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好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字（精選32篇）
書(shū)是我的親密伙伴，是我的良師益友。在我成長(cháng)的路上，書(shū)教會(huì )了我許許多多的道理，給我帶來(lái)了無(wú)窮的智慧和快樂(lè )，好書(shū)一直伴著(zhù)我前進(jìn)。下面我們來(lái)看看好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字，歡迎閱讀借鑒。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇1
書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。
——題記
一本好書(shū)總能給予我們一些深深影響我們的智慧的啟迪，數的種類(lèi)繁多，對我們的影響也不同，但影響卻都是很大的。也許，因為一本書(shū)，你的生活將會(huì )于過(guò)去生活截然不同，像作家高爾基所說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
人的腦容量巨大，全面開(kāi)發(fā)可以?xún)Υ娼迨畠|本書(shū)籍，但書(shū)籍是有好與壞之分的，書(shū)是人類(lèi)最親密的朋友，不錯，但這兩種有天壤之別的書(shū)籍，總會(huì )在突然間將我們推進(jìn)不同的道路，向不同的命運前進(jìn)。
一本好書(shū)伴隨我們成長(cháng)，會(huì )讓我們的.生活更輕松舒服，一本書(shū)，一杯茶，坐在書(shū)屋里其實(shí)就是一種高雅的享受。隨著(zhù)時(shí)代的更替，人們從文章書(shū)籍卓將轉向電子網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，不覺(jué)中書(shū)籍被忽略了，網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)卻“出于藍而勝于藍”成為了“模范”，甚至小學(xué)生寫(xiě)作文中都出現網(wǎng)絡(luò )名詞，學(xué)習網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)寫(xiě)法。而那些被“漠落”了的古典名冊卻只的進(jìn)行“自我欣賞”。
書(shū)，有時(shí)就像一份堅持，一份追求和希望。我的爺爺，一個(gè)白手起家到創(chuàng )業(yè)成功的人，在風(fēng)雨中艱行過(guò)后，他“靜”了下來(lái)，不在管理工廠(chǎng)，變成了一位很虔誠的佛教信徒，非常虔誠，非常虔誠。就這樣，我便在爺爺奶奶的儒學(xué)加上佛學(xué)教育下成長(cháng)，可惜，我并不對佛教像爺爺一般的虔誠。因為世界太大太神秘，我無(wú)法明白，只有滿(mǎn)腦疑，沒(méi)有絲毫信仰。一次爺爺與我談天說(shuō)地，聊鬼說(shuō)神時(shí)，我出于好奇，向爺爺發(fā)起了疑問(wèn)，什么是“極樂(lè )世界”？是不是真的？爺爺開(kāi)始背起文言文，把我說(shuō)的稀里糊涂，算是一知半解吧。但善解人意的爺爺拿出了一本《無(wú)量壽經(jīng)》開(kāi)始翻譯，通過(guò)爺爺那虔誠的眼神與向往神情中，我看到了一份追求，一份堅持，得知爺爺只有小學(xué)學(xué)歷的我，大跌眼睛，但卻忽然對爺爺產(chǎn)生了一種無(wú)言的敬佩，對佛學(xué)開(kāi)始接觸，開(kāi)始認識，佛應是多么偉大！
因為爺爺對佛學(xué)的虔誠信服，對“西方極樂(lè )世界”的向往，小學(xué)學(xué)歷同樣能讀懂得文言文和佛教的深深哲理。我開(kāi)始接觸，初出茅廬，剛接觸只會(huì )讀一些簡(jiǎn)單的文章，雖未背下來(lái)，但也收獲了一種新感受。爺爺因一本佛學(xué)變得學(xué)識淵博，不僅因為那份虔誠，還有那本“神奇”的書(shū)，如果我們可以讀些好書(shū)，那我們會(huì )如何？
《水滸傳》的俠肝義膽的一百零八單將的故事，讓我對歷史有力更大的興趣，同時(shí)，明白了只有善待他人才可以得到他人的善待，不分青皂黑白，就容易引火燒身；《小王子》使我明白；本質(zhì)的東西是用心來(lái)看，用心去感受去發(fā)現；《海底兩萬(wàn)里》使我領(lǐng)略了海底世界的奇妙與美麗，和人想象力的無(wú)比廣闊……
外物之味，之則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。要知天下事，須讀古今書(shū)。帶上一本好書(shū)坐在屋中，帶上一杯香茶，茶清人靜，裊裊細細的青煙升起，讓一本好書(shū)伴我們一宵，一本好書(shū)是一本好知識，人的生活離不開(kāi)知識，現在，拿起一本書(shū)，忘空一切，靜靜閱讀吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇2
走過(guò)芳香花園，走過(guò)林蔭小道，走過(guò)那書(shū)香彌漫的成長(cháng)旅途。成長(cháng)過(guò)程中，書(shū)，是我最親密的摯友，伴我成長(cháng)。
萌發(fā)
我與書(shū)的結緣有些遲，大概是在7歲的時(shí)候，母親為了提高自己的寫(xiě)作水平，經(jīng)常把我一個(gè)人扔在新華書(shū)店，讓我看作文選。當時(shí)我這個(gè)調皮的孩童哪里能靜下心乖乖看那無(wú)聊的作文選，于是就在書(shū)店里四處翻看各種各樣的書(shū)，但卻總是拿起一本亂看幾頁(yè)然后又放下。
偶然之間，闖入了兒童文學(xué)的書(shū)堆，隨意抽出本楊紅櫻的《笑貓日記》，一下子眼睛就像被磁鐵吸住了般，竟離不開(kāi)了。其不落窠臼的情節令我坐在冰冷的地上一口氣讀完了全書(shū)。
從來(lái)未曾有過(guò)一本書(shū)能夠走進(jìn)我心中，這一本是個(gè)例外。也是它，為我打開(kāi)了通往奇異書(shū)海的大門(mén)；為我帶來(lái)了閱讀的興趣，更令那埋藏在心靈深處的閱讀種子終于萌發(fā)。
抽枝
進(jìn)入小學(xué)高年級，懵懂的少年開(kāi)始喜歡上了陽(yáng)光姐姐，辮子姐姐寫(xiě)的校園小說(shuō)，還迷上了一本淑女雜志《意林小小姐》。
那些書(shū)中所描寫(xiě)刻畫(huà)的，正是當時(shí)校園中所經(jīng)歷的酸甜苦辣。讀書(shū)時(shí)，很容易引起共鳴和同感，而且書(shū)中處理校園事務(wù)的技巧，改善師生關(guān)系的方法，都很實(shí)用，以至現在偶爾翻翻看看，也不會(huì )認為無(wú)聊。
當時(shí)在學(xué)校有一股潮流就是寫(xiě)小說(shuō)，這是閱讀后成果的體現，是一種成長(cháng)，雖不一定會(huì )發(fā)表，但畢竟經(jīng)歷過(guò)，也從一定程度上提高了我的寫(xiě)作水平。這成長(cháng)的.點(diǎn)滴雖小，但是已支持我那幼小的苗兒抽出嫩綠的枝條，展示出一番新的風(fēng)采了。
長(cháng)葉
步入初中以來(lái)，那株幼苗已漸漸靠自己的力量，成長(cháng)的越來(lái)越茁壯了。我開(kāi)始接觸不同種類(lèi)的書(shū)籍，不僅僅局限于那幾種，梁?jiǎn)⒊f(shuō)“書(shū)宜讀雜，業(yè)宜鉆精”。不同種類(lèi)的書(shū)會(huì )給自己帶來(lái)不同的人生感悟。
我現在最喜歡的書(shū)是《文化苦旅》，但原因卻說(shuō)不清楚，有一種“說(shuō)不出你是哪里好，但我就是喜歡你的感覺(jué)�！睂�(shí)話(huà)說(shuō)，我并不能讀懂作者所寫(xiě)的真正含義，或許是因為書(shū)中有著(zhù)中國和西方國家的文化內涵，令人讀起來(lái)心里能夠體會(huì )到文化的厚重；也或許是因為書(shū)中有很多關(guān)于中國歷史文化的介紹能感受到中華民族上下五千年歷史的美好；又或許是因為作者親自去過(guò)這些文化遺跡，寫(xiě)出來(lái)的文字特別真實(shí)……我懂得要珍惜自己讀不懂的書(shū)，因為它們會(huì )一直在內心存在，隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)，對書(shū)中的感觸就會(huì )越來(lái)越深。
通過(guò)閱讀這些書(shū)，一些新知養料在心中沉淀，植株越長(cháng)越茂盛，新枝，綠葉帶給我了一種蓬勃向上的精神，那是對夢(mèng)想的執著(zhù)，對未來(lái)的期待和對遠方的遙想。
三毛說(shuō)：“讀書(shū)多了，容顏自然改變，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)都會(huì )成為過(guò)眼煙云不復記憶，其實(shí)它們是潛在的，在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當然也可能顯露在生活和文字中�！�
我想說(shuō)，書(shū)海無(wú)涯，我只不過(guò)淺嘗了下滋味，成長(cháng)的旅途還很長(cháng)，不過(guò)在這條路上，我一生的摯友書(shū)，有你的陪伴，我將永遠不會(huì )孤單。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇3
我最喜歡的書(shū)是《魯濱孫漂流記》，它在我的生活中，學(xué)習中有很大的幫助。它教我在學(xué)習中要堅持，在生活中要勇敢。
原來(lái)我并不喜歡看書(shū)，平時(shí)只是玩游戲�？磿�(shū)只是無(wú)聊時(shí)打發(fā)時(shí)間，郁悶時(shí)解悶。很少認真地過(guò)看書(shū)，有一次，我實(shí)在是無(wú)聊了，就拿起魯濱孫的書(shū)看，沒(méi)想到我竟然入迷了：
魯濱孫因為不聽(tīng)父母的勸告，而出現了一個(gè)奇特的故事。魯濱孫背著(zhù)父母偷偷地上了開(kāi)往倫敦的船，然后遇到大風(fēng)，流落到達英國，在那里魯濱孫把貨賣(mài)了，賺了300英鎊。魯濱孫又坐船去倫敦，但是半路遇到海盜，于是，魯濱孫變成了奴隸，每天和一個(gè)叫馬爾的人一起捕魚(yú)。最后他們倆跑了上了一個(gè)貨船。后來(lái)遇到暴風(fēng)。魯濱孫自己一個(gè)人活了下來(lái)，但被刮到了一個(gè)孤島上。
當魯濱孫知道自己落在一個(gè)孤島上時(shí)，后悔沒(méi)有聽(tīng)父母勸告。晚上只好睡在樹(shù)上，白天他去一條破的小船上找東西，他找到了一些餅干和幾瓶酒還有一些槍和劍，有一堆錢(qián)，雖然錢(qián)對魯濱孫沒(méi)什么用了，但他還是拿走了。他在荒島上搭建了一個(gè)帳篷，又挖了一個(gè)山洞，然后他寫(xiě)下了日記，寫(xiě)日記的同時(shí)也在不停的工作。我讀到這里時(shí)讓我感到很魯濱孫真是有心人，在那么困難的時(shí)候還想著(zhù)寫(xiě)日記，我們每天有時(shí)間就想玩手機電腦，根本就不愛(ài)寫(xiě)日記，老師一讓寫(xiě)日記，就頭疼，覺(jué)得沒(méi)什么事可寫(xiě)，看來(lái)這點(diǎn)得向魯濱孫學(xué)習。
魯濱孫生了一場(chǎng)大病。他把煙草泡在酒里，然后讀《圣經(jīng)》。最后他的病慢慢好了起來(lái)。
魯濱孫有了一個(gè)念頭，環(huán)游這個(gè)島。他把樹(shù)變成獨木船，然后在海上游。他躺在岸上，這時(shí)，波爾（一只鸚鵡）正在叫他。然后魯濱孫和波爾一起回家了。
魯濱孫發(fā)現了一堆腳印，他把自己的腳放上去，發(fā)現那些腳印不是自己的，然后立即坐起來(lái)防御。他把東西都藏了起來(lái)。
當野人再次出現的時(shí)候，魯濱孫藏了起來(lái)，然后有一個(gè)快要被吃的人逃跑了，有人追那個(gè)逃跑的`人被魯濱遜救了，并取名為“星期五”。
后來(lái)。出現了一艘英國的輪船。船長(cháng)被綁著(zhù)，然后，魯濱孫救了他，他們把綁船長(cháng)的人放到孤島上，魯濱孫他們坐船回英國去了。
每當我遇到難題的時(shí)候，我就想放棄了，不做，但是我看了《魯濱孫漂流記》的時(shí)候，明白了，做人要堅持，不能放棄。于是我把題重新做了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，終于破了這道題，我喊道：“我贏(yíng)了�！�
看書(shū)真好，好書(shū)會(huì )讓我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇4
日復一日的奔波忙碌，車(chē)水馬龍間，我們似乎在不經(jīng)意時(shí)忘卻了自己內心本質(zhì)的需求，沉浸在世俗的閑雜瑣事中。但，一本好書(shū)就是使我們心靈慰藉，讓我們回歸于本真的良方。細細品味，定受益無(wú)窮。
寒風(fēng)刺骨的冬日，野風(fēng)像個(gè)怪老頭兒，驅趕著(zhù)頑皮的孩子，人人躲在了溫暖的家中，聽(tīng)著(zhù)寒風(fēng)呼嘯，仰望著(zhù)烏云密布的天空，煞人的狂風(fēng)，心里定會(huì )覺(jué)得百般無(wú)聊，內心低落吧！不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，在寂寞空虛的寒冬，手里拿著(zhù)一本好書(shū)，喝著(zhù)熱茶，聽(tīng)著(zhù)令人心靜的純音樂(lè )，一切定會(huì )隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，一同消失在天邊。心中的雜念，都釋然了……
也許因為自己還是初生牛犢，從來(lái)到這世間起就迫切地想讀懂世界這本神秘的大書(shū)，因而熱愛(ài)上了由各種風(fēng)格迥異的文字組成的好書(shū)。為某事奮力拼搏后，遇到挫折與坎坷時(shí)，突然覺(jué)得人生之路虛無(wú)縹緲時(shí)，都會(huì )情不自禁的在好書(shū)中找到解答我疑惑的答案。
曾經(jīng)剛能讀懂書(shū)時(shí)，自己最?lèi)?ài)的還是童話(huà)故事書(shū)，雖語(yǔ)言稚嫩，大多都是作家天馬行空的想象，但故事后每一個(gè)小小的啟示，總能夠給予我年幼時(shí)對世界的領(lǐng)悟。
再大些了，受到家庭種種的教育與熏陶，自己并不喜愛(ài)毫無(wú)價(jià)值意義的卡通書(shū)，而是愛(ài)上了從古至今無(wú)數文人墨客筆下那古老而又有著(zhù)無(wú)窮深意的`名著(zhù)。四大名著(zhù)個(gè)個(gè)英雄好漢，機智勇武的角色都深深印在腦海中，他們每個(gè)人身上令人贊頌的精神我同樣也要學(xué)習。
再到如今，我閱讀的范圍更廣了，國外大師的匠心巨著(zhù)也已拜讀了不少。海明威筆下的老人與無(wú)垠的大海讓我沉思；克萊兒《擺渡人》生動(dòng)筆觸描繪的故事讓我將生死看得更加淡然；史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》我似乎還明白不了其中的含義，但努力地理解，我能體悟到宇宙中無(wú)窮的奧秘；圣�？颂K佩里的好朋友小王子，讓我看見(jiàn)了世間最真實(shí)美麗的愛(ài)；我最?lèi)?ài)的大師東野圭吾先生，他的《解憂(yōu)雜貨店》使我心中感受到了溫暖，他的《白夜行》揭開(kāi)了世俗丑惡的面紗，他的《嫌疑人X的現身》讓我不禁沉浸在故事中，感悟到了生活最真實(shí)的愛(ài)與令人深思的哲學(xué)道理。
好書(shū)品悟多了，內心也不會(huì )輕易被世俗生活打倒，行事也不再莽撞隨性，好書(shū)令我成長(cháng)，伴我成長(cháng)。
多讀書(shū)吧！多讀好書(shū)吧！內心中煩躁與迷茫時(shí)，在家中蜷縮，無(wú)所事事時(shí)，讀書(shū)定是最好的選擇。就讓好書(shū)拂過(guò)你的發(fā)梢，讓陽(yáng)光透過(guò)書(shū)本倒映在你的臉頰。釋然塵俗紛擾，做回內心中真正的自己。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇5
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人聊天�！倍艺J為，書(shū)是知識的源泉，是力量的翅膀，是智慧的海洋，還是生命的方向盤(pán)。我愛(ài)讀書(shū)!
