自己便是文中的'騎士，每天只是為了追求自己心中的“夢(mèng)想”，整天在家擺弄刀劍，而從不去想自己的生活。
而在魯迅所寫(xiě)的《阿Q正傳》之中，阿Q便是這樣，每天只知道讀書(shū)，卻不知道思考，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。一味的學(xué)習卻不思考，最終卻變成了一個(gè)書(shū)呆子。
而阿Q最終呢?卻被人戲弄，空歡喜一場(chǎng)又什么也沒(méi)有得到。
由此可見(jiàn)，勤奮讀書(shū)，不一定能成才。歷史中的康熙雖然讀書(shū)多，可是卻不加以利用，只是一味的效仿西方文化，最終康熙統治之時(shí)終沒(méi)有出現鼎盛時(shí)期。在我們勤奮讀書(shū)之時(shí)，還要加以思考，并選擇好書(shū)，其中知識加以運用。以上如果做不到，便不太可能成才。
讀書(shū)作文 17
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨v觀(guān)古今中外，在歷史長(cháng)河里閃爍著(zhù)的、如繁星一般的名人，都是靠讀書(shū)成就一番事業(yè)的，因此我們可以毫不猶豫地說(shuō)：書(shū)籍是精神的瑰寶，讀書(shū)則是人生成功的不二法門(mén)。
讀書(shū)使人明志�！傍B(niǎo)欲高飛先振翅，人要上進(jìn)先讀書(shū)”，人沒(méi)有目標，如船看不見(jiàn)燈塔，只能在夜色中迷惘�？磿�(shū)中，有顏真卿不忍殘唐凋敝民生水火，立志讀書(shū)救國救民的“三更燈火五更雞”，有蘇洵發(fā)奮不負韶華，立志讀書(shū)實(shí)現個(gè)人價(jià)值的“始發(fā)奮，讀書(shū)遲”，有周總理矢志不渝，立志實(shí)現中華民族偉大復興的“為中華之崛起而讀書(shū)”。正因為讀書(shū)，我們能看到這么多做出了一番事業(yè)的人，或以前人為標桿，或以哲人為榜樣。我們只有讀書(shū)，才能明確自己的志向與目標，才能離成功更進(jìn)一步。
讀書(shū)使人成才。書(shū)籍如同掩埋在地殼下的寶石礦藏，耀眼炫目，而且其中的瑰寶無(wú)須挖掘，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)就能看到。正因為書(shū)中蘊含無(wú)盡的知識，我們才能汲取到精神的養分——知識。正因為有知識，我們才能構筑通向理想之梯，才有破除路障的大無(wú)畏之斧，才有看到事物本質(zhì)的真理之境。如果說(shuō)志向只是一個(gè)空殼，知識正是注入其中的靈魂，有了外殼與內在，才能澆鑄成更牢固的成功之基。我們只有讀書(shū)，才能有實(shí)現目標所必要的知識，才能有力量，才能不懈地走在成功之路上。
讀書(shū)使人立心�？吹搅酥鞠蚺c通向它的`路，我們會(huì )向上攀登，但路上荊棘遍野，有什么力量能支撐我們走下去，請去書(shū)中尋找。如果不讀書(shū)，不使心智堅強，理想終究只能是你在地面看見(jiàn)的天堂。有《誡子書(shū)》教你寧靜致遠，《歸去來(lái)兮辭》教你不慕榮華；《行路難》揚起你理想的帆，《滿(mǎn)江紅》點(diǎn)燃你心底的血；心灰意冷時(shí)有海倫·凱勒陪伴你走下去，痛苦茫然時(shí)有史鐵生激勵你站起來(lái)。我們只有讀書(shū)，才能有堅強的心，只有多讀書(shū)，夢(mèng)想才不會(huì )像人魚(yú)的愛(ài)一樣變成泡影。
只有讀書(shū)才能有理想，才能走向理想，實(shí)現理想。我們談讀書(shū)，談的就是走向成功的路，因此，讓我們把握當下，好好讀書(shū)。日后的路，我們要一起讀著(zhù)書(shū)，一起走向成功的彼岸！
讀書(shū)作文 18
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我有一次特別是讓我記憶猶新的讀書(shū)經(jīng)歷。
有一次，我在城里又發(fā)現了一塊“綠洲”—————景文書(shū)城。從這以后，我一放學(xué)，完成作業(yè)后，就往那兒跑。幾個(gè)月的功夫那兒的很多冊書(shū)，我都差不多閱讀完了，我讀到速度非�？�，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。最令我喜歡的一本書(shū)就是《送你一籃子金黃的麥穗》，這本書(shū)由七十九個(gè)感人的.小故事組成的。里面也含有七十九個(gè)道理。
