雷鋒精神永在征文3篇
雷鋒也是一個(gè)和我們一樣，從什么都不懂的嬰孩，到一個(gè)頑皮的小孩，最后是一名人人熟知的英雄。下面是瑞文小編收集整理的雷鋒精神永在征文，歡迎閱讀參考！
雷鋒精神永在征文1
雷鋒同志是中國家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰士；他作為一名普通的解放軍戰士，卻在短暫的一生助人無(wú)數。
人們流傳著(zhù)一句話(huà)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。雷鋒同志無(wú)論走到哪里，他都會(huì )做好事。雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意為人民做好事，人們一見(jiàn)到做好事的人，都會(huì )想起雷鋒，因為雷鋒是我們的好榜樣！雷鋒是人民的勤務(wù)員；是一位可敬的“傻子”；是孩子們的知心人；是一名模范班長(cháng)，為人謙虛謹慎。雷鋒有奉獻精神、“傻子”精神、釘子精神、艱苦奮斗精神和螺絲釘精神。
每年的3月5日是學(xué)雷鋒日。其實(shí)，我們身邊就有很多“小雷鋒”�！靶±卒h”們也像雷鋒一樣，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，做好事總是不留名，總是一看見(jiàn)有需要幫助的就會(huì )去幫忙�！按髮W(xué)生為了救一個(gè)落水老人而獻出了自己寶貴的生命”這一新聞引發(fā)了社會(huì )的爭議。有人說(shuō)，這值得嗎？一個(gè)大學(xué)生為了救一個(gè)快死的人而犧牲了，簡(jiǎn)直就是浪費人才。也有人說(shuō)，這不是值不值得的問(wèn)題，而是如果這個(gè)大學(xué)生見(jiàn)死不救的話(huà)，就算他活著(zhù)也沒(méi)有意義。這讓我想起了一句話(huà)“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！弊龊檬�，可能會(huì )付出代價(jià)，就像那位可敬的大學(xué)生那樣，為了就一個(gè)落水老人而獻出了自己寶貴的.生命。但是，如果他見(jiàn)死不救，那么他就不算是一個(gè)大學(xué)生了，學(xué)了那么多知識，卻連做人的道理都不懂。
毛主席親自為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習”，我們都要以雷鋒同志為榜樣。多做好事，做一個(gè)可敬的“傻子”，做一個(gè)為人民服務(wù)的好學(xué)生！
雷鋒精神永在征文2
看了《洛陽(yáng)網(wǎng)》的“洛陽(yáng)社區”里“聚焦河洛”版塊中“路上影像”拍攝的“雷鋒是誰(shuí)”？心中很是震驚！現在竟然有一半孩子們不知道雷鋒是誰(shuí)？
仔細想想也是��！現在孩子只知道玩游戲、看動(dòng)畫(huà)片……，哪里知道什么雷鋒不雷鋒呢？不能完全怪罪孩子們。實(shí)際上我們40多歲的人也早已把雷鋒忘得差不多了，整天只知道發(fā)展經(jīng)濟，養家糊口，只知道物價(jià)又高了，房?jì)r(jià)又漲了，電價(jià)要提高，水費該交了，手機沒(méi)費了……。壓力大了，交往少了，只知道錢(qián)少了，精神空虛了……。
50年了，雷鋒走了又來(lái)了。上網(wǎng)百度查查“啥是雷鋒精神”？看到的“雷鋒精神”主要有四點(diǎn)：一是奉獻精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂(lè )于助人、扶貧濟困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻社會(huì )的代名詞。二是“釘子”精神。雷鋒對待工作總是干一行、愛(ài)一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行。三是“螺絲釘”精神。雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jì)，樂(lè )于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。四。艱苦奮斗精神雷鋒出身貧苦，在舊社會(huì )，哥哥、弟弟都因負傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。今天我們學(xué)習“雷鋒精神”，就是要學(xué)習其以上“四種”精神。學(xué)習雷鋒，我們要立足本職，從我做起，從現在做起，干好自己工作。只要這樣，才能無(wú)愧于時(shí)代！無(wú)愧于黨！無(wú)愧于人民！
讓我們永遠記住雷鋒！讓雷鋒永住人間！讓雷鋒精神永流傳！
雷鋒精神永在征文3
“學(xué)習雷鋒，好榜樣，忠于苦命忠于黨，愿做苦命的螺絲釘，集體主義思想放光芒……”
雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，他是新中國成立后的一位精神上的巨人，他是中華民族幾千年美德的傳承者，盡管他的生命如此短暫，他依然在這短短的時(shí)間中燃燒了，自己照亮了別人
雷鋒做過(guò)的好事數不勝數，最令我難忘的，還是那次抗洪救災。
那是一個(gè)雷雨交加的夜晚，洪水奔涌而來(lái)，雷鋒所在的部隊被抽調去抗洪，那時(shí)，雷鋒的手受傷還沒(méi)有好，他不顧戰友的勸說(shuō)，一意要上第一線(xiàn)，他沖上去，開(kāi)始揮鍬戰斗，鐵鍬沒(méi)有了，他就用手挖，打了繃帶的手滲出血來(lái)，紅與白，映出了那個(gè)黑夜最美的色彩。
可惜，天妒英才，在一次執行任務(wù)的時(shí)候，雷鋒不幸犧牲了。
毛主席聽(tīng)了他的事跡，親自簽發(fā)文件，號召全國人民向雷鋒同志學(xué)習。于是，上世紀60年代，在全國各地掀起了一浪又一浪的學(xué)習雷鋒精神的高潮。向雷鋒同志學(xué)習，成了那個(gè)時(shí)代所有人的共同回憶。
光陰荏冉，斗轉星移，轉眼已經(jīng)到了21世紀，。雷鋒精神也好像離我們越來(lái)越遠，現在的人們好像越來(lái)越自私了，越來(lái)越貪婪了，但這只是表面的現象罷了，雷鋒精神并沒(méi)有離我們遠去！
想一想羅洋，為航母殲擊機的事業(yè)不懈奮斗，最終獻出了自己的寶貴身軀；想想郭明義，堅持獻血，獻血的數量是幾個(gè)成年男子血量的總和。
這些都不是最重要的,他們只是一些代表,雷鋒精神的真正傳人,除了他們,更重要是我們,作為新世紀的新一代,我們還年少,我們還青春,我們擁有時(shí)間,我們擁有精力,我們擁有幾乎無(wú)限的潛能, 可以說(shuō),只要努力,沒(méi)有我們做不到的,我們何不接過(guò)“雷鋒精神”這面旗幟,讓他繼續飄揚,不要認為這很難,雷鋒精神的實(shí)質(zhì)就是“要奉獻，不怕苦，不怕累，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)工作，勇于拼搏，超越自我”作為學(xué)生,我們只要認真對待學(xué)習,努力鉆研;將來(lái)做了科學(xué)家,我們只要認真搞科研;將來(lái)做了了老師,我們要認真對待教學(xué)工作,全心全意為學(xué)生服務(wù)…….同時(shí),樂(lè )于助人是雷鋒精神的重要表現。舉手之勞,人人可為,不是嗎?
讓我們接過(guò)那永遠的旗幟--------做雷鋒精神的薪火傳人!雷鋒精神永垂不朽！
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