小時(shí)候，躺在外婆的懷抱里牙牙學(xué)語(yǔ)，外婆便給我講一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)故事。什么《格林童話(huà)》呀、《安徒生童話(huà)》呀，都讓我浮想聯(lián)翩。在外婆的故事中，我仿佛在和拇指姑娘跳舞，和白雪公主與七個(gè)小矮人唱歌，丑小鴨變成的美麗白天鵝還載著(zhù)我遨游藍天。從那時(shí)起，我便與書(shū)結下了緣分。
上小學(xué)了，我學(xué)會(huì )了拼音，學(xué)會(huì )了自己認字，在書(shū)中挖掘到了無(wú)數知識的寶藏。漸漸的，我腦子里的問(wèn)號越來(lái)越多了：恐龍為什么會(huì )滅絕呢?猿猴為什么會(huì )變成人呢?于是，在書(shū)中，我又找到了一個(gè)個(gè)問(wèn)題的答案。從那時(shí)起，我就徹徹底底的愛(ài)上書(shū)了，因為它能使我找到許多問(wèn)題的答案。
真是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。漸漸的，我又長(cháng)大了，長(cháng)成一個(gè)十歲的大姑娘了。這時(shí)，我又吸允著(zhù)名著(zhù)的精華。從《三國演義》中，我了解到了古代的戰爭;從《海倫·凱勒》中，我知道了要笑對人生，要不屈不撓;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我領(lǐng)悟了人生的真帝和生命的意義……慢慢的，我也受到了書(shū)的熏陶，變得越來(lái)越成熟了。
記得我過(guò)十歲生日時(shí)，爸爸送給我了一整套《中華上下五千年》的系列叢書(shū)，我開(kāi)心極了，一有時(shí)間就看，就連睡覺(jué)前也不放過(guò)。一天，我躺在床上看書(shū)時(shí)，迷迷糊糊地竟然就睡著(zhù)了。在香甜的睡夢(mèng)中，我隱隱約約的看見(jiàn)了屈原向我走來(lái)，傾述著(zhù)自己?jiǎn)蕠谋?齊國侯向我走來(lái)，說(shuō)多虧了丞相，不然自己早已命葬黃泉了;諸葛亮也來(lái)了……“起床了，寶貝兒，怎么昨晚怎么連燈都沒(méi)關(guān)呀?”我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，向媽媽述說(shuō)了昨晚的經(jīng)過(guò)，媽媽笑我真是個(gè)書(shū)呆子!我不好意思的.笑了笑。
讀書(shū)的好處可多了!記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我們剛學(xué)完一篇有關(guān)昆蟲(chóng)的課文，語(yǔ)文老師接著(zhù)提了一個(gè)課外的小問(wèn)題：“誰(shuí)知道螢火蟲(chóng)吃什么?”大家束手無(wú)策，你看看我，我看看你，一時(shí)不知所措，一臉的茫然。而我則迅速地想起來(lái)我在《昆蟲(chóng)記》上面看到的知識，胸有成竹的大聲回答道：“螢火蟲(chóng)是肉食性動(dòng)物，最喜歡吃蝸牛!”老師笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，連連夸我知識面廣，我心里就像吃了蜜糖似的，別提有多開(kāi)心了。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的營(yíng)養品�！弊屛覀円黄鸷米x書(shū)，讀好書(shū)，讓幽幽書(shū)香伴著(zhù)我們一起成長(cháng)!
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇6
一本好書(shū)能啟迪人的智慧，讓人受益無(wú)窮。一本書(shū)，就像一塊絢麗奪目的寶石，發(fā)出耀眼的光芒；又像一位無(wú)聲的老師，教導著(zhù)我們該怎樣去做我們該做的事……我特別愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀好書(shū)，連吃飯、上廁所的時(shí)間都不放過(guò)，臨睡前不看書(shū)就睡不著(zhù)覺(jué)。星期天一有時(shí)間便跑到書(shū)店，有好幾回都是爸爸媽媽在書(shū)店里找到我的，因此大家都叫我“小書(shū)迷”。 我現在讀小學(xué)四年級，但讀過(guò)的書(shū)己有好多好多，有小說(shuō)，還有童話(huà)故事。這些好書(shū)，讓我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西，讓我知道了什么是勇敢、堅強，知道了怎么能在荒島上生活，知道了許多與探案有關(guān)的知識，知道了牛頓等是怎樣成為大科學(xué)家的，還知道了許多日常生活的小經(jīng)驗、小常識。
以前，媽媽只要一給我買(mǎi)回書(shū)，我都是只看看書(shū)上的`那些插圖之類(lèi)的，很少會(huì )認認真真、仔仔細細的把那本書(shū)看完。直到后來(lái)有一次，我變了……
那次在家里，我正津津有味地欣賞中央電視臺的《人與自然》欄目，忽然從陽(yáng)臺上傳來(lái)爸爸的一聲驚叫：“兒子快來(lái)看��！”我很不耐煩地說(shuō)：“老爸，怎么了？”我走過(guò)去一看，爸爸指著(zhù)一盆月季花說(shuō)：“我發(fā)現月季開(kāi)花了，本想看看這月季的雌雄同體是怎么樣的，可我怎么也找不到雌蕊，咱們買(mǎi)的是不是假貨呀，我要去退貨�！蔽乙宦�(tīng)連忙說(shuō)：“讓我看看！”我仔細一看，發(fā)現了秘密，笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，老爸，你可真粗心，這個(gè)雌蕊明明在嘛！你看這，雌蕊與雄蕊纏在一起了�！蔽乙徽f(shuō)，爸爸恍然大悟，一看，真的呀！爸爸驚奇的問(wèn)：“你怎么知道的？”“我是用課外書(shū)上得到的知識，觀(guān)察分析發(fā)現的�！蔽医又�(zhù)說(shuō)：“我按照書(shū)上的，先觀(guān)察這盆月季花是不是雌雄異體的，發(fā)現這盆花不是雌雄異體的，于是我仔細找，所以就找到了！”從此以后，爸爸對我另眼相看。我也只要一做完作業(yè)，就坐下靜靜地看一些名著(zhù)之類(lèi)的書(shū)。
啊，書(shū)籍對我的幫助可真大，如果沒(méi)有這些書(shū)，我將是一個(gè)知識貧乏的人，老師講的那些與課外讀物有關(guān)的問(wèn)題，我會(huì )一個(gè)也答不上來(lái)。��！書(shū)，你是我進(jìn)步的階梯，是我終身的伴侶，你將伴我成長(cháng)，幫我成才，助我成名；我得到你的幫助，將會(huì )在知識的海洋里輕松的遨游，在學(xué)習的天空里自如的飛翔。
朋友們，只有我們先去試著(zhù)讀讀那些好書(shū)，那些寶石般閃耀的書(shū)才會(huì )進(jìn)入我們的“儲存庫”里。所以，大家都要堅持每周讀一本書(shū)喔！書(shū)是引領(lǐng)大家來(lái)到知識海洋的帆船，我愛(ài)讀書(shū)，相信這個(gè)時(shí)候的你也和我一樣愛(ài)上這神奇的書(shū)了吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇7
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我們能從書(shū)中發(fā)現許多知識和常識，它們在我們生活/學(xué)習中便能發(fā)揮巨大的作用。在我的記憶中我讀過(guò)：《格林童話(huà)》、《中外古今童話(huà)》、《作文大全》、《假如給我三天光明》·····每一本書(shū)我都想將它立刻讀完，雖然是囫圇吞棗，但我還是讀得津津有味。讀完后我會(huì )再細致得讀幾遍，直至將其讀懂為止。
今天我看了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，里面講了一些有關(guān)于動(dòng)植物知識，有一些食物禁忌，交通通信方面的知識······全部濃縮成精華寫(xiě)入這本書(shū)中。我津津有味地讀完后，覺(jué)得自己受益匪淺。
記得那次，媽媽在刮洋芋，刮了一會(huì )后，忽然覺(jué)得手很癢，抓的.手紅紅的。正巧我在書(shū)上看到過(guò)這種狀況，便走過(guò)去，跟媽媽解釋了手為什么會(huì )癢的原因，并告訴了媽媽只要在火上烤烤便會(huì )不癢了。媽媽按我的方法試了試，手果真不癢了�？洫勎业溃骸拔覂鹤泳褪锹斆�，連這都知道，媽媽真的要對你刮目想看了！”“那當然！誰(shuí)讓我是你兒子呢？”我自豪滿(mǎn)滿(mǎn)。但是，媽媽殊不知我是從書(shū)上得來(lái)的。
記得還有一次，我和哥哥出去晨練，晨練完后回到家，那是滿(mǎn)頭大汗。哥哥立刻沖進(jìn)浴室準備洗澡沖涼。我立刻阻止了他不能這樣做。哥哥很疑惑，問(wèn)我干什么？我解釋道：“你在運動(dòng)時(shí)，小血管擴張，血液加速循環(huán)，而運動(dòng)后用涼水沖涼，會(huì )讓皮膚受刺激，關(guān)閉所有散熱通道，你便會(huì )容易發(fā)熱得病，現在你還想沖涼嗎？”“不···不要了，表弟你這都知道，哥佩服你��！”“沒(méi)有啦，只不過(guò)是在書(shū)上看過(guò)而已�！�
還有我那特愛(ài)吃零食的弟弟，對零食那真是愛(ài)到骨子里去了，什么薯片、薯條、巧克力、棒棒糖等等都是他的最?lèi)?ài)。才七歲，牙就快爛光了，好多蛀牙！人也長(cháng)得跟個(gè)肉球似的，圓嘟嘟的。每次他媽媽勸他他都不聽(tīng)，所以這次我得給他打支預防針！“你呀，才七歲就那么胖，你再看看你的牙！還有啊多吃零食會(huì )造成食欲不振、消化不良、腹痛、腹瀉、肚子脹、有蛀牙！還會(huì )得肥胖癥，引起一系列疾病，你還準備吃嗎？”我硬是把表弟說(shuō)傻了�；剡^(guò)神來(lái)跟我說(shuō)：“哥，你太有才了，我以后會(huì )少吃點(diǎn)的�！薄斑@才像話(huà)�！�
書(shū)帶給我帶來(lái)許多的知識，每一本書(shū)都需要我們認真細致地去讀。原來(lái)我是家中的“白字先生”，現在我成了家里的“智多星”，這可多虧了我那位“書(shū)老師”。因為有它，我才變得博學(xué)起來(lái)。家里的人一有問(wèn)題便會(huì )問(wèn)我，而我呢，則就會(huì )去那“黃金屋”中尋找答案。我相信只要我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，就一定能長(cháng)見(jiàn)識，在各方面都能進(jìn)步。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇8
我的業(yè)余愛(ài)好并不多，除了學(xué)習之外，就只是畫(huà)畫(huà)漫畫(huà)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，還有出去郊游。但最大的愛(ài)好就莫過(guò)于讀書(shū)了。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，還有做人的道理。讀書(shū)令我視野開(kāi)闊、思想升華，使我更好的了解大千世界的奧妙與神奇。
我和書(shū)緣分要從我幾個(gè)月的時(shí)候說(shuō)起，那時(shí)我根本不認識字，對圖畫(huà)也不太感興趣，最喜歡的就是撕書(shū)，我的“破壞能力”極強，無(wú)論是嶄新的《嬰兒畫(huà)報》，還是學(xué)知識的卡片書(shū)，只要一到我手里，就會(huì )變得體無(wú)完膚，這大概就是我對書(shū)最初的認知吧。
我正式對書(shū)開(kāi)始感興趣是在我三四歲的時(shí)候，那時(shí)我整天纏著(zhù)媽媽給我講童話(huà)故事，每次，媽媽都是照著(zhù)書(shū)慢慢的念，很快我就聽(tīng)得不耐煩了，搶過(guò)書(shū)來(lái)，自己一個(gè)字一個(gè)字的開(kāi)始讀故事。自從那時(shí)起，我就與書(shū)結下了不解之緣，深深地被書(shū)迷住了。丑小鴨、灰姑娘、小紅帽、米老鼠等眾多童話(huà)人物把我帶入到了一個(gè)豐富多彩的`書(shū)籍世界，我才發(fā)現，書(shū)中的世界比現實(shí)還要美妙。那時(shí)我的讀書(shū)范圍僅限于讀一些膚淺的童話(huà)書(shū)，年幼的我用手指著(zhù)書(shū)上的每一個(gè)字，大聲朗讀，不認識的字就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)想我很聰明，大多字只教過(guò)一遍就會(huì )了，這使我認識了很多字。后來(lái)我不僅僅限于看一些孩子的畫(huà)書(shū)，只要帶文字的我基本上遇到了都要看，經(jīng)常像大人一樣拿著(zhù)報紙津津有味地讀著(zhù)。有一段時(shí)間，因為視力下降，看書(shū)的時(shí)間被限制少的可憐，我也“奮不顧身”地跟家長(cháng)們作“斗爭”，爭分奪秒地偷著(zhù)看，以至于奶奶著(zhù)急地拿著(zhù)刀子剪子來(lái)威脅我，不準再看了！正是因為對書(shū)對文字的興趣，讓我在上學(xué)之前就已經(jīng)能夠通讀一些幼兒讀物，一般的報紙文章也都能順利看懂，這些為我一年級的學(xué)習奠定了良好的基礎。
到了二三年級，我的讀書(shū)興趣就更廣泛了，從五六歲時(shí)看的《格林童話(huà)》上升到了看百科全書(shū)之類(lèi)的較有深度的書(shū)，還有楊紅櫻、伍美珍他們寫(xiě)的小說(shuō)，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列童話(huà)書(shū)令我流連忘返，常常手里一有了書(shū)，就忘了吃忘了睡，媽媽喊我吃飯根本沒(méi)用，就算是不情愿的去吃飯，手里也得捧一本書(shū)。
光陰似箭，轉眼間我從一個(gè)一年級的小豆包成長(cháng)為五年級的大“學(xué)生”了，不管學(xué)習多忙，我對讀書(shū)的愛(ài)好依然不減，就算是寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也會(huì )忙里偷閑拿出書(shū)看一會(huì )，一看就是一個(gè)小時(shí)，本來(lái)六點(diǎn)可以寫(xiě)完的作業(yè)拖到了八點(diǎn)寫(xiě)完，也因此被冠以“超級大磨蹭”的綽號�，F在我看的是《史記故事》《童年在人間我的大學(xué)》《魯賓遜漂流記》之類(lèi)的名著(zhù)，《讀者》《意林》之類(lèi)的書(shū)也愛(ài)不釋手。
書(shū)是我永遠的摯友，通過(guò)書(shū)，我知道了社會(huì )百態(tài)，體會(huì )到人生的酸甜苦辣，生活也隨之變得多姿多彩起來(lái)。多讀書(shū)，讀好書(shū)，是我一生不變的愛(ài)好。好書(shū)，伴著(zhù)我健康成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇9
我從小愛(ài)讀書(shū)。在家里，媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。上幼兒園之前，我整天纏著(zhù)媽媽給我讀書(shū)。不讀書(shū)，我就睡不著(zhù)覺(jué)。上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報》，我整天沒(méi)完沒(méi)了地看�，F在，我是小學(xué)四年級的學(xué)生了，可以自由地暢游在書(shū)籍的海洋里，貪婪地吮吸著(zhù)豐富的乳汁。