有幾本長(cháng)篇小說(shuō)讓我看得如癡如醉：《水滸傳》讓我感覺(jué)仿佛在和一百單八將一起劫富濟貧，《岳飛傳》讓我感到好像在和岳飛元帥抗擊金兵。后來(lái)一個(gè)阿姨送我幾本書(shū)，《亞森羅賓》、《孫子兵法》只要我手上一有書(shū)我就會(huì )忘了自我。
古人云：書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏良玉。書(shū)是非常重要的，要是張良沒(méi)那位老者的兵書(shū)如何幫漢高祖，滅項羽、打天下呢？所以說(shuō)書(shū)是非常重要的。自從我看過(guò)較多的書(shū)后想象力大大提高。有時(shí)，我會(huì )對著(zhù)一塊破布編織它的故事。
記得有一次，老師叫我們寫(xiě)《景物》我是寫(xiě)太陽(yáng)的。我將啟明星比作第一盞亮的燈，把太陽(yáng)的光比作金子。
于是我的作文得了五顆星，當作范文來(lái)朗讀。
我總結出了一些寫(xiě)作方法：寫(xiě)作文要打草稿、還要寫(xiě)一些好詞好句。
讀書(shū)作文 19
薛家柱是浙江省作家協(xié)會(huì )的副主席，在作家界有的名氣。在四月二十日，薛家柱就來(lái)到講座呢！聽(tīng)了講座后，讓我對看書(shū)新的。對作家更深的`認識，如——巴金，老舍等等。最讓我覺(jué)得有意義的，還要屬薛家柱一開(kāi)始講的那三個(gè)了。
“各位老師，各位同學(xué)，大家好！”當大家在禮堂里議論講座的內容時(shí)，從禮堂門(mén)口了一道身影，還沒(méi)等我反應是誰(shuí)時(shí)，老師與家長(cháng)們鼓起了熱烈的掌聲。啊，是薜來(lái)了！掌聲變落，薜也坐了，開(kāi)講�！巴瑢W(xué)們，老師們，家長(cháng)們。講座會(huì )三個(gè)講，第是：為要讀書(shū)…...”薜剛說(shuō)到這，我就心里了話(huà)——為之崛起而讀書(shū)。不過(guò)薜了大家，當今時(shí)代的讀書(shū)，是讓人類(lèi)發(fā)展，報效祖國，讓更美好的明天等等對和他人有益的事而努力。聽(tīng)到這，我覺(jué)得薜真不愧是大師，了多的真理。
，薜解答著(zhù)，他說(shuō)了像巴金的大文豪對看書(shū)的理解，看書(shū)的好處等等令感到很有啟發(fā)的道理。正因才令我敬佩薜��！
這天的講座，令我受益匪淺，讓我重新認識了對讀書(shū)的看法。聽(tīng)了講座，我會(huì )在讀書(shū)努力，為明天而努力！
讀書(shū)作文 20
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是著(zhù)名作家高爾基所說(shuō)的一句名言。是啊，文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是營(yíng)養的面包”。還有聞一多說(shuō)的：“人可以無(wú)師自通，卻不可無(wú)書(shū)自通”。這些足以證明讀書(shū)的.重要和要愛(ài)讀書(shū)的習慣非常重要。我就是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的孩子。
一天，晴空萬(wàn)里，媽媽帶我到書(shū)店看書(shū)。到了書(shū)店，媽媽在一旁瀏覽書(shū)架上的新書(shū)，我很快找到了那本期盼已久的《城南舊事》。于是，我席地而坐，津津有味地看了起來(lái)。小主人公失去朋友的時(shí)候，我也隨其流下了眼淚；小主人公歡快地游戲時(shí)，我也跟著(zhù)快樂(lè )地哼起小曲，仿佛我和她在一起，一同傷心，一同快樂(lè )。
正當我看到小主人公與朋友踢球的時(shí)候，一只手推了我一下。我抬頭一看，是媽媽。媽媽說(shuō)：“該走了，時(shí)間不早了，人家該下班啦�！蔽疫@才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)在這里讀了三個(gè)小時(shí)的書(shū)了。我只好戀戀不舍地隨媽媽走出書(shū)店。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的朋友，它帶我遨游知識的海洋，讓我坐上智慧的小舟漂向遠方。
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