書(shū)像老師，給了我知識。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。閱讀一本好書(shū)，就像遇到一位好老師。她給我解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)謎團，讓我增長(cháng)了知識。她讓我游覽了祖國的大好河山，讓我了解了上下五千年的歷史，讓我學(xué)會(huì )了許多做人的道理。在學(xué)習上，通過(guò)讀書(shū)，豐富了我的詞匯，開(kāi)闊了我的視野，提高了我的寫(xiě)作水平。今年，我在《今日萊州》報上先后發(fā)表了8篇作文，同時(shí)，我還獲得了萊州市“書(shū)香暑假”征文比賽二等獎。我的學(xué)習水平有了很大的提高。
書(shū)像媽媽?zhuān)屛叶昧藧?ài)�！陡袆�(dòng)小學(xué)生的五百個(gè)故事》讓我愛(ài)不釋手。其中，《駭世親情》講述了一位母親救自己的孩子的真實(shí)故事。一場(chǎng)泥石流吞沒(méi)了一個(gè)小村莊。解放軍叔叔在救援時(shí)，出現了震撼人心的一幕：泥土中，一位母親雙手高高地舉著(zhù)孩子，像一尊舉重運動(dòng)員的雕像……但是，她和她的孩子都已經(jīng)僵硬了。這是多么偉大的母愛(ài)啊!我哭了�！稅�(ài)的教育》這本書(shū)，我讀了多遍，她使我深深地體會(huì )到了同學(xué)之間的.友情，父母和師長(cháng)對我們的關(guān)愛(ài)。我想，要真正成為一個(gè)有勇氣、有愛(ài)心、正直的人，必須真誠地為別人著(zhù)想，隨時(shí)準備獻出自己的愛(ài)心。
書(shū)像爸爸，給了我堅強�！朵撹F是怎樣煉成的》是爺爺和爸爸推薦給我看的書(shū)。在他倆的指導下，我認真地讀著(zhù)，重點(diǎn)句子都能背誦上來(lái)。保爾·柯察金的那種不屈不撓的精神和鋼鐵般的意志激勵著(zhù)我，在學(xué)習的道路上，克服困難，奮勇前進(jìn)。海倫·凱特寫(xiě)的《假如給我三天光明》，讓我懂得了自強不息，珍惜生命的道理。只有在黑暗中看到光明，在絕望中擁抱未來(lái)，人生才會(huì )燦爛。
書(shū)像朋友，給了我友情。在學(xué)校里，我有很多好朋友，我們在一起學(xué)習生活很幸福。通過(guò)讀書(shū)，我又認識了許多國內外的好朋友，有美麗的灰姑娘，可憐的賣(mài)火柴的小女孩，勇敢地小兵張嘎，頑皮的孫悟空，足智多謀的諸葛亮;有科學(xué)家華羅庚，錢(qián)學(xué)森，李四光，偉人列寧，毛澤東，周恩來(lái)，宋慶齡;還有悲慘童年的高爾基，偉大的音樂(lè )家貝多芬……他們是我學(xué)習的榜樣。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睈�(ài)書(shū)吧!好書(shū)伴我成長(cháng)，我將永遠踏著(zhù)書(shū)籍這個(gè)人類(lèi)進(jìn)步的階梯，天天向上。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇10
每當我陶醉在書(shū)中的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著(zhù)我的心房，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感慨：“讀書(shū)真好！”原來(lái)世界這么奇妙，我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目遠眺，我就能輕易地發(fā)現北極的冰川看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在建筑金字塔。直到我愛(ài)不釋手地放下書(shū)，腦海中還不斷浮現出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：“書(shū)，真好！”
也許是由于自己的性格從小內向，從不和那些嬉鬧的孩子一起玩，只是自己乖乖地坐在一邊，從懷里掏出一本書(shū)，靜靜地在一旁看。
進(jìn)入小學(xué)后，繽紛的《安徒生童話(huà)》將我帶進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)異國情調的世界，《丑小鴨》字里行間都表達了作者對夢(mèng)想的憧憬與渴望，《賣(mài)火柴的小女孩》淋漓盡致得表現出當時(shí)社會(huì )不安�！短圃�(shī)三百首》讓我領(lǐng)略了唐朝詩(shī)人的才高八斗：浪漫主義詩(shī)人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，體現了豪放飄逸的風(fēng)格�，F實(shí)主義詩(shī)人杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”，抒發(fā)了沉郁頓挫的風(fēng)格。山水田園詩(shī)人孟浩然的“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，表達了清新淡遠的風(fēng)格。最令我喜愛(ài)的是中國四大名著(zhù)之一的《西游記》，其中描寫(xiě)了孫悟空的機智勇敢，豬八戒的貪吃懶惰，唐僧的真誠善良和沙僧的忠厚老實(shí)，最吸引人的是那起伏不定的精彩情節，使人如癡如醉。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！闭缭澈镞M(jìn)化的我們，在書(shū)籍的引導下，我們手中的'娃娃書(shū)慢慢進(jìn)化成了百科全書(shū)。大家是否還記得我們學(xué)過(guò)的《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文？英國的尤安。艾肯不也是這樣熱愛(ài)書(shū)籍？你喜愛(ài)的書(shū)就像你的朋友，就像你的家。每當你第1000次見(jiàn)到朋友時(shí)，你會(huì )厭煩嗎？當你回到住了十幾年的家時(shí)，你會(huì )離開(kāi)嗎？還記得那句名言嗎？一千個(gè)讀者中就有一千個(gè)哈姆雷特！所以，你要用心去體味這些書(shū)籍。
上了三年級，我開(kāi)始迷上了現代作家楊紅櫻的作品《淘氣包馬小跳系列》，楊紅櫻阿姨描繪的馬小跳可真是活靈活現，在讀的過(guò)程中，眼前似乎浮現了馬小跳調皮的情形。
由于年齡的增長(cháng)，我的口味也不斷地變化，由四大名著(zhù)到世界名著(zhù)，直到現在穩定下來(lái)是《兒童文學(xué)》�！秲和膶W(xué)》里文章中憂(yōu)憂(yōu)郁郁的色彩，包含著(zhù)凄苦的身世，歡樂(lè )的文章中，有蘊涵了一種神秘的美。
總而言之，書(shū)是寶藏，給予人類(lèi)無(wú)盡的財富。書(shū)是鑰匙，打人類(lèi)探索的大門(mén)。在我心中，書(shū)也是明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，陪伴我成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇11
人活在世上，可能很苦，可能很累，可能過(guò)得很不開(kāi)心，或許這樣，我們就需要《再苦也要笑一笑》了，里面的那么多至理名言相信一定能帶給你生活的動(dòng)力。
說(shuō)實(shí)話(huà)，許多同學(xué)，甚至可以說(shuō)是每個(gè)同學(xué)都十分討厭學(xué)習，因為學(xué)習太累了，太辛苦了。我們農村學(xué)生，可能對這一點(diǎn)體會(huì )地極其深刻。因為每天早上5點(diǎn)左右就要起床，去上學(xué)，晚上6點(diǎn)多鐘回家，回家后，面臨又是像山一樣高的作業(yè)，差不多每天都是這樣，周末可能會(huì )好點(diǎn)，但是又少不了家長(cháng)逼著(zhù)看書(shū)的惡運。用我們的話(huà)來(lái)描述學(xué)習就是；為自己挖墳。雖然這樣說(shuō)太難聽(tīng)了，但事實(shí)就是這樣。
我想大人們也知道我們學(xué)習苦，這一點(diǎn)我很欣慰，畢竟大人們了解我們。因為，我媽媽常常會(huì )和我說(shuō)："再苦也要笑一笑，熬過(guò)去就是勝利。"每每想起這句話(huà)，我都會(huì )想起我的"死黨"《再苦也要笑一笑》，因為它教會(huì )了我許多。
記得有一次，老師布置的家作特多，而且有好多題目我都不會(huì )做，我哭了，我是第一次為了家作而哭，說(shuō)起來(lái)可能有點(diǎn)好笑，可是那次我是真的絕望了，甚至還有點(diǎn)憤怒，我隨手把筆一扔，趴在桌子上，眼淚如泉水一樣涌了出來(lái)，滿(mǎn)肚子都是委屈，心想：才小學(xué)就有這么多的作業(yè)，到了初中不是要做到天亮，我不做了，哼！這時(shí)，那本《再苦也要笑一笑》印入了我的眼簾。當我再次打開(kāi)打開(kāi)那本書(shū)時(shí)，我看到了那一句格言：“往往，再多一點(diǎn)努力和堅持便收獲到意想不到的成功，現在做出的種種努力，付出的艱辛，便不會(huì )白費�！笔前�，既然，我始終不能改變學(xué)生做作業(yè)的命運，那我可以這樣想啊，老師多布置點(diǎn)作業(yè)也是為我們好嘛，作業(yè)越多也就表示我們存在的問(wèn)題越多。于是我居然鬼使神差般地拿起了筆，又做了起來(lái)，再次做起了努力。
第二天，上課了，看見(jiàn)老師滿(mǎn)臉怒色，原來(lái)是我們班許多同學(xué)作業(yè)都沒(méi)做完，有的.是因為作業(yè)太多，而有的是因為作業(yè)太難了。當眾受到表?yè)P的我心中好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣澀充滿(mǎn)了我內心，澀的是因為我有過(guò)放棄的念頭�？嗟氖且驗樽鰧W(xué)生不容易，每天作業(yè)多又難。甜的是因為我并沒(méi)有放棄，而且受到了表?yè)P。
其實(shí)這一切全部都歸公于我的死黨，因為是它教會(huì )了我：苦是人生必須經(jīng)歷的一課，也是它教會(huì )了我熬過(guò)去就是勝利。淚水與微笑間只有一道坎，踏過(guò)去就行了�？嚯y，真的是一個(gè)一點(diǎn)也不受歡迎的名詞，是笑著(zhù)面對它？還是哭著(zhù)面對它？我想這就需要我們自己去取決了吧！這時(shí)我們就需要再苦也要笑一笑。
記住了嗎？朋友，不管你身處何種境地，不管你覺(jué)得有多苦，你都要笑一笑。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇12
彌爾頓曾說(shuō)：“一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命，是可以銘記和珍藏的血液�！�
從小就迷戀那一本本厚實(shí)的書(shū)。
高高的書(shū)架對年幼的我來(lái)講真是一種誘惑，踮著(zhù)腳也只能勉強拿到放在書(shū)架最低的書(shū)——格林童話(huà)。
指尖翻過(guò)書(shū)頁(yè)，斑斕的故事一一在我眼前閃過(guò)。夢(mèng)想著(zhù)跟精靈游戲，暢游海底世界，想尋找七個(gè)小矮人嬉戲……翻閱著(zhù)一頁(yè)一頁(yè)的格林童話(huà)，看著(zhù)一個(gè)五彩的世界。雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的世界但卻教給了我人生的第一課，教會(huì )了我什么是真善美。
人總是在時(shí)間的催促下不斷長(cháng)大，而思想則在書(shū)海中不斷成熟。
喜歡呆在圖書(shū)館中繞著(zhù)書(shū)柜一圈一圈的走著(zhù)，指尖劃過(guò)每一本標著(zhù)號碼的書(shū)；喜歡翻閱那些已經(jīng)過(guò)歲月沉淀的名著(zhù)，聞著(zhù)濃厚的書(shū)香，回味古老的傳奇，歷史的變遷；更喜歡意外發(fā)現自己向往的書(shū)后的那種喜悅。
在書(shū)中，我觸摸到華夏文化古老、深厚的底蘊。在曹雪芹的筆下看見(jiàn)賈家的興榮衰敗、紅樓之夢(mèng)；通過(guò)羅貫中的描寫(xiě)，仿佛回到了那個(gè)爾虞我詐的三國時(shí)代；感動(dòng)于“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好，心酸于“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然”的苦澀。穿越時(shí)空，體味古人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì )悲歡離合和陰晴圓缺。
在書(shū)中，我體會(huì )到西方文化坦率、多變的風(fēng)格。伴著(zhù)奧斯汀面對達西和伊麗莎白的傲慢與偏見(jiàn)；隨著(zhù)莎翁站在陽(yáng)臺上，傾聽(tīng)朱麗葉和羅密歐交談；思考于“多年以后，若我遇見(jiàn)你，該怎樣面對？以沉默？以眼淚？”；感嘆于“當你老了，頭白了，睡思昏沉，爐火旁打盹”
不同的書(shū)籍，不同的人物，不同的人生故事，匯合起來(lái)，帶來(lái)的是無(wú)法衡量的'人生思考和心靈震撼。
最?lèi)?ài)的卻還是那本讀了又讀的《小王子》。
十歲時(shí)閱讀，只粗略的看，便認為這真是一本無(wú)趣的童話(huà)。
十二歲時(shí)閱讀，只看開(kāi)頭便已將我的心深深地吸引。
現在閱讀，開(kāi)始感慨書(shū)中所寫(xiě)到的哲理。
小王子的故事是哀傷的，他對玫瑰的愛(ài)是那么認真，那么純潔，把痛留給了自己，痛得令人心酸。
關(guān)于死亡，人類(lèi)總是恐懼著(zhù)的�？墒切⊥踝诱f(shuō)：你沒(méi)有必要為了老舊的軀殼而哀傷。
是的，幸�？梢允欠N簡(jiǎn)單的東西，包括死亡。
在小王子的故事中，我們看到了太多的過(guò)去和哀傷。也許在小王子的世界里，一切都可以是那么微不足道。
梭羅說(shuō)，人在過(guò)著(zhù)靜靜的絕望的生活，他是遠離人群的，陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源，一無(wú)所獲。
高爾基說(shuō)：“讀書(shū)有時(shí)會(huì )使人突然明白生活的意義，使他找到自己在生活中的位置�！�
在這個(gè)落滿(mǎn)灰塵的世界，有幸的是我們的心中還有一個(gè)關(guān)于小王子的故事，憂(yōu)傷但美好。憂(yōu)傷是因單純的愛(ài)戀；美好，是因為愛(ài)戀給人的感動(dòng)和希望。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇13
書(shū)，正所謂我們的良師益友，是人一生中不可缺少的一部分，我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀一本本好書(shū)。
我很小的時(shí)候，還不知道讀書(shū)樂(lè )趣，但從媽媽遞給我那一本《淘氣包馬小跳》時(shí)，我便找到了那通往知識的大門(mén)的鑰匙，楊紅櫻的文筆樸實(shí)、有趣、充滿(mǎn)活力，一下子讓我沉浸其中，她筆下的主人公馬小跳永遠積極向上、開(kāi)朗活潑、幽默、負責任。馬小跳的生活和我們一樣平常，與同學(xué)打鬧，與父母吵架，努力變好……但他的調皮、善良、勇敢，讓我感覺(jué)生活真有趣！馬小跳讓我學(xué)會(huì )了積極向上，也是我第一次從書(shū)中找到的“寶藏”。
有一次，我在書(shū)架前亂翻著(zhù)那幾本已看過(guò)無(wú)數遍的書(shū)，正在為找不著(zhù)新書(shū)而發(fā)愁，突然，一本《中華上下五千年》映入我的眼簾，我把它翻開(kāi)，津津有味地看起來(lái)，久久不能把目光移開(kāi)，從那以后，《中華上下五千年》、《吳姐姐講歷史故事》、《明朝那些事兒》……諸多歷史類(lèi)的`書(shū)出現在我的書(shū)架上。我每每翻開(kāi)那些書(shū)，似乎坐在了電影院里，觀(guān)看著(zhù)我們老祖宗創(chuàng )下的輝煌歷史。秦朝，東漢，北宋，元朝，明朝，清朝……這些時(shí)代出現的奇人、怪事、明舉、策略，我把他們印在腦子里，成了我記憶中揮之不去的一部分。商鞅變法啊、張騫出使西域啊、玄武門(mén)之變啊，都是有趣又深含著(zhù)道理的故事。我常能從這些故事中發(fā)現一個(gè)又一個(gè)做人之道以及寶貴的精神財富，我把歷史書(shū)看作可貴的精神食糧，千“啃”萬(wàn)“啃”，卻也總是“啃”不夠。
書(shū)也可以算作我最好的伙伴了，它從小時(shí)候就陪伴我，因此，我也游歷過(guò)那豐富的知識海洋，也從各種各樣的人身上學(xué)到了不少東西：我從魯賓遜身上學(xué)到了不要失望，不要輕易放棄；從多蘿茜身上學(xué)到了堅持不懈、勇敢向上；從諸葛亮身上學(xué)到了時(shí)刻仔細觀(guān)察、仔細思考；從賈寶玉身上學(xué)到了平等對待他人、人人平等；從舜身上學(xué)到了勤勞樸實(shí)……總而言之，我從書(shū)中學(xué)到的要比課堂上學(xué)到的多的多。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。是啊，若是生活中少了書(shū)，那會(huì )少了多少樂(lè )趣？一本好書(shū)，往往是茫茫大海中的一盞明燈，是無(wú)盡沙漠中的一處水源，是饑餓中的一份美食。它給了我們知識，激起了我們對學(xué)習的渴望，帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè )，給我們指明前進(jìn)的方向。它就像一位母親，教我們做人、處事。我讀過(guò)的每一本好書(shū)都令我難忘，因為它給予我太多太多，使我成長(cháng)。茫茫書(shū)海，就是一座永遠也挖不完的寶藏，學(xué)不盡，也讀不盡。讀書(shū)是我成長(cháng)過(guò)程中最快樂(lè )的事，我在書(shū)中學(xué)啊學(xué)，身體也在不停長(cháng)啊長(cháng)，從幼年到長(cháng)大，我都沒(méi)停過(guò)，或許，書(shū)就是能伴我一生的那件“寶”吧！
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)中的“寶”是探索不盡的，讓書(shū)陪伴我的一生吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇14
人生的長(cháng)路漫漫，有書(shū)在身旁作伴，真好！
夏日，蟬接連不斷叫，烈日照在樹(shù)葉上，好似樹(shù)葉承受不起如此耀眼的光芒，默默低下頭，我素來(lái)也是討厭夏天，夏天的一切，都攜帶著(zhù)一股熱氣，令人煩躁，每次夏天，我都異常焦躁，那時(shí)，對于書(shū)的態(tài)度，與度天一般無(wú)二，現在，夏日讀書(shū)，已成為我最享受的事。
第一次接觸書(shū)，應該是在幼兒園時(shí)，打開(kāi)書(shū)，頓時(shí)沒(méi)了興致，書(shū)中無(wú)聊，幼稚的內容，使我對書(shū)開(kāi)始時(shí)抱有的幻想一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，書(shū)中要學(xué)的知識越來(lái)越多，內容越來(lái)越枯燥無(wú)味，對書(shū)也漸漸淡漠。父母有時(shí)讓我讀些課外書(shū)，但我每次都一口回絕，那時(shí)的書(shū)，對我有魔力，使我每一次的閱讀，都能換來(lái)睡神的光臨。因此我從來(lái)沒(méi)想過(guò)主動(dòng)討書(shū)看，直到有一次，改變了我對書(shū)的.看法，使我愛(ài)上了閱讀。
由于對書(shū)的厭惡，課上不認真聽(tīng)課，課下也沒(méi)有什么文學(xué)積累，導致我語(yǔ)文成績(jì)不斷下滑，老師看在眼里，急在心里，每次建議我課下多積累一些，多看寫(xiě)作文，名著(zhù)之類(lèi)的書(shū)籍。開(kāi)始我并沒(méi)有放在心頭，直到有一次，語(yǔ)文成績(jì)竟然沒(méi)有及格，這使我著(zhù)了急，心中有了想閱讀的念頭。放學(xué)后，路過(guò)書(shū)店，我走進(jìn)書(shū)店，店中琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，被吸引的我拿起一本心愛(ài)的書(shū)籍，讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)便忘了時(shí)間，等我回過(guò)頭來(lái)，天已經(jīng)黑了，書(shū)店阿姨將我叫了起來(lái)，這我才發(fā)現，我買(mǎi)了一本作文書(shū)便匆忙回到了家，吃完晚飯，我坐在沙發(fā)上，閱讀者那本作文，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事都吸引著(zhù)我。優(yōu)美經(jīng)典的文段豐富了我的精神，我發(fā)現書(shū)中的內容并不像我想象中的那般枯燥，反而我卻享受其中，津津有味。漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了閱讀。
每當我路過(guò)書(shū)店，總是坐上一會(huì )兒，享受書(shū)中的廣闊，以及令我懷念的書(shū)香。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄靶腥f(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！边@些都是古人對于書(shū)的贊美和評價(jià)，也體現了古人對書(shū)的重視，書(shū)也分好書(shū)和壞書(shū)。對于我們來(lái)說(shuō)好書(shū)可伴我們一生，是我們成長(cháng)，而壞書(shū)則相反，我們則應該選擇對我們有益的書(shū)，伴我們成長(cháng)。
現在，書(shū)已成為我生活中不可或缺的一部分，在書(shū)的海洋中，我盡情的徜徉，在書(shū)的學(xué)習中，我學(xué)會(huì )了許多，成績(jì)也有所提高，人的一生中，真的不能沒(méi)有書(shū)籍。
夏日，天氣炎熱，我最?lèi)?ài)拿出一本書(shū)，靜靜地在窗前，一束暖黃的陽(yáng)光，心中也非常平靜，似秋日的涼爽，整個(gè)身心都是放松而又愉悅的。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)不斷陪伴著(zhù)我伴我成長(cháng)，教會(huì )了我許多，我愛(ài)閱讀，我愛(ài)讀書(shū)，有書(shū)陪伴的日子真好！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。茶余飯后，周末假日，尋一僻靜處，捧一本喜愛(ài)的書(shū)，細細品讀，如品清茶，如嘗干酪，為人間一大美事！書(shū)是我成長(cháng)的好伙伴，我從小就與書(shū)結下了不解之緣，好書(shū)一直陪伴著(zhù)我。
早在我出生之前，我們家就開(kāi)了一家書(shū)店。我出生在一個(gè)書(shū)香家庭，爸爸媽媽爺爺奶奶都曾是老師，在我們家，人人都愛(ài)看書(shū)，爸爸常常趴在床上津津有味的嚼著(zhù)一本書(shū)，媽媽常一個(gè)人看書(shū)咯咯笑，爺爺則戴著(zhù)老花鏡看報，生活在這樣的家庭里，我自然已受到了熏陶。上幼兒園之前，我由經(jīng)營(yíng)書(shū)店的奶奶帶著(zhù)，書(shū)店既是我的游樂(lè )園，又是我讀書(shū)的啟蒙地。
3歲上幼兒園了，媽媽便開(kāi)始教我認字，給我講一篇又一篇的故事，還教我背古詩(shī)。每天入睡前纏在媽媽身邊，嚷著(zhù)“我要聽(tīng)故事，我要聽(tīng)故事……”若是媽媽不讀，我總會(huì )沒(méi)完沒(méi)了地講個(gè)不停，直到媽媽念書(shū)為止，不聽(tīng)上3個(gè)以上故事我是不肯入睡的，因此媽媽會(huì )把每晚讀的故事標注日期，一本《小王子》十天不到就會(huì )讀完哦！從那時(shí)起，我便與書(shū)結下了淵源，讀書(shū)似乎成了一種習慣。
再大一點(diǎn)，書(shū)店里帶拼音的小書(shū)成了我的摯愛(ài)，每天不讀上幾頁(yè)就不舒服，《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》讀了一遍又一遍，總是不厭其煩。后來(lái)，媽媽新買(mǎi)了一個(gè)書(shū)柜放到我的小房間，《紅樓夢(mèng)》《西游記》《窗邊的小豆豆》《吳姐姐講歷史故事》等被我收入書(shū)柜里，每天讀一點(diǎn)，其樂(lè )無(wú)窮。而我的.胃口也越來(lái)越大，需要的書(shū)也越來(lái)越多。只要不上輔導班，我的生活可是自由支配的。捧上一本最?lèi)?ài)的歷史書(shū)，坐在椅子上，感受岳飛的精忠報國，唐太宗的貞觀(guān)之治，感受免死金牌不免死的奇葩故事……尤其看到精彩部分，就會(huì )手舞足蹈。
書(shū)看得多了，用眼沒(méi)有節制，眼睛近視起來(lái)了。于是怎樣讓我少看書(shū)保護視力，變成了我和爺爺之間的斗智斗勇啦。第一回合，當我賊似的從房中探出頭來(lái)，“左邊，沒(méi)人，右邊，也沒(méi)人，十分安全！哈哈，終于又可以安心看書(shū)了！”我大笑道�！班�，你笑什么？”爺爺聞?dòng)崋?wèn)道�！斑怼蔽疫B忙捂住嘴巴，這一回合我因為漏了馬腳而慘敗。第二回合，我拿著(zhù)書(shū)放在體側，光明正大地經(jīng)過(guò)爺爺，走進(jìn)廁所�！拔艺媛斆�，想了這樣一個(gè)辦法！”我在廁所里暗自得意，這樣爺爺就不會(huì )發(fā)現了。一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了十幾分鐘�！霸趺催�不出來(lái)，沒(méi)在看書(shū)吧！”暈，再次慘敗。這樣的故事實(shí)在太多了，我都沒(méi)法說(shuō)完。
現在，我看了許多本書(shū)，《古文觀(guān)止》、《道德經(jīng)》、《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》、《茶道》、《寶石鑒賞》……我從書(shū)中看到了閃爍的哲學(xué)光華，汩汩不絕的智慧之泉。因為書(shū)，我的心靈受到了凈化；因為書(shū)，我的眼界日益開(kāi)闊；因為書(shū)，我明白了恩情大義。
書(shū)，它是我的精神食糧，它陪伴著(zhù)我成長(cháng)，它給你又帶來(lái)了什么呢？
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇16
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讀書(shū)已成了我日常生活中不可缺少的一部分，書(shū)一直是我成長(cháng)的好伙伴，在讀書(shū)的陪伴過(guò)程中，我找到了快樂(lè )。書(shū)是我成長(cháng)過(guò)程中最好的伙伴，圖書(shū)館、書(shū)店里、書(shū)房中，總能看到我捧著(zhù)一本書(shū)，看得津津有味的樣子，因此還有了“小書(shū)蟲(chóng)”的美譽(yù)。
進(jìn)入小學(xué)，不知不覺(jué)之中，那些中外名著(zhù)悄悄走進(jìn)了我的生活，讓我不由自主地迷上了它們�！都t樓夢(mèng)》》、《水滸傳》、《封神演義》、《聊齋志異》和《昆蟲(chóng)記》、《柳林風(fēng)聲》、《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》等等中外文學(xué)名著(zhù)都擺上了我的書(shū)架，只要一有空閑時(shí)間，我就會(huì )一頭扎到書(shū)堆里，兩耳不聞窗外事，享受屬于我自己的時(shí)光，有時(shí)甚至到了癡迷的程度。放學(xué)回家，我馬上做完作業(yè)，就捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)，上廁所時(shí)也在看，吃飯時(shí)也在看，為此，媽媽不知說(shuō)了我多少回，可我全當“耳邊風(fēng)”不把媽媽的話(huà)當回事，晚上，我又躺在床上，打開(kāi)燈，又開(kāi)始我的“讀書(shū)之旅”。有時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很晚了，媽媽便不讓我看書(shū)，可我不行，硬是拿起書(shū)來(lái)看，哪怕只讓我看五分鐘也好��！
讀書(shū)，讓我結識了許多心靈上的朋友，讓我的課余生活變得多姿多彩。在一本書(shū)中，有時(shí)它會(huì )讓你傷心、同情的落淚；有時(shí)它會(huì )讓你開(kāi)懷大笑；有時(shí)它會(huì )讓你覺(jué)得自己身臨其境；有時(shí)它會(huì )讓你自己覺(jué)得離它根本就在兩個(gè)世界。我為《西游記》中唐僧師徒們的堅定信念而感動(dòng)；我為《三國演義》中的烽火硝煙而動(dòng)容，為諸葛亮的'雄才大略欽佩不已……曹文軒的《青銅葵花》使我明白了許多人間真情；《根鳥(niǎo)》講述一個(gè)少年根鳥(niǎo)為追尋夢(mèng)想而歷盡艱險的故事，它讓我懂得只有付出，才能收獲幸福與快樂(lè )；《愛(ài)的教育》讓我懂得了責任、理解和愛(ài)，做一個(gè)熱愛(ài)生活的人；《老人與�！酚纸虝�(huì )了我做事要持之以恒。還有缺乏勇氣時(shí)，我會(huì )讀一讀《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我；在遇到挫折時(shí)，我會(huì )讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體會(huì )主人公保爾那種不向命運屈服的頑強斗爭的精神，是呀，難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎？是它給了我知識，給了我力量，使我學(xué)會(huì )了辨別什么是善與惡，什么是美與丑，書(shū)中精彩的情節往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。
書(shū)是我的良師益友，洗滌了我的大腦，給我留下了許多有趣而難忘的故事；書(shū)是我的快樂(lè )源泉，我如饑似渴地享受著(zhù)讀書(shū)的精彩；書(shū)是我的最?lèi)?ài)，沒(méi)有了書(shū)，我會(huì )感覺(jué)生活沒(méi)有滋味，人也似乎永遠長(cháng)不大。書(shū)里有一句話(huà)使我至今記憶猶新，“知識就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，永遠也學(xué)不完�！蔽乙獙W(xué)習孔子，三十歲了還不遠千里向老子學(xué)習。我的讀書(shū)故事還在繼續，我還得努力，成為一個(gè)知識豐富的學(xué)生，讓讀書(shū)伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇17
想捧取一點(diǎn)星月，點(diǎn)綴你那美麗的臉龐，想采擷一點(diǎn)浪花，編織你那飛舞的裙角，想挽留一抹彩霞，定格你那動(dòng)人的微笑。
——題記
因為你，讓我明白了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情，因為你，讓我明白了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美，因為你，也讓我明白了“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”的酸楚。你就是那位教導我的老師——書(shū)。
當一個(gè)個(gè)歷史悠久散發(fā)著(zhù)墨香的中國文字匯聚成了一本好書(shū)，把我包圍著(zhù)，我時(shí)常忘卻人世的煩惱，我的心變成了一只小鳥(niǎo)，自由自在的在天空中遨游，我的靈魂變成了一只魚(yú)兒，在書(shū)的海洋中游弋著(zhù)。
讀《滿(mǎn)江紅》讓我了解到岳飛光明磊落、治學(xué)嚴肅，是中國古代歷史上杰出的軍事家和戰略家；領(lǐng)略到他矢志抗金，執著(zhù)地追求收復失地、報仇雪恥的壯志宏圖；體會(huì )到他一生征戰，反對投降，代表著(zhù)廣大人民的愿望；領(lǐng)悟到他自奉菲薄、廉潔奉公，把中華民族的優(yōu)秀傳統發(fā)揚到一個(gè)高度。其中最讓我感動(dòng)的是“駕長(cháng)車(chē)，踏破賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”顯示了岳飛的報國豪情，慷慨激昂，英雄氣色橫溢。我很佩服岳飛，他有雄心壯志，他精忠報國。我要學(xué)習岳飛，將來(lái)我也要成為一代名人，為祖國做更大的`貢獻！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)時(shí)，我的眼前不由得出現了這樣一幅畫(huà)面：無(wú)數蘇聯(lián)戰士舉著(zhù)這本書(shū)，嘴里喊道：“打倒法西斯！”然后瘋狂的沖向法西斯侵略者，為自己的祖國獻出了生命……想到這里，一種敬佩感油然而生，生命很寶貴，但是把它獻給對祖國有利益的事，那樣的生命才更有意義。
我喜歡讀書(shū)，一有時(shí)間，我就一頭扎在書(shū)海里。我曾伴著(zhù)魯迅的筆跡，去聆聽(tīng)那絕唱的聲音，我就是那只“小書(shū)蟲(chóng)”，在秦淮河的槳聲中，我隱隱辨認出父親那蒼老的背影，在濁浪排空的海域里，我看到了老人對海的不屈斗爭……漫步書(shū)海，我聆聽(tīng)成功的絕響，領(lǐng)悟生命的真諦，體察失敗的辛酸。書(shū)給我帶來(lái)的不只是一次次讀書(shū)的樂(lè )趣，更是做人的真知。孤獨時(shí)，書(shū)是益友，憂(yōu)悶時(shí)，書(shū)是一把敞開(kāi)的窗戶(hù)，意冷時(shí)，書(shū)是熊熊燃燒的烈火，我們與書(shū)中的人物進(jìn)行真心的交流，感受到了真善美的熏陶。
古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。書(shū)是一把黃金的鑰匙，打開(kāi)了征途之門(mén)，它像夏天里的絲絲涼雨，輕輕撣落漂浮在我心中的灰塵，拉近了時(shí)間的距離，地域的間隔，它帶我們暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外，伴我踏上理想的征途，使我的人生充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望！
書(shū)��！你就是我的老師，我的朋友，給我帶來(lái)了太多的快樂(lè )和啟示，我愿終身以書(shū)為師，以書(shū)為友！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇18
“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉�！惫沤穸嗌俅笪暮酪驗樽x書(shū)而寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章，青史留名。在愛(ài)讀書(shū)的媽媽的影響下，我也愛(ài)上了閱讀。
記得有一段時(shí)間我迷上了《包公案》，其中故事的撲朔迷離，包公的公正機智，讓我目不暇接。星期五吃過(guò)晚飯，我又拿起書(shū)讀。不知不覺(jué)中，已經(jīng)十點(diǎn)多鐘了，該睡覺(jué)了，可書(shū)還只看去一小半。在媽媽的催促下，我只好無(wú)可奈何地關(guān)上燈�！岸！蔽殷w內的生物鐘在叫我了。我睜開(kāi)眼一看，只見(jiàn)窗簾邊透出了一點(diǎn)兒光。呀，是不是天快亮了？這不正是我讀書(shū)的大好時(shí)機嗎？我顧不上看一下表，忙打開(kāi)燈，衣服都沒(méi)穿，就打開(kāi)《包公案》，窩在暖和的被子里，只露出頭和兩只手，津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)中，《包公案》竟被我看完了，我有些奇怪：老爸老媽怎么還不起床？看看窗戶(hù)，還是只有路燈透出的一點(diǎn)光，再看一看表，天哪，怎么還只到五點(diǎn)半？難道、難道……我是半夜起床的？到這個(gè)時(shí)候了，我也不想再睡了，便換一本書(shū)繼續看。結果才到中午，我就直打哈欠，做什么事也打不起精神，只好補一會(huì )兒覺(jué)。
這是我小時(shí)候的故事了�，F在，我對好書(shū)越來(lái)越敏感，對知識的渴望也越來(lái)越強烈。前一周星期天下午，老媽給我在網(wǎng)上訂了《七王圣鑰》這一套書(shū)，講了主人公亞瑟大戰七王的故事。我一看到故事簡(jiǎn)介就非常喜歡，恨不得馬上把書(shū)捧在手中。星期一一放學(xué)我就問(wèn)老媽書(shū)到了嗎，回答是沒(méi)來(lái)。星期二、星期三，一直到星期六，竟然還是這樣。我失望極了！催著(zhù)老媽上網(wǎng)查詢(xún)，才知道原來(lái)星期四書(shū)就到了，但不知怎么的，老媽竟然沒(méi)有收到信息。我心中懸著(zhù)的大石頭總算放下了。一拿到這套書(shū)，我便如饑似渴地看了起來(lái)。本來(lái)打算下午去找朋友玩兒的，結果看書(shū)看得忘記了。到吃晚飯的時(shí)候，第一本書(shū)就被我解決了。
從小到大，我認識了一個(gè)又一個(gè)新面孔：從可愛(ài)的丑小鴨到勇敢的`波西？杰克遜；從神通廣大的孫悟空到為宋朝天下效力的的岳家軍……《魯濱孫漂流記》讓我懂得了做人要堅強，不能向命運低頭；《增廣賢文》讓我懂得了許多做人的道理；《三國演義》讓我見(jiàn)識了諸葛孔明的神機妙算；在《水滸傳》中我認識了一百零八位梁山好漢……現在，我漸漸成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每天晚上都要抱著(zhù)書(shū)啃一會(huì )兒才肯睡覺(jué)。我讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多，已經(jīng)不下兩百本了，書(shū)柜里的書(shū)也擠擠挨挨的，五六層的書(shū)柜都好像有點(diǎn)兒不堪重負了呢。我在班上交了許多書(shū)友，經(jīng)常和他們交換好書(shū)看，交流讀書(shū)心得。
“書(shū)山有路勤為徑�！蔽蚁矚g在書(shū)山中攀登，在書(shū)海中暢游。好書(shū)伴我成長(cháng)，它們將是伴我一生的朋友。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇19
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩，從小到大都“泡”在書(shū)的海洋里。書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感，是書(shū)教著(zhù)我做人，陪伴我成長(cháng)。書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)成了我最親密無(wú)間的伙伴。
在我還不識字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)神奇的世界：我為賣(mài)火柴的小姑娘傷心流淚；我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而歡欣鼓舞；我為小烏龜戰勝小白兔而開(kāi)心、高興……后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，識字的我讓媽媽買(mǎi)一些注音的.故事書(shū)來(lái)讀。通過(guò)讀書(shū)，讓我開(kāi)始懂得了一些生活的常識，做人的道理。雖然這些書(shū)我都已經(jīng)看了很多遍了，但我還是愛(ài)不釋手。每當大人們向我提起這些故事，我都能滔滔不絕的講解、評論，并且說(shuō)的頭頭是道。書(shū)，給了我自信，給了我力量。
現在，我已經(jīng)長(cháng)大了，小時(shí)候的一些事都已經(jīng)淡忘了。但唯獨關(guān)于讀書(shū)的種種小事卻都不能忘記�，F在，我比小時(shí)候更愛(ài)書(shū)了，每個(gè)晚上都要拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，否則我連睡覺(jué)都不香，做夢(mèng)都不甜。我在書(shū)中認識了美麗、善良的白雪公主，我便被她的善良、寬容感動(dòng)得流淚，為她可惡的繼母義憤填膺；當我讀了《厄運中的海倫·凱勒》的時(shí)候，我就被海倫·凱勒的向命運挑戰的精神所激勵，讓我克服了一個(gè)又一個(gè)困難，戰勝了一個(gè)又一個(gè)挫折，迎頭而上，堅持到底，就會(huì )勝利……我愛(ài)讀書(shū)，是因為讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的知識和無(wú)窮的樂(lè )趣。
升上小學(xué)高年級，我開(kāi)始閱讀一些科普文篇和世界名著(zhù)�！栋屠枋ツ冈骸分邢嗝渤舐募游髂�，讓我懂得了要多多關(guān)心那些有困難的、需要幫助的人；《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系，懂得了保護生態(tài)環(huán)境的重要性，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇。在看過(guò)的書(shū)里，《三字經(jīng)》讓我印象最深。它讓我明白了“人不學(xué)，不知理；求知識，甘勤奮�！钡牡览�。于是，我就要求自己認真學(xué)習，掌握更多的知識。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在人生的每一個(gè)階段，都會(huì )有自己適合看的書(shū)。好書(shū)，美化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識，為我鋪了一條通向未來(lái)的道路！
我常把書(shū)比作一葉扁舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游，書(shū)增加了我的見(jiàn)識，開(kāi)闊我的胸懷，因此高爾基把書(shū)比作人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古人也留下貴者因書(shū)而貴，富者因書(shū)而富的金玉良言。書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，帶來(lái)了無(wú)窮的力量……好書(shū)，陪伴著(zhù)我健康成長(cháng)！
書(shū)香是那么清新雋永，書(shū)聲是那么悅耳提神，美妙如詩(shī)如畫(huà)，我愿與書(shū)香為伴，與書(shū)聲同行。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇20
越長(cháng)大越多焦慮。
直到《你有多自律，就有多自由》這本書(shū)映入我的眼簾。它就像是一盞永恒不變的指路燈，在我迷失方向時(shí)明亮。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我之前從不信什么所謂的勵志，抑或是雞湯。我認為那些不落到實(shí)際的“雞血”，都是耍流氓。但正好有句話(huà)反駁了我這頑固的觀(guān)點(diǎn)：如果有規則，那必將有例外。而卡西的這本《你有多自律就有多自由》，就是打破我規則的那個(gè)例外。
自律，是一場(chǎng)自己與自己的博弈。
自律之所以很難，是因為懶惰的誘惑太大，通常說(shuō)現在這個(gè)時(shí)代的人，無(wú)論男女老少，只要依賴(lài)上手機，就像躺在沙發(fā)上的愜意，帶來(lái)的只會(huì )是思維的遲鈍與病痛的身體，甚至受傷的心靈。
我也不是生來(lái)自律，只是真正對自己有要求的人，都是高度自律。我也并非沒(méi)經(jīng)歷過(guò)不自律的日子，但那那種懶惰的日子并不真正感到自由。而更多的無(wú)非是無(wú)法在規定的時(shí)間內有效的`完成作業(yè)，會(huì )焦躁不安；你不能達成自己某些愿望，就會(huì )悲觀(guān)失望；最后對時(shí)間失去控制，負能量如期而至也不奇怪。
這本書(shū)中我最喜歡，也使我受益最大的一句話(huà)：一個(gè)懂得控制自己時(shí)間的人，才是真正強大的人。因為你失去對時(shí)間的控制，生活也就失去了平衡。
我的朋友圈中那些優(yōu)秀的同學(xué)，也就是如此：能合理規劃時(shí)間，制定學(xué)習目標，總結學(xué)科重點(diǎn)，這都是我沒(méi)意識前，完全做不到的。甚至說(shuō)因為“懶”，永遠只會(huì )用“沒(méi)時(shí)間”這種荒謬的理由逃避，所以總是讓我遙不可期。
要不然就是因為剛聽(tīng)完學(xué)習的重要和壓力后，才覺(jué)悟要好好學(xué)�？傻诙�，又變回原來(lái)那副懶惰模樣，明知故犯，我很厭惡自己這種行為。
最后，真實(shí)的結果告訴了我：結果不會(huì )陪你演戲。我面對突然跌宕后而一蹶不振的成績(jì)感到手足無(wú)措，還有心底那深深地譴責與迷茫。但是卡西的《自律》出現了，又一次點(diǎn)燃了我那想漫延的旺盛上漲的心火希望和前進(jìn)方向，更使我明白，如果想得到更多，付出的時(shí)間和努力也要足夠，之所以做不到，是因為熱愛(ài)不夠，堅持不夠，動(dòng)力不夠。
記得讀過(guò)一句話(huà)：“種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次是現在�！蔽蚁露Q心不再因為任何的夸獎而假勤奮不落實(shí)，更不會(huì )因為任何地批評而悲觀(guān)。
《你有多自律，就有多自由》讓我懂得：追求自己想要的生活，任何時(shí)候都不晚，關(guān)鍵在于你是否堅持，保持高度的自律，日復一日，年復一年地堅持下去。
我們應該把自己要做的每一件事，無(wú)論簡(jiǎn)單還是困難，都變?yōu)樯畛B(tài)，變?yōu)槿粘T例。這也是蕭伯納句：自律是最強者的本能。
我從不知道這本書(shū)能讓我成長(cháng)如此之多，也許是機緣巧合，但不可否認得是——這本書(shū)改變了我，并將一直伴我成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇21
每個(gè)人都有自己獨特的愛(ài)好。有人喜愛(ài)運動(dòng)，有人酷愛(ài)旅游······性格不一，愛(ài)好不同。我呢，喜歡看書(shū)，找一個(gè)安靜的地方，拿一本書(shū)，像饑餓的人撲在面包上，津津有味、如饑似渴。時(shí)而被書(shū)里幽默風(fēng)趣的故事都得開(kāi)懷大笑，時(shí)而被書(shū)里的凄楚傷感的故事引得潸然淚下。時(shí)而也為書(shū)里的英雄人物頑強不息的精神感動(dòng)不已。
現在的社會(huì )，媒體種類(lèi)電視，可以輕輕松松地欣賞;廣播，可以悠閑式地收聽(tīng);網(wǎng)絡(luò )，可以海闊天空地漫游……相比之下，讀書(shū)，顯得有些“沉重”。但任何媒體都不能代替書(shū)香，因為它在鍛煉思維，豐富文化內涵，提高語(yǔ)言文字運用能力等方面有著(zhù)特殊功能。
書(shū)是知識的寶庫，是知識的海洋，還是我們不可缺少的朋友。人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。的確是這樣，當你打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū)，你就走進(jìn)了知識的大門(mén)，你便在知識的海洋里遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話(huà)，精美的散文······都會(huì )讓你難忘懷，給你無(wú)窮的歡樂(lè )，讓你置身于知識世界。書(shū)不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，他能教我們怎樣寫(xiě)作文。在我們孤單時(shí)，它像大朋友一樣安慰你，外國有一位名人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像與一位高尚的人談話(huà)�！庇幸呻y時(shí)，它會(huì )給我們解答;遇到困難時(shí)，它會(huì )幫助我們，給我們力量。
我家有一大堆書(shū)，像一座高高的小山。有《三國演義》,有《封神榜》，有《紅樓夢(mèng)》，還有《白話(huà)聊齋》······真是應有盡有、數不勝數、五顏六色、品種繁多。一本沒(méi)看完，就催著(zhù)媽媽在買(mǎi)一本，于是媽媽三天兩頭地把書(shū)往家帶，我興奮不已。
我把書(shū)當成不可缺少的營(yíng)養品。爸媽給我的零花錢(qián)，我都載起來(lái)買(mǎi)書(shū)。只要一有空，我就去新華書(shū)店看書(shū)，直到吃中飯我才依依不舍的離開(kāi)書(shū)店。每到生日，媽媽問(wèn)我要什么禮物的時(shí)候，我總會(huì )不假思索地脫口而出：“書(shū)!”我曾多次自己呆在家里看書(shū)，靜靜地沉浸在書(shū)的海洋里，在那里遨游、流連忘返。讀到高興處，我會(huì )情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著(zhù)欣喜的神情，炫出舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人工的不幸遭遇而傷心不已，留下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住哈哈大笑，覺(jué)得妙不可言;讀到深奧處，我總要皺起眉頭，絞盡腦汁地苦思冤想。書(shū)默不作聲，卻帶著(zhù)神秘的`笑容等著(zhù)我們。每當我打開(kāi)一本書(shū)，馬上就會(huì )聽(tīng)到很多聲音：有智者微微的談心，有勇士高昂的吶喊，有甜美如秋月的小夜曲，又壯烈如大潮的交響樂(lè )，有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾······
讀書(shū)成了我每天的必修課。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里飛來(lái)飛去，采集花粉。書(shū)，是黑暗中的一盞明燈;書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光;書(shū)，是我們力量的泉源!讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)!
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇22
蘇聯(lián)大作家高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步 的階梯”。確實(shí)書(shū)和我們的生活息息相關(guān)，書(shū)是我們的好朋友，好幫手。
記得在我三四歲的時(shí)候，媽媽就從書(shū)店里給我買(mǎi)了兩本看圖寫(xiě)話(huà)的兒童讀物，當時(shí)我看到上面的小動(dòng)物圖案，高興的不得了。特別的是小黃鴨子更讓我百看不厭。聽(tīng)媽媽說(shuō)每天睡覺(jué)的時(shí)候都放在枕頭邊上，目的是怕別人搶去�，F在聽(tīng)來(lái)感覺(jué)挺可笑的��！哈哈！
也正是那本書(shū)，讓我知道了許多動(dòng)物和植物的名稱(chēng)，從此我對書(shū)產(chǎn)生了興趣。
后來(lái)相繼媽媽又給我買(mǎi)了好多書(shū)。上一年級的時(shí)候，第一次看到那么多嶄新的即將屬于自己的新課本時(shí)，心里樂(lè )開(kāi)了花。當拿到課本，我便如饑似渴的讀了起來(lái)，這多謝媽媽從小就教會(huì )我很多字，于是我不怎么費勁的就能把一篇小短文讀完。欣賞著(zhù)里面的小故事，竟然忘記“咯咯”的笑出了聲，忘記了老師的存在······
到了二年級，我的識字量就很大了。于是，媽媽就帶我去圖書(shū)館進(jìn)行閱讀，我首先選讀的就是四大名著(zhù)：《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉的公子哥形象并不是我所喜歡的，我絕不會(huì )依他為榜樣的，至于林黛玉哭哭啼啼的就像我們班有些小女生似的`，太嬌氣啦！總之我不是很喜歡的，也許還有很深的教育意義吧，但是我暫時(shí)很沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到，但我打算有時(shí)間還要再讀幾遍。老師曾對我們說(shuō)，書(shū)讀百遍，其義自現。
《水滸傳》是我在三年級上半年讀的，它所描寫(xiě)是北宋后期宋江起義產(chǎn)生、發(fā)展和被招安失的歷史事件為題材，描寫(xiě)了梁山泊宋江起義的敗全過(guò)程一部文學(xué)名著(zhù)。揭示了中國古代綠林文化的內部蘊涵和外部特征。書(shū)里面的人物性格鮮明，值得學(xué)習。
四年級時(shí)讀 了中國古代第一部長(cháng)篇章回小說(shuō)《三國演義》，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。小說(shuō)描寫(xiě)了公元3世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。我最佩服諸葛亮，他足智多謀，同時(shí)也羨慕“桃園三結義”的豪情。我也想擁有那樣的好兄弟，好期待��！
至于《西游記》嘛，可是我最喜歡的��！從小就沉浸在電視劇的情節中，和小伙伴們在一起玩，總是我當孫悟空的。尤其是"孫悟空大鬧天宮"的那一段，更讓我迷戀。不知道看過(guò)多少遍了電視劇，每一次看都是津津有味的。但是電視劇終歸沒(méi)有書(shū)本里的知識來(lái)的真實(shí)，我還是讀了一遍《西游記》，知道 了人間的善于惡，美與丑。
總之，是書(shū)給了我智慧，給了我力量。讀書(shū)的時(shí)候，我總會(huì )摘錄一些好詞好句，現在我已經(jīng)積累了好幾個(gè)小本子了，沒(méi)事的時(shí)候就拿出來(lái)看看。對我的作文有很大的幫助，老師經(jīng)�？湮业淖魑膶�(xiě)的好，總當例文范讀。同學(xué)們，讓我們牢記冰心奶奶的教誨：好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇23
生活每一天，無(wú)不是彩色的。就像那只小鳥(niǎo)，無(wú)不在天空劃出一道美麗的弧線(xiàn)，但都是瞬間即逝的，它離不開(kāi)天空澈藍的眼睛。小草和大樹(shù)相比，它是渺小的，恍眼間相比，比不出任何色彩。但它離不開(kāi)大樹(shù)那日復一日的陪伴！而我呢？我又何不在成長(cháng)？我的成長(cháng)離不開(kāi)生活，離不開(kāi)一本本絢麗的書(shū)籍。至少我有了經(jīng)驗，生活上的一點(diǎn)一滴。
翻開(kāi)了一本嶄新的書(shū)籍，那一頁(yè)是什么？是叫做一個(gè)熟悉又陌生的封名——《母親》。
一行一行的字跡，渺小又有了積分別趣的韻味。筆尖上的小字流過(guò)了書(shū)面——那位叫母親的人，給予了我們太多，也許淚水在她們臉上留下了看不見(jiàn)的痕跡，但卻在她們心里，留下了永遠的烙印。歲月爬過(guò)她們蒼茫的眼睛，也許勞累爬過(guò)她的腰，她的雙肩，但她毫無(wú)怨言，褪不掉她在我心中一份份踏實(shí)的暖流。而我，能拿什么報答？在學(xué)會(huì )感恩吧！感恩父母為我們所做的一切！為他們疲倦的身體減少一點(diǎn)勞累。這本上每一個(gè)字，包括了那個(gè)小小的標點(diǎn)符號，都在我的腦海里回蕩，回憶一切，不只是那本書(shū)中的內容，而是母親的面容。母親，天下第一親，母愛(ài)天下第一情�；仡^望去，母親正在我眼前，微小的望著(zhù)我，告訴我人生的哲理。也許，我不能只是那個(gè)不聽(tīng)一切的壞孩子了，我要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )書(shū)中流不盡的.言語(yǔ)。母親回到家，我的雙手會(huì )為她捏肩捶背，雖然不能完完全全的為她排憂(yōu)解難，但母親能感受到兒女對她的愛(ài)。為她倒上一盆燒開(kāi)了的水，用我的雙手抹去她腳下的泥，抹掉她行走了一天的根基，讓愛(ài)重生！母親摸著(zhù)我的頭，告訴我；“你長(cháng)大了，又成長(cháng)了一歲�！庇珊螄L不是那本《母親》給我的啟發(fā)，讓我永遠不能忘掉的感恩。
每每看完一本書(shū)，那知識的泉源又會(huì )一股股的涌向我，使我吸允不盡。其實(shí)，那不僅僅是知識，而是我成長(cháng)道路上的一個(gè)句號。在曾經(jīng)，那是有缺陷的，而現在，終于可以不那么徘徊，有了結果�！秾W(xué)會(huì )寬容》，這是我看完《母親》，又一本激蕩哦內心的書(shū)---寬容別人，就是寬容自己，那是一筆用之不盡的財富！這本書(shū)有無(wú)限憧憬的美好彩頭，和同學(xué)有了不和，我難道不能寬容別人嗎？和她的友誼更進(jìn)一步嗎？難道不能掛上寬容的彩旗嗎？難道不能讓自己成長(cháng)一步嗎？
成長(cháng)，是改變。改變以往的生活方式，走向正確的道路；好書(shū)，是啟程，起程去到那盼望已久的夢(mèng)想。
起程就必須改變，成長(cháng)伴隨著(zhù)好書(shū)，好書(shū)聯(lián)誼著(zhù)成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇24
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！币槐竞脮�(shū)，它可以陶冶我們的情操，豐富我們的情感。
我校是一所百年老校，這里有豐厚的文化底蘊：“詩(shī)韻校園”，“經(jīng)典頌讀”是我們學(xué)校的特色。我能在書(shū)香滿(mǎn)校園的環(huán)境里成長(cháng)，這是我的幸事。清晨，這里到處是書(shū)的味道，朗朗書(shū)聲滲入我的心房，似一股清澈的泉水，洗凈我心中的憂(yōu)慮與煩惱，令我心曠神怡；中午靜修時(shí)間是我們學(xué)校必備的課外閱讀課，也是書(shū)的味道最濃的時(shí)候，隨著(zhù)這股濃濃的氣息，我被引到了書(shū)的海洋里。學(xué)校圖書(shū)室更是我空閑必去的地方，每次進(jìn)去都能品味到書(shū)的芳香。一本好書(shū)就像一杯熱氣騰騰的濃茶香，而飄上來(lái)的裊裊輕煙，便是書(shū)中的無(wú)盡的知識，清香的茶水猶如書(shū)中的情感，慢慢品味，悟出人生！
記得老師對我們說(shuō)：“讀一本好書(shū)，它會(huì )使你終身受益�！笔前�！讀一本好書(shū)，你就會(huì )吸取無(wú)數對你有益的東西。一年級剛開(kāi)始接觸書(shū)的時(shí)候，我還是一個(gè)天真、懵懂的孩子，只是讀幾則小故事而感到知足與快樂(lè )。時(shí)間過(guò)得飛快，我已經(jīng)上了二年級，在老師的引導下，我開(kāi)始讀起一些名人小時(shí)候的故事，我常常為書(shū)中的故事而感動(dòng)�；窝坶g，我到了三年級，開(kāi)始接觸作文，當別的同學(xué)只能寫(xiě)幾句話(huà)時(shí)，因為我閱讀了很多書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作已經(jīng)不是什么難事了，作文常常得到老師的`表?yè)P，同學(xué)們的稱(chēng)贊，這也許就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神吧”。在這個(gè)重要階段里，是老師引導著(zhù)我們好讀書(shū)，讀好書(shū)。慢慢的讓我愛(ài)上了閱讀，書(shū)成了我的好友�，F在我進(jìn)入了高年級，時(shí)間堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的，但我還是會(huì )像擠海棉一樣將時(shí)間擠出來(lái)看書(shū)，感覺(jué)自己已經(jīng)不再是小孩子，而是一名少年。我讀的書(shū)不再是單一的故事書(shū)，而是更喜歡一本本意境優(yōu)美的散文。我為“小紅帽”的機智而感欣慰，為“灰姑娘”的幸福生活而感開(kāi)心，為“丑小鴨”變成“白天鵝”而感喜悅，為“簡(jiǎn)·愛(ài)”的悲慘生活而感悲傷，為“賈寶玉”的愛(ài)情生活而感動(dòng)……
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它迷人的香；我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它真實(shí)的情；我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它無(wú)盡的知識；我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它日新月異的味道；我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它豐富的故事情節。
書(shū)，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，是它教我如何做人；書(shū)，是全世界的營(yíng)養品，是它助我成長(cháng)，書(shū)，是一艘小船，載著(zhù)我們在知識的海洋里遨游；書(shū)更是我們生活中的一盞明燈��！是書(shū)伴我在成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇25
高爾基曾說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，夸美紐斯也說(shuō)“書(shū)籍是培植智慧的工具”，杜甫的詩(shī)中提到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽艺J為讀一本好書(shū)，就像交了一位好朋友，能讓我喜、怒、哀、樂(lè )。為之感動(dòng)時(shí)，讓我流下淚水，為之欣喜時(shí)，能讓我眉開(kāi)眼笑，為之生氣時(shí)，能讓我捶胸頓足。我讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》、《哈里波特》、《神話(huà)故事》、《淘氣包馬小跳》系列、《笑貓日記》……而今天，我要為大家介紹的是曾獲“五個(gè)一工程獎”、“冰心兒童圖書(shū)獎”、“全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎”、“中華優(yōu)秀出版物獎”的楊紅纓作家，寫(xiě)的《笑貓日記——小貓出生在秘密山洞》。
我當時(shí)買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候，是好奇出生在秘密山洞的小貓是什么樣的？可當我讀完后，我哭了，這是一個(gè)非常感人的故事。
虎皮貓和笑貓住在秘密山洞里，后來(lái)虎皮貓懷孕了，生下四個(gè)孩子，虎皮貓分別給他們取名為：胖頭、二丫、三寶和小可憐。之所以第四只小貓叫小可憐，是因為他瘦得皮包骨似的，而且遲遲不肯睜開(kāi)眼睛。在虎皮貓精心的照料下，幾天后，小可憐終于張開(kāi)了他的雙眼。但它睜開(kāi)眼后，身體還是非常虛弱，連站都站不穩。哥哥姐姐們天天都為小可憐祈禱，虎皮貓也對它寵愛(ài)有加，每天都抱著(zhù)小可憐睡覺(jué)。
冬天到來(lái)的時(shí)候，小可憐的身體更加虛弱了，哥哥姐姐們想了很多幫它去病的.好方法，終于，在春季的一天里，小可憐漸漸地恢復了正常，它可以獨自走路了。于是，虎皮貓就讓小可憐和哥哥姐姐一起睡覺(jué)了，可是，在暴風(fēng)雨來(lái)臨的一天夜晚，小可憐呼吸急促，不久，便死去了�；⑵へ埍е�(zhù)小可憐遲遲不肯放下，哥哥姐姐也一直在痛哭，可小可憐卻再也沒(méi)有醒來(lái)。
我為小可憐悲慘的命運所傷心，也被小可憐的哥哥姐姐的真誠的親情所打動(dòng)，更被虎皮貓這種偉大的母愛(ài)深深地打動(dòng)了。
這也讓我聯(lián)想到了，在我發(fā)燒生病時(shí)，媽媽一直在我床邊守護我，不停地用濕毛巾幫我降溫，給我做可口的飯菜，還給我講故事聽(tīng)。在一班這個(gè)大家庭中，盧老師是我們最好的媽媽?zhuān)脦状味际菐Р∨惆槲覀�。有一次，她咳嗽得特別厲害，一聲接一聲的，嗓子都已經(jīng)變啞了，但還堅持為我們上課。還有一次，她正在領(lǐng)我們練字，突然，她跑去洗手間，后來(lái)才知道她吐了。但她從洗手間回來(lái)，還繼續領(lǐng)我們練字。
我喜歡《小貓出生在秘密山洞》這本書(shū)，也愛(ài)我的媽媽和盧老師。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇26
人活在世上，可能很苦，可能很累，可能過(guò)得很不開(kāi)心，或許這樣，我們就需要《再苦也要笑一笑》了，里面的那么多至理名言相信一定能帶給你生活的動(dòng)力。
說(shuō)實(shí)話(huà)，許多同學(xué)，甚至可以說(shuō)是每個(gè)同學(xué)都十分討厭學(xué)習，因為學(xué)習太累了，太辛苦了。我們農村學(xué)生，可能對這一點(diǎn)體會(huì )地極其深刻。因為每天早上5點(diǎn)左右就要起床，去上學(xué)，晚上6點(diǎn)多鐘回家，回家后，面臨又是像山一樣高的作業(yè)，差不多每天都是這樣，周末可能會(huì )好點(diǎn)，但是又少不了家長(cháng)逼著(zhù)看書(shū)的惡運。用我們的話(huà)來(lái)描述學(xué)習就是；為自己挖墳。雖然這樣說(shuō)太難聽(tīng)了，但事實(shí)就是這樣。
我想大人們也知道我們學(xué)習苦，這一點(diǎn)我很欣慰，畢竟大人們了解我們。因為，我媽媽常常會(huì )和我說(shuō)："再苦也要笑一笑，熬過(guò)去就是勝利。"每每想起這句話(huà)，我都會(huì )想起我的"死黨"《再苦也要笑一笑》，因為它教會(huì )了我許多。
記得有一次，老師布置的家作特多，而且有好多題目我都不會(huì )做，我哭了，我是第一次為了家作而哭，說(shuō)起來(lái)可能有點(diǎn)好笑，可是那次我是真的絕望了，甚至還有點(diǎn)憤怒，我隨手把筆一扔，趴在桌子上，眼淚如泉水一樣涌了出來(lái)，滿(mǎn)肚子都是委屈，心想：才小學(xué)就有這么多的作業(yè)，到了初中不是要做到天亮，我不做了，哼！這時(shí)，那本《再苦也要笑一笑》印入了我的眼簾。當我再次打開(kāi)打開(kāi)那本書(shū)時(shí)，我看到了那一句格言：“往往，再多一點(diǎn)努力和堅持便收獲到意想不到的成功，現在做出的種種努力，付出的艱辛，便不會(huì )白費�！笔前�，既然，我始終不能改變學(xué)生做作業(yè)的命運，那我可以這樣想啊，老師多布置點(diǎn)作業(yè)也是為我們好嘛，作業(yè)越多也就表示我們存在的問(wèn)題越多。于是我居然鬼使神差般地拿起了筆，又做了起來(lái)，再次做起了努力。
第二天，上課了，看見(jiàn)老師滿(mǎn)臉怒色，原來(lái)是我們班許多同學(xué)作業(yè)都沒(méi)做完，有的是因為作業(yè)太多，而有的是因為作業(yè)太難了。當眾受到表?yè)P的.我心中好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣澀充滿(mǎn)了我內心，澀的是因為我有過(guò)放棄的念頭�？嗟氖且驗樽鰧W(xué)生不容易，每天作業(yè)多又難。甜的是因為我并沒(méi)有放棄，而且受到了表?yè)P。
其實(shí)這一切全部都歸公于我的死黨，因為是它教會(huì )了我：苦是人生必須經(jīng)歷的一課，也是它教會(huì )了我熬過(guò)去就是勝利。淚水與微笑間只有一道坎，踏過(guò)去就行了�？嚯y，真的是一個(gè)一點(diǎn)也不受歡迎的名詞，是笑著(zhù)面對它？還是哭著(zhù)面對它？我想這就需要我們自己去取決了吧！這時(shí)我們就需要再苦也要笑一笑。
記住了嗎？朋友，不管你身處何種境地，不管你覺(jué)得有多苦，你都要笑一笑。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇27
書(shū)，正所謂我們的良師益友，是人一生中不可缺少的一部分，我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀一本本好書(shū)。
我很小的時(shí)候，還不知道讀書(shū)樂(lè )趣，但從媽媽遞給我那一本《淘氣包馬小跳》時(shí)，我便找到了那通往知識的大門(mén)的鑰匙，楊紅櫻的文筆樸實(shí)、有趣、充滿(mǎn)活力，一下子讓我沉浸其中，她筆下的主人公馬小跳永遠積極向上、開(kāi)朗活潑、幽默、負責任。馬小跳的生活和我們一樣平常，與同學(xué)打鬧，與父母吵架，努力變好……但他的調皮、善良、勇敢，讓我感覺(jué)生活真有趣！馬小跳讓我學(xué)會(huì )了積極向上，也是我第一次從書(shū)中找到的“寶藏”。
有一次，我在書(shū)架前亂翻著(zhù)那幾本已看過(guò)無(wú)數遍的書(shū)，正在為找不著(zhù)新書(shū)而發(fā)愁，突然，一本《中華上下五千年》映入我的眼簾，我把它翻開(kāi)，津津有味地看起來(lái)，久久不能把目光移開(kāi)，從那以后，《中華上下五千年》、《吳姐姐講歷史故事》、《明朝那些事兒》……諸多歷史類(lèi)的書(shū)出現在我的書(shū)架上。我每每翻開(kāi)那些書(shū)，似乎坐在了電影院里，觀(guān)看著(zhù)我們老祖宗創(chuàng )下的輝煌歷史。秦朝，東漢，北宋，元朝，明朝，清朝……這些時(shí)代出現的奇人、怪事、明舉、策略，我把他們印在腦子里，成了我記憶中揮之不去的一部分。商鞅變法啊、張騫出使西域啊、玄武門(mén)之變啊，都是有趣又深含著(zhù)道理的故事。我常能從這些故事中發(fā)現一個(gè)又一個(gè)做人之道以及寶貴的精神財富，我把歷史書(shū)看作可貴的精神食糧，千“啃”萬(wàn)“啃”，卻也總是“啃”不夠。
書(shū)也可以算作我最好的伙伴了，它從小時(shí)候就陪伴我，因此，我也游歷過(guò)那豐富的知識海洋，也從各種各樣的人身上學(xué)到了不少東西：我從魯賓遜身上學(xué)到了不要失望，不要輕易放棄；從多蘿茜身上學(xué)到了堅持不懈、勇敢向上；從諸葛亮身上學(xué)到了時(shí)刻仔細觀(guān)察、仔細思考；從賈寶玉身上學(xué)到了平等對待他人、人人平等；從舜身上學(xué)到了勤勞樸實(shí)……總而言之，我從書(shū)中學(xué)到的要比課堂上學(xué)到的多的多。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。是啊，若是生活中少了書(shū)，那會(huì )少了多少樂(lè )趣？一本好書(shū)，往往是茫茫大海中的一盞明燈，是無(wú)盡沙漠中的一處水源，是饑餓中的一份美食。它給了我們知識，激起了我們對學(xué)習的渴望，帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè )，給我們指明前進(jìn)的.方向。它就像一位母親，教我們做人、處事。我讀過(guò)的每一本好書(shū)都令我難忘，因為它給予我太多太多，使我成長(cháng)。茫茫書(shū)海，就是一座永遠也挖不完的寶藏，學(xué)不盡，也讀不盡。讀書(shū)是我成長(cháng)過(guò)程中最快樂(lè )的事，我在書(shū)中學(xué)啊學(xué)，身體也在不停長(cháng)啊長(cháng)，從幼年到長(cháng)大，我都沒(méi)停過(guò)，或許，書(shū)就是能伴我一生的那件“寶”吧！
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)中的“寶”是探索不盡的，讓書(shū)陪伴我的一生吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇28
越長(cháng)大越多焦慮。
直到《你有多自律，就有多自由》這本書(shū)映入我的眼簾。它就像是一盞永恒不變的指路燈，在我迷失方向時(shí)明亮。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我之前從不信什么所謂的勵志，抑或是雞湯。我認為那些不落到實(shí)際的“雞血”，都是耍流氓。但正好有句話(huà)反駁了我這頑固的觀(guān)點(diǎn)：如果有規則，那必將有例外。而卡西的這本《你有多自律就有多自由》，就是打破我規則的那個(gè)例外。
自律，是一場(chǎng)自己與自己的博弈。
自律之所以很難，是因為懶惰的誘惑太大，通常說(shuō)現在這個(gè)時(shí)代的人，無(wú)論男女老少，只要依賴(lài)上手機，就像躺在沙發(fā)上的愜意，帶來(lái)的只會(huì )是思維的遲鈍與病痛的身體，甚至受傷的心靈。
我也不是生來(lái)自律，只是真正對自己有要求的人，都是高度自律。我也并非沒(méi)經(jīng)歷過(guò)不自律的日子，但那那種懶惰的日子并不真正感到自由。而更多的無(wú)非是無(wú)法在規定的時(shí)間內有效的完成作業(yè)，會(huì )焦躁不安；你不能達成自己某些愿望，就會(huì )悲觀(guān)失望；最后對時(shí)間失去控制，負能量如期而至也不奇怪。
這本書(shū)中我最喜歡，也使我受益最大的一句話(huà)：一個(gè)懂得控制自己時(shí)間的人，才是真正強大的人。因為你失去對時(shí)間的控制，生活也就失去了平衡。
我的'朋友圈中那些優(yōu)秀的同學(xué)，也就是如此：能合理規劃時(shí)間，制定學(xué)習目標，總結學(xué)科重點(diǎn)，這都是我沒(méi)意識前，完全做不到的。甚至說(shuō)因為“懶”，永遠只會(huì )用“沒(méi)時(shí)間”這種荒謬的理由逃避，所以總是讓我遙不可期。
要不然就是因為剛聽(tīng)完學(xué)習的重要和壓力后，才覺(jué)悟要好好學(xué)�？傻诙�，又變回原來(lái)那副懶惰模樣，明知故犯，我很厭惡自己這種行為。
最后，真實(shí)的結果告訴了我：結果不會(huì )陪你演戲。我面對突然跌宕后而一蹶不振的成績(jì)感到手足無(wú)措，還有心底那深深地譴責與迷茫。但是卡西的《自律》出現了，又一次點(diǎn)燃了我那想漫延的旺盛上漲的心火希望和前進(jìn)方向，更使我明白，如果想得到更多，付出的時(shí)間和努力也要足夠，之所以做不到，是因為熱愛(ài)不夠，堅持不夠，動(dòng)力不夠。
記得讀過(guò)一句話(huà)：“種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次是現在�！蔽蚁露Q心不再因為任何的夸獎而假勤奮不落實(shí)，更不會(huì )因為任何地批評而悲觀(guān)。
《你有多自律，就有多自由》讓我懂得：追求自己想要的生活，任何時(shí)候都不晚，關(guān)鍵在于你是否堅持，保持高度的自律，日復一日，年復一年地堅持下去。
我們應該把自己要做的每一件事，無(wú)論簡(jiǎn)單還是困難，都變?yōu)樯畛B(tài)，變?yōu)槿粘T例。這也是蕭伯納句：自律是最強者的本能。
我從不知道這本書(shū)能讓我成長(cháng)如此之多，也許是機緣巧合，但不可否認得是——這本書(shū)改變了我，并將一直伴我成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇29
自古以來(lái)，書(shū)籍被稱(chēng)為人類(lèi)進(jìn)步的階梯，大家都在踏著(zhù)這個(gè)階梯成長(cháng)，我也不例外。一本本好書(shū)伴隨著(zhù)我見(jiàn)證著(zhù)我成長(cháng)中的酸甜苦辣。在我孤獨無(wú)助時(shí)，它們會(huì )給我一次次的心靈慰藉；在我平淡無(wú)奇的生活中，它們一次又一次的給我許多驚喜；在我獲得成功時(shí)，它們陪著(zhù)我一起分享成功的喜悅。書(shū)籍像我的朋友與老師，愿意聽(tīng)我訴說(shuō)，愿意傾囊相授。
暑假中，我讀了一本書(shū)《愛(ài)學(xué)習的女孩有出息》，這本書(shū)中，一個(gè)個(gè)故事娓娓動(dòng)聽(tīng)，一個(gè)個(gè)場(chǎng)面栩栩如生、活靈活現，文中的人物性格刻畫(huà)的淋漓盡致。
書(shū)中寫(xiě)到的安娜·奎羅特在一次大型運動(dòng)會(huì )中獲得金牌，可1993年1月23日因意外事故，她的全身多處燒傷，醫生認為她再跑賽道的可能性非常小了�？伤](méi)有放棄，決定重跑賽道，盡管長(cháng)出新皮膚的過(guò)程奇癢難忍，但她用毅力堅持了下來(lái)。讀到這里時(shí)，我心里不奢望她再能取得怎樣好的成績(jì)，只要她出現在賽道上就是一個(gè)生命的奇跡了。但是，奎羅特卻把這個(gè)奇跡轉化成了奧林匹克的壯麗——女子800米的銀牌。是啊，這個(gè)世界上，從來(lái)就沒(méi)有什么真正的絕境，無(wú)論黑夜多么漫長(cháng)，朝陽(yáng)總會(huì )冉冉升起；無(wú)論風(fēng)雪怎樣肆虐，春天終會(huì )緩緩到來(lái)。當命運之門(mén)一扇扇的關(guān)閉，總會(huì )有一扇窗為你打開(kāi)，只要面對現實(shí)，就會(huì )毅然走出困境。
著(zhù)名作家泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“苦難可以使人變崇高，困難可以摧殘人的身體，但摧不垮人的堅定信念和頑強意志�！�
反觀(guān)自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我很羞愧。想那時(shí)，我大字總寫(xiě)不好，我因為媽媽的一句話(huà)“學(xué)不好，就算了吧�！本头艞壛嗣P字的練習�，F在想想真后悔，如果我當時(shí)堅持下來(lái)了，那該多好。
真的.應了那句話(huà)，選擇積極的心態(tài)，就等于選擇了成功的希望；選擇了消極的心態(tài)，就注定走入失敗的沼澤。
面對現實(shí)讓我想起《開(kāi)學(xué)第一課》中的女孩廖智。因為四川地震，她，一個(gè)舞姿優(yōu)美的女孩，雙腿沒(méi)了！自己行動(dòng)不便，穿上假肢更是疼痛難忍。起初，她放棄了，認為自己沒(méi)用了，沒(méi)了舞蹈，就等于沒(méi)有了一切，但內心的信念和堅持，讓她不愿向命運屈服。終于，她可以站起來(lái)了，又可以重新跳舞了，她編創(chuàng )了獨特的輪椅舞。如今，一切苦難都過(guò)了，等待她的是一片蔚藍的天空。
書(shū)中里的故事，現實(shí)中的一切，讓我明白人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，必定要遇到一些挫折與失敗的，不要因為別人的一句話(huà)而放棄自己。別人無(wú)法決定我們的命運，決定我們命運的人只有一個(gè)，那就是——自己！讀完這本書(shū)，我知道了我不僅要學(xué)會(huì )文化知識，還要學(xué)會(huì )堅強，因為只有堅強自信的女孩才有出息！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇30
在我的人生道路上，書(shū)是我成長(cháng)道路上一個(gè)不可或缺的親密伙伴。
書(shū)伴隨我走過(guò)了十四個(gè)春秋，成長(cháng)的歲月里始終彌漫著(zhù)書(shū)的芳香。寂寞時(shí)，書(shū)與我相伴；沖動(dòng)時(shí)，書(shū)教我冷靜；痛苦時(shí)，書(shū)給我安慰；歡樂(lè )時(shí)，書(shū)與我分享……
從我第一次接觸書(shū)起我就與書(shū)結下了不解之緣。我看的書(shū)種類(lèi)可多了，上至天文，下至地理，只要是好書(shū)，拿來(lái)就看。由于我的房間里全是書(shū)，每當我走進(jìn)房間，我就仿佛置身于一個(gè)書(shū)海。小時(shí)候，我�？匆�(jiàn)爸爸在閑暇之余總是手不離書(shū)，讓我充滿(mǎn)了好奇，便纏著(zhù)爸爸，吵著(zhù)鬧著(zhù)爸爸要和他一起分享書(shū)中的樂(lè )趣和奧秘。那時(shí)候由于年齡的關(guān)系，我是常讀一些少兒類(lèi)的連環(huán)畫(huà)書(shū)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的提高，我漸漸學(xué)會(huì )閱讀一些文學(xué)作品。不再滿(mǎn)足于圖畫(huà)故事書(shū)�，F在，我迷戀上了一些世界名著(zhù)書(shū)，就是這樣成了我最親密的伙伴。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽迥昙墪r(shí)，雖然我還沒(méi)有達到那種境界，但是我從來(lái)不怕寫(xiě)作文，而且，暗地里還有點(diǎn)喜歡。我總覺(jué)得寫(xiě)作文就好像是用文字的形式給大家講講自己的故事，好好玩！記得作文課，語(yǔ)文老師要求我們寫(xiě)一篇難忘的事。我不知道哪兒來(lái)的靈感，一鼓作氣就寫(xiě)完了，而且是第一個(gè)交卷。交上去以后才想起文章中許多句子都來(lái)源于《優(yōu)秀作文選》中的好詞好句。老師在課上讀我的文章的時(shí)候，我在底下十分害羞。雖然結構構思都是我想出來(lái)的，但那些好詞好句都是從別人的文章中不由自主的蹦到我腦子里來(lái)到的。這時(shí)候我才明白厚積而薄發(fā)的道理。從此，我更愛(ài)讀書(shū)了。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識，書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛。我們的生命將是多么地暗淡無(wú)光。書(shū)是不竭的動(dòng)力，使我們克服一個(gè)個(gè)困難。
有一次，好友誤會(huì )了我，我的`心就像跌入了深谷般的往下沉，我氣憤，氣他為什么不相信我，我難過(guò)，難過(guò)自己失去了一個(gè)好朋友，然而當讀到普希金的詩(shī)句：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要哭泣�！睍r(shí)，我不會(huì )悲傷，我相信這一人生真諦。不久，好友不再誤會(huì )我，我們冰釋前嫌。書(shū)讓我重拾起我的歡樂(lè )；書(shū)，教會(huì )了我寬容。
有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑。有時(shí)候，書(shū)是一對潔白的翅膀，帶我飛向云海深處，一覽壯美的山河。有時(shí)候，書(shū)是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
擁書(shū)一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山茗茶，如飲清泉，如嚼橄欖，余香不絕，繞梁三日，書(shū)，給予我的實(shí)在是多。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇31
細細數來(lái)，不覺(jué)已走過(guò)無(wú)數個(gè)春秋。多少個(gè)無(wú)眠的夜，我在它的陪伴下安然如夢(mèng)；多少次失落迷茫，我在它的安撫下重拾信心。是書(shū)，陪我走過(guò)漫長(cháng)的四季。
仍記得第一次接觸到書(shū)籍，是在幼兒園小班。圖書(shū)館內整齊地擺放著(zhù)繪圖故事，淡淡的香氣充斥著(zhù)整個(gè)圖書(shū)館。我踮起腳，小心翼翼地從書(shū)架上拿下一本《白雪公主》。不知為何，我的心中似乎有頭小鹿，在到處亂撞。我將書(shū)打開(kāi)，立刻就被帶進(jìn)了童話(huà)世界中。
我以一個(gè)旁觀(guān)者的角度，經(jīng)歷完了白雪公主的一生。我替她著(zhù)急，替她落淚，同她一起與后媽作斗爭。我看得入了迷，時(shí)間也正悄悄流逝�；剡^(guò)神來(lái)，已到了下課的時(shí)間。我暗自發(fā)誓，一定要成為正義的伙伴。
我一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋中。大量的閱讀增加了我的詞匯量，打開(kāi)了我天馬行空的想象力。終于，我的.才能有了用武之地：我將參加故事大王的比賽。
我要講述的故事，便是大家早就耳熟能詳的《狼來(lái)了》。
其實(shí)我并不喜歡故事中的每一個(gè)角色。愛(ài)撒謊的小男孩，心胸狹窄的村民以及兇狠的大灰狼。雖說(shuō)是男孩的不對，但若有一位村民肯放開(kāi)胸懷，再接納他一次，夜不會(huì )釀成慘劇。但這畢竟是要演出的，我只能用心還原每一個(gè)角色。
第一次體會(huì )到《童年》中阿廖沙的心情，是在爺爺去世時(shí)。
我不明白大家在哭什么，我也一點(diǎn)都不難過(guò)，爺爺的走對我來(lái)說(shuō)就只是睡著(zhù)了一般。阿廖沙也是一樣的吧，明明是如此親近的人，卻再也無(wú)法擁抱他了。此后，便是令人頭疼的地皮問(wèn)題。爭吵，責怪，我的身邊就是沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。我曾無(wú)數次像破口大罵，想加入這場(chǎng)混戰。但阿廖沙“告訴”我：沉住氣。
是啊，阿廖沙的經(jīng)歷比我悲慘多了，倘若他能忍受，我又為何做不到呢。堅強，這便是《童年》帶給我的成長(cháng)。
小學(xué)時(shí)，班里曾流行沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。每當有新的動(dòng)物小說(shuō)，便會(huì )里面被穿越。于是，我接觸了《狼王夢(mèng)》。
紫嵐是一匹舉止優(yōu)雅，深受公狼喜愛(ài)的母狼。大自然的生存法則，是殘酷而合理的：弱肉強食。想要讓自己的孩子安穩地活著(zhù)，只有讓他成為王。
但奈何，紫嵐的孩子們種類(lèi)并不好，但她卻仍含辛茹苦的培養著(zhù)他們。我似是觸電一般，被這偉大的母愛(ài)所震撼了。它們只是動(dòng)物，卻又如此的愛(ài)，要是換成人，結果又會(huì )怎樣呢。
我不禁想起了母親。她賜予我生命，也曾多次將我從鬼門(mén)關(guān)拉回來(lái)。她給予我吃穿，也曾多次用淚洗滌我的心靈。
我未曾想過(guò)回報她。
是因為人性漠然，還是一切都理所當然？我百思不得其解。但我知道，在未來(lái)的某一天，當我回憶起《狼王夢(mèng)》所帶給我的感觸，我定會(huì )與你相擁而泣。那時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)我的成長(cháng)嗎？
數不清自己曾看過(guò)多少書(shū)，也無(wú)法察覺(jué)自己被書(shū)影響的人生。但我知道，它定會(huì )繼續陪伴我成長(cháng)，并教會(huì )我終生難忘的道理。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1000字 篇32
在我十二年的人生歷程中，讀過(guò)許許多多的書(shū)，它們伴著(zhù)我成長(cháng)。使我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩成為一個(gè)成績(jì)優(yōu)異，即將畢業(yè)的小學(xué)生。書(shū)里面不僅給了我知識，還給了我精神的財富，這種財富是無(wú)價(jià)之寶，讓我在知識的海洋暢游，讓我知道這個(gè)世界是那么大，讓我的視野更加開(kāi)闊。在我剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，媽媽就拿著(zhù)《唐詩(shī)三百首》教我讀唐詩(shī)。當我第一次看著(zhù)那書(shū)，就忍不住去摸一下，當我扶摸它的時(shí)候，似乎有一股知識的力量在強烈的吸引著(zhù)我，我一下就被深深地吸住了，我貪婪的吮吸著(zhù)它那知識的甘露。當我進(jìn)幼兒園時(shí)，老師教我讀兒歌，還給我講了許多的成語(yǔ)故事，例如：拔苗助長(cháng)、守株待兔等等，讓我明白任何事的成功都是要付出勞動(dòng)，只想努力而僥幸有所收獲的人，是永遠也不可能成功的！還懂得了“欲速則不達”如果不管事物的發(fā)展規律，強求速成，反而會(huì )把事情弄得更糟糕。當我進(jìn)入小學(xué)，老師就給我們講童話(huà)故事，《安徒生童話(huà)故事》中的《賣(mài)火柴的小女孩》讓我明白要珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習。而《木偶人彼諾丘》這個(gè)故事讓我明白我們要從小要養成不撒謊，敢于承認錯誤，勇敢的去面對任何阻礙。這就是人應該擁有的基本道德品質(zhì)�，F在，老師帶著(zhù)我們在書(shū)中領(lǐng)略了祖國的名山大川，了解了中國幾千年的文明歷史，而且我從《少兒百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解了以前許多不知道的科學(xué)知識，讀著(zhù)它們仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。書(shū)，不但給我知識的力量，還給予我快樂(lè )和幫助。它總是無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨在我左右。每當我不開(kāi)心時(shí)，它給予我快樂(lè )當我在學(xué)習中遇到困難時(shí)，我首先想到的是得到它的幫助。有那么一件事，我對書(shū)的感情更深了。有一次，有人問(wèn)我蠶可不可以不吃桑葉？我在回家的路上一直冥思苦想，一直都沒(méi)想出來(lái)。后來(lái)，我忽然想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)上應該會(huì )有答案，于是我很快查閱了這本書(shū)。原來(lái)蠶可以不吃桑葉，因為它們長(cháng)期以葉為是食，逐漸養成了這種習性，如果把它們的嗅覺(jué)器官上涂上膠水，蠶就聞不到桑葉的味道，就不用吃桑葉了，在書(shū)上我得到了滿(mǎn)意的答案，從此以后，我每天做完作業(yè)就蹲在書(shū)堆里，閱讀書(shū)籍，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《人體奧秘》、《少兒百科全書(shū)》……我獲得了廣泛的知識，真正感受到書(shū)給我們帶來(lái)的'無(wú)限樂(lè )趣。我愛(ài)書(shū)，在我房間的書(shū)價(jià)上，整齊的擺放著(zhù)許多書(shū)�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”在我們這個(gè)信息時(shí)代，需要科學(xué)技術(shù)，書(shū)有它的重要性。書(shū)里面記載著(zhù)豐富的科學(xué)知識，總讓我如癡如醉的去品位它的“味道”。有位名人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”我愿意在書(shū)中結交更多的“朋友”讓好書(shū)伴我一生！